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小學(xué)作文:集郵給我?guī)砜鞓罚?篇)

時(shí)間:2019-05-14 13:26:07下載本文作者:會(huì)員上傳
簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《小學(xué)作文:集郵給我?guī)砜鞓贰罚笇?duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《小學(xué)作文:集郵給我?guī)砜鞓贰贰?

第一篇:小學(xué)作文:集郵給我?guī)砜鞓?/a>

集郵給我?guī)砜鞓?/p>

我爸爸是個(gè)集郵迷,在爸爸的熏陶下,我從四歲就開始集郵了,剛開始,我集郵的方法只是整冊(cè)整冊(cè)的買,但到了我八歲后便不同了,我除了充分利用我的零花錢去買郵票外還抓住每個(gè)機(jī)會(huì)收集郵票,而且我還交了一個(gè)與我同齡的筆友,他也是個(gè)集郵迷,每次我們寫信貼郵票時(shí)都會(huì)拿比較稀有的進(jìn)行交換。現(xiàn)在我家有一套取郵票的工具,有小鑷子,迷你“晾票”架、小鋼化玻璃碗、小鋼架、夾子等。大家絕對(duì)會(huì)奇怪:為什么將郵票從信封上取下來還要用上酒精燈和碗呢?說起這個(gè),我還有一段引以為豪的往事:在我八歲那年的一天,我又收到了筆友的信,這回信封上的郵票是有關(guān)《聊齋志異》中《畫皮》的圖案,我一看便愛不釋手,就連郵票帶著紙從信封上剪了下來,然后就小心翼翼把郵票與紙之間的縫隙中慢慢地剝下來,可是,手一抖郵票破了,真叫我痛心!

我連忙叫爸爸來幫忙,爸爸告訴我,郵票后面有膠水在遇到少量水時(shí)就變成膠水,而泡在水里一定時(shí)間后就溶解到水里。如果將貼了郵票的紙泡在水里一段時(shí)間,郵票就輕而易舉地從紙上剝離了。我聽了恍然大悟,在這次“郵票”事件后,我決心要找到取郵票的更簡便的方法。從此,我便開始留心怎樣讓膠水“消失”的工具。

這個(gè)方法已刻在了我的腦海里。于是我就用省下的零花錢,去科學(xué)實(shí)驗(yàn)用品店買了一套相應(yīng)的工具和一個(gè)小鋼化玻璃碗。從此以后,我就用這個(gè)方法讓膠水“消失”,每次都能又快又好地取郵票,我都會(huì)得到爸爸的贊賞,我的心里都美滋滋的。

葛朗臺(tái)癡迷金子,而我癡迷的卻是郵票。記得前年暑假,我得知有一張“梁山好漢座次圖”的郵票,售價(jià)不菲,真可謂“眾里尋票千百度,驀然回首,那票卻在郵局柜臺(tái)處”。于是我拼命省錢,最終如愿以償。我也因此養(yǎng)成了節(jié)約的好習(xí)慣。

通過集郵,我知道了郵票有10分至8元不等的面值,有分紀(jì)念郵票、特種郵票、小型張、小本票、小版票、大版票。

翻開我的郵冊(cè),就像走進(jìn)了百科全書:有再現(xiàn)歷史事件的,有反映科學(xué)發(fā)展的,有描繪祖國壯麗河山的,有展現(xiàn)偉人風(fēng)采的,還有關(guān)于鮮花鳥獸的……在做完作業(yè)后,我就會(huì)去欣賞它,它領(lǐng)我瀏覽了云海揚(yáng)波的黃山,景色迷人的西雙版納,俊秀的蘇州園林……它讓我目睹了漂亮的金絲猴,憨態(tài)可掬的大熊貓,行動(dòng)敏捷的藏羚羊,威風(fēng)凜凜的東北虎……讓我欣賞了雍容華貴的牡丹,香飄四逸的桂花,出污泥而不染的荷花……一張張郵票領(lǐng)我走進(jìn)一個(gè)五彩繽紛的世界,令我著迷,讓我陶醉。

第二篇:實(shí)驗(yàn)給我?guī)砜鞓?/a>

實(shí)驗(yàn)給我?guī)砜鞓?/p>

名字:陽錦鵬(11歲)

學(xué)校:海南省海口市海燕小學(xué) 班級(jí):六

(四)班

指導(dǎo)老師:單艷明 通信地址:中國海南省海口市龍華區(qū)南航大院海燕小學(xué)

家庭電話:***

實(shí)驗(yàn),可以令我們解開許多謎團(tuán),可以令我們學(xué)到許多關(guān)于科學(xué)的知識(shí),還可以給我們帶來快樂。我做過一次實(shí)驗(yàn),令我感到十分快樂。

那一天,我正在學(xué)校里。“叮鈴鈴”上課鈴地響了,同學(xué)們立刻回到教室,這時(shí),劉老師出現(xiàn)在教室門口,“咦,老師手上怎么拿著一個(gè)杯子?”同學(xué)們一臉疑惑。“今天老師想做什么呀?”老師笑瞇瞇地說:“今天我們來做一次有趣的實(shí)驗(yàn)。”同學(xué)們聽了立刻安靜下來,期待著實(shí)驗(yàn)的開始。

實(shí)驗(yàn)開始了,只見老師用杯子打了一杯水,然后拿了一張紙,再用手把紙用力地蓋在杯口上,笑著問:“同學(xué)們猜一猜,如果我把杯子倒過來會(huì)怎么樣?”同學(xué)們立刻活躍起來,有的說:“水會(huì)灑出來。”有的說:“紙會(huì)掉下來。”而我肯定地說:“水絕對(duì)會(huì)灑出來。”老師神秘地說:“請(qǐng)同學(xué)們睜大眼睛看清楚,實(shí)驗(yàn)的結(jié)果到底如何?”

話說完,只見老師用一只手壓住紙迅速地把水杯倒了過來,再把壓著紙的手慢慢地移開,水竟然沒有灑下來,而且紙片也被牢牢地吸住了,同學(xué)們一片驚呼。“難道老師會(huì)變戲法嗎?這里一定有什么奧秘。”

這時(shí),老師似乎看穿了我們的心思,便說:“同學(xué)們想要試一下嗎?” 同學(xué)們躍躍欲試,紛紛舉起了手,老師首先叫了莊令恒上來試,他學(xué)著老師的樣子,把手壓在杯口上,迅速把杯子倒過來,成功了,同學(xué)們高興地鼓起掌來。老師又叫了一名同學(xué)上來,她也成功了,老師叫的最后一名同學(xué)是我,由于我沒有掌握這個(gè)實(shí)驗(yàn)的要領(lǐng),結(jié)果杯子一倒下來,水就從杯子里灑了出來,我失敗了,心里也難過極了。老師為了安慰我,說:“失敗是成功之母,只要掌握要領(lǐng),再試一次,一定會(huì)成功的。”聽了老師的話,我又試了一次,這次我按照老師的引導(dǎo),學(xué)著老師的樣子,小心地去完成每一步動(dòng)作,我終于成功了,我的心里感到無比的快樂。但同學(xué)們臉上仍然充滿了疑惑,為什么紙會(huì)被杯子吸住呢?老師告訴我們:“是因?yàn)榇髿獾膲毫υ谧鞴郑约埐艜?huì)被杯子吸住。”“哦,原來是這樣。”同學(xué)們點(diǎn)了點(diǎn)頭。

這次實(shí)驗(yàn)給我?guī)砹丝鞓罚瑫r(shí)也讓我們明白了:做任何事情都不能武斷地猜測(cè),要勇于探索和實(shí)驗(yàn),只要不斷去探索,就能解開許多謎團(tuán)。

第三篇:讀書給我?guī)砜鞓?/a>

讀書給我?guī)砜鞓?/p>

生活里沒有書籍,就好像生命中沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。當(dāng)我們靜坐書屋,盤膝而坐,握一本古書,捧一杯香茗,聽著耳邊沙沙的翻書聲,聞著絲絲淡淡的書墨之香,滿目滿嘴,何等愜意,何等安詳,何等舒暢。讀書,是我人生中的一大樂事,故人云:“有朋自遠(yuǎn)方來,不亦樂乎?”于我,人生有書可讀,亦不亦樂乎。

漢代劉向曾說過:“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。”高爾基也曾說過:“書是人類進(jìn)步的階梯。”的確,讀一本好書就好像在和一個(gè)高尚的人談話,讀書給我?guī)砜鞓罚x書讓我擺脫幼稚,逐漸成長。“桃花謝了,有再開的時(shí)候,楊柳枯了,有再青的時(shí)候,燕子去了,有再來的時(shí)候。可是聰明的,你告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返了呢?”讀了朱自清的《匆匆》,我明白了“一日光陰不可輕”的道理,懂得了“花有重開日,人無再少年”,理解了“少壯不努力,老大徒傷悲”。于是,我不敢讓一日閑過,懷抱信念,擁著信心,在快樂中擁抱生活,在充實(shí)中感悟人生。

讀書帶給我快樂,每一次閱讀都是一次心靈的交流,都是心頭的一次洗禮,都是充滿樂趣的。在閱讀中,我與作者交流,與書中主人公交流,在交流中我幸福著他們的幸福,快樂著他們的快樂,追逐著他們的追逐。

讀莊子,讀到的是心靈的澄凈,心如澄澈秋水,行若不系之舟,他甘愿做一棵守護(hù)與月亮的樹,他甘愿曳尾于污泥當(dāng)中,為的是守護(hù)那純凈的心靈之樹。

讀李白,讀到的是瀟灑與不羈。“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人鑄就了他的豪邁與飄逸”。“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來”激蕩著他的自信與博大。酒入豪腸,七分釀成了月光,三分嘯成了劍氣,繡口一吐就是半個(gè)盛唐!

讀司馬遷,讀到的是剛直與堅(jiān)韌。面對(duì)殘酷的刑罰和眾人的嘲笑,他依舊屹立于歷史的巔峰之上。“通古今之變,成一家之言”,剛正不阿,留作正氣滿乾坤;幽怨憂憤,著成信史照塵寰。他用自己的凜然正氣,實(shí)踐了“人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛”的諾言。

“生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄”,品讀李清照,讀出的是一種巾幗不讓須眉的豪爽之氣。

“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,品讀李商隱,讀出的是一顆堅(jiān)定執(zhí)著的摯愛之心。

讀書給我?guī)須g樂,讓我在感悟與交流中得到了心靈的洗禮和靈魂的升華。讀書給我?guī)砜鞓罚屛以诳鞓分袑W(xué)會(huì)感恩。“倘若你無精打采地烤著面包,那么面包是苦的;倘若你心情怨恨地娘這葡萄酒,那么怨恨的毒液就會(huì)滴進(jìn)酒里”。是的,我們不應(yīng)該懷著任何的怨恨去對(duì)待每一件與自己相關(guān)的事,去對(duì)待每一個(gè)傷害虧欠自己的人。生活于我們每個(gè)人只是一段客旅,我們只是生命的過客,也許幸福會(huì)讓我們停留的腳步久一些,停留的時(shí)間長一些,但終究止不住我們前行的步伐,所以,只有我們帶著一顆快樂的心,帶著一顆感恩的心,生活才會(huì)充滿快樂,明艷動(dòng)人的花朵才會(huì)在我們面前盡情開放。生活是一面鏡子,你對(duì)著它笑,它也對(duì)著你笑;你對(duì)著它哭,它也對(duì)著你哭。天地寬廣,道路坎坷,帶著感恩而快樂的心去傾聽花開的聲音吧!

書籍是人生命中的常青樹,讀書讓我思想常新,讀書讓我永葆一顆年輕的心,面對(duì)著那些文學(xué)巨著,詩詞歌賦,我輕輕翻開書頁,與他們進(jìn)行心靈的對(duì)話,我仿佛到了一個(gè)廣闊無比,奇妙非凡的世界。“一花一世界”,一本書也是一個(gè)小世界。我鉆進(jìn)書本,如同饑餓的人撲在面包上,此言信矣!

讀書給我?guī)砜鞓罚@種快樂,像策馬于原野之上,如泛舟于西湖之間,似盡歡于游戲之中。人無法選擇自然的故鄉(xiāng),但你可以選擇心靈的故鄉(xiāng),與書籍為伴,讓心靈在一次次的洗禮中得到升華。

古人有語,三日不讀書,便覺語言無味,面目可憎。于我則一日不可無書。“好讀書,讀好書,讀書好”,讓我們記住冰心的這句忠告,沉醉在書的馨香中,快樂讀書,快樂生活,因?yàn)榭鞓罚宰约耗_下的路更綿長,所以地平線并不遙遠(yuǎn),所以能讓人風(fēng)雨兼程并迷醉其中。

讀書給我?guī)砜鞓?/p>

我喜歡讀書,讀書給我?guī)砹藷o窮無盡的快樂和豐富的課外知識(shí)。媽媽常說我是個(gè)小書蟲,一旦泡在書里就起不來。的確是這樣啊,數(shù)的海洋里有著數(shù)不清的知識(shí),就是在那里,我知道了神奇美麗的夜光樹,神秘起義的狼患,以及南北兩極特有的北極光等。

小時(shí),我時(shí)常偎依在媽媽懷里,望著蔚藍(lán)的天空,聽媽媽講著書里《丑小鴨》的故事,那迷人的故事,常常使我在五彩繽紛的童話故事里流連忘返。漸漸的,我長大了,聽童話故事已不能滿足如饑似渴的我了,強(qiáng)烈的求知欲使我捧起漫畫書,小小的書里,精彩的故事清情節(jié)深深吸引著我。歲月如流水,我讀了多少本書,就連我自己也數(shù)不清了。我曾為被黑暗社會(huì)所吞沒的小音樂家揚(yáng)科哭泣過,也曾為被奸臣所害的楊家將仇恨過……可我還是快樂的,因?yàn)樽x書也陶冶了我的情操,開闊了我的視野,豐富了我的知識(shí)。

書,像是一葉小舟,載著我在知識(shí)的海洋里遨游;書,像是一片風(fēng)帆,讓我頂著風(fēng)雨不斷努力;書,像是一艘飛船,讓我漫游世界,探索大自然的奧妙。書,像滲透過來的陽光,時(shí)刻都能帶給人快樂,我呢,當(dāng)然是它最忠實(shí)的讀者。書,像我的知心朋友一樣,在我有困難時(shí),會(huì)幫助我;不開心時(shí),會(huì)給我?guī)須g樂;苦惱時(shí),會(huì)安慰我……書,更像一盞永不熄滅的燈火,在遠(yuǎn)處召喚我,牽引我,讓我在知識(shí)的海洋里隨心所欲,讓我在智慧的天空里盡情歡笑,教我去品味真正的人生,讓我在快樂中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中體會(huì)快樂。

書,不僅給我?guī)砹丝鞓罚€給予我豐富的課外知識(shí),使我理解了“梅花香自苦寒來”的深刻含義,懂得人間的真、善、美、假、惡、丑,明白了許多做人的道理,我想擁有豐富的知識(shí),也是擁有一種快樂吧!

總之,讀書帶來了快樂,它會(huì)在我生命的航線里延伸延伸……

人的成長中最不可缺少的就是讀書。古人亦云“寧可三日食無肉,不可一日居無書”。可見書在我們生活中的重要性。我從小就喜歡讀書。三四年級(jí)的時(shí)候,一有時(shí)間我就一頭扎進(jìn)書店,在兒童文學(xué)那找到一本書,然后就地打坐,津津有味地看了起來。不知過了多長時(shí)間,突然感覺有人站在我身旁,抬頭一看是媽媽。我的書一把被搶去,放回原位,拉著我就往外走,一邊走還一邊說,都幾點(diǎn)了,還在這看書,不就回家吃飯了呀。再后來,就沒有時(shí)間來回往書店跑了,就讓媽媽一本一本的往家買。

在那一堆堆的書中,我最喜歡的書就要數(shù)《水滸傳》了,虎眼圓睜的黑旋風(fēng)李逵,驍勇善戰(zhàn)的豹子頭林沖,足智多謀的智多星吳用……這一群群勇猛的綠林好漢敢于和黑暗的勢(shì)力作斗爭,一百單八位英雄好漢來自四面八方,只因志同道合,共聚一堂——梁山泊。

我現(xiàn)在還清楚的記得當(dāng)初看這本書的情景。那年暑假,媽媽給我買了這本書,我跳的都能碰到房頂了。然后,我就迷上了這本書,不論白天黑夜,我都捧著這本書看,連媽媽叫我吃飯我也聽不見。吃飯的時(shí)候,我也抓緊時(shí)間與爸爸探討這本書。有一天,爸爸媽媽吃完晚飯后去散步,我趴在床上看書。天有點(diǎn)黑了,但我想這頁馬上就看完了,看完這頁再去開燈吧。可這頁看完了,又想:還差幾頁這一回就看完了,看完這一回再去開吧。不一會(huì)兒,這回也看完了,可是后面講要發(fā)生什么呢?它吸引著我,我離不開那,就這樣,我一回一回地看了下去。后來媽媽回來了,就問:“天黑了,怎么也不開燈?”我默然的看了看周圍,“天黑了嗎?”我把媽媽搞得哭笑不得,然后去給我開燈。

讀書,使我廢寢忘食,但是它給我?guī)砀嗟目鞓贰?/p>

養(yǎng)花給我?guī)砜鞓?/p>

我是一個(gè)愛花的人,無論花開,還是不開花,我都高興,我覺得那是一個(gè)生命。我很喜歡花,也愛養(yǎng)花,尤其喜歡養(yǎng)一些容易活的花草。這不,今天我閑著沒事,就用相機(jī)隨拍了我家的幾盆花,上傳到我的空間,和朋友一起分享。看上去,我養(yǎng)的花雖不是什么名花,但鮮艷的花朵,郁郁蔥蔥的葉子,給我的小家?guī)砩鷻C(jī)和溫馨。望著馨香滿屋的鮮花,讓人心醉、眼醉,我會(huì)俯下身來,親吻著她們的嬌容,就像捧著孩子那寫滿天真的笑臉,一種感動(dòng)涌上心頭。花的美麗我最懂,我的心事花知道。

生活需要花香,心情需要花朵來點(diǎn)綴,養(yǎng)花不僅美化環(huán)境,還愉悅了心情!有時(shí)累了、煩了,就去陽臺(tái)看看花草,澆澆水,搬動(dòng)搬動(dòng)花盆,活動(dòng)活動(dòng)筋骨,讓腦力和體力得到適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié),有益于身心健康,所以我喜歡養(yǎng)花。養(yǎng)花不需要很多的時(shí)間和精力,不像養(yǎng)寵物那樣給它喂食、洗澡、清理糞便,占用很多的時(shí)間。花就需要一點(diǎn)陽光,一點(diǎn)清水,一點(diǎn)花土,她就會(huì)蓬勃的生長,燦爛的開放。

早上起來,我就會(huì)去陽臺(tái)和我的花相視相望,看看她們蔥綠的葉子,鮮艷的花朵,心里就會(huì)高興。看著小小的花蕾慢慢的長大,綻放出璀璨的花朵,我就會(huì)感到生命的美麗。當(dāng)一朵鮮花凋零的時(shí)候,又有新的花朵接替她開放,就像我們的生命也在不斷地新老交替。有時(shí),花兒告訴我:生命是短暫的,要珍惜生命!我給花兒的只是一點(diǎn)水,一點(diǎn)土,而她回報(bào)給我的卻是她的全部,她竭盡全力,把生命中最漂亮的瞬間,毫無保留的給了我。從花兒那里我懂得了,受滴水之恩,當(dāng)泉涌相報(bào),常懷一顆感恩心,生活就會(huì)美好。

養(yǎng)花愛花,賞花贊花。當(dāng)我高興的時(shí)候看花,心情就會(huì)愉悅;當(dāng)我煩悶的時(shí)候看花,苦惱就會(huì)減少,花兒給我的生活增添了樂趣。做一個(gè)養(yǎng)花人,讓心靈像花兒一樣美麗!

媽媽給我?guī)淼臍g樂

媽媽,是世界上最偉大的母親,她任何時(shí)候都能給我們帶來溫暖、幸福和歡樂......我的媽媽就是一個(gè)常常能給我?guī)須g樂的人。

在我四歲的一天,我在家里玩耍,一不小心把一個(gè)玻璃杯給打碎了,媽媽聽見響聲跑過來一看,原來是我把杯子打碎了,我還沒等媽媽發(fā)話我趕緊走到媽媽面前,低著頭帶著哭調(diào)小聲地說::媽媽,對(duì)不起,我.....我.....”媽媽看到我垂頭喪氣的樣子,反而沒生氣,而是笑瞇瞇地安慰我說:“沒關(guān)系,‘碎碎’平安,‘碎碎’平安,下次小心一點(diǎn)兒,要是讓碎片‘咬’到小手,事情可就大了!”

我聽了媽媽幽默的話語,破涕而笑:“知道了”。

當(dāng)我每次做錯(cuò)事情時(shí),媽媽都會(huì)給我開玩笑?解圍?,同時(shí),我也知道媽媽是在教育我,告訴我下次不要再犯同樣的錯(cuò)誤。

媽媽,你的玩笑讓我每次都用開朗的心態(tài)去面對(duì)錯(cuò)誤,這對(duì)我的生活和學(xué)習(xí)上有了很大的幫助。我愛你!

小狗給我?guī)淼臍g樂

我家養(yǎng)了一只小狗,名字叫小小。名字有點(diǎn)奇怪吧,它是一只非常可愛的小狗呢!小小個(gè)頭不大,兩個(gè)尖尖的耳朵,最下面好像被誰用剪刀剪掉了一樣、顯得與眾不同。它的尾巴總是一搖一擺的,兩只眼睛烏溜溜,水靈靈,簡直就是狗中的“美少女”,可愛極了!

更可愛的還在后面呢!每到吃飯的時(shí)候,我們?cè)谧郎辖蚪蛴形兜爻灾牢兜氖澄铮⌒≡谧老驴杉绷耍炖锊煌5亍巴敉簟眮y叫,兩只前爪不停地跳起來,像人一樣用兩只腳站在地上,然后用前腳在空中亂抓,都快要趴到桌上來了。我實(shí)在受不了它那個(gè)“饞”樣了,才“施舍”給它一根肉骨頭,它有了骨頭,頓時(shí)就像擁有了金銀財(cái)寶一樣,乖乖地趴在那里啃著肉骨頭,不時(shí)傳來“咯噠——咯噠”咬骨頭的聲音。

這樣可愛的小小,給我們家的生活帶來了無比的快樂。有一次,我吃了一個(gè)烤雞翅。回到家,我抱了抱小小,小小的鼻子一直往上聞,差一點(diǎn)就和我的嘴巴接在一起了。媽媽說:“你剛剛吃了烤雞翅,嘴里有烤雞翅的香味,這個(gè)小家伙一定聞到了。”媽媽笑著,小狗還在我的嘴邊東聞西聞,可真惡心,我干脆推開它,站了起來,不和它玩了。可它還要粘在我的腳邊不肯離開,直到我踢了它一腳,它才一邊回頭一邊無可奈何地離開。

小小非常喜歡我,每天放學(xué)回到家,它就已經(jīng)在門口等我了。我一下車,它就連跑帶跳地過來纏在我的腳上了,我一直把它拖進(jìn)屋,它還是不走開,我一跺腳它才走開。可等我一轉(zhuǎn)身,它又用前腳來抓我的褲子了。

有了這只狗,我的生活更加幸福快樂!

我有一個(gè)愿望

什么是愿望?

愿望就是希望將來能達(dá)到某種目標(biāo)的想法。有些人認(rèn)為許了愿望,就不用去努力,就自然的讓天來決定自己想達(dá)到的目的能否實(shí)現(xiàn)。但我覺得想達(dá)到某種目的應(yīng)該要有百分之九十九點(diǎn)九是努力,而百分之零點(diǎn)一才是天來決定,那樣才能讓愿望實(shí)現(xiàn)。

我是一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生了,現(xiàn)在我有個(gè)愿望就是考上好的理想的中學(xué),這個(gè)愿望是從四年級(jí)的時(shí)候我才有了這個(gè)愿望。

在讀小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候,我根本沒有這個(gè)愿望,況且那時(shí)侯的我不知道初中是什么。讀四年級(jí)的時(shí)候,老師曾經(jīng)跟同學(xué)們說過:大家都好好學(xué)習(xí),努力,考上好的自己理想的中學(xué)。

我剛開始就和有些人一樣,許下愿望就沒去努力爭取。我想:升中考試應(yīng)該是像平常的期末考試一樣吧,考完試了就能升上初中。但我在看到發(fā)生在身邊的事,就對(duì)升中考改變了看法。這是我表哥升中考試(英語為30分制的),他差幾分就能考上理想的中學(xué),然后就去買分,“求爹爹,拜奶奶”,他才上了理想中學(xué)。從表哥的升中考試,我才理解考上理想中學(xué),還要看你有沒有努力學(xué)習(xí)有沒有考上。

我覺得自己要實(shí)現(xiàn)這愿望一定要聚精會(huì)神,專心致志地聽老師講的每一課。我的作文水平也不怎么好,但我已經(jīng)開始讀作文選了,寫每一篇課外作文的中心思想,概括內(nèi)容,我覺得這樣能把作文寫的更好些。

這就是我的愿望,我一定要不惜代價(jià)地努力學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)愿望,讓自己成為優(yōu)秀的初中生。

我有一個(gè)愿望

每個(gè)人小時(shí)候都會(huì)有自己的愿望,當(dāng)然我也不例外。

在我很小的時(shí)候,大約是五六歲的時(shí)候,我的表哥、表姐都已經(jīng)上了小學(xué)。我非常羨慕他們。他們背上書包說說笑笑地去上學(xué)。我覺得上學(xué)是一件非常讓人高興的事情。他們放學(xué)回家,放下書包就會(huì)拿出書本和作業(yè)本來做回家作業(yè)。我又覺得有趣。他們真神,不但能夠看懂那些我不知道的文字,還能夠迅速地寫下那么多的文字和圖畫,真讓我佩服得五體投地。我多么希望自己也能夠成為一個(gè)學(xué)生,像他們一樣背著書包說笑著上學(xué),看書做作業(yè)。有時(shí),我實(shí)在忍不住了,就向表哥表姐討作業(yè)來做。可是,他們都說:“燕燕,你還太小,等你長大了,一定也能夠上學(xué)讀書,而且還要做作業(yè)。”每當(dāng)聽到這一句話的時(shí)候,我心里就暗暗在想自己一定要快一點(diǎn)長大,免得讀書做作業(yè)都讓表哥和表姐讀完做完。

有一次,他們放學(xué)回家又做起了作業(yè)來了。我像往常一樣,搬來一只小凳子,然后,我站在凳子上面看他們做作業(yè)。看著看著,我突然看到表姐的作業(yè)本有一個(gè)像鴨蛋一樣的圓圈。我就輕輕拍了拍表姐的肩膀問道:“你書本上的鴨蛋是什么東西呀?”說著,我還用小手指給她看。表姐放下手中的筆對(duì)我說:“這不是鴨蛋,這是數(shù)學(xué)中常用的阿拉伯?dāng)?shù)字零!”我聽得懂?dāng)?shù)學(xué),但是不知道什么叫阿拉伯?dāng)?shù)字。但是,我為了不讓表姐看出我什么都不懂,于是,裝得非常懂的樣子點(diǎn)了點(diǎn)頭,繼續(xù)一聲不吭地看著他們做作業(yè)。

表姐做完了作業(yè),看到我還入神地看著她的作業(yè)本,就笑瞇瞇地說:“燕燕,你是不是非常喜歡做作業(yè)?”我嗯了一聲。“那我就先來教你數(shù)數(shù),好嗎?”“好,好!”我高興得差一點(diǎn)從凳子上摔下來。幸虧表姐拉住了我。

接著表姐就把一到十這十個(gè)數(shù)字在紙上寫了下來,指著數(shù)字一個(gè)一個(gè)讓我跟著讀。我跟著表姐學(xué)數(shù)數(shù),覺得好有趣,好開心!

現(xiàn)在,我已經(jīng)長大了,成為一個(gè)六年級(jí)的大姐姐了。我小時(shí)候的愿望也早就實(shí)現(xiàn)了。但我會(huì)繼續(xù)努力,漫游在知識(shí)的海洋里,學(xué)習(xí)更多的知識(shí)和本領(lǐng)。

給初中老師的一封信

敬愛的初中老師:

您好!

時(shí)間飛逝,一下子,六年時(shí)光從我身邊飛走,我也從一個(gè)天真的小孩變成了“滿腹經(jīng)論”的六年級(jí)學(xué)生。面臨我們的是考哪所中學(xué),在這其中,我當(dāng)然有喜有憂,喜的是可以面對(duì)新的環(huán)境,認(rèn)識(shí)新朋友,憂的是,六年的伙伴要分別了,我也不能時(shí)常見到小學(xué)老師了,也不能聽她們的諄諄教誨了,我的心中有一股莫名的傷感。我想,您一定和我現(xiàn)在的老師一樣,把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子,把班級(jí)當(dāng)作自己的家,用全部愛來呵護(hù)我們。每每想到我們現(xiàn)在的老師,心中就會(huì)泛起感動(dòng)的波浪。我每天在球館訓(xùn)練回來,拖著疲倦的步伐經(jīng)過教室時(shí),總會(huì)看到老師在教室里,耐心的教導(dǎo)學(xué)生。每每看到這一幕,我一身的疲憊就消失得無影無蹤。老師教導(dǎo)我的話語,激勵(lì)著我前進(jìn):“學(xué)習(xí)逆水行舟,不進(jìn)則退”、“事上無難事,只怕有心人”。每個(gè)夜晚,當(dāng)我在昏昏欲睡時(shí),這幾句話便跳入我的腦海,我也會(huì)振作起來,重新回到知識(shí)的海洋里。我想,您一定既嚴(yán)厲又平易近人。對(duì)待學(xué)習(xí),您一定會(huì)嚴(yán)格要求,認(rèn)真批改每一份作業(yè)。同學(xué)們一犯錯(cuò),您一定會(huì)嚴(yán)肅批評(píng)。下課后,您一定會(huì)和我們打成一片,回答我們一切幼稚的問題。好了,說完我對(duì)您的期望,該說說我自己了。我開朗、樂觀,學(xué)習(xí)名列榜首,熱愛寫作,打籃球等,我還是羽毛球隊(duì)的一員,拿過市第三,連續(xù)兩屆區(qū)第一,還參加過省比賽呢。在初中,我一定會(huì)為班級(jí)學(xué)校爭光。我也有缺點(diǎn),粗心、課間有時(shí)不太約束自己,我一定會(huì)改正,不給您添麻煩。我盼望著我的初中生活會(huì)更精彩!祝您工作順利,身體健康。

您未來的學(xué)生——XXX

201X年X月X日

給初中老師的一封信

尊敬的我未來的班主任:

您好!我是來XX中心學(xué)校六你(1)班的一名學(xué)生。六年前的今天,我跨進(jìn)小學(xué)生活的大門;今天,我即將跨入初中生活的大門。面對(duì)陌生的學(xué)校、老師、班級(jí),我充滿了好奇心。

我是一個(gè)活潑開朗的小女孩。上課,會(huì)看見我高舉的手臂,下課,會(huì)看見我活躍的身影。我的人緣很好,不管男生女生,都是我的朋友。我的興趣愛好很廣泛,羽毛球、吹橫笛、舞蹈、看書、讀英語、寫作都是我的強(qiáng)項(xiàng)。我愛打羽毛球,是受了我爸爸的影響,每個(gè)星期六都要到球館去訓(xùn)練;我愛吹橫笛,每當(dāng)吹起它,就會(huì)陶醉在優(yōu)美的樂曲里面;我愛舞蹈,每次作業(yè)做累了,我都會(huì)跳上一支舞蹈,放松一下自己;我愛看書,一拿到書,就不肯放下,直到媽媽把這本書收掉……我還經(jīng)常為班隊(duì)活動(dòng)排練舞蹈、唱歌,幫助英語老師領(lǐng)讀課文,所以成了班級(jí)里的文藝委員和英語課代表,是老師得力的小助手。

當(dāng)然,我有時(shí)有些粗心、浮躁。我會(huì)把“6”寫成“0”,把“31.4”寫成“3.14”,把剛算出來答案抄錯(cuò),但我相信,在我的初中生涯中我一定會(huì)改正這缺點(diǎn)的!

聽已經(jīng)上了初中的大哥哥、大姐姐說,初中的生活中沒有課余時(shí)間,每天就不停地做作業(yè),做啊做,沒完沒了地做,所以,我正在養(yǎng)成速度快的好習(xí)慣。他們還說,初中里數(shù)學(xué)、科學(xué)是拉分的科目,不學(xué)好這兩門學(xué)科,考試就不到前幾名,當(dāng)然,語文也很重要,因?yàn)椋Z文閱讀理解是學(xué)好科學(xué)、數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)。所以,我要在小學(xué)時(shí)就把語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)的基礎(chǔ)搞扎實(shí),免得到初中里再去補(bǔ)習(xí)。

我希望能被你們學(xué)校錄取,但是,目前,我還是個(gè)小學(xué)生,那么我應(yīng)該怎樣做個(gè)合格的畢業(yè)生呢?我覺得,首先,要把課內(nèi)的知識(shí)學(xué)扎實(shí),遇到問題馬上問老師,不把問題帶到考試上;其次,在學(xué)好課內(nèi)知識(shí)的基礎(chǔ)上,去學(xué)習(xí)課外的知識(shí),畢竟課內(nèi)的知識(shí)是有限的,課外的知識(shí)是豐富的、無限的,要我們不斷地去探究。

我知道,初中的任務(wù)會(huì)比小學(xué)的更加艱巨,但是,初中會(huì)有更多的知識(shí)等著我們?nèi)ヌ剿鳌⑷グl(fā)現(xiàn),我相信,我的初中生活一定會(huì)更加精彩!

祝老師

身體健康、工作順利!

一位即將上初中的小學(xué)生:XXX 201X年X月X日

最讓我難忘的人

“唰——唰——”每當(dāng)聽到這掃地的聲音,我就情不自禁地想起了一個(gè)人:彎著腰掃著地的清潔工奶奶。

每次起床,都會(huì)聽見窗外輕輕的“唰唰”聲,無論是春夏秋冬,還是風(fēng)花雪月,從不間斷。

時(shí)間久了,我不禁好奇起來,便站在陽臺(tái)上觀察著這位掃地者。

頭發(fā)幾乎全白了,中間值夾雜著幾個(gè)半黑不白的頭發(fā)。衣著樸素,衣服穿得時(shí)間好像久了,褪了色,已看不清從前的色彩。即便如此,衣服還是很干凈,整整潔潔的。

“真是個(gè)可敬的人!”我當(dāng)時(shí)在心中嘀咕。

過了一段時(shí)間,我終于在樓下遇到了她,這使我可以仔細(xì)的看看這位奶奶了:臉上布滿了皺紋,像極了一塊曬干了的橘子皮。可能是在太陽下曬久了的緣故吧,皮膚黑極了。最讓人過目不忘的是她那雙皮包骨頭的手,皺巴巴的,上面還有幾道小口子。

我愣愣地看著,終于忍不住了,上前一步和她搭話。

我看了看天還沒亮好,問:“奶奶,你不累嗎?”

“怎么會(huì)累呢?我掃掃歇歇。”她繼續(xù)手拿掃把不停地掃著地。

一種感動(dòng)從心中升起,擴(kuò)散。

所有的事情都隨著時(shí)間浮云般飄過,時(shí)光磨滅不了的,是那個(gè)彎腰掃地的奶奶……

有感于《假文盲》

“請(qǐng)乘坐本車的母子馬上到母子上車處,請(qǐng)乘坐本車的母子馬上到母子上車處??”車站的廣播一響,母子上車處就變得熱鬧了起來。人們都一擁而入。睜大眼看看?咦?怎么站在母子上處的盡是些高大的叔叔?再往那邊一看,又奇了怪了,那對(duì)真正的母子怎么站到旁邊了呢?看那位母親的神情,既無奈又可憐。再望那幾位叔叔,有身穿軍裝的,有穿著是西裝的,一看也知道是受過高等教育的人。可是此時(shí)此刻,他們卻假裝看不見立在旁邊的木牌,不但占了“母子上車處”的位置,還擺出一副“事不關(guān)己,高高掛起“的嘴臉。雖然他們的衣服告訴了我,他們是有素質(zhì),有道德的,但他們的行為卻提醒我,他們自私自利,視利己為高尚。風(fēng),一點(diǎn)兒也不留情,呼呼地刮了起來,這時(shí)的母子已經(jīng)是非常的冷了,可是又有誰能體會(huì)到這對(duì)母子的心情呢?

在這個(gè)社會(huì)上,類似于這種“假文盲”的還有許許多多。

我們的生活當(dāng)中,馬路,是隨處可見的。有的馬路是有人行道,是可以過的,但有的馬路邊明明寫明了“請(qǐng)走天橋或地下通道”,有些人為了涂方便,或者嫌天橋或地下通道太遠(yuǎn),直接從馬路中間穿了過去。他們沒有想過,他們雖然方便了自己,但很有可能會(huì)因?yàn)樗麄冊(cè)斐山煌ǖ牟槐恪?/p>

像這樣的“假文盲”在社會(huì)上無處不在。上天對(duì)每個(gè)人都很公平,一生下來我們就有一雙美麗的眼睛。這雙眼睛是用于發(fā)現(xiàn)事物的美好和大自然的奇妙,而并不是用來掩飾內(nèi)心的丑惡。

其實(shí),每個(gè)人要做的并不是不當(dāng)“假文盲”就行了,應(yīng)該是在這個(gè)基礎(chǔ)上去關(guān)心,關(guān)愛社會(huì)上那些需要幫助的人。只有這樣,社會(huì)才會(huì)越來和諧,充滿溫暖。

我的中國夢(mèng)

夢(mèng)想,是全國人民共同擁有的東西。黑暗中,一盞照亮前進(jìn)的燈就是夢(mèng)想。

一個(gè)人怎能沒有夢(mèng)想?沒有夢(mèng)想,便沒有奮斗的目標(biāo);沒有夢(mèng)想,生活平淡如水。不知因何而求,更不知求之為何。其實(shí),有夢(mèng)想并不難,我們作為二十一世紀(jì)的接班人,作為祖國的希望,要從小樹立一個(gè)遠(yuǎn)大的理想。

著名的武術(shù)演員李連杰,從小就開始追求夢(mèng)想,刻苦練武,想要將武術(shù)傳播到全世界去,讓武術(shù)發(fā)揚(yáng)光大。最終,通過自已不懈的努力,成了頂尖的武術(shù)演員,他創(chuàng)辦了慈善公益金,獻(xiàn)出愛心,為人民服務(wù)。他號(hào)召我們用雙手去托起中國夢(mèng):一只手去努力完成自已的夢(mèng)想,另一只手,要用感恩的心去為我們承擔(dān)炎黃子孫,承擔(dān)一個(gè)公民,要為社會(huì)盡到的責(zé)任和義務(wù)。

1999年的阿里巴巴創(chuàng)辦者馬云,對(duì)夢(mèng)想從不放棄。他曾經(jīng)想考重點(diǎn)小學(xué),但卻失敗了;考重點(diǎn)中學(xué)也失敗了;考大學(xué)更是考了三年才考上;想念哈佛大學(xué)也沒有成功。但他有堅(jiān)持不懈,勇往直前的精神,俗話說:“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。”他通過自已的努力,最終成功了。他說:夢(mèng)想,要腳踏實(shí)地,和眼淚是息息相關(guān)的。

我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師,因?yàn)槲艺J(rèn)為教師可以教育學(xué)生,使更多的人成為國家的棟梁之才,使學(xué)生汲取更多的文化知識(shí),使他們成為世上有文化的人。而且,我小時(shí)候很喜歡收集一些五顏六色粉筆,在黑板上面寫字畫畫,編織自已的教師夢(mèng)。有空,還給妹妹她們當(dāng)老師,教她們寫字畫畫。我一定要努力學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想,不管遇到什么困難都不放棄。

少年智則中國智,少年強(qiáng)則中國強(qiáng)。我的夢(mèng)想是中國夢(mèng),中國的夢(mèng)是我們的夢(mèng)!

第四篇:讀書給我?guī)砜鞓?/a>

讀書給我?guī)砜鞓?/p>

我喜歡讀書,讀書給我?guī)砹藷o窮無盡的快樂和豐富的課外知識(shí)。媽媽常說我是個(gè)小書蟲,一旦泡在書里就起不來。的確是這樣啊,書的海洋里有著數(shù)不清的知識(shí),就是在那里,我知道了神奇美麗的夜光樹,神秘起義的狼患,以及南北兩極特有的北極光等。

小時(shí),我時(shí)常偎依在媽媽懷里,望著蔚藍(lán)的天空,聽媽媽講著書里《丑小鴨》的故事,那迷人的故事,常常使我在五彩繽紛的童話故事里流連忘返。漸漸的,我長大了,聽童話故事已不能滿足如饑似渴的我了,強(qiáng)烈的求知欲使我捧起漫畫書,小小的書里,精彩的故事清情節(jié)深深吸引著我。歲月如流水,我讀了多少本書,就連我自己也數(shù)不清了。我曾為被黑暗社會(huì)所吞沒的小音樂家揚(yáng)科哭泣過,也曾為被奸臣所害的楊家將仇恨過……可我還是快樂的,因?yàn)樽x書也陶冶了我的情操,開闊了我的視野,豐富了我的知識(shí)。書,像是一葉小舟,載著我在知識(shí)的海洋里遨游;書,像是一片風(fēng)帆,讓我頂著風(fēng)雨不斷努力;書,像是一艘飛船,讓我漫游世界,探索大自然的奧妙。書,像滲透過來的陽光,時(shí)刻都能帶給人快樂,我呢,當(dāng)然是它最忠實(shí)的讀者。書,像我的知心朋友一樣,在我有困難時(shí),會(huì)幫助我;不開心時(shí),會(huì)給我?guī)須g樂;苦惱時(shí),會(huì)安慰我……書,更像一盞永不熄滅的燈火,在遠(yuǎn)處召喚我,牽引我,讓我在知識(shí)的海洋里隨心所欲,讓我在智慧的天空里盡情歡笑,教我去品味真正的人生,讓我在快樂中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中體會(huì)快樂。

書,不僅給我?guī)砹丝鞓罚€給予我豐富的課外知識(shí),使我理解了“梅花香自苦寒來”的深刻含義,懂得人間的真、善、美、假、惡、丑,明白了許多做人的道理,我想擁有豐富的知識(shí),也是擁有一種快樂吧!

臨朐縣南苑小學(xué)

楊文淼

第五篇:讀書給我?guī)砜鞓?/a>

讀書給我?guī)砜鞓?/p>

我喜歡讀書,讀書給我?guī)砹藷o窮無盡的快樂和豐富的課外知識(shí)。媽媽常說我是個(gè)小書蟲,一旦泡在書里就起不來。的確是這樣啊,數(shù)的海洋里有著數(shù)不清的知識(shí),就是在那里,我知道了神奇美麗的夜光樹,神秘起義的狼患,以及南北兩極特有的北極光等。

小時(shí),我時(shí)常偎依在媽媽懷里,望著蔚藍(lán)的天空,聽媽媽講著書里《丑小鴨》的故事,那迷人的故事,常常使我在五彩繽紛的童話故事里流連忘返。漸漸的,我長大了,聽童話故事已不能滿足如饑似渴的我了,強(qiáng)烈的求知欲使我捧起漫畫書,小小的書里,精彩的故事清情節(jié)深深吸引著我。歲月如流水,我讀了多少本書,就連我自己也數(shù)不清了。我曾為被黑暗社會(huì)所吞沒的小音樂家揚(yáng)科哭泣過,也曾為被奸臣所害的楊家將仇恨過……可我還是快樂的,因?yàn)樽x書也陶冶了我的情操,開闊了我的視野,豐富了我的知識(shí)。

書,像是一葉小舟,載著我在知識(shí)的海洋里遨游;書,像是一片風(fēng)帆,讓我頂著風(fēng)雨不斷努力;書,像是一艘飛船,讓我漫游世界,探索大自然的奧妙。書,像滲透過來的陽光,時(shí)刻都能帶給人快樂,我呢,當(dāng)然是它最忠實(shí)的讀者。書,像我的知心朋友一樣,在我有困難時(shí),會(huì)幫助我;不開心時(shí),會(huì)給我?guī)須g樂;苦惱時(shí),會(huì)安慰我……書,更像一盞永不熄滅的燈火,在遠(yuǎn)處召喚我,牽引我,讓我在知識(shí)的海洋里隨心所欲,讓我在智慧的天空里盡情歡笑,教我去品味真正的人生,讓我在快樂中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中體會(huì)快樂。

書,不僅給我?guī)砹丝鞓罚€給予我豐富的課外知識(shí),使我理解了“梅花香自苦寒來”的深刻含義,懂得人間的真、善、美、假、惡、丑,明白了許多做人的道理,我想擁有豐富的知識(shí),也是擁有一種快樂吧!

總之,讀書帶來了快樂,它會(huì)在我生命的航線里延伸延伸……

我向往時(shí)光老人還是急性子,趁我不注意,又把我的小學(xué)生活

裝到他的時(shí)光口袋里了。轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了,馬上就要進(jìn)入中學(xué)學(xué)習(xí)了。

我想:“我向往這樣一所中學(xué)!”

這是一所溫馨的中學(xué),所有的同學(xué)都有一顆善良和對(duì)學(xué)習(xí)熱愛的心。這里的老師是和藹的,學(xué)生犯錯(cuò)從來不打罵,只是用自己的愛去感化學(xué)生們,一次不聽,再講二次;二次不聽,再講三次;三次······直到講到他們聽為止,他們都是不耐其煩的教師。講了老師,該講講這個(gè)學(xué)教其他特點(diǎn)了!

校園里有成千上萬棵樹,花草遍地,那里的地是用草坪鋪成的。而且操場(chǎng)也都是用高智能滑毯鋪成的。人在操場(chǎng)玩必須穿滑板鞋,當(dāng)開運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí),我們比賽的800米賽跑就改革了,變成了800米滑板大賽。操場(chǎng)改革,食堂見了不高興,嚷著也要改革,校長無奈,只好給他變了一下身,現(xiàn)在的食堂吃的可是牛排、西餐、、中餐,應(yīng)有盡有。最有趣兒的是吃東西不要錢,你這次考試多少分,你就可以不要錢,在那消費(fèi)你的分?jǐn)?shù)那么多錢。這些必須用自己的成績來換,不然你考“0”分,那你就沒有中午飯可以吃了。學(xué)校這樣做為的就是提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

還有宿舍,宿舍已不是幾個(gè)人住在一間了,而是一人一間,每天早上還有快遞給你送來早餐,宿舍用的床都是高級(jí)的席夢(mèng)思,讓你晚上睡眠十足,如果你實(shí)在是睡不著,那墻上會(huì)傳來一陣悅耳的歌聲哄你睡覺。

學(xué)生課桌也變了,全都煥然一新,變成多功能透明課桌,不僅防作弊,而且還會(huì)讓你坐上學(xué)習(xí)精力充沛,教師墻也變了,全都畫上了綠樹紅花,可以隨四季變化而變化。

哎呀增么忘了說這座學(xué)校的形狀了,這是最有趣兒的,這座學(xué)校是由水果和食物組合成的。教學(xué)樓是一個(gè)蘋果,旁邊則是一個(gè)香焦宿舍。食堂,顧名思義,肯定跟食物有關(guān)。猜對(duì)了,食堂以一個(gè)漢堡房。哈,真有趣兒!

遨游完了我心中向往的中學(xué),我有點(diǎn)緊張又有點(diǎn)激動(dòng),因?yàn)轳R上就要畢業(yè)了,我向往的中學(xué)能不能成真還是個(gè)謎,但我一定會(huì)盡自己最大的努力去解開這個(gè)謎,去讀我心中向往的中學(xué)!加油吧!!

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