第一篇：2016年安徽中考物理試卷附答案

2016年安徽中考物理試卷附答案word高清版【精選】

2008年安徽省中考物理試卷

考生注意:1(本卷共四大題24小題，滿分90分(2(本卷試題中g(shù)值均取10N,kg(一(填空題(每空2分，共26分)將答案直接寫在橫線上，不必寫出解題過程.1.一跳傘運動員和傘的總質(zhì)量為70kg，張開傘一段時間后以5m/s的速度豎直勻速下降，這時運動員(包括傘)受到的阻力為()N 2.如圖所示，正在傳遞的北京2008年奧運會祥云火炬使用的燃料為丙烷，常溫下呈氣態(tài)的丙烷是通過加壓液化后儲存在較小的罐內(nèi)的。若

7丙烷的熱值為8.0×10J/kg，罐內(nèi)裝有的450g丙烷完全燃燒可以放出的熱量是()J.3.電動機在通電后線圈會在磁場中轉(zhuǎn)動(如圖)，在線圈轉(zhuǎn)動的過程中，()(選填“會”或“不會”)產(chǎn)生感應(yīng)電流.4.如圖所示，太陽光通過三棱鏡后，在光屏上會形成一條彩色光帶，這種現(xiàn)象叫光的色散，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是白光中包含的不同顏色的光通過三棱鏡發(fā)生()(“反射”或“折射”)時的偏折程度不同.5.如圖所示，小物塊A在固定的斜面B上恰能勻速下滑，A 請在圖中畫出A下滑時受到斜面的摩擦力的示意圖。

B 2008年5月12日14時28分，我國四川省汶川縣發(fā)生里氏8.0級強烈地震。據(jù)報道，武漢地震臺于當(dāng)日14時30分50秒接收到汶川的6.地震波，已知汶川與武漢的距離為952km，由此可求出地震波的傳播速度是()m/s.7.如圖所示，不計重力的杠桿OB可繞O點轉(zhuǎn)動，重為6N的重物P懸掛在杠桿的中點A處，拉力F與杠桿成30o角，杠桿在水平位置保1 持平衡，請在圖中畫出拉力 F 的力臂，并可求出拉力的大小F=()N.11

F 1 30? B O A P.8.2008年4月6日，具有百年歷史的上海外白渡橋南段在潮水上漲時，借助駁船受到的浮力將橋慢慢頂起，并在原地轉(zhuǎn)向，由駁船經(jīng)黃浦

3工廠進行維修(如圖示)。若外白渡橋南段裝載到駁船后，駁船的排開水的體積增加了560m江運載到，則外白渡橋南段重為 N 33(水的密度ρ=1.0×10kg/m).39.如圖a所示是一臺正在建筑工地作業(yè)的起重機，吊臂上的滑輪組(如圖b)將質(zhì)量為1.2×10kg的重物豎直勻速提高3m，拉力F的大小為8000N, 則拉力F做的功為()J，該滑輪組的機械效率為().a b 10.小燈泡L的額定電壓為6V，小明通過實驗測得其電流隨電壓變化的曲線如圖，由圖可知當(dāng)L正常發(fā)光時，通過其燈絲的電流是

A，通過調(diào)節(jié)滑動變阻器，使小燈泡兩端的電壓為3V，則此時小燈泡消耗的實際功率為()W。

二(選擇題(每小題3分，共21分)每小題給出的四個選項中，只有一個選項是符合題意的，請將該選項的標(biāo)號填入題后的括號內(nèi).11.以下說法正確的是()A(固體在熔化成液體的過程中，溫度一定升高

B(研究物體的運動時，一定要選擇地面靜止的物體為參照物 C(液體的壓強與液體的密度和深度有關(guān) D(人耳也能聽到火山爆發(fā)和地震時產(chǎn)生的次聲波

12.水具有比熱容大的特點，下列現(xiàn)象中與此特點無關(guān)的是()

A.海邊的晝夜B.空調(diào)房間里放盆C.冬天暖氣設(shè)備D.用水冷卻汽 溫差較小 水可以增加濕度 用熱水供暖 車發(fā)動機 13.青藏鐵路建成后，乘高原列車去西藏旅游的人越來越多，與普通列車相比，高原列車內(nèi)還配有供氧系統(tǒng)和醫(yī)療應(yīng)急系統(tǒng)，這樣做是因為 高原上()A(大氣壓強小，空氣中含氧量小 B(大氣壓強大，空氣中含氧量大 C(大氣壓強小，空氣中含氧量大 D(大氣壓強大，空氣中含氧量小 14.下列關(guān)于功、能和熱量的描述中正確的是()A(“嫦娥一號”飛船在加速升空的過程中，機械能的總量保持不變 B(汶川地震形成的“堰塞湖”之所以危險是因為這些高處的湖水積蓄了很大的重力勢能

C(物體的溫度越高，具有的熱量就越多 D(物體的內(nèi)能越大，具有的功就越多

15.物理學(xué)中用光線來描述光的傳播路徑，用磁感線來描述磁場，以下說法正確的是()A(光線是真實存在的 B(磁感線是真實存在的

C(光作為一種電磁波是真實存在的 D(磁感線描述的磁場不是真實存在的 16.牛頓第一定律指出，慣性是物體的固有屬性，一切物體都具有慣性。下圖所示的四個物體中，慣性最大的是()

A(運動的小朋友 B(緩慢進站的磁懸浮列車 C(飛奔的獵豹 D(漂浮的氫氣球 17.小紅同學(xué)在做“探究串聯(lián)電路電壓的規(guī)律”的實驗時，連好了如圖所示的電路，接通開關(guān)后發(fā)現(xiàn)L正常發(fā)光，L只能微弱發(fā)光，對產(chǎn)12生這一現(xiàn)象的原因分析，你認(rèn)為合理的是()

A(燈泡L發(fā)生了斷路 2 B(燈泡L發(fā)生了短路 2 C(由于燈泡L的電阻較大，其實際功率較小 2 D(由于燈泡L的電阻較小，其實際功率較小 2 三(實驗題(第18小題4分，第19小題8分、第20小題8分，共20分)18.我們都做過“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗，圖示為該實驗的裝置圖。實驗時首先利用太陽光測出所使用的凸透鏡的焦距f。請你認(rèn)真思考以下的實驗方法和過程，然后回答問題:

a(分別把點燃的蠟燭放在一倍焦距f和二倍焦距2f處，調(diào)整光屏到凸透鏡的距離，觀察并記錄在屏上能否成像以及所成像的特點，經(jīng)過分析總結(jié)得出凸透鏡成像的規(guī)律。

b(除a中的做法外，還應(yīng)該把蠟燭放在大于2f的某一位置和大于f、小于2f的某一位置，觀察并記錄對應(yīng)的成像情況，才能總結(jié)得出凸透鏡成像的規(guī)律。

c(把點燃的蠟燭從距凸透鏡較遠(yuǎn)的位置逐漸移近(或從較近的位置逐漸遠(yuǎn)離)，通過不斷調(diào)整光屏到凸透鏡的距離，觀察并記錄在屏上能否成像，以及所成像的特點，包括觀察所成像隨燭焰位置變化而變化的趨勢，尤其是在f和2f處所成像的情況，從而總結(jié)得出凸透鏡成像的規(guī)律。

d(與c不同的是，將蠟燭從靠近凸透鏡的位置逐漸遠(yuǎn)離，其它做法相同。以上探究過程與方法中，科學(xué)合理的是()(填標(biāo)號)。

19.科學(xué)家研制出來的新的合金材料越來越多，我們可以通過測量密度的方法來大致了解材料的物質(zhì)組成。現(xiàn)有一小塊不規(guī)則的合金材料(不溶于水)，請你從實驗操作的角度，將測量其密度的過程較為詳細(xì)地補充完整。提供的實驗器材有:托盤天平(附砝碼)、水、量筒、細(xì)線等。

天平,附砝碼, 量筒 盛水的燒杯 細(xì)線

(1)把天平放在水平的工作臺面上，將游碼移到橫梁標(biāo)尺的最左邊，通過調(diào)節(jié)平衡螺母使天平平衡;(2)()(3)()(4)用測得物理量的符號表示該材料的密度ρ=()20.用電壓表和電流表可以測未知導(dǎo)體R的電阻值(即伏安法測電阻)，圖a為一種測量方案的原理圖.(1)某次實驗時電壓表和電流表的讀數(shù)如圖b所示，電壓表的讀數(shù)為()V，電流表的讀數(shù)為()A，則電阻的測量值R=()Ω;(2)考慮到電壓表的電阻對電路的影響，必然會給測量結(jié)果帶來誤差，那么用這種方案測量出來的電阻值()(選填“大于”、“小于”或“等于”)電阻的真實值，其原因是:。

10251 3 15200.4100.2 30.600 V A 15 3 0.3 b 6 a 四.計算與推導(dǎo)題(第21小題8分、第22小題6分，第23小題9分，共20分)解答要有必要的公式和解答過程 21.一輛汽車在水平路面上勻速行駛:(1)若汽車的牽引力用F表示，速度用v表示，發(fā)動機的功率用P表示，請你推導(dǎo)出F、P和v之間的關(guān)系式:P=Fv.(2)若汽車的發(fā)動機在90KW的額定功率下工作，此時汽車勻速行駛的速度大小為30m/s，求牽引力F的大小和所受阻力f的大小.22.干電池是我們實驗時經(jīng)常使用的電源，它除了有穩(wěn)定的電壓外，本身也具有一定的電阻.可以把一個實際的電源看成一個理想的電源(即電阻為零)和一個電阻串聯(lián)組成，如圖a所示.用圖b所示的電路可以測量出一個實際電源的電阻值.圖中R=14Ω，開關(guān)K閉合時，電流表的讀數(shù)I=0.2A，已知電源電壓U=3.0V，求電源的電阻r.23.電動機是一種使用廣泛的動力機械，從能量轉(zhuǎn)化的角度看，它主要是把電能轉(zhuǎn)化為機械能，還有一部分在線圈中以熱量的形式散失掉。現(xiàn)有一臺電動機，當(dāng)電動機兩端加220V電壓時，通過電動機線圈的電流為50A.問:(1)每分鐘該電動機消耗的電能是多少, 2(2)已知電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量Q=IRt(其中I、R和t分別表示通過導(dǎo)體的電流、導(dǎo)體的電阻和通電時間)，若該電動機線圈的電

阻是0.4Ω，則線圈每分鐘產(chǎn)生多少熱量，(3)這臺電動機每分鐘所做的機械功是多少, 2008年安徽省中考物理試卷參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn) 一(填空題(每空2分，共26分)71.700 2.3.6×10 3.會 4.折射 5.提示:方向沿斜面向上，作用點畫在物塊重心或底面上均可以

3646.5.6×10 7.F1的力臂如圖所示，6 8.5.8×10 9.7.2×10，50, 10.0.6 1.5

二(選擇題(每小題3分，共21分)題號 11 12 13 14 15 16 17 選項 C B A B C B D 三(實驗題(第18小題5分，第19小題8分、第20小題7分，共20分)18.c、d(選對但不全得3分，多選、錯選或不選得0分)19.(2)將合金材料放到天平的左盤，通過向右盤增減砝碼和移動游碼使天平平衡，測出合金材料的質(zhì)量記為m;(3分)(3)將量筒中放入適量的水，讀出其體積為V1，用細(xì)線系住合金材料輕輕放入量筒中，使其浸沒，記下此時示數(shù)為V2，則合金材料的體積為V =V2 —V1;(3分)(4)m /(V2 —V1)(2分)評分說明:答案合理即可給分，若先測量體積后測量質(zhì)量，產(chǎn)生的誤差較大，需扣除2分。20((1)1.6，0.5，3.2(每空1分)(2)小于, 電流表實際測量的是通過待測電阻和電壓表的總電流，即電流偏大，而電壓是準(zhǔn)確的，由R=U/I可知，電阻的測量值小于實值(每空2分，答案合理即可給分)四(計算與推導(dǎo)題(第21小題8分、第22小題6分，第23小題9分，共23分)21.(1)因為:P=W/t,W=Fs，v= s/t 所以:P=W/t = Fs/t= Fv 評分說明: P=W/t，W=F，v=s/t每個公式正確給1分。寫成:P=W/t=Fs/t=Fv也可給4分(2)解:根據(jù):P= Fv 即: F= P/v =90000W/30m/s =3000N ???? 2分

由于汽車在勻速行駛時受到的阻力f與牽引力F是一對平衡力 ???? 1分 即:f= F=3000N ??????? 1分

22.電路可看成電阻與電阻串聯(lián)，依題意得:U=I(R+ r)???? 4分 r= U /I一R=15Ω一14Ω=1Ω ???????? 2分 評分說明:其它解法合理即可給分

523.(1)消耗的電能:W=UIt=220V×50A×60s=6.6×10J ???????? 3分 224(2)產(chǎn)生的熱量:Q=IR t =(50A)×0.4Ω×60s=6.0×10J ??????? 3分 545(3)所做的機械功:W機= W一Q=6.6×10J一6.0×10J=6.0×10J ??? 3分 以下是附加文檔，不需要 的朋友下載后刪除，謝謝 教育實習(xí)總結(jié)專題15篇 第一篇:教育實習(xí)總結(jié)

一、實習(xí)學(xué)校

中學(xué)創(chuàng)辦于清光緒33年(年)，校址幾經(jīng)變遷、校名幾度易名，年，中學(xué)得以復(fù)名并于領(lǐng)導(dǎo)和老師，虛心聽取他們的意見，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗，主動完成實習(xí)學(xué)校布置的任務(wù)，塑造了良好的形象，給實習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生都留下了好的印象，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評，對此，本人甚感欣慰。在這短暫的實習(xí)期間，我主要進行了教學(xué)工作實習(xí)、班主任工作實習(xí)和調(diào)研工作。

二、教學(xué)工作方面

1、聽課

怎樣上好每一節(jié)課，是整個實習(xí)過程的重點。9月17日至9月27日的一個多星期的任務(wù)是聽課，在這期間我聽了高一級12位語文老師14節(jié)課，還聽了2節(jié)歷史課和1節(jié)地理課。在聽課前，認(rèn)真閱讀了教材中的相關(guān)章節(jié)，并且簡單思考了自己講的話會怎樣講。聽課時，認(rèn)真記好筆記，重點注意老師的上課方式，上課思想及與自己思路不同的部分，同時注意學(xué)生的反應(yīng)，吸收老師的優(yōu)點。同時簡單記下自 己的疑惑，想老師為什么這樣講。聽完課后，找老師交流、吸取經(jīng)驗。12位語文老師風(fēng)格各異，我從他們身上學(xué)到了很多有用的經(jīng)驗。

9月28日至30日，高一進行摸底考試。10月1日至7日國慶放假，8日至14日高一學(xué)生軍訓(xùn)。9日，我們幾個語文實習(xí)生幫高二語文科組改月考試卷。10日，我們幫忙改高一語文摸底考試卷。

11日至18日這一個星期，我到高二聽課，聽了體會到教師工作的辛勞，也深刻理解了教學(xué)相長的內(nèi)涵，使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實踐，使虛擬教學(xué)變成真正的面對面的教學(xué)。要想成為一位優(yōu)秀的教師，不僅要學(xué)識淵博，其它各方面如語言、表達方式、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等等都是很重要的，站在教育的最前線，真正做到“傳道、授業(yè)、解惑”，是一件任重道遠(yuǎn)的事情，我更加需要不斷努力提高自身的綜合素質(zhì)和教學(xué)水平。

三、班主任工作方面

在班主任日常管理工作中，積極負(fù)責(zé)，認(rèn)真到位，事事留心。從早晨的衛(wèi)生監(jiān)督，作業(yè)上交，早讀到課間紀(jì)律，課堂紀(jì)律，午休管理，自習(xí)課，晚自修等等，每樣事務(wù)都負(fù)責(zé)到底，細(xì)致監(jiān)督。當(dāng)然，在監(jiān)督他們的同時不忘結(jié)合他們的個性特點進行思想道德教育，以培養(yǎng)他們正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)......本文來自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。第二篇:高校生教育實習(xí)總結(jié)

學(xué)校秉承“崇德、博學(xué)、強身、尚美”的校訓(xùn)，形成“以人為本，發(fā)展個性，追求卓越”的辦學(xué)理念，致力走“以德立校、依法治校、科研興校、質(zhì)量強校”的發(fā)展之路，全面推進素質(zhì)教育，形成了“初見成效的人本管理，進取型的團隊精神，低進高出的成才之路”三大辦學(xué)特色。

在均中近2個月的教育實習(xí)，時間過得很快，在這期間，我受益匪淺。我學(xué)會了如何教學(xué)，學(xué)習(xí)了如何應(yīng)對學(xué)生之間的各種突發(fā)的事件，更重要的是讓我感受到了教師這個職業(yè)的神圣重任，體會到了教師工作的辛苦，特別是班主任就比一般的任課老師付出的心血多一倍。以下主要對學(xué)科教學(xué)和班主任工作進行總結(jié)。

1.聽課

來到均中的第1周，我主要是聽課和自己進行試講工作。我的指導(dǎo)老師鼓勵我進行跨年級聽課，推薦各個年級的優(yōu)秀教師。我分別聽了高中三個年級的課，體驗不同老師的講課風(fēng)格。在聽課前，我會認(rèn)真閱讀教材中的相關(guān)章節(jié)，如果是習(xí)題課，則事前認(rèn)真做完題目，把做題的思路簡單記下，并內(nèi)心盤算自己講的話會怎樣講。聽課時，認(rèn)真寫好聽課記錄，重點注意老師的上課方式，上課思想及與自己思路不同的部分，同時注意學(xué)生的反應(yīng)，吸收老師的優(yōu)點。同時簡單記下自己的疑惑，想老師為什么這樣講。課后及時找老師對本節(jié)課的教學(xué)進行交流，學(xué)習(xí)老師的教學(xué)方法，體會教師應(yīng)具備的教態(tài)及掌控課堂的方法。

2.備課與上課

來到均中的第2周，科任老師開始叫我備課，內(nèi)容是蛋白質(zhì)一節(jié)。自己終于有機會走上講臺，真正以一名教師的身份面對閱讀，然后查看相關(guān)的教案及教學(xué)設(shè)計，上網(wǎng)查看相關(guān)教學(xué)視頻。在把握好本節(jié)課的教學(xué)重難點后，就是對教授班級的學(xué)生進行學(xué)情的分析，不同的學(xué)生知識水平是不同的。在備人生的第一節(jié)課中，真的是用了很大的功夫。由于是在普通班上的課，考慮到學(xué)生對相對抽象的知識學(xué)習(xí)比較困難，所以采用類比和直觀教學(xué)，將直觀教學(xué)法充分貫穿在本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計當(dāng)中。寫好教案做好課件后請老師提出修改意見......本文來自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。第三篇:師范專業(yè)中學(xué)教育實習(xí)總結(jié)

作為師范生地我懷著希望與期盼的心情來到騰沖縣第一中學(xué)，開始了我的教育實習(xí)工作，轉(zhuǎn)眼就到了月30日，我的實習(xí)生活也劃上了圓滿的記號，在這段時間里我緊張過努力過深思過，自信過，指導(dǎo)老師們，學(xué)生們見證著我的成長，在這段時間里，我既是學(xué)生又是老師，作為學(xué)生我虛心求教，不恥下問，作為人師，我兢兢業(yè)業(yè)，倍感驕傲，這段時間我付出很多，收獲的更多，也是在這段時間了使我完成了由學(xué)生到老師的心理準(zhǔn)備和轉(zhuǎn)變，現(xiàn)在我將我學(xué)習(xí)的情況做如下報告:實習(xí)的內(nèi)容包括兩部分課堂教學(xué)和班主任工作，基本情況如下;一課堂教學(xué)內(nèi)容: 本次教學(xué)課堂實習(xí)主要是實習(xí)高一(班級)的地理課教學(xué)，課堂實習(xí)工作主要是對地理課進行聽課，備課，講課，課后評課課外知道批改作業(yè)等。

1，聽課

聽指導(dǎo)老師在不同班級上課的情況，學(xué)習(xí)指導(dǎo)教師的講課方法和教學(xué)模式流程，同時在聽課過程中了解學(xué)生的情況，聽課后設(shè)想假如自己上會怎樣設(shè)計前后進行對比。

2備課

參考之前的聽課記錄，認(rèn)真?zhèn)浣滩膫鋵W(xué)生，根據(jù)各班學(xué)生的特點，預(yù)測教學(xué)課堂中肯能出現(xiàn)的各種情況，參考配套練習(xí)冊，結(jié)合指導(dǎo)教師的教學(xué)方法和教學(xué)模式流程及教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校的具體情況設(shè)計不同的教學(xué)方法，教學(xué)環(huán)節(jié)，寫出教案后給指導(dǎo)老師評價，在指導(dǎo)老師指出需要注意的地方后進行修改，最后充分熟悉教案。

3講課

經(jīng)過充分的備課之后進行的是講課，講課是根據(jù)自己的備課本來講的同時根據(jù)課堂的具體情況來靈活處理各種預(yù)測不到的情況，及時改變教學(xué)方法，講課是面對全體學(xué)生，以學(xué)生為主教態(tài)自然儀表大方教學(xué)語言簡潔聲音洪亮語速語調(diào)適中，講課過程中不僅要完成課程內(nèi)容，還要在課堂上布置課堂練習(xí)，觀察學(xué)生的聽課效果，為課后的評課做做準(zhǔn)備，也為以后的課堂教學(xué)積累經(jīng)驗。

4評課 上完課之后對所上的課進行評價，記下課堂上出現(xiàn)的問題和指導(dǎo)老師提出的意見并再完善和調(diào)整教案，課后反思，爭取每一次出現(xiàn)的問題下次不再出現(xiàn)

5課外輔導(dǎo)

課后結(jié)合課堂效果針對不同的學(xué)生進行課后輔導(dǎo)幫助他們解決課堂上不懂的問題

6，批改作業(yè)

收課外作業(yè)進行批改，對每一本作業(yè)本都細(xì)心批改，找出學(xué)生出錯的地方并改正，讓學(xué)生可以知道自己錯在哪，在批改作業(yè)的同時在作業(yè)中發(fā)現(xiàn)問題了解學(xué)生的情況，在接下的課堂上做相應(yīng)的改變進。

再整個實習(xí)期間總共完成:，聽課講課修改作業(yè)。二:班主任工作

我本次班主任實習(xí)方面，我在原班主任某某的指導(dǎo)下，完成了很多班主任日常工作，班級工作，與原班主任溝通工作，比如早讀，晚自習(xí)，課間操，清潔衛(wèi)生班會，課外活動及自習(xí)課堂紀(jì)律等，在此期間我對班主任工作做了詳細(xì)的記載，使自己在實習(xí)過程中能夠全面的了解教學(xué)工作的真理，在班主任實習(xí)中我積極主動的和學(xué)生交流......本文來自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。第四篇:大學(xué)生中學(xué)教育實習(xí)總結(jié)

教育實習(xí)是師范教育的重要組成部分，是師范教育貫徹理論與實踐相結(jié)合原則的體現(xiàn)，是培養(yǎng)適應(yīng)21世紀(jì)需要的合格教師的重要環(huán)節(jié)。作為一名有著教師夢的人來說，教育實習(xí)可提高我們各項教師技能。本次教育實習(xí)，本人有幸參加學(xué)校的混合編隊，實習(xí)學(xué)校是韶關(guān)樂昌城關(guān)中學(xué)。

一、實習(xí)目的

1、使自己在大學(xué)三年學(xué)習(xí)到的專業(yè)知識、基礎(chǔ)理論和教師技能得到一個檢驗和鞏固的機會，并作為自己踏上真正的教學(xué)崗位之前的一次演練。

2、通過觀察和了解實習(xí)學(xué)校教師在教學(xué)崗位上的具體工作，向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，更好的提高自己教師技能。

3、通過實習(xí)，也可以檢查自己在面對真正走上教學(xué)崗位的時候還存在哪些方面的不足，從而及時調(diào)整與改進，爭取以最佳狀態(tài)走上日后的教學(xué)崗位。

4、進一步培養(yǎng)在實際工作中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、設(shè)計和實施解決問題的能力。

5、在本次教育實習(xí)中，更好的學(xué)會與人相處，協(xié)調(diào)自己的各項組織能力，更有團隊精神。

二、實習(xí)時間安排和主要任務(wù)要求

1、準(zhǔn)備階段:月下旬至月20日

鉆研教學(xué)大綱和教師參考書等資料，認(rèn)真搜集積累相關(guān)的教學(xué)資料，認(rèn)真?zhèn)湔n，編寫詳細(xì)教案。完成五個一，根據(jù)教育要求認(rèn)真學(xué)習(xí)教育實習(xí)相關(guān)文件，學(xué)習(xí)教學(xué)論和班主任工作在理論知識，進行試講微格教學(xué)，練好三筆字等。

2、見習(xí)階段:第一周月20日至月25日

(1)聽實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)介紹學(xué)校基本情況，特別是實施素質(zhì)教育情況，本學(xué)期工作計劃和學(xué)校在管理、教改、科研方面的經(jīng)驗和特色。

(2)積極與學(xué)生們友好相處，參加班級活動，了解學(xué)生情況，在原班主任......本文來自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。第五篇:英語教育實習(xí)總結(jié)

回首這兩個月來，真的是酸甜苦辣什么滋味都有。而正是這些滋味見證了自己一點點的進步。從剛到這個班時學(xué)生們熱烈的掌聲來歡迎我的時刻開始，心里的甜的，他們都是一群很活潑的孩子，雖然還不太懂事，但是如果老師

細(xì)心知道他們也會認(rèn)真聽。少數(shù)學(xué)生還會成天跟在我后面問題，回想起這樣的情景，心里真的是很開心的。當(dāng)然也有不愉快的時候，有的學(xué)生對于上課講話這個問題屢教不改，明明答應(yīng)得好好的上課不講話了，卻總是拿不出實際行動來。當(dāng)然，這只是個別學(xué)生，還有自習(xí)課學(xué)生完全沒有自習(xí)概念，好像學(xué)校安排了仔細(xì)課就是讓他們玩，讓他們輕松的，只不過是把玩的地方放在了教室而已。也許他們剛從小學(xué)升上來還體會不到，我覺得在這一點上我也做得不夠好，沒有能改變他們的這種習(xí)慣。

在擔(dān)任班主任的這一個多月星期里，我做得最多最強調(diào)的就是課堂紀(jì)律這一問題。因為我覺得紀(jì)律是做好一切的根本，沒有良好的紀(jì)律，不要說學(xué)到知識，坐在教室里也會讓人心情不愉快。雖然有了一定的效果，但是班里的紀(jì)律還是不盡如人意。因為以前他們實在是太散漫了，我記得去聽第一堂課的時候，教室里簡直跟市場一樣吵，上課和下課根本沒什么區(qū)別，依然會有同學(xué)擅自離開坐位到別的同學(xué)那里去講話，打鬧，做什么的都有，那時又沒有麥，我坐在后面根本就聽不到老師在講什么，可以想像那是怎么樣的一種學(xué)習(xí)環(huán)境。不要說自覺性不強的同學(xué)，即使是自覺性稍微強一點的也絕對沒有那么強的定力來好好聽一堂課。老師有時候也不想管，只是顧著把自己的課上完就好了。

坐在前面的同學(xué)還能學(xué)到一些東西，可是做在后面的就完全學(xué)不到老師所講授的知識。我想，這也是導(dǎo)致兩極分化嚴(yán)重的一個最主要的因素。所以我真的是很有壓力，怕我去上課的時候也是這種我無法

接受的情景。不過還好后來有了麥，我也特別強調(diào)紀(jì)律這個問題，所以課堂紀(jì)律有了一點點改善，不過還是很不讓人滿意的。而現(xiàn)在，班主任又做了一個令我想不到的決定，她把所有調(diào)皮，愛講課打鬧的學(xué)生全都放到后面去了，把比較聽話的一部分放在前面。也許這是希望好的同學(xué)更好，但也絕對會導(dǎo)致本來有點差的同學(xué)會變得更差......本文來自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。第六篇:農(nóng)村教育實習(xí)個人總結(jié)

我實習(xí)所在的學(xué)校是京郊的一所鄉(xiāng)村學(xué)校。實習(xí)的基本內(nèi)容包括三部分:課堂教學(xué)、班主任工作和教育調(diào)查。基本情況如下:

1、課堂教學(xué):完成教案數(shù)為五份，試講次數(shù)為五次，上課節(jié)數(shù)為五節(jié)。

2、班主任工作:組織一次《迎奧運主題班會》觀摩課。

3、教育報告;完成一份教育調(diào)查報告。

這次實習(xí)令我感受頗多。一方面，我深感知識學(xué)問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀;另一方面我也深深地體會到教學(xué)相長的深刻內(nèi)涵。比如在我從事教育教學(xué)活動時。在我第一次深入課堂時，我就遇到了許多師范學(xué)校里沒學(xué)過、沒想過的難題。即當(dāng)自任口才出眾的我繪聲繪色地講完一節(jié)課后，我問學(xué)生:“你們聽完課，印象最深的是

什么?”學(xué)生面面相覷，茫然無語。學(xué)生何以如此呢?在我看來主要是由于學(xué)生沒有學(xué)習(xí)的興趣。

古人云:“知之者不如好知者，好知者不如樂知者。”興趣對于一個學(xué)生的學(xué)習(xí)來說是一個至關(guān)重要的條件。興趣是學(xué)習(xí)入門的階梯興趣孕育著愿望，興趣溢生動力。那么如何才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣呢? 在班主任實習(xí)工作中，實習(xí)報告我在班上開展了“迎奧運”主題班會活動。起初，我遇到了許多困難:比如學(xué)生的不配合就常常令我痛心疾首。當(dāng)時，實習(xí)報告有人建議我使用強制方法。比如說罰站、罰蹲等。誠然，這種方法可以勉強維持班級秩序。然而，這也無疑加深了老師與學(xué)生之間的隔閡，甚至?xí)箤W(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)的心理。作為教育工作者，就要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛，在教學(xué)活動中建立平等的師生關(guān)系。而且，教師要把自己當(dāng)成活動中的一員，是學(xué)生活動的組織者、參與者、引發(fā)者，是學(xué)生的學(xué)習(xí)伙伴、知心朋友。

通過和學(xué)生的接觸也使得我對班上的一些學(xué)生有了一定的了解。班上有幾個同學(xué)家庭相當(dāng)困難，于是有人向我提議:在主題班會上為這些同學(xué)獻愛心為他們捐款。可是，經(jīng)過我的再四考慮，我還是把他否定了。因為，為貧困生捐款獻愛心動機非常好，可是這樣做卻很容易傷害學(xué)生的自尊心。學(xué)生沒有了自尊，也就很難再有強烈的學(xué)習(xí)興趣了。最終，我還是把班會主題敲定為一個十分時尚的主題迎奧運。為了辦好這個班會，我努力為每一個同學(xué)創(chuàng)造展示自我的機會，提供

展現(xiàn)自我的平臺，使每一個學(xué)生都能夠體驗到成功的愉悅，感覺到自我的價值，品嘗到其中的樂趣。結(jié)果，在準(zhǔn)備班會的過程中，同學(xué)們都很積極。班會的節(jié)目花樣繁多，唱歌、跳舞等應(yīng)有盡有，而且還組織一次辯論會。論題為:體育是否可以創(chuàng)造友誼。辯論中雙方各執(zhí)異詞，辯論深刻到位。另外，為了普及奧運知識，我還在班會上舉行了一次聲勢浩大的“奧運知識有獎?chuàng)尨鸹顒印薄Ｃ總€學(xué)生的積極性都很濃烈......本文來自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。第七篇:師范生教育實習(xí)總結(jié)

“十年樹木，百年樹人”，三年來，我以做一名高素質(zhì)的優(yōu)秀師范生為目標(biāo)，全教案要求自己，不斷追求進步，不斷完善自己，超越自己，近來一段時間的實習(xí)，使我真正體會到做一名老師的樂趣，同時，它使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實踐，使虛擬的教學(xué)變?yōu)檎嬲慕贪笇γ娴慕虒W(xué)，回想前一段時間的實習(xí)工作，感覺還可以說是不錯。當(dāng)我漫步校園，那來自學(xué)生的一聲聲“老師好”的感覺真好～

聽了一周課后，我開始走上了講臺，開始了自己的第一堂正式課。當(dāng)時我的心情十分緊張，我教的是初二1—4班的美術(shù)課，由于經(jīng)驗不足和應(yīng)變能力不強，課堂上出現(xiàn)了講課順序不清，師生配合不默契等等的問題。針對出現(xiàn)的問題，指導(dǎo)老師對我進行了認(rèn)真仔細(xì)的輔導(dǎo)，傳授了我很多的授課經(jīng)驗。她幫我修改教案，沒有絲毫的架子，有更

多的時候使如朋友般的交談。經(jīng)過指導(dǎo)老師的教授和我自己的反思，接下來的一周課程我基本可以把預(yù)期的授課目的達到，讓學(xué)生學(xué)會更多的美術(shù)知識。課堂上，學(xué)生對我的提問積極回答，課下學(xué)生也對我所教的美術(shù)知識很感興趣，十分希望我能輔導(dǎo)他們進行美術(shù)基本功的訓(xùn)練，這就是對我最大的回報。

實習(xí)工作讓我在社會時間中接觸了與本專業(yè)相關(guān)的工作，增強了感知知識，培養(yǎng)和鍛煉了我綜合運用所學(xué)的基本理論、基本技能和專業(yè)知識，通過這段時間增強了學(xué)生對美術(shù)學(xué)科的興趣。

我還擔(dān)任美術(shù)小組的輔導(dǎo)工作。教案對這些初二的學(xué)生，我又是一番心情。因為學(xué)生的專業(yè)......本文來自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。第八篇:中學(xué)教育實習(xí)總結(jié)

根據(jù)省教育廳的要求，我們03級師范班本科生將在海南省少數(shù)民族地區(qū)和貧困地區(qū)進行頂崗支教的工作。遺憾的是我這次沒能有這樣的機會。我和其他12名同學(xué)一起被分配到海口市第七中學(xué)從事實習(xí)工作。此次實習(xí)工作期間，在肖桂湘老師的帶領(lǐng)下，大家互相幫助，共同努力，圓滿完成了教育教學(xué)實習(xí)任務(wù)，達到了預(yù)期的目的。現(xiàn)總結(jié)如下: 1充分準(zhǔn)備，科學(xué)規(guī)劃

大三的時候，我們就在韓剛老師的指導(dǎo)下，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了英語教學(xué)的各種理論方法和策略。下學(xué)期時，我們已經(jīng)在海口的各個中學(xué)進行見習(xí)。使我們對海口中學(xué)英語教學(xué)的現(xiàn)狀有了初步的感性認(rèn)識，并在老師的指導(dǎo)下，對自己已有的教學(xué)理念進行反思。而在實習(xí)工作前，系里安排了不少專家及在教育第一線的優(yōu)秀教師的專題講座，及動員大會。這些都為我們實習(xí)工作的順利完成奠定了堅實的理論和思想基礎(chǔ)。

前往實習(xí)學(xué)校前，利用國慶的時間，在實習(xí)帶隊老師指導(dǎo)下，大家一起研究教材，編寫教案并試講。而實習(xí)工作的前兩周，大家的主要任務(wù)是聽課。利用這兩周的時間，我們不斷向指導(dǎo)老師請教，并進行自我反思，深入了解學(xué)生情況。所以，在以后實習(xí)教學(xué)的備課中，我們能結(jié)合班級實際對教案進行修改和完善。而指導(dǎo)老師也總能為我們備課中的不足，適時提出建議和意見，這些都成為我們備課過程中的寶貴經(jīng)驗。

2課堂教學(xué)

課堂教學(xué)是我們整個實習(xí)工作中的重點。一到七中，我們就被分配到初一各班并由任教老師擔(dān)任我們的指導(dǎo)老師。他們?yōu)槲覀冋麄€實習(xí)工作，提供了許多幫助。一方面，指導(dǎo)我們的實習(xí)工作。另一方面，不斷給我們機會完成教學(xué)工作任務(wù)。在教學(xué)過程中，我們大家一起鉆研教學(xué)大綱和教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，獨立設(shè)計教案，并在試講中不斷提高。

在課堂教學(xué)實踐中，我們較好地遵循教育教學(xué)原則和規(guī)律，把握教學(xué)大綱，熟悉教材，靈活運用教學(xué)法，關(guān)注學(xué)生動態(tài)。從而，不斷完善自我的教師素質(zhì)和教學(xué)技能。努力做到，教態(tài)自然，語言清晰，板書規(guī)范。最終，我們的教學(xué)受到了學(xué)生的歡迎，并得到了學(xué)校的好評。

我所在實習(xí)的初一(8)班是一個普通班，班上學(xué)生的英語基礎(chǔ)普遍比較差，英語學(xué)習(xí)氛圍不高。但在課堂教學(xué)中，我廣泛利用圖片和游戲的方式，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性。而在教學(xué)過程中，我也意識到自己板書不嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)用語不夠清晰，教學(xué)指令有時不明確的毛病。不過，通過這次實習(xí)，也有所提高......本文來自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。第九篇:漢語言文學(xué)教育實習(xí)總結(jié) 短短一個月的實習(xí)工作很快結(jié)束了。回首過去，感觸頗深。從學(xué)校出來，再回到學(xué)校，不僅僅是身份發(fā)生了變化，更體驗到教育的發(fā)展和作為一名教師的責(zé)任感。現(xiàn)將教育實習(xí)報告如下:

一、學(xué)校變化

回到母校實習(xí)，感覺份外親切～隨著社會的發(fā)展和教育的改革及國家對教育的重視，母校發(fā)生了巨大的變化，無論是校園環(huán)境，還是教學(xué)設(shè)施，都今非昔比:校園面積擴大為原來的2倍;硬化的水泥路面，讓山里的學(xué)生雨雪天氣也不染泥;綠樹成蔭，鮮花相襯，無論你

走到學(xué)校的哪一處，都是一道亮麗的風(fēng)景線;還有富有感召力的石膏圖像、會說話的文化墻、固定的標(biāo)語、名人掛像、名人名言，讓人置身于濃厚的學(xué)習(xí)氛圍中，催人上進，讓人奮發(fā);新建的學(xué)生宿舍樓、食堂寬敞明亮，大大提高了學(xué)生的生活質(zhì)量;現(xiàn)代化的多媒體教室、微機室、語音室、圖書室、閱覽室，標(biāo)準(zhǔn)化的生、化、物實驗室??為學(xué)生們的學(xué)習(xí)構(gòu)筑了堅實的平臺;教師的辦公室由辦公樓轉(zhuǎn)到教學(xué)樓，教師與學(xué)生實現(xiàn)“零距離”;每一個辦公室都安裝了電腦，實現(xiàn)電子備課;教室都安裝了班班通、電視機，為全校師生提供了本地一流的學(xué)習(xí)、工作環(huán)境。

隨著教學(xué)設(shè)施的改進，母校的教學(xué)質(zhì)量也突飛猛進，有了質(zhì)的飛躍，這與教師素質(zhì)的大大提高密不可分。現(xiàn)任教師80%以上是本科學(xué)歷，教師隊伍年輕化，專業(yè)水平高標(biāo)化。此外，教師的無私奉獻精神在這個學(xué)校得到充分體現(xiàn)，有60%以上的教師能夠利用休息時間對學(xué)生進行輔導(dǎo)，真可謂愛生如子。一大批青年教師把自己的青春和滿腔熱情都放在工作中，正如一位年輕的女教師說:“我愿在教育這方熱土上辛勤耕耘，用汗水去澆灌希望之花”、“今天我在努力付出，明天教育因我而更精彩～”因此，母校至2003年以來，教學(xué)成績一直位于全縣前三名～了解了這些情況，更加堅定了我從教的信心，使我很快投入到實習(xí)教育教學(xué)之中。

二、思想方面

教育因愛而輝煌，教師有愛而偉大～教育事業(yè)是愛的事業(yè)，沒有愛就沒有教育。在實習(xí)中，我最大的收獲就是教師要擁有一顆愛心和責(zé)任心～有位教育家說過，對學(xué)生的教育是一種真誠教育，當(dāng)我們自然而然地走進學(xué)生的心靈，而當(dāng)他們也樂于向我們敞開心扉時，我們的教育之舟便駛進了成功的港灣。作為教師，擁有愛心是我們的品質(zhì)，奉獻愛心是我們的追求，播撒愛的種子是我們的天職，讓學(xué)生感受師愛是我們的責(zé)任。在實習(xí)的學(xué)校里，年老的教師仍不甘落后，他們發(fā)揮著夕陽的余熱，到了退休的年齡還堅持在學(xué)校代課......本文來自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。第十篇:教育實習(xí)創(chuàng)先爭優(yōu)總結(jié)

我實習(xí)的基本內(nèi)容包括五部分:課堂教學(xué)、班主任工作、教育調(diào)查、信息技術(shù)與課程整合和研究性學(xué)習(xí)課程指導(dǎo)。本人主要做了如下工作:(1)班主任工作:為期兩個星期，指導(dǎo)學(xué)生完成主題班會《誠信在我心中》及組織班級友誼賽。

(2)信息技術(shù)教學(xué)工作:完成教案數(shù)為四份，試講次數(shù)為四次，上課節(jié)數(shù)為六節(jié)。

(3)信息技術(shù)與學(xué)科整合:查找語文學(xué)科的資料及參與制作網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下自然學(xué)科圖表復(fù)習(xí)專題網(wǎng)站。

(4)教育調(diào)查:選題，合作設(shè)計問卷，問卷發(fā)放，問卷統(tǒng)計及完成一份教育調(diào)查報告。

(5)研究性學(xué)習(xí)指導(dǎo):為期兩個星期，指導(dǎo)初一(5)班部分學(xué)生完成班級主頁的制作。

經(jīng)歷了一個月的實習(xí)生活，讓我初嘗了身為一名教師的酸甜苦辣，也更讓我體會到當(dāng)一名教師所肩負(fù)的責(zé)任。在這一個月里，作為一名實習(xí)教師，我能以教師身份嚴(yán)格要求自己，為人師表，處處注意自己言行和儀表，熱心愛護實習(xí)學(xué)校的學(xué)生，本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡全力做好班主任及教學(xué)的每一項工作;同時作為一名實習(xí)生，能夠遵守實習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，尊重實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，虛心聽取他們的指導(dǎo)意見，并且和其他實習(xí)生一起團結(jié)協(xié)作完成實習(xí)學(xué)校布置給我們的任務(wù)，很好的塑造了我們教育技術(shù)專業(yè)的形象，給實習(xí)學(xué)校留下好的印象。在實習(xí)期間，我們的主要任務(wù)是班主任工作和教學(xué)工作。

一、班主任工作

首先我能較快的了解整個班級的情況特點。記得剛開始見習(xí)時，我和麗萍就急著找班主任潭老師了解班級情況。但潭老師并沒有直接告訴我們，而是讓我們自己去發(fā)現(xiàn)、去了解。可能當(dāng)初我們有點不理解。但后來想一想潭老師并沒有做錯。我們應(yīng)該用自己的眼睛用心去觀察了解這個班級，了解學(xué)生，畢竟我們面對的還是學(xué)生，這也是對我們工作的一個考驗。接下來我就通過班委會議了解了班級的一些日常工作以及班委的一些職責(zé)。

其次，我能較快的熟悉和掌握學(xué)生的情況。為了增進對學(xué)生的了解，我抓住一切肯能的機會和他們接觸交流。除了上課時間，我一直是跟班的。剛開始幾天，學(xué)生都不怎么和我說話，都非常被動。我發(fā)現(xiàn)自己好象很難融入這個班級，原因是彼此還不了解，這時我應(yīng)該采取主動，通過關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活情況，慢慢的和他們交流。通過自己的主動以及對他們的關(guān)心，學(xué)生也逐漸放開來了，都愿意主動找我交流了。師生之間就應(yīng)該多交流，只有這樣，你才能了解學(xué)生。

二、信息技術(shù)教學(xué)工作

教學(xué)更是實習(xí)的重點，以下是我實習(xí)的一點心得。

第一是預(yù)備階段。通過指導(dǎo)老師先熟悉實習(xí)班級的信息技術(shù)上課情況，認(rèn)識班上的每個學(xué)生以及了解他們對于信息技術(shù)課知識的掌握情況。然后，認(rèn)真聽指導(dǎo)老師以及其他同學(xué)上課。現(xiàn)在的聽課的感覺和以前完全不一樣:以前聽課是為了學(xué)習(xí)知識;現(xiàn)在聽課是學(xué)習(xí)教學(xué)方法。目的不一樣......本文來自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。第十一篇:文學(xué)院學(xué)生教育實習(xí)總結(jié)

按照學(xué)校與學(xué)院的有關(guān)要求和指示，文學(xué)院新聞采編與制作的我按照自己的選擇和決定來到鎮(zhèn)中學(xué)進行為期6周的教育實習(xí)活動。實習(xí)期間，在學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)老師以及學(xué)校其他相關(guān)人員的幫助、指導(dǎo)下，我順利地完成了教育實習(xí)任務(wù)。下面，就此期間自己在教學(xué)實習(xí)等方面的工作做一個簡單的自我鑒定:

一、教學(xué)工作見習(xí)。這是首要的任務(wù)，目的是熟悉實習(xí)學(xué)校、班級的基本情況，接受指導(dǎo)老師的點撥，并隨班聽課，作好聽課筆記，積累教學(xué)經(jīng)驗，為日后幾周打下良好的基礎(chǔ)。另外，在原任課老師的幫助下，熟悉教材、大綱，寫出詳細(xì)而完整的教案，經(jīng)審閱、批核并達到要求后，正式授課。

二、教學(xué)工作實習(xí)。這是重中之重的任務(wù)，經(jīng)學(xué)校教導(dǎo)主任安排我負(fù)責(zé)七(3)班的語文教學(xué)，內(nèi)容為人教版《語文》的第1、2單元。總體看來，我能做到認(rèn)真?zhèn)湔n，努力搜集教學(xué)素材，所設(shè)計的教案規(guī)范內(nèi)容準(zhǔn)確。板書工整，教態(tài)自然，課堂教學(xué)效果良好;教學(xué)基本符合新課標(biāo)要求;教學(xué)語言表達清楚，普通話順暢;課外輔導(dǎo)耐心細(xì)致，負(fù)責(zé)到底，答疑解惑比較正確而有啟發(fā)性，批改作業(yè)仔細(xì)正確，注重評點與鼓勵相結(jié)合。并且時常與一些老師進行交流聽取他們的看法和建議汲取他們的資深經(jīng)驗，更好地提高自己的教學(xué)素養(yǎng)等。

三、他方面的工作實習(xí)。在原班主任的指引下，我較快地熟悉全班學(xué)生姓名、個性、興趣愛好深入了解班級特點，工作積極主動，認(rèn)真負(fù)責(zé)，常到教室、宿舍與學(xué)生溝通，做思想輔導(dǎo)工作，解決他們學(xué)習(xí)、生活中的問題。處理日常事務(wù)盡量講究效率，基本做到有計劃進行各項班務(wù)工作。積極發(fā)動班委的策劃、組織能力，在相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、班主任的批準(zhǔn)下帶領(lǐng)一群學(xué)生進行了一次春游活動——爬斗方山;參與

“三八”學(xué)校組織的女教師乒乓球羽毛球比賽，取得乒乓球第三名;參加學(xué)校全體教師會議，積極融入學(xué)教師......本文來自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。第十二篇:檢察院教育實習(xí)總結(jié)

大學(xué)的最后一個暑假，我去區(qū)檢察院實習(xí)。實習(xí)期間努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實踐相結(jié)合，在實習(xí)期間能夠遵守工作紀(jì)律，不遲到、早退，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)和檢察人員交辦的工作，得到院領(lǐng)導(dǎo)及全體檢察干警的一致好評，同時也發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足之處。

此次實習(xí)，主要崗位是審查起訴科，因此主要實習(xí)科目是刑法和刑事訴訟法，也涉及一些其他私法科目。在實習(xí)中，我參加了幾起案件的開庭審理，認(rèn)真學(xué)習(xí)了正當(dāng)而標(biāo)準(zhǔn)的司法程序，真正從課本中走到了現(xiàn)實中，從抽象的理論回到了多彩的實際生活，細(xì)致的了解了公訴起訴的全過程及法庭庭審的各環(huán)節(jié)，認(rèn)真觀摩一些律師的整個舉證、辯論過程，并掌握了一些法律的適用及適用范圍。跟隨干警提審，核實犯罪事實，探詢犯罪的心理、動機。真正了解和熟悉了我國的公訴程序及法庭的作用和職能，同時還配合公訴人員做好案件的調(diào)查筆錄和庭審筆錄，做好案卷的裝訂歸檔工作。

實習(xí)期間，我利用此次難得的機會，努力工作，嚴(yán)格要求自己，虛心向領(lǐng)導(dǎo)和檢察干警求教，認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論，黨和國家的政策，學(xué)習(xí)法律、法規(guī)等知識，利用空余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)一些課本內(nèi)容以外的相關(guān)知識，掌握了一些基本的法律技能，從而進一步鞏固自己所學(xué)到的知識，為以后真正走上工作崗位打下基礎(chǔ)。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”在短暫的實習(xí)過程中，我深深的感覺到自己所學(xué)知識的膚淺和在實際運用中的專業(yè)知識的匱乏，剛開始的一段時間里，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過。在學(xué)校總以為自己學(xué)的不錯，一旦接觸到實際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這時才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無止境”的含義。這也許是我一個人的感覺。不過有一點是明確的，就是我們的法學(xué)教育和實踐的確是有一段距離的。法學(xué)是一門實踐性很強的學(xué)科，法學(xué)需要理論的指導(dǎo)，但是法學(xué)的發(fā)展是在實踐中來完成的。所以，我們的法學(xué)教育應(yīng)當(dāng)與實踐結(jié)合起來，采用理論與實際相結(jié)合的辦學(xué)模式，具體說就是要處理好“三個關(guān)系”:即課堂教育與社會實踐的關(guān)系，以課堂為主題，通過實踐將理論深化;暑期實踐與平時實踐的關(guān)系，以暑期實踐為主要時間段;社會實踐廣度與深度的關(guān)系，力求實踐內(nèi)容與實踐規(guī)模同步調(diào)進展。

在實習(xí)過程中，也發(fā)現(xiàn)法律的普及非常重要。我國政府為推進法治建設(shè)而進行的多年的普法教育活動，取得了很大成就。人們的法制觀念、法律意識都有了很大的提高。但是在普法的深度與廣度上還有一些不足。比如有些時候，人們對有些法律條文是知道的，但卻不知道如何適用它，以至于觸犯法律;有時候人們對兩個以上不同法律對同一問題的規(guī)定不明白，不知道該適用哪一部法律，有一個案件就是

這樣的，被告人原是某村會計，后來在改選中落選，這樣一些會計帳簿、會計憑證需要移交，但是他一直認(rèn)為《會計法》是規(guī)定的要等帳目清算后再移交，所以就堅持不交出，結(jié)果被以隱匿會計帳簿、會計憑證罪逮捕。這一個案例就說明我們的普法活動不能只做表面文章，要深入實際，真真正正的讓人們了解法律、法規(guī)的含義......本文來自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。第十三篇:公司教育實習(xí)總結(jié) 今年3月7日上午開始，我在中港第一航務(wù)工程局第二工程公司附屬單位科利公司進行了工商管理實習(xí)工作。在實習(xí)中，我在公司指導(dǎo)老師的熱心指導(dǎo)下，積極參與公司日常管理相關(guān)工作，注意把書本上學(xué)到的工商管理理論知識對照實際工作，用理論知識加深對實際工作的認(rèn)識，用實踐驗證所學(xué)的工商管理理論，探求日常管理工作的本質(zhì)與規(guī)律。簡短的實習(xí)生活，既緊張，又新奇，收獲也很多。通過實習(xí)，使我對日常管理工作有了深層次的感性和理性的認(rèn)識。

我所實習(xí)的科利公司，隸屬于中港第一航務(wù)工程局第二工程公司。中港第一航務(wù)工程局第二工程公司成立于1953年，是以水工、市政、工民建、路橋、安裝工程等為主要經(jīng)營項目的國有大型骨干建筑施工企業(yè)，具有航務(wù)工程總承包一級、房建二級、市政、水利水電三級、地基與基礎(chǔ)一級、鋼結(jié)構(gòu)一級、機電設(shè)備安裝一級、商砼與預(yù)制構(gòu)件二級、勘察設(shè)計甲級、計量二級、建筑材料試驗甲級等資質(zhì)。公司現(xiàn)

有正式職工3000余名，先進的工程技術(shù)裝備千余臺;擁有2.6萬平方米的高層辦公樓和30多萬平方米的生產(chǎn)基地;近700米的工作船碼頭和4萬余平方米的海域，固定資產(chǎn)達3億多元。公司于1998年通過了ISO9002質(zhì)量體系認(rèn)證;1999年通過了ISO10012國際標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證，取得了“計量保證確認(rèn)合格證書”;2001年通過了ISO9001國際質(zhì)量管理體系認(rèn)證。

回顧實習(xí)生活，感觸是很深的，收獲是豐碩的。實習(xí)中，我采用了看、問等方式，對科利公司的日常管理工作的開展有了進一步的了解，分析了公司業(yè)務(wù)開展的特點、方式、運作規(guī)律。同時，對公司的“澆注明天”的服務(wù)品牌，“構(gòu)筑精品，造福社會”的企業(yè)使命，“務(wù)實求新、敢爭一流”的企業(yè)精神有了初步了解。

一、堅持以經(jīng)營為龍頭，不斷開拓山東地區(qū)傳統(tǒng)施工領(lǐng)域

搶抓水工市場快速發(fā)展的良好機遇，進一步加大了對青島港、煙臺港、日照港等大型水工工程的跟蹤公關(guān)力度，認(rèn)真作好了北船重工搬遷、奧運基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的經(jīng)營工作，承攬到北船重工大塢、煙臺港三期二階段、奧運會青島國際帆船中心標(biāo)段、日照港中港區(qū)東部岸線等工程，確保了傳統(tǒng)市場戰(zhàn)略項目不丟失......本文來自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。第十四篇:本科教學(xué)教育實習(xí)總結(jié)

從1990年起，我系作為南京大學(xué)首批教改試點單位，在本科教學(xué)中率先提出并施行“3+0.5+0.5”教學(xué)改革和人才培養(yǎng)模式。該模式的具體內(nèi)容是:對4年制本科生，首先利用前三年的時間進行公共基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課的教學(xué);然后讓他們走出課堂，到黨政機關(guān)和企事業(yè)單位進行半年的教學(xué)實習(xí);最后再用半年時間進行一些課程的補充教學(xué)和畢業(yè)論文寫作，完成4年制本科教育。在“3+0.5+0.5”模式中，學(xué)生教學(xué)實習(xí)是至關(guān)重要的一個環(huán)節(jié)。1990年至1998年，我系共有226位本科生參加實習(xí)，實習(xí)中，廣大同學(xué)拓寬了知識面，鍛煉了能力，綜合素質(zhì)得到較大提高。同時教學(xué)實習(xí)也為推動我系教學(xué)改革提供了豐富的經(jīng)驗。

一、明確教學(xué)實習(xí)的目的與要求(一)實習(xí)目的

安排教學(xué)實習(xí)的基本目的，在于通過理論與實際的結(jié)合、學(xué)校與社會的溝通，進一步提高學(xué)生的思想覺悟、業(yè)務(wù)水平，尤其是觀察、分析和解決問題的實際工作能力，以便把學(xué)生培養(yǎng)成為能夠主動適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的高素質(zhì)的復(fù)合型人才。具體表現(xiàn)在三個方面:

1、運用和檢驗教學(xué)成果。作為整個教學(xué)體系的有機組成部分，學(xué)生社會實踐雖然安排在一個完整的學(xué)期進行，但并不具有絕對獨立的意義。它的一個重要功能，在于運用教學(xué)成果，檢驗教學(xué)成果。運用教學(xué)成果，就是把課堂上學(xué)到的系統(tǒng)化的理論知識，嘗試性地應(yīng)用于 實際管理工作，并從理論的高度對管理工作的現(xiàn)代化提出一些有針對性的建議和設(shè)想。檢驗教學(xué)成果，就是看一看課堂教學(xué)與實際工作到底有多大距離，并通過綜合分析，找出教學(xué)中存在的不足，以便為完善教學(xué)計劃，改革教學(xué)內(nèi)容與方法提供實踐依據(jù)。

2、了解和熟悉機關(guān)運行。對行政管理學(xué)專業(yè)的本科生來說，實際能力的培養(yǎng)至關(guān)重要，而這種實際能力的培養(yǎng)單靠課堂教學(xué)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須從課堂走向社會。近幾年來，我系在教學(xué)實習(xí)單位的安排上側(cè)重于政府機關(guān)，目的就在于讓學(xué)生通過親身實踐，了解實際的行政管理運作狀況，熟悉機關(guān)管理的基本節(jié)，實際體會一般行政人員的基本素質(zhì)要求，以培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力、組織能力、協(xié)調(diào)能力和分析解決實際問題的工作能力。

3、預(yù)演和準(zhǔn)備就業(yè)工作。通過實習(xí)，讓學(xué)生找出自身狀況與社會實際需要的差距，并在以后的學(xué)習(xí)期間及時補充相關(guān)知識，為求職與正式工作做好充分的知識、能力準(zhǔn)備，從而縮短從校園走向社會的心理轉(zhuǎn)型期。

(二)實習(xí)要求

實習(xí)學(xué)生具有雙重角色。他們既是學(xué)校派出的學(xué)生，又是實習(xí)單位的工作人員。鑒于此，我們對學(xué)生提出了三個方面的要求:

1、以正式工作人員的身份進行實習(xí)。要求學(xué)生不因?qū)嵙?xí)生身份而放松自己，要嚴(yán)格遵守實習(xí)單位的有關(guān)規(guī)章、制度和紀(jì)律，積極爭取和努力完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項任務(wù)，從小事做起，向有經(jīng)驗的同志虛心求教，盡快適應(yīng)環(huán)境，不斷尋找自身差距，拓展知識面，培養(yǎng)實際工作能力。

2、以“旁觀者”的身份實習(xí)。在實習(xí)過程中，學(xué)生往往被安排在某一具體的崗位，工作可能很瑣碎。我們要求學(xué)生自覺服從實習(xí)單位的安排，與此同時，也要把眼光放高遠(yuǎn)，從機關(guān)工作的全局出發(fā)，了解機關(guān)運行的基本規(guī)律、行政人的基本心態(tài)、行政管理的原則等，這種觀察和訓(xùn)練能夠使學(xué)生在更廣的層面熟悉行政，增強適應(yīng)能力。

1、以“研究者”的身份實習(xí)。要求學(xué)生在實習(xí)前通過“雙向選擇”(指定、自定)方式確定一些研究課題，積極探索理論與實踐相結(jié)合的途徑，利用實習(xí)機會深入基層，了解社會，認(rèn)識國情，關(guān)注社會熱點問題，有準(zhǔn)備地進行1~2個專題的社會調(diào)研，實習(xí)結(jié)束時要完成實習(xí)論文并作為實習(xí)成績的重要組成部分。

二、精心組織，認(rèn)真做好教學(xué)實習(xí)

(一)實習(xí)的時間安排教學(xué)實習(xí)的具體時間安排經(jīng)過了一次調(diào)整。

1995年以前，嚴(yán)格按照3+0.5+0.5模式要求，安排在四年級上學(xué)期;后來發(fā)現(xiàn)這段時間與學(xué)生日益強烈的考研興趣相沖突，尤其是在取消國家統(tǒng)一安排就業(yè)后，它還與各地人才市場的時間安排相沖突，在征求廣大同學(xué)的意見后，調(diào)整為三年級下學(xué)期。一方面，該階段學(xué)生已掌握了相應(yīng)的專業(yè)知識;另一方面，通過半年的教學(xué)實習(xí)，學(xué)生會發(fā)覺所學(xué)知識與社會需求之間的距離，迫切需要有一段時間對知識結(jié)構(gòu)進行調(diào)整與充實，系里可利用四年級上學(xué)期進行某些課程的設(shè)置與調(diào)整，以滿足學(xué)生四年級下學(xué)期完成畢業(yè)論文及找工作......本文來自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。第十五篇:音樂教育實習(xí)總結(jié)

文化傳播有限公司是一家創(chuàng)建不久的文化公司，現(xiàn)在主營項目是葫蘆絲教學(xué)，附帶葫蘆絲銷售。目前有兩個教學(xué)中心，分別是教學(xué)中心和教學(xué)中心。我主要在教學(xué)中心實習(xí)。

我實習(xí)期間的工作主要是文秘兼助教。公司創(chuàng)辦不久，一直注重教學(xué)發(fā)展師資力量，所以現(xiàn)在缺少處理日常事務(wù)的文秘。但是公司以葫蘆絲教學(xué)為主，日常事務(wù)和要處理的文件也不多，所以即使是文秘也要求懂音樂，能在教學(xué)上有幫助，這也是為了精簡人員。在葫蘆絲方面我還是有點自信的，大一的時候在學(xué)校藝術(shù)團開辦的葫蘆絲培訓(xùn)班學(xué)過葫蘆絲，后來自己又和老師學(xué)了一段時間。現(xiàn)在也有五、六級的水平，和教學(xué)中心一些兼職的助教水平也差不多，所以這份實習(xí)工作做起來應(yīng)該可以得心應(yīng)手的。我實習(xí)的開始階段主要是做些助教工作，然后向老師們學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗。雖然我自己的演奏水平是可以的，但自己會和能教會別人是不同的。比如實習(xí)第二天是周六，學(xué)生很多，老師讓我?guī)椭笇?dǎo)。有個學(xué)生遇到一個問題，我自己知道怎么操作，但給他解釋時他卻不能理解，后來還是老師用了一個簡單的比喻讓他明白了。這個比喻就是經(jīng)驗，教材上是不會這樣的問題用這樣的比喻就能解決的，而是要通過積累經(jīng)驗才可以做到。這是我實習(xí)中懂得的第一個道理，自己會不代

表能讓別人也理解，教學(xué)是需要方法的。這對于我以后的工作是很有幫助和提示作用的，因為我一直想要做一名教師，所以不論教什么，理論是一樣的。

經(jīng)過幾天的學(xué)習(xí)后，我也開始教學(xué)生。而在自己的實際教學(xué)中又發(fā)現(xiàn)了很多問題。實習(xí)期間我自己教了三個學(xué)生。.第一個小女孩接受的很快，但由于年齡小，有的東西掌握不到位，需要多加練習(xí)。第二個是成年人，和小孩子比樂理基礎(chǔ)不好，樂感也差一些，但是理解能力強。所以對她的教學(xué)就主要側(cè)重理論的灌輸，懂得道理了自己可以在課后多加練習(xí)。第三個是個稍微大一點的小學(xué)生，是個男孩子，雖然男孩子更好動一些沒有那么認(rèn)真，但是他對葫蘆絲的興趣很大。這是可以利用的。他的接受能力也不錯，但在氣息上有一些小問題，需要通過練習(xí)來解決。我給他安排的練習(xí)相對有些枯燥，但是效果會明顯一些，為了能讓他認(rèn)真練習(xí)，就利用他的興趣勸說他，實際證明效果不錯，他是三個學(xué)生里進步最快的。這些就是所謂的因材施教。有句話不是說:沒有笨學(xué)生，只有笨老師嘛，每個學(xué)生都有他自己的特點，一個優(yōu)秀的老師應(yīng)該去發(fā)現(xiàn)他的特點，然后根據(jù)他的特點進行引導(dǎo)。而不是把所有的學(xué)生都想象成什么樣，而按照一種模式教學(xué)。

因材施教是作為老師得到的經(jīng)驗，而從學(xué)生的角度，我也學(xué)到了很多東西。還是說我的三個學(xué)生，他們的課程安排是一樣的，都是入門班的教材，但是每個人最后學(xué)到的東西是不一樣的。入門教材除葫蘆絲的持法和指法這些最基礎(chǔ)的知識外，還有四個練習(xí)曲，學(xué)會三個就算完成入門課，其他技巧沒有要求，共三次課。第一個小女孩四個

曲子都學(xué)完了，我還教了她一點單吐技巧，但是她掌握還不太好，還需要練習(xí)，這是進度比較正常的。而那個成年人，她的基礎(chǔ)本來就不好，我給她安排了練習(xí)，但是她回去后沒有認(rèn)真練，說是工作忙。這樣我只教了她三個曲子就結(jié)束了入門課程。最后一個男孩子，接受能力就不錯，又很有興趣，認(rèn)真做了我給他的練習(xí)，另外，由于他學(xué)的快，我又教了他單吐和滑音兩種技巧。

街道辦事處上半年工作總結(jié)10篇 第一篇:上半年民政工作總結(jié)

2015年街道辦事處民政工作始終堅持以民為本思想，熱心服務(wù)群眾，傾心為民解困，從辦事處改革、發(fā)展、穩(wěn)定、保先的大局出發(fā)，團結(jié)進取，勇于爭先，使民政工作得到進一步發(fā)展。

一、以民為本，構(gòu)筑社會救助體系

街道辦事處位居市的老城區(qū)，困難群眾多。我們?yōu)?5戶困難家庭申請了大病救助，救助資金30萬元。為困難群眾申請臨時救助17人次，救助資金3.4萬元。走訪慰問累計210余戶，送去慰問金及物品累計45余萬元。我處共有低保家庭152戶，286人，發(fā)放低保金83萬余元。同時為轄區(qū)低保、殘疾家庭人員，辦理了居民醫(yī)保繳費報銷工作。為轄區(qū)沒參保人員補貼喪葬費1.5萬余元。為3戶困難、低保家庭得精神病的人員，聯(lián)系精神病院免費為其制定康復(fù)計劃，傾心為弱勢群體謀利。完成“三無人員”工作的統(tǒng)計、上報，以及三無撫恤

金的發(fā)放，轄區(qū)共12人享受三無定期撫恤，每人每月發(fā)放金額1223元。

二、落實政策，打牢基礎(chǔ)，深入開展擁軍優(yōu)屬工作

在抓好擁軍優(yōu)屬工作的同時，重點做好對優(yōu)撫對象的管理和服務(wù)工作。一是將新增的三屬人員、義務(wù)兵和在職傷殘人員的情況進行整理并全部輸入微機。二是按照上級文件要求對8023部隊和參戰(zhàn)參試人員審核登記發(fā)放補貼，做好體檢工作，并積極做好穩(wěn)定工作;為25名8023部隊和參戰(zhàn)參試人員進行了年度體檢工作。辦理優(yōu)撫對象住院保險43人。解放前老黨員3人，每月定期發(fā)放945元。三是積極做好國家雙擁模范城創(chuàng)建工作。

三、老齡事業(yè)不斷發(fā)展，完善發(fā)展養(yǎng)老模式

注重組織建設(shè)，進一步健全老齡工作網(wǎng)絡(luò)體系，有9個社區(qū)建立了居家養(yǎng)老服務(wù)站，為近140位老人提供了服務(wù)。依托鐘鼓樓社區(qū)、蓮花社區(qū)居家養(yǎng)老服務(wù)站，積極探索社會組織介入居家養(yǎng)老服務(wù)站的運營方式。積極為老年人辦實事、辦好事，落實黨和政府優(yōu)待政策。目前為轄區(qū)老年人辦理老年證316人次，發(fā)放80歲尊老金70萬余元，90歲尊老金16萬元，100歲尊老金0.54萬元。

四、開辟紅會工作新途徑，紅十字會事業(yè)蓬勃發(fā)展

積極開展志愿者服務(wù)活動，大力宣傳國際人道法及紅十字會法，弘揚“人道、博愛、奉獻”的紅十字精神，組織志愿者經(jīng)常性地開展為群眾解難為政府分憂的社區(qū)服務(wù)活動。實施救援工程，在轄區(qū)內(nèi)的

云龍“博愛超市”，為轄區(qū)弱勢群體、受災(zāi)群眾等提供了方便快捷的救助共救助30人次，使他們切實地感受到紅十字會的關(guān)心和愛護。開辦家庭救護培訓(xùn)學(xué)校，努力提高居民防災(zāi)、減災(zāi)意識和自救互救技能。開辟紅會工作新途徑，積極申報社會組織公益項目，困難家庭乳腺癌患者精神關(guān)愛和家庭支持計劃獲省紅會6萬元補助。

五、努力完善殘疾人工作，促進殘疾人事業(yè)進一步發(fā)展

一、全面撐握及時更新殘疾人基本信息

隨時更新殘疾人基礎(chǔ)信息數(shù)據(jù)庫及基礎(chǔ)信息內(nèi)容。根據(jù)區(qū)殘聯(lián)對殘疾人綜合統(tǒng)計更新的要求，全面完成持證殘疾人社會保障服務(wù)信息情況統(tǒng)計，新辦理殘疾證90人，目前我轄區(qū)共有持證殘疾人1080人。全面輸入，并建立數(shù)據(jù)庫。

二、緊緊地抓好機構(gòu)康復(fù)工作

辦事處殘聯(lián)重視殘疾人康復(fù)工作，在“人人享有康復(fù)服務(wù)”目標(biāo)的審評年和攻堅年里;為20名貧困殘疾人發(fā)放了輪椅等輔助器具;34位貧困精神病殘疾人免費服藥。

三、注重社會保障與殘疾人幫扶

春節(jié)期間走訪慰問轄區(qū)內(nèi)28名貧困殘疾人，共發(fā)放物資大米280公斤、油56升、面粉280公斤。助殘日期間為轄區(qū)33戶貧困殘疾人發(fā)放米、面、油等慰問品(包括8名孤獨癥兒童)。

向轄區(qū)內(nèi)82名符合條件的低保家庭重度殘疾人發(fā)放低保內(nèi)重殘補貼36000元，65名發(fā)放居家護理補貼39000元。為217名低保外無固定收入、5名有固定收入、4名一戶多殘和依老養(yǎng)殘殘疾人辦理重殘補貼，共發(fā)放金額72萬元，為79名下肢殘疾人機動車車主發(fā)放燃油補貼。為69名殘疾人辦理免費乘做公交車IC愛心卡。

向轄區(qū)困難殘疾人發(fā)放電視機14臺，洗衣機25臺、電飯鍋26臺，電風(fēng)扇26臺，電子書13部。

取締下肢殘疾機動主營運車主67人，并向他們每月發(fā)放安置救助經(jīng)費十二萬余元。

四、保障殘疾人文化權(quán)益

利用助殘日、愛耳日、殘疾人文化周等，制作了展板、條福，發(fā)放了宣傳資料，深入宣傳殘疾人相關(guān)法律法規(guī)。

我處聾人劉永柱為轄區(qū)殘疾人培訓(xùn)防空知識。

五、積極做好信訪維權(quán)工作

2015年街道辦事處殘聯(lián)積極做好信訪維權(quán)工作，協(xié)調(diào)殘疾人機動車營運及殘疾困難家庭中的維權(quán)問題。

六、開展勞動就業(yè)培訓(xùn)倡導(dǎo)自主創(chuàng)業(yè)

多名殘疾人經(jīng)過職業(yè)技能培訓(xùn)，其中11名殘疾人實現(xiàn)就業(yè)，2名殘疾人自主創(chuàng)業(yè)，在開展勞動就業(yè)培訓(xùn)倡導(dǎo)自主創(chuàng)業(yè)上取得了好成績。

六、積極探索社區(qū)治理新思路

今年上半年，按照辦事處的部署要求，抓好社會治理創(chuàng)新，以基層職能轉(zhuǎn)變、激發(fā)基層活力、服務(wù)居民居民群眾目標(biāo)，大膽探索，開拓創(chuàng)新，推進基層重大公共事務(wù)決策的協(xié)商民主機制建設(shè)和社區(qū)“共駐共建”工作。

第二篇:上半年社會保障工作總結(jié)

2015年，在街道黨工委、辦事處等領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在區(qū)人保局的精心指導(dǎo)下，充分發(fā)揮區(qū)位優(yōu)勢，克服人員少，時間緊，任務(wù)重的不利局面，全面整合轄區(qū)資源，合理安排時間，將勞動保障工作有效開展。勞保科全體人員齊心協(xié)力完成了街道、區(qū)局布置的各項任務(wù)。現(xiàn)將2015年上半年工作匯報如下:

一、全面做好就業(yè)與再就業(yè)工作，各項優(yōu)惠政策落實到位。

就業(yè)工作針對應(yīng)屆畢業(yè)大學(xué)生就業(yè)難，重點抓大學(xué)生就業(yè)及創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作。積極聯(lián)系轄區(qū)企業(yè)內(nèi)有用工需求企業(yè)，舉辦招聘會，為轄區(qū)失業(yè)居民提供就業(yè)崗位。

截至2015年6月，為轄區(qū)居民辦理新登記就業(yè)創(chuàng)業(yè)登記證500人;辦理靈活就業(yè)聯(lián)系卡162人;城鎮(zhèn)失業(yè)人員再就業(yè)目標(biāo)任務(wù)數(shù)1940人，完成1271人，完成任務(wù)數(shù)的66%，;當(dāng)年城鎮(zhèn)登記失業(yè)人員實現(xiàn)就業(yè)目標(biāo)任務(wù)數(shù)2185人，完成1220人，完成任務(wù)數(shù)56%，;就業(yè)困難人員再就業(yè)目標(biāo)任務(wù)數(shù)400人，完成217人，完成任務(wù)數(shù)的54%，;辦理小額擔(dān)保貸款目標(biāo)任務(wù)數(shù)85萬元，完成50萬元，完成任務(wù)數(shù)

58%萬元;舉辦招聘會4場次;辦理求職登記1296份;辦理社會保險補貼1685人次，補貼金額3002514.5元。

二、認(rèn)真做好退管工作，服務(wù)數(shù)量、質(zhì)量實現(xiàn)新突破。轄區(qū)離退休人員總數(shù)首次過萬，2015年新接收離退休人員323人，已達10449人，退管工作迎來新的挑戰(zhàn)。不斷提高退管服務(wù)質(zhì)量。半年來，資格認(rèn)證10483人，走訪慰問431人次，免費為退休人員體檢，走訪吊唁離退休人員87人。積極開展各類老年互助、老年保健及文體娛樂等活動，為老年人提供周到、便利的服務(wù)。做好辦事處下屬企業(yè)工業(yè)公司及建國商場人員退休工作。2015年辦理退休6人。

三、深入推進社保與醫(yī)保擴面，實現(xiàn)應(yīng)保盡保。

一絲不茍的完成上級布置的各項任務(wù)，是我們?nèi)w工作人員的共同職責(zé)。養(yǎng)老保險中斷續(xù)保任務(wù)數(shù)4533萬元人，已辦理參保、續(xù)保繳費1967.31萬元，完成任務(wù)數(shù)的43.4%。城鎮(zhèn)居民醫(yī)保和大學(xué)生醫(yī)保任務(wù)數(shù)36000，完成繳費人數(shù)40912人，完成任務(wù)數(shù)的113.6%。城鄉(xiāng)居民社會養(yǎng)老保險60周歲以上領(lǐng)取基礎(chǔ)養(yǎng)老金848人，16-59歲參保繳費300人，完成全年任務(wù)數(shù)的90%。

四、規(guī)范用工與管理，勞動監(jiān)察工作取得新進展。

勞動監(jiān)察工作完成書面審查540戶;完成1000多家用人單位的信息采集、錄入信息更新工作。建立健全勞動監(jiān)察網(wǎng)格化管理，到用人單位進行勞動用工大檢查，宣傳相關(guān)勞動法律法規(guī)、規(guī)范企業(yè)用工行為，進一步促進社會保險辦理、繳費。

五、社保卡信息采集做好宣傳發(fā)動工作。

選好采集點，做好安全保障，認(rèn)真做好采集人員培訓(xùn)工作。社保卡信息采集任務(wù)數(shù)60000人，完成50500人,完成84%。已發(fā)放15000張社保卡。為了確保任務(wù)的順利完成，積極聯(lián)系轄區(qū)單位，安排就近的采集點做好采集工作。

第三篇:上半年創(chuàng)建國家生態(tài)園林城市工作總結(jié)

為認(rèn)真貫徹落實生態(tài)園林城市的建設(shè)，切實改善我市城鄉(xiāng)生態(tài)環(huán)境，大力提升城市品味和綜合競爭力，根據(jù)我市園林城市工作的統(tǒng)一部署，我處認(rèn)真組織開展了創(chuàng)建國家生態(tài)園林城市工作，現(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下:

一、高度重視創(chuàng)建生態(tài)園林城市工作，成立專門領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。

創(chuàng)建國家“生態(tài)園林城市”是落實科學(xué)發(fā)展觀的需要。我處高度重視創(chuàng)建工作，成立了由辦事處主任任組長，各科室、各社區(qū)負(fù)責(zé)人為成員的創(chuàng)建國家“生態(tài)園林城市”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，為“生態(tài)園林城市”創(chuàng)建工作提供了可靠的組織保障。

二、精心部署創(chuàng)建國家“生態(tài)園林城市”工作任務(wù)。

(一)根據(jù)市政府的統(tǒng)一部署，分階段落實工作任務(wù);集中整治階段，全面開展轄區(qū)內(nèi)園林綠化建設(shè)工作整治;1.對轄區(qū)內(nèi)各社區(qū)的美國白蛾進行排查，共放蟲卵150個。2.對轄內(nèi)社區(qū)及大型單位，公共場所發(fā)放宣傳手冊近1200余本。3.對轄區(qū)社區(qū)危樹進行排查，一

一修剪、砍伐，或者打藥4.在轄區(qū)設(shè)置條幅100條，展板2個，剪子股有三處大型展板。鞏固階段，進一步鞏固整治工作成果，確保園林綠化工作達到創(chuàng)建的各項要求;自查迎檢階段，加強園林綠化工作自查管理，配合做好“生態(tài)園林城市”考核工作。

(二)按照市政府的統(tǒng)一部署，結(jié)合迎接我市創(chuàng)建園林城市工作，我處對轄區(qū)內(nèi)的建筑工地進行重點整治，進一步優(yōu)化環(huán)境，促進創(chuàng)建國家“生態(tài)園林城市”工作的全面開展和深入落實。

三、制定有針對性的工作措施，落實創(chuàng)建工作任務(wù)。

四、加強監(jiān)督檢查，確保創(chuàng)建工作措施落實到位。

我處將創(chuàng)建國家“生態(tài)園林城市”工作融入到日常監(jiān)督管理中。創(chuàng)建國家“生態(tài)園林城市”工作領(lǐng)導(dǎo)小組采取定期檢查與不定期檢查相結(jié)合、全面加強對轄區(qū)內(nèi)生態(tài)綠化環(huán)境的管理。

為爭創(chuàng)國家園林城市，進一步加快我市園林綠化建設(shè)步伐，改善城市生態(tài)環(huán)境，促進經(jīng)濟、社會和環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展，我處將一如既往的把工作做好，也請領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督。第四篇:上半年社會治安整治工作總結(jié)

今年上半年以來，在區(qū)綜治辦的正確指導(dǎo)下，根據(jù)《關(guān)于做好當(dāng)前社會治安重點地區(qū)排查整治工作的通知》文件精神，我處高度重視，加強組織領(lǐng)導(dǎo)，強化工作措施，各職能部門通力協(xié)作，廣大群眾積極參與，扎實有效的開展了社會治安重點地區(qū)排查整治工作，為維護基

層社會和諧穩(wěn)定，促進我處經(jīng)濟社會快速發(fā)展創(chuàng)造了良好的外部環(huán)境。上半年，辦事處對排查出來的鐘鼓樓小區(qū)，作為重點地區(qū)，進行掛牌整治，經(jīng)過半年來整治，治安狀況得到明顯好轉(zhuǎn)。現(xiàn)將上半年工作開展情況總結(jié)如下:

一、工作開展情況

(一)加強組織領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格落實責(zé)任

成立了街道社會治安重點地區(qū)排查整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在綜治辦，全面負(fù)責(zé)排查整治的組織、協(xié)調(diào)和督導(dǎo)工作。研究下發(fā)了《街道2015年社會治安重點地區(qū)排查整治工作實施方案》，對工作目標(biāo)、方法步驟、任務(wù)要求進行了明確規(guī)定，要求相關(guān)職能部門加強協(xié)調(diào)聯(lián)系，實行工作聯(lián)動、實現(xiàn)優(yōu)勢互補，切實增強合力，提高工作效能。同時還將社會治安重點地區(qū)排查整治活動的開展情況納入年度考核之中，嚴(yán)格兌現(xiàn)獎懲，切實做到工作有人抓、有人管、有督導(dǎo)、有落實、有問責(zé)。

(二)加大宣傳力度，營造濃厚氛圍

充分利用廣播喇叭、宣傳車、標(biāo)語、宣傳單等向廣大干部群眾宣傳社會治安綜合整治的重要性，發(fā)動社會各方面力量積極參與排查整治工作，使排查整治工作深入人心，形成強大的工作合力。通過開展一系列宣傳活動，使廣大干部群眾充分認(rèn)識到社會治安排查整治的必要性和重要性，切實提高人民群眾參與大排查大整治的意識，為開展社會治安綜合整治營造了濃厚的氛圍。

(三)強化工作措施，認(rèn)真排查整治 為確保排查整治工作見成效，結(jié)合我處實際，根據(jù)實施方案要求，按照時間節(jié)點、工作目標(biāo)、方法步驟、任務(wù)要求認(rèn)真開展了排查整治。

一是對各類社會治安重點地區(qū)隱患進行全面、深入、細(xì)致的拉網(wǎng)式大排查。采取普遍排查和重點排查相結(jié)合，定期排查和專項排查相結(jié)合。領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位工作人員深入到集市、旅社、企業(yè)全方位排查摸底，了解信息，掌握糾紛苗頭;對轄區(qū)內(nèi)網(wǎng)吧、娛樂場所，容易滋生黑惡勢力的個別領(lǐng)域，容易造成現(xiàn)實危害的刑釋解教人員、老上訪戶等重點人群進行了認(rèn)真排查。

二是對排查出的矛盾糾紛和苗頭隱患，逐一登記建檔、認(rèn)真分類梳理，及時化解矛盾。對排查出的治安重點地區(qū)實行“屬地管理”原則，誰包片誰負(fù)責(zé)，誰管轄誰整治;對于情況特殊、群眾反映突出的問題，實行主要領(lǐng)導(dǎo)包案機制，逐一制定整治方案，明確整治目標(biāo)、措施和時間期限等，確保了問題排查的出，整治的了。

三是抓住重點，邊摸邊治，確保專項整治取得實效。在整治行動中，各成員單位互相協(xié)作配合，認(rèn)真履行部門整治職責(zé)，形成了整體斗爭合力，突出重點，加強對重點區(qū)域、重點問題的整治，注重對以留守兒童為主的重點人群的保護，整治工作取得初步成效。依照治安管理處罰條例處罰盜竊、賭博等侵財行為，創(chuàng)造了良好的治安環(huán)境。

(四)加強督導(dǎo)檢查，嚴(yán)格責(zé)任追究

重點地區(qū)整治辦公室組織相關(guān)人員定期、不定期地開展督查、檢查，對群眾反映強烈社會治安突出突出問題，實行掛牌督辦，進一步加大督辦力度，促進問題的解決;對因排查整治不力，導(dǎo)致問題長期存在，影響社會治安，將嚴(yán)肅追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。同時設(shè)立舉報信箱、電話，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)違規(guī)情況，從嚴(yán)從重處理。

二、存在問題與不足

通過開展社會治安重點地區(qū)排查整治活動，我處治安環(huán)境得到進一步凈化，群眾幸福指數(shù)不斷提升，有力維護了基層社會穩(wěn)定，在工作取得成績的同時，也存在一些問題和不足，主要表現(xiàn)在:一是部分單位對排查工作認(rèn)識不深、重視不夠，單純認(rèn)為社會治安排查治理工作是派出所職責(zé)范圍。二是各部門之間協(xié)作配合能力有待加強。三是排查整治力度不夠大。

三、下半年工作打算

(一)加強部門間協(xié)作配合。進一步加強街道綜治辦與部門、部門與部門間的協(xié)作配合，形成上下聯(lián)動、齊抓共管的工作格局。

(二)完善社會治安防控體系。在堅持開展排查整治工作的同時，大力加強治安防范工作。深入推進以技防建設(shè)為重點，進一步完善人防、物防、技防結(jié)合、專群結(jié)合的社會治安防控體系，增強預(yù)防和控制犯罪的能力。

(三)繼續(xù)加大宣傳力度。讓更多的群眾知道并參與到活動排查整治中，進一步搞好普法宣傳教育工作，切實提高群眾的法律意識。

(四)加大排查調(diào)處工作力度。進一步健全社會治安問題排查調(diào)處工作機制，堅持定期排查、通報、領(lǐng)導(dǎo)包案調(diào)處、督查督辦等工作制度，及時上報工作情況，防止敷衍推諉、釀成大事。

第五篇:上半年社區(qū)教育工作總結(jié)

2015年上半年，全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，通過大力開展社區(qū)教育，組織形式多樣，富有實效開展豐富多彩的文化活動，用足用好教育平臺，借用整合教育資源，使轄區(qū)居民在社區(qū)得到教育有所提高，從而有力地推動地方經(jīng)濟的發(fā)展，為街道社區(qū)建設(shè)起到了助推作用。現(xiàn)具體總結(jié)如下:

一、2015年上半年社區(qū)教育的做法

1、提高認(rèn)識、加強領(lǐng)導(dǎo)，建立健全組織網(wǎng)絡(luò)為了加強對社區(qū)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，街道將抓好學(xué)習(xí)型社區(qū)建設(shè)、社區(qū)教育、提高社區(qū)居民素質(zhì)放在街道工作的重要議事日程。街道黨工委、辦事處始終把社區(qū)教育建設(shè)作為一項重要的工作來抓，并納入街道整體工作，作為一項戰(zhàn)略任務(wù)重點實施。各村委會、社區(qū)也把社區(qū)教育作為社區(qū)工作的一部分，全力給予支持與配合。街道轄區(qū)內(nèi)的各單位也積極參與其中，以街道社區(qū)教育中心牽頭，街道各部門、各村委會、各社區(qū)、各單位共同參與、共駐共建的工作格局初步形成。

2、整合資源、加大投入，不斷鞏固陣地建設(shè)建立學(xué)習(xí)基地，統(tǒng)籌教育資源。在辦事處領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，在街道和村共同努力下，我處社區(qū)教育得到有效推進。一是如意家園利用社區(qū)資源，發(fā)揮社區(qū)教

育的優(yōu)勢，組織社區(qū)工作人員和志愿者開設(shè)校外輔導(dǎo)，為轄區(qū)兒童提供公益服務(wù)義務(wù)教育得到提升。二是學(xué)前教育得到提高。依法管理三所有證幼兒園園，對轄區(qū)內(nèi)無證幼兒園進行全面檢查，會同區(qū)無證幼兒園清理整頓小組檢查一次，自行組織檢查二次，督促無證幼兒園按辦園條件整改，力爭辦成合格園，并要求要過渡期間，確保安全。三是社區(qū)教育得到提檔。建設(shè)好街道社區(qū)兩級社區(qū)教育學(xué)校，全覆蓋的校外輔導(dǎo)站，并充分發(fā)揮五老作用，通過經(jīng)常性活動，長期性學(xué)習(xí)，不斷提高居民素質(zhì)，打造居民終身學(xué)習(xí)環(huán)境。街道社區(qū)教育中心非常注重發(fā)展社區(qū)教育的設(shè)施及組織建設(shè)，我街道在各村委會、社區(qū)辦公用房相對緊張的情況下，能夠確保各村、社區(qū)都建有市民學(xué)校，各村、社區(qū)也能充分利用社區(qū)的教育資源，經(jīng)常性地開展各種各類教育培訓(xùn)活動，全面推進了社區(qū)教育的深入和學(xué)習(xí)化社區(qū)的建設(shè)。充分利用和發(fā)揮市民學(xué)校、街道人口學(xué)校等宣傳陣地的功能和作用，為居民學(xué)理論、學(xué)科學(xué)、保健康、享生活提供了良好的條件。

3、整合教育資源，造福居民群眾。通過聯(lián)手、創(chuàng)建等形式整合地區(qū)各類教育資源，實現(xiàn)資源共享，我街道轄區(qū)內(nèi)的各村、社區(qū)教育資源較為豐富，集中了教育、科普、衛(wèi)生、文化等各類資源，我們根據(jù)社區(qū)的實際，積極與社區(qū)內(nèi)各單位積極協(xié)調(diào)，通過為他們解決一些實際問題，建立了良好的共駐共建關(guān)系，引導(dǎo)他們進入社區(qū)，在社區(qū)開展對衛(wèi)生、科技、教育等各類宣傳咨詢活動，同時積極發(fā)動，將他們的場地、場所等資源向社區(qū)開放，通過資源整合與完善，滿足了居民學(xué)習(xí)、鍛煉、活動和休閑需求，提高了市民整體素質(zhì)。興云社區(qū)與師

大科文學(xué)院一起舉辦“舞動興云魅力、守望幸福家園”社區(qū)文藝演出，寓教于樂。

4、加大投入，營造環(huán)境。我們以“高標(biāo)準(zhǔn)、有特色”為目標(biāo)，以豐富居民文化生活為著眼點，著力營造良好的社區(qū)教育環(huán)境。街道領(lǐng)導(dǎo)十分重視社區(qū)居民群眾對文化環(huán)境的需求，協(xié)調(diào)各相關(guān)部門，加強對街道內(nèi)健身場地及各社區(qū)晨晚練點的建設(shè)，街道組建了太極拳、健身操、老年娛樂隊、乒乓球協(xié)會、籃球協(xié)會等多支隊伍，此外，街道投入資金對社區(qū)的圖書室進行了建設(shè)，目前每個社區(qū)都建好了圖書閱覽室、計生圖書室、法律知識圖書室。為發(fā)展社區(qū)教育、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社區(qū)奠定堅實基礎(chǔ)。

5、搞好宣傳、加大培訓(xùn)，提高不同人群技能

以全體社區(qū)居民為對象，街道、社區(qū)通過文體活動、課堂教學(xué)、電化教學(xué)等形式，舉辦了法制、健康知識等各類講座，受教育面達到社區(qū)居民的65%;另外通過知識答卷、入戶宣傳、街面宣傳等形式普及科學(xué)知識。同時，街道文教、計生、婦聯(lián)、司法各部門均利用市民學(xué)校、學(xué)習(xí)小組等組織，積極開展學(xué)習(xí)法律、保健、計策知識等各類教育活動。此外加強對外來人員的教育也是本中心的一大特色，先后舉辦了面對外來人員的計生、法律和文體活動;面對外來人員的家庭教育、學(xué)生暑期教育活動;面對外來人員的專題調(diào)解、參與議事教育活動;面對外來人員技能培訓(xùn)等。

6、組建隊伍、搞好活動，做好青少年校外教育利用社區(qū)教育加強對青少年兩假期間的校外教育。一是搞好學(xué)生暑期普法安全教育。邀請講師團成員到各村、社區(qū)授課，加強對兒童及其監(jiān)護人法律知識的教育，增強未成年人及家長的法律意識和兒童的自我保護意識，保護兒童免遭來自家庭、學(xué)校、社會的各種形式的身心傷害;二是豐富學(xué)生假期文化生活，組織棋類，球類比賽等文化文體活動。

二、下半年工作計劃

按照邁上新臺階、建設(shè)新的總體目標(biāo)，社區(qū)教育工作愈發(fā)顯示出其不可低估的作用，我們將進一步加強社區(qū)教育平臺建設(shè)，進一步整合社區(qū)教育資源，進一步加大投入，以青少年教育、對老年人的關(guān)懷以及弱勢群體的幫扶等為重點，以低碳生活、環(huán)境保護、公共衛(wèi)生等科學(xué)知識為主要內(nèi)容，以居民居家生活技能培訓(xùn)和豐富居民生活為抓手，大力開展社區(qū)教育工作，促進我處經(jīng)濟和社會更好更快發(fā)展。

第六篇:民政辦公室上半年工作總結(jié)

我街道民政辦公室承擔(dān)街道民政、殘聯(lián)、紅會等方面的事務(wù)，上半年以來，我們科在街道黨工委、辦事處的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅持以街道的事業(yè)和發(fā)展大局為重，克服科室事務(wù)多、工作任務(wù)重的難點，大家同心同德，扎實工作，實現(xiàn)了各線工作齊頭并進，全面進步的良好態(tài)勢，較好地完成了各項目標(biāo)任務(wù)，具體工作情況如下:

一、加強社區(qū)服務(wù)中心的建設(shè)和管理，全面推進和諧社會的發(fā)展，這是完成各項目標(biāo)的基礎(chǔ)

(一)社區(qū)運轉(zhuǎn)良好

2014年12月31日，社區(qū)居委會經(jīng)過選舉正式成立，區(qū)政府為社區(qū)配備了6名社工，分管副主任對每一名社工都進行了面談，在充分了解每位社工的專長與特點之后，與社區(qū)居委會吳玲主任一同，分別對6名社工進行了業(yè)務(wù)分工，并與辦事處各部門進行對接，社區(qū)服務(wù)中心正式走上了正軌。1月份通過了市民政局的居家養(yǎng)老服務(wù)中心驗收。在經(jīng)過三個月試用期過后，于4月份，為所有新增社工辦理了養(yǎng)老、醫(yī)療等保險。半年來，辦公設(shè)施逐漸完備，人員業(yè)務(wù)逐漸熟悉，社區(qū)以良好的姿態(tài)走入新征途。

(二)積極推進行政管理模式創(chuàng)新，建立政社互動 在政社互動工作中，切實推進社區(qū)群眾自治組織協(xié)助政府工作事項的落實，加快街道辦事處行政管理模式的轉(zhuǎn)變，保障基層民主權(quán)利，加強社區(qū)群眾自治組織建設(shè)，在區(qū)政府公布《社區(qū)基層群眾自治組織協(xié)助政府工作事項》和《社區(qū)基層群眾自治組織依法履行職責(zé)事項》的基礎(chǔ)上，今年繼續(xù)與三個村兩個社區(qū)均簽訂了委托管理協(xié)議書，落實工作責(zé)任，與去年相比，今年又減少了高技能人才資助政策的宣傳、落實、食品、藥物監(jiān)督等四項事項，使社區(qū)協(xié)助政府管理事項減少為三十項。

(三)繼續(xù)積極開展社會組織培育工作

組織各社區(qū)參加市、區(qū)組織的各類培訓(xùn)，增強社區(qū)對社會組織的認(rèn)識和了解，手把手指導(dǎo)社區(qū)走好每一步。另外，今年以來，不僅止

于發(fā)展社會組織的數(shù)量，還在于引導(dǎo)已成立的社會組織發(fā)揮自己的職能，開展各項服務(wù)活動，爭取下半年在市微公益項目招投標(biāo)中取得一席之地。

(四)加強社區(qū)干部隊伍建設(shè)，提高社區(qū)干部職業(yè)化水平

為全面提高社區(qū)干部管理水平，積極鼓勵辦事處及社區(qū)工作人員參加社會工作師考試。今年共8名符合條件工作人員報名參加了考試。

二、認(rèn)真落實市、區(qū)政府各項救助政策，切實維護特困群體的基本生活保障，這是建設(shè)和諧社會的保證

(一)加強低保工作的動態(tài)管理

我街道認(rèn)真落實政府各項救助措施，加大幫扶工作力度，始終把群眾利益放在工作首位。上半年新增1戶低保戶，截至6月底，共有17戶低保戶，31人，月最低生活保障總額13737萬，上半年共發(fā)放各類低保救濟金79574元，其中低保金73574萬元、節(jié)日慰問金6000元。在低保業(yè)務(wù)方面，我們一方面嚴(yán)抓程序，嚴(yán)格要求，不斷完善業(yè)務(wù)辦理流程，對不符合條件的申領(lǐng)業(yè)務(wù)堅決退回;另一方面我街道注重向居民做好政策法規(guī)的解讀解釋工作，為符合業(yè)務(wù)辦理條件的居民提供合理的建議，并積極鼓勵較有能力的居民通過自身的努力，早日擺脫困境。(二)認(rèn)真做好貧困群眾臨時救助工作

上半年以來，共為2名低保邊緣的困難群眾申請臨時生活救助金4000元，為3名大病困難群眾申請了醫(yī)療救助，為1名腦癱兒童申請了慈善救助。

春節(jié)期間，我們對轄區(qū)低保戶、和困難群眾進行了慰問，為他們送去了糧、油等慰問品，共計發(fā)放糧食1080公斤，油540升。進一步密切了黨群關(guān)系，體現(xiàn)了街道黨工委、辦事處對民眾的關(guān)心和愛護。

(三)加強社會事務(wù)管理及社會福利工作

根據(jù)市、區(qū)民政局要求，結(jié)合“5.12”減災(zāi)日,組織各社區(qū)開展了防災(zāi)、減災(zāi)宣傳工作，并完善了防災(zāi)、減災(zāi)工作預(yù)案;積極推進殯葬整治工作，上半年10名居民辦理了基本殯葬服務(wù)項目免費申請，共申請免費金額8230元。

(四)抓好殘疾人的各項救助

扶殘助殘，關(guān)愛殘疾人，把政府的政策用足用好。完善了殘疾人人口基礎(chǔ)數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)，及時更新殘疾人基礎(chǔ)信息數(shù)據(jù)庫，及基礎(chǔ)信息內(nèi)容。根據(jù)區(qū)殘聯(lián)要求半年對殘疾人綜合統(tǒng)計更新一次的要求，截止6月底底轄區(qū)內(nèi)共有殘疾人數(shù)614人，持證人數(shù)224人。春節(jié)及助殘日期間走訪慰問弱勢群眾200人次，發(fā)放糧油4031公斤，慰問金0.2萬元;發(fā)放下肢殘疾人就業(yè)補貼金2.4萬元;重殘補貼12.8萬元;入戶調(diào)查全國殘疾人基本服務(wù)狀況專項調(diào)查錄入190人,申報0-6歲兒童免費性康復(fù)訓(xùn)練8名,就業(yè)年齡段持證殘疾人就失業(yè)情況調(diào)查錄入70人.(五)抓好為老服務(wù)工作

敬老愛老，促進老年工作穩(wěn)步發(fā)展。今年為64名老年人辦理了老年證，發(fā)放尊老金46050元，高齡補貼9700元，繼續(xù)為129名辦理了政府購買養(yǎng)老服務(wù)的老人提供服務(wù)。為了提高廣大老年人的抵御風(fēng)險能力，今年從3月份開始就開展了為我街道60歲老年人購買一份意外傷害保險，已購買815人。同時利用春節(jié)、中秋等節(jié)日對轄區(qū)內(nèi)的獨居、孤寡老人上門慰問并送去慰問品。

三、加強社會事務(wù)管理工作，促進社會事務(wù)管理工作協(xié)調(diào)發(fā)展，這是做好各項工作的前提

(一)防災(zāi)減災(zāi)工作

根據(jù)市、區(qū)民政局要求，結(jié)合“5.12”減災(zāi)日,組織各社區(qū)開展了防災(zāi)、減災(zāi)宣傳工作，并完善了防災(zāi)、減災(zāi)工作預(yù)案;(二)優(yōu)撫雙擁工作

認(rèn)真落實優(yōu)撫政策，切實為優(yōu)撫對象排優(yōu)解難，嚴(yán)格執(zhí)行優(yōu)撫標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真落實相關(guān)待遇。我街道共有重點優(yōu)撫對象9人，其中原8023退役人員5人，傷殘軍人2人，60歲以上烈士子女1人，病故軍人遺屬1人。截至6月底，共發(fā)放定期撫恤金26910元;義務(wù)兵優(yōu)待金及立功受獎獎勵金95403.5元;60歲以上農(nóng)村籍退役士兵補貼10260元;各類人員春節(jié)過節(jié)費5200元;傷殘紀(jì)念品2份。

優(yōu)撫認(rèn)證今年要求下到辦事處級，三月份，配合區(qū)民政局作為試點單位，先期將優(yōu)撫系統(tǒng)進行安裝調(diào)試，并于四月份將所有我轄區(qū)優(yōu)撫人員檔案資料全部移至我街道系統(tǒng)，無一人材料丟失、錯漏。

同時今年我市創(chuàng)建“雙擁模范市”八連冠，我街道積極收集整理三年以來的各種材料，做好存檔、上報工作。

四、加強來信來訪的接待工作，積極化解各種社會矛盾，這是維護社會穩(wěn)定的重點

由于低保、殘疾人等相關(guān)優(yōu)惠政策的不斷出臺，要求吃低保、辦救濟的人越來越多，接待工作也越來越重，最多一天接待4人次來訪。為確保一方平安這個大局，我們力爭把每項工作做細(xì)、抓牢，把矛盾化解到萌芽狀態(tài)之中。對每位來訪者做到熱情接待，服務(wù)周到。在聽取來訪的反映同時，及時向他們宣傳法律知識，低保及殘疾人優(yōu)惠政策及信訪條例等，進行耐心地講解。在維護困難群眾、殘疾人合法權(quán)益同時，積極幫助他們解決實際困難，提供有效的服務(wù)。我們還積極參與社區(qū)調(diào)處社區(qū)與居民群眾之間的矛盾沖突。

第七篇:上半年計生工作總結(jié)

今年以來，在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和區(qū)衛(wèi)計委的悉心指導(dǎo)下，大郭莊街道人口和計劃生育工作堅持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以“依法管理、村民自治、政策推動、優(yōu)質(zhì)服務(wù)、綜合管理”為宗旨，以“穩(wěn)定低生育水平、統(tǒng)籌解決人口問題”為抓手，求真務(wù)實，扎實工作，積極探索新思路、新方法、新途徑，使全處人口和計劃生育工作有序

推進。現(xiàn)將上半年我處人口和計劃生育工作的開展情況及下一步工作打算總結(jié)如下:

一、各項指標(biāo)完成情況

1、出生政策符合率。1-4月份根據(jù)市衛(wèi)生部門出生實名數(shù)據(jù)反饋，共核準(zhǔn)出生54人，其中男孩32人，女孩22人，出生政策符合率100%，性別比145。

2、長效措施和補救措施落實情況。通過與季度雙查相結(jié)合，對未落實長效措施的育齡婦女登記造冊，安排專人進行宣傳與引導(dǎo)，定期上門隨訪督促落實長效避孕措施。截止目前共上環(huán)50例，流產(chǎn)4例，皮埋1例。

3、孕前優(yōu)生檢查落實情況。對轄區(qū)新婚夫婦進行摸底排查，登記造冊，上門發(fā)放宣傳資料及孕前優(yōu)生健康檢查免費卡，定時安排社區(qū)工作人員帶領(lǐng)檢查。到目前為止共檢查46對。

4、社會撫養(yǎng)費建檔征繳情況。我處始終嚴(yán)格執(zhí)行《社會撫養(yǎng)費征收管理辦法》，全面完善執(zhí)法文書，做到程序公開、公正、透明。截至目前，立案12人共征收社會撫養(yǎng)費31.3萬元，已足額上繳國庫。

5、新聞宣傳工作，截至目前，云龍網(wǎng)上稿15篇，市人口網(wǎng)9篇，其他網(wǎng)站3篇，市級報紙2篇，省級報紙2篇。

6、流動人口管理服務(wù)工作。全處流動人口應(yīng)錄入數(shù)1630人，已錄入3299人，完成任務(wù)的202%，已婚育齡婦女人數(shù)293人。市庫已

錄入已婚育齡婦女157人，任務(wù)完成100%，辦理婚育證明數(shù)155人，辦證率達98.7%。

7、強化工作責(zé)任，嚴(yán)肅兌現(xiàn)獎懲。辦事處對各社區(qū)、三村目標(biāo)任務(wù)進行再分解，措施進行再強化，責(zé)任進行再落實，同時加大督查工作力度，嚴(yán)格按照與各村簽定的《人口和計劃生育目標(biāo)管理責(zé)任書》兌現(xiàn)獎懲，通過經(jīng)常性檢查，真正使各村、各社區(qū)計劃生育工作落到實處。

二、下一步工作打算

1、打擊“兩非”行為，促進出生性別比保持正常。加大宣傳力度，通過在轄區(qū)各村大力開展人口和計劃生育知識宣傳活動，采取廣播、懸掛橫幅、張貼公告等多種形式進行宣傳，同時組織人員對轄區(qū)的個體診所、藥店進行全面排查，嚴(yán)把審查關(guān)，嚴(yán)控政策外生育行為，遏制性別比偏高。

2、夯實工作基礎(chǔ)，狠抓工作重點環(huán)節(jié)和領(lǐng)域。堅持動態(tài)管理機制，確保微機信息的采集、錄入、反饋、修改及時準(zhǔn)確，健全完善各種檔案資料。加強流動人口的管理，通過計生辦與綜治、派出所等多方聯(lián)合，做到齊抓共管，綜合治理的流動人口管理和服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。

3、扎實開展季度綜合服務(wù)，提高避孕節(jié)孕措施的落實率、及時率、有效率，減少意外懷孕，減低政策外生育的風(fēng)險。加大對政策外生育的處罰力度，嚴(yán)格按照法律規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)和法定程序征收社會撫養(yǎng)費。

加強依法行政，文明執(zhí)法，積極化解不穩(wěn)定因素，確保不出現(xiàn)惡性事件、危害社會和諧穩(wěn)定的事件。

第八篇:上半年城管工作總結(jié) 辦事處城管科在街道黨工委、辦事處的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在區(qū)局的具體部署、指導(dǎo)、安排下，緊緊圍繞區(qū)委、區(qū)政府提出的創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市展開各項工作，狠抓落實，全體人員艱苦奮斗、齊心協(xié)力開展了城管網(wǎng)格化管理、數(shù)字化管理、雙違控制、小區(qū)綜合整治、病媒生物防治、五小行業(yè)整治、健康教育等各項整治等工作，現(xiàn)將工作開展情況總結(jié)如下:

一、加強領(lǐng)導(dǎo)，狠抓城管、創(chuàng)衛(wèi)復(fù)查工作落實

嚴(yán)格按照我處各項工作部署，迅速展開行動，積極落實城管、創(chuàng)衛(wèi)、拆遷、拆違等各項工作，建立完善的溝通機制，加大與各村就城管問題溝通，充分調(diào)動科室工作人員工作積極性，通過不斷開展工作，我處創(chuàng)衛(wèi)、違建、環(huán)境衛(wèi)生、網(wǎng)格化管理中存在的種種不足都能得到及時發(fā)現(xiàn)，較早把存在的問題處理在萌芽狀態(tài)，使我處城管工作在原有基礎(chǔ)上不斷前進。

二、按照我處城管工作部署落實各項城管工作

1、大力開展小區(qū)整治工作。

小區(qū)整治一直是我處市容環(huán)境衛(wèi)生管理中難點，惠民小區(qū)居住近4萬人，流動攤點200余處，店外經(jīng)營100多處，違章搭建80多處，在歷年市容環(huán)境整治中，一直是管理中的頑癥，耗時長、數(shù)量多、流動性強，給城管工作的開展帶來了諸多困難，辦事處領(lǐng)導(dǎo)也高度重視惠民小區(qū)的管理問題，2015年4月，在辦事處分管主任的精心布置下，城管科組織了40多人，連同各村工作人員合計70多人開始了艱難的整治過程，對小區(qū)內(nèi)的占道擺放、流動攤點、亂扯亂掛、違章亭棚進行了全面整治，每天早上7點隊員都會準(zhǔn)時上崗，對每一個流動攤點、店外經(jīng)營、違章搭建進行勸阻、引導(dǎo)、說服教育，然后針對不服從管理，仍然繼續(xù)違章經(jīng)營的業(yè)主，進行強行暫扣作業(yè)工具，整治時間每天都延續(xù)到晚上9點。長達40天的高強度整治，城管科工作人員沒有星期

六、星期天，辛勤汗水背后也取得了驕人的成績，總共取締了100多個流動攤點、50多個店外經(jīng)營、40多個違章搭建、清除野廣告2000多個、收繳占道廣告牌100多個、清除雜物150多車，惠民小區(qū)煥然一新，2015年6月在全區(qū)召開的創(chuàng)衛(wèi)復(fù)核情況會議上，區(qū)領(lǐng)導(dǎo)專門就惠民小區(qū)的整治情況進行了表揚。

2、嚴(yán)格落實城管網(wǎng)格化、數(shù)字化管理工作。

建立城管突發(fā)案件快速處理機制，落實全處城管無縫隙網(wǎng)格化管理機制，城管科對城管人員進行了合理分配，積極動員各村組干部、村聯(lián)防人員，積極參與城管工作中來，做到每個片區(qū)，每條街道都有管理人員，及時處理各種城管違章、違法行為。同時高度重視各種投訴、信訪問題的處理工作，做到快速、及時的處理各類案件。2015年是我處首次納入全市數(shù)字化考核工作中，作為涉農(nóng)辦事處，在四月份由于新納入考核，案件較多，相對于其他涉農(nóng)辦事處，我處的案件

量是他們的4倍左右。考核成績不理想，在看到考核成績后，城管科痛定思痛，分管主任、城管科長連續(xù)多次商討，拿出了較好的整改措施，積極動員各村、并把數(shù)字化考核成績納入各村的考核成績評定中，同時積極宣傳、根據(jù)數(shù)字化案件進行全面的工作部署，5月份、城管科全體人員出動，根據(jù)數(shù)字化案件反饋的問題進行逐一整治，在領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，各村的配合下，我處數(shù)字化考核成績逐步上升，5月份、6月份考核成績均位居全區(qū)前三，收到了較好的效果。

3、積極開展行政執(zhí)法、隊伍管理考核工作。

作為執(zhí)法單位，行政執(zhí)法和隊伍管理工作非常重要，城管科高度重視此項工作，積極按照市、區(qū)行政執(zhí)法、隊伍管理要求大力開展工作，每周開展法制學(xué)習(xí)、隊伍訓(xùn)練工作，上半年，我處城管科在全區(qū)行政執(zhí)法、隊伍管理三次考核中均位居前二。

三、嚴(yán)格查處各類違法建設(shè)、圈地占地行為

城管科嚴(yán)格按照《關(guān)于拆除違法建設(shè)的實施意見(試行)》文件要求，本著“新賬不再欠，老賬逐年還”的原則，繼續(xù)加大違建拆除力度。辦事處成立了雙違巡查

第二篇：2011年安徽中考物理試卷和答案 2

2011年安徽省中考物理試題

注意事項：1．本卷共四大題23小題，滿分90分。物理與化學(xué)的考試時間共120分鐘。

2．本卷試題中g(shù)值均取10N／kg。

一、填空題(每空2分，共26分；將答案直接寫在橫線上，不必寫出解題過程)1．寫出下列事例中用到的物理知識：

(1)自去年冬天以來，我省出現(xiàn)比較嚴(yán)重的旱情，有關(guān)部門利用于冰升華時_____(選填“吸收’’或“放 出”)熱量的特點進行了人工降雨。

(2)夏天的晚上，為了驅(qū)趕蚊蟲，小敏在房間里使用電蚊香，過了會房間里就充滿蚊香的氣味，這是因為________________________________________________。

2、如圖所示，在同一個軸上固定著三個齒數(shù)不同的齒輪。當(dāng)齒輪旋轉(zhuǎn)時，用紙片分別接觸齒輪，使紙片發(fā)出聲音的音調(diào)最高的是_______(選填“上面”、“中間”或“下面”)的齒輪。

3．如圖所示，某物體(可看成一個點)從坐標(biāo)原點0開始以3cm／s的速度沿x軸正方向勻速運動2s，然后以4cm／s的速度沿y軸正方向運動2s到P點(圖中未標(biāo)出)。若物體直接從O點沿直線勻速運動到P點，所用時間也為2s，則物體的速度大小為_____cm／s。

4．圖不的電路中，Rl=6Ω，R2=12Ω，電流表示數(shù)為0．4A。則AB兩端的電壓=______ V。5.研究表明，太陽光對被照射的物體也具有力的作用，利用這一現(xiàn)象制成的太陽帆可以為太空飛船提供動力。設(shè)一個太陽帆的面積為1×104m2，正對太陽時受到光的壓強為9×10-4Pa，則太陽帆受到光的壓力為________N。

6、如圖所示，水平地面上斜放一個平面鏡，有一玩具車向鏡面開去，要使玩具車通過平面鏡所成的像沿豎直方向下運動，則鏡面與地面的夾角應(yīng)該等于_________

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第三篇：2012年安徽中考物理試卷

2011年安徽省初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試化學(xué)試題

注意事項：1．本卷共四大題23小題，滿分90分。物理與化學(xué)的考試時間共120分鐘。

2．本卷試題中g(shù)值均取10N／kg。

一、填空題(每空2分，共26分；將答案直接寫在橫線上，不必寫出解題過程)1．2011年11月3日，“神舟八號”無人飛船與“天宮一號”目標(biāo)飛行器成功實現(xiàn)對接(圖為對接示意圖)。對接時二者的速度相等，這時以“神舟八號”為參照物．“天宮一號”是_________________(選填“運動”或“靜止”)的。

2．如圖所示，某同學(xué)測量一片完整樹葉的長度，讀數(shù)為_____________cm 3.成語“萬籟俱寂”常用來形容夜晚的寧靜，從聲音特性分析，這主要是指夜晚聲音的__________很小。

4．一輛卡車空載時行駛速度為25m/s，滿載貨物時行駛速度為20 m/s，滿載貨物時車的慣性比空載時__________(選填“大”或“小”)。

5.圖示的電路中，電膽R1和R2串聯(lián)接在AB兩端，電壓表并聯(lián)接在R1兩端。已知R1 =lOΩ，R2=20Ω，電壓表示數(shù)為2.5V，則AB兩端的電壓U= _______V。

6.一束光從空氣斜射到某液面上發(fā)生反射和折射，入射光線與液面成30°角(如圖)，反射光線與折射光線的夾角為83°，則反射角的大小為_______，折射角的大小為_________。7．地球的表面積約為5.1×1014 m2。地球表面的大氣壓約1.0×105 Pa，則大氣對地球表面的壓力約為_________N。

8．某汽車的散熱器用水作冷卻劑，散熱器中水的質(zhì)量為5kg，水的溫度升高10℃時吸收的熱量是_______ J。[水的比熱容為4.2×10J／(kg·℃)

9.(1)如圖a所示，某同學(xué)用右手螺旋定則判斷通電螺線管的磁極，請你在圖中標(biāo)出導(dǎo)線中的電流方向和螺線管的N、S極。

(2)如圖b所示，利用動滑輪來提升一個物體，拉力F豎直向上。動滑輪其實就是一個變形的杠桿，請在圖中標(biāo)出它的支點O，并畫出F的力臂L。

3第頁 10．如圖，某物塊用細(xì)線系在彈簧測力計下，在空氣中稱時示數(shù)是15N，浸沒在水中稱時示數(shù)是5N，則此時物塊受到水的浮力為_______N，物塊的密度為________kg/m。(水的密度為1.0×103kg/m3)

二、選擇題(每小題3分，共21分；每小題給出的四個選項中，只有一個選項符合題意，請把符合題意的選項序號填入下列表格內(nèi)，答案未填入表格內(nèi)的不能得分)11．如圖，在一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，某同學(xué)將冰塊放人空易拉罐中并加入適量的鹽，用筷子攪拌大約半分鐘；測得易拉罐中冰與鹽水混合物的溫度低于0℃，實驗時易拉罐的底部有白霜生成。對于這一實驗和現(xiàn)象的分析，正確的是

A．鹽使冰的熔點低于O℃，自霜的生成是凝華現(xiàn)象 B．鹽使冰的熔點高于O℃，白霜的生成是凝華現(xiàn)象 c．鹽使冰的熔點低于O℃，白霜的生成是凝固現(xiàn)象 D．鹽使冰的熔點高于O℃，白霜的生成是凝固現(xiàn)象

312．以下描述的各力中，兩物體必須接觸才能發(fā)生相互作用的是

A．地球?qū)θ说囊?B．磁極間的作用力 C．支架對磁鐵的支持力 D．兩帶電氣球間的斥力

13．人們根據(jù)物理原理或規(guī)律制造出許多機器設(shè)備，下列敘述中正確的是 A．投影儀是利用凸透鏡成像的原理 B．電動機是利用電磁感應(yīng)現(xiàn)象制成的

C．內(nèi)燃機是將機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的機器 D．發(fā)電機的原理是磁場對電流有力的作用 14．我們可以用路程來描述物體的運動，還可以從初位置到末位置作出一條線段來表示物體位置的變化。如圖，某物體分別滑兩條路徑從M點運動到N點：第一次先從P到尸，再從P到N；第二次直接從M到N，則物體的兩次運動

A．路程相等，位置韻變化相同 B．路程不等，位置的變化不同 C．路程相等，位置的變化不同 D．路程不等，位置的變化相同

15．下列關(guān)于功、內(nèi)能和熱量的描述中正確的是 A．物體的溫度不變，內(nèi)能一定不變 B．做功和熱傳遞都能改變物體的內(nèi)能

第頁 C．溫度高的物體含有的熱量比溫度低的物體多

D．熱量總是從內(nèi)能大的物體向內(nèi)能小的物體傳遞

16．某同學(xué)利用圖示電路研究并聯(lián)電路電流的規(guī)律。閉合開關(guān)s再迅速斷開，發(fā)現(xiàn)接通電路的短時間內(nèi)，兩只小燈泡均發(fā)光，電流表的指針正向偏轉(zhuǎn)超過最大刻度。產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因可能是

A．小燈泡L1發(fā)生短路 B．小燈泡L2發(fā)生短路 C．電流表使用的量程小了 D．電流表的接線柱接反了

17．如圖所示，有一斜面長為L，高為h，現(xiàn)用力F沿斜面把物重為G的物體從底端勻速拉到頂端。已知物體受到斜面的摩擦力為f,則下列關(guān)于斜面機械效率η的表達式正確的是 A.??GhfL?100% B.??Gh(F?f)LGhGh?fL?100%

C.??Gh(F?f)L?100% D.???100%

三、實驗題(第18小題4分，第19、20小題各8分，共20分)18．某同學(xué)利用天平測物體的質(zhì)量。測量前，他將天平放在水平桌面上，此時指針和

游碼位置如圖所示。為了調(diào)節(jié)天平橫梁平衡，正確的操作步驟是：

(1)________________；(2)_________________。

19．圖示為探究“物體動能的大小跟哪些因素有關(guān)”的實驗。實驗步驟如下：

I．讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下，觀察木塊被撞擊后移動的距離。

Ⅱ．讓不同質(zhì)量的鋼球從斜面上相同的高度由靜止?jié)L下，觀察木塊被撞擊后移動的距離。

回答下列問題：

第頁(1)步驟I是為了研究動能大小與___________________________的關(guān)系。

(2)步驟Ⅱ是為了研究動能大小與___________________________的關(guān)系。

(3)該實驗中斜面的作用是為了控制鋼球________的大小，木塊的作用是為了比較鋼球_____________的大小。

20．李明同學(xué)設(shè)計了圖示電路測量小燈泡的電功率。(1)根據(jù)圖示電路(實物圖)，在方框內(nèi)畫出電路圖。

(2)閉合開關(guān)前，滑動變阻器的滑片應(yīng)移至________(選填“A”或“B”)端。(3)實驗時，電壓表的示數(shù)為u，電流表的示數(shù)為，該同學(xué)利用P=們計算出小燈泡的電功率。若考慮電表的電阻對測量的影響，則電功率的測量結(jié)果與真實值相比偏________(選填“大”或“小”)，原因是_________________________________________。

四、計算與推導(dǎo)題(第21小題6分，第22小題8分，第23小題9分，共23分；解答要有必要的公式和解答過程，只有最后答案的不能得分)21．一輛小汽車在平直公路上勻速行駛，發(fā)動機的牽引力為2000N，速度為108km／h。(1)求小汽車勻速行駛時受到的阻力大小。(2)求牽引力在10min內(nèi)所做的功。

(3)若發(fā)動機的牽引力用F表示，小汽車的速度用”表示，請推導(dǎo)出牽引力的功率P=Fv 22．某同學(xué)家的電子式電能表上個月月初、月末的表盤如圖所示。表盤上“1600imp／kW.h”表示每用電1 kW.h指示燈閃爍1600次。根據(jù)表盤上的信息，回答下列問題：(1)該同學(xué)家上個月共用電多少kW.h?(2)該同學(xué)家同時使用的用電器總功率不得超過多少?(3)若只讓一個標(biāo)有"220V 484W”的電熱器工作3min，觀察到電能表的指示燈閃爍了32次，則該同學(xué)家的實際電壓是多大?(沒電熱器的電阻不變)

23．有一種裝飾用的小彩燈，如圖a所示，它的內(nèi)部是由一個定值電阻與燈絲并聯(lián)而成，等效電路如圖b所示。已知燈絲的電阻R1 =10Ω，定值電阻R2 =1000Ω。

(1)求這個小彩燈的電阻。(結(jié)果保留一位小數(shù))(2)若將一個小彩燈接在電壓為1.5V的電源兩端，求通過燈絲R，的電流大小.(3)如圖c所示，將數(shù)十個小彩燈串聯(lián)后接在電壓為Ⅳ的電源兩端，均正常發(fā)光(圖中只畫出

第頁 3個，其他未畫出)。若其中一個燈的燈絲斷了，其他小彩燈的亮度如何變化?寫出你的判斷依據(jù)。

第頁

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第四篇：2018年安徽中考物理試卷及答案

2018年安徽省初中學(xué)業(yè)水平考試

2018年安徽省初中學(xué)業(yè)水平考試

物理試題參考答案

一、填空題。

1.客機每小時飛行920千米； 2.內(nèi)能增加溫度升高； 3.圖略； 4.85%；

5.2.4，67.5 ； 6.5，5 ；

7.通電導(dǎo)線a產(chǎn)生的磁場對它具有向左的作用力； 8.4800 ； 9.圖略 ；

10.4.2x103，0.2 ；

二、選擇題。

11-17題： BCCBDDC

三、實驗題。

18.大 ；大 ；高 ；大 ；

19.偏轉(zhuǎn)非常明顯，偏轉(zhuǎn)不明顯 ；

20.圖略，不斷增大，不斷變大，偏大 ；

四、計算題。

21.解：F2=G=mg=3kgx10N/kg=30N;

F1·OA=F2·OB F1=30Nx0.3m÷0.03m =300N;

22.解：（1）當(dāng)S閉合，R1被短路，電路中只有R2在工作，由I=U/R2 知：電流較大，P=UI=U2/R2 ,此時P較大 ；

2（2）S斷開，p???U?2??R?R???R2

12?2

S閉合，p?U?2'????R?2???R2

因為P1:P2=1:9;計算得：

R1R?2.223.解：(1)P=ρgh=1x103kg/m3x10N/kg x 0.3m =3000 Pa

G水=F水=PS=3000 Pa x 0.4m2 =1200 N F=G槽+G水=1400 N

P=F/S=1400 N÷0.4m2 =3500 Pa(2)F浮=ρ水gV排=1000kg/m3x10N/kgx0.006m3 =60N

物塊漂浮，G=F浮=60N m=G/g=6kg

ρ=m/V=750kg/m3

(3)V排=0.2mx0.2mx0.18m=0.0072m3

F浮=ρ水gV排=1000kgx10N/kgx0.0072m3=72N 由受力分析知 F=F浮-G=72N-60N=12N

第五篇：2010安徽年中考物理試卷分析

2010安徽年中考物理試卷分析

烏江中心學(xué)校 胡強

從今年的物理試題來看，試卷更加重視對基礎(chǔ)知識，基本概念的考察，以及結(jié)合實際問題對學(xué)生分析能力的考察。由于沒有學(xué)生的成績和學(xué)生作答的試卷,只能對本試卷做一個簡單的分析如下:。

一、試卷的總體評價

2010年安徽省中考物理試題繼續(xù)保持了厚實、平穩(wěn)、求新的一貫風(fēng)格，題型結(jié)構(gòu)與往年一樣，但社會的熱點和焦點問題考察較少。該套試題嚴(yán)格按照考試說明的要求命題，較好地體現(xiàn)了新課標(biāo)理念，對物理教學(xué)有很好的導(dǎo)向作用。試題沒有科學(xué)性錯誤，表述嚴(yán)謹(jǐn)，沒有錯漏。試題密切聯(lián)系生活、生產(chǎn)和科技發(fā)展實際，符合初中教學(xué)實際。試題突出了對學(xué)生基本物理素養(yǎng)和科學(xué)探究能力的考查。

二、試題的主要特點

1、試題結(jié)構(gòu)趨于穩(wěn)定，難度適宜

2、突出重點知識，各知識塊分配合理

3、試題樸素，體現(xiàn)生活化、實踐性，社會的熱點和焦點問題過少。

試題取材立足學(xué)生生活實際，將基本知識與基本技能放在現(xiàn)實生活的實例中進行考查，讓學(xué)生感受到了科學(xué)、技術(shù)、社會間的密切聯(lián)系，拉近了物理與現(xiàn)實生活、生產(chǎn)以及科學(xué)技術(shù)間的距離，使學(xué)生真正體會到了物理學(xué)的巨大應(yīng)用價值。

4、試題考察的內(nèi)容源于課本但又不局限于課本，有所創(chuàng)新和延伸。

整套試題重在考察學(xué)生的基礎(chǔ)知識和基本技能，但有15分左右的試題的素材來源于課本，卻不是教材中所講的知識點。重在考察學(xué)生分析和解決問題的能力，較好地體現(xiàn)了試卷的選拔功能。

5、試題的計算量降低，注重基礎(chǔ)知識和基本能力的考查

試卷體現(xiàn)了課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，一是強化了物理基礎(chǔ)知識的考查，特別是突出考查了物理學(xué)科的主干知識和核心知識，其中電學(xué)和力學(xué)占了72分；二是突出了能力的考查，能力題約點15分。三是降低了試題的計算量，沒有繁瑣的計算，這對教學(xué)起到了導(dǎo)向作用，有利于教學(xué)中克服題海現(xiàn)象，減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān).6、試題體現(xiàn)物理學(xué)科特點，對基本的實驗知識和操作技能提出較高要求。

實驗題注重科學(xué)探究過程中各個環(huán)節(jié)的考查，注重實驗細(xì)節(jié)，符合教學(xué)實際。

三、對今后教學(xué)的建議：

1、注重基礎(chǔ)知識和基本概念的教學(xué)

課程改革以來，一些學(xué)校和教師對課程標(biāo)準(zhǔn)理解有偏差，在物理教學(xué)中存在著將簡單問題復(fù)雜化，在重視科學(xué)探究、不過分追求物理概念嚴(yán)密性等影響下物理學(xué)的“知識與技能”被弱化。應(yīng)該引起關(guān)注。

強調(diào)重視基礎(chǔ)知識、基本概念，并不只是單純牢記定義和公式，而是要理解消化這些物理定義和公式，搞清這些定義和公式的使用條件和應(yīng)用范圍。針對發(fā)生和存在的某一事物讓學(xué)生從基礎(chǔ)知識、基本概念出發(fā)去分析理解，培養(yǎng)學(xué)生用物理知識解決具體問題的能力。重視基礎(chǔ)還表現(xiàn)為要用好教材，用教材“教”。教材是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容依據(jù)，我們必須挖掘教材中豐富的物理內(nèi)容，盡可能多地給學(xué)生提供與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)學(xué)習(xí)資源，讓學(xué)生能夠獨立解決教材中的“想想議議”、“動手動腦學(xué)物理”、“科學(xué)世界”、“探究實驗”等等中所提出的各種問題，少一些包辦、多一些自主、多一此合作，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、加強實驗教學(xué)，培養(yǎng)科學(xué)探究能力

物理是一門以觀察、實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)。許多物理知識是通過觀察和實驗認(rèn)真地總結(jié)和思索得來的。要重視物理實驗教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察、實驗探究能力，分析綜合概括能力。教學(xué)中要處理好多媒體輔助教學(xué)與實驗的關(guān)系，多媒體輔助教學(xué)不代替物理實驗。課堂上的實驗做與不做，學(xué)生的收獲是不同的。有一種提法叫“科學(xué)探究只重過程，不重視探究結(jié)果”影響了物理教學(xué)目標(biāo)的落實，應(yīng)正確理解課程標(biāo)準(zhǔn)對科學(xué)探究的要求，重視物理實驗，通過實驗培養(yǎng)學(xué)生的動手動腦、觀察、分析歸納、抽象概括等分析問題、解決問題的能力。

3、密切聯(lián)系實際，注重知識應(yīng)用

從生活走向物理，從物理走向社會，是物理新課程的重要理念之一。學(xué)習(xí)的目的在于應(yīng)用，強調(diào)物理教學(xué)密切聯(lián)系實際常被一些人認(rèn)為是空話，得不到重視，其實不然。回顧幾年來的中考物理試題可以看到，許多題目的情境都能在生活生產(chǎn)中找到類似的原型。我們在物理教學(xué)中要注意解決解決問題的思路和方法，努力應(yīng)用學(xué)到的物理知識去解釋簡單的現(xiàn)象、進行簡單的計算、分析解決簡單的實際問題。物理教學(xué)要注重科學(xué)精神與人文精神的融合，關(guān)注人與自然、社會的協(xié)調(diào)發(fā)展、關(guān)注新科技發(fā)現(xiàn)和社會熱點。學(xué)生在學(xué)習(xí)教材的同時，應(yīng)從課外書籍、雜志、廣播、報刊、互聯(lián)網(wǎng)去獲取有用信息，擴大視野，豐富教材內(nèi)容。提高學(xué)生獲取信息，處理信息，運用信息的能力。