第一篇：中職一年級寒假作業(yè)答案

一、單項選擇（共15小題；每小題1分，滿分15分）1.B 本句考查祈使句+連接詞+主句（一般將來時）。2.A 本句考查approve的用法，即approve of sb.doing sth.3.B 本句考查though放在句末，表示“然而”。

4.C 本句考查used to do sth.表示過去常常做某事；what做do的賓語。5.C 本句考查as表原因。

6.C 本句考查average與common的區(qū)別。average“平均的”;common “普通的”。另外 by表示“增加量或減少量”而to表示“增加到或減少到”。

7.C 本句考查定語從句。everybody thinks是插入語，定語從句中缺少主語，所以選擇who.本句還考查主語+be動詞+adj.+to do 不定式主動形式表被動概念。

8.D 本句考查定語從句。that/ which 作為ask for的賓語，可省略that/ which。9.B 本句考查非限制性定語從句。which指代the year 2011作主語不可省。

10.A 本句考查定語從句。11.D 本句第一個空格考查that/ which 作為visit的賓語，可省略that/ which。第二個空格考查where引導定語從句。12.C 本句考查leave out表示刪除的意思。

13.C 本句考查regret to do sth.表示遺憾要去做某事。

14.B 本句考查devote …to(doing)sth,其中he had 是all的賓語。

15.B 本句考查句型結(jié)構(gòu)“How do you find…”表示“你認為…怎么樣啊”，回答時要用形容詞。

二、完型填空（共20小題；每小題1分，滿分20分）

16.B作者回憶兒時假日，根據(jù)常識可判斷為其父母親（parents）帶他遠游。17.A從后文提到的詞語beach（海濱），sand（沙灘）等可知作者在海邊(by the sea)。18.A play with sb.，與某人玩耍。

19.B 去海邊度假，孩子們感到激動，故答案為B。moved感動的；anxious，焦急的；nervous,緊張的，均不合題意。

20.C watch sb / sth do, 看著某人 / 某物做某事。

21.D從后面的look down at判斷，此處應該用climbed。22.B 由于在海邊玩耍，心情好，所以太陽也特別明亮。23.A 前后兩句為并列關(guān)系，所以用and。

24.A前文說“在海邊玩耍”，后文說“鄉(xiāng)村探尋、購物”，因此，該空應該用left表示離開海濱。25.A 下一段說I dislike sweets，故選A。

26.C make、sell和offer都不可能是孩子們的所為，故用buy表示“買冰淇淋”。27.B 上文敘述兒時度假的快樂時光，成年后他對于假期的想法依然如故。28.C與上句照應，多年來，我“仍然”喜歡……。

29.A tides指“潮汐”，而文中指“海浪”（waves）拍打巖石的聲音。

30.D build sand house（建沙房子）與文章開頭make sand house同義。31.B 空格后有逗號，所以用however。

32.A wonder想知道；feel感到；understand明白；believe相信。從句意看應該用wonder。33.D作者回憶了兒童時代快樂的假期，但是不知道老年以后理想中的假期是什么模樣。34.A children包括boys和girls，只有孩子們才迷戀于沙子堆成的小房子，所以此處用children。35.D由于吃了太多的冰淇淋，病了。

三、閱讀理解（共15小題；每小題2分，滿分30分）A：36.C 依據(jù)第一段Joy Steven的話The best time to make a friend is before you need one判斷答案。

37.D 朋友之間的爭吵是不可避免的，但未必是必須的。更為重要的是，D項在文中找不到依據(jù)。

38.B 雖然A、C、D項在文中都提到了，但屬于枝節(jié)信息，而B項是文章談論的主旨。B: 39.A 依據(jù)文章第一段判斷答案為A。

40.C 第二段的主題句為communication is very important。

41.B 從第五段的敘述，特別是tell them that you’ll listen to what they have to say, but ask them politely to listen to you可以看出，作者認為與父母親的交流重要的是平等。

42.D 文章首先論述了交流的重要性以及交流是消除誤解、解決問題的方法，接著舉例證明自己的觀點。

C: 43.B 從第一段“she would go to whoever was sick and just be with them”暗示出它的表現(xiàn)方式，選擇B, keep them company（陪伴他們）

44.B 從第二段結(jié)尾句“she looked down at the ground and then went and hid.I saw a tear in her eyes”可以推斷出它為做錯的事感到悲傷。

45.A 文中倒數(shù)第二段倒數(shù)第三句Funny thing is she would smile.This frightened people because they thought she was showing her teeth.是解釋，有趣的是，它露出牙齒嚇到了大家，其實它是在笑。

46.D 上下文的描寫突出love each and everyone，第三段中She was just the most lovable dog都給出了暗示。

D: 47.D 根據(jù)首段第一、二句，I grew up in a house… with one wall in my bedroom entirely lined with bookshelves….I grew up thinking of reading as natural as breathing可知作者是在一個以書為伴的環(huán)境中長大的，讀書像呼吸那樣已經(jīng)成為生活必需。

48.C 根據(jù)文中...but being unable to find the right ways to say it.He has to find his own …可以推斷出voice所表達的意思是“寫作方式”。

49.B 由文章的最后一句It allows me to travel across the high seas and along the Silk Road, all from the comfort of my own armchair, to experience, though secondhand, exciting experiences that I wouldn't necessarily be able to have in my lifetime.可得出答案。

50.A 文章作者主要以自己的親身體驗講述讀書的重要性。因此Why do I read?“我為什么讀書？”作題目最佳。

四、單詞拼寫 51.donates 52.informed 53.struggling 54.satisfaction 55.composition 56.experience 57.fluent 58.challenging 59.broadcast 60.preparation

五、任務型閱讀 61.rid 62.Tips 63.physically 64.increase 65.Lightening 66.out / about 67.helpful 68.greater / better 69.pressure / stress 70.what

六、書面表達（20分）One possible version:

Should students make friends online?

Some people say yes.The Internet helps students make many friends.Chatting online, students can express their feelings and opinions more freely and even get help with their foreign language studies.Others, however, think students should not make online friends.They think it a waste of time to make friends online, which should be spent more meaningfully on their studies.Otherwise, their normal studies will be much affected.Besides, some students may even get cheated online.From my point of view, making friends online is harmful rather than helpful.Students should think of their study, health and safety first.As for friendship, we can easily find it in our classmates and other people around us.(115words)

（二）一、單項選擇 1—5 CAAAD 6—10 CBDCB

11—15 BCBCB

二、完型填空 16—20 DDCBA 21—25 AABBB 26—30 CAAAC 31—35 CDCDB

三、閱讀理解 36—39 DDAB 40—43 AADB 44—47BACB 48-50 ACB

四、單詞拼寫 51.deserved 52.fault 53.explanation 54.expected 55.defend 56.clinic 57.foolish 58.forbidden 59.balance 60.emergency

五、任務型閱讀 61.beliefs 62.energetic 63.How/Ways 64.Warmth 65.Steps 66.filled 67.hole 68.different 69.rtired 70.use/function

六、書面表達

Donating books for poor children

A voluntary activity is now being held in our school, aimed at collecting books for children in poor areas in China.The activity “Donating books for poor children” was held to collect as many useful books as possible to build a library for the students in a primary school.The students there are eager to learn, but are so poor that they can’t afford books.So at lunchtime last Monday, students in our school gather at the school hall to donate their books which are then sorted, packed and delivered by mail.Children’s books, novels, science fictions and so on are quite popular.I gave away dozens of my favorite books and hoped students there would like them.It is amazing to help build a library for people in need!Children there will have plenty of books to read as well as a better learning environment.A little more effort, and we can make a big difference!

（三）一、單項選擇

1.B work out意為“解決”“產(chǎn)生結(jié)果”。work on后接賓語表示“從事”；try out意為“試驗”；carry on意為“繼續(xù)進行”。本題意思為“我們沒有像那樣計劃我們的藝術(shù)展覽會，但結(jié)果卻很好”。

2.D 從句子結(jié)構(gòu)判斷，選項為分詞短語作定語，相當于定語從句which contained his passport, ID card and a lot of money，由于bag與contain有邏輯上的主動關(guān)系，因此用containing。

3.A match意為“與…相比/匹敵”。全句譯為“無論你有多少錢，它都不能與健康的身體相比”。4.B解本題時應該首先從第二個空入手。依據(jù)ask sb.for排除A、D兩項。對我來說老師的英語只能是聽得懂或聽不懂，不能是speak，排除C。

5.C damaged作“遭受破壞的”解。injured作“受傷的”解，指外傷。wounded作“受傷，掛彩”解，指的是打仗時受的傷。blocked作“阻塞的”解，都是過去分詞作前置定語，都有完成、被動的意思。6.A “很值得…”用be well worth，因此第二空用well，排除B、C；out of breath應該用quite修飾，故選A。7.A 把題干寫成肯定句為This TV set is ________ you wish to have _______。從句子結(jié)構(gòu)可以看出，第一空作表語，you wish to have _______是定語從句，修飾第一空格處的表語，因此第一空應該用the one；在you之前省略關(guān)系代詞that，that在定語從句中作賓語，故選A。

8.B consider作“考慮；細想”解時，后接動名詞作賓語，不可用被動式。作“當作；當成；認為”解時，常用于consider sb / sth as / to be。

9.C祈使句后一般加上will you構(gòu)成反意疑問句，用will you 多表示“請求”。

10.A do you think為插入語，去掉do you think 后，不難看出，疑問詞作主語，故選A。11.D從句意看，首先排除A、C兩項。因為遵守學校的規(guī)章制度是不應該受到懲罰的。together with his classmates 是狀語，主語為Tian Dong，謂語動詞應用單數(shù)形式，故選D。

12.B try to do表示“試圖做某事”；try doing表示“試著做某事”。從句意看，應該選B項。13.D定語從句中用which替代5:30 p.m.，完成時態(tài)常與by連用，故選D。14.B take the risk of冒險。15.B take exercise參加鍛煉；do exercises 做練習。

二、完形填空

16.C 這里表示轉(zhuǎn)折之意，根據(jù)本句結(jié)構(gòu)只能用副詞however，不能用連詞but。17.A unload為“卸車”，指把家具從車上搬下來，remove詞義在此不準確。18.B 5個孩子，年齡當然不同，of various ages指不同年齡的。19.A 搬來新家，孩子們自然是“愉快地”歡笑，B、C、D不合題意。20.D 推開窗子，A、B、C均有“撞開”之意，不符文意。

21.A place指放置某物的地方，此處指把家具擺放在合適的位置，room則指空間。22.B introduction意為“認識、介紹”。23.C 鄰居之間自然是以“朋友”相處。

24.C dress as意為“打扮成”或“穿…衣服”。He was dressed as a woman.他打扮得像個女人。

25.D 裝扮成牛仔的男孩子們用木頭槍“指著”（point at）我們。

26.B 命令我們舉起手來當俘虜。27.B be saved意為“得救”。28.C 這里形容槍聲尖厲。29.C come sailing over, 從……上方飛過來，sailing形容玩具飛的速度并不快。

30.A 但我們并不總是有這樣的煩惱。31.C 這里表條件，只要有鄰居在，我們就沒有 什么可擔心的。32.D have company意為“有人做伴”。

33.B when引導定語從句修飾evenings,在從句中作狀語。34.A drop in表示順便拜訪。35.C lean over sth.表示“伏在……上面”。三 閱讀理解

36.A作者以一首兒時的歌曲開始，目的就是為了激發(fā)起讀者對文章的興趣。

B由該句上文“它的確很有魅力”及下文對該市一些特色及景點的描述可推測出linger在此意為“呆下來不肯離去”。

38.C由上下文可知商業(yè)步行街充滿生機，周圍風景如畫，“漫步其間應是一種樂趣。” 39.C由文章第四段倒數(shù)第3-4行可知。B項錯在“biggest”，文章第二段第一句只是說“l(fā)ongest”

40.D第一段第二行ten years ago when Father Richard Quinn gave him the chance to further his education可以得出答案。

41.B第二段倒數(shù)第二行he was struck by how many children were struggling to receive a proper

education.可以找到答案。

42.D第三段他為了回報他家鄉(xiāng)的人民的所作所為可以找到答案。43.C根據(jù)文章的開頭和全文的內(nèi)容可以推出答案。

44.C根據(jù)文章This is the schedule（議程）for tonight’s meeting.內(nèi)容可以找到答案。45.D第一段第二行we will receive some money from the government for our school trip to Indonesia.可以找到答案。

46.B從三四兩段可以得出結(jié)論。

47.B第一段第三行The following are seven tips to set your children on the road to good table

manners:可以找到答案。

48.D由第五條建議可以找到答案。49.A從文章的七條建議可以找到答案。

50.C根據(jù)第三段Don’t turn dinner into an unpleasant “l(fā)ecture time”.推出結(jié)論。

四 單詞填空51.attractive 52.energy 53.amount 54.damage 55.operation 56.figure 57.ashamed 58.recovering 59.embarrassed 60.equipment

五 任務型閱讀 61.stress 62.physical 63.list 64.Reason(s)65.properly 66.disorganization 67.Suggestions Advice / Tips / Action 68.rest 69.fun 70.Checking

六 書面表達

A healthy diet and regular exercise may help to prevent obesity(肥胖)among children.Take Li Ming for example.Li Ming used to be a healthy boy, but over a year ago, he formed the habit of eating a lot of junk food and snacks.Besides, he spent a lot of time lying on the sofa, doing nothing but watch TV, and did little exercise.Day after day, as a result, he put on so much weight that he even found it difficult to climb the stairs.So Li Ming decided to change the unhealthy life style.He began to have a balanced, healthy diet and limit the amount of food he eats everyday.He also took part in various sports activities such as swimming, skating, running and playing basketball.Moreover, he goes to school on foot instead of taking a bus.Months later, Li Ming became as fit as before.（四）

一． 單項選擇 1-5 AABCC 6-10 CBBBD 11-15 BBCBA 二．完形填空 16-20 ACBDC 21-25 ABDCD 26-30 DDBAC 31-35 ABABC 三． 閱讀理解 36-50 DCD CCAC CADB DABC 四．單詞拼寫 51.slimmer 52.average 53 rudeness 54.donated 55.affect 56.explanation 57 valuable 58 fault 59.broadcasts 60.match

五．任務型閱讀 61.friendly 62.hide 63.angry 64.insist 65.time 66.eyes 67.mistakes 68.personally 69.gift 70.future 六．書面表達

At the beginning of the year, my parents bought me a computer as a gift.I like it very much, for it has changed my life a lot.First, it’s a good help to my study.I can improve my lessons with software.Besides, I can collect necessary information from internet, which helps increase my knowledge.Then, it also brings me a lot of fun.I’m fond of computer games and enjoy chatting with friends on line.In fact, I often send e-mails to my friends, telling then about what I think of or feel in my life.I think I can make good use of it and I won’t spend too much time on games.（五）

一． 單項選擇1—5 ADAAD 6—10 BADBB 11—15 CADBD

二． 完形填空16—20 BCACA 21—25 CDCBC 26—30 ADBAA 31—35 DCDBD 三． 閱讀理解 36—39 BDCA 40—42 ADB 43—46 ACBD 47—50 CABD

四．單詞拼寫51 tiring/boring 52.possibility 53.surrounded 54.interview 55.reaches 56.schedule 57.afterwards 58.kingdom 59.atmosphere 60.form

五．任務型閱讀61.cheaper 62.easily 63.limited 64.same 65.Origin/Start/Beginning 66.small 67.sold 68.permitted/allowed 69.quickly 70.thirty/30 六．書面表達

Should students make friends online?

Should students make friends online? Different people have different opinions on the topic.Some people say yes.The Internet helps students make many friends.By chatting online, students can express their feelings and opinions more freely and even get help with their foreign language studies.Others, however, think students should not make online friends.They think it a waste of time to make friends online, which should be spent more meaningfully on their studies.Otherwise, their normal studies will be much affected.Besides, some students may even get cheated online.From my point of view, students should think of their study, health and safety first.As for friendship, we can easily find it in our classmates and other people around us.(126words)

（六）一． 單項選擇 1-5 ABCCA 6-10 DCCCD 11-15 ACCDA

二．完形填空 16-20 BCCAB 21-25 DDACB 26-30 CDDCA 31-35 CBDCA 三． 閱讀理解 36-39 CCDB 40-43 CACB 44-47 DACC 48-50 CAC

四．單詞拼寫 51.secretary 52.effect 53.coincidence 54.breathed 55.present 56.disturb 57.astronaut 58.curious 59.preserve/protect 60.explorers

五．任務型閱讀61.Continuing/Keeping 62.role 63.harmful 64.early 65.remember 66.understand 67.calm 68.way(s)69.depend 70.Above 六．書面表達

The picture shows the helplessness facing many children in China.You will understand better “Too much work makes Jack a dull boy”.He has to go to so many training classes besides his school classes.He is forced to put aside what he really likes.Life is no fun at all for him.Holidays and weekends have become dull work-days.He is too tired to learn these lessons well with no interest.This is a satirical cartoon which describes vividly a kind of common phenomenon facing many children.As we all know, many families have only one child, so parents put much expectation on children.They want to equip their children with all kinds of knowledge and skills so that children can be well prepared for the challenges of the future.In my opinion, spare-time training courses are a waste of time for many students.They might do better when they show interest in what they are learning.Please don’t force these students to do what they are not willing to, and when learning is fun, surely they will do better than we expect!

第二篇：中職一年級語文寒假作業(yè)

中職一年級語文寒假作業(yè)

1、看拼音寫漢字

diāo xia

xiǎnɡ fú

jī a

xī shēnɡ

xián qì（）

（）

（）（）

（）

xīn zànɡ

zēnɡ han

shōu lǒnɡ

yún chan

pí pá

（）

（）

（）

（）

（）

2、組詞

堅（）班（）

候（）

欄（）豎（）

斑（）

喉（）

攔（）

3、把下面的詞語補充完整，并用一個詞語造句

活（）活（）（）不（）口

（）不（）待（）不（）聲

堆（）如（）

（）面（）來

———————————————————————————

4、按要求寫句子

（1）在今年的聯(lián)合會上，每個同學都表演了自己最拿手的節(jié)目，這真是_________________(填寫恰當?shù)男笳Z)（2）現(xiàn)在黨的政策好，農(nóng)民的日子越來越好，這真是————————————（填寫合適的歇后語）

（3）冬天到了，請你寫出兩句描寫冬天的詩句———————————，我還能寫出詩意————————————。

（4）如果你能一整天都不發(fā)脾氣，就從柵欄上拔下一顆釘子。(我也會用帶點的關(guān)聯(lián)詞造句)————————————————（5）蓋叫天說：“武松是個英雄，我決不能讓他在舞臺上倒下！”（我會把它改為轉(zhuǎn)述句）————————————————（6）純潔、善良、美好的心靈難道不是一朵永不凋謝的玫瑰嗎？（我能給它換一種說法，意思不變）

（7）通過這一學期的學習，你一定掌握了很多理解詞語的方法，比如可以利用工具書理解詞語，你還知道哪些方法，寫出其中的一種——————————————————————

（8）這學期你一定認識了很多人物，你最喜歡《

》一課中（），你喜歡他的原因是—————————————

第三篇：一年級學生寒假作業(yè)答案(語文)

學生寒假作業(yè)：

1、做完語文、數(shù)學《寒假生活》（年前完成）。

2、將語文生字表

（二）中的生字帶拼音組詞寫一遍。

3、繼續(xù)背誦25首古詩文。

4、誦讀語文第一冊《新課堂》一遍。

5、堅持每周做168道口算一遍，力爭在8分鐘內(nèi)做完。

6、預習第二冊數(shù)學。

8、預習第二冊語文：將課本通讀3遍，背誦第一單元的所有課文。試學前三課課文中要求書寫的生字。

9、閱讀3本有益的課外讀物，如《誠信明理》等。由于假期時間長，所以希望家長同志能將這些作業(yè)內(nèi)容先瀏覽一遍，做到心中有數(shù)，并與孩子共同制定一個科學合理的學習計劃，張貼在家中顯眼的地方。能讓孩子堅持每天學習2小時以上，在規(guī)定的時間內(nèi)完成相應的學習任務。切忌突擊作業(yè)！突擊作業(yè)既影響孩子的學習質(zhì)量，又不利于孩子良好學習習慣的培養(yǎng)（良好學習習慣的養(yǎng)成重于學習任務）。希望家長能堅持每天檢查孩子當天的作業(yè)，并在作業(yè)本上標明每次作業(yè)的所用的時間，以及對作業(yè)的評價。謝謝！

第四篇：一年級寒假作業(yè)

一年級數(shù)學寒假作業(yè)：

1、口算每天20道（家長計時檢查）。

2、小小設計師：用學過的長方體、正方體、圓柱、球的廢舊紙盒

或物體創(chuàng)造一件你喜歡的藝術(shù)品（可借助透明膠帶進行粘貼），并給它起一個漂亮的名字。

3、小小數(shù)學家：假期中辦一張圖文并茂的數(shù)學小報，內(nèi)容可以是

數(shù)學故事、數(shù)學家的故事、數(shù)學趣題、數(shù)學知識介紹、自己在數(shù)學上的新發(fā)現(xiàn)等等，版面為A4大小。

一年級語文寒假作業(yè)：

1、生字表

（二）的字(一字一音兩詞);生字表

（一）的字，口頭組

詞認讀一遍。

2、小作家舞臺：寫話五篇，可以貼圖寫話，或是與生活相關(guān)的內(nèi)

容。

3、實踐天地：收集兩副春聯(lián)，背會10首古詩，每天讀書半小時。推薦書目：梅子涵 《戴小橋和他的哥們兒》

孫幼軍 《小布頭奇遇記》

第五篇：一年級寒假作業(yè)

假期作業(yè)：

1、每天完成導學練寒假作業(yè)語文、數(shù)學各一頁。（標注日期）

2、珠心算乘、除法表例用假期時間背誦下來，每天用20分鐘的時間練習加減法的口訣和在算盤上加數(shù)。

3、一天一篇鉛筆字，用漢語拼音本寫。（我會寫和我會認的字）

4、數(shù)學20以內(nèi)加減法一天十道題。（形式多樣）

5、家長為孩子借一年級下冊語文、數(shù)學書，利用假期時間家長陪孩子把兩本書復習一遍，由其是語文生字（會認、會寫）讀熟課文。

6、家長教孩子查字典，分別用部首和音序查字法。

7、完成兩份手抄報，一份是以“春節(jié)”為題目的手抄報，另一份是以“元宵佳節(jié)”為題目的手抄報。

假期作業(yè)：

1、每天完成導學練寒假作業(yè)語文、數(shù)學各一頁。（標注日期）

2、珠心算乘、除法表例用假期時間背誦下來，每天用20分鐘的時間練習加減法的口訣和在算盤上加數(shù)。

3、一天一篇鉛筆字，用漢語拼音本寫。（我會寫和我會認的字）

4、數(shù)學20以內(nèi)加減法一天十道題。（形式多樣）

5、家長為孩子借一年級下冊語文、數(shù)學書，利用假期時間家長陪孩子把兩本書復習一遍，由其是語文生字（會認、會寫）讀熟課文。

6、家長教孩子查字典，分別用部首和音序查字法。

7、完成兩份手抄報，一份是以“春節(jié)”為題目的手抄報，另一份是以“元宵佳節(jié)”為題目的手抄報。

假期作業(yè)：

1、每天完成導學練寒假作業(yè)語文、數(shù)學各一頁。（標注日期）

2、珠心算乘、除法表例用假期時間背誦下來，每天用20分鐘的時間練習加減法的口訣和在算盤上加數(shù)。

3、一天一篇鉛筆字，用漢語拼音本寫。（我會寫和我會認的字）

4、數(shù)學20以內(nèi)加減法一天十道題。（形式多樣）

5、家長為孩子借一年級下冊語文、數(shù)學書，利用假期時間家長陪孩子把兩本書復習一遍，由其是語文生字（會認、會寫）讀熟課文。

6、家長教孩子查字典，分別用部首和音序查字法。

7、完成兩份手抄報，一份是以“春節(jié)”為題目的手抄報，另一份是以“元宵佳節(jié)”為題目的手抄報。