第一篇：英語選擇題完形填空解題口訣技巧

英語選擇題、完形填空解題口訣技巧

先來口訣：1三長(zhǎng)一短就選短，三短一長(zhǎng)就選長(zhǎng)。兩長(zhǎng)兩短就選B，參差不齊C無敵。2 以蒙為主 以抄為輔 蒙抄結(jié)合 保證及格 正文：

蒙選擇題方法。20道題至少能對(duì)15道。

由于我的英文不是很好，所以我苦心鉆研蒙技。我發(fā)現(xiàn)了很多關(guān)于選擇題的規(guī)律，十分好用。在開學(xué)考試時(shí)，總共有20道選擇題，我蒙對(duì)19道，這個(gè)蒙題技術(shù)有時(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)高過自己本身水平。

這個(gè)蒙，總共有三點(diǎn)技巧。

一、找共同點(diǎn)。

比如說有一道題的選項(xiàng)有四個(gè)：

A.study B.to study C.learning D.to read 可以看出，其中的study有兩個(gè)；其中的不定式也有兩個(gè)。所以兩個(gè)顯著特點(diǎn)集于一身的to study的選擇可能性就十分的大。

二、找矛盾點(diǎn)（適用于單選）。比如一道題問：

下列關(guān)于密度的說法中，錯(cuò)誤的是： 其中，有兩個(gè)這樣的選項(xiàng)： B.質(zhì)量相同，體積大的物體密度小。D.質(zhì)量相同，體積大的物體密度大。

這就可以看出，一定其中有一個(gè)是錯(cuò)誤的——唉，你別笑！有很多的題中，都會(huì)有矛盾的地方。只要找出矛盾，再蒙的幾率就大多了。

三、培養(yǎng)“蒙感”

這個(gè)所謂“蒙感”，就是這蒙題的感覺。因?yàn)椴豢赡芤幻婢碜由夏阋坏李}也不會(huì)做（當(dāng)然也有例外），你也有很大可能有不會(huì)做的題。這時(shí)，就要看蒙題的感覺了。所有考試的人都知道，選擇題中選擇B、C選項(xiàng)的占絕大多數(shù)。所以遇到不會(huì)的題，就往B、C上靠，幾率會(huì)大一點(diǎn)。

還有，如果你有很多題不會(huì)——比如說五道題里你有三道不會(huì)，那就要看你平時(shí)做題的感覺了。下面有一些選項(xiàng)，我感覺大多數(shù)時(shí)，選項(xiàng)會(huì)和以下相同，大家看一看： A: AAABC AACBB AABBC ABAAC ABACA ABDDC ACABC ACBBC ACABD ADACC ADCAA ADBAD B: BACBB BACCA BABDC BBBCC BBACA BBABC(有時(shí)也會(huì)是BBBBD BBBBB)BCBBA BCABC BCDAA BDACC BDDAC BDCAD C: CABBC CABCD CACBD CBACB CBAAC CBBBC CCABC CCBAD CCDBC CDABC CDABD CDBAC

D: DABBC DACBB DBCCA DBAAC DBCAC DBBBC DCABB DCBBA DCABD DDACC DDBCA DDACB 這個(gè)蒙感是要靠自己的 的)，或者寫一下李陽瘋狂英語里的搞笑句子。你不要懷疑偶的做法，現(xiàn)在偶給大家分析一下此法可行的原因：判卷時(shí)，每個(gè)老師桌子上都會(huì)有一大疊卷子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過你高考時(shí)的復(fù)習(xí)資料，你想，只要是個(gè)人，誰會(huì)有耐心仔細(xì)看那么多的英語文章，再加上一般判卷發(fā)生在大夏天，天氣悶熱，心情煩躁，每天關(guān)在小屋里看偶們這些無聊低級(jí)的文章，不許上網(wǎng)，不許QQ，不讓開MSN，更不可能寫博客，好人也會(huì)被折磨瘋的。所以他們判卷時(shí)，一般只看開頭和收尾句，再大體看一下字?jǐn)?shù)夠不夠，有的正在談戀愛的老師，心情比較好，還會(huì)看有沒有錯(cuò)誤的單詞，為了防止這種情況，我提醒大家，我們的目標(biāo)不是寫一篇驚世駭俗的文章，而是盡量在三十分種內(nèi)不說一句錯(cuò)話，不寫一個(gè)錯(cuò)單詞。一句話，我們的目標(biāo)就是——沒有蛀牙！再有，寫短文時(shí)，最好用黑色鋼筆，而不要用其他顏色的，特別是圓珠筆，另外，千萬要注意書面整齊，據(jù)說，判卷老師大都是近世眼，對(duì)于黑色他們更為敏感，更習(xí)慣。書寫也是，越整潔，他看得越清晰，心情就越好，偶們的分也就越高！偶當(dāng)時(shí)做完此題，共用了八分鐘，但是偶的寫作成績(jī)卻是八十分(滿分710分制)！閱讀(114549)| 評(píng)論(2433)| 分享(924)發(fā)表評(píng)論 | 舉報(bào) 完形填空 不知道選的時(shí)候就選你認(rèn)識(shí)的那個(gè) 四個(gè)都不認(rèn)識(shí)的情況比較少在聽力的時(shí)候，短聽力題——聽到什么不選什么長(zhǎng)聽力題——聽到什么就選什么（注意

看一遍，有印象即可作文千萬不要打具體的草稿，有個(gè)框架就足夠了。長(zhǎng)閱讀：先看題~~~~~長(zhǎng)閱讀出的題都很簡(jiǎn)單，先把題目中的關(guān)鍵字記住，再直接到原文中找答案，一般不會(huì)拐彎抹角問你，看到什么填什么就是了千萬別買什么模擬題，都是廢紙。卷面一定要整潔！無論字體怎么樣，卷面不能有大篇幅的涂抹，否則絕對(duì)無法高分。就算是中間發(fā)現(xiàn)寫錯(cuò)了，也最好想辦法在后面彌補(bǔ)，不要去涂改。字寫得漂亮的當(dāng)然更好，達(dá)不到的也要工整。寫作文，都是考前把一些好的句型和優(yōu)美的比喻從書上抄下來背，因?yàn)殚_頭很重要千萬別把時(shí)間花在背單詞上，太不值了，沒用，做真題，一遍根本不夠，這就是考試，根本和能力一點(diǎn)沒關(guān)系，真題做三遍，不嫌累再把真題上出現(xiàn)的生詞都背會(huì)，對(duì)付這種考試足夠了，至于聽力呢，平時(shí)懶得練，考試前兩周就反復(fù)聽真題，聽到想吐 就行了四六級(jí)考試要訣，三長(zhǎng)一短選短的，三短一長(zhǎng)選長(zhǎng)的，長(zhǎng)短不一選B，參差不齊選D，猶豫不決選C，以猜為主，以蒙為輔(最后,有關(guān)大家的疑問,大概在此寫寫本人的愚見:也許,長(zhǎng)短不一是說長(zhǎng)短相差很大,而參差不齊則是說四個(gè)選項(xiàng)長(zhǎng)度相差一點(diǎn)點(diǎn))不要過分依賴這個(gè)蒙題技巧。希望對(duì)你考試有幫助！

第二篇：初中英語“完形填空”解題方法

初中英語“完形填空”解題方法

完形填空涉及的主要文體是記敘文和科普說明文，文章中空缺的數(shù)目多為10或15個(gè)，考試方法以選擇為主。做此類題應(yīng)注意以下技巧：

一、通讀全文，抓關(guān)鍵句。

一般應(yīng)先大致讀懂短文大意，跳過空格通讀全文，盡力捕捉文章所提供的內(nèi)容及信息，要注意每一段落的開頭以及結(jié)束句（一般這兩句不設(shè)空），讀懂這兩句對(duì)理解段意及整篇短文都有很大的幫助。

二、理解文意，推理判斷。

要利用空格的上下文和短文的故事情節(jié)對(duì)試題加以推理和判斷，注意上下文協(xié)調(diào)一致。要理解好短文的紋理脈絡(luò)，注意句子結(jié)構(gòu)、固定短語及詞語搭配，還要把握好所填詞或短語的前后照應(yīng)，并注意是否符合英語語法。例如：名詞應(yīng)考慮單復(fù)數(shù)，形容詞或副詞要注意比較等級(jí)，動(dòng)詞要求一定的搭配關(guān)系以及各種時(shí)態(tài)、用法、語態(tài)的構(gòu)成形式，復(fù)合句中主從句時(shí)態(tài)的一致關(guān)系、從句連詞的選用，各種疑問句的結(jié)構(gòu)，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用等都是選擇的線索。

在答題過程中要先填有把握的空格，余下的難點(diǎn)可采用排除法或推斷法來解決。

三、仔細(xì)復(fù)查，避免錯(cuò)誤。

做完題后應(yīng)仔細(xì)復(fù)查，對(duì)有疑問的地方，再根據(jù)短文內(nèi)容、上下句語法結(jié)構(gòu)、邏輯關(guān)系及一般常識(shí)等進(jìn)行反復(fù)斟酌，從而推斷出正確的答案。

例析：完形填空：閱讀下面短文，從各題A、B、C、D中選出能填入文章中相應(yīng)空白處的最佳答案。

Someone says, “Time is money.” But I think time is important than money.Why? Because when money is spent, we can get it back.However, when time is, it’ll never.That is we mustn’t waste(浪費(fèi))time.It goes without saying that the is usually limited(有限的).Even a second is very important.We should make full use of our time to douseful.But it is a pity that there are a lot of people who7know the importance of time.They spent their limited time smoking, drinking and playing.They do not know that washing time means wasting part of their own.In a word, we should save time.We shouldn’t today’s work for tomorrow.Remember we have no time to.1.A.muchB.lessC.much lessD.even more

2.A.costB.boughtC.goneD.finished

3.A.returnB.carryC.takeD.bring

4.A.whatB.thatC.becauseD.why

5.A.moneyB.timeC.dayD.food

6.A.nothingB.somethingC.anythingD.every things

7.A.do notB.does notC.did notD.do

8.A.timeB.foodC.moneyD.life

9.A.stopB.leaveC.letD.give

10.A.loseB.saveC.spendD.take

答案：1.D2.C3.A4.D5.B6.B7.A8.D9.B10.A

第三篇：英語閱讀理解題答題口訣

外教一對(duì)一

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英語閱讀理解題答題口訣

閱讀理解題量多，分值大，是高考的重要部分。想要得高分，一定要做好“ 猜詞義、巧推理”

一、猜詞義，掃除閱讀攔路虎。

猜詞是應(yīng)用英語的重要能力，也是高考中常用的題型，這不但需要準(zhǔn)確無誤地理解上下文，而且要有較大的閱讀量，掌握或認(rèn)識(shí)較多的課外詞匯。我們要學(xué)會(huì)“順藤摸瓜”，通過構(gòu)詞、語法、定義、同位、對(duì)比、因果、常識(shí)、上下文等線索確定詞義。

1.定義法

如：Annealing is a way of making metal softer by heating it and then letting it cool very slowly.句子給予annealing 以明確的定義，即“退火”。

It will be very hard but also very brittle — that is, it will break easily.從后面的解釋中我們可以了解到brittle是“脆”的意思。

The herdsman, who looks after sheep, earns about 650 yuan a year.定語從句中l(wèi)ooks after sheep 就表明了herdsman 的詞義為“牧人”。

2.對(duì)比法

如：She is usually prompt, but today she arrived in the middle of her first class.but一詞表轉(zhuǎn)折，因此but 前后的意思正相反。后半句的意思是“她今天第一節(jié)課都上了一半才來”，因此反向推理，可得出她平時(shí)一向“準(zhǔn)時(shí)

”的結(jié)論。

3.因果法

如：The lack of movement caused the muscles to weaken.Sometimes the weakness was permanent.So the player could never play

the sport again.從后面的結(jié)果“永遠(yuǎn)不能再運(yùn)動(dòng)”中，可以推測(cè) permanent 的意思為“永遠(yuǎn)的，永久的”。

二、巧推理，做好深層理解題。

在實(shí)際閱讀中，有時(shí)作者并未把意圖說出來，閱讀者要根據(jù)字面意思，通過語篇邏輯關(guān)系，研究細(xì)節(jié)的暗示，推敲作者的態(tài)度，理解文章的寓義。這就是通常所說的深層理解。深層理解主要包括歸納概括題(中心思想、歸納標(biāo)題等)和推理判斷題。深層理解是一種創(chuàng)造性的思維活動(dòng)，既要忠實(shí)于原文，以文章提供的事實(shí)和線索為依據(jù)，立足已知推斷未知，不能憑空想象，隨意揣測(cè)，又要讀者對(duì)文字的表面

文章來源：www.tmdps.cn 外教一對(duì)一有：infer, imply,suggest, indicate等。如：

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信息進(jìn)行分析、挖掘和邏輯推理，不能就事論事，以偏概全。只有吃透文章的字面意思，推理才有前提和基礎(chǔ)。推理題在提問中常用的詞

Annealing is a way of making metal softer by heating it and then letting it cool very slowly.If metal is heated and then cooled very quickly, for example, by dipping(浸)it in water, it will be very hard but also very brittle — that is, it will break easily.Metal that has been annealed is soft but does not break as easily.It is possible to make metal as hard or as soft as it is wished by annealing it.The metal is heated and allowed to cool slowly for a certain length of time.The longer the heated metal takes to cool slowly, the softer it becomes.Annealing can also be used on other material, such as

glass.1.Why do people put hot metal in water?

A.To make it hard.B.To make it soft.C.To make it cool.D.To make it brittle.2.In annealing, the required hardness of metal depends on ______.A.the quantity of water used

B.the temperature of the metal

C.the softness of the metal

D.the timing of the operation

3.As suggested by the passage, how can glass be made less brittle?

A.It can be heated and then cooled quickly.B.It can be cooled and then heated slowly.C.It can be heated and then cooled slowly.D.It can be cooled and then heated quickly.1.A。推斷歸納題。文中第二句說如果把金屬加熱，然后迅速放到水里冷卻，也就會(huì)變得非常硬，但也變得脆。hard 是工藝的主觀目的。

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brittle是伴隨的客觀結(jié)果，故選A而不選D。

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2.D。概括歸納題。timing 是時(shí)間的選擇。本題的依據(jù)是The metal is heated...length of time.The longer...the softer it

becomes.冷卻的時(shí)間是可以控制的，時(shí)間越長(zhǎng), 金屬的硬度就越低。由此我們可得出結(jié)論：在退火過程中，金屬的硬度是受到冷卻的時(shí)間長(zhǎng)短

影響的。

3.C。推理判斷題。最后一句說退火工藝同樣可用于像玻璃一類的其他材料。文中我們已知annealing就是先加熱后慢慢冷卻。由此推斷C是正確的。

除此以外，考生還要養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

1.養(yǎng)成默讀習(xí)慣，使注意力集中在文字符號(hào)上，糾正唇讀、心讀、喉讀等做法，以免分散精力，影響閱讀速度。

2.克服指讀、回視、重讀等不良習(xí)慣，因?yàn)檫@樣容易使理解只停留在某個(gè)詞或句子上，使獲得的信息支離破碎。要善于抓住句子中的核心詞，從一個(gè)句子快速地掃視到另一個(gè)句子，進(jìn)行連貫性理解。如：

“Would you like to do some shopping together with me? If you are free, please ring me back to tell me about it.”

這個(gè)句子，只要掃視劃線的核心詞，其語義就基本上清楚了。

英語閱讀能力的培養(yǎng)是一個(gè)漸進(jìn)的復(fù)雜過程，要養(yǎng)成每天閱讀英語的習(xí)慣，循序漸進(jìn)、持之以恒、精泛結(jié)合、廣泛獵奇。

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第四篇：高考英語選擇題技巧

高考英語選擇題技巧

雖然說英語考試主要考的是一些英語語言的基礎(chǔ)知識(shí)，大多靠平時(shí)的積累。不過，基于高考考試的性質(zhì)，在答題的時(shí)候掌握一些技巧，不會(huì)讓我們把拿到手的分?jǐn)?shù)，白白丟掉

工具/原料

? 歷年高考英語paper試卷及答案answer

步驟/方法

1.做好選擇題是成功的一半

以《2011 年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試(浙江卷)》為例，選擇題部分的分值為80分，占的比重非常大。所以這要求我們將更大的注意力集中在選擇題的命中率上。

2.根據(jù)分值分開對(duì)待

選擇題主要分為三個(gè)部分，單項(xiàng)選擇，完形填空以及閱讀理解。它們的分值是不一樣的。單項(xiàng)選擇0.5分每題，共10分，完形填空1分每題，共20分，閱讀理解2分每題，共50分。由于它們的分值的差別，我們?cè)诳荚嚂r(shí)候的時(shí)間分配需要做相應(yīng)的調(diào)整

3.單項(xiàng)選擇：做兩遍

【第一遍】最快的速度把能夠確定答案的試題寫完。能夠確定答案是什么意思呢？這個(gè)意思說的是，你以前練習(xí)時(shí)候遇到過這樣的題目，記得正確答案；另一個(gè)是，你知道這個(gè)題目的考點(diǎn)，完全沒問題。所以，為了確定答案的正確性，這里的一個(gè)建議是，平時(shí)的題目做的越多越好，熟能生巧，會(huì)幫助記憶的 【第二遍】因?yàn)樵诘谝槐椋覀冞€會(huì)留下幾個(gè)不能確定選項(xiàng)的題目，所以這個(gè)時(shí)候我們回頭看看是不是有幾個(gè)題目是差不多可以做完的。因?yàn)橛辛说谝槐榈奶幚恚覀儼l(fā)現(xiàn)其實(shí)不能確定答案的題目數(shù)量并不多，這時(shí)候信心大增。所以這一遍的目的是，做完剩下的題目，對(duì)于實(shí)在不能完成的題目先寫上一個(gè)猜測(cè)的選項(xiàng)，并在題號(hào)上做標(biāo)記

4.完型填空:讀一遍，做一遍

【讀一遍】大家知道，完型填空是一個(gè)最需要語感以及上下文的題目。因?yàn)樗鼈兌际且粋€(gè)小短文，而文章都會(huì)有一定的中心和邏輯。所以，第一遍，我們快速閱讀全文，需要填空的地方直接跳過。這里我們還有一個(gè)目的，遇到生詞根據(jù)上下文可以開始猜測(cè)了

【做一遍】完型填空需要一氣呵成。因?yàn)槲恼碌倪B貫性以及長(zhǎng)度使你不得不這么做。時(shí)間是寶貴的，在這一遍我們需要確定所以題目的選項(xiàng)。不過對(duì)于不能確定的題目同樣做上標(biāo)記，后面有時(shí)間再繼續(xù)研究

5.閱讀理解：直接做題

真正的聽力高手都有一個(gè)特點(diǎn)，就是他們?cè)诤芏囝}目的時(shí)候，即使不知道聽力內(nèi)容也可以作出答案來。閱讀理解就是一個(gè)找答案的過程。這種題型要求我們知道我們需要尋找什么，再去閱讀文章。所以，第一步，仔細(xì)閱讀題目，寫上一個(gè)你認(rèn)為可能的選項(xiàng)。好了，現(xiàn)在看是根據(jù)題目閱讀你的第一個(gè)閱讀理解，修正你的答案。按照這樣的方法完成所以閱讀。

6.答完題，要有空余的時(shí)間

這個(gè)時(shí)間本來是用來對(duì)前面做了記號(hào)的題目的復(fù)查的。時(shí)間有富足的同學(xué)完全可以這么做。多于時(shí)間只多出5分鐘這樣的同學(xué)來說，最重要的是一個(gè)心態(tài)。至少你還有時(shí)間空余，帶著好的心態(tài)進(jìn)入下一門科目的考試吧！加油！

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第五篇：文字材料型選擇題的解題方法和技巧

文字材料型選擇題的解題方法和技巧

蘭輝

文字材料型選擇題是高考?xì)v史選擇題中最基本、最常見的題型之一。它可以通過創(chuàng)設(shè)歷史新情景考查歷史概念、歷史事實(shí)、歷史結(jié)論、階段特征等各種內(nèi)容，以及考查獲取和利用有效信息、歸納、比較、概括、辯證全面地認(rèn)識(shí)和分析問題等各種能力，是一種設(shè)題靈活、覆蓋面很廣的多功能題型。按材料的來源可以分為三類：一是典籍報(bào)刊類，即從經(jīng)典著作、歷史文獻(xiàn)、地方史志、名人文集或名言、報(bào)刊雜志、銘文碑刻等文字材料中摘取的片斷材料。二是文學(xué)傳說類，即從詩歌、小說、劇本、歌謠、楹聯(lián)、傳說等資料中選取的文字材料。嚴(yán)格來講，文學(xué)傳說等不能完全作為歷史材料，因?yàn)闅v史是對(duì)過去真實(shí)發(fā)生的事情的描述或分析、總結(jié)，它的使命是盡可能接近于真實(shí)，它遵循的原則是實(shí)事求是，而文學(xué)作品則允許虛構(gòu)和夸張，傳說更是參雜了許多人的主觀認(rèn)識(shí)。但不同時(shí)期的文學(xué)作品或傳說等是對(duì)特定歷史條件下的政治、經(jīng)濟(jì)、思想文化的反映。三是考古發(fā)現(xiàn)類，這在史料價(jià)值上要優(yōu)于前兩種，新考古發(fā)現(xiàn)的報(bào)告可以證明或否定課本知識(shí)，考查學(xué)生的辨析能力，還歷史的本來面目。在高考試卷中，選擇題約占50％的分值，文字材料型選擇題在近年高考中所占的比重越來越大，史料越來越靈活新鮮，是學(xué)生最易丟分的題型，是學(xué)生能否取得優(yōu)異成績(jī)的關(guān)鍵部分。

一、題型特點(diǎn)

1、史料來源渠道多，知識(shí)覆蓋面廣。

2、注重對(duì)歷史知識(shí)準(zhǔn)確掌握程度的考查。它通過材料中的時(shí)間、地點(diǎn)、人物或可判斷的歷史事件來考查學(xué)生對(duì)歷史知識(shí)的準(zhǔn)確記憶，對(duì)歷史知識(shí)的全面準(zhǔn)確理解，對(duì)歷史概念內(nèi)涵、外延的把握，對(duì)歷史結(jié)論相關(guān)史實(shí)和理論依據(jù)的理解，對(duì)歷史階段特征的掌握和認(rèn)識(shí)。

3、突出歸納、比較、概括、辯證全面地認(rèn)識(shí)和分析問題等各種綜合能力的考查。

4、命題思路的創(chuàng)新和命題技術(shù)的提高。跳出教材束縛，不斷增加新材料創(chuàng)設(shè)新情景；題目形式多樣，因果式、否定式、分析式、比較式等各種類型的選擇題都可在文字型選擇題中進(jìn)行考查，題目的綜合性大大加強(qiáng)。

5、以中低難度題目為主。從所選的材料看：閱讀難度適中，基本上符合學(xué)生的閱讀理解能力水準(zhǔn)和心理認(rèn)知水平；材料閱讀的文字量適中，基本在50-60個(gè)字左右，并且呈現(xiàn)出逐漸減少的趨勢(shì)；新的考古發(fā)現(xiàn)的新材料在不斷增多，文學(xué)傳說類的材料也時(shí)有出現(xiàn)，在新課程理念的指導(dǎo)下，隨著探究性學(xué)習(xí)的推廣，考查學(xué)生對(duì)史料真?zhèn)蔚谋鎰e能力越來越突出。

二、題型結(jié)構(gòu)

文字材料型選擇題一般由題干和備選項(xiàng)兩部分組成。題干就是用陳述句或疑問句等句式創(chuàng)設(shè)出解題情景和思路。備選項(xiàng)是指與題干有直接關(guān)系的備選答案，分為正確項(xiàng)和干憂項(xiàng)。此題型的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有兩種形式：一是在題干上引入材料創(chuàng)設(shè)新情境，并根據(jù)材料配置備選項(xiàng)；二是在題干中設(shè)置歷史概念、歷史事實(shí)、歷史結(jié)論、階段特征等觀點(diǎn)，在備選項(xiàng)中設(shè)置材料，要求學(xué)生根據(jù)材料的內(nèi)容和題干的要求進(jìn)行對(duì)比進(jìn)行選擇。在文基試題中，出現(xiàn)了大量專題式或連鎖式文字材料型選擇題。

三、應(yīng)試策略

文字材料型選擇題具有史料來源廣，形式多樣，知識(shí)覆蓋面廣的特點(diǎn)，要求學(xué)生要踏實(shí)、牢固、全面地掌握所學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)。同時(shí)要培養(yǎng)學(xué)生具有閱讀能力和分析材料的能力，即要求學(xué)生對(duì)材料進(jìn)行去粗取精、去偽存真、由表及里、由此及彼的整理能力，最大限度地從材料中獲取有效信息的能力。其次要求學(xué)生要善于通過材料揭示歷史本質(zhì)，發(fā)現(xiàn)歷史規(guī)律和總結(jié)歷史階段性特征。再次要培養(yǎng)學(xué)生概括、分析、評(píng)價(jià)等能力，提高運(yùn)用辯證唯物主義和歷史唯物主義觀點(diǎn)認(rèn)識(shí)問題的水平。這是做好選擇題的基礎(chǔ)和前提條件，在具備了這些前提條件之后，再輔之以一定的技巧和方法，才能真正答好文字型選擇題。

1、審題方法

能否認(rèn)真審題，是做好文字材料型選擇題的關(guān)鍵。隨著命題技術(shù)的進(jìn)步，選擇題的立體感和動(dòng)態(tài)遷移感愈來愈強(qiáng)，迷惑性越來越大。因其答案的惟一性，一旦審題出現(xiàn)偏誤，就會(huì)導(dǎo)致全錯(cuò)。認(rèn)真審題，對(duì)選擇題尤為重要。要根據(jù)文字材料型選擇題的特點(diǎn)，采用立體式的審題方法，明確題意和要求。其具體要求是： ①、讀懂背景材料。每組選擇題之前所出現(xiàn)的引導(dǎo)材料，是這組選擇題的共同情景材料，其與各試題形成一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的有機(jī)體系，試題也都是受背景調(diào)控的。背景對(duì)考生駕馭材料和選擇答案有著極強(qiáng)的提示作用和限制作用。要重視對(duì)背景的解讀，明確其時(shí)限和范圍及所考查的主旨等。

②、明確題目結(jié)構(gòu)。要仔細(xì)推敲題干，搞清題干中答題項(xiàng)、主干語和條件限定語。答題項(xiàng)是指答案包括的內(nèi)容和項(xiàng)目，主干語是選項(xiàng)論述的直接對(duì)象，條件限定語是對(duì)回答內(nèi)容的各方面限定。

③、搞清時(shí)空范圍。根據(jù)限定語，特別是要注意提取隱性時(shí)間信息，明確時(shí)限。搞清歷史現(xiàn)象的橫向、縱向的歷史空間和階段特征，明確題目的時(shí)間范圍和空間。④、推敲備選項(xiàng)。對(duì)備選項(xiàng)要認(rèn)真推敲。近年來，備選項(xiàng)的干擾性日益增強(qiáng)，需認(rèn)真分析。通過比較，掌握知識(shí)之間的區(qū)別，明確選項(xiàng)與題干的關(guān)系。

⑤、明確理論觀點(diǎn)。選擇題大都滲透著辯證唯物主義和歷史唯物主義的基本觀點(diǎn)，如生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)與上層建筑、階級(jí)斗爭(zhēng)、主要矛盾和次要矛盾等觀點(diǎn)，以這些理論觀點(diǎn)為指導(dǎo)，再進(jìn)行論證和分析。

2、解題方法

此類題目是材料解析題的客觀答法。多在題干中提一則或數(shù)則材料，要求在讀懂材料的基礎(chǔ)上，透過材料發(fā)現(xiàn)其背后的歷史真實(shí)，按照題干的指向和要求，找出正確選項(xiàng)。解答材料解析型選擇題一般分四步進(jìn)行：

第一步：抓住關(guān)鍵詞，讀懂材料，弄清材料內(nèi)容及相關(guān)的人物或事件，提取有效信息，排除無效信息，把握其本質(zhì)含義。

第二步：通過對(duì)引文的出處及作者等其它有關(guān)信息，確定材料所涉及的歷史知識(shí)并對(duì)材料所反映的史實(shí)態(tài)度進(jìn)行科學(xué)判斷。如站在地主階級(jí)的立場(chǎng)上，中國(guó)古代和近代史的一些史書作者把農(nóng)民起義中的人物都稱為“賊”、“匪”、“寇”等。第三步：結(jié)合所學(xué)的知識(shí)及其相關(guān)理論與之掛鉤。在平時(shí)復(fù)習(xí)時(shí)要注意對(duì)教材中隱性問題的挖掘，提高知識(shí)遷移能力，加強(qiáng)歷史理論的學(xué)習(xí)，并將史論結(jié)合，形成自己的歷史思維方法，形成正確的歷史思辨能力。

第四步：搞清備選項(xiàng)的內(nèi)涵及與題干的關(guān)系，找出符合題目要求和歷史事實(shí)的備選項(xiàng)。讀懂材料是解答本題型的關(guān)鍵。

例一：英國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家凱恩斯說：“德意志帝國(guó)與其說是建立在鐵和血上，不如說是建立在煤和鐵上。”這句話強(qiáng)調(diào)了（2004年高考上海卷）

A、容克地主控制煤鐵等礦產(chǎn)資源B、工業(yè)化是德國(guó)統(tǒng)一的物質(zhì)基礎(chǔ)

C、從法國(guó)奪取了阿樂薩斯的洛林D、普魯土憑借王朝戰(zhàn)爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一

解析：此題的關(guān)鍵在于正確理解凱恩斯話中的“煤和鐵”代表的是什么，從而推斷出凱恩斯的活強(qiáng)調(diào)的是德意志的工業(yè)革命是推動(dòng)德國(guó)走向統(tǒng)一，建立德意志帝國(guó)的物質(zhì)基礎(chǔ)，故答案為B項(xiàng)。

例二：下列古詩中，對(duì)隋煬帝開鑿大運(yùn)河的評(píng)價(jià)，不正確的是

A 千里長(zhǎng)河一旦開，亡隋波浪九天來B汴河通淮利最多，人生為害亦相和

C 盡道亡隋為此河，至今千里賴通波D若無水殿龍舟事，共禹論功不較多 解析：從題型結(jié)構(gòu)看，此題是以材料為備選項(xiàng)的試題，題干提出一個(gè)問題即對(duì)大運(yùn)河進(jìn)行客觀性評(píng)價(jià)，然后，分析哪個(gè)材料違背這一評(píng)價(jià)，即是不正確的。隋朝開鑿大運(yùn)河最主要的作用是促進(jìn)了南北經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，B、C、D都給予肯定，應(yīng)排除。只有A項(xiàng)將隋亡完全歸結(jié)到大運(yùn)河的開鑿之上，所以是錯(cuò)誤的。

另外，此題也屬于否定材料型選擇題。這種題主要考查學(xué)生的逆向思維能力，在做這種題時(shí)要注意歷史概念的內(nèi)涵和外延，在分析問題時(shí)要注意逆向思維和發(fā)散性思維的培養(yǎng)。我們可以采用排除法，通過排除符合史實(shí)和歷史邏輯關(guān)系的選項(xiàng)，B、C、D符合歷史史實(shí)，肯定了大運(yùn)河促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的歷史作用，可以排除。通過排除只剩下選A項(xiàng)。

[答案]A

例三：（2007·廣東文基）有人曾對(duì)中國(guó)近代史上的一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生這樣的感慨：“從前我國(guó)還只是被西方大國(guó)打敗過，現(xiàn)在竟被東方小國(guó)打敗了，而且失敗得那樣慘，條約又訂得那樣苛刻，這是多么大的恥辱啊！”這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)是

A 第一次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)B 八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)

C甲午戰(zhàn)爭(zhēng)D第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)

解析：從材料中“東方小國(guó)”即可判斷這一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)是甲午戰(zhàn)爭(zhēng)。

[答案]C

四、注意事項(xiàng)

解答文字材料型選擇題要注意以下幾點(diǎn)：①一定要把材料全部閱讀完，再?zèng)Q定取舍。②要正確解讀材料的信息，抓住材料的核心思想。③注意材料的出處（包括時(shí)間、國(guó)別、作者、地點(diǎn)及其他信息）。④找出答題的突破口，然后作答。（作者地址/廣東惠東中學(xué)516300）

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