第一篇：合作成就事業(yè)

合作成就事業(yè)，共贏創(chuàng)造輝煌[轉(zhuǎn)載] ──2014高考作文點(diǎn)評(píng)

千呼萬喚始出來！今年的新課標(biāo)全國一卷（河北卷）語文試題終于掀起了她的紅蓋頭。初步印象是：相對(duì)于去年，變化較大。但所考題型都在考試大綱規(guī)定范圍之內(nèi)，沒有偏題怪題。而作文“濤聲依舊”,仍然以全國卷自2006年以來年年考的給定材料的方式考察，這再次表現(xiàn)出了材料作文的堅(jiān)挺。

這次材料作文中的“山羊過橋”是一則古老的寓言，講的是兩只山羊從獨(dú)木橋的兩端走到當(dāng)中，誰也不肯相讓。最后，“撲通”就掉入水中。由現(xiàn)象批及人德，證明了“私心”“私利”的可悲可嘆。還記得，我們邢臺(tái)的這屆考生曾經(jīng)在全市聯(lián)考中做過一篇以“漁夫與螃蟹”為材料的作文，可以說那次的材料作文與“山羊過橋”作文的寓意是一致的，加之老師聯(lián)考后的詳解和同學(xué)們的感悟，寫好今年的高考作文并非難事。

今年的作文“合作過橋”是“山羊過橋”的翻版。表面看是過去的沿襲，但仔細(xì)分析感覺是穩(wěn)定平和之中見深意。兩位同學(xué)抱著，一個(gè)美麗的轉(zhuǎn)身雙雙通過木橋，他們?cè)跉埧岬母?jìng)爭(zhēng)中合作，找到了一種雙贏，獲得了人性的溫暖和成功！就材料類型而言，它不但揭示了生活規(guī)律，也在顯示美學(xué)原理和哲學(xué)道理。考題親和而平易，在考生完全可以把控的范圍內(nèi)設(shè)題，體現(xiàn)出不在立意上為難學(xué)生的命題意圖，彰顯出最大程度的人文關(guān)懷。

這次材料作文，雖然是一種對(duì)抗與合作合而為一的典型命題，但給定的材料沒有生僻難懂的詞匯，也并非文言復(fù)雜句式，對(duì)廣大考生來講，審題難度不大，讓每一個(gè)考生都有話說。但要寫好出彩也不容易，寓意內(nèi)容結(jié)合考生實(shí)際，是有較強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)針對(duì)性的，關(guān)鍵在于考生在把握材料、理解材料的同時(shí)，抓住材料的關(guān)鍵點(diǎn)，從而找到作文寫作的切入點(diǎn)。不要被材料中的“規(guī)則”和“爭(zhēng)論”嚇住，其實(shí)它反映的道理與我們平常一直接觸到的沒有什么不同，“創(chuàng)新”“思變”“辯證統(tǒng)一”等論點(diǎn)都與這則材料反映的內(nèi)涵契合。這次材料作文從內(nèi)容上講，暗扣“團(tuán)結(jié)合作，變通雙贏”的熱點(diǎn), 帶有鮮明的時(shí)代色彩。更貼近社會(huì)生活，貼近新課改實(shí)際，這種命題具有非常強(qiáng)勁的導(dǎo)向作用，目的很明確，就是讓學(xué)生關(guān)注生活，關(guān)注熱點(diǎn)，另外，這次作文避開了學(xué)生常用的居里夫人、霍金、司馬遷、杜甫、蘇軾等俗套的老例子，有助于學(xué)生關(guān)注社會(huì)，思考人生。

針對(duì)這則材料，考生可以見仁見智，縱觀材料，考生不妨從以下角度審題立意：合作共贏；學(xué)會(huì)變通，敢于創(chuàng)新；打破規(guī)則；運(yùn)用智慧等等，具體可以列出如下觀點(diǎn)： 1．我們?yōu)檫@對(duì)美麗的轉(zhuǎn)身雙雙通過木橋的同學(xué)喝彩，因?yàn)樗麄兌谩皥F(tuán)結(jié)合作共贏”； “和”中競(jìng)爭(zhēng)求雙贏，是一種成熟的智慧，和諧促發(fā)展，互利才共榮；

2．我們?yōu)樗麄冝D(zhuǎn)身的智慧贊嘆，因?yàn)樗麄兯季S轉(zhuǎn)天地寬，換一個(gè)角度能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)；

3．要敢于打破陳規(guī)，不是讓社會(huì)被規(guī)則馴服，而是要把規(guī)則改變得更好，我們?yōu)樗麄兊挠職恻c(diǎn)贊，因?yàn)樗麄儾荒爻梢?guī)，能智慧地解決問題。

4．辯證思考，既要遵守規(guī)則，又要智慧的解決問題，合作雙贏。

有位考生這樣寫：題目是“狹路相逢‘和’者勝”，三個(gè)分論點(diǎn)為“狹路相逢‘和’者勝，需要合作的意識(shí)”“狹路相逢‘和’者勝，需要密切的配合”“狹路相逢‘和’者勝，需要寬廣的胸襟”。切中肯綮，井然有序，文采飛揚(yáng)，不失為一篇佳作。

今年的作文很有哲理，很有思辨色彩。從文體方面說，寫成議論文比較容易上手，但是要寫出很好的文章則不是很容易，尋找恰如其分又新鮮生動(dòng)的素材也不容易，需要平時(shí)對(duì)生活的認(rèn)識(shí)和積累。其實(shí)作文素材俯拾皆是，正面的：管鮑之交，共創(chuàng)齊國霸業(yè)；孫劉聯(lián)手，赤壁大破曹軍；廉藺相歡，秦國不敢加兵于趙；IBM與微軟的合作、蒙牛和伊利的雙贏。負(fù)面的：孫臏之悲，龐涓之亡；“3Q大戰(zhàn)”兩敗俱傷。還有當(dāng)下的世界需要合作共贏，比如世界環(huán)境治理需要各國協(xié)同作戰(zhàn)，中國和歐洲合作聯(lián)手打造經(jīng)濟(jì)繁榮；“馬航失聯(lián)”事件中各國團(tuán)結(jié)合作；各民族要團(tuán)結(jié)合作;人與人之間也要合作才能雙贏等。

總之這次材料作文給我們的啟示是：合作高于競(jìng)爭(zhēng)，合作可以在無路中尋找出道路。這次材料作文，讓我們看到了更加閃亮的人性光輝與合作共贏的精神。

第二篇：艱苦奮斗 事業(yè)成就

艱苦奮斗 事業(yè)成就

---------群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)

群眾路線生命線，優(yōu)良作風(fēng)是關(guān)健，艱苦奮斗的美德，時(shí)刻滋潤黨生活。

“艱難困苦，玉汝于成”。中華人勤勞勇敢,歷來持家講勤儉。我黨靠艱苦奮斗，建國創(chuàng)業(yè)多成就。憑優(yōu)良傳統(tǒng)作風(fēng)，黨同群眾心相通，共鑄輝煌偉業(yè)功。

“揮霍浪費(fèi)成時(shí)尚，艱苦勤儉被淡忘”。細(xì)觀現(xiàn)實(shí)想一想，享樂主義有滋長(zhǎng)，比闊氣來講排場(chǎng)，唯恐交際不夠廣。出門講究坐豪車，隨從人員不怕多。生活標(biāo)準(zhǔn)只講奢，勤儉美德沒人說。認(rèn)為經(jīng)濟(jì)已發(fā)展，浪費(fèi)一點(diǎn)不用管。感嘆人生多苦短，享樂之事不宜緩。

“居安思危，戒奢以儉”。種種享樂多危害，應(yīng)當(dāng)清醒看實(shí)在。國家尚處發(fā)展中，人均資源不算豐，經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)需變更，生活不是皆輕松。經(jīng)濟(jì)要防人做空，國家安全無始終。享樂害國害個(gè)體，如是之例不勝舉。你吃得大腹便便，長(zhǎng)此疾病把你纏。細(xì)看多少貪腐案，驕奢淫逸把命斷。人不知足就是苦，人若知足就有福。

“歷覽前賢國與家，成由勤儉破由奢。”歷史現(xiàn)實(shí)都表明，艱苦勤儉人之魂。沒有艱苦與勤儉，民族精神就渙散，沒有艱苦與勤儉，國家難以有高產(chǎn)；沒有艱苦與勤儉，政黨難以有發(fā)展。

繼往開來大事業(yè)，驕奢淫逸必須戒，長(zhǎng)反“四風(fēng)”成時(shí)尚，事業(yè)勝利有保障。大力發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗，奪取多個(gè)大成就。

第三篇：以責(zé)任心成就事業(yè)

以責(zé)任心成就事業(yè)

托爾斯泰說：“一個(gè)人若沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點(diǎn)正是責(zé)任心。”責(zé)任心是一個(gè)人能否立足社會(huì)、成就事業(yè)最基本的人格品質(zhì)。無論在哪個(gè)行業(yè)，能分出高下的就是責(zé)任心。責(zé)任心不僅影響著個(gè)人的道德修養(yǎng)，也對(duì)事業(yè)的發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。

責(zé)任，這兩個(gè)字是什么意思呢？

小時(shí)候我只知道，責(zé)任就是班干部要負(fù)責(zé)任：每次老師不在時(shí)，配合其他班干部一起管理班級(jí)，做同學(xué)的榜樣、老師的助手。作為學(xué)校的校干部，我做好檢查工作并以身作則。

隨著年齡的增長(zhǎng)，我對(duì)責(zé)任二字的含義有了更深的了解。責(zé)任，說到底就是要有責(zé)任心。責(zé)任心是一種非常重要的素質(zhì)，是做一個(gè)優(yōu)秀的人所必須的。責(zé)任心，是指一個(gè)人對(duì)自己和他人，對(duì)家庭和集體，對(duì)國家和社會(huì)所擔(dān)負(fù)的責(zé)任的認(rèn)識(shí)，以及與之相應(yīng)的自覺態(tài)度。一個(gè)人不僅要對(duì)自己負(fù)責(zé)還要對(duì)家庭、社會(huì)、民族、國家負(fù)責(zé)。一個(gè)有責(zé)任心的人，不是把責(zé)任掛在嘴上，而是體現(xiàn)在具體行動(dòng)中。

做為一個(gè)學(xué)生在課堂上認(rèn)真聽講，努力學(xué)習(xí)是對(duì)自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。平時(shí)注意勤儉節(jié)約，不亂花錢是對(duì)家庭負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。走到水池邊看到水龍頭開著水嘩嘩地流，伸手把水龍頭關(guān)上；白天發(fā)現(xiàn)走廊上的電燈亮著，隨手把燈關(guān)掉；把手上的廢紙、食品包裝袋等送 到垃圾箱，這是對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。

做為一個(gè)工人，自己的責(zé)任就是保質(zhì)保量完成任務(wù),這也是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、對(duì)集體、對(duì)國家負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。一個(gè)人工作責(zé)任心強(qiáng)，表明他富有進(jìn)取心、事業(yè)心和成就感，有搞好工作的強(qiáng)烈愿望，也是一種對(duì)所從事職業(yè)熱愛和忠誠的外在表現(xiàn)。

小時(shí)候我們對(duì)學(xué)習(xí)不太負(fù)責(zé)，做作業(yè)時(shí)一碰到難題，自己懶得動(dòng)腦筋就去問同學(xué)，聽完答案后，也沒思考難題的算理就去玩了。每次考試成績(jī)不理想，心情就很頹喪。難過了好幾天，眼淚也流了好幾天，覺得自己太沒用了，現(xiàn)在想想那時(shí)候自己對(duì)學(xué)習(xí)的責(zé)任感還不夠到位，缺乏精益求精的學(xué)習(xí)態(tài)度，還缺乏自強(qiáng)不息的精神。現(xiàn)在知道了在工作中，如果沒有達(dá)到目標(biāo)，必須找到原因加倍努力，而不是自暴自棄。只有知難而上，努力奮進(jìn)，才能達(dá)到光輝的頂點(diǎn)。

學(xué)習(xí)需要責(zé)任心，工作更需要責(zé)任心。對(duì)待工作漫不經(jīng)心、工作浮躁、不思進(jìn)取，這種責(zé)任心不強(qiáng)的人得不到別人尊重，也無法與他人合作，必然不能適應(yīng)未來社會(huì)的需要，一個(gè)有責(zé)任心的人是值得大家去欣賞和學(xué)習(xí)的。在學(xué)習(xí)和工作中，我們代表的不僅僅是我們自己，我們要對(duì)家人、對(duì)關(guān)愛我們的人、對(duì)國家、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。

責(zé)任心不僅體現(xiàn)在每一個(gè)人的工作和生活上，對(duì)點(diǎn)滴事的關(guān)注和鉆研，更體現(xiàn)在細(xì)微的細(xì)節(jié)上。一件事，一句話，往往因?yàn)樨?zé)任心的缺失，大者說可能會(huì)給這個(gè)企業(yè)造成不可估量的損失，至少造成了成本的浪費(fèi)。小的來說就是時(shí)間的浪費(fèi)，一個(gè)人發(fā)展中成長(zhǎng)的浪費(fèi)。試想，一個(gè)沒有責(zé)任心的員工，哪個(gè)領(lǐng)導(dǎo)會(huì)把重要的事情交給你去做，在一個(gè)團(tuán)隊(duì)，沒有了責(zé)任心，合作伙伴不會(huì)和你合作。日子久了，因?yàn)樨?zé)任心的缺失，你便會(huì)被淘汰，更談不上發(fā)展的機(jī)會(huì)。

我們每個(gè)人除了要對(duì)自己負(fù)責(zé)任，還要在家里承擔(dān)對(duì)父母、對(duì)子女、對(duì)我們家庭的責(zé)任，在工作中更要對(duì)單位負(fù)責(zé)任，在社會(huì)上也要承擔(dān)自己的責(zé)任，應(yīng)該時(shí)刻記著努力做一個(gè)有責(zé)任心的人。只要擁有這一份責(zé)任心，就沒有做不好的工作。擁有了這一份責(zé)任心，不管是不是自己的“份內(nèi)”事，只要與單位的工作有關(guān)，都能夠認(rèn)真負(fù)責(zé)地去對(duì)待。不僅要對(duì)自己的“份內(nèi)”事高度負(fù)責(zé)，而且要將“份外”事也當(dāng)做“份內(nèi)”事，義不容辭地承擔(dān)起來，盡一切可能將工作出色地完成。如果每一個(gè)人都對(duì)各自的工作有一顆強(qiáng)烈的工作責(zé)任心，就能更好地做好本職工作，從而使本單位能夠更好地向前發(fā)展。

只要能夠勇敢地?fù)?dān)負(fù)起責(zé)任，認(rèn)認(rèn)真真地做好份內(nèi)工作，完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)，那么我們所做的一切就有價(jià)值，就會(huì)成功，就會(huì)獲得尊重和認(rèn)可。沒有做不好的工作，只有不負(fù)責(zé)任的人，責(zé)任能讓我們戰(zhàn)勝懦弱，責(zé)任能夠使我們變得勇敢和堅(jiān)強(qiáng)。

總之，我們每位同志在完善、提高個(gè)人素質(zhì)的同時(shí)，都應(yīng)當(dāng)牢牢記住“工作就是責(zé)任，責(zé)任重于泰山！”，因?yàn)橹挥羞@樣，才是真正值得大家信任、領(lǐng)導(dǎo)贊賞的好同志，也只有這樣，才能真正擔(dān)當(dāng)起我們的責(zé)任。

責(zé)任出激情、出智慧、出勇氣；責(zé)任出向心力、出攻堅(jiān)力、出競(jìng)爭(zhēng)力。在我們每天的學(xué)習(xí)、生活和工作當(dāng)中，甚至在我們的一生當(dāng)中，都要記住：做一個(gè)有責(zé)任心的人！

第四篇：演講稿-責(zé)任成就事業(yè)

責(zé)任成就事業(yè)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委，朋友們，大家好！

我演講的題目是《責(zé)任成就事業(yè)》！

“天下興亡，匹夫有責(zé)”。教書育人是教師的責(zé)任，救死扶傷是醫(yī)生的責(zé)任，愛崗敬業(yè)是企業(yè)員工的責(zé)任。在每一個(gè)崗位上都有一份沉甸甸的責(zé)任，國家繁榮需要責(zé)任，社會(huì)安定需要責(zé)任，企業(yè)興盛更需要責(zé)任。在我身邊這些普通的郵政人，他們勇于承擔(dān)責(zé)任，在自己平凡的崗位上真誠的付出，忘我的投入，成就了不平凡的郵政事業(yè)。我就是其中的一位。我是郵政局唯一的信息技術(shù)員，在他的工作經(jīng)歷中，既沒有爬冰臥雪為用戶投遞郵件的艱苦經(jīng)歷，也沒有直接為企業(yè)創(chuàng)收數(shù)百萬元的輝煌業(yè)績(jī)，但他的雙肩卻支撐起了整個(gè)郵政局的信息技術(shù)網(wǎng)絡(luò)。

1998年7月畢業(yè)于師范大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)系。剛跨入郵政行業(yè)的他恰好趕上了郵政大力發(fā)展現(xiàn)代信息技術(shù)的時(shí)期。一批批新業(yè)務(wù)、新技術(shù)、新設(shè)備的運(yùn)用，正好能發(fā)揮他的技術(shù)專長(zhǎng)，同時(shí)也給他帶來了新的挑戰(zhàn)。剛出校門的他對(duì)郵政業(yè)務(wù)一無所知，更沒有接觸過郵政信息系統(tǒng)和金融行業(yè)的信息系統(tǒng)。在沒有人教、沒有人帶的困難面前，他迎難而上，一邊自學(xué)郵政業(yè)務(wù)，一邊鉆研專業(yè)知識(shí)，遇到搞不懂的問題，他就立即打電話向老師，向省局的技術(shù)工程人員請(qǐng)教。為了工作能盡快上手，他自學(xué)了大量的業(yè)務(wù)書籍和專業(yè)書籍，通過不懈的努力，他很快學(xué)會(huì)了郵政業(yè)務(wù)，熟練的掌握了郵政信息技術(shù)，成為了一 1

名優(yōu)秀的信息技術(shù)員。

2001年12月，郵政全國聯(lián)網(wǎng)的電子匯兌業(yè)務(wù)正式開通，它使郵政告別了沿用百年的手工匯款流程，實(shí)現(xiàn)了匯兌業(yè)務(wù)的全面電子化和網(wǎng)絡(luò)化，使郵政的服務(wù)水平又上了一個(gè)新的臺(tái)階。面對(duì)全新的電子匯兌系統(tǒng)，我勤學(xué)苦練，匯同省局相關(guān)部門的同事一起，在4天內(nèi)完成全州的網(wǎng)絡(luò)、硬件、系統(tǒng)的安裝和調(diào)試。有了第一次的經(jīng)驗(yàn)，在此后的時(shí)間里，他先后獨(dú)自一人完成一臺(tái)清電子匯兌網(wǎng)點(diǎn)上線和電子匯兌二期工程網(wǎng)點(diǎn)改造。2004年，他僅用了3天的時(shí)間，就獨(dú)立完成了全州的信息技術(shù)網(wǎng)絡(luò)改造，實(shí)現(xiàn)了郵政網(wǎng)絡(luò)兩網(wǎng)合一，優(yōu)化了網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，節(jié)約了網(wǎng)絡(luò)資源，同時(shí)為郵政節(jié)約了每月近萬元的線路租用費(fèi)。

郵政的發(fā)展日新月異，電子匯兌工程、“綠卡”工程、郵政儲(chǔ)蓄統(tǒng)版工程、兩網(wǎng)互通等工程陸續(xù)上線。每次工程上線，在每一網(wǎng)點(diǎn)都能見到我孤單而又忙碌的身影；每次工程上線，都是新的知識(shí)，新的技術(shù)，新的挑戰(zhàn)。我勇?lián)?zé)任，迎接挑戰(zhàn)。為確保每次工程上線的順利完成，他主動(dòng)放棄了自己的休息時(shí)間，放棄了與戀人約會(huì)的時(shí)間，放棄與家人相聚的時(shí)間，全身心的投入到工作中，企業(yè)就是他的家。

郵政的服務(wù)，點(diǎn)多面廣，路途遙遠(yuǎn)，交通不便，給網(wǎng)絡(luò)維護(hù)工作帶來很大的困難。總面積23870平方公里，就只有一名信息技術(shù)員。營業(yè)網(wǎng)點(diǎn)一但出現(xiàn)故障，他必須在最短時(shí)間內(nèi)作出響應(yīng)，排除故障，確保網(wǎng)點(diǎn)的業(yè)務(wù)信息暢通，確保郵政企業(yè)的信譽(yù)不受影響。

每次接到網(wǎng)點(diǎn)出現(xiàn)故障的電話，無論刮風(fēng)下雨，還是冰天雪地，他都是立即動(dòng)身，坐客車或搭老鄉(xiāng)的順風(fēng)車，日夜兼程的趕到故障網(wǎng)

點(diǎn)，排除故障，維護(hù)設(shè)備。春夏秋冬，寒來暑往，我獨(dú)自一人在各個(gè)郵政網(wǎng)點(diǎn)之間奔忙。困了在車上睡一會(huì)兒，下車就及時(shí)處理故障，直到故障排除，顧不上休息，又急著趕往下一個(gè)有故障的網(wǎng)點(diǎn)。風(fēng)里來雨里去，十年來，他自己也數(shù)不清一共跑了多少個(gè)來回。

在做好本職工作的同時(shí)，他還發(fā)揮自己的計(jì)算機(jī)專長(zhǎng)，利用業(yè)余時(shí)間，結(jié)合郵政局的實(shí)際情況，自行研發(fā)軟件。在他工作的10年時(shí)間里，他先后開發(fā)了代發(fā)工資管理系統(tǒng)、電信業(yè)務(wù)代辦管理系統(tǒng)、電子匯兌大宗用戶管理系統(tǒng)、設(shè)備管理系統(tǒng)等等。這些程序的開發(fā)和運(yùn)用，讓自動(dòng)化替代了手工操作，為業(yè)務(wù)人員提供了方便，提高了工作效率。在信息化飛速發(fā)展的今天，在和他座談的時(shí)候，他說：“我深切的體會(huì)到信息技術(shù)的發(fā)展對(duì)郵政發(fā)展的重大影響，更加深刻的感受到做為一名信息技術(shù)員肩上所負(fù)的重大責(zé)任，確保信息網(wǎng)絡(luò)的暢通就是我的責(zé)任。”

一句“責(zé)任”，擲地有聲。責(zé)任是一種擔(dān)當(dāng)，一種約束，一種動(dòng)力，一種魅力。一名普通的郵政人，在平凡的崗位上，勇?lián)?zé)任，用自己的實(shí)際行動(dòng)，演繹著不平凡的事業(yè)。每個(gè)人前進(jìn)一小步，世界就前進(jìn)一大步。朋友們，讓我們勇于承擔(dān)起自己的責(zé)任，全心全意的對(duì)待自己的工作，共同鑄就郵政事業(yè)的美好明天！

謝謝大家！

第五篇：雷鋒精神-敬業(yè)成就事業(yè)

弘揚(yáng)雷鋒精神 踐行社會(huì)主義價(jià)值觀

--敬業(yè)成就事業(yè)

51年前的1963年3月，毛澤東主席為雷鋒同志題詞—“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”，在老一輩革命家毛澤東、周恩來等人的號(hào)召下，雷鋒的名字一時(shí)之間響徹中華大地，雷鋒精神在廣大人民群眾中得到廣泛認(rèn)同。雷鋒，始終是億萬中國人民心靈深處的光輝榜樣；雷鋒精神，始終是中華民族精神的寶，如今，雖然時(shí)代環(huán)境發(fā)生了巨大變化，但雷鋒精神依然放射出光芒，學(xué)雷鋒活動(dòng)日益成為一種自覺的實(shí)踐，同社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培育和建設(shè)融為一體。在新的歷史條件下，開展學(xué)雷鋒活動(dòng)、弘揚(yáng)雷鋒精神，不僅承繼了幾十年來學(xué)雷鋒活動(dòng)的光榮傳統(tǒng)，而且具有了新的時(shí)代內(nèi)涵，已經(jīng)成為新時(shí)期社會(huì)主義精神文明建設(shè)的有機(jī)組成部分，同社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培育和建設(shè)融為一體。在雷鋒身上體現(xiàn)出的熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會(huì)主義的理想信念，服務(wù)人民、助人為樂的奉獻(xiàn)精神，干一行愛一行、專一行精一行的敬業(yè)精神，銳意進(jìn)取、自強(qiáng)不息的創(chuàng)新精神，艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的創(chuàng)業(yè)精神，反映了黨的宗旨、民族精神、時(shí)代精神的有機(jī)統(tǒng)一，凝結(jié)崇高理想信念、制度價(jià)值精神和個(gè)人道德品格于一體，與社會(huì)主義核心價(jià)值觀的價(jià)值內(nèi)涵高度契合，代表了一代社會(huì)主義新人的崇高價(jià)值追求和高尚道德品質(zhì)。社會(huì)主義核心價(jià)值觀是雷鋒精神的內(nèi)在靈魂，雷鋒精神是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的生動(dòng)展現(xiàn)。

學(xué)習(xí)雷鋒的愛崗敬業(yè)精神，就要像他那樣，干一行，愛一行。愛崗是敬業(yè)的前提，對(duì)工作發(fā)自內(nèi)心的真誠熱愛，可以激發(fā)強(qiáng)烈事業(yè)心，為干好工作提供不竭動(dòng)力，使我們?nèi)硇牡赝度氡韭毠ぷ鳎暙I(xiàn)高水平、高質(zhì)量的業(yè)績(jī)。許振超、徐虎、阿里木、郭明義等等，這些年，這些人，就在我們身邊。他們用不同的故事演繹著同一個(gè)表情：微笑著，做自己心田的主人，耕種春風(fēng)，播撒清涼，愉悅自己，溫暖社會(huì)。

愛崗、敬業(yè)、進(jìn)取，是雷鋒精神的一個(gè)閃光點(diǎn)，但它不是某個(gè)人的精神，而是歷經(jīng)時(shí)間的考驗(yàn)、事物的變遷的精神積淀，是時(shí)代崇高的精神力量。它能激勵(lì)我們?cè)谀婢持杏啦环艞墸谡T惑前堅(jiān)守信念，踐行雷鋒精神，從自己做起，從今天做起，以雷鋒精神鼓勵(lì)自己，鞭策自己，做一個(gè)愛崗敬業(yè)的人，做一顆永不生銹的螺絲釘。