第一篇：杉城鎮中心小學少先隊活動課設計

《我與十八大牽手》

一、活動目標

1、講解黨的十八大精神，展示圖片、資料、展板。

2、回顧黨的歷代領導人的風采及對少先隊員的期望。

3、討論用行動來愛祖國，愛共產黨。

二、活動要求：通過活動了解“人大”的有關知識，做一個關心國家、關心時事政治發憤學習的小學生。

三、活動準備

1、多媒體設備

2、“沒有共產黨就沒有新中國”等音樂

3、歷屆領導人的圖片和作品和題詞等

4、排練節目、搜集人大知識資料

四、活動過程：

1.中隊長（整隊）全體起立各小隊向中隊長報告人數，中隊長向輔導員請示批準（報告輔導員：本中隊將舉行《我與十八大牽手》

主題班隊會，請批準）。

中隊長：出旗、敬禮，禮畢，唱隊歌，請坐！杉城鎮中心小學六（3）中隊 “我與十八大牽手” 主題班會正式開始，有請主持人出場 甲：尊敬的老師、同學們，下午好！

合：杉城鎮中心小學六（3）中隊喜迎十八大“我與十八大牽手” 主題班會現在開始！

2.了解十八大，感受黨的溫暖

乙：金秋十月，黨的十八大勝利召開。十八大是全國人民政治生活中一件大事，十八大的召開在全國人民中引起強烈反響。（播放十八大宣傳片和相關圖片。）

甲：我們作為祖國未來的花朵，面對這場世紀盛會更是心潮澎湃，深受鼓舞。乙：今天，我們無比欣慰地迎來了又一個改革開放的新時代。甲：迎風招展的紅旗在訴說對美好生活的向往和憧憬。乙：無盡的歡樂和繽紛的禮花在歡慶黨的十八大勝利召開。

甲：作為中國人的我們怎能不高興、激動。我們為我們祖國的繁榮富強而高興，我們為國旗的再一次升起而激動。

乙：可是過去的中國并不是像今天這么富強，讓我們來看一組圖片（舊中國）甲：看了這后，大家有什么想說的嗎？

（他們的生活很苦，吃不飽，穿不暖。工人生活十分苦，從小當童工，上班時間很長，發的工資不多。當時我們國家很窮??）

乙：那么，為什么我們的祖國會發生這么大的變化呢？

甲：我們祖國今天的繁榮昌盛，離不開中國共產黨的領導，是共產黨將一個破落的舊中國帶上了富裕的道路，成為了欣欣向榮的新中國。

乙；中國共產黨，那是什么??？

甲：別急，別急，有同學要向我們介紹了！

（在黑暗的舊中國，我們黨的創建成長如日出東方，肩負著中華的歷史使命，歷經難以想象的艱難困苦，無數的革命先輩用他們的生命和鮮血解放了災難深重的窮苦大眾，染紅了鮮艷的黨旗。20世紀40年代的最后一個秋天，世界一同把目光投向了北京，28聲禮炮代表了28年的奮斗，代表了古老民族的新出，五星紅旗迎風飄揚，新的人民共和國從此屹立在世界的東方??）

3.談感受,演唱歌曲

甲：是啊，沒有共產黨就沒有新中國，是中國共產黨給我們帶來了幸福的生活，乙：是呀，沒有黨的陽光雨露我們就不可能幸福生活、健康成長。下面請同學們聽聽紅領巾們的心聲《我和爸爸媽媽比童年》

（媽媽小時候的學習條件很差，沒有電腦，沒有彩色電視機，也沒有學習機。而這些東西我都有了，我覺得很幸福，我應該珍惜現在，學好知識。媽媽小時侯是走路上學的。沒有玩具玩，回家還要干活。我覺得媽媽小時候比我辛苦，以后我回家也要幫助爸爸媽媽干些家務活??）

甲：和爸爸媽媽比起來，我們現在的生活是多么幸福啊，瞧一些同學忍不住要為我們唱一首歌《我們的生活多么幸福》

我們的生活多么幸福，我們的學習多么快樂 晨風吹拂五星紅旗，彩霞染紅萬里山河 不論在城市還是鄉村，家家的孩子都去上學 哈哈，我們的生活多么幸福 哈哈，我們的學習多么快樂 4.表演三句半《談理想，論未來》

女：我們是共產主義的接班人，建設祖國，建設家鄉的責任就落在了我們身上，我們現在應該怎么做，長大才能擔負起這個光榮而又艱巨的任務

甲：讓我們看看身邊的同學是怎么做的吧！請聽三句半《談理想，論未來》。同學1：我們四人走上臺，同學2：談理想，論未來，同學3：誰的理想最遠大，同學4：是我。同學1：東風吹，同學2：戰鼓擂，同學3：比理想，同學4：服誰。

同學1：我的理想當畫家，同學2：我的理想當科學家，同學3：我的理想當探險家，同學4：鼓舞。同學1：畫出祖國山河美，同學2：營造幸福送千家，同學3：名留青史走天下，同學4：我當家。

同學1：當畫家、當科學家，同學2：當發明家、當探險家。同學3：人類文明需要他，同學4：需要他。同學1：書山有路勤為徑，同學2：學海無涯苦作舟，同學3：寶劍鋒從磨礪出，同學4：苦中樂。

同學合：談理想，論未來，有志氣，有胸懷，實現理想不容易，互幫互學共鼓勵。

同學4：共鼓勵。

主持人乙：是啊，同學們，我們是祖國的希望！我們是建設未來的生力軍！主持人甲：我們只要懷著美好的理想，并且為實現理想而不斷努力，那么，我們的生活會更美好，我們的童心將永遠亮麗芬芳！

5.展示同學們作品

甲：十月，花如潮，心似海。

乙：敬愛的黨啊，請接受我們少先隊員的深深祝福！（全體隊員起立，集體念：紅領巾向太陽，健康成長全靠黨。）

主持人：同學們不僅學習了“十八大”精神，還圍繞這一主題準備了自己的展示作品，下面請同學們交流分享我們自己動手制作的攝影、繪畫、手抄報等作品。

6.班主任總結

同學們，學習了十八大的有關精神，你們作為未來的開拓者，從小就要有志氣，努力學科學，愛科學，用科學，將來為祖國建設服務，為人類社會造福?，F在你們是6年級的學生，就應該認真學習，爭做一個合格的學生。為早日實現你們心中美好的愿望，努力吧！

7.宣布隊會結束

甲：剪一段地平線，做我的起跑點。乙：勇敢大步向前，我走出一片天。甲：我們和未來有約，約在時空的極限。乙：我們和未來有約，約在不久的明天。

合：六（3）班 《我與十八大牽手》主題班隊會——到此結束。

杉城鎮中心小學少先隊大隊部 2013年3月

學先鋒，找榜樣，爭四好

活動主題：

“學先鋒，找榜樣，爭四好”主題中隊會 活動目標：

1通過了解雷鋒的生平及其真實的故事，使學生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務的一生，從而激發學生自覺地向雷鋒叔叔學習。

1、通過了解創先爭優活動中涌現出來的時代先鋒人物和優秀黨員、團員事跡，培養少年兒童黨、團、隊銜接的組織意識。

2、通過活動，希望更多的“小雷鋒”出現在我們的日常生活中，爭做四好少年。找到自己學習的榜樣，確定自己的成長方向與目標。

3、活動中少先隊員通過傳唱紅色歌曲，深刻認識爭當“四好少年”的深遠意義。

活動準備 ：

1、通過、黑板報宣傳黨的創先爭優活動中涌現出來的時代先鋒人物和優秀黨員事跡。

2、動員少先隊員查閱書報刊，登陸未來網“紅領巾集結號”等，了解各行各業的優秀黨員和黨員中的知名人士，從中發現自己最敬佩的人。

3、故事、小品、競答等形式的時代先鋒人物和身邊優秀團員青年的形象。

4、圍繞了解黨員中的時代先鋒人物、尋訪身邊優秀團員青年、學習英雄少年賴寧，以手抄報形式，記錄活動過程和自己的體會。

5、少先隊員精心準備一份與“學先鋒，找榜樣，爭四好”主題相關的、自己心愛的節日禮物。

活動過程

一、各中隊整隊，報告人數。

二、出旗，全體敬禮。

三、唱隊歌

四、中隊長講話，宣布活動內容。

我們的祖國地大物博，人杰地靈，祖國，多么神圣的名字，我們為偉大的中華民族而驕傲，我們為這樣偉大的祖國而自豪，而我們能有這樣偉大的民族、偉大的祖國，都離不開我們偉大的中國共產黨。正是有了我們偉大的中國共產黨，才有了我們今天的幸福生活。今天我們召開“紅領巾心向黨——學先鋒，找榜樣，爭四好”主題中隊會，希望隊員通過活動了解今天的幸福生活來之不易，培養民族的自尊心、自信心和自豪感，樹立長大報效祖國，成為祖國棟梁的遠大志向。

現在我宣布，杉城鎮中心小學四（1）中隊主題隊會“學先鋒，找榜樣，爭四好”主題隊會正式開始。

1：配樂詩歌朗誦《雷鋒叔叔你在哪里》 2：看雷鋒圖片，認識雷鋒、了解雷鋒生平3：講雷鋒的故事 4：朗誦雷鋒格言

5：尋找生活中的活雷鋒，講身邊的“雷鋒”故事

6：配樂歌唱《學習雷鋒好榜樣》7：表決心，看行動，爭四好

五、輔導員講話。

六、呼號

七、退旗

201杉城鎮中心小學少先隊大隊部 年3月、《做雷鋒式的好少年》

爭當《環保小衛士》主題隊會活動設計

一、活動背景：

“雛鷹獎章”活動是落實“雛鷹行動”的具體措施，是“雛鷹行動”的激勵體系。將教育的被動接受轉化為主動探索，使個別差異在教育中的負面影響轉向正面，把尋常的表揚變成了榮耀的獎章，使得競爭機制來到孩子們的身邊，使得合作來到集體之中。

二、活動目的：

通過此次活動，結合環保主題“我們的地球--居住的家園”召開“我是環保小衛士”主題班會，通過說環境、憂環境、護環境等形式，激發學生愛環境的情感，并要求學生從我做起愛護環境，爭當環保小衛士。

三、活動準備：

1．組織隊員從圖書報刊、廣播電視和網絡上搜集、查詢有關環境保護的各種資料。

2．對隊員進行環保教育，通過觀看錄像、閱讀書籍、聽專題講座等了解環保知識和方法。

3．根據學校和隊員的實際，結合環保排練小品。（準備地球、沙漠、森林、海洋等頭飾）

4、繪制環保小報。

四、活動過程：

（一）預備部分（隊儀式）(5分鐘)中隊長：二（1）中隊環保主題隊會即將開始，各小隊報告人數。小隊長：（出列）立正，稍息，立正。報數?。ㄐ￡爤髷担?/p>

立正（跑到中隊長面前，敬禮）報告中隊長，我小隊應到少先隊員 人，實到 人，報告完畢。（敬禮）

中隊長：接受你的報告。（敬禮）

小隊長：（報告完畢，回到自己小隊）稍息。

中隊長：全體立正。（轉身）報告中隊輔導員，我中隊應到少先隊員 人，實到 人，報告完畢。主題隊會準備工作已經就緒。

輔導員：接受你的報告。很高興參加你們的活動，希望活動能取得圓滿成功。中隊長：出旗，敬禮。唱隊歌。

（二）活動部分：

(主持人)男:無論你走到天涯海角,(主持人)女:無論你穿過山山水水，合:最終——我們還會再此相會!出現背景圖:綠色的地球,藍色的海洋,可愛的動物。

男:因為我們擁有同一個地球, 女:因為我們擁有共同的環境。男:一個地球就是一個家庭, 女:一同生存,共濟命運。合: 二（1）中隊“爭當環保小衛士”環保主題隊會現在開始。

一、自述現狀（4分鐘）

甲：：無垠宇宙間，有一個蔚藍色的星球。乙：它這就是我們居住的地方——地球，甲：地球上，有遼闊的海洋，茂密的森林，廣闊的田野。乙：在陽光雨露的照射和滋潤下，到處生長著動物、植物。甲：人們在地球上安居樂業，幸福地生活。

乙：我們為自己能有這樣一個物產豐富的家園而慶幸。（地球聽到以后上場）：你們是在說我嗎？ 甲：請問你是——

地球：可能有些小朋友還不了解我，我來自我介紹一下吧！我是地球，說圓不圓，說方不方，是一個橢圓形的球體。我的身上有海洋、森林、河流、山川、丘陵、平原。我的內臟中有煤炭、黃金、白銀等各種礦產，我是一個生機勃勃的被綠色植物覆蓋著的球體。

?。嚎墒恰?，你身上這些白的、黑的都是些什么啊！地球：唉，一言難盡啊！我還是請幾位朋友來說說吧！

大地：我是大地姐姐。水土流失，是當今人類面臨的嚴重問題，雖然它不像洪水那樣兇猛，也不如地震那樣強烈，但是它卻像癌細胞損害人的身體一樣，我們中華大地水土流失驚人，流失面積達50萬平方公里，這真是悲哀啊！

沙漠：我是沙漠阿姨，我們是出現在人類文明以后，人類是沙漠的制造者，對森林亂砍亂伐，是造成沙漠的主要原因。現在最大的沙漠，曾經是一片綠洲，只是由于環境破壞，才變成今天這種荒無人煙的情景。

森林：大家好，我是森林伯伯。人類開始于我們森林，是我們養育了人類，我們為人類提供了吃、穿、住，沒有我們，也就沒有人類。然而人類掌握了火以后，就向自己的老家進攻了，一棵棵參天大樹倒下，動物們被嚇跑了，無家可歸。

海洋：同學們好，我是海洋姐姐，我們蔚藍色的海洋是人類的財富，但是今天的我們卻被污染了，人們把石油和垃圾都倒在了我們身上，給我們海洋帶來了難以愈合的創傷。（說完就走）

合：??？這么會這樣？

二、（隊員）：我們也有話要說！（2分鐘）

（生4-6個說說了解到的環境問題）

學生1（）：一些工廠的大煙囪向天空噴吐著濃煙。學生2（）：汽車越來越多，廢氣不斷排放，黑煙彌漫。學生3（）：我家周圍垃圾堆積成山，臭氣難聞。學生4（）：鄰居為了造小房子，把家旁邊的小樹都砍了。

學生5（）：人類不斷向江河、湖海排放污水，水質受到嚴重的污染，很多魚兒死去了。

學生6（）：以前，家門口的樹上有很多鳥兒，天天嘰嘰喳喳可熱鬧了，現在，一只鳥都看不到了。

三、主持人：難怪地球要唉聲嘆氣了，人類也太不懂得珍惜了。

丁：遠的不說，我們身邊也有亂扔垃圾的現象，瞧，○○○帶著她的攝像機出發了。（小品：《香蕉皮的故事》）

四、甲：要使我們的校園整潔美麗，我們同學們都不能亂扔果皮紙屑。乙：要想我們生活的家園也干凈起來，我們每個人都要有一顆愛心，都去播種一份愛，讓愛的光溫暖大地。

甲：請看舞蹈《種太陽》。

甲、輕快的舞蹈，喚起了我們對美的向往。

乙、甜美的歌聲，激發了我們對校園、對祖國的熱愛。甲：不過要真正保護環境，我們得了解些相關的環保知識。

乙：接下來，我們就來進行一個環保知識問答，看看大家對于環境保護了解多少？

甲：當然，也歡迎其他班級的同學積極參與進來。

五、（環保知識問答）（3分鐘）

1、世界上越來越多的人投入到保護環境的行列中。同學們，你們知道“世界環境日”是每年的哪一天？（6月5日）

2、造成溫室效應的主要氣體是什么？（二氧化碳）

3、同學們都知道植樹造林的重要，那么植樹節是每年的幾月幾日？（3月12日）

4、舉出兩種以上白色污染。（食品袋、快餐盒）

5、人類目前面臨哪些環境問題？說出3種。

（水污染、空氣污染、土地荒漠化、資源短缺、氣候變暖、臭氧層破壞、酸雨、綠地面積減少等）

6、大氣臭氧層的破壞，直接導致哪種癌癥的發病率增加？（皮膚癌）

7、無污染能源主要有哪些？（2）（太陽能、海洋能、風能、地熱能）

8、水都有一個PH值，這個PH值少于多少的雨水稱為酸雨？（5.6）

9、請說出兩種城市垃圾的處理方法。（焚化法、填埋法、堆肥法）

10、噪聲污染是指多少分貝以上的噪聲環境？（80）

六、看來同學們對環保知識都掌握得很不錯。

甲、我們班的綠色小衛士來了。他們帶著一段快板，也要來說說環保。乙：哦？那我們一起來看看他們的表演吧！環?？彀濉段覀冋f環?！?/p>

女 生：我們要為保護地球的環境而努力！

男生：我們要保護地球上的一切生物，保護大自然析景觀，讓我們的地球代代相傳。

中隊長：環境保護已被公認，對人類有直接的重要性，關系到人類的生存，人們的環境意識逐漸提高了，我們又如何爭做“環?！毙⌒l士呢？

隊員1：我要看有關環保的書，用知識武裝頭腦。

隊員2：勞動最光榮，我們要用勤勞的雙手美化我們的環境。隊員3：我從現在起，要愛護花草樹木，保護有關動物。隊員4：我堅決不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。

隊員

5、節約用水，隨手關緊水龍頭，不向河里傾倒垃圾。

隊員

6、可成立綠色小分隊，領養校園中的草地，樹木。關注它們的成長，給它們澆水，施肥。

隊員

7、不僅自己要做到，還要向家里、鄰居認真宣傳環保知識。隊員

8、對垃圾進行分類，回收可再利用的資源

隊員

9、組織同學成立清潔小分隊，定期清理校園的樓道,公共設施等。全 班：我們要堅決與破壞環境的壞人壞事做斗爭！

七、中隊長：在我們的班級里，也有保護環境的人和事。下面請大家各抒己見，夸夸班里的環保小衛士吧（宣布這次獲章結果，頒發獎章，希望沒有獲章的同學繼續努力，爭取獲章。）

甲、蔚藍的天空是大雁的家 乙、青青的松林是蘑菇的家 甲、瀅瀅的河水是蝌蚪的家 乙、廣闊的牧場是牛羊的家

合、寬敞明亮的教室是我們的家，美麗潔凈的學校是我們全校同學共同的家。乙、學校這個家需要我們用綠色去裝扮。

八、請聽環保章獲得者為我們表演：詩朗誦《春天里，我們去植樹》（配樂）九：倡議

甲：是啊，讓我們一起行動起來，爭做一名環保小衛士。乙：讓我們一起唱出環保新童謠。（全班拍手歌）（1分鐘）

花兒美，草兒俏，你我看了齊歡笑。不摘花，不踏草，環境才能更美好。樹兒密，葉兒茂，樹下游戲真熱鬧。不砍樹，不采葉，空氣清新心情好。蝶兒飛，鳥兒叫，舞姿翩翩多逍遙。不捕蝶，不捉鳥，歡樂舞蹈一起跳。廢紙屑，瓜果皮，隨手亂丟可不要。垃圾桶，對你笑，趕快讓他吃個飽。清清水，嘩嘩流，趕緊關掉水龍頭。校園凈，校園美，師生同樂齊歡笑。

十、甲：讓我們像童謠中所唱的那樣，用雙手裝扮美麗的校園 乙：也讓我們行動起來，裝扮藍色的地球。甲:美化環境,能造福人類。

乙:每一個地球的孩子都來關心地球媽媽的生命吧!甲,乙:我們將要在歌聲與微笑中結束這次活動。讓我們從小做起,為環境保護事業做出我們的一點貢獻吧!(全班放聲高歌《熱愛地球媽媽》

十一、甲：讓我們共同承諾：

合：保護環境，構建一個美麗、潔凈的和諧家園。

甲：讓我們用自己的行動，讓家鄉綠起來，讓地球漂亮起來。

十二、輔導員講話：

親愛的隊員們，這次隊會開得非常成功，同學們作了較充分的準備，老師從你們的匯報中，也了解了許多環保知識。希望大家從小樹立環保意識，好好學習，掌握先進技術，將來長大后，用我們的知識解決環保中的難題，把我們的地球建設得更加美麗！

呼號：準備著，為共產主義事業而奮斗！（時刻準備著）中隊長：退旗，奏樂。

十三、宣布本次隊會到此結束。

杉城鎮中心小學少先隊大隊部 2013年3月

第二篇：“學雷鋒”少先隊活動課設計

少先隊活動課設計：學習雷鋒好榜樣

高新區第四小學

張紅飛

活動主題：學習雷鋒好榜樣 活動目的：

1、通過雷鋒的生平簡介及其實的故事，使學生知道雷鋒的一生是

全心全意為人民服務的一生，從而激發學生自覺地向雷鋒叔叔學習。

2、利用介紹、評議等形式，使學生知道雷鋒精神已在班集體中生根發芽，開花結果。

3、通過活動，希望更多的“小雷鋒”出現在我們的日常生活中。

活動準備：

1、收集一些雷鋒生前的格言和先進事跡。

2、學唱歌曲《學習雷鋒好榜樣》。

活動載體：活動過程：

1、出隊旗，敬隊禮，唱隊歌。

2、主持人導出隊會主題 三月，陽光明媚。三月，萬物復蘇。三月，春風送暖。三月，大地換新顏。同學們，三月，是什么日子呢 全班答：學雷鋒活動日。

主持人：“學習雷鋒好榜樣”，接過雷鋒手中的槍，我們要做新時期的共產主義接班人。是啊，共產主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統。

3、讓學生了解雷鋒是一個自強不息、全心全意為人民服務的好戰士 A、請聽：雷鋒的生平（由徐夢婷為大家介紹）

主持人：雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。B、請聽：《雷鋒故事聯播》 故事

（一）人民的勤務員（侯子萱）

雷鋒自己十分節儉，一雙襪子補了又補還舍不得更換，卻用自己每月僅有的6元津貼為全班戰友們購買了學習書籍。他不僅自己認真學習，而且帶動戰友們學習，幫助戰友們提高思想覺悟。1960年，遼寧遭受重大水災。雷鋒悄悄給受災的戰友王大力家寄去了20元錢。在出發去災區救災時他又把100元錢以一名解放軍戰士的名義捐給抗洪救災第一線。

故事

（二）助人為樂（馬藝如）

一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙，就又動手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧！”“我不累?！崩卒h笑笑說到。

主持人：同學們，看了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個怎樣的人呢？大家說一說。

C、請聽《格言朗誦》（第一小隊）

①人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去?? ②一滴水只有放進大海才永遠不干，一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候，才能有力量。③一塊好好的木板，釘子為什么能打進去因為釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上也要提倡這種“釘子”精神。

④我活著，只有一個目的，就是做一個對人民有用的人。

⑤青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春只屬于永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。⑥對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣火熱，對待個人主義要像秋風掃落葉一樣，對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。合：風里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。

主持人：這就是雷鋒叔叔，雖然他離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上閃耀在校園的每一個角落，閃耀在三四班的集體中。

4、使學生明白“雷鋒精神”在現實生活中仍然存在。1）、講身邊的“活雷鋒”故事

2）、表揚，并給班級的“小雷鋒”發榮譽獎。

主持人：“學雷鋒，做好事”的事例真是太多太多了，雷鋒叔叔永遠是我們學習的榜樣?。ㄈ喑秾W習雷鋒好榜樣》）

5、明確崗位職責 贊美雷鋒精神 明確自己在班中崗位職責，盡心盡力位同學服務。2 發揚互助精神，努力幫助同學克服學習生活中的困難。3 贊頌雷鋒精神。

雷鋒精神自他產生之日起，幾十年來一直放射著熠熠光輝。雷鋒精神我們先從以上三點做起，希望雷鋒精神能夠在我們這一代傳遞下去并且發揚光大。

6、總結。

同學們，雷鋒是我們心中的偶像，雷鋒是我們學習的楷模，雷鋒精神又給我們指明了前進的方向。通過這次隊會，我相信會有更多的“小雷鋒”出現在我們的周圍。

第三篇：“學雷鋒”少先隊活動課設計

少先隊活動課教案：學習雷鋒好榜樣

社后井小學五年級少先隊輔導員

袁明祥

活動主題：學習雷鋒好榜樣 活動目的：

1、通過雷鋒的生平簡介及其實的故事，使學生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務的一生，從而激發學生自覺地向雷鋒叔叔學習。

2、利用介紹、評議等形式，使學生知道雷鋒精神已在班集體中生根發芽，開花結果。

3、通過活動，希望更多的“小雷鋒”出現在我們的日常生活中。活動重點：

讓學生了解雷鋒精神內涵，讓雷鋒精神得以延續，讓我們的生活充滿美的奉獻?；顒訙蕚洌?/p>

1、收集一些雷鋒生前的格言和先進事跡。

2、學唱歌曲《學習雷鋒好榜樣》。活動過程：

1、出隊旗，敬隊禮，唱隊歌。

2、主持人導出少先隊活動課主題 三月，陽光明媚。三月，萬物復蘇。三月，春風送暖。三月，大地換新顏。同學們，三月，是什么日子呢 全班答：學雷鋒活動日。

主持人：“學習雷鋒好榜樣”，接過雷鋒手中的旗，我們要做新時期的社會主義接班人。是啊，社會主義的接班人就要少先隊員們繼承革命英雄的光榮傳統。

3、讓學生了解雷鋒是一個自強不息、全心全意為人民服務的好戰士 A、請聽：雷鋒的生平（由張佳琪為大家介紹）

主持人：雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。

B、請聽：《雷鋒故事聯播》

故事

（一）人民的勤務員（少先隊員：劉穎）

雷鋒自己十分節儉，一雙襪子補了又補還舍不得更換，卻用自己每月僅有的6元津貼為全班戰友們購買了學習書籍。他不僅自己認真學習，而且帶動戰友們學習，幫助戰友們提高思想覺悟。1960年，遼寧遭受重大水災。雷鋒悄悄給受災的戰友王大力家寄去了20元錢。在出發去災區救災時他又把100元錢以一名解放軍戰士的名義捐給抗洪救災第一線。

故事

（二）助人為樂（少先隊員：王安）

一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙，就又動手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧！”“我不累。”雷鋒笑笑說到。

主持人：同學們，看了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個怎樣的人呢？大家說一說。

C、請聽關于雷鋒的“格言誦讀”（少先隊員分別說一冊格言）①人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去??

②一滴水只有放進大海才永遠不干，一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候，才能有力量。

③一塊好好的木板，釘子為什么能打進去因為釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上也要提倡這種“釘子”精神。④我活著，只有一個目的，就是做一個對人民有用的人。

⑤青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春只屬于永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。

⑥對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣火熱，對待個人主義要像秋風掃落葉一樣，對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。合：風里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。主持人：這就是雷鋒叔叔，雖然他離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上閃耀在校園的每一個角落，閃耀在五年級的集體中。

4、使學生明白“雷鋒精神”在現實生活中仍然存在。（1）、講身邊的“活雷鋒”故事

（2）、表揚，并給班級的“小雷鋒”發榮譽獎。主持人：“學雷鋒，做好事”的事例真是太多太多了，雷鋒叔叔永遠是我們學習的榜樣?。ㄈ喑秾W習雷鋒好榜樣》）

5、明確崗位職責 贊美雷鋒精神

（1）、明確自己在班中崗位職責，盡心盡力為同學服務。（2）、發揚互助精神，努力幫助同學克服學習生活中的困難。（3）、贊頌雷鋒精神。

雷鋒精神自他產生之日起，幾十年來一直放射著熠熠光輝。雷鋒精神我們先從以上三點做起，希望雷鋒精神能夠在我們這一代傳遞下去并且發揚光大。

6、總結。

同學們，雷鋒是我們心中的偶像，雷鋒是我們學習的楷模，雷鋒精神又給我們指明了前進的方向。通過這次少先隊活動課，我相信會有更多的“小雷鋒”出現在我們的周圍。評價激勵：

我們都是“學習雷鋒”好少年，讓我們一起把雷鋒精神從小發揚光大，讓雷鋒精神伴隨我們生活中的一言一行?；顒臃此迹?/p>

通過這次主題活動，讓學生了解雷鋒，了解雷鋒精神，使學生學會明禮、感恩、有愛、奉獻，教育學生做一名新時期的小雷鋒。

第四篇：二年級少先隊活動課設計

二年級少先隊活動課設計

活動主題：我是安全小衛士

活動目的：

1.通過本次活動課，幫助學生掌握一些安全常識，增強學生安全意識，教育學生要注意校安全，遵守秩序，珍愛生命。

2．通過情景劇表演、知識競答、安全知識動畫片等形式鞏固并拓展學生對“安全意識”、“自護意識”知識的理解和運用，培養學生各方面的能力。

3、培養學生自我保護的意識和能力，為他們的健康成長打好基礎?；顒訒r間：2014年6月6日

活動地點：二年級教室

活動承擔中隊：板栗小學二年級中隊

活動參與：板栗小學二年級全體學生及中隊輔導員

活動準備:

1.確定主持人，選定劇情扮演者并進行排練。

2.學生通過各種渠道搜集有關安全方面的資料。

3.準備安全知識動畫片

活動過程：

一、活動儀式

中隊長：全體起立，立正，稍息，各小隊報告人數。

第一小隊：（報告時，小隊長先向本小隊隊員發出立正口令，然后跑步到中隊長面前，敬隊禮，報告）

報告中隊長，第一小隊應到10人，實到10人，報告完畢。中隊長回答：接受你的報告！

小隊長：稍息，回原位。

第二小隊：……

（各小隊報告完畢后，由中隊長向輔導員報告）

中隊長：全體立正?。ㄅ艿街嘘犦o導員面前，敬禮，報告）報告輔導員，二年級中隊應到40人，實到40人，報告完畢。

輔導員：接受你的報告，希望你們認真開展本次中隊會，預祝你們活動成功！

中隊長：全體立正！出隊旗、敬禮、唱隊歌、全體坐下。

中隊長：我宣布二年級中隊“我是安全小衛士”主題中隊會現在開始。

二、情景小劇表演

主持人：

女：尊敬的老師，親愛的同學們，合：大家好！

男：我們是祖國的花朵，民族的希望。

女：家長、老師及社會都無微不至地關心、愛護我們的成長。

男：但在我們的成長過程中，有時會遇到一些意外事件。

女：如果你缺乏自我保護的知識和能力，就會陷入困境受到傷害，甚至危及生命。

男：如果你能冷靜地、勇敢地、理智地用一切可能利用的條件和方法來保護自己，就能順利度過難關，成為生活的強者。

女：下面請欣賞情景?。?/p>

通過幾個情景小劇表演，讓學生明白有些不安全事故是可以避免的，要隨時樹立安全意識。

男：看著這觸目驚心的一幕幕，你認識到我們應該把安全放在第一位了嗎？

女：安全靠自已，我們要學會自我保護。下面考考你們都知道哪些安全知識。

三、安全知識我知道

發動學生收集和整理材料，分四小隊輪流匯報，每小組最多匯報兩次。男：第一小隊匯報了解的安全知識

女：第二小隊匯報了解的安全知識

男：第三小隊匯報了解的安全知識

女：第四小隊匯報了解的安全知識

男：你們知道的安全知識還真不少，想當安全小衛士嗎？那接受我們的考問吧！

飲食安全方面：

女：1.路邊的小吃攤上有許多好吃的東西，我們該不該吃呢？

男：2.小剛感冒了，他便拿起爸爸吃過的那種感冒藥吃了，這樣合適嗎？

交通安全方面:

女：1.乘車時，小紅一邊看書一邊吃著冰棍，這樣做有什么害處？ 男：2.看到媽媽在公路對面來接自己，露露連忙跑了過去，這種做法對嗎？

校園安全方面：

女：1.小強進校后，沒給老師請假又私自出校園這樣對嗎？

男：2.小剛帶刀具、打火機來學校玩，合適嗎？

女：3.如果你看到有同學在樓梯上跳格子、上下樓梯時摟肩搭背、在操場上互相追逐打鬧、等情況如何勸他們。

男：接下來我們一起來觀看安全知識動畫片，了解更多的安全知識。合：做一個安全小衛士。

四、觀看安全知識動畫片

五、中隊輔導員講話：同學們，今天的隊課上得很有意義，也很成功，從同學們積極投入的表現中，老師足以看出大家對安全問題非常重視。希望能通過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識。讓安全時時伴著你、我、他；愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花；愿平安永遠伴隨我們大家！謝謝同學們！

六、中隊輔導員呼號：準備著為共產主義事業而奮斗！中隊隊員們：時刻準備著！

七、退旗（敬禮、奏樂）

八、中隊長宣布本次中隊活動圓滿結束！

時間：2014年6月4日星期三

第五篇：一年級少先隊活動課教學設計

活動主題1: 學習隊章：我們的標志 活動目的：

1、引導學生認識到小學生佩帶紅領巾是一件非常光榮而神圣的事情。

2、初步了解中國少年先鋒隊知識，認識隊旗、認識紅領巾。

3、調動學生佩帶紅領巾的積極性，向學生提出上課自覺遵守紀律，認真學習的要求。

活動形式：課件圖片展示、討論講述談話、知識競賽等 活動準備：教師準備多媒體課件及要求學生問爸爸媽媽有關紅領巾的知識 活動過程：

一、說一說：

1、同學們，你們知道什么是“紅領巾”嗎?(自由發言)

2、誰知道我們小朋友戴上了紅領巾就表示什么?(表示加入中國少年先鋒隊)

二、認一認：

1(出示隊旗)這就是中國少年先鋒隊的隊旗，誰看出來他是由哪兩樣部分組成的呢? 2(出示隊徽)這就是中國少年先鋒隊的隊徽，誰看出來他是由哪幾部分組成的呢? 3(出示紅領巾)紅領巾是從哪里來的呢? 4總結：少先隊組織的標志是隊旗，少先隊員的標志是紅領巾。紅領巾代表紅旗的一角，是革命先烈的鮮血染成。每個隊員都應該佩帶它和愛護它，為它增添新的榮譽。

三、唱一唱：

現在我們就一起來學習《少先先鋒隊隊隊歌》。

四、說一說 什么樣的小學生才能戴上紅領巾呢?(自由發言)2你覺得自己有沒有資格帶紅領巾?你要戴紅領巾要改正自己身上什么毛病?(自由發言)3 教師總結：好好學習，天天向上;按時完成作業，講文明懂禮貌，不打架，不罵人，不吃零食，不亂花錢;關心集體，熱愛勞動，遵守紀律，多做好事的小學生才能戴上紅領巾。

五、學習隊禮

課件出示標準的行隊禮圖片：同學們知道這表示的意思嗎?

六、知識競賽

活動主題2：禮儀感染：入隊儀式 活動目的：

通過本次主題隊會，引導隊員回憶隊史，溫習誓詞，學習《隊章》，加強光榮感和責任感教育；激發他們從小事做起，從現在做起，以實際行動為紅領巾添光彩，做一名光榮的少先隊員。

前期準備及相關要求：

1、到大隊部領取方案一份，中隊旗一面，隊歌歌名紙一張，呼號紙一張，《少先隊知識資料》多媒體PPT。

2、組建好小隊，選好旗手、護旗手和主持人。

3、活動時，黑板上要有標題，桌椅須拉開，輔導員及隊員佩戴紅領巾?；顒舆^程：

1、中隊長清點人數，各小隊報數

2、出旗，敬隊禮，唱隊歌

3、猜謎游戲，了解紅領巾、隊旗、隊歌、呼號的意義

4、回顧光榮的隊史

5、輔導員指導敬隊禮、系紅領巾，各小隊進行系紅領巾比賽

6、輔導員指導重溫入隊誓詞

7、“我為隊旗添光彩”，談談如何做一名光榮的少先隊員

8、輔導員講話

9、呼號、退旗、結束

活動主題3 民主參與：組建中小隊 活動目的：

組建中隊和小隊，培育民主意識和參與隊組織生活的意愿?；顒有问剑褐嘘牻涣鲿?，民主選舉會 活動準備：課件 活動過程：

一、明確要求。

同學們，開學已經有一段時間了，今天這節課我們要通過中隊交流會，民主選舉的方法，組建我們中隊的中隊和小隊。

二、召開全體隊員會。隊員自我介紹和展示。

三、在輔導員指導下產生隊委會，授中隊旗，聘請中隊輔導員、聘請優秀黨團員擔任志愿輔導員。

四、了解大隊、中隊、小隊的建制與隊干部分工;

五、建立少先隊員“成長記錄袋”。：

六、倡議書

1.編入新中隊，參加中隊組織生活，熱愛中隊集體。2.積極參加中隊各項民主選舉活動。

活動主題4： 崗位鍛煉：中隊小家務勞動 活動目的：

通過活動使學生懂得認真值日是愛勞動的表現，也是對班集體盡職盡責，教育學生當好值日生。活動要點：

1．認真值日是愛勞動的表現。2．要認真負責地當好值日生。教具準備：

投影儀、投影片、小紅花、小獎品； 活動過程 ： 1.激發興趣引入活動

①同學們，你們看一看我們教室的環境怎樣，你感覺到了什么？（引導學生說出：這是一個干凈整潔的教室。在這樣的環境里上課，心情舒暢，感到很愉快。）

②今天哪幾個同學值日？你們給大家說一說是怎樣值日的？今天值日生對工作負責嗎？（同學們討論后，引導學生說出：值日生同學愛勞動、對工作認真負責，關心班級，不怕臟和累，為班級盡職盡責??）

③小朋友們猜一猜今天班會活動的主題是什么?：“當好值日生”）2．情感教育（投影情境畫）圖①地面有果皮、紙屑、泥塊等； 圖②桌雅得很亂、黑板沒擦；

圖③笤帚、拖把、水桶等亂七八糟堆在一起；

同學們，從這幾幅圖中你看到了什么？有什么感受？（學生邊看圖邊找問題，最后引導學生說出：衛生又差又亂，在這樣的教室里上課，心里很不舒服，會影響學習和身體健康等??）3．怎樣當好值日生

①出示掛圖讓學生看一看，說一說（有的灑水、有的掃地、有的拖地、有的擦桌椅、有的擺桌椅??）

②這些事怎樣才能做好呢？（a．學生動手實踐，老師指導。b．討論說出全小組同學齊心合力，工作認真負責，積極主動??）4．談體會明道理

為什么要每天值日而且輪流當值日生呢？（引導學生說出：值日是為了同學們能在干凈的教室里學習，值日勞動是大家的事，大家都要動手做，每個同學都是班級的主人，都應該當好值日生。）5．辨是非升華認識（投影出示題學生判斷并說出為什么）①下雨了小明兩腳都是泥，就進了教室； ②玲玲掃地時，滿教室都飛著灰塵；

③小剛拖完地說：“強強咱倆去倒臟水。”強強說：“我是擺桌椅的，我不去?！毙√m跑過來說：“我去?！?④今天冬冬當值日生，但下午一放學他就回家了； ⑤手工課上完了，小莉把不用的紙都弄到了地下。6．夸夸這些值日生 ①各小隊討論選出優秀值日生，并組織大家說一說他們是怎樣當值日生的。

③給優秀值日生贈小紅花，并發小獎品。

五、活動總結

1、通過這次班會活動，同學們都懂得了勞動最光榮的道理，知道了我們都是班級的小主人，值日勞動是我們應該做的，值日就應該以主人翁的精神認真負責地做好，把教室和周圍環境打掃干凈并保持整潔，使同學們能在干凈的學習環境中學習、生活。我提議：人人爭當值日生，做一個愛勞動、關心集體的好學生，好嗎？ 2．全班齊唱“勞動最光榮”。（隨著歌聲班會結束）

活動主題5 團隊關愛：認識新伙伴 活動目的

1、感受少先隊集體的溫暖，積極參與少先隊集體活動。

2、認識新伙伴，熟悉新校園，了解新老師。

3、交流彼此美好的心愿，學會表達喜歡老師和同學的友好情感?；顒有问街嘘牻涣鲿?/p>

活動準備認識新同學，熟悉新環境 活動過程：

一、揭題導入。

同學們，我們現在都已經是小學生了。來到了這個新的集體中，有了許多的新朋友。今天，我們就一起來認識新伙伴。

二、開始活動。

1、認識新伙伴。

2、熟悉新校園。

3、了解新老師。

4、游戲活動：《找朋友》;動畫展示;

5、學唱歌曲：《我的朋友在哪里》、《幸福拍手歌》;

6、舉辦“真誠友愛一家人”活動。

三、活動總結。

今天的少先隊活動，我們認識了新同學，也熟悉了新環境，還積極參加了集體活動。都能感受到集體的溫暖。老師希望同學們不斷努力，尋找機會，在入隊前能為同伴或集體做一件好事?；顒又黝}6“祖國發展我成長”活動：我是祖國小苗苗 活動目的：

認識國旗、國徽，學唱國歌，知道我國的基本概況，感受祖國的偉大，培養對祖國的崇敬感?；顒有问剑褐嘘犞黝}隊會歌詠會

活動準備：學生和老師準備歌曲和多媒體課件。活動過程：

一、激情導入。

同學們，你們知道10月1日是什么日子嗎?對了，是國慶節，是我們偉大的祖國媽媽的生日。我們是祖國的小苗苗。

二、知識貯備。

1、了解國旗、國徽、國歌和國慶日的含義和來歷。

2、了解我國的疆域、人口、首都，各省、直轄市、自治區的名稱，認識我國的美麗風光。

三、歌詠會。

1、演唱“國旗國旗我愛你”。

2、欣賞“我愛祖國媽媽”：采用多媒體畫面。

3、歌詠傳唱“我們的祖國是花園”。

4、游戲：奔向天安門。

活動主題7：“勞動實踐活動”：自己的事情學著自己做 活動目的：

1、堅持每天自己的事自己做，培養自理意識，不會做的學著做。如：自己穿衣、吃飯等。

2、通過活動教育學生從小養成熱愛勞動的好習慣。

3、讓學生成為自己生活中的小主人。

4、感受長輩對我們的關心以及他們的辛苦。活動準備：

1、事先調查學生在家的表現

2、搜集與主題有關的歌曲?；顒舆^程：

一、談話導入

在家里你還是衣來伸手飯來張口的小皇帝或小公主嗎？你們已經是一年級的小學生了，應該自己的事情自己做了。這樣我們不僅能夠得到鍛煉，還能減輕爸媽、爺爺奶奶的負擔。今天我們召開的主題班會是“自己的事情自己做”。

二、學習歌曲《我有一雙萬能的手》 我有一雙萬能的手，萬能的手，樣樣事情都會做，都會做，洗衣裳呀，洗手絹呀，補襪子呀，縫鈕扣呀，自己的事情自己做，自己做。媽媽說我是個好孩子，爸爸他也常常夸獎我，夸獎我

師：同學們，你們是不是也有一雙萬能的手??？你們說說，我們的手都能干些什么事？ 生：寫字、掃地、穿衣??

師：我們的雙手能做這么多事，真是一雙萬能的手啊。

三、現場比賽并學習

1、系紅領巾比賽

師：既然我們有一雙萬能的手，而你們也都是少先隊員了，老師有個提議，讓全班同學來進行一個系紅領巾的比賽。

2、學習綁鞋帶

師：同學們，有一天，我看到我們班姚琦同學幫助另一位同學綁鞋帶，老師很高興。但是似乎班上很多學生都不會，現在我們一起來學習如何綁鞋帶，好嗎？

四、小調查

師：同學們，我有幾個問題，需要你們幫忙，我們一起來看看：⑴你在家是自己穿衣、穿鞋襪嗎？⑵自己的學習用品自己整理嗎？⑶每天早上自己背著書包來上學嗎？

師：穿衣、穿鞋襪，整理書包等都是你們自己能做的事，可是有的學生卻是家里的長輩幫忙，想想家里的長輩他們在忙自己事的同時，卻還要操心你。想到這里，你是不是覺得你應該自己學會做自己的事。勞動是最光榮的！

五、歌曲《勞動最光榮》

太陽光金亮亮，雄雞唱三唱?；▋盒褋砹?，鳥兒忙梳妝，小喜鵲造新房，小蜜蜂采蜜忙，幸福的生活從哪里來？要靠勞動來創造。青青的葉兒紅紅的花兒，小蝴蝶在玩耍，不愛勞動不學習，我們大家不學它。要學喜鵲造新房，要學蜜蜂采蜜糖，勞動的快樂說不盡，勞動的創造最光榮。

六、總結：

通過今天的主題班會，希望同學們日后能夠自己的事情自己做，不會做的事情學著做，養成勞動的好習慣，擁有一雙萬能的手！同時，也希望同學們今后能主動幫忙長輩，做長輩的小助手。反思：本次班會多以講來傳輸主題精神，可多一些正面例子，讓學生在環境中受感染，從而更有說服力。

活動主題8： 安全伴我行，健康快樂長

設計理念：

生命高于一切！對于一年級的小學生來說，安全教育不是一門功課，而是一種技能，掌握的多就生存的好！安全教育不能單靠學校教育，而是要家庭、學校、孩子和社會共同參與！預設目標：

1引導學生樹立生命高于一切的安全意識。2幫助學生學會發現并躲避的身邊危險。3認識身邊的安全標志。4學習緊急自救的常識。活動準備： 課件

2引導學生搜集安全標志。

學生：畫出自己搜集的安全標志。并了解所畫標志的意思?；顒舆^程：

一談話導入，明確主題

我們的生命只有一次，我們每個人都希望自己能健康快樂的生活，可是在我身邊，危險無處不在，安全隱患時刻威脅著我們的生命安全。為了讓自己和身邊的人健康快樂的生活，我們必須時刻注意安全！我們今天的班會主題是“安全伴我行，健康快樂長！” 二 開啟智慧，發現安全隱患 1 大家看一看，找一找，想一想，說一說。在我們的身邊有哪些安全隱患？ 組內討論，組間交流。

3明確交流范圍：家庭 路上 學校 三 觀看漫畫，發現危險

l電源開關不能玩，玩它就會出危險！

走路一定要看好！張著嘴的下水道！

概括總結：危險無處不在，時刻注意安全！四 懂得安全，指導實踐 我想告訴他 觀看錄像一，內容“一年級一班的放學路隊”

認真觀看錄像，然后對錄像中的自己或他人送上一句勸告或提醒。懂得：站隊要排序，不擠也不鬧，戴好小黃帽，精力要集中，不看書和報。

這樣玩，危險多，我不學，我不做！2觀看課間游戲，說一說有那些危險？

懂得：玩游戲，勿打鬧，別人玩，勿打擾！健身體，保平安！五 展示標志，講述用途 1 展示自己畫的安全標志。

2說一說自己所認識的安全標志的意思。3張貼標志，注意安全

把自己的安全標志貼在合適的位置，提醒大家注意哪些安全？ 六 再現情境，指導行動 學生表演自編小品 《放學路上》

大意：在放學的路上，兩個大人利用孩子們喜歡的遙控玩具汽車，想騙走學生？ 認真觀察，想一想你該怎樣做？ 小結：放學后，不要在路上逗留。及時回家。不貪圖小便宜，不隨便給陌生人搭話，更不能隨便接受陌生人的東西。七 小鬼當家，我能行！表演自編情景劇。《小鬼當家我能行》

大意，當家人遇到生命危險時，要懂得打急救電話120，當發現有火災時，要懂得打火警電話119.當遇到壞蛋時，要懂得打110。八 升華主題，指導實踐

人人講安全，爭做好少年！安全意識記心間，健康成長最關鍵！

活動主題9：平安行動：交通安全

活動背景：道路交通聯系著千家萬戶的生活，乃至家庭幸福、社會安定的大事。目前道路交通事故已成為造成中小學生意外傷亡的主要原因之一?；顒幽康模?/p>

1讓學生認識簡單的交通標志，懂得一些交通安全知識，初步了解一些與他們生活密切相關的交通規則。

2通過各種活動，使學生懂得不遵守交通規則會給自己、家人、他人和公眾帶來傷害，樹立自覺遵守交通法規的 意識，注意安全，平安回家。

3培養學生的自我保護意識和珍愛生命的情感?；顒舆^程：

一、談話導入：

隨著交通運輸事業的發展，道路上的車輛越來越多，交 通安全問題越來越受到人們的重視。怎樣注意交通安全呢？ 今天我們就來學習這方面的知識。

二、認識交通標志

1提問：你知道哪些交通信號和交通標志、標線？它們 有什么作用？

2交流：說一說這些交通信號、標志和標線各自的作用。3師簡介總結。“紅黃綠燈”：是指設在交通道口的交通管制信號。車 輛和行人的通行和停止，都由紅綠燈的變換來指揮，帶有強 制性的約束效力。無論車輛和行人都要絕對遵守。我們常說： 紅燈停、綠燈行，見到黃燈要慢行，就指出了它的作用。

三、教念《拍手歌》，牢記安全知識。

你拍一，我拍一，過馬路不要太著急； 你拍二，我拍二，騎車不要把人帶； 你拍三，我拍三，走人行橫道才心安； 你拍四，我拍四，先下后上真懂事； 你拍五，我拍五，不做馬路小猛虎； 你拍六，我拍六，交通安全來學透； 你拍七，我拍七，不要邊走邊玩耍，你拍八，我拍八，路邊護欄不要爬； 你拍九，我拍九，施工場地繞道走； 你拍十，我拍十，安全習慣要保持！

四、認識交通規則

1介紹乘車、乘船的有關知識。

①乘車、乘船的基本要求和注意事項。

②要求學生要文明乘車、乘船。

2行走時應怎樣注意交通安全，并聯系實際當前學生行 走時存在問題。

① 在道路上行走，要走人行道，沒有人行道，靠路右邊 走。

② 集體外出時，要有組織有秩序列隊行走。

③ 穿越馬路，要走斑馬線。

④ 遇到“紅燈”要停止，做到“紅停綠過”。

⑤ 要學會避讓機動車輛。⑥不能在馬路上逗留，玩耍、打鬧、追逐。五 總結：

通過今天的學習，我們學到了許多有用的知識。我們不僅認識了交通標志，而且了解了交通法規。交通安全是與我們日常生活息息相關的大事情。為了他人和自己的安全，我們一刻也不能忽視。我們不僅自己要自覺遵守交通法規，還要向家長和你熟悉的人進行宣傳，使大家共同來維護好良好的交通秩序。

活動主題10：養成良好的學習習慣：學習花兒心中開 活動目的：

l．通過這次活動，培養學生上課專心聽，不講話，不搞小動作；積極舉手回答問題；作業認真仔細做，書寫工整，按時上交不拖拉，有錯主動來訂正等良好學習習慣。

2．通過表揚有良好學習習慣的同學，在班內掀起人人爭學習習慣花的熱潮，進而形成一個良好的班風和學風。

活動準備

1、培養兩位能干的學生當主持人，并配備四個小助手。

2、請每位學生仔細觀察班中哪些同學有良好的學習習慣。

3、想一想自己還有哪一些不好的學習習慣。

4、準備一些優秀作業。

5、準備花瓣和大小紅花若干。

活動過程

主持人甲：我們背上書包都成了一年級的學生，上學了就要專心學習，養成好的學習習慣，讓我們一起唱起《上學歌》開始我們今天的主題班會。

主持人乙：小朋友，你們說我身上的花兒漂亮嗎（“漂亮！”）今天呀，我要看哪些小朋友能干，就把花瓣送給他，還要給他戴上一朵大紅花。怎樣才能得到更多的花瓣呢還是請老師跟我們說說吧！

老師：同學們，怎樣才能得到更多的花瓣呢？那就要有一個好的學習習慣。要養成良好的學習習慣，首先要做到下面幾點（拿出一張白紙，邊講邊在白紙上貼花瓣）：上課專心聽，不講話，不搞小動作；積極舉手回答問題；作業認真仔細做，書寫工整，按時上交不拖拉，有錯主動來訂正。養成了這些好習慣，就可以開出一朵鮮艷的大紅花（向學生展示自己貼好的大紅花）。

主持人乙：這么多的小花瓣，到底應該送給誰呢

主持人甲：當然是送給學習習慣好的小朋友，對不對（“對！”）只是??

主持人乙：只是什么呀

主持人甲：只是到底哪些小朋友是有好的學習習慣的呢

主持人乙：這還不簡單。我們看看他們平時的表現就知道了哪些同學有好的學習習慣了。

上課認真聽講，不講話，不搞小動作；積極舉手回答問題，得小紅花10朵以上的每人送一片花瓣，作業認真仔細做，書寫工整，按時上交不拖拉，有錯主動來訂正。得小紅花15朵以上的送一片花瓣，主持人乙：下面請大家看一下自己手上有幾片花瓣，請有花瓣最多的小朋友上臺。

主持人甲：你們是怎樣養成這么好的學習習慣的呢可以告訴大家嗎

（出示兒歌）

我們都是小學生，培養習慣最要緊；

上課應當專心聽，積極開動小腦筋；

作業認真仔細做，按時完成交得勤；

有了錯誤要訂正，知識才能學得清；

學習要有好習慣，我們牢牢記在心，記在心。

（邊念邊打節拍）

主持人甲：請全班同學仔細想一想，再討論在我們班里還有哪些同學有這方面的好習慣，最好能舉個例子，大家如果同意的話，就邊拍手邊說；“對，對，對！我同意，他有這個好習慣?！保▽χ鞒秩艘遥憔湍靡黄ò晁徒o這位同學；如果不同意，大家就不要拍手，讓老師來當裁判，你們說好不好（“好”?。?/p>

（四人小組討論）

主持人甲：好，同學們談得都很熱烈。下面我們就開始，要介紹的小朋友請舉手發言。

同學：xx同學上課很認真，老師經常表揚他，而且他總是能積極地開動腦筋，舉手發言。

（贊同的小朋友邊拍手邊說：“對，對，對！我同意，他有這個好習慣?！眡x從主持人乙手中接過一片花瓣。）

主持人乙：剛才大家介紹得很好，原來在我們的同學中有那么多好習慣。下面我們來看一則小品。

（小品表演）

鏡頭一：上課時，老師在上課，同學a開始做小動作，同學e則仍認真聽，此后用手輕碰他，提醒不要做小動作了。

鏡頭二：下課時，作業本發下來，學生b胡亂翻一下，有錯但沒訂正。同學c則叫他把作業訂正好后，再去玩。

鏡頭三：周末，兩人一起回家，學生d說：“我們去打游戲機怎么樣”同桌e則說：“我要做作業?！睂W生d說：“家庭作業嗎隨便。”同桌e說：“不管什么作業都要認真做。”

看完小品后討論誰做得好，誰做得不好。

主持人甲：那在我們自己的身上有沒有不好的學習習慣呢，有哪些呢？你以后準備怎么做，也歡迎大家幫助他出出主意。

（學生介紹自己的不好的學習習慣，并說以后的打算。其他同學幫忙建議。）

主持人乙：相信這些同學在自己的努力和大家的幫助下一定會改正壞習慣，養成好習慣的。

主持人甲：希望我們全班同學都能養成好的學習習慣，讓我們一起努力吧。

（在一片歌聲中，甲乙主持人宣布“學習花兒心中開”主題班會團滿結束。）

主題活動11：養成道德好習慣：學會文明禮貌用語 活動目的：

1.通過文明禮儀班會課，使學生對文明禮儀有更明確的認識，體會到文明的重要性。

2.培養學生從現在做起，從自我做起，從一點一滴做起，努力提高自己的文明修養，誠實守信，從我做起?；顒有问剑?隊會形式 活動內容： 小品表演、相聲等?；顒舆^程：

首先讓我們一同唱“咱們從小講禮貌”這支歌。

主持：晨風吹，陽光照，只有懂得文明禮貌的好兒童才能成為光榮的少先隊員，希望我們每個同學都能“爭做文明禮儀小學生”。主持：同學們你們都知道哪些文明用語？

同學：回答，補充

主持：同學們知道的真不少，我們不僅要知道文明用語，還要知道這些文明語言在什么時候用，養成講文明懂禮貌的好習慣！

請同學們看：小明和小剛是兩個好朋友，他們平時在一起的時候總是使用禮貌用語，讓我們一起看一看，猜一猜，在平時生活中他們使用了哪些文明用語？

電腦出示六幅圖并讓同學一起說一說

主持：課下我們班分小組研究了學校生活中的文明用語，下面我們請第一組的同學給大家講解！同學：

第一組：我們講解的學會打招呼

第二組：我們給大家講解對不起，沒關系

第三組：我們給大家講解謝謝不客氣

主持：看了同學的表演，你理解這些文明用語的用處了？在我們生活中，處處都要做到講文明。

我想再考考大家，現在別的班的同學都在上課，如果現在你走在學校的樓道里，你該怎么做？同學回答

你回答十分正確，我們行動上也要做到懂禮貌，樓道內輕輕走，不喊叫，不打鬧，做個有禮貌的學生還要學會不打擾別人，下面請第五組的同學告訴大家我們生活中如何去做？

同學：第五組：我們組送給大家一首小詩，題目是“悄悄地別說話”

主持：我們生活中，還有時候不得不打擾別人，那我們該怎么做？請看第四組的表演，第四組表演

主持：看了第四的表演，你們說我們如果不得不打擾別人的時候，要先說哪句呢？對不起打擾一下

主持：對了我們要學會先道歉那樣我們才能得到別人的理解。同學們，身為學生就應該遵守學校各項紀律，不但要做個愛學習、講衛生、守紀律的好學生，還要做個講文明、懂禮貌的文明學生。下面我們集體拍手說兒歌：

同學們，都知道，禮貌用語記得牢。見到老師問聲好，見到同學說聲早。分離時候別忘說再見。影響別人“對不起”?；卮鹨f“沒關系”。從小講文明，懂禮貌，大家夸我是個好苗苗?？偨Y

通過今天的班隊會同學們都明白了什么道理？ 讓我們一起做一個有禮貌的小學生，讓我們從小做起吧！

活動主題12：慶國慶活動： 我給祖**親過生日 活動目的：

1、通過愛國歌曲的傳唱，讓學生充分體會作為中國人的自豪感。

2、通過活動，激發學生學習的動力，生活的激情，并且善于積累和運用自己的特長(比如繪畫和唱歌)。

3、在活動中，培養學生的口語表達能力和思維應變能力。

活動準備：鼓勵學生搜集自己身邊關于愛國的小故事和愛國的歌曲。活動形式：唱歌、畫畫、講故事、詩朗誦等 活動過程：

一、老師談話

同學們，我們都是中國人，祖**親就快迎來她的65歲生日了，我們也送給她一些驚喜，好不好?今天分為三個環節：祖國在我口中，祖國在我手中，祖國在我心中。要求以唱歌、繪畫、講故事的形式向祖**親獻上我們的祝福。

二、老師宣布：國慶獻禮活動現在開始!

1、老師：首先，大家全體起立，唱中華人民共和國國歌。請坐下。(1)請第一位小歌唱家一展歌喉，表達她對祖國的熱愛。歌曲《娃哈哈》

(2)第二位小歌唱家，獻上你的禮物。

(幾個小朋友表演完畢。)謝謝你們的歌聲，祖**親一定也能聽到。

2、幾位小小的歌唱家的禮物大家覺得不過癮吧，好的，小畫家上臺，展示你獻給祖**親的畫冊，說說你為什么要送這幅畫。(1)(學生訴說畫畫想表達的意思。)你在繪畫的時候遇到什么問題了嗎?又是怎么解決的呢?(鼓勵表揚孩子的努力)謝謝你!(2)(轉向第二位孩子)你的畫有什么含義?你又遇到什么困難了?大家真厲害，這么小就能自己嘗試解決問題了，長大了肯定了不得!幾位小朋友展示完畢，把畫貼在黑板上。掌聲歡送小畫家們，請回位。

3、說故事大會開始嘍!大家都喜歡聽故事，自己嘗試說說故事也是一件有趣的事情哦，誰來說說你身邊和祖國有關的故事。師做簡短的牽引，并適時地指正孩子說的病句和錯詞。故事大王的故事真精彩，還有誰想來補充? 你爺爺和你說過的故事你也可以告訴我們啊!(孩子的爺爺說故事會說有關革命和紅軍的故事，有利于激勵孩子學習黨，一心向祖國，也有利于培養祖孫之間的交流。)

4、詩朗誦《祖國，我愛你》 我們班的大王真多啊!小結：同學們唱得好，畫得好，說得更好，下面老師也給祖國獻上一首歌，歌名叫《我的中國心》，會唱的一起唱，不會的幫老師拍手打節拍，好嗎? 小朋友們，那一個個英雄，說不完我們心中的崇敬;那一首首贊歌，唱不完我們心中的自豪;那一個個夢想，更是飽含著我們對祖國深深的愛。偉大的祖國在你心中，在我心中，讓我們以實際行動為祖國媽媽獻禮吧!