第一篇：2012年春小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文畢業(yè)診斷測(cè)試題

2012年春小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文畢業(yè)診斷測(cè)試題

一、語(yǔ)言積累與運(yùn)用（46分）

1．認(rèn)真拼讀，然后正確、工整、規(guī)范地書(shū)寫(xiě)詞語(yǔ)和漢字。（4分）

qīn shí

dàn shēng

chōu yē zhuó yǒu chéng xiào（）()

（）

（）jiǎo：

（）拌

水（）

（）刑

（）正 jiǎn：

酸（）勤（）

（）單

（）查

2．在加點(diǎn)字的正確讀音下劃“＿”線。（2分）

摩平（mó mā）

逆轉(zhuǎn)（nì lì）

酷刑（xíng xín）

白醋（chù cù）

．．．．3．辨別形近字且組詞。給加點(diǎn)漢字換偏旁且分別寫(xiě)出兩個(gè)新字。（5分）秧（）

銹（）

撇（）

栗（）

拌：＿＿

＿＿

．殃（）

誘（）

憋（）

粟（）

燥：＿＿

＿＿ ．4．給加點(diǎn)字選擇恰當(dāng)?shù)牧x項(xiàng)，將字母序號(hào)填在括號(hào)里。（2分）“故：的解釋有：

A緣故

B老朋友

C原來(lái)的D故意 無(wú)緣無(wú)故（）

明知故犯（）

故地重游（）

一見(jiàn)如故（）．．．．5．請(qǐng)把成語(yǔ)補(bǔ)充完整。然后按要求寫(xiě)成語(yǔ)。（6分）

見(jiàn)（）知著（）而不舍

張燈結(jié)（）專心（）（）

獨(dú)出心（）發(fā)（）圖強(qiáng)

⑴田老師講課“戛然而止”，我卻聽(tīng)得發(fā)呆。小學(xué)六年的語(yǔ)文學(xué)習(xí)，我們積累了不少帶有“然”字的成語(yǔ)，請(qǐng)寫(xiě)兩個(gè)：＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿

⑵我們馬上就要結(jié)束小學(xué)生活了，在這畢業(yè)之際，對(duì)與我們朝夕相處的老師和同學(xué)，真有點(diǎn)（寫(xiě)兩個(gè)表達(dá)離別之情的成語(yǔ)）：＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿

⑶我們學(xué)習(xí)了不少描寫(xiě)人物優(yōu)秀品質(zhì)的成語(yǔ)，今年也正是“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”之年。請(qǐng)用兩個(gè)成語(yǔ)描寫(xiě)雷鋒同志的優(yōu)秀品質(zhì)：＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿

6．判斷下列說(shuō)法的對(duì)錯(cuò)。在后面的括號(hào)里，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。（2分）

⑴“積勞成疾、游手好閑、邯鄲學(xué)步、鋪天蓋地、養(yǎng)尊處優(yōu)”等詞語(yǔ)是褒義詞。（）⑵“她曾經(jīng)多么幸福，跟著她的奶奶一起走向新年的幸福中去。”這句話中第一個(gè)“幸福”是“小女孩擦然火柴幻想到的奶奶的疼愛(ài)”，第二個(gè)“幸福”是指“小女孩快樂(lè)的離開(kāi)人世”。（）⑶“凡卡寫(xiě)信前向窗外望了望”和“凡卡向窗外望了望才開(kāi)始寫(xiě)信”表達(dá)的意思相同。（）

⑷《十六年前的回憶》是按照時(shí)間順序回憶，文章用了前后照應(yīng)的寫(xiě)法，永遠(yuǎn)記住父親被害，表達(dá)對(duì)父親的深深懷念。

（）

7．按照要求完成句子練習(xí)。（6分）⑴我們的共產(chǎn)黨和共產(chǎn)黨所領(lǐng)導(dǎo)的八路軍、新四軍，是革命的隊(duì)伍。

縮句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ⑵其實(shí)我有的是時(shí)間，工作麻煩一點(diǎn)兒又何必介意呢？

變成陳述句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 變成雙重否定句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ⑶沒(méi)有當(dāng)年作文上的九十八個(gè)紅雙圈，就不會(huì)有我今天的一切。

改成反問(wèn)句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

⑷張阿姨指著桌子上的幾本新書(shū)對(duì)我說(shuō)：“這些書(shū)是我特意給你買的革命題材小說(shuō)。你拿回家去一定要認(rèn)真閱讀。” 改成轉(zhuǎn)述句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ⑸風(fēng)吹過(guò)池塘，滿池塘荷葉動(dòng)了起來(lái)。

改成擬人句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

8．仿照例句的特點(diǎn)寫(xiě)句子。（3分）

⑴例句：他眉毛一根根豎了起來(lái)，臉上暴起一道道青筋，拳頭在桌子上捶得咚咚作響。仿寫(xiě)：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ⑵例句：燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。仿寫(xiě)：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 9．解釋加點(diǎn)字并翻譯句子。（3分）

⑴孰為汝多知乎？

孰＿＿＿＿＿

知＿＿＿＿＿ ．．．．＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ⑵人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。

固＿＿＿＿＿

或＿＿＿＿＿ ．．．．＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 10．請(qǐng)用你積累的語(yǔ)言填空。（6分）⑴甘瓜苦蒂，＿＿＿＿＿＿＿＿。《墨子》

⑵只有那些勇敢鎮(zhèn)定的人，才能＿＿＿＿＿＿＿＿，迎來(lái)＿＿＿＿＿＿＿＿。⑶誰(shuí)道人生無(wú)再少？門(mén)前流水尚能西！＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。⑷即從巴峽穿巫峽，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

⑸請(qǐng)寫(xiě)一句自己積累的珍惜時(shí)間的名言警句。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ⑹請(qǐng)將自己喜歡的一幅對(duì)聯(lián)工整地寫(xiě)出來(lái)。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 11．用修改符號(hào)改正下面語(yǔ)段中的錯(cuò)誤。（3分）

這個(gè)星期天，我們進(jìn)行畢業(yè)會(huì)考和考試。考試以后，我準(zhǔn)備打算過(guò)一個(gè)有意義的署假。我雖然要閱讀“水滸傳”，而且還要把小學(xué)有意義的學(xué)習(xí)生活認(rèn)真寫(xiě)下來(lái)。媽媽知道了我的想法，鼓舞我要好好完成自己覺(jué)得有意義的事情。

12．把排列錯(cuò)亂的句子重新組成通順的話，在前邊的括號(hào)里寫(xiě)上序號(hào)。（4分）（）許多著名人物都簇?fù)碓诰永锓蛉说闹車＃ǎ?932年5月，華沙鐳研究所建成，居里夫人回到祖國(guó)參加開(kāi)幕典禮。（）居里夫人深情地吻了老婦人的雙頰，親自推著他走上了主席臺(tái)。（）這位老婦人就是居里夫人小時(shí)候的老師。（）典禮將要開(kāi)始的時(shí)候，居里夫人忽然從主席臺(tái)上跑下來(lái)，穿過(guò)捧著鮮花的人群，來(lái)到一位坐輪椅的老婦人面前。（）在場(chǎng)的人都被這動(dòng)人的情景所感動(dòng)，熱烈地鼓掌，老人也流下了熱淚。

是按照＿＿＿＿＿＿＿＿順序排列的。

二、文章閱讀與理解（19分）

13．課內(nèi)片段閱讀（4分）

縱觀千百年來(lái)科學(xué)技術(shù)發(fā)展史，那些定理、定律、學(xué)說(shuō)的發(fā)現(xiàn)者，創(chuàng)立者，差不多都善于從細(xì)小的，（）的現(xiàn)象中看出問(wèn)題，不斷發(fā)問(wèn)，不斷解決疑問(wèn)，（），最后把“？”拉直變成“！”，找到了真理。⑴在（）里填入原文中的成語(yǔ)。（1分）

⑵選文中“？”指＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，“！”指＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，這樣表達(dá)的好處是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（2分）

⑶聯(lián)系自己學(xué)習(xí)或者生活實(shí)際，談?wù)勛约簩?duì)把“？”拉直變成“！”的看法或者體會(huì)。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（1分）14．認(rèn)真閱讀文章，仔細(xì)完成文章后面的題目。（15分）

孔子游春

春天到了，孔子聽(tīng)說(shuō)泗水正漲春潮，便帶著弟子們到泗水河邊游玩。

陽(yáng)光普照著大地，泗水河邊桃紅柳綠，草色青青，習(xí)習(xí)的春風(fēng)像優(yōu)美的琴聲，在給翩翩到來(lái)的春天伴奏。大自然多像一位偉大的母親！廣袤的大地是她寬廣的胸懷，茂盛的森林是她飄逸的長(zhǎng)發(fā)，溫暖的太陽(yáng)是她明亮的眸子，和煦的輕風(fēng)是他甜蜜的絮語(yǔ)……

孔子的心情很不平靜，就像他眼前的泗水波瀾起伏。活潑歡快的泗水從大山中滾滾而來(lái)，又不知疲倦地奔騰而去，孔子動(dòng)情地望著泗水河，陷入了沉思。弟子們不知老師在看什么，都圍攏過(guò)來(lái)。

子路問(wèn)道：“老師在看什么呢？” 孔子說(shuō)：“我在看水呀。”

“看水？”弟子們都用疑惑的眼光望著老師。顏回說(shuō)：“老師遇水必觀，其中一定有道理，能不能講給我們聽(tīng)聽(tīng)？” 孔子凝望著泗水的綠波，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“水奔流不息，是哺育一切生靈的乳汁，它好像有德行。水沒(méi)有一定的形狀，或方

或長(zhǎng)，流必向下，和順溫柔，它好像有情義。水穿山巖，鑿石壁，從無(wú)懼色，它好像有志向。萬(wàn)物入水，必能蕩滌污垢，他好像善施教化……由此看來(lái)，水是真君子啊！”

弟子們聽(tīng)了老師的一番宏論，無(wú)不驚訝，誰(shuí)能料想，從習(xí)以為常的流水中，老師竟能看出如此深?yuàn)W的道理！

綠草如茵的河畔，弟子們圍在老師身邊，有的蹲著，有的坐著。老師撥動(dòng)琴弦，弟子們跟著唱起歌來(lái)。歌聲融進(jìn)溫暖的春天里。泗水河畔，洋溢著濃濃的師生情誼。

過(guò)了一會(huì)兒，弟子們?nèi)齼蓛缮㈤_(kāi)了，有的采花，有的捕蝶，有的垂釣，有的戲水，只有顏回和子路在陪伴著老師。孔子說(shuō)：“可以說(shuō)說(shuō)你們的志向嗎？”

子路是個(gè)急性子，老師的話音未落就開(kāi)了腔：“我愿意把車馬、衣服拿出來(lái)跟朋友們一塊兒享用，就是用壞了、穿破了我也不會(huì)在意。朋友之間就應(yīng)該有福同享嘛。”

溫文爾雅的顏回經(jīng)過(guò)深思熟慮 從容不迫地說(shuō) 我希望成為一個(gè)不為自己表功的人 孔子用贊許的眼光看著他們，微微地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

“顏回呀，聽(tīng)說(shuō)你把自己的志向?qū)戇M(jìn)了一首歌里。何不唱給老師聽(tīng)聽(tīng)？”

孔子說(shuō)著，將琴推到顏回面前，顏回并不推辭，他調(diào)好琴弦，一邊彈一邊唱。孔子先是側(cè)耳傾聽(tīng)，過(guò)了一會(huì)兒，竟情不自禁地手舞足蹈起來(lái)。

泗水河畔的春意更濃了。⑴按要求在文中找出詞語(yǔ)填空。（1分）

近義詞：驚異（）反義詞：寒冷（）

⑵給文中畫(huà)線句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（2分）

⑶根據(jù)意思在文中找出成語(yǔ)，并選擇一個(gè)成語(yǔ)寫(xiě)一句話。（2分）

意思含蓄，蘊(yùn)含很深的道理。（）認(rèn)真仔細(xì)地考慮。（）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ⑷在文中，用“＿＿”畫(huà)出一處環(huán)境描寫(xiě)的句子，用“～～”畫(huà)出一句擬人句。（1分）

⑸“老師的一番宏論”指的是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，從中我們體會(huì)到＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2分）

⑹“孔子先是側(cè)耳傾聽(tīng)，過(guò)了一會(huì)兒，竟情不自禁地手舞足蹈起來(lái)。”“孔子側(cè)耳傾聽(tīng)”原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，“孔子情不自禁地手舞足蹈起來(lái)”原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（1分）

⑺讀文后，寫(xiě)出文章的主要內(nèi)容。（2分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

⑻文章用了哪些表達(dá)方法？請(qǐng)寫(xiě)出來(lái)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2分）

⑼讀了短文，讓人覺(jué)得泗水河畔的春意更濃了，此時(shí)你一定喜歡文中的某一個(gè)人物，聯(lián)系實(shí)際談?wù)勛约合矚g的理由。（2分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

三、語(yǔ)言綜合運(yùn)用（35分）

15．口語(yǔ)交際。（5分）

在學(xué)校開(kāi)展的“學(xué)習(xí)雷鋒精神”主題活動(dòng)中，同學(xué)們踴躍參加。你遇到下面的情況你是怎樣做的呢？

⑴操場(chǎng)上不知什么時(shí)候有幾個(gè)零食袋，十分醒目，很多同學(xué)視而不見(jiàn)。我會(huì)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

⑵下課了，有的同學(xué)在教室里嬉戲追逐，還說(shuō)了一些不文明的話，你會(huì)怎樣去面對(duì)？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

⑶看見(jiàn)有位老奶奶拄著拐杖，無(wú)力而又孤獨(dú)地走在鄉(xiāng)間崎嶇的山路上，你會(huì)怎樣做？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 16．習(xí)作。（30分）

幸福是什么？幸福在哪里？人們一直在追問(wèn)、在尋找。幸福就在你身邊。幸福是父母給你的一杯清茶，老師給你的贊許的目光；幸福是你對(duì)別人的一聲喝彩，你對(duì)別人的一些寬容；幸福還是你親近自然的一次郊游，戰(zhàn)勝自我的一次經(jīng)歷??

請(qǐng)以“幸福原來(lái)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”為題寫(xiě)一篇文章。

要求：⑴請(qǐng)先寫(xiě)出完整的題目。⑵選擇一兩件事寫(xiě)生動(dòng)具體，從中感受幸福是什么。

⑶書(shū)寫(xiě)端正規(guī)范、整潔美觀。字?jǐn)?shù)在500字左右。

第二篇：語(yǔ)文六年級(jí)畢業(yè)測(cè)試題

語(yǔ)文六年級(jí)畢業(yè)測(cè)試題

小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)畢業(yè)測(cè)試題

一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)(8分)chōng jǐng xū yu kui wu zhu lǒu

()()()()yun wei shū cai he xū liao wang()()()()

二、選擇正確的讀音(在正確的讀音上打radic;)(3分)秦國(guó)(qin qing)擎著(qin qing)雕塑(su shu)矯健(jiāo jiǎo)模擬(nǐ ni)嚇煞人香(shā sha)

三、組詞(4分)框()帖()緞()拱()眶()貼()鍛()供()

四、寫(xiě)出與下列成語(yǔ)意思相近的成語(yǔ)(6分)胡言亂語(yǔ)()多此一舉()高朋滿座()形影不離()開(kāi)門(mén)見(jiàn)山()要言不煩()

五、選詞填空(6分)戰(zhàn)斗 戰(zhàn)役 戰(zhàn)爭(zhēng) 天氣 氣候 不但，而且，要么，要么，之所以，是因?yàn)椋m然，但是，1、世界人民取得了反法西斯（）的偉大勝利。

2、在奪取391高地的（）中，邱少云犧牲了。

3、六月的（）一天比一天熱。

4、蜜蜂（）能遠(yuǎn)游，（）遠(yuǎn)游的能力比不上鳥(niǎo)。

5、他（）能取得優(yōu)異的成績(jī)，（）他刻苦學(xué)習(xí)。

6、星期天，我（）看書(shū)，（）聽(tīng)廣播。

六、綜合改錯(cuò)(5分)這里景色秀麗，村前是一個(gè)大池塘，塘水清如明靜，藍(lán)天、白云倒映水中，塘中荷花點(diǎn)點(diǎn);竹林中山雀，畫(huà)眉和小鳥(niǎo)相互對(duì)唱，鳴聲清脆悅耳，村后是一片清翠的竹林，到過(guò)這里的人們都說(shuō)它真像一副漂亮美麗的風(fēng)景畫(huà)。

七、排列錯(cuò)亂的句子(3分)()河上還有一座小橋。

()月亮灣的后面有山，山坡上長(zhǎng)著梨樹(shù)和蘋(píng)果樹(shù)。()河里，一群群魚(yú)兒正歡快地游來(lái)游去，清清的河水倒映著青山、綠樹(shù)、小橋。()我的家鄉(xiāng)在月亮灣。

()岸上栽著許多桃樹(shù)。樹(shù)上開(kāi)滿了套話，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一片片火紅的朝霞。()前面有一條河，河水繞著村子緩緩地流著。

八、按照課文內(nèi)容填空(10分)那，那，那，那，增一點(diǎn)兒，減一點(diǎn)兒，素一點(diǎn)兒，深一點(diǎn)兒。

在清水田里，時(shí)常有一只兩只白鷺站著釣魚(yú)，整個(gè)的田變成了

。田的大小。

九、閱讀短文，然后做題(8分)第二天上午，皮埃爾醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己躺在醫(yī)院的病床上。他急急要來(lái)一張報(bào)紙，仔細(xì)讀著這樣一條最新消息：昨天晚上11時(shí)57分，在圣但尼港東南約75海里處發(fā)生了里氏5.2級(jí)地震，地震引起了海嘯。所幸的是沒(méi)有發(fā)生船只損壞和人員傷亡。“謝天謝地，”皮埃

爾自言自語(yǔ)，“克勒松，現(xiàn)在你可以安息了，”

1、這段課文中的“他”是指，“你”是指;“你”是“他”的。“安息”的意思是。

2、把“l(fā)squo;謝天謝地，皮埃爾自言自語(yǔ)，lsquo;克勒松，現(xiàn)在你可以安息了，”

這句話改為提示語(yǔ)在最后的句子。

3、“自言自語(yǔ)”是什么意思?“他”這句話是對(duì)克勒松說(shuō)的，為什么說(shuō)是自言自語(yǔ)?

4、皮埃爾對(duì)克勒松說(shuō)“你可以安息了，”省略號(hào)省略了什么，把省略的內(nèi)容寫(xiě)出來(lái)。

你可以安息了

十、閱讀短文，完成題目(17分)他要感謝那只手

(1)感恩節(jié)的前夕，美國(guó)芝加哥的一家報(bào)紙編輯部向一位小學(xué)女教師約稿，希望得到一些家境貧寒的孩子畫(huà)的圖畫(huà)，圖畫(huà)的內(nèi)容是：他想感謝的東西。

(2)孩子們高興地在白紙上描畫(huà)起來(lái)。女教師猜想這些貧民區(qū)的孩子們想要感謝的東西是很少的，可能大多數(shù)孩子會(huì)畫(huà)上餐桌上的火雞或冰淇淋等。

(3)當(dāng)小道格拉斯交上他的畫(huà)時(shí)，她吃了一驚，他畫(huà)的是一只手。

(4)是誰(shuí)的手?這個(gè)抽象的表現(xiàn)使她迷惑不解。孩子們也紛紛猜測(cè)。一個(gè)說(shuō)：“這準(zhǔn)是上帝的手。”另一個(gè)說(shuō)：“是農(nóng)夫的手，因?yàn)檗r(nóng)夫喂了火雞。”

(5)女教師走到小道格拉斯 一個(gè)皮膚棕黑色 又瘦又小 頭發(fā)卷曲的孩子桌前 彎腰低頭問(wèn)他 能告訴我你畫(huà)的是誰(shuí)的手嗎

(6)這是你的手 老師 孩子小聲答道

(7)她回想起來(lái)了，在放學(xué)后，她常常拉著他粘乎乎的小手，送這個(gè)孩子走一段。他家很窮，父親常喝酒，母親體弱多病，沒(méi)有工作，小道格拉斯破舊的衣服總是臟兮兮的。當(dāng)然，她也常拉別的孩子的手。可這只老師的手對(duì)小道格拉斯卻有非凡的意義，他要感謝這只手。

(8)我們每個(gè)人都有要感謝的，其中()有物質(zhì)上的給予，()還有精神上的支持，諸如得到了自信和機(jī)會(huì)。對(duì)很多給予者來(lái)說(shuō)，也許，這種給予是微不足道的，可它的作用卻難以估計(jì)。因此，我們每個(gè)人都應(yīng)盡自己的所能，給予別人。

1、給第(5)、(6)自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(5分)

2、第(7)自然段中說(shuō)：“可這只老師的手對(duì)小道格拉斯卻有非凡的意義”，這里的“非凡的意義”指的是(不超過(guò)20個(gè)字)(2分)

3、在第(8)自然段中的括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。(2分)

4、從全文看，第(7)自然段的記敘順序是();第(8)自然段的作用是()。(2分)

5、這篇充滿人情味的散文表達(dá)了一個(gè)極為明確的觀點(diǎn)，這就是(2分)

6、假如給你一個(gè)同樣的主題我想感謝的東西，請(qǐng)你畫(huà)一畫(huà)，你會(huì)畫(huà)什么?請(qǐng)用簡(jiǎn)筆畫(huà)畫(huà)下來(lái)，并用文字說(shuō)明畫(huà)的是什么?為什么?(4分)

十一、作文(30分)根據(jù)開(kāi)頭，自己命題，編一個(gè)童話故事。

路邊，有一棵大樹(shù)，它站在那兒很多年了，樹(shù)皮在漸漸脫落，它的身邊，最近新栽了一棵小樹(shù)。

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第三篇：[六年級(jí)數(shù)學(xué)]小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)畢業(yè)測(cè)試題

小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)畢業(yè)測(cè)試題(一)

一、填空題。(每空1分，共20分)l、一個(gè)數(shù)的億位上是

5、萬(wàn)級(jí)和個(gè)級(jí)的最高位上也是5，其余數(shù)位上都是0，這個(gè)數(shù)寫(xiě)作（），省略萬(wàn)位后面的尾數(shù)是（）。

2、0.375的小數(shù)單位是（），它有（）個(gè)這樣的單位。3、6.596596……是（）循環(huán)小數(shù)，用簡(jiǎn)便方法記作（），把它保留兩位小數(shù)是（）。

4、5×4＜﹙

﹚ ＜4×9，（）里可以填寫(xiě)的最大整數(shù)是（）。

5、在1——20的自然數(shù)中，（）既是偶數(shù)又是質(zhì)數(shù)；（）既是奇數(shù)又是合數(shù)。

6、甲數(shù)=2×3×5，乙數(shù)=2×3×3，甲數(shù)和乙數(shù)的最大公約數(shù)是（）。最小公倍數(shù)是（）。

7、被減數(shù)、減數(shù)、差相加得1，差是減數(shù)的3倍，這個(gè)減法算式是（）。

8、已知4x＋8=10，那么2x＋8=（）。

9、在括號(hào)里填入＞、＜或=。1小時(shí)30分（）1.3小時(shí)

1千米的（）7千米。

10、一個(gè)直角三角形，有一個(gè)銳角是35°，另一個(gè)銳角是（）。

11、一根長(zhǎng)2米的直圓柱木料，橫著截去2分米，和原來(lái)比，剩下的圓柱體木料的表面積減少12.56平方分米，原來(lái)圓柱體木料的底面積是（）平方分米，體積是（）立方分米。

12、在含鹽率30%的鹽水中，加入3克鹽和7克水，這時(shí)鹽水中鹽和水的比是（）。

二、判斷題。對(duì)的在括號(hào)內(nèi)打“√”，錯(cuò)的打“×”。(每題1分，共5分)

1、分?jǐn)?shù)單位大的分?jǐn)?shù)一定大于分?jǐn)?shù)單位小的分?jǐn)?shù)。（）2、36和48的最大公約數(shù)是12，公約數(shù)是1、2、3、4、6、12。（）

3、一個(gè)乒乓球的重量約是3千克。（）

4、一個(gè)圓有無(wú)數(shù)條半徑，它們都相等。（）

5、比的前項(xiàng)乘以，比的后項(xiàng)除以2，比值縮小4倍。（）

三、選擇題。把正確答案的序號(hào)填入括號(hào)內(nèi)。(每題2分，共10分)

1、兩個(gè)數(shù)相除，商50余30，如果被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)縮小10倍，所得的商和余數(shù)是（）。

(l)商5余3

(2)商50余3

(3)商5余30

(4)商50余30 2、4x＋8錯(cuò)寫(xiě)成4(x＋8)，結(jié)果比原來(lái)（）。

(1)多4

(2)少4

(3)多24

(4)少24

3、在一幅地圖上，用2厘米表示實(shí)際距離90千米，這幅地圖的比例尺是（）。

4、一個(gè)長(zhǎng)方體，長(zhǎng)6厘米，寬3厘米，高2厘米，它的最小面的面積與表面積的比是（）。

(l)l:3

(2)1:6

(3)l:12

(4)1:24

5、甲數(shù)是840，乙數(shù)是多少？如果求乙數(shù)的算式是840÷(1＋45%)，那么橫線上應(yīng)補(bǔ)充的條件是（）。

(1)甲數(shù)比乙數(shù)多

(2)甲數(shù)比乙數(shù)少(3)乙數(shù)比甲數(shù)多

(4)乙數(shù)比甲數(shù)少

四、計(jì)算題。(共35分)

1、直接寫(xiě)出得數(shù)。(5分)529＋198=

305－199＝

2.05×4＝

8×12.5%=

2、用簡(jiǎn)便方法計(jì)算。(6分)25×1.25×32

(3.75＋4.1＋2.35)×9.8

3、計(jì)算。(12分)5400－2940÷28×27

(20.2×0.4＋7.88)÷4.2

4、列式計(jì)算。(6分)

(l)0.6與2.25的積去除3.2與1.85的差，商是多少？(2)一個(gè)數(shù)的 比30的25%多1.5，求這個(gè)數(shù)。

5、計(jì)算體積。(單位：米)(3分)

圖1[圖在本人QQ空間；私密貼圖相冊(cè)→Z}C}N~KXDAK(L08BB`R2P0A ]

6、下圖中每格都代表1平方厘米，請(qǐng)你盡量利用方格紙中的點(diǎn)和線，分別畫(huà)出面積是6平方厘米的平行四邊形、三角形、梯形，并分別作出一條高。(3分)

五、應(yīng)用題。(30分)

1、一個(gè)長(zhǎng)方形和一個(gè)圓的周長(zhǎng)相等，已知長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是10厘米，寬是5.7厘米。圓的面積是多少？

2、三新村開(kāi)展植樹(shù)造林活動(dòng)，5人3天共植樹(shù)90棵，照這樣計(jì)算，30人3天共植樹(shù)多少棵？

3、甲乙兩列火車同時(shí)從相距500千米的兩地相對(duì)開(kāi)出，4小時(shí)后沒(méi)有相遇還相距20千米，已知甲車每小時(shí)行65千米，乙車每小時(shí)行多少千米？

4、王老師領(lǐng)取一筆1500元稿費(fèi)，按規(guī)定扣除800元后要按20%繳納個(gè)人所得稅，王老師繳納個(gè)人所得稅后應(yīng)領(lǐng)取多少元？

5、小明讀一本故事書(shū)，第一天讀了24頁(yè)，占全書(shū)的12%，第二天讀了全書(shū)的37.5%，還剩多少頁(yè)沒(méi)有讀？

6、生產(chǎn)一批零件，甲每小時(shí)可做18個(gè)，乙單獨(dú)做要12小時(shí)完成。現(xiàn)在由甲乙二人合做，完成任務(wù)時(shí)，甲乙生產(chǎn)零件的數(shù)量之比是3:5，甲一共生產(chǎn)零件多少個(gè)？

六年級(jí)數(shù)學(xué)畢業(yè)模擬試題

一、填空：（每題2分，計(jì)20分）

1．如果桃樹(shù)的棵數(shù)比梨樹(shù)的棵數(shù)多，那么（）的棵數(shù)○ =（）的棵數(shù)。

2．（）÷8 ＝25％

3÷（）=25%

3．一個(gè)三角形的三個(gè)內(nèi)角的比是1：2：3，其中大角的度數(shù)是（）。

4．0.5與 0.8的最簡(jiǎn)整數(shù)比是（），比值是（）。

5．圓周率≈

，（）總是半徑的2 倍。

6．六（1）班男生占全班的45%，女生比男生多（）。

7．五（1）班昨天的勤率是96%，昨天48人到校，（）人有事請(qǐng)假。

8．一個(gè)圓的直徑是8分米，它的周長(zhǎng)是（），面積是（）。

9．比較下面各數(shù)，并用<連接起來(lái)。0.755

7.5%

0.75

10．甲數(shù)的32%相當(dāng) 乙數(shù)的 25%，甲數(shù)是40，乙數(shù)是（）。

二、判斷。[2;3兩題直接寫(xiě)答案；1﹔4在括號(hào)內(nèi)打“√”“〤”]（5分）

1．自然數(shù)a的倒數(shù)是 1／a。

（）

2．6除以1/6，可以表示已知一個(gè)數(shù)的 1/6 是6，求這個(gè)數(shù)是多少？（）

3．甲比乙少73;，乙與甲的比是4:5；求甲是多少﹖（）

4．植樹(shù)節(jié)同學(xué)們植了110棵樹(shù)，活了100棵，成活率是100%。

（）

5．等腰三角形、梯形、扇形都只有一條對(duì)稱軸。

（）

三、選擇題

（5分）

1．A是一個(gè)自然數(shù)，下面的算式中，（）的得數(shù)是最小。A a×10

B a÷10

C 10 ×a

2．甲加工3個(gè)零件用40分，乙加工4個(gè)零件用30分，甲、乙工作效率比是（）。

A 3 ：4

B ：3

C 9 ：16 D 16 :9

3．一個(gè)圓的直徑擴(kuò)大3倍，那么它的面積擴(kuò)大（）倍。A 3

B 6

C 9

4．一個(gè)商品現(xiàn)價(jià)9元，比原價(jià)降低了1元，降低了（）。

A 10%

B 9%

C 1／9

四計(jì)算題(8分）1．列式計(jì)算。

（1）甲乙兩數(shù)的比是3：4，乙數(shù)減甲 數(shù)得10，乙數(shù)是多少？

（2）3.5與2.5的和比一個(gè)數(shù)少25％，求這個(gè)數(shù)。

五、作圖并計(jì)算（7分）畫(huà)一個(gè)周長(zhǎng)是15.42厘米的半圓，圓規(guī)兩腳的距離應(yīng)是（），它的面積是（）。

六、根據(jù)算式給應(yīng)用題補(bǔ)充條件。(6分)甲倉(cāng)庫(kù)有大米2400千克，（），乙倉(cāng)庫(kù)有大米多少千克？ 2400×40%=

2400÷×（1＋ 40%）=

2400÷40% =

2400÷（1－40%）=

七、應(yīng)用題 25分

1．一塊長(zhǎng)方形地，長(zhǎng)120米，若寬延長(zhǎng)40米，則面積增加多少平方厘米？這塊地原來(lái)的面積是多少平方米？

2．某打字員打一份稿件，第一天打了這份稿件的25%，第二天打了這份稿件的，第二天比第一天多打了2萬(wàn)字。這份稿件共多少字？

3．某工程修一條公路，第一天完成的千米數(shù)與總長(zhǎng)度的比是1：3，如果再修15千米就可完成這條公路的一半。這條公路全長(zhǎng)多少千米？

4．一批木料，如果加工成學(xué)桌可以加工100張，如果加工成學(xué)凳，可以加工150張。如果同時(shí)加工成學(xué)桌和學(xué)凳，可以加工多少套？（一套= 一張學(xué)桌 ＋ 一張學(xué)凳）

5．一塊長(zhǎng)方形木板，長(zhǎng)45米，寬20米。請(qǐng)你在這塊木板上截下一個(gè)最大的圓，圓的面積是多少平方米？

第四篇：2017年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文畢業(yè)綜合測(cè)試題及答案

2017年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文畢業(yè)綜合測(cè)試題及答案

一、字詞句積累與運(yùn)用（43分）

（一）讀文段，據(jù)文意，拼寫(xiě)漢字。（8分）

“zhāo()看水東流，mù()看日西zhuì()”。時(shí)光飛shì()不回頭，恰如一江春水向東流，看似滔滔不jué(),連mián()不斷，實(shí)則一去不返，讓人jiē()嘆。我也有了朱自清先生的感wèi()：十二個(gè)春秋已過(guò)去，十二個(gè)春秋已不在，我何曾留著游絲樣的痕跡呢？

（二）給帶點(diǎn)的字注音，再用它的另外一個(gè)讀音組一個(gè)詞。（8分）

打量（）（）挑逗（）（）

泊位（）（）行走（）（）

扁擔(dān)（）（）唱和（）（）

盡管（）（）倒退（）（）

（三）選擇合適的答案序號(hào)填在題干后面的括號(hào)里。（10分）

1．下列沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（）

A．金壁輝煌

嘔心瀝血

響竭行云

負(fù)荊請(qǐng)罪

B．走頭無(wú)路

香味四溢

精兵簡(jiǎn)政

豁達(dá)樂(lè)觀

C．春意盎然

迫不及待

無(wú)可奈何

心曠神怡

2.下列加點(diǎn)詞含義相同的一組是()

A.①《火把花》這篇文章很深，不好理解。②這口井很深，人們打水十分吃力。

B.①舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。

②中國(guó)的萬(wàn)里長(zhǎng)城舉世聞名。

C.①他爺爺與地主老財(cái)有著深仇大恨。

②我們對(duì)老張的遭遇深表同情。

D.①花言巧語(yǔ)迷惑不了頭腦清醒的人。

②這個(gè)百花齊放的季節(jié)是21世紀(jì)的第一個(gè)春天。

3．下列詞組中搭配不當(dāng)?shù)囊唤M詞是（）

A．沉重的打擊

沉重的心情

沉重的負(fù)擔(dān)

B．沉痛的心情

沉痛的教訓(xùn)

沉痛的腳步

C．蒼茫的夜色

蒼茫的大地

蒼茫的天空

4.下列句子說(shuō)得最委婉的一項(xiàng)是()

A.怎么不把你的《小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文思維訓(xùn)練》給我用?

B.快把你的《小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文思維訓(xùn)練》拿給我用!

C.你為什么不把《小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文思維訓(xùn)練》給我用呢?

D.能把你的《小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文思維訓(xùn)練》借給我用一下嗎?

5.下列句子表意準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明、連貫的一項(xiàng)是()

A.我要盡快早日?qǐng)?bào)答母親對(duì)我的母愛(ài)。

B.經(jīng)過(guò)老師和同學(xué)們的幫助，我很快進(jìn)步了。

C.圍繞中心選材，是衡量一篇作文好壞的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。

D.即使懂得了時(shí)間的可貴，那么就從今天開(kāi)始，不浪費(fèi)一分一秒。

6．“答應(yīng)了別人的事就要守信用”與這句話意思不一樣的是（）

A．答應(yīng)別人的事能不守信用嗎? B．答應(yīng)別人的事非守信用不可!

C．答應(yīng)別人的事非守信用不可嗎? D．答應(yīng)別人的事不能不守信用。

7.下列和所給例句修辭方法同類的一項(xiàng)是()

例句：天亮?xí)r才發(fā)現(xiàn)，我們倆已經(jīng)成了泥人。

A.敵人夾著尾巴逃跑了。

B.紅安養(yǎng)育了223位將軍，兩任國(guó)家主席。

C.舊上海是冒險(xiǎn)家的樂(lè)園。

D.昨天我遇見(jiàn)那個(gè)小光頭了。

8．下面的詩(shī)句中依次填入的花名是________

①滿園春色關(guān)不住，一枝____出墻來(lái) ②兒童急走追黃蝶，飛入_____無(wú)處尋。

③忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)____開(kāi)。④竹外_____三兩枝，春江水暖鴨先知。

A．桃花 紅杏 菜花 梨花

B．紅杏 菜花 梨花 桃花

C．紅杏 桃花 梨花 菜花

D．菜花 桃花 梨花 紅杏

9.下列文字與原文完全一致的一項(xiàng)是()

A.一兒曰：“日初出大余車蓋，級(jí)日中，則如盆盂，此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎? ”

B.雖與之俱學(xué)，佛若之矣。

C.昔我往矣，楊柳依依？今我來(lái)思，雨雪霏霏！

D.他一定在跺著穿著高筒氈靴的腳，他的梆子掛在腰帶上，他凍得縮成一團(tuán)，聳著肩膀……

10．一個(gè)秋雨連綿的日子，安尼想觀察一下，晶瑩透明的雨水里有些什么，他看了一眼顯微鏡下的小水滴后、禁不住驚叫起來(lái)，“________”……你認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)囊痪鋺?yīng)是（）

A．別看小水滴那么清澈，原來(lái)里邊有小蟲(chóng)子呀!

B．小蟲(chóng)子那么多，而且都在動(dòng)!

C．小蟲(chóng)子!那么多小蟲(chóng)子都在動(dòng)!

D．我真沒(méi)想到，小水滴里是有蟲(chóng)子的。

（四）給說(shuō)法正確的句子打“√”錯(cuò)誤的打“×”。（7分）

1．模糊（mó）似乎（sì）轉(zhuǎn)身（zhuǎn）分量（fèng）這些多音字的讀音沒(méi)有一個(gè)錯(cuò)的。（）

2．“輝”用部首查字法查“光”部，“光輝”的“輝”與“輝煌”的“輝”意思一樣。（）

3．“煥然一新、守株待兔、臥薪嘗膽、胸有成竹”這一組詞感情色彩相同，都是褒義詞。（）

4．“春天的鄰水是一年四季中最美的季節(jié)。”與“兩個(gè)新舊社會(huì)，真是鮮明的對(duì)比啊!”都犯了語(yǔ)序顛倒的錯(cuò)誤。（）

5．“我們的共產(chǎn)黨和共產(chǎn)黨所領(lǐng)導(dǎo)的八路軍新四軍是革命的隊(duì)伍。”這句話若縮句，應(yīng)該是“共產(chǎn)黨是隊(duì)伍”。（）

6．藺相如對(duì)手下的人說(shuō)：“秦王我都不怕，我會(huì)怕廉將軍嗎?”改成間接轉(zhuǎn)述應(yīng)該是，藺相如對(duì)手下的人說(shuō)：“秦王他都不怕，他更不會(huì)怕廉將軍。”（）

7．老舍，原名舒慶春，字舍予，滿族人。（）

（五）補(bǔ)充名句（6分）

1．造物無(wú)言卻有情，______________________。

2．______________________，唯有他發(fā)揚(yáng)起來(lái)，中國(guó)才有真進(jìn)步。

3． __________________，不能動(dòng)人。

4.珍惜自然資源，______________________。

5．______________________，俯首甘為孺子牛。

6．好雨知時(shí)節(jié)，____________________。

（六）按要求寫(xiě)名言警句（4分）

1勸勉誠(chéng)信的：______________________

2.表達(dá)愛(ài)國(guó)情懷的：______________________

3.珍惜時(shí)間的：______________________

4.保護(hù)環(huán)境的：______________________

二、閱讀（27分）

（一）默寫(xiě)古詩(shī)《竹石》（清·鄭燮）。（4分）

（二）根據(jù)意思寫(xiě)出古詩(shī)句。（2分）

1．家家戶戶都沐浴在初春朝陽(yáng)的光照之中，都是用新桃符替換了舊桃符。

2．及時(shí)的好雨是知道時(shí)節(jié)的，每當(dāng)春天就滋養(yǎng)萬(wàn)物生長(zhǎng)。

（三）照原文填空。（2分）

人（）要死的，但死的意義有不同。中國(guó)古時(shí)候有個(gè)文學(xué)家叫做（）的說(shuō)過(guò)：“人（）一死，或重于泰山，或輕于（）。”

（四）讀下面文言文，回答文后的問(wèn)題。（6分）

王荊公不受紫團(tuán)參

王荊公【1】病喘，藥用紫團(tuán)山人參，不可得。時(shí)薛師政【2】自河?xùn)|還，適有之，贈(zèng)公數(shù)兩，不受。人有勸公曰：“公之疾非此藥不可治，疾可憂，藥不足辭。”公曰：“平生無(wú)紫團(tuán)參，亦活到今日。”竟不受。

【注釋】【1】王荊公：即王安石，北宋政治家、文學(xué)家，宋神宗熙寧年間任宰相，封荊國(guó)公，因此世稱荊公。【2】薛師政：人名，即薛向，字師政，善于經(jīng)商和管理財(cái)務(wù)。

1、解釋下面加點(diǎn)字的含義。（2分）

適有之（）亦活到今日（）

2、用現(xiàn)代漢語(yǔ)說(shuō)說(shuō)劃線句子的意思。（2分）

3、下面哪個(gè)詞語(yǔ)不能概括文中王安石的品質(zhì)？（）（2分）

A、豁達(dá)樂(lè)觀 B、清正廉潔 C、嚴(yán)于律己 D、寬宏大度

（五）讀文章，完成作業(yè)。（13分）

朋友

小兒今年4年級(jí)，每天放學(xué)后都忙著呼朋喚友，打打鬧鬧□互換各類卡片；周末還要組織同學(xué)們搞小隊(duì)活動(dòng)，上興趣班，看上去忙得很。（）星期天下雨，搞不成活動(dòng)，沒(méi)有小朋友來(lái)，他（）會(huì)拉開(kāi)窗戶朝外面看他養(yǎng)的幾盆花草。冬日的冷雨打在金盞菊小小的花瓣上，花芯里積著一小彎盈盈淺水，他就在作文里馬馬虎虎地寫(xiě)道：“雨濺在花瓣上，乒乒乓乓像放鞭炮……”我忍不住笑道：“兒子，太夸張了吧。”

10多歲的男孩，心思都在玩上，教會(huì)他細(xì)細(xì)觀察人和事，不是件簡(jiǎn)單的事。現(xiàn)在的小孩都是獨(dú)生子女，嬰幼兒時(shí)期，（）年齡小，（）只要給他們吃飽、穿暖，健健康康的就行了。長(zhǎng)成小小少年，就有了他們自己的興趣和玩伴了。為人父母的，并不是每時(shí)每刻都懂得孩子的心的，以為只要把孩子所有的空閑時(shí)間都利用起來(lái)，就能使孩子充實(shí)、快樂(lè)。其實(shí)，小小少年在空閑時(shí)間里，最想要的是朋友的友誼。

記得兒子上幼兒園時(shí)，一天傍晚，從外面玩回來(lái)，滿頭汗，花貓臉，渾身上下泥跡斑斑，手里卻舉著一捧新鮮的桂花枝，說(shuō)是阿婆朋友送的。我沒(méi)大留意他的話，隨手拿了只玻璃杯裝了點(diǎn)水遞給他，讓他自己擺弄。

過(guò)了幾天，兒子又帶回一捧綴滿綠葉紅果的桔樹(shù)枝。一進(jìn)門(mén)就對(duì)我說(shuō)：“阿婆朋友家的桔子多好吃呀，媽媽，你也吃一個(gè)。”我看著他，問(wèn)：“阿婆朋友到底是誰(shuí)呀?”兒子說(shuō)：“上次我和小朋友們?cè)诎⑵偶彝饷嫱妫芎亲映鲅耍⑵沤o他止了血。阿婆還說(shuō)，下次，我們有困難就找她，她是我們的朋友!”哈哈，笑死我了，瞧瞧我的兒，一點(diǎn)點(diǎn)大的人，就在外面交了老太太朋友了。

后來(lái)，我們搬家了，兒子也上一年級(jí)了。一天放學(xué)回家，兒子脖子上掛了一只紅絨線編的小網(wǎng)袋，里面是一只綠殼鴨蛋。兒子興奮得結(jié)結(jié)巴巴，過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，我才聽(tīng)清了這只鴨蛋的來(lái)歷。后來(lái)，我真的好感動(dòng)，為這一老一少純真的感情。

1．寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。（2分）留意（）純真（）

2．給本文第1、2自然段的括號(hào)內(nèi)填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。（2分）

3．根據(jù)自己的觀察和體驗(yàn)，修改“兒子”在作文中馬馬虎虎寫(xiě)的那句話。（2分）

原來(lái)的句子：雨濺在花瓣上，乒乒乓乓像放鞭炮……

改后的句子：

4．根據(jù)提示，補(bǔ)充文章最后一自然段留下的空白。（提示：這一天可能是什么日子?是誰(shuí)給“兒子”送的鴨蛋?）（2分）

5．本文為了表現(xiàn)阿婆和兒子純真的友誼，依次寫(xiě)了哪3件事?（概括每件事，字?jǐn)?shù)不超過(guò)15個(gè)）（3分）

（1）

（2）

（3）

6．讀了本文，你有什么感想?請(qǐng)寫(xiě)出最想說(shuō)的一句話。（2分）

三、習(xí)作（30分）

請(qǐng)以《成長(zhǎng)需要 》（掌聲、失敗、壓力……）為題，寫(xiě)一篇500字左右的習(xí)作。要求：語(yǔ)句通順，書(shū)寫(xiě)工整。

第五篇：小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)月考測(cè)試題

小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)月考測(cè)試題

（二）一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)(5分)Yùn hán xiū zhù yì rán miǎn lì cuǐ càn()()()()()kě jiàn yì bān hōng d?ng kuí wú fǔ yǎng

()()()()

二、給帶點(diǎn)的字注拼音（4分）

塞外（）更加（）掙扎（）薄霧（）瘦削（）興奮（）剛勁（）脂肪（）

三、根據(jù)積累補(bǔ)充詞語(yǔ)（9分）

左（）右（）形色（）（）（）（）樂(lè)道 自（）自（）怒目（）（）（）（）無(wú)比 心（）肉（）（）落（）出（）（）學(xué)語(yǔ) 四．寫(xiě)出下面帶點(diǎn)字在不同句子中的反義詞。（5分）1．這道題目很好做。（）

老師教育我們要做一個(gè)好孩子。（）2．那個(gè)老人拄著拐杖。（）這次用老法子不行了。（）媽媽昨天買的青菜太老了。（）

五．在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)摹暗摹薄暗亍薄暗谩薄＃?分）

1．一位極瘦（）老婦人靜靜（）坐在木椅上，平靜（）望著我。2.來(lái)（）突然——跟著一陣陣濕潤(rùn)（）山風(fēng)，跟著一縷縷輕盈（）云霧，雨，悄悄（）來(lái)了。

3．顯然，母親在臨死（）時(shí)候，拿自己（）衣服蓋在他們身上，還用舊頭巾包住他們（）小腳，孩子（）呼吸均勻而平靜，睡（）正香。六．選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填到括號(hào)里。（3分）不僅 就會(huì) 由于 如果 所以 而且

（）激光發(fā)光方向集中，（）特別亮，最亮的比太陽(yáng)還要亮一百億倍以上。（）讓眼睛對(duì)著激光看，（）造成嚴(yán)重后果。這個(gè)特別之處引起了軍事家的注意。正在研制的激光槍（）能使人的眼睛受到嚴(yán)重傷害，（）能灼傷人體。七．按要求寫(xiě)句子。（22分）

1、在橫線上寫(xiě)下最近所學(xué)的你最喜歡的一句話，并寫(xiě)出原因。句子_______________________________________________ 原因_______________________________________________

2、把下面這句話補(bǔ)寫(xiě)具體生動(dòng)。

桑娜補(bǔ)破帆。____________________________________________

3、她說(shuō)，我的琴聲能給她帶來(lái)幸福和快樂(lè)。(改為第一人稱的直接引述句)_____________________________________________

4、羞愧不已的我根本不敢回頭去看她那張瘦削的臉。縮句_______________________________________________

5、桑娜抱回家西蒙的兩個(gè)孩子。

被字句_______________________把字句____________________

6、寫(xiě)一句有關(guān)誠(chéng)心的名言_______________________________

7、請(qǐng)為保護(hù)環(huán)境寫(xiě)一句宣傳語(yǔ)___________________________

8、花壇里盛開(kāi)著五顏六色的小紅花。(改病句)_______________________________________

9、火箭發(fā)出巨大的轟鳴和璀璨的烈焰。(改病句)——————————————————

八、根據(jù)課文內(nèi)容回答問(wèn)題。（9分）

1、《山中訪友》的“友”指的是()A自己一生中最好的朋友 B山中的一切景物C山中居住的一位德高望重的老人

2、《懷念母親》課題中的母親指的是（）

A生我養(yǎng)我的母親 B生我養(yǎng)我的祖國(guó) C生母和祖**親

3、《窮人》一課的作者是()A列夫?托爾斯泰 B布封 C顧周皓

4、《山雨》一課是按________、_________、___________的順序，從______________和_______________兩方面寫(xiě)雨中的景色的？

5、她的心跳得很厲害，自己也不知道為什么要這樣做，但是覺(jué)得非這樣做不可。“她的心跳的很厲害”是因?yàn)開(kāi)___________________________ “但是覺(jué)得非這樣做不可”是因?yàn)開(kāi)_______________________

九、開(kāi)心閱讀

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蝴蝶花生在草叢里，從紫色的花_____（辯、瓣、掰、半）里不時(shí)地飄散出一絲淡淡的______（青、清、輕）香，逗引著蜜蜂、蝴蝶從遠(yuǎn)處飛來(lái)。

它看看自己周圍，不過(guò)是些平平凡凡的小草，有的不開(kāi)花，有的開(kāi)出一朵半朵小花，也很不惹眼，更沒(méi)有什么香氣。小蝴蝶花驕傲了。她說(shuō)：“看來(lái)，我是百花中的佼佼者了，可惜被埋沒(méi)(méi m?)在這里，和些平凡的小草小花在一起，我?guī)讜r(shí)才有出頭之日啊！”

不久，小蝴蝶花被花匠發(fā)現(xiàn)。花匠把它移植在一個(gè)萬(wàn)紫千紅的花園里。它初到這里，很有些耳目昏眩（xuán xuàn）。它看看那白玉欄桿里的牡丹，開(kāi)得那么富麗堂皇；那正在怒放的月季，開(kāi)得比朝霞還要鮮艷；那潔白的茶花，開(kāi)得像水晶一樣純凈透明。數(shù)不盡的名花在爭(zhēng)芳斗艷，說(shuō)不清的花香在空氣中迂回流蕩。小蝴蝶花一下子感到泄氣了。它說(shuō):“看來(lái)我是百花中最寒磣的花了，什么人也不會(huì)理睬我了”

小蝴蝶花正在慚愧的時(shí)候，想不到一群孩子觀看了牡丹、月季之后，又來(lái)訪問(wèn)它了。有一個(gè)孩子大聲嚷道：“快來(lái)看呀，這是什么花呀？”！

“它叫小蝴蝶花。”另一個(gè)孩子回答。

“多好看的小蝴蝶花呀！”孩子們都蹲在小蝴蝶花跟前??

小蝴蝶花的心情平靜了。它這才明白，過(guò)去自己在小草小花中間驕傲固然不對(duì)；現(xiàn)在在牡丹、月季等名花中間感到泄氣也是沒(méi)有道理的。

1．給本文加個(gè)標(biāo)題。（1分）

2．從“（）”中選擇恰當(dāng)?shù)淖痔钤谇懊鏅M線上。（2分）

3．從“（）”中為前面帶點(diǎn)字選擇正確的讀音，畫(huà)“√”（2分）4．聯(lián)系上下文解釋成語(yǔ)（3分）

出頭之日_____________________________ 慚愧_____________________________ 5．文章最后一句話的含義是什么？（4分）

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十、習(xí)作（25分）題目：我的自傳 自傳是敘述自己生平經(jīng)歷的文章，講述自己成長(zhǎng)中的重要經(jīng)歷。