第一篇：唐宋詞研究 自考復習資料 07564

唐宋詞研究（課程代碼：07564）復習資料

個人結合大綱整理，僅供參考

目

錄

一、課程性質與設置目的

二、課程內容和考核目標 第一編

詞學論略

（一）學習目的與要求

（二）課程內容

（三）考核知識點

（四）考核要求 第二編

唐五代名家詞

（一）學習目的與要求

（二）課程內容

（三）考核知識點

（四）考核要求 第三編

北宋名家詞

（一）學習目的與要求

（二）課程內容

（三）考核知識點

（四）考核要求 第四編

南宋名家詞

（一）學習目的與要求

（二）課程內容

（三）考核知識點

（四）考核要求

三、有關說明與實施要求

（一）《唐宋詞研究》自學考試大綱的目的和作用

（二）《唐宋詞研究》自學考試大綱與教材的關系

（三）《唐宋詞研究》教材與主要參考書

（四）關于自學要求和自學方法的指導

（五）對社會助學的要求

（六）對考核內容和考核目標的說明

（七）關于考試命題的若干規定

附錄

題型舉例

一、課程性質與設置目的

《唐宋詞研究》是廣東省高等教育自學考試中山大學主考漢語言文學專業（本科）的一

（一）課程性質和特點

門必修課，內容包括詞學基礎、唐五代名家詞、北宋名家詞、南宋名家詞四個部分。設置本課程的目的，是為了使自學應考者系統地學習唐宋時期詞的發展史，把握其間諸多名家的代表性作品，以對名家名作的研讀為基礎，了解名作的基本內容、名家的創作特色及在此基礎上形成的詞史發展的規律和特色。

（二）課程的基本目標

本課程的設置目的在于幫助考生在閱讀唐宋名家詞的基礎上，掌握詞的一些基本理論問題以及詞的發展歷程。通過學習提升考生對作品內涵的理解、對重點作家藝術特征的把握。通過訓練考生的理論思維能力，以及作品分析能力，使考生掌握詞作藝術分析的方法，學會對作家進行藝術特色的總結。為今后從事相關方面的教學與文化傳播打下堅實的基礎，也為更高層次的學習以及學術研究打下堅實的基礎。

本課程的學習要能夠貫徹理論基礎與具體作品分析相結合的方法，在理論的基礎上分析作品，在具體作品分析的基礎上總結藝術規律。

（三）本課程與相關課程的聯系、分工與區別

《唐宋詞研究》以《中國文學史》、《古代漢語》等課程為基礎，是全國統考課程《中國古代文學史》

（一）、（二）的有益補充，又是對作為分體文學的詞的重要歷史階段認識的深化，兼具基礎和深化的雙重特性。學習本課程需要在對《中國古代文學史》課程一定的理解的基礎上進行。與《中國古代文學史》不同的是，它是以具體詞家、具體詞作的研讀與學習為中心。

《唐宋詞研究》使用的教材為《唐宋名家詞導讀新編》，彭玉平著，中山大學出版社，2006年5月出版。本課程重點：首先是掌握第一編：詞學論略，理解詞的名稱、起源、體性、體制、風格等問題。在第二編：唐五代名家詞，重點掌握李白、溫庭筠、韋莊、馮延巳、李煜的作品及相關問題。在第三編：北宋名家詞，要重點掌握柳永、晏殊、歐陽修、晏幾道、蘇軾、秦觀、周邦彥的作品及相關問題。在第四編：南宋名家詞，重點掌握李清照、陸游、辛棄疾、姜 夔kuí、吳文英的作品及相關問題。

二、課程內容與考核目標

第一編

詞學論略

（一）學習的目的與要求

1.掌握常用的詞的名稱，了解詞的各種名稱的由來。理解“詩馀”說與“倚聲”說。2.掌握詞的起源，重點掌握詞起源于隋代初唐說。

3.理解詞的體性的種種說法，深刻理解“詞為艷科”說、“要眇宜修”說以及詞心、詞 境的概念。

4.熟悉詞的體制。

5.理解關于詞的風格的幾種說法。

本編重點：關于詞的名稱的幾種說法、詞的體性的概念。本編難點：詞的體性的概念以及幾種說法。

（二）課程內容

第一章

詞名釋例

1.曲子、長短句、詩馀三種主要異稱。2.曲子與音樂的關系。3.長短句與句式的關系。

4.況周頤對“詩馀”的解釋，俞彥對“詩馀”的解釋。5.“長短句”的提出。6.“詩馀”名稱的出現時間。7.關于“詩馀”的四種解釋。

8.“倚聲”名稱的出現時間及基本含義。9.“詩馀”的內涵。10．“倚聲”的體制特點。

第二章

詞的起源

1.詩詞同源說。2.詞源《詩經》說。3.隋代初唐說。4.六朝樂府說。5.六朝浮艷說。

6.認為詞起源于隋代初唐說的理論依據。

第三章

詞的體性

1.音樂系統：燕樂。

2.燕樂系統的三類組成：胡樂、俗樂、清樂。3.詞調與音樂的關系。

4.繆鉞提出詞的特點是“細美幽約”。5.王國維提出詞的體制特點是“要眇宜修”。6.宋代詞人占籍最多的四個省份。7.境界說的淵源。8.“胡夷里巷之曲” 9.胡云翼的“詞為艷科”。10.王國維的“要眇宜修”。11.張炎的“清空”說。12.況周頤的“詞心詞境”說。13.王國維的境界說。

第四章

詞的體制

1.任中敏對詞體的分類。2.區分小令、中調、長調的標準。3.最先實施三分法的人名、朝代、書名。4.令、引、近、慢的四分法。5.三分法與四分法的區別。6.詞調的特點及其來源。

7.詞體結構的基本術語：闕、歇拍、過片、重頭、煞拍等。

第五章

詞的風格

1.詞的本色風格是婉約。2.宋代詞人對詞的風格的感知。3.張綖對婉約與豪放風格的劃分。4.王士禎對詞派的劃分。

5.唐宋詞風格中的婉約與豪放之爭。6.婉約、豪放的語源及發展。

（三）考核知識點

第一章

詞名釋例

1.詞的主要三種異稱。

2.長短句的提出以及與句式的關系。3.“詩馀”名稱的出現時間與它的四種解釋。4.“倚聲”名稱的出現時間及其體制特點。

第二章

詞的起源

1.詞的起源的六種說法。

2.認為詞起源于隋代初唐說的理論依據。

第三章

詞的體性

1.詞調與音樂的關系。“胡夷里巷之曲”的含義。2.繆鉞提出詞的特點是“細美幽約”。3.胡云翼“詞為艷科”。4.王國維的“要眇宜修”的含義。

5.境界說的淵源以及王國維的境界說的含義。6.張炎的“清空”說。7.況周頤的“詞心詞境”說。

第四章

詞的體制 1.區分小令、中調、長調的標準。2.最先實施三分法的人名、朝代、書名。3.令、引、近、慢的四分法。4.詞調的特點及其來源。5.詞體結構的基本術語。

第五章

詞的風格

1.詞的本色風格是婉約。

2.宋代詞人對詞的風格以及張綖對婉約與豪放風格的劃分。3.唐宋詞風格中的婉約與豪放之爭。4.王士禎對詞派的劃分。

（四）考核要求

第一章

詞名釋例

1.識記：曲子、長短句、詩馀含義；“長短句”之稱由蘇軾提出；“詩馀”的四種解釋；“詩馀”名稱的出現時間；“倚聲”名稱的出現時間及基本含義。

曲子是詞的最初名稱，以曲子稱詞，鮮明地體現出詞與音樂的緊密關系。長短句之稱標志著詞已經逐漸擺脫了音樂的附屬地位，是以詞的語言句式特點取代了音樂的特點。詩馀是就詞和詩的關系而起的一個新名詞。

長短句是詞的主要句式特點。唐詩中的七言詩往往被稱為“長句”，五言詩被稱為“短句”。所謂長短句，其最初的意義主要是指五、七言的錯綜而已。

“詩馀”的四種解釋：1.以余力做余事，表示對詞體價值的輕視之意。2.作詩歌的支流、余脈解，視詞為詩歌之剩義，不承認詞體的獨立地位。事實上，詞的興起不是以詩歌之亡為前提的。3.作豐富而有韻味解。4.為詩的聲音之馀，而非體制之馀。“詩馀”名稱的出現時間：最遲在南宋慶元年間已經出現。

倚聲是最能體現詞體音樂性的一種稱號。主要意思是根據詞牌的音樂特性和格律來填詞，重點強調音樂的本體地位。“倚聲”名稱的出現時間：中唐時期。

2.領會：曲子與音樂的關系；長短句與句式的關系。

3.簡單應用：況周頤對“詩馀”的解釋，俞彥對“詩馀”的解釋。

第二章

詞的起源

1.識記：詩詞同源說；詞源《詩經》說；隋代初唐說；六朝樂府說；六朝浮艷說。詩詞同源說：以詞為詩馀，為尊詞體，主張詩詞同源。

詞源《詩經》說：以句子長短作為追溯詞源的唯一依據，主張詞源《詩經》。隋代初唐說：以燕樂形成為標志，認為詞起源于隋代初唐。六朝樂府說：以樂府為中心，認為詞起源于六朝。六朝浮艷說：以詞婉約浮艷的風格溯源至六朝。

2.簡單應用：認為詞起源于隋代初唐說的理論依據。填詞所倚的燕樂至隋代已初步成形。以七調和十二律而成八十四調。

第三章

詞的體性

1.識記：燕樂；燕樂系統的三類組成。燕樂系統的三類組成：胡樂、俗樂、清樂

2.領會：詞調與音樂的關系。

3.簡單應用：“詞為艷科”、“細美幽約”、“要眇宜修”、“詞心詞境”說、張炎的“清空”說。

“詞為艷科”：1926年胡云翼在《宋詞研究》中提出的一個概念。詞在語言風格上側重浮艷。

“細美幽約”：出自繆鋮的《論詞》，他把詞的特質和詞的起源結合起來，是具有啟迪意義的。

“要眇宜修”：王國維提出，形容一種精巧細致富于女性修飾之美的一種特質。四字體現出詞的女性化和修飾性。在藝術上以“要眇宜修”為主要特點。

“詞心詞境”說：詞心詞境之說的集中表述見于況周頤《蕙心詞話》。他的詞心詞境說相當于創作中主客體之間的關系。詞境相對客觀，詞心則相當于創作主體，是天資、學力、閱歷等的綜合反映。詞的創作就是詞心與詞境的有機結合，兩者是一種相互依存的關系。

張炎的“清空”說：張炎的“清空”是指能攝取事物的神理而遺其外貌，質實的詞寫得典雅奧博，但過于膠著于寫作對象，所以顯得板滯。在張炎的理解中，清空的詞一定是蘊含著騷雅的意趣的，質實的詞則未必。所以清空的詞澄凈精純，能傳達出詞人淡泊的胸襟，在風格上則是一種含蓄與自然，峭拔與流轉的結合。

4.綜合應用：王國維的境界說。王國維的求學“三種境界”

古今之成大事業、大學問者，必經過三種之境界：“昨夜西風凋碧樹。獨上高樓，望盡天涯路。”此第一境也。“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。”此第二境也。“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。”此第三境也。此等語皆非大詞人不能道。然遽以此意解釋諸詞，恐為晏歐諸公所不許也。“

第一境界:晏殊《鵲踏枝》

檻菊愁煙蘭泣露,羅幕輕寒,燕子雙飛去。明月不諳離恨苦,斜光到曉穿朱戶。昨夜西風凋碧樹,獨上高樓,望盡天涯路。欲寄彩籠兼尺素,山長水闊知何處!

第二境界:柳永《蝶戀花》

佇倚危樓風細細,望極春愁,黯黯生天際。草色煙光殘照里,無言誰會憑闌意。擬把疏狂圖一醉,對酒當歌,強樂還無味。衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴。

第三境界:辛棄疾《青玉案》

東風夜放花千樹,更吹落、星如雨。寶馬雕車香滿路。鳳蕭聲動,玉壺光轉,一夜魚龍舞。峨兒雪柳黃金縷,笑語盈盈暗香去。眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在,燈火闌珊處。

王國維的意思是大詩人造境、寫境，難以區分，最高的境界是能反映物景以及人生（感情）的本質，而且，景情互相融合，達到渾為一體，這是最高的境界。第一境界是”昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路。“"西風凋碧樹”，是一種煩躁的心情，詩人要觀物，首先要擺脫現實的種種紛擾，破除一切我執，包括苦樂、毀譽、利害、得失，掙脫一切個人的私念，達到胸中洞然無物，才能達到觀物之微。“獨上高樓，望盡天涯路。”這時，便入定，能去體會物之內在本質的美了。

第二境界“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”。這是對審美客體的審美把握，審美主體（作者）有一種擇一的、固執的、終身無悔的精神，在探索著事物的美。這種美必須將事物個別的、外在的、偶然的東西跨越過去，得出普遍性的、內在的、必然的一種理念，用審美的把握塑造出美的意象，詩人在此境界的心情是平靜、純凈、自然的，尋求一種自然的樂趣。一方面，這種尋求是艱辛的，使人憔悴和消瘦，同時，另一方面，這種尋求又是使作者的感情得到升華，達到完美的意境，雖然“衣帶漸寬”，又是值得的，殉身無悔的。

第三種境界“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。”這里說的是頓悟。經過第一階段，第二階段的苦苦尋求，作者能用最明快的語言，將事物玲瓏剔透的表達出來，渾如天成。這時作者的心情達到了無欲、無念、無喜、無憂的境界，獲得了智慧。“眾里尋他千百度”，表達了“慧”的尋求的艱辛，“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”，表達了智慧的頓悟。詩人在艱苦的尋求中，豁然開朗，靈感頓生，妙語連珠，境顯現得光輝耀人，情表達得沁人心脾，這是極不容易獲得的一種境界。在第三種境界，詩人也從自己創作的詩作中得到了精神上的慰藉，達到了精神上的愉悅。

第四章

詞的體制

1.識記：區分小令、中調、長調的標準；令、引、近、慢的四分法。2.領會：任中敏對詞體的分類。

3.簡單應用：對具體詞作體制的區分；詞體結構的基本術語；詞調的特點及其來源。4.綜合應用：詞的體制三分法與四分法的區別。

區分小令、中調、長調的標準：字數的多少 令、引、近、慢四者區別在于音樂結構

任中敏《詞曲通義》列詞體為尋常散詞、聯章者、大遍、成套者、雜劇詞五大類。詞在結構上一般分上、下兩片（或稱“闋”）。上片的最后一韻一般稱為歇拍，下片開頭的一韻，多稱為過片、過變，如果過片的句式與上片開頭句式不同，則過片也稱為換頭。下片的最后一韻稱為煞拍。

第五章

詞的風格

1.識記：婉約與豪放風格的劃分的提出者，具體的含義；王士禎對詞派的劃分。2.領會：詞的本色風格是婉約。

3.簡單應用：對具體詞作風格的認識與感知。

4.綜合應用：宋代詞人對詞的風格的感知；唐宋詞風格中的婉約與豪放之爭。

婉約的原意是指人的言說態度謙和、宛轉和簡約。“豪放”最初也是用來描寫人物個性的，形容為人的自由自在，不拘成規。以“豪放”論詞，很可能源于蘇軾。清初王士禎易張綖之“體”為“派”，依據詞風的不同，而分婉約與豪放兩大流派。

第二編

唐五代名家詞

1．學習的目的與要求

本編是唐五代名家詞，涉及詞家20位，作品59篇。通過學習需要掌握如下知識： 1.背誦一定的重要篇目。2.理解作品。

3.掌握詞家的藝術特點。

4.掌握分析詞家作品的具體方法與技巧。

2．課程內容

1.李隆基：《好時光》（寶髻偏宜宮樣）表現女性之美的藝術手法。

寶髻偏宜宮樣，蓮臉嫩，體紅香。眉黛不須張敞畫，天教入鬢長。莫倚傾國貌，嫁取個，有情郎。彼此當年少，莫負好時光。

上闋描寫女子的美艷過人。先寫發髻，寶髻二字透露出來的是精致與講究，偏宜宮樣是側寫其氣質不凡。接下來寫臉部，視覺上的臉嫩、眉長與嗅覺上的體香，襯托出一個青春可人的女性形象。

2.李

白：“百代詞曲之祖”；王國維對“西風殘照，漢家陵闕”的評價。

號：青蓮居士

王國維對“西風殘照，漢家陵闕”的評價：遂關千古登臨之口（憶秦娥末二句痛極而返，是一種人生境界的升華，把秦娥一人一時之所感，驟然擴展到千秋萬世眾人之命運。王國維評此八字“遂關千古登臨之口”。）

菩薩蠻（平林漠漠煙如織）寫游子羈旅之感。憶秦娥 全詞感情悲壯，吊古傷今之典范。

3.張志和：《漁歌子》的別名；與顏真卿唱和；《漁歌子》（西塞山前）的創作主題。

《漁歌子》的別名《漁父》 《漁歌子》（西塞山前）

西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸。描繪了一幅春江垂釣圖，寄予了自己的隱逸之懷。

4.劉禹錫：《憶江南》（春去也）的創作地點及背景；文學史上依曲拍填詞的最早記錄；擬人手法的運用。

《憶江南》（春去也）作者于洛陽病中與詩友白居易酬唱。以擬人手法，說匆匆欲歸的春天向愛春惜春之人殷勤致意，寫春之多情，別饒風趣。

5.白居易：《憶江南》寫的江南總體“風景”；《長相思》（汴水流）的作者。《長相思》（汴水流）

汴水流，泗水流，流到瓜洲古渡頭，吳山點點愁。思悠悠，恨悠悠，恨到歸時方始休，月明人倚樓。

6.溫庭筠：關于作者的知識點（名、字、籍貫）；花間詞派；《花間集》；《菩薩蠻》（小山重疊）詞的藝術特色；張惠言對“照花前后鏡”等四句的評論以及對溫庭筠詞的總評；《更漏子》（柳絲長）中的對比手法；《菩薩蠻》（水精簾里）中意象安排的凌亂與有序；《菩薩蠻》（玉樓明月）心理描寫的特色；《夢江南》（梳洗罷）以“望”字統攝全詞景象。

作者的知識點：名岐，字飛卿，太原祁人。溫李：溫庭筠、李商隱

菩薩蠻

小山重疊金明滅，鬢云欲度香腮雪。懶起畫峨眉，弄妝梳洗遲。照花前后鏡，花面相交映。新帖繡羅襦，雙雙金鷓鴣。

藝術特色： “小山”、“鬢云”等多寫感性印象，語言富麗精致，詞風香軟，而且章法極密，層次極清，以一線貫串，但中間暗寓轉折。

張惠言對“照花前后鏡”等四句的評論：有《離騷》初服之意。

菩薩蠻（玉樓明月長相憶）此詞寫思婦懷人念遠，悵然若失的心緒。通篇極寫女子孤獨、凄苦的心境，筆法或古或今，意象渾厚而不失跳躍之致。陳廷焯評道：“此種詞，第自寫性情，不必求勝人，已成絕響。”

更漏子（玉爐香）宋代胡仔、近人李冰若均視此詞為溫詞之冠。

7.皇甫松：陳廷焯、李冰若對其詞風的總體評價；《采蓮子》（菡萏香連）采蓮過程的細節描寫理解其中采蓮女子形象。

《采蓮子》（菡萏香連）

菡萏香連十頃陂，小姑貪戲采蓮遲。晚來弄水船頭濕，更脫紅裙裹鴨兒。

舡動湖光滟滟秋，貪看年少信船流。無端隔水拋蓮子，遙被人知半日羞。

采蓮女子形象：“舉棹”、“年少”就是相和之聲，作者選取采蓮過程中的幾個細節描寫，如貪戲弄水、脫裙裹鴨、貪看少年、融水拋蓮等，塑造了一個活潑可愛、憨態可掬的采蓮女子形象。

8.韋

莊：關于作者的相關知識（字、籍貫）；詞集《浣花集》；“溫韋”并稱的含義；韋莊詞總體上以客觀敘事為特色；《菩薩蠻》（洛陽城里）中“洛陽才子”的指稱；《女冠子》（四月十七）（昨夜夜半）為聯章詞；《菩薩蠻》（如今卻憶）藝術構思方法；《思帝鄉》（春日游）；《荷葉杯》（記得那年）《女冠子》（四月十七）（昨夜夜半）的敘事性和客觀性。

關于作者的相關知識：字端己，京兆杜陵人，溫韋：溫庭筠、韋莊。

《女冠子》（四月十七）

四月十七，正是去年今日。別君時，忍淚佯低面，含羞半斂眉。不知魂已斷，空有夢相隨。除卻天邊月，沒人知。

《女冠子》（昨夜夜半）

昨夜夜半，枕上分明夢見。語多時。依舊桃花面，頻低柳葉眉。半羞還半喜，欲去又依依。覺來知是夢，不勝悲。

聯章就是以兩首或多首同調或異調的詞組成一個套曲，用來歌詠某一類題材。

《思帝鄉》（春日游）

杏花吹滿頭。陌上誰家年少足風流？妾擬將身嫁與一生休。縱被無情棄，不能羞。抒寫了一位女子在婚姻生活上要求自由選擇對象的強烈愿望，體現了在當時社會條件下，女子對待愛情狂熱而大膽、無所顧忌的精神。

《荷葉杯》（記得那年）

記得那年花下，深夜，初識謝娘時，水堂西面畫簾垂，攜手暗相期。惆悵曉鶯殘月，相別，從此隔音塵。如今俱是異鄉人，相見更無因！

分析此詞的敘事特色：此詞敘事性較強，主要體現在結構謹嚴上，由“那年”而“從此”至“如今”，時間段落非常清晰。大凡初識謝娘的時間、地點，均有比較明確的記載，可見作者印象之深以及感情投入之真。語言一任白描，句句落實，鮮有隱約閃爍之詞。

9.李存勗 xù：《憶仙姿》為《如夢令》別名。

10.薛昭蘊：《浣溪沙》（傾國傾城）寫吳越興亡的歷史及其詞境特點。

11.毛文錫：《甘州遍》（秋風緊）寫邊塞風光，開北宋邊塞詞先聲。

12.牛希濟：《生查子》；理解名句“記得綠羅裙，處處憐芳草。”

《生查子》

春山煙欲收，天淡稀星小。殘月臉邊明，別淚臨清曉。語已多，情未了。回首猶重道。記得綠羅裙，處處憐芳草。

記得兩句有反復叮嚀之意。且由羅裙之綠而及于芳草之憐。設想似癡，情卻深摯，反映了作者構思之巧妙。

13.歐陽炯：《花間集序》的作者；《南鄉子》（畫舸停橈）描寫的南方風情。

南鄉子（畫舸停橈）描寫了船上游人和沙上少女互相搭話并暗生情意的情景。

14.和

凝：雅號“曲子相公”；詞集《紅葉稿》。

15.顧 夐(xiòng)：理解：換我心，為你心，始知相憶深及王士禎評價。訴衷情

永夜拋人何處去，絕來音。香閣掩。眉斂。月將沉。爭忍不相尋。念孤衾。換我心，為你心。始知相憶深。

“換我心，為你心。始知相憶深。” 王士禎評價：透骨情語。

理解：作者宕開前情，由對面寫照，怨意加深一層，而且語言“有嘲有怨，放刁放嬌“，極具表現力。

16.孫光憲：與溫庭筠、韋莊三足鼎立；著有《北夢瑣言》；《花間集》中收錄詞人傳世作品最多。理解《浣溪沙》（蓼岸風多）的寫景特色；掌握《謁金門》（留不得）氣骨健朗的風格特征。

浣溪沙（蓼岸風多橘柚香）

寫作特色：通篇以寫景為主，緣景生情。起句寫蓼花、橘、柚隨風飄香，點明寒秋節候。接寫江邊遠望，先寫縱目四望，楚天空闊；繼凝神細望，片帆孤光。用筆收縱自如。

謁金門（留不得）知作者

孫光憲詞的寫作特色、風格：氣骨健朗。詞寫相思之苦，而用筆跳蕩。起兩句反筆直說，排空突起，“留不得”是情至極限的寫法，接以“留得也應無益”，則又陡轉直下。這種先飆升再急下的抒情手法是歐陽修所稱的“陡筆”。

17.李

珣：《巫山一段云》（古廟依青嶂）以楚王、神女之事為中心；《南鄉子》十七首所歌詠的都是粵東的風土人情。理解《南鄉子》（秋雨聯綿）的空靈特點。

《巫山一段云》

古廟依青嶂，行宮枕碧流。水聲山色鎖妝樓。往事思悠悠。

云雨朝還暮，煙花春復秋。啼猿何必近孤舟。行客自多愁。

創作主題：以楚王、神女之事為中心，借助孤舟行客的所見所聞，抒發了一種思古之幽情，屬于懷古詞的范圍。

18.馮延巳：作者相關知識（字、籍貫），在唐五代詞人中存詞最多；詞集《陽春集》；王國維評其詞“堂廡特大”；元宗與馮延巳關于各自名句的問答；掌握馮詞《鵲踏枝》（秋入蠻蕉）的意象特點，《鵲踏枝》（庭院深深）的寫景特點，理解《南鄉子》（細雨濕流光）以春草喻恨，《鵲踏枝》（六曲闌干）的寄托特征，《鵲踏枝》（誰道閑情）描寫的感情的意境；理解其名句“淚眼問花花不語，亂紅飛過秋千去”“風乍起，吹縐一池春水”出處及其藝術特點。

作者相關知識：字正中，廣陵人。詞集名《陽春集》，王國維認為：“馮正中詞雖不失五代風格，而堂廡特大，開北宋一代風氣”。

堂廡táng wǔ特大 比喻作品的意境和規模。王國維 《人間詞話》六：“ 馮正中詞雖不失五代風格，而堂廡特大，開北宋一代風氣。”現贊美一個人的在某一方面的造詣極大，影響力非凡。

鵲踏枝（誰道閑情拋擲久）

馮詞在敘事中著力描寫一種感情的意境，筆端靈活，寄托在若有若無之中，與屈賦的某些特點相似。本詞先寫情后寫景，并以景結情，曲寫一種難以掙脫的閑情，而筆法靈動。

鵲踏枝（秋入蠻蕉風半裂）

意象特點：這首詞寫韶光已逝、歡期難再的愁苦心情，意象密集跳躍。上闋寫景，各種景物紛至沓來，讓人目不暇接，下闋意象更具跳躍，將時間和空間隨著作者思緒的變化而變化，完全超越了一般性的時空限制，或近或遠，或外或內，真有精騖八極、心游萬仞的意趣。

《南鄉子》（細雨濕流光）

細雨濕流光，芳草年年與恨長。煙鎖鳳樓無限事，茫茫，鸞鏡鴛衾兩斷腸。

魂夢任悠揚，睡起楊花滿繡床。薄幸不來門半掩，斜陽，負你殘春淚幾行。以芳草喻恨，不僅形象貼切，而且頗能體現出新恨舊恨的相續相長。

鵲踏枝（庭院深深深幾許）

寫景特色：全詞寫景角度變幻，由室內到室外，由早晨到黃昏，由靜景到動景，具見作者靈動之思。情思綿邈深遠而富有層次感，孤寂、苦悶、痛苦、絕望層層寫出，讓人心旌搖動。

鵲踏枝（六曲闌干偎碧樹）

寄托特征：詞寫思婦獨居的困惑和迷茫，意旨飄忽。通闋以景展情，景移情換。詞表面上寫春景變化，寫閨情冷暖，實質上有更深層的感慨流蕩其間。此乃馮詞妙處所在，它給你多維的啟示，語義的指向是發散形的，讓你感其所感，究其實質，卻又不明所以，難以指實。

謁金門（風乍起）

“風乍起，吹縐一池春水”兩句的寫作特色：詞寫閨怨，不過這位含怨的閨婦是一個有身份有地位的貴族女子，因而在寫景抒情上，便有一種纖細委婉的特別風致。“乍”是未曾料及的意思，它喻示了女子情緒變化的突然性。春風吹縐池水，自然也攪亂了女子的心。“縐”字不僅寫出了春風吹掠水面后的形態特征，而且其微波細浪的描寫，也十分符合貴族女子在情感萌生后又加以自我抑制的心理特征。

19.李

璟：“南唐二主”的稱呼；名句“青鳥不傳云外信，丁香空結雨中愁”；理解王國維評“菡萏香銷翠葉殘”二句為“大有眾芳蕪穢，美人遲暮之感”。

南唐二主：李璟、李煜

攤破浣溪沙

菡萏hàn dàn香銷翠葉殘，西風愁起綠波間。還與韶光共憔悴，不堪看。細雨夢回雞塞遠，小樓吹徹玉笙寒。多少淚珠何限恨，倚欄干。

王國維認為“大有眾芳蕪穢、美人遲暮之感”。寫荷花不寫盛開的芙蕖，而寫未開的菡萏，則更顯珍貴稚嫩。然而秋天的摧殘也就愈加讓人驚心了。荷葉雖遭秋風掠殺，但翠色如故。一種頑強的美的生命力正是由此郁郁而出。故起句貌似敘寫平淡，實蘊含著郁勃的生機。“西風”句交待菡萏、翠葉香銷凋殘的環境和原因。“愁”之一字乃觸景生情，意蘊極廣，既有對秋景零落的傷懷，也有對自身生命同此憔悴的哀憐。攤破浣溪沙

手卷真珠上玉鉤，依前春恨鎖重樓。風里落花誰是主，思悠悠。

青鳥不傳云外信，丁香空結雨中愁。回首綠波三楚暮，接天流。

詞中流蕩著的這種遲暮虛幻之感，或許融入了對南唐風雨飄搖、國運式微的憂慮與感傷，詞境也因而顯得悠遠闊大。

其他輔助資料：《攤破浣溪沙》，又名《添字浣溪沙》。實為《浣溪沙》之別體，不過多三字兩結句，移其韻于結句而已，因有“添字”“攤破”之名。雙調，四十八字，上片四句三平韻，下片四句兩平韻。此調五代和凝詞稱《山花子》，《山花子》本唐教坊曲名。近代在敦煌發現的《山花子》調雖字數與和凝詞相同，但為仄韻，所以不能認為是一個詞體。

浣溪沙

定格

仄仄平平仄仄平（韻），平平平仄仄平平（韻）。

平仄平平仄平仄，仄平平（韻）。

中仄中平平仄仄，中平平仄仄平平（韻）。

平仄仄平平仄仄，仄平平（韻）。

20.李

煜：作者相關知識（字、號、籍貫）；王國維對其作品的評價；理解其名句“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”“剪不斷，理還亂，是離愁。別是一番滋味在心頭”；分析其名作《清平樂》（別來春半）情景相生相合的特點，《玉樓春》（晚妝初了）描寫多種感覺的復合，《浪淘沙》（簾外雨潺潺）體現出“眼界始大，感慨遂深”的特點，《虞美人》（春花秋月）以三重對比表現宇宙永恒與人生短暫的矛盾。

作者相關知識：字重光，自號鐘隱，又號蓮峰居士，徐州人。

玉樓春（晚妝初了明肌雪）感覺的復合和轉換是此詞的最大特色。詞寫宮中夜晚歌舞宴樂之盛況，而筆觸多端，自然表現出俊逸神飛之致。起兩句寫視覺所見，寫出一群女子的形象，三四句寫歌樂奏起，是寫聽覺，換頭兩句寫嗅覺和味覺之美，末兩句則是視、聽等多種感覺的復合，全詞通過感覺的不停轉換，突出了主人多方面的審美感受，詳盡鋪張而不吝筆墨。

浪淘沙（簾外雨潺潺）

詞寫亡國被俘后的悲苦之情，以夢境的“一晌貪歡”與冷酷的現實形成強烈的反差，從鮮明的今昔對比中凸顯隱埋心底的深哀巨痛。起筆用倒敘手法，先寫夢醒后的感受，后情景之悲渲染盡致。“夢里”兩句，憶夢中情事，貪歡歷歷，語似輕閑，實痛苦莫名。“獨自莫憑欄”，乃自我告誡之語。“流水”兩句緊承此意，說出人生將盡的悲哀。王國維《人間詞話》曾評說李煜詞“眼界始大，感慨遂深”。

虞美人（春花秋月何時了）

通過三層對比來表達主題的：全詞到此為止的六句，都是兩兩對照，都是永恒與無常的巨大反差，李煜對宇宙與人生關系的思索，確實是具有相當的思想深度。但李煜柔弱的性格特點使他不可能由此而激發出新的生命活力，而是將自己完全拋卻，沉溺在這種無邊的生命悲歌中，靜靜等候人生終曲的奏起。

3．考核知識點

1.李

白：“百代詞曲之祖”；王國維對“西風殘照，漢家陵闕”的評價。2.張志和：《漁歌子》的別名；與顏真卿唱和；《漁歌子》（西塞山前）的創作主題。3.劉禹錫：《憶江南》（春去也）的創作地點及背景；文學史上依曲拍填詞的最早記錄；擬人手法的運用。

4.白居易：《憶江南》寫的江南總體“風景”；《長相思》（汴水流）的作者。5.溫庭筠：關于作者的知識點（名、字、籍貫）；花間詞派；《花間集》；《菩薩蠻》（小山重疊）、《更漏子》（柳絲長）、《菩薩蠻》（水精簾里）、《菩薩蠻》（玉樓明月）、《夢江南》（梳洗罷）。

6.皇甫松：陳廷焯、李冰若對其詞風的總體評價；《采蓮子》（菡萏香連）。7.韋

莊：關于作者的相關知識（字、籍貫）；詞集《浣花集》；“溫韋”、《菩薩蠻》（洛陽城里）、《女冠子》（四月十七）（昨夜夜半）、《菩薩蠻》（如今卻憶）、《思帝鄉》（春日游）、《荷葉杯》（記得那年）、《女冠子》（四月十七）（昨夜夜半）。

8.毛文錫：《甘州遍》（秋風緊）寫邊塞風光，開北宋邊塞詞先聲。9.牛希濟：《生查子》“記得綠羅裙，處處憐芳草。” 10.歐陽炯：《花間集序》的作者；《南鄉子》（畫舸停橈）。11.顧

夐：《訴衷情》。

12.孫光憲：與溫庭筠、韋莊三足鼎立；著有《北夢瑣言》；《花間集》中收錄詞人傳世作品最多；《浣溪沙》（蓼岸風多、《謁金門》（留不得）。13.李

珣：《巫山一段云》、《南鄉子》的粵東的風情。

14.馮延巳：作者相關知識（字、籍貫），在唐五代詞人中存詞最多；詞集《陽春集》；王國維評其詞“堂廡特大”；元宗與馮延巳關于各自名句的問答；掌握馮詞《鵲踏枝》（秋入蠻蕉）、《鵲踏枝》（庭院深深）、《南鄉子》（細雨濕流光）、《鵲踏枝》（六曲闌干）、《鵲踏枝》（誰道閑情）；理解其名句“淚眼問花花不語，亂紅飛過秋千去”“風乍起，吹縐一池春水”。

15.李

璟：“南唐二主”的稱呼；名句“青鳥不傳云外信，丁香空結雨中愁”；理解王國維評“菡萏香銷翠葉殘”二句為“大有眾芳蕪穢，美人遲暮之感”。

16.李

煜：作者相關知識（字、號、籍貫）；王國維對其作品的評價；掌握《清平樂》（別來春半）、《玉樓春》（晚妝初了）、《浪淘沙》（簾外雨潺潺）、《虞美人》（春花秋月）。

4．考核要求

1.李隆基

（1）簡單應用：《好時光》（寶髻偏宜宮樣）如何表現女性之美的。

2.李

白

（1）識記： “百代詞曲之祖”的具體內涵、蕭史與弄玉的典故。（2）領會：王國維對“西風殘照，漢家陵闕”的評論。

3.張志和

（1）識記：《漁歌子》的別名、與顏真卿唱和、漁父與張志和的關系。（2）簡單應用：《漁歌子》（西塞山前）的創作主題。

4.劉禹錫（1）識記：《憶江南》（春去也）的創作地點及背景，文學史上依曲拍填詞的最早記錄。（2）簡單應用：擬人手法的運用。

5.白居易

（1）識記：《憶江南》寫的江南總體“風景”，寫杭州的蘇州的重點，《長相思》（汴水流）的作者。

（2）綜合應用：《憶江南》組詞的主要內容和藝術特色。

6.溫庭筠

（1）識記：名、字、籍貫、詞集名，花間詞派鼻祖。

（2）領會：張惠言對“照花前后鏡”等四句的評論，張惠言對溫庭筠詞的總評。名句：“山月不知心里事，水風空落眼前花，搖曳碧云斜。”

（3）簡單應用：《菩薩蠻》（小山重疊）詞的藝術特色。《更漏子》（柳絲長）中的對比手法《河傳》詞牌的首創及聲韻特點。

（4）綜合應用：《菩薩蠻》（水精簾里）中意象安排的凌亂與有序；《菩薩蠻》（玉樓明月）心理描寫的特色；《夢江南》（梳洗罷）以“望”字統攝全詞景象。

7.皇甫松

（1）識記：李冰若對其詞風的總體評價。

（2）簡單應用：《采蓮子》（菡萏香連）中采蓮女子形象。（3）綜合應用：《夢江南》（蘭燼落）（樓上寢）二詞的異同。

8.韋

莊

（1）識記：字、籍貫、詞集名、“溫韋”并稱、《菩薩蠻》（洛陽城里）中“洛陽才子”的指稱。《女冠子》（四月十七）（昨夜夜半）為聯章詞。

（2）領會：韋莊詞總體上以客觀敘事為特色。《菩薩蠻》（人人盡說）中江南之“好”。（3）簡單應用：《菩薩蠻》（如今卻憶）用“憶”來構思全篇。《思帝鄉》（春日游）塑造的女性新形象。

（4）綜合應用：《荷葉杯》（記得那年）、《女冠子》（四月十七）（昨夜夜半）的敘事性和客觀性。

9.李存勗

（1）識記：《憶仙姿》為《如夢令》別名。

10.薛昭蘊

（1）識記：《浣溪沙》（傾國傾城）寫吳越興亡的歷史。（2）簡單應用：《浣溪沙》（傾國傾城）的詞境特點。

11.毛文錫

（1）識記：《甘州遍》（秋風緊）寫邊塞風光，開北宋邊塞詞先聲。

12.牛希濟

（1）識記：《臨江仙》七首分詠七個深化傳說中的女神故事。（2）領會：記得綠羅裙，處處憐芳草。

13.歐陽炯

（1）識記：作有《花間集序》。

（2）簡單應用：《南鄉子》（畫舸停橈）描寫的南方風情。

14.和

凝

（1）識記：雅號“曲子相公”、詞集名。（2）簡單應用：《江城子》（竹里風生）的心理描寫特點。

15.顧

夐

（1）識記：王士禎評《訴衷情》“換我心”三句為“透骨情語”。（2）領會：換我心，為你心，始知相憶深。

16.孫光憲

（1）識記：著有《北夢瑣言》、《花間集》中收錄詞人傳世作品最多，與溫庭筠、韋莊三足鼎立。

（2）領會：風格氣骨健朗，歐陽修稱之為“陡筆”。

（3）簡單應用：《浣溪沙》（蓼岸風多）的寫景特色。《謁金門》（留不得）氣骨健朗的風格特征。

17.李

珣

（1）識記：別稱“李波斯”。《南鄉子》十七首所歌詠的都是粵東的風土人情。《巫山一段云》（古廟依青嶂）以楚王、神女之事為中心。

（2）簡單應用：《南鄉子》（秋雨聯綿）的空靈特點。

18.馮延巳

（1）識記：字、籍貫、詞集名、在唐五代詞人中存詞最多，王國維評其詞“堂廡特大”，其詞著力描寫感情的意境。

（2）領會：《南鄉子》（細雨濕流光）以春草喻恨。“淚眼問花花不語，亂紅飛過秋千去，”“風乍起，吹縐一池春水。”

（3）簡單應用：《鵲踏枝》（秋入蠻蕉）的意象特點；《鵲踏枝》（庭院深深）的寫景特點。

（4）綜合應用：《鵲踏枝》（誰道閑情）描寫的感情的意境；《鵲踏枝》（六曲闌干）的寄托特征。

19.李

璟

（1）識記：與后主合稱“南唐二主”。

（2）領會：“青鳥不傳云外信，丁香空結雨中愁。”

（3）簡單應用：王國維評“菡萏香銷翠葉殘”二句為“大有眾芳蕪穢，美人遲暮之感”。

20.李

煜

（1）識記：字、號、籍貫。《菩薩蠻》（花明月暗）相傳為小周后而作。“沈腰”、“潘鬢”的典故。

（2）領會：“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。”“剪不斷，理還亂，是離愁。別是一番滋味在心頭。”

（3）簡單應用：《清平樂》（別來春半）情景相生相合的特點。

（4）綜合應用：《玉樓春》（晚妝初了）描寫多種感覺的復合；《浪淘沙》（簾外雨潺潺）體現出“眼界始大，感慨遂深”的特點；《虞美人》（春花秋月）以三重對比表現宇宙永恒與人生短暫的矛盾。

第三編

北宋名家詞

（一）學習的目的與要求

本編是北宋名家詞，涉及詞家19位，作品80篇。通過學習需要掌握如下知識： 1.背誦一定的重要篇目。2.理解作品。

3.掌握詞家的藝術特點。

4.掌握分析詞家作品的具體方法與技巧。

（二）課程內容

1.潘

閬làng：《潘閬詠潮圖》。《酒泉子》（長憶觀潮）先寫觀潮盛況，后寫弄潮技藝。

2.寇

準：倚樓無語欲銷魂，長空暗淡連芳草。《踏莎行》（春色將闌）心理描寫的特色。《踏莎行》（春色將闌）描寫靜的境界。

《踏莎行》（春色將闌）

春色將闌，鶯聲漸老。紅英落盡春梅小。畫堂人靜雨蒙蒙，屏山半掩余香裊。密約沉沉，離情杳杳。菱花塵滿慵將照。倚樓無語欲銷魂，長空黯淡連芳草。

全詞著力描寫靜的境界：從鶯聲漸老到畫堂人靜到倚樓無語，或描寫靜的環境、靜的氛圍、靜的動作，都以靜為核心，從中折射出女子苦悶難遣的心態。

3.林

逋：名句“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏。”出處與含義。《疏影》、《暗香》詞調的來源。林逋、梅堯臣、歐陽修三首“詠春草絕調”。

眾芳搖落獨暄妍，占盡風情向小園。

疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏。

霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合斷魂。

幸有微吟可相狎，不須檀板共金樽。

點絳唇（金谷年年）借詠草寫離情。

林逋此作既出，引起了梅堯臣、歐陽修的競勝心理，他們各自填了一首相同題材的《蘇幕遮》（梅堯臣）和《少年游》（歐陽修），以此夸能。近代王國維在《人間詞話》中把這三首詠春草的詞并稱為“詠春草絕調”。

4.柳

永：原名、改名、字、別號、籍貫、詞集名。奉旨填詞柳三變。柳氏家法。名句“今宵酒醒何處？楊柳岸、曉風殘月”、“漸霜風凄緊，關河冷落，殘照當樓”出處與含義。“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。”王國維喻為成就大事業大學問的第二種境界之句。《浪淘沙慢》（夢覺）的結構方式。《戚氏》詞調起源、字數。《望海潮》（東南形勝）以“形勝”、“繁華”四字為通篇主旨。《望海潮》（東南形勝）是《樂章集》中能考訂作年最早的一首詞。被蘇軾評為“不減唐人高處”的柳永詞句。《雨霖鈴》（寒蟬凄切）以“賦”的手法描寫離別情景。《蝶戀花》（佇倚危樓）的創作主題。《定**》（自春來）塑造的有個性的思婦形象。《迷仙引》（才過笄年）的創作主題。《夜半樂》（凍云暗淡）近似一篇山水游記。《望海潮》（東南形勝）描寫杭州的城市風物。

柳永，原名三變，后改名永，字耆卿，別名柳七，福建省崇安縣人。著有《樂章集》。

雨霖鈴（寒蟬凄切）秋天

詞中交織著官宦失意和痛別情人的悲涼意緒。鋪敘：慢詞在筆法在講究鋪敘，柳永此詞的鋪敘特點值得重視。上闋寫別時情景，序事閑暇，有首有尾。先寫離別前的環境氣氛，次寫餞行地點：都門長亭。再寫離別的具體過程：留戀、催發、執手、相看、淚眼、無語凝噎到念去去、千里煙波，逐層描寫，視點由近到遠，而離別之情則日顯其深。大凡離別的時間、地點、氛圍、離別的表情、動作和心理，都備足無遺。

《蝶戀花》（佇倚危樓）

佇倚危樓風細細，望極春愁，黯黯生天際。草色煙光殘照里，無言誰會憑闌意。

擬把疏狂圖一醉，對酒當歌，強樂還無味。衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。

該詞以思念情人為主題，表現了柳永在離別情人之后揮之不去、難以自拔的相思之情。“衣帶漸寬終不悔。為伊消得人憔悴”，王國維《人間詞話》曾以這兩句所表現的執著精神，而把它喻為成就大事業、大學問的第二種境界。

5.范仲淹：歐陽修稱“窮塞主之詞”。《蘇幕遮》（碧云天）的寫景特色。《漁家傲》（塞下秋來）描寫邊塞風情。

《蘇幕遮》（碧云天）

碧云天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠。山映斜陽天接水，芳草無情，更在斜陽外。

黯鄉魂，追旅思，夜夜除非，好夢留人睡。明月樓高休獨倚，酒入愁腸，化作相思淚。

《漁家傲》（塞下秋來）描寫邊塞風情，歐陽修稱“窮塞主之詞”。

6.張

先：張三中、張三影。陳廷焯稱張先詞為“古今一大轉移”。掌握名句“沙上并禽池上瞑，云破月來花弄影。”與“中庭月色正清明，無數楊花過無影”。

“云破月來花弄影”“嬌柔懶起，簾壓卷花影”“柳徑無人，墮風絮無影”，自稱“張三影”。

天仙子

水調數聲持酒聽，午醉醒來愁未醒。送春春去幾時回？臨晚鏡，傷流景，往事后期空記省。沙上并禽池上瞑，云破月來花弄影。重重簾幕密遮燈，風不定，人初靜，明日落紅應滿徑。

“沙上并禽池上暝。云破月來花弄影”解析：下闋換頭為排解愁緒，移步沙岸，但見暮色之下鴛鴦雙棲，風吹云動，月色溶溶，月光下花兒輕搖，婆娑起影，似是顧影自憐，故意擺弄。這一句是一篇之警策，蓋不獨寫出月夜花影之搖曳神韻，而且寫出了云破、月來與花弄影這三個層層遞進的邏輯發展過程。以及從祈盼明月朗照到觀賞花兒弄影的心情變化，包容的畫面既闊大，內涵的情致也豐富細膩。

木蘭花（龍頭舴艋吳兒競）

“中庭月色正清明。無數楊花過無影”的寫景特點：這兩句寫景工絕，神韻逼人。從邏輯關系上來說則互為因果，蓋正因月色清明，方使楊花飄忽無影；反過來說，從楊花輕飄無影，也可見月色之清明。這兩句話的形容畢肖以及它與清幽夜景的詩意配合，摹寫景物之工，確實讓人嘆服。

7.晏

殊：字、謚號、籍貫、詞集名、“北宋倚聲初祖”。被王國維喻為成就大事業大學問的第一中境界的詞句。名句“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”“一場愁夢酒醒時，斜陽卻照深深院。”分析《破陣子》（燕子來時）塑造的農家少女形象。

8.宋

祁：劉熙載稱其詞為“宋初體”。“綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧。”

9.歐陽修：字、號、籍貫、詞集初名與流行名、師承對象。《采桑子》（群芳過后）中“西湖”的地理位置。《朝中措》（平山闌檻）開以詞贈別友人的先例。掌握“離愁漸遠漸無窮，迢迢不斷如春水”“平蕪盡處是春山，行人更在春山外。”《采桑子》（輕舟短棹西湖好）的寫景線索與主題；《采桑子》描寫西湖之“好”是在“群芳過后”；《踏莎行》（候館梅殘）描寫離愁的特點；《生查子》（去年元夜時）的創作主題；《蝶戀花》（南雁依稀）描寫的情感特色。；《南歌子》（鳳髻金泥帶）的結構和主題。

10.王安石：蘇軾評王安石為“野狐精”。《桂枝香·登臨送目》“至今商女，時時猶唱，《后庭》遺曲”。

11.晏幾道：字、號、“二晏”、籍貫、詞集初名與流行名。黃庭堅《小山詞序》稱晏幾道一生困于“四癡”。陳匪石稱為“最凝重深厚之作”所指作品。《臨江仙》（夢后樓臺）的追憶特色。《阮郎歸》（天邊金掌）表現的疏狂意趣。

晏幾道，字叔原，號小山，撫州臨川人，晏殊第七子，詞集初名《樂府補亡》后以《小山詞》名行。

阮郎歸（天邊金掌露成霜）

描寫晏幾道的疏狂意趣：此詞自寫懷抱，而悲歡間出，起二句鍛煉秋意，眷念京都、懷念舊情之意隱隱傳出。上闋在今昔對照中，表露出晚年飄泊無歸的身世之感。一“趁”字，尤可見平日之蕭索落寞，只是逢重陽而略起意興而已。換頭三句承“重陽”而來，續足“似故鄉”之“人情”。佩蘭簪菊是當年都下重陽風俗。如今何妨重現當年的疏狂，舒展一下壓抑已久的身心。蓋落拓不遇，舊狂湮沒已久，今逢重陽，遂起董理之意。“殷勤”二字，與當年的殷勤把酒、豪氣干云不同，這里只是加倍體現出其近境之凄苦而已。

12.蘇

軾：字、號、籍貫、詞集名、龍榆生《東坡樂府箋》。胡寅評語。王灼評語。王國維評《水龍吟》（似花還似非花）“和韻而似原唱”。《八聲甘州》（有情風）送呈對象。寫作地點在黃州的作品。《念奴嬌》（大江東去）的寫景特色。《定**》（莫聽穿林打葉聲）表現歸隱的意趣。《行香子》（清夜無塵）的議論化特色。蘇軾與章質夫“楊花詞”的異同。《水調歌頭》（明月幾時有）的情感主線和情感的轉折變化。《卜算子》（缺月掛疏桐）表現幽人與孤鴻的孤傲。《八聲甘州》（有情風）表現歸隱之愿。《江城子》（老夫聊發）以“狂”字統攝全詞意趣。

行香子（清夜無塵）

分析此詞議論化傾向：他的不少詞在人生短暫的感情的基礎上表現出比較濃烈的出世和 超世的思想。這首詞中“幾時歸去，作個閑人”便是其中一次公開的人生價值取向方面的宣言。散文化、議論化依舊是蘇軾作詞的一個基本手段。上闋雖以寫景開筆，但大意歸結到人生短暫，勿為名利虛耗精神的主題。接下連用三個典故，無非一再強調人生如夢。上闋基本上是對人生的一種泛性思考，下闋則專寫個人情懷。“歸去”是蘇軾久蘊心底的想法，只是總有一種力量將他位回現實，如今歸去作個閑人的念頭再次涌上心頭，一張琴、一壺酒、一溪云，這是另外一種人與自然的和諧，而且是更具審美意蘊的和諧。蘇軾由此從不和諧的社會人生進入和諧的自然人生。

13.黃庭堅：“蘇門四學士”、秦七黃

九、詞集名。《念奴嬌》（斷虹霽雨）表現作者豪情逸興。李佳評論《清平樂》（春歸何處）為“寓言”。《歸田樂引》（對景還銷瘦）以描寫愛情的不協調為基點。

念奴嬌（斷虹霽雨），表現了他的泊然之懷，又體現了他與“蜀士”的歡洽之誼。上闋以寫景為主，時間從傍晚延至清夜，下闋由想象而折回現實，寫游園、暢飲、聽曲之樂。全詞寫景寫情，兼寫理趣，情感起伏較大，而歸乎曠達。

定**（萬里黔中一漏天）次韻之作，這是山谷謫居黔州所作，雖也隱有被無端貶謫的不平，但作者卻為我們刻畫了一個風流拍肩、氣岸凌舉的老翁形象。

補充資料：

次韻：舊時古體詩詞寫作的一種方式。按照原詩的韻和用韻的次序來和詩。次韻就是和詩的一種方式。也叫步韻。

和詩大致有以下幾種方式：和詩，只作詩酬和，不用被和詩原韻；依韻，亦稱同韻，和詩與被和詩同屬一韻，但不必用其原字；用韻，即用原詩韻的字而不必順其次序；次韻，亦稱步韻，就是依次用原韻、原字按原次序相和。

14.李之儀：主張長短句“自有一種風格”。《卜算子》（我住長江頭）以長江之水為抒情線索。

15.秦

觀：字、號、籍貫、詞集名、被譽為“今代詞手”，蘇軾與王安石的稱譽。《八六子》（倚危亭）的詞心詞境。《浣溪沙》（漠漠輕寒）體現出詞體“細美幽約”的特點。

字少游，學者稱淮海居士，揚州高郵人。蘇軾以為有屈、宋之才，王安石稱其有鮑、謝清新之致。詞集名《淮海詞》或稱《淮海居士長短句》。

16.賀

鑄：詞集名，張耒概括其四種詞風。《橫塘路》（凌波不過）的創作主題。《芳心苦》（楊柳回塘）寓空靈與質實之中的寫作特色。《六州歌頭》（少年俠氣）的藝術特色。

17.晁補之：詞集名。作有《評本朝樂章》。《摸魚兒》（買陂塘）所描寫的思想感情。

18.周邦彥：字、號、籍貫、詞集名。周濟《宋四家詞選》以清真詞為“渾化”極境。《蘭陵王》（柳陰直）被稱為詞中的“渭城三疊”，“登臨望故國，誰識京華倦客”為其主旨。《滿庭芳》（風老鶯雛）的寫景特色。《蘇幕遮》（燎沉香）的創作主題。《齊天樂》（綠蕪凋盡）的藝術特色。《少年游》（并刀如水）描寫的“別有一種姿態”。《六丑》（正單衣試酒）的創作主題。

19.曹

組：《品令》（乍寂寞）。

（三）考核知識點

1.寇

準：《踏莎行》；《踏莎行》（春色將闌）。2.林 逋：《點絳唇》，《疏影》、《暗香》詞調的來源，林逋、梅堯臣、歐陽修三首“詠春草絕調”。

3.柳

永：柳永的基本知識：原名、改名、字、別號、籍貫、奉旨填詞柳三變、柳氏家法、詞集名。柳永的名作：《雨霖鈴》、《蝶戀花》、《望海潮》、《八聲甘州》等。王國維喻為成就大事業大學問的第二種境界之句。《浪淘沙慢》（夢覺）的結構方式。《戚氏》詞調起源、字數。《望海潮》（東南形勝）以“形勝”、“繁華”四字為通篇主旨。被蘇軾評為“不減唐人高處”的柳永詞句。《雨霖鈴》（寒蟬凄切）以“賦”的手法描寫離別情景。《蝶戀花》（佇倚危樓）的創作主題。《望海潮》（東南形勝）描寫杭州的城市風物。

4.范仲淹：歐陽修稱“窮塞主之詞”。《蘇幕遮》（碧云天）的寫景特色。《漁家傲》（塞下秋來）描寫邊塞風情。

5.張

先：張三中、張三影。陳廷焯稱張先詞為“古今一大轉移”。6.晏

殊：晏殊的基本知識從：字、謚號、籍貫、詞集名、“北宋倚聲初祖”。被王國維喻為成就大事業大學問的第一中境界的詞句。《破陣子》（燕子來時）塑造的農家少女形象。《山亭柳》（家住西秦）描寫歌妓的才藝。

7.宋

祁：劉熙載稱其詞為“宋初體”。

8.歐陽修：歐陽修基本知識：字、號、籍貫、詞集初名與流行名、師承對象。重要作品：《采桑子》、《朝中措》（平山闌檻）、《生查子》等。《采桑子》（輕舟短棹西湖好）的寫景線索與主題。《踏莎行》（候館梅殘）描寫離愁的特點。《生查子》（去年元夜時）的創作主題。《蝶戀花》（南雁依稀）描寫的情感特色。

9.王安石：蘇軾評王安石為“野狐精”。名作《桂枝香》。

10.晏幾道：關于晏幾道的基本知識點：字、號、籍貫、“二晏”、“四癡”、詞集初名與流行名。重要作品.《臨江仙》、《阮郎歸》、《鷓鴣天》、《阮郎歸》等。《臨江仙》（夢后樓臺）的追憶特色。《阮郎歸》（天邊金掌）表現的疏狂意趣。

11.蘇

軾：蘇軾的基本知識點：、字、號、籍貫、詞集名、龍榆生《東坡樂府箋》。掌握蘇軾代表作（參見教材）。胡寅評語。王灼評語。《念奴嬌》（大江東去）的寫景特色。《定**》（莫聽穿林打葉聲）表現歸隱的意趣。蘇軾與章質夫“楊花詞”的異同。《水調歌頭》（明月幾時有）的情感主線和情感的轉折變化。《卜算子》（缺月掛疏桐）表現幽人與孤鴻的孤傲。《八聲甘州》（有情風）表現歸隱之愿。《江城子》（老夫聊發）以“狂”字統攝全詞意趣。

12.黃庭堅：“蘇門四學士”、“秦七黃九”、詞集名。《念奴嬌》（斷虹霽雨）表現作者豪情逸興。李佳評論《清平樂》（春歸何處）為“寓言”。《歸田樂引》（對景還銷瘦）以描寫愛情的不協調為基點。13.李之儀：《卜算子》（我住長江頭）以長江之水為抒情線索。毛晉稱《卜算子》（我住長江頭）“直是古樂府俊語”。

14.秦

觀：秦觀的基本知識點：字、號、籍貫、詞集名、“今代詞手”。掌握重要作品《望海潮》、《滿庭芳》、《鵲橋仙》、《踏莎行》、《浣溪沙》等。理解名句“斜陽外，寒鴉萬點，流水繞孤村。”“兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮。”“可堪孤館閉春寒，杜鵑聲里斜陽暮。”“自在飛花輕似夢，無邊絲雨細如愁。”《八六子》（倚危亭）的詞心詞境。《浣溪沙》（漠漠輕寒）體現出詞體“細美幽約”的特點。

15.賀

鑄：、詞集名。張耒概括其四種詞風。《橫塘路》（凌波不過）的創作主題。《芳心苦》（楊柳回塘）寓空靈與質實之中的寫作特色。《六州歌頭》（少年俠氣）的藝術特色。

16.晁補之：詞集名、《評本朝樂章》。《摸魚兒》（買陂塘）所描寫的思想感情。17.周邦彥：周邦彥的基本知識點：字、號、籍貫、詞集名。重要作品：《六丑》、《蘭陵王》、《滿庭芳》、《蘇幕遮》。《蘭陵王》（柳陰直）主旨。《滿庭芳》（風老鶯雛）的寫景特色。《蘇幕遮》（燎沉香）的創作主題。《齊天樂》（綠蕪凋盡）的藝術特色。《少年游》（并刀如水）描寫的“別有一種姿態”。《六丑》（正單衣試酒）的創作主題。

（四）考核要求 1.潘

閬

（1）識記：《潘閬詠潮圖》。（2）領會：觀潮人與弄潮兒。

（3）簡單應用：《酒泉子》（長憶觀潮）先寫觀潮盛況，后寫弄潮技藝。

2.寇

準

（1）識記：倚樓無語欲銷魂，長空暗淡連芳草。

（2）簡單應用：《踏莎行》（春色將闌）心理描寫的特色；《踏莎行》（春色將闌）描寫靜的境界。

3.林

逋

（1）識記：“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏。”、《疏影》、《暗香》詞調的來源、林逋、梅堯臣、歐陽修三首“詠春草絕調”。

4.柳

永

（1）識記：原名、改名、字、別號、籍貫、“奉旨填詞柳三變”、柳氏家法、詞集名。《戚氏》詞調起源、字數。被蘇軾評為“不減唐人高處”的柳永詞句。《望海潮》（東南形勝）是《樂章集》中能考訂作年最早的一首詞。

（2）領會：“今宵酒醒何處？楊柳岸、曉風殘月。”；“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”王國維喻為成就大事業大學問的第二種境界之句；《浪淘沙慢》（夢覺）的結構方式；“漸霜風凄緊，關河冷落，殘照當樓”。

（3）簡單應用：《雨霖鈴》（寒蟬凄切）以“賦”的手法描寫離別情景；《蝶戀花》（佇倚危樓）的創作主題；《定**》（自春來）塑造的有個性的思婦形象；《迷仙引》（才過笄年）的創作主題；《夜半樂》（凍云暗淡）近似一篇山水游記。

（4）綜合應用：《望海潮》（東南形勝）描寫杭州的城市風物。

5.范仲淹

（1）識記：歐陽修稱“窮塞主之詞”、《剔銀燈》（昨夜因看）以曹操、孫權、劉備為對象。（2）簡單應用：《蘇幕遮》（碧云天）的寫景特色；《漁家傲》（塞下秋來）描寫邊塞風情。

6.張

先

（1）識記：張三中、張三影，陳廷焯稱張先詞為“古今一大轉移”。

（2）領會：沙上并禽池上瞑，云破月來花弄影；中庭月色正清明，無數楊花過無影。

7.晏

殊

（1）識記：字、謚號、籍貫、詞集名、“北宋倚聲初祖”。

（2）領會：被王國維喻為成就大事業大學問的第一中境界的詞句；“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。”

（3）簡單應用：《破陣子》（燕子來時）塑造的農家少女形象；《山亭柳》（家住西秦）描寫歌妓的才藝。

8.宋

祁

（1）識記：劉熙載稱其詞為“宋初體”。（2）領會：綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧。

9.歐陽修

（1）識記：字、號、籍貫、詞集初名與流行名、師承對象、《采桑子》（群芳過后）中“西湖”的地理位置、《朝中措》（平山闌檻）開以詞贈別友人的先例。

（2）領會：“離愁漸遠漸無窮，迢迢不斷如春水”；“平蕪盡處是春山，行人更在春山外”。（3）簡單應用：《采桑子》（輕舟短棹西湖好）的寫景線索與主題；《采桑子》描寫西湖之“好”是在“群芳過后”；《踏莎行》（候館梅殘）描寫離愁的特點；《生查子》（去年元夜時）的創作主題。

（4）綜合應用：《蝶戀花》（南雁依稀）描寫的情感特色；《南歌子》（鳳髻金泥帶）的結構和主題。

10.王安石

（1）識記：“故國”所指、蘇軾評王安石為“野狐精”。（2）領會：至今商女，時時猶唱，《后庭》遺曲。

11.晏幾道

（1）識記：字、號、籍貫、黃庭堅《小山詞序》稱晏幾道一生困于“四癡”、“二晏”。、詞集初名與流行名、陳匪石稱為“最凝重深厚之作”所指作品。

（2）領會：“舞低楊柳樓心月，歌盡桃花扇影風”；“夢魂慣得無拘檢，又踏楊花過謝橋”；“漸寫到別來，此情深處，紅箋為無色”。

（3）簡單應用：《臨江仙》（夢后樓臺）的追憶特色；《阮郎歸》（天邊金掌）表現的疏狂意趣。

12.蘇

軾

（1）識記：字、號、籍貫、詞集名、龍榆生《東坡樂府箋》，王國維評《水龍吟》（似花還似非花）“和韻而似原唱”，《八聲甘州》（有情風）送呈對象，寫作地點在黃州的作品。

（2）領會：胡寅評語、王灼評語。名句“枝上柳綿吹又少，天涯何處無芳草”

（3）簡單應用：《念奴嬌》（大江東去）的寫景特色；《定**》（莫聽穿林打葉聲）表現歸隱的意趣；《行香子》（清夜無塵）的議論化特色。

（4）綜合應用：蘇軾與章質夫“楊花詞”的異同；《水調歌頭》（明月幾時有）的情感主線和情感的轉折變化；《卜算子》（缺月掛疏桐）表現幽人與孤鴻的孤傲；《八聲甘州》（有 情風）表現歸隱之愿；《江城子》（老夫聊發）以“狂”字統攝全詞意趣。

13.黃庭堅

（1）識記： “蘇門四學士”、秦七黃

九、詞集名、《念奴嬌》（斷虹霽雨）的創作地點、《定**》（萬里黔中）為次韻之作。

（2）簡單應用：《念奴嬌》（斷虹霽雨）表現作者豪情逸興；李佳評論《清平樂》（春歸何處）為“寓言”；《歸田樂引》（對景還銷瘦）以描寫愛情的不協調為基點。

14.李之儀

（1）識記：主張長短句“自有一種風格”，《卜算子》（我住長江頭）以長江之水為抒情線索。

（2）領會：毛晉稱《卜算子》（我住長江頭）“直是古樂府俊語”。

15.秦

觀

（1）識記：字、號、籍貫、詞集名，蘇軾與王安石的稱譽，被譽為“今代詞手”。（2）領會：“斜陽外，寒鴉萬點，流水繞孤村”“兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮”；“可堪孤館閉春寒，杜鵑聲里斜陽暮”；“自在飛花輕似夢，無邊絲雨細如愁”。

名句“斜陽外，寒鴉萬點，流水繞孤村”寫作特色：“斜陽外”三句復將視點遠移，點化隋煬帝“寒鴉千萬點，流水繞孤村”詩而成天生好言語。

名句“兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮”，煞拍兩句復又振起，提出愛情的質量是以兩情相悅的長久來衡量的，而非以朝暮相守的形式為依據。全詞寫了牛郎織女的寂寞，但寂寞中有飛揚；寫了牛郎織女的憂傷，但憂傷中有超脫。

名句“可堪孤館閉春寒，杜鵑聲里斜陽暮”，此詞以悲苦之詞寫牢落之狀，遠謫心情與孤館況味，息息可感。可堪二句仍是寫景，但視點收縮，因桃源望斷無所尋覓而回寫孤館況味，名句“自在飛花輕似夢，無邊絲雨細如愁”，堪稱神來之筆，以花輕擬夢，雨細喻愁，比喻新奇而恰切。蓋常人以夢喻花，以愁喻雨的為多，作者此處反其道而行之，可見文心之精妙。且此二句寫飛花的視點朝上，寫細雨的視點向下，整體又定格在“自在”和“無邊”下的背景下，境界在輕盈柔和中帶有淡淡愁味，頗具藝術色彩。

（3）簡單應用：《八六子》（倚危亭）的詞心詞境。

倚危亭，恨如芳草，萋萋刬盡還生。念柳外青驄別后，水邊紅袂分時，愴然暗驚。無端天與娉婷，夜月一簾幽夢，春風十里柔情。怎奈向、歡娛漸隨流水，素弦聲斷，翠綃香減，那堪片片飛花弄晚，蒙蒙殘雨籠晴。正銷凝，黃鸝又啼數聲。

（4）綜合應用：《浣溪沙》（漠漠輕寒）體現出詞體“細美幽約”的特點。

如何表達詞制“細美幽約”和“要眇宜修”特色：全詞在一種如詩如畫的藝術氛圍中，昭示了他如夢如幻的愁思。也是詞體“細美幽約”和“要眇宜修”特征的典范體現。上闋寫晨起之感和室內之景，語言幽婉而含意深邃。上闋寫感受寫景色，彼此襯合而情韻略似。下 闋寫倚窗所見。以花輕似夢，以雨細喻愁，比喻新奇而恰切。寫飛花的視點朝上，寫絲雨的視點向下，整體又定格在“自在”與“無邊”的背景下，境界在輕盈柔和中帶有幽幽愁味，頗具藝術色彩。秦觀此詞不但音律諧婉、畫意濃郁，而且措語極有特色，如漠漠、輕、幽、自在、夢、無邊、細、閑等，都偏于柔婉一路，以此來表現他的無名之感和細密之愁，才顯得辭情相稱，渾然一色。

16.賀

鑄

（1）識記：詞集名、張耒概括其四種詞風。

《東山寓聲樂府》一名《東山詞》，為賀鑄自編的詞集。同時詞人張耒概括為盛麗、妖冶、幽潔、悲壯。

（2）領會：試問閑愁都幾許？一川煙草，滿城風絮，梅子黃時雨。

四句一問三答，以“一川煙草”喻愁的廣泛，以“滿城風絮”喻愁的深遠，以“梅子黃時雨”喻愁的持久，取喻新穎而意思飽滿。三個意象組合成一幅朦朧飄忽、惝恍迷惘的意境，于江南其地其時，尤顯契合無垠。賀鑄此詞除了善用博喻、意象重疊外，語言亦自然工妙。

（3）簡單應用：《橫塘路》（凌波不過）的創作主題；《芳心苦》（楊柳回塘）寓空靈與質實之中的寫作特色；《六州歌頭》（少年俠氣）的藝術特色。

《橫塘路》（凌波不過）的創作主題：借資質極美的凌波佳人，身處寂寞而又孤芳自賞，華年苦度卻又深嘆遲暮的迷離悵惘心境，來表達作者對自身身世的感慨。

17.晁補之

（1）識記：詞集名、作有《評本朝樂章》。

（2）簡單應用：《摸魚兒》（買陂塘）所描寫的思想感情。思想感情：它比較全面細致地敘寫了退隱心態。

18.周邦彥

（1）識記：字、號、籍貫。詞集名、宋代三家和詞、周濟《宋四家詞選》以清真詞為“渾化”極境。

周邦彥，字美成，自號清真居士，錢塘人，提舉大晟府。集名《清真集》，一名《片玉詞》，宋代有楊澤民、方千里、陳允平三家遍和全集，王國維說他“兩宋之間，一人而已”。

（2）領會：葉上初陽干宿雨，水面清圓，一一風荷舉；《六丑》（正單衣試酒）詠寫薔薇花；《蘭陵王》（柳陰直）被稱為詞中的“渭城三疊”；“登臨望故國，誰識京華倦客”為《蘭陵王》（柳陰直）主旨。

蘇幕遮（燎沉香）

此詞寫思鄉之情。“葉上初陽干宿雨。水面清圓，一一風荷舉”是寫荷花的名句，王國維《人間詞話》認為“此真能得荷花之神理者”，寫足荷花的神韻。然此三句亦自有層次，第一句是客觀描寫，寫荷葉因初陽灑照而宿雨已干。接下“水面清圓”寫雨后湖面清澈圓潤，以此凸顯“初陽”的時間特征。“一一風荷舉”是三句中最為生動別致者。“一一”極寫雨后池荷滿塘、荷花盛開之狀，“舉”字形象而有力感，作者為寫荷花，為荷花喚出鄉情，構思 真是煞費苦心。

（3）簡單應用：《滿庭芳》（風老鶯雛）的寫景特色；《蘇幕遮》（燎沉香）的創作主題；《齊天樂》（綠蕪凋盡）的藝術特色；《少年游》（并刀如水）描寫的“別有一種姿態”；《六丑》（正單衣試酒）的創作主題。

滿庭芳（風老鶯雛）地點：溧水無想山

寫景特點：其一是我寫靜景，詞中“人靜”兩字即為點睛之筆；其二是苦樂對照，筆法頓挫。

齊天樂（綠蕪凋盡臺城路）

此詞寫景沉郁蒼涼，極有層次，化用典故、成語，也能以故為新，自出境界。雖是故地重游，觸景生情，但因為詞人年屆花甲，故其中滲入了很深的人世滄桑之感，帶有總結生平的意味。

六丑（正單衣試酒）

創作主題：借落花無根，抒發自己的飄零之感，隱含作者哀怨無端的身世之感。

19.曹

組

（1）識記：作有《品令》（乍寂寞）。

第四編

南宋名家詞

第一節 學習的目的與要求

本編是南宋名家詞，涉及詞家18位，作品47篇。通過學習需要掌握如下知識： 1.背誦一定的重要篇目。2.理解作品。

3.掌握詞家的藝術特點。

4.掌握分析詞家作品的具體方法與技巧。

第二節 課程內容

1.朱敦儒：詞集名、樵歌體。

2.李清照：號、籍貫、詞集名、易安體、《詞論》，“別是一家”之說。《如夢令》（昨夜雨疏風驟）描寫的詞人與侍女形象。《鳳凰臺上憶吹簫》（香冷金猊）描寫復雜的感情。《一剪梅》（紅藕香殘）的寫情特色。《武陵春》（風住塵香）的藝術特色。《聲聲慢》（尋尋覓覓）“次第”寫情的特點。《聲聲慢》（尋尋覓覓）的聲調特點。《永遇樂》（落日熔金）以對比手法寫心境變化。

3.張元干：詞集名、《賀新郎》（夢繞神州路）及其《描寫情感的變化。4.岳

飛：《滿江紅》（怒發沖冠），沈際飛評其以“膽量、意見、文章”取勝。5.朱淑真：詞集名。《減字木蘭花》（獨行獨坐）表現強烈的孤獨感。6.陸

游：字、號、籍貫、詞集名。、《釵頭鳳》（紅穌手）《夜游宮》（雪曉清笳）寫夢境特色。《訴衷情》（當年萬里）表達情感的層次。《卜算子》（驛外斷橋邊）表現梅花“戰斗 的性格”。

7.楊萬里：《昭君怨》（午夢扁舟花底）“寫生”的特色。

8.張孝祥：詞集名。《六州歌頭》（長淮望斷）表達了強烈的愛國感情。《念奴嬌》（洞庭青草）描寫的物境和心境。

9.辛棄疾：字、號、籍貫、詞集名、鄧廣銘《稼軒詞編年箋注》、《美芹十論》和《九議》。《水龍吟》（楚天千里）寫景特色。《水調歌頭》（帶湖吾甚愛）表現辛棄疾的特殊心境和生存狀態。《祝英臺近》（寶釵分）的細節描寫。《清平樂》（茅檐低小）描寫農家風情。《破陣子》（醉里挑燈看劍）的主要內容。《西江月》（明月別枝驚鵲）寫景的變換。《西江月》（明月別枝驚鵲）所體現的農民式情懷。《摸魚兒》（更能消）以比興手法構成整體的象征意蘊。《永遇樂》（千古江山）縱論古今，近乎一篇詞論。

10.陳

亮：詞集名。沉郁風格。11.劉

過：詞集名。

12.姜

夔：字、號、籍貫、詞集名。《點絳唇》（燕雁無心）表現作者的特殊心態。《揚州慢》（淮左名都）以古今對照寫愛國感情。《暗香》（舊時月色）與《疏影》（苔枝綴玉）詠寫梅花的異同。

13.史達祖：詞集名。《雙雙燕》（過春社了）的藝術特色。14.劉克莊：《賀新郎》（北望神州路）所表現的復雜情感 15.吳文英：字、號、詞集名、“七寶樓臺”。《鶯啼序》（殘寒正欺病酒）的結構特征。.《八聲甘州》（渺空煙四遠）將記游、懷古、傷今融為一體。

16.王沂孫：詞集名、陳廷焯所稱“詞壇三絕”。《齊天樂》（一襟余恨宮魂斷）以典故表達感情。《眉嫵》（漸新痕懸柳）的寄托內涵。

17.張

炎：詞集名、《詞源》、張孤雁、張春水等雅號。《解連環》（楚江空晚）描寫孤雁之“孤”。《高陽臺》（接葉巢鶯）中的詞人形象。

18.蔣

捷：《虞美人》（少年聽雨歌樓上）以“聽雨”為核心寫出人生歷程和心態變化。

（三）考核知識點

1.朱敦儒：詞集名、樵歌體。

2.李清照：李清照知識點：號、籍貫、詞集名、《詞論》、“別是一家”、易安體。掌握重要作品：《如夢令》（昨夜雨疏風驟）、《鳳凰臺上憶吹簫》（香冷金猊）、《一剪梅》（紅藕香殘）、《武陵春》（風住塵香）、《聲聲慢》（尋尋覓覓）、《永遇樂》（落日熔金）等。《如夢令》（昨夜雨疏風驟）描寫的詞人與侍女形象。《鳳凰臺上憶吹簫》（香冷金猊）描寫復雜的感情。《一剪梅》（紅藕香殘）的寫情特色。《武陵春》（風住塵香）的藝術特色。《聲聲慢》（尋尋覓覓）“次第”寫情的特點。《聲聲慢》（尋尋覓覓）的聲調特點。《永遇樂》（落日熔金）以對比手法寫心境變化。

3.張元干：詞集名。《賀新郎》（夢繞神州路）的送呈對象，及其描寫情感的變化。4.岳

飛：《滿江紅》（怒發沖冠）。5.朱淑真：詞集名。

6.陸

游：字、號、籍貫、詞集名。掌握代表作：《釵頭鳳》（紅穌手）《卜算子》（驛外斷橋邊）《訴衷情》（當年萬里）等。《夜游宮》（雪曉清笳）寫夢境特色。《訴衷情》（當年萬里）表達情感的層次。《卜算子》（驛外斷橋邊）表現梅花“戰斗的性格”。7.楊萬里：《昭君怨》（午夢扁舟花底）“寫生”的特色。8.張孝祥：詞集名。.《六州歌頭》（長淮望斷）表達了強烈的愛國感情。《念奴嬌》（洞庭青草）描寫的物境和心境。

9.辛棄疾：辛棄疾知識點：字、號、籍貫、詞集名、鄧廣銘《稼軒詞編年箋注》。重要作品：1.《水龍吟》（楚天千里）、《水調歌頭》（帶湖吾甚愛）、《祝英臺近》（寶釵分）、《清平樂》（茅檐低小）、《破陣子》（醉里挑燈看劍）、《西江月》（明月別枝驚鵲）、《西江月》（明月別枝驚鵲）、《摸魚兒》（更能消）、《永遇樂》（千古江山）。《摸魚兒》（更能消）以比興手法構成整體的象征意蘊。《永遇樂》（千古江山）縱論古今，近乎一篇詞論。1.《水龍吟》（楚天千里）寫景特色。《水調歌頭》（帶湖吾甚愛）表現辛棄疾的特殊心境和生存狀態。《祝英臺近》（寶釵分）的細節描寫。《清平樂》（茅檐低小）描寫農家風情。《破陣子》（醉里挑燈看劍）的主要內容。《西江月》（明月別枝驚鵲）寫景的變換。《西江月》（明月別枝驚鵲）所體現的農民式情懷。

10.陳

亮：詞集名。《水龍吟》（鬧花深處）的沉郁風格。11.劉

過：詞集名。

12.姜

夔：姜夔的基本知識點：字、號、籍貫、詞集名。代表作：《齊天樂》（庾郎先自吟愁賦）、點絳唇》（燕雁無心）、《揚州慢》（淮左名都）、《暗香》（舊時月色）、《疏影》（苔枝綴玉）。《點絳唇》（燕雁無心）表現作者的特殊心態。《揚州慢》（淮左名都）以古今對照寫愛國感情。《暗香》（舊時月色）與《疏影》（苔枝綴玉）詠寫梅花的異同。

13.史達祖：詞集名。《雙雙燕》（過春社了）的藝術特色。14.劉克莊：《賀新郎》（北望神州路）所表現的復雜情感 15.吳文英：字、號、詞集名，張炎評其風格如“七寶樓臺”。《鶯啼序》（殘寒正欺病酒）的結構特征。《八聲甘州》（渺空煙四遠）將記游、懷古、傷今融為一體。

16.王沂孫記：詞集名。陳廷焯所稱“詞壇三絕”。《齊天樂》（一襟余恨宮魂斷）以典故表達感情。《眉嫵》（漸新痕懸柳）的寄托內涵。

17.張

炎：詞集名、《詞源》的作者。《解連環》（楚江空晚）描寫孤雁之“孤”。《高陽臺》（接葉巢鶯）中的詞人形象。

18.蔣

捷：《虞美人》（少年聽雨歌樓上）以“聽雨”為核心寫出人生歷程和心態變化。

（四）考核要求

1.朱敦儒

（1）識記：詞集名、樵歌體。

詞集《太平樵唱》和《樵歌》，《樵歌》體，以清雋婉麗、流暢諧緩為基本特色。

2.李清照

（1）識記：號、籍貫、詞集名、作《詞論》，倡詞“別是一家”之說，易安體。號易安居士，濟南人，集名《漱玉詞》，《詞論》是李清照的一篇重要詞學批評文章，創詞“別是一家”之說，她的詞也別樹一幟，號“易安體”。李清照“別是一家”論就是要求詞形式上嚴守律，內容上主情致，風格上尚文雅，以達到嚴守詩詞之別，維護詞的本色的目的。（2）領會：“莫道不銷魂，簾卷西風，人比黃花瘦”；“此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭”

“莫道不銷魂，簾卷西風，人比黃花瘦”；這是一首重陽懷人之詞。此三句之妙實含諸多原因。

一、以花喻人，取喻新奇；

二、所取喻體乃眼前之物，即景設喻，極其自然；

三、菊花素以品性幽雅高潔著稱，此與作者有精神相通之處；

四、三句之中，意思層轉層深。其五是這三句所寫的景物和感情與前面的描寫是自然一致的，因而整體結構比較渾成。其六也是最后一點，就是這三句因為是女性聲口，才顯得婉轉動人。

“此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭”：詞人在西樓和蘭舟，地雖兩處，但相思則一，正因為室內室外都是相思，才有“此情無計可消除”的感嘆和“才下眉頭，卻上心頭”的無奈。

（3）簡單應用：《如夢令》（昨夜雨疏風驟）描寫的詞人與侍女形象；《鳳凰臺上憶吹簫》（香冷金猊）描寫復雜的感情；《一剪梅》（紅藕香殘）的寫情特色；《武陵春》（風住塵香）的藝術特色；《聲聲慢》（尋尋覓覓）“次第”寫情的特點；《聲聲慢》（尋尋覓覓）的聲調特點。

鳳凰臺上憶吹蕭（香冷金猊）如何表達李清照復雜的心情？

愛情的憂患感和失落感，這首《鳳凰臺上憶吹蕭》便是這方面的顯例。上闋從自我寫起。從“香冷金猊”到“日上簾鉤”，寫居室的冷清無序、自己的慵懶動作及無聊心情，寫盡生活之無趣。“生怕閑愁暗恨”三句則從寫生活之表征，逐漸導入心境。“新來瘦”三字則顯然喻示著剛剛發生的一場情感突變。“非干病酒，不是悲秋”八字下得極有分量，它明確排除了個人因素和自然因素，是對“多少事”外延的壓縮，也是“欲說還休”后的不能不說。上闋至此，已隱約逗示出，由于趙明誠的“多少事”，給詞人帶來的巨大生理摧殘和精神折磨，它已渾然逸出離別的主題，仿佛是一種凄苦的傾訴。換頭四句已由上闋之閑愁暗恨演變為一種心理的絕望。李清照的愁情詞絕非都以愛情為內核，其中摻雜了比較多的非愛情因素。由于趙明誠在愛情上或多或少、或明或暗的背叛，把李清照的心理推向了病態甚至崩潰的邊緣。

（4）綜合應用：《永遇樂》（落日熔金）以對比手法寫心境變化。

這首詞便通過對比，描寫了今昔元宵節的不同情心態，反映了李清照晚境的凄涼，寄托了國破家亡的悲情。

3.張元干

（1）識記：詞集名、《賀新郎》（夢繞神州路）的送呈對象。

（2）簡單應用：《賀新郎》（夢繞神州路）描寫情感的變化。

4.岳

飛

（1）識記：《滿江紅》及沈際飛評《滿江紅》（怒發沖冠）以“膽量、意見、文章”取勝。

5.朱淑真（1）識記：詞集名。

（2）簡單應用：《減字木蘭花》（獨行獨坐）表現強烈的孤獨感。

6.陸

游

（1）識記：字、號、籍貫、詞集名，作有《釵頭鳳》（紅穌手）

（2）簡單應用：《夜游宮》（雪曉清笳）寫夢境特色；《訴衷情》（當年萬里）表達情感的層次。

（3）綜合應用：《卜算子》（驛外斷橋邊）表現梅花“戰斗的性格”。

7.楊萬里

（1）簡單應用：《昭君怨》（午夢扁舟花底）“寫生”的特色。

8.張孝祥

（1）識記：詞集名。

（2）簡單應用：《六州歌頭》（長淮望斷）表達了強烈的愛國感情。《念奴嬌》（洞庭青草）描寫的物境和心境。

9.辛棄疾

（1）識記：字、號、籍貫、《美芹十論》和《九議》、詞集名、鄧廣銘《稼軒詞編年箋注》

（2）領會：“西北望長安，可憐無數山”以及被王國維喻為成就大事業大學問的第三種境界的詞句。

（3）簡單應用：《水龍吟》（楚天千里）寫景特色；《水調歌頭》（帶湖吾甚愛）表現辛棄疾的特殊心境和生存狀態；《祝英臺近》（寶釵分）的細節描寫；《清平樂》（茅檐低小）描寫農家風情；《破陣子》（醉里挑燈看劍）的主要內容；《西江月》（明月別枝驚鵲）寫景的變換；《西江月》（明月別枝驚鵲）所體現的農民式情懷。

（4）綜合應用：《摸魚兒》（更能消）以比興手法構成整體的象征意蘊；《永遇樂》（千古江山）縱論古今，近乎一篇詞論。

10.陳

亮

（1）識記：詞集名。

（2）簡單應用：《水龍吟》（鬧花深處）的沉郁風格。

11.劉

過

（1）識記：詞集名。

（2）領會：《沁園春》（斗酒彘肩）以蘇軾、白居易、林逋為典故。

12.姜

夔kuí

（1）識記：字、號、籍貫、詞集名、作《齊天樂》（庾郎先自吟愁賦），詠蟋蟀。（2）簡單應用：《點絳唇》（燕雁無心）表現作者的特殊心態。

（3）綜合應用：《揚州慢》（淮左名都）以古今對照寫愛國感情；《暗香》（舊時月色）與《疏影》（苔枝綴玉）詠寫梅花的異同。

13.史達祖

（1）識記：詞集名。

（2）簡單應用：《雙雙燕》（過春社了）的藝術特色。14.劉克莊

（1）簡單運用：《賀新郎》（北望神州路）所表現的復雜情感。

15.吳文英

（1）識記：字、號、詞集名。

（2）領會：張炎評其風格如“七寶樓臺”。

（3）簡單應用：《鶯啼序》（殘寒正欺病酒）的結構特征；《八聲甘州》（渺空煙四遠）將記游、懷古、傷今融為一體。

16.王沂孫

（1）識記：詞集名、陳廷焯所稱“詞壇三絕”。

（2）簡單應用：《齊天樂》（一襟余恨宮魂斷）以典故表達感情；《眉嫵》（漸新痕懸柳）的寄托內涵。

17.張

炎

（1）識記：詞集名、著《詞源》、清初“家白石而戶玉田”、張孤雁、張春水等雅號。（2）領會：《解連環》（楚江空晚）描寫孤雁之“孤”。（3）簡單應用：《高陽臺》（接葉巢鶯）中的詞人形象。

18.蔣

捷

（1）簡單應用：《虞美人》（少年聽雨歌樓上）以“聽雨”為核心寫出人生歷程和心態變化。

三、關于大綱的說明與考核實施要求

（一）《唐宋詞研究》自學考試大綱的目的和作用

本大綱是根據漢語言文學專業自學考試計劃的要求，結合自學考試的特點而確定的。其目的是對個人自學、社會助學和課程考試命題進行指導和規定。

本大綱分四編，在每一編都提出了具體的考核要求，主要分識記、領會、簡單應用和綜合應用四個部分。“識記”部分的內容，要求考生能記憶和辨識；“領會”部分的內容，要求考生理解其內涵，并作簡要分析；“簡單應用”部分的內容，要求結合作品作簡要分析；“綜合應用”部分的內容，要求考生能結合有關理論或相關作品作出比較詳細的分析論述。

（二）《唐宋詞研究》自學考試大綱與教材的關系

本大綱是《唐宋詞研究》課程考生個人自學的依據，教材《唐宋名家詞導讀新編》在此基礎上劃定了學習與考試的內容和范圍，并與大綱的要求保持基本一致。自學應考生應根據本大綱所規定的自學內容和考核要求，在認真研讀教材的基礎上，在“識記”、“領會”、“簡單應用”、“綜合應用”四個層次上認真學習，系統把握，并能融會貫通。

（三）《唐宋詞研究》教材與主要參考書

指定使用教材：《唐宋名家詞導讀（新編）》，彭玉平著，中山大學出版社，2006年5月第1版。參考書：《詞學通論》，吳梅著，復旦大學出版社，2005年版。

《唐宋詞通論》，吳熊和著，浙江古籍出版社，1985年版。

（四）關于自學要求和自學方法的指導

考生要熟悉考試大綱劃定的考試范圍和考核目標，認真地研讀指定教材《唐宋名家詞導讀新編》，將二者結合起來使用，適當參考其他書籍。大綱與教材是學習的主要材料，也是命題的根據。

本課程主要有兩大部分組成，前一部分是理論基礎，后三編以作品為主。對于概念要熟練掌握，對于詞學理論要理解貫通，對于重點作品需要背誦。在此基礎上深刻理解作品的藝術特色、分析作品的寫作特點、美學特色。在大量閱讀的基礎上，提高分析問題與解決問題的能力。

（五）對社會助學的要求

社會助學應根據考試大綱劃定的考試范圍和考核目標，深入研究大綱與教材。指導學生記憶相關作品、概念，闡釋難度較大的概念，將更多的精力放在幫助考生理解作品、分析作品上，在此基礎上輔導考生掌握正確的分析方法和技巧。

（六）對考核內容和考核目標的說明

1.本課程要求考生學習和掌握的知識點內容都作為考核的內容。課程中各章的內容均由若干知識點組成，在自學考試中成為考核知識點。因此，課程自學考試大綱中所規定的考試內容是以分解為考核知識點的方式給出的。由于各知識點在課程中的地位、作用以及知識自身的特點不同，自學考試將對各知識點分別按四個認知（或叫能力）層次確定其考核要求。

2.四個能力層次從低到高依次是：識記；領會；簡單應用；綜合應用。

識記：能正確認識和表述科學事實、原理、術語和規律，知道該課程的基礎知識，并能進行正確的選擇和判斷。

領會：能將所學知識加以解釋、歸納，能領悟某一概念或原理與其他概念或原理之間的聯系，理解其引申意義，并能做出正確的表述和解釋。

簡單運用：能用所學的概念、原理、方法正確分析和解決較簡單問題，具有分析和解決一般問題的能力。

綜合應用：能靈活運用所學過的知識，分析和解決比較復雜的問題，具有一定解決實際問題的能力。

（七）關于考試命題的若干規定

1.本門課程采用閉卷考試，時間為150分鐘。

2.本大綱各章所規定的基本要求、知識點及知識點下的知識細目，都屬于考核的內 容。考試命題既要覆蓋到章，又要避免面面俱到。要注意突出課程的重點、章節重點，加大重點內容的覆蓋度。

3.命題不應有超出大綱中考核知識點范圍的題，考核目標不得高于大綱中所規定的相應的最高能力層次要求。命題應著重考核自學者對基本概念、基本知識和基本理論是否了解或掌握，對基本方法是否會用或熟練。不應出與基本要求不符的偏題或怪題。

4.本課程在試卷中對不同能力層次要求的分數比例大致為：識記占20%，領會占30%，簡單應用占30%，綜合應用占20%。

5.要合理安排試題的難易程度，試題的難度可分為：易、較易、較難和難四個等級。每份試卷中不同難度試題的分數比例一般為：2:3:3:2。

必須注意試題的難易程度與能力層次有一定的聯系，但二者不是等同的概念。在各個能力層次中對于不同的考生都存在著不同的難度。在大綱中要特別強調這個問題，應告誡考生

切勿混淆。

6、課程考試命題的主要題型一般有單項選擇題、多項選擇題、填空題、名詞解釋題、簡答題、論述題等題型。

附錄：題型舉例

一、單項選擇題

將詞體明確分為小令、中調、長調是始于（）。A．宋代 B．元代 C．明代 D．清代

二、多項選擇題

被王國維《人間詞話》擬之為古今成就大事業大學問必經的三種境界的詞句是（）A.“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在、燈火闌珊處” B.“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。” C.“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。” D.“獨立小橋風滿袖，平杯新月人歸后。” E.“昨夜西風調碧樹。獨上高樓，望盡天涯路。”

三、填空題

作為后起的聲詩——詞，有多種名稱，是最能體現詞體音樂性的一種稱號。

四、名詞解釋題

曲子

五、簡答題

簡析“今宵酒醒何處？楊柳岸、曉風殘月”兩句的寫作特色。

六、論述題或分析題

李煌的《虞美人》（春花秋月何時了）是如何通過三重對比的寫作方法表達其創作主題的？

第二篇：《唐宋詞研究》復習思考題

（0084）《唐宋詞研究》復習思考題

一、默寫

柳永 雨霖鈴

秦觀 踏莎行 辛棄疾 摸魚兒 溫庭筠《更漏子》 姜夔《揚州慢》

周邦彥《六丑·薔薇謝后作》 柳永《八聲甘州》

周邦彥《西河·金陵懷古》： 辛棄疾《青玉案》 秦觀《浣溪沙》 秦觀《鵲橋仙》 辛棄疾《菩薩蠻》（書江西造口壁）辛棄疾《永遇樂》（京口北固亭懷古）辛棄疾《水龍吟》(登建康賞心亭)

辛棄疾《賀新郎》(別茂嘉十二弟)晏殊《浣溪沙》（一曲新詞酒一杯）晏殊《蝶戀花》 張先《天仙子》 晏幾道《臨江仙》 晏幾道鷓鴣天 歐陽修《踏莎行》（候館梅殘）蘇軾《臨江仙》（夜飲東坡醒復醉）賀鑄《青玉案》

李煜《浪淘沙》(“簾外雨潺潺，春意闌珊”)李清照《聲聲慢》 秦觀《滿庭芳》

二、填空：

詞的句式大多不整齊，長長短短，所以詞又稱。后世有人把詞稱為“長短句”。傳世的詞集里，便有辛棄疾的、秦觀的、米芾的、劉克莊的等多種。

宋人詞集一些被名為“樂府”，如蘇軾、賀鑄等。樂府詩所配音樂是“雅樂”和“清樂”，詞所配音樂是隋唐“”。詞這種新生的文體源自隋唐時代流行的“新聲”——。絕句由齊言演化為長短句，有幾種說法：“”、“”、“”“散聲說”、“纏聲說”等。詞在唐宋時的“本名”是“”。

王維的《渭城曲》在唐代被樂工演唱，加工后成為著名的，這就是最典型的“疊詩”。文人的“”標志著詞體的獨立。

唐中宗宮廷的李景伯、沈佺期、裴談等人填制的，應是詞史上的一個重要事件。早期詞的特點之一，是“”。

從詩體句式演變進程看，中國詩史經歷了四個階段。詞的外觀形態則有三種。早期詞的粗糙感主要表現為。

姜夔詞集《白石道人歌曲》中，以范成大之請而作的最為有名。

詞調中使用率最高的是和，從篇幅上看，中調與小令正好與詩之律、絕對應。這個篇幅最宜于抒情而不是敘事。王國維認為：“詞之為體，要眇宜修，能言詩之所不能言，而不能盡言詩之所能言，詩之，詞之。”

中唐寫詞的詩人有等。“自是一體”，用蘇軾的話來解釋，就是“”。美學風格是。“自是一家”的美學風格是。

大量自創新調，其獨創的三疊詞長達212字，成為北宋詞壇之冠。

在詞史上以風格的晦澀著稱，還創下了長篇的記錄，其四疊240字，因是寫戀情，又有“”之稱。

詞是隨著隋唐__

___興盛而起的一種音樂文藝。為《花間集》作序的詞人是。

唐時的_

__曲和中晚唐民間俗曲都是詞曲的重要來源。一般認為唐代是隋唐燕樂的典型代表。

李清照的，是宋代第一篇完整的詞學理論文章，同樣，也可視為詞學獨立的理論綱領。姜夔所作的第一首自度曲《

_》，感慨今昔，有黍離之悲。張先《天仙子》（水調數聲持酒聽）中的名句“_

_”深為人們所贊賞。《白石道人歌曲》的作者是__

___。

“余自幼好吟詩。??癸卯，識夢窗，暇日相與唱酬，率多填詞。因講論作詞之法，然后知詞之作難于詩。”（沈義父《樂府指迷》）其中“夢窗”是指_

_。由花間詞奠定并成為詞的傳統風格的是

是唐代各種俗樂的總稱，是西域胡樂與中原本土俗樂融匯而成的一種新樂。流傳后世的最長的詞調是二百四十字的《》。

姜夔詞中的詠梅之作較多，其中、二詞最為弛名。兩宋慢詞的興盛，是從北宋詞人

_開始的。

“周清真之典麗、姜白石之騷雅、史梅溪之句法、吳夢窗之字面，取四家之所長，去四家之所短。”中“周清真”“姜白石”“吳夢窗”分別指_

、、__。五代詞人中與溫庭筠齊名的是。蘇軾革新詞體的主要方式是。

居《花間集》之首，開創花間詞風的詞人是_

_。柳永、、姜夔等名家詞集，在宋時實際上都起著代詞譜的作用。

同是教坊曲，見于《樂府詩集》的，大部分是_

_，見于敦煌曲及《花間》、《尊前》諸集的，方始是。

結集于西蜀的《_

》和南唐詞，對兩宋詞壇均有重大影響。是北宋末的大家。他是繼柳永之后的又一位創調高手。

北宋詞人妙解音律，能自度曲。由于他的音樂才能，曾提舉大晟府，黃庭堅序《小山詞》，稱之詞，乃“嬉弄于樂府之余而寓以詩人之句法。” 詞的音樂來源自然不僅是，大量的也是詞的重要音樂來源。劉熙載說：“溫飛卿詞精妙絕人，然類不出綺怨。”其中“溫飛卿”是詞人。溫詞《花間集》所收66首，首首言情，成為“”，當之無愧。王國維《人間詞話》稱：“‘畫屏金鷓鴣’，飛卿語也，其詞品似之；‘弦上黃鶯語’，端己語也，其詞品亦似之。”其中的“飛卿”和“端己”分別是指詞人和。周濟選編《宋四家詞選》推舉為四大領袖。

三、單項選擇題

1.詞是隨著隋唐_______興盛而起的一種音樂文藝。（）A.雅樂 B.清樂 C.南曲 D.燕樂

2.提出詞“自是一家”之說的詞人是（）。A.蘇軾

B.秦觀 C.周邦彥

D.李清照 3.下列詞人中，對周邦彥起直接影響的是（）。

A．歐陽修

B.蘇軾

C.晏殊

D.秦觀 4.為《花間集》作序的詞人是（）A.溫庭筠 B.歐陽炯 C.孫光憲 D.孟昶

5.柳永長調善于鋪敘，其鋪敘的主要表現手法是（）A.多用博喻 B.多用賦體 C.以文為詞 D.多用比興

6.下列詞集中屬于周邦彥創作的是（）A.《樂章集》 B.《漱玉詞》 C.《片玉集》 D.《珠玉詞》

7.開宋詞豪放詞風先聲的邊塞詞是（）A.范仲淹《漁家傲》 B.蘇軾《定**》 C.王安石《桂枝香》 D.賀鑄《六州歌頭》 8.下列詞調中，屬于三疊的是（）A.李清照《永遇樂》（落日熔金）B.吳文英《風入松》（聽風聽雨）C.姜夔《暗香》（舊時月色）D.周邦彥《蘭陵王》（柳陰直）9.詞體確立的一個重要標志是（）。A．選詞以配樂

B.以近體詩入樂 C.依曲拍為句

D.扮演戲弄

10.詞大都分為數片，其中最常見的是（）。

A.單調

B.雙調

C.雙拽頭

D.三疊

11.作為詞體確立標志的是九世紀初白居易、劉禹錫依曲拍為句作（）。A.《浣溪沙》

B.《浪淘沙》 C.《憶江南》

D.《憶秦娥》 12.倡導“清空”理論的詞學著作是（）。A.楊繪《本事曲》

B.沈義父《樂府指迷》 C.楊纘《作詞五要》

D.張炎《詞源》 13.花間詞人中與溫庭筠齊名的是（）。

A．韋莊

B.歐陽炯

C.孫光憲

D.毛文錫 14.由花間詞奠定并成為詞的傳統風格的是（）。A.明朗剛健

B.清新秀逸 C.婉麗綺靡

D.真率自然

15.發展慢詞、多用賦體，其詞法號稱“屯田蹊徑”的詞人是（）。A.周邦彥

B.柳永 C.晏幾道

D.秦觀 16.提出詞“別是一家”之說的詞人是（）。A.蘇軾

B.秦觀 C.周邦彥

D.李清照 17.姜夔詞集中，旁注音譜的自度曲有（）。

A.十九首

B.十八首 C.十七首

D.十六首 18.“如七寶樓臺，眩人眼目，碎拆下來，不成片段”，這段話批評的是（）。A.吳文英詞

B.姜夔詞 C.張炎詞

D.王沂孫詞

19.下列詞集中，現被看作是我國第一部詞總集的是（）。A.《花間集》

B.《尊前集》 C.《金奩集》

D.《云謠集》

20.蘇軾的下列詞作中，反映了作者曠達樂觀心態的是（）。A.《江城子》（老夫聊發少年狂）B.《念奴嬌》（大江東去）C.《卜算子》（缺月掛疏桐）D.《定**》（莫聽穿林打葉聲）

21.詞境凄婉、專主情致，被尊為婉約正宗的北宋詞人是（）。A.晏幾道

B.秦觀 C.賀鑄

D.周邦彥

22.宋代詞曲之盛起于宋仁宗時。一些詞人致力于嘗試新曲，以新的詞風來推動新的樂曲的流行，這主要是（）。

A.晏殊

B.歐陽修 C.柳永

D.張先

23.（）之后，作自度曲者以吳文英居多。A.史達祖

B.周密 C.張炎

D.姜夔

24.認為柳永“漸霜風凄緊，關河冷落，殘照當樓”不減唐人高處的是（）。A.蘇軾

B.李清照 C.張炎

D.周密 25.周密的詞話著作是（）。

A.《玉林詞話》

B.《人間詞話》 C.《草窗詞評》

D.《白雨齋詞話》 26.指出“東坡之詞曠，稼軒之詞豪”的是（）。A.張炎

B.陳振孫 C.王國維

D.陳廷焯 27.詞中的領字，多數處于（）。

A.一篇之首

B.一片之末 C.一韻之首

D.一句之末 28.周邦彥的詞集是（）。

A.《樂章集》

B.《東坡樂府》 C.《六一詞》

D.《清真詞》 29.易安體屬于（）。

A.李清照

B.王沂孫 C.辛棄疾

D.蔣捷

30.詞調《八聲甘州》中的“八聲”的意思是（）。A.八韻

B.八句 C.八遍

D.八段

31.被稱為唐五代詞調之淵藪的是（）。

A.隋曲

B.唐教坊曲

C.唐太常曲

D.西涼樂

32.詞的長短、分段、韻位、句法以及字聲，主要取決于（）。A.曲調

B.內容 C.聲情

D.韻律

33.名句“楊柳岸，曉風殘月”的作者是（）。

A．范仲淹

B.張先

C.柳永

D.歐陽修 34.被推尊為“倚聲椎輪大輅”、代表了詞的草創面貌的是（）。A.花間詞

B.南唐詞 C.中唐詞

D.敦煌詞

35.被王國維稱許為“變伶工之詞為士大夫之詞”的是（）。A.馮延巳

B.李煜 C.李璟

D.韋莊

36.下列詞人中，情辭俱美、被奉為婉約正宗的是（）。A.周邦彥

B.晏幾道 C.秦觀

D.李清照

37.下列詞人中，一般不被看作辛派傳人的是（）。A.史達祖

B.黃機 C.劉克莊

D.文天祥

38.詞風富艷精工，詞法縝密，能示人以作詞門徑的是（）。

A.柳永詞

B.蘇軾詞

C.周邦彥詞

D.姜夔詞

39.下列詞調屬于四疊的是（）。A．《菩薩蠻》

B.《念奴嬌》

C.《憶秦娥》

D.《鶯啼序》 40.下列詞作中，詠雁的是（）。A.秦觀《鵲橋仙》（纖云弄巧）B.辛棄疾《賀新郎》（綠樹聽鵜鴂）C.張炎《解連環》（楚江空晚）D.李清照《武陵春》（風住塵香花已盡）

41.對北宋晏殊、歐陽修的詞風有重要影響的詞人是（）。

A.李煜

B.馮延巳

C.溫庭筠

D.韋莊

42.被傳為“百代詞曲之祖”的二首李白詞是《憶秦娥》和（）。A.《憶江南》

B.《長相思》 C.《念奴嬌》

D.《菩薩蠻》 43.詞曲的基本形式是（）。A.單調

B.雙調 C.三疊

D.四疊

44.倡導“清空”理論的詞學著作是（）。A.楊繪《本事曲》

B.沈義父《樂府指迷》 C.楊纘《作詞五要》

D.張炎《詞源》

45.下列詞人中，其詞作歷來認為難讀的是（）。A.朱敦儒

B.吳文英 C.姜夔

D.李清照

46.下列名詞中與“偷聲”意義相同的是（）。A.減字

B.犯調 C.轉調

D.添字

47.陳亮詞的別集是（）。A.《龍川詞》

B.《龍洲詞》 C.《夢窗詞》

D.《草窗詞》

48.最能代表溫庭筠詞特色的是其十四首（A.《更漏子》

B.《定西番》 C.《菩薩蠻》

D.《南鄉子》

49.下列詞人中受南唐詞風影響較大的是（A.范仲淹

B.韋莊 C.蘇軾

D.歐陽修

50.蘇軾革新詞風的主要對手是（）。A.晏殊

B.張先 C.柳永

D.歐陽修

四、名詞解釋 《花間集》 “自是一家” “別是一家” “自是一體” 十大詞人 詩余 燕樂 摘遍 倚聲填詞 “浙西詞派” 常州詞派 “易安體” 唐聲詩 截詩 疊詩 姜夔 吳文英

“辛派詞人”

評述張惠言比興寄托詞論。

五、簡答

比較樂府與詞的異同。

《竹枝詞》在文體上的多重屬性。詞的形式特征：

。））《花間集》序涉及到的文體問題。辛棄疾為什么會成為第一大詞人 南宋豪放詞的兩大特征 奇偶言的詞體的特點 敦煌曲子詞的文體特征？ 李清照前后期詞的異同。談談秦觀詞雅的特點。談談溫庭筠詞的艷麗特征。談談韋莊詞的清麗特征

簡述姜夔自度曲《揚州慢》的獨創性。

六、論述題

“旗亭畫壁”故事的多重意義 宋人的文體觀

詞體在宏觀上所具有的無限開放性與微觀上所特有的個體封閉性。試論“詞之言長”

談談辛詞內容的豐富性及多樣性 “辛派詞人”的創作觀念和審美趣味 論柳永詞的創新？

周邦彥在詞體的建設上貢獻？ 如何看待《花間集》香艷的風格。論升平氣與富貴氣

結合具體作品談談對蘇軾：“自是一家”的認識。

結合具體作品談談對李清照“別是一家”詞論的認識。如何解釋“聲詩”在演唱過程中的“二度創作”現象“ 論“花間”香艷風格與時代風氣的關系。試比較詩體和詞體結構特征的不同。

為什么說情與志的文體分離使宋人找到了言情的最佳載體？ 論詞在宋代雅化的歷史過程。

論周濟“有寄托入，無寄托出”詞論的內涵。

第三篇：唐宋詞讀后感（推薦）

婉約之美 豪放之雄

——淺析唐宋詞發展

姓名：程竹儀學號：19111227

學院：信息科技學院班級：信息112班

摘要：婉約派和豪放派是唐宋詞的兩大主要派別。通過淺析婉約派與豪放的發展歷程和風格，了解兩派詩詞的代表作品和作家，可以熟悉掌握唐宋時代代表性的詩人、詞人及其名作，分析《一剪梅》、《鳳凰臺上憶吹簫》了解婉約派寫作風格婉轉含蓄，筆法清新柔和。解析《念奴嬌?赤壁懷古》和《破陣子》熟悉豪放派寫作的豪邁和瀟灑。

關鍵詞:婉約派，豪放派，唐宋詞發展歷程，唐宋詞寫作風格，《一剪梅》，《雨霖鈴》，《念奴嬌?赤壁懷古》，《破陣子》

婉約派代表作家與作品

婉約，是宛轉含蓄之意。此詞始見于先秦，魏晉六朝人已用它形容文學辭章，在詞史上宛轉柔美的風調相沿成習，由來已久。詞的內容多為離思別愁、閨情綺怨，這就形成了以《花間集》為代表的“香軟”的詞風。北宋詞家承其余緒，晏殊、歐陽修、柳永、秦觀、周邦彥、李清照等人，雖在內容上有所開拓，運筆更精妙，并且都能各具風韻，自成一家，然而大體上并未脫離宛轉柔美的軌跡。因此，前人多用“婉美”（《苕溪漁隱叢話》后集）、“軟媚”（《詞源》）、“綢繆宛轉”（《酒邊詞序》）、“曲折委婉”（《樂府馀論》）等語，來形容他們作品的風調。明人徑以“婉約派”來概括這一類型的詞風，應當說是經過長時期醞釀的。

婉約派詞的代表作

一剪梅

紅藕香殘玉簟秋。輕解羅裳，獨上蘭舟。云中誰寄錦書來？雁字回時，月滿西樓。

花自飄零水自流。一種相思，兩處閑愁。此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭。賞析：

①玉簟：光華如玉的席子。

②雁字：指雁群飛時排成“一”或“人”形。相傳大雁能傳書。

這首詞形象的描述了女子的離愁別緒，別后的相思之情。詞的上闋雖沒有一個離情別緒的字眼，卻句句包孕，極為含蓄。下片則是直抒相思與別愁。詞以淺近明白的語言，表達深思摯愛之情，纏綿感人。全詞輕柔自然，后三句尤為行家稱賞。通觀全篇，《一剪梅》筆調清新，風格細膩，給景物以情感，景語即情語，景物體現了詞人的心情，顯示著她的形象特征。詞人移情入景，借景抒情，情景交融，耐人尋味。用平常無奇的文字表現新奇的意境。此詞是李清照細膩深婉的風格的最好詮釋，也使《一剪梅》成為李清照的代表作之一。

雨霖鈴

寒蟬凄切。對長亭晚，驟雨初歇。都門帳飲無緒，留戀處、蘭舟催發。

執手相看淚眼，竟無語凝噎。念去去、千里煙波，暮靄沉沉楚天闊。

多情自古傷離別。更那堪、冷落清秋節。今宵酒醒何處，楊柳岸、曉風殘月。

此去經年，應是良辰好景虛設。便縱有、千種風情，更與何人說。

賞析：此詞為抒寫離情別緒的千古名篇，也是柳詞和宋代婉約詞的杰出代表。詞的上片寫臨別時的情景，下片主要寫別后作者的想象和愁苦。全詞起伏跌宕，繪聲繪色，是宋元時期流行的“宋金十大曲”之一。詞人善于把傳統的情景交融的手法運用到慢詞中，把離情別緒的感受，通過具有畫面性的境界表現出來，意與境會，構成一種詩意美的境界，給讀者以強烈的藝術感染。全詞雖為直寫，但敘事清楚，寫景工致，以具體鮮明而又能觸動離愁的自然風景畫面來渲染主題，狀難狀之景，達難達之情，而出之以自然。末尾二句畫龍點睛，為全詞生色，為膾炙人口的千古名句。

豪放派代表詞人及作品

豪放派，中國宋詞風格流派之一。最先是由北宋詩文革新派作家如歐陽修、王安石、蘇軾、蘇轍等人用 “豪放”一詞評詩、衡文。而第一個用“豪放”評詞的是蘇軾。據南宋俞文豹《吹劍續錄》載：“東坡在玉堂，有幕士善謳，因問：‘我詞比柳詞何如？’對曰：‘柳郎中詞，只合十七八女孩兒執紅牙拍板，唱楊柳岸曉風殘月。學士詞，須關西大漢，執鐵板，唱大江東去。’公為之絕倒。”這則故事，表明兩種不同詞風的對比。南宋人已明確地把蘇軾、辛棄疾作為豪放派的代表，以后遂相沿用。

放派詞的代表作豪

蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》

念奴嬌·赤壁懷古

大江東去，浪淘盡，千古風流人物.故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁.亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪.江山如畫，一時多少豪杰.遙想公瑾當年，小喬初嫁了，雄姿英發。羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。故國神游，多情應笑我，早生華發。人生如夢，一樽還酹江月。

賞析：與《花間》詞中“花落子規啼，綠窗殘夢迷”的幽婉詞境相比，蘇軾詞的逸懷浩氣、舉首高歌，無疑是為我們開拓了一個新的世界盡管在當世備受爭議，但如此高遠的氣象、如此開闊的境界、如此曠達的風格，畢竟是當時罕見的。此詞懷古抒情，寫自己消磨壯心殆盡，轉而以曠達之心關注歷史和人生。上闋以描寫赤壁磯風起浪涌的自然風景為主，意境開闊博大，感慨隱約深沉。起筆凌云健舉，包舉有力。將浩蕩江流與千古人事并收筆下。下闋著重寫人，借對周瑜的仰慕，抒發自己功業無成的感慨。寫“小喬”在于烘托周瑜才華橫溢、意氣風發，突出人物的風姿，中間描寫周瑜的戰功意在反襯自己的年老無為。“多情”后幾句雖表達了傷感之情，但這種感情其實正是詞人不甘沉淪，積極進取，奮發向上的表現，仍不失英雄豪邁本色。

辛棄疾《破陣子》

破陣子 為陳同甫賦壯詞以寄之

醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。沙場秋點兵。

馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，嬴得生前身后名。可憐白發生！

賞析：辛棄疾被稱為宋詞豪放派的宗師。在這首詞中表現的藝術風格有兩方面：一是內容感情的雄壯，它的聲調、色彩與婉約派的作品完全不同。二是他這首詞結構布局的奇變。一般詞分片的作法，大抵是上下片分別寫景和抒情，這個詞調依譜式應在“沙場秋點兵”句分片。而這首詞卻把兩片內容緊密連在一起，過變不變（過變是第二片的開頭）。依它的文義看，這首詞的前九句為一意，末了“可憐白發生”一句另為一意。全首詞到末了才來一個大轉折，并且一轉折即結束，文筆很是矯健有力。

參考書籍：

《林花謝了春紅——趙曉嵐說李煜》

《豪放詞》安徽人民出版社出版

《唐宋詞鑒賞辭典》

《婉約派詞集》

《文賦》陸機（晉）

第四篇：唐宋詞讀后感

1.唐宋詞讀后感

風亦起，心亦涼。我以詞人的步伐，留下串串足印 在《宋詞》的世界里，我甘做一只鳥兒，去飛翔。

今宵秋波澹澹，昨夜春雨綿綿。暮時點滴欲墜，朝間片片無奈舟。失去，惘然，憔悴損？無奈又如何。驀然回首，十余載又怎能與之相提并論，“三十功名塵與土”，那樣的豪邁。

輕推窗臺，揀盡寒枝，寂寞沙洲。渺渺無望的未來，融入淡淡的傷。雨里來去，潮漲潮汐，《宋詞》留下的——不變的深邃，永恒的唯美。歷史的塵埃，你飽經風霜地走來，從此明白何以謂之“精煉”。也發覺自己實在渺小。書籍是后備，或后衛，抑或是后盾，是支撐著前進的夢幻翼羽。

邁著詞人的步伐。我哪來詞人的胸懷？殊不知，陸游的“寂寞開無主”，涵蓋多少辛酸；李清照的“凄凄慘慘戚戚”，抒發了多少離愁；蘇東坡的“生死兩茫茫”，飽嘗了多少煎熬。而我，此刻便越發渺小。只是沙粒，一念間便會被吹走，一念間又會被吹回。只是云朵，由水滴凝聚而成，又化作水滴紛紛而至。造就詞人的必須是內涵。

我期待，去掀開帳幔，去挽起窗簾，繼續讀書，致使自己充實。

2.《渭城曲》：“渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更進一杯酒，西出陽關無故人。”

這首詩只有四句，二十八個字。其中：渭城，《唐詩三百首詳析（中華書局1957年11月出版）》在七言絕句里的樂府中說，“渭城在今陜西咸陽縣縣東”。浥，《新華字典》說，“浥，沾濕”。陽關，《漢語小詞典（上海辭書出版社1979年10月出版）》說：“陽關（在今甘肅省敦煌西南）通往西域的大道”；《唐詩三百首詳析》說，“陽關，古關名，在今甘肅省敦煌西南一百三十里，黨河之西”。對于我們高中生來說，沒有什么不了解的了。

渭城，是古代的地名，陽關，也是古代的地名。除了兩個問題以外，這唐詩是我們都讀得懂的詩歌。渭城在今陜西咸陽縣縣東；陽關，在今甘肅省敦煌西南一百三十里，黨河之西。提醒愛好格律詩朋友注意，咸陽，在長安（今西安）之西，渭城在咸陽縣縣東，所以渭城應該在咸陽和西安之間；陽關，在今甘肅省敦煌西南一百三十里，其間距離甚遠。我的蘭州朋友告訴我，從上海到甘肅省的距離，等于從甘肅省全境由東到西（至陽關）的距離。這有什么問題？就是從渭城到陽關十分遙遠，為什么西出陽關就沒有故人了呢？是因為陽關在當時唐朝的地盤，一路上有驛站（可以休息的賓館）；西出陽關，進入西域，是出國了，是藩國（對唐稱臣的國家）的地盤，就沒有那么舒服了，所以“西出陽關無故人”。

劉老說：“唐代勢力極盛的時候，西面的邊疆遠遠伸到遠遠的亞細亞西部，長安和西域的交通是頻繁的。那時……安西都護府和北庭都護府都設在如今新疆維吾爾自治區境內。”當官人商賈他們離開長安西上的時候，人們就在當時首都的郊區的渭河旁做一番話別，當然也來點酒。可以想象，當時的渭城是十分繁華熱鬧的，賓館酒樓侍陪歌妓，人來人往，柳樹成蔭，酒業十分發達，搬運工人眾多，小販當街擺賣，美女迎面走來。望著這喧鬧的城市，想著長途跋涉到了陽關，還要從那里過關西出到西域，實在對比強烈，感想頗多。客主難免寫點詩文，或表示安慰，或表示懷念，或表示贈別，也輸出了比如“君住長江尾”的男女相思幽情。

劉老說：“在唐朝，這是一首非常有名的送別詩。所謂?此辭?一出，一時傳誦不足，至為三迭歌之。……一部《全唐詩》里，這類的贈別作品數量委實不容易統計。但是為什么王維這四句能夠獨擅一代之名呢？……這樣的情景（我們前面說的——山頭老生注），在渭水河邊不知重復過多少次。到了詩人手里，就提煉成為一首辭意兼美的絕句來”。山頭老生認為，我們當代格律詩應該寫出我們當代高中生能讀懂的詩歌，這里包括我們用平水韻和我們用新華字典韻寫作的朋友。這首詩只有四句，二十八個字，是一個在唐玄宗開元九年中進士（公元722年，距今1281年，還是個畫家，蘇東坡稱贊他“詩中有畫，畫中有詩”）的詩人王維寫的格律詩。我們古人（距今1281年中了進士的詩人）從前寫的直白格律詩，卻“就提煉成為一首辭意兼美的絕句來”，到我們現在還能讀懂，我們現在的格律詩難道要讓我們高中生都讀不懂嗎？真不可思議！

劉老說：“就提煉成為一首辭意兼美的絕句來”。這里的“意”，是意境，也是詩人的境界。“辭意兼美”，不是故作玄虛，不是比如把我們中學課本里已經知道的，現代格律詩先鋒的梁啟超先生說成是“梁任公”的風雅。梁啟超先生說：“余雖不能詩，然好論詩。以為詩之境界，被千余年來鸚鵡名士（余嘗戲名辭章家為?鸚鵡名士?，自覺過于尖刻）占盡矣，是最可恨也。故今日不作詩則已，若作詩，必為詩界之哥倫布、馬賽郎然后可。猶歐洲之地力已盡，生產過度，不能不求新地于阿米利加（美洲——山頭老生注）及太平洋沿岸也。欲為詩界之哥倫布、馬賽郎，不可不備三長：第一要新意境，第二要新語句，而又須以古人之風格入之，然后成其為詩。”（摘自廣東高等教育出版社1998年9月出版的《梁啟超詩詞全注》）就是當代格律詩的境界。也許，“境界”，是詩人的思想修養：“意境”，也是詩人的修養；詩人通過他的藝術修養表達他的思想修養。也許，境界和意境和情景是不可分割的整體。山頭老生對梁老前輩的崇拜就此打住。

“渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更進一杯酒，西出陽關無故人。”通過我們上面的自由發揮，可以看到它的境界。文字表達十分直白，卻“就提煉成為一首辭意兼美的絕句來”，提煉出一首很高的藝術境界的絕句。渭城，在西北，很少下雨，和我們江南不同，朝雨，在清晨送別的時候突然下起了朝雨，多么美好，“浥”、“輕”，是詩人的境界，“浥，沾濕”、輕，如清，不明顯，連早上不明顯的塵土都沾濕了。詩人在第一句就產生了詩人的境界，這境界說平時沒有下雨的渭城在清晨送別的時候突然下起了朝雨，多么美好！客舍青青柳色新，是無須解釋的，客舍原來刷成青色，現在恢復了青色，和柳樹相比，柳樹色彩更青，是清潔，洗擦，與第一句“塵”對應，想起無塵的世界，從境界上可以產生聯想。勸君更進一杯酒，不要被現在美好的景色迷惑，您是要出征的人，還是再喝一杯酒吧，昨晚的溫馨和在清晨送別的時候突然下起了朝雨，不能讓您忘掉艱辛，作者直接用“酒”字，出現了中國歷史悠久的酒文化，是第三重境界。西出陽關無故人，是說您的艱辛，當您到了陽關，將要西出陽關的時候，就可能看不到一個從前的朋友了，這是第四重境界——前面的三句是喜劇，讓人十分溫馨的時刻，就是在第三句的勸酒，還是溫馨的，有朋友或歌妓或親人在左右。第四句卻是很知己的朋友的告誡，當您要西出陽關的時候，就可能看不到一個從前的朋友了，“惜別”凸現，也許就是詩人思想修養——境界的交流了。第四句“西出陽關無故人”是以悲劇結尾的作品了，悲劇，是將美好的東西打碎的藝術形式

3《唐詩三百首》讀后感

在中國上下五千年的歷史中，有這么一些文字發出它那萬丈光芒。它就是古詩，是中國文明的見證。它，雖然只有短短的幾行字，卻凝聚著幾代中國人民的精神力量。那簡潔而又生動的語言，似乎在向我們訴說著中國曾經的歷史文化。

就這么屈指可數的幾個字，卻如海上的照明燈，風雪中的煤炭，時時幫助著我們，溫暖著我們，這一切，都離不開古詩告訴我們的哲理。古詩，他并不是啞巴，不論是在學習，還是工作上遇到困難，他都像老師那樣教導著我們，關心著我們，給予我們希望。每一首詩，都出自不同詩人之手，這些詩人已文明于世，而這些古詩卻不得而知。它們是那樣的孤獨，被眾人所遺棄，不被眾人所知。它們也有自己的光彩，也有自己的燦爛。它們一直在等待著，等待我們的發現。

每一首是都是那樣的耐人尋味，每一首是都是那樣的含義深刻。拿起《唐詩三百首》再去細細品讀，我們會發現，每一首是都是一個伊索寓言，告訴別人一個深刻的道理。品讀古詩，能讓罪犯走向光明之路；能讓事業的流浪者重新成為有名的人士。古詩似乎有著讓人起死回生的力量，只要細細的去品讀，這便是一生中最大的財富，讓我們一輩子受益。

《唐詩三百首》，寄托了中國人對文明的夢想。作為一個現代人，為了不辜負古人的希望，我們要為他而努力，為他而奮斗。不僅是為祖國，也是為我們自己，創下偉大的事業。

第五篇：唐宋詞讀后感

唐 宋 詞 讀 后 感

自動化92姓名：曲俊飛 姓名：32209203 電話：187519790

52一． 帶“花”字的唐宋詞：

1.林花謝了春紅，太匆匆。（李煜《相見歡》·林花謝了春紅）2.水風輕、蘋花漸老，月露冷、梧葉飄黃。（柳永《玉蝴蝶》·望處雨收云斷）3.日日花前常病酒，不辭鏡里朱顏瘦。（馮延巳《鵲踏枝》·誰道閑情拋棄久）4.沙上并禽池上暝，云破月來花弄影。（張先《天仙子》·《水調》數聲持酒聽）5.庭軒寂寞近清明，殘花中酒，又是去年病。（張先《青門引》·乍暖還輕冷）6.滿目山河空念遠，落花風雨更傷春。（晏殊《浣溪沙》·一向年光有限身）7.紫薇朱槿花殘，斜陽卻照闌干。（晏殊《清平樂》·金風細細）8.花明月暗籠輕露，今宵好向郎邊去。（李煜《菩薩蠻》·花明月暗籠輕露）9.為君持酒勸斜陽，且向花間留晚照。（宋祁《木蘭花》·東城漸覺風光好）10.今年花勝去年紅，可惜明年花更好，知與誰同？（歐陽修《浪淘沙》·把酒祝東風）11.淚眼問花花不語，亂紅飛過秋千去。（歐陽修《蝶戀花》·庭院深深深幾許）12.恁時攜素手，亂花飛絮里，緩步香菌。（韓縝《鳳蕭吟》·鎖離愁）13.平岸小橋千嶂抱，柔藍一水縈花草。（王安石《漁家傲》·平岸小橋千嶂抱）14.晴野鷺鷥飛一只，水葓花發秋江露。（皇甫松《天仙子》·晴野鷺鷥飛一只）15.墻頭丹杏雨余花，門外綠楊風后絮。（晏幾道《木蘭花》·秋千院落重簾幕）16.似花還是非花，也無人惜從教墜。（蘇軾《水龍吟》·似花還是非花）17.花褪殘紅青杏小。燕子飛時，綠水人家繞。（蘇軾《蝶戀花》·花退殘紅青杏小）18.花徑款馀紅，風沼縈新皺。（李之儀《謝池春》·殘寒消盡）

19.花向老人頭上笑，羞羞，自發簪花不解愁。（黃庭堅《南鄉子》·諸將說封侯）20.到清明時候，百紫千紅花正亂，已失春風一半。（李元膺《洞仙歌》·雪云散盡）21.雁字回時，月滿西樓，花自飄零水自流。（李清照《一剪梅》·紅藕香殘玉簟秋）22.莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦。（李清照《醉花陰》·薄霧濃云愁永晝）23.驛寄梅花，魚傳尺素，砌成此恨無重數。（秦觀《踏莎行》·霧失樓臺）24.春路雨添花，花動一山春色。（秦觀《好事近》·春露雨添花）25.巧笑艷歌皆我意，惱花顛酒拼君嗔，物情惟有醉中真。（賀鑄《浣溪沙》·不信芳春厭老人）

26.東風夜放花千樹，更吹落，星如雨。（辛棄疾《青玉案》·東風夜放花千樹）27.亂花過，隔院蕓香，滿地狼藉。（周邦彥《應天長》·條風布暖）28.相思休問定何如，情知春去后，管得落花無。（晁沖之《臨江仙》·憶昔西池池上飲）29.星斗橫幽館，夜無眠，燈花空老。（時彥《青門飲》·胡馬嘶風）30.難相見，易相別，又是玉樓花似雪。（韋莊《應天長》·別來半歲音書絕）

二． 解釋其中的五句。

1.水風輕、蘋花漸老，月露冷、梧葉飄黃。（柳永《玉蝴蝶》·望處雨收云斷）

這是柳永《玉蝴蝶》詞中的兩句，是一首懷人之作，這句詞的意思是：風輕輕的吹拂水面，蘋花漸漸的衰落凋謝了，月色清涼，梧桐樹葉黃了，也開始飄落。詞人因景生情，抒發了對遠方故人的思念。它描寫了秋天的蕭景，自然無痕地流露出了孤獨冷清的傷感情懷。那“水風—輕，蘋花—老，月露—冷，梧葉—黃”是多么言簡意豐地勾勒出了一幅清幽凄冷的暮秋圖。凄涼的秋景為全詞做好了情感鋪墊。表現出了詞人的孤獨和傷感。柳永（？-約1053）字耆卿，又稱柳七。福建崇安人。青年時過著“暮煙朝歡”的日子，屢試不第，仕途坎坷，一生落魄潦倒，獨已詞著稱于世。他的詞多寫羈旅旅行和離別情緒。音律諧婉，含蓄蘊藉，雅俗共賞。他在慢詞發展史上做出了杰出的貢獻。2.沙上并禽池上暝，云破月來花弄影。（張先《天仙子》·《水調》數聲持酒聽）

這首《天仙子》是詞人張先作嘉禾判官時，以病眠，不赴府會有感而寫。這是下闋的開頭兩句，意為：河邊沙灘上有鴛鴦雙棲，十分的閑適，月亮沖破了云的包圍將月光灑在了地上，照在了花朵上，映了一地的花影。這兩句詞中充滿了富有情意的自然美景，更示反襯了作者的孤寂和凄清。句中“弄”字用得很神，將一切都寫活了，富有生命感，這樣動靜結合，極富情感。全詞實際上深刻表達了詞人的無奈、傷感失意的情感，感慨時光易逝，青春難再！哀嘆自己的老而無為，韶華不再！

張先（990-1078）字子野，烏程人（今浙江湖州人），他曾任吳江知縣、永興軍通判、渝州知州。其詞早年已小令為主，晚年以慢詞為主與柳永齊名。作品多抒離情別緒，他的詞多纖巧華麗，也有含蓄雋永者。

3.紫薇朱槿花殘，斜陽卻照闌干。（晏殊《清平樂》·金風細細）

這是晏殊《清平樂》中的兩句，意為：紫薇花、木槿花都要殘敗了，黃昏時斜陽照著殘花。這首詞寫景抒情，抒發了詞人淡淡的憂愁。詞的上闋以秋風落葉，但未見其悲愁，而是一種陶醉——金風細細，夜夜梧桐墜。綠酒初嘗人易醉，一枕小窗濃睡。下闕則描寫了秋日景色——在夕陽斜照的黃昏，雙燕南歸的季節，一絲涼意襲上銀屏，也襲上心頭！從這可看出這首詞很好的體現了晏殊詞的溫潤秀潔和婉而明麗的藝術風格。晏殊（991-1055）字同叔，撫州臨川人，他七歲能文，真宗景德初年以神童召試，并試廷中。他一生著作豐富，他的詞主要表現富貴人家精致氣象及閑愁閑緒，有深婉含蓄的風格。

4.今年花勝去年紅，可惜明年花更好，知與誰同？（歐陽修《浪淘沙》·把酒祝東風）

這幾句詞出于歐陽修的《浪淘沙》，是一首懷友之作。意為：今年的花比去年的紅，只怕是下一年的花開得更好，不知道能與誰共賞？抒發了景還在，人卻不在的感慨！作者暗地感慨！“可惜”兩字將感情更遞進一步，花開花落，歲月匆匆，知與誰看明年的花，這其中包含無盡的感傷和迷茫，一個詰語強化了感情，引起共鳴。

歐陽修（1007-1072）字永叔，號醉翁，晚年號“六一居士”他論事切直，人視之如仇，他也因此屢遭貶謫。他反對浮艷的詩風，他在詩、詞、文均有較高的成就。其詞以寫戀情游宴、傷春怨別的題材為主，詞風深婉清麗。

5.春露雨添花，花動一山色。（秦觀《好事近》·春露雨添花）

這兩句是秦觀的《好事近》，它寫的是夢境，是詠春詞。意為：春天的雨露將花兒從沉睡中喚醒，走在山間小徑上看到漫山遍野美麗的鮮花，它的美麗讓整座山都充滿了鮮活的元素，更加美麗動人。其中這句“雨添花”的“添”字寫得極為準確生動，仿佛花不是從地上長出來的，而像是雨給路上山上“添”上去的。花動山一色的“動”字也用得十分精當，它將一切都描寫得得生動可人。寫出了春天的特色萬物蘇醒，花鮮柳青，讓人感覺到了滿山的春色。秦觀（1049-1100）字少游、太虛。號淮海居士，高郵人。神宗元豐八年進士，一生屢遭貶謫，病卒于放還途中。文辭為蘇軾欣賞，是“蘇門四學子之一”，尤以詞負盛名。其詞風格婉約，多寫男女情愛、離愁別緒。