第一篇：人教版歷史必修3第9、10課《輝煌燦爛的古代文學藝術》練習題

第9課 輝煌燦爛的古代文學藝術

一、選擇題

1.（原創題）“文化是一個民族歷史的沉淀與累積，又是現存社會經濟和政治的反映，而文化反過來又能給社會的經濟和政治帶來巨大的影響”。下列文化現象與城市經濟繁榮、市民階層擴大密切相關的是（）

①唐詩的繁榮

②理學的形成③宋詞的興盛

④話本的出現

A．①③④

B．①③

C．③④

D．②③④

2、（2011·泰州摸底改編）明清時期，大量記敘日常生活瑣事和平民百姓見聞的白話小說蓬勃興起。這主要是因為（）A、文人創作意識的覺醒

B、文學素材的不斷豐富 C、市民階層的逐漸壯大

D、思想控制的漸趨放松

3．（2012·安徽省泗縣質檢改編）從漢賦、唐詩、宋詞、明清小說等主流文學表達形式的變化看，中國古代文學的發展趨勢是（）

A．逐漸平民化 B．逐漸貴族化 C．逐漸神秘化 D．逐漸宗教化

4．（2011·南京市第二次模擬改編）魯迅說：“明之中葉，即嘉靖前后，小說出現得很多，其中有兩大主流：

一、講神魔之爭的；

二、講世情的。??當神魔小說盛行的對候，講世情的小說，也就起來了。”下列作品符合該時期的有（）

A． B． C． D．

5．（2011·南師附中期中卷改編）請閱讀下面精美的文字，其所屬的文學體裁興起的先后順序是()①長太息以掩涕兮，哀民生之多艱！??亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔！②千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。③枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。

④尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時候，最難將息。三杯兩盞淡酒，怎敵他，晚風來急！雁過也，正傷心，卻是舊時相識。

A．②③①④ B．①②③④ C．①②④③ D．③①②④

6．（原創）在2010年上海世博會上，中國館以其獨特的造型和豐厚的文化底蘊，成為此次博覽會當之無愧的主角。從其設計的理念上來講，中國館的外形源于漢字“華”（見下圖）。下列各項理解最為準確的是()

第二篇：2017人教版歷史必修3第三單元《古代中國的科學技術與文學藝術》測試題.doc

必修3第三單元

《古代中國的科學技術與文學藝術》

一、選擇題（本題共20小題，每小題2.5分，共50分）

1．有西方學者認為：“近代世界賴以建立的種種發明與發現可能有一半來源于中國。”其中歐洲人借鑒了中國的技術從而推動了文藝復興和宗教改革的是（）。

2．千年“木活字”印刷技藝現存福建寧化客家祖地（如下圖）。對此，下列表述正確的是（）。

①活字印刷開端于北宋 ②此印刷技藝屬于文化和自然遺產 ③圖1所刻的“木”應是反文單字 ④它的發現極具科學研究價值

A．①②③

B．①②④

C．②③④

D．①③④

3.13世紀后期，阿拉伯書籍中有關“中國雪”的記載被譯成拉丁文傳人歐洲，（它）“把騎士階層炸得粉碎”，推動了近代社會的到來。“中國雪”是指（）。

A.造紙術

B．印刷術

C．火藥

D．指南針

4．四位學生在進行研究性學習時，以中國古代四大發明對西方的歷史影響為題，各命了一個小題，你覺得哪些最適宜（）。

①大漢的文明傳承──紙改變了西歐的文化進程 ②西方海外殖民的助跑器──指南針 ③火藥──蕩平歐洲封建城堡的致命銳器 ④沒有印刷術就沒有西方的文藝復興和宗教改革

A．①②③

B．①②③④

C．②③④

D．①②

5．法國作家維克多·雨果對中西科技有過如下一番論述：“像印刷術、大炮、氣球和麻醉藥這些發明，中國人都比我們早。可是有一個區別，在歐洲，有一種發明，馬上就生氣勃勃地發展成為一種奇妙有用的東西，而在中國卻依然停滯在胚胎狀態，無聲無嗅。中國真是一個保存胎兒的酒精瓶。”下列有關這段話的認識比較合理的是（）。

A．雨果否認中國人的發明創造能力

B．雨果認為中國的社會狀態對科技發展起到了保護作用

C．雨果認為西方科學技術更加神奇

D．雨果指出了中國傳統科技沒有發展為近代科技的事實

6．將“嫦娥一號”成功送入太空用的是“長征火箭”，中國早期的“火箭”與現在的火箭雖然相差甚遠，但都是利用反沖作用的原理。如果你要查找火藥武器的最早記錄，應該查閱（）。

A.《史記》

B．《漢書》

C．《唐書》

D．《清史稿》

7．漢獻帝時修一條水渠計算土方可采用下列哪本書介紹的方法（）。

A．《九章算術》

B．《黃帝內經》

C．《周髀算經》

D．《墨經》

8.1976年美國科學家弗里德曼說：“三四千年前，我們這里還是沒有開化的原始森林，而中國大陸已經出現精美的天文儀器和完善的歷法。”可以為此話作為例證的是（）。

A．望遠鏡

B．渾儀

C．圓周率

D．顯微鏡

9．下列關于我國古代天文、歷法的表述，正確的是（）。

①夏朝時，歷法《夏小正》使用 ②石申用赤道坐標記錄了八百多顆恒星的位置 ③元代科學家郭守敬造出了渾儀 ④《授時歷》是我國古代最優秀的歷法之一

A．①②③

B．②③④

C．①③④

D．①②④

10.下列對于盛唐時期的詩歌評述正確的是（）。

①王勃的詩表達了義人建功立業的宏偉志向 ②高適、岑參的邊塞詩寫出了軍旅生活的豪放③孟浩然、王維的山水詩反映了盛世閑適的生活 ④李白的詩體現了盛唐蓬勃向上的時代精神

A.①②③④

B.①②③

C.②③④

D.①②④

11．南宋后期著名的詩論家嚴詡在《滄浪詩話·詩評》中說：“或問唐詩何以勝我朝？唐以詩取士，故多專門之學，我朝之詩所以不及也。”嚴詡認為唐朝詩歌繁榮的原因是唐朝（）。

A．經濟繁榮，國力強盛

B．科舉制度，考查詩賦

C．知識分子隊伍空前壯大

D．士人群體的刻苦鉆研

12.蘇軾和辛棄疾都是豪放派詞人，但二人作品的內容卻大相徑庭，造成這種狀況的主要原因是（）。

A．階級立場不同

B．政治傾向不同

C．才學氣質不同

D．所處社會環境不同

13.蘇東坡在玉堂，有幕士善謳。因問：“我詞比柳詞如何？”對日：“柳郎中詞，只好十七八女孩兒，執紅牙拍板，唱‘楊柳岸曉風殘月’；學士詞，須關西大漢，執鐵板，唱‘大江東去”’。公為之絕倒。

──《歷代詞話》卷五《宋二》

蘇東坡贊成幕十的形象說法，是因為他（）。

A．善于恭維

B．準確理解了兩人詞的不同風格

C．揚蘇貶柳

D．知道兩人詞都流傳民間

14.說到人生追求，我們也許會吟誦“獨上高樓，望盡天涯路”“蜀道之難，難于上青天”“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，這里依次使用的文學形式分別是（）。

A．楚辭、漢賦、唐詩

B．楚辭、唐詩、宋詞

C．宋詞、唐詩、楚辭

D．唐詩、宋詞、元曲

15.下列文學藝術作品按時問先后排列正確的是（）。

A.①②③④

B.②④①③

C.④③②①

D.④②①③

16.不同時期具有突出成就的巾國古典文學形式，都有許多著名的代表作。對下列材料的表述，正確的是（）。

第一回 甄士隱夢幻識通靈 賈雨村風塵懷閨秀

第二回 賈夫人仙逝揚州城 冷子興演說榮國府

第三回 托內兄如海酬訓教 接外孫賈母惜孤女

第四回 薄命女偏逢薄命郎 葫蘆僧亂判葫蘆案

第五回 游幻境指迷十二釵 飲仙醪曲演紅樓夢

①它的體裁是章剛形式 ②它最早使用標點符號 ③它屬于長篇白話小說 ④它是詩體解放的標志

A．①②

B．①③

C．③④

D．②③

17．元代堪稱中國戲曲的黃金時代，元雜劇更是標志著中國古代戲曲的成熟（見右圖）。后人評價日：“文而不晦，俗而不俚??明白如話”。由此可見其藝術風格是（）。

A．以自然本色為主流

B．民主思想閃現其間

C．浪漫主義色彩濃厚

D．豪邁奔放婉麗飄逸

18.元散曲是元代興起的新詩。“不讀書有權，不識字有錢，不曉事倒有人夸薦”，此例典型地說明了元散曲的特征是（）。

①音節和用韻上比較自由 ②語言通俗易懂 ③句子長短不受規范 ④表現形式生動活潑

A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①②③④

19.有人稱：北宋到明清，在“附庸風雅”的貴族文化之外，一種新文化形態在崛起──植根于熙熙攘攘的商業生活、人頭攢動的瓦舍勾欄中的市民文化。下列屬于“市民文化”形態的是（）。

①《清明上河圖》 ②程朱理學 ③元曲 ④小說 ⑤漢賦

A.①③⑤

B.②③④

C.③④⑤

D.①③④

20.徽班到京，首先“合京秦二腔”。當時秦腔、京腔基本上同臺演出，“京秦不分”（《揚州畫舫隸》），徽班廣泛吸收秦腔（包括部分京腔）的劇目和表演方法，同時繼承了眾多的昆腔劇目（還排演了昆腔大戲《桃花扇》）及其舞臺藝術體制。這最能說明徽班在藝術上得到迅速提高主要得益于（）。

A．博采眾長，兼收并蓄

B．四大徽班，“各擅勝場”

C．行當齊全，文武兼重

D．題材廣泛，形式多樣

二、非選擇題（本題共3小題，第21題18分，第22題16分，第23題16分，共50分）

21．閱讀下列圖片：

請回答：

（1）請把四幅圖片所反映的兩種詩歌風格歸類，并說明兩種風格各自的特點。（8分）

（2）圖二、四中詩人作品的內容有何相同之處？為什么？（6分）

（3）圖一、二和圖三、四分別反映了我國古代詩歌發展中的哪兩個時期？（4分）

22．閱讀下列材料：

材料一：

材料二：

材料三 馬致遠的元散曲《天凈沙·秋思》寫道：“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。”

請回答：

（1）材料一反映了中國古代文化發展中的什么現象？有何意義？（6分）

（2）透過材料二，你獲得了哪些有關宋代繪畫特點的信息？體現了宋代怎樣的社會風貌？（6分）

（3）材料三的元曲反映了作者怎樣的情感和時代風貌？（4分）

23.中國古代藝術異彩紛呈，成為世界文化寶庫中的瑰寶。請回答下列問題。

材料一 長太息以掩涕兮，哀民生之多艱；余雖好修婷以鞿羈兮，謇朝誶而夕替。既替余以蕙壤兮，又申之以攬篚。亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔！

一一屈原《離騷》

材料二 繪畫藝術往往帶有鮮明的時代特征。下圖是南宋夏圭《山水十二景》（局部）

材料三 梅蘭芳、程硯秋、尚小云、荀慧生四位京劇表演藝術家被譽為“四大名旦”。梅蘭芳集京劇旦角藝術的大成，綜合青衣、花旦、刀馬旦的表演特點，創造出自己特有的表演形式和唱腔一一梅派。程硯秋于20世紀20年代后期形成了程派藝術，以獨樹一幟的發聲、吐字、用嗓、潤腔等綜合技巧創造了風格含蓄，以深邃曲折、亢墜斷續取勝的唱腔。尚（小云）派在繼承傳統的基礎上多有革新，以剛健婀娜為特有風格，是四大名旦中突出陽剛挺勁的青衣唱法的旦行流派。尚小云的唱、念、做、打均不崇尚纖巧，而以氣與力勝，具陽剛之關。荀慧生善于塑造天真、活潑、多情的少女形象，具有甜媚的風格，在旦行中有很大的影響，世稱“荀派”。

（1）材料一反映的文學體裁是什么？有何文學特色？（4分）

（2）據材料二圖《山水十二景》體現了作者怎樣的情懷？如何從當時的時代特征來理解這種文化特征？（4分）

（3）依據材料三和所學知識概括京劇有哪些特點？在改革開放的現代，就如何發展京劇藝術提兩條建議。（6分）

（4）從以上描述中，你能得到哪些認識？（2分）

參考答案

1．解析：文藝復興和宗教改革宣傳資產階級思想，主要得益于印刷術的傳播。

答案：B 2．D

3．解析：結合題干所述，“中國雪”是指當時的火藥。

答案：C

4．解析：④的說法過于絕對，予以排除；火藥和火藥武器傳到歐洲，有助于資產階級戰勝封建貴族，是蕩平歐洲封建城堡的致命銳器。

答案：A

5．解析：雨果形象地說明了西方科技成就迅速應用于生產，轉化為現實生產力，而中國的科技成果未得到有效的應用，并且由發展轉為停滯，沒有發展為近代科技。

答案：D

6．解析：火藥用于軍事開始于唐朝，因此要查找火藥武器的最早記錄應從《唐書》中查找。

答案：C

7．解析：本題主要考查《九章算術》的內容。

答案：A 8．B

9．解析：本題主要考查再認、再現歷史知識的能力。郭守敬革新渾儀，造出了簡儀，可排除含有③的選項。

答案：D

10．解析：注意詩人的生活時代，王勃是初唐詩人。

答案：C

11．解析：解答本題的關鍵是明確試題要求回答“嚴詡認為”唐詩繁榮的原因，而不是我們的觀點。材料的關鍵信息是“唐以詩取士，故多專門之學”，說明唐朝因為以詩賦作為科舉的重要內容，提高了知識分子對詩歌創作的熱情。

答案：B

12．解析：文學作為一種意識形態，雖然受個人因素的影響，但起決定作用的，還是社會環境。

答案：D

13．解析：本題考查從材料中提取有效信息的能力。由蘇東坡對善謳的評價“為之絕倒”，反映該幕士對兩人的風格理解較透徹。

答案：B

14．解析：注意不同時期文學形式的特點。

答案：C

15.解析：①是北宋時期，②是東晉時期，③是元朝，④是西漢時期。

答案：D

16．解析：我國使用標點符號和詩體解放都發生在新文化運動時期，故②④錯誤。

答案：B

17．解析：題干中的評價是說元雜劇的語言特點通俗易懂，類似于白話文。A、B、C、D四項中只有A項與此接近。

答案：A

18．解析：本題考查了元散曲的特征。結合材料分析，①②③④均是元散曲的特征。

答案：D

19．解析：理學是宋明時期對儒學的新發展，漢賦是注重鋪陳排比、文采華麗的文體，這二者不是“市民文化”的表現。

答案：D

20．解析：“合京秦二腔”，“繼承了眾多的昆腔劇目及其舞臺藝術體制”就是“博采眾長，兼收并蓄”。四大徽班，“各擅勝場”是說徽班本身的藝術特色，是它能夠在爭衡中取勝的主要原因。“行當齊全，文武兼重”是指在表演方面，適合廣大觀眾的欣賞要求。“題材廣闊，形式多樣”是指在劇目安排方面。符合題干要求的是A項。

答案：A

21．（1）圖一、四反映的是詩歌巾的現實主義風格；圖二、三反映的是詩歌巾的浪漫主義風格。現實主義風格的特點是以現實社會為素材，深沉、悲壯、凝重；而浪漫主義風格的特點則是夸張、想象豐富、張揚個性等。

（2）憂國憂民的思想內容。因為屈原、杜甫所處的社會環境相似，社會動蕩、民不聊生，對社會有一種強烈的責任感。

（3）圖一、二反映的是中國古代詩歌發展中的奠基時期，圖三、四反映的是中國古代詩歌的最繁榮時期。

22．解析：本題主要考查學生對圖文的分析、理解能力。第（1）問中的現象依據陶文、甲骨文的特點歸納，其意義要利用教材知識回答。第（2）問要分別概括左右兩圖所反映的信息，所體現的社會風貌，也就是分別回答左右兩圖所出現的時代背景。第（3）問先由材料三中的關鍵信息“斷腸人在天涯”分析作者的情感，再回答元曲產生的社會背景。

答案：（1）現象：漢字的起源。意義：促進人與人之間、地區之間的經濟文化交流，有利于中華民族和中華文明的進步和發展。（2）信息：山水畫成為獨立的畫種；風俗畫開始出現。社會風貌：宋代重文輕武；文人階層壯大；理學興起，注重內心修養。宋代城市經濟發展；市民隊伍壯大；文化普及。（3）天涯孤旅的哀愁。元代禮會的黑暗；文人社會地位的低下；異族的壓迫。

23．（1）楚辭。特色：吸收南方民歌精華，采用楚國方言；采用自由靈活的句式；想像奇特，具有抒情浪漫風格。（2）構圖不追求對稱，景物放在畫的一側，體現文人的郁悶心情。南宋政權偏安江南，國家分裂和民眾苦難壓在文人心頭。

（3）特點：角色分為生、旦、凈、丑四大行當；綜合運用唱、念、做、打等藝術手段；講究字正腔圓，抑揚頓挫，輕重緩急；動作以象征虛擬為主。

建議：一是緊跟時代潮流進行變革；二是國家應加大保護力度；三是注重自身發展，包括演員素質等各方面；四是京劇團體要有市場意識等。

（4）文藝是一定時期社會政治、經濟的產物；文藝是隨著社會發展而變化的等。

第三篇：(第3稿) 人教必修2演講辭單元設計

演講辭單元教學設計

北師大三附中沈瑛

一．單元結構說明:

1、演講辭的定義及特點：

演講辭（演講詞），俗稱演說辭、演講稿、講話稿，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場所發表的講話文稿，旨在傳播知識、表達感情，發表建議和主張，提出號召和倡議。

一般來講，它的體裁是議論文，應具有以下幾個特點：首先，內容上要有針對性,要有強烈的對象性和現場感。要弄清聽眾的身份，分清演講的場合，研究聽眾的心理，要講大家最關心和迫切需要解決的問題，做到有的放矢。其次，演講時間有限，所以內容需要單刀直入，高度凝練。中心要明確，思路要清晰。最后，演講辭要富有感情，具有吸引力、號召力、感染力。演講是與聽眾直接交流的一種方式，感情應真摯，運用語言的力量和多種表現方式觸動聽眾的心靈，鼓舞聽眾的情緒，喚起聽眾的共鳴。

2、單元構成說明：

此單元設計是把人教必修二閱讀鑒賞·第四單元演講辭和表達交流中的演講專題進行整合，讀寫結合，說寫結合，目的在于使學生體會經典演講辭的特點和魅力，揣摩其中深刻的思想和斐然的文采，并學以致用，學會寫演講辭，能夠演講。

人教必修二第四單元的演講辭單元是由三篇文章構成：蔡元培的《就任北京大學校長之演說》、馬丁·路德金的《我有一個夢想》、恩格斯的《在馬克思墓前的講話》。

這三篇演講辭從內容上來說各有側重。《就任北京大學校長之演說》是蔡元培先生上任伊始，以校長的身份，提出對學生約法三章，層層深入，意在為北大樹立新的學風、校風。《我有一個夢想》是美國黑人領袖、民權運動發起人馬丁·路德金在25萬人的盛大集會上發表的著名演說。作者從“結束了束縛黑人的漫漫長夜”的期待開始，到對一百年之后黑人現狀的失望，到要求政府兌現“支票”的義正詞嚴，再到“我有一個夢想”的熱烈憧憬，表達出了廣大黑人共同的心聲，意在為黑人同胞爭取自由與平等的權利。《在馬克思墓前的講話》是一篇悼詞，恩格斯總結了馬克思一生對人類的偉大貢獻，表達了全世界無產階段對馬克思的無比崇敬和哀悼之情。

這三篇演講辭從風格上來說，也各具特色。第一篇心平氣和，誠摯懇切，對青年學子們進行諄諄教誨；第二篇慷慨激昂，熱烈奔放，號召黑人起來以非暴力形式展開爭取自由與平等權利的斗爭；第三篇高屋建瓴、深刻透徹，從“理論”和“實踐”兩個方面總結了馬克思一生的偉大貢獻，表達了悼念之情。

在了解演講辭不同類型及特點的基礎上，結合“表達交流”中設置的演講這一訓練內容，要求學生學以致用，會撰寫演講稿并能夠演講，讀寫結合，說寫結合。通過演講，讓學

1生去理解演講辭的特點和魅力，學會在公共場合大膽發表自己的見解和意見，提高學生的表達交流能力。這也符合《普通高中語文課程標準（實驗）》中要求的：中學生要“學會演講，做到觀點鮮明而有個性，材料充分、生動，有風度，有說服力和感染力。在討論或辯論中積極主動發言，直率而清晰地陳述個人的看法，敏捷而恰當地作出應對和辯駁。

二、學情分析：

1、此單元教學的對象是高一第一學期的學生，他們對演講并不陌生，但演講詞的特點及如何把握其特點，學生并不熟悉。再加上本單元的三篇文章還有國別和時代的距離感，因而學習興趣并不濃厚，還不能主動地投入到學習問題的探究中來。

2、高一學生剛剛進入一個新的集體，有比較強烈的表達愿望，再加上學校的各種活動中也需要學生在公開場合中發表自己的見解和主張，所以讓學生體會演講辭的特點和不同風格，讓他們試著寫寫演講辭并能夠演講是十分必要的。

三．單元教學設想：

從教學上說，學習本單元的三篇演講辭要抓住以下要點：一是要了解作者和演講的背景（時間、地點、對象、目的）；二是要抓住文章的主題，明確作者的主要觀點并理清作者思路，明確文章結構；三是要體會文章的情感力量和綜合運用多樣化的表現手法，揣摩文章的感情，語氣和表達技巧，從而達到學以致用的目的。

三篇在教學上還應各有側重，《就任北京大學校長之演說》著重演講的針對性特點（針對現實提出問題，解決問題）；《我有一個夢想》著重體會演講的感召力（情理和語言）；《在馬克思墓前的講話》著重演講邏輯性（層次和條理）。

在了解演講辭不同類型及特點的基礎上，老師可以組織同學舉辦《我也有一個夢想》的主題演講會，指導學生能夠寫演講稿，并對措詞、語音、語氣、語調、節奏、抑揚頓挫有所設計，進行演講，召開班級演講會，鍛煉學生的口頭表達能力。

四．單元目標：

1、了解演講辭的特點。

2、體會三篇演講辭的不同風格及個性特點。

3、會寫演講辭。

4、能夠演講。

四．單元進程:(總共7課時)

第一課時：單元起始課，介紹演講詞的特點并學習《就任北京大學校長之演說》，著重體會

演講辭的針對性特點（針對現實提出問題，解決問題）。

第二、三課時：學習《我有一個夢想》，著重體會演講辭的感召力（情理與語言）。

第四、五課時：學習《在馬克思墓前的講話》，著重體會演講辭的邏輯性（層次和條理）。第六課時：演講辭類型及特點小結并按照表達交流·演講專題的要求，指導學生寫演講稿，說明演講時需要注意的問題。

第七課時：召開演講會。

五．分課時教案（1、3-7課時略）

《我有一個夢想》教學設計

說明：

此課總共安排兩課時，第一課時主要是介紹作者，了解背景，并劃分文章結構。第二課時的設計如下：

第二課時教學設計

教學目標：

1、學生能夠感受馬丁·路德金演講情感的充沛和思想的光輝。

2、學生能夠領悟這篇演講辭“以情感人，以理動人”的感染力和號召力。

教學重點：目標1、2教學難點：目標2

教學步驟：

一：導入：

播放馬丁·路德金演講的一段視頻，同學們初步感受其演講的感召力。（約5分鐘）二：研讀：

◆活動一：

現場的觀眾群情激昂，試想，黑人聽眾聽到馬丁·路德金的哪些語句時會深深地被打動，為之鼓掌、歡呼、甚至吶喊？（約15分鐘）

『教師預設』

黑人聽到那些能夠引起他們情感共鳴的地方時，更容易被打動。

比如：

第 2節中作者以悲痛之情敘寫了黑人物質上貧苦、精神上受歧視，他們沒有安全感，沒有歸屬感。并且與一百年前林肯簽署《解放黑奴宣言》的歷史事實相呼應；以排比句的形

式增添了講演的氣勢，突出了黑人的痛不欲生，表達對現實的悲憤之情。

第 5節 中，“現在絕非..現在是..現在是..現在是..現在是向..”，作者是要表明現在是美國政府“兌現諾言”的最佳時刻。使用排比句式，則把這次示威游行的目的神圣化，是從“陰暗深谷”走向“光明大道”；是把“流沙”改為“磐石”，如此抒寫增加了這次游行正義的分量。會讓黑人覺得斗爭是那樣急切。

第 10~14節，連用四個“我們決不會滿足”，有一個循序漸進的遞進過程，從生存權到生活權到政治上的權利，層層深入，表明作者的憤怒情感，義憤填膺，怒不可遏，鏗鏘有力，擲地有聲。會讓黑人意識到斗爭的堅定決心。

第17—25節，用排比的句式，呼喊出黑人心底的夢想，表明了對未來熱烈的憧憬。第26-32節，信心堅定地相信自由一定會實現，極大地鼓舞了黑人的士氣，激發了斗爭到底的決心。

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◆活動二：

現場也有一些白人朋友，馬丁·路德金的哪些語句也會打動他們，讓他們鼓掌歡呼呢？（約15分鐘）

『教師預設』

白人聽到那些體現馬丁路德金偉大思想的語句時，更容易被其理性的光輝所打動。比如:

第7、8兩段中出現的兩處 “不要”和三處“不能”等話語，從而可以明白，馬丁 ·路德 ·金倡導的黑人自由運動不是為了消滅白人，不是在以暴制暴，以惡抗惡。體現了其博大的胸襟。

第 15~16節中“忍受不應得的痛苦是一種贖罪”？說明馬丁 ·路德金是一位虔誠的基督教徒，這也是其倡導非暴力抵抗的精神支柱之一，從中可見其高尚的忍耐精神與堅定的理想信仰。

第 17節，馬丁 ·路德 ·金強調說 “這個夢想是深深扎根于美國的夢想中的”，表明 為了美國的安全，為了美國的民主，為了美國的自由，為了美國的發展。馬丁 ·路德 ·金摒棄了狹隘的民族主義思想，視全美國人為同一個民族，這種以國家、民族利益為重的精神更顯示出作者博大的心胸和高尚的愛國情懷。

第 26節中“改變成為一支洋溢手足之情的優美交響曲”，用交響樂章作比喻，恰當地表現了黑人運動的最終目的不是要報復和消滅白人，而是要與白人共享美好生活，展現出一幅和諧而優美的生活圖景。一位飽經患難的黑人，依然能夠發出如此擲地有聲的言辭，更能讓我們感受到其博大的心胸與偉大的愛國情懷。

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◆活動三：

此時坐在教室里的你，再讀這篇演講辭，你還會受感動嗎？為什么呢？（學生言之成理即可，可以引導學生看到馬丁·路德金為了追求夢想可以付出千百次的努力，信念不移，信心不改的執著精神。）

實施步驟：1同學思考交流討論。

2、同學發表個人見解。

3、老師啟發、點撥。

4、學生帶感情朗讀，體味。

三、教師小結。

馬丁 ·路德 ·金的演講是極有激情、富有感染力的，這種感染力來自他充沛的情感和偉大的思想。作者從美國偉大的歷史到百年后令人憤怒的現實，從黑人生活現狀的悲苦到需要政府兌現諾言的急切，從斗爭需要理智、堅韌的精神到高度張揚偉大的愛國情懷。并能夠恰當地運用排比、比喻、對比等修辭方法，使作者表達的感情更充分，更鮮明，更有排山倒海的氣勢和一瀉千里的激情。

我們從他那鏗鏘有力、擲地有聲的言辭中還體會到作者博大的胸襟，愛國的情懷，文章揚的是悲苦、急切、憤怒之情，抑的是他詮釋的愛國情懷、斗爭策略的理智、斗爭精神的堅忍。揚的是情，抑的是理。因此，這樣的情理交融猶如一道翻滾不息的海浪在敲擊著聽者的心胸，時時地激起他們的共鳴，真正達到“以情動人，以理感人”的藝術魅力。

◆ 教師小結：（板書）

對現實的悲憤

感召力

副板書：

語言形象（比喻）

語勢有力（排比）

思想偉大平等自由以理感人 博大愛國感情充沛 對斗爭的堅定 對未來的憧憬 以情動人

六、單元推薦拓展閱讀： 書籍雜志：

1、《中外著名演講辭賞析》

2、《影響中學生一生的60篇演講辭》

3、《演講與口才》雜志

第四篇：人教必修3檢測參考答案

2014屆補習中心文言文單元求實檢測題參考答案（必修3）

1、C、（A、dì應為tì/揭竿為旗B、藩籬、良將勁弩D、用心躁也度長絜大）

2、答案：C.（愛，吝惜；傳，古代解釋經書的文字）

3、A、于是，就/竟然（B 被 C 兼詞，于之 D 表憑借，用來）

4、D 趁，趁機（A 險固/頑固B 遺留下的/遺失 C 攻取/盡，完）

5、C 定語后置句。其他都是賓語前置句。

6、A。荀子的“性惡論” 思想核心是“仁”不當）

7．B ．“吊”應為“慰問”

8．A 解析：①②③④從不同側面寫出正義戰爭是人民渴望并擁護的；⑤齊宣王伐燕的本意并不是救民于水火，而是想稱霸天下；⑥這是孟子對這次戰爭后果的分析。

9．A 解析：B項文中“民以為”說明老百姓誤以為齊王是來拯救自己的，因而表示歡迎，實際并非如此；C項孟子認為天下的人本來就害怕齊國的強大，如今地盤擴大而不施仁政，會激怒天下人興兵問罪；D項文中“及時雨”是比喻商湯伐桀，“謀于燕眾”是孟子為齊王指出的解決眼前危機的途徑之一。

10．(1)為什么(不先征伐我們這里，而要)把我們放到后面呢？（“奚為”1分，“后”1分）

(2)百姓都以為您會把他們從水深火熱中拯救出來，所以用竹筐盛了飯，用瓦壺裝了水漿，迎接大王的軍隊。（句式1分，“簞食壺漿”1分,大意1分）

（3）天下本來就害怕齊國的強大，現在齊國擴大了一倍的土地卻不施行仁政，這就使得天下的諸侯要出兵攻打您了。（“固，倍，動”各1分，大意1分）

（4）即使又曬干了，也不會再挺直，這是由于火烤使它變成這樣的。（一句1分）

(5)巫醫、樂師及各種工匠，是士大夫們所看不起的，現在他們的見識反而比不上這些人了。這也真是奇怪啊！（“不齒”“乃”“其可怪也歟！”各1分）

(6)然而秦憑借著它的小小的地方，發展到兵車萬乘的國勢，使八州來歸，使六國諸侯都來朝見，已經一百多年了（前三句一句1分）

（7）（4分）縣官佩服他膽氣豪壯并且同情他，暗中將自己的意圖告訴他，讓他將主謀推給霍氏。（“壯”詞類活用、“授以意”狀語后置、“令”后兼語省略、“歸”，各1分）

（8）（3分）陛下忽然派大軍向西而去，使人們感到恐慌，就什么事都干得出來。（3分，大意1分，“西”“至”各1分）

參考譯文：齊人攻打燕國，吞并了它。各國諸侯謀劃著救助燕國。宣王說：?有很多諸侯將要謀劃攻打我，該怎么對付他們呢？?

孟子回答道：?我聽說憑七十里見方的土地就統一天下的，商湯就是這樣。沒有聽說憑著千里見方的土地還怕別人的。《尚書》上說：‘商湯的征伐，從葛國開始。’天下的人都信任商湯，他向東征伐，西夷就埋怨；向南征伐，北狄就埋怨，(他們埋怨)說：‘為什么(不先征伐我們這里，而要)把我們放到后頭呢？’人民盼望他，如同大旱時節盼望烏云虹霓一樣。(湯的軍隊到了一地，)趕集市的照常做買賣，種田的照常干農活，殺了那里的暴君，慰問那里的百姓，像是及時雨從天而降。百姓非常高興。《尚書》上(又)說：‘等待我們的君王，君王來了，我們就得到新生。’現在，燕王虐待百姓，大王去征伐他，百姓都以為您會把他們從水深火熱中拯救出來，所以用竹筐盛了飯，用瓦壺裝了水漿，迎接大王的軍隊。如果您殺戮他們的父兄，囚禁他們的子弟，毀壞他們的宗廟，搬走他們國家的寶器，那怎么行呢？天下本來就害怕齊國的強大，現在齊國擴大了一倍的土地卻不施行仁政，這就使得天下的諸侯要出兵攻打您了。大王趕快發布命令，把被抓的老人孩子遣送回去，停止搬運燕國的寶器，同燕國人商量，選立一個新國君，然后撤離燕國，那么還來得及阻止(各國動兵)。?

11、讀書以為學，纘言以為文，非以夸多而斗靡也；蓋學所以為道，文所以為理耳。茍行事得其宜，出言適其要，雖不吾面，吾將信其富于文學也。（韓愈《送陳秀才彤序》）

讀書的目的是學習，掌握語言詞匯的目的是寫文章，并非是為了以自夸而爭奇斗新；學習、寫文章是為了掌握道德理性。.如果一個人做事有度，合乎時宜，且說話時直逼要點，那么就算不相識，我也敢確信他在做文章和學習上有很高的造詣。12．略

第五篇：2011年2月歷史必修3好題收集：第3單元 古代中國的科學技術與文學藝術(帶解析)

www.tmdps.cn/newmobi 2011年2月歷史必修三好題收集

第三單元 古代中國的科學技術與文學藝術

第8課 古代中國的發明和發現 一、四大發明

（浙江寧波市2011屆考試）6．右圖為講史話本《新全相三國志平話》（元刊本）書影，對此解讀不準確的是

A．書影中的字體是真書 B．采用銅活字印制而成 C．話本對后世小說影響很大 D．反映了當時城市經濟的繁榮

【解析】根據所學，元代講史話本在宋代基礎上發展，還產生了章回形式的長篇白話小說，對后世小說影響很大。本題A項“真書”即楷書，判斷圖片說法正確；C項符合題意；D項正確，話本的產生重要原因是商品經濟發展，城市經濟繁榮，市民階層擴大。本題B項不正確，銅活字在明中期才出現，元代使用木活字。

（北京市東城區2011屆檢測）9．培根在評述中國古代文明的三項成果時說：“這三種東西曾經改變了整個世界的事物面 和狀態：第一種在文字方面，第二種在戰爭上，第三種在航海上。”材料中的。三種東西”是指

A．甲骨文、造紙術、指南針 C．書法、火藥、指南針

（）

B．印刷術、青銅器、指南針 D．印刷術、火藥、指南針

解析：D。此題考查的是對中國四大發明外傳的理解。根據題干提供的信息和所學史實造紙術在唐朝中后期外傳，而印刷術、火藥、指南針是在宋元時期經阿拉伯商人傳入歐洲，對封建主義社會的瓦解和資本主義社會的興起起到推動作用。所以此題正確選項是D。

（江西省南昌一中、南昌十中2011屆聯考）8．公元751年，唐朝軍隊在中亞敗于阿拉伯軍隊，被俘往阿拉伯的士兵中有不少技術工匠，這次戰役客觀上促成了中阿之間一次技術轉移。這時中國傳入阿拉伯的技術應該是

A．造紙術 B．活字印刷術 C．指南針 D．火藥與火器 解析：A。此題考查的是對中國古代四大發明外傳的理解。根據題干提供的信息和所學史實公元8世紀中國的造紙術外傳，活字印刷術、指南針、火藥與火器外傳是在宋元時期。所以此題正確選項是A。

（東北師大附中2011屆第三次摸底）4．將“神七”成功送入太空用的是“長征火箭”，www.tmdps.cn/newmobi

www.tmdps.cn/newmobi 中國早期的“火箭”與現在的火箭雖然相差甚遠，但都是利用反沖運動的原理，如果你要查找火藥武器的最早記錄，應該查閱

A.《史記》 【答案】C 【解析】本題主要考查古代有關火藥武器的歷史，四大發明是中國古代最有代表性的科學技術成就。唐末火藥開始用于軍事。最早的火藥武器有突火槍、火箭、火炮等。宋朝為了抵御遼、西夏和金的進攻，軍事上廣泛使用火藥。由此可知火藥武器的最早記錄應該在唐朝。故選 C。

【考點】古代中國的科學技術與文學藝術

（浙江省新高考研究聯盟2011屆聯考）

4、中國古代指南針、火藥、印刷術三大發明成就都取得重大突破是在()A．戰國時期 B．唐朝

C．宋朝 D．明朝

B．《漢書》

（）C．《唐書》

D．《清史稿》

解析：C 指南針應用于航海事業是在北宋、火藥應用戰爭是在唐末宋初，活字印刷術發明是在北宋。

（遼寧省鐵嶺六校2011屆第二次聯考）40． 西歐有一句名諺：“中國人的頭，阿拉伯人的口，法蘭西人的手。”結合對中外古代科技史的理解，下列說法正確的是（）

①中國人的勤勞智慧創造了領先世界的科技成就 ②古代歐洲的科技成就比中國的科技成就更高 ③歐洲吸收和借鑒中國科技成就，形成近代科學 ④阿拉伯人在東西方文化交流中起到了橋梁作用

A．①③④

B．②③④

C．①②④

D．①②③④

解析：A。此題考查的是對中外古代科技史發展歷史的理解。根據題干提供的信息和所學史實古代中國的科技長期居于世界領先地位，四大發明傳到歐洲促進了歐洲近代資本主義的產生和封建社會的衰落，故應該排除②。所以此題正確選項是A。

（遼寧省丹東市2011屆第二次聯考）

5、四位學生在做研究性學習時，以中國古代四大發明對西方歷史影響為題，各命制了一個小題目，你覺得最適宜的是

①大漢的文明傳承──紙改變了西歐的文化進程 ②西方海外殖民的助跑器──指南針 ③火藥──蕩平歐洲封建城堡的致命銳利武器 ④印刷術與古希臘的智者運動

A．①②③ B．①②③④ C．②③④ D．①②[]

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www.tmdps.cn/newmobi 解析：A 本題考查學生對中國古代四大發明向外傳播及其對世界的影響理解能力。西漢時期中國發明造紙技術，成為人類文明史上一項重要發明，有利于人類文化知識的普及；指南針13世紀傳入西歐，在地理大發現中起到了重要作用；火藥在14世紀由阿拉伯人出入歐洲，對資產階級打敗封建騎士階層有重大作用；印刷術在13世紀中期傳入歐洲，而古希臘的智者運動出現于公元前5 世紀。

（遼寧沈陽市市重點聯合體期考）5．下圖中，北京奧運會的火炬“祥云”以“淵源共生，和諧共融”為創意，造型以中國傳統的紙卷軸為創意，體現了中國傳統文化中的

A．法家思想與造紙術 B．墨家思想與活字印刷術 C．儒家思想與活字印刷術

D．儒家思想與造紙術

解析：D。此題考查的是對中國傳統思想文化與古代科技的理解。根據題干提供的信息和所學史實“和諧”體現的是儒家思想觀點；“紙卷軸”反映的是造紙術。所以此題正確選項是D。

二、《九章算術》和珠算

（寧夏銀川一中2011屆第五次月考）29．中國古代十分重視數學研究和應用，并取得了很高的成就。有一部著作記載了十進位值制計數法，匯集了許多算術命題，它的問世標志著中國古代以計算為中心的數學形成了完整的體系。這一數學著作應該是

A．《周髀算經》 B．《九章算術》 C．《綴術》 D．《齊民要術》 【答案】B 【解析】本題主要考查古代中國的科學技術成就。《周髀算經》約成書于公元前1世紀，原名《周髀》，它是我國最古老的天文學著作，主要闡明當時的蓋天說和四分歷法，可排除A項；《綴術》是南北朝時期祖沖之父子所作，最大成就是圓周率值，非十進位值制，可排除C；而《齊民要術》南北朝時期的農學著作，也可以排除D。《九章算術》是一部數學專著，里面有十進位值制計數法的記錄，故只有B正確。

【考點】古代中國的科學技術與文學藝術

（遼寧沈陽市市重點聯合體期考）4．楚漢之爭中，有這樣一個故事：韓信投靠劉邦后，被派去管理雜亂無章的糧倉。但很快韓信就把新谷、陳糧分開，而且新谷、陳糧的多少統計

（）

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www.tmdps.cn/newmobi 的非常清楚。他的這些智慧最可能記載于

A．《石氏星表》 B．《九章算術》 C．《齊民要術》 D．《黃帝內經》

解析：B。此題考查的是對中國古代科技發展的理解。根據題干提供的信息和所學史實《石氏星表》是天文學著作；《九章算術》是數學著作；《齊民要術》是農學著作；《黃帝內經》是醫學著作。所以此題正確選項是B。

三、《石氏星表》和渾儀

（遼寧沈陽市市重點聯合體期考）3．漢代有人指出：“月光生于日之所照，魄生于日之所蔽，當日則光盈，就日則光盡。”這是

A．董仲舒的“天人感應”思想 B．王充反對“天人感應”的論據 C．張仲景注重自然環境對疾病的影響 D．張衡對月食作出的科學解釋

解析：D。此題考查的是對月食現象的理解。根據題干提供的信息“當日則光盈，就日則光盡”和所學史實光指當月球運行至地球的陰影部分時，在月球和地球之間的地區會因為太陽光被地球所遮閉，就看到月球缺了一塊。此時的太陽、地球、月球恰好(或幾乎)在同一條直線上。月食可以分為月偏食、月全食和半影月食三種。月食只可能發生在農歷十五前后。所以此題正確選項是D。

四、《授時歷》和四大農書

（廣東江門市2011屆調研）14．下列中國古代科學家中，對甘薯種植做過研究和介紹的是

A．張衡 B．徐光啟 C．沈括 D．賈思勰 解析：B。此題考查的是對中國古代科學家突出成就的理解。根據題干提供的信息和所學史實張衡世在天文學方面；沈括是在地理方面；賈思勰雖然是在農學方面但是其所寫《齊民要術》藐視的公元6世紀黃河中下游的農牧業生產經驗；明朝的徐光啟所作《農政全書》介紹了從美洲傳入的甘薯的種植技術。所以此題正確選項是B。

五、《傷寒雜病論》和《本草綱目》

（福建省廈門三校2011屆第二次聯考）24．明清時期我國之所以沒有產生與16～18世紀歐洲相似的近代科學，主要原因是()①封建自然經濟限制了生產力的發展，不能為科學技術提供發展的推動力

②閉關鎖國阻礙了中西方正常的經濟文化交流，使中國失去了吸收外來先進科技的條件 ③明清統治者依然推行重農抑商及文化專制，壓制了科技成果的產生、推廣和應用 ④由于封建制度走向衰落，中國科學家的科學精神也日趨淡薄，傳統科技開始落后于西www.tmdps.cn/newmobi

www.tmdps.cn/newmobi 方

A.①②③④ B.①②③ C.②③ D.①③④

解析：B本題考查明清時期中國科技發展停滯的原因。科技發展是由當時的經濟基礎和社會政策決定的，①②③說法正確，④中前半句正確，后半句“傳統科技開始落后于西方”是錯誤的。

（河南省鄭州市2011屆預測）10．下面是約處于同一時期的中西兩位歷史人物和他們的著作。他們的科技成就形成強烈反差，這種反差說明的本質是[]

徐光啟和《農政全書》書影 哥白尼和《天體運行論》書稿[] A．中國古代農業技術一直領先于世界 B．實踐經驗和科學探索產生不同影響 C．天文學革命是近代科學形成的標志 D．中西文化的巨大差距在明朝已形成

【解析】根據所學，中國古代科學思想和西方科技較大的差別是，中國科技比較重視總結實踐經驗，而輕視理論概括和抽象，也即中國文化具有強調實用技術，忽視抽象科學的傾向。中國傳統學術中的實用之學如農學、醫學、地學、天文歷算之學等就反映了中國古代科學思想的這一特點。徐光啟和哥白尼的科技成就的強烈反差，本質是由于實踐經驗和科學探索產生不同影響，本題選B項。A項說法與本題無關；C項近代科學形成的標志是牛頓力學體系的建立；D項說法錯誤，明朝中西文化的差距并未形成，應該始于明末清初。

第9課 輝煌燦爛的文學

一．從《詩經》到唐詩”

（浙江省五校2011屆聯考）2．司馬遷在《史記·屈原賈生列傳》中所說：“國風好色而不淫，小雅怨誹而不亂。”下列對這段評述理解正確的是

A．《風》用樸實的筆法刻畫勞動人民的真實情感 B．《風》以現實主義筆法描述社會的黑暗 C．《雅》主要內容是描述男女之間的愛情故事

（）

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www.tmdps.cn/newmobi D．《雅》主要內容是記敘人民反抗貴族的斗爭

【解析】本題考查了《詩經》有關知識點，《詩經》分為風、雅、頌三部分，《風》是《詩經》的精粹，反映社會下層勞動群眾的生活，其中也揭露了階級壓迫和剝削。《雅》是周王朝王城所在地的詩歌，反映貴族階級的生活和思想感情，也表現出對社會不公及黑暗腐敗現象的憂慮與不滿情緒。《頌》是國王和諸侯用于祭祀和重大典禮的樂歌，主要是歌頌祖先和當權者功德。題中“國風好色而不淫，小雅怨誹而不亂。”大意是：《風》雖然有許多描寫男女戀情之作，但卻不是淫亂；《雅》雖然表露了百姓對朝政的誹謗憤怨之情，但卻不主張公開反叛。據此說法正確的是A項。

二．宋詞和元曲[]（深圳市高中2011屆第三次測試）23．宋人稱“柳郎中詞只好十七八女郎按執紅牙拍，歌楊柳岸曉風殘月；學士詞須關西大漢執鐵綽板，唱大江東去。” 與“學士詞”詞風一致的代表人物是

A．李煜 B．李清照 C．陸游 D．辛棄疾

解析：D 本題考查宋詞的流派。“學士詞”是指蘇軾的詞，其風格為豪放派，與其一致的是辛棄疾。AB都是婉約派的代表。陸游的詩今尚存九千三百余首，是我國現有存詩最多的詩人；他的詞風格多樣并有自己的特色。答案為D。

（湖南省雅禮中學2011屆第四次月考）6．“枯藤老樹昏鴉。小橋流水人家。古道西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。”該材料出自的文學作品的體裁是

A．楚辭 B．詩 C．詞 D．散曲

解析：D 本題考查元曲。材料是元代馬致遠的《天凈沙·秋思》，屬于元曲中的散曲。答案為D。

（福建省六校2011屆聯考）6.這是1958年6月20日，郵電部發行的編號為紀50的紀念郵票——《關漢卿戲劇創作七百年》。這位世界藝術大師的代表作是

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A.《桃花扇》 B.《金瓶梅》 C.《竇娥冤》 D.《西廂記》 解析：C。此題考查的是對中國古代文學發展歷程的理解。根據題干提供的信息和所學史實《桃花扇》孔尚任作品；《金瓶梅》作者蘭陵笑笑生；《竇娥冤》是關漢卿的代表作；《西廂記》是王實甫代表作。所以此題正確選項是C。

（廣東省六校2011屆第三次聯考）13．某同學在研究性學習中使用了下列圖片，據此判斷，他的研究課題應是

雜劇俑 京劇臉譜

A．古代舞蹈藝術的演變 B．古代繪畫藝術的發展 C．古代市民生活的演變 D．古代戲曲藝術的發展

解析：D。此題考查的是對中國古代戲曲藝術發展歷程的理解。根據題干提供的信息和所學史實元朝雜劇俑和京劇臉譜反映的是戲劇的發展。所以此題正確選項是D。（浙江省杭州外國語學校2011屆月考）8.元代雜劇興盛，作家眾多，名劇迭出。下列關于元雜劇的描述，錯誤的是

A．雜劇是用北方流行的散曲曲調演唱，故又被稱為北曲 B．關漢卿的《感天動地竇娥冤》是雜劇的代表作品 C．雜劇的固定演出場所被稱為“勾欄”

D．雜劇的發展受到了市民階層的歡迎，但卻遭到了統治階級的排斥

【解析】根據所學，元雜劇是融合宋金以來各種表演藝術而形成的一種完整的戲劇形式。它是用中國北方流行的散曲曲調演唱的，因此又被稱為北曲或北雜劇。隨著元代城市經濟的www.tmdps.cn/newmobi

www.tmdps.cn/newmobi 復蘇和繁榮，市民階層對文化的需求日益強烈，同時也為適應統治階級燕樂的需要，元雜劇的創作和演出逐漸興盛起來。當時，在城市里有了雜劇及其他各種技藝固定的演出場所，時人稱之為“瓦肆”或“勾欄”。元雜劇作家眾多，名劇迭出。著名的雜劇作家關漢卿創作出多部揭露黑暗現實、謳歌反抗精神的高水平劇目。其中，《感天動地竇娥冤》一劇具有強烈的現實批判性。本題中D項“遭到了統治階級的排斥”說法錯誤。

（浙江寧波市2011屆考試）5．右圖為一只四系瓷瓶，盛酒器，上飾“??今日少年明日老，山，依（舊）好；人，不見了。”關于其制作的可能時代說法，較為正確的是

A．飾有隸書作品，秦朝隸書盛行，這應當是秦朝作品 B．飾有行書作品，晉代行書盛行，這應當是晉代作品

C．所飾作品為詩歌，詩文飾于瓷器始于唐朝，這應當是唐朝作品 D．所飾作品為小令，元代開始盛行，這應當是元代作品

【解析】本題判斷較簡單，重點是作品內容而不是書法，AB兩項起到了迷惑作用，A項秦代和B項晉代不可能出現這樣作品內容，C項“作品為詩歌”說法也錯誤。酒器上所飾正確的應是元曲中的散曲（包含小令等），音節和用韻上都比較自由，句子長短更為參差，而且可以加襯字，多用方言俗語和當時的新詞，增加了語言的靈活性和通俗性，對后來的詩歌與戲曲創作產生了深遠的影響。散曲的興起，是詩體的一次解放。散曲題材廣闊，語言幽默通俗、明快潑辣，形式活潑，描繪生動，手法多樣，使時人耳目一新，逐步占據文壇的重要位置。

三．明清小說

（遼寧沈陽市市重點聯合體期考）6．有人認為：明清文學觀念的演進，使世俗現實生活日漸成為小說關注的焦點。通過家庭、愛情、婚姻的糾葛變化、盛衰興亡，反映社會人際關系，展現時代風尚面貌，提供生動完整細膩的社會生活畫卷。明清小說呈現這一特點的根本原因是

A．專制主義強化 B．商品經濟發展 C．拜金主義盛行 D．輕商思想淡化

解析：B。此題考查的是對明清小說產生的根本原因的理解。根據題干提供的信息和所學史實明清時期商品經濟的發展，使市民階層迅速崛起，小說這種文學形式正是適應了市民文化的需求。所以此題正確選項是B。

（江西省南昌一中、南昌十中2011屆聯考）25．中國古代文學主流表達形式經歷了賦www.tmdps.cn/newmobi

www.tmdps.cn/newmobi ——詩——詞——曲——小說的變化趨勢。這種變化反映了（）

①專制皇權的不斷加強 ③城市經濟的繁榮

②科舉考試內容的變化 ④通俗文學的蓬勃發展

A．①② B．②③ C．①④ D．③④[ ] 解析：D。此題考查的是對中國古代文學流派發展原因的理解。根據題干提供的信息和所學史實元曲及小說并不是科舉考試的內容，是市民文學的主流，專制皇權的加強是八股取士制度。所以此題正確選項是D。

（江西省南昌一中、南昌十中2011屆聯考）18．下列屬于明清時期批判現實主義小說的是：

①《西游記》 ⑤《聊齋志異》

②《紅樓夢》 ⑥《三國演義》

D．②③⑤

（）③《儒林外史》

④《水滸傳》

A．①②③⑥ B．①②④⑤⑥ C．③④⑤

解析：D。此題考查的是對中國古代文學形式小說發展歷史的理解。根據題干提供的信息和所學史實宋代隨之興起的是話本，話本經過文人加工，就變成許多話本小說和演義小說：如《三國演義》《水滸傳》《西游記》等等，大都是文人采用民間創作而進行再創作的。話本是民間“說話”藝術的底本，它是經過說書藝術的千錘百煉才產生、流傳的。它以描繪精彩動人的情節場面和塑造生動活潑的人物性格見長；這就與專供人閱讀的小說有了明顯不同的風格，因為它們是植根于講給人聽的說書藝術的。所以此題正確選項是D。

[學科]（江西省南昌一中、南昌十中2011屆聯考）27．閱讀下列材料，回答問題： 材料一：北宋《東京夢華錄》載：“市井經紀之家??夜市直至三更盡，才五更又復開張。如耍鬧去處，通曉不絕??”南宋《夢粱錄》載：“遇坊巷橋門及隱僻去處，俱有鋪席買賣。”陸游在《雜賦》中提到：“今朝半醉歸草市，指點青簾上酒樓。”

材料二 2007年12月，宋代古沉船“南海一號”被打撈出水。考古專家認為，“南海一號”沉船本身就是一個見證海上絲綢之路的歷史文物。據考證，我國近海有2 000～3 000艘沉船，以宋、元朝時代居多。”[ks5K]（1）國內外許多史學家指出，誕生于宋代的發明改變了整個世界文明的發展進程。結合所學知識，指出宋代“改變了整個世界文明的發展進程”的發明。（3分）

解析：此題考查的是對宋代“改變了整個世界文明的發展進程”的發明的理解。根據材料提供的信息和所學史實主要指除唐朝時期就已經外傳的造紙術之外的三大發明的外傳：指www.tmdps.cn/newmobi

www.tmdps.cn/newmobi 南針、印刷術和火藥的發明和外傳。

答案：指南針、印刷術和火藥的發明和外傳。（3分）

（2）文化是一定時期政治、經濟的反映。請用宋代的史實加以說明。（3分）（提示：可結合宋詞、文人山水畫等加以說明。）

解析：此題考查的是對一定時期的思想文化是這個時期政治、經濟的集中反映的理解。根據材料提供的信息和所學史實可以從結合儒學發展為理學，體現了中央集權加強；宋詞、風俗畫的出現反映了商品經濟發展，市民階層興起：文人山水畫興起反映了文人階層壯大，理學興起概括。

答案：儒學發展為理學，體現了中央集權加強；宋詞、風俗畫的出現反映了商品經濟發展，市民階層興起：文人山水畫興起反映了文人階層壯大，理學興起。（3分）

（3）為什么中國古代科技長期領先世界而近代則逐漸落后了？（6分）

解析：此題考查的是對中國古代科技長期領先世界而近代則逐漸落后了原因的理解。根據材料提供的信息和所學史實可以先從長期領先：：政治制度：最早確立封建制度，是當時社會制度最先進的國家，統一是歷史主流，社會相對穩定；經濟發展：中國農業、手工業長期處于世界領先地位，推動了科技發展；文化交流、民族融合：國內經濟文化交流頻繁，各民族相互學習，共同創造了古代文化，也在不斷吸取外來文化來提高自己；教育事業發達；民眾推動：廣大勞動人民的辛勤勞動等加以概括。另一方面近代落后原因：可以從專制制度：落后的社會生產關系和腐朽的封建制度嚴重束縛了科學技術的進步；經濟落后：封建經濟占主導地位，限制了生產力的發展；封建統治者歷來推行重農抑商政策不利于科學技術成果的產生和推廣；文化專制：明清統治者加強文化專制統治；對外封閉：明清實行閉關鎖國政策等加以歸納。

答案：長期領先世界原因：最早確立封建制度，是當時社會制度最先進的國家，統一是歷史主流，社會相對穩定；中國農業、手工業長期處于世界領先地位，推動了科技發展；國內經濟文化交流頻繁，各民族相互學習，共同創造了古代文化，也在不斷吸取外來文化來提高自己；教育事業發達；廣大勞動人民的辛勤勞動等等。（3分）

近代落后原因：落后的社會生產關系和腐朽的封建制度嚴重束縛了科學技術的進步；封建經濟占主導地位，限制了生產力的發展；封建統治者歷來推行重農抑商政策不利于科學技術成果的產生和推廣；明清統治者加強文化專制統治；明清實行閉關鎖國政策等等。（3分）

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第10課 充滿魅力的書畫和戲曲藝術

一．漢字與書法藝術

（河南省焦作市2011屆測試）18．蘇軾認為：“（在唐代）詩至杜子美，文至韓退之，書至顏魯公，畫至吳道子，古今之變，天下之事畢矣。”對材料中相關歷史人物成就的敘述，正確的是（）

A．杜甫是唐朝全盛時期的著名詩人，被稱為“詩仙” B．顏真卿的楷書雄健、寬博，樹立唐代楷書典范 C．韓退之（愈）是宋明理學的開拓者 D．吳道子集風俗畫創作的大成

解析：B。此題考查的是對唐朝文藝發展的理解。根據題干提供的信息和所學史實杜甫是唐朝由盛轉衰時期的詩人，被稱為“詩圣”故A項錯誤；宋明理學的開拓者周敦頤故C項錯誤；吳道子醫生主要從事的是宮廷畫、宗教畫的創作故D項錯誤；而顏筋柳骨正是唐朝書法藝術發展到楷書階段的杰出代表故B項錯誤。所以此題正確選項是B。

（安徽合肥市2011屆質檢）2．我國書法藝術源遠流長，千姿百態，形式多樣。下列書法的種類依次是

A．隸書 楷書 小篆 行書 B．行書 隸書 草書 楷書[來源m] C．行書 篆書 草書 楷書 D．草書 篆書 行書 楷書 2．D．本題較簡單，第一幅和第四幅較易辨認。

（北京市東城區2011屆檢測）8．如果開設中國古代文藝展，下列文藝形式中最能體現文人審美價值、獨特個性的是（）

A．隋唐的草書

B．宋代的風俗畫 C．元代的雜劇 D．明清的小說

解析：A。此題考查的是對中國古代文藝發展特點的理解。根據題干提供的信息和所學史實隋唐時期的書法藝術已經發展為自覺藝術是文人意境的反映；而宋風俗畫元雜劇明清小說反映的是商經濟的發展和市民階層崛起大眾的需求。所以此題正確選項是A。

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www.tmdps.cn/newmobi（江西省南昌一中、南昌十中2011屆聯考）23．史家認為，中華文明之所以能夠長期傳承而不中斷，原因固然是多方面的，漢字的推廣無疑也發揮了積極作用。據你推測，西漢文書上的字體最有可能是

A．甲骨文

B．行書

（）

C．隸書 D．楷書

解析：C。此題考查的是對中國古代文字發展歷史的理解。根據題干提供的信息和所學史實秦朝是小篆，后來逐步開始使用隸書，漢朝廣泛流行隸書。所以此題正確選項是C。（浙江省新高考研究聯盟2011屆聯考）

3、關于中國古代書法和繪畫藝術的敘述，不正確的是()①中國書法五種主要字體是金文、隸書、草書、楷書和行書；②唐代杰出的書法家有歐陽詢、顏真卿和文征明；③文人畫是中國畫的主要形式之一；④山水畫是中國畫的精粹，氣勢是山水畫的靈魂 A．①②④

B．②③④

C．①②③ D．①②③④

解析：A 中國畫分為人物畫、山水畫、花鳥畫。文人畫是一種藝術形式或文化現象，故③不正確。

（河南省鄭州市2011屆預測）3．“含毫勢若斬蛟龍，挫（握）管還同斷犀象。興來索筆縱橫掃，滿座詞人皆道好。一點三峰巨石懸，長畫萬歲枯松倒。叫瞰（喊）忙忙禮不拘，萬字千行意轉殊。”詩句描述的書法形式與下列人物的作品風格相似的是 A．鐘繇的《宣示表》 B．王羲之的《蘭亭序》 C．歐陽詢的《九成宮醴泉銘》 D．王獻之的《中秋帖》

【解析】本題稍難，從詩句中可以判斷出描述的是草書的特點，草書筆畫簡約，勾連不斷，線條流暢縱情，具有極高的審美價值。魏晉以來，草書盛行不衰，名家輩出。東晉的王羲之、王獻之，唐朝的張旭、懷素等，都是草書大家。據相關資料本詩選自馬云奇《懷素師草書歌》，對唐代著名書法家懷素進行贊頌，開頭幾句為“懷素才年三十余，不出湖南學草書。大夸羲獻將齊德，切比鍾繇也不如。”各選項中A項是楷書；B項是行書，人稱“天下第一行書”；C項是楷書，本題選D項，《中秋帖》草書，是著名的古代書法作品，曾被清乾隆皇帝譽為“三希”之一，意即希世珍寶。

（福建省廈門三校2011屆第二次聯考）21．余秋雨說：“漢字是第一項中華文明長壽的秘密，它是活著的

圖騰，永恒的星辰”。右圖漢字字體的正確排列順序是（）

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www.tmdps.cn/newmobi A．楷書——草書——行書——隸書

B．隸書——草書——行書——楷書 C．隸書——行書——草書——楷書 D．楷書——行書——草書——隸書

解析：B本題考查學生對中國書法藝術的鑒賞能力。隸書筆畫橫平豎直；楷書筆畫詳備，結構嚴整；草書筆畫簡約，勾連不斷，線條流暢縱情；行書兼具楷書的規矩和草書的放縱。由此判斷B正確。

（山東省高密市2011屆質檢）21．《貞觀長歌》是我國當代著名電視劇，塑造了唐太宗李世民及其開國功臣魏征、房玄齡等杰出人物形像。下列有關虛擬景象，有可能出現在該電視劇中的是

A．唐太宗聚精會神閱讀《西游記》 B．御書房里懸掛著《清明上河圖》

C．宰相房玄齡用楷書撰寫政事奏折 D．魏征高聲吟誦“大江東去浪淘盡” 解析：C。本題考察中國文學流派出現的時間。《西游記》作者吳承恩，明代小說家。《清明上河圖》北宋風俗畫作品。“大江東去浪淘盡” 出自北宋詞人蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》。楷書從三國時候出現，在唐朝盛行。

（浙江省杭州外國語學校2011屆月考）7.漢字經歷了漫長的演變過程。下圖所示“車”字形體演進的基本趨勢是

A.逐漸形象化 B.逐漸多樣化 C.逐漸簡約化 D.逐漸國際化 【解析】根據所學，漢字的演變趨勢是由繁到簡，漢字字形字體逐步規范化、穩定化。結合材料的字形，分別是“車”的甲骨文寫法、小篆第一種寫法、小篆第二種寫法、隸書寫法、草書寫法，發展趨勢可以看到是逐漸簡約化，本題選C項。

二．筆墨丹青中國畫

（山東省濰坊市2011屆質檢）23．圖5是2010年廣州亞運會吉祥物——形象時尚、動感可愛的五只羊，分別取名為“阿祥”“阿和”“阿如”“阿意”“樂羊羊”，組成“祥和如意樂洋洋”。這幅圖畫應屬于

A．油畫 B．彩陶畫

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www.tmdps.cn/newmobi C．文人畫 D．風俗畫 圖5

【解析】油畫是西洋畫的主要畫種之一，快干性的植物油調和顏料，在畫布亞麻布，紙板或木板上進行制作的一個畫種。彩陶畫指畫在彩陶上的繪畫。文人畫是畫中帶有文人情趣，畫外流露著文人思想的繪畫，一般融文學、書法、篆刻、繪畫等為一體。是以社會生活風習為題材的人物畫。始于漢代，北宋張擇端《清明上河圖）為一代名作。南宋時在臨安（今浙江杭州）流行一種“堂畫”，亦稱“風俗畫”。清末吳友如《點石齋畫報》中有很多作品，均屬風俗畫。建國后的風俗畫，反映了新的題材、新的人物。本題中吉祥物屬于風俗畫（可能卡通畫更加合適）。

（河南省焦作市2011屆測試）19．有人說“《清明上河圖》（如下圖）具有極高的史料價值”。原因是

（）

A．可以了解唐朝的城市面貌 B．可以了解北宋商品經濟的發展情況 C．可以了解元朝市民的生活狀況 D．可以了解明朝資本主義萌芽的發展狀況 解析：B。此題考查的是對宋朝文化藝術發展的理解。根據題干提供的信息和所學史實《清明上河圖》是北宋著名畫家張擇端的作品，反映了北宋東京汴河兩岸商業發展和城市的繁榮。所以此題正確選項是B。

（浙江寧波市2011屆考試）4．下列關于文人畫的說法中，正確的是 A．文人畫的鼻祖是蘇軾，創作時強調個性表現 B．文人畫是中國畫的精粹，以花鳥為主要創作題材 C．文人畫集中體現畫家全方位的文化素養 D．文人畫是科舉取士的重要內容之一

【解析】根據所學，文人畫又稱做“士大夫畫”，作為一種藝術形式或文化現象，在中國繪畫史上占有重要地位。文人畫在創作上強調個性表現，追求抒情寫意，融文學、書法、繪畫、篆刻等多種藝術為一體，集中體現出畫家多方面的文化素養。唐代詩人王維以詩人畫，被后世奉為文人畫的鼻祖。本題A項“鼻祖是蘇軾”說法錯誤；B項中國畫的精粹是山水畫，通常以自然風景為主要描繪內容；D項說法與史實不符，歷史上沒有出現過；本題C項說法www.tmdps.cn/newmobi

www.tmdps.cn/newmobi 正確。

（遼寧省沈陽市四校協作體2011屆測試）29．2008年北京奧運會開幕式上展示了中國輝煌燦爛的歷史文化。下列表述正確的是（）

A．隋唐時期發明的活字印刷術，對人類文明產生巨大影響 B．東漢時期蔡倫發明的造紙術，促進了人類文化的傳播 C．北宋時期山水畫《千里江河圖》，氣勢宏偉，畫風陽剛 D．明清時期青花瓷，取代絲綢成為中華文明的新象征

解析：C。此題考查的是對中國古代科技發展歷程的理解。根據題干提供的信息和所學史實活字印刷術是在北宋時期出現故應排除A；西漢時期中國發明的造紙術，東漢時期蔡倫改進的造紙術故應該排除B；元朝出現青花瓷故應該排除D。所以此題正確選項是C。

（遼寧省丹東市2011屆第二次聯考）

6、清代著名畫家鄭板橋在《題畫》中說：“其實胸中之竹，并不是眼中之竹也”。強調“意在筆先”“趣在法外”。這說明

A、繪畫創作不遵循認識的一般規律 B、并非所有的意識都是由客觀存在決定的 C、藝術創作只憑主觀虛構 D、藝術創作有其特有的規律

解析：D 本題考查學生分析理解問題能力。鄭板橋強調在創作之前做到“意在筆先”，有的放矢；在創作過程中將“胸中之竹”通過手中的筆墨、轉化為“手中之竹”，說明藝術創作有其特有的規律。

三．京劇的出現

（山東省高密市2011屆質檢）22．有人曾對與右圖反映的戲劇表演形式進行如下描述：“飲酒仰臉要翻手，喝茶平飲微低頭，且角總要多出相，其他人物要遮口。”這一著名戲劇

A．由南方劇種傳入北京后融合而成 B．是士人群體逐步形成的直接產物 C．與理學使文人注重內心修養有關

D．被稱為“百戲之祖”且享譽世界

解析：A。本題考察中國戲曲藝術形式。根據圖中分析，屬于京劇的表演形式，它形成于北京，時間是在1840年前后，盛行于20世紀三、四十年代，京劇的傳統劇目約在一千個，www.tmdps.cn/newmobi

www.tmdps.cn/newmobi 常演的約有三四百個，其中除來自徽戲、漢戲、昆曲與秦腔者外，也有相當數量是京劇藝人和民間作家陸續編寫出來的。“百戲之祖”是昆曲。誕生于明朝嘉靖年間的昆曲至今已有六百年多歷史，被譽為世界戲劇的三大源頭之一。

（湖南省雅禮中學2011屆第四次月考）7．京劇臉譜藝術是廣大戲曲愛好者非常喜愛的一門藝術，國內外都很流行，已經被大家公認為是中華民族傳統文化的標志。“藍臉的竇爾敦盜御馬，紅臉的關公戰長沙，黃臉的典韋白臉的曹操，黑臉的張飛叫喳喳??”你認為“白臉”表示

A．忠勇正義 B．奸詐狡猾 C．勇猛粗率 D．剛強驍勇 解析：B 本題考查京劇的相關內容。在京劇臉譜中，藍色表示剛強、驍勇；紅色表示忠貞、英勇；黃色表示梟勇、兇猛；白色表示陰險、狡詐；黑色表示剛直、果敢、勇猛。答案為B。

（遼寧沈陽市市重點聯合體期考）8．2009年4月26日晚，第16屆北京大學生電影節《梅蘭芳》獲得最佳電影獎。梅蘭芳在京劇唱腔、念白、舞 蹈、音樂、服裝上均進行了獨樹一幟的藝術創新，被稱為梅派大師。以下關于京劇產生 發展的原因敘述正確的有

①北京是全國政治經濟文化中心，各種地方劇在此融會貫通 ②藝術家的不斷努力

③乾隆帝八十壽辰，“徽班進京”為京劇的產生提供了政治契機 ④徽戲作為“百戲之祖”不斷融合吸收，兼容并蓄

A．①②③④ B．①②④

C．①②

D．①②③

解析：D。此題考查的是對中國古代戲曲發展沿革歷史的理解。根據題干提供的信息和所學史實“百戲之祖”指的是昆曲故應排除④。所以此題正確選項是D。

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