第一篇：2017年湖南省衡陽(yáng)市中考語(yǔ)文試卷及答案(word版)

2017年衡陽(yáng)市學(xué)業(yè)水平考試·語(yǔ)文試卷

一、積累與應(yīng)用（24分）

1.根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。（2分）

“一帶一路”建設(shè)是我國(guó)在新的歷史條件下實(shí)行全方位對(duì)外開(kāi)放的重大舉cuò

、推行互利共贏的重要平臺(tái)。我國(guó)是“一帶一路”的倡導(dǎo)者和推動(dòng)者，但建設(shè)“一帶一路”不是我們一家的事。“一帶一路”建設(shè)不應(yīng)僅僅著眼于我國(guó)自身發(fā)展，而是要以我國(guó)發(fā)展為qì

機(jī)，讓更多國(guó)家搭上我國(guó)發(fā)展快車(chē)，幫助他們實(shí)現(xiàn)發(fā)展目標(biāo)。

（注：“一帶一路”是指“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”和“海上絲綢之路”）舉cuò qì 機(jī)

2.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A.鐫刻(juàn)

恣睢(suī)

洗濯(zhuó)

婦孺皆知(rú)B.驀地(mù)

挑剔(tī)

勻稱(chēng)(chèng)

義憤填膺(yīng)C.狡黠(jié)

愜意(qiè)

剽悍(biāo)

好高騖遠(yuǎn)(wù)D.膽怯(qiè)

抽噎(yè)

熟稔(niǎn)

一丘之貉(hé)3.下列句子中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A.衡陽(yáng)市將舉行“講文明，樹(shù)新風(fēng)”知識(shí)競(jìng)賽，同學(xué)們都當(dāng)仁不讓地推薦能說(shuō)會(huì)道的林宇同學(xué)參賽。B.專(zhuān)家指出，前段時(shí)間社會(huì)上流傳的吃鹽補(bǔ)碘能抗核輻射的說(shuō)法純屬無(wú)稽之談。

C.湖南龍舟賽拉開(kāi)了戰(zhàn)幕，一只只疾馳的龍舟宛若蛟龍，在湘江水面上劈波斬浪，絡(luò)繹不絕。D.當(dāng)壯族姑娘唱起熱情的山歌，遠(yuǎn)道而來(lái)的客人也因地制宜，用歡快的歌聲來(lái)應(yīng)和。4.古詩(shī)文默寫(xiě)。（8分）

①辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》中從視覺(jué)，聽(tīng)覺(jué)兩方面，生動(dòng)表現(xiàn)激烈戰(zhàn)斗場(chǎng)面的句子是。②蕩胸生層云。（杜甫《望岳》）

③，白露為霜，所謂伊人，在水一方。（《詩(shī)經(jīng)》）④山下蘭芽短浸溪。（蘇軾《浣溪沙》）

⑤，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。（范仲淹《岳陽(yáng)樓記》）

⑥國(guó)務(wù)院總理李克強(qiáng)在記者招待會(huì)上曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，即使中國(guó)發(fā)展壯大起來(lái)，也不會(huì)稱(chēng)霸，因?yàn)橹袊?guó)在近現(xiàn)代歷史的慘痛遭遇中有深刻感受。正所謂“，”，換句話也就是我們不想被侵犯，也不想侵犯他國(guó)。（用《論語(yǔ)》中的話填空）5.閱讀下面一段話，回答問(wèn)題。（4分）

裙釵本是修成怪，為子懷仇恨潑猴。行者雖然生狠怒，因師路阻讓娥流。……羅剎無(wú)知輪劍砍，猴王有意說(shuō)親由。女流怎與男兒斗，到底男剛壓女流。這個(gè)金箍鐵棒多兇猛，那個(gè)霜刃青鋒甚緊稠。劈面打，照頭丟，恨苦相持不罷體。

①這段文字節(jié)選自（人名）創(chuàng)作的《 》（作品）。（2分）②文中的“裙釵”指的是

。她因何“為子懷仇恨潑猴”？（2分）6.綜合性學(xué)習(xí)。（6分）

家風(fēng)，即門(mén)風(fēng)，指一家或一族世代相傳的道德準(zhǔn)則和處世方法。某校開(kāi)展“優(yōu)良家風(fēng)，我傳承”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你完成下列任務(wù)。

【尋家風(fēng)】以下是活動(dòng)小組搜集到的有關(guān)家風(fēng)的材料。

材料一：在宗祠的大門(mén)上，經(jīng)常可以看到“德澤源流遠(yuǎn)，家風(fēng)世澤長(zhǎng)”之類(lèi)的對(duì)聯(lián)；廳堂上掛有“忠厚傳世”“勤儉持家”“忠孝廉潔”的牌匾。這些大多是一家或一族的祖訓(xùn)。

材料二：“如果我學(xué)得了一點(diǎn)點(diǎn)待人接物的和氣，如果我能寬恕人，體諒人——我都得感謝我的慈母。”（胡適《我的母親》）

材料三：學(xué)父親做人，學(xué)父親做事，學(xué)父親對(duì)信仰的執(zhí)著追求，學(xué)父親赤子情懷，學(xué)父親的儉樸生活。

（摘自《習(xí)近平的家風(fēng)：從父親身上學(xué)到五件事》）

從以上材料中，你發(fā)現(xiàn)我們可以通過(guò)哪些途徑把優(yōu)良的家風(fēng)傳承下來(lái)？（2分）

【展家風(fēng)】下面有三項(xiàng)體現(xiàn)家風(fēng)的內(nèi)容，假如你想請(qǐng)書(shū)法家寫(xiě)一條橫幅掛在家里的廳堂，你會(huì)選哪項(xiàng)，請(qǐng)結(jié)合家庭實(shí)際簡(jiǎn)述理由。（2分）

A．家和萬(wàn)事興

B．天道酬勤

C．百善孝為先

選

項(xiàng)，理由：

。【揚(yáng)家風(fēng)】老師想用一幅對(duì)聯(lián)來(lái)總結(jié)本次活動(dòng)。請(qǐng)根據(jù)提示補(bǔ)充完整。（2分）上聯(lián)：長(zhǎng)輩言傳

明祖訓(xùn) 下聯(lián)：子孫心領(lǐng)神會(huì)承

二、詩(shī)詞鑒賞與閱讀理解

（一）閱讀下面這首詩(shī)，完成7-8題。（4分）

渡荊門(mén)送別 李白(唐代)渡遠(yuǎn)荊門(mén)外，來(lái)從楚國(guó)游。山隨平野盡，江入大荒流。

月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬(wàn)里送行舟。

7.標(biāo)題中“送別”二字怎么理解？（2分）

8.“山隨平野盡，江入大荒流”這句運(yùn)用了 修辭手法，展現(xiàn)了一幅 的景象

（二）閱讀《與朱元思書(shū)》，完成9-12題。（10分）

風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽(yáng)至桐廬，一百許里，奇山異水，天下獨(dú)絕。水皆縹碧，千丈見(jiàn)底。游魚(yú)細(xì)石，直視無(wú)礙。急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹(shù)。負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈；爭(zhēng)高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥(niǎo)相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無(wú)絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時(shí)見(jiàn)日。9.解釋句中加點(diǎn)詞的意思。（2分）

①?gòu)牧黠h蕩 ②鳶飛戾天者 ．．10.下列加點(diǎn)詞語(yǔ)，意思相同的一項(xiàng)是（）（2分）

A.負(fù)勢(shì)競(jìng)上 至于負(fù)者歌于途 B.天下獨(dú)絕 猿則百叫無(wú)絕 ．．．．C.爭(zhēng)高直指 直視無(wú)礙 D.風(fēng)煙俱凈 湖中人鳥(niǎo)聲俱絕 ．．．．11.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）①橫柯上蔽，在晝猶昏 ②經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反

12.本文先勾勒出富春江沿岸“奇山異水，天下獨(dú)絕。”的景色特點(diǎn)；看到富春江的奇山異水，作者發(fā)出了“鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反”的感慨，含蓄地表達(dá)了作者 的人生態(tài)度。

（三）閱讀下面的文章，回答13-16題。（10分）

可燃冰

①2017年6月2日，國(guó)土資源部在北京宣布：我國(guó)正在南海海域進(jìn)行的天然氣水合物試開(kāi)采已連續(xù)產(chǎn)氣22天，取得了持續(xù)產(chǎn)氣時(shí)間長(zhǎng)、氣流穩(wěn)定、環(huán)境安全等多項(xiàng)重大突破性成果。標(biāo)志著我國(guó)成為全球海域天然氣水合物試開(kāi)采連續(xù)采氣時(shí)間最長(zhǎng)的國(guó)家。

②什么是天然氣水合物呢？天然氣水合物是是一種含有大量甲醛氣體的水合物。大量存在于陸地上的凍土帶和海底。在高溫低壓的條件下，天然氣水合物形成了冰雪般的固態(tài)，它外面看似冰，一點(diǎn)火卻可以燒起來(lái)，所以俗稱(chēng)“可燃冰”。如果把甲醛從冰中釋放出來(lái)，體積將是水的160多倍。

③海底可燃冰是天然氣（甲醛類(lèi)）被包進(jìn)水分子中，在海底低溫與壓力下結(jié)晶形成的。海底形成可燃冰有三個(gè)基本條件。首先，可燃冰在零度以上可以生成，在20攝氏度便要分解，而海底的溫度一般都在2-4攝氏度；其次，可燃冰在零度時(shí)，30個(gè)大氣壓以上就可能生成，而以海洋的深度，30個(gè)大氣壓很容易保證，并且壓力越大，水合物就越不容易分解，就越穩(wěn)定；最后，海底的有機(jī)物沉淀，其中富含的碳經(jīng)過(guò)生物轉(zhuǎn)化，可形成充足的甲烷氣源。海底的地層是多孔介質(zhì)，在溫度、壓力和氣源三者具備的條件下，便會(huì)在介質(zhì)的空隙中生成可燃冰的晶體。

④據(jù)科學(xué)家測(cè)算，1立方米的可燃冰，在常溫常壓下可釋放164立方米甲烷氣體和0.8立方米的淡水。甲烷是人們可以用來(lái)燃燒發(fā)電的可燃?xì)怏w，而且燃燒后幾乎不產(chǎn)生任何污染物質(zhì)。可燃冰將成為21世紀(jì)極具潛勢(shì)的潔凈新能源。

⑤但是，甲烷氣體是溫室氣體之一，一旦散失，會(huì)嚴(yán)重破壞環(huán)境。而且可燃冰的開(kāi)采還可能會(huì)造成大陸架邊緣動(dòng)蕩，引發(fā)海底塌方并導(dǎo)致災(zāi)難性的海嘯。因此，可燃冰的開(kāi)發(fā)利用還面臨著種種難題。但我們相信，隨著人類(lèi)對(duì)可燃冰研究的不斷深入，這些難題一定會(huì)在不久的將來(lái)得到解決。13.海底可燃冰的形成需要哪些條件？（3分）

14．第④段“燃燒后幾乎不產(chǎn)生任何污染物質(zhì)”一句中“幾乎”一詞能否去掉？為什么？（3分）15．第④段主要采用了什么說(shuō)明方法？有什么作用？（2分）16．可燃冰開(kāi)采利用不當(dāng)將會(huì)造成哪些后果？（2分）

（四）閱讀下面的文章，回答17-20題。（8分）

①1927年，毛澤東領(lǐng)導(dǎo)的秋收起義部隊(duì)攻打長(zhǎng)沙失敗后，在轉(zhuǎn)移井岡山途中，惡仗一場(chǎng)接著一場(chǎng)。于是，不少人開(kāi)了小差，甚至連師長(zhǎng)也不辭而別。近6000人的隊(duì)伍只剩下700多人。前面重兵圍堵，后面追兵迫近。情勢(shì)之嚴(yán)峻可想而知！在此緊要關(guān)頭，毛澤東在三灣那棵大樟樹(shù)下豪邁宣言：“愿走的，絕不強(qiáng)留；不愿走的你們會(huì)看到，星星之火可以燎原。用二三十年時(shí)間，革命終將取得勝利！”

②這是何等堅(jiān)定的革命信念！從1927年秋收起義上井岡山，到1949年10月1日新中國(guó)成立，用時(shí)22年。

③無(wú)論誰(shuí)，沒(méi)有信念想成就一番事業(yè)，恐怕很難。大到革命理想——走什么路、舉什么旗，小到一項(xiàng)具體工作，莫不如此！

④因?yàn)橛辛诵拍睿钪庞斜碱^，腳下才有力量。可以說(shuō)：信念是指路的燈，是校正航線的舵，也是砥礪前行的鞭。

⑤相反，如果失去了信念，就會(huì)患得患失，稍有挫折便一蹶不振。甚至“腳踩西瓜皮，滑到南里是哪里”。這樣，外界稍有誘惑，就會(huì)偏離人生航跡：這些年曝光的干部腐敗、演員吸毒、“富二代”飆車(chē)等等，恐怕都是這個(gè)問(wèn)題的反映。多年前曾看過(guò)一篇新聞，說(shuō)是一個(gè)富家子弟，經(jīng)常在夜深人靜時(shí)偷偷把數(shù)噸水泥傾倒在鄰居門(mén)前。警方破案后，揭出的案由令人啼笑皆非：原來(lái)是個(gè)惡作劇……

⑥人生有順境也有逆境。順境時(shí)，守住信念，會(huì)走得端直；逆境時(shí)，守住信念，能邁過(guò)溝坎。越是在困難的時(shí)候，越不放棄，咬住了，就是勝利！有篇文章《走出沙漠》，就把這個(gè)道理詮釋得淋漓盡致。

⑦一群學(xué)者隨一位老教授沿絲綢之路進(jìn)行民俗考察。可是不久，迷了路，走進(jìn)了一片杳無(wú)人煙的沙漠，干燥和炎熱消耗了每個(gè)人的體力，食物已經(jīng)沒(méi)有了。最可怕的是干渴——在沙漠里沒(méi)有水，就等于死亡。為了節(jié)省水，老教授把大家的水壺集中起來(lái)，統(tǒng)一分配。幾天后，老教授死了。臨死前，他把最后一個(gè)水壺給了一位信任的助教，叮囑他：“不到萬(wàn)不得已，千萬(wàn)別動(dòng)它。”

⑧又是3天過(guò)去了，人已渴到生理極限，大家都死死盯著那壺水。可助教呢，死活不肯讓大家喝，說(shuō)還沒(méi)到最后關(guān)頭，并不斷催促大家：“趁體力還行，再走一程，再走一程……到了前面，一定把水分給大家。”大家又艱難地朝前跋涉……就在大家就要絕望的時(shí)候，沙丘后面終于傳來(lái)了流水聲。

⑨這時(shí)，助教才把真相告訴大家：“掛在胸前的水壺，其實(shí)灌滿了沙子，幾天前就沒(méi)水了。教授一直瞞著大家，是怕大家絕望……”

⑩確實(shí)，無(wú)論什么時(shí)候，守住信念才有成。有的時(shí)候，開(kāi)頭時(shí)，不少人會(huì)信心滿滿，可在跋涉過(guò)程中，或貪戀周?chē)摹熬吧保蚴芨鞣N誘惑，腳步會(huì)慢慢遲滯下來(lái)。這時(shí)，千萬(wàn)別忘了告誡自己：是不是守住了信念？！

記得有這么一句話：不要因?yàn)樽叩锰昧耍洰?dāng)初我們?yōu)槭裁闯霭l(fā)！

（選自《人民日?qǐng)?bào)》2015.05.26有刪改）

17.文章的標(biāo)題就是文章的中心論點(diǎn)，請(qǐng)為本文擬一個(gè)標(biāo)題。（2分）18.文章開(kāi)頭引用毛澤東秋收起義后堅(jiān)信革命必勝的事例有何作用？（2分）19.全文主要運(yùn)用了

論證和

論證。（2分）20.選文論證語(yǔ)言極富特色，請(qǐng)對(duì)下面這句做簡(jiǎn)要分析。（2分）“腳踩西瓜皮，滑到南里是哪里”。

（五）閱讀下面的文章，回答21-26題。（12分）

忘 季羨林

①人一老，就容易忘事糊涂。

②我認(rèn)識(shí)一位著名的畫(huà)家，年過(guò)八旬以后，慢慢地忘事糊涂起來(lái)。我們將近半個(gè)世紀(jì)以前就認(rèn)識(shí)了，頗能談得來(lái)，而且平常也還是有些接觸的。然而，最近幾年來(lái)，每次見(jiàn)面，他把我的尊姓大名完全忘了。從眼鏡后面流出來(lái)的淳樸寬厚的目光，落到我的臉上，其中飽含著疑惑的神氣。我連忙說(shuō)：“我是季羨林，是北京大學(xué)的。”他點(diǎn)頭稱(chēng)是。但是，過(guò)了沒(méi)有五分鐘，他又問(wèn)我：“你是誰(shuí)呀！”我敬謹(jǐn)回答如上。在每一次會(huì)面中，盡管時(shí)間不長(zhǎng)，這樣尷尬的局面總會(huì)出現(xiàn)幾次。我心里想：老友確是老了！

③前幾年，中國(guó)敦煌吐魯番學(xué)會(huì)在富麗堂皇的北京圖書(shū)館的大報(bào)告廳里舉行年會(huì)。我這位畫(huà)家老友是敦煌學(xué)界的元老之一，獲得了普遍的尊敬。按照中國(guó)現(xiàn)行的禮節(jié)，必須請(qǐng)他上主席臺(tái)并且講話。但是，這卻帶來(lái)了困難。像許多老年人一樣，他腦袋里煞車(chē)的部件似乎老化失靈。一說(shuō)話，往往像開(kāi)汽車(chē)一樣，煞不住車(chē)，說(shuō)個(gè)不停，沒(méi)完沒(méi)了。會(huì)議是有時(shí)間限制的，聽(tīng)眾的忍耐也決非無(wú)限。在這危難之際，我同他的夫人商議，由她寫(xiě)一個(gè)簡(jiǎn)短的發(fā)言稿，往他口袋里一塞，叮囑他念完就算完事，不悖禮儀常規(guī)。然而他一開(kāi)口講話，稿子之事早已忘入九霄云外。看樣子是打算從盤(pán)古開(kāi)天辟地講。照這樣下去，講上幾千年，也

講不到今天的會(huì)。到了聽(tīng)眾都變成了化石的時(shí)候，他也許才講到春秋戰(zhàn)國(guó)！我心里急如熱鍋上的螞蟻，忽然想到：按既定方針辦。我請(qǐng)他的夫人上臺(tái)，從他的口袋掏出了講稿，耳語(yǔ)了幾句。他恍然大悟，點(diǎn)頭稱(chēng)是，把講稿念完，回到原來(lái)的座位。于是一場(chǎng)驚險(xiǎn)才化險(xiǎn)為夷，皆大歡喜。

④我比這位老友小六七歲。有人贊我耳聰目明，實(shí)際上是耳欠聰，目欠明。如人飲水，冷暖自知，其中滋味，實(shí)不足為外人道也。但是，我腦袋里的煞車(chē)部件，雖然老化，尚可使用。再加上我有點(diǎn)自知之明，我的新座右銘是：老年之人，煞車(chē)失靈，戒之在說(shuō)。一向奉行不違，還沒(méi)有碰到下不了臺(tái)的窘境。在潛意識(shí)中頗有點(diǎn)沾沾自喜了。

⑤然而忘事糊涂就一點(diǎn)好處都沒(méi)有嗎？

⑥我認(rèn)為，有的，而且很大。自己年紀(jì)越來(lái)越老，對(duì)于“忘”的評(píng)價(jià)卻越來(lái)越高，高到了宗教信仰和哲學(xué)思辨的水平。蘇東坡的詞說(shuō)：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。”他是把悲和歡、離和合并提。然而古人說(shuō)：不如意事常八九。這是深有體會(huì)之言。悲總是多于歡，離總是多于合，幾乎每個(gè)人都是這樣。如果造物主不賦予人類(lèi)以“忘”的本領(lǐng)，那么，我們?nèi)祟?lèi)在這么多的悲和離的重壓下，能夠活下去嗎？人生下來(lái)，既能得到一點(diǎn)樂(lè)趣，又必須忍受大量的痛苦，后者所占的比重要多得多。如果不能“忘”，或者沒(méi)有“忘”這個(gè)本能，那么痛苦就會(huì)時(shí)時(shí)刻刻都新鮮生動(dòng)，時(shí)時(shí)刻刻像初產(chǎn)生時(shí)那樣劇烈殘酷地折磨著你。這是任何人都無(wú)法忍受下去的。然而，人能“忘”，漸漸地從劇烈到淡漠，再淡漠，再淡漠，終于只剩下一點(diǎn)殘痕；有人，特別是詩(shī)人，甚至愛(ài)撫這一點(diǎn)殘痕，寫(xiě)出了動(dòng)人心魄的詩(shī)篇，這樣的例子，文學(xué)史上還少嗎？

⑦因此，我必須給賦予我們?nèi)祟?lèi)“忘”的本能的造化小兒大唱贊歌。試問(wèn)，世界上哪一個(gè)圣人、賢人、哲人、詩(shī)人、闊人、猛人，這人，那人，能有這樣的本領(lǐng)呢？

⑧我還必須給“忘”大唱贊歌。試問(wèn)：如果人人一點(diǎn)都不“忘”，我們的世界會(huì)變成什么樣子呢？

（選自《懷舊集》，有刪改）

21．概括“老友確是老了”的兩件事。（2分）

22．找出表明文章寫(xiě)作思路發(fā)生明顯變化的句子，并抄寫(xiě)在橫線上。（2分）23．品析語(yǔ)言。（2分）

到了聽(tīng)眾都變成了化石的時(shí)候，他也許才講到春秋戰(zhàn)國(guó)！（從修辭角度）24．簡(jiǎn)要概括第④段的內(nèi)容，并說(shuō)說(shuō)該段在全文中的作用。（2分）25．作者為什么要給“忘”大唱贊歌”？（2分）26．結(jié)合全文探究“忘”的兩層含義。（2分）

三、作文（50+2分）

27．閱讀下面的材料，按要求作文。

世間萬(wàn)物，都是遇見(jiàn)。當(dāng)溫暖遇見(jiàn)寒冷，便有了雨；當(dāng)春天遇見(jiàn)冬季，便有了歲月；當(dāng)天空遇見(jiàn)地面，便有了永恒；當(dāng)男人遇見(jiàn)女人，便有了愛(ài)。生命中總有一些遇見(jiàn)是難以忘懷的。

請(qǐng)以“遇見(jiàn)”為題寫(xiě)一篇文章。

①感情真摯，文體不限（詩(shī)歌除外），不少于600字；②不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名；③書(shū)寫(xiě)正確、工整，卷面整潔。

衡陽(yáng)市中考語(yǔ)文試卷（2017年卷）

1.舉措 契機(jī) 2.A 3.B

4.①馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。②決眥入歸鳥(niǎo)。③蒹葭蒼蒼。④松間沙路凈無(wú)泥。⑤居廟堂之高則憂其民。⑥己所不欲，勿施于人。

5.①《西游記》，吳承恩。②“裙釵”指的是羅剎女（鐵扇公主）；她的兒子紅孩兒在火云洞捉了唐僧“要蒸要煮”，孫悟空請(qǐng)觀音菩薩幫忙，紅孩兒被觀音菩薩收作善財(cái)童子，母子分離，所以她要“為子懷仇恨潑猴”。

6.【尋家風(fēng)】示例：（1）學(xué)習(xí)（記住）祖訓(xùn)；（2）向長(zhǎng)輩（父母）學(xué)習(xí)；（3）遵守一些好規(guī)矩（日常生活中的一些規(guī)矩）。

【展家風(fēng)】能結(jié)合家庭實(shí)際，分別圍繞“和睦”、“勤奮”、“孝順”闡述，言之有理即可。【揚(yáng)家風(fēng)】身教

家風(fēng)

7.“送別”是說(shuō)故鄉(xiāng)的水戀戀不舍，滿懷深情地一路送詩(shī)人遠(yuǎn)行，從另一角度顯現(xiàn)出詩(shī)人濃濃的思鄉(xiāng)之情。8.對(duì)偶。氣勢(shì)磅礴。9.①隨著；②至。10.D。

11.①橫斜的樹(shù)枝在上面遮蔽著，即使是在白天也像黃昏時(shí)那樣昏暗。②治理政務(wù)的人，看到（這些幽美的）

山谷，（就會(huì)）流連忘返。

12.鄙棄功名利祿，向往寧?kù)o閑適生活

13.溫度、壓力、氣源。

14.不能去掉。“幾乎”表示大多數(shù)之意而并非全部，它表明可燃冰燃燒后還是會(huì)產(chǎn)生少量污染物，如果去掉“幾乎”，則不能準(zhǔn)確表達(dá)這種意思。所以不能去掉，它體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。15.列數(shù)字。作用：能更準(zhǔn)確具體地說(shuō)明可燃冰是一種極具潛力的清潔新能源。16.后果：嚴(yán)重破壞環(huán)境，造成大陸架邊緣動(dòng)蕩，引發(fā)海底塌方，導(dǎo)致海嘯。17.守住信念才有成。

18.（1）激發(fā)讀者閱讀興趣，引出論題。（2）作為本文的事實(shí)論據(jù)，證明本文論點(diǎn)，使文章具有說(shuō)服力。19.舉例論證和對(duì)比（正反）論證。

20.該句引用俗語(yǔ)，語(yǔ)言貼切而生動(dòng)，證明了沒(méi)有信念的人就沒(méi)有人生方向，隨波逐流。21．①每次見(jiàn)面，都反復(fù)詢(xún)問(wèn)“我”的姓名；②年會(huì)講話，忘了講稿說(shuō)個(gè)不停。22．然而，忘事糊涂就一點(diǎn)好處都沒(méi)有嗎？

23．運(yùn)用夸張的修辭，將老友講話沒(méi)完沒(méi)了無(wú)限夸大，生動(dòng)形象地將老友忘事糊涂的形象呈現(xiàn)出來(lái)。（或：運(yùn)用比喻的修辭，將聽(tīng)眾比作化石，將老友的講話比作中國(guó)歷史，生動(dòng)幽默地將老友講話沒(méi)完沒(méi)了、忘事糊涂的形象呈現(xiàn)出來(lái)。）

24．“我”因忘事糊涂程度不深而沾沾自喜。與老友的忘對(duì)比，突出了“我”的自律和欣慰；為下文“然而”的自我否定蓄勢(shì)，既體現(xiàn)了思維的變化及波瀾的設(shè)置，又實(shí)現(xiàn)由敘轉(zhuǎn)議的巧妙銜接。

25．“忘”可以使人在悲和離的重壓下活下去，使痛苦的感受減輕。“忘”剩下的殘痕能讓詩(shī)人寫(xiě)出動(dòng)人心魄的詩(shī)篇。

26．①日常生活中瑣碎小事的遺忘糊涂。②面對(duì)生活的苦痛，人在精神上主動(dòng)忘卻、主動(dòng)舍棄的一種生活智慧和處事境界。27．《遇見(jiàn)》

（一）我深信，遇見(jiàn)它，會(huì)給我一生帶來(lái)幸福。

應(yīng)該是遺傳吧，我從小便深深的喜歡上了音樂(lè)。有時(shí)它輕快的像春風(fēng)，吹拂著我心中跳動(dòng)的節(jié)拍；有時(shí)它磅礴的像驟雨，震撼著我的心；有時(shí)它憂傷的像落葉，喚起我心底的那份憂愁；有時(shí)它純潔的像冬雪，給我?guī)?lái)一份純樸與寧?kù)o。與它相逢，給我?guī)?lái)了許多，許多……

正是與音樂(lè)相逢，讓我結(jié)識(shí)了他們——可親可敬的歌者。身材嬌小卻能釋放出巨大力量的張韶涵，她干凈、有穿透力的聲音讓我聽(tīng)起來(lái)很舒服；經(jīng)歷坎坷卻唱功了得的張靚穎，她演唱的每一首歌曲都能夠撥動(dòng)我的心弦，是我的精神食糧；厲娜，雖然唱功普通，但她對(duì)音樂(lè)的詮釋讓我覺(jué)得飄逸，舒服；而周杰倫，其實(shí)長(zhǎng)相很普通，但我看中的是他鬼斧神工創(chuàng)作出來(lái)的旋律，舒適、浪漫。正是這神奇的音樂(lè)，使我常與他們相逢，豐富了我的業(yè)余生活。

正是與音樂(lè)相逢，讓我結(jié)識(shí)了他們——熱愛(ài)音樂(lè)的朋友們。他們與我一樣，也深深的喜愛(ài)著音樂(lè)，與他們?cè)谝黄穑蠹铱梢苑窒砀髯韵矏?ài)的音樂(lè)，豐富了音樂(lè)的多元化，也充實(shí)了自己。懂得音樂(lè)的人也多了份溫柔吧，互相都很關(guān)心、照顧；也多了份感性吧，對(duì)一些傷感或浪漫至極的事，鼻子總是酸酸的；又多了份獨(dú)特吧，看待事物有時(shí)會(huì)與眾不同；總之，要感謝音樂(lè)，讓我結(jié)識(shí)了這么多好朋友。

正是與音樂(lè)相逢，增添了我和爸爸的感情。自超級(jí)女生開(kāi)播以來(lái)，幾乎每次比賽，我都會(huì)和爸爸一起看，我們兩個(gè)總會(huì)抒發(fā)自己的見(jiàn)解，好在基本是一致的。這樣，便創(chuàng)造了我和爸爸溝通的機(jī)會(huì)。

我堅(jiān)信，相逢總是美好的，她可以解除你的相思之苦，又可以給你帶來(lái)快樂(lè)。不管是多年未見(jiàn)的好友，還是一直遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的親人。就像我注定與音樂(lè)相逢，是美好的，而音樂(lè)帶給我的諸多相逢，亦是幸福的。

《遇見(jiàn)》

（二）“秀秀，天黑了，快下雨了，去把樓上的衣服收下來(lái)”，媽媽擔(dān)心地說(shuō)，“秀秀啊，下雨了，你就別去跳舞了。”我看著漫天的烏云朝中間堆積，天色越來(lái)越黑，只見(jiàn)“霹靂”一道閃電，雨嘩啦啦地下了起來(lái)。

我看著窗外豆大的雨點(diǎn)，堅(jiān)定地說(shuō)：“不行，無(wú)論雨勢(shì)多大，我也不能缺課。”我披上雨衣，拎著書(shū)包拔腿就跑。

外面的雨“嗖嗖”地打在我的裙子上，胳膊上，腿上，冰冷的，使得我的頭發(fā)暈。我看著四周，人們?cè)诜e水中行走，水很清，倒映著人們急匆匆的身影。風(fēng)雨無(wú)情地打在我的臉上，我拼命往前跑，終于趕到了車(chē)站。

我吐了一口氣，然后把雨衣的帽子拿掉，從包里翻公交卡。糟了，公交卡呢？我按原路回找，沒(méi)有，在車(chē)站四周來(lái)回地找，沒(méi)有。雨水打在發(fā)梢，雨水打在臉厐，冰涼冰涼的，我在雨中哭著，已分不清是雨還是淚。我束手無(wú)策，這時(shí)，她出現(xiàn)了……

她穿著綠色的上衣，修長(zhǎng)的雙腿上穿著一條灰色的褲子。她長(zhǎng)得很美，眼睛像天使一樣，投射出燦爛的光芒。她笑著遞給我一張潔白的紙巾“擦擦臉吧”，我呆呆地接過(guò)紙巾，木然地擦著臉。“孩子，這是兩元錢(qián)，拿去坐車(chē)吧！”我接過(guò)錢(qián)，忙鞠躬致意，“謝謝，謝謝阿姨！”這時(shí)，一輛公交車(chē)駛來(lái)，阿姨上了車(chē)，匆匆，只留下一陣風(fēng)。

我站在那兒，手里緊緊攥著阿姨給我的紙巾和2元錢(qián)，腦海里浮現(xiàn)出阿姨甜甜的笑容和天使般的眼睛，這一切深深地暖著我的心。

從那以后，每當(dāng)我遇到困難時(shí)，腦海里總會(huì)映現(xiàn)那甜甜的笑容和天使般的眼睛，我想說(shuō)，阿姨，命運(yùn)總是愛(ài)捉弄人，它卻讓我遇見(jiàn)了你，你的善良，你的美麗，會(huì)一直激勵(lì)我前行。

《遇見(jiàn)》

（三）人生就像一趟列車(chē)，這路途中會(huì)有許多站口，來(lái)來(lái)往往的人群會(huì)在這里上車(chē)或是下車(chē)，不知道是否會(huì)有人陪我們走到人生的盡頭。——題記

能遇見(jiàn)你們，我很幸運(yùn)。

家·溫暖的港灣

中國(guó)教育~&出版網(wǎng)

從第一眼看見(jiàn)這個(gè)多姿多彩的世界開(kāi)始，從第一次哇哇大哭開(kāi)始。我遇見(jiàn)了你們——我親愛(ài)的爸爸媽媽。是你們讓我來(lái)到這個(gè)世界，能夠感受到大千世界的奇美壯觀；是你們給予了我雙眼，讓我看見(jiàn)了美麗，看見(jiàn)了神奇；是你們給了我雙手，讓我懂得如何憑自己的努力去創(chuàng)造奇跡……在我得意時(shí)，警告我的是你；在我快樂(lè)時(shí)，笑得最燦爛的是你；在我退縮時(shí)，支持我的是你；在我努力時(shí)，鼓勵(lì)我的是你……這個(gè)家，因你們而溫暖。

在我的人生旅途的這趟列車(chē)上，在任何的站口，你們都不會(huì)下車(chē)，我知道，你們將會(huì)一直陪伴著我，直到永遠(yuǎn)……

爸爸媽媽?zhuān)苡鲆?jiàn)你們，我很幸運(yùn)。

師·辛勤的園丁

從第一步邁入教室開(kāi)始，從第一次遨游在知識(shí)的海洋開(kāi)始……我遇見(jiàn)了您——我的老師。在課堂上，您風(fēng)趣幽默的講課方式，讓本是枯燥的課堂變得格外精彩；在課下，您和我們聊學(xué)習(xí)，聊生活，聊情感，聊人生，那時(shí)，我們不再只是師生，在尊重的基礎(chǔ)上，我們成為了朋友，雖然不是形影不離，但是我們卻很親密無(wú)間。你帶領(lǐng)我們暢游在智慧的天地間，讓我們無(wú)窮無(wú)盡地接受陽(yáng)光的照耀，清風(fēng)的吹拂，雨點(diǎn)的洗禮，……我們是樹(shù)苗，老師是園丁，您讓我們茁壯成長(zhǎng)。

在我的人生旅途的這趟列車(chē)上，您陪伴我走了很長(zhǎng)的路，雖然在某個(gè)時(shí)候，您可能趕去了另外一輛列車(chē)，但是在匆匆忙忙的上上下下間，我不會(huì)忘了您，我的敬愛(ài)的老師。

老師，能遇見(jiàn)你，我很幸運(yùn)。

……

列車(chē)在繼續(xù)前行，可能許多乘客已經(jīng)下車(chē)。我不知道，待你們?cè)俅紊宪?chē)時(shí)，我還能想起我們?cè)?jīng)相遇過(guò)嗎？但是，我會(huì)一直帶著你們的期望，伴著列車(chē)，前進(jìn)再前進(jìn)。我相信，在遠(yuǎn)方，我會(huì)遇見(jiàn)更精彩的自己。

《遇見(jiàn)》

（四）我遇見(jiàn)誰(shuí)會(huì)有怎樣的對(duì)白／我等的人他在多遠(yuǎn)的未來(lái)。——題記

ONE

那天云淡風(fēng)輕，補(bǔ)習(xí)班剛下課，我一個(gè)人走在回家的路上。由于不趕時(shí)間，我走得很慢，一路上觀察著路人臉上的表情。走過(guò)的路人有些一臉焦急，有些跟朋友說(shuō)說(shuō)笑笑，但更多的是跟我一樣臉上波瀾不驚。記得有一句話說(shuō)的是，“前世的五百次回眸才換來(lái)今生的相遇”，我突然想到在這條街上我就遇見(jiàn)了這么多人，那我上輩子的回頭次數(shù)肯定是天文數(shù)字。

中國(guó)教%^*育出版網(wǎng)正在我天馬行空的聯(lián)想之際，迎面走來(lái)的一個(gè)人讓我覺(jué)得有些眼熟。正納悶著這個(gè)人會(huì)不會(huì)是我小學(xué)的某個(gè)同學(xué)時(shí)，她已經(jīng)擦肩而過(guò)，待我回頭再看時(shí)只剩一個(gè)匆匆的背影。

我繼續(xù)往前走著，想著那個(gè)人會(huì)不會(huì)是她，然后不禁笑了一下。我小學(xué)是在新加坡讀的，我回來(lái)中國(guó)后她還是留在了新加坡，所以在成都這里再遇見(jiàn)她的可能性有多大呢？在這條街上這個(gè)地點(diǎn)遇見(jiàn)她的可能性又有多大呢？

然而可能性小并不代表沒(méi)有可能，這是老師說(shuō)的。如果這一次真的是她，那我們就這樣彼此錯(cuò)過(guò)了，而且不知道什么時(shí)候才能再次遇見(jiàn)。

TWO 屈指一算，我跟現(xiàn)在的同學(xué)們相處快一年半了。從開(kāi)始的素不相識(shí)到現(xiàn)在的無(wú)所不談，都是緣于一年前我們考上這所中學(xué)時(shí)被分到了同一個(gè)班。班上有和我一樣喜歡哈利·波特的妍，善解人意的柳，斯文樂(lè)觀的佳和開(kāi)心果丹。

我想遇見(jiàn)她們每一個(gè)人都是因?yàn)榕既唬@一場(chǎng)遇見(jiàn)中任何一個(gè)環(huán)節(jié)出了錯(cuò)就會(huì)讓我們錯(cuò)過(guò)對(duì)方。比如說(shuō)，如果去年我打算呆在新加坡念中學(xué)那我可能到現(xiàn)在都不知道世界上有她們這些人；如果去年妍考進(jìn)了別的學(xué)校或者被分到了別的班那我可能到現(xiàn)在都找不到一個(gè)比我更熱愛(ài)哈利·波特的人……諸如此類(lèi)的“如果”要是全部打出來(lái)那肯定是一大篇慷慨激昂的排比句。我不想像那些文縐縐的孩子們一樣說(shuō)我們相遇是上帝的安排，但是我仍然相信這都是命運(yùn)中的注定。

THREE 每次走在路上我都回很小心的選擇自己的路。因?yàn)槲铱赡苡捎谝淮喂諒澏e(cuò)過(guò)某些人，可能由于不拐彎而遇見(jiàn)另一些人。我所走的每一步都會(huì)決定下一秒將要遇見(jiàn)誰(shuí)。當(dāng)然我是不能預(yù)見(jiàn)未來(lái)的，迷信一點(diǎn)說(shuō)就是我所走的每一步仍然是已經(jīng)被注定的。只是這樣選擇自己要走的路會(huì)讓我有一種操作命運(yùn)的感覺(jué)，很微妙。

如果說(shuō)每個(gè)人的生命都是一條線，那么這些細(xì)細(xì)的線就在平面上縱橫交錯(cuò)形成了一張密密麻麻的網(wǎng)。在與另一條線的每一個(gè)交點(diǎn)處我們都會(huì)遇見(jiàn)一個(gè)人，而他們都會(huì)穿過(guò)我們的生命，或早或晚。離別后要再拐無(wú)數(shù)個(gè)彎才有可能再次交錯(cuò)，相遇。且行且珍惜，不要在錯(cuò)過(guò)后才回頭嘆息。

就像STEPHANIE歌里唱的，“我遇見(jiàn)你是最美麗的意外。”

《遇見(jiàn)》

（五）微風(fēng)吹花香，黑夜藏起方向，夜行的人不知所措，遇見(jiàn)你，是唯一的光。——題記

夜，仿佛無(wú)邊無(wú)際，渺遠(yuǎn)的天宇，似一只打翻了的墨碟，墨色蘊(yùn)染，深灰的層積云密不透風(fēng)地席卷了黛色的蒼穹，寂靜夏夜里只聽(tīng)得我沉重的呼吸聲，如一直嘶鳴的風(fēng)箱——悶熱的天氣，我實(shí)在難耐，鼻炎又犯了。

看我夜里難受得蜷縮成一個(gè)蝦米狀，爸媽決定驅(qū)車(chē)帶我去上海治療。

不曾想到，那一次無(wú)意遇見(jiàn)，令我終身難忘。步入上海復(fù)旦大學(xué)附屬醫(yī)院，一陣濃郁的酒精味便撲鼻而來(lái)，我努力嗅著，竟莫名得感到安心清爽。

排隊(duì)，掛號(hào)，取病歷，習(xí)慣性一瞥，專(zhuān)家門(mén)診，門(mén)診醫(yī)生：陶磊，這個(gè)名字一下映入眼簾，該是個(gè)和藹親切的醫(yī)生，我暗自想。

步入診室，一位秀頎的中年男子端坐于桌前。一身干凈得看不出一絲褶皺的白大褂，干練的短發(fā)，一副金絲邊眼鏡背后，深邃的雙眸散發(fā)出智慧的光芒。診室有點(diǎn)陰暗，唯有一縷金色的陽(yáng)光透過(guò)潔凈的窗，跳躍點(diǎn)亮一隅。

并不和藹，也不甚親切。我望著他的眸，竟不由得緊張。遇見(jiàn)你，是如此神秘。

坐于醫(yī)療椅上，他熟練的拿出一根扁木片壓舌，打燈，觀察，又拿一根金色感應(yīng)器，在我的鼻腔內(nèi)探尋。他突然問(wèn)道：“什么時(shí)候開(kāi)始這種癥狀？”我閉口不答，作為病人的我向來(lái)不開(kāi)口，只是配合治療，說(shuō)病史之類(lèi)一向由媽媽代勞。

果然，媽媽開(kāi)口道：“她其實(shí)小時(shí)候就……”話說(shuō)了一半便被一個(gè)聲音打斷：“不好意思，我是在問(wèn)你女兒，這么大的孩子，又不是小朋友，與醫(yī)生交流，難道不是簡(jiǎn)單的事嗎？”他的聲音并不響亮，不緩不急卻字字如重錘敲打我心，期待的眼眸中閃爍著點(diǎn)點(diǎn)智慧，引人深思卻又犀利，一針見(jiàn)血。霎時(shí)，我驚訝地說(shuō)不出話來(lái)，嘴微張，竟有些呆滯地看著這位主任醫(yī)師。回首望瞭望爸爸媽媽?zhuān)步杂畜@訝之色。遇見(jiàn)你，是震撼。

空氣仿佛凝固了十幾秒，氣氛有些凝重，我才緩緩開(kāi)口“嗯……我小時(shí)候就有鼻炎，大約從5歲開(kāi)始……”我結(jié)結(jié)巴巴地述完，心里有些慌。

他依然鎮(zhèn)靜自若，若一尊楠木雕塑，默立卻光芒四溢。“你們看，小姑娘自己不是講得挺好的嘛。”

“來(lái)，我給你講用藥事宜……下次來(lái)復(fù)診，記得咱自己的事要自己說(shuō)。”

他的話，如一束燦爛金色的陽(yáng)光直射我漫漫黑夜，我如醍醐灌頂般恍然大悟：原來(lái)自以為參加幾次夏令營(yíng)便自詡自立能力很強(qiáng)的我，在生活中仍然是一株脆弱的溫室花朵，同輩如我缺乏的不就是自立的意識(shí)與頑強(qiáng)的韌性嗎？他不僅是醫(yī)生，更是良師，一針見(jiàn)血地敏銳覺(jué)察到我的病根。遇見(jiàn)你，是幸事。

陶磊，這個(gè)陌生的名字，偶然的一次遇見(jiàn)或許你只是我生命中的過(guò)客，但簡(jiǎn)潔的話語(yǔ)卻如一道暖陽(yáng)。感謝你，我會(huì)銘記這份溫暖，然后，安心地、用力地走向以后的錦繡繁華。

《遇見(jiàn)》

（六）不管我們是如何結(jié)束，我只知道，遇見(jiàn)你，是青澀年華中最美的點(diǎn)綴。——題記

初遇，拙巧成同桌

××××年，九月。

踏入初中校園，懷著一絲緊張與不安，尋找到了我的新班級(jí)。我小心翼翼地踏進(jìn)教室門(mén)，陌生的環(huán)境，陌生的老師，陌生的同學(xué)，令我不由一陣慌亂，不自覺(jué)的后退了兩步，不小心卻踩到身后的人。“嘶！真痛！”我連忙轉(zhuǎn)身，低著頭愧疚道：“對(duì)不起！對(duì)不起！”抬頭，一雙宛若仲夏夜中耀眼繁星的眼眸就這樣毫無(wú)征兆的闖入我的視線，不經(jīng)意間撫平我內(nèi)心的焦躁與不安。女孩擺擺手，示意我不要在意。見(jiàn)我還是愧疚的低著頭，她不禁輕笑道：“要不，作為賠償你就當(dāng)我同桌好了，如何？”我怔怔的抬起頭，望著女孩那充滿陽(yáng)光的笑容，不自覺(jué)的點(diǎn)點(diǎn)頭。

就這樣，我們一起努力，一起進(jìn)步，一起八卦，一起嬉鬧……

來(lái)源:%^中教網(wǎng)~@&初遇。一個(gè)巧合，三年同桌，卻成為我永恒的回憶。

相遇，如冬日暖陽(yáng)

初冬。繁花凋零，落葉紛飛，到處充斥著雪一般的蒼白與冰冷。

我茫然的游蕩在空寂的街道上，任憑刺骨的寒風(fēng)肆意吹刮著我的臉，眼前卻不斷閃現(xiàn)著殘酷的分?jǐn)?shù)與排名。步入初中，繁重的學(xué)習(xí)壓力如巨大的鐵籠，將我死死囚禁著，掙扎著逃出，卻做無(wú)用功，漸漸的，我放棄了。成績(jī)也如同坐滑滑梯般直線下降。我不甘于墮落，這也不是我，然而跌倒的我卻只能無(wú)措的原地踏步。

“嘿！正巧啊，你也來(lái)這兒？”

正當(dāng)我內(nèi)心糾結(jié)時(shí)，我遇見(jiàn)了她，一如既往的燦爛笑容如同溪水般沖散內(nèi)心的憂愁。我淡笑著回答：“嗯。出來(lái)散散步。”

她深深凝視著我，輕笑：“都三年同桌了還想瞞我。還在糾結(jié)成績(jī)？其實(shí)吧，挫折并不可怕，可怕的是摔倒后的你不懂的如何重新站起來(lái)。加油吧，同桌我可是永遠(yuǎn)支持你啊！”

霎那間，她的言語(yǔ)驅(qū)逐了我心中的陰霾，如同冬日暖陽(yáng)，充滿前進(jìn)的力量。相遇，是她教會(huì)我重新站立。

三年如梭，轉(zhuǎn)眼消逝。不管我們?nèi)绾谓Y(jié)束，我只知道，遇見(jiàn)你，是青澀年華中最美的點(diǎn)綴。

第二篇：2017湖南省湘西中考語(yǔ)文試卷及答案

2017年湖南省湘西州中考語(yǔ)文試卷

一、語(yǔ)文積累與運(yùn)用（共32分）

1．下列詞語(yǔ)加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（）（2分）A．辟易（bì）工尺（chǐ）沉淀（dìng）神采奕奕（yì）B．蟄伏（zh?）搖曳（ya）浣妝（huàn）潸然淚下（shān）C．隘口（yì）彷徨（páng）宿營(yíng)（sù）巋然不動(dòng)（kuī）D．闊綽（chuò）筆硯（yàn）停滯（zhì）舉止泰然（tān）

華-語(yǔ)-網(wǎng)說(shuō)明：網(wǎng)頁(yè)無(wú)法完美展現(xiàn)word試卷加點(diǎn)字、下劃線、圖片、表格等內(nèi)容及格式，如果你需要完整doc試卷及答案，請(qǐng)點(diǎn)此下載。

2．下列詞語(yǔ)沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）（2分）A．慷慨 虔誠(chéng) 消聲匿跡 一泄千里 B．訕笑 熱忱 相安無(wú)事 心有余季 C．闊綽 茶盅 引經(jīng)據(jù)典 觸目傷懷 D．篩選 狡黠 羊羊大觀 鴻篇巨制

3．下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）

A．探索的過(guò)程不是消極的袖手旁觀，而需要有想象力的有計(jì)劃的探索 B．駱駝尋到的不是為自己養(yǎng)尊處優(yōu)的寶，是為大家謀福利的寶

C．古老的磚石和清新的白雪參差交織，黑白分明，像是一副色彩對(duì)比強(qiáng)烈的版畫(huà) D．蘇州園林的門(mén)和窗盡量工細(xì)而絕不庸俗，即使簡(jiǎn)樸而別有用心 4．下面句子有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）（2分）

A．是否具有良好的心理素質(zhì)，是考試取得好成績(jī)的條件之一 B．通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理

C．它的皮皮光滑而有銀色的暈圈，微微泛出淡青色 D．我曾倚馬萬(wàn)言，可給你寫(xiě)信，筆有千斤 5．下列搭配不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A．《出師表》﹣﹣諸葛亮﹣﹣三國(guó)時(shí)期蜀漢政治家 B．《小石潭記》﹣﹣柳宗元﹣﹣唐宋八大家之一 C．《空城計(jì)》﹣﹣羅貫中﹣﹣元末明初小說(shuō)家 D．《采薇》﹣﹣《樂(lè)府詩(shī)集》﹣﹣我國(guó)最早的詩(shī)歌總集 6．下列標(biāo)語(yǔ)運(yùn)用得體的一項(xiàng)是（）（2分）A．某辦公室墻上貼的標(biāo)語(yǔ)：小草青青，請(qǐng)您足下留情 B．某商場(chǎng)門(mén)前貼的標(biāo)語(yǔ)：少壯不努力，老大徒傷悲 C．某運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上貼的標(biāo)語(yǔ)：我鍛煉，我健康，我快樂(lè) D．某學(xué)校教室上貼的標(biāo)語(yǔ)：齊心協(xié)力，精準(zhǔn)扶貧

7．根據(jù)下面的語(yǔ)言材料，運(yùn)用對(duì)聯(lián)知識(shí)對(duì)出下聯(lián)。（2分）

有一座高山，山頂尖尖，像一支倒上去的筆在天上寫(xiě)字；高山腳下有一片梯田，像橫著推過(guò)去的片樹(shù)葉，鋪滿大地莊園，煞是壯觀。

上聯(lián)是：尖山似筆，倒寫(xiě)青天一張紙。下聯(lián)是：________，______________。8．古詩(shī)文默寫(xiě)（共8分，每空1分）

①

，柳岸花明又一村。（陸游《游山西村》）

②風(fēng)一更，雪一更，故園無(wú)此聲。（納蘭性德《長(zhǎng)相思》）③崔顥的《黃鶴樓》以寫(xiě)景出名的詩(shī)句是：

。④我們要學(xué)習(xí)，還要會(huì)思考，《論語(yǔ)》中闡述這一道理的名句是：

。

⑤古人分別時(shí)，常常折柳相送，表示依依不舍，我們初中同學(xué)就要分別了，請(qǐng)引用古人與“柳”相關(guān)的送別詩(shī)句贈(zèng)送給你的同學(xué)

。（課內(nèi)外均可）

9．閱讀材料，按要求答題（6分）湘西州旅游局2月16日消息稱(chēng)，在國(guó)家旅游局近日下發(fā)的《關(guān)于公布首批創(chuàng)建“國(guó)家全程旅游示范區(qū)”名單的通知》中，湘西州成功列入“首批國(guó)家全成旅游示范區(qū)創(chuàng)建單位”名單。

《通知》指出，首批國(guó)家全城旅游示范區(qū)創(chuàng)建工作，原則上為二至三年時(shí)間，通過(guò)驗(yàn)收的，正式列入“國(guó)家全城旅游示范區(qū)”名錄。凡列入國(guó)家全城旅游示范區(qū)名錄的，將優(yōu)先納入中央和地方預(yù)算內(nèi)投資支持對(duì)象，優(yōu)先支持旅游基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，優(yōu)先納入旅游投資優(yōu)選項(xiàng)目名錄??

湘西州生態(tài)文化旅游資源豐富，2015年全州共接待國(guó)內(nèi)外游客3362.4萬(wàn)人次，實(shí)現(xiàn)旅游收入216.9億元，旅游收入首次突破200億元。

（1）簡(jiǎn)要概括上面這則新聞的主要信息。（3分）

（2）班上舉行“美麗湘西，我的家”為主題的班會(huì)，請(qǐng)你談?wù)勎覀儜?yīng)該怎么建設(shè)美麗的湘西。（3分）（字?jǐn)?shù)在50字左右，不得出現(xiàn)真實(shí)的人名，校名，地名）

10．名著閱讀（4分）

（1）童年啊！/是夢(mèng)中的真/是真中的夢(mèng)/是回憶時(shí)含淚的微笑

（2）明月！/完成了你的凄清了！/銀光的田野里/是誰(shuí)隔著小溪/吹起悠揚(yáng)之笛 這兩首小詩(shī)選自

寫(xiě)的《

》和《

》，這兩部詩(shī)集的主題是對(duì)的贊美。

二、閱讀理解（共58分）

（一）閱讀《行路難》，完成下列各題

行路難 李白

金樽清酒斗十千，玉盤(pán)珍羞直萬(wàn)錢(qián)。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來(lái)垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。行路難！行路難！多歧路，今安在？長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。11.以下詩(shī)歌的理解正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A．詩(shī)的開(kāi)頭兩句以夸張的筆法，營(yíng)造了歡樂(lè)的宴飲氣氛，體現(xiàn)了詩(shī)人愉悅的心情。B．詩(shī)中以“欲度黃河冰塞川，將登太行雪滿山”來(lái)比喻人生道路中的艱難險(xiǎn)阻。C．詩(shī)中借典故，直接表達(dá)了詩(shī)人盼望得到朝廷重用的心理。

D．詩(shī)的最后兩句寫(xiě)出了詩(shī)人堅(jiān)信行船路上必能安全到達(dá)彼岸的堅(jiān)定信心。12.通過(guò)全詩(shī)，你看到了一個(gè)什么樣的詩(shī)人形象？（3分）

（二）閱讀下面兩篇古文，完成13-16題

【甲】元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶(hù)，欣然起行。念無(wú)與為樂(lè)者，遂至承天寺，尋張懷民，懷民未寢，相與步中庭。

庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無(wú)月，何處無(wú)松柏，但少閑人如吾兩人者耳。

（蘇軾《記承天寺夜游》）

【乙】徙知徐州。河決曹村，泛于梁山泊，溢于南清河，匯于城下，漲不時(shí)泄，城將敗，富民爭(zhēng)出避水。軾曰：“富民出，民皆動(dòng)搖，吾誰(shuí)與守？吾在是，水決不能敗城。”驅(qū)使復(fù)入。軾詣武衛(wèi)營(yíng)，呼卒長(zhǎng)，曰：“河將害城，事急矣，雖禁軍且為我盡力。”卒長(zhǎng)曰：①②“太守猶不避涂潦，吾儕小人，當(dāng)效命。”率其徒持畚鍤以出，筑東南長(zhǎng)堤，首起戲馬臺(tái)，尾屬于城。雨日夜不止，城不沉者三版。軾廬于其上，過(guò)家不入，使官吏分堵以守，卒全其城。

（節(jié)選自《宋史?蘇軾傳》）

【注釋】①涂潦：

②鍤 13.解釋加點(diǎn)詞的意思。（2分）①但少閑人如吾兩人耳 ②徙知徐州

14.下面句中加點(diǎn)詞語(yǔ)古今意義相同的一項(xiàng)（）（3分）A．蓋竹柏影也

B．蒼顏白發(fā)，頹然乎其中者，太守醉也 C．吾在是，水決不能敗城 D．朝暉夕陰，氣象萬(wàn)千

15.將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）①懷民未寢，相與步中庭 ②使官吏分堵以守，卒全其城

16.從甲乙兩文中，你能感受到蘇軾怎樣的情感或者是怎樣的精神品質(zhì)？請(qǐng)分別加以概述。（4分）

（三）閱讀《蚊子為什么沒(méi)有被雨滴砸死》一文，完成17-20題（11分）

①漫步細(xì)雨中對(duì)于人們來(lái)說(shuō)，或許是浪漫而愜意的，但對(duì)體積微小的昆蟲(chóng)而言，譬如蚊子，雨中漫步簡(jiǎn)直是一場(chǎng)災(zāi)難。一滴雨的重量可達(dá)到蚊子體重的50倍之多，人們所謂的毛毛雨，在蚊子看來(lái)，不亞于一輛輛甲殼蟲(chóng)汽車(chē)從天而降。但是，在這“甲殼蟲(chóng)汽車(chē)雨”中，蚊子卻能夠毫發(fā)無(wú)損，這是什么原因呢？

②為破解這一謎題，美國(guó)佐治亞理工學(xué)院的胡立德教授與美國(guó)疾控中心合作，對(duì)雨中飛舞的蚊子進(jìn)行了高速攝像，以觀察蚊子被雨滴擊中瞬間的行為。

③通過(guò)視頻，胡立德教授與他的研究小組分析了雨滴擊中蚊子不同部位的各種情況，計(jì)算出蚊子被雨滴擊中的瞬間所受到的作用力，以及其后隨雨滴向下移動(dòng)的距離。他們發(fā)現(xiàn)，蚊子并不像人們可能推測(cè)的那樣去躲避雨滴，也不會(huì)因遭到雨滴的沖擊而受傷，秘密之一就在于蚊子體重極輕。

④原來(lái)，蚊子被雨滴擊中時(shí)并不進(jìn)行抵擋，而是與雨滴融為一體，順應(yīng)它的趨勢(shì)落下。如果雨滴擊中蚊子的翅膀或腿部，它會(huì)向擊中的那一側(cè)傾斜，并通過(guò)“側(cè)身翻滾”的高難度動(dòng)作，讓雨滴從身體一側(cè)滑落；當(dāng)雨滴正中蚊子身體時(shí)，它先順應(yīng)雨滴強(qiáng)大的推力與之一同下落，隨之迅速側(cè)向微調(diào)與雨滴分離并恢復(fù)飛行。

⑤研究者還發(fā)現(xiàn)，當(dāng)雨滴擊中棲息于地面的蚊子時(shí)，雨滴的速度在瞬間減小為0，這時(shí)蚊子就會(huì)承受相當(dāng)于它體重10000倍的力，足以致命。當(dāng)蚊子在空中被擊中并采用“不抵抗”策略時(shí)，它受到的沖擊力就減小為其體重的1/50至1/300，此時(shí)，這雨滴就像一根極細(xì)小的羽毛壓在了蚊子身上﹣﹣這是蚊子能夠承受的。

⑥雖說(shuō)蚊子柔弱如風(fēng)中柳絮會(huì)被雨滴砸得搖晃不定，但正是由于它體重極輕，雨滴在與蚊子碰撞的過(guò)程中幾乎沒(méi)有減速，它的動(dòng)能也幾乎沒(méi)有轉(zhuǎn)化為能量擊打在蚊子身上，而是讓蚊子瞬間加速下降，從而化解了高速下降的雨滴帶來(lái)的巨大沖擊。這就像是“以柔克剛”，達(dá)到“四兩撥千斤”的效果，小小的蚊子還是個(gè)太極高手呢！

⑦蚊子在雨中安然無(wú)恙的另一個(gè)秘密，是覆蓋它們?nèi)淼募?xì)毛具有疏水性。這種防水的細(xì)毛使得蚊子與打在它身上的雨滴保持分隔狀態(tài)，從而使蚊子能夠迅速擺脫雨滴重新飛起，在雨滴將它們?cè)衣涞孛嬖斐芍旅鼈η俺晒μ由?/p>

⑧胡立德教授的這一發(fā)現(xiàn)引起了廣泛關(guān)注。事實(shí)上，這項(xiàng)研究不只是跟蚊子有關(guān)。在應(yīng)對(duì)自然之道上，動(dòng)物往往有著比人類(lèi)更豐富的經(jīng)驗(yàn)，它們?cè)谇f(wàn)年的進(jìn)化過(guò)程中擁有了適應(yīng)生存環(huán)境的生理結(jié)構(gòu)和功能。研究動(dòng)物應(yīng)對(duì)大自然的特殊本領(lǐng)，可為科學(xué)家和工程師提供新的設(shè)計(jì)思想，解決機(jī)械技術(shù)上的諸多難題﹣﹣比如，如何更好地設(shè)計(jì)微型飛行器，讓它們能像蚊子這類(lèi)昆蟲(chóng)一樣，在雨中輕盈地飛翔。

17.本文說(shuō)明的主要內(nèi)容是（）（3分）A．蚊子，在雨中漫步簡(jiǎn)直是一場(chǎng)災(zāi)難。

B．胡立德教授等人用高速攝像，觀察蚊子被雨滴擊中瞬間的行為。C．漫步雨中的蚊子沒(méi)有被雨滴砸死的原因。

D．如何更好的設(shè)計(jì)微型飛行器，讓它們能像蚊子這類(lèi)昆蟲(chóng)一樣，在雨中輕流地飛翔。18.第五段畫(huà)線句使用的兩種說(shuō)明方法是（）（3分）A．列數(shù)字，打比方 B．列數(shù)字，分類(lèi)別 C．舉例子，打比方 D．列數(shù)字，作比較

19.根據(jù)文章內(nèi)容，下面推斷不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A．與蚊子同類(lèi)的昆蟲(chóng)，身體越輕，就越能夠承受雨滴擊中它時(shí)產(chǎn)生的沖擊力。B．在防水性細(xì)毛的保護(hù)下，雨中的蚊子不管處在什么境地都是沒(méi)有生命危險(xiǎn)的。C．雨中飛翔的蚊子被雨滴擊中時(shí)要確保安然無(wú)恙，就需要保持一定的飛行高度。D．當(dāng)蚊子被雨滴擊中并與之“融為一體”時(shí)，其實(shí)蚊子與雨滴仍然保持分隔狀態(tài)。部分內(nèi)容請(qǐng)下

21.請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言提煉文章的中心論點(diǎn)。（3分）22.第五段運(yùn)用了什么論證方法？有什么樣的作用？（3分）

23.第九段劃線句子中“這樣”指代什么？為什么說(shuō)這樣的理解大錯(cuò)特錯(cuò)？（3分）24.文章中“夢(mèng)筆生花”“后漢馬融勤學(xué)”的故事，對(duì)你的學(xué)習(xí)有哪些啟發(fā)？（3分）

（五）閱讀雷抒雁《生命的選擇》一文，完成25-28各題。（16分）①在我住的這一棟樓的前邊，是一片開(kāi)闊的空地。這片向陽(yáng)的地方，從早晨太陽(yáng)一升起，地上便紅地毯一般，鋪滿了霞光。中午，一直到傍晚，太陽(yáng)被西邊的高樓遮擋之前，空地上都是一片明媚的陽(yáng)光。

②多好的一塊空地。花工們便將這里設(shè)計(jì)成一座小小的花園，四周栽種上一些秋季會(huì)抽出茸茸的花穗的纖草，擁圍著一個(gè)圓圓的花壇。種些什么呢？見(jiàn)花工們細(xì)細(xì)地松軟著花壇的濕土，人們猜測(cè)著。自然是薔微①了，花工們說(shuō)。

③不多日子，油黑的薔微葉子便密密地遮蔽了黃土；似乎這期間，不過(guò)一陣、兩陣小雨，人們一如既往匆匆走過(guò)那花壇，忙各自的事情。突然一日，有人驚奇地喊了一聲：“多好的玫瑰!”

④人們好像一下子被那花驚醒了。紅的、黃的、粉的，一時(shí)間各色玫瑰，競(jìng)相綻放開(kāi)來(lái)，惹得人眼里一亮一亮。有一些美麗的花朵裝點(diǎn)生活，日子平添了些色彩、滋味和樂(lè)趣。大人、孩子，過(guò)路時(shí)總會(huì)留住腳步，欣賞一番。大樓里常年不曾搭話的領(lǐng)居，此時(shí)也都能找到共同的話題。堅(jiān)硬的生活，頓時(shí)變得柔軟多了。

⑤人們夸獎(jiǎng)那些花朵、花工之后，便要說(shuō)太陽(yáng)明亮的照耀，才使花朵有了色彩。不過(guò)，誰(shuí)也說(shuō)不清是花朵選擇了太陽(yáng)，還是太陽(yáng)選擇了花朵。

⑥可是有一日，有孩子突然提醒大人們，到樓后去看看，說(shuō)那里也有花。

⑦樓后？怎么可能呢？那里的陽(yáng)光，結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)被這樓房遮掩著，而且還有一些高大的槐樹(shù)，枝丫互相勾扯著，地上是永遠(yuǎn)的潮濕和陰涼，甚至還有一些灰塵和垃圾被風(fēng)卷到那里。春天，當(dāng)所有的地面上都干干的、亮亮的，惟獨(dú)樓后骯臟的殘雪還遲遲不肯化開(kāi)。那里怎么會(huì)有花呢？

⑧拗不過(guò)孩子的拉扯，就到樓后看看去吧!這時(shí)已是傍晚，朦朦朧朧的月光下，人們果然看到白花花的一些已綻放的花朵。粗粗的、長(zhǎng)長(zhǎng)的花朵，挺在碩大的綠葉上，倒像是插了滿頭玉簪、銀簪的古代仕女。莊重里透著一些羞怯，沒(méi)有人能叫出那花的名字，只是花開(kāi)得雪白，單純而圣潔，讓人燥熱的心頭有被一股清涼清涼的水灑洗過(guò)一般舒坦。

⑨第二天，趕快去問(wèn)花工，回答說(shuō)：“那是白玉簪，性喜陰涼潮濕，花開(kāi)得高潔得很哩。”

⑩于是，這棟樓美麗了。樓前，陽(yáng)光下，姹紫嫣紅；樓后，月光下，潔白如雪。隨即，也就有人告訴自己的孩子：你看，生活的路多寬!有陽(yáng)光，就去做玫瑰，開(kāi)得熱烈、大方些；沒(méi)有陽(yáng)光，也別怨天尤人，白花照樣可愛(ài)。

?對(duì)了!這才是生命的選擇。生命的偉大也正在于這選擇的正確。

（原文有刪改）

25.此文中，作者描寫(xiě)了兩種不同的花，其用意是什么？（3分）26.賞析第八段中加橫線的句子。（4分）27.第五段中，“不過(guò)，誰(shuí)也說(shuō)不清是花朵選擇了太陽(yáng)，還是太陽(yáng)選擇了花朵。”這句話里的“花朵選擇了太陽(yáng)”和“太陽(yáng)選擇花朵”分別是什么意思？（4分）

28.第十自然段中，“有陽(yáng)光，就去做玫瑰，開(kāi)得熱烈，大方些；沒(méi)有陽(yáng)光，也別怨天尤人，白花照樣可愛(ài)。”有人說(shuō)這是一種人生態(tài)度的體現(xiàn)，你認(rèn)為是一種怎樣的人生態(tài)度？請(qǐng)說(shuō)出你的理由。（5分）

三、作文

題目一：你是我最的人（牽掛，感激，敬佩??）題目二：

在我們的生活中，總會(huì)有諸多的幸運(yùn)與磨難，有諸多的成功與失敗，有諸多的歡笑與哭泣??可這些，都將會(huì)是曾經(jīng)，會(huì)成為過(guò)去，這些曾經(jīng)的美好與悲傷，終將被我們置于腦后，不戀也不恨，如果一味沉浸其中，只會(huì)徘徊不前，我們得學(xué)會(huì)忘記，因?yàn)槿松偸菑母鎰e走向明天的。

請(qǐng)以“學(xué)會(huì)忘記”為題寫(xiě)一篇作文 要求：

①文體自選，詩(shī)歌除外，不少于600字 ②表達(dá)真情實(shí)感，力求有創(chuàng)意，不得套作，抄襲 ③書(shū)寫(xiě)正確，規(guī)范，美觀。

④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名，校名，地名。

2017年湖南省湘西州中考語(yǔ)文試卷參考答案

一、語(yǔ)文積累與運(yùn)用（共32分）

1．A．錯(cuò)誤．沉淀diàn； B．正確．C．錯(cuò)誤．隘口ài； D．錯(cuò)誤．泰然tài； 故選B．

2．A．消聲匿跡﹣﹣銷(xiāo)聲匿跡 一泄千里﹣﹣一瀉千里 B． 心有余季﹣﹣心有余悸 C．全部正確 D．羊羊大觀﹣﹣洋洋大觀

故選：C 3．A、詞語(yǔ)運(yùn)用恰當(dāng)；B、詞語(yǔ)運(yùn)用恰當(dāng)；C、詞語(yǔ)運(yùn)用恰當(dāng)；D、詞語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)，別有用心，一般形容心中有計(jì)謀，有計(jì)劃做一些不見(jiàn)人的事，或有不可告人的目的，是貶義．

答案：D 4．A．“是否具有良好的心理素質(zhì)”是兩面，“考試取得好成績(jī)”是一面，兩面與一面不搭；B．沒(méi)有語(yǔ)病；C．沒(méi)有語(yǔ)病；D．沒(méi)有語(yǔ)病．

故選：A 5．D、表述不正確，《采薇》選自《詩(shī)經(jīng)》． 答案：D 6．A．“小草青青，請(qǐng)您足下留情”這句話適合在草坪上使用； B．“少壯不努力，老大徒傷悲”這句話適用場(chǎng)所應(yīng)該是學(xué)校； C．使用得體；

D．“齊心協(xié)力，精準(zhǔn)扶貧”這句話應(yīng)該是有關(guān)扶貧單位使用． 故選：C 7．要注意緊扣上聯(lián) “尖山似筆，倒寫(xiě)青天一張紙”來(lái)對(duì)，要注意從所給語(yǔ)言材料中提取與上聯(lián)句式、內(nèi)容、詞性等一致性的信息，對(duì)出來(lái)即可．

答案：梯田如葉，鋪滿大地一莊園

8．①山重水復(fù)疑無(wú)路②聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成（重點(diǎn)字：聒）③晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)，芳草萋萋鸚鵡洲④學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆⑤渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新（重點(diǎn)字：渭）

9．答案示例：

（1）湘西州列入“首批國(guó)家全域旅游示范區(qū)創(chuàng)建單位”名單

（2）當(dāng)前努力學(xué)習(xí)就是對(duì)湘西最大的貢獻(xiàn)，將來(lái)上了大學(xué)努力學(xué)好知識(shí)和本領(lǐng)，畢業(yè)回到家鄉(xiāng)工作，貢獻(xiàn)自己的一腔熱血．

10．冰心 《 繁星》《春水》母愛(ài)、童真、自然

二、閱讀理解（共58分）

（一）閱讀《行路難》，完成下列各題

11.（1）此題考查了句意理解及作者的情感，作答時(shí)要結(jié)合全詩(shī)加以理解． A：前兩句朋友為詩(shī)人設(shè)盛宴款待，可詩(shī)人詩(shī)人端起酒杯，卻又把酒杯推開(kāi)了；拿起筷子，卻又把筷子撂下了．停、投、拔、顧四個(gè)連續(xù)的動(dòng)作，形象地顯示了內(nèi)心的苦悶抑郁．所以“營(yíng)造了歡樂(lè)的宴飲氣氛，體現(xiàn)了詩(shī)人愉悅的心情”是錯(cuò)誤的．

B：正確；

C：詩(shī)中借典故，不是直接而是間接表達(dá)了詩(shī)人盼望得到朝廷重用的心理． D：詩(shī)的最后兩句表達(dá)出詩(shī)人積極入世的愿望、毅力和決心． 故選：B 12.是一個(gè)積極、樂(lè)觀、執(zhí)著的詩(shī)人．

（二）閱讀下面兩篇古文，完成下列各題 13.①但：只②徙：調(diào)任 14.D 15.①懷民也沒(méi)有睡，我們便一同在庭院中散步． ②派官吏們分別在城墻各處守衛(wèi)，最終保全了徐州城．

16.甲文：表達(dá)了被貶謫的悲涼，人生的感慨，賞月的欣喜，更有豁達(dá)的情懷．乙文：臨危不懼、以身作則、善于指揮、足智多謀、公而忘私、親民愛(ài)民等．

（三）閱讀《蚊子為什么沒(méi)有被雨滴砸死》一文，完成下列各題 17.C 18.A 19.B 20.①蚊子本身的體重很輕；②蚊子往往順應(yīng)雨的趨勢(shì)落下；③身上的細(xì)毛具有疏水性．

（四）閱讀鄧拓的《不要空喊讀書(shū)》一文，完成下列各題 21.要讀書(shū)，就應(yīng)該拿起書(shū)來(lái)認(rèn)真讀下去． 22.比喻論證；將讀書(shū)有所成的馬融比作“繡囊”，論證了只有勤學(xué)苦讀才能達(dá)到豁然貫通的境界的觀點(diǎn)，形象生動(dòng)，通俗易懂．

23.①一字一句從頭到尾地讀書(shū)，會(huì)被批評(píng)為讀死書(shū)．②因?yàn)榉磳?duì)讀死書(shū)指的是讀書(shū)目的不正確，并不是說(shuō)認(rèn)真讀書(shū)就是讀死書(shū)．

24.①讀書(shū)要認(rèn)真仔細(xì)，善于思考；②廣泛的讀書(shū)積累是學(xué)習(xí)成績(jī)提高的關(guān)鍵；③有付出才會(huì)有收獲．

（五）月讀雷抒雁《生命的選擇》一文，完成下列各題。25.意在告訴人們要正確認(rèn)識(shí)生命的價(jià)值，正確選擇自己的人生．

26.這句話運(yùn)用比喻的修辭，把玉簪花比喻成古代仕女，寫(xiě)出了玉簪花的莊重圣潔之美，表達(dá)了作者對(duì)玉簪花的喜愛(ài)贊美之情．

27.花朵選擇了太陽(yáng)的意思是積極向上的心態(tài)，使得花永遠(yuǎn)向往太陽(yáng)，追求太陽(yáng)，讓自己的生命更精彩．太陽(yáng)選擇了花朵的意思是太陽(yáng)也喜歡這些明亮的花，這些花兒受到了太陽(yáng)的青睞．

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28.這是一種積極樂(lè)觀向上的人生態(tài)度．生活的路是寬廣的，不管是生活在優(yōu)越的環(huán)境或惡劣的環(huán)境，只要我們盡力去做好自己能作的事情，就能成功，開(kāi)出燦爛的花朵．

三、作文 略

第三篇：2012湖南省衡陽(yáng)市語(yǔ)文中考試題

2012年衡陽(yáng)市初中學(xué)業(yè)水平考試試卷語(yǔ)文試題卷

一、積累與運(yùn)用（共26分）

1．閱讀下面的文字，按要求答題（4分）

林子里彌漫著深沉的靜寂和安詳，蒼松翠柏相印成趣。五彩斑斕的野花，遍地都是。林中鳥(niǎo)語(yǔ)，枝頭蟬鳴，仿佛相互唱和，給人一種甜蜜的安泰與和平的感覺(jué)。湯姆煩燥的心情也安定下來(lái)。

①給加點(diǎn)的字注音。（2分）

斕（）和（）

②文段中有兩個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)找出來(lái)并改正。（2分）

改為改為

2．古詩(shī)文默寫(xiě)。（8分，每空1分）

①，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。（劉禹錫《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》）②山重水復(fù)疑無(wú)路。（陸游《游山西村》）

③無(wú)言獨(dú)上西樓，月如鉤。（李煜《相見(jiàn)歡》）

④海內(nèi)存知己。（王勃《送杜少府之任蜀州》）

⑤周敦頤《愛(ài)蓮說(shuō)》中表現(xiàn)不與世同流合污、潔身自好的品質(zhì)的句子是

⑥溫家寶總理提出：“讓每個(gè)勞動(dòng)者各盡所能，各得其所。”我們期盼在不久的將來(lái)，不再有人呼喊：“。”（用杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中的詩(shī)句回答）

3．下列各項(xiàng)關(guān)于文學(xué)常識(shí)的表述有誤的一項(xiàng)是（2分）

A．朱自清，字佩弦，現(xiàn)代著名散文家、學(xué)者，其散文文筆清麗，代表作有《背影》、《春》等。

B．冰心，原名謝婉瑩，著名詩(shī)人、作家、兒童文學(xué)家，崇尚“愛(ài)的哲學(xué)”，“母愛(ài)、童真、自然”是其作品的主旋律。

C．魯迅，浙江紹興人，原名周樹(shù)人，我們學(xué)過(guò)的《從百草園到三味書(shū)屋》、《故鄉(xiāng)》、《風(fēng)箏》都出自他的散文散《朝花夕拾》。

D．老舍，原名舒慶春，字舍予，《駱駝祥子》是他的代表作之一，這部作品描寫(xiě)了人力車(chē)夫祥子坎坷悲慘的遭遇，揭露了舊中國(guó)的黑暗，表達(dá)了對(duì)勞動(dòng)人民的同情。

4．名著閱讀。（4分）

①《水滸傳》寫(xiě)的是以宋江為首的一百零八位英雄在（地名）聚義的故事，它揭示了的主題。（2分）

②英國(guó)作家寫(xiě)的《格列佛游記》生動(dòng)地講述了格列佛在海山諸島經(jīng)歷的形形色色的事件。他到過(guò)的國(guó)家有、大人國(guó)、飛島國(guó)、巫人國(guó)、慧因國(guó)。（2分）

5．口語(yǔ)交際。（4分）

當(dāng)身邊的同學(xué)向你傾訴他們青春的煩惱時(shí)，你會(huì)怎么勸說(shuō)？

①小欣：臉上又長(zhǎng)了不少的痘痘，怎么辦？

②小娟：耆現(xiàn)又向家長(zhǎng)告狀了，真煩人！

我說(shuō)：①。

②。

6．綜合性學(xué)習(xí)。（4分）

近年來(lái)，“候鳥(niǎo)兒童”現(xiàn)象成為全社會(huì)關(guān)注的話題之一。學(xué)校就此開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你完成下列任務(wù)。

（1）下面是同學(xué)們搜集到的材料。根據(jù)材料提供的信息，給“候鳥(niǎo)兒童”下一個(gè)定義。

（2分）（不超過(guò)35個(gè)字）

很多鳥(niǎo)類(lèi)具有隨季節(jié)變化而遷徙的特征。夏末秋初，這些鳥(niǎo)類(lèi)由繁殖地往南遷徙到過(guò)冬地，春天由過(guò)冬地向北再返回繁殖地。這些隨著季節(jié)變化而南北遷徙的鳥(niǎo)類(lèi)被稱(chēng)為“候鳥(niǎo)”。近年來(lái)，大批農(nóng)村青壯年進(jìn)入城市打工，從事賣(mài)菜、賣(mài)早點(diǎn)、賣(mài)服裝等工作，生活水平較低。他們把辛苦錢(qián)攢下來(lái)，每逢寒暑假，讓遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)讀書(shū)的孩子來(lái)和自己團(tuán)聚，享受短暫的親情。這些孩子不得不像候鳥(niǎo)一樣，往返于自己的家鄉(xiāng)與父母的打工地之間。

“候鳥(niǎo)兒童”是指的兒童。

（2）為了表達(dá)對(duì)“候鳥(niǎo)兒童”的關(guān)愛(ài)，你認(rèn)為可以采取哪些有益的行動(dòng)？（2分）

二、閱讀理解與鑒賞（共44分）

（一）浣溪沙

蘇 軾

山下蘭芽短浸溪，松間沙路將無(wú)泥。

蕭蕭暮雨子規(guī)啼。

誰(shuí)道人生無(wú)再少？

門(mén)前流水尚能西。

休將白發(fā)唱黃雞。

7．詞的上闋寫(xiě)了哪些景物？構(gòu)成了一幅怎樣的畫(huà)面？（2分）

8．全詞抒發(fā)了詞人什么樣的思想感情？（2分）

（二）魚(yú)，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍魚(yú)而取熊掌者也。生，亦我所欲也，義，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也。死亦我所惡，所惡有甚于死者，故患有所不避也。如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者何不用也？使人之所惡莫甚于死者，則凡可以避患者何不為也？由是則生而有不用也；由是則可以避患而有不為也。是故所欲有甚于生者，所惡有甚于死者。非獨(dú)賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。

--（選自孟子《魚(yú)我所欲也》）

9．解釋下列加點(diǎn)的詞。（2分）

①故不為茍得了

②故患有所不避也

10．請(qǐng)找出與“是故所欲有甚于生者”中“于”字意義和用法相同的一項(xiàng)是（2分）

A．成王封伯禽于魯B．告之于帝

C．熟知賦斂之毒有甚于蛇者乎D．今諸生學(xué)于太學(xué)

11．翻譯文中畫(huà)句子。（2分）

非獨(dú)賢者有是心也。

12．本文運(yùn)用比喻論證來(lái)闡明觀點(diǎn)，具體來(lái)說(shuō)是用這個(gè)比喻來(lái)闡述的觀點(diǎn)（2分）

13．文章闡明了“義”的重要性，你認(rèn)為今天還有堅(jiān)持“義”的必要嗎？為什么？（2分）2012衡陽(yáng)中考語(yǔ)文試卷試題及答案

（三）塑料瓶裝水真的“干凈”嗎

①出門(mén)在外，口渴的時(shí)候我們都習(xí)慣買(mǎi)一瓶水喝，瓶裝水給我們的印象是干凈和方便，尤其是高檔瓶裝水都會(huì)標(biāo)榜自己“出身清白”，“從未受到過(guò)人類(lèi)污染”。例如，“王島云雨”產(chǎn)自澳大利亞塔斯馬尼亞島，那里號(hào)稱(chēng)擁有世界上“最干凈的空氣”，雨水自然清潔無(wú)比；“公元前1萬(wàn)年”產(chǎn)自號(hào)稱(chēng)“地球上最古老的水源”--加拿大卑詩(shī)省沿岸的冰川，水質(zhì)更是純正無(wú)比。然而，科學(xué)家指出，塑料瓶裝水也有可能“不干凈”。

②英國(guó)化學(xué)研究人員威廉·肖迪克表示，裝飲用水的塑料瓶生產(chǎn)過(guò)程就有污染隱患，因?yàn)樵谥圃炱孔拥倪^(guò)程中，會(huì)使用含有銻元素的化合物作催化劑，隨著塑料瓶的成型，銻元素也進(jìn)入了塑料中。塑料瓶可能會(huì)持續(xù)向瓶中的水溶解重金屬元素銻，這種元素長(zhǎng)期積聚在體內(nèi)可能危害健康。威廉·肖迪克對(duì)當(dāng)?shù)氐?5種熱銷(xiāo)瓶裝水進(jìn)行化學(xué)檢驗(yàn)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)天然地下水中的銻含量是萬(wàn)億分之一，而剛出廠的瓶裝水的銻含量平均為萬(wàn)億分之一百六十。時(shí)間越長(zhǎng)，塑料瓶中的銻元素在水中的溶解量越大，這個(gè)過(guò)程就像泡茶一樣。出廠3個(gè)月后，瓶裝水中的銻元素的含量竟然增加了一倍。然而，現(xiàn)在市場(chǎng)上大多數(shù)瓶裝水包裝上注明的保質(zhì)期大多是24個(gè)月。另外，溫度越高，銻元素在水中的溶解量越大，而人們對(duì)瓶裝水需求量較大的季節(jié)是溫度高的夏天。肖迪克表示，雖然攝入極少量的銻元素不會(huì)導(dǎo)致人生病，但是大量攝入則會(huì)誘發(fā)嘔吐，甚至可能致命。

③美國(guó)哈佛大學(xué)的研究人員米歇爾等人發(fā)現(xiàn)，不少塑料瓶在加工過(guò)程中會(huì)加入名為“雙酚A”（BPA）的化學(xué)物質(zhì)。這種化學(xué)物質(zhì)與出生缺陷、發(fā)育問(wèn)題以及心臟病和糖尿病患病風(fēng)險(xiǎn)高有關(guān)聯(lián)。專(zhuān)家對(duì)它可能對(duì)人體健康造成的影響表示擔(dān)憂，而一些國(guó)家已將該物質(zhì)正式列為有毒物質(zhì)。

④此外，荷蘭研究者發(fā)現(xiàn)，瓶裝礦泉水經(jīng)常被細(xì)菌和真菌污染，污染的瓶裝礦泉水對(duì)健康個(gè)體致病的危險(xiǎn)可能有限，但對(duì)于免疫功能低下的病人和嬰兒，則有更高的感染危險(xiǎn)。⑤英國(guó)“水與環(huán)境管理協(xié)會(huì)”的執(zhí)行主席尼克·里夫斯還表示，瓶裝水對(duì)環(huán)境的污染也不容忽視。全世界每年用于制造塑料瓶的塑料為270萬(wàn)噸，這些塑料的原料大多是從石油中提取的，僅在美國(guó)，制造這些塑料瓶就要消耗150萬(wàn)桶石油，這些石油可以供10萬(wàn)輛汽車(chē)使用一年。86%的塑料水瓶最后都變成了垃圾，需要400年至1000年才能降解。這些塑料垃圾在燃燒時(shí)會(huì)產(chǎn)生有毒氣體和含有重金屬的灰燼。

14．下列說(shuō)法不符合原文意思的一項(xiàng)是（）（2分）A．隨著溫度增高，時(shí)間增加，塑料瓶中的銻元素在水中溶解量會(huì)越大。B．重金屬元素銻一旦被人體攝入，就會(huì)誘發(fā)嘔吐，甚至可能致命。C．全世界每年用于制造塑料瓶的塑料為270萬(wàn)噸，這些塑料的原料大多是從石油中提取的。

D．專(zhuān)家認(rèn)為，在塑料瓶加工過(guò)程中所加入的名為“雙酚A”（BPA）的化學(xué)物質(zhì)可能對(duì)人體健康造成影響。

15．對(duì)第②段畫(huà)線句子運(yùn)用的說(shuō)明方法判斷正確的一項(xiàng)是（）

A．作比較打比方列數(shù)字B．作比較舉例子打比方

C．列數(shù)字打比方下定義D．列數(shù)字分類(lèi)別打比方

16．“現(xiàn)在市場(chǎng)上大多數(shù)瓶裝水包裝上注明的保質(zhì)期大多是24個(gè)月。”這句話中的“大多”一詞能否刪除，為什么？（2分）

17．為了限制塑料的使用，我國(guó)也推行了“限塑令”。請(qǐng)結(jié)合文章的內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)推行這一禁令的理由。（2分）

（四）伯樂(lè)就是你自己

慧眼識(shí)珠者為人景仰，知人善任者功德無(wú)量。然而茫茫人海之中，這樣的“伯樂(lè)”卻往往往可遇而不可求。韓愈說(shuō)：“世有伯樂(lè)，然后有千里馬。”我卻要說(shuō)：“千里馬，你要做自己的伯樂(lè)！”

②美國(guó)著名心理學(xué)專(zhuān)家安東尼·羅賓曾經(jīng)在《喚醒心中的巨人》一書(shū)中指出：“每個(gè)人身上都蘊(yùn)藏著一份特殊的才能。那份才能猶如一位熟睡的巨人，等待著我們?nèi)拘阉咸觳粫?huì)虧待任何一個(gè)人，他給我們每個(gè)人以無(wú)窮的機(jī)會(huì)去充分發(fā)揮自己。”既然如此，我們還等什么，為什么不去做自己的伯樂(lè)呢？

③當(dāng)代著名作家賈平凹有一句名言：“人貴能自我發(fā)現(xiàn)。”也就是說(shuō)，你要做自己的伯樂(lè)。

他本人經(jīng)過(guò)多年的左沖右突，發(fā)現(xiàn)了自己寫(xiě)作方面的才能，尋求到一條通往成功的道路。英國(guó)著名的勃朗特三姐妹，是在幫助弟弟成才的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了自己的寫(xiě)作才能的，最終他們?nèi)硕家宰约簝?yōu)秀的文學(xué)作品享譽(yù)世界文壇。賈平凹也好，勃朗特三姐妹也罷，他們都獲得了成功，并勇敢地將自己的才能展示給了眾人。他們就是自己的伯樂(lè)！

④“毛遂自薦”的典故想必大家都比較熟悉，毛遂地位卑微，卻果敢得令人欽佩。在趙國(guó)被秦軍圍困的關(guān)鍵時(shí)刻，他不顧旁人的鄙夷和恥笑，挺身而出，鼎力自薦。楚國(guó)宮殿之上，他憑借三寸不爛之舌，說(shuō)服楚王出兵，救國(guó)民于水火之中，留下了“小藺相如”的美稱(chēng)。毛遂之所以能夠名垂千古，正是因?yàn)樗矣诎l(fā)現(xiàn)自我，欣賞自我，敢于做自己的伯樂(lè)。

⑤如果你是一匹“千里馬”，千萬(wàn)別把希望寄托在別人身上，當(dāng)義無(wú)反顧地向毛遂學(xué)習(xí)，做自己的伯樂(lè)，發(fā)現(xiàn)自己的才能，然后以百倍的信心和勇氣，把自己“薦”出去，去一展自己的風(fēng)采，去實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)。萬(wàn)萬(wàn)學(xué)不得那個(gè)才高八斗、計(jì)謀超群的姜子牙，他用幾乎一生的時(shí)間來(lái)等待伯樂(lè)發(fā)現(xiàn)自己，要不是在垂老之年偶遇周文王，他的才華險(xiǎn)些就被自己的消極等待給埋沒(méi)了。

⑥人們常常感嘆命運(yùn)不公，卻很少發(fā)掘自己的潛質(zhì)；常常羨慕別人的成功，卻往往忽視自己的努力和爭(zhēng)取。那么，讓我們從現(xiàn)在起做自己的伯樂(lè)吧！把我們心中的巨人喚醒，發(fā)現(xiàn)自己、賞識(shí)自己，把自己的天賦和潛能發(fā)揚(yáng)光大，成就自己千里馬的夢(mèng)想。

18．本文的中心論點(diǎn)是什么？（2分）

19．第②段引用了美國(guó)著名心理學(xué)家安東尼·羅賓《喚醒心中的巨人》中的話，你是如何理解的？

20．第④⑤段運(yùn)用了哪些論證方法？有什么作用？（3分）

21．你認(rèn)為怎樣才能成為自己的伯樂(lè)？（3分）

（五）給兒子打印象分

①有一個(gè)小伙子，剛好18歲，正上高三。他中等智商，四肢健全，五官嘛，在他老爹老媽看來(lái)是蠻端正的，所謂敝帚自珍①，敝兒也是如此。

②兒子的考試成績(jī)總在十名左右，偶爾語(yǔ)文好一些，或者英語(yǔ)強(qiáng)一點(diǎn)，數(shù)學(xué)向來(lái)比不及格多不了多少；其余歷史、地理、化學(xué)成績(jī)跟股票一樣升降很大，要看該科任老師是不是夠犀利、夠風(fēng)度、夠讓人服氣，最好有幾分幽默感。

③兒子崇拜的球星、歌星、名將和喜歡暢銷(xiāo)的書(shū)目換的太快，唯一熱愛(ài)不變的是麥當(dāng)勞。參與班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)太多了。長(zhǎng)跑，辯論賽，文藝演出，班刊社長(zhǎng)，足球隊(duì)長(zhǎng)……每天不在操場(chǎng)上滾打到天黑是不肯離開(kāi)的。回來(lái)一定渾身汗臭，45號(hào)大鞋泥污。節(jié)假日閉門(mén)不出，睡懶覺(jué)，放震耳欲聾的流行歌曲；上網(wǎng)玩游戲。

④生活上，兒子臭毛病很多，不疊被，不整理書(shū)桌，更不洗衣服，不洗臭襪子，整天問(wèn)有什么好吃的，開(kāi)口喊泡茶來(lái)飯盛好，唯一自己動(dòng)手的只有開(kāi)冰箱和打電腦游戲。不過(guò)長(zhǎng)途旅行，他是家中全勞力，因?yàn)槔系蠇尩念i椎腰椎肩周關(guān)節(jié)遭歲月風(fēng)化，兒子便手提肩挑，嘴里咬著機(jī)票和身份證。同學(xué)中有月薪、周薪的，兒子領(lǐng)日薪，從未超支，略有節(jié)余。壓歲錢(qián)或生日紅包統(tǒng)統(tǒng)自覺(jué)上繳，尚無(wú)經(jīng)濟(jì)頭腦，不懂回扣。

⑤這個(gè)當(dāng)兒子的，聒噪很，插不上話急得撓頭撓耳，滿臉青春痘簇簇往下掉。放學(xué)回家，他興高采烈跟我比劃形容班級(jí)新聞和校園花絮，復(fù)述同學(xué)之間的小笑話，“砰”，“蹦”，“咔嚓”，“咻”，“轟隆”，無(wú)數(shù)象聲詞爆炸其中，為他的手舞足蹈虛張聲勢(shì)。他一回家，屋子里鬧哄哄要滿了出來(lái)，他一上學(xué)去，家便空蕩蕩的癟成一張蛻殼。

⑥小時(shí)候，我堅(jiān)決禁止他單獨(dú)去海邊游泳，即使他氣得叫：“我恨你，媽媽?zhuān)　辈贿^(guò)等到小學(xué)五年級(jí)以后，我確認(rèn)他的游技已遠(yuǎn)非我所及，自然放行無(wú)阻。

⑦兒子慢慢長(zhǎng)大，他知道自己資質(zhì)一般，所以除了更加努力，別無(wú)驕人之處。可是不等于他就很努力了，比方周末是理科類(lèi)的實(shí)驗(yàn)會(huì)考，不幸電視臺(tái)每天都有阿諾.施瓦辛格的動(dòng)

作片，兒子不但場(chǎng)場(chǎng)都看，還死活趕不走甲A和意甲兩足球賽。

⑧后來(lái)，我想到自己常有倦怠的時(shí)候，賴(lài)著不肯到電腦前面去工作。丈夫?yàn)榱硕酱傥遥偸且黄鸫簿拖劝央娔X打開(kāi)，讓五顏六色的三維管道在銀幕上張牙舞爪，我為逃脫它（或他）的捕捉使盡詭計(jì)。況且，施瓦辛格的片子我不也全看了？

⑨兒子對(duì)小說(shuō)一直不感興趣，最近，我又慫恿兒子讀的阿城、陳村的散文隨筆。這不僅是因?yàn)槲易约合矚g，我發(fā)現(xiàn)兒子對(duì)語(yǔ)言的要求和我越來(lái)越接近，我終于明白了兒子對(duì)小說(shuō)不感興趣，它們離他的生活總有距離，因而他覺(jué)得不真實(shí)。也許要等到他上大學(xué)，才明白小說(shuō)的經(jīng)典性正是由于它的歷史性。（作者：舒婷，有改動(dòng)）

【注】敝帚自珍：破掃帚，自己當(dāng)寶貝愛(ài)惜，比喻東西雖然不好，可是自己珍視。敝，破舊、破爛。

22．文章第②～④段，作者主要從三個(gè)方面介紹了自己的兒子，這三個(gè)方面依次是：

（1）→（2）→（3）。（3分）

23．“這個(gè)當(dāng)兒子的，聒噪的很，插不上話急得撓頭抓耳，滿臉青春痘簇簇往下掉。”這句話中加點(diǎn)的詞用得好，說(shuō)說(shuō)好在哪里。（2分）

24．結(jié)合文章內(nèi)容，簡(jiǎn)要分析第⑤段畫(huà)線句的含義。（4分）

25．讀了下文，請(qǐng)你結(jié)算自身實(shí)際，談?wù)劯改笐?yīng)怎樣正確對(duì)待和引導(dǎo)小孩的成長(zhǎng)？（4分）

三、作文（50分）

26．閱讀下面的文字，按要求作文。

走過(guò)了春和秋，走在陽(yáng)光的路上，花兒用笑臉告訴我，天空好晴朗；走過(guò)了風(fēng)和雨，走在陽(yáng)光路上，鴿子用哨音告訴我，幸福在前方。多少追夢(mèng)的身影，奔跑著擁抱希望。陽(yáng)光路上無(wú)限風(fēng)光，陽(yáng)光路上幸福成長(zhǎng)，陽(yáng)光路上前程寬廣。

請(qǐng)以“陽(yáng)光路上”為題，寫(xiě)一篇文章。

要求：①內(nèi)容具體，有真情實(shí)感；②除詩(shī)歌外，文體不限；③600字以上；④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名；⑤書(shū)寫(xiě)要正確、規(guī)范、美觀

第四篇：2018年湖南省衡陽(yáng)市中考地理試題、答案

2018年湖南省衡陽(yáng)市中考地理試題、答案

第Ⅰ卷

本卷共25小題。每小題4分，共140分。在每個(gè)小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1.下列地圖的圖幅大小相等，所表示的內(nèi)容最詳細(xì)的是

A.世界地圖 B.中國(guó)地圖 C.湖南地圖 D.衡陽(yáng)地圖 2.某同學(xué)從圖1中得到以下信息，其中不正確的是

A.甲的海拔可能是650米 B.甲在丙的西北方向 C.下雨天，丁處匯集雨水 D.乙處適合攀巖 圖2為北半球經(jīng)緯網(wǎng)示意圖。讀圖完成3-4題。

3.甲的緯度是

A.40°S B.40°N C.20°E D.20°W 4.在甲、乙、丙、丁四地中，既位于中緯度，又位于西半球的是

A.甲地 B.乙地 C.丙地 D.丁地 5.在宇宙中看地球更像一個(gè)“水球”，原因是

A.地球表面全部是海洋 B.地球上七分海洋三分陸地 C.地球被水汽所包圍 D.地球上沒(méi)有水 6.下列說(shuō)法不正確的是

A.地震、火山可以在短時(shí)間內(nèi)改變地表形態(tài)

B.在喜馬拉雅山發(fā)現(xiàn)了古老的海洋生物化石，說(shuō)明海洋可以變?yōu)殛懙?C.地球大地堅(jiān)固穩(wěn)定，海陸輪廓亙古不變

D.臺(tái)灣海峽海底發(fā)現(xiàn)了森林遺跡和古河道，說(shuō)明陸地可以變?yōu)楹Ｑ?7.下列大洲中，被赤道、北回歸1線、南回歸線同時(shí)穿過(guò)的大洲是

A.非洲 B.亞洲 C.北美洲 D.南美洲

8.2018年6月18日(晴)，貝貝在衡陽(yáng)某地進(jìn)行了“立竿見(jiàn)影”的探究活動(dòng)。讀圖3，從日出到正午，竹竿影子長(zhǎng)度的變化規(guī)律是

A.逐漸變短 B.逐漸變長(zhǎng) C.先變短再變長(zhǎng) D.先變長(zhǎng)再變短 9.圖4可能是下列哪個(gè)區(qū)域的氣候特點(diǎn)

A.美國(guó)東部某區(qū)域 B.澳大利亞?wèn)|北部某區(qū)域 C.英國(guó)某區(qū)域 D.地中海沿岸某區(qū)域 10.圖5為某區(qū)域局部圖，下列說(shuō)法正確的是

A.該半島的地勢(shì)特征大致為西北高東南低 B.該半島北臨北冰洋，西臨太平洋 C.該區(qū)域主要分布黃色人種 D.由甲到乙，氣候的海洋性特征逐漸增強(qiáng) 11.圖6中甲乙丙丁代表的地形類(lèi)型分別是

A.平原、山地、平原、高原 B.平原、平原、高原、山地 C.山地、高原、平原、平原 D.高原、平原、平原、山地 12.下列有關(guān)國(guó)家說(shuō)法正確的是

A.埃及是四大文明古國(guó)之一，位于尼羅河上游 B.巴西礦產(chǎn)資源豐富，素有“坐在礦車(chē)?yán)锏膰?guó)家”之稱(chēng) C.法國(guó)花卉種植業(yè)發(fā)達(dá)，尤以郁金香而馳譽(yù)世界

D.日本具有東西方融合的文化特色，居民絕大部分為大和族 13.美國(guó)的“硅谷”位于哪座城市

A.紐約 B.休斯敦 C.舊金山 D.西雅圖 14.我國(guó)少數(shù)民族與傳統(tǒng)節(jié)日或民俗搭配正確的是

A.彝族的長(zhǎng)鼓舞 B.苗族的摔跤 C.蒙古族的那達(dá)慕大會(huì) D.壯族的潑水節(jié) 圖7為我國(guó)四省區(qū)輪廓圖。讀圖完成15-16題。

15.下列省區(qū)簡(jiǎn)稱(chēng)和行政中心對(duì)應(yīng)正確的是

A.甲一黑一長(zhǎng)春 B.乙一豫一濟(jì)南 C.丙一粵一鄭州 D.丁一云一昆明 16.可大面積種植甘蔗的省份是

A.甲省和乙省 B.乙省和丙省 C.丙省和丁省 D.甲省和丁省

圖8是我國(guó)江南丘陵某地地表結(jié)構(gòu)和農(nóng)業(yè)用地結(jié)構(gòu)餅狀圖。讀圖完成17-18題。

17.該地區(qū)農(nóng)業(yè)用地結(jié)構(gòu)不合理的主要表現(xiàn)是

A.過(guò)度開(kāi)墾 B.過(guò)度植樹(shù) C.過(guò)度放牧 D.過(guò)度養(yǎng)殖 18.要使該地區(qū)農(nóng)業(yè)實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，出路在于

A.平原退耕還草，大力發(fā)展畜牧業(yè) B.陡坡緩坡都用來(lái)植樹(shù)造林，改善環(huán)境

C.多修梯田，擴(kuò)大水稻種植面積 D.因地制宜調(diào)整農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)，積極開(kāi)展多種農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng) 19.對(duì)東北三省地貌特征的描述，正確的是

A.山環(huán)水繞，沃野千里 B.水網(wǎng)密布，湖泊星羅棋布 C.千溝萬(wàn)壑，支離破碎 D.地表崎嶇，多喀斯特地貌 20.讀國(guó)家統(tǒng)計(jì)局最新披露的人口數(shù)據(jù)表，下列哪些說(shuō)法正確

①一孩出生人口下降，二孩出生人口上升 ②一孩二孩出生人口都上升 ③“全面開(kāi)放二孩政策”緩解了一孩出生人口減少的影響 ④二孩人口的出生完全解決了性別比例失衡的問(wèn)題

A.①③ B.②④ C.②③ D.①④

“滿目黃金香百里，一方春色醉千山”，金燦燦的油菜花，是春姑娘給予人間的悅目之禮，也是農(nóng)民增收厚望的希望作物。圖9是“我國(guó)油菜開(kāi)花日期等值線示意圖”，讀圖完成21-22題。

21.甲地油菜開(kāi)花的日期最可能是

A.2月18日 B.3月18日 C.4月18日 D.5月18日 22.造成甲、乙兩地油菜開(kāi)花日期不同的主要因素是

A.海陸因素 B.緯度因素 C.地形因素 D.經(jīng)度因素

23.港珠澳大橋是連接香港、珠海、測(cè)門(mén)的大型跨海通道，建成后將成為世界最長(zhǎng)的跨海大橋，預(yù)計(jì)2018年7月1日前正式通車(chē)。大橋通車(chē)后，有利于增強(qiáng)區(qū)域綜合實(shí)力和競(jìng)爭(zhēng)力。該區(qū)域發(fā)展經(jīng)濟(jì)的制約性條件是

A.降水少，需水量大 B.勞動(dòng)力不足 C.交通不便 D.石油、煤炭缺乏

24.“互聯(lián)網(wǎng)+”就是互聯(lián)網(wǎng)+各個(gè)傳統(tǒng)行業(yè)，是利用通信信息技術(shù)以及互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)，讓互聯(lián)網(wǎng)與傳統(tǒng)行業(yè)進(jìn)行深度融合，創(chuàng)造新的發(fā)展生態(tài)。互聯(lián)網(wǎng)餐飲外賣(mài)市場(chǎng)蓬勃興起的主要原因是 A.物流通達(dá)性增強(qiáng) B.餐飲行業(yè)質(zhì)量提升 C.互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)發(fā)達(dá) D.流動(dòng)人口增加

25.圖10是“我國(guó)1960年—2045年勞動(dòng)人口增長(zhǎng)率變化圖(含預(yù)測(cè))”，我國(guó)勞動(dòng)人口數(shù)量最多的年份是

A.1980年 B.2015年 C.2025年 D.2045年

Ⅱ卷 綜合題(50分)

二、綜合題(本大題共5個(gè)小題，除特別注明外，其它每空1分，共50分)26.讀圖文材料，回答下列問(wèn)題。(10分)材料一 亞洲論壇年會(huì)于2018年4月8日-11日在海南博鰲開(kāi)幕。本屆年會(huì)以“開(kāi)放創(chuàng)新的亞洲，繁榮發(fā)展的世界”為主題。習(xí)近平主席強(qiáng)調(diào)，共建“一帶一路”倡議源于中國(guó)，但機(jī)會(huì)和成果屬于世界。只要各方以共商、共建、共享為核心，就一定能實(shí)行參與經(jīng)濟(jì)體的普惠發(fā)展。

材料二 圖11為亞洲地區(qū)示意圖

（1）A________________洋，B________________半島，C________________海峽，D________________國(guó)家。（2）波斯灣沿岸蘊(yùn)藏著豐富的________________資源。紅海位于非洲板塊與________________板塊的碰撞邊界。

（3）簡(jiǎn)述亞洲主要的地形特征。(至少回答一點(diǎn),2分)（4）博鰲亞洲論壇的召開(kāi)給海南發(fā)展帶來(lái)哪些積極的意義?(至少回答一點(diǎn),2分)27.讀圖文材料，回答下列問(wèn)題。(10分)材料一 2018年2月7日，我國(guó)在南極大陸上舉行了第五個(gè)考察站(恩克斯堡)新站選址奠基儀式。材料二 圖12為兩極地區(qū)圖

（1）北冰洋是四大洋中面積最________________(大/小)的大洋。（2）北極地區(qū)的主要居民因紐特人是________________人種，南極四個(gè)科考站中無(wú)極晝極夜現(xiàn)象的是________________，南極代表性的動(dòng)物是________________。

（3）同樣是極地地區(qū)，南極地區(qū)比北極地區(qū)的年平均氣溫低很多。其主要原因是()(單項(xiàng)選擇,2分)A.南極地區(qū)的緯度位置比北極地區(qū)高 B.南極地區(qū)沒(méi)有定居人口 C.南極地區(qū)以海洋為主，北極地區(qū)以陸地為主 D.南極地區(qū)的地勢(shì)比北極地區(qū)高（4）我國(guó)在南極建立科考站一般都選擇在2月份，簡(jiǎn)述理由。(至少回答一點(diǎn),2分)（5）由于全球變暖，北極海域冰層減少，嚴(yán)重影響北極地區(qū)生態(tài)環(huán)境。在日常生活中你可以注意哪些事情緩解這種情況?(至少回答一點(diǎn),2分)28.西北大漠，天地遼闊，人間絕色，最美中國(guó)。圖13為我國(guó)西北地區(qū)局部區(qū)域圖，讀圖回答下列問(wèn)題。(10分)

（1）該區(qū)域主要分布的少數(shù)民族是________________。A_____________山峽，B________________沙漠。（2）C________________山脈，該河流的河水主要來(lái)自高山冰雪融水，________________(夏季/冬季)河水水量最大。圖中能源通道，將________________(能源)輸送到我國(guó)中部和東部地區(qū)。（3）從自然角度分析，西北多荒漠的原因。(至少回答一點(diǎn),2分)（4）從氣候條件的角度分析，新疆瓜果為什么特別甜?(至少回答一點(diǎn),2分)29.為了一江清水浩蕩東流，總書(shū)記于2018年4月24日-26日在長(zhǎng)江沿岸湖北、湖南兩省實(shí)地考察，主持召開(kāi)深入推動(dòng)長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶座談會(huì)。讀圖文材料，回答下列問(wèn)題。(10分)材料一 廈門(mén)鼓浪嶼于2017年7月8日成為中國(guó)第52項(xiàng)世界遺產(chǎn)項(xiàng)目。面積較小的鼓浪嶼島曾創(chuàng)下單日接待游客超過(guò)12萬(wàn)人次的記錄。申遺成功后，當(dāng)?shù)卣兄Z今后將游客數(shù)量限制在每日3.5萬(wàn)人次。

材料二 圖14為長(zhǎng)江流域圖

（1）長(zhǎng)江發(fā)源于________________高原，注入________________海。A________________為長(zhǎng)江中、下游的分界點(diǎn)。

（2）“六朝古都”B________________，C________________工業(yè)基地，D________________我國(guó)最大水利樞紐。

（3）簡(jiǎn)要分析江漢平原成為商品糧基地的自然條件。(至少回答兩點(diǎn),2分)（4）讀材料一，當(dāng)?shù)卣疄槭裁匆拗茊稳沼慰偷臄?shù)量?(至少回答一點(diǎn),2分)30.讀圖文材料，回答下列問(wèn)題。(10分)材料一 2018年5月3日，衡陽(yáng)市首條穿江隧道(湘江合江套隧道)順利貫通。這條隧道將成為衡陽(yáng)市第三條城市跨江主干道，屆時(shí)，市民在這一位置穿越湘江，由過(guò)去坐船變?yōu)殚_(kāi)車(chē)，時(shí)間將由原來(lái)的半小時(shí)縮短為10分鐘。

材料二 圖15為湖南省簡(jiǎn)圖

（1）A________________世界自然遺產(chǎn)，B________________山脈,C________________高鐵線。（2）我省主要的糧食作物是________________。

（3）為加強(qiáng)長(zhǎng)株潭一體化的建設(shè)，下列哪個(gè)措施不合理()(單項(xiàng)選擇題,2分)A.統(tǒng)一三市的區(qū)號(hào) B.整合三市的旅游資源 C.統(tǒng)一三市的城市發(fā)展方向 D.建立統(tǒng)一的公共交通體系

（4）)我省西部山區(qū)多貧困縣,2018年是脫貧攻堅(jiān)年，,下列哪些扶貧措施可行()(單項(xiàng)選擇題,2分)①扶貧的關(guān)鍵是扶志，變“要我脫貧”為“我要脫貧” ②扶貧的根本是扶智，全面實(shí)施貧困地區(qū)的教育扶貧 ③扶貧的核心是扶技，授人以魚(yú)，不如授之以漁 ④因地制宜，發(fā)展產(chǎn)業(yè)扶貧

A.①②③ B.②③3④ C.①③④ D.①②③④（5）簡(jiǎn)述湘江合江套隧道貫通的作用。(至少回答一點(diǎn),2分)

湖南省衡陽(yáng)市2018年中考地理試題參考答案

1-5：DBBDB 6-10:CAADA 11-15：BDCCD 16-20：CADAA 21-25：BCDCB

二、綜合題(除特別注明外，每空1分，共50分)26.(1)印度洋 阿拉伯半島 馬六甲海峽 韓國(guó)（2）石油 印度洋板塊

（3）以高原，地主為，平均海拔高；地面起大，高低懸殊；地勢(shì)中部島，四周低；大陸東側(cè)和東南側(cè)有弧形群島

（4）促進(jìn)了第三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展；增加就業(yè)機(jī)會(huì)；加強(qiáng)了海南與世界經(jīng)濟(jì)，文化的交流；提升了海南的國(guó)際知名度 27.（1）小

（2）黃色人種 長(zhǎng)城站 企鵝（3）D（4）有極晝現(xiàn)象；氣溫相對(duì)較高：外圍結(jié)冰少（5）節(jié)能減排；植樹(shù)造林；低碳出行

28.（1）維吾爾族 昆侖山脈 塔克拉瑪干沙漠（2）塔里木河 夏季 石油 天然氣

（3）西北地地處內(nèi)陸，又有山脈阻隔，來(lái)自海洋的混潤(rùn)氣流難以到達(dá)，降水稀少；多大風(fēng)氣；蒸發(fā)旺盛；近沙源地，且多沙塵暴天氣

（4）日照時(shí)數(shù)多或光照充足；夜溫差大 29.（1）青藏高原 東海、湖口

（2）南京 長(zhǎng)江三角洲或滬寧杭 長(zhǎng)江三峽（3）雨熱同期；水源允足；地形平坦；土壤肥沃

（4）島嶼的面積小，環(huán)境承載力有限；不利于旅游業(yè)健康持續(xù)發(fā)展；降低了游客的滿意度；破壞了景區(qū)形象

30.（1）武陵源 雪峰山 滬昆高鐵（2）水稻（3）C（4）D（5）改善城區(qū)交通；縮短過(guò)江時(shí)間；帶動(dòng)區(qū)域發(fā)展

第五篇：湖南省衡陽(yáng)市2013年中考思想品德模擬試卷

湖南省衡陽(yáng)市2013年中考思想品德模擬試卷

時(shí)量：90分鐘總分：100分

一、精挑細(xì)選、體驗(yàn)成功(在下列各題的選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題意，請(qǐng)將所選答案

“黨的忠誠(chéng)衛(wèi)士，群眾的貼心人”，在確診肺癌晚期的兩年多里，仍然堅(jiān)持工作。后因積勞成疾，不幸以身殉職，年僅47歲。王瑛的事跡啟示我們()

A．生命屬于我們只有一次，要珍惜愛(ài)護(hù)我們的生命

B．青春是美好而短暫的，要學(xué)會(huì)珍惜

C．在珍惜、保護(hù)自己生命的同時(shí)，要愛(ài)護(hù)、尊重他人的生命

D．熱愛(ài)生活，從點(diǎn)滴做起，在奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值

2．責(zé)任產(chǎn)生于()

A．社會(huì)關(guān)系之中的相互承諾B．回報(bào)之中

C．社會(huì)生活某一方面D．利益關(guān)系之中

3．愛(ài)國(guó)主義是中華民族精神的核心，下列能體現(xiàn)這一核心的說(shuō)法

有()

①差之毫厘，謬以千里②天下興亡，匹夫有責(zé)③位卑未敢忘憂國(guó)④君子一言，駟馬難追

A．①②③B．②④C．②③D．①③④

4．2012年4月15日，央視《每周質(zhì)量報(bào)告》播出節(jié)目《膠囊里的秘密》，曝光河北一些企業(yè)用生石灰處理皮革廢料進(jìn)行脫色漂白和清洗，隨后熬制成工業(yè)明膠，賣(mài)給浙江的一家藥用膠囊生產(chǎn)企業(yè)，最終流向藥品企業(yè)，進(jìn)入消費(fèi)者腹中。生產(chǎn)、銷(xiāo)售這種有毒膠囊侵犯了消費(fèi)者的()

①安全權(quán)②知情權(quán)③自主選擇權(quán)④公平交易權(quán)

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

5．有些學(xué)生當(dāng)場(chǎng)拍案而起，捍衛(wèi)國(guó)格。可見(jiàn)，做為一個(gè)中國(guó)學(xué)生應(yīng)()①維護(hù)國(guó)家民族的尊嚴(yán)②要熱愛(ài)祖國(guó)③不允許任何人歧視自己的國(guó)家和民族④要有民族自豪感，民族自尊心和自信心

A．①②③④B．①②④C．①④D．①③④

6．生態(tài)文明觀的核心內(nèi)容是()

A．以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心B．建設(shè)環(huán)境友好型社會(huì)

C．建設(shè)資源節(jié)約型社會(huì)D．人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展

7．我國(guó)自主研制的“蛟龍?zhí)枴陛d人潛水器成功深入5188米海底，創(chuàng)造了中國(guó)載人深潛新的歷史；“天宮一號(hào)”與“神舟八號(hào)”兩次交會(huì)對(duì)接取得圓滿成功??這些科技成就說(shuō)明我國(guó)()

A．科技水平已趕上發(fā)達(dá)國(guó)家B．科技發(fā)展速度是世界上最快的C．科技水平已躍居世界前列D．在世界高科技領(lǐng)域已占有一席之地

8．有位著名的漫畫(huà)家曾告訴年輕一代：這世界多么廣大，你們要呼吸的空氣和表演的舞臺(tái)不再局限于你們的國(guó)家，而是整個(gè)世界。這說(shuō)明()

A．經(jīng)濟(jì)全球化把世界聯(lián)結(jié)成一個(gè)不可分割的有機(jī)整體

B．政治多極化成為當(dāng)代世界發(fā)展的趨勢(shì)

C．我們需要樹(shù)立平等、開(kāi)放、參與的全球觀念

D．和平與發(fā)展是我們的共同企盼

9．“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”下列關(guān)于對(duì)父母養(yǎng)育之恩的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是()

A．孝敬父母要在生活上幫助父母B．父母身體很健康，不需要我們關(guān)心

C．孝敬父母要在精神上支持父母D．我們要以愛(ài)和孝敬來(lái)回報(bào)父母

10．右側(cè)漫畫(huà)表明我國(guó)()

①扶持小微私營(yíng)企業(yè)渡過(guò)經(jīng)濟(jì)難關(guān)②發(fā)揮集體所有制企業(yè)的積極作用③依法加強(qiáng)對(duì)小微私營(yíng)企業(yè)的監(jiān)督④鼓勵(lì)、支持非公有制經(jīng)濟(jì)的發(fā)展

A．①⑦B．②C．①④D．③④

11．在2012年的全國(guó)“兩會(huì)”中，網(wǎng)絡(luò)發(fā)揮了不可忽視的作用。代表們通過(guò)網(wǎng)絡(luò)搜集社情民意，利用電子郵件、博客、微博等渠道加強(qiáng)與民眾的互動(dòng)；民眾通過(guò)網(wǎng)絡(luò)表達(dá)自己對(duì)“兩會(huì)”的看法，積極建言獻(xiàn)策、參政議政。這說(shuō)明()

A．網(wǎng)絡(luò)媒體是人民行使當(dāng)家作主權(quán)力的最重要方式

B．我國(guó)公民積極依法參與政治生活，行使監(jiān)督權(quán)

C．網(wǎng)絡(luò)媒體是公民參與政治生活的最重要途徑

D．我國(guó)公民能自覺(jué)地履行對(duì)國(guó)家機(jī)關(guān)及其工作人員進(jìn)行監(jiān)督的義務(wù)

12．4月23日是世界讀書(shū)日。溫總理來(lái)到商務(wù)印書(shū)館和國(guó)家圖書(shū)館，在與編輯和讀者交流心得時(shí)談到：“一個(gè)不讀書(shū)的人、一個(gè)不讀書(shū)的民族是沒(méi)有希望的。”這告訴我們()

①我們要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念②一個(gè)人只要讀好書(shū)，就能在職業(yè)活動(dòng)中獲得成功③一個(gè)人只有通過(guò)接受教育，才能擺脫愚昧，增長(zhǎng)才干④?chē)?guó)家要重視教育，實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略

A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④

13．2012年2月28日，廣東省酒類(lèi)打假部門(mén)四級(jí)聯(lián)動(dòng)，在佛山南海區(qū)成功搗毀了一個(gè)以開(kāi)辦物流公司掩人耳目、實(shí)際從事假冒洋酒制造的窩點(diǎn)，查獲假酒貨值183846元。對(duì)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)“假洋酒”的行為，下列說(shuō)法正確的是()①不負(fù)責(zé)任使社會(huì)和他人遭受損失②侵犯了消費(fèi)者的知悉真情權(quán)、公平交易權(quán)和依法求償權(quán)③破壞了社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序④是違法行為，應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任

A．②③④B．①②③C．①③④D．①(礱④

14．“五·一”放假期間，八年級(jí)學(xué)生小華打電話約同學(xué)濤濤到網(wǎng)吧玩通宵游戲。濤濤婉言拒絕了，并勸小華也別去。你認(rèn)為濤濤的做法

A．正確，這是拒絕不良誘惑的表現(xiàn)B．錯(cuò)誤，這是不重視友情的具體表現(xiàn)

C．正確，中學(xué)生應(yīng)該自覺(jué)抵制網(wǎng)絡(luò)、遠(yuǎn)離游戲D．錯(cuò)誤，中學(xué)生多玩通宵游戲有利于開(kāi)發(fā)智力

15．語(yǔ)文課上小明正在認(rèn)真地聽(tīng)講，鄰座一同學(xué)傳過(guò)一張紙條，約他放學(xué)后去打網(wǎng)球。小明隨即把紙條退還給了那個(gè)同學(xué)，并輕聲勸告：“上課不要傳紙條!”

準(zhǔn)知被老師發(fā)現(xiàn)，并馬上批評(píng)了小明。當(dāng)時(shí)，小明有口難言，十分委屈??他應(yīng)該()

A．舉手，向老師說(shuō)明情況B．生悶氣，不理睬老師

C．站起來(lái)，與老師爭(zhēng)論D．下課后找老師交流

16．2012年5月8日，湖南遭遇強(qiáng)降雨、強(qiáng)雷電、局地冰雹等災(zāi)害性天氣。如果我們?cè)趹?hù)外遇到雷雨天氣時(shí)，科學(xué)的應(yīng)對(duì)方法有()

①立即尋找避雷場(chǎng)所②與他人拉開(kāi)距離，不要擠在一起③撥打手機(jī)告訴父母或老師④騎自行車(chē)回家

A．①②B．②③C．①③D．②④

二、明辨是非、提高能力(正確的標(biāo)“T”，錯(cuò)誤的標(biāo)“F”，每小題1分，共8分)

17．()雙贏是競(jìng)爭(zhēng)最理想的結(jié)果，良好的合作創(chuàng)造雙贏。

18．()沒(méi)有無(wú)權(quán)利的義務(wù)，也沒(méi)有無(wú)義務(wù)的權(quán)利。

19．()“走自己的路，讓別人去說(shuō)吧”，這告訴我們不需要理睬別人的評(píng)價(jià)。

20．()進(jìn)入青春期出現(xiàn)的閉鎖心理，更有利于我們的學(xué)習(xí)。

21．()憲法是一部高高在上的大法，和我們的生活沒(méi)有多大的關(guān)系。

22．()誠(chéng)信是對(duì)真實(shí)的堅(jiān)持和維護(hù)，但是否誠(chéng)信并不是只看你說(shuō)了什么，更要看你為什么要這樣說(shuō)和你這樣說(shuō)到底是為了什么。

23．()嫁出的女兒無(wú)權(quán)繼承父母的財(cái)產(chǎn)。

24．()世界文化是多樣的，我們要尊重和吸收外國(guó)的優(yōu)秀文化成果。

三、言簡(jiǎn)意駭、啟迪智慧(簡(jiǎn)要回答下列問(wèn)題，每小題8分。共24分)

25．閱讀以下材料，回答有關(guān)問(wèn)題。

“我不能選擇生活的條件，但我可以選擇生活的態(tài)度。既然哭不能解決問(wèn)題，那為什么不笑呢?”被湖北省授予“自強(qiáng)不息優(yōu)秀大學(xué)生”稱(chēng)號(hào)的武漢大學(xué)學(xué)生黃來(lái)女在日記中這樣寫(xiě)道。黃來(lái)女家境貧寒，父親患上了糖尿病，她不僅要照顧父親，還要外出打工賺錢(qián)給父親看病。盡管這樣，她的學(xué)業(yè)一點(diǎn)也沒(méi)有落下，成績(jī)依然非常優(yōu)秀。

(1)說(shuō)一說(shuō)：“我不能選擇生活的條件，但我可以選擇生活的態(tài)度。既然哭不能解決問(wèn)題，那為什么不笑呢?”這句話給你什么啟示?(4分)

(2)想一想：人生難免有困難和挫折。當(dāng)你遇到了困難和挫折，會(huì)采用哪些方法去應(yīng)對(duì)?(4分)

26．閱讀以下材料，回答有關(guān)問(wèn)題。

沒(méi)有文化的積極引領(lǐng)，沒(méi)有全民族精神力量的充分發(fā)揮，一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族不可能屹立于世界民族之林。

(1)請(qǐng)概括弘揚(yáng)和培育民族精神，發(fā)揮全民族精神力量對(duì)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重要意義。(4分)

偉大時(shí)代需要崇高精神支撐，偉大事業(yè)需要榜樣力量引領(lǐng)。“中華之光”朱光亞、“當(dāng)代雷鋒”郭明義、“最美媽媽”吳菊萍??都為我們實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值做出了榜樣。

(2)我們中學(xué)生應(yīng)如何向榜樣學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值?(4分)

27．閱讀以下材料，回答有關(guān)問(wèn)題。

自信是成功的第一秘訣，自信是英雄主義的本質(zhì)。

——愛(ài)默生(美國(guó))

(1)你對(duì)這句話是怎樣理解的?(5分)

(2)你將如何讓自己成為一個(gè)自信的人?(3分)

四、學(xué)知明理、感悟生活(每小題12分，共24分)

28．閱讀以下材料，回答有關(guān)問(wèn)題。

汽車(chē)尾氣和發(fā)電廠煙塵的排放形成的穎拉物，污染空氣，威脅人體健康。近年來(lái)我國(guó)在治理空氣污染方面有所成效，但如果采用更為嚴(yán)格的PM2．5監(jiān)測(cè)標(biāo)準(zhǔn)，我國(guó)會(huì)有約2／3城市空氣質(zhì)量不達(dá)標(biāo)。(注：PM2．5是指直徑等于2．5微米的19粒物。)

(1)材料說(shuō)明我國(guó)目前環(huán)境的總體形勢(shì)是怎樣的?(4分)

2011年4—11月，我國(guó)政府有關(guān)部門(mén)向公眾征求“是否要把對(duì)PM2．5的檢測(cè)指標(biāo)加入環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)” 的意見(jiàn)。有人在參與討論時(shí)，引用了“飛雁效應(yīng)”理論來(lái)闡述環(huán)境保護(hù)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展間的關(guān)系。

(2)根據(jù)—I{-雁效應(yīng)”理論，你認(rèn)為政府要不要把PM2．5監(jiān)測(cè)指標(biāo)加人環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)?請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)說(shuō)明理由。(8分)

29．閱讀下列材料，回答有關(guān)問(wèn)題。

“中國(guó)未成年人網(wǎng)脈工程”于2012年月發(fā)布的調(diào)查報(bào)告顯示：①家長(zhǎng)和孩子對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的評(píng)價(jià)仍有較大差異，家長(zhǎng)對(duì)于孩子上網(wǎng)的態(tài)度依然保守；②約占70％的未成年人經(jīng)常在社交網(wǎng)站公布個(gè)人信息，如性名、年齡、手機(jī)號(hào)等；③有72．7％的未成年人在上網(wǎng)時(shí)遇到過(guò)不良信息。

(1)家長(zhǎng)和孩子的觀念為什么會(huì)存在差異?(4分)

(2)當(dāng)家長(zhǎng)和孩子產(chǎn)生矛盾時(shí)，作為孩子，應(yīng)該怎么做?(4分)

(3)分別針對(duì)材料②和③回答：未成年人在上網(wǎng)時(shí)應(yīng)該怎樣保護(hù)自己?(4分)

五、探究創(chuàng)新、積極實(shí)踐(共12分)

30．閱讀以下材料，回答有關(guān)問(wèn)題。

從為勇救學(xué)生而雙腿截肢的“最美女教師”張麗莉，到在身受致命傷害的危急關(guān)頭，臨危不懼，沉著操控，用生命保護(hù)乘客安全的英雄司機(jī)吳斌??一個(gè)個(gè)道德模范和身邊好人，就像一面面旗幟，為我們樹(shù)立起可親可敬的道德標(biāo)桿。作為全國(guó)文明城市的蘇州，每天也在上演著許多感人的故事：有為撲救火災(zāi)壯烈犧牲的消防戰(zhàn)士孫茂渾；有跳入冰冷的河水救助落水公交車(chē)中乘客的保安婁紅方；有為三萬(wàn)多人義務(wù)理發(fā)，被稱(chēng)為“半個(gè)世紀(jì)活雷鋒”的八旬老人徐登銀；有“愛(ài)心接力”成功救治7歲墜樓男童的唐米琴、邱以峰和姚哲源??這些故事，讓人感受到人性的純真與溫暖。

(1)請(qǐng)你綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，說(shuō)明我們應(yīng)學(xué)習(xí)上述道德模范和身邊好人的哪些優(yōu)秀品

德?(4分)

【直面社會(huì)困惑】‘‘老人摔倒，該不該扶?”這個(gè)本該不是問(wèn)題的問(wèn)題成為了人們熱議的話題，拷問(wèn)著我們每個(gè)人的靈魂。對(duì)于不敢扶的原因，有的民眾擔(dān)心做善事反被誣陷訛詐，而由于自己法律知識(shí)欠缺，又沒(méi)有精力處理，被訛詐后只好選擇一賠了事；也有的認(rèn)為我國(guó)法律法規(guī)還不夠完善，擔(dān)心“見(jiàn)義勇為”得不到法律的有效

保護(hù)。但大多數(shù)民眾還是認(rèn)為，看問(wèn)題要看主流，要堅(jiān)信社會(huì)自有正義在。

(2)針對(duì)上述部分民眾的擔(dān)心，請(qǐng)你運(yùn)用有關(guān)法律知識(shí)，提出一些解決問(wèn)題的對(duì)策。（4分)

【積極參與行動(dòng)】2012年3月1日，中宣部、中央文明辦在北京召開(kāi)電視會(huì)議，研究部署“弘揚(yáng)雷鋒精神，開(kāi)展志愿服務(wù)”工作。會(huì)議強(qiáng)調(diào)，要推動(dòng)學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化。蘇州某校九年級(jí)同學(xué)積極響應(yīng)，舉行了一次“中學(xué)生如何學(xué)雷鋒”的主題班會(huì)。

(3)如你參加這次主題班會(huì)，請(qǐng)就“中學(xué)生如何學(xué)雷鋒”這一主題談?wù)勀愕目捶ā?4分)

參考答案

1．D2．A3．C4．B5．A6．D7．D8．A9．B10．C11．

B12．C13．C14．C15．D16．A

17．T18．T19．F20．F21．F22．T23．F24．T

25．(1)人生難免遇到困難和挫折：任何事物都具有兩面性：既可以成為促進(jìn)人發(fā)展的動(dòng)力，也可以成為妨礙人成長(zhǎng)的阻力；我們只要保持勤奮自律、堅(jiān)強(qiáng)進(jìn)取的優(yōu)良品質(zhì)，困難和挫折就會(huì)使人更加堅(jiān)強(qiáng)，會(huì)促使我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)和才干；面對(duì)困難和挫折，我們要始終保持積極、樂(lè)觀、進(jìn)取、向上的生活態(tài)度。

(2)面對(duì)困難和挫折、冷靜思考，正確認(rèn)識(shí)，分析原因；培養(yǎng)戰(zhàn)勝困難和挫折的心理素質(zhì)，提高心理承受能力；保持積極樂(lè)觀進(jìn)取向上的精神狀態(tài)，充分發(fā)

揮潛能，積極尋找擺脫困難和挫折的方法與途徑，勇于戰(zhàn)勝困難。(也可以答：①正確認(rèn)識(shí)挫折②敢為天下先③培養(yǎng)高尚的志趣④適當(dāng)轉(zhuǎn)換追求目標(biāo))

26．(1)①民族精神是中華民族的靈魂，是中華民族賴(lài)以生存和發(fā)展的精神支撐；②民族精神對(duì)內(nèi)具有凝聚力量，對(duì)外具有展示民族形象的功能，是一個(gè)國(guó)家綜合國(guó)力的重要體現(xiàn)；)③弘揚(yáng)和培育民族精神，發(fā)揮全民族精神力量才能形成強(qiáng)大的凝聚力，不斷奪取新的勝利，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。

(2)人生價(jià)值在于創(chuàng)造和奉獻(xiàn)；我們要從點(diǎn)滴小事做起，從自我做起，從現(xiàn)在做起；樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，追求積極向上的人生目標(biāo)；要勤奮學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，不斷完善自我。

27．(1)這句話說(shuō)明了自信的重要性。①自信，會(huì)不可能變成可能，使可能變成現(xiàn)實(shí)；不自信，則會(huì)使可能變成不可能，使不可能變得毫無(wú)希望。②選擇自信就是選擇成功。

(2)發(fā)現(xiàn)自我，悅納自我，追求成功。

28．(1)我國(guó)生態(tài)環(huán)境惡化的趨勢(shì)已初步得到遏制，部分地區(qū)有所改善，但目前我國(guó)環(huán)境形勢(shì)依然相當(dāng)嚴(yán)峻，不容樂(lè)觀。

(2)①空氣的污染已經(jīng)直接威脅到我們和子孫后代的生存；②保護(hù)和改善環(huán)境也是保護(hù)和發(fā)展生產(chǎn)力。實(shí)踐證明，無(wú)論什么時(shí)候，無(wú)論什么地方，保護(hù)好環(huán)境就能增強(qiáng)投資吸引力和經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)力。③政府把PM2．5的監(jiān)測(cè)加人環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)符合我國(guó)保護(hù)環(huán)境和節(jié)約資源的基本國(guó)策，體現(xiàn)了可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略，有利于把我國(guó)建設(shè)成資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)。

29．(1)因?yàn)楹⒆优c父母的人生經(jīng)歷、生活經(jīng)驗(yàn)、社會(huì)地位不同，對(duì)社會(huì)規(guī)范的熟悉程度不同。

(2)①要冷靜下來(lái)，心平氣和地與家長(zhǎng)溝通，通過(guò)溝通辨明是非，尋求最佳結(jié)果。②要尊重理解父母，學(xué)會(huì)換位思考。

(3)①要學(xué)會(huì)給自己的隱私上把鎖，在上網(wǎng)時(shí)不輕易泄露個(gè)人的信息。②在上網(wǎng)時(shí)要提高自己的辨別覺(jué)察不良信息的能力，提高自己的抗誘惑能力。

30．(1)自覺(jué)弘揚(yáng)見(jiàn)義勇為等中華民族的傳統(tǒng)美德；親近社會(huì)，不做“看客”，發(fā)揚(yáng)助人為樂(lè)的社會(huì)公德；自覺(jué)服務(wù)社會(huì)，忠于職守，樂(lè)于奉獻(xiàn)。(其他答案言之有理可酌情給分)

(2)堅(jiān)持依法治國(guó)，完善法律法規(guī)；堅(jiān)持以德治國(guó)，提高公民的思想道德素質(zhì)；樹(shù)立法治觀念，勇于用法維權(quán)。

(3)樹(shù)立崇高的理想，將個(gè)人的前途與祖國(guó)的命運(yùn)緊密結(jié)合起來(lái)；確立為報(bào)效祖國(guó)、奉獻(xiàn)社會(huì)而努力奮斗的志向；培養(yǎng)敢于實(shí)踐、善于創(chuàng)新、積極進(jìn)取的精神；努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，不斷提高自身的思想道德素質(zhì)；從我做起，從現(xiàn)在做起，從每一件小事做起等。(其他答案言之有理可酌情給分)