第一篇：高中語文寂靜的春天自我小測粵教版講義

6寂靜的春天

一、積累運用

1下列詞語中加點字的讀音完全相同的一組是()A．棲居

哂笑

晾曬

犧牲生命 ．．．．B．間隔

間接

間隙

挑撥離間 ．．．．C．流淌

倘若

倜儻

螳臂當車 ．．．．D．牲畜

畜養

畜牧

六畜興旺 ．．．．2依次填入下列各句的詞語，恰當的一項是 ?（）(1)老師苦口婆心地跟他談了半天，他卻毫無________。(2)今年的植樹節，我校________有500名學生參加了植樹活動。(3)小張待人是________的，但在執行制度方面卻特別嚴格，不怕得罪人。A．反映 估量 忠厚

B．反應 估量 忠厚 C．反應 估計 寬厚 D．反映 估計 寬厚

3下列各句中，沒有語病的一項是()A．只有積極引導牧民開展多種經營，控制牲畜數量，減少對牧草的需求，退牧還草，才能為從根本上拯救純種野牦牛提供可能。

B．墨西哥國立自治大學日前舉行甲型H1N1流感病毒專題研討會，有專家認為墨西哥即將進入炎熱的夏季，這或許有助于降低流感病毒的擴散。

C．在本月熱播的幾部以南京大屠殺為題材的影片中，還原出許多歷史細節，讓我們深切地感受到電影主創者直面人間慘劇的勇氣。

D．林萍是一位普通的保險公司職員，她為非親非故的女孩捐獻肝臟的事跡感動了廣大網友自發在網上留言，大家熱情地稱其為“寧波的驕傲”。

4依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一組是()在21世紀的今天，正確對待人與大自然的關系比以往任何時候都重要。__________，__________，__________，__________；__________，__________，結果也受到了大自然的報復。

①有的國家希望做到“天人合一” ②人類衣食住行所需的一切資料都取自大自然

③有的國家對待大自然的基本態度是“征服自然” ④然而，大自然的容忍是有限度的，它是會報復的 ⑤他們把大自然看做伙伴，可惜他們的行動沒能跟上 ⑥從表面看，大自然真的被他們征服了

A．②③①④⑤⑥

B．②③⑥④①⑤ C．③①⑤②④⑥ D．③④②①⑥⑤

二、閱讀鑒賞

(一)閱讀下面的文字，完成5～8題。

藥物使用的整個發展過程似乎卷入了一個永無終點的螺旋。自從滴滴涕被允許民用以來，逐步升級的過程便開始了，人們得不斷尋找更有毒性的物質。這是因為作為對達爾文適者生存原理的絕好證明，昆蟲已演化出對人們使用的某一殺蟲藥具有抗藥性的超級品種，于是人們必須發明一種更毒的藥劑，接著又發明一種比這種藥劑更毒的藥劑??

“控制大自然”這一短語是在驕傲自大的心態中構思出來的，它源于尼安德特人時期的生物學和哲學，當時人們以為自然界是為人類的便利而存在的。應用昆蟲學的概念和實踐大都發端于那石器時代的科學。如此原始的科學竟已用最現代、最可怕的武器裝備起來，這真是我們的一大災禍。這門科學在使用這些武器對付害蟲的同時也在打擊整個地球。

5請解釋“藥物使用的整個發展過程似乎卷入了一個永無終點的螺旋”這句話的含意。6學習了本文，你對“控制大自然”這一說法如何看待？

7“這門科學在使用這些武器對付害蟲的同時也在打擊整個地球。”這句話表達了作者怎樣的思想感情？

8第二段文字有怎樣深刻的歷史意義？(二)閱讀下面的文字，完成9～12題。

目前，海洋的污染正在日趨加劇，其中海洋的石油污染尤為嚴重。由于石油在工業化中的重要作用，以及全球石油分布的嚴重不均衡性，使石油的運輸顯得格外重要；由于大型油輪的營運成本較低，而經濟效益卻很高，因此在現代技術所能達到的范圍內，建造的油輪噸位越來越大，往往在20萬噸以上。目前，世界所需石油的2/3經海路運輸，經常運行在航道上的油輪大約有7 000艘之多。大型油輪失事以后，其中的原油部分或全部流入海洋中，從而造成嚴重的海洋石油污染。此外近海采油平臺及輸油管的石油泄漏事故，也是造成海洋石油污染的重要原因，這些海洋石油污染給海洋生態帶來嚴重危害。

石油溢出后，使污染區內的甲殼類和魚類迅速死亡，海鳥也難以幸免。因為原油能損害 羽毛的功能，使海鳥體溫降低，其游泳和飛翔能力降低，最后凍餓而死。據統計，每年死于石油污染的海鳥多達數十萬只，而甲殼類和魚類根本無法統計。

不透明的油膜降低了光的通透性，使污染海域藻類的光合作用受到嚴重影響，其結果一方面使海洋產氧量減少；另一方面，藻類生長不良也影響和制約了海洋動物的生長和繁殖，從而對整個海洋生態系統發生影響。

海面浮油內的一些有毒物質會進入海洋生物的食物鏈，據分析，污染海域的魚蝦及甲殼類致癌物濃度明顯增高。海面浮油還可萃取分散于海水中的氯烴，如DDT、毒殺芬等農藥和聚氯聯苯等，并把這些毒物濃集到海水表層，對浮游生物、甲殼類動物和晚上浮上海面活動的魚苗產生有害影響，甚至直接觸殺。

石油一旦泄漏而流入海洋后應及時采取的措施，目前主要仍是采用圍欄將海洋表面的泄油圍住，以避免再進一步大面積地擴展，然后要盡快地用清污船將石油收集起來。

進入海洋的石油，一部分可直接揮發而進入空氣；一部分受紫外線作用可發生光極慢的化學分解，而絕大部分石油污染都要依靠微生物的降解作用來凈化。能降解石油的微生物種類很多，目前已經知道細菌、放線菌、真菌中有70個屬，約200多個種能氧化降解石油。在近海、海灣等處，因海水含有豐富的N、P等營養物質，石油降解菌的數量較多，石油流入此海域后，較容易被氧化分解掉。然而，由于外海洋水中N、P等營養物質的缺乏，石油降解菌的增殖受到制約，那里的石油降解菌很少，一旦污染，很不容易很快消除。

9簡要說明造成海洋石油污染的原因。10用簡要語言概括本文的說明中心。11寫出目前海洋石油污染凈化的主要措施。

12根據原文所提供的信息，以下推斷不正確的一項是()A．防止石油的運輸過程中大型油輪失事的石油泄漏，近海采油平臺及輸油管的石油泄漏，是目前防治海洋石油污染的重要方法。

B．海面浮油內的一些有毒物質會進入海洋生物的食物鏈，其結果一方面對海洋生物有毒害作用，另一方面可通過食物鏈最終對人類健康造成嚴重危害。

C．在近海、海灣等處，因海水中含有豐富的N、P等營養物質，石油降解菌的數量較多，微生物的降解作用是海洋石油污染的主要凈化方法。

D．當前海洋的石油污染嚴重，而無論是人工治理還是依靠自然凈化都很困難，如何從各個方面努力防治、消除它，至今仍是一個世界性的難題。

三、表達交流

13閱讀下面文字，用三句話概括“沙面文物建筑”所面臨的三個問題。

廣州的沙面是廣州近代文物建筑最多的地方，由于地處珠江邊，被稱為“廣州的外灘”。但是，沙面要想真正成為“外灘”，卻面臨著考驗。廣州沙面的建筑大多是十九世紀末、二十世紀初建造的磚木、磚土混合及鋼筋混凝土結構建筑物。由于年代久遠，導致材料老化，混凝土風化，天花脫落，墻、樓板和瓦面破損，管網陳舊漏水。但保護沙面建筑群的手續煩瑣，一磚一瓦的改變都必須上報國家文物局審批。這導致了文物修繕審批手續煩瑣，使沙面的保護利用工作非常被動，停滯不前。因此，做實做細整體批復沙面古建筑的規劃設計方案，迫在眉睫。建筑文物的修繕與保護所涉及的居民住戶的搬遷，建筑群的維護、加固、內部裝修等，需要的費用也是巨大的。而這些費用如果完全依靠沙面所在荔灣區文物部門負責，是不可能得到保證的。吸引民間資本進入，允許文物建筑土地使用權的置換，都是有效的集資方式。

14欣賞漫畫《低碳生活》(“低碳生活”指低能耗、低污染、低排放的生活方式)。請仿照畫面二、三的文字，補寫其余兩處。要求：①緊扣畫面內容；②寫兩個5字句；③句末押韻。

參考答案

1解析：讀音分別為：A項，“qī”“shěn”“shài”“xī”jiàn”táng”，其余均讀“tǎng””的“畜”，“六畜興旺”的“畜”讀“chù”，其余均讀“xù”。

答案：B 2解析：“反映”指反照或提供情況，多用于對上級；“反應”指由外來刺激引起的某種活動或回應。“估量”為書面語，更鄭重，句中對植樹人數作推斷，應用“估計”。“忠厚”指忠實厚道，形容性情；“寬厚”指寬大厚道，特指待人。

答案：C 3解析：B項，搭配不當，將“降低”改為“減少”；C項，成分殘缺，介詞淹沒主語，去掉“在”和“中”；D項，句式雜糅，“事跡感動了廣大網友自發在網上留言”應為“事跡感動了廣大網友，廣大網友自發在網上留言”。

答案：A 4解析：②適宜做首句，⑥在③后，⑤在①后，④中的“然而”表轉折，依據后文的“也”表明①⑤應該在④的后面，故選B項。

答案：B 5解析：把“螺旋”還原成本體，然后指出此句話的告誡作用。

參考答案：“螺旋”是指使用化學藥品——生物鏈結構改變——再使用化學藥品——生物鏈結構再改變的惡性循環。作者用這句話是想告誡人們：人類制造的殺蟲劑無異于為自己種下了一棵毒果樹。

6解析：注意“這一短語是在驕傲自大的心態中構思出來的”這一精辟論斷。參考答案：“控制大自然”是人類良好的愿望，然而自然規律是無情的，人類的活動必須遵照大自然的規律，否則我們將被自然的規律懲罰。人類的活動既要發揮主觀能動性，又要尊重客觀規律。

7解析：“打擊整個地球”不是危言聳聽，濫用化學藥品的人們該清醒了。應用昆蟲學以“控制大自然”來對付害蟲，最終導致了對地球生態的破壞。

參考答案：作者對生物科學給地球環境帶來的毀滅性打擊感到悲憤和遺憾。

8參考答案：這是對全文的一個總結，指出了“控制大自然”這種心態和意識的原始性和非理性，及其對自然與人類的危害。這一段總結可以看做是長鳴的警鐘，也可以說是作者為現代環保運動吹響的進軍號角。

9解析：根據文章第一段的內容概括。

參考答案：(1)大型油輪失事以后，其中的原油部分或全部流入海洋中；(2)近海采油平臺及輸油管的石油泄漏事故。

10解析：文章前后兩部分分別闡述了兩方面的內容，可根據“目前，海洋的污染正在日趨加劇，其中海洋的石油污染尤為嚴重”“進入海洋的石油，一部分可直接揮發而進入空 氣；一部分受紫外線作用可發生光極慢的化學分解，而絕大部分石油污染都要依靠微生物的降解作用來凈化”等語句概括。

參考答案：海洋石油污染給海洋生態帶來的嚴重危害及海洋石油污染的凈化。11解析：根據文章倒數第二段作答。

參考答案：目前主要是采用圍欄將海洋表面的泄油圍住，然后盡快地用清污船將石油收集起來的措施。

12解析：C項，與原文不符，原文內容是“石油一旦泄漏而流入海洋后應及時采取的措施，目前主要仍是采用圍欄將海洋表面的泄油圍住”。

答案：C 13解析：先劃分層次，然后抓住“由于年代久遠”“但保護沙面建筑群的手續煩瑣”“需要的費用也是巨大的”等語句概括。

參考答案：(1)建筑文物年久失修(年久失修，破損嚴重)；(2)修繕審批手續煩瑣；(3)維修資金困難(保護費用難以保證)。

14解析：看清兩幅畫面的內容，注意押韻。

參考答案：(1)洗衣不用電，手洗身體健；(2)拒絕小汽車，綠色自行車。

第二篇：高中語文蘭亭集序自我小測粵教版必修-課件

19蘭亭集序

一、基礎運用

1．下列詞語中加點的字，讀音全都正確的一組是()。A．癸．丑(ɡuǐ)

嗟．

悼(jiē)游目騁．懷(chěnɡ)放浪形骸．(hái)B．修禊．(xì)伺．候(cì)絲竹管弦．(xuán)若合一契．(qì)C．流觴．(shānɡ)譬．如(bǐ)趣．舍萬殊(qū)功虧一簣．(kuì)D．貯．藏(chǔ)會．稽(kuài)感慨系．之(xì)解．

甲歸田(jiě)2．下列加點詞活用情況與其他三項不同的一項是()。A．群賢．畢至，少長咸集 B．固知一．死生為虛誕 C．齊．彭殤為妄作 D．其聞道也固先乎吾，吾從而師．

之 3．下列句中加點詞語的古今意義分類正確的一項是()。①又有清流激湍，映帶左右．． ②引以為流觴曲水，列坐其次．．③雖無絲竹．．管弦之盛 ④一觴一詠，亦足以暢敘幽情．． ⑤俯察品類．．之盛 ⑥夫人．．之相與，俯仰一世 ⑦或取諸懷抱．． ⑧放浪．．

形骸之外 ⑨亦將有感于斯文．． ⑩情隨事遷，感慨．．系之 A．①③⑤⑦⑧/②④⑥⑨⑩ B．①③④⑧⑩/②⑤⑥⑦⑨ C．①③④⑤⑩/②⑥⑦⑧⑨ D．①②⑦⑨⑩/③④⑤⑥⑧

4．從句式的角度考慮，不同于其他三項的一項是()。A．當其欣于所遇 B．不能喻之于懷

C．亦將有感于斯文 D．引以為流觴曲水，列坐其次

5．下列說法不正確的一項是()。

A．“說”是古文中的一種文體，屬議論文范圍，一般為陳述自己對某種事物的見解。B．“序言”簡稱“序”，也叫前言，屬實用文體，同“跋”是一類。列于卷首叫序，附于卷末中“跋”。其作用在于作者向讀者推薦自己的著作或某一材料，說明寫作過程、寫作目的、主要內容或說明一些同書本有關的事情。

C．“疏”是古代的一種文體，由臣下進獻給皇帝的奏章，如魏征的《諫太宗十思疏》。D．“賦”是介于詩和散文之間的一種文體。鋪陳敘事，講究文采，《阿房宮賦》是晚唐駢散結合得較好的一篇。

二、閱讀鑒賞

閱讀下面的文字，完成第6～9題。

王羲之字逸少，司徒導之從子也。羲之幼訥于言，人未之奇。及長，辯贍，以骨鯁稱。．尤善隸書，為古今之冠，論者稱其筆勢，以為飄若浮云，矯若驚龍，深為從伯敦、導所器重。時陳留阮裕有重名，裕亦目羲之與王承、王悅為王氏三少。時太尉郗鑒使門生求女婿于導，．導令就東廂遍觀子弟。門生歸，謂鑒曰：“王氏諸少并佳，然聞信至，咸自矜持。唯一人在．東床袒腹食，獨若不聞。”鑒曰：“正此佳婿邪！”訪之，乃羲之也，遂以女妻之。

羲之雅好服食養性，不樂在京師，初渡浙江，便有終焉之志。會稽有佳山水，名士多居之，謝安未仕時亦居焉。孫綽、李充等皆以文義冠世，并筑室東土，與羲之同好。嘗與同志宴集于會稽山陰之蘭亭，羲之自為之序以申其志。

性愛鵝，會稽有孤居姥養一鵝，善鳴，求市未能得，遂攜親友命駕就觀。姥聞羲之將至，烹以待之，羲之嘆惜彌日。又山陰有一道士，養好鵝，羲之往觀焉，意甚悅，固求市之。道士云：“為寫《道德徑》，當舉群相贈耳。”羲之欣然寫畢，籠鵝而歸，甚以為樂。嘗詣門生家，見篚幾滑凈，因書之，真草相半。后為其父誤刮去之，門生驚懊者累日。羲之書為世所重，皆此類也。每自稱：“我書比鐘繇，當抗行；比張芝草，猶當雁行也。”曾與人書云：“張芝臨池學書，池水盡黑，使人耽之若是，未必后之也。”

時驃騎將軍王述少有名譽，與羲之齊名，而羲之甚輕之，由是情好不協。述先為會稽，以母喪居郡境，羲之代述，止一吊，遂不重詣。述每聞角聲，謂羲之當候己，輒灑掃而待之。如此者累年，而羲之竟不顧，述深以為恨。

(節選自《晉書·王羲之傳》，有刪改)6．下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是()。A．及長，辯贍

贍：豐富 ．B．裕亦目羲之與王承、王悅為王氏三少 目：眼睛 ．C．然聞信至，咸自矜持 信：信使 ．D．孫綽、李充等皆以文義冠世 冠：位居第一 ．7．下列句子分別編為四組，全都表明王羲之“率性而為”性格的一項是()。①飄若浮云，矯若驚龍

②唯一人在東床袒腹食，獨若不聞 ③羲之雅好服食養性，不樂在京師 ④羲之欣然寫畢，籠鵝而歸，甚以為樂 ⑤而羲之甚輕之，由是情好不協 ⑥止一吊，遂不重詣

A．①②③

B．①③⑤ C．②④⑥ D．④⑤⑥

8．下列對原文的敘述和分析，不正確的一項是()。

A．王羲之是司徒王導的堂侄子，從小有很好的聲譽，成人后擅長隸書，被稱為古往今來的佼佼者。后來被太尉郗鑒相中，成為郗家的乘龍快婿。

B．王羲之淡泊名利，性喜自然，曾與謝安等文人雅士聚集在會稽郡山陰縣的蘭亭，寫下著名的《蘭亭集序》以抒發自己的感受。

C．王羲之書法精湛，不但擅長楷書和草書，而且主張學習書法應該全身心地投入，只不過為人狂放傲岸，言談之間常常把自己與鐘繇、張芝相提并論。

D．王羲之喜歡鵝，有個道士養的好鵝，他很喜歡，便替道士抄了一遍《道德經》，換他的鵝。

9．把文中畫線句子翻譯成現代漢語。

(1)嘗與同志宴集于會稽山陰之蘭亭，羲之自為之序以申其志。(2)張芝臨池學書，池水盡黑，使人耽之若是，未必后之也。(3)述每聞角聲，謂羲之當候己，輒灑掃而待之。

三、語言表達

10．人生之路，可能會遇到許許多多的坎坷，此時最需要親朋的安慰。請擬寫一條短信鼓勵失意的好友從頭再來。要求：(1)適合特定情境；(2)感情真摯；(3)不少于40字。

參考答案

一、基礎運用 1．A 解析：B項，“弦”讀xián；C項，“譬”讀pì；D項，“貯”讀zhù。2．A 解析：A項中“賢”為形容詞用作名詞，其余均為意動用法。3．B 解析：②那個地方。⑤此指自然界的萬物。⑥夫，句首發語詞；人，人們。⑦胸懷抱負。⑨這次集會的詩文。其余各句古今同義。

4．D 解析：A、B、C三項都是狀語后置句，D項是省略句。5．B 解析：“作者向讀者推薦自己的著作時”叫“自序”，“序”也可以由他人來寫。

二、閱讀鑒賞 6．B 解析：“目”應為“看待，看做”之義。7．C 解析：①是王羲之的書法特點，③是王羲之淡泊的性情，⑤是王羲之傲岸的性格。8．A 解析：由“幼訥于言，人未之奇”可知，“從小有很好的聲譽”錯。

9．(1)王羲之曾和志趣相同的朋友在會稽山陰的蘭亭舉行宴會，并親自作序，來抒發自己的志向。

(2)張芝臨池學寫字，池水都變成黑色，如果天下人像他那樣沉迷于書法，也不一定落后于他。

(3)王述每次聽到外面有號角聲，總以為王羲之來看望自己，連忙灑掃庭院來等候他。參考譯文：王羲之字逸少，是司徒王導的堂侄。王羲之小時候不善言談，人們看不出他有什么超人之處。長大后，他很善于辯論，并且以性情耿直而著稱。他特別擅長書法，是古今以來的第一人。人們稱贊他的書法筆勢“飄若浮云，矯若驚龍”。他的伯父王敦、王導都很看重他。陳留(今河南開封附近)人阮裕在當時享有盛譽，而阮裕也看重王羲之，把他和王承、王悅視為王家三位少年英才。有一次，太尉郗鑒派門生來見王導，想在王家子弟中選位 女婿。王導讓來人到東邊廂房里去看王家子弟。門生回去后，對郗鑒說：“王家子弟個個不錯，可是一聽到有信使來，都顯得拘謹不自然。只有一個人坐在東床上，袒腹而食，若無其事。”郗鑒說：“這正是我要選的佳婿。”一打聽，原來是王羲之。郗鑒就把女兒嫁給了他。

羲之很喜歡服食丹藥頤養性情，不喜歡在京城，剛到浙江，便有終老于此的志向。會稽山清水秀，風景優美，名士薈萃。謝安未做官時就住在這里。還有孫綽、李充等人，皆以文章蓋世，他們都在這里建有住宅，與王羲之情投意合。王羲之曾和志趣相投的朋友在會稽山陰的蘭亭舉行宴會，并親自作序，來抒發自己的志向。

王羲之生性愛鵝，會稽有一位孤老太太養了只鵝，叫聲很好聽，他想買而未能得到，于是就帶著親友去觀看。誰知老太太聽說他要來，竟把鵝烹煮了，準備招待他，他為此難過了一整天。當時，山陰有位道士，養了一群鵝，王羲之去觀看時非常高興，多次懇求道士要買他的鵝。道士對他說：“你若替我抄一遍《道德經》，這群鵝就全部送給你。”王羲之高興地寫完，把鵝裝在籠子里回去了，一路上樂不可支。還有一次，他到學生家去，看見人家的篚木矮桌潔凈光滑，就在上面寫起字來，一半楷書，一半草體。后來那位學生的父親無意中把這些字給刮去了，他的學生懊悔了好幾天。他的書法當時就很被世人看重，諸如此類的事情很多。王羲之常自稱：“我的書法和鐘繇相比，可以說不相上下；和張芝的草書相比，也如同大雁排行。”又曾經寫信給人說：“張芝臨池學寫字，池水都變成黑色，如果天下人像他那樣沉迷于書法，也不一定落后于他。”

當時驃騎將軍王述年輕有聲譽，與王羲之齊名，但王羲之卻看不起他，因此二人不和。王述先做了會稽內史，因為母親去世，就辭職守喪，王羲之來接替他的職務，只到王述家去吊唁一次，就再也不登門。王述每次聽到外面有號角聲，總以為王羲之來看望自己，連忙灑掃庭院來等候他。這樣過了多年，而王羲之竟然不顧，王述深以為遺憾。

三、語言表達

10．答案示例：(1)你不能改變天氣，但你可以改變心情；你不能選擇容貌，但你可以選擇表情；你不能預支明天，但你必須過好今天！

(2)心若在夢就在，天地之間還有真愛。看成敗人生豪邁，只不過是從頭再來！愿你早日走出人生的低谷！

第三篇：高中語文春之聲自我小測粵教版必修-精

13春之聲

一、積累運用

1下列詞語中加點的字讀音完全相同的一組是()A．鐵砧/玷污 針灸/炙手可熱 呼吁/長吁短嘆 ．．．．．．B．偌大/許諾 遭殃/怏怏不樂 暈車/暈頭轉向 ．．．．．．C．懺悔/纖維 牛犢/買櫝還珠 悄悄/悄然無聲 ．．．．．D．漣漪/猗郁 頸椎/立錐之地 悶熱/悶聲悶氣 ．．．．．．2下列各句中，加點的熟語使用恰當的一句是…（）A．今天，江西、湖南一帶烈日炎炎，紫外線輻射強烈，大家最好不要外出，在家休養．．生息。．．B．極端個人主義者總以為人都是為自己的，在他們心目中，那些舍己為人、公而忘私的行為是不堪設想的。．．．．C．我默念了一下射擊要領，下定決心，“砰”地打響第一槍，眼睛情不自禁地眨了一．．．．下，身體也隨之一震。

D．幾十年來，我們兄弟姐妹的事總是按下葫蘆又起瓢，讓母親直到晚年還有操不完的．．．．．．．心。

3下列各句中有語病的一句是()A．超越種族、信仰、社會制度的差異，增進各國人民之間的相互了解，促進和平、友誼與團結，在尊重世界多樣性的基礎上實現人類和諧發展，已成為奧林匹克精神的深刻內涵。

B．文藝復興揭開了歐洲騰飛的序幕，工業革命拉大了歐洲與中國的距離，當火車在歐洲大地高歌猛進的時候，中國的遼闊土地上，木制獨輪車還在吱吱呀呀地唱著千年的凄涼。

C．風云變幻的20世紀已經過去，那些為中國的命運吶喊的詩界前輩也已經走遠，在新的世紀，面對商品經濟大潮的沖擊，我們應該如何撥開喧囂的迷霧，高揚起前輩詩人使命意識的旗幟？

D．我國的文化遺產是我們民族悠久歷史的證明，是我們與祖先溝通的重要渠道，也是我們走向未來的堅實根基，我們應當永遠保持對古代文明成果的尊重和珍惜，以及祖先的緬懷和感恩。

4依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一組是()文化建設是新農村建設的靈魂。對尚存的鄉村傳統文化挖掘、保存，并根據新的情勢有 1 益地加以改造，________，________，________；________，________。

①有助于共同體的維護與重建 ②不僅能重構農民的意義與價值系統 ③而且還能增加村莊社區的黏合能力 ④建設與農民現實生活相匹配的鄉村新文化 ⑤消減他們因社會急劇變遷而產生的“拔根”感 A．④②⑤③①

B．③①⑤②④ C．②①③⑤④ D．①⑤③④②

二、閱讀鑒賞

(一)閱讀文本選段，完成5～8題。

咣的一聲，黑夜就到來了。一個昏黃的、方方的大月亮出現在對面墻上。岳之峰的心緊縮了一下，又舒張開了。車身在輕輕地顫抖。人們在輕輕地搖擺。多么甜蜜的童年的搖籃啊！夏天的時候，把衣服放在大柳樹下，脫光了屁股的小伙伴們一躍跳進故鄉的清涼的小河里，一個猛子扎出十幾米，誰知道誰在哪里露出頭來呢？誰知道被他慌亂中吞下的一口水里，包含著多少條蛤蟆蝌蚪呢？閉上眼睛，熟睡在閃耀著陽光和樹影的漣漪之上，不也是這樣輕輕地、輕輕地搖晃著的嗎？失去了的和沒有失去的童年和故鄉，責備我么？歡迎我么？母親的墳墓和正在走向墳墓的父親！

方方的月亮在移動，消失，又重新誕生。唯一的小方窗里透進了光束，是落日的余輝還是站臺的燈？為什么連另外三個方窗也遮嚴了呢？黑咕隆咚，好像緊接著下午便是深夜。門咣地一關，就和外界隔開了。那愈來愈響的聲音是下起了冰雹嗎？是鐵錘砸在鐵砧上？在黃土高原的鄉下，到處還靠人打鐵，我們祖國的胳膊有多么發達的肌肉！呵，當然，那只是車輪撞擊鐵軌的噪音，來自這一節鐵軌與那一節鐵軌之間的縫隙。目前不是正在流行一支輕柔的歌曲嗎，叫作什么來著——《泉水叮咚響》。如果火車也叮咚叮咚地響起來呢？廣州人可真會生活，不像這西北高原上，人的臉上和房屋的窗玻璃上到處都蒙著一層厚厚的黃土。廣州人的涼棚下面，垂掛著許許多多三角形的瓷板，它們伴隨著清風，發出叮叮咚咚的清音，愉悅著心靈。美國的抽象派音樂卻叫人發狂。真不知道基辛格聽我們的楊子榮詠嘆調時有什么樣的感受。京劇鑼鼓里有噪音，所有的噪音都是令人不快的嗎？反正火車開動以后的鐵輪聲給人以鼓舞和希望。下一站，或者下一站的下一站，或者許多許多的下一站以后的下一站，你所尋找的生活就在那里，母親或者孩子，友人或者妻子，溫熱的澡盆或者豐盛的飲食正在 那里等待著你。都是回家過年的。過春節，我們的古老的民族的最美好的節日，謝天謝地，現在全國人民都可以快快樂樂地過年了。再不會用“革命化”的名義取消春節了。

5請解釋第一段畫線句子的含意。

6“方方的月亮在移動，消失，又重新誕生。”月亮為什么是“方方的”？它為何“消失，又重新誕生”？

7第一段文字是典型的“意識流”，結合選文簡要敘述一下主人公岳之峰意識流動的軌跡。

8請概括說明第二段文字中暗含哪幾組對比？其用意如何？(二)閱讀下面的文字，完成9～12題。

洗 澡

王安憶

行李房前的馬路上沒有一棵樹，太陽就這樣直曬下來。他已經將八大包書捆上了自行車，自行車再也動不了了。那小伙子早已注意他了，很有信心地騎在他的黃魚車上。他徒勞地推了推車，車卻要倒，扶也扶不住。小伙子朝前騎了半步，又朝后退了半步，然后說：“師傅要去哪里？”他看了那人一眼，停了一下，才說：“靜安寺。”小伙子就說：“十五塊錢。”他說：“十塊錢。”小伙子又說：“十二塊錢。”他要再爭，這時候，知了忽然鳴了起來，馬路對面原來有一株樹，樹影團團的。他泄了氣似的，渾身沒勁。小伙子躍下黃魚車，三五下解開了繩子，將書兩包兩包地搬上了黃魚車。然后，他們就上路了。

路上，小伙子問他：“你家住在靜安寺？”他說：“是。”小伙子又問：“你家有浴缸嗎？”他警覺起來，心想這人是不是要在他家洗澡？便含含糊糊地說：“嗯。”小伙子接著問：“你是在哪里上班？”“機關。”“那你們單位里有浴缸嗎？”小伙子再問。他說：“有是有，不過……”他也想含糊過去，可是小伙子看著他，等待下文，他只得說下去：“不過，那浴缸基本沒人洗，太大了，需要很多熱水。”

路兩邊的樹很稀疏。太陽烤著他倆的背，他倆的汗衫都濕了。從貨站到靜安寺，幾乎斜穿了整個上海。他很渴，可是心想：如要喝汽水，要不要給他買呢？想到這里，就打消了念頭。

小伙子又問道：“你每天在家還是在單位洗澡呢？”他先說“在家”，可一想這人也許是想在他家洗澡，就改口說“單位”。這時又想起自己剛說過單位浴缸沒人用，就又補了句：“看情況而定。”那人接著問：“你家的浴缸大還是小？”他不得已地說：“很小。”“怎樣小？”“像我這樣的人坐在里面要蜷著腿。”“那你就要把水放滿，泡在里邊；或者就站 在里面，用臉盆盛水往身上潑，反倒比較省水。”“是的。”他答應著，心里卻動了一下，望了一眼那人汗淋淋的身子，想：其實讓他洗個澡也沒什么。可是想到女人說過“廚房可以合用，洗澡間卻不能合用”的一些道理，就沒再想下去。這時已到了市區，兩邊的梧桐樹高大而茂密，知了懶洋洋地叫著。風吹在熱汗淋淋的身上，很涼爽。他渴得非常厲害，他已經決定去買兩瓶汽水，他一瓶，那人一瓶。可是路邊卻沒有冷飲店。

“我兄弟廠里，天天有澡洗。”小伙子告訴他。他想問問小伙子有沒有工作，有的話是在哪里。可他懶得說話，正午的太陽將他烤干了。望了望眼前明晃晃的一條馬路，他不知到了哪里。他想，買兩瓶汽水是刻不容緩了，那人也像是渴了，不再多話，只是埋頭蹬車，車鏈條吱吱地響，他們默默地騎了一段。他終于看見了一個冷飲店，冰箱轟隆隆地開著。他看到冷飲店，便認出了路，知道不遠了，就想：忍一忍吧，很快到家了。為了鼓舞那人，他說：“快到了，再過一條馬路，就有條弄堂，穿過去就是。”小伙子振作了一下，然后說：“這樣的天氣，你一般洗熱水澡，還是冷水澡？”他支支吾吾的，小伙子又說：“冷水澡洗的時候舒服，熱水澡洗過以后舒服。不過，我一般洗冷水澡就行了。”他心里一跳，心想這人是真要在他家洗澡了。洗就洗吧，然而女人關于浴缸文明的教導又響起在耳邊，就沒搭話。

到家了，小伙子幫他把書搬上二樓。他付了錢，又從冰箱里倒了自制的橘子水給小伙子喝。小伙子很好奇地打量他的房間，這是兩間一套的新公房，然后說：“你洗澡好了，我喝了汽水就走。”這一回，他差一點要說“你洗個澡吧”，可最終還是把話咽了回去。那人坐了一會兒，喝完了橘子水，又問了些關于他家和單位的問題，就起身告辭了，出門后說：“你可以洗澡了。”

(有刪改)9下列對小說有關內容的分析和概括，最恰當的兩項是()A．騎黃魚車的小伙子雖然早已發現了生意，但他騎車迎上前時，卻又后退了半步，表明他較有禮貌，也有些害羞。

B．文中使用的“黃魚車”、“弄堂”等字眼所體現出來的地域色彩，有助于讀者理解小說中的人物形象和主題思想。

C．如果“女人”沒說過浴缸文明的那些道理，小說的主人公“他”就不會為是否讓那小伙子洗澡問題如此猶豫。

D．通過大量的人物對話和細致的心理描寫，呈現出主人公曲折微妙、復雜多變的內心活動，這是本文最突出的手法。

E．本文以寫實的筆法，在貌似瑣碎的敘述中，塑造了兩個人不同身份的人物形象，傳 達了作者褒貶分明的思想感情。

10小說主人公“他”是一個什么樣的形象？請簡要分析。

11小說多次寫到“太陽”、“樹”和“知了”等，這樣寫有哪些作用？請概括說明。12“洗澡”作為這篇小說構思的關鍵，有主題思想，結構藝術、象征意蘊等多方面的考慮。請選擇一個方面，結合全文，陳述你的觀點并作分析。

三、表達交流

13“悶罐子車正隨著這春天的旋律而輕輕地搖擺著，醺醺地陶醉著，裊裊地前行著”，這句話把平淡的事物表述得饒有趣味。仿照其修辭手法，以其他事物為對象仿寫一個句子。

14閱讀下面的材料，用一個單句概括出主要信息。

語文教育有三重境界：“人技教育”“人格教育”和“人生教育”。“人技教育”側重于給學生以生活技能，“人格教育”注重將語文養料內化為學生自己的精神，“人生教育”則引導學生最終把“語文素質”(包括知識、技能、思想、精神、人格、信念等等)與自己的人生融為一體。如果說“人技語文”給學生以“真”，“人格語文”給學生以“善”，那么，“人生語文”則將學生引向生命之“美”。

參考答案

1解析：讀音分別為：A項，zhēn/diàn，jiǔ/zhì，yù/xūruò/nuò，yāng/yàng，yùn/yūnchàn/xiān，dú，qiāo/qiǎoyī，zhuī，mēn。

答案：D 2解析：A項，“休養生息”，指國家大變革或社會大動蕩之后，減輕人民負擔，安定生活，恢復元氣。B項，“不堪設想”，指未來情況不能想像，預料事情會發展到很壞的地步，也比喻事情壞到極點。C項，“情不自禁”，感情激動得不能控制，強調完全被某種感情所支配。D項，“按下葫蘆又起瓢”，比喻顧了這頭就顧不了那頭，無法使事情得到圓滿解決。答案：D 3解析：D項，“我們應當永遠保持對古代文明成果的尊重和珍惜，以及祖先的緬懷和感恩”搭配不當。

答案：D 4解析：④承接上文，“建設鄉村新文化”是建立在“挖掘、保存”并“改造”“鄉村傳統文化”基礎上的。②⑤講的是“建設鄉村新文化”對農民個體的意義，③①講的是“建設鄉村新文化”對農民群體的意義，并且有“不僅”“而且”的語言提示。

答案：A 5解析：注意這些語句中蘊涵的思想感情。

參考答案：主人公先想到了童年的美好時光，由此引發了對父母的懷念。“失去了”是指已經逝去，不再擁有的童年和故鄉。“沒有失去”是指永遠留在記憶深處的童年和故鄉，三個問句寫出了對故鄉和親人的深情。

6解析：一定要結合岳之峰身處的環境來分析。

參考答案：坐在悶罐子火車里，從三個小方窗向外看，只能看到方形的月亮。因為火車在移動，有窗外的障礙物的遮擋，所以有時看得見，有時看不見，所以一時消失，一時又誕生。

7解析：門咣地一關，車廂里面一片漆黑。這一段岳之峰的意識流動以想像中的聲音為主題。

參考答案：這段文字主要是一種由聲音引起的意識流，“咣”——“冰雹”——“鐵錘砸在鐵砧上”——“車輪撞擊鐵軌”——“《泉水叮咚響》”——“三角形的瓷板，它們伴隨著清風，發出叮叮咚咚的清音”——“美國的抽象派音樂”——“基辛格聽我們的楊子榮詠嘆調”——“京劇鑼鼓里有噪音”——“火車開動以后的鐵輪聲給人以鼓舞和希望”。聽到門咣地一關，因為車廂里面一片漆黑，所以聽覺特別靈敏，火車在移動，于是意識隨聲音流動起來。

8解析：由“廣州人可真會生活，不像這西北高原上，人的臉上和房屋的窗玻璃上到處都蒙著一層厚厚的黃土”“廣州人的涼棚下面，垂掛著許許多多三角形的瓷板，它們伴隨著清風，發出叮叮咚咚的清音，愉悅著心靈。美國的抽象派音樂卻叫人發狂”“謝天謝地，現在全國人民都可以快快樂樂地過年了。再不會用‘革命化’的名義取消春節了”等語句概括。

參考答案：內地與沿海、中國與外國、過去與現在的對比。這些對比突顯出改革開放以 后，我們的生活中出現的轉機。

9解析：A項，騎黃魚車的小伙子騎車迎上前，是希望主人公“他”主動招呼用車；后退半步是因為“他”沒有主動招呼，只好自己攬生意。C項，這樣說有一定道理，但是從上海的小市民文化角度考慮，即便“女人”沒說過浴缸文明的那些道理，小說的主人公“他”也有極大可能會為是否讓那小伙子洗澡的問題猶豫不決，這是由其性格決定的。E項，作者對兩個人物沒作明顯的褒貶，意在揭示一種市民習性和地域文化。

答案：BD 10解析：本題考查欣賞作品的形象。不招呼用車、討價還價、不買冷飲、自制橘子水，體現了主人公精明、節儉、有些小氣甚至吝嗇的特點；對小伙子的問話的想法及應答，體現了主人公敏感、細膩、謹慎、多慮的性格特征；因天熱不忍心再還價、想買兩瓶冷飲、給小伙子橘子水喝，體現了主人公心地較為善良，通情達理的特點。

參考答案：(1)精明，節儉，有些小氣甚至吝嗇；(2)敏感，細膩，謹慎，多慮；(3)心地較為善良，通情達理。

11解析：分析環境，要分析環境對主題思想的暗示，對人物形象的烘托，對小說氛圍的創造，對小說情節的推動。

參考答案：(1)交代故事發生的時間，突出季節特征；(2)渲染氣氛，烘托人物心理；(3)使情節的發生和發展更加合理。

12解析：本題為探究題，考查從不同的角度和層面發掘作品的意蘊、民族心理和人文精神，對作品進行個性化閱讀和有創意的解讀，作答時不能脫離原文。

參考答案：觀點一：使小說的主題思想深刻、豐厚。①取材于“洗澡”這樣的日常小事，表現當代市民的凡俗人生；②透過“洗澡”引發的故事，體現作者對社會和人際關系變化的敏感和思考；③“洗澡”觸發的人物深層的心理波瀾，深入揭示人性的微妙和復雜，表現作者對某種地域的、典型的人物形象的理解和審視。

觀點二：使小說的結構藝術精巧、高明。①以“洗澡”作為全文的結構線索，似拙實巧，俗中見雅，以小見大；②用“洗澡”穿針引線，使小說的兩個人物不同的言路和思路聯系自然，轉換自如；③以“洗澡”作結，畫龍點睛，一語雙關，平中見奇，含蓄而有余味。

觀點三：使小說的象征意蘊含蓄、多元。①以“洗澡”為紐帶，通過對人物言行與心理錯位冷靜而有控制地敘述，使象征手法深藏不露，結尾一語雙關，畫龍點睛；②小說人物都沒有姓名，有助于啟發讀者體悟“洗澡”的象征性；③象征意蘊立體多元，“洗澡”內含的反思層次豐富，針對面廣。13解析：這句話運用了排比、擬人的修辭手法。

參考答案：春風邁著輕盈的步履而把五彩的鮮花撒向山坡，把婉轉的歌兒唱給青山，把春天的喜訊告訴農家。

14解析：抓住最后一句關鍵句作答。參考答案：語文教給學生真善美。

第四篇：粵教版精品教案 寂靜的春天

寂靜的春天

一、教學策略

1、教學目標

（1）知識目標：了解環境污染的危害；

（2）能力目標：體會文章中重點句子所表達的思想感情；（3）情感目標：培養綠色信念，倡導環境保護。

2、教學重點：化學藥品對環境的污染

3、教學難點：體會文中句子的思想感情

4、主要方法：討論探究

二、教學過程

（一）導入新課

1、大家還記得小學學過的一首詩《春曉》嗎？請大家背誦這首詩。這首詩描寫主要從哪個方面寫春天，主要從聲音方面寫：夜晚的風雨聲，天明的鳥啼聲。大家設想一下，如果春天沒有花香鳥語，會是一種什么樣子？這并不是危言聳聽，大家看看下面的這些動物圖片，這是一些同學們沒有看過的已滅絕了的動物物種

2、看圖。

3、國際自然資源保護聯合會發表的《２004年全球物種調查》顯示：全球有超過15000種物種瀕臨滅絕，滅絕速度超過了以往任何時候。聯合國糧農組織的專家在《家養動物多樣性世界觀察》中稱，在過去的100年里，全世界已有超過1000個品種的家養動物滅絕。

現在，全世界每天有75個物種滅絕，每小時有3個物種滅絕。從進化論的角度來看，物種滅絕本是自然規律，但是因為人類的干擾，使鳥類和哺乳類動物滅絕的速度提高了100倍到1000倍。

看看我們身邊，河水變黑發臭，空氣渾濁有害，環境問題已引起人們的重視。可是，早在1962年，人們正在使用大量化學藥品毒殺蟲害而感受到征服自然的自豪的時候，卡森就在《寂靜的春天》就向人類提出了警告。這本書觸動了美國社會，引起了一場歷時數年之久的激烈的論戰———殺蟲劑論戰。而20世紀人 類生活中的一個重大問題———環境污染，就是由卡森在《寂靜的春天》專著中首先提出來的。這本專著也引起了世界各國的重視，很快就譯成12種文字出版。從此，雷切爾·卡森的名字也傳遍了五大洲。

讓我們進入課文，走近卡森，感受她的勇氣、智慧和遠見卓識。

作者：

雷切爾·卡森1907年出生于賓夕法尼亞州一個風光秀麗的小鎮，是最早提出要保護環境的是美國女生物學家。她從小就十分熱愛大自然。青年時代，她就讀于賓夕法尼亞州州立大學。開始，她的專業是英文，大學三年級時，她選修了生物課，并對森林、海洋和野生生物產生了濃厚的興趣，于是改學生態學。1929年，她以優異的成績畢業，并獲得生態學碩士學位。此后，她在馬里蘭州州立大學教授生態學，并利用暑假時間從事海洋生態的研究工作。

40年代，卡森和幾位同事注意到政府濫用DDT等新型殺蟲劑的情況，并對此發出警告。從1955年起，她花了4年時間研究化學殺蟲劑對生態環境的影響。她不辭辛勞地奔走于大面積使用過化學殺蟲劑的地區，親自觀察、采樣、分析，并在此基礎上寫成了《寂靜的春天》一書。

（二）理解課文 思考討論：

1、文中說“人類對環境的最可怕的破壞是用危險甚至致命的物質對空氣、土地、河流和海洋的污染。”從文中找出人類對環境的污染的例子。

（1）在核爆炸中所釋放出的鍶90，通過谷物或小麥不斷進入到人類的骨頭里，它將一直保留在那兒，直到完全衰亡。

（2）被撒向農田、森林和菜園里的化學藥品讓生物中毒、死亡，殺傷植物和家畜，使那些曾經長期飲用井水的人們受到不知不覺的傷害。

（3）殺蟲劑使得鳥兒的歌唱和魚兒在河水里的歡躍靜息下來，使樹葉披上一層致命的薄膜，并長期滯留在土壤里。

2、為什么說人類使用的化學物質對自然是污染與破壞？

地球上的生命已用去了千百萬年，不斷發展、進化和演變著的生命與其周圍環境達到了一個協調和平衡的狀態，但是現今的世界變化之速已來不及調整，長期滯留在土壤里的化學物質給生命帶來危害。

3、課文中多處用運用了對比手法來進行闡述，請找出兩三處，結合上下文體會其表達的效果。

（1）生物對環境影響小與人類對環境影響大對比（2）濫用化學藥品對自然污染破壞與核污染對比

（3）人對自然環境適應緩慢與人類發明化學藥品驚人速度對比

作用：突出人類濫用聰明才智改變自然的可怕后果，突出濫用化學藥品的巨大危害，使文章內容具有強烈的震撼力量。

4、體會下面的句子說說這些句子表達的思想感情。（1）人甚至連自己創造出來的魔鬼都認不出來。

這個句子含有兩層意思：

一、人們自己制造的化學藥品對人類的生存存在巨大威脅；

二、人類對這種威脅竟然毫無察覺。

（2）這些化學藥品不應稱作“殺蟲劑”，而應稱為“殺生劑”。一針見血地指出化學藥品對自然萬物及人類嚴重危害。

（3）這門科學在使用這些武器對付害蟲的同時也在打擊整個地球。指出應用昆蟲學以控制大自然心態來對付害蟲最終導致了對地球生態的破壞。

感情色彩：這些句子表現了作者對濫用化學藥品征服自然的強烈不滿，表現對人類在自然世界中以自我為中心做法的批判。

（三）練習檢測

（1）課文開關說“地球上生命的歷史即是生物與他們的環球相互作用的歷史。”“相互作用的歷史”有哪幾種表現？

答：一是居住于地球上的生命在千百萬年不斷發展、進貨和演變，與其周圍環境達到了一個協調和平衡的狀態；二是不同種類生命經過長期相互適應達到了平衡狀態。

（2）“藥物噴灑的整個發展過程似乎卷入一個永無終點的螺旋。”句中“螺旋”指什么，作者引用這句話的用意何在？

答：“螺旋”指“使用化學藥品——生物鏈結構改變——再使用化學藥品——生物鏈結構再改變”的惡性循環。作者用這句話想告誡人們：人類制造殺蟲劑，無異于為自己種下一棵毒果樹。

（四）活動設計

以小組為單位調查身邊發生的環境污染，提出整治方案。

第五篇：高中語文8甘地被刺自我小測粵教版必修5(新)

8甘地被刺

我夯基 我達標

1.下列詞語中加點字的讀音全都不相同的一組是（）A.發霉 懊悔 欺侮 風雨如晦 誨人不倦 ．．．．．B.疏浚 皴裂 逡巡 日月如梭 怙惡不悛 ．．．．．C.犄角 綺麗 崎嶇 倚馬可待 風光旖旎 ．．．．．D.彈劾 刻薄 隔閡 垓下之圍 言簡意賅 ．．．．．2.下列各組詞語中，沒有錯別字的一項是（）A.騷亂 悲慟欲絕 惡耗 衰弱不堪 B.晚禱 憂心仲仲 長袍 別出心裁 C.剎那 摩肩接踵 哀悼 驚惶失措 D.瞻仰 怙惡不悛 皈依 委屈求全 3.下列各句中，沒有語病的一項是（）

A.經濟效益差一直困擾著這個國有大型企業，三年來誰也提不出使企業走出困境的靈丹妙藥。

B.前不久，在美國召開的有27個國家數百位科學家參加的第三屆國際固氮學術會議上，這兩個模型受到了高度重視，給予很高的評價。

C.三顆子彈在近距離射穿了他的身體，一顆命中右腿，一顆擊穿腹部，第三顆則射透了胸膛。D.近日國際黃金價格再次出現波動，截至上周末，國際黃金市場的價格上漲最高點已達290美元以上。

4.填入下面這則新聞空缺處的語句，恰當的一項是（）

本報訊 程某在一份交通旅游圖上發現某醫院把自己治療臉部斑痕的照片做成了廣告，她認為這侵害了肖像權，于是把醫院、出版社和廣告公司一并訴至法院，要求賠償。法院認為，______________。故對原告請求不予支持。

A.廣告上只出現了有程某鼻子和嘴的半張臉，它不是法律意義上的肖像，根本不能反映人的神情面貌

B.廣告上出現的是只有程某鼻子和嘴的半張臉，哪能算是什么肖像？要求賠錢不合理 C.廣告上只出現了有程某鼻子和嘴的半張臉，它不能算是肖像。駁回了程某的訴訟請求 D.廣告上出現的只是有程某鼻子和嘴的半張臉，它不能反映人的神情面貌，根本不是法律意 1 義上的肖像

我綜合 我發展

一、閱讀理解

（一）閱讀原文中的“槍聲很像爆竹聲響??被人用一塊布遮蓋起來”部分，完成5—7題。5.體會下列句子，說說它們各自所表達的思想感情。(1)他們立即像發了瘋似的撲向兇手。

(2)明亮的探照燈光，照射著甘地滿布皺紋的寧靜的褐色面容。他那血跡斑斑的長袍，被人用一塊白布遮蓋起來。

6.甘地是瑪妮的祖父，為什么她卻對悲痛的人群說“巴普(父親)死了”？ 7.請用簡明的語言概述本節文字的內容。

（二）閱讀下面的文字，完成8—11題。

悼念喬治·桑

①我為一位死者哭泣，我向這位不朽者致敬。

②昔日我曾愛慕過她，欽佩過她，崇敬過她，而今，在死神帶來的莊嚴肅穆之中，我出神地凝視著她。

③我祝賀她，因為她做的是偉大的；我感激她，因為她所做的是美好的。我記得，曾經有一天，我給她寫過這樣的話：“感謝您。您的靈魂是如此偉大。”

④難道說我們真的失去她了嗎? ⑤不。

⑥那些高大的身影雖然與世長辭，然而他們并未真正消失。遠非如此。人們甚至可以說他們已經自我完成。他們在某種形式下消失了，但是在另一種形式中猶然可見。這真是崇高的變容。

⑦人類的軀體乃是一種遮掩。它能將神化的真正面貌——思想——遮掩起來。喬治·桑就是一種思想，她從肉體中超脫出，自由自在，雖死猶生，永垂不朽。啊，自由的女神!⑧喬治·桑在我們這個時代具有獨一無二的地位。其他的偉人都是男子，惟獨她是偉大的女性。

⑨在本世紀，法國革命的結束與人類革命的開始都是順乎天理的，男女平等作為人與人之間平等的一部分，一個偉大的女性是必不可少的。婦女應該顯示出，她們不僅保持天使般的稟性，而且還具有我們男子的才華。她們不僅應有強韌的力量，也要不失其溫柔的稟性。喬治·桑就是這類女性的典范。⑩當法蘭西遭到人們的凌辱時，完全需要有人挺身而出，為它爭光載譽。喬治·桑永遠是本世紀的光榮，永遠是我們法蘭西的驕傲。這位榮譽等身的女性是完美無缺的。她像巴貝斯一樣有著一顆偉大的心；她像巴爾扎克一樣有著偉大的精神；她像拉馬丁一樣有著偉大的靈魂。在她身上不乏詩才。在加里波第曾創造過奇跡的時代里，喬治·桑留下了無數杰作佳品。列舉她的杰作顯然是毫無必要的，重復大眾的記憶又有何益?它的那些杰作的偉力概括起來就是“善良”二字。喬治·桑確實是善良的，當然她也招來某些人的仇視。①誰戴桂冠誰就招打，這是一條規律，咒罵的低劣正襯出歡呼的高尚。②有人狂熱崇拜。也有人惡意辱罵。③崇敬總是有它的對立面的，這就是仇恨。④仇恨與辱罵正好表現人們的反對，或者不妨說它說明了人們的贊同——反對者的叫罵往往會被后人視為一種贊美之詞。像喬治·桑這樣的人物，可謂公開的行善者，他們離別了我們，而幾乎是在離逝的同時，人們在他們留下的似乎空蕩蕩的位子上發現新的進步已經出現。每當人間的偉人逝世之時，我們都聽到強大的振翅搏擊的響聲。一種事物消失了，另一種事物降臨了。大地與蒼穹都有陰晴圓缺。但是，這人間與那天上一樣，消失之后就是再現。一個像火炬那樣的男人或女子，在這種形式下熄滅了，在思想的形式下又復燃了。于是人們發現，曾經被認為是熄滅了的，其實是永遠不會熄滅。這火炬燃得比以往任何時候更加光彩奪目。從此它組成文明的一部分，從而屹立在人類無限的光明之列，并將增添文明的光芒。健康的革命之風吹動著這支火炬，并使它成為燎原之勢，越燒越旺。那神秘的吹拂熄滅了虛假的光亮，卻增添了真正的光明。勞動者離去了，但他的勞動成果留了下來。

埃德加·基內逝世了，但是他的高深的哲學卻越出了他的墳墓，居高臨下勸告著人們。米謝萊去世了，可在他的身后，記載著未來的史冊卻在高高聳起。喬治·桑雖然與我們永別了，但她留給我們以女權，充分顯示出婦女有著不可抹煞的天才。正由于這樣，革命才得以完全。讓我們為死者哭泣吧，但是我們要看到他們的業績。具有決定性意義的偉業，得益于頗可引以為豪的先驅者的英靈精神，必定會隨之而來。一切真理、一切正義正在向我們走來。這就是我們聽到的振翅搏擊的響聲。讓我們接受這些卓絕的死者在離別我們時所遺贈的一切！讓我們去迎接未來!讓我們在靜靜的沉思中，向那些偉大的離別者為我們預言將要到來的偉大女性致敬！8.第①段中作者稱喬治·桑是“不朽者”，聯系全文看，“不朽”具體指哪幾個方面? 9.喬治·桑是法國19世紀偉大的小說家，然而雨果在這篇悼文中并沒有列舉她在文學上的杰作佳品，為什么？先用文章中的一句話概括這個原因，然后再簡要分析。10.第么? 11.仿照下面的句子寫兩句話。不能再用埃德加·基內和米謝萊的例子；句式要大致相同，前后構成排比句；內容要和諧一致。

喬治·桑雖然與我們永別了，但她留給我們以女權，充分顯示出婦女有著不可抹煞的 天才；_____________________________；___________________________。

二、語言運用

12.根據所給的材料，按要求寫一段開場白。

印度尼西亞蘇門答臘島北端離海岸幾公里處的海底，發生強烈地震，繼而引發巨大的海嘯并引起連鎖反應，7個亞洲國家和1個非洲國家受到海嘯重創。造成重大的人員傷亡。印度洋地震海嘯牽動著每一個人的心，世界各國的人民都伸出了援助之手，開展了各種形式的募捐活動，為災區的人民獻上自己的微薄之力。

如果你是學校募捐大會的主持人，你的開場白應該如何設計呢？請寫出來。要求：主題鮮明，語言簡明、連貫、得體，并有一定的鼓舞性，不少于100字。段中說“一種事物消失了，另一種事物降臨了”，前后兩個“事物”分別指的是什

參考答案

1解析：A項，加點字讀音依次為：méi，huǐ，wǔ，huì，huì。B項，加點字讀音依次為：jùn，cūn，qūn，suō，quān。C項，加點字讀音依次為：jī，qǐ，qí，yǐ，yǐ。D項，加點字讀音依次為：hé，kè，hé，gāi，gāi。答案：B 2解析：A項，“惡”應為“噩”；B項，“仲仲”應為“忡忡”；D項，“屈”應為“曲”。答案：C 3解析：A項“提不出??靈丹妙藥”搭配不當；B項“給予很高的評價”缺主語；D項對“最高點”的表述不合邏輯，應刪去“以上”。答案：C 4解析：A項二、三分句語意不連貫；B項語言不得體，不像法院說的話；C項用語不簡明，“駁回了程某的訴訟請求”與“對原告請求不予支持”重復。

答案：D 5解析：這段文字所表現出來的思想情感，主要集中在“悲憤”兩個字上，圍繞這兩個字作合情合理的分析即可。

參考答案：(1)突出表達了甘地的追隨者們意識到甘地被刺時無比悲痛的心情，側面表現對甘地的愛戴。

(2)用肖像描寫表現甘地長期以來為國家和民族獨立而奔波操勞，痛恨極端分子的暴行。6解析：解答此題要注意瑪妮說話的角度，她不是站在自己是甘地的孫女的角度上，而是站在印度人民的角度上，宣告國父的死亡。這樣說更能表達甘地的死亡給印度帶來的損失和國家遭受的不幸。

參考答案：甘地是印度的國父，瑪妮是站在民眾的角度稱呼甘地的，體現了甘地被刺給國家帶來的損失。

7解析：此題考查對文段內容的概括。文段寫了甘地被刺和甘地去世對印度的影響。大意對即可。

參考答案：寫了甘地去世以及對印度的影響。

8解析：此題考查對文章內容的概括。文章從四個方面介紹了喬治·桑的偉大，據此，可以概括為四點。

參考答案：①女性的典范。②留下了無數杰作佳品。③公開的行善者。④先驅者的英靈精神(偉大的思想)。

9解析：本題考查對文章主旨的把握。在這里世人皆知喬治·桑是一位偉大的女性作家，列舉她的作品顯然是不必要的，而就她的思想對世界的影響來說，遠遠大于她在文學方面的成績。關于這一點，文章中有相關的論述：“列舉她的杰作顯然是毫無必要的，重復大眾的記憶又有何益?”“喬治·桑雖然與我們永別了，但她留給我們以女權，充分顯示出婦女有著不可抹煞的天才。”

參考答案：①喬治·桑就是一種思想。②喬治·桑在文學上的成就眾人皆知，不必列舉；較之文學成就，喬治·桑的偉大品格和偉大思想對人類的光明所產生的影響和作用更大。10解析：此題考查對文章中重要詞語的理解。根據前后文的意思不難推斷出這兩個“事物”含義的不同。

參考答案：前一個“事物”指已經逝世的喬治·桑；后一個“事物”指喬治·桑留下來的思想和精神。

11解析：此題考查對文句內容的理解和句式的仿寫。只要能與所給的句式一致、意思相近即可。

答案示例：甘地雖然遇刺身亡，但他留給印度擺脫殖民統治的希望，充分表現出一個愛國者不屈不撓的斗爭精神 陳省身雖然離我們而去，但他留給世人一個走向數學王國的路標，充分展示了—個數學家為科學而獻身的不朽的風采

12解析：這是一個比較靈活的語言運用題目，只要能圍繞主題，做到“簡明、連貫、得體”即可。

答案示例：同學們，俗話說，一方有難，八方支援。印度洋海嘯的災難使得人類受到了前所未有的重創，許多人失去了生命，許多人失去了親人，許多人流落街頭，無家可歸。當我們聽到或看到這些時，愛心會讓我們升騰起援助的欲望。自然無情，人有情。讓我們伸出援助的雙手，托起愛心的朝陽，溫暖那需要關懷的人們吧！