第一篇：2006高考全國卷理綜高考化學(xué)部分

2006高考全國卷理綜高考化學(xué)部分 第ⅠⅠ卷 選擇題

6．在常溫學(xué)壓下呈氣態(tài)的化學(xué)物，降溫使其固化得到的晶體屬于： A．分子晶體

B．原子晶體

C．離子晶體

D．何種晶體無法判斷

7．下列敘述正確的是： A．同一主族的元素，原子半徑越大，其單質(zhì)的熔點一定越高 B．同一周期元素的原子，半徑越小越容易失去電子 C．同一主族元素的氫化物，其相對分子質(zhì)量越大，它的沸點一定越高 D．稀有氣體元素的原子序數(shù)越大，其單質(zhì)的沸點一定越高

8．用NA代表阿伏加德羅常數(shù)，下列說法正確的是： A．0.5mol Al與足量鹽酸充分反應(yīng)轉(zhuǎn)移電子數(shù)為1NA B．在標準狀況下，11.2L SO2所含的分子數(shù)為0.5NA C．0.1mol CH4所含的電子數(shù)為1NA D．46g NO2和N2O4所含的分子數(shù)為1NA

9．把分別盛有熔融的氯化鉀、氯化鎂、氯化鋁的三個電解槽串聯(lián)，在一定條件下通電一段時間后，析出鉀、鎂、鋁的物質(zhì)的量之比為： A．1︰2︰3

B．3︰2︰1

C．6︰3︰1

D．6︰3︰2 10．濃度均為0.1mol·L-1的三種溶液等體積混合，充分反應(yīng)后沒有沉淀的一組溶液是： A．BaCl2 NaOH NaHCO3

B．Na2CO3 MgCl2 H2SO4 C．AlCl3 NH3·H2O NaOH

D．Ba(OH)2 CaCl2 Na2SO4

11．在0.1mol·L-1的CH3COOH溶液中存在如下電離： CH3COOH

CH3COO-+H+ 對于該平衡，下列敘述正確的是： A．加入水時，平衡向逆反應(yīng)方向移動 B．加入少量NaOH固體，平衡向正反應(yīng)方向移動 C．加入少量HCl溶液，溶液中c(H+)減小 D．加入少量CH3COONa固體，平衡向正反應(yīng)方向移動

12．茉莉醛具有濃郁的茉莉花香，其結(jié)構(gòu)簡式如下所示：

CH CH CHO CH2(CH2)CH3關(guān)于茉莉醛的下列敘述錯誤的是： A．在加熱和催化劑作用下，能被氫氣還原 B．能被高錳酸鉀酸性溶液氧化 C．在一定條件下能與溴發(fā)生取代反應(yīng) D．不能與氫溴酸發(fā)生加成反應(yīng)

13．由硫酸鉀、硫酸鋁和硫酸組成的混合溶液，其PH=1，c(Al3+)=0.4mol·L_, c(SO42-)=0.8mol·L_,則c(K+)為: A.0.15mol·L_

B．0.2mol·L_

C．0.3mol·L_

D．0.4mol·L_ 第第第第ⅡⅡⅡⅡ卷卷卷卷

26．（9分）X、Y、Z和W代表原子序數(shù)依次增大的四種短周期元素，它們滿足以下條件： ① 元素周期表中，Z與Y相鄰，Z與W也相鄰； ② Y、Z和W三種元素的原子最外層電子數(shù)之和為17。請?zhí)羁眨?⑴ Y、Z和W三種元素是否位于同一周期（填“是”或“或”）：______，理由是________； ⑵ Y是_____，Z是_____，W是_____； ⑶ X、Y、Z和W可組成一化合物，其原子個數(shù)之比為8︰2︰4︰1。寫出該化合物的名稱及化學(xué)式_________________________________________________。

27．（15分）置換反應(yīng)的通式可以表示為：

單質(zhì)(1)+ 化合物(1)= 單質(zhì)(2)+ 化合物(2)請寫出滿足以下要求的3個置換反應(yīng)的化學(xué)方程式： ①所涉及的元素的原子序數(shù)都小于．．20； ②6種單質(zhì)分屬6個不同．．的主族。

28．（15分）

在呼吸面具和潛水艇中可用過氧化鈉作為供氧劑。請選擇適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)試劑和化學(xué)用品、用上圖中的實驗裝置進行實驗，證明過氧化鈉可作供氧劑。

⑴ A是制取CO2的裝置。寫出A中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式：_____________________。

⑵ 填寫表中空格：（請在答題卡上填寫）儀器 加入試劑 加入該試劑的目的 B 飽和NaHCO3溶液

C

D

⑶寫出過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式：___________________________。⑷ 試管F中收集滿氣體后，下一步實驗操作是：___________________________。

29．（21分）薩羅（Salol）是一種消毒劑，它的分子式為C13H19O3，其分子模型如下圖所示（圖中球與球之間的連線代表化學(xué)鍵，如單鍵、雙鍵等）：

⑴ 根據(jù)右圖模型寫出薩羅的結(jié)構(gòu)簡式：___________________________。

⑵ 薩羅經(jīng)水解、分離、提純可得到純凈的苯酚和水楊酸（鄰羥基苯甲酸）。請設(shè)計一個方案，說明苯酚、碳酸、水楊酸的酸性依次增強（用化學(xué)方程式表示）。

⑶ 同時符合下列四個要求的水楊酸的同分異構(gòu)體共有______________。① 含有苯環(huán)； ② 能發(fā)生銀鏡反應(yīng)，不能發(fā)生水解反應(yīng)； ③ 在稀NaOH溶液中，1 mol該同分異構(gòu)體能與2 mol NaOH發(fā)生反應(yīng)； ④ 只能生成兩種一氯代產(chǎn)物。

⑷ 從(3)確定的同分異構(gòu)體中任選一種，指定為下列框圖中的A。

A B C D E Ag(NH3)2OH H2 催化劑、A A H2SO4 H+(C4H8O3)寫出下列兩個反應(yīng)的化學(xué)方程式（有機物用結(jié)構(gòu)簡式表示），并指明相應(yīng)的反應(yīng)類型： ① A

B ：_____________________________________________________。

反應(yīng)類型：__________________________________。② B + D

E：_____________________________________________________。

反應(yīng)類型：__________________________________。

⑸ 現(xiàn)有水楊酸和苯酚的混合物，它們的物質(zhì)的量之和為a mol。該燃燒消耗a L O2，并生成b g H2O和c L CO2（氣體體積均為標準狀況下的體積）。① 分別寫出水楊酸和苯酚完全燃燒的化學(xué)方程式（有機物可用分子式表示）。

② 設(shè)混合物中水楊酸的物質(zhì)的量為x mol，列出x的計算式。

第二篇：2011年高考理綜答案(全國卷)

高一英語作文：我如何度過我的暑假

How I Spent My Ssummer Vacation

The summer vacation had come round again.I was happy that I could forget about school at least for a while.Lest I fool around all through this summer vacation, I made a plan as to how to spend it.First, I thought I should go over all those things my teachers taught in the previous term so that I could have a better understanding of them.Then I thought I should take up some forms of exercise, such as walking, running rowing, to keep me physically strong.It stood to reason that with such a good plan I should make the best of my vacation time.I did, because I lived up to what I had planned.我如何度過我的暑假

暑假又來了。我很高興我能忘記學(xué)校至少有一段時間了。免得我鬼混通過這個暑假，我作出了一項計劃，該怎么花。首先，我想我應(yīng)該對所有這些事情我的老師教前中期，這樣我可以更好地了解他們。然后我想我應(yīng)該采取一些形式的運動，如散步，跑步劃船，讓我身體強壯。因為有這么一個好的計劃，我要充分利用假期時間。我沒有，因為我辜負了我的計劃。

高一英語作文：健康成長 Healthy growth

We all want to grow up happily and healthily, and for this goal we must do several things.Firstly, we should develop a good attitude to life.Life consists of not only sunshine but also hard times.We should be brave in front of difficulties.Secondly, we must study hard because knowledge is power.If we have the power, we can help to build our country and enjoy life better.Lastly, in order to study well, we need to do sports so that we can keep fit.We can go running, play ball games or simply take a walk after a day's study.If we do those things well, we will be able to grow up happily and healthily.我們都想快樂健康地成長，并為實現(xiàn)這一目標，我們必須做幾件事情。

首先，我們應(yīng)該養(yǎng)成良好的生活態(tài)度。生命不僅陽光而且艱難。我們應(yīng)該勇敢的面對困難。其次，我們必須努力學(xué)習(xí)，因為知識就是力量。如果我們有能力，我們可以幫助建設(shè)我們的國家，更好的享受生活。最后，為了學(xué)習(xí)好，我們需要做運動可以讓我們保持健康。我們可以去跑步，玩球或只是簡單的走一天的學(xué)習(xí)之后。如果我們做這些事情，我們將能健康快樂地成長。

高一優(yōu)秀英語作文：誠實 Honesty

What is honesty? Honesty means speaking the truth and being fair and upright in act.Considered a virtue,it is admired in every country and every culture.So,Is it necessary to be honest all the time.However,there are people who try to get benefits by dishonest means.For example,some students copy the exercises done by others or cheat in examinations in order to get good marks.The same thing may be said of a merchant who tries to get rich by deceving customers.Those people may succeed for a time,but sooner or later,they will be caught.How can cheating on exams be prevented? The measures may vary from case to case.But I think,the students must first be well informes of the negative effect on the learning atmosphere of the university and the students'character.Thenthe students who were caught in the act of cheating can be criticizedpublicly,punished or even expelled from the university.什么是誠實？誠信意味著講真話和公道的行為。認為是一種美德，是欣賞每個國家和文化。因此，有必要誠實的所有時間。

然而，有人試圖通過不誠實的手段獲得的好處。

例如，有些學(xué)生抄寫練習(xí)做了別人或考試作弊，以得到好的分數(shù)。同樣的事情可以說，一個商人試圖致富靠欺騙顧客。那些人會成功一時，但遲早，他們會被。如何在考試時作弊可以預(yù)防嗎？這個措施可以因情況不同而不同。但是我認為，學(xué)生必須首先被告訴的負面影響的學(xué)習(xí)氛圍的大學(xué)和學(xué)生個性的。然后學(xué)生們被抓到作弊可以criticizedpublicly，處罰甚至開除。

My Opinion on Cheating in Examinations 我對考試作弊的看法

It is known to us all that some students cheat in examinations at school.As students, we often take examinations at school, but sometimes we have too many examinations which are too difficult for us.On the other hand, some of us are lazy and don't work hard at their lessons.So when taking examinations, they sometimes cheat in order to get better results to please their parents and teachers.In my opinion, it is wrong to cheat in examinations because it breaks the rules of schools.We students should be honest and try to get good results by studying hard instead of cheating in examinations.What's more, we should improve our study methods and get well prepared for examinations.眾所周知，一些學(xué)生考試作弊。

作為學(xué)生，我們經(jīng)常參加學(xué)校的考試，但有時我們有太多的考試對我們來說太難了。另一方面，我們中有些人是懶惰并且不努力學(xué)習(xí)功課。考試時作弊，他們有時為了得到更好的結(jié)果，請家長和老師。

在我看來，這是作弊不對，違反校規(guī)。我們學(xué)生應(yīng)當(dāng)誠實，努力取得好結(jié)果通過努力學(xué)習(xí)，而不是考試作弊。更重要的是，我們要改進學(xué)習(xí)方法，為考試做好準備。

高一英語作文：我們可愛的家 Our Lovely Home

We are now living in a common home.That is the earth.She provides us with enough food, enough water and enough living room.So we must do everything to protect her.There are lots of big or small, red or green, beautiful gardens around us.But there are still some other lands bare of grasses or trees on the earth.Some people may ask why not led all lands covered with trees, flowers and grasses? Why not prevent the lands from being desert? Why not prevent the air from being polluted? And why not prevent the earth from being poisoned? Yes!Our environment is being polluted faster than nature and man’s efforts can prevent.Time is bring us more people, and more people will bring us more industry.So many trees will be cut down, and more large cities will be set up.Lots of waste material, in return, is produced and harms the environment.So some experts declare that the balance of nature is being destroyed.The survival of man is in danger.We feel really sad about it.What can we do to solve this problem? We must forbid cutting down trees and forbid killing animals and pouring waste water into rivers and so on.We’ll never destroy the balance of nature.Let’s get along well with all animals.Let the trees, flowers and grasses come back to our home.Because we have only one home---the earth.我們現(xiàn)在生活在一個共同的家。那是地球。她為我們提供了足夠的食物，足夠的水和足夠的生活空間。所以我們必須做的一切去保護她。有很多大或小，紅色或綠色，美麗的花園，在我們身邊。但仍有一些其他國家的赤裸的草和樹木。有些人會問為什么不把土地覆蓋著樹，花和草？為什么不阻止土地被沙漠？為什么不阻止空氣被污染？為什么不阻止地球中毒嗎？是的！我們的環(huán)境受污染的速度比自然和人的努力，可以防止。時間帶給我們更多的人，更多的人會給我們帶來更多的行業(yè)。這么多的樹木被砍伐，更多的大型城市將設(shè)立。大量的廢物，作為回報，產(chǎn)生危害環(huán)境。所以專家們宣稱自然界的平衡被破壞了。生存的人很危險。我們感到很難過。我們能做什么來解決這個問題？我們必須禁止砍伐樹木，禁止捕殺動物，把廢水倒入河流等。我們永遠不會破壞自然的平衡。我們相處得很好，所有的動物。讓樹，花和草回到我們的家。因為我們只有一個共同的家園——地球。

高一英語作文：My New House

I live in a new house now.There are three bedrooms, two bathrooms, a study, a kitchen, a dining-room and a large sitting-room.There’ a desk beside my bed.On the bed, there are some toys.There’s a map of the world on the wall.There’s telephone between the map and the bed.There’s a garden near my house.It’s a small one, but there are a lot of flowers and trees.In it there are some swings and there’s a slide, too, sometimes I go and play there.我現(xiàn)在住在一所新房子里。有三間臥室，兩間浴室，一個廚房，一個書房，一個餐廳和一個大的客廳。有一張桌子旁邊的床上。在床上，有一些玩具。

墻上有張世界地圖.有電話在地圖和床之間有一個花園。我家附近。這是一個很小的，但也有許多花和樹。在它有一些波動，并有一個幻燈片，太，我有時會去那里玩。

高一英語作文：My English Teacher

Of all the teachers, I love my English teacher best.He is a very good teacher and about thirty years old.We all call him Mr Chu.He is not tall but a little fat.He is a man with a good sense of humour and always friendly to us.We all like him and his lesson.In his class, we feel very happy.He always makes his English lesson interesting.We know English is rather difficult to learn but in his class, we feel English is very easy, and also very interesting.He often shows us how to learn English well.He asks us to listen, to read, to say and to write.After class, we always talk with him in English.He even lends English books to us.If we have difficulty in understanding, we can go and ask him.He is always happy to help us.He not only cares for our study, but also for our life.One day, one of my classmates, Li Tong had a bad cold.He took her to see a doctor, and got some medicine for her.Then he sent her home.When Li Tong stayed at home, Mr Chu went to her home and helped her with her lessons.Several days later, she was able to go back to school.This is my English teacher.What do you think of him?

所有老師中，我最愛我的英語老師。他是一個很好的老師，三十歲。我們都叫他“朱先生。他個子不高，但有點胖。他是一個有幽默感的男人，一直對我們很友好。我們都喜歡他的課。在他的課上，我們感到非常高興。他總是讓他的英語課很有趣。我們都知道英語是比較難學(xué)但在他的課，我們覺得英語很容易，也很有趣。

他經(jīng)常告訴我們?nèi)绾螌W(xué)好英語。他問我們聽，讀，說，寫。下課后，我們總是和他在英國。他甚至借英語書給我們。如果我們很難理解的，我們可以去問他。他總是樂意幫助我們。

他不僅關(guān)心我的學(xué)習(xí)，也為我們的生活。有一天，我的一個同學(xué)，李彤得了重感冒。他帶她去看醫(yī)生，又為她盛了些藥。然后他送她回家。當(dāng)李彤呆在家里，朱先生去了她的家里，幫她。幾天后，她能夠回到學(xué)校。

這是我的英語老師。你覺得他怎么樣？

高一英語作文：A Day in My Summer Vacation Last summer I spent a two-week vacation at my aunt's place.My aunt lived alone in a mountain village, with a small river winding its course everyday.One morning I went fishing in the river, where two women washed clothes.I fimnd a most favorable point.Casting out my line I waited anxiously for a bite.Suddenly there came a cry: “Help!Help!” I looked in the direction of the

call and saw a boy falling into the river.Throwing the fishing pole, I dashed over like an arrow, jumped into the river and swam very quickly towards the boy.Then together with his mother I carried the boy on my back to a nearby hospital.That boy was saved.The mother gave me a thousand thanks.Back to my fishing place, I fimnd my fishing pole floating on the water.I managed to get it.But to my great surprise, there was a big fish on the hook.去年夏天，我花了兩周的假期，我的舅媽的地方。我的姑媽獨自住在一個山村，一條小河蜿蜒的課程。

一天早上，我就在河里捕魚，有兩名婦女洗衣服。我fimnd一個最優(yōu)惠一點。鑄造出我的線我焦急地等候一口。忽然一聲：“幫助！救命啊。我看著方向的電話，看見一個男孩掉進了河里。投擲釣竿，我沖了一箭，跳進河里，游向男孩很快。他母親的話，我把那個男孩在我背到附近的醫(yī)院。那個男孩救了。母親給了我一千感謝。

回到我的釣魚的地方，我發(fā)現(xiàn)我的釣竿漂浮在水面上。我設(shè)法得到它。但令我吃驚的是，有一個大的魚上鉤了。

高一英語作文：My school lifeI am going to shool from Monday to Friday,and every day in school I am very busy.In the morning,I have four lessons,and in the afternoon I have three lessons.Of course I take two hours to go home for lunch.And we begin classes at 2:30,the school is over at 4:55.After school,sometimes I’ll stay in the classroom.But sometimes I play games with my friends when I go home after school.I think my school life is busy but happy.我將從星期一到星期五，每一天，在學(xué)校我很忙。

在早上，我有四節(jié)課，在下午我有三節(jié)課。

當(dāng)然我花2個小時回家吃午飯。我們開始上課，下午兩點半，學(xué)校在4:55.after學(xué)校，有時候我會呆在教室。

但有時我和我的朋友玩游戲的時候，我放學(xué)回家。我覺得我的學(xué)校生活是忙碌而開心。

第三篇：2012年河北高考理綜試卷化學(xué)部分分析

2012年河北高考理綜試卷化學(xué)部分分析

2012年高考新課標卷理綜化學(xué)試題的整體特點可以概括為：題型上保持相對穩(wěn)定，學(xué)科內(nèi)知識綜合性增大，計算題的比例有所提升。

一、選擇部分：7道選擇題注重主干知識、基礎(chǔ)知識的考查，內(nèi)容主要涉及阿伏加德羅常數(shù)、元素周期律和周期表、有機知識等。其中有3個選擇題涉及到與有機知識相關(guān)的內(nèi)容，對有機化學(xué)知識的考查力度有所加大，但題型相對穩(wěn)定。選擇第12題可以讓我們依稀看到以往大綱卷高考題的痕跡，而往年高考中出現(xiàn)頻率高的離子反應(yīng)式的正誤判斷和電化學(xué)知識沒有在選擇題中涉及。

二、II卷題型穩(wěn)定，考點知識集中，注重多角度考查主干知識。具體來說：26題考查學(xué)生的審題能力和計算能力，綜合性強、計算量大，主要體現(xiàn)在一、二兩問。本題同時考查了氧化還原方程式的配平和電化學(xué)的知識，并通過電極式、總式的書寫考查了學(xué)生的實際解題能力，達到了能力立意和知識涵蓋的統(tǒng)一。27題重點考查思維能力、計算能力、知識遷移能力，內(nèi)容涉及蓋斯定律計算、方程式的書寫配平和化學(xué)平衡知識。其中，熱量求算的計算量大，光氣制備要求有一定的知識遷移能力和接受信息、處理信息的能力。37題物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)考查主族元素硫單質(zhì)的雜化方式、硒單質(zhì)的原子序數(shù)、M層電子排布式以及硫和硒的化合物的分子結(jié)構(gòu)與性質(zhì)，充分考查學(xué)生對課本知識的運用能力。38題有機推斷題題型較為常規(guī)，以對羥基苯甲酸丁酯為載體考查有機物的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、框圖推斷以及方程式的書寫，最后落腳點依然是同分異構(gòu)體的書寫，可以說知識與能力的考查并重。

總體上講，2012年高考新課標卷理綜化學(xué)題，符合新課標要求，既考查熱點、重點知識，又側(cè)重考查考生讀題、分析和解決問題的能力，為我們今后的新課標教學(xué)指明了方向。

第四篇：2014年高考(安徽卷)理綜化學(xué)部分試題

2014年高考（安徽卷）理綜化學(xué)部分試題

7．CO2的資源化利用是解決溫室效應(yīng)的重要途徑。以下是在一定條件下用NH3捕獲CO2生成重要化工產(chǎn)品三聚氰酸的反應(yīng)：

下列有關(guān)三聚氰酸的說法正確的是

A．分子式為C3H6N3O

3C．屬于共價化合物B．分子中既含極性鍵，又含非極性鍵D．生成該物質(zhì)的上述反應(yīng)為中和反應(yīng)

8．下列有關(guān)Fe2(SO4)3，溶液的敘述正確的是

A．該溶液中，K+、Fe2+、C6H5OH、Br-可以大量共存

B．和KI溶液反應(yīng)的離子方程式：Fe3++2I-=Fe2++I

2C．和Ba(OH)2溶液反應(yīng)的離子方程式：Fe3++SO42-+Ba2++3OH-=Fe(OH)3↓+BaSO4↓

D．1L0.1mol/L該溶液和足量的Zn充分反應(yīng)，生成11.2gFe

9．為實現(xiàn)下列實驗?zāi)康模罁?jù)下表提供的主要儀器，所用試劑合理的是

25223閉容器中進行，下列由該反應(yīng)相關(guān)圖像作出的判斷正確的是

11.室溫下，下列溶液中粒子濃度關(guān)系正確的是

A．Na2S溶液：c(Na+)>c(HS-)>c(OH-)>c(H2S)

B．Na2C2O4溶液：c(OH-)=c(H+)+c(HC2O4)+2c(H2C2O4)

C．Na2CO3溶液：c(Na+)+c(H+)=2c(CO32-)+c(OH-)

D．CH3COONa和CaCl2混合溶液：c(Na+)+c(Ca2+)=c(CH3COO-)+c(CH3COOH)+2c(Cl-)

12.中學(xué)化學(xué)中很多“規(guī)律”都有其適用范圍，下列根據(jù)有關(guān)“規(guī)律”推出的結(jié)論正確的是

242溶液體積變化曲線如下圖，下列有關(guān)說法正確的是

A．a(chǎn)點時，溶液呈酸性的原因是Al3+水解，離子方程式為： Al3++3OH-Al(OH)

3B．a(chǎn)-b段，溶液pH增大，A13+濃度不變

C．b-c段，加入的OH-主要用于生成AI(OH)3沉淀 D．d點時，Al(OH)3

沉淀開始溶解 25.（14分）

Na、Cu、O、Si、S、Cl是常見的六種元素。

(l)Na位于元素周期表第___周期第____族；S的基態(tài)原子核外有____個未成對電子；Si的基態(tài)原子核外電子排布式為___________(2)用“>”或“<”填空：

22，放熱44.4kJ，該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式是___________________。

(4)ClO2常用子水的凈化，工業(yè)上可用Cl2氧化NaClO2溶液制取ClO2。寫出該反應(yīng)的離子方程式，并標出電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目_________________。

26.（16分）Hagemann酯(H)是一種合成多環(huán)化合物的中間體，可由下列路線合成（部分反應(yīng)條件略去）：

(1)A→B為加成反應(yīng)，則B的結(jié)構(gòu)簡式是_________；B→C的反應(yīng)類型是_____。(2)H中含有的官能團名稱是________；F的名稱（系統(tǒng)命名）是_______。

(3)E→F的化學(xué)方程式是___________________。

(4)TMOB是H的同分異構(gòu)體，具有下列結(jié)構(gòu)特征：①核磁共振氫譜除苯環(huán)吸收峰外僅有1個吸收峰；②存在甲氧基(CH3O—)。TMOB的結(jié)構(gòu)簡式是__________________。

(5)下列說法正確的是。

a．A能和HCl反應(yīng)得到聚氯乙烯的單體 c．1molG完全燃燒生成7molH2O 27.（14分）

LiPF6是鋰離子電池中廣泛應(yīng)用的電解質(zhì)。某工廠用LiF、PCl5為原料，低溫反應(yīng)制備LiPF6，其流程如下：

b．D和F中均含有2個π鍵 d．H能發(fā)生加成、取代反應(yīng)

已知：HCl的沸點是﹣85.0℃屯，HF的沸點是19.5℃。

(1)第①步反應(yīng)中無水HF的作用是_______、_______。反應(yīng)設(shè)備不能用玻璃材質(zhì)的原因是

______________________（用化學(xué)方程式表示）。無水HF有腐蝕性和毒性，工廠安全手冊提示：如果不小心將HF沾到皮膚上，可立即用2%的___________溶液沖洗。

(2)該流程需在無水條件下進行，第③步反應(yīng)中PF5極易水解，其產(chǎn)物為兩種酸，寫出PF5水解的化學(xué)方程式：_______________________________。

(3)第④步分離采用的方法是_________；第⑤步分離尾氣中HF、HCl采用的方法是______。(4)LiPF6產(chǎn)品中通?；煊猩倭縇iF。取樣品wg，測得Li的物質(zhì)的量為nmol，則該樣品中LiPF6的物質(zhì)的量為______mol（用含w、n的代數(shù)式表示）。28.（14分）

某研究小組為探究弱酸性條件下鐵發(fā)生電化學(xué)腐蝕類型的影響因素，將混合均勻的新制鐵粉和碳粉置于錐形瓶底部，塞上瓶塞（如圖1）。從膠頭滴管中滴人幾滴醋酸溶液，同時測量容器中的壓強變化。(1)請完成以下實驗設(shè)計表（表中不要留空格）：

(2)2

發(fā)生了_______腐蝕，請在圖3中用箭頭標出發(fā)生該腐蝕時電子流動方向；此時，碳粉表面發(fā)生了________（填“氧化”或“還原”）反應(yīng)，其電極反應(yīng)式是_____________。

(3)該小組對圖2中0~t1時壓強變大的原因提出了如下假設(shè)，請你完成假設(shè)二： 假設(shè)一：發(fā)生析氫腐蝕產(chǎn)生了氣體； 假設(shè)二：______________；

(4)為驗證假設(shè)一，某同學(xué)設(shè)計了檢驗收集的氣體中是否含有H2的方案。請你再設(shè)計一個實驗方案驗證假設(shè)一，寫出實驗步驟和結(jié)論。

2014年高考（安徽卷）理綜化學(xué)部分參考答案

7.C

8.D

9.D

10.A

11.B

12.D

13.C

25（14分）（1）3 ⅠA（2）

1s22s22p63s23p2

（3）22（4）

2ClO2-+Cl22-26（16分）

（1）CH2=CH—C≡CH 加成反應(yīng)（2）羰基 碳碳雙鍵

2-丁炔酸乙酯

≡CCOO CH CH+HO（3）CH3 C≡CCOOH+CH3CH2OH濃硫酸232

△（4）（5）ad 27（14分）（1）溶劑

反應(yīng)物 SiO2+4HF=SiF4↑+2H2O

NaHCO3

（2）PF5+3H2O=H3PO4+5HF（3）過濾 w-26n（4）mol

12628（14分）（1）

（2）吸氧腐蝕 還原反應(yīng)

蒸餾

O2+2H2O+4e-=4OH-

（3）反應(yīng)放熱使錐形瓶內(nèi)溫度升高（4）

第五篇：2010年湖南高考理綜生物部分

一、選擇題：

1．【選擇題】（2010 湖南 理1）下列有關(guān)細胞的敘述，正確的是（）A．病毒是一類具有細胞結(jié)構(gòu)的生物

B．藍藻細胞具有細胞核且DNA分子呈環(huán)狀 C．人體所有細胞的細胞周期持續(xù)時間相同 D．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和高爾基體膜都具有流動性 【難度】B 【考查點】生物的基本特征；流動鑲嵌模型的基本內(nèi)容；原核生物與真核生物的主要特征及比較；細胞周期

【答案】D

【解題關(guān)鍵點】病毒不具有細胞結(jié)構(gòu)，是沒有細胞結(jié)構(gòu)的生物。藍藻為原核生物，沒有核膜包圍的真正細胞核。細胞周期持續(xù)的時間，不同細胞的細胞周期不同。細胞膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜等膜結(jié)構(gòu)都具有一定的流動性，這是生物膜結(jié)構(gòu)的結(jié)構(gòu)特點。本題考察了生物必修I中關(guān)于細胞的內(nèi)容，討論了有細胞結(jié)構(gòu)的生物和無細胞結(jié)構(gòu)的生物，真核細胞和原核細胞的區(qū)別，生物膜的流動鑲嵌模型的構(gòu)建，以及細胞周期的內(nèi)容，應(yīng)該說考察的難度不高，非常適合作為高考的第一題。不過個難度的試題處在高考中還是有點讓人意外的?！窘Y(jié)束】 2．【選擇題】（2010 湖南 理2）下列關(guān)于呼吸作用的敘述，正確的是（）A．無氧呼吸的終產(chǎn)物是丙酮酸 B．有氧呼吸產(chǎn)生的 C．無氧呼吸不需要?H?在線粒體基質(zhì)中與氧結(jié)合生成水

O2的參與。該過程最終有

?H?的積累

D．質(zhì)量相同時，脂肪比糖原有氧氧化釋放的能量多 【難度】B 【考查點】細胞呼吸；脂類的組成元素-種類和作用 【答案】D

【解題關(guān)鍵點】無氧呼吸的最終產(chǎn)物應(yīng)該是乳酸或者是酒精和二氧化碳。有氧呼吸前兩階段產(chǎn)生的[H]在線粒體內(nèi)膜上與氧結(jié)合生成水。無氧呼吸不需要O2參與，但是并沒有[H]的積累，[H]只在細胞質(zhì)基質(zhì)中參與反應(yīng)，產(chǎn)生了無氧呼吸的產(chǎn)物。質(zhì)量相同的脂肪和糖類，脂肪所儲存的能量更多，因此脂肪是主要的儲能物質(zhì)。

【評析】代謝的內(nèi)容是高考的必考部分了，而將有氧呼吸和無氧呼吸扣得如此之詳細，的確很難得，從細處入手，需要學(xué)生對細胞呼吸掌握的很扎實?！窘Y(jié)束】

3．【選擇題】（2010 湖南 理3）若要在普通顯微鏡下觀察到質(zhì)壁分離、RNA和脂肪，下列四組材料中應(yīng)選擇的一組是（）

A．水稻胚乳和花生子葉 B．天竺葵葉和水稻胚乳 C．紫色洋蔥和花生子葉 D．天竺葵葉和紫色洋蔥 【難度】C 【考查點】探究：植物細胞吸水和失水（質(zhì)壁分離復(fù)原）；實驗：檢測生物組織中的糖類-脂肪-蛋白質(zhì)；實驗：觀察DNA和RNA在細胞中的分布 【答案】C

【解題關(guān)鍵點】觀察質(zhì)壁分離最好是成熟的植物細胞，具有大的有色液泡。而要觀察RNA和脂肪，就應(yīng)該選擇含有脂肪的并且有蛋白質(zhì)等合成過程的并且是無色的細胞。一個質(zhì)壁分離的實驗和顏色反應(yīng)實驗（生物組織中還原糖、蛋白質(zhì)、脂肪的鑒定實驗）并且還融入了一個RNA染色實驗，從而使得這道題難度有點提高，質(zhì)壁分離部分很好選擇，而在脂肪的鑒定的時候也不難，但是為什么選擇花生子葉還可以做RNA的觀察實驗?zāi)?？其實就是對RNA要進行染色，染色劑當(dāng)然要選擇吡羅紅了，因此也就要求所要觀察的實驗材料必須是無色的，這就和脂肪的鑒定實驗相吻合了。【結(jié)束】

4．【選擇題】（2010 湖南 理4）水中氧含量隨水溫的升高而下降。生活在寒溫帶湖泊中的某動物，其血液中的血紅蛋白含量與其生活的水溫有關(guān)。下圖中能正確表示一定溫度范圍內(nèi)該動物血液中血紅蛋白含量隨水溫變化趨勢的曲線是（）

A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 【難度】C

【考查點】蛋白質(zhì)的功能；細胞呼吸

【答案】A

【解題關(guān)鍵點】由于水中的含氧量隨水溫的升高而下降，而該動物要獲得足夠的氧氣，那么含氧量下降會使得該動物的血紅蛋白含量升高，因此可知在一定溫度范圍內(nèi)，該動物血液中血紅蛋白的含量隨水溫升高而升高?！窘Y(jié)束】

5．【選擇題】（2010 湖南 理5）將神經(jīng)細胞置于相當(dāng)于細胞外液的溶液(溶液S)中，可測得靜息電位。給予細胞一個適宜的刺激，膜兩側(cè)出現(xiàn)一個暫時性的電位變化，這種膜電位變化稱為動作電位。適當(dāng)降低溶液S中的Na濃度，測量該細胞的靜息電位和動作電位，可觀察到（）A．靜息電位值減小 B．靜息電位值增大

C．動作電位峰值升高 D．動作電位峰值降低 【難度】C 【考查點】動物和人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式-結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)和調(diào)節(jié)過程； 神經(jīng)沖動的產(chǎn)生和傳導(dǎo) 【答案】D

【解題關(guān)鍵點】動作電位的產(chǎn)生是由于Na+內(nèi)流導(dǎo)致，如果減少溶液S中的Na+的濃度，則會導(dǎo)致動作電位形成過程中Na+內(nèi)流量減少，而使峰值降低。

【結(jié)束】 6．【選擇題】（2010 湖南 理6）在白花豌豆品種栽培園中，偶然發(fā)現(xiàn)了一株開紅花的豌豆植株，推測該紅花表現(xiàn)型的出現(xiàn)是花色基因突變的結(jié)果。為了確定該推測是否正確，應(yīng)檢測和比較紅花植株與白花植株中（）

A．花色基因的堿基組成 B．花色基因的DNA序列 C．細胞的DNA含量 D．細胞的RNA含量 【難度】A 【考查點】 基因突變

【答案】B

【解題關(guān)鍵點】如果要檢測是否是基因突變，那么就應(yīng)該檢測DNA的堿基序列是否發(fā)生了增添、缺失或者是改變，從而導(dǎo)致基因結(jié)構(gòu)的改變。這道題就是考了一下基因突變的定義：由于DNA分子中發(fā)生堿基對的增添、缺失或改變，而引起的基因結(jié)構(gòu)的改變，叫基因突變。試題的難度很低，學(xué)生比較容易做出答案，其實簡單點考慮也很容易找到答案，測定DNA序列。?【結(jié)束】

二、非選擇題

29.【非選擇題】（2010 湖南 理29）將同種大鼠分為A、B兩組，A組大鼠除去淋巴細胞后，產(chǎn)生抗體的能力喪失：從B組大鼠中獲得淋巴細胞并轉(zhuǎn)移到A組大鼠后，發(fā)現(xiàn)A組大鼠能夠重新獲得產(chǎn)生抗體的能力。請回答：

(1)上述實驗驗可以說明__________是免疫反應(yīng)所需的細胞.(2)為了證明接受了淋巴細胞的A組大鼠重新獲得了產(chǎn)生抗體的能力，需要給A組大鼠注射__________，任何檢測相應(yīng)的抗體。

（3）動物體內(nèi)能產(chǎn)生特異性抗體的細胞稱為__________。在抗體，溶菌酶、淋巴因子和編碼抗體的基因這四種物質(zhì)中不屬于免疫活性物質(zhì)是__________。在吞噬細胞、淋巴細胞和紅細胞這三類細胞中不屬于免疫細胞的__________?！倦y度】B 【考查點】 人體免疫系統(tǒng)

【答案】（1）淋巴細胞（B淋巴細胞）；（2）抗原；（3）漿細胞（效應(yīng)B淋巴細胞）、編碼抗體的基因、紅細胞

【解題關(guān)鍵點】因為A組去除淋巴細胞后，產(chǎn)生抗體能力喪失，而重新移植后又獲得了產(chǎn)生抗體的能力，因此免疫反應(yīng)所需要的是淋巴細胞。如果要證明A組大鼠獲得了產(chǎn)生抗體的能力，就應(yīng)該給大鼠注射抗原，從而刺激其產(chǎn)生相應(yīng)的抗體?？乖M入動物體內(nèi)后，通過體液免疫的過程，可以使?jié){細胞（效應(yīng)B淋巴細胞）產(chǎn)生抗體，從而消滅抗原。編碼抗體的基因?qū)儆谶z傳物質(zhì)，紅細胞不屬于免疫細胞。【結(jié)束】 30．【非選擇題】（2010 湖南 理30）

從某植物長勢一致的黃化苗上切取等長幼莖段(無葉和側(cè)芽)，將莖段自頂端向下對稱縱切至約3／4處后，浸沒在不同濃度的生長素溶液中，一段時間后，莖段的半邊莖會向切面?zhèn)葟澢L形成彎曲角度(a)如圖甲。與生長濃度的關(guān)系如圖乙。請回答：

(1)從圖乙可知，在兩個不同濃度的生長素溶液中，莖段半邊莖生長產(chǎn)生的彎曲角度可以相同，請根據(jù)生長素作用的特性，解釋產(chǎn)生這種結(jié)果的原因，原因是_____。

(2)將切割后的莖段浸沒在一未知濃度的生長素溶液中，測得其半邊莖的彎曲角度到與a1a1，從圖乙中可查對應(yīng)的兩個生長素濃度，即低濃度(A)和高濃度(B)。為進一步確定待測溶液中生長素的真實濃度，a1a2a?c?d有人將待測溶液稀釋至原濃度的80％，另取切邊莖的彎曲角度將得到_。

【難度】B 【考查點】植物的激素調(diào)節(jié) a2割后的莖段浸沒在其中，一段時間后測量半。請預(yù)測

a2與

a1相比較的可能結(jié)果，并得出相應(yīng)的結(jié)論：___ 【答案】（1）生長素的生理作用具有雙重性，最適生長素濃度產(chǎn)生最大α值，高于最適濃度時有可能出現(xiàn)與低于最適濃度相同的彎曲生長，從而產(chǎn)生相同的α值。

（2）若α2小于α1，則該溶液的生長素濃度為A；若α2大于α1，則該溶液的生長素濃度為B。【解題關(guān)鍵點】植物生長素的兩重性曲線為一鐘形曲線，在頂點為生長素最適濃度，高于或低于最適濃度，生長素的促進生長效果都會降低?！窘Y(jié)束】 31．【非選擇題】（2010 湖南 理31）

假設(shè)a、b、c、d是一個簡單生態(tài)系統(tǒng)中最初僅有的四個種群，其a、c、d的營養(yǎng)關(guān)系為a?c?d，a與b的關(guān)系如圖，a是該生態(tài)系統(tǒng)主要的自養(yǎng)生物，請回答：

(1)該生態(tài)系統(tǒng)中a和b的種間關(guān)系是_ _。

(2)若d大量死亡，則一定時間內(nèi)種群密度增加的種群是____，種群密度減少的種群是___ _。（3）若持續(xù)干旱使a大量死亡，c和d種群密度將會。

（4）當(dāng)受到外界的輕微干擾后，經(jīng)過一段時間，該生態(tài)系統(tǒng)可以恢復(fù)到原來的狀態(tài)，說明該系統(tǒng)具有。與熱帶雨林相比，該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性(低、高)。（5）為了調(diào)查該系統(tǒng)c種群的密度，捕獲了50個個體，將這些個體標記后放掉，一段時間后重新捕獲了40個個體，其中有5個帶有標記，c種群的數(shù)量約為 個。

【難度】B 【考查點】種間關(guān)系；生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性；種群的概念-特征-種群密度調(diào)查方法

【答案】（1）競爭；（2）c、a；（3）降低；（4）恢復(fù)力穩(wěn)定性、低；（5）400

【解題關(guān)鍵點】a與b的關(guān)系可以看出在最初a、b的種群數(shù)量同時增多，但是隨著時間的推移b的數(shù)量開始減少，說明在a、b競爭的過程中，a最終勝利。如果d的數(shù)量大量減少，即c的天敵數(shù)量減少，導(dǎo)致c的數(shù)量迅速增多，進而導(dǎo)致a被大量捕食，使得a的數(shù)量銳減。而如果干旱導(dǎo)致a即生產(chǎn)者大量減少，必將使得c和d的種群密度都會相應(yīng)減少。生態(tài)系統(tǒng)低于外界干擾的能力是抵抗力穩(wěn)定性，而與熱帶雨淋相比，該生態(tài)系統(tǒng)的生物種類、種群數(shù)量、營養(yǎng)結(jié)構(gòu)負責(zé)程度等都很低，因此抵抗力穩(wěn)定性也很低。32．【非選擇題】（2010 湖南 理32）

某種自花受粉植物的花色分為白色、紅色和紫色。現(xiàn)有4個純合品種：l個紫色(紫)、1個紅色(紅)、2個白色(白甲和白乙)。用這4個品種做雜交實驗，結(jié)果如下： 實驗1：紫×紅，F(xiàn)l表現(xiàn)為紫，F(xiàn)2表現(xiàn)為3紫：1紅；

實驗2：紅×白甲，F(xiàn)l表現(xiàn)為紫，F(xiàn)2表現(xiàn)為9紫：3紅：4白； 實驗3：白甲×白乙，F(xiàn)l表現(xiàn)為白，F(xiàn)2表現(xiàn)為白；

實驗4：白乙×紫，F(xiàn)l表現(xiàn)為紫，F(xiàn)2表現(xiàn)為9紫：3紅：4白。綜合上述實驗結(jié)果，請回答：

(1)上述花色遺傳所遵循的遺傳定律是。

(2)寫出實驗1(紫×紅)的遺傳圖解(若花色由一對等位基因控制，用A、a表示，若由兩對等位基因控制，用A、a和B、b表示，以此類推)。遺傳圖解為。

（3）為了驗證花色遺傳的特點，可將實驗2(紅×白甲)得到的F2植株自交，單株收獲F2中紫花植株所結(jié)的種子，每株的所有種子單獨種植在一起可得到一個株系，觀察多個這樣的株系，則理論上，在所有株系中有4/9的株系F3花色的表現(xiàn)型及其數(shù)量比為?！倦y度】C 【考查點】基因的分離規(guī)律和自由組合規(guī)律 【答案】（1）自由組合定律；（2）

（3）9紫:3紅:4白

【解題關(guān)鍵點】純合品種有四種，因此這是兩對相對基因控制的性狀，因此應(yīng)該遵循基因的自由組合定律。熟練掌握孟德爾的基因自由組合定律的內(nèi)容，寫出該遺傳圖解并計算?！窘Y(jié)束】

37．【非選擇題】（2010 湖南 理37）下列是與芳香油提取相關(guān)的問題，請回答：

（1）玫瑰精油適合用水蒸氣蒸餾法提取，其理由是玫瑰精油具有 的性質(zhì)。蒸餾時收集的蒸餾液(是、不是)純的玫瑰精油，原因是。

（2）當(dāng)蒸餾瓶中的水和原料量一定時，蒸餾過程中，影響精油提取量的主要因素有蒸餾時間和。當(dāng)原料量等其他條件一定時，提取量隨蒸餾時間的變化趨勢是。

（3）如果蒸餾過程中不進行冷卻，則精油提取量會，原因是。（4）密封不嚴的瓶裝玫瑰精油保存時最好存放在溫度 的地方，目的是。

（5）某植物花中精油的相對含量隨花的不同生長發(fā)育時期的變化趨勢如圖所示。提取精油時采摘花的最合適時間為 天左右。

(6)從薄荷葉中提取薄荷油時

(能、不能)采用從玫瑰花中提取玫瑰精油的方法，理由是?！倦y度】C 【考查點】

【答案】（1）易揮發(fā)、難溶于水、化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定 不是 玫瑰精油隨水蒸氣一起蒸餾出來，所得到的是油水混合物；（2）蒸餾溫度 在一定時間內(nèi)提取量隨蒸餾時間的延長而增加，一定時間后提取量不再增加；（3）下降 部分精油會隨水蒸氣揮發(fā)而流失；（4）較低 減少揮發(fā)；（5）a；（6）能 薄荷油和玫瑰精油的化學(xué)性質(zhì)相似

【解題關(guān)鍵點】植物芳香油的提取方法有蒸餾、壓榨和萃取等，具體采用哪種方法要根據(jù)植物原料的特點來決定。而水蒸氣蒸餾法是植物芳香油提取的常用方法，它的原理是利用水蒸氣將揮發(fā)性較強的植物芳香油攜帶出來，形成油水混合物，冷卻后，混合物又會重新分出油層和水層。玫瑰精油的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，難溶于水，易溶于有機溶劑，能隨水蒸氣一同蒸餾，所以次用水蒸氣蒸餾法提取?！窘Y(jié)束】

40．【非選擇題】（2010 湖南 理40）

（1）植物微型繁殖技術(shù)屬于植物組織培養(yǎng)的范疇。該技術(shù)可以保持品種的，繁殖種苗的速度。離體的葉肉細胞在適宜的條件下培養(yǎng)，最終能夠形成完整的植株，說明該葉肉細胞具有該植物的全部。

(2)把試管苗轉(zhuǎn)接到新的培養(yǎng)基上時，需要在超凈工作臺上進行，其原因是避免 的污染。（3）微型繁殖過程中，適宜濃度的生長素單獨使用可誘導(dǎo)試管苗，而與 配比適宜時可促進芽的增殖。若要抑制試管苗的生長，促使愈傷組織產(chǎn)生和生長，需尊使用的生長調(diào)節(jié)劑是(脫落酸、2，4-D)。

（4）將某植物試管苗培養(yǎng)在含不同濃度蔗糖的培養(yǎng)基上一段時間后，單株鮮重和光合作用強度的變化如圖。據(jù)圖分析，隨著培養(yǎng)基中蔗糖濃度的增加，光合作用強度的變化趨勢是，單株鮮重的變化趨勢是。據(jù)圖判斷，培養(yǎng)基中不含蔗糖時，試管苗光合作用產(chǎn)生的有機物的量(能、不能)滿足自身最佳生長的需要。

(5)據(jù)圖推測，若要在誘導(dǎo)試管苗生根的過程中提高其光合作用能力，應(yīng)(降低，增加)培養(yǎng)基中蔗糖濃度，以便提高試管苗的自養(yǎng)能力?！倦y度】C 【考查點】植物組織培養(yǎng)；影響光合作用速率的環(huán)境因素；其他植物激素

【答案】（1）遺傳特性、快、遺傳信息；（2）微生物；（3）生根、細胞分裂素、2，4-D；（4）逐漸減小、先增加后下降、不能；（5）降低

【解析】植物組織培養(yǎng)技術(shù)是利用植物細胞全能性的原理進行的，是植物細胞工程的基礎(chǔ)。在操作過程中應(yīng)注意無菌操作，避免雜菌污染，因為培養(yǎng)過程中使用的培養(yǎng)基營養(yǎng)物質(zhì)豐富。適宜濃度的生長素可以誘導(dǎo)試管苗生根，而如果要促進愈傷組織形成芽，則需要與細胞分裂素配比。促進愈傷組織產(chǎn)生和生長應(yīng)該使用生長素類似物——2,4-D。【解題關(guān)鍵點】 【結(jié)束】