第一篇：高中政治會考選擇題解題方法

政治會考 “選擇題”解題方法

班級 姓名

1.看關鍵詞

方法解釋：做選擇題的時候要會看關鍵詞，看到某些詞馬上就該想到這句話是錯誤的還是正確的。

一般錯誤的（說的很絕對）:（只要?）就，只有?就?

消除?差異 杜絕?現象 一定?

一切、任何、完全、替代、只能、直接 各種文化（思想）一般正確的（說的有余地）:（只有?）才

縮小?差異 減少?現象 能夠?

重要、類似、某些、能夠、可以

例1：擇業觀是職業價值觀的重要組成部分，對人們的擇業行為有著重要影響。有些人在擇業時一味追求“我想干什么”，而不考慮“我能干什么”，以至于在求職時四處碰壁。這說明（）

①價值觀對人生道路的選擇具有重要作用②價值觀不同，人們對客觀事物的評價就不同 ③想問題、辦事情要從實際出發，實事求是④有了正確的擇業觀就能實現就業 A.①② B.③④ C.①③ D.②③

答案：C。②和④里面都有“〃〃〃〃就〃〃〃〃”，直接排除，選C。2.以偏概全

方法解釋：注意有沒有定冠詞，如“正確的”“科學的”等。①哲學、文化、意識、世界觀、價值觀等，注意不一定都是好的 如：“哲學推動社會的發展”是錯誤的

②反作用、導向作用、能動作用也不一定都是正確的 如：“意識（都能）促進物質的發展”是錯誤的 3.排除法

方法解釋：做選擇題特別是組合題，排除法是最有效和最快速的，排除的原則就排除某個“最有把握”的錯誤選項。

例2：下列選項，體現矛盾同一性的有（）

①虛心使人進步，驕傲使人落后 ②世異則事異，事異則備變 ③投之亡地然后存，陷之死地然后生 ④物或損之而益，或以之而損 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

答案：D。③和④好像不太確定是不是同一性，很難選擇，但是②應該比較容易理解，講的是“世界變化了致使我們的事情（想法）也要跟著變化”，這應該是聯系的觀點，而沒有一個對立的關系，所以排除②，選D。4.側重法

方法解釋：很多時候都有2個選項模棱兩可，很難抉擇，這個時候最好看材料的意思側重的是哪個方面。

例3：華西村抓住國家鼓勵發展鄉鎮企業的機遇，實現了華西村的大發展，這體現了（）A.整體是由部分構成的 B.量變是質變的前提和基礎 C.部分對整體具有重要影響 D.質變是量變的必然結果

答案：D。這里B和D的說法都是正確的，但是這里強調的不是小的變化（量變），而是“抓住了機遇”即：大的變化（質變），所以只能選D。5.主觀不能起決定作用

方法解釋：起決定作用的必須是客觀的東西,因為主觀不能決定客觀，不然就是唯心主義了，就錯誤了。比如思想、哲學、文化不能起決定作用。

例4：我國廣大群眾積極從辯證唯物主義和歷史唯物主義中汲取智慧的營養，來正確認識和處理各種實際問題。這說明辯證唯物主義和歷史唯物主義（）

①是現時代的思想智慧 ②是科學的世界觀和方法論 ③是認識世界和改造世界的偉大思想武器 ④對社會發展和進步起了決定性的作用

A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

答案：A。再科學的哲學也是一種主觀的思想，而主觀不能起決定作用的，只能是重要影響或導向作用，所以選A。6.內外因

方法解釋：起根本的、主要作用的一般都是事物自身的原因，即內因。

例5：在全球經濟危機的影響下，中國許多外貿加工企業相繼倒閉，你覺得根本原因是（）A.經濟危機的作用 B.國家政策扶持不夠 C.企業自身競爭力不強 D.國外訂單減少

答案：C。危機再大，還是有許多企業生存了下來，可能化危機為機遇，所以外部因素雖然是某些企業倒閉的直接原因，但是最根本的、最主要的還是企業自身競爭力不強，故選C。7.審答題范圍

方法解釋：哲學有四大模塊“唯物論”、“辯證法”、“認識論”和“歷史唯物主義”，如果題目限定了范圍就可以把范圍之外的原理直接排除。

例6：倡導和實踐綠色消費、低碳消費的今天，我們應當統籌安排，防止矯枉過正，防止“綠色消費”變成“綠色消耗”、“綠色浪費”。這一說法包含的辯證法道理有（）①堅持聯系的觀點，避免孤立的看問題②堅持適度的原則，防止過猶不及③堅持矛盾的觀點，防止片面性④樹立正確觀念，發揮意識能動作用

A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④

答案：A。這里的答題范圍是“辯證法”即聯系、發展、矛盾和辯證否定觀，而D是意識的能動作用，屬于“唯物論”，直接排除。8.抓主體

方法解釋：做題目時一定要把主體看清了，這樣有些時候就簡單多了

如：執政是黨的，行政是政府的，提案權和質詢權是人大代表的，司法權是檢察院和法院的，立法權是人大的等。

例7：我國政府努力創造勞動崗位，幫助下崗人員進行技能培訓，以實現再就業。這充分體現了政府（）

A.依法執政 B.執政為民

C.一切相信群眾 D.一切為了群眾

答案：D。B選項好像也可以，但是要知道“執政”的主體是黨，政府是“行政”，所以不能選B。

9.判別關系一個不能少

方法解釋：關于A和B的關系之類的題目，選項里面必須有兩個主體，不能只講到某一個。

例8：哲學和世界觀的關系有（）①世界觀是人們對整個世界的根本觀點和看法 ②哲學是關于世界觀的學說 ③世界觀決定方法論

④哲學是系統化、理論化的世界觀

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

答案：C。①②③④說法都是對的，但是①③只講到了世界觀怎么怎么樣，并沒有提到哲學，也就說只提到了一點，這樣是不能看出世界觀和哲學的關系的，所以選C。10.題干法

方法解釋：有些時候一句話很長很長，可能導致我們容易混淆、搞不清它的意思，這時候我們就要把這句話的題干找出來，才能清晰的看出它的意思。

例9：《中國共產黨第十七屆中央委員會第四次全體會議公報》根據我國腐敗現象和反腐敗斗爭的實際指出：“堅決反對腐敗，是黨必須始終抓好的重大政治任務。必須充分認識反腐敗斗爭的長期性、復雜性、艱巨性，把反腐倡廉建設放在更加突出的位置。”從哲學上說，我們黨做出“把反腐倡廉建設放在更加突出的位置”這一決策的過程符合（）A.思維決定存在 B.思維正確認識存在 C.存在決定思維 D.思維反作用于存在

答案:C.材料很長，但是抽取出題干意思就是“反腐實際情況要求黨制定了一個政策”，實際情況是客觀的(存在)，政策是主觀的（思維），即存在決定思維，選C。

11.魚龍混雜

方法解釋：在選擇題里面，一個說法里面既有對的，也有錯的，那它就是錯的。①科技和教育是第一生產力

分析：錯誤。科技是第一生產力，但是教育不是，這樣捆綁的話就是錯誤的。②“物質和意識相互決定、相互依賴、不可分割”

分析：物質決定意識是對的，但是意識對物質不能決定的，所以這樣的說法是錯誤的。

③“世界觀和方法論相互決定”

分析：世界觀決定方法論是對的，但不是相互決定。12.其他錯誤

①改變、創造、改造、改進、駕馭規律（規律只能只能遵從、認識和利用，不能改造）

②國家一切工作的中心不是經濟建設或者企業的最終目的不是利潤； ③實行平均主義（錯誤，只能實行相對平均主義）④根本性的一般是人民、經濟、生產力

⑤物質的（體現經濟方面）一般是基礎和前提，制度的（政治方面的）是保證/保障。

第二篇：學習資料 高中政治解題方法大匯總

學習資料 高中政治解題方法大匯總

根據各位同學們學習政治的難度，整理一份關于政治解題的全面方法，知識點比較多，可以收藏慢慢理解和學習。政治學科解題方法

一、客觀題：排錯→除異→選優

二、主觀題

1、審材料（主題→分析、綜合）：①概括中心思想（把握整體觀點）；②劃分層次（根據標點符號）→把握大概的知識點；③中心句，關鍵詞（劃出來、圈起來）→聯系具體知識點；④邊審材邊簡要擬列提綱，防止遺漏知識點（不要忽視整體觀點）。

2、審設句：①范圍（如果沒有給，就要聯系材料自己判斷，材料側重哪方面就重點寫哪方面）；②題型（是什么、為什么、怎么辦，認識題，意義題）；③設問中的主體和客體。

3、組織答案要點

（1）要點：①段落化；②序號化；①②③abc；③規范化（專業術語+時政語言）（2）技巧：①先重點，再其它；②先觀點，再材料；③先教材，再創新（時政語言）；④搜索課本相關語言，把材料語言轉化為課本語言。

政治學科解題方法（經濟常識）

一、是什么

1、圖表題（說明經濟現象）：①概括材料（表頭、表格→橫比和縱比、附注、關系→因果聯系和整體與部分聯系）；②得出結論（問題所在+時政熱點）。

2、運用經濟學知識分析經濟現象：經濟學原理（要點+內容）+聯系材料。

二、為什么

1、一般型：地位、作用、意義、現狀（概括材料）。

2、意義型：兩個角度（國內國際）；三個主體（國家、企業、人民→勞動者和消費者）（1）國家

A、國內經濟：有利于①社義根本任務、社義本質，社義生產目的；②擴大內需、促進經濟發展、增加就業；③加強國家的宏觀調控，完善社義市場經濟，實現資源優化配置；④轉變經濟發展方式，提高經濟效益；⑤調整經濟結構，推進產業結構優化升級；⑥具體的時政意義（科學發展觀、可持續發展、社義和諧社會、兩型社會、科技進步自主創新、新農村建設）。B、對外經濟：

a、本國：有利于①對外貿易的四個作用；②更好地參與國際競爭與合作，提高國際競爭力；③充分利用兩種資源，兩個市場，優化資源配置；④促進對外貿易，實現優勢互補、資源共享；⑤促進我國現代化建設，實現共同富裕；⑥實施“走出去、引進來”戰略，擴大對外開放，提高對外開放水平。

b、世界：有利于①推進經濟全球化和區域經濟一體化，促進各國經濟交流與合作；②互通有無、調濟余缺，實現資源優化配置；③有利于國際經濟新秩序的建立，推動各國和世界經濟的發展。

c、區域合作交流方面：有利于①優勢互補，實現生產要素的合理流動；②促進區域經濟合作交流，統籌區域經濟協調發展；③鞏固和擴大合作區域內的市場，增強區域合作地區的經濟實力和競爭力；④帶動周邊地區的經濟發展與共同繁榮。等等

（2）人民：有利于①促進就業，增加收入，提高生活水平； ②調動勞動積極性、主動性；③增強意識（市場和競爭等），樹立正確的觀念（消費觀等）；④維護合法權益（生命財產安全）。

（3）企業：

（1）國內：有利于①提高市場競爭力，爭奪占有市場；②改進技術，改善管理，提高勞動生產率；③提高產品質量，優化產品結構；④樹立企業良好的信譽和形象，獲得更多利潤和收益；⑤提高經濟效益，走新型工業化道路。

（2）對外：有利于①互通有無、調劑余缺，實現資源優化配置；②引進先進的技術和管理經驗，提高勞動生產率；③提高國際競爭力與產品的國際化水平。

三、怎么辦（國家、企業、個人）（1）國家

A、生產領域：①解放發展生產力，提高綜合經濟實力；②市場經濟的兩只手，以市場調節為基礎，優化資源配置；③國家宏觀調控的三種手段（加強市場監管，完善市場環境，健全相關的法律法規和政策）；④經濟手段（財政/貨幣/消費/對外政策）；⑤改革和完善制度（基本經濟制度、分配制度和原則、社會保障制度）；⑥深化企業改革，轉變經濟發展方式，提高經濟效益；⑦鞏固農業的基礎地位，走新型工業化道路，積極發展第三產業，推進產業結構的優化升級； ⑧時政舉措（積極的財政政策和適度從寬的貨幣政策、擴大內需保持經濟平穩較快增長、貫徹落實科學發展觀，走可持續發展道路）

B、分配領域：①不斷解放發展生產力，促進經濟發展，增加人民收入；②堅持完善收入分配制度（以按勞分配為主體，多種分配方式并存，把按勞分配與按生產要素分配相結合）；③堅持初次分配和再分配都要處理好效率與公平的關系，再分配要更加注重公平的原則，逐步縮小收入差距，實現共同富裕；④用財政、稅收等經濟手段加強宏觀調控，取締非法收入、調整過高收入，擴大中等收入者比重，提高低收入者收入水平。

⑤健全完善社會保障制度，加快教育、醫療等社會事業發展，維護社會公平，構建和諧社會。⑥在發展生產，增加國民收入的基礎上，提高居民收入在國民收入中的比重，提高勞動報酬在初次分配中的比重，創造條件讓更多群眾擁有財產性收入。

C、交換和消費領域：①整頓和規范市場秩序，加強市場監管，依法打擊各類經濟違法犯罪。②建立健全社會信用體系，形成以道德為支撐，產權為基礎，法律為保障的社會信用制度。③大力發展經濟，優化家庭消費結構，提高人民消費水平。④倡導樹立正確的消費觀，提倡適度、科學、文明消費。⑤完善法律法規，嚴格執法，加強市場監管，維護消費者的合法權益。⑥加強宣傳教育，提高消費者的維權意識和法制觀念。

D、對外經濟領域：①堅持對外開放基本國策，積極參與國際競爭與合作，實施“走出去、引進來”戰略。②加強對外貿易，引進國外先進技術和資金，加快我國現代化建設。③堅持獨立自主、自力更生原則，維護國家經濟安全。在平等互利的基礎開展雙邊貿易，反對不等價交換，倡導建立國際經濟新秩序。④推進外貿發展方式轉變，優化外貿結構，提高對外開放水平。⑤運用關稅等經濟手段，加強對外貿易調節，促進國際收支平衡。⑥熟悉和運用世貿規則，解決國際貿易爭端。（2）企業

①價值規律作用的三個要求：a、樹立市場意識，以市場需求為導向,調整產品結構,生產適銷對路的產品；b、改進生產技術、改善經營管理，提高勞動生產率和生產經營者的素質；c、提高風險意識和競爭意識，提高產品和服務的質量。

②提高經濟效益的四點：a、依靠科技進步，采用先進技術，提高勞動者的素質,使企業的經濟發展方式由粗放型向集約型轉變；b、采用現代管理方法,提高企業經營管理水平,提高勞動生產率,以最少的消耗生產出最多適應市場需要的產品；c、企業生產要面向市場，生產優質、適銷對路的產品，并注意研制開發新產品；d、鼓勵兼并、規范破產，不斷完善兼并和破產制度。

③提高市場競爭力，開展正當競爭的五點：a、企業要保證優質的產品和服務，不斷提高產品質量，提供優質的服務；b、企業必須提高企業的形象和信譽，樹立品牌意識，創立名牌產品；c、企業在市場競爭中要開展正當競爭，反對不正當競爭；d、提高企業經營者的素質，樹立良好的職業道德；e、自覺遵循自愿、平等、公平、誠實信用的市場交易原則，維護消費者的合法權益。

④走新型工業化道路的途徑：a、堅持以信息化帶動工業化,以工業化促進信息化,把工業化與信息化結合起來；b、大力發展信息產業和高新技術產業，推進產業結構優化升級；c、大力實施科教興國戰略，大力推進科技的進步和創新，依靠科技進步和提高勞動者素質，提高經濟增長的質量和效益；d、堅持可持續發展戰略，節約資源、保護環境，正確處理工業化與環境保護的關系。（3）人民

A、勞動者：①增強權利意識和法制意識,簽訂勞動合同,依法維護自身合法權益（具體權利）。②參加勞動培訓，提高職業技能。③遵守職業道德，樹立愛崗敬業、無私奉獻的精神。④轉變就業觀念，積極創業。

B、消費者：①樹立正確的消費觀，適度、科學、文明消費；樹立節約和環保意識，發揚艱苦奮斗、勤儉節約的精神。②增強權利意識，自覺維護自身合法權益（具體權利）。③增強法制觀念，學法、懂法、用法，依法維權（維權途徑）。④提高自身素質，履行義務，遵守社會公德。

四、談認識（看法）

①是什么：現象的性質；②為什么：a.原理/內容分析；b.正面意義/反面危害及實質；③怎么辦：舉措（書上+材料）

政治學科解題方法（哲學常識）

一、解題三部曲：世界觀→方法論→聯系實際。

二、注意答題范圍：

①(辨證)唯物論、(唯物)辯證法、(辯證唯物主義)認識論、人生觀與價值觀、辯證唯物主義、歷史唯物主義。

②哲學道理（世界觀+方法論）、哲學原理（世界觀）、哲學依據（世界觀）、哲學啟示（方法論）的區別。

三、注意答題角度

1、是什么：

①體現了什么哲學道理或運用哲學道理分析上述材料：哲學原理（名稱+內容）+方法論+聯系材料。

②運用具體哲學道理分析：哲學原理（名稱+內容）+方法論+聯系材料。③哲學啟示型：方法論+原理名稱+聯系材料。

2、為什么：①哲學依據（哲學原理）；②書本中的含義、地位和現實意義；③歸納材料，提煉要點。

3、怎么辦：①含義;②書本要點;③提煉材料，作為要點。

4、談認識、談看法(辨析題)：①下判斷（正確、錯誤和不科學）；②正確的部分要論證（運用正確的哲學道理）；③錯誤的部分要糾正（a、擺出正確的道理內容；b、指出錯誤的實質及危害）；④總結一個正確的結論。

政治學科解題方法（政治常識）

（關鍵是分清主體和客體，答題思路：原理依據+聯系材料+現實意義+客體）

1、是什么：原理依據+分析材料

2、為什么：①國家機關（政府）：a.國家性質 ；b.職能+原則；c.宗旨（國家機構是人民利益的執行者和捍衛者）；d.現實意義：推動民主政治建設、構建社義和諧社會，貫徹落實三個代表和科學發展觀。

②黨：a.性質和宗旨（先進性，三個代表）；b.地位、領導方式和執政方式；c.加強黨的建設，提高黨的執政能力（具體聯系）；d、現實意義（貫徹落實三個代表和科學發展觀,構建社義和諧社會；密切黨同人民聯系；加強和改善黨的領導；鞏固執政地位）③國家：a.性質;b.義務(職能):維護人民的權益;c.原則。④人民：a.關系（和諧、統一）；b.地位、權利與義務；c.原則。

3、怎么辦

①按國家機關：立法機關（嚴格按照法定程序制定相關法律）、行政機關（職能+原則+指導思想）、司法機關。②黨：a.地位、領導方式和執政方式；b.加強和改善黨的建設；c.指導思想（三個代表思想和科學發展觀）。

③國家：義務（職能）+原則；④人民：義務+原則。

4、國際問題

①分析國際形勢：國際關系的決定因素；當今時代的主題（霸、強、國際新秩序）；國際競爭實質；世界格局；主權國家的權利與義務（易忽視）；聯合國的宗旨和原則；我國的對外政策和職能。

②我國對外活動：對外政策和對外職能+國際背景+意義

a.對外政策（名稱、決定因素、基本內容）；b.對外職能；c.對我國和世界的意義（現實意義：走和平發展道路，建設持久和平、共同繁榮的和諧世界）；d、當今時代的主題和國際關系的決定因素。

5、政治意義

①現實意義：貫徹落實科學發展觀和三個代表思想；堅持以人為本，構建社義和諧社會；樹立正確的政績觀，建設服務型政府。

②對內職能：維護廣大人民的根本利益和當家作主的地位；促進我國的民主政治建設（政治文明）；維護國家安全、利益和榮譽。③對外職能：

a、我國：增強綜合國力,提高國際地位、國際影響力和國際形象；維護國家主權和領土完整,增強民族凝聚力；增強民族自尊心和自豪感，維護中國人民的根本利益。

b、世界：促進世界的和平與發展；推動國際新秩序的建立；促進世界多化趨勢，國際關系民主化；維護世界人民的根本利益。

④黨：完善領導方式，提高執政能力；密切黨與人民群眾的關系，維護人民的利益；體現黨的性、宗，鞏固黨的執政地位；關系黨的生死存亡，興衰成敗，長治久安。

第三篇：選擇題解題方法歸類

九年級思想品德客觀性題型解題方法及專題訓練

（一）縱觀我市實行政治中考開卷閉卷考試的試卷，選擇題的難度在加大，由原來單純的知識再現轉變為對學生分析、理解、綜合判斷能力的考查。而且選擇題的分值占總分值的４０％，因此學會選擇題，特別是多項選擇題的答題思路和技巧，提高選擇題的準確率，將成為影響同學們中考成績的關鍵環節。下面就單項選擇題和不定項選擇題的題型特點，談談做好選擇題的答題方法，希望對同學們的復習有所幫助。

一、單項選擇題的題型特點和解題思路、解題方法。１、題型特點：

單項選擇題是最典型、最常用的一種客觀性試題，具有概念性、客觀性、靈活性、科學性等特點。單項選擇題是一種考查學生記憶、理解、辨別能力的題型，主要考查識記和理解水平較低的基礎知識，側重于知識的再認能力。單項選擇題由題干和題肢組成，題干通常是一個不完整的陳述或缺少某些成分的句子，一般情況下，單項選擇題可以變形為簡答題。單項選擇題的主要特點是答案具有惟一性和最佳性，這類試題．．．．．．．一般知識覆蓋面廣、迷惑性強，表面看似容易，但不注意審題也易失分。２、解題思路：

單項選擇題可以采用以下解題步驟：審———憶———選———查

(１)審——通過仔細讀題，認真審題，找出題干的關鍵詞，將單選題變形為簡答題，采取直答法，即“問什么”就“答什么”。

(２)憶——根據題干關鍵詞的要求，回憶確認正確答案。(３)選——根據回憶確認的知識，對照備選題支，選擇正確答案。

(４)查——根據題目的要求，逐一分析、比較對照備選題支，采用排除法，檢查前面的選擇是否正確。

同學們要做好單項選擇題，最重要的是做到認真審題，審題目、審題干、審題肢。在復習中對基礎知．．．．識、基本原理和一些易混淆的知識要掌握的準確、扎實、到位。．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．

3、解題方法

單項選擇題的解題方法很多，主要有以下幾種方法：（1）排除法

一是排除觀點本身錯誤或者包含部分錯誤觀點的題肢，此謂排錯法；二是排除觀點雖然正確，但與題干要求規定性無關的題肢，此謂排異法。

例題1：在原始社會，沒有剩余產品，沒有任何私人占有的現象，人與人之間的關系是平等與合作的關系，并采取平均分配的方式，同時，在原始氏族制度中，原始人通過氏族議事會管理集體事務，就算是氏族長也同所有氏族成員一起勞動，沒有任何特權。這表明

Ａ．原始社會是一個生產力水平極端低下的社會

Ｂ．原始社會是一個理想的“黃金時代” Ｃ．原始社會是一個不平等的社會

Ｄ．原始社會是一個沒有人剝削人、人壓迫人現象的平等的社會 解題方法：四個題肢中，首先可以排除B、C兩項，因為在原始社會，人與人之間是平等與合作的關系，是一個平等的社會；但它并非人類的理想的“黃金時代”，因為原始人的生活條件非常艱難，時刻面臨自然災害的威脅，時常遭受疾病的侵害和野獸的襲擊，社會生活和精神生活也都處于野蠻和蒙昧狀態。接著比較A、D兩項，題肢A的表述是正確的，但對照題干，題干講的是原始社會的生產關系（生產資料歸誰所有、人們在生產中的地位和相互關系、產品的分配方式），因此題肢A與題干無關，故不能選。所

以本題的正確答案是D。

例題2：造成我國環境問題的因素是多方面的，其中主要的因素有

①我國是資源大國，也是資源小國

②來自人口的壓力

③環境破壞容易，治理也容易

④工業化起步晚、起點低

Ａ．①③

Ｂ．②④

Ｃ．①②③

Ｄ．②③④

解題方法：此題屬于組合選擇題，其一般解法是：先確定自己最熟知的題肢，然后判斷正誤，若此題肢正確，則遺漏此題肢的組合項可排除，若此題肢錯誤，則含有此題肢的組合項均錯誤，也可排除。若遇到各組合項均有的“公共題肢”，則此題可免審，只要分析相異題肢的正誤，則可得到正確答案。

③環境破壞容易，治理也容易，這顯然是錯誤的說法，因此凡是包含③的組合項都是錯誤的，這樣用排除法就可以得出本題的正確答案是Ｂ。

（2）擇優法

這在最佳選擇題中最宜使用，運用擇優法解題，應按以下兩步進行：一是排除不符合題意的題肢。不符合題意有兩種情況：其一是題肢本身表述錯誤；其二是題肢雖然表述正確但是不反映題干要求。二是從符合題意的題肢重篩選出一個最符合題意的題肢。

一般來說，題肢與題干是直接聯系者選，間接聯系者不選；本質聯系者選，現象聯系者不選；必然聯系者選，偶然聯系者不選；主要聯系者選，次要聯系者不選。

例題3：作為執政黨，中國共產黨的宗旨是全心全意為人民服務。下列選項中能直接體現這一宗旨的 Ａ．我國高性能計算機芯片問世

Ｂ．誠實信用是現代經濟生活的基本規則 Ｃ．博鰲亞洲論壇首屆年會召開

Ｄ．我國政府加大對農業投入，減輕農民負擔

四個選項都與中國共產黨有聯系，但真正反映題干要求的是D項。

（3）因果分析法

解答因果關系選擇題，應把題肢與題干聯系起來分析，即“連讀法”，題干為因，則所選答案為果，反之，題干為果，則所選答案是原因。需要注意的是，以下三種情況的題肢不能入選：一是答非所問者不能選；二是題干規定重復或變相重復者不選；三是因果關系顛倒者不能選。

例題4：“春種一粒栗，秋收萬顆籽。四海無閑田，農夫猶餓死。”造成這種社會現象的根本原因是

Ａ．極低的生產力水平

Ｂ．地主階級對農民的殘酷剝削

Ｃ．封建土地所有制

Ｄ．森嚴的封建等級制度

解題思路：此題為一道材料題，要答好這類題，關鍵是認真讀題，弄清題意，找出關鍵詞，做出正確選擇。此題是考查同學們對封建社會生產關系的理解，題干的關鍵詞是“根本原因”，因為封建土地所有制是封建社會生產關系的基礎，是封建等級制度的基礎，所以本題的正確答案為Ｃ。

例題5：社會主義終究要代替資本主義，因為

Ａ．資本主義必然走向滅亡

Ｂ．社會生產力發展的客觀要求 Ｃ．它是人類倫理道德發展的內在要求

Ｄ．它是由人們的主觀愿望決定的

解題思路：題干問的是社會主義終究要代替資本主義的原因，題肢Ａ資本主義必然走向滅亡，這與題干“社會主義終究要代替資本主義”是語義重復，因此不能選。社會主義終究要代替資本主義是生產力發展的客觀要求，并非由人們的主觀愿望決定的，因此Ｃ、Ｄ都不對，正確答案是Ｂ。

（1）單項選擇題訓練

1．社會主義初級階段的基本經濟制度是（）A．以公有制為主體，多種所有制經濟共同發展

B．人民日益增長的物質文化需要同落后的社會生產之間的矛盾

C．集中力量進行社會主義現代化建設

D．以按勞分配為主體，多種分配方式并存

2．實施可持續發展戰略我們應該實行的基本國策是()

①計劃生育 ②節約資源 ③保護環境 ④改革開放

A．①②④

B．①③④

C．①②③

D．②③④

3．社會主義精神文明建設的根本任務是()

①提高全民族的思想道德素質和科學文化素質②培養一代又一代有理想、有道德、有文化、有紀律的公民 ③加強社會主義核心道德體系建設 ④吸收人類創造的優秀文化成果

A．①③

B．①④

C．③④

D．①②

4．中宣部、教育部決定，從2004年開始，將每年9月確定為“中小學弘揚和培育民族精神月”。民族精神是以愛國主義為核心的()

A．與時俱進、以人為本、依法辦事、面向世界

B．團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息

C．熱愛祖國、積極向上、團結友愛、文明禮貌

D．愛國守法、明禮誠信、勤儉自強、敬業奉獻

5．黨和國家提出了要把我國建設成為富強民主文明和諧的社會主義現代化國家的奮斗目標。這就是現階段我國各族人民的（A．共同理想

B．崇高理想 C．最高理想

D．最終理想

6、“人從他被投進這個世界的那一刻起，就要對自己的一切行為負責任。”這是因為：（）①只有對自己負責的人，才能享有真正的自尊。②只有對自己負責的人，才有資格、有信心、有能力承擔起對他人、對社會的責任。③如果不能自覺承擔相應的責任、對自己負責，我們就永遠無法長大成人。④人都是自私自利的

A、①②③④ B、①③④ C、②③④ D、①②③

7、九年級同學周某在幫同學做值日關窗戶時，不小心打破了教室的玻璃。事后，他主動用自己積攢的零用錢為教室補換了一塊新玻璃。對這種做法評價正確的是：（）

①有過失后，勇于承認過失是負責任的一種表現。②做事不能失信于人。③是幫別人值日時打碎的，不必承擔責任。④承擔自己的的過失所導致的后果更能考驗人的勇氣

A、②④ B、①④ C、②③ D、③④

8、回顧歷史，我們這艘“中國號”巨輪之所以能經受住一次又一次的嚴峻考驗，取得一個又一個的輝煌成就，并且在到處是急流險灘的航程中披波斬浪，高歌向前，最終駛向富強、民主、文明、和諧的社會主義現代化國家的彼岸，歸結起來就是：（）

A、以經濟建設為中心B、堅持改革開放 C、“三個代表”重要思想 D、開辟了中國特色社會主義道路，形成了中國特色社會主義理論體系

9、最近，國務院辦公廳下發通知，嚴格公共建筑空調溫度控制指標，所有公共建筑內的單位，除醫

院等特殊單位外，室內空調溫度設置夏天不得低于26攝氏度，冬天不得高于20攝氏度。這一規定有利于：（）

①節約能源 ②發展循環經濟 ③提高人們的消費水平④促進人與自然的協調發展 A、①② B、②③ C、③④ D、①④ 10、2008年2月7日，國務院總理溫家寶簽署了國務院令公布《土地調查條例》，條例自公布之日起施行。制定該條例：（）

①為摸清我國土地家底的國情國力調查了提供法律就依據 ②是當前落實最嚴格土地管理制度的需要，也是促進耕地和基本農田保護的需要 ③就能守住1.8億畝土地的底線 ④是全國人大的主要工作（）

A.①② B.②③ C.③④ D.③④

11、民族精神是一個國家綜合國力的重要組成部分，其內涵總是在歷史進步中不斷得到豐富、在災難考驗中不斷得到升華。2008年能夠體現中華民族精神不斷豐富和發展的是：（）

①抗擊雪災精神 ②抗震救災精神 ③北京奧運精神 ④抗洪救災精神 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④

12.2008年5月是新疆自治區第26個民族團結教育月。新疆阿克蘇地區以“暢談輝煌成就·攜手團結奮進”為主題，以“共產黨好、社會主義好、祖國大家庭好、改革開放好、民族團結好、人民解放軍好”教育為核心，開展系列教育活動。民族團結教育月活動的開展（）

①能夠徹底解決新疆的經濟問題 ②有利于增強民族團結 ③有利于促進新疆的繁榮發展 ④有利于構建和諧新疆

A.①②④ B.②③④ C.①③ D.①④

13.全國十大杰出學習青年張立勇曾經是清華大學的一名食堂切菜工，他自學成才，考上了北京大學。回首自己的成長經歷，張立勇說：“人在任何環境下，從任何起點學習都不晚。”對此，下列說法不正確的是（）

A.學習是成才的階梯 B.不斷學習，不斷進步，應是我們一生的追求 C.逆境是成才的最佳環境 D.成才的關鍵是靠自己的勤奮努力和不懈奮斗

14.2009年4月6日，《中共中央國務院關于深化醫藥衛生體制改革的意見》正式公布。《意見》提出了“有效減輕居民的基本醫療費用負擔，切實緩解‘看病難、看病貴’”的近期目標，以及“建立健全覆蓋城鄉居民的基本醫療衛生制度，為群眾提供安全、有效、方便、價廉的醫療衛生服務”的長期目標。制定與落實該《意見》（）

①是國家維護社會公平的重要舉措 ②符合“三個代表”重要思想的要求

③說明解決民生問題是我國一切工作的中心 ④表明我國正在努力構建社會主義和諧社會 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④

15.一個人、一個國家、一個民族都要有一種精神。任何時候弘揚和培育民族精神都具有十分重要的意義。這是因為弘揚和培育民族精神（）

A.是社會主義經濟建設的重要內容 B.有利于增強民族凝聚力 C.是經濟與社會發展的決定性因素 D.有利于吸納其他民族的先進文化

16.自2009年1月6日我國海軍首批護航編隊抵達了亞丁灣以來，連續作戰，圓滿完成了批206艘商船的護航任務,并成功解救3艘外國商船, 有效維護了海上運輸線的安全。這表明（）

①我國的綜合國力顯著增強 ②我國已成為維護世界和平與穩定的重要力量，是一個負責任的大國 ③我國在國際事務中發揮著日益重要的作用 ④國際競爭日趨激烈

A.①②③ B.②③ C.①②④ D.①③④

儒學圣地山東曲阜舉行。世界儒學大會以學術研究和文化交流為己任，以推動儒學思想多層次、全方位、跨學科的發展為主旨，積極開展儒學與各種思想的對話。這說明（）A.中華民族的傳統文化是世界上最好的文化 B.開展對外文化交流，可以使儒家思想一統世界 C.中外文化相輔相成，相互替代

D.既要充分挖掘中華民族的優秀傳統文化遺產，又要充分汲取世界上其他民族的優秀文化營養

17、作為中華文化基本載體的漢字，為書寫、傳承中華文明發揮了巨大的作用。但隨著電腦的普及，人們經常會出現手寫時“提筆忘字”的現象。據網上調查顯示：“好多字都不知道怎么寫”、“稍微想一下就能記起來”、“基本上沒有忘”分別占45.2%、41.2%、13.6%。這一調查結果表明（）

A、科技和教育的創新使人們的科學文化素質越來越低

B、在運用現代信息技術的同時，要注重對傳統文化的繼承和發揚

C、發展網絡文化已成為發展先進文化的最主要內容

D、現代信息技術手段的運用必然會阻礙傳統文化的發展

18.五年來，十屆全國人大及其常委會共審議憲法修正案草案、法律草案、法律解釋草案等106件，通過了其中的100件，這體現了全國人民代表大會具有()A．最高任免權

B．最高決定權 C．最高立法權 D．最高監督權

19、下列能夠體現捍衛道德尊嚴、“守死善道”的精神氣節的名言警句是（）A、禮之用，和為貴 B、不降其志，不辱其身 C、與人不求備，檢身若不及 D、志存高遠

20、從諸葛亮“鞠躬盡瘁、死而后已”到公安局長任長霞親民愛民、嫉惡如仇、愛憎分明；從范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”到雷鋒的“人的生命是有限的，但是為人民服務是無限的”；以下關于中華民族傳統美德的認識不正確的是（）

①弘揚中華民族傳統美德已成為當前我國的根本任務②中華民族傳統美德具有生生不息、歷久彌新的品質③中華民族的傳統美德對于今天中國人的價值觀念已沒有影響 ④中華民族的傳統美德是中華民族精神的精髓。

A．①③ B、②④ C、①②③ D、②③

21、“天下皆貧我獨富，我富也貧；天下皆富我也富，此為真富”。這種致富精神體現了。（）

① 先富要帶動后富，走向共同富裕

②允許和鼓勵先富，但要防止貧富分化 ③防止貧富懸殊，實現貧富均等 ④只有同時、同步富裕，才是真富

A．①② B．③④ C．①②③ D．①②④

22.在我國人們從過去希望吃的飽，到現在希望吃的好,吃出健康與未來。這表明（）A．我國社會的主要矛盾已經得到解決 B．現在人們只貪圖享受，缺乏艱苦奮斗精神

C．我國人民生活水平在提高，消費觀念在轉變D．人們追求高消費的生活方式，倡導超前消費 23.下列選項中，體現我國加強精神文明建設的是（）

A.2008年8月11日,國家發改委發布了《國家汶川地震災后恢復重建總體規劃（公開征求意見稿）》，公開向社會征求意見。

B.2008年6月２７日晚抗震救災英雄少年—”頒獎晚會《英雄少年》在中央電視臺舉行

C.2008年１０月９日至１２日中共十七屆三中全會在北京召開,討論通過了《中共中央關于推進農村改革發展若干重大問題的決定》

D.2008年９月２５日，我國在酒泉衛星發射中心成功發射自行研制的神舟七號載人飛船 24.我校召開了秋季運動會，很多同學自愿留下來整理運動場的衛生,他們：()①在自覺承擔責任 ②能做責任的主人 ③會享受承擔責任的快樂 ④是主動承擔責任 A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①③④

25.我國在西昌衛星發射中心將嫦娥一號衛星成功送入太空。發射中心附近的村民為了嫦娥一號衛星的成功發射，搬離了祖祖輩輩生活的村莊。當有人問道：“你們愿意搬遷嗎？”許多村民平靜地回答：“我們搬遷，是給發射讓路”。這話背后蘊含著（）①不惜犧牲個人利益，維護集體、國家利益的真摯情感 ②為國分憂、無私奉獻的精神 ③舍小家、為大家的精神 ④以艱苦創業為核心的偉大民族精神

A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④ 26、10月1日上午，首都各界慶祝中華人民共和國成立_______周年大會在北京天安門廣場隆重舉行，２０萬軍民以盛大的閱兵儀式和群眾游行歡慶偉大祖國的這一盛大節日。中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席胡錦濤檢閱受閱部隊，并發表重要講話。

A．50 B．60

Ｃ．80 Ｄ．70

27、在澳門回歸祖國_______周年即將到來之際，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席胡錦濤來到首都博物館，參觀正在這里舉行的澳門特別行政區_______周年成就展。他對澳門回歸祖后取得的輝煌成就給予高度評價，希望澳門特別行政區政府和廣大澳門同胞為把澳門建設得更加美好而不懈奮斗。

A．9 10

Ｂ．10 9 Ｃ． 10 10 Ｄ．12 12

28、．全心全意為人民服務是中國共產黨的宗旨。下列選項中能直接體現這一宗旨的是（）

A．我國高性能計算機芯片問世 B．誠信是現代經濟生活的基本規則 C．2010年世界博覽會將在上海舉行 D．我國政府切實減輕農民負擔 29．我國的政權組織形式是（）

A．人民民主專政 B．社會主義制度 C．人民代表大會制度 D．民族區域自治制度

30、在經濟困難的時候，更要關注民生。當前，老百姓對生活有十大希望:就業崗位能不能再多些；房價能不能再低些；看病能不能再方便些??要將老百姓的希望變為現實，我們必須解決好現階段我國社會的

主要矛盾。這一主要矛盾是指（）

A、經濟發展與人口、資源、環境之間的矛盾B、無產階級與資產階級之間的矛盾 C、全面建設小康社會與解決“民生問題”之間的矛盾 D、人民日益增長的物質文化需要同落后的社會生產之間的矛盾 31、2009年3月5日，國務院總理溫家寶在十一屆全國人大二次會議上作政府工作報告時指出，2008年我國進出口貿易總額2．56萬億美元，增長17.8％，實際利用外資924億美元。這說明??（）

A、對外開放是一切工作的中心 B、對外開放是社會發展的直接動力 C、我國對外開放的成就顯著 D、對外開放是解決中國所有問題的關鍵

32、黨在社會主義初級階段基本路線的核心內容是“一個中心，兩個基本點”。這里的“一個中心”是指（）

A、堅持中國共產黨的領導 B、堅持改革開放、堅持四項基本原則 C、堅持社會主義道路 D、堅持以經濟建設為中心

33、我國社會主義初級階段的基本經濟制度是（）

A、按勞分配為主體、多種分配方式并存

B、按生產要素分配為主體、多種分配方式并存 C、公有制為主體、多種所有制經濟共同發展

D、非公有制為主體、多種所有制經濟共同發展 34．你的同桌楊小英老是討厭上課，埋怨沒有興趣學習，提不起學習的興致，成績也一降再降，老師叫你幫助她一下。下面的做法不合適的是

A.以自己切身經歷向她介紹培養學習興趣的方法B．在測驗和考試時想盡一切辦法讓她提高分數 C．幫助她挖掘內在的學習動機D．與她一起商討她學習提不起興趣的原因

35.當前，我國越來越多的年輕人熱衷于過“洋節”，而中國的傳統節日卻備受冷落，有識之士對此深表憂慮。熱衷于過“洋節”、冷落本民族傳統節日的現象（）A．是經濟全球化條件下文化交流的必然結果B．是國際敵對勢力對我國進行文化侵略的結果 C．不利于增強民族文化認同感和民族凝聚力D．反映了西方先進文化逐步代替中國落后文化的趨勢 36．你的同桌楊小英老是討厭上課，埋怨沒有興趣學習，提不起學習的興致，成績也一降再降，老師叫你幫助她一下。下面的做法不合適的是

A.以自己切身經歷向她介紹培養學習興趣的方法B．在測驗和考試時想盡一切辦法讓她提高分數 C．幫助她挖掘內在的學習動機D．與她一起商討她學習提不起興趣的原因

37．裝滿了水的杯子，再往里面倒水是倒不進去的，你只有始終保持一種空杯子的狀況，才能吸納更多的水。這啟示我們（）A．要培養學習的自信心 B．要養成良好的學習習慣C．要養成謙虛的學習態度 D．要培養濃厚的學習興趣 38．小明踢足球的技術很好，經常幫助小強提高球技。沒想到一天小強對小明說：“謝謝你對我的幫助，不過以后我會努力和你競爭，請你接受挑戰。”小明應該（）A．很生氣地說：“你怎么恩將仇報?” B．冷漠地走開，再也不理小強

C．高興地說：“好啊，我接受你的挑戰，希望我們一起更快地進步。” D．和小強嚴格分清界限，從此以后當作敵人看待，再也不幫他

39．對待“‘善意的謊言”，正確的觀點是（）A．做誠實的人就不應該撒謊 B．“善意的謊言”是因為不想讓他人知道 C．“善意的謊言”是為了維護對方的利益 D．“善意的謊言”不是謊言

40.下列名言警句及現象中能體現出不健康的競爭意識的是（）A．不敢同冠軍較量，就永遠爭不到冠軍 B．對比自己優秀的同學產生嫉妒心理 C．一位真正的敵手能給你無限的勇氣 D.不想當元帥的士兵，不是一個好士兵

41、．“人在履行職責中得到幸福。這像一個人馱著東西，雖累，可是心里頭很舒暢。”這句話告訴我們（）A.承擔責任要付出代價，但也能獲得回報 B.承擔責任只會付出代價，不會得到回報 C承擔責任既不會付出代價，也不會得到回報 D在社會生活中我們每個人都扮演著不同的角色

42、溫家寶總理在政府工作報告中指出：要高度重視解決群眾反映強烈的“看病難、看病貴和上學難、上學貴”等問題。要從根本上解決這些問題就應該（）A控制人口數量 B消除貧富差距

C提高人民收入D堅持以經濟建設為中心、大力發展社會生產力

電影《手機》里有這樣一句臺詞：“手機，如果不善加利用，就不再是手機，而是手雷。”最近，某記者在調查采訪時發現，一些像“牛皮癬”一樣的不良短信，來勢兇猛的污染著青少年的心靈。為此，某中學開展了“拒絕不良短信”簽名活動。回答3－4題。

43、下列觀點正確的是（）

①打擊不良短信，有利于社會主義精神文明建設 ②戰勝精神污染，要努力提高自己的思想道德素質和科學文化素質 ③只要我們不相信不良短信就可以了 ④與不良短信作斗爭是學校領導的事情，與我們學生無關

A、①② B、①②④ C、②③④ D、①②③④

44、上述材料給我們的啟示是（）

①我們要自覺抵制腐朽文化的影響 ②同破壞精神文明的行為作斗爭是每個公民義不容辭的責任 ③我們要加強對青少年的道德教育和法制教育 ④加強社會主義精神文明建設任重道遠 A、①②③④ B、①②③ C、①②④ D、②③④

45、全面建設小康社會的發展目標，應該立足于()A全國人民的心愿 B人民的實際生活水平C中國的基本國情 D國家的基本國策

第四篇：啟示類選擇題解題方法

啟示類選擇題解題方法

題型特點

啟示類選擇題，一般是題干列舉一段材料或一個事例，要求學生從經濟、政治、文化、哲學角度談啟示。這類試題主要考查學生獲取和解讀材料信息的能力，調動和運用知識論證和探討問題的能力。

解題方法

解答啟示類選擇題，首先要明確答題范圍，看設問讓從哪個方面談啟示，是經濟、政治，還是文化、哲學。其次，要明確答題的主體，是對黨、政府的啟示，還是對企業、個人的啟示。第三，要認真分析題干主旨，把握題肢內涵，把題干與題肢結合起來，運用直選法或排除法分析判斷即可。

現場演練

1、子貢問政。子曰：“足食，足兵（軍備），民信之矣。”子貢曰：“必不得已而去，于斯三者何先？”子曰：“去兵。”子貢曰：“必不得已而去，于斯二者何先？” 子曰：“去食。自古皆有死，民無信不立。”孔子的回答詮釋了樹立政府權威的價值，這對我國政府工作的啟示有（）

① 加強立法工作，保障公民有序參與政治生活

② 政府工作人員要重品行、作表率，自覺踐行社會主義榮辱觀

③ 政府及其工作人員要自覺接受監督，公正司法，嚴格執法

④ 有令必行，有禁則止，堅持對人民負責的原則

A．①②B．②③C．①③D．②④

2、《侵權責任法》將網絡責任主體界定為網絡服務提供者和網絡用戶，因此，每個網民都有可能成為侵權的主體。言論自由是有一定限度的，超過了這個“度”，就要承擔侵權責任。這啟示我們（）

①在虛擬空間里可以無拘無束地發表言論

②必須在法律允許的范圍內行使言論自由的權利

③要做到權利和義務的統一

④要加強網絡的管理和監督

A．①②B．②③C．①③D．③④

第五篇：高中英語選擇題有效解題方法探析

高中英語選擇題有效解題方法探析

摘 要：選擇題是高中英語中的常見題型，其對學生的綜合英語素養，以及英語的基本功、語感、語法的熟悉程度甚至是文化知識都有考查。本文主要就高中英語選擇的有效解題方法，進行簡單分析。關鍵詞：高中 英語 選擇題 解題方法

選擇題是高考英語的基本題型，同時也是重要題型之一。選擇題擁有考點直接，量多面廣，閱卷迅速，評分客觀等特點，因而在英語的測試體系中一直受到出題者青睞。近幾年，隨著新課標的推廣，以及素質教育理念的深入人心，高中英語選擇題也發生了較大的變化。相比于以往的單純的知識檢測型選擇題，現今的選擇題在考查學生的知識掌握程度的同時，還更加重視對學生能力的檢測，其題型因而也變得更加靈活、實用和復雜。因此，要有效應對高中英語選擇題，多得分，少失分，學生就必須掌握一定的解題方法，以提高解題效率，保證解題的正確率。下面主要介紹幾種常用的解題方法。

一、排除法

排除法是解答選擇題的基本方法之一。不管是什么學科，在解答選擇題時，都可以應用排除法予以解答。當在解答選擇題，沒有絕對的把握，且對于題目所提供的選項也不能肯定，感覺每個選擇都可以選擇，但是又模棱兩可時，就可以采用排除法來解答。這類題型一般乍一看之下，似乎所有的選項都是正確答案，但是只要經過逐項的仔細推敲，就能一一排除，從而找到正確答案。例如下面這道例題：

例1，I’m not surprised that he became a writer.Even as a child he had a（）imagination.A.clear

B.cautious

C.funny

D.vivid 這是一道十分簡單的單選題，只要學生詞匯量足夠，并且對形容詞的理解和掌握充分，就很容易選出正確答案。但是如果學生的基礎不夠好，對形容詞的辨析能力很差，那么這種情況下，就可以使用排除法來解答這道題了。

學生在解答此題時，首先要知道，要選則的選項是單詞imagination的定語，形容imagination“想象力”用的。因此，即使這四個選項在形式上符合語法要求，也可以從語義上逐個排除。將選項一個一個帶入到句子當中，就可以發現，“想象力”既不能是clear“清楚的”，也不能是cautions“謹慎的”或funny“滑稽的”。所以，即使學生不認識單詞vivid“生動的”，也可以確定選項D就是正確答案了。

排除法是一種十分好用的方法，但是并非萬能鑰匙。但學生在對答案沒有把握時，可以嘗試使用。一般情況下，排除法大多與其它的解題方法合用，以收獲更好的效果。

二、尋找題眼

所謂題眼，就是指題目中提供關鍵信息的部分，其可以是一個單詞、一個詞組、甚至一句話。選擇題基本上都含有題眼，學生在解題時，只要抓住了題眼，就能夠充分理解題目的意思，從而得出正確答案。如下面這兩道題：

例2，The fact has worried many scientists（）the earth is becoming warmer and warmer these years.A.what

B.which

C.that

D.though 這道題乍一看之下，可以第一眼就排除掉A選項。因為what用在這里顯得非常突兀。但是對于其它三個選項，就不好選擇了。如果不能抓住本題的題眼，那么其它三個選項似乎只能靠運行蒙一個。但是只要經過分析，就會發現這道題的后半部分的句子其實是對前半部分中fact“事實”這個單詞的修飾。也就是說，需要選入空白處的單詞，應該是起到引導同位語從句的作用。當抓住這個題眼之后，正確的選項也就呼之欲出了。所以，應該選擇C選項，以that來引導同位語從句the earth is becoming warmer and warmer these years，從而修飾fact，即意思是“全球變暖的事實令許多科學家很擔憂。”

例3，Because of the financial crisis, days are gone（）local 5-star hotels charged 6,000 yuan for one night.A.if

B.when

C.which

D.since 如同上一個例題一樣，這也是一道找到題眼就很容易解答出來的選擇題。只要分析題干中句子的語法結構，就可以發現其中包含了定語從句的結構。“local 5-star hotels charged 6,000 yuan for one night”其實是修改days用的定語。了解到這一點后，在分析括號后的句子成分，我們可以發現缺少了狀語成分。到這里，就不難選出B這個選項了。選出正確答案以后，全句的意思也就明了了：“因為經濟危機，五星級酒店要價6000元一晚的日子一去不復返了”。

題眼是一道題目的心臟，是幫助學生解答問題的靈感源泉。在解答選擇題時，學生應養成首先查找題眼的習慣，形成對于關鍵信息的敏感性。不僅要能覺察出關鍵信息來，還要能將其提煉出來，為我所用。只有這樣，才能提高選擇題的解答速度，保證正確率。

三、認真分析，謹慎選擇

以上提到的例題，基本都是一些考查基礎知識能力的題型。只要學生的學習夠扎實，基本都不會被難倒。但是有一些選擇題，為了增加難度，會刻意設置一些“陷阱”，利用學生思維上的定勢以及馬虎大意而給學生“下套”。對于這類題型，學生唯有認真分析，謹慎選擇，才能有效應對，避免落入“陷阱”當中。如下面兩道例題：

例4，A good friend of mine from（）I was born showed up at my home right before I left for Beijing.A.how

B.whom

C.when

D.which 這也是一道很簡答的選擇題。但是，如果學生不夠仔細，草草一看，很大的可能性會認為這是一道考查定語從句關系的選擇題。括號之后的部分是修飾A good friend的定語，從而錯選答案whom。但是把whom帶入到原句中，就會發現整個題干中的句子的意思為：“我從他那兒出生的一個好朋友在我離開北京前來了我家。”這顯然不通。因此選whom是錯誤的。那么只要仔細分析了，就不難發現，from之后的I was born應該是作為一個時間上的修飾，是前句A good friend of mine的時間狀語。因此，正確的答案應該是when。這時再進行句子的結構分析，就可以很清楚地認識到，of mine from when I was born是修飾A good friend的表語，而A good friend of mine from when I was born短句則是整個句子中的主語。那么題干中的句子的意思也就通順合理了：“從我出生起的一個好朋友在我離開北京前來了我家。”

例5，Peter was so excited（）he received an invitation from his friend to visit Chongqing.A.where

B.that

C.why

D.when 這也是一道設有“陷阱”的選擇題。如果審題不夠仔細而太馬虎大意的話，很容易就因為so that的固定搭配而選擇答案B。但是只要仔細分析就會發現選B的話會讓整個句子出現邏輯錯誤。所以，排除掉慣性思維，認真審題，謹慎選擇，就很容易得出正確答案為D。

許多學生在解答選擇題是都會帶有慣性思維。往往為追求速度，而導致審題時不夠仔細，從而粗心大意，著了出題人的道。對于這類含有“陷阱”的題目，只要學生認真仔細，基礎扎實，就能很輕松克服。總 結：

選擇題是高中英語的常見題型。其要求學生的基本功扎實，且綜合英語素養要高。這類題型一般可大可小，但是不容忽視。學生在解答時，要記得掌握方法，牢記訣竅。但追根究底，堅實的基礎才是一切。參考文獻：

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