第一篇：讀書給我帶來快樂

書是一個指南針給我指明前進的方向；書是一個明亮的火把給我照亮前進的路；書是我的良師益友，教我知識，跟我一起嬉戲玩耍。讀書讓我放松心情，受益匪淺，積累了好詞好句。讀書給我帶來了無盡的快樂！

讀書讓我放松心情!當我開心時，拿出自己最喜歡的一本書開始閱讀，將自己的開心事傾訴給書，讓它和我一起分享快樂；當我傷心時，拿出自己最幽默的一本書，讀到書中人物的搞笑事情、動作、語言時，我會忘記傷心和書中人物一起搞笑的繼續感染其他讀者；當我難過哭泣時，我就會拿出自己最“信賴”的書朋友，將自己的苦惱告訴給它，它會“哄”我開心，讓我停止哭泣，回到開心的心情??讀書可以讓我放松心情，舒展身心，會在我傷心難過時，讀書讓我忘記苦惱，快快樂樂地讀書！

讀書讓我受益匪淺!讀一本好書會讓我學到一個主人公的品質，讓我感到無比的開心快樂。《西游記》讓我明白了做人要勇敢，忠誠與他人，做事要堅持不懈，有始有終；《女生日記》讓我明白了要誠心誠意的對待朋友，朋友有困難時，想盡一切辦法幫助朋友；《假如給我三天光明》讓我明白做人要有夢，為夢而堅持??每一個道理又讓我在成長的記錄本上記上了一筆。這些道理讓我變得更加完美，讀書讓我明白道理，讓我做的更好，我高興萬分！

讀書讓我積累了好詞好句！“不懂筆墨不讀書”，每次讀書時積累里面的好詞好句，并試著在寫作文的時候加入運用。有一次，老師布置了一篇寫景的作文，昨天我剛讀了幾篇寫景文章，積累了里面很多好詞佳句，寫作文時，好詞好句從我腦袋里蹦了出來，這次的作文我寫的非常成功，老師發下來，我得了100分，老師還給了我一句評語——讀你的作文，真是一種享受。

第二篇：讀書給我帶來快樂

讀書給我帶來快樂

從小，我就喜歡聽爸爸媽媽讀故事。上幼兒園的時候，我開始看繪本，聽《論語》，背《三字經》和《弟子規》。當我上了小學，認識了字，我開始自己讀書，很快我就愛上了讀書。從書中，我認識了：善良可愛的笨狼、寧折不彎的張飛、有謀有略的諸葛亮、打虎的武松、狡猾的列那狐、舍己救人的夏洛等等。從書中，我懂得了許多道理：《海底兩萬里》告訴我遇到困難不要驚慌，要沉著冷靜，尋找機會戰勝困難；《絕密身體報告》告訴我一些隱藏在身體深處的秘密，那些七零八落的人體器官和骨頭竟能拼成一個活生生的人！《克雷洛夫寓言》告訴我要保持清醒的頭腦，不要被花言巧語所蒙騙。讀過《和樹談心》、《讓太陽插上翅膀》，我也能學著寫出詩一般的美文。

在我讀過的書中，《夏洛的網》最讓我感動。費恩家的豬生了一只落腳豬，爸爸要殺它，是費恩救下了它，給它取名叫威爾伯。她用自己喝的奶喂它，還把它送到了舅舅的農場里。威爾伯在那里認識了一只蜘蛛叫夏洛，他們成了好朋友。沒過多久，舅舅也想殺了威爾伯做成黑熏肉。夏洛為了救下威爾伯的命，想方設法在網上織出了“了不起”、“王牌豬”、“光彩照人”等字眼，想讓人們認為：這只豬很不尋常，不能殺！最后，夏洛成功地讓威爾伯贏得了“第一名”的稱號，但是夏洛因吐盡了絲而死去。夏洛這種舍己救人的精神深深地打動了我。真正的朋友不僅是玩得開心，而且在對方遇到困難時要給予幫助。

對我來說，讀書是一種快樂，是一種放松，書帶我走進了無邊無際的知識海洋。從現在開始，就讓讀書成為我們的生活方式吧，讓我們在書中認識更多的朋友，懂得更多的道理，學到更多的知識。

[ 閱讀給我帶來快樂]

有人說，看電視，玩電腦帶給他快樂，但我不覺得，我認為，真正帶給我快樂的是每天擺放在每個人面前，那一本本不起眼的書，而對于我來說，卻是一本本帶給我智慧的書，周末，我又如往常一樣，走進了圖書館，里面的人很少書卻多得很。也許有些人會覺得里面空氣很悶，但我不覺得，反而感覺空氣清新，似乎有一種閱讀的誘惑在吸引著我。

我走到一排排書架旁，仔細地尋找著我想要看的書，書名在我眼前一本本劃過。啊！我終于找到了我最喜歡看的那類書，那類書善于表達情感，雖然常令我淚如泉涌，但我心里還是快樂的，我品嘗到了讀書的甜頭。

我如饑似渴地讀著，像一只整整三天沒有吃飯的小羊，正在狼吞虎咽地啃著鮮草，書本似乎就是鮮草，同時，它也是生命的養料，沒有顯現對閱讀的這種熱情，又何來對生活未來的希望呢？

不知不覺，時間過得真快，圖書館也快關門了，我依依不舍地，又知足地放下書，因為書也有生命，被我們閱讀了一天，它們也累了，也需要休息，我們應該尊重書的選擇。告別了圖書館后，我仍在回憶著那書中一個個小鏡頭，一點點精華，它們讓我身臨其境，在閱讀過程中，那些知識早已鉆進了我的腦海里。

讀書，讓我多了一份知識；讀書，讓我多了一份快樂；讀書，讓我??

第三篇：讀書給我帶來快樂

讀書給我帶來快樂

我喜歡讀書，讀書給我帶來了無窮無盡的快樂和豐富的課外知識。媽媽常說我是個小書蟲，一旦泡在書里就起不來。的確是這樣啊，數的海洋里有著數不清的知識，就是在那里，我知道了神奇美麗的夜光樹，神秘起義的狼患，以及南北兩極特有的北極光等。

小時，我時常偎依在媽媽懷里，望著蔚藍的天空，聽媽媽講著書里《丑小鴨》的故事，那迷人的故事，常常使我在五彩繽紛的童話故事里流連忘返。漸漸的，我長大了，聽童話故事已不能滿足如饑似渴的我了，強烈的求知欲使我捧起漫畫書，小小的書里，精彩的故事清情節深深吸引著我。歲月如流水，我讀了多少本書，就連我自己也數不清了。我曾為被黑暗社會所吞沒的小音樂家揚科哭泣過，也曾為被奸臣所害的楊家將仇恨過……可我還是快樂的，因為讀書也陶冶了我的情操，開闊了我的視野，豐富了我的知識。

書，像是一葉小舟，載著我在知識的海洋里遨游；書，像是一片風帆，讓我頂著風雨不斷努力；書，像是一艘飛船，讓我漫游世界，探索大自然的奧妙。書，像滲透過來的陽光，時刻都能帶給人快樂，我呢，當然是它最忠實的讀者。書，像我的知心朋友一樣，在我有困難時，會幫助我；不開心時，會給我帶來歡樂；苦惱時，會安慰我……書，更像一盞永不熄滅的燈火，在遠處召喚我，牽引我，讓我在知識的海洋里隨心所欲，讓我在智慧的天空里盡情歡笑，教我去品味真正的人生，讓我在快樂中學習，在學習中體會快樂。

書，不僅給我帶來了快樂，還給予我豐富的課外知識，使我理解了“梅花香自苦寒來”的深刻含義，懂得人間的真、善、美、假、惡、丑，明白了許多做人的道理，我想擁有豐富的知識，也是擁有一種快樂吧！

總之，讀書帶來了快樂，它會在我生命的航線里延伸延伸……

我向往時光老人還是急性子，趁我不注意，又把我的小學生活

裝到他的時光口袋里了。轉眼間，我已經是六年級的學生了，馬上就要進入中學學習了。

我想：“我向往這樣一所中學！”

這是一所溫馨的中學，所有的同學都有一顆善良和對學習熱愛的心。這里的老師是和藹的，學生犯錯從來不打罵，只是用自己的愛去感化學生們，一次不聽，再講二次；二次不聽，再講三次；三次······直到講到他們聽為止，他們都是不耐其煩的教師。講了老師，該講講這個學教其他特點了！

校園里有成千上萬棵樹，花草遍地，那里的地是用草坪鋪成的。而且操場也都是用高智能滑毯鋪成的。人在操場玩必須穿滑板鞋，當開運動會時，我們比賽的800米賽跑就改革了，變成了800米滑板大賽。操場改革，食堂見了不高興，嚷著也要改革，校長無奈，只好給他變了一下身，現在的食堂吃的可是牛排、西餐、、中餐，應有盡有。最有趣兒的是吃東西不要錢，你這次考試多少分，你就可以不要錢，在那消費你的分數那么多錢。這些必須用自己的成績來換，不然你考“0”分，那你就沒有中午飯可以吃了。學校這樣做為的就是提高學生學習的積極性。

還有宿舍，宿舍已不是幾個人住在一間了，而是一人一間，每天早上還有快遞給你送來早餐，宿舍用的床都是高級的席夢思，讓你晚上睡眠十足，如果你實在是睡不著，那墻上會傳來一陣悅耳的歌聲哄你睡覺。

學生課桌也變了，全都煥然一新，變成多功能透明課桌，不僅防作弊，而且還會讓你坐上學習精力充沛，教師墻也變了，全都畫上了綠樹紅花，可以隨四季變化而變化。

哎呀增么忘了說這座學校的形狀了，這是最有趣兒的，這座學校是由水果和食物組合成的。教學樓是一個蘋果，旁邊則是一個香焦宿舍。食堂，顧名思義，肯定跟食物有關。猜對了，食堂以一個漢堡房。哈，真有趣兒！

遨游完了我心中向往的中學，我有點緊張又有點激動，因為馬上就要畢業了，我向往的中學能不能成真還是個謎，但我一定會盡自己最大的努力去解開這個謎，去讀我心中向往的中學!加油吧！！

第四篇：讀書給我帶來快樂

讀書給我帶來的歡樂

我喜歡讀書，讀書給我帶來了無窮無盡的快樂和豐富的課外知識。媽媽常說我是個小書蟲，一旦泡在書里就起不來。的確是這樣啊，數的海洋里有著數不清的知識，就是在那里，我知道了神奇美麗的夜光樹，神秘起義的狼患，以及南北兩極特有的北極光等。小時，我時常偎依在媽媽懷里，望著蔚藍的天空，聽媽媽講著書里《丑小鴨》的故事，那迷人的故事，常常使我在五彩繽紛的童話故事里流連忘返。漸漸的，我長大了，聽童話故事已不能滿足如饑似渴的我了，強烈的求知欲使我捧起漫畫書，小小的書里，精彩的故事清情節深深吸引著我。歲月如流水，我讀了多少本書，就連我自己也數不清了。我曾為被黑暗社會所吞沒的小音樂家揚科哭泣過，也曾為被奸臣所害的楊家將仇恨過??可我還是歡樂的，因為讀書也陶冶了我的情操，開闊了我的視野，豐富了我的知識。

書，像是一葉小舟，載著我在知識的海洋里遨游；書，像是一片風帆，讓我頂著風雨不斷努力；書，像是一艘飛船，讓我漫游世界，探索大自然的奧妙。書，像滲透過來的陽光，時刻都能帶給人快樂，我呢，當然是它最忠實的讀者。書，像我的知心朋友一樣，在我有困難時，會幫助我；不開心時，會給我帶來歡樂；苦惱時，會安慰我??書，更像一盞永不熄滅的燈火，在遠處召喚我，牽引我，讓我在知識的海洋里隨心所欲，讓我在智慧的天空里盡情歡笑，教我去品味真正的人生，讓我在快樂中學習，在學習中體會歡樂。

書，不僅給我帶來了歡樂，還給予我豐富的課外知識，使我理解了“梅花香自苦寒來”的深刻含義，懂得人間的真、善、美、假、惡、丑，明白了許多做人的道理，我想擁有豐富的知識，也是擁有一種快樂吧！

總之，讀書帶來了快樂，它會在我生命的航線里延伸延伸??

讀書給我帶來快樂

生活里沒有書籍，就好像生命中沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。當我們靜坐書屋，盤膝而坐，握一本古書，捧一杯香茗，聽著耳邊沙沙的翻書聲，聞著絲絲淡淡的書墨之香，滿目滿嘴，何等愜意，何等安詳，何等舒暢。讀書，是我人生中的一大樂事，故人云：“有朋自遠方來，不亦樂乎？”于我，人生有書可讀，亦不亦樂乎。

漢代劉向曾說過：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”高爾基也曾說過：“書是人類進步的階梯。”的確，讀一本好書就好像在和一個高尚的人談話，讀書給我帶來快樂，讀書讓我擺脫幼稚，逐漸成長。“桃花謝了，有再開的時候，楊柳枯了，有再青的時候，燕子去了，有再來的時候。可是聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返了呢？”讀了朱自清的《匆匆》，我明白了“一日光陰不可輕”的道理，懂得了“花有重開日，人無再少年”，理解了“少壯不努力，老大徒傷悲”。于是，我不敢讓一日閑過，懷抱信念，擁著信心，在快樂中擁抱生活，在充實中感悟人生。

讀書帶給我快樂，每一次閱讀都是一次心靈的交流，都是心頭的一次洗禮，都是充滿樂趣的。在閱讀中，我與作者交流，與書中主人公交流，在交流中我幸福著他們的幸福，快樂著他們的快樂，追逐著他們的追逐。

讀莊子，讀到的是心靈的澄凈，心如澄澈秋水，行若不系之舟，他甘愿做一棵守護與月亮的樹，他甘愿曳尾于污泥當中，為的是守護那純凈的心靈之樹。

讀李白，讀到的是瀟灑與不羈。“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人鑄就了他的豪邁與飄逸”。“天生我材必有用，千金散盡還復來”激蕩著他的自信與博大。酒入豪腸，七分釀成了月光，三分嘯成了劍氣，繡口一吐就是半個盛唐！

讀司馬遷，讀到的是剛直與堅韌。面對殘酷的刑罰和眾人的嘲笑，他依舊屹立于歷史的巔峰之上。“通古今之變，成一家之言”，剛正不阿，留作正氣滿乾坤；幽怨憂憤，著成信史照塵寰。他用自己的凜然正氣，實踐了“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”的諾言。

作文給我帶來了歡樂

作文，給人的第一印象是：一大張的方格紙里束薄著一個又一個的漢字。是為了讀書而寫作文，是一種無奈，是枯燥和煩惱的。可我卻不那么認為，我覺得作文是有生命的。作文，是一位老朋友，可以聽我嘮叨一件件雞毛蒜皮的小事；是一杯奶茶，可以品味人生的百態，世間的萬物。她包含了太多太多的東西。我常常和她一起分享自己的成敗與快樂。作文，她會聆聽我內心深處發出的聲音。假如，我心中有不愉快的事情，準會把它記錄在日記里，日記會平熄我心中的憤怒。過幾天，翻一翻，發現自己太任性了，就立刻改正錯誤，并對日記說：“謝謝！是你讓我心平氣和，冷靜地面對困難。”

作文，品味她是一樁樂事。筆者與筆者之間在用心交流，相互激勵，相互理解。你不用太多的語言，只需要一支筆，一張紙，就可以讓遠方的親朋好友理解。年齡、地位都不會使人之間有一層隔閡，幾個人的心可以牢牢地貼在一起。讓作文成為人與人之間交流的那座美麗而真摯的友誼橋梁吧！

作文，也可以成為人們的永恒動力。你的一篇感人的文章，也許就會使一個幾乎絕望的人從泥潭中走出來。假如，你作文的一字一句都那么深入人心，那么你就成功了。也許，不經意間，人們被你從困難中拯救出來，文學家魯迅先生就是一個例證。

作文，給我帶來了無盡的歡樂！我喜歡作文。

成長給我帶來快樂

在我們成長的記憶中，有悲傷的事，有趣的事，但我想大家記的最清的肯定是最快樂 的事，這些快樂的往事伴隨著我快樂的成長。、在這個快樂而又美好的暑假里，我參加了一個令人難忘的英語夏令營。因為這個砟令營充滿快樂、感動和友誼。讓我最感動最快樂的就是副營長張大力老師帶我們做的一個游戲——“信任被摔”。這個游戲規則是一對朋友一前一后朝一個方向站著，距離是80厘米。前面的人往后摔，后面的人得接住他。前面的人閉眼，雙手抱在胸前不能分開，在倒的過程中，兩腳不能動。在我和白晨玩的時候，我們總回頭，怕對方接不住自己。張大力老師看出了我們不信任對方，就講了一個故事給我們聽，故事是這樣的：從前一個告狀者去告上帝，他說：“哼！你還算什么上帝，讓一個世界上有的人用硬幣打水漂玩，而又讓一些人去要飯吃，現在有兩個盲人就過著艱苦的生活呢！”上帝說：不，你錯了，我給他們了機會，可他們從不珍惜。”上帝便把兩個金元寶扔了下去，兩個盲人正在散步，一個在前一個在后。突然金元寶掉在了第一個盲人的帽子上，盲人拿下來摸了摸，一個路人走過來說：“你拿了兩個金元寶。”盲人不信，就把金元寶給另一個盲目人，并對他說：“這也許是金元寶，你拿著。”而第二個盲人卻一下就把金元寶扔了。上帝說：“看吧！由于他們不信任對方，就白白丟掉了兩個金元寶。”我和白晨聽完這個故事之后，互相對望，我從她的眼中看到了信任 2 與真誠的目光，于是我閉上雙眼雙手握在胸前毫不猶豫地倒了下去，緊接著我感到有一股溫暖的力量支撐著我，那就是白晨的雙臂。我們成功了，開心而激動，友誼的力量是多么偉大啊！

一個快樂而刺激的游戲讓我懂得了一個深刻的道理——友誼要建立在相互信任的基礎之上。知道了一個道理讓我快樂，這個道理也是成長中的一道光，指引我更快樂而健康地成長。

自信給我帶來快樂

自信.快樂，這兩個名詞慢慢地成為我生活中必不可少的“良藥”。我堅信：要快樂先自信，自信給我帶來快樂。

寫 作

一直以來，我就有一個遠大理想：當一名作家。因為寫作是我人生道路中最重要的一部分。我有幸曾在《河池日報》上發表了兩篇作文，當然這是自信帶給我的，記得第一次，我寫的是反應我縣第三屆的探游節為內容的《探游節》。當時我剛寫完稿子，老師們都不太滿意。我耐心的改了幾次之后，信心十足地把稿子寄去了。當知道登報時，我開心得上蹦下跳。第二篇也如此。為此，同學們說我寫作文像上癮一樣，無論如何也戒不去。還有的在我面前十分不友好地對我說，《河池日報》那邊肯定有我的親戚，不然我怎么每次投稿都登報呢？看著他們嫉妒的樣子，我不禁捧懷大笑。其實，我也常自言自語地問自己這種類似的問題，在千思百想后得到的答案是------自信。

學習

在學習中，自信當然也是必不可少的。其實，我認為，考試中偶爾失敗并不一定是壞事，因為第一名有時聽多了別人的夸獎而變的驕傲，“驕傲使人落后 ”、“”驕軍必敗”。這些道理是眾所周知的。輸又怎樣？贏又怎樣？輸贏有時只不過是一念之差，一瞬間的事情罷了。只要你時時刻刻對自己說：“加油，我是最棒的！”那樣，即使沒有別人的肯定，你也會對自己的所作所為而感到無怨無悔。我就曾有過幾次失敗歷史，受過同學的嘲笑，也膽怯過，但最終戰勝自卑的心理獲得成功。總而言之，擁有自信就是擁有成功。

生 活

坦白地說，之前我在生活中每遇到一點挫折，就對自己不再抱有一點信心，認為生活再也沒有了指望，灰心喪氣。老師知道后用我們所學的朱自請的著作《匆匆》中的“我赤裸裸地來到這個世界，即將赤裸裸地回去吧了，但不能平呀！為什么要白白地走這一遭呢”來教育我，并借了許多名人的書給我??有一天,我翻閱了講述偉人的一個故事,講的是一個嗓子嘶啞、長相丑陋的男孩,不理會別人的歧視,歷經千難萬險成了美國總統，他就是鼎鼎有名的林肯.事后,有一位記者問他成功的密決,林肯不緊不慢地說:“自信。”從此之后，這則故事成了我人生的啟迪：自信。

經歷了這么多因自信而快樂，因自信而成功的事后，我歸納了一條結論：自信之人乃成功之人。

第五篇：讀書給我帶來快樂

讀書給我帶來快樂

生活里沒有書籍，就好像生命中沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。當我們靜坐書屋，盤膝而坐，握一本古書，捧一杯香茗，聽著耳邊沙沙的翻書聲，聞著絲絲淡淡的書墨之香，滿目滿嘴，何等愜意，何等安詳，何等舒暢。讀書，是我人生中的一大樂事，故人云：“有朋自遠方來，不亦樂乎？”于我，人生有書可讀，亦不亦樂乎。

漢代劉向曾說過：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”高爾基也曾說過：“書是人類進步的階梯。”的確，讀一本好書就好像在和一個高尚的人談話，讀書給我帶來快樂，讀書讓我擺脫幼稚，逐漸成長。“桃花謝了，有再開的時候，楊柳枯了，有再青的時候，燕子去了，有再來的時候。可是聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返了呢？”讀了朱自清的《匆匆》，我明白了“一日光陰不可輕”的道理，懂得了“花有重開日，人無再少年”，理解了“少壯不努力，老大徒傷悲”。于是，我不敢讓一日閑過，懷抱信念，擁著信心，在快樂中擁抱生活，在充實中感悟人生。

讀書帶給我快樂，每一次閱讀都是一次心靈的交流，都是心頭的一次洗禮，都是充滿樂趣的。在閱讀中，我與作者交流，與書中主人公交流，在交流中我幸福著他們的幸福，快樂著他們的快樂，追逐著他們的追逐。

讀莊子，讀到的是心靈的澄凈，心如澄澈秋水，行若不系之舟，他甘愿做一棵守護與月亮的樹，他甘愿曳尾于污泥當中，為的是守護那純凈的心靈之樹。

讀李白，讀到的是瀟灑與不羈。“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人鑄就了他的豪邁與飄逸”。“天生我材必有用，千金散盡還復來”激蕩著他的自信與博大。酒入豪腸，七分釀成了月光，三分嘯成了劍氣，繡口一吐就是半個盛唐！

讀司馬遷，讀到的是剛直與堅韌。面對殘酷的刑罰和眾人的嘲笑，他依舊屹立于歷史的巔峰之上。“通古今之變，成一家之言”，剛正不阿，留作正氣滿乾坤；幽怨憂憤，著成信史照塵寰。他用自己的凜然正氣，實踐了“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”的諾言。

“生當作人杰，死亦為鬼雄”，品讀李清照，讀出的是一種巾幗不讓須眉的豪爽之氣。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，品讀李商隱，讀出的是一顆堅定執著的摯愛之心。

讀書給我帶來歡樂，讓我在感悟與交流中得到了心靈的洗禮和靈魂的升華。讀書給我帶來快樂，它讓我在快樂中學會感恩。“倘若你無精打采地烤著面包，那么面包是苦的；倘若你心情怨恨地娘這葡萄酒，那么怨恨的毒液就會滴進酒里”。是的，我們不應該懷著任何的怨恨去對待每一件與自己相關的事，去對待每一個傷害虧欠自己的人。生活于我們每個人只是一段客旅，我們只是生命的過客，也許幸福會讓我們停留的腳步久一些，停留的時間長一些，但終究止不住我們前行的步伐，所以，只有我們帶著一顆快樂的心，帶著一顆感恩的心，生活才會充滿快樂，明艷動人的花朵才會在我們面前盡情開放。生活是一面鏡子，你對著它笑，它也對著你笑；你對著它哭，它也對著你哭。天地寬廣，道路坎坷，帶著感恩而快樂的心去傾聽花開的聲音吧！

書籍是人生命中的常青樹，讀書讓我思想常新，讀書讓我永葆一顆年輕的心，面對著那些文學巨著，詩詞歌賦，我輕輕翻開書頁，與他們進行心靈的對話，我仿佛到了一個廣闊無比，奇妙非凡的世界。“一花一世界”，一本書也是一個小世界。我鉆進書本，如同饑餓的人撲在面包上，此言信矣！

讀書給我帶來快樂，這種快樂，像策馬于原野之上，如泛舟于西湖之間，似盡歡于游戲之中。人無法選擇自然的故鄉，但你可以選擇心靈的故鄉，與書籍為伴，讓心靈在一次次的洗禮中得到升華。

古人有語，三日不讀書，便覺語言無味，面目可憎。于我則一日不可無書。“好讀書，讀好書，讀書好”，讓我們記住冰心的這句忠告，沉醉在書的馨香中，快樂讀書，快樂生活，因為快樂，所以自己腳下的路更綿長，所以地平線并不遙遠，所以能讓人風雨兼程并迷醉其中。

讀書給我帶來快樂

我喜歡讀書，讀書給我帶來了無窮無盡的快樂和豐富的課外知識。媽媽常說我是個小書蟲，一旦泡在書里就起不來。的確是這樣啊，數的海洋里有著數不清的知識，就是在那里，我知道了神奇美麗的夜光樹，神秘起義的狼患，以及南北兩極特有的北極光等。

小時，我時常偎依在媽媽懷里，望著蔚藍的天空，聽媽媽講著書里《丑小鴨》的故事，那迷人的故事，常常使我在五彩繽紛的童話故事里流連忘返。漸漸的，我長大了，聽童話故事已不能滿足如饑似渴的我了，強烈的求知欲使我捧起漫畫書，小小的書里，精彩的故事清情節深深吸引著我。歲月如流水，我讀了多少本書，就連我自己也數不清了。我曾為被黑暗社會所吞沒的小音樂家揚科哭泣過，也曾為被奸臣所害的楊家將仇恨過……可我還是快樂的，因為讀書也陶冶了我的情操，開闊了我的視野，豐富了我的知識。

書，像是一葉小舟，載著我在知識的海洋里遨游；書，像是一片風帆，讓我頂著風雨不斷努力；書，像是一艘飛船，讓我漫游世界，探索大自然的奧妙。書，像滲透過來的陽光，時刻都能帶給人快樂，我呢，當然是它最忠實的讀者。書，像我的知心朋友一樣，在我有困難時，會幫助我；不開心時，會給我帶來歡樂；苦惱時，會安慰我……書，更像一盞永不熄滅的燈火，在遠處召喚我，牽引我，讓我在知識的海洋里隨心所欲，讓我在智慧的天空里盡情歡笑，教我去品味真正的人生，讓我在快樂中學習，在學習中體會快樂。

書，不僅給我帶來了快樂，還給予我豐富的課外知識，使我理解了“梅花香自苦寒來”的深刻含義，懂得人間的真、善、美、假、惡、丑，明白了許多做人的道理，我想擁有豐富的知識，也是擁有一種快樂吧！

總之，讀書帶來了快樂，它會在我生命的航線里延伸延伸……

人的成長中最不可缺少的就是讀書。古人亦云“寧可三日食無肉，不可一日居無書”。可見書在我們生活中的重要性。我從小就喜歡讀書。三四年級的時候，一有時間我就一頭扎進書店，在兒童文學那找到一本書，然后就地打坐，津津有味地看了起來。不知過了多長時間，突然感覺有人站在我身旁，抬頭一看是媽媽。我的書一把被搶去，放回原位，拉著我就往外走，一邊走還一邊說，都幾點了，還在這看書，不就回家吃飯了呀。再后來，就沒有時間來回往書店跑了，就讓媽媽一本一本的往家買。

在那一堆堆的書中，我最喜歡的書就要數《水滸傳》了，虎眼圓睜的黑旋風李逵，驍勇善戰的豹子頭林沖，足智多謀的智多星吳用……這一群群勇猛的綠林好漢敢于和黑暗的勢力作斗爭，一百單八位英雄好漢來自四面八方，只因志同道合，共聚一堂——梁山泊。

我現在還清楚的記得當初看這本書的情景。那年暑假，媽媽給我買了這本書，我跳的都能碰到房頂了。然后，我就迷上了這本書，不論白天黑夜，我都捧著這本書看，連媽媽叫我吃飯我也聽不見。吃飯的時候，我也抓緊時間與爸爸探討這本書。有一天，爸爸媽媽吃完晚飯后去散步，我趴在床上看書。天有點黑了，但我想這頁馬上就看完了，看完這頁再去開燈吧。可這頁看完了，又想：還差幾頁這一回就看完了，看完這一回再去開吧。不一會兒，這回也看完了，可是后面講要發生什么呢？它吸引著我，我離不開那，就這樣，我一回一回地看了下去。后來媽媽回來了，就問：“天黑了，怎么也不開燈？”我默然的看了看周圍，“天黑了嗎？”我把媽媽搞得哭笑不得，然后去給我開燈。

讀書，使我廢寢忘食，但是它給我帶來更多的快樂。

養花給我帶來快樂

我是一個愛花的人，無論花開，還是不開花，我都高興，我覺得那是一個生命。我很喜歡花，也愛養花，尤其喜歡養一些容易活的花草。這不，今天我閑著沒事，就用相機隨拍了我家的幾盆花，上傳到我的空間，和朋友一起分享。看上去，我養的花雖不是什么名花，但鮮艷的花朵，郁郁蔥蔥的葉子，給我的小家帶來生機和溫馨。望著馨香滿屋的鮮花，讓人心醉、眼醉，我會俯下身來，親吻著她們的嬌容，就像捧著孩子那寫滿天真的笑臉，一種感動涌上心頭。花的美麗我最懂，我的心事花知道。

生活需要花香，心情需要花朵來點綴，養花不僅美化環境，還愉悅了心情！有時累了、煩了，就去陽臺看看花草，澆澆水，搬動搬動花盆，活動活動筋骨，讓腦力和體力得到適當的調節，有益于身心健康，所以我喜歡養花。養花不需要很多的時間和精力，不像養寵物那樣給它喂食、洗澡、清理糞便，占用很多的時間。花就需要一點陽光，一點清水，一點花土，她就會蓬勃的生長，燦爛的開放。

早上起來，我就會去陽臺和我的花相視相望，看看她們蔥綠的葉子，鮮艷的花朵，心里就會高興。看著小小的花蕾慢慢的長大，綻放出璀璨的花朵，我就會感到生命的美麗。當一朵鮮花凋零的時候，又有新的花朵接替她開放，就像我們的生命也在不斷地新老交替。有時，花兒告訴我：生命是短暫的，要珍惜生命！我給花兒的只是一點水，一點土，而她回報給我的卻是她的全部，她竭盡全力，把生命中最漂亮的瞬間，毫無保留的給了我。從花兒那里我懂得了，受滴水之恩，當泉涌相報，常懷一顆感恩心，生活就會美好。

養花愛花，賞花贊花。當我高興的時候看花，心情就會愉悅；當我煩悶的時候看花，苦惱就會減少，花兒給我的生活增添了樂趣。做一個養花人，讓心靈像花兒一樣美麗！

媽媽給我帶來的歡樂

媽媽，是世界上最偉大的母親，她任何時候都能給我們帶來溫暖、幸福和歡樂......我的媽媽就是一個常常能給我帶來歡樂的人。

在我四歲的一天，我在家里玩耍，一不小心把一個玻璃杯給打碎了，媽媽聽見響聲跑過來一看，原來是我把杯子打碎了，我還沒等媽媽發話我趕緊走到媽媽面前，低著頭帶著哭調小聲地說：：媽媽，對不起，我.....我.....”媽媽看到我垂頭喪氣的樣子，反而沒生氣，而是笑瞇瞇地安慰我說：“沒關系，‘碎碎’平安，‘碎碎’平安，下次小心一點兒，要是讓碎片‘咬’到小手，事情可就大了！”

我聽了媽媽幽默的話語，破涕而笑：“知道了”。

當我每次做錯事情時，媽媽都會給我開玩笑?解圍?，同時，我也知道媽媽是在教育我，告訴我下次不要再犯同樣的錯誤。

媽媽，你的玩笑讓我每次都用開朗的心態去面對錯誤，這對我的生活和學習上有了很大的幫助。我愛你！

小狗給我帶來的歡樂

我家養了一只小狗，名字叫小小。名字有點奇怪吧，它是一只非常可愛的小狗呢！小小個頭不大，兩個尖尖的耳朵，最下面好像被誰用剪刀剪掉了一樣、顯得與眾不同。它的尾巴總是一搖一擺的，兩只眼睛烏溜溜，水靈靈，簡直就是狗中的“美少女”，可愛極了！

更可愛的還在后面呢！每到吃飯的時候，我們在桌上津津有味地吃著美味的食物，小小在桌下可急了，嘴里不停地“汪汪”亂叫，兩只前爪不停地跳起來，像人一樣用兩只腳站在地上，然后用前腳在空中亂抓，都快要趴到桌上來了。我實在受不了它那個“饞”樣了，才“施舍”給它一根肉骨頭，它有了骨頭，頓時就像擁有了金銀財寶一樣，乖乖地趴在那里啃著肉骨頭，不時傳來“咯噠——咯噠”咬骨頭的聲音。

這樣可愛的小小，給我們家的生活帶來了無比的快樂。有一次，我吃了一個烤雞翅。回到家，我抱了抱小小，小小的鼻子一直往上聞，差一點就和我的嘴巴接在一起了。媽媽說：“你剛剛吃了烤雞翅，嘴里有烤雞翅的香味，這個小家伙一定聞到了。”媽媽笑著，小狗還在我的嘴邊東聞西聞，可真惡心，我干脆推開它，站了起來，不和它玩了。可它還要粘在我的腳邊不肯離開，直到我踢了它一腳，它才一邊回頭一邊無可奈何地離開。

小小非常喜歡我，每天放學回到家，它就已經在門口等我了。我一下車，它就連跑帶跳地過來纏在我的腳上了，我一直把它拖進屋，它還是不走開，我一跺腳它才走開。可等我一轉身，它又用前腳來抓我的褲子了。

有了這只狗，我的生活更加幸福快樂！

我有一個愿望

什么是愿望？

愿望就是希望將來能達到某種目標的想法。有些人認為許了愿望，就不用去努力，就自然的讓天來決定自己想達到的目的能否實現。但我覺得想達到某種目的應該要有百分之九十九點九是努力，而百分之零點一才是天來決定，那樣才能讓愿望實現。

我是一個六年級的學生了，現在我有個愿望就是考上好的理想的中學，這個愿望是從四年級的時候我才有了這個愿望。

在讀小學一年級的時候，我根本沒有這個愿望，況且那時侯的我不知道初中是什么。讀四年級的時候，老師曾經跟同學們說過：大家都好好學習，努力，考上好的自己理想的中學。

我剛開始就和有些人一樣，許下愿望就沒去努力爭取。我想：升中考試應該是像平常的期末考試一樣吧，考完試了就能升上初中。但我在看到發生在身邊的事，就對升中考改變了看法。這是我表哥升中考試（英語為30分制的），他差幾分就能考上理想的中學，然后就去買分，“求爹爹，拜奶奶”，他才上了理想中學。從表哥的升中考試，我才理解考上理想中學，還要看你有沒有努力學習有沒有考上。

我覺得自己要實現這愿望一定要聚精會神，專心致志地聽老師講的每一課。我的作文水平也不怎么好，但我已經開始讀作文選了，寫每一篇課外作文的中心思想，概括內容，我覺得這樣能把作文寫的更好些。

這就是我的愿望，我一定要不惜代價地努力學習，實現愿望，讓自己成為優秀的初中生。

我有一個愿望

每個人小時候都會有自己的愿望，當然我也不例外。

在我很小的時候，大約是五六歲的時候，我的表哥、表姐都已經上了小學。我非常羨慕他們。他們背上書包說說笑笑地去上學。我覺得上學是一件非常讓人高興的事情。他們放學回家，放下書包就會拿出書本和作業本來做回家作業。我又覺得有趣。他們真神，不但能夠看懂那些我不知道的文字，還能夠迅速地寫下那么多的文字和圖畫，真讓我佩服得五體投地。我多么希望自己也能夠成為一個學生，像他們一樣背著書包說笑著上學，看書做作業。有時，我實在忍不住了，就向表哥表姐討作業來做。可是，他們都說：“燕燕，你還太小，等你長大了，一定也能夠上學讀書，而且還要做作業。”每當聽到這一句話的時候，我心里就暗暗在想自己一定要快一點長大，免得讀書做作業都讓表哥和表姐讀完做完。

有一次，他們放學回家又做起了作業來了。我像往常一樣，搬來一只小凳子，然后，我站在凳子上面看他們做作業。看著看著，我突然看到表姐的作業本有一個像鴨蛋一樣的圓圈。我就輕輕拍了拍表姐的肩膀問道：“你書本上的鴨蛋是什么東西呀？”說著，我還用小手指給她看。表姐放下手中的筆對我說：“這不是鴨蛋，這是數學中常用的阿拉伯數字零！”我聽得懂數學，但是不知道什么叫阿拉伯數字。但是，我為了不讓表姐看出我什么都不懂，于是，裝得非常懂的樣子點了點頭，繼續一聲不吭地看著他們做作業。

表姐做完了作業，看到我還入神地看著她的作業本，就笑瞇瞇地說：“燕燕，你是不是非常喜歡做作業？”我嗯了一聲。“那我就先來教你數數，好嗎？”“好，好！”我高興得差一點從凳子上摔下來。幸虧表姐拉住了我。

接著表姐就把一到十這十個數字在紙上寫了下來，指著數字一個一個讓我跟著讀。我跟著表姐學數數，覺得好有趣，好開心！

現在，我已經長大了，成為一個六年級的大姐姐了。我小時候的愿望也早就實現了。但我會繼續努力，漫游在知識的海洋里，學習更多的知識和本領。

給初中老師的一封信

敬愛的初中老師：

您好!

時間飛逝，一下子，六年時光從我身邊飛走，我也從一個天真的小孩變成了“滿腹經論”的六年級學生。面臨我們的是考哪所中學，在這其中，我當然有喜有憂，喜的是可以面對新的環境，認識新朋友，憂的是，六年的伙伴要分別了，我也不能時常見到小學老師了，也不能聽她們的諄諄教誨了，我的心中有一股莫名的傷感。我想，您一定和我現在的老師一樣，把學生當作自己的孩子，把班級當作自己的家，用全部愛來呵護我們。每每想到我們現在的老師，心中就會泛起感動的波浪。我每天在球館訓練回來，拖著疲倦的步伐經過教室時，總會看到老師在教室里，耐心的教導學生。每每看到這一幕，我一身的疲憊就消失得無影無蹤。老師教導我的話語，激勵著我前進：“學習逆水行舟，不進則退”、“事上無難事，只怕有心人”。每個夜晚，當我在昏昏欲睡時，這幾句話便跳入我的腦海，我也會振作起來，重新回到知識的海洋里。我想，您一定既嚴厲又平易近人。對待學習，您一定會嚴格要求，認真批改每一份作業。同學們一犯錯，您一定會嚴肅批評。下課后，您一定會和我們打成一片，回答我們一切幼稚的問題。好了，說完我對您的期望，該說說我自己了。我開朗、樂觀，學習名列榜首，熱愛寫作，打籃球等，我還是羽毛球隊的一員，拿過市第三，連續兩屆區第一，還參加過省比賽呢。在初中，我一定會為班級學校爭光。我也有缺點，粗心、課間有時不太約束自己，我一定會改正，不給您添麻煩。我盼望著我的初中生活會更精彩!祝您工作順利，身體健康。

您未來的學生——XXX

201X年X月X日

給初中老師的一封信

尊敬的我未來的班主任：

您好！我是來XX中心學校六你（1）班的一名學生。六年前的今天，我跨進小學生活的大門；今天，我即將跨入初中生活的大門。面對陌生的學校、老師、班級，我充滿了好奇心。

我是一個活潑開朗的小女孩。上課，會看見我高舉的手臂，下課，會看見我活躍的身影。我的人緣很好，不管男生女生，都是我的朋友。我的興趣愛好很廣泛，羽毛球、吹橫笛、舞蹈、看書、讀英語、寫作都是我的強項。我愛打羽毛球，是受了我爸爸的影響，每個星期六都要到球館去訓練；我愛吹橫笛，每當吹起它，就會陶醉在優美的樂曲里面；我愛舞蹈，每次作業做累了，我都會跳上一支舞蹈，放松一下自己；我愛看書，一拿到書，就不肯放下，直到媽媽把這本書收掉……我還經常為班隊活動排練舞蹈、唱歌，幫助英語老師領讀課文，所以成了班級里的文藝委員和英語課代表，是老師得力的小助手。

當然，我有時有些粗心、浮躁。我會把“6”寫成“0”，把“31.4”寫成“3.14”，把剛算出來答案抄錯，但我相信，在我的初中生涯中我一定會改正這缺點的！

聽已經上了初中的大哥哥、大姐姐說，初中的生活中沒有課余時間，每天就不停地做作業，做啊做，沒完沒了地做，所以，我正在養成速度快的好習慣。他們還說，初中里數學、科學是拉分的科目，不學好這兩門學科，考試就不到前幾名，當然，語文也很重要，因為，語文閱讀理解是學好科學、數學的基礎。所以，我要在小學時就把語文、數學、科學的基礎搞扎實，免得到初中里再去補習。

我希望能被你們學校錄取，但是，目前，我還是個小學生，那么我應該怎樣做個合格的畢業生呢？我覺得，首先，要把課內的知識學扎實，遇到問題馬上問老師，不把問題帶到考試上；其次，在學好課內知識的基礎上，去學習課外的知識，畢竟課內的知識是有限的，課外的知識是豐富的、無限的，要我們不斷地去探究。

我知道，初中的任務會比小學的更加艱巨，但是，初中會有更多的知識等著我們去探索、去發現，我相信，我的初中生活一定會更加精彩！

祝老師

身體健康、工作順利！

一位即將上初中的小學生：XXX 201X年X月X日

最讓我難忘的人

“唰——唰——”每當聽到這掃地的聲音，我就情不自禁地想起了一個人：彎著腰掃著地的清潔工奶奶。

每次起床，都會聽見窗外輕輕的“唰唰”聲，無論是春夏秋冬，還是風花雪月，從不間斷。

時間久了，我不禁好奇起來，便站在陽臺上觀察著這位掃地者。

頭發幾乎全白了，中間值夾雜著幾個半黑不白的頭發。衣著樸素，衣服穿得時間好像久了，褪了色，已看不清從前的色彩。即便如此，衣服還是很干凈，整整潔潔的。

“真是個可敬的人！”我當時在心中嘀咕。

過了一段時間，我終于在樓下遇到了她，這使我可以仔細的看看這位奶奶了：臉上布滿了皺紋，像極了一塊曬干了的橘子皮。可能是在太陽下曬久了的緣故吧，皮膚黑極了。最讓人過目不忘的是她那雙皮包骨頭的手，皺巴巴的，上面還有幾道小口子。

我愣愣地看著，終于忍不住了，上前一步和她搭話。

我看了看天還沒亮好，問：“奶奶，你不累嗎？”

“怎么會累呢？我掃掃歇歇。”她繼續手拿掃把不停地掃著地。

一種感動從心中升起，擴散。

所有的事情都隨著時間浮云般飄過，時光磨滅不了的，是那個彎腰掃地的奶奶……

有感于《假文盲》

“請乘坐本車的母子馬上到母子上車處，請乘坐本車的母子馬上到母子上車處??”車站的廣播一響，母子上車處就變得熱鬧了起來。人們都一擁而入。睜大眼看看？咦？怎么站在母子上處的盡是些高大的叔叔？再往那邊一看，又奇了怪了，那對真正的母子怎么站到旁邊了呢？看那位母親的神情，既無奈又可憐。再望那幾位叔叔，有身穿軍裝的，有穿著是西裝的，一看也知道是受過高等教育的人。可是此時此刻，他們卻假裝看不見立在旁邊的木牌，不但占了“母子上車處”的位置，還擺出一副“事不關己，高高掛起“的嘴臉。雖然他們的衣服告訴了我，他們是有素質，有道德的，但他們的行為卻提醒我，他們自私自利，視利己為高尚。風，一點兒也不留情，呼呼地刮了起來，這時的母子已經是非常的冷了，可是又有誰能體會到這對母子的心情呢？

在這個社會上，類似于這種“假文盲”的還有許許多多。

我們的生活當中，馬路，是隨處可見的。有的馬路是有人行道，是可以過的，但有的馬路邊明明寫明了“請走天橋或地下通道”，有些人為了涂方便，或者嫌天橋或地下通道太遠，直接從馬路中間穿了過去。他們沒有想過，他們雖然方便了自己，但很有可能會因為他們造成交通的不便。

像這樣的“假文盲”在社會上無處不在。上天對每個人都很公平，一生下來我們就有一雙美麗的眼睛。這雙眼睛是用于發現事物的美好和大自然的奇妙，而并不是用來掩飾內心的丑惡。

其實，每個人要做的并不是不當“假文盲”就行了，應該是在這個基礎上去關心，關愛社會上那些需要幫助的人。只有這樣，社會才會越來和諧，充滿溫暖。

我的中國夢

夢想，是全國人民共同擁有的東西。黑暗中，一盞照亮前進的燈就是夢想。

一個人怎能沒有夢想？沒有夢想，便沒有奮斗的目標；沒有夢想，生活平淡如水。不知因何而求，更不知求之為何。其實，有夢想并不難，我們作為二十一世紀的接班人，作為祖國的希望，要從小樹立一個遠大的理想。

著名的武術演員李連杰，從小就開始追求夢想，刻苦練武，想要將武術傳播到全世界去，讓武術發揚光大。最終，通過自已不懈的努力，成了頂尖的武術演員，他創辦了慈善公益金，獻出愛心，為人民服務。他號召我們用雙手去托起中國夢：一只手去努力完成自已的夢想，另一只手，要用感恩的心去為我們承擔炎黃子孫，承擔一個公民，要為社會盡到的責任和義務。

1999年的阿里巴巴創辦者馬云，對夢想從不放棄。他曾經想考重點小學，但卻失敗了；考重點中學也失敗了；考大學更是考了三年才考上；想念哈佛大學也沒有成功。但他有堅持不懈，勇往直前的精神，俗話說：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”他通過自已的努力，最終成功了。他說：夢想，要腳踏實地，和眼淚是息息相關的。

我的夢想是當一名老師，因為我認為教師可以教育學生，使更多的人成為國家的棟梁之才，使學生汲取更多的文化知識，使他們成為世上有文化的人。而且，我小時候很喜歡收集一些五顏六色粉筆，在黑板上面寫字畫畫，編織自已的教師夢。有空，還給妹妹她們當老師，教她們寫字畫畫。我一定要努力學習，實現我的夢想，不管遇到什么困難都不放棄。

少年智則中國智，少年強則中國強。我的夢想是中國夢，中國的夢是我們的夢！