第一篇：2015年一年級語文上冊寒假作業(yè)答案

作業(yè)單：

本年級寒假作業(yè)共分兩類，一類是以基礎(chǔ)知識為主，一類是以閱讀和寫作為主。總評低于95分的同學(xué)做一類作業(yè);高于95分(包括95分)的同學(xué)做二類作業(yè)。

一類作業(yè)：

1、生字表(二)每個生字寫一個生字再組兩個詞，要求拼音、漢字、筆畫數(shù)都要寫。

2、按《必背古詩70首》提示，背誦其中5首并打勾。

3、課外閱讀：看兩書課外書，并寫3張讀書單。

二類作業(yè)：

1、按《必背古詩70首》提示，背誦其中10首并打勾。

2、課外閱讀：看兩書課外書，并寫3張讀書單。

選做：有好的說話題材，可以記錄下來及時上傳班級網(wǎng)站。

小學(xué)生必背古詩七十首

編名自查打√編名自查打√編名自查打√

江南 小池 泊船瓜州

敕勒歌 石灰吟 書湖陰先生壁

詠鵝 游子吟 六月二十七日望湖樓醉書

風(fēng) 江雪 飲湖上初晴后雨

詠柳 夏日絕句 惠崇<春江曉景>

山行 楓橋夜泊 望廬山瀑布

登鸛雀樓 示兒 尋隱者不遇

春曉 塞下曲 涼州詞(王翰)

漁歌子 望洞庭 秋夜將曉出籬門迎涼有感

出塞 浪淘沙 四時田園雜興(一)

池上 村居 四時田園雜興(二)

鹿柴 游園不值 絕句(遲日江山麗)

清明 憶江南 曉出凈慈寺送林子方

墨梅 憫農(nóng)(一)涼州詞(王之渙)

靜夜思 憫農(nóng)(二)題臨安邸

古朗月行 春日 芙蓉樓送辛漸

題西林壁 鄉(xiāng)村四月 送元二使安西

贈汪倫 江南春 九月九日憶山東兄弟

所見 樂游原 江畔獨步尋花

己亥雜詩 蜂 絕句(兩個黃鸝)

望天門山 小兒垂釣 黃鶴樓送孟浩然之廣陵

別董大 江上漁者 賦得古原草送別

元日 竹石 早發(fā)白帝城

春夜喜雨

閱讀單：我讀書，我快樂

日期星期文章名作者

月 日一

月 日二

月 日三

月 日四

月 日五

我喜歡的詞語：(將詞語抄下來，注意寫得漂亮喲!)

我新認(rèn)識的生字：(寫出生字寶寶，并給生字寶寶戴上“拼音帽子”喲!)

讀了書后，我想說的話(就其中一篇感觸最深的文章，寫一些話)：

(可以學(xué)生說，家長執(zhí)筆寫。)注：

1、請家長自行復(fù)制3張，并指導(dǎo)孩子自已設(shè)計封面，裝釘好。每周一張，春節(jié)期間放假一周不寫。

2、堅持每天讀書半小時，請家長認(rèn)真督促。

閱讀單：我讀書，我快樂

日期星期文章名作者

月 日一

月 日二

月 日三

月 日四

月 日五

我喜歡的詞語：(將詞語抄下來，注意寫得漂亮喲!)

我新認(rèn)識的生字：(寫出生字寶寶，并給生字寶寶戴上“拼音帽子”喲!)

讀了書后，我想說的話(就其中一篇感觸最深的文章，寫一些話)：

(可以學(xué)生說，家長執(zhí)筆寫。)

注：

1、請家長自行復(fù)制3張，并指導(dǎo)孩子自已設(shè)計封面，裝釘好。每周一張，春節(jié)期間放假一周不寫。

2、堅持每天讀書半小時，請家長認(rèn)真督促。

閱讀單：我讀書，我快樂

日期星期文章名作者

月 日一

月 日二

月 日三

月 日四

月 日五

我喜歡的詞語：(將詞語抄下來，注意寫得漂亮喲!)

我新認(rèn)識的生字：(寫出生字寶寶，并給生字寶寶戴上“拼音帽子”喲!)

讀了書后，我想說的話(就其中一篇感觸最深的文章，寫一些話)：

(可以學(xué)生說，家長執(zhí)筆寫。)

注：

1、請家長自行復(fù)制3張，并指導(dǎo)孩子自已設(shè)計封面，裝釘好。每周一張，春節(jié)期間放假一周不寫。

2、堅持每天讀書半小時，請家長認(rèn)真督促。

第二篇：一年級語文寒假作業(yè)答案新版

小學(xué)一年級語文寒假作業(yè)答案新版

【導(dǎo)語】關(guān)于假期作業(yè)，很多人會認(rèn)為沒有意義，但是哪有這么絕對的，任何事物都應(yīng)該辯證的來看待，假期作業(yè)無疑可以讓你鞏固知識，不至于遺忘得重新復(fù)習(xí)，節(jié)省學(xué)習(xí)時間，而且假期作業(yè)的目的也不是讓學(xué)生的時間都用在寫作業(yè)上面。以下是東星資源網(wǎng)整理的《一年級語文寒假作業(yè)答案》相關(guān)資料，希望幫助到您。

【篇一】小學(xué)一年級語文寒假作業(yè)答案

1-2頁

一、略

二、瀉一泄到一道義一異查一察眾一重晦一誨

三、我早就想把你抓住了，我早就想剿滅你了（意對即可）。

四、1、（1）用出全部力量，一點兒也不保留。

（2）形容思想感情自然而然地產(chǎn)生。

2、D

3、B

4、為了突出春天的綠給人間帶來了許多溫馨。

5、B

6、（1）綠的謙虛

（2）綠的寬容

（3）綠的博大和永恒

（4）綠的可靠

7、可靠謙虛寬容博大永恒

8、通過對四季的綠的描寫，抒發(fā)了作者對生活的熱愛和贊美。

3-4頁

一、略

二、B

三、如：我們不做山溝里易漲易退的小溪，要做寒暑不變的一望無涯的滄海。

四、1、裹，渺，癟，驟

2、患得患失、垂頭喪氣到獲得“殊榮。”

3、讓他多接受陽光和風(fēng)雨，多吸收養(yǎng)分，成為最棒的種子玉米。

4、如：“但有時候需要再等一下”；“但不要急于求成”；“但成功的過程即是等待的過程”；“天生我材必有用”；“希望總在前頭”等。

5、落入平庸，獲不了“殊榮”，成不了種子。

6、人要相信自己，成功需要等待。付出了，并非所有的事情都立竿見影，耐心最為重要。要接受必要的磨煉。不要半途而廢。

5-6頁

一、C

二、1、興致勃勃

2、恐嚇

3、眺望

4、抱憾

5、心有余悸

三、D

四、略

五、1、皇帝的新裝；丹麥；童話；安徒生；《丑小鴨》、《賣火柴的小女孩》

2、A

3、A

4、愛新裝成癖、虛偽；怕丟官職；教訓(xùn)皇帝、撈錢。

7-8頁

一、略

二、D

三、四、略

五、B

六、1、。；；；；……；

2、“招牌”是商店的標(biāo)志，這里用“招牌”比喻云是天氣變化的標(biāo)志，這個比喻準(zhǔn)確，形象地說明了看云和識天氣的密切關(guān)系。

3、姿態(tài)萬千⑤

4、是該段文字的中心對①②③④句總結(jié)

5、陰森烏云密布變化無常說明云就像是天氣的“招牌”，天上掛什么云，就將出現(xiàn)什么樣的天氣

6、①‖②③④‖⑤

7、總——分——總

【篇二】小學(xué)一年級語文寒假作業(yè)答案

9-10頁

一、C

二、B

三、A

四、1、故意造作來掩飾；認(rèn)為地位低下而自卑。

2、出租車司機出租汽車

3、穩(wěn)穩(wěn)地把著方向盤，還不時照應(yīng)著兩側(cè)行人，讓車輪由水洼里輕巧地、舒緩地踱了過去，不見一點水花濺起來。那車子駛離水洼，也沒有立即加速，卻見那小司機一手把了方向盤，一手扶著車窗，探出頭，回轉(zhuǎn)過臉來，望了望后面的行人，留下一個含著些歉意的微笑；雖然并沒有濺染任何一個行人的裙邊褲腳，卻仿佛是在為車過水洼那片刻間，可能驚擾了行人——其中也包括著我和我的友人——而致歉似的4、ACDF

5、4；12；3

6、踱是慢步走，這里形容司機車速放得很慢。用“踱”形象生動地寫出小司機行車時不傷害、驚擾行人的文明行為，顯示了“的士”的風(fēng)度。

7、BD

8、把、扶、探、回轉(zhuǎn)、望、留下

11-12頁

一、D

二、略

三、C

四、要信守承諾，要富有責(zé)任感（意對即可）

五、1、不重視，不注意；老是這樣下去。

2、農(nóng)藥的危害：破壞生態(tài)鏈；農(nóng)藥最終進(jìn)入農(nóng)作物，必然對人和動物的健康帶來危害。

3、“綠色”在這里指不含農(nóng)藥，沒有危害，環(huán)保的。

4、綠色和平組織等。

13-14頁

一、D

二、D

三、（1）反復(fù)、擬人

（2）擬人、排比

（3）比喻、排比

（4）比喻、擬人

四、D

五、1、（1）我的家人我的事業(yè)

（2）以認(rèn)真的態(tài)度

2、因為它在選擇中保留了丈夫和女兒，卻舍棄了父母，這讓她不安和難過，深深自責(zé)。（意對即可）

3、她對丈夫和女兒的愛超過了對自己生命的愛。

4、這個游戲使作者明白，生命中的種種至愛在她心中的分量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過她的想象，對她來說是那么重要，是無法放棄的，必須要好好珍惜。

15-16頁

一、D

二、C

三、A

四、A

五、1、háishùsùzhuó

2、B

3、不好。這句話是通過寫花只開放了短短的一天，來說明方丈終于曉悟了一個做人的大道理；在文中起到襯托的作用，也起到了承上啟下的作用。

4、花朵在文中有象征的色彩，即代表浪子的悔改之心，也暗含著一個真心向善的念頭。

5、不是錯誤，是一顆冰冷的、不肯原諒不肯相信的心

【篇三】小學(xué)一年級語文寒假作業(yè)答案

17-18頁

一、B

二、C

三、改為：遠(yuǎn)望青山，峰巒起伏，峻嶺綿延。

四、江春入舊年；待到重陽日；曲徑通幽處；夕陽西下，斷腸人在天涯；日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里；無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。

五、略

六、1、第一句。

2、比喻和擬人。生動地寫出了小河環(huán)繞梨園的樣子。

3、潔白、清香、純真。

4、象征著孩子們純真無邪的心靈。

5、略

19-20頁

一、C

二、C

三、依次是：笑面虎、鐵公雞、井底蛙、喪家犬、地地頭蛇、替罪羊、老黃牛、千里馬

四、B

五、1、A

2、傘用傘堵住破窗

3、把姑娘的傘弄破了大漢幫助她用傘把破窗堵住

4、因為大漢“欺騙”盲人是善意的，他怕盲人夫婦知道實情后內(nèi)心不安；而乘客們也理解大漢的用意，故而善意地笑了。

5、堵住洞傳遞暖意

6、人與人之間友愛互助的關(guān)系。（意義相近即可）

第三篇：一年級學(xué)生寒假作業(yè)答案(語文)

學(xué)生寒假作業(yè)：

1、做完語文、數(shù)學(xué)《寒假生活》（年前完成）。

2、將語文生字表

（二）中的生字帶拼音組詞寫一遍。

3、繼續(xù)背誦25首古詩文。

4、誦讀語文第一冊《新課堂》一遍。

5、堅持每周做168道口算一遍，力爭在8分鐘內(nèi)做完。

6、預(yù)習(xí)第二冊數(shù)學(xué)。

8、預(yù)習(xí)第二冊語文：將課本通讀3遍，背誦第一單元的所有課文。試學(xué)前三課課文中要求書寫的生字。

9、閱讀3本有益的課外讀物，如《誠信明理》等。由于假期時間長，所以希望家長同志能將這些作業(yè)內(nèi)容先瀏覽一遍，做到心中有數(shù)，并與孩子共同制定一個科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計劃，張貼在家中顯眼的地方。能讓孩子堅持每天學(xué)習(xí)2小時以上，在規(guī)定的時間內(nèi)完成相應(yīng)的學(xué)習(xí)任務(wù)。切忌突擊作業(yè)！突擊作業(yè)既影響孩子的學(xué)習(xí)質(zhì)量，又不利于孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)（良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成重于學(xué)習(xí)任務(wù)）。希望家長能堅持每天檢查孩子當(dāng)天的作業(yè)，并在作業(yè)本上標(biāo)明每次作業(yè)的所用的時間，以及對作業(yè)的評價。謝謝！

第四篇：最新小學(xué)一年級語文上冊寒假作業(yè)

一年級語文上冊寒假作業(yè)

一、漢語拼音部分

（一）熟背并默寫會三表（聲母表、韻母表、整體認(rèn)讀音節(jié)表）

1．聲母表：（共23個）

（1）zh

ch

sh

r和z

c

s的位置，這個地方很容易出錯。

（2）分清b和d、p和q.（3）特別注意f、t、j三個字母小彎的方向。

（4）分清翹舌音（zh

ch

sh

r)和平舌音（z

c

s).2．韻母表：

（1）單韻母：（6個）

（2）復(fù)韻母：（9個）

（3）前鼻音韻母：（5個）

（4）后鼻音韻母：（4個）

注意：（1）分清ei和ie、ui和iu、üe和ün.（2）特別注意“ou和er”，很容易出錯。

3．整體認(rèn)讀音節(jié)表：（共16個）

注意：（1）整體認(rèn)讀音節(jié)不能拼讀，要直接讀出。（2）分解開需注意：

yu(y—ü），yue(y——üe)

yuan(y—ü—an)，yun(y——ün)。

（二）標(biāo)調(diào)規(guī)則：

1．按照六個單韻母（a

o

e

i

u

ü）的先后順序，有a聲調(diào)就標(biāo)在a頭上，沒a就找o

e,i

u并列標(biāo)在后。

2．特別注意：小i小u并排站，誰在后面給誰帶。

（三）去點原則：

1．小ü見到y(tǒng)時，一定去掉兩點。如：yu

2．小ü見到j(luò)

q

x,去掉兩點還讀ü。如：ju

qu

xu

（四）音節(jié)的拼讀：

1．兩拼音節(jié)：聲母+韻母。前音輕短后音重，兩音相連猛一碰。

2．三拼音節(jié)：聲母+介母+韻母。聲母輕，介母快，韻母響。

3．零聲母除外，如

ài

é

（五）拼音的書寫：

拼音格，四條線，拼音字母住里邊，住上格的不頂線，住下格的不貼邊，中間寫滿頂兩邊。

（六）給下面的漢字加上拼音幷組兩個詞：

對（），（）；?。ǎ?，（）；林（），（）；

果（），（）；蟲（），（）；鳥（），（）；

衣（），（）；正（），（）；心（），（）；

（七）寫出下面漢字的筆順筆畫：

四

共（）畫，第4筆是（）；

西

共（）畫，第5筆是（）；

里

共（）畫，第5筆是（）；

火

共（）畫，第3筆是（）；

出

共（）畫，第3筆是（）；

心

共（）畫，第2筆是（）；

衣

共（）畫，第4筆是（）；

牙

共（）畫，第2筆是（）；

皮

共（）畫，第2筆是（）；

二、識字與課文部分

（一）要求會背的課文和語文園地里的兒歌一定要熟練背會，做到一字不差。

（二）識字寫字：

1、“識字表”中要求會認(rèn)的生字300個（生字表一）要做到會認(rèn)讀、會組詞（至少三個）、會加拼音（前后鼻音、平翹舌、邊鼻音、輕聲、多音是難點，多加注意。

2、“寫字表”

中要求會寫的生字100個（生字表二），要做到會書寫、會聽寫、會默寫、會筆順、會組詞、會加音，其中形近字和同音字要多加注意。

3、要認(rèn)識漢字的筆畫名稱（見教材后面的表），會寫生字表二中生字的筆順筆畫。

4、要認(rèn)識的偏旁部首及代表字（見教材后面的表）。

5、[字變魔術(shù)]

加一筆：

“日”+“一筆”→目、白、田；

“目”+“一筆”→（）

加兩筆：

“口”+“兩筆”→目、白、田；

減一筆：

自→（）、（）；

鳥→（）

減兩筆：

公→（）；

云→（）；

車→（）；

白→（）；

田→（）。

6、多音字組詞：

長

zhǎnɡ（）

著

zhe（）

少

shǎo（）

chánɡ（）

zháo（）

shào（）

只

zhī（）

數(shù)

shǔ（）

地

dì（）

zhǐ（）

shù（）

de（）

樂

yuè（）

行

xínɡ（）

都

dōu（）

lè（）

hánɡ（）

dū

（）

7、同音字組詞（選字填空）：

（1）有，友

沒（），朋（），我（）一個好朋（）。

（2）耳，兒，二

花（），（）只，（）光，（）個，女

（），木

（）。

（3）字，自

寫（），（）己。

（4）木，目

耳（），樹（），（）光，（）頭。

三、詞語知識

（一）疊詞AB→AABB

如：紅火→紅紅火火

1、開心→

2、上下→

3、許多→

4、明白→

5、風(fēng)雨→

6、快樂→

7、看看→看一看

拍拍→拍一拍

（）→（）（）→（）；

8、大大的小小的高高的（），（），（），（）；

（二）量詞重疊

如：束→

一束束→

一束束美麗的鮮花

只→?一只只

一只只可愛的（）；

片→

一片片?一片片潔白的（）；

雙→?一雙雙

一雙雙明亮的（）；

條→

一條條

一條條活潑的（）；

棵→

一棵棵

一棵棵高大的（）；

個→

一個個

一個個紅紅的（）；

串→

一串串

一串串美麗的（）；

條→

一條條

一條條活潑的（）；

（三）又??又

如：又高又大

又??又

又??又

又??又

又??又

又

又

又??又

又??又

又??又

(三)越

越

如：越長越大

越

越

越

越

越

越

越

越

越

越

越

越

6、很???很???的。如：很多很多的房子　很冷很冷的冬天

很（）很（）的河水，很（）很（）的樹，很（）很（）的大山，很（）很（）的西瓜，很（）很（）的蘋果，很（）很（）的路，7、反義詞

大——（）

多——（）

長——（）

上——（）

反——（）

里——（）

早——（）

遠(yuǎn)——（）

來——（）

黑——（）

出——（）

開——（）

前——（）

左——（）

東——（）

南——（）

高——（）

外——（）

老——（）

有——（）

8、詞語搭配

如：紅紅的紅紅的蘋果

明亮的明亮的（），明亮的（）；

綠色的綠色的（），綠色的（）；

雪白的雪白的（），雪白的（）；

可愛的（），火紅的（），綠綠的（），高高的（）；

圓圓的（），清清的（），青青的（），閃閃的（）；

藍(lán)藍(lán)的（），彎彎的（），美麗的（），白白的（）；

小小的（），長長的（），金色的（），大大的（）；

9、量詞

如：一朵花

一條魚

一片云

一群鴨子

幾本書

一只（）

一條（）

一朵（）

兩只（）

一座（）

一雙（）

一頭（）

幾朵（）

一把（）

一條（）

一個（）

一顆（）

一把（）

一群（）

一顆（）

一本（）

一把（）

一個（）

一棵（）

一片（）

一（）人

一（）話

一（）心

一（）毛巾

一（）紅旗

一（）朋友

一（）面包

一（）鉛筆

10、連一連

看

水果

仔細(xì)地

笑

送

皮球

高興地

說

拍

報紙

快樂地

看

穿

花生

開心地

跑

種

衣服

飛快地

玩

四、照樣子，寫句子。

1、誰干什么

例：樂樂洗水果。

東東畫（）。

紅紅做（）。

花花洗（）。

明明掃（）。

媽媽織（）。

爸爸看（）。

爺爺澆（）。

老師改（）。

2、什么地方有什么

例：天上有一架飛機。

書包里有（）。

河里有（）。

田里有（）。

公園里（）。

森林里有（）。

學(xué)校里有（）。

田里有（）。

公路上有（）。

3、瓶子里的水漸漸升高了。

漸漸。

4、打比方：

例：紅紅的臉蛋像蘋果。

彎彎的月兒像（）。

藍(lán)藍(lán)的天空像（）。

紅紅的太陽像（）。

閃閃的星星像（）。

5、表示事物漸變：

例：小樹越長越高。

雨越下越（）。

人越來越（）。

小樹越長越（）。

小馬越跑越（）。

6、是?　　????例：北京是我國的首都。

是。

是。

7、愛?　　???例：我們愛北京。

愛。

愛。

8、從?　　???例：雨點兒從云彩里飄落下來。

一片片樹葉從（）飄落下來。

從。

9、正確使用“嗎、呢、吧”以及“？”

例：你去北京嗎？

我的書包呢？

他是你的朋友吧？

呢？

嗎？

吧？

10、青蛙為什么沒參加？

為什么？

五、古詩詞與日積月累。

（一）背一背，填一填。

1、一二（）（）（），金（）（）（）（）。

（）地分（）（），（）（）照今古。

2、（）對（），雪（）風(fēng)?；▽Γǎ?，（）對（）。

（）清對（）秀，柳綠（）花紅。

3、鵝，鵝，鵝，曲項向（）歌。

（）毛浮綠（），紅掌撥清波。

4、江南（）采蓮，蓮葉何（）（）。魚戲蓮葉間。魚戲蓮葉（），魚戲蓮葉（），魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。

5、遠(yuǎn)看（）（）色，近聽（）無聲。

春（）花還（），（）（）（）（）不驚。

6、鋤（）（）當(dāng)午，汗滴（）（）（）。

誰知盤（）餐，粒粒皆辛苦。

7、早晨起（），面向太陽。前面（）（），（）面是（）。

左面（）北，右面（）南。

8、（）時（）識（），呼作（）玉盤。

（）疑瑤臺鏡，飛（）青（）端。

9、解落（）秋葉，能開（）花。

過江千（）浪，入（）萬竿斜。

（二）讀一讀，連一連。

1、一年之計

寸光陰

一日之計

一寸金

一寸光陰

在于春

寸金難買

在于晨

2、種瓜得瓜，始于足下。

前人栽樹，更進(jìn)一步。

千里之行，種豆得豆。

百尺竿頭，后人乘涼。

綜合練習(xí)（一）

一、讀拼音，寫字。

xià

yǔ

bái??yún

yú

er

shēnɡ　qí

（）（）（）（）旗

shuǐ

tián

yè

zi

（）

（）二、我會變魔術(shù)。加一筆，我能寫成另一個字。

日——（）

了——（）

木——（）

十——（）

人——（）

米——（）

三、在正確的字上打“√”。

公（機

雞）

（河??和）水

電（視

是）

讀書(shū??sū)

騎（qí??pí）車

身（shēn

sēn）體

四、我?guī)妥滞尥拚遗笥选?/p>

日（生日）

十（）

木（）

開（）

白（）

土（）

本（）

升（）

目（）

天（）

禾（）

自（）

五、我會動腦筋，想一想，連一連。

參

加

語

文

早

操

故

事

ɡù

shi

zǎo

cāo

cān

jiā

yǔ

wén

六、我能找出一個不同類的詞語，并且把它圈出來。

１、西瓜??黃瓜??蘿卜??白菜　茄子

２、鉛筆??本子??面包??尺子　小刀

３、毛巾　洗衣粉　牙膏　臉盆　牛奶

七、我知道它們的朋友是哪個。

大

多

去

前

左

遠(yuǎn)

有

少

小

后

無

來

近

右

八、相信我，一定可以幫它們排好隊。

１、畫畫　小明　了　學(xué)會

______________________________。

２、一年級　是　小學(xué)生　的　我__________________________________。

九、我能把句子寫完整。

1、的船兒

尖。

2、月

日是元旦（dàn）。

3、雨越下越。

4、把字詞的序號寫在下面短文的括號里，并把這幅畫畫出來。

①、只　　②、條?、?、飛來飛去

我畫的畫真美：

這里有一（）美麗的小河，河里游著幾條可愛的小魚。一（）小鳥在白云下（）。這里真漂亮！我們好喜歡這里?。∥覀円獝圩o(hù)這美麗的環(huán)境！

綜合練習(xí)（二）

一、根據(jù)給出的示例，填寫聲母、韻母或音節(jié)。（8分）

l??—??ü??→

（）

g??—??u??—??a

→（）

j

—??i??—

（）→??jia

zh??—??u??—

（）

→

zhuan

d

—

（）—??an

→

dian

z??—（）—??o

→

zuo

（）

—

i??—

an

→

mian

p

—

eng

→（）

二、我會圈。（10分）

一座（zuò??zòu）橋

雨傘（sǎn??shǎn）

北京（jīn??jīng）

天（tiān??tián）空中

書（shū??sū）包

早晨（chén??chéng）

綠（lù??lǜ）色

拍皮球（qíu??qiú）

竹（zhú??zú）排

晚（wǎn??wǎng）上

三、將字的序號寫在括號中。

①爸

②大??③巾??④驚??⑤座??⑥走??⑦有??⑧又??⑨子??⑩紙

dà

（）

jīng

（）

zǒu

（）

yǒu

（）

zǐ

（）

bà

（）

jīn

（）

zuò

（）

yòu

（）

zhǐ（）

四、我會連。

（10分+10分）

1、hé

zài

shū

yuán

yuǎn

shuí

duǎn

zhú

duī

在和

書

遠(yuǎn)

圓

堆

短

竹

誰

2、美麗的衣裳

一頭

白云

可愛的星星

一只

小河

彎彎的鮮花

一顆

黃牛

閃閃的鴨子

一朵

棗子

暖和的月兒

一條

花

五、我會寫。

（16+12分）

1、dōng

xi

zuǒ??yòu

niǎo??er

shuǐ??shǒu

（）

（）

（）

（）

lì

zhèng

zhōng

xīn

shuǐ

guǒ

xiǎo

niǎo

（）

（）

（）（）

shū

běn

zǎo

shàng

wǒ

men

yǔ

yī

（）

（）

（）

（）

2、遠(yuǎn)看山

色，近聽

聲。

春去花還在，驚。

六、我會變。

（12分）

如：

二??→

土

大??→

了

→

牛??→

人??→

日

→

木??→

七、將上下兩個字連線成詞。（12分）

西

上

美

樹

讀

跑

足

下

學(xué)

瓜

林

麗

球

書

步

棋

八、比一比，再組詞。

日（）

水（）

馬（）

目（）

?。ǎ?/p>

鳥（）

明（）

木（）

刀（）

月（）

本（）

力（）

問（）

兒（）

八（）

同（）

幾（）

人（）

自（）

石（）

山（）

白（）

后（）

出（）

xǔan

cí

tián

kòng

九、選

詞

填

空。

什么

怎么

多么

1、我們的祖國（）美麗?。?/p>

2、這些黑色的東西是（）呀？

3、你（）不上學(xué)呀？

綜合練習(xí)（三）

一、我會填（13）

1、填寫聲母、韻母或音節(jié)。（5）

例：h―（u)―ɑ→huɑ

（）―ā→wā

（）―ei→mei

（）―（）→cɑi

j―（）→ju

l―（）→liu

t―（）→tie

q―üe→（）

x―i―ɑ→（）

n―ü→（）

2、將詞語的序號填寫到拼音后面的括號中。（8）

①高興

②發(fā)現(xiàn)

③仔細(xì)

④告訴

⑤北京

⑥景色

⑦報紙

⑧竹排

fā

xiàn

（）

gāo

xìng

（）

bào

zhǐ（）

gào

sù（）

běi

jīng

（）

jǐng??sè（）

zhú

pái（）

zǐ

xì（）

二、我會圈。

1、圈出正確讀音。

沙（sā

sh?。?/p>

您（níng

nín）

落

(lòu??luò)

月（yuè

yè）想（xǎng??xiǎng）

球（qiú

qíu）草（chǎo

cǎo）

足（zhú

zú）

風(fēng)（fēngfēn）半

(bàn??pàn)

2、圈出整體認(rèn)讀的音節(jié)

yuan

yun

ai

un

yang

er

yue

chi

wu

yu

nüe

shi

三、我會選：根據(jù)漢字在正確的讀音后面打“―”。

正（zhèng

zhèn）

快（kuài

kuàn）

金（jīng

jīn）

你（nǐ

lǐ）

南（lán

nán）

生（shēn

shēng）

四、我會連。

chéng??wěi

zhǐ

jìn

nǎ

chǎng

yǐng

tiào

yuè

sēn

紙

尾

城

近

場

那

越

森

影

跳

2、藍(lán)藍(lán)的布熊

幾座

花生

鮮艷的天空

一顆

高山

清清的花朵

三頭

雨傘

圓園的河水

一束

黃牛

可愛的荷葉

兩把

鮮花

五、我會寫。

1、shū??běn

guā?guǒ

jīn??nián

shuǐ

tián

máo??jīn

（）

（）

（）

（）

（）

yuè

2、床??前

明（）光，yí

shì

shàng

shuāng

疑（）地（）

霜。

tóu

yuè

舉（）

望

明（），tóu

低（）思??故??鄉(xiāng)。

guā

pí

bǐng3、冬（）的（）上

有

細(xì)

毛，茄

子的柄

上

cì

有

小

刺。

六、我會變。

1、加一筆

月→（）

人→（）

木→（）

口→（）

二→（）

了→（）

2、加兩筆

人→（）

日→（）

口→（）

七、我會組詞。

1、走（）

旗（）

電（）

球（）

打（）

路（）

竹（）

高（）

吃（）

水（）

皮（）

竹（）

升（）

飯（）

牙（）

林（）

2、衣（衣

服)（）（）（）

風(fēng)（）（）（）

生（）（）（）

車（）（）（）

綜合練習(xí)（四）

一、在整體認(rèn)讀音節(jié)下面畫“

”：（12）

yuan

shan

ri

jun

men

yun

zhi

de

ye

juan

me

yi

wu

ying

二、我會連：（12）

清清的豆角

一條

樹

彎彎的星星

一頭

花

紅紅的太陽

一棵

船

閃閃的夜晚

一束

牛

靜靜的月亮

一把

山

青青的河水

一座

傘

三、我會打√：（8）

公（圓

園）

朋（有??友）

上（棵??課）

我（門?們）

（清

青）草

（生??升）旗

（木??目）馬

（飄??漂）亮

四、我會找朋友：（12）

木（木頭）（）

大（）（）

山（）（）

水（）（）

手（）（）

雨（）（）

五、我會填：（10）

年??共（）畫，第4畫是（）。

出??共（）畫，第3畫是（）。

里??共（）畫，第5畫是（）。

馬??共（）畫，第2畫是（）。

火??共（）畫，第1畫是（）。

六、我會說：（18）

大（?。?/p>

東（）

去（）

近（）

低（）

右（）

南（）

前（）七、試一試，把句子說完整：（16）

1、我愛（）。

2、我會（），還會（）。

3、彎彎的月亮像（）。

4、北京是（）。

八、我會選(選擇正確的讀音)。

天

tián（）

方??fàn（）

tiān（）

fàng

（）

鳥　nǎo（）

羊?yàng

（）

niǎo（）

yáng

（）

今?jīng

（）

田??tián（）

jīn

（）

diàn（）

山??sān

（）

來??lán（）

shān

（）

lái（）

gēn

jù

kè

wén

nèi

róng

tián

kòng

九、根

據(jù)

課

文

內(nèi)

容

填

空

1、（）氣涼（），樹葉黃了，一片片葉（）（）樹（）落下（）。

天空那么藍(lán)，那么高。一群大雁往南飛，一會（）排成個“（）”字，一會兒排成個“（）”字。

?。∏铮ǎ﹣砹?！

2、彎彎的（）（）（）（）的船，（）（）（）船（）兩（）尖。

我（）（）（）（）船（）坐，（）看（）閃閃的（）（）藍(lán)藍(lán)的天。

3、（）星紅旗，（）（）的國旗。

國歌聲（），徐徐升起；

迎風(fēng)飄揚，多么美麗。

向著國旗，我們（）（）；

望著國旗，我們敬禮。

4、下雪啦，下雪啦！雪地（）（）了一群（）畫家。

小雞畫（）葉，小狗畫梅花，小鴨畫楓葉，?。ǎ┊嫞ǎǎ?/p>

綜合練習(xí)（五）

一、填一填。

1、填上聲母、韻母或音節(jié)。6分

（）--a---ya

q—（）---an----qian

ch---u---（）----chuang

x---i---a----（）

q---ün----（）

f---eng----（）

2、把詞語的序號填寫到拼音后面的括號里。6分

①

花朵

②

云朵

③

花兒

④

花開

huā

er

（）

①

電燈

②

電話

③

電影

④

電視

diàn

shì

（）

①

升旗

②

升起

③

升高

④

升天

shēnɡ

tiān

（）

二、我會圈。

1、圈出整體認(rèn)讀音節(jié)。8分

ying

chang

luo

wo

yi

yun

dan

yuan2、圈出正確的生字。6分

飛（機

雞）

來（巴??吧）

一（座??間）教室

（河??和）水

媽媽（您??你）好

（她??他）是我弟弟

三、我會選：根據(jù)漢字選擇正確的讀音。

云??yǘn（）

邊

bān（）書

shū

（）騎

qí

（）

yún（）

biān（）

sū（）

pí（）

四、我會寫。

fēnɡ?yǔ

niuyang

yí

bàn

shànɡ?shēnɡ

（）

（）

（）

（）

ɡōnɡ

chánɡ

zuǒ?yòu

ɡuā?ɡuǒ

máo?yī

（）

（）

（）

（）

xiǎo

xīn

dōnɡ

xī

shū??běn

huǒ

chē

（）

（）

（）

（）

五、我會連。

1、將漢字與相應(yīng)的音節(jié)連起來。8分

tǐ

piào

men

xiū

jīn

mén

jīng

piāo

漂

體

金

門

休

飄

們

京

2、把合適的詞語連起來。8分

閃閃的大海

一間

小橋

清清的小河

一座

蘋果

雪白的星星

一朵

房間

藍(lán)藍(lán)的云朵

一個

紅花

六、我會變。

了

（）

米（）

口（）（）

木（）（）

大（）（）

日（）（）

七、我會組詞。

1、連線組詞。9分

草

黑

竹

長

告

里

語

知

學(xué)

排

短

訴

白

外

道

會

言

地

2、比一比，再組詞。16分

馬（）

開（）

手（）

天（）

鳥（）

升（）

毛（）

無（）

八、看圖寫話。

請你仔細(xì)觀察，這是什么季節(jié)？誰在哪里干什么？你會表揚他們嗎？為什么？請寫幾句話吧。

看圖寫話練習(xí)（一）

一、仔細(xì)看圖，想一想，圖上有誰？他們在哪兒？他們在干什么？

二、有步驟地、按一定順序觀察畫面，在什么時間？有誰？他們在哪兒？他們在干什么？

三、請你仔細(xì)觀察，這是什么季節(jié)？這是哪里？她們在干什么？她們會說些什么？請寫幾句話吧。

看圖寫話練習(xí)（二）

仔細(xì)觀察圖畫，圖上畫的是什么時間？什么地點？什么人？他們在干什么？他們會說什么話？請你用自己的語言把這件事情寫下來。1、2、3、4、看圖寫話練習(xí)（三）

仔細(xì)觀察圖畫，圖上畫的是什么時間？什么地點？什么人？他們在干什么？他們會說什么話？請你用自己的話把這件事情寫下來。1、2、3、4、

第五篇：一年級語文上冊寒假作業(yè)

一年級語文寒假作業(yè)

一、認(rèn)真完成《寒假作業(yè)》。

每天至少做一個日期，語、數(shù)、英各一頁，有能力的孩子也可以多做。要求認(rèn)真思考，字跡工整，不漏題。其中語文作業(yè)有部分題目超綱，有些沒學(xué)過的字要求孩子寫，家長可適當(dāng)指導(dǎo)。

完成情況(家長評價)：______________________________________________

二、部分孩子每天要練習(xí)一篇字帖，家長可購買帶拼音的一年級上冊的相關(guān)字帖（會單獨發(fā)短信通知）。

記住這是練習(xí)寫字，而不是為了完成作業(yè)任務(wù)。一定要一筆一畫認(rèn)真寫，注意間架結(jié)構(gòu)和筆順，家長最好能在一旁監(jiān)督。

完成情況(家長評價)：______________________________________________

三、“書海拾貝”活動。（請家長根據(jù)書目名單自行購買）

1、必讀書目三本：

《爺爺一定有辦法》（繪本）、《猜猜我有多愛你》（繪本）

這兩本繪本部分孩子已聽幼兒園老師講過或自己看過，但那時多是根據(jù)圖畫猜測故事內(nèi)容，現(xiàn)在我們學(xué)習(xí)了這么多生字，再讀一讀可以鍛煉認(rèn)字能力，體會故事含義，是對孩子自我閱讀能力的訓(xùn)練。讀完后要到博客上提問和答問哦。

《365夜故事》圖畫本 少年兒童出版社

這本書可每天讀一個故事，然后在班級博客上參加“書海拾貝——跟我一起來”活動。老師會定期檢查。

2、選讀書目三本：

《格林童話》（注音版）、《日有所誦》（含注音）、《四大名著兒童版之西游記（注音版）》 根據(jù)孩子識字的水平及對讀書的喜好程度，可自行選讀這三本書，然后參加班級博客上的“課外閱讀我先行”活動。

完成情況(家長評價)：______________________________________________

四、為家人做3次以上的家務(wù)活。

完成情況(家長評價)：______________________________________________

家長簽名：