第一篇：讀書讓我如此美麗

讀書讓我如此美麗

讀書，為我排憂解難，增強(qiáng)我的勇氣和自信心；當(dāng)我悲傷痛苦時(shí)，書告訴我說，悲傷只是暫時(shí)的，只要勇于去開拓，便會(huì)發(fā)現(xiàn)快樂就在眼前；當(dāng)我被別人誤解時(shí)，書告訴我說，勇敢地去走你的路，他們會(huì)看到真實(shí)的你。

讀書，提高了讀書伴我成長(zhǎng)

讀書讓我領(lǐng)悟到了人生的真諦，每當(dāng)我迷惑、彷徨時(shí)，書猶如一支明亮的火炬，指引我前進(jìn)的方向，為我排憂解難，增強(qiáng)我的勇氣和自信心；當(dāng)我悲傷痛苦時(shí)，書告訴我說，悲傷只是暫時(shí)的，只要勇于去開拓，便會(huì)發(fā)現(xiàn)快樂就在眼前；當(dāng)我被別人誤解時(shí)，書告訴我說，勇敢地去走你的路，他們會(huì)看到真實(shí)的你。

讀書，提高了我的作文水平。從小一有空，我便讀起《格林童話》、《十萬個(gè)為什么》等課外讀物。讀了這些書，不僅提高了我的閱讀能力，還可以從中摘錄一些好詞佳句，等到寫作文時(shí)，就能得心應(yīng)手，不會(huì)感到欲言無物、詞匯匱乏了。

讀書，使我增長(zhǎng)了知識(shí)，開闊了視野。記得很小的時(shí)候，腦子里總有很多的問題。比如：天上為什么會(huì)有月亮？魚為什么不能到陸地上來生活？等等。但當(dāng)我上小學(xué)并愛上了讀書之后，很多問題便迎刃而解了，甚至有時(shí)候我還充當(dāng)小朋友的小老師，每當(dāng)這時(shí)候，我都會(huì)由衷地感到讀書的好處，更堅(jiān)定“我要多讀書，才能多長(zhǎng)見識(shí)”的信念。

讀書，教會(huì)了我做人的道理。讀了《古井》這篇文章，文中的古井就同偉大的母親一樣，無私地向人們奉獻(xiàn)甘甜的、清涼的泉水，養(yǎng)育一方村民，而對(duì)人們毫無所求。讀完這篇文章，我體會(huì)到做人應(yīng)該有博大的胸懷，也更應(yīng)該有無私奉獻(xiàn)的精神。雖然我還是個(gè)中學(xué)生，現(xiàn)在我還不能干大事，但在學(xué)校里，我能做到助人為樂。遇到同學(xué)學(xué)習(xí)有困難，我會(huì)主動(dòng)幫助他們解決難題。

讀書，使我立志做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。我們敬愛的周總理在少年時(shí)代就立下了“為中華之崛起而讀書”的宏愿。前人已經(jīng)為我們鋪平了道路，創(chuàng)造了幸福的生活，難道我們這代人不應(yīng)該把社會(huì)建設(shè)得更繁榮富強(qiáng)嗎？要實(shí)現(xiàn)這個(gè)宏偉的目標(biāo)，只有從小刻苦讀書，掌握淵博的知識(shí)，長(zhǎng)大才能用自己的才干為人類服務(wù)，報(bào)答我們親愛的祖國。

讀書能夠蕩滌浮躁的塵埃污穢，過濾出一股沁人心脾的靈新之氣，甚至還可以創(chuàng)造出一種超凡脫俗的嫻靜氛圍。讀陶淵明的《飲酒》詩，體會(huì)“結(jié)廬在人境，而無車馬喧”那種置身鬧市卻人靜如深潭的境界，感悟作者的高深、清高背后所具有的定力和毅力；讀世界經(jīng)典名著《巴黎圣母院》，讓我們看到如此丑陋的卡西莫多卻能夠擁有善良美麗的心靈、淳樸真誠的品質(zhì)、平靜從容的氣質(zhì)和不卑不亢的風(fēng)度，他的內(nèi)心在時(shí)間的見證下折射出耀人的光彩，使我們?cè)趯ひ捗赖恼嬷B的同時(shí)去追求心靈的高尚與純潔。讀林語堂的《生活的藝術(shù)》以及古人流傳于世的名言警句，這些都能使我們擁有誠實(shí)舍棄虛偽，擁有充實(shí)舍棄空虛，擁有踏實(shí)舍棄浮躁。

我的作文水平。從小一有空，我便讀起《格林童話》、《十萬個(gè)為什么》等課外讀物。讀了這些書，不僅提高了我的閱讀能力，還可以從中摘錄一些好詞佳句，等到寫作文時(shí)，就能得心應(yīng)手，不會(huì)感到欲言無物、詞匯匱乏了。

第二篇：讀書讓我如此美麗

讀書讓我如此美麗

書籍，多么美麗的字眼。從從片片甲骨到冊(cè)冊(cè)竹簡(jiǎn)，再到今天的書籍，它和我們?nèi)祟惖木癯砷L(zhǎng)相依相伴。書籍，是那么神奇。它可以是藥，古人劉向說過：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。’’ 它可以是面包，它更是一艘艘帆船，載著我們從小小的港灣駛向無邊無際的知識(shí)海洋。

圖書館是書的盛會(huì)，我每個(gè)星期都會(huì)去那里。在書的擁抱中，我仿佛在學(xué)海遨游，在書上攀登。古往今來，書籍造就了許多偉大的人，他們也留下了許多偉大的作品。曹植七步為詩，李白斗酒詩百篇，魯迅成為現(xiàn)代文學(xué)的奠基人 ······

在林立的大樓中間，圖書館顯得不大，我的書房更小，但是讀書引領(lǐng)我走進(jìn)無限寬廣深邃的時(shí)空。古希臘具有神秘的誘惑力，在想象的空間中，希臘的天神依然在地上行走。我還應(yīng)該感謝冰心和泰戈?duì)枺谒麄兊脑姼柚校瑢憹M愛和童真，告訴我擁有一顆純潔的心靈是多么美麗。那是真的天空，善的源泉，愛的礦脈。也曾在腦海里描畫陶淵明的背影，在滿山遍野的金黃中，有一點(diǎn)青色，那便是他，一疊厚厚的文稿，散落在菊花叢中······讓我們小心翼翼的俯

拾。時(shí)空交錯(cuò)，千年一嘆嘆千年。《簡(jiǎn)·愛》告訴我，因?yàn)槠降榷袗郏驗(yàn)樽孕哦利悺?/p>

讀書得趣，學(xué)海暢情，讀書自有讀書人的境界。古代讀書人可以一日不食，不可一日無書。如今，時(shí)代發(fā)生了變化，電視，網(wǎng)絡(luò)，快餐文化圍繞著我們，我愿意抹去這層浮沫，看到蔚藍(lán)而深深的書籍的大海。愛上讀書，并非一時(shí)沖動(dòng)，以為心中不安的人是不會(huì)喜歡讀書的；愛上讀書，并非想與人高談闊論，因?yàn)椴欢贸聊娜瞬粫?huì)深刻的讀書；愛上讀書，是蒼天給人類最大的恩賜。

歲月不停的行走，文字的魅力卻永存的。最是書香能致遠(yuǎn)，富有詩書氣自華。讀書，讓人從容顏到心靈，變得無比美麗。

第三篇：黑夜讓我如此美麗（精選）

作者：佚名

我喜歡夜，夜會(huì)讓我美麗。

白天，我在郊區(qū)的一所商校教企業(yè)管理，晚間我在這座城市的一家著名的立體聲商業(yè)電臺(tái)做節(jié)目主持人，我選擇的依然是我鐘愛的夜間時(shí)段，22點(diǎn)至午夜零點(diǎn)最后一檔的情感傾訴節(jié)目《不眠者之音》。我在兩個(gè)小時(shí)里很輕松自如地播送一些經(jīng)典音樂，接聽眾打來的電話，他們告訴我又遇到什么煩心事，需要我?guī)兔ψ鍪裁矗冶憧偸呛苣托暮馨察o地聽著，偶爾插一兩句話，我清楚其實(shí)他們需要的只是一份溫暖的呵護(hù)和關(guān)懷，他們需要的，只是漫漫長(zhǎng)夜里有一個(gè)很美麗的女子能夠聽他們的心聲，便夠了。

“親愛的朋友，當(dāng)您在這擁擠的世界感到疲倦的時(shí)候，當(dāng)您在這忙忙碌碌的生活中找不到可以傾訴的朋友，找不到可依可靠的時(shí)候，歡迎您加入小語的‘清心時(shí)刻’。‘清’是‘清靜’的‘清’；‘心’是‘心情’的心；一杯茶，一首曲子，一盞小燈，親愛的朋友，讓我們?cè)谶@漫漫的人生路上一起清心。”這是《不眠者之音》每星期一晚上固定的單元“清心時(shí)刻”。

今天的“清心時(shí)刻”里，我又選播了舒南的散文《無人傾訴》。舒南的文字很優(yōu)美，總是透著一股淡淡的憂傷，但意境卻很向上。幾年來舒南一直是我節(jié)目的忠實(shí)聽友，不停有他很好的文章寄來，我卻從未見過他。舒南讓我總是要想起肖邦，總覺得他該是活得很流浪的那種人，且已是老者，否則怎會(huì)有如此深刻的思想?

節(jié)目最后我接電話。“你好，《不眠者之音》。”

“小語嗎?我是舒南。”一個(gè)很深沉的聲音飄來，“剛聽到你播我的文章，謝謝你。”

我驚喜，“哎，你好。”驚訝的是他打進(jìn)電話來，舒南——他的聲音也極好聽。

“我想見你!我在藍(lán)鳥茶座等你來!”他說完，收了線。

我一怔。還從沒有聽友這樣打電話進(jìn)直播間和我說話。舒南，他很特別。

我赴約。“藍(lán)鳥”是我常去的地方，我總在那里見一些很重要的朋友。舒南——怎么知道?看來，他已知我許多。

他坐在靠門的位置上對(duì)我伸出手，“你好，小語。”舒南笑起來的樣子很動(dòng)人，在燈下。

天!他居然如此年輕!我壓根兒也沒有想到他只有22歲！

黑衣黑褲的舒南坐在我面前，講他了解我的一切一切，他知道我白天給學(xué)生如何上課，我喜歡穿什么樣的衣服，用的發(fā)夾是什么顏色，我都習(xí)慣喝什么牌子的咖啡包括我曾經(jīng)養(yǎng)過幾只小貓叫什么名字。“你是平安夜22點(diǎn)出生的，你出生的時(shí)候下小雨，后來你便給自己起了這個(gè)名字。”舒南一眼平靜地看著我。他很沉著。

我點(diǎn)頭，“對(duì)”。心里突然冷颼颼的，有種“敵人在暗處，我在明處”的感覺。我不喜歡旁人了解我太多的隱私。舒南讓我不習(xí)慣。

“想告訴你，我要娶你。”他笑。

我一口茶噴出來，“你說什么?”懷疑失聰。

他認(rèn)真，“我要娶你。”他說那些文章都是專門寫給我的，從第一次聽到我的聲音他就認(rèn)定他是我的唯一，他說他馬上就要從音樂學(xué)院畢業(yè)了，他決心要成為羅大佑似的音樂人，也只有我能讓他一生有意義，只有我能讀懂他的文字和心，經(jīng)過很久很久極周密謹(jǐn)慎的調(diào)查后他決定來見我，他相信我會(huì)同意的。

我又好笑又好氣，“你只憑電臺(tái)里的聲音和一點(diǎn)點(diǎn)情況就決定要娶誰?你真是個(gè)孩子。”我不想傷他但又不想讓他著迷，想不到舒南這樣不經(jīng)人事。“你心目中的我，只是一個(gè)夢(mèng)。”我說。

“你會(huì)答應(yīng)的!”他居然固執(zhí)。“不管你是怎么樣的人，我肯定不放手的!”

我以為舒南只是一個(gè)簡(jiǎn)單的孩子做幾天夢(mèng)便罷了，卻未曾想他繼續(xù)纏我不放。每天夜里下節(jié)目出來，他黑衣黑褲站在電臺(tái)門口等我，風(fēng)雨不誤。

第四篇：錯(cuò)誤讓我如此美麗

錯(cuò)誤讓我如此美麗

活著是美麗的，工作著是美麗的，必要時(shí)，犯錯(cuò)誤亦不失為一種美麗。——題記

一個(gè)故事，遺憾委婉里才有肝腸寸斷的凄美；一種人生，錯(cuò)誤困頓中方顯驚世駭俗的美麗。

人生的有些際遇，即使錯(cuò)了，也錯(cuò)得那么美麗。

陸放翁心中的沈園，是個(gè)凄美的錯(cuò)誤。“東風(fēng)惡，歡情薄。”他們生活的那個(gè)朝代鑄就了唐婉與陸游的錯(cuò)誤愛情。或許，正是這個(gè)無情的錯(cuò)誤用天各一方的距離讓他們的心緊緊依靠。“錯(cuò)錯(cuò)錯(cuò)”幸福，如果唾手可得，便體現(xiàn)不出金子般的價(jià)值。那個(gè)在《釵頭鳳》里演繹了千年的錯(cuò)誤，直到今天還換取了我們的一聲聲嘆息。

錯(cuò)誤助你實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，別樣的人生最美。

也許上帝犯了一個(gè)錯(cuò)誤，不然怎能讓一個(gè)美麗的女子失聰變啞？不然怎能讓一個(gè)弱小的生命承受巨大痛苦？然而，這卻是一個(gè)美麗的錯(cuò)誤。不是么？邰麗華等聾啞姑娘們?cè)谂_(tái)上演繹的千手觀音，令數(shù)億觀眾折服，而這樣的錯(cuò)誤竟是一個(gè)錯(cuò)誤鑄就的。錯(cuò)誤，實(shí)現(xiàn)了邰麗華等人的人生價(jià)值，她們的人生也在錯(cuò)誤中顯得光彩耀人。

“苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。”越王勾踐狂妄自大，錯(cuò)誤地低估了吳王夫差的實(shí)力，給越國帶來了滅頂之災(zāi)。勾踐在錯(cuò)誤中覺醒，在覺醒后奮起，臥薪嘗膽，十年磨礪，用錯(cuò)誤鞭策自我，最終譜寫了一曲激勵(lì)人心的樂章。錯(cuò)誤，使勾踐的人生別樣精彩；錯(cuò)誤，幫助勾踐實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，永垂后世。

直視錯(cuò)誤，有錯(cuò)必改的人生態(tài)度會(huì)讓你獲得美譽(yù)。

為了糾正報(bào)紙上關(guān)于自己發(fā)言時(shí)的一個(gè)錯(cuò)誤，溫家寶親筆寫信要求媒體更正，并公開致歉。一位領(lǐng)袖，擁有有錯(cuò)必改的勇氣和敢于放下價(jià)值的謙遜作風(fēng)，無疑都會(huì)成為國人學(xué)習(xí)的好榜樣。同時(shí)，溫家寶的形象也會(huì)在國人心目中愈發(fā)高大。

有人說：“沒有廢料，廢料是放錯(cuò)地方的原料。”而我說：沒有錯(cuò)誤，錯(cuò)誤時(shí)人生的調(diào)色盤。人生，因?yàn)殄e(cuò)誤，所以美麗。

語言，架起溝通的橋梁

人類與其它動(dòng)物不同的一個(gè)地方是，人類有自己獨(dú)特的語言。語言為人類彼此間的溝通架起了一座橋梁，通過這座橋梁，我們才能了解彼此的需要，感受彼此的心情，分享彼此的悲喜。

語言，有時(shí)是化解誤會(huì)的良藥。趙國的大將廉頗妒忌被趙王器重的藺相如，揚(yáng)言要使他難堪，而藺相如卻處處避免與之發(fā)生沖突，眾人不解，藺相如的一句“先國家之急而后私仇”道出了他的用意。這句話亦使廉頗瞬間消除了對(duì)藺相如的偏見，他負(fù)荊請(qǐng)罪，最終與藺相如成為刎頸之交。藺相如的那句擲地有聲的話化成了一座橋梁，使兩位大臣的心得到溝通，使廉頗了解到藺相如高尚的人格。可見，語言，是信息的載體，通過語言，許多誤會(huì)得以消除，不少心靈的隔閡能被沖破。

語言，是傳遞關(guān)愛與理解的信鴿。現(xiàn)代社會(huì)許多家長(zhǎng)常抱怨孩子老是以自我為中心，總是不聽自己的話，許多孩子也埋怨家長(zhǎng)老是不理解自己，總是束縛著自己。這種狀況發(fā)生的原因有很多，但最主要的一點(diǎn)是家長(zhǎng)與孩子之間的溝通太少。有的家長(zhǎng)什么事都不讓孩子做，只要求孩子好好讀書，不要分心，這不能算是關(guān)愛。真正的關(guān)愛應(yīng)該是建立在相互理解的基礎(chǔ)上。有一些家庭會(huì)每天騰出一些時(shí)間來，讓一家人能夠說出各自內(nèi)心所想的和所希望的。父母仔細(xì)聆聽兒女的心聲，兒女默默記住父母的教誨和期望。彼此的了解促進(jìn)了彼此的溝通。語言就像信鴿一樣，把一方的心聲傳送到另一方，從而理解得以建立。家長(zhǎng)與孩子之間的理解，令家長(zhǎng)找到表達(dá)關(guān)愛的最佳方式，亦令孩子體恤家長(zhǎng)，懂得該如何報(bào)答父母。彼此的語言交流，令溝通與理解的大門敞開。語言上的交流如果不得當(dāng)，就會(huì)造成溝通上的誤解。馮婦葬身火海的寓言，發(fā)人深省，如果語言表達(dá)準(zhǔn)確，這種悲劇完全可以避免發(fā)生。因此，學(xué)好語言的表達(dá)，對(duì)溝通是大有裨益的，架好語言這座溝通的橋梁，我們才能夠更好地彼此理解。

有了語言，溝通才會(huì)變得順暢；有了語言，溝通才會(huì)如此多姿多彩。

學(xué)會(huì)寬容

有這樣一則寓言，說的是兩匹馬同行，一匹將另一匹的脖頸咬傷了，結(jié)果被咬的反而主動(dòng)安慰因咬傷自己而羞愧不安的那匹馬。故事雖小，卻揭示了天地間動(dòng)人的品德，那便是寬容。

寓言中動(dòng)物的寬容是以德報(bào)怨，佛教中彌勒的寬容是“肚里能容天下事”，在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，怎樣來理解寬容呢？其實(shí)，寬容是一種境界。

寬容如水。

通常的“寬容”，即原諒他人一時(shí)的過錯(cuò)，不錙銖必較，不耿耿于懷，和和氣氣地做個(gè)大方的人。寬容如水的溫柔，在遇到矛盾時(shí)往往比過激的報(bào)復(fù)更有效。它似一捧清泉，款款地抹去彼此一時(shí)的敵視，使人們冷靜下來，從而看清事情的本來緣由。同時(shí)，也看清了自己。寓言中那匹被咬的馬理智地選擇了寬容，最終兩者和好如初。試想一下，倘若它針鋒相對(duì)，以同樣的方法還擊對(duì)方，那么除了兩敗俱傷，頭破血流之外，還能帶來什么呢？因此可以說，寓言中的國馬其實(shí)是很明智的。它的明智在于“以德報(bào)怨”。

寬容似火。

因?yàn)楦M(jìn)一層次的寬容意味著不僅不計(jì)較個(gè)人的得失，更能用自己的愛與真誠來溫暖別人的心靈。心平如水的寬容，已屬難得；雪中送炭的寬容，更可貴，更令人動(dòng)容。從寓言中我們看到，犯下過錯(cuò)的那匹馬已認(rèn)識(shí)到自身的荒謬而羞愧難當(dāng)，這時(shí)被咬的馬體現(xiàn)出的寬容與安慰，便恰似一團(tuán)火焰，明亮而溫暖。寬容，不僅融化了彼此的冰凍，更將愛的熱力輻射進(jìn)對(duì)方的心窩。在被某些人評(píng)論成“物欲橫流”的時(shí)代，自下而上空間正日益縮小的人們所缺的不正是發(fā)生在兩匹馬之間的寬容嗎？選擇寬容，也就選擇了理解和溫情，同時(shí)也選擇了人生的海闊天空。

寬容是詩。

寬容是一首人生的詩。至高境界的寬容，不是僅僅表現(xiàn)在日常生活的某一事件的處理上，而是升華為一種對(duì)宇宙的胸襟，對(duì)人生如詩般的氣度。寬容的涵義也不僅限于人與人的理解與關(guān)愛，而是內(nèi)心對(duì)于天地間一切生命產(chǎn)生的曠達(dá)與博愛。寓言中的馬無法到達(dá)這種境界，而這種境界對(duì)于人類卻是如此的真實(shí)和深刻。

為生活的平淡與多舛而心存積隙的人呵，請(qǐng)你選擇寬容吧。這絲毫無損于你的尊嚴(yán)，反而有助于人們?cè)诼L(zhǎng)的生命之河中穿越平庸。具有寬容的思想境界，才會(huì)懂得人生的真諦，寬容也是一門生活的藝術(shù)。

當(dāng)然，寬容同“方以律己，圓以待人”是不矛盾的。輕易原諒自己，那不是寬容，而是懦夫。“圓以待人”，也得先看對(duì)象。寬容不珍惜寬容的人，是濫情；寬容不值得寬容的人，是姑息；寬容不可饒恕的喪盡天良的人，則是放縱。所以，寬容本身，也是生活的一門學(xué)問。

在我們的人生道路上，發(fā)生的決不是兩匹馬這樣簡(jiǎn)單的事。生活，往往紛繁，又常常平淡。正因?yàn)閷捜萑缢辜姺苯?jīng)過過濾變得純凈；正因?yàn)閷捜菟苹穑蛊降ㄟ^鍛燒日趨鮮明；更因?yàn)橛羞@詩般的寬容，才賦予人生以藝術(shù)，賦予生命以永恒。

所以說，我們要學(xué)會(huì)寬容。

舍小利以謀遠(yuǎn)

近日“可持續(xù)”一詞頻現(xiàn)諸多媒體報(bào)端，無論是政府還是社會(huì)成員都努力謀求“可持續(xù)發(fā)展”，也就是長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展，這就需要我們從現(xiàn)在的經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式中尋求改變。我們應(yīng)“舍小利以謀遠(yuǎn)”，將目光放得更加長(zhǎng)遠(yuǎn)一些，來謀求可繼續(xù)發(fā)展。同樣，這種“舍小利以謀遠(yuǎn)”的態(tài)度也適用于方方面面，不失為一條良好的人生準(zhǔn)則。

丹麥人釣魚會(huì)拿把尺子量量釣到的魚，將尺寸不夠的魚放歸河中。有人或許會(huì)對(duì)這一做法生疑，辛苦釣到的魚為何還要放回去，多可惜。但其實(shí)，這卻是丹麥人智慧的做法，讓小魚繼續(xù)生長(zhǎng)，日后才釣得到更多的大魚。我想，這就是“舍小利以謀遠(yuǎn)”的體現(xiàn)吧。不局限于眼前的“所得”而是思慮日后的保障，這才能得到日后的豐收。就像孟子說的“數(shù)罟不入洿池，魚鱉不可勝食也”。一味去捕捉小魚往后就無魚可求。唯有暫釋眼前的小利方能成就日后的滿載。

日本的養(yǎng)魚業(yè)有過這么一個(gè)事件。過去北海道漁場(chǎng)資源豐饒，似乎取之不盡用之不竭。臨海居民都肆意捕撈，不光金槍魚等品種數(shù)量銳減，還威脅到鯨和海豚的生存，因此，日本政府下措施整頓漁業(yè)，規(guī)范捕魚制度，特別加強(qiáng)對(duì)鯨和海豚等品種的捕殺控制，不能為了餐桌，損害了生靈也隔絕了后代與自然的接觸。同樣，這也就是“舍小利以謀遠(yuǎn)”的表現(xiàn)。人們?cè)谏a(chǎn)活動(dòng)中因?yàn)樘嗟臒o限制的索取，危害到了自然應(yīng)有的平衡，唯有重拾這份和諧，才能長(zhǎng)遠(yuǎn)。可持續(xù)地生存發(fā)展下去。

舍小利以謀遠(yuǎn)，關(guān)鍵在一個(gè)“舍”字，只有舍得，才能獲得。可是急功近利的做法依舊屢見不鮮。股市的急轉(zhuǎn)直下，潮起潮落，讓一些人頓失方向；樓市的風(fēng)起云涌，水漲船高，讓一些人傾囊赴火。許多人在追逐眼前利益的時(shí)候往往不能預(yù)料到日后長(zhǎng)遠(yuǎn)的行動(dòng)方向，因此常常“因小失大”。股神巴菲特在談到自己“滾雪球”的盈利的時(shí)候，就談及過在最初投資階段的不如意，但他面對(duì)不順心，面對(duì)蠅頭小利卻不動(dòng)心。舍小利以謀遠(yuǎn)，終成偉業(yè)。

舍小利以謀遠(yuǎn)，懂得舍得，謀求長(zhǎng)遠(yuǎn)利益，才是發(fā)展之道。可持續(xù)發(fā)展的提出正是提倡人們關(guān)注自然更長(zhǎng)久的考慮，不因急于發(fā)展經(jīng)濟(jì)而難以謀遠(yuǎn)，不為未來更進(jìn)一步考慮。丹麥人將小魚扔回河中，不就是這樣一種可持續(xù)的理念的體現(xiàn)，舍小利，方能謀遠(yuǎn)。

時(shí)代發(fā)展，物欲橫流，必然會(huì)伴隨著功利的心態(tài)。但請(qǐng)學(xué)會(huì)“舍小利以謀遠(yuǎn)”，寧得此時(shí)的一份釋然與平衡，為今后人生藍(lán)圖插上騰飛的雙翅。

世上無難事，只要肯登攀

踏著鋪滿層層石礫的崎嶇之路，我茫然，握著已被雨打日曬得滿身瘡痍的雨傘，我哀嘆；舉目眺望我將踏上的漫長(zhǎng)歷程，我祈盼；聆聽頭上無數(shù)偉人的歌唱，我欣然。

面對(duì)人生的多舛，仰視成功的偉岸，跋涉已荊棘滿布的叢林，我埋怨人成多難。我要問，成功為何不青睞我的港灣。

問名人

我問那個(gè)在綠菌場(chǎng)上所向無敵，將自己的一生都獻(xiàn)于足球的球王，他用他粗糙有力的大黑手拍拍我瘦小的肩膀，自信地告訴我，“只要你真心付出，上帝不會(huì)虧待你”。我問那腰纏萬貫，穩(wěn)世界首富這把寶座的商人。他笑了笑，用手指著前方的一座山說，“翻過去，你就能看見燦爛的陽光。”我問那雖長(zhǎng)相身材都不能令人滿意卻用氣勢(shì)磅礴的歌聲征服了世界的大學(xué)音樂教授。他搖了搖他短粗的脖子，寫下“勇于拼搏”四個(gè)字。

我用心去體會(huì)他們的教導(dǎo)。問偉人

我問貝多芬。他伸出手指，在鋼琴上撥弄著。琴聲悠揚(yáng)飄進(jìn)我的耳朵，我的心隨著音樂飛向了遠(yuǎn)方。突然，琴聲的節(jié)奏似發(fā)瘋了，沖上高潮之處，我的心又隨之上升，直入云霄。猛地，琴聲卻又低沉起來，我的心又隨之跌入低谷，掉進(jìn)冰寒刺骨的海水中。最后，琴聲又恢復(fù)了溫暖與和協(xié)，讓我頓覺心情舒暢，全身舒展。我向他深深鞠了一躬，微笑著走開了。

問英雄

我問毛主席。他點(diǎn)燃一支香煙，看著慢慢騰起而又散開的煙圈圈，親切地說：“黃河的水，你見過嗎？它那氣吞萬里如虎的氣勢(shì)是從寒冷的青藏高原上流出，歷經(jīng)無數(shù)石塊的打擊，經(jīng)過無數(shù)大浪，從而形成的。”我笑了，用我的心去感受黃河的氣勢(shì)。他最后拿出筆，揮灑著寫下“世上無難事，只要肯登攀。”

我不再茫然，不再哀嘆，這些歷經(jīng)滄桑的人們用心靈告訴了我一切。我不再埋怨命運(yùn)的多舛，不再祈禱前路平坦，我用心去迎接前路的崎嶇。

世上無難事，只要肯登攀。

第五篇：你讓我如此美麗

在夜的靜寂中，窗外凄厲的風(fēng)聲加重了這個(gè)冬天濃濃的寒。暗夜，寂寞蔓延，如一根細(xì)長(zhǎng)的線，在黑幕下幽幽地牽著另一頭的遙遠(yuǎn)。

相識(shí)相知皆是緣喲，在花開花謝的輪回里，有你相伴的日子多了份快樂與等待，夜的靈魂不再孤單。一個(gè)人時(shí)，手握一杯菊花釀，溫暖一份心情，靜聽心靈深處的悸動(dòng)。

聽著悠揚(yáng)的樂曲，欣賞著優(yōu)美的文章，和你饒有興趣地聊著，關(guān)乎人生、事業(yè)、生活、愛好、心情，心底那根細(xì)細(xì)的琴弦被輕輕撥動(dòng)，曼妙而美麗。

因?yàn)樯畹拿β岛推v，有多久沒有心情欣賞樂曲了？有多久沒有閑暇的時(shí)間寫心情文字了？亦有多久沒有停下匆忙的腳步留意身邊美麗的風(fēng)景了？！可是有你在，那顆被光陰遲鈍了的詩情心又有了細(xì)膩和溫柔。謝謝你豐富著我內(nèi)心，給我靈感的文字，讓我在文字的徜徉里驕傲著。

我們相識(shí)的每一次美麗，每一首歌曲，每一個(gè)故事，都能用文字串成瑰麗的音符，在我的指間流淌。無數(shù)個(gè)重重疊疊的日子里，你安靜地和我一起聽這時(shí)光流逝的聲音，細(xì)數(shù)我們?cè)跁r(shí)光的流逝里閃爍著的默契的靈犀。

我們遠(yuǎn)隔千山萬水，分處海角天涯。也許未來的歲月不會(huì)永遠(yuǎn)有你相陪，請(qǐng)你，請(qǐng)你記住我曾經(jīng)的美麗！我們分擔(dān)著快樂與憂愁，分擔(dān)著痛苦與幸福。感受著關(guān)懷與牽掛，感受著溫暖與細(xì)心，感受著思念與祝福，你讓我感動(dòng)。我知道，僅說聲“謝謝”是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的?

錦世浮華中，每一次獨(dú)坐，每一回獨(dú)行，每一次手捧書卷，總能自然地想到你，與君一醉一陶然，瞬間我心便充滿細(xì)碎的溫情，如水一樣，柔軟得沒形無狀。明媚的陽光里，你唇邊綻放著一抹清淺婉約，衣袂翩翩，玉樹臨風(fēng)，牢牢地佇立在我的意念里。

傷高懷遠(yuǎn)，無物似情濃。萬水千山連綿不絕，天涯海角望不到盡頭，無言只為云在青山月在天。隔山隔水中，我牽掛你的心是否在你身邊暖暖地綻放？你溫情的眼眸能否在我的身邊流旋？你站在陽光下微笑，我在另一端感知你，爾后一笑如蓮，這便是我們的相遇了。

你我如兩棵小草佇立在陽光下，根扎于各自熱土，葉相互伸展，無花無果，卻彼此綠意盎然。總有一種戀戀風(fēng)景，總有一種美麗和心境，從心靈感到震撼，伴隨永久。因?yàn)槲覀兌荚冢缟徥㈤_。

煙花絢爛處，不說離去，傾情的綻放重疊生命。燈火闌珊處，依然留戀，瞬間即是一生的華美。

是你讓我驕傲，因?yàn)槟阊壑杏形胰康膬?yōu)秀；是你讓我美麗，因?yàn)槟阈闹幸曃覟樯彽氖崱Ｖ挥形抑溃悄阕屛易兊萌绱嗣利悾?/p>