第一篇：六年級_寫物作文《解螞蟻尋食之謎》

解螞蟻尋食之謎

作者：不詳

在我的生活中，總有不少的發現，它們使我懂得了更多的知識，所以，我喜歡觀察生活里的任何事物，并希望有所發現。下面，就是我的一個小發現。

在一個無聊的星期六，我來到廚房，準備削一個蜜桃吃。忽然，五只螞蟻立刻吸引了我的注意力：它們在一顆大冰糖上爬來爬去，東敲敲西碰碰，可是怎么也不能把這個大美味搬回家。它們好像使出了全身最大的勁，可還是無濟于事。

當我正為這群螞蟻感到惋惜時，沒想到又有一大群螞蟻從洞口爬（了）出（來）。在一只體格粗壯的螞蟻的帶領下，它們威嚴地向前挺進，那樣子活象一支小型軍隊。它們的所在地離冰糖非常遠，但卻準確無誤地避開了所有障礙物，輕松地找到了冰糖。螞蟻們齊心協力，（終于）征服了冰糖，這支螞蟻軍隊頂著勝利的果實回到了家。

令我不解的是，第二次出洞的螞蟻為什么能準確無誤地找到冰糖呢？這個問題始終困擾這我，我決定通過一次試驗來到答案。

我找來一個試驗專用的昆蟲迷宮，把捉來的五只螞蟻裝進一個小瓶子里。在迷宮的終點處，我放上了一顆最大的冰糖，為了使冰糖的甜味更加濃郁，我特意用水把它沖了沖。五只螞蟻被放在了開始處，我蓋上了迷宮的玻璃罩，仔細觀察著這五只螞蟻。

螞蟻們先前沒有（行）動，好像在等待著什么似的，突然，它們就像接到了指令，一個個朝冰糖跑去。你仔細觀察便會看見，它們每到一處岔路口便會馬上停下腳步，靜下來轉動一下它們那兩根細長的黑色觸角，然后便會找到正確的路繼續前進。就這樣，它們很快地找到了冰糖。

我納悶了：為什么螞蟻每到岔路口便會轉動觸角呢？我決定繼續我的試驗。

我用小剪刀剪去了它們的觸角，用同樣的方法讓它們走迷宮：這次的情況可真是截然不同！螞蟻們個個暈頭轉向，連連走向死胡同，到處亂撞，那樣子還真有點像一個喝醉酒的盲人。

從這個小小的試驗，我得出的結論為：螞蟻是靠觸角來辨別方向的，它們的觸角是由成千上萬個線狀神經細胞組合而成，這些神經對各種氣味都非常敏感，能更好地幫助螞蟻尋找食物。

這雖然又是一個發現。但我不能驕傲，大自然千奇百怪、變化無窮，還進一步地（等）待（著）我們這一代的青少年（進一步）去探索、去發現。來源：http://

第二篇：六年級_寫物作文《螞蟻王國》

螞蟻王國

作者：不詳

這天，我坐在地上玩，一群螞蟻引起了我的注意。

說是王國，只不過是個小小的洞穴罷了。我一看，里面有面包楂，碎蘋果塊等。原來它們是在準備糧食。忽然，我看見不遠有一塊小小的面包楂，一只螞蟻就可以吃。有五只螞蟻看見了，我原以為它們會互相爭搶，可是使我卻出忽意料。走在前面的螞蟻把面包楂讓給了另一只螞蟻，另一只螞蟻再讓給另外一只螞蟻，就這樣，推推卻卻，誰也不肯吃，誰都想留給同伴吃。它們這種謙讓的品德多么高尚啊！

瞧！它們要去做操了。它們一個接一個，隊伍多么整齊。有一只胖胖的螞蟻，神氣十足地走在前面，多么像一個高傲的國王啊！

螞蟻村民們也要散步，它們走得很快，而且很有禮貌，只要對面有螞蟻來，就要用觸角碰一下，仿佛是在打招呼。我多想與它們寒暄一下，可是我怕驚動了它們。

我在螞蟻王國游玩了一個鐘頭，看到了許多許多，遠不止這些，非常有趣。如果你有時間，我愿意帶你到螞蟻王國去游玩一下，那兒真是一片快樂天地啊！

來源：http:///zuowen/xiaoxuesheng/liunianji/zhuangwu/55451.htm

第三篇：螞蟻寫物作文

螞蟻寫物作文

螞蟻寫物作文1

我家窗臺前的花盆里曾經是螞蟻的天堂，螞蟻在我家居住的時間足有一年多，這些螞蟻的到來并沒有受到我們的歡迎。

我們家居住在五樓，有一次，我在窗臺放了一塊雞骨頭，樓下的螞蟻聞到后，順著香味準確無誤地找到我們家，螞蟻的鼻子是那么的靈，這么高飄下去的香氣都能捕捉到，并且還能爬上來，太厲害了，正因為這跟雞骨頭使螞蟻在我家花盆里定了居。

螞蟻造自己的洞穴前先會把土松一松，或許這樣會方便挖洞，螞蟻們一松土，這花盆里的花都茁壯很多，并開了好多花，螞蟻也算是做好事吧。

螞蟻繁殖非常的快，現在的花盆里隨時都能看到螞蟻忙碌的蹤影，窗戶下面時常能夠發現他們出征和回營的隊伍。有一次，我趴在窗臺上，在螞蟻回營時，鼓起腮幫對著它們整齊的隊伍，狠狠的吹了一口氣，頃刻間，整齊的隊伍變得雜亂無章，每一只螞蟻都驚慌地四處亂跑，過了好久，隊伍才恢復了平靜，我又在它們隊伍中間用粉筆劃了一條橫線，后面的'螞蟻爬到畫線的地方時，突然剎住了腳，不敢繼續向前。過了一會兒，一只勇敢的螞蟻決定赴湯蹈火，慢慢的爬過畫線的地方，其它的螞蟻立即緊跟其后，暢通無阻地回了營。

螞蟻雖然比較不起眼，但是還蠻有趣的呢。

螞蟻寫物作文2

今天早上，我出去挖蚯蚓。

“哼！我們班的同學因為我姓邱，竟然給我的外號叫‘秋天的潤白菜里的蚯蚓’！還要拿我做實驗！我讓他們見識見識，我邱潤澤不是好惹的！“我想。可是，我上山打蚯蚓，蚯蚓沒打著，打到小螞蟻！

我拿了一個大大的鏟子，把螞蟻的.蟻穴挖了一個邊，發現螞蟻的窩竟是那個樣子的“一塊硬硬的外殼，里面是用土堆成的墻，呈蜂窩狀的小孔里鉆滿了螞蟻和螞蟻的幼蟲。”

我看了好一陣子，突然覺得握著實在傷害螞蟻，于是我把一層細細的土蓋到了上面。“但愿上帝原諒我干了一件傻事。”我想。

中午到了，我忍不住去看那窩螞蟻。我一過去就傻眼了，“這個蟻穴已經是重新恢復了原來的樣子！”所有的螞蟻忙進忙出，看樣子并沒有慌張。

我上樓挖了一升的小米送給了螞蟻。看著他們一個接一個出動來搬食物，我忽然想到了我們學的“蟻國英雄”那篇文章，講的螞蟻在烈火面前沒有屈服，而是生活了下來。這群螞蟻不也是一個道理嗎？

啊！多么堅強的生靈啊！啊！多么美麗的生靈啊！

螞蟻寫物作文3

上個星期六，媽媽有事帶我下鄉。

來到鄉下，這里的空氣十分新鮮，各種各樣的小動物都來到這兒安家，看到這情景，我忽然想觀察一種小動物，嗯，就觀察惹人喜愛的小螞蟻吧！

于是我捉了幾只小螞蟻，把它們放在桌子上仔細的觀察起來，小螞蟻的觸角一動一動的，小眼睛小的我不得不找來放大鏡，才看出來。小螞蟻的整個身體敏捷的爬來爬去，像是在找回家的`路，在兩只小螞蟻還爬到了一起，像是在商量著什么。

小螞蟻不僅身體靈活，而且非常勤勞。我到外婆那里要了一些中午吃剩下的飯粒，可能是聞到飯粒的香味了吧，小螞蟻迅速爬到飯粒前，用觸角碰了碰，確認能吃以后，又齊心協力把飯粒抬了起來，我把它們輕輕放到地上，小螞蟻們便朝著一個洞口爬去，大概那就是它們的家吧！不一會兒，小螞蟻便消失在洞里。

我看完螞蟻搬食，心里覺得小螞蟻真是動物中勤勞者的榜樣啊！

小螞蟻，我喜歡你！

螞蟻寫物作文4

螞蟻是一種既小又黑的昆蟲，所以很不起眼。它長著一個又小又圓的腦袋，黑黑的小面孔上，長著一對閃閃發光的眼睛，不仔細看，根本看不出來。它的嘴前面有一個“鉗子”，是用來夾食物的，因為它總是趴著，所以我看不清它的嘴是什么樣的。它有六條小細腿，雖然它那么小，但它爬得很快。

螞蟻喜歡住在角落里，因為這樣可以不引起人們的注意：它們常在傍晚出來找吃的，因為這時人們都在做晚飯，它們能撿到米粒。它們常把食物放在洞里，實在找不到食物時，就吃洞里儲存的.。

有一次，我和其他幾個同學發現一窩螞蟻正在吃一條毛毛蟲，那條毛毛蟲已經死了，毛也被咬掉了許多。我們出于好奇，又抓了一條毛毛蟲給它們。只見好幾只螞蟻圍過去狠狠地咬住它，把它咬得直打滾。我們又給它們找了幾條毛毛蟲，它們都“派兵”來“抓了”。可是因為“兵力”不夠，有幾次差點讓毛毛蟲跑掉。

螞蟻那種敢于跟比它們大十倍二十倍的昆蟲斗爭的精神，很值得我們學習。

螞蟻寫物作文5

我從小就喜歡小動物，在外公的帶領下，我養過小蝌蚪，并觀察它們變成青蛙的全過程。每年暑假，外公都要帶我去公園看看動物。

聽外公說有一種叫“螞蟻工坊”的生態玩具，這是美國宇航員為了把螞蟻帶到太空并觀察它們的生活習性而研發出來的高科技產品。有了它就可以觀察到平時螞蟻在地下的活動情況。

聽外公這么一說，我很想有一個這樣的玩具。于是我把想法告訴爸爸媽媽，他們都很支持，并且很快從網上給我購買了一個。當我拿到這個生態玩具時，心里別提有多高興了。我抱在手上看了又看，真是愛不釋手。

這個螞蟻工坊由圓弧形透明盒子和粉紅色透明凝膠構成。并配有二十五只體形碩大的，活蹦亂跳的日本弓背螞蟻。它的神奇之處就是不用喂食、不用洗澡、不用打掃衛生，并可觀察它們休息、“開會”、打洞的全過程。每天我放學回到家，都要仔細地觀察它們。現在，它們在平整的凝膠里打出了橫七豎八的.立體隧道，既神奇又漂亮。

有了這個“螞蟻工坊”，能使這些小動物們在地底下的秘密活動呈現在我的面前，讓我知道了螞蟻是一種既勇敢又勤勞的小動物，這就是我的神奇的“螞蟻工坊”。

螞蟻寫物作文6

在一個陽光明媚的早晨，我高興的背著書包，啃著剛烤好的'小面包上學去。

在路上，我的鞋帶松了，便低頭系鞋帶。偶然看見一群小螞蟻在費力的搬著我掉的面包屑呢！

它們的“工兵隊伍”很有序，一隊搬面包屑，一隊趕緊去報告在洞里的“領導”，讓它們快點叫弟兄們來搬食物。

果然，不一會兒一大隊螞蟻兵前來支援，它們干的更起勁了。

忽然，一只蟑螂沖了過來，一爪子打翻了螞蟻群，“工兵”們急中生智，一小群一小群的搬地上的小漿果砸向蟑螂，果然，蟑螂被嚇退了。

正當螞蟻們準備再次行動時，我一腳踩了上去，它們四處躲閃，不過幾秒，我以為它們要了，沒想到它們發現危險以過后，它們又排好隊伍，勞動起來。

這時，我已有些敬佩螞蟻“工兵”們了，好吧！我只能認輸。

螞蟻“工兵”們，我挺你！好了，我沒再說了，我要遲到了！

第四篇：六年級寫物作文

六年級寫物作文1

小烏龜真是可愛極了。一雙芝麻般大小的眼睛，總是好奇地般望著周圍的事物；波浪形的小嘴巴總是閉著；細小的爪子不時伸出來；黑色的外殼十分堅硬，中間凸起。其中，最有趣的就要數尾巴了。長壽龜的尾巴不像別的烏龜那么細，它的尾巴比其它各類的烏龜還要短、粗而硬。當我向它扮鬼臉的時候，它便目不轉睛地盯著我看，樣子可愛極了，我便為它取名為“小可愛”。

每當陽光明媚的'時候，我便捧著魚缸把它放在陽臺上，讓小可愛曬曬太陽。陽光下，小可愛靜靜地趴在玉花石上，雙眼微閉，好像正在閉目養神呢！

小可愛有時還十分調皮呢！有一次，小可愛趁我不注意翻了一個身。過了一會兒，它又搖晃了幾下，好像又想翻過來。可是因為它力氣太小，怎么也翻不過來。它那“著急”的樣子令我捧腹大笑，我連忙用手幫它一下。就這樣，小可愛又安安穩穩地趴在魚缸里了……

看，這就是咱家調皮的烏龜——小可愛！

六年級寫物作文2

媽媽非常愛我，經常給我買好吃的。今天，媽媽下班回來說：看我給你買來什么好吃的了。聽見媽媽的話，我就像一支離弦的箭一樣飛到了媽媽的身邊。說：什么好吃的，快給我看看，口水都快流出來了。媽媽一邊打開袋子一邊說：你真是一只小饞貓。我急忙向袋子里面看去一下子傻了眼，哪有什么好吃的，原來就是豆腐干，看著豆腐干我失望極了。

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媽媽看著我失望的.表情說：這可不是普通的豆腐干，你嘗一嘗就知道了。我半信半疑地拿起豆腐干吃了一小口慢慢地嚼著，感覺到了口感很好，有一種濃濃的燉肉味，好吃極了，于是我大口大口地吃了起來，邊吃邊問：媽媽這豆腐干怎么這么好吃？它是用什么調料做的？媽媽說：先把豆腐切成片，再用油煎了，最后放在燉肉湯里泡著，就是這種味道了。聽完媽媽的話我說：媽媽明天我還要吃這難看但是很美味的豆腐干。

六年級寫物作文3

杜鵑花

每當春天來臨，牧場、田邊；山腰、湖畔；高山、草甸；到處盛開了，美麗的杜鵑花！萬紫千紅，一直開到夏秋之間。只見大自然抖開了絲綢，甩開了錦緞，大幅大幅的鋪在中國大地上。它們覆蓋起一座座山峰，使整座山峰都如穿上了剪裁合身的最時新的艷麗的衣衫和裙子。

看，杜鵑花的花海里翻騰著杜鵑花的波濤！在它們上面，千千萬萬只彩碟，撲翅飛翔，美麗得使陽光炫耀。蜜蜂成群，在透明的`芳香中散播嗡嗡的音波。生物世界，包括美麗的飛禽，美麗的昆蟲，以及人類的美麗的少女，無不被這植物世界里的最美麗的杜鵑花激起了嫉妒之情。

六年級寫物作文4

我喜歡吃的水果可多啦！有紅通通的蘋果，有寶石般的櫻桃，有瑪瑙似的葡萄……但我最喜愛吃的卻是芒果和香蕉。 芒果像個巨大的雨滴，外表黃黃的'，聞一聞就知道很甜，削了皮之后，里面也是黃黃的，軟軟的。咬一口，甜甜的，面面的。芒果有大有小，大的果肉很多，里面的核也大，小的反之，我喜歡吃芒果。

香蕉也是我喜歡吃的水果，它就像一個彎彎的月亮，外面黃黃的，扒開皮后，里面是淺黃色，咬一口，軟軟的，甜甜的。熟的香蕉是青色的，熟透的香蕉就變金黃了，上面還帶些小黑點。猴子最喜歡吃香蕉了。但是我知道吃過香蕉不能再吃地瓜了，因為吃了這兩種會肚子疼。

從我喜歡吃的水果中，應該猜出我喜歡吃甜食了吧！

六年級寫物作文5

我喜歡富貴的牡丹，喜歡絢麗的月季，也喜歡清香的荷花，但是我最喜歡的，還是那堅貞不屈，傲雪斗霜的梅花。

記得那是大雪紛飛的冬日，我和爸爸媽媽出去散步。突然我聞到了一陣陣花香，心想：在這嚴寒的`冬天里，怎么會有花開呢？是什么花呢？于是我和爸爸媽媽順著花香味找了起來。終于我發現了幾朵被白雪覆蓋的梅花，薄薄的幾片粉紅花瓣構成了一朵朵帶著黃色花蕊而又嬌小的梅花。再看看旁邊的小花小草已經干枯了。在這百花凋零的季節，大地白茫茫一片的嚴冬里，唯有這小小的梅花綻放在寒風和大雪的懷抱中。它就像冬日里一輪暖暖的太陽，讓我在嚴寒的冬日里感到溫暖。

只見梅花頂著雪，綻放在枝頭。而我卻已經凍的瑟瑟發抖了，但是梅花卻沒有絲毫的顫抖。

梅花就像我們中華民族有氣節的這種人，他們不管歷經多少苦難與挫折都不肯低頭，因為它們從來都是與眾不同的。

啊！梅花，你那不屈不撓，不畏嚴寒的精神，永遠的銘記在了我的心中。

六年級寫物作文6

我擁有一枝心愛的“英雄”牌鋼筆，可以說是愛不釋手了。這枝筆兼觀賞和使用兩重功能，并且書寫非常流利。我給它起了個名字叫“寶馬”。

我的“寶馬”個頭比一般鋼筆大，長14．5厘米，平均直徑一厘米左右，重45克。用鍍金、人造藍寶石、人造綠寶石等裝飾，主體顏色一半是黑色，一半是金屬銅。我最欣賞的是在金屬銅的一圈上雕刻的“八駿圖”。這些馬的神態各異、活靈活現、栩栩如生，就像真的似的。并且還標注著每一匹馬的`名字，有赤翼、盜驪、白義、逾輪、山子、渠黃、驊騮、綠耳。八匹駿馬在一望無際的草原上奔騰，前呼后擁、摩肩擦背，仿佛在耳邊呼呼生風、蹄聲噠噠。因為我和我的同學們大多數屬馬，對馬的故事看的聽的比較多，一想到駿馬奔騰的場面就心潮涌動，有一種躍躍欲試的沖動，好像身上有使不完的力量。

每當我使用它時，心情特別開朗，思路開闊。這不今天的作業僅僅用了40分鐘，3門課就全部完成了，而且字跡工整，答題正確。

六年級寫物作文7

我有一個善解人意的朋友，雖然她很自戀，但是卻愿意在我受委屈的.時候陪我，并逗我開心。我覺得有這樣的一個朋友很開心，因為她從不會因為我說錯話而不理我，還愿意和我一起玩呢。

有一次上體育課，我的腿受傷了，是跑步時不小心絆到的，她一見，先用“百米沖刺”的速度跑完，再過來扶起我，一看，出血了，她叫別的同學把我扶起來，再叫那個同學告訴老師一聲，而她則把我扶到了醫務室，醫務室的老師一看，說：“不要緊，上點藥就好了，不過上藥的過程會有點疼，你忍一下吧。”我忍著眼淚點了點頭，不一會，老師就把藥上好了，我還在忍著眼淚，她對我說：“還疼嗎?沒事……”我大吼道：“又不是你疼，你當然沒事。”她一愣，低下了頭，不過依然在幫我，把我扶到了教室，到了教室，她還在幫我打水，我一見，不由得有些感動，說：“對不起，我不是有意的……”她不好意思地說：“沒事。”我笑了，她也笑了。

第五篇：六年級寫物作文

六年級寫物作文

六年級寫物作文1

寵物狗大家都很喜歡，它們那可愛的樣子，調皮的舉動和機靈聰明都印刻在許多人的腦海里，因此我很喜歡狗。今天我就向大家介紹我家的小狗！它真是我家的`一個寶啊。

它的名字叫嘟嘟，渾身長滿黑白兩色的毛，摸上去非常柔軟，因為很肥胖，看上去像穿了一件厚厚的大衣。它的眼睛呆呆的，好像充滿疑問，顯得非常可愛。它還長著一對招風耳，這就是它可愛的關鍵。有一點霸氣的是它那長長的牙齒，非常的鋒利！跟它相處的一段時間里，它的尾巴總是翹得老高老高，很有活力，還有一點就是它的鼻子總是很濕，專家說鼻子濕代表健康！

嘟嘟非常聰明，有一次我和奶奶去買菜，它也跟了去，我們走著走著突然發現它不見了。因為人流混雜走丟了吧，我和奶奶邊想邊找，過了許久我們也沒有看見小狗的蹤影，我傷心極了，沮喪地回家去了。就在離家不遠處，我發現了一個熟悉的身影――嘟嘟，它的招風耳貼著后腦正向我飛奔過來。我的心情馬上多云轉晴，領著嘟嘟快活地回家了！

嘟嘟不但聰明還很可愛，如果你弄痛了它，它就會“汪汗汗”地叫，尾巴也夾在兩腿問，真有點像書上說的“夾著尾巴逃跑”。我最喜歡看嘟嘟吃食了。一天，我拿了一塊肉，嘟嘟看見了，圍著我直轉。我把肉向上一拋，嘟嘟縱身一躍，張開嘴巴一咬就準，然后它用前腳把肉按住，用牙一點一點地撕，吃得真是津津有味，一會兒就下了肚。吃完后，它還用舌頭舔舔嘴巴，仿佛在回味剛才的美餐！

我喜歡我家這只既聰明又可愛的小狗。

六年級寫物作文2

相信提到紹興，大家第一映像就是的大文學家了魯迅先生吧，在我們的家鄉紹興出名的可不止魯迅先生呢。今天我要給大家介紹的就是紹興的三大烏之一的烏篷船，走，讓我們一起來看一看紹興傳統的水上交通工具吧！

烏篷船是紹興獨特的交通工具，因篾篷漆成黑色而得名。他船身比較狹小，船底鋪著木板，即使有滲漏，也不會沾濕船艙。船板上鋪著草席，可以坐，也可以臥，但是卻不能站著，因為船蓬低，如果站著，便會失去平衡而翻船。一些比較大的烏篷船可以容納很多人，還可以放上桌子、椅子供人們宴飲游玩呢。而小烏篷船在小河或者淺溪中也能劃行，農民上城或到田間，都用得上他。行駛時，船工坐在船上，手腳并用，操作自如，每小時可以航行數十里。在瞧那船工，穿著一身黑色的衣服，襯著黑色的船身，遠遠望去，就像一幅水墨山水畫。

烏篷船是水鄉流動的'生命，是紹興的一道風景，也是一種象征。如今紹興人越來越喜歡烏篷船了，節假日的時候，他們常用一條烏篷船去走親戚，或者到鄉下逛逛。而游人來到紹興的時候，總是不忘走進大烏篷船，在煥然一新的河內游上一圈，真是“舟行碧波上，人在畫中游。”

烏篷船歷史悠久，過去，它是人們的水上工具；現在，它每天笑臉相迎，載著來自五湖四海的游客，穿梭在江南水鄉。

啊！烏篷船，你是紹興的驕傲！我愛你！

六年級寫物作文3

今天，我家來了一位小客人——長壽花。

長壽花是由肥大、光亮的葉片形成的株叢，葉片邊是波浪狀鋸齒，翠綠色，有光澤，像涂了蠟一樣，葉邊略帶紅邊，聽說那葉片終年翠綠，四季常青。不光葉子長壽花也長壽呢，12月至4月開出鮮艷奪目的花朵。每一花枝上可多達數十朵花，花期長達4個多月，長壽花之名也由此而來。

現在，它要開花了！它的花苞越來越鼓，透過薄薄的瓣可以看到里面淺淺的紅，如同一個害羞的小姑娘，慢慢向我們展現它的姿色。不過幾個小時，花開了，一朵朵玲瓏的'小花開放了，高腳碟狀，花瓣4片，一簇簇，現著一片一片的緋紅，如同少女臉上飛起的兩片紅暈。長壽花株形緊湊，葉片晶瑩透亮，花朵稠密艷麗，觀賞效果極佳，加之開花期在冬、春少花季節，冬季布置廳堂、居室，真是春意盎然呢。

長壽花不僅美麗，還有一個美麗的傳說呢！從前，有一個叫長壽的仙女，看到人間被疾病纏繞，于是偷了天庭可以根治百病，除百瘟，益壽延年的花去人間，到了人間，忙從懷中取出花種，迎風一撒，眨眼工夫，到處開遍了通紅通紅的花，人們的病好了，可開心了。可后來玉皇大帝發現了，大怒，把仙女貶下凡間變作同樣的花，人們為了紀念仙女對人類的貢獻，將花起名叫長壽花。

長壽花真是美麗無比，我愛長壽花。

六年級寫物作文4

我最喜歡的一條小金魚，我給它取名叫“彩彩”。彩彩的尾鰭上有金黃、乳白兩種顏色，邊緣還鑲嵌著一條黑色的絲帶。它擺動起來，宛如仙女下凡，像薄薄的彩紗飄蕩在水中。

孔雀魚的美貌不亞于金魚。它的身上有著彩虹般的條紋和斑點，尾巴上的大紅色，沒有任何瑕疵。它一游動，仿佛是一團永不熄滅的烈火在跳動。

相比之下，小烏龜就黯然失色了。它沒有小金魚華麗的外衣，沒有孔雀魚漂亮的大尾巴，但它憨厚老實，像一位士兵，守衛者整個“家”。

這天，金魚們該吃飯了。我像往常一樣，打開裝著魚食的罐子，把魚食倒在手上。魚食掉了幾粒在魚缸里，魚兒們見到魚食，剛剛還懶懶散散的樣子立刻精神飽滿，頓時兩眼放光。就這樣，一場“魚食大戰”拉開帷幕。

孔雀魚首當其沖，搶到了魚食。一只黃色小金魚撲向它，只見它敏捷地一閃，讓它撲了個空。而我最喜歡的彩彩趁孔雀魚躲開時，一把搶過魚食。正當金魚們為了食物而展開“戰爭”的`時候，一只膽小的金魚在一旁“觀戰”，想進去時，又縮了回來。我可憐它，便小心翼翼地丟給它一粒魚食。誰知，我的舉動引起了其它小魚的不滿，紛紛過來搶。而剛才那只膽小的小金魚嚇壞了，只好游到一邊看著它們爭奪食物。這中間，小烏龜很想插進去，爬了一步，有縮了回來，最后直接找了一個清靜的地方呼呼大睡。

我的“奇妙水世界”，它成為了我永遠的美好回憶。

六年級寫物作文5

記得在8月份，我和媽媽乘火車來到了長春美麗的百花園。來到百花園，只見到一朵朵含苞待放的玫瑰；嬌艷欲滴的牡丹花；清新淡雅的蘭花；芳香撲鼻的荷花；姹紫嫣紅的芍藥。忽然，一朵朵非常不起眼的蒲公英，出現在我的眼底，在百花爭艷中，它是那么平凡、渺小，令我憐愛！

蒲公英長著一根細細的莖，鋸齒形的葉子，黃嫩嫩的花，好像被籠罩上了一個黃色的鵝絨布。我又看了看那只有一個大拇指那么大的花朵，有的花朵凋謝了，花帶處長出比乒乓球小一點的絨球，有灰白色的；有淡粉色的；有淺粉色的，小巧玲瓏，可愛極了！我蹲下去，聞了聞這朵小小的蒲公英，可是一點味道都沒有，用嘴使勁一吹那蓬松的絨球，隨即一把把柔軟的`白色小傘帶著一顆顆比芝麻還小的黑色種子，便漫天飛揚，就如漫天的精靈在傳播希望和祝福，非常美麗、令人遐想。

蒲公英不就和我一樣嗎，雖然它不是那么起眼，它沒有荷花的那種出淤泥而不染；沒有蘭花的那種清香淡雅；沒有牡丹花的美麗，但它具有頑強的生命力。只要有土的地方，就可以生存下來。我與蒲公英一樣，無論生活中遇到什么困難，都不會放棄，堅持到底，決不半途而廢。

我喜歡蒲公英，它雖然樸素無華，但它不怕風吹雨打。雖然看上去平凡，但比起玫瑰的嬌艷亮麗；比起牡丹的傲慢嬌情，生命力更加頑強。蒲公英的美更讓人耳目一新。它在我的幼小心靈深處留下了最美好的印象，我愛蒲公英！