第一篇：考研英語閱讀復(fù)習(xí)注意事項——避免閱讀誤區(qū)

考研英語閱讀復(fù)習(xí)注意事項——避免閱讀誤區(qū)

大家在考研英語復(fù)習(xí)中其中一大攔路虎可謂是閱讀了，我們許多同學(xué)在閱讀上花費的心思也不少，但是提高并不是太大。有時我感覺大家在復(fù)習(xí)考研英語閱讀的時候，考慮過多的是應(yīng)試，閱讀技巧和閱讀速度。毫無疑問這些因素在考研中是比較重要的，但是我們在追求這些的時候，是不是忘了閱讀的質(zhì)量，閱讀的本質(zhì)在于看懂。下面我就考研英語閱讀的復(fù)習(xí)說些我的個人想法，希望會幫助到大家。第一，先提高自己的理解能力。閱讀理解其實主要考的是 “閱讀 ”之后的 “理解 ”，所以，看得懂乃是第一項技巧。任何一篇文章，若要能看懂它，至少需要兩個條件：認識單詞和看明白句子。單詞就像蓋房的磚瓦，考研詞匯大約為 5500個，這不是一個小數(shù)字，也并非三兩天時間可以記住的，所以，大家必須先買一本考研英語詞匯書進行系統(tǒng)、長期的學(xué)習(xí)和記憶。

第二、注意文章的選題

看懂文章之后，還有一個如何選題的問題，所以第二項技巧是選題問題。

眾所周知，讀完文章之后就要對文章后面的問題作出選擇：是選 A呢？還是選 B、C？還是選 D？許多同學(xué)說，文章有時看懂了，題就是選不對。其實選題也是大有技巧的，閱讀的問題基本上分為五大類：

1.主旨題（又稱中心思想題）：這類題基本上是問 main idea，或 best title是什么；也可以問作者寫此文章的 purpose何在；或問此文的 conclusion可總結(jié)為什么。碰到這類題最簡單的方法是把文中每段的首句串起來考慮。若是僅問其中某一段的中心思想為何，則可將該段的首、尾句加起來考慮。

2.詞匯題（又稱詞語釋義題）：這類題常問大家一些不認識、從未見過的一些生詞或詞組的意思是什么。解題技巧為參考上、下文，尤其是下文。因為下文常常是對該詞的解釋、說明、舉例等等。

3.作者態(tài)度題：常問作者對某事是什么態(tài)度：主觀（subjective）還是客觀（objective）;肯定（positive）還是否定（negative）;贊成（approval）還是反對（opposition）等等。解題的關(guān)鍵是要看作者在文中用了什么樣的口氣。若用褒義詞，顯然是贊成。若用貶義詞，顯然是反對。若客觀陳述，則是中性的立場，不偏不倚。注意：作者態(tài)度常常在轉(zhuǎn)折詞后表明出來。所以，but一詞至關(guān)重要（還有類似的 yet，however，although，nevertheless等）。

4.推理性問題：其典型詞有兩個： infer和 imply。如： What can you infer from the story? 或 What is the implied meaning of this sentence?

切記，推理性問題原文中沒有現(xiàn)成的答案。答案是你自己推想出來的，但不能憑空瞎想，必須以原文中某句話或某個詞語為依據(jù)去合理推測才能找到合適的答案。

注意：以上四種題型頂多占閱讀理解考試總分的 1/4左右，而其他約 30分的題都屬于以下提到的：細節(jié)性問題！

5.細節(jié)性問題：（聲明：本書中沒有指出題型的，大多為細節(jié)題）

此類題占閱讀總分 40分中的 30分左右，因此十分重要。注意，這類問題與推理性問題截然相反，都可以從原文中找到答案，只不過為了迷惑大家，常常將原文進行改寫，換一種說法。所以，照抄原文，一字不改的不一定就是答案，而與原文意思相同的，才是正確的。

除了將文章看懂，把題目選對之外，閱讀理解最后兩個非常重要的注意事項：速度與步驟。

第三在保證看懂的基礎(chǔ)上提高閱讀速度 大家都知道，僅僅把題選對是不夠的，因為考試還有時間的限制。（你就算選對，每篇文章花一個小時那能行嗎？！）記住，考試總共180 分鐘，四篇閱讀最多占70 ~80 分鐘（即17 ~20 分鐘一篇），其余時間還要寫作文、做翻譯、英語知識運用等。

那么，對于速度過慢的學(xué)生，我提出以下幾個建議。

第一、加大詞匯量，這樣讀起來才會勢如破竹，一氣呵成。若生詞太多，自然會磕磕跘跘，走不了太快。

第二、閱讀中最忌諱的是一個字一個字地去讀，那樣又慢又差。正確的方法是用眼去抓句子的大致結(jié)構(gòu)（叫意群閱讀法）。

第三、考研是一場艱苦卓絕的拼搏。考研英語又比四、六級要難，所以保持頭腦清醒和旺盛的斗志也至關(guān)重要。因此，考試前一天晚上的充足睡眠十分重要，可以在考場上保持敏銳、清醒的頭腦，這對提高速度和專注精力大有裨益！

第四注意閱讀步驟

閱讀的步驟也十分重要。許多同學(xué)拿到文章之后從頭讀起，讀完再去一個一個選答案。這種方法十分傳統(tǒng)，叫整體閱讀法。其優(yōu)點是可以有一種全局感或整體感。缺點是文章太長，讀后細節(jié)記不住，再去找答案又費勁又容易出錯，許多細節(jié)都混淆在一起了，得分經(jīng)常不高。建議同學(xué)們用一下主旨閱讀法：先讀題目，找出一些相關(guān)信息，讀完第一段就做第一題。然后看第二個問題問的什么，帶著這個問題去看第二段，然后是第三段、第四段，依此類推。主旨式閱讀法雖然把文章看得支離破碎，但得分往往很高，因為你剛看一段就去做一道題，這樣記得住細節(jié)，抓得很準，廣大考生不妨一試！

在這里要提醒大家要真正提高自己閱讀理解能力的唯一辦法就是多練習(xí)。讀的多了大家自然理解能力和速度都會提高。大家可以在書店里面轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，看自己處于什么水平，結(jié)合自身的實際情況選個適合自己的參考書（要說參考書，我覺得《閱讀基礎(chǔ)90篇》還不錯）。剩下的就是大家的堅持了。平時還要注意多總結(jié)。同一類題型的閱讀，大家要注意總結(jié)做題方法和技巧。

第二篇：2014年南理工考研調(diào)劑誤區(qū)如何避免

2014年南理工考研調(diào)劑誤區(qū)如何避免

首先：切忌自認為希望渺茫就自暴自棄

每年參加調(diào)劑的人數(shù)眾多，而自己的排名又低，往往覺得自己希望渺茫。反正去調(diào)劑也是走個過程，給自己一個心里安慰。不少學(xué)生會有這種想法，有些人甚至更加消極，直接放棄機會，可事實上并非如此。在這里怨天尤人只會讓自己錯失良機。要知道考研調(diào)劑是一場激烈的角逐站，只有正確的認定自己的目標，加強和鞏固自己的專業(yè)知識，把自己最專業(yè)、最完美的一面留給導(dǎo)師，也許在一念之間導(dǎo)師就給了你機會。另外博廣南理工考研輔導(dǎo)老師提醒大家，千萬不要坐等著別人來調(diào)劑你，或者給你關(guān)鍵性的信息。調(diào)劑是一個殘酷競爭的過程，晚去一步，位置就可能被他人占了，一定要盡早行動。

其次：忌專業(yè)不明確胡亂投遞

許多同學(xué)由于第一志愿落空而慌亂選擇調(diào)劑專業(yè)，為了增加讀研的幾率，有一部分同學(xué)選擇一些冷門專業(yè)，顯然，這種想法并不明智，在以后的就業(yè)中不僅會面臨“畢業(yè)即失業(yè)”的狀況，而且對自己職業(yè)發(fā)展并沒有很高的提升;另外，也有很多同學(xué)盲目的廣撒網(wǎng)，選擇多所學(xué)些，雖然說多投遞是好事，但是所謂有選擇但不能亂選擇，選擇并非越多越好。當同時幾個學(xué)校都愿意接受你的調(diào)劑時，要綜合考察這幾個學(xué)校的公費自費情況、師資力量、研究方向、硬件設(shè)備等等，最終確定兩三所學(xué)校。并且保證這幾所學(xué)校的復(fù)試時間不發(fā)生沖突，這樣既增加了成功的機率，又防止盲目性。所以說，在著手調(diào)劑工作時，切忌病急亂投醫(yī)，同學(xué)們不妨通過互聯(lián)網(wǎng)或者其他渠道檢索更多的信息，最大可能地切中市場需求的脈，進而做出理智的選擇。

其三：忌自以為分高 不用調(diào)劑

有的同學(xué)認為自己分數(shù)高，進復(fù)試完全沒有問題，或者以為自己可以拿到公費的錄取名額，顯然，這種想法是錯誤的，高分并不意味著最后的勝利，因為在復(fù)試的環(huán)節(jié)很可能有許多你意想不到的事情發(fā)生，不要盲目高興;相反，要更多地做好準備，保持和擴大自己的優(yōu)勢。高分只代表你獲得了下一步的入場券，頂多就是站在了一個相對有利的位置，記住這只是暫時的、相對的。在等待復(fù)試或者調(diào)劑的過程中，建議大家主動聯(lián)系導(dǎo)師，時刻關(guān)注招生動向。

第三篇：2014蘇州大學(xué)考研復(fù)試應(yīng)該避免哪些誤區(qū)

2014蘇州大學(xué)考研復(fù)試應(yīng)該避免哪些誤區(qū)

在往年蘇州大學(xué)考研復(fù)試過程中，很多考生會犯的一些問題，在今年也許會重蹈覆轍，為了避免這樣的一個誤區(qū)再次出現(xiàn)，這里分享鳳凰蘇大考研的復(fù)試一本通的復(fù)試指導(dǎo)，希望能幫助考生做好最充分的復(fù)試準備。

第一宗：聯(lián)系導(dǎo)師，過于頻繁

聯(lián)系導(dǎo)師是講究方法和技巧，并且有一些注意事項，需要做到有禮有節(jié)。

雖然考生確實有必要與導(dǎo)師聯(lián)系，但提醒考生一定要注意方式。例如，一些求學(xué)心切的學(xué)生會反復(fù)打電話與導(dǎo)師聯(lián)系，假如有若干這樣的同學(xué)與一位導(dǎo)師聯(lián)系，必會影響導(dǎo)師的教學(xué)科研工作的進行，乃至影響導(dǎo)師的正常生活。比較合理的聯(lián)系方式是通信。學(xué)生可在信中介紹自己的基本情況，如姓名、年齡、性別、畢業(yè)學(xué)校(歷屆生可介紹工作單位與經(jīng)歷)、本科所學(xué)過的主要課程、畢業(yè)論文題目與要點、曾經(jīng)閱讀過的主要書籍等。若導(dǎo)師有興趣，便會與你聯(lián)系，一旦該考生進入到復(fù)試階段，成功率會高一些。例如，去年某高校就有一位導(dǎo)師，在與調(diào)劑考生進行聯(lián)系時，發(fā)現(xiàn)該生大學(xué)畢業(yè)論文與自己的研究課題完全一致，馬上要求該生把畢業(yè)論文寄來，閱讀后十分滿意，最后的結(jié)局是雙方都希望得到的結(jié)果。第二宗：復(fù)試時不懂裝懂，夸夸其談

在專業(yè)面試時，很多考生都會被問到自己不懂的問題，此時你要記住：一定要誠實，對于不會的問題就說自己不是很了解，把自己所了解的盡量說出來，不要不懂裝懂。導(dǎo)師既然問了那個問題，表明導(dǎo)師對問題很了解，考生靠蒙是不能過關(guān)的。如果老師問的問題你實在不知道，也不要慌張，更不要胡扯一通亂解釋，考生最好在告訴導(dǎo)師不懂之后，嘗試著對問題進行自己的分析和理解，這樣老師會感覺，這個學(xué)生虛心誠實，善于思考。

第五宗：面試過于緊張，大腦空白

考研面試中，很多考生買了很多書，也背過一些類型的面試題，準備還算充分，但面對考官時頭腦就一片空白。頭腦一片空白其實有二種情況，一是“完全不知道怎么答，基本上沒思路”；二是“答題前10秒頭腦一片空白”。一緊張，雙手就喜歡忙個不停，做些玩弄領(lǐng)帶、挖鼻、撫弄頭發(fā)、掰關(guān)節(jié)、玩弄手中的東西等動作。

第四篇：2014福州大學(xué)考研復(fù)試應(yīng)該避免哪些誤區(qū)

2014福州大學(xué)考研復(fù)試應(yīng)該避免哪些誤區(qū)

很多報考福州大學(xué)的考生沒有完全的準備好復(fù)試，甚至在準備過程中出現(xiàn)了一些不可避免的小誤區(qū)，當然這些誤區(qū)都有可能影響到2014福州大學(xué)考研復(fù)試，有哪些復(fù)試誤區(qū)是我們會碰到的，我們又應(yīng)該如何去解決呢？分享思遠福大考研網(wǎng)整理的考研復(fù)試一本通內(nèi)容，詳細可參考官網(wǎng)。

第一條：初試分數(shù)高，盲目自信

有的同學(xué)認為自己分數(shù)高，進復(fù)試完全沒有問題，或者以為自己可以拿到公費的錄取名額，這無疑是片面的，每年約20%進入復(fù)試的考生被淘汰，這無形中增加了復(fù)試的難度。復(fù)試偏重于考察學(xué)生的心理素質(zhì)和科研能力，應(yīng)變能力和科研潛力尤為重要。專家指出：在復(fù)試時，導(dǎo)師將通過交談和提問，對考生的基礎(chǔ)知識、應(yīng)變與表達能力、創(chuàng)新意識進行全面考察。心理素質(zhì)不好、科研能力不強或是專業(yè)知識面不廣的考生就很有可能被淘汰。

考高分不一定排名高。即使排名高，照樣被刷，尤其是非應(yīng)屆生和外校生。理由是：不懂專業(yè)知識，上了沒法做研究，只會考試！所以，在等待復(fù)試或者調(diào)劑的過程中，建議大家主動聯(lián)系導(dǎo)師，時刻關(guān)注招生動向。

第二條：初試成績擦邊過，認為希望渺茫

差額制實行后，每年有120%的考生進入復(fù)試環(huán)節(jié)。即使你排名并不考前，只要做好充分的準備，獲得錄取資格也并不是不可能的事情。所以，不到最后千萬不要放棄！據(jù)中國科學(xué)院研招辦主任表示，好多同學(xué)以為復(fù)試表現(xiàn)不好，肯定錄取不了了，其實這也不是一定的。有時候考生抽到的問題比較難，可能自己覺得自己回答的并不好，但是導(dǎo)師面試的時候比較看重的是考生回答問題的思路，對于比較難的問題，只要考生有一些思路，導(dǎo)師就會覺得這個學(xué)生很不錯。那么他自己可能覺得回答得不好，但是導(dǎo)師已經(jīng)很滿意了。

研究生復(fù)試不僅考查考生對所學(xué)專業(yè)的關(guān)注，在某種程度上還要考查考生作為一名科研人員的職業(yè)素質(zhì)，這是許多復(fù)試考生容易忽略的問題。導(dǎo)師喜歡學(xué)生既能踏實認真，又有創(chuàng)新精神。所以復(fù)試中，最重要的是讓導(dǎo)師明白你是一個踏實肯干、值得信賴的人。考生面試時切忌偽裝或掩飾，一定要展現(xiàn)自己的真正實力。另外，在回答問題的時候，考生還要注意創(chuàng)新精神的體現(xiàn)。

第五篇：考研英語寫作復(fù)習(xí)六大注意事項

考研英語寫作復(fù)習(xí)六大注意事項

一、審題準確

研究生英語考試是一種非常嚴肅的選拔性考試，有著不可置疑的權(quán)威性，鑒于它是全國性的統(tǒng)考，它的命題內(nèi)容必定是大眾化的，日常性的，公共性的，不可能以一個專業(yè)化的，偏狹性的，太古舊的內(nèi)容為題。因此，類似基因工程、六方會談之類的模擬題可以置之不理。一般的出題形式是針對某一大家都有所了解的社會現(xiàn)象要你發(fā)表看法，審題的準確在于要維護正統(tǒng)的觀念，要體現(xiàn)積極向上的精神，要表達正義理念的思想。不要幻想獨辟蹊徑、旁逸斜出、獨抒己見，這不是文學(xué)創(chuàng)作。

二、內(nèi)容全面

任何文章都有起承轉(zhuǎn)合，都有緣起，都有中心，都有展開，都有收束，因此，在確定自己的主題觀點后，要有合理的豐富的拓展，使之豐滿完整。不少人似乎找不到話說，半天擠不出要說的話來，這其實是平時缺乏思維訓(xùn)練的結(jié)果。將內(nèi)容寫全，不外乎運用對比、排比、因果、轉(zhuǎn)折、延伸、舉例、分層等思維和表達手法圍繞中心敘說評述即可，多練幾次就熟練了。

三、行文流暢

英語的一個重要文法即在于運用各種各樣的連詞和副詞保證行文流暢，這同時也是思維靈便的一個體現(xiàn)。因此，對于各種表達因果、遞進、并列、轉(zhuǎn)折的連詞和副詞由記憶到理解，由理解到運用，由運用到訓(xùn)練是解決這一問題的不二法門。對于conseqently、admittedly這類副詞的運用尤為重要，它不僅使得文辭流暢，層次分明，而且使文章別具韻味。

四、詞匯豐富

個人感覺在研究生考試中很注重這一點，倒是四六級考試多寫點簡單常見的單詞沒什么關(guān)系。一個意思有許多個詞匯都可以表達，但是用一個中學(xué)就學(xué)過的單詞和用一個大學(xué)學(xué)過的單詞的效果是完全不同的，兩者的印象分相去甚遠。比如說表示“停止”用stop不如用cease，表示“清醒的”用waking不如用sobber，字母多少差不多，但效果差不少。

五、句式靈活

沒有一個老師愿意看一篇文章中自始至終都只用簡單句式的文章，多用至少有兩層結(jié)構(gòu)的復(fù)雜句式可以大大提升文章的層次，諸如被動句，倒裝句式，非謂語動詞，定語從句，狀語從句，同位語從句等的頻繁套用正是考研書面表達所需要的，平時就需多加訓(xùn)練以便熟能生巧。

六、表達正確

最基本的已個要求是單詞書寫要正確，不要以為漏掉一個字母或?qū)戝e一個字母沒有關(guān)系，改卷老師一個個都是訓(xùn)練有素、造詣高深的行家里手，有三個此類錯誤你的文章就降格了，這也要求平時記憶單詞的時候一定要抓準抓牢；表達正確的另一層含義是書寫要盡可能清楚規(guī)范點，龍飛鳳舞害的是你自己，平時就要檢點些。