第一篇：三一班真善美

少年向上、真善美伴我行

滎陽市雙語實驗小學

三一班

張家怡

社會一—個美好,溫暖,和諧的大家庭。在這個大家庭中，處處充滿著真善美.。羅丹曾說過：“生活中不是沒有美,而是缺少發現美的眼睛。”真，善，美以她們各自的視角震撼著我們生活的時代，構成了最博大的愛。

你是否清楚？熱愛祖國光榮，服務人民光榮，崇尚科學光榮，辛勤勞動光榮，團結互助光榮，誠實守信光榮，遵紀守法光榮，艱苦奮斗光榮！危害祖國是恥，背離人民是恥，愚昧無知是恥，好逸惡勞是恥，損人利己是恥，見利忘義是恥，違法亂紀是恥，驕奢yin逸是恥！所以，只有反映時代的精神，才能引領時代的風尚！真善美，是修養，是文明，是基石。硯雖非鐵難磨穿，心雖非石如其堅，守之弗失道自然。正因為我們的民族在悠悠的歷史長河中，無論歷經多少滄海桑田依然堅守著對于真善美的追求，才使得我們的民族得以生生不息，繁榮昌盛。在我們的社會里，是非、善惡、美丑的界線不能混淆。否則，社會和諧不起來，經濟發展不起來，民族精神振作不起來，國家也強盛不起來。

也許你會問，什么是真善美？其實一些真善美的事情就發生在我們身邊。被稱為“最美女教師”的張麗莉，車禍瞬間挽救學生導致高位截癱。“最美司機”吳斌在鐵片擊碎玻璃刺入腹部，肝臟破裂、多根肋骨折斷的情況下完成了靠邊停車、拉手剎、打開雙閃燈等保障安全的動作，掙扎著站起來，疏導24名乘客安全離開。“最美母親”吳菊萍徒手接住從10樓墜落女童被砸暈，左手臂多處骨折，受傷嚴重。這些事情不就是最能代表真善美嗎？

但是，如果你認為真善美就是做一些大事，那么你就錯了。其實，給陌生人的一個微笑，給老人的一個攙扶，公共汽車上給老弱病殘的讓座和幫助……其實這些看似很小，但如果我們每天能給別人多一些關懷和幫助，每天多注意這些每天發生在我們身邊的事，我們的生活會更快樂。你也曾做過這些事，這也同樣是真善美。

人人渴望真善美，但只要付出就有回報。夢里陽光普照，你我攜手齊歡唱。每個嶄新的世界，從不缺少真善美。每個熟悉的世界，只缺少發現美的眼。這繁華的世界，充滿了喜與樂。看那花開多優美，皆因你真善美。

少年向上、真善美伴我行

我心中的真善美

縣（市、區）：滎陽市教育體育局 學校：滎陽市雙語實驗小學 年級：三年級 指導老師：牛靜 作者：張家怡

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第二篇：三一班演講稿

愛國愛家愛校園

各位老師、同學：

大家好！今天我演講的題目是：愛國，愛家，愛校

“起來，不愿做奴隸的人民，把我們的血肉筑成我們新的長城??”，這是一首多么激動人心的曲調。它包含了中華人民的感情，中華人民的希望。

愛國不在年高，我們不可能像黃繼光、董存瑞那樣為國捐軀，但我們可以為祖國獻出一份自己的力量。歌曲《國家》唱得好：“家是最小國，國是千萬家”如果全中國13億人口都愛護自己的家，又何嘗不是愛國的表現呢？

醫生有家，那是醫院；工程師有家，那是工地?而我們小學生的家，就是學校。我們要愛國，就要愛家；我們要愛家，更要先愛我們的學校。首先，要愛護學校的衛生。有些同學借口“不是我扔的紙”而對腳下的紙屑熟視無睹。可是，當你這樣做的時候，你有沒有想過，如果所有人都那么想，還有什么團結可言呢？接著，就是要遵守學校的規章制度，要認真地去完成老師教給我們的每一件小事。最后，也是最重要的一點，就是要好好學習，為學校爭光！為祖國爭光！

同學們！讓我們行動起來，從身邊的小事做起，為我們的祖國貢獻一份力量吧！

第三篇：三一班評語

陳偉

你是一個活潑、可愛的男孩，你能與同學融洽相處，學習上有自覺性，作業也能按時完成，但作業較粗心，字跡也不端正，希望學習上多用一份心，爭取更好的成績。身為班委，馮威

以身作則，這是你獲得同學們信任的原因。如果你不能嚴于律己，不能以同樣的標準對待同學們犯的錯誤，恐怕威信就會慢慢變成不滿了！善惡分明的你一定明白該怎么做！在以后的班級工作中，更加大膽地鍛煉自己的能力，讓我們的班級更加團結進步。

周麗雯

繼續發揚認真的優點，堅持讀書的習慣。記住，學無止境，不要停下前進的腳步！新的一年，老師希望你“百尺竿頭，更進一步”！

藏品源你很會哭鼻子，老師希望你成長的再快一點，下決心從寫好每一個字開始，從認真聽每一節課開始，做一個合格的好學生。你要知道勤奮可以彌補聰明的不足，但聰明無法彌補懶惰的缺陷。

陳國棟

人不能活在自我的世界里，遇事多設身處地考慮別人的感受。要知道首先尊重他人，才會得到別人的尊重。對任何人都一樣，哪怕是與自己最親近的人，父母老師同學，否則你會失去很多快樂。

陳豪宗

“聰明在于學習，天才在于積累。”學習的訣竅也就在于此，學習不是靠一朝一夕就能學好的，關鍵在平時，不然你就得用更多的時間去彌補曾經因為玩而浪費的時間，多么不值得的一件事情啊！好好把握好每一分鐘，會讓你收獲很多。

曹靜

腦子聰明，但不會學習就不叫聰明。上課聽講也不夠專心，因此成績總是不太理想，為你這個毛病，老師沒少說你，可是你依然我行我素，絲毫不在意，這樣的態度實在讓老師有些惱火，真不知道你什么時候才能認識到認真的重要性。再不努力就意味著更加落后，把你的小聰明用于刻苦學習上，成為一個優秀的學生。趙海軍

看到課堂上，你那專注的眼神，認真的學習態度，老師深深地感到欣慰。看到你作業本上那工整的字跡，看到你能出色完成老師布置的各項任務，同時，也是老師的得力助手，老師很喜歡你，繼續努力，老師和父母都會為你而自豪。

汪敏

你是個文靜的好孩子，學習態度認真的小學生，寫得一手清秀漂亮的字。只是，要找到適合自己的學習方法才行。課堂上，再活躍些，你的思維將會變得更敏捷，將會進步很快哦！

付飛帆

你是個聰明好動的學生。上課時，你思維敏捷、發言積極，那獨到的見解令人欽佩。只要你能課外認真學習，老師希望你加油，取得更大的成績。

岳雨蝶

你尊敬老師，團結同學。課堂上，你專心聽講。課后，你自覺遵守紀律。在學習上，膽子要大點。只要你多想，多問，多練。你的成績會更好的。

蔣金濤

聰明活潑是你最大的優點。如果在上課時，你能自覺遵守紀律，認真聽課，認真按時完成作業的話，你的學習會進步的。老師想對你說，學習來不得半點兒戲，只有付出才會有收獲。

沈蘇婷

你性格內向，團結同學，對人有禮貌，老師希望你今后上課更專心聽講，自覺學習，不懂多問，多想，多練，學習成績會有很大的提高。

徐乾坤

你是一個性格內向的男孩。同學與你相處融洽，而且你勞動積極，關心班集體。學習上較努力，希望你字寫得漂亮些，在課上積極思考，大膽發言，爭取優異的成績。

陳俊

瞧！在眾多的手臂中，老師驚喜地發現了你舉起的手臂，上課時常能聽到你清脆的聲。但是，老師希望你的字跡能更端正一些，作業更清秀些，這樣的你會更完美。

李琦

你是個深得老師和同學都喜歡的好孩子，在學習中表現得還不錯，特別是你那種認真學習的精神，很值得大家學習。乖巧和懂禮貌禮貌是你最大的優點，希望你再加把勁，繼續努力，不懂就問，老師期待你更大的進步。

崔志文

或許你有些調皮，有些好動，也常挨批評，可在老師的心中，一直認為你是個聰明的孩子。學習是靠持之以恒的，如果你能把學習的激情融入每時每刻，靜下來認真思考，勤奮學習，那么，你也可以成為一名佼佼者，愿意試試嗎？

黃璽麟

你正直誠實的品質，認真踏實的學風給我們留下了深刻的印象。你很有責任心，任何事情都能一絲不茍地完成好，這也贏得了老師和同學們的信任，老師祝愿你有一天能展開成熟的羽冀在蔚藍的天空中翱翔。

朱世宏

你書寫工整漂亮，老師希望你在課堂上更加嚴格要求自己，積極開動腦筋，多多舉手發言，只有這樣成績才會不斷提高。在回答問題的時候，老師也給你提個小小的建議，希望你大膽一些，做個活潑大方的孩子。

何鑫

你好動的習慣可不太讓人喜歡，總是會給老師和同學惹來很多麻煩。因為好動，往往不能遵守課堂的紀律，因而影響到學習；因為好動，在開展其它活動的時候也管不住自己，讓同學對你也有了意見。老師可不希望你這樣啊！在假期中想想辦法，怎樣管好自己的行為，開學后給老師和同學一個大大的驚喜！

林錦智

你刻苦好學，勤奮踏實。每次作業完成得很好，令老師感到非常滿意。尊敬老師，彬彬有禮。上課時常能聽到你清脆的聲。但是，老師希望你的字跡能更端正一些，作業更清秀些，這樣的你會更完美。

王震

你是一個好動的男孩，上課坐得不夠端正，字跡不夠清晰，只要改掉這些小毛病，才會惹人喜歡哦！

盧家海

在老師眼里，你是個不善多言的男孩。你尊敬師長，團結同學，愿意為大眾任事，學習上你自覺認真。期望你以后上課要主動舉手，大膽發言，敢于發表自己的看法，成為一名品學兼優的好學生！

李毓鑫

你在老師心目中本來是一個乖孩子，可是時常有同學告你的狀，說你罵人、動一動你前后左右的人，同學覺得你很煩。用粉筆灰灑到別人臉上，這樣是很危險的，希望你以后改掉這些毛病，才會惹人喜歡哦！

吳艷玲

你是個性格內向，討人喜歡的男孩。學習認真，作業能一絲不茍地完成，與同學能和睦相處，關心集體。新年來臨之際，老師希望你能繼續發揚長處，課堂上大膽發言，更上一個新的臺階！

楊玲玲

你是個表面文靜、內心活潑的男孩。你能尊敬師長，友愛同學，能按時完成老師布置的作業，但很少見你主動舉手發言，希望你能做一個對自己充滿信心的好孩子。

時俊豪

你尊敬老師，熱愛勞動，能與同學搞好團結，但學習上缺乏自覺性，玩字當頭，把作業丟在腦后，學習成績不理想，其實你并不笨，希望你明確學習目的，向班上的好同學看齊，做一個誠實的好孩子。

你是個表面文靜、內心活潑的男孩。你能尊敬師長，友愛同學，能按時完成老師布置的作業，但很少見你主動舉手發言，希望你能做一個對自己充滿信心的好孩子。

朱益凡

你是個表面文靜、內心活潑的男孩。你能尊敬師長，友愛同學，能按時完成老師布置的作業，但很少見你主動舉手發言，希望你能做一個對自己充滿信心的好孩子。

馬俊才

你在班級中默默無聞，從不與同學爭執，為人忠誠。希望你上課要積極開動腦筋，舉手發言，課后花花工夫，把學到的知識鞏固牢，只有這樣，才能跟上班級好的同學，不掉隊。

李慧慧

你是一個很有禮貌，較懂事的女孩。你像一只快樂的百靈鳥，你熱愛集體，是個助人為樂、大公無私的好女孩。學習上進步較大，但不能放松，字要寫規范，希望你能膽大心細，刻苦努力、做一個品學兼優的好學生。

李雪鳳

你遵守學校紀律，能與同學和睦相處，學習尚認真，但作業質量不高，希望加倍努力，做一個勤奮好學，不斷進取的好學生。

時召虎

你能遵守學校的各項規章制度，見到老師總是很有禮貌，上課能專心聽講，積極舉手發言，作業時老師希望你要認真細心，多檢查，避免不必要的錯誤，爭取更好的成績。項富鴻

在老師眼里，你是一個活潑，聰明而又能干的學生，能認真地完成作業，對待同學熱情、真誠，學習勤奮成績優秀。希望你能嚴格要求自己，以身作則，爭做一名全面發展的好學生。

你是一個文靜又懂事的女孩。你在班中默默無聞，從不與同學爭執，為人忠誠，能禮貌待人。學習上有自覺性。希望上課要積極動腦，舉手發言，課后要花工夫，把學到的知識鞏固牢，揚長避短，相信你會更出色。

譚馨

你是一個文靜又懂事的女孩。你在班中默默無聞，從不與同學爭執，為人忠誠，能禮貌待人。學習上有自覺性。希望上課要積極動腦，舉手發言，課后要花工夫，把學到的知識鞏固牢，揚長避短，相信你會更出色。

彭安琪你是一個文靜又懂事的女孩。你在班中默默無聞，從不與同學爭執，為人忠誠，能禮貌待人。學習上有自覺性。希望上課要積極動腦，舉手發言，課后要花工夫，把學到的知識鞏固牢，揚長避短，相信你會更出色。

張孟

你是一個好動的男孩。你尊敬師長，團結同學，對于學校開展的各項活動，你能積極參加。但學習態度不端正，作業不能按時完成，完成了字也跡潦草，希望今后揚長避短，努力提高自己的學習成績。

俞豪俊

你是一個愛表現自己的男孩。你尊敬老師，熱愛勞動，能與同學搞好團結，但學習上缺乏自覺性，玩字當頭，把作業丟在腦后。其實你并不笨，希望你明確學習目的，向班上好同學看齊，不要把珍貴的時間浪費掉。

李俊強

你是一個表面文靜、內心活躍的男孩，積極參加體育訓練，干得滿頭大汗，學習上有自覺性，作業能按時完成，但字跡潦草，希望你把字練好。

你是一個好動、可愛的男孩，你能積極參加學校所開展的各項公益活動，能與同學和睦相處，學習上自覺性差，作業有時不能按時完成，完成了字跡也潦草，希望學習上多用一份心，做一個活潑可愛富有朝氣的好學生。李圓圓

你在班級中默默無聞，從不與人爭執，為人忠誠。課內外作業能按時完成，希上課要積極動腦，舉手發言，課后要花工夫，把學到的知識鞏固牢，只有這樣，才能跟上班級同學不掉隊。許蘇南

你在班級中默默無聞，從不與人爭執，為人忠誠。課內外作業能按時完成，希上課要積極動腦，舉手發言，課后要花工夫，把學到的知識鞏固牢，只有這樣，才能跟上班級同學不掉隊。郭芳

你在班級中默默無聞，從不與人爭執，為人忠誠。課內外作業能按時完成，希上課要積極動腦，舉手發言，課后要花工夫，把學到的知識鞏固牢，只有這樣，才能跟上班級同學不掉隊。劉成怡

你在班級中默默無聞，從不與人爭執，為人忠誠。課內外作業能按時完成，希上課要積極動腦，舉手發言，課后要花工夫，把學到的知識鞏固牢，只有這樣，才能跟上班級同學不掉隊。

劉相理

看到你的臉就能知道你是一個能力較強的學生。你尊敬老師，熱心為大家做事，上課也能積極舉手，但有時不夠自覺、愛管閑事，老師希望你不要惹事生非，一心把自己的學習成績搞上。

汪雅思

你是一個文靜、善良的女孩。你積極參加公益勞動，樂于幫助有困難的同學，有奉獻精神，上課能認真聽講，作業令老師滿意，希你考試時細心、多檢查，避免不必要的失誤，爭取得到令人滿意的成績。

你是一個可愛的女孩子。你遵守學校的各項規章制度，你講禮貌，講衛生，能積極配合老師做好班內的工作，但上課舉手發言太少，希望今后更加努力、刻苦，相信你的明天是一片光明的。

何嘉華

你是一個性格內向、聰明伶俐的男孩。平時能按時完成老師布置的作業，學習認真，成績優良，做事認真。但課后不太喜歡活動。希望今后上課大膽發言，多看課外書，努力提高寫作水平。

陳浩

你為人和善，不與他人斤斤計較，尊敬師長，按時完成老師布置的作業，但學勁不足，故成績不能突出，假如你能勤思多問，積極動腦，將取得更大的成績。

鄭可芯

你是一個性格內向的孩子。同學與你較易相處，學習上較認真，上課專心，老師布置的作業能按時完成。但活動中不大活躍，興趣不濃。上課舉手不積極，希望你今后大膽發言，爭取取得優異的成績。

何俊

你性格內向，膽小怕事，與同學無爭吵，是一個聽話的孩子，勞動積極肯干，同學老師都很佩服你。學習上學勁較足。希望你能多看，多想，多練，取得更好的成績。

第四篇：三一班訓

三

（一）班 班訓：嚴以律己，寬以待人!

奮斗目標：樂學，向上，人人爭做“我能行”的好學生 班 級介紹：四十六個快樂的小精靈，四十六張天真爛漫的笑臉，四 十六雙孜孜求學的眼睛，四十六對卓越靈活的雙手，四十六顆團結友 善的心靈，四十六個希望，四十六個驕陽集結在一起，匯成一條友愛 之河，凝成一條力量之繩，融合一個共同之家---五年級5班。我們

勤學樂學，克服困難，遵守校規班規，四十六個同學就是四十六艘小 船，為了抵達明天的彼岸正揚起風帆!

班主任寄語：自信是船，勤奮是帆，毅力是風。老師希望你們“每天 的事情每天做好，每天的功課每天解決掉”，一步一個踏實地腳印，收獲快樂，收獲知識！

第五篇：感謝信三一班

敬愛的老師們：

海邊的波浪托起了一顆顆璀璨的珍珠，那些珍珠好晶瑩啊，但波浪卻黯淡了； 一片片綠葉兒無私的用生命中的血液綻放了一朵朵充滿朝氣的花兒，但你們卻枯萎了；

一位位船夫辛勤的將每一個遠航的學子渡到成功的彼岸，自己卻迎著落日，踏著最后一縷余暉，回到孤獨岸邊……

?春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?呵，這便是顛撲不滅萬古流芳的園丁魂！

復雜的情緒，苦澀而自豪的微妙情感，?難道你們天生注定就是要付出的莫？難道你們一出生就被烙上‘付出’的烙印莫？

久久不能入睡的我，回想起那一幕幕，那個坐在燈光底下，不辭不倦地批改作業的是誰？那個曾經給予我無比信心，鼓勵我當上班長的是誰？那個為培養我而偷偷找到我現任班主任說我很棒的是誰？那個為拓寬我視野而主動借給我書的是誰？那個演講會上在臺下豎大拇指的是誰？那個曾指導我英語演講而嗓子累的啞了的又是誰？

往事一幕幕浮現在了我的眼前，我很自豪，因為我擁有這么些無私的老師而自豪，因為你們，常常春風化雨，潤物無聲地為我指點迷津，給我人生的啟迪。所以我敢于挑戰一些我曾經不敢嘗試的事了，我敢于站起來回答問題了，我敢于主動向老師請教問題了，我敢于在英語大賽的舞臺上發揮我的真正水平了，我更敢于向教導我的老師們說：?您辛苦了?

你們像一支紅燭，無私的燃燒著自己，將自己最熾熱的心，最熱情的火焰都毫無保留的奉獻了出來，瞧吧，你們講的課，是那樣豐富多采，每一個章節都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個個斑斕的新世界。那淘氣的粉筆末，卻染白你們的頭發，騰然而起，點燃起一團火！

我感謝你們，給了我們無限陽光和雨露；我感謝你們，引導我們走上鋪滿黃金的光輝大路；我感謝你們，期望我們成為新世紀的太陽；我感謝你們的話兒像雨露滋潤我的心；我感謝你們，用知識的蜜汁澆灌我的成長。我更感謝你們，甘當綠葉，把我們當紅花托起……

敬愛的老師們謝謝你們，我衷心祈禱，你們永遠幸福安康！此致 敬禮！

職高三（1）班全體同學

2017年9月10日