第一篇：少先隊活動課報告

少先隊活動課落實報告 北防口小學 趙建平

我校根據學生年齡特點和不同年級段制定了少先隊活動課程實施方案〃低年級課程要求隊員了解隊章的基礎知識〃懂得加入少先隊的意義〃培養珍愛紅領巾、熱愛少先隊的情感。中年級要求隊員了解少先隊的性質和光榮的歷史〃激發為著理想勇敢前進的情感〃增進組織的使命感。小學高年級要求隊員了解優秀黨組織、團組織〃增強隊員的組織觀念提高黨團隊組織相銜接的認識〃促進少先隊集體建設。學校大隊部通過學習隊章、禮儀感染、民主參與、崗位鍛煉、學習榜樣、團隊關愛等常規課程的開展〃培養少年兒童對黨和社會主義祖國的樸素情感。

一、把握課程內容〃豐富課程形式。

少先隊活動課推進以來〃開辟了新的少先隊活動渠道。少先隊充分利用社會資源〃以體驗教育為基本途徑〃大力推進主題活動的開展〃在各類少先隊工作中有效實施主體教育。活動設計體現了主體性、趣味性、實踐性、科學性、人文性〃通過活動的有效開展〃使隊員的主體性得到充分的發揮〃開創了少先隊活動常態化格局〃形成了特色鮮明的少先隊活動課程。

1、中小隊活動凸顯特色。我校鼓勵各中隊的少先隊活動課程建設應有自身特色〃今年各中隊分別以環保、國防、交通安全、推廣普通話、誠信教育、行為習慣、感恩教育、儉樸教育、廉潔教育、文明禮儀、防震減災、法紀教育等為少先隊活動特色〃各中隊充分凝聚師生智慧與熱情〃逐漸形成了少先隊活動“班班創特色〃班班有特色”的良好態勢〃為和諧校園的德育建設貢獻應有力量。

2、年級活動注重分層。我們通過依托年級大隊輔導員、中隊輔導員的力量開展同一主題不同形式的隊活動〃讓隊活動更有針對性和實效性。如我校在3月份開展了主題為“學習先鋒精神〃爭當新時代小雷鋒”的系列活動中除了觀看電影《雷鋒》和《離開雷鋒的日子》；欣賞、學唱歌曲《學習雷鋒好榜樣》、《我們要做雷鋒式的好少年》；聆聽雷鋒生前講話錄音〃開展主題隊會〃組建中隊“學雷鋒小隊”〃深入社區和校園開展“學雷鋒”活動等多項內容外；一年級開展了“先鋒歌曲大家唱〃學習雷鋒好榜樣”、畫“我心中的雷鋒”活動〃二年級開展了“尋找雷鋒的足跡”、小手書寫經典活動〃三年級開展了“學習先鋒精神〃建設幸福中國”講故事比賽活動；四年級開展了“雷鋒伴我成長”經典誦讀活動。五年級大隊開展了“學雷鋒知識競賽”、“尋找身邊的小雷鋒”小主持人比賽；六年級大隊開展“新時期我們怎樣學雷鋒”的辯論賽、“雷鋒精神伴我成長”征文比賽。符合隊員年齡特征的活動深受孩子們的歡迎和喜愛〃同時〃又讓隊活動植根于每一位隊員心中。

3、社團活動百花齊放。讓全體隊員在不同的隊伍、在不同的崗位中體驗、學習、鍛煉〃讓隊員們在體驗中快樂成長。在少先隊課程推進過程中〃我校先后成立了書法、漫畫、圍棋、合唱、舞蹈、合唱、民樂、機器人、乒乓球、羽毛球、小小衛生員、小社團〃小社團在學校輔導員的指導下〃結合雛鷹爭章活動〃舉辦豐富多彩的社團活動。

二、大隊活動常態有序。我校少先隊大隊開展的活動以系列為主〃活動內容豐富、特色鮮明〃具有很強的時代性、針對性、連貫性和實效性。

（1）相約“紅領巾”〃共圓“中國夢”。活動內容包括啟動儀式、“我的中國夢”大討論、“我的中國夢”征文活動、“我的中國夢”主題校園文化建設、“我的中國夢” 主題社會實踐活動、“紅領巾相約中國夢”講故事比賽等系列活動。通過豐富多彩的系列活動〃教育和引導廣大師生深刻領會到每個人的前途命運都與國家和民族的前途命運緊密相連。“我的中國夢”主題教育必將引導廣大師生堅定理想信念〃勵志刻苦學習〃為實現“中國夢”而努力奮斗。

(2)推進“先鋒行動”〃爭當“四好少年”。學校少先隊牢牢把培養未成年人的愛國主義情操做為工作開展的重中之重〃根據“先鋒行動”和爭當“四好少年”相關文件精神〃積極爭創“先鋒大隊”〃結合“學雷鋒紀念日”、端午節、五一勞動節、六一兒童節等重要節日、紀念日〃組織開展了 “學習先鋒人物〃爭當四好少年”的主題教育系列活動〃系列活動包括小主持人比賽〃講故事比賽〃朗誦比賽活動、繪畫比賽、經典誦讀、聽爺爺講先鋒故事、童年新曲朗誦演唱會等形式和內容。活動以豐富多彩的體驗教育活動為載體〃使廣大隊員在活動中陶冶情操〃增長知識〃增強對祖國的自豪感、責任感和使命感〃有效激發了隊員們的愛國熱情。另外〃每年的“學雷鋒”月組織開展了“學習先鋒精神〃爭當新時代小雷鋒”主題教育系列活動〃活動包括講雷鋒故事、雷鋒專題手抄報展、雷鋒離我們遠嗎辯論會、一分鐘講雷鋒、親子共讀雷鋒書籍、“雷鋒精神伴我成長”征文、畫“我心中的雷鋒”、小手書寫雷鋒經典語錄、“小手拉大手,文明來微博”等活動、“為山區伙伴獻愛心”、“走進社區〃清潔家園”等活動。讓隊員們感受民族精神的偉大力量〃體驗民族精神的時代內涵〃從小樹立民族自尊心和自豪感〃形成良好的道德品質。

（3）弘揚民族精神〃凝練隊員品質。學校開展“童心向黨——喜迎十九大〃我向習爺爺說句心里話”主題隊會共讀一本書等活動。另外還利用清明節組織開展了以“緬懷革命先烈〃弘揚民族精神”為主題開的系列紀念活動。

（4）開展經典誦讀〃傳承優秀文化。我校將經典誦讀活動融入“做一個有道德的人”主題實踐活動中〃做為該項主題實踐活動的系列之一〃隊員們從入學開始〃就背誦《三字經》《論語》《弟子規》以及唐詩宋詞〃積累了較為深厚的文化底蘊。我們積極組織學生開展各種傳統文化體驗活動〃通過“動手動腦迎元宵〃傳統節日來體驗”活動、經典誦讀比賽、親子共讀經典等形式引導學生傳承優秀傳統文化。

（5）加強文明禮儀〃促進健康成長。學校重視文明禮儀教育〃始終把文明禮儀教育做為未成年人思想道德建設的工作重點〃扎實開展“文明禮儀伴我成長”一系列主題實踐活動〃讓學生普及性參與活動體驗〃在活動中受教育〃規范文明行為〃

（6）開展感恩教育〃崇尚良好風尚。“感恩”是做人的基本素養〃是社會和諧的基石。全體輔導員將感恩教育作為德育工作的切入口〃結合“三八節”、母親節、父親節、教師節等重要感恩紀念日〃開展“自制感恩卡”、“一杯清茶敬恩師” 清明節組織少先隊員祭掃烈士陵園、給離退休老干部拜年送祝福、為社區居民義務書寫春聯等實踐活動〃并充分利用早會、班隊活動等〃注重道德滲透。發揮課堂主渠道作用〃挖掘學科課程中的德育因素〃加強課堂教學研究〃進一步優化德育內容和方法〃并根據學生年齡特點〃有針對性地對學生進行感恩教育。

（7）開展環保教育〃強化環保意識。環境保護教育活動是學校少先隊工作的一項重點〃我校在少年兒童中廣泛開展以“節約一滴水、一張紙、一粒米、一度電”為主要內容的“四個一”節約資源活動〃引導少年兒童積極參與節約型社會建設〃開展“節約資源、保護環境、做保護地球小主人”活動。組織和引導少年兒童從身邊事做起〃從點滴小事做起〃從小養成節約資源、愛護環境的環保意識和良好行為習慣。充分發揮少先隊員“小宣傳員”、“小監督員”的作用〃廣泛帶動家庭、社區的積極參與〃為經濟社會可持續發展的大局服務。（8）手拉手獻愛心〃樹立責任意識。教給了隊員善待他人、關心社會、服務社會等做人的道理。

（9）開展平安行動〃形成防范意識。每學期我們都要求各中隊充分利用班隊會課、早會課對隊員進行安全教育以及法律知識教育〃學校還組織高年級隊員進行普法知識競賽〃隊員們在緊張熱烈的比賽中學到了相關的法律知識〃受到了深刻的教育。

（10）打造歡樂舞臺〃提升隊員素養。“六一”童年心曲和元旦新年新風采這兩項活動已成為我校的常規工作〃每年的六一節〃孩子們精心打扮〃一起上臺進行集體朗誦演唱表演；每年的元旦〃全校師生在觀摩完新生入隊儀式后歡聚在學校大操場載歌載舞〃共慶新年。工作扎實推進〃雛鷹碩果累累。

少先隊活動課程推進以來〃無論是“講文明、倡環保”、“感恩行動”、“先鋒行動”、“文明禮儀伴我成長”“學習雷鋒活動”、“清明節緬懷先烈”〃還是六一童年心曲表演活動等主題活動我們都讓隊員得到了鍛煉、人格得到了健全。

第二篇：少先隊活動課主要流程

一、少先隊活動課中組織成員：

1.活動課前，輔導員事先應將本中隊分成幾個小隊（根據班級總人數定小隊的個數。）每一小隊確立一名小隊長。

2.整個中隊應該確立一名中隊長，一名旗手和兩名護旗手。

3.主持人的安排：中高段可以兩名都是隊員；低段有能力的可以兩名都是隊員，也可以一名高段的隊員帶一名低段隊員或者是輔導員帶一名隊員進行主持。

二、少先隊活動課主要流程：

（一）預備部分：整理隊伍，報告人數。1.整隊，報告人數

●中隊長：“全體立正，各小隊整隊，報告人數！”

隨即，各小隊長同時整理各自的隊伍。整隊時，小隊長站立于小隊前指揮位置，面向小隊發出口令。

●小隊長：“第×小隊：立正！”“向右看——齊！”“向前——看！”“報數!”“稍息！”（小隊長跑到中隊長面前，敬禮，中隊長還禮后小隊長再報告。）●小隊長：“報告中隊長，第1小隊應到×人，實到×人。報告完畢。” ●中隊長： “接受你的報告。”（中隊長敬禮，小隊長還禮后返回本小隊。）各小隊依次報告，以此類推，銜接緊湊。2.中隊長向輔導老師報告人數

●中隊長：“全體立正！”（跑到中隊輔導員面前，敬禮，輔導員還禮后中隊長再報告。）“報告中隊輔導員，本中隊原有隊員24人，出席24人。報告完畢。” ●中隊輔導員：“接受你的報告，并預祝本次活動取得圓滿成功！”（中隊輔導員敬禮，中隊長還禮。）

（二）正式部分：包括隊活動儀式和活動內容。1.宣布活動開始

●中隊長:“全體立正！”宣布：四（1）中隊關愛他人，快樂自己主題中隊活動現在開始。2.出旗

●中隊長：“出旗，敬禮！” 3.唱隊歌

●中隊長：“禮畢，唱隊歌！” ●中隊長：“全體請坐！”

4.中隊長講話（說明隊活動主要內容、意義）。●中隊長：“有請主持人上場。” 5.進行隊活動。（略）

6.輔導員講話（隊活動的簡單總結，應帶有激勵性、鼓動性）。7.全體起立、呼號（輔導員領呼）●中隊長：“全體起立！呼號！”

●領呼人待全場隊員舉拳，呼：“準備著，為共產主義事業而奮斗！” ●全體隊員高聲回答：“時刻準備著！” 8.退旗

●中隊長：“退旗！”“敬禮！”

鼓號齊奏，隊旗退場。全體隊員向隊旗敬禮，禮畢。9.宣布活動結束

●中隊長宣布：“四（1）中隊關愛他人、快樂自己主題中隊活動到此結束！”

第三篇：少先隊活動課工作計劃

闊鄉中學2013-2014學年第二學期一年級（2）班少先隊

活動課工作計劃

一、指導思想

本學期，按照學校少先隊工作思路，加強少年兒童思想道德教育，狠抓養成教育,進一步規范和深化少先隊活動課工作，為少年兒童的健康成長服務，全面為素質教育服務。

二、工作措施：

1、培養隊員良好的道德品質

教育引導少年兒童增強愛國情感、確立遠大志向、規范行為習慣、提高基本素質。對學生進行少先隊知識的普及，集體主義教育，社會主義教育，在學生中弘揚和培育民族精神。讓學生在活動中產生民族自豪感。

（1）結合學生生活實際，從細微處入手，精心設計和組織開展道德實踐活動。把做人做事的道理內化為健康的心理品格，轉化為良好的行為習慣，為“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自愛、敬業奉獻”等道德規范的養成奠定堅實的基礎。

（2）組織學習《小學生守則》，《小學生日常行為規范》落實到行動中去。引導學生對自己講儀表，對他人講禮貌，對學習講勤奮，對社會講公德，對長輩講孝順。

（3）充分利用晨會、班隊會、等宣傳陣地強化教育，讓學生對少先隊的隊章、入隊儀式等有初步的認識，學習了解少年英雄事跡，感受少先隊集體的溫暖等，促使學生在一系列的教育中實現自我管理、自我約束、自我評價。

2、增強中隊組織自身建設

積極開展監督崗活動，讓每個隊員參與活動，感受中隊的活力。建立各種興趣小組，培養和提高隊員的全面素質。

（1）加強中隊小干部隊伍建設。開學就進行中隊干部，小隊干部的選拔，并適時進行培訓和指導。并實行班級值周制度，利用建隊節，開展少先隊員光榮感教育。以身為少先隊員為自豪，愿意為少先隊添光彩。

（2）樹立良好班風.保證中隊陣地功能最大限度的發揮。

3、抓好“養成道德好習慣”活動。

（1）.繼續抓好衛生、紀律、兩課一操活動，學生的禮儀常規教育,努力使每個學生行為規范達到合格。加強文明禮儀常規教育和安全、法制教育等，通過晨會、班隊會進行教育，培養學生形成講文明、懂禮貌、守紀律的良好行為習慣。培養學生集體榮譽感和自覺遵守紀律的良好行為習慣。

（2）結合各時間節點開展好中隊活動。結合各種重要節日、紀念日，開展主題教育，積極培育和弘揚民族精神。讓學生在活動中接受教育，增強愛國、愛家鄉的熱情，樹立為國而學的信念。開展豐富多彩的中隊活動。

利用各種節日，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育。以主題隊會等形式組織少先隊員開展“集成愛國優良傳統”、“學習雷鋒精神”主題隊日等活動，深化“小公民道德建設計劃”。使隊員們珍惜目前美好的生活環境，使之轉化為“勤奮學習、快樂生活、全面發展”的精神動力，永遠銘記紅色歷史，紅色精神，奮發圖強，振興中華。

通過開展以上中隊活動，教育引導少年兒童從我做起、從現在做起、從點滴小事做起，積極構建和諧中隊，和諧校園。

第四篇：少先隊活動課教案

少先隊活動課教案

“珍愛生命 健康成長”主題隊會

沙園小學 六(1)中隊

一、時間：2015年11月

二、地點：本班教室

三、隊會主題：珍愛生命，健康成長

四、活動目的：使學生學習安全知識，增強安全意識。認識到生命的可貴性，珍愛生命，健康成長。

五、活動背景：當今社會，由于競爭的激烈，生活節奏的加快，以及社會、家庭、自身的種種因素，許多學生或多或少都有一些心理上的問題，這無疑會對他們緊張的學習造成不利影響.。如競爭的激烈，學習的壓力，父母的離異，同學的猜疑，世人的冷漠，繽紛世界的誘惑，社會丑惡面的影響，人際關系的摩擦，青春花季的躁動等等，都會對他們造成一定的影響。由于各自不同的生活閱歷，心理承受能力，自我調控意識、方式、方法的不同，會呈現不同的現象。有的郁悶，有的煩躁，有的情緒不穩，有的厭學、逃學，有的孤獨封閉，有的亢奮，有的牢騷滿腹，有的生活態度消極，有的看待問題思路偏激，有的早戀、暗戀不能自拔，有的沉溺于虛幻的網絡，逃避現實，更有甚者自殺，殺害父母等等。

六、主持人：楊璐怡 楊豪迪

七、參加對象：沙園小學六1全體同學

1、各小隊匯報人數

2、全體起立、出旗敬禮

3、唱隊歌

4、隊長講話

5、呼號、退旗敬禮

八、活動過程

主持人（合）講話：當一片綠葉悄然鉆出地面當呱呱落地的嬰兒發出第一聲啼哭,這就是生命!生命是萬綠叢中的絢麗花朵,生命是滔滔江河中的逆水之舟。生命誠可貴,人的生命只有一次。擁有健全的身心是我們學習、生活的基礎,擁有健全的身心也是我們人生的最大的幸福。因此我們應該要珍愛生命、注意安全。

六1班《珍愛生命 健康成長》主題班會現在開始。

（一）身邊問題

主持人甲：開車的司機心中總有一個愿望：高高興興上班，平平安安歸來；建筑工人蓋樓房總有一個標準：百年大計，質量第一！這充分說明了安全的重要性。可是，有一些人總是忽視安全，沒有防范意識，以至釀成大禍，損人害己。在我們的身邊，不注意安全的事情時有發生，請看小品《課外活動》。（學生表演）

主持人乙：同學們，看了小品后你覺得他們做的對嗎？錯在哪里？（生暢所欲言）主持人甲：是啊！這多危險啊！就是這一把玩具刀，戳傷了同學，落了個終身遺憾，真可惜！因此，在平時的課外活動中，我們可得隨時注意安全了呀。那么在學校里，我們就竟應該在哪些方面注意安全呢？下面我們做幾個選擇題。

主持人乙：（課件出示）

1、下課了，不能干什么 A打球 B追趕打鬧 C跳繩

2、哪些東西不準帶進校門 A 皮球 B 三角尺 C利器，易染物

3、哪種行為不對 A跳高，跳遠 B 攀越圍墻，滑樓梯 C 翻單杠，蕩秋千

4、上下樓怎樣行：A 靠右行 B靠左行 C 左右都可以。主持人甲；同學們都很聰明，那就希望同學們在學校能夠自覺遵守安全規則。重視和作好學校的安全教育工作是社會義不容辭的重大責任。珍愛生命，注意安全應該從“我”做起，持之以恒！

（二）知識問答

安全知識我們要月月講，天天講。下面，我們來進行安全知識小問答。

消防知識問答：

1室內裝修裝飾不宜采用什么材料（易燃，可燃材料）2電器線路破舊應該怎么樣？（及時修理更換）3電路保險絲燒斷，用銅錢代替對嗎？（不對）4發現火災怎么辦？（趕快撥打119）5 攜帶易燃物品乘公共汽車？（錯）6在任何情況下都要保持疏散道暢通（對）7消防栓豎在路邊礙腳，埋在底下行嗎？（不行）8火災襲來時，應該怎么樣做？（迅速疏散，逃生）9乘坐汽車時，手和頭能往外伸嗎？（不能）10外出野炊，怎樣做才能離開？（撲滅明火）11發現有人煤氣中毒，我們應該怎么樣做？（關閥，開窗，將病人依到室外）12小孩外出游泳時，要不要大人帶（要）13萬一身上著火了，該怎么辦？（就地打滾或用厚衣物覆蓋，壓滅火苗）14跳高跳遠時，在什么地方最安全？（沙坑里）15假如發了洪水，該往什么地方逃（高處）

（三）新聞報道

主持人甲：下面請聽我們的小記者為我們報道一則新聞。學生記者：幾個星期前，某校一個中文系大四的女生自殺了。人們在震驚惋惜之余，更多的是覺得生命的意義受到了過輕的估量

人生在世是不能只為自己活的。人從出生開始，就同社會，同家庭，同身邊的人產生了千絲完縷的聯系，也承擔起了一分責任，而無論遇到什么困難，我們都不能，也不該丟掉這分責任。說的嚴格點，誰都沒有隨意浪費生命的權利，跟何況是毀滅？

生命是珍貴的，而更珍貴的是學會熱愛和珍惜生命。死，不是解脫，而是逃避。請擔負起自己的責任來，不是單活著就算了，還要活著熱烈而起勁。苦難是一筆財富，要知道，只有實實在在的體驗苦難，體驗失敗，體驗等待，人才能真正變的充實起來，堅強起來。

人生有限，要做的事還很多，不要任憑生命再去做流逝和傷感了，把該屬于我們的生命好好活完吧！

主持人乙：原同學們乘上安全之舟，揚起生命的風帆，字知識的海洋里乘風破浪！下面請中隊輔導員講話。

輔導員：今天的《珍愛生命，健康成長》主題班會活動開展的比較成功，我們是21世紀的主任，是祖國的未來，民族的希望。希望大家在今后的日子里能夠時時牢記安全知識，牢固樹立安全意識。只有這樣，我們才能健康地成長，才能在老師的悉心哺育下一天天長大一天天成熟。

隊會宣布結束。

第五篇：少先隊活動課教學計劃

少先隊活動課教學計劃

少先隊活動課教學計劃1

教學目標：

1、使學生了解有關生命的來之不易與寶貴，感悟生命的可貴。

2、使學生懂得溺水的主要原因和自救的方法

教學過程：

1、導入

現在正是天氣逐漸轉熱季節，暑期即將來臨，中小學生溺水傷亡的事故也明顯多了起來。據教育部等單位對北京、上海等10個省市的調查顯示，目前全國每年有1.6萬名中小學生非正常死亡，平均每天約有40多名學生死于溺水、交通或食物中毒等事故，其中溺水和交通仍居意外死亡的前兩位。讓我們一起來看看20xx年的一組溺水事故數據。

6月21日，陜西省紫陽縣發生一起5名女學生溺水死亡事故。在死亡的5名學生中，最大的14歲，最小的只有7歲。

6月25日，福建省福安市的三名小學生在溪畔游泳時溺水身亡。

6月29日，四川省達州市3名10歲左右的女學生在水塘玩耍時溺水身亡。

7月1日，河南省商都市3名女學生在水庫游泳時溺水身亡。

7月4日，4名16歲左右的初中生在吉林省松花江游泳，3人溺水身亡，一人生還。

老師：聽了這個實例，我想在座的每一位同學心里都不會感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個生命就這樣在世界上轉瞬消失？此刻，你在想什么？請同學談談你的看法。

小結：人，應該珍愛生命。今天這節課我們就來學習珍愛我們的生命——防溺水教育

2、因此，我們外出游泳洗澡嚴格遵守“四不”：

①未經家長老師同意不去；

②沒有會游泳的成年人陪同不去；

③深水的地方不去；

④不熟悉的江溪池塘不去。

3、溺水原因主要有以下幾種：

①不會游泳；

②游泳時間過長，疲勞過度；

③在水中突發病尤其是心臟病；

④盲目游入深水漩渦。

4、如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發生？對水情不熟而貿然下水，極易造成生命危險。萬一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應保持鎮靜，首先應打110報警，然后積極自救：

（1）對于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，迅速反復多做幾次，直到抽筋消除為止；

（2）若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時用同側的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直；

（3）要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。

對于溺水者，除了積極自救外，還要積極進行陸上搶救：

（1）若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應清除，保持上呼吸道的通暢；

（2）溺者若已喝了大量的水，救護者可一腿跪著，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出；

（3）若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述處理外，要進行人工呼吸。可使溺者仰臥，救護者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托著他的下顎，吸一口氣，然后用嘴對著溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后，離開溺者的嘴，同時松開捏鼻子的手，并用手壓一下溺者的胸部，幫助他呼氣。如此有規律地反復進行，每分鐘約做14—20次，開始時可稍慢，以后可適當加快

5、課堂總結：同學們，珍愛我們的生命吧。珍愛生命就是珍惜每一天。請同學說說-------怎樣珍惜每一天？

結束語：同學們，生命的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西，在無窮的探索里，你會看到光輝、燦爛的前景。祝愿大家今天好，明天會更好！

少先隊活動課教學計劃2

一、指導思想

本學期學校少先隊工作將繼續以黨的十八大精神為指導，在上級有關部門的工作精神和學校工作的引領下，結合本校的`實際情況和特點和上學期少先隊活動中已經取得的經驗和教訓，以培養隊員的創新精神和實踐能力，規范隊員的行為習慣，形成和諧的校園文化為核心內容，全面推進素質教育。以安全教育、愛國教育、養成教育為主線，以少先隊活動為載體，有計劃地利用少先隊活動課開展符合學校實際的、符合少年兒童身心特點的、豐富多彩的教育活動，把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。

二、工作思路

轉變觀念，穩抓常規，追求創新，加強實踐報告，體驗為主，講求實效。

三、具體措施

（一）強化規范養成教育,促進學生良好習慣的形成

1、抓好養成教育,培養良好行為習慣。

組織各中隊和學生認真學習貫徹《小學生守則》《小學生日常行為規范》,在行為規范方面具體做到:不帶零食進校園，不帶廢紙進教室，不扔雜物在場所;同學間團結友愛不追逐打鬧;推廣禮貌用語與普通話。開展“校園之星”（禮儀之星、環保之星、安全之星、學習之星）評比宣傳活動。并及時檢查反饋,發現問題及時指正。

2、抓好學校常規,創建積極向上校風。

繼續抓好一日常規評比工作，加強日常行為習慣的檢查監督,提高值日質量,對紅領巾監督崗和校值日生的檢查進行分工落實,加大檢查力度,及時反饋,以檢促進。在學校營造“學禮儀,講文明,懂禮貌”的氛圍,打造和諧校園環境。

3、抓好心理健康教育,形成健全人格.

心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內容,開展好學生的心理健康教育,做好學生心理的疏導,教師要積極創設良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發展的人文環境，通過課堂滲透以及教師與學生溝通,交往等,將心理健康教育真正落在實處。

（二）、以活動為載體,注重體驗,提高學生道德素養。

1、結合重大節日和紀念日，開展主題教育。

2、開展各種青少年法律宣傳教育活動。

定期開展法制講座，舉行“開心法典”系列活動，以青少年喜聞樂見的法律實踐活動，激發他們學習法律知識的興趣，提升少先隊員運用法律保護自己合法權益的意識。

3、開展安全教育和自護教育。

要把安全教育貫穿到整個學期,常抓不懈, 通過多種活動,幫助學生了解和掌握更多的安全常識,學習自護本領,提高安全防范意識和自護自救能力,規范學生的課間活動,杜絕不安全隱患。

4、加強未成年人思想道德建設。

開展弘揚民族精神教育、日常行為規范教育、法制教育、心理健康教育、節能環保教育、安全教育、食品衛生教育、誠信教育和感恩教育。增強少先隊員的榮譽感、責任感，激發愛國熱情。通過落實《小學生行為規范》、《小學生守則》，努力把基本的做人與做事的道理轉化為少年兒童的內在品質，培養學生愛自然、愛他人、愛自己的情感。

（三）、以人為本，抓好隊伍建設，強化育人意識

1．強化班主任隊伍建設和班級管理。

（1）定期組織班主任的學習培訓及教育交流活動。

（2）認真使用好《班主任工作手冊》，進一步規范班主任工作。

（3）進一步完善班主任工作考評機制，加大獎懲力度。

（4）抓好班隊與學生管理，強化班風建設，努力使學校的學生教育工作向精細化、特色化、實效化發展。

2．重視德育主陣地建設。

加強少先隊陣地建設,充分利用少先隊室、圖書室、宣傳窗、黑板報等少先隊陣地作用,組織開展教育活動，培養和提高隊員的全面素質。

四、具體工作安排：

九月:濃濃尊師意

1.少先隊工作計劃，建立健全少先隊組織

2.隊常規教育。

3.出好第一期黑板報。

4.制定讀書活動方案。

5.培訓紅領巾監督崗值日生，恢復常規考核。

十月:深深愛國情

1.加強常規教育

2.對學生進行安全教育。

3.第二期黑板報

4.開展“慶國慶”系列活動。

7.舉行新生入隊儀式。

十一月:拳拳感恩心繼續加強常規教育

1.召開少先隊大隊干部會議

2.對學生進行安全教育活動

3.開展“感恩”系列活動

4.第三期黑板報

十二月:切切遵法情

1.加強心理健康教育

2.第四期黑板報

3.對學生進行法制教育。

一月:歡天喜地迎新年

1.加強常規教育

2.新年板報

3.慶元旦活動

4.各中隊總結本學期工作

5.評優工作。