第一篇：2014年安徽學業(yè)水平測試《技術素養(yǎng)》word操作題

2014年3月8日凌晨2點40分，馬來西亞航空公司稱與一架載有239人的波音777-200飛機與管制中心失去聯(lián)系的，該飛機航班號為MH370，原定由吉隆坡飛往北京。該飛機本應于北京時間2014年3月8日6:30抵達北京，馬來西亞當?shù)貢r間2014年3月8日凌晨2點40分與管制中心失去聯(lián)系。馬航已經(jīng)啟動救援和聯(lián)絡機制尋找該飛機。失去聯(lián)絡的客機上載有227名乘客（包括兩名嬰兒）和12名機組人員。其中有154名中國人（其中中國大陸153人，其中成人152人，和1名1歲嬰兒，中國臺灣1人）。失去聯(lián)絡的原因正在調(diào)查之中。2014年3月24日晚10點，馬來西亞總理納吉布在吉隆坡宣布，馬航失聯(lián)航班MH370在南印度洋墜毀，機上無一人生還。愿失聯(lián)者天堂一路走好。

題目：

1、設置標題文字格式為：黑體、44號、加粗。

2、設置正文格式為：首行縮進2個字符；行間距為36磅。

3、設置文中的圖片文字環(huán)繞方式為四周型，對齊方式居中，圖片大小放縮150%。

4、保存文件。

第二篇：2011河南省信息技術學業(yè)水平測試操作題部分

2011河南省信息技術學業(yè)水平測試操作題部分

將“考生文件夾”按右鍵解壓縮到當前文件夾下，然后按照下面要求完成操作

三、操作題（題數(shù)：2道，共：20分，得分：0.0分）

1、(必修)打開“考生文件夾100”文件夾中的文件“職工簡表.xls”進行以下操作并保存。（1）將單元格區(qū)域A1:G1合并居中，并設為楷體_GB2312、綠色、大小22；（2）將表格中所有數(shù)據(jù)全部居中，并將單元格區(qū)域A2:G2添加淡藍顏色的底紋；

（3）將“出生日期”列的日期格式改為日期類型中的形如“1997-3-4”的類型(如使用Excel2003做答，請選擇帶“*”號的相應類型)；（4）按“工資”降序重新排列數(shù)據(jù)；（5）保存工作簿并關閉應用程序。

2、(必修)打開“考生文件夾43”文件夾中的文件“水立方簡介.doc”進行以下操作并保存。（1）將標題文字“水立方簡介”設為楷體_GB2312、加粗、深藍并居中；（2）將正文第一段設為仿宋_GB2312、小四號字；（3）將圖片的文字環(huán)繞方式設為“上下型環(huán)繞”；

（4）將文本框的高度設為3厘米、寬度設為9厘米，邊框線條顏色設為褐色、線型為1.5磅，填充顏色為淡紫；

（5）將自選圖形的邊框線條設為粉紅，粗細為2磅，虛實為“劃線--點”，填充顏色為黃色；（6）將頁面的左、右邊距均設置為2.5厘米，應用于“整篇文檔”；（7）保存文檔并關閉應用程序。

三、操作題（題數(shù)：1道，共：10分，得分：0.0分）

1、(選修)打開“考生文件夾10”文件夾中的文件“工程1.vbp”，進行以下操作后并保存！（編程在字符串相連

接時不應使用“+”要使用“&”運算符）填空完成程序，使程序?qū)崿F(xiàn)如下功能：

程序運行后，單擊“初始值”命令按鈕對數(shù)組a的各元素賦值；單擊“求和”命令按鈕，求出數(shù)組a的各元素之和，并在Text1中顯示出來，最后的結(jié)果如下圖所示。

三、操作題（題數(shù)：2道，共：20分，得分：0.0分）

1、(必修)打開“考生文件夾104”文件夾中的文件“居民人民幣存款余額統(tǒng)計.xls”進行以下操作并保存。

（1）在表Sheet1的第1行前面插入一行輸入標題“居民人民幣存款余額統(tǒng)計”，并設置為隸書、大小20、綠色，最

后將單元格區(qū)域A1:C1合并居中；（2）在表Sheet1中，利用函數(shù)計算出2001-2005每年“比上年末增長(%)”的平均值并填入C8單元格中，再將C3:C8 單元格區(qū)域中的所有數(shù)據(jù)設為百分比格式，保留1位小數(shù)；

（3）將單元格區(qū)域A2:C7中的數(shù)據(jù)居中顯示，并將第2行到第8行的行高設為

18、B列的列寬設為30；

（4）以表Sheet1中“比上一年末增長(%)”列中的數(shù)據(jù)為數(shù)據(jù)源(不包括平均每年增長)，創(chuàng)建一張數(shù)據(jù)點折線圖圖

表，系列產(chǎn)生在列，單元格區(qū)域A3:A7為分類(X)軸標志，圖表標題為“居民人民幣存款余額5年增長率”，不要顯示

圖例，最后將圖表插入到表Sheet1中，效果如下圖所示；

2、(必修)打開“考生文件夾26”文件夾中的文件“擁有.doc”進行以下操作并保存。（1）將文字“作者：軼名”設為右對齊，并將文字傾斜、添加細波浪線型的下劃線；（2）將正文文字設置為楷體_GB2312、小四號字、深紅；

（3）將藝術字“擁有”的環(huán)繞方式設置為“四周型”，填充效果為“過渡-預設-茵茵綠原-中心輻射”(如使用

word2003做答，請設置填充效果為“漸變-預設-茵茵綠原-中心輻射”)；（4）將文檔中圖片的寬、高均設置為縮放25%；

（5）將頁面設置為16開(18.4×26厘米)，左、右邊距均設置為2.5厘米，應用于“整篇文檔”；（6）保存文檔并關閉應用程序。

三、操作題（題數(shù)：1道，共：10分，得分：0.0分）

1、(選修)打開“考生文件夾14”文件夾中的文件“工程1.vbp”，進行以下操作后并保存！（編程在字符串相連

接時不應使用“+”要使用“&”運算符）填空完成程序，使程序?qū)崿F(xiàn)如下功能：

制作一個成績等級程序，要求在文本框Text1中輸入成績，點擊“等級”按鈕時，顯示相應的等級。具體等級劃分

為：90分以上為“優(yōu)”，80到89分為“好”，70到79分為“良”，60到69分為“及格”，60分以下為“不及格”。

三、操作題（題數(shù)：2道，共：20分，得分：0.0分）

1、(必修)打開“考生文件夾105”文件夾中的文件“基金凈值增長表.xls”進行以下操作并保存。（1）在表Sheet1中，計算出“第三季度凈值增長率%”并填入相應的單元格中，再設為百分比格式，保留3位小數(shù)，第三季度凈值增長率%=(第三季度末凈值(元)-第二季度末凈值(元))÷第二季度末凈值(元)；

（2）給單元格區(qū)域A1:F1填充淡藍色的底紋，并給單元格區(qū)域A1:F24添加綠色雙實線外邊框和淡藍色細實線內(nèi)邊框；

（3）對所有數(shù)據(jù)進行分類匯總，分類字段為“基金公司”，求出每個公司的所有基金的第三季度末凈值總和，其它選項默認；（4）保存工作簿并關閉應用程序。

2、(必修)打開“考生文件夾34”文件夾中的文件“星系相撞奇觀.doc”進行以下操作并保存。（1）將標題文字“6200萬光年外觸須星系相撞奇觀”設置為楷體_GB2312、小

二、陰文、加粗并居中；

（2）在標題后面插入圖片“考生文件夾34xxzj.jpg”，并將圖片的環(huán)繞方式設置為“緊密型”；（3）將正文文字設置為仿宋_GB2312、小四，正文所有段落設置為首行縮進2字符，行距設為1.5倍行距；（4）將圖片的大小設置為高5厘米、寬5厘米；（5）將頁面設置為A4，橫向，并取消分欄；（6）保存文檔并關閉應用程序。

三、操作題（題數(shù)：1道，共：10分，得分：0.0分）

1、(選修)打開“考生文件夾11”文件夾中的文件“工程1.vbp”，進行以下操作后并保存！（編程在字符串相連接時不應使用“+”要使用“&”運算符）填空完成程序，使程序?qū)崿F(xiàn)如下功能： 程序運行后，從鍵盤上輸入“abcd”，確定后在標簽Label1中顯示出“BCD”。

三、操作題（題數(shù)：2道，共：20分，得分：0.0分）

1、(必修)打開“考生文件夾101”文件夾中的文件“商品總價表.xls”，進行以下操作并保存。（1）先將表Sheet2改名為“庫存商品價目表”，再將表Sheetl中A1:E6單元格中的所有數(shù)據(jù)復制到“庫存商品價目 表”中相同的位置；

（2）在表Sheet1中“商品編號”為1002和1005的記錄之間插入一條新的記錄“1004、MP4、799、74”，并按“商

品編號”升序重新排列。

（3）用公式在表Sheet1中求出每一種商品的總計價值，并填入“總計(元)”列中，總計(元)=單價(元)×數(shù)量(件)；

（4）篩選出“總計(元)”大于50000的商品，并將篩選后的所有數(shù)據(jù)復制到表Sheet3中相同的位置(包括表格標 題)；

（5）將表Sheet1中A2:E2單元格中的內(nèi)容設置為加粗、居中，并將單元格區(qū)域A2:E6加上藍色雙線外邊框和綠色細 實線內(nèi)邊框；

（6）保存工作簿并關閉應用程序。

2、(必修)打開“考生文件夾42”文件夾中的文件“假如回到童年.doc”進行以下操作并保存。（1）將英文標題“If I were a Boy Again”改為中文標題“假如我又回到了童年”，并設置字體為仿宋

_GB2312、二號字、居中；

（2）將正文中的所有英文字體設置為“Times New Roman”、大小15，中文文字設置為隸書、四號字；

（3）在頁面底端(頁腳)插入頁碼，對齊方式：居中，格式：一、二、三?；

（4）將正文中的英文段落設置為首行縮進2字符，行距設為1.5倍行距，并將中文段落的首字下沉2行；

（5）在文中適當位置插入一個豎排文本框，文本內(nèi)容為“童年”，并填充顏色為“淡紫”色，邊框線顏色也設為

“淡紫”，環(huán)繞方式設為四周型；（6）保存文檔并關閉應用程序。

三、操作題（題數(shù)：1道，共：10分，得分：0.0分）

1、(選修)打開“考生文件夾18”文件夾中的文件“工程1.vbp”，進行以下操作后并保存！（編程在字符串相連

接時不應使用“+”要使用“&”運算符）填空完成程序，使程序?qū)崿F(xiàn)如下功能：

從鍵盤輸入10個100以內(nèi)的整數(shù)，單擊命令按鈕后在窗體上輸出其中的最大數(shù)，最小數(shù)和平均值。

三、操作題（題數(shù)：2道，共：20分，得分：0.0分）

1、(必修)打開“考生文件夾99”文件夾中的文件“捐獻統(tǒng)計表.xls”進行以下操作后并保存。（1）將單元格區(qū)域A1:E1合并及居中，在合并后的單元格中輸入標題“嘉祥公司捐獻物資統(tǒng)計表”，并設為楷體

_GB2312、大小

16、加粗；

（2）用公式計算各部門的合計捐獻額并填入相應單元格中，合計捐獻=捐款+折合人民幣；（3）利用函數(shù)計算出每樣捐獻的總計以及所有部門的合計捐獻額的總計，填入“總計”行的相應單元格中；

（4）以“部門”和“合計捐獻(元)”兩列中的數(shù)據(jù)為數(shù)據(jù)源（不包括“總計”行中的數(shù)據(jù)），創(chuàng)建一個餅圖圖表，要求在右邊顯示圖例，系列產(chǎn)生在列，圖表標題為“部門捐獻百分比圖”，并將圖表插入到表Sheet1中；

（5）保存工作簿并關閉應用程序。

2、(必修)打開“考生文件夾19”文件夾中的文件“認識奇妙的人腦.doc”進行以下操作并保存。（1）將標題文字“認識奇妙的人腦”設置為仿宋_GB2312、三號、紅色；（2）將標題文字居中，并設置標題段的段后間距為1行；

（3）將正文所有段落設置為首行縮進2個字符，并將正文第一段的行間距設為固定值20磅。（4）在標題的右邊適當位置插入一個橫卷形自選圖形，將其環(huán)繞方式設置為“緊密型”；（5）將頁面設置為A4大小，上、下、左、右頁邊距均設為2.5厘米，應用于“整篇文檔”；（6）保存文檔并關閉應用程序。

三、操作題（題數(shù)：1道，共：10分，得分：0.0分）

1、(選修)打開“考生文件夾21”文件夾中的文件“工程1.vbp”，進行以下操作后并保存！（編程在字符串相連

接時不應使用“+”要使用“&”運算符）填空完成程序，使程序?qū)崿F(xiàn)如下功能：

輸入車程公里數(shù)，單擊按鈕“應收車費”后，在Label1輸出車程，在Label2中輸出車費。收費標準：車程在3公里

以內(nèi)（包括3公里）的統(tǒng)一收費12元； 超過3公里但不超過10公里的（包括10公里），則超過3公里的部分每公里收費2元；如果車程超過10公里，則超過10公里的部分每公里收費3元。

三、操作題（題數(shù)：2道，共：20分，得分：0.0分）

1、(必修)打開“考生文件夾102”文件中夾的文件“股票漲跌統(tǒng)計表.xls”，進行以下操作并保存。（1）在表Sheet1中計算出每日的“股票A漲跌”和“股票B漲跌”并填入相應的單元格中，股票A漲跌=(股票A收盤

價-前1個交易日股票A收盤價)/前1個交易日股票A收盤價，如：8月12日股票A漲跌=(C11中的數(shù)值-C10中的數(shù)

值)/C10中的數(shù)值，股票B漲跌的計算方法相同；

（2）將計算出的“股票A漲跌”和“股票B漲跌”數(shù)值設為百分比格式，保留1位小數(shù)；

（3）以表Sheet1中“交易日、股票A漲跌、股票B漲跌”三列中的數(shù)據(jù)為數(shù)據(jù)源創(chuàng)建一張數(shù)據(jù)點折線圖，系列產(chǎn)生在

列，圖表標題為“股票漲跌趨勢圖”，并將圖表插入到表Sheet1中；（4）保存工作簿并關閉應用程序。

2、(必修)打開“考生文件夾36”文件夾中的文件“Sand.doc”進行以下操作并保存。

（1）在英文標題“A Grain of Sand”的下面插入一行并輸入中文標題“一粒沙子”，并將英文標題設為“Times New Roman”字體、三號，中文標題設為黑體、三號字，并將兩個標題居中；（2）將原來第二行的作者名字右對齊，并設為褐色；

（3）將正文中的所有英文設置為“Arial”字體、大小15，所有中文設置為楷體_GB2312、四號字；（4）將正文所有段落設為居中，將整篇文檔的行距設為固定值25磅；（5）保存文檔并關閉應用程序。

三、操作題（題數(shù)：1道，共：10分，得分：0.0分）

1、(選修)打開“考生文件夾7”文件夾中的文件“hn-01.vbp”，進行以下操作后并保存！（編程在字符串相連接

時不應使用“+”要使用“&”運算符）填空完成程序，使程序?qū)崿F(xiàn)如下功能：

已知三角形的兩邊分別為15、18，它們的夾角為41度，圓周率取3.14，單擊“計算”按鈕，在文本框Text1中顯示

出三角形的面積，操作完成后保存并關閉應用程序。

三、操作題（題數(shù)：2道，共：20分，得分：0.0分）

1、(必修)打開“考生文件夾16”文件夾中的文件“方圓處世.doc”進行以下操作并保存。（1）將標題文字“方圓處世技巧”設置為隸書、二號、金色、居中，并加上陰影邊框和綠色的底紋(全部應用于文

字)；將正文文字設置為楷體_GB2312、四號、行距為1.5倍行距；

（2）將圖片“考生文件夾16fybf.jpg”插入到合適的位置，將其環(huán)繞方式設置為“緊密型”；（3）將文章中所有的“呼”替換為“乎”；

（4）將頁面設置為“橫向”，上下頁邊距均為2厘米、左右頁邊距均為3厘米，并將整篇文檔分為兩欄；

（5）在標題的左邊插入一個橫排文本框，輸入“美文欣賞”，并設置文本框的邊框線粗細為1.5磅、線條顏色為青 色；

（6）保存文檔并關閉應用程序。

2、(必修)打開“考生文件夾107”文件夾中的文件“汽車銷售統(tǒng)計表.xls”進行以下操作并保存。（1）將表格標題修改為“2010.3.24-4.15深圳車市汽車銷售統(tǒng)計表”，并設置為楷體_GB2312、大小

18、水平居

中、深藍，并去掉單元格的灰色底紋；

（2）在表Sheet1中，用公式計算出每種汽車的“交易額(萬元)”，并填入相應的單元格中，交易額(萬元)=銷售量

(臺)×平均售價(萬元/臺)）；

（3）以“平均售價(萬元/臺)”為主要關鍵字按降序?qū)λ袛?shù)據(jù)進行排序；

（4）以表Sheet1中的單元格區(qū)域A2:B15為數(shù)據(jù)區(qū)域，創(chuàng)建一張簇狀柱形圖圖表，系列產(chǎn)生在列，圖表標題為“汽

車銷售量統(tǒng)計圖”，最后將圖表插入到表Sheet1中；（5）保存工作簿并關閉應用程序。

三、操作題（題數(shù)：1道，共：10分，得分：0.0分）

1、(選修)打開“考生文件夾9”文件夾中的文件“工程1.vbp”，進行以下操作后并保存！（編程在字符串相連接

時不應使用“+”要使用“&”運算符）

利用字符串函數(shù)Ucase(x)和轉(zhuǎn)換函數(shù)Asc(x)填空完成程序，當單擊窗體后在窗體上顯示如下圖所示的結(jié)果：

三、操作題（題數(shù)：2道，共：20分，得分：0.0分）

1、(必修)打開“考生文件夾106”文件夾中的文件“全國各省生產(chǎn)總值統(tǒng)計表.xls”進行以下操作并保存。

（1）在表Sheet1中，計算出每個省的“2008年生產(chǎn)總值”填入相應的單元格中，結(jié)果設為數(shù)值型、保留2位小數(shù)，2008年生產(chǎn)總值=2009年生產(chǎn)總值÷(1+2009年比2008年增長）；

（2）在表Sheet1中，以“2008年生產(chǎn)總值”為主要關鍵字按降序重新排列所有數(shù)據(jù)；

（3）在表Sheet1中，用函數(shù)求出“2009年比2008年增長”列中最高增長率和最低增長率，并分別填入D29、D30單 元格中；

（4）以表Sheet1中的單元格區(qū)域A2:C28為數(shù)據(jù)區(qū)域，創(chuàng)建一張簇狀柱形圖表，圖表標題為“2008、2009年全國各

省生產(chǎn)總值”，系列產(chǎn)生在列，在底部顯示圖例，最后將圖表插入到表Sheet1中；（5）保存工作簿并關閉應用程序。

2、(必修)打開“考生文件夾55”文件夾中的文件“奇石的雅趣.doc”進行以下操作并保存。（1）將正文所有字體設置為仿宋_GB2312、小

四、綠色，并將正文所有段落設為首行縮進2字符，行距設為最小值18 磅；

（2）將藝術字“小奇石 大雅趣”的填充顏色設為金色；

（3）在文檔的末尾插入圖片“考生文件夾55qisi.jpg”，并將圖片的環(huán)繞方式設為緊密型；（4）將圖片的大小設為高5cm、寬4.7cm；

（5）在頁面底端（頁腳）插入頁碼，對齊方式：內(nèi)側(cè)，格式（使用word2003作答，請選擇“全角?”格式)（6）將頁面設置為16開(18.4×26厘米)，縱向，應用于整篇文檔；（7）保存文檔并關閉應用程序。

三、操作題（題數(shù)：1道，共：10分，得分：0.0分）

1、(選修)打開“考生文件夾8”文件夾中的文件“工程1.vbp”，進行以下操作后并保存！（編程在字符串相連接

時不應使用“+”要使用“&”運算符）

填空完成程序，當點擊“畫圖”按鈕時，程序能打印出下面所示的圖案： @ @@ @@@ @@@@ @@@@@ @@@@@@

三、操作題（題數(shù)：2道，共：20分，得分：0.0分）

1、(必修)打開“考生文件夾108”文件夾中的文件“出生人口表.xls”進行以下操作并保存。（1）將單元格區(qū)域B2:C2、B3:B12分別填充底紋顏色為黃色、淡藍；

（2）在表Sheet1中，用函數(shù)求出每年的平均出生人口，填入C13單元格中，并將數(shù)據(jù)格式設置為數(shù)值型，不保留小數(shù)位；

（3）將每年出生人口大于1600萬人以上的數(shù)據(jù)用紅色粗體表示；

（4）以單元格區(qū)域B2:C12為數(shù)據(jù)區(qū)域創(chuàng)建一張數(shù)據(jù)點折線圖圖表，系列產(chǎn)生在列，圖表標題為“全國每年出生人口圖”，數(shù)值(Y)軸標題為“出生人口”，并在圖表中顯示數(shù)據(jù)表但不顯示圖例項標識，最后將圖表插入到表Sheet2 中。

（5）保存工作簿并關閉應用程序。

2、(必修)打開“考生文件夾29”文件夾中的文件“納米技術.doc”進行以下操作并保存。（1）將標題文字“納米技術簡介”加粗、陰影、深藍、居中；

（2）將正文第一段文字設置為仿宋_GB2312、四號、綠色，并將首行縮進2.5字符；

（3）將文本框的線條顏色設置為“粉紅色”，線型設置為2.25磅實線，填充效果為“紋理—信紙”；（4）將藝術字的顏色填充為深紅色，并將全文分為“兩欄”，加分隔線；

（5）將頁面設置為16開(18.4×26厘米)，上、下邊距均為4厘米，左、右邊距均設置為2.5厘米，應用于“整篇文 檔”；

（6）保存文檔并關閉應用程序。

三、操作題（題數(shù)：1道，共：10分，得分：0.0分）

1、(選修)打開“考生文件夾12”文件夾中的文件“工程1.vbp”，進行以下操作后并保存!（編程在字符串相連接

時不應使用“+”要使用“&”運算符）

某省的高中會考成績公布時采用等級制，共分為A、B、C、D四個等級，其中60分以下的等級為D，60分至69分的等級為C，70分至84分的等級為B，85分至100分的等級為A。請?zhí)羁胀瓿沙绦颍斴斎雽W生的成績以后，轉(zhuǎn)換為相應的等級！如下圖所示：

三、操作題（題數(shù)：2道，共：20分，得分：0.0分）

2、(必修)打開“考生文件夾29”文件夾中的文件“納米技術.doc”進行以下操作并保存。（1）將標題文字“納米技術簡介”加粗、陰影、深藍、居中；

（2）將正文第一段文字設置為仿宋_GB2312、四號、綠色，并將首行縮進2.5字符；

（3）將文本框的線條顏色設置為“粉紅色”，線型設置為2.25磅實線，填充效果為“紋理—信紙”；（4）將藝術字的顏色填充為深紅色，并將全文分為“兩欄”，加分隔線；

（5）將頁面設置為16開(18.4×26厘米)，上、下邊距均為4厘米，左、右邊距均設置為2.5厘米，應用于“整篇文 檔”；

（6）保存文檔并關閉應用程序。

三、操作題（題數(shù)：2道，共：20分，得分：0.0分）

1、打開“考生文件夾109”文件夾中的文件“儲蓄所存款匯總.xls”進行以下操作并保存。（1）將單元格區(qū)域A1:F1合并居中，并設置為楷體_GB2312、加粗、大小16，再將A2單元格設置成如圖淺綠；

（3）用函數(shù)計算5個儲蓄所的“平均每季度存款”并填入相應的單元格中，并將結(jié)果設為數(shù)值型，保留3位小數(shù)；

（4）以“平均每季度存款”為主要關鍵字從高到低進行排序；

（5）篩選出一季度存款在600萬元以上的數(shù)據(jù)；（6）保存工作簿并關閉應用程序。

2、(打開“考生文件夾61”文件夾中的文件“房價排行榜.doc”進行以下操作并保存。（1）將正文文字(不包括表格)設置為楷體_GB2312、小四號字，行距設置為2.25倍行距；（2）在正文中插入自選圖形中的下孤形箭頭，并設置環(huán)繞方式為襯于文字下方；

（3）在正文第一段的上面插入樣式為第3行第5列、內(nèi)容為“城市房價排行”的藝術字，并將環(huán)繞方式設為上下型環(huán) 繞；

（4）在表格第5名和第7名之間插入一行，從左向右分別填入“

6、深圳、16978”；（5）將表格第一行的3個單元格合并，再將表格內(nèi)的所有文字設置為居中；（6）保存文檔并關閉應用程序。

三、操作題（題數(shù)：1道，共：10分，得分：0.0分）

1、(選修)打開“考生文件夾15”文件夾中的文件“工程1.vbp”，進行以下操作后并保存！（編程在字符串相連

接時不應使用“+”要使用“&”運算符）填空完成程序，使程序?qū)崿F(xiàn)如下功能：

點擊“計算”按鈕后，在窗體上輸出“1+2+??+100”的和，并求出1到100之間能被19整除的整數(shù)的個數(shù)。運行結(jié) 果如下圖：

所示的格式，對角線顏色為自動；（2）將單元格區(qū)域A2:F2、A3:A7分別填充底紋顏色為淺黃、三、操作題（題數(shù)：2道，共：20分，得分：0.0分）

2、(必修)打開“考生文件夾29”文件夾中的文件“納米技術.doc”進行以下操作并保存。（1）將標題文字“納米技術簡介”加粗、陰影、深藍、居中；

（2）將正文第一段文字設置為仿宋_GB2312、四號、綠色，并將首行縮進2.5字符；

（3）將文本框的線條顏色設置為“粉紅色”，線型設置為2.25磅實線，填充效果為“紋理—信紙”；（4）將藝術字的顏色填充為深紅色，并將全文分為“兩欄”，加分隔線；

（5）將頁面設置為16開(18.4×26厘米)，上、下邊距均為4厘米，左、右邊距均設置為2.5厘米，應用于“整篇文 檔”；

（6）保存文檔并關閉應用程序。

2011年1月5日至7日操作題

三、操作題(總分：20 分)(第一套)

1、打開“考生文件夾309”文件夾中的文件“雨霖鈴.doc”進行以下操作并保存。

(1)將全文文字設置為隸書，四號字,顏色為深紅，且將全文所有段落設置為首行縮進5字符，行距均設為2倍行距；

(2)將圖片大小改為高5cm，寬6.3cm，并去掉鎖定縱橫比；(3)將文本框的線條顏色設為青色，線型設為2.25磅；

(4)將文檔的紙型設置為16開, 頁面的上下邊距設置為3厘米，左右邊距設為2.5厘米；(5)保存文檔并關閉應用程序。

2、打開“考生文件夾842”文件夾中的文件“借閱情況統(tǒng)計.xls”進行以下操作并保存。(1)將標題字體設為楷體_GB2312，字號為20，顏色為綠色；(2)將單元格區(qū)域B3:L12中數(shù)據(jù)的字體設為宋體、字號為

10、加粗；(3)設置第3行到12行的行高為15；(4)保存文件；

(5)將文件以文件名“高一學生借閱情況統(tǒng)計.xls”另存為在“考生文件夾SaveAs”文件夾中。(“SaveAs”文件夾如不存在請考生自建)

三、操作題(總分：10 分)

1、打開“考生文件夾829”文件夾中的文件：“工程1.vbp”進行以下操作后并保存！（編程在字符串相連接時不應使用“+”要使用“&”運算符）

(1)在窗體“Form1.frm”中添加一個名為“Command1”的按鈕，并設置該按鈕的“Caption”屬性值為“判斷”；(2)完善程序，使之能夠?qū)崿F(xiàn)如下功能：在左邊的文本框中輸入一個100以內(nèi)的正整數(shù)（包括100不包括0），單擊“判斷”按鈕，在右邊的文本框顯示是“奇數(shù)”還是“偶數(shù)”，輸入大于100的整數(shù)則顯示“輸入的整數(shù)不能超過100”！注：①運行時，把紅色下劃線刪除

②不能刪除注釋語句

三、操作題(總分：20 分)（第二套）

1、打開“考生文件夾774”文件夾中的文件“國歌.doc”進行以下操作并保存。

(1)將歌名以外的所有文字設為居中、褐色，并將歌名下的作詞、作曲兩行文字設為“楷體_GB2312”；

(2)將除歌名以外的所有段落的行間距設為3倍行距“；

(3)在歌名后面插入”考生文件夾774“文件夾中的圖片”guoge.jpg“，并設置圖片大小為高2cm，寬2.14cm，環(huán)繞方式為”緊密形“，去掉鎖定縱橫比；(4)將全文分為兩欄；

(5)保存文檔并關閉應用程序。

2、打開”考生文件夾837“文件夾中的文件”衛(wèi)生情況.xls“進行以下操作并保存。(1)利用求和函數(shù)計算各班的衛(wèi)生得分；

(2)以表中”衛(wèi)生得分“一列的數(shù)據(jù)為數(shù)據(jù)區(qū)域創(chuàng)建簇狀柱形統(tǒng)計圖，并做為其中的對象插入到Sheet1中；

(3)將頁面的方向設為縱向，上、下、左、右頁邊距設為3，頁眉和頁腳邊距設為3；(4)保存文件；

(5)將文件以原文件名另存為在”考生文件夾SaveAs“文件夾下。(”SaveAs“文件夾如不存在請考生自建)

三、操作題(總分：10 分)

1、打開”考生文件夾826“文件夾中的文件：”工程1.vbp“進行以下操作后并保存！（編程在字符串相連接時不應使用”+“要使用”&“運算符）

公雞5文錢一只，母雞3文錢一只，3只小雞1文錢。如果用100文錢買100只雞，可以買公雞、母雞和小雞各多少只？完善程序，當單擊”計算“按鈕時，在Label中顯示公雞、母雞、小雞的數(shù)量！注：①運行時，把紅色下劃線刪除

②不能刪除注釋語句

三、操作題(總分：20 分)（第三套）

1、打開”考生文件夾772“文件夾中的文件”房貸期限.doc“進行以下操作并保存。(1)將標題設置為黑體、二號字，并居中對齊；

(2)插入藝術字”房貸期限延至30年“，選擇第5行第4列的式樣，將版式設為”上下型“文字環(huán)繞；(3)將正文第1段和第2段設置為楷體_GB2312、小四號字，首行縮進2個字符，行距設置為”最小值25磅“；

(4)將表格的標題”個人住房貸款5至30年月均還款金額表“設為居中；(5)保存文檔并關閉應用程序。

2、打開”考生文件夾846“文件夾中的文件”高一學生借閱情況統(tǒng)計.xls“，進行以下操作并保存。(1)將標題行行高設為24，”班級編號“所在行行高設為18；

(2)將單元格區(qū)域B2:L2中的字體顏色設為黃色，該區(qū)域填充底紋顏色為藍色(顏色列表中第2行第6列的顏色)；

(3)將”天文類“列中大于10的數(shù)據(jù)用紅色粗體表示（使用條件格式的方法來操作）；(4)將工作表的視圖顯示比例設為”125%“；(5)保存文件并關閉應用程序。

三、操作題(總分：10 分)

1、打開”考生文件夾833“文件夾中的文件：”工程1.vbp“進行以下操作后并保存！（編程在字符串相連接時不應使用”+“要使用”&“運算符）

(1)在窗體”Form1.frm“中添加一個”CommandButton“按鈕，命名為”Command1“并設置該控件”Caption“屬性值為：”畫圖“；

(2)完善程序，單擊”畫圖“按鈕，使其能輸出如下圖形。注：①運行時，把紅色下劃線刪除

②不能刪除注釋語句

三、操作題(總分：20 分，)（第四套）

1、打開”考生文件夾307“文件夾中的文件”荷塘月色.doc“進行以下操作并保存。(1)在標題與正文之間插入文字”朱自清“，并將文字設置為四號字，傾斜、右對齊；

(2)將正文文字設置為楷體_GB2312、深藍，并將正文最后一個段落設置為”首行縮進2個字符“，行距設為”最小值20磅“；

(3)將圖片的文字環(huán)繞方式設為”上下型環(huán)繞“；(4)將全文分為兩欄；

(5)保存文檔并關閉應用程序。

2、打開”考生文件夾844“文件夾中的文件”衛(wèi)生紀律.xls“進行以下操作并保存。(1)設置第1行的行高為30、2-10行的行高為18；(2)設置A、B、C三列的列寬為15；(3)將單元格區(qū)域A1:C1進行合并居中；(4)為單元格區(qū)域A2:C10加上內(nèi)邊框和外邊框；(5)保存文件并關閉應用程序。

三、操作題(總分：10 分)

1、打開”考生文件夾834“文件夾中的文件：”工程1.vbp“進行以下操作后并保存！（編程在字符串相連接時不應使用”+“要使用”&“運算符）

完善程序，使之實現(xiàn)如下功能：程序運行時，依次輸入3個整數(shù)，結(jié)果輸出最小的一個整數(shù)！注：①運行時，把紅色下劃線刪除

②不能刪除注釋語句

三、操作題(總分：20 分)（第五套）

1、打開”考生文件夾770“文件夾中的文件”致橡樹.doc“進行以下操作并保存。(1)將標題”致橡樹“文字效果設為禮花綻放,并將第二行作者的名字設為右對齊；(2)將最后一行文字設置為隸書、四號字，顏色為”褐色“，且段落左縮進2個字符；(3)將文檔的紙型設置為16開，頁面的上下左右邊距均設置為2厘米,應用于”整篇文檔“；(4)保存文檔并關閉應用程序。

2、打開”考生文件夾839“文件夾中的文件”高一學年衛(wèi)生情況統(tǒng)計表.xls“進行以下操作并保存。

(1)用函數(shù)計算各周的衛(wèi)生平均分；

(2)將單元格B11至E11的格式設置為數(shù)值型、保留1位小數(shù)（請使用Excel默認的負數(shù)（N）格式）；(3)將單元格A11至E11的內(nèi)容設置為水平居中顯示；(4)保存文件；

(5)將文件以原文件名另存為在”考生文件夾SaveAs“文件夾中。(”SaveAs“文件夾如不存在請考生自建)

三、操作題(總分：10 分)

1、打開”考生文件夾831“文件夾中的文件：”工程1.vbp“ ,進行如下操作后并保存！（編程在字符串相連接時不應使用”+“，要使用”&“運算符）

(1)在窗體”Form1.frm“中添加”Label“控件，命名為”Label1“并設置該控件”Caption“屬性值為：”輸入英寸長度“；

(2)在窗體”Form1.frm“中添加”CommandButton“控件，命名為”Command1“并設置該控件”Caption“屬性值為：”換算后的厘米長度“；

(3)在窗體”Form1.frm“中添加”TextBox“控件，命名為”Text1“并設文本內(nèi)容為”Text1“；(4)在窗體”Form1.frm“中添加”TextBox“控件，命名為”Text2“并設文本內(nèi)容為”Text2“；(5)完善程序，使之實現(xiàn)如下功能：在上面的文本框中（Text1）輸入一個正整數(shù)，單擊”換算后的厘米長度“按鈕，在下面的文本框中(Text2)輸出換算后的長度！效果如圖所示！(注：1英寸=2.54厘米)

三、操作題(總分：20 分)（第六套）

1、打開”考生文件夾774“文件夾中的文件”國歌.doc“進行以下操作并保存。

(1)將歌名以外的所有文字設為居中、褐色，并將歌名下的作詞、作曲兩行文字設為”楷體_GB2312“；

(2)將除歌名以外的所有段落的行間距設為3倍行距”；

(3)在歌名后面插入“考生文件夾774”文件夾中的圖片“guoge.jpg”，并設置圖片大小為高2cm，寬2.14cm，環(huán)繞方式為“緊密形”，去掉鎖定縱橫比；(4)將全文分為兩欄；

(5)保存文檔并關閉應用程序。

2、打開“考生文件夾837”文件夾中的文件“衛(wèi)生情況.xls”進行以下操作并保存。(1)利用求和函數(shù)計算各班的衛(wèi)生得分；

(2)以表中“衛(wèi)生得分”一列的數(shù)據(jù)為數(shù)據(jù)區(qū)域創(chuàng)建簇狀柱形統(tǒng)計圖，并做為其中的對象插入到Sheet1中；

(3)將頁面的方向設為縱向，上、下、左、右頁邊距設為3，頁眉和頁腳邊距設為3；(4)保存文件；

(5)將文件以原文件名另存為在“考生文件夾SaveAs”文件夾下。(“SaveAs”文件夾如不存在請考生自建)

三、操作題(總分：10 分)

1、打開“考生文件夾829”文件夾中的文件：“工程1.vbp”進行以下操作后并保存！（編程在字符串相連接時不應使用“+”要使用“&”運算符）

(1)在窗體“Form1.frm”中添加一個名為“Command1”的按鈕，并設置該按鈕的“Caption”屬性值為“判斷”；(2)完善程序，使之能夠?qū)崿F(xiàn)如下功能：在左邊的文本框中輸入一個100以內(nèi)的正整數(shù)（包括100不包括0），單擊“判斷”按鈕，在右邊的文本框顯示是“奇數(shù)”還是“偶數(shù)”，輸入大于100的整數(shù)則顯示“輸入的整數(shù)不能超過100”！注：①運行時，把紅色下劃線刪除

②不能刪除注釋語句

三、操作題(總分：20 分)（第七套）

1、打開“考生文件夾772”文件夾中的文件“房貸期限.doc”進行以下操作并保存。(1)將標題設置為黑體、二號字，并居中對齊；

(2)插入藝術字“房貸期限延至30年”，選擇第5行第4列的式樣，將版式設為“上下型”文字環(huán)繞；(3)將正文第1段和第2段設置為楷體_GB2312、小四號字，首行縮進2個字符，行距設置為“最小值25磅”；

(4)將表格的標題“個人住房貸款5至30年月均還款金額表”設為居中；(5)保存文檔并關閉應用程序。

2、打開“考生文件夾842”文件夾中的文件“借閱情況統(tǒng)計.xls”進行以下操作并保存。(1)將標題字體設為楷體_GB2312，字號為20，顏色為綠色；(2)將單元格區(qū)域B3:L12中數(shù)據(jù)的字體設為宋體、字號為

10、加粗；(3)設置第3行到12行的行高為15；(4)保存文件；

(5)將文件以文件名“高一學生借閱情況統(tǒng)計.xls”另存為在“考生文件夾SaveAs”文件夾中。(“SaveAs”文件夾如不存在請考生自建)

三、操作題(總分：10 分)

1、打開“考生文件夾831”文件夾中的文件：“工程1.vbp” ,進行如下操作后并保存！（編程在字符串相連接時不應使用“+”，要使用“&”運算符）

(1)在窗體“Form1.frm”中添加“Label”控件，命名為“Label1”并設置該控件“Caption”屬性值為：“輸入英寸長度”；

(2)在窗體“Form1.frm”中添加“CommandButton”控件，命名為“Command1”并設置該控件“Caption”屬性值為：“換算后的厘米長度”；

(3)在窗體“Form1.frm”中添加“TextBox”控件，命名為“Text1”并設文本內(nèi)容為“Text1”；(4)在窗體“Form1.frm”中添加“TextBox”控件，命名為“Text2”并設文本內(nèi)容為“Text2”；(5)完善程序，使之實現(xiàn)如下功能：在上面的文本框中（Text1）輸入一個正整數(shù)，單擊“換算后的厘米長度”按鈕，在下面的文本框中(Text2)輸出換算后的長度！效果如圖所示！(注：1英寸=2.54厘米)

三、操作題(總分：20 分)（第八套）

1、打開“考生文件夾309”文件夾中的文件“雨霖鈴.doc”進行以下操作并保存。

(1)將全文文字設置為隸書，四號字,顏色為深紅，且將全文所有段落設置為首行縮進5字符，行距均設為2倍行距；

(2)將圖片大小改為高5cm，寬6.3cm，并去掉鎖定縱橫比；(3)將文本框的線條顏色設為青色，線型設為2.25磅；

(4)將文檔的紙型設置為16開, 頁面的上下邊距設置為3厘米，左右邊距設為2.5厘米；(5)保存文檔并關閉應用程序。

2、打開“考生文件夾839”文件夾中的文件“高一學年衛(wèi)生情況統(tǒng)計表.xls”進行以下操作并保存。

(1)用函數(shù)計算各周的衛(wèi)生平均分；

(2)將單元格B11至E11的格式設置為數(shù)值型、保留1位小數(shù)（請使用Excel默認的負數(shù)（N）格式）；(3)將單元格A11至E11的內(nèi)容設置為水平居中顯示；(4)保存文件；

(5)將文件以原文件名另存為在“考生文件夾SaveAs”文件夾中。(“SaveAs”文件夾如不存在請考生自建)

三、操作題(總分：10 分)

1、打開“考生文件夾833”文件夾中的文件：“工程1.vbp”進行以下操作后并保存！（編程在字符串相連接時不應使用“+”要使用“&”運算符）

(1)在窗體“Form1.frm”中添加一個“CommandButton”按鈕，命名為“Command1”并設置該控件“Caption”屬性值為：“畫圖”；

(2)完善程序，單擊“畫圖”按鈕，使其能輸出如下圖形。注：①運行時，把紅色下劃線刪除

②不能刪除注釋語句

三、操作題(總分：20 分)（第九套）

1、打開“考生文件夾770”文件夾中的文件“致橡樹.doc”進行以下操作并保存。(1)將標題“致橡樹”文字效果設為禮花綻放,并將第二行作者的名字設為右對齊；(2)將最后一行文字設置為隸書、四號字，顏色為“褐色”，且段落左縮進2個字符；(3)將文檔的紙型設置為16開，頁面的上下左右邊距均設置為2厘米,應用于“整篇文檔”；(4)保存文檔并關閉應用程序。

2、打開“考生文件夾844”文件夾中的文件“衛(wèi)生紀律.xls”進行以下操作并保存。(1)設置第1行的行高為30、2-10行的行高為18；(2)設置A、B、C三列的列寬為15；(3)將單元格區(qū)域A1:C1進行合并居中；(4)為單元格區(qū)域A2:C10加上內(nèi)邊框和外邊框；(5)保存文件并關閉應用程序。

三、操作題(總分：10 分)

1、打開“考生文件夾834”文件夾中的文件：“工程1.vbp”進行以下操作后并保存！（編程在字符串相連接時不應使用“+”要使用“&”運算符）

完善程序，使之實現(xiàn)如下功能：程序運行時，依次輸入3個整數(shù)，結(jié)果輸出最小的一個整數(shù)！注：①運行時，把紅色下劃線刪除

②不能刪除注釋語句

三、操作題(總分：20 分)（第十套）

1、打開“考生文件夾307”文件夾中的文件“荷塘月色.doc”進行以下操作并保存。(1)在標題與正文之間插入文字“朱自清”，并將文字設置為四號字，傾斜、右對齊；

(2)將正文文字設置為楷體_GB2312、深藍，并將正文最后一個段落設置為“首行縮進2個字符”，行距設為“最小值20磅”；

(3)將圖片的文字環(huán)繞方式設為“上下型環(huán)繞”；(4)將全文分為兩欄；

(5)保存文檔并關閉應用程序。

2、打開“考生文件夾846”文件夾中的文件“高一學生借閱情況統(tǒng)計.xls”，進行以下操作并保存。(1)將標題行行高設為24，“班級編號”所在行行高設為18；

(2)將單元格區(qū)域B2:L2中的字體顏色設為黃色，該區(qū)域填充底紋顏色為藍色(顏色列表中第2行第6列的顏色)；

(3)將“天文類”列中大于10的數(shù)據(jù)用紅色粗體表示（使用條件格式的方法來操作）；(4)將工作表的視圖顯示比例設為“125%”；(5)保存文件并關閉應用程序。

三、操作題(總分：10 分)

1、打開“考生文件夾826”文件夾中的文件：“工程1.vbp”進行以下操作后并保存！（編程在字符串相連接時不應使用“+”要使用“&”運算符）

公雞5文錢一只，母雞3文錢一只，3只小雞1文錢。如果用100文錢買100只雞，可以買公雞、母雞和小雞各多少只？完善程序，當單擊“計算”按鈕時，在Label中顯示公雞、母雞、小雞的數(shù)量！注：①運行時，把紅色下劃線刪除

②不能刪除注釋語句

第三篇：高中信息技術學業(yè)水平測試操作題及主要步驟

Word 操作題步驟

1、設置英文段落及字體

①選中英文字體→格式→段落→首行縮進（特殊格式里面選擇）→行距→對齊方式 ②選中英文字體→格式→字體→西文字體→字形、字號→字體顏色→是否加下劃線或著重號 中文字體和段落設置雷同。

2、插入文本框并設置格式 插入→文本框（豎排或橫排）→點著鼠標左鍵在畫布外合適位置畫文本框→輸入文本內(nèi)容→格式→文本框→填充顏色、線條顏色、大小、版式

3、插入藝術字并設置格式

插入→圖片→藝術字（選擇第幾行第幾列）→輸入內(nèi)容→設置字體、字號、是否加粗或傾斜→選中藝術字（在藝術字上點一下）→格式→藝術字→填充顏色、線條顏色、大小、版式

4、插入圖片并設置格式

插入→圖片→來自文件→“查找范圍”選擇本題文件夾→選擇圖片→選中圖片（在圖片上點一下）→格式→圖片→顏色、線條、大小、版式

5、插入頁碼

插入→頁碼→位置→對齊方式→格式→數(shù)字格式

6、頁面設置

文件→頁面設置→頁邊距→方向→紙張大小→文字排列方向→欄數(shù)

7、設置首字下沉或首字懸掛

選中要下沉的段落→格式→首字下沉（或首字懸掛）→選下沉（或懸掛）→行數(shù) Excel 操作題步驟

1、插入行或列并設置行列高寬度

在需要插入的地方（若是在7、8行（列）之間插就在第8行（列）點右鍵）點右鍵→插入→整行或整列→選中要設置行高（列寬）的行（列）→格式→行（列）→行高（列寬）→輸入數(shù)值

2、求和或平均分

選中要求的單元格→插入→函數(shù)→求和選擇SUM(求平均值選AVERAGE)→看number1里面的范圍是否正確→是點確定，不是修改后點確定→第一個求出后用填充柄向下拉求出所有

3、設置邊框、字體、數(shù)字格式、對齊方式、背景顏色

選中要設置的區(qū)域（如A4：H10即是選中從A4到H10的單元格）→格式→單元格→邊框→顏色→線型→內(nèi)外邊框（其他設置類似）

4、插入圖表

選中要進行創(chuàng)建圖表的區(qū)域（如姓名列和總分列）→插入→圖表→選擇要創(chuàng)建的圖表類型→下一步→系列產(chǎn)生在行或者列→設置圖表標題→圖例的位置及是否顯示圖例→下一步→插入新表中或者插入sheet1中

5、修改工作表名稱

在要修改的工作表原名字上點右鍵→重命名→刪掉舊名字輸入新名字

6、分類匯總

選中要進行分類匯總的區(qū)域→數(shù)據(jù)→分類匯總→選擇分類字段→匯總方式→匯總項 Frontpage 操作題步驟

1、建立超鏈接

選中要建立超鏈接的部分→右鍵→超鏈接→點擊“建立一個指向計算機上文件的超鏈接” →選擇文件

2、插入水平線 在需要插入的地方點擊→插入→水平線

3、設置背景音樂、背景圖片

在網(wǎng)頁上右鍵→網(wǎng)頁屬性→選擇背景音樂及循環(huán)次數(shù)→選上背景圖片

4、設置超鏈接顏色

在網(wǎng)頁上右鍵→網(wǎng)頁屬性→格式→“超鏈接”顏色→“已訪問超鏈接”顏色→“當前超鏈接”顏色

5、設置圖片大小

在圖片上右鍵→圖片屬性→選擇“指定大小”→去掉“鎖定縱橫比”→改高寬

Word 操作題

(1)將英文標題改為中文標題并將標題設置為黑體、二號字，并居中對齊；

(2)插入藝術字“回到童年”，選擇第5行第4列的式樣，將版式設為“上下型”文字環(huán)繞；(3)將正文中中文設置為楷體_GB2312、小四號字，首行縮進2個字符，行距設置為“最小值25磅，將全文分為等寬的兩欄，并加上分隔線；

(4)插入文本框內(nèi)容為“童年”，將文本框的線條顏色設為青色，線型設為2.25磅；

(5)將文檔的紙型設置為16開, 頁面的上下邊距設置為3厘米，左右邊距設為2.5厘米；（6）插入一張圖片，將圖片大小改為高5cm，寬6.3cm，并去掉鎖定縱橫比；環(huán)繞方式為四周型。

（7）插入一個四行五列的表格，將表格對齊方式改為中部居中。Excel 操作題

（１）將單元格區(qū)域A2:I2進行合并居中：在第10行第11行之間插入一行，輸入數(shù)據(jù)；設置第1行的行高為30、2-1４行的行高為18；

（２）將A4：I14單元格加上淺藍色粗實線外邊框，綠色細實線內(nèi)邊框，并設置為水平居中顯示；利用函數(shù)求出總分和平均分。

（３）將單元格區(qū)域B5:I14中的字體顏色設為仿宋GB-2312、黃色，該區(qū)域填充底紋顏色為藍色(顏色列表中第2行第6列的顏色)；將單元格B5:I14的格式設置為數(shù)值型、保留1位小數(shù)（請使用Excel默認的負數(shù)（N）格式）；

（４）將sheet1中的數(shù)據(jù)復制到sheet2中，并將sheet2重命名為“計算機期末考試成績統(tǒng)計表”

（５）以姓名和總分兩列建立堆積柱形圖，系列產(chǎn)生在行，圖表標題為“期末考試統(tǒng)計圖”x軸標題為姓名，y軸標題為總分。顯示圖例在“下方”，插入到Sheet1中。

（６）將文件以原文件名另存為在”D：SaveAs“文件夾下。(”SaveAs"文件夾如不存在請考生自建)

Frontpage 操作題

（１）將“馬云十年”改為黑體、字號為

4、顏色為黃色。在標題下插入水平線。

（２）在提示文字“插入圖片”處插入圖片mayun.jpg，并將圖片設置為高235像素、寬340像素。刪除提示文字。

（３）刪除表格中的文字A2.（４）將標題中的“馬云十年”超鏈接到1.htm，將“超鏈接”顏色設置為綠色，“已訪問超鏈接”顏色為紅色，“當前超鏈接”顏色為藍色。

（５）給網(wǎng)頁加背景圖片。

第四篇：安徽2012高中學業(yè)水平測試綱要

安徽省普通高中學生學業(yè)水平測試綱《科學基礎·生物》

（一）測試范圍

生物學科測試范圍確定為高中生物課程標準的必修部分。包括：“生物1：分子與細胞”，“生物2：遺傳與進化”、“生物3：穩(wěn)態(tài)與環(huán)境”。各模塊內(nèi)容約占1/3。

（二）測試形式、時間和分值

科學基礎測試為閉卷、筆試。測試時間為120分鐘。總分150分，其中生物學科50分。

（三）生物學科試卷題型及比例

選擇題（15題）??????????????????約60％

簡答題（4題）??????????????????約40％

（四）難度分布

容易題（0.8）????????????????????約70％

中等難度題（0.7）????????????????約20％

較難題（0.5）????????????????????約10％

二、測試內(nèi)容與要求

（一）測試水平要求

測試水平要求是根據(jù)《普通高中生物課程標準（實驗）》中“課程目標”和“內(nèi)容標準”的學習水平要求而制定，從低到高依次劃分為了解（A）水平、理解（B）水平、應用（C）水平三個層次，具體說明如下。

了解（A）水平

（1）記住所學生物知識的要點，能夠描述、識別有關生物的基本特征、生物學事實。（2）能據(jù)圖識別生物體的結(jié)構，并填寫出其名稱。（3）說出生物科學技術的主要成就和重要的生物學史實。4）舉例說出生物學與人類生活、自然環(huán)境、科學技術及社會發(fā)展的關系。（5）說出有關實驗的材料和方法步驟。理解（B）水平（1）解釋和說明所學知識的含義，把握知識的內(nèi)在聯(lián)系。

（2）準確地說明、解釋有關生命現(xiàn)象、基本事實和生理過程的形成原因。（3）概述出生物的結(jié)構特點、生命活動的變化規(guī)律、生理過程的基本特征。

（4）能用文字、圖解、表格以及數(shù)學方式等表達形式準確地描述生物學方面的內(nèi)容。（5）根據(jù)所學知識，對某些生物學問題進行解釋、推理，作出合理的判斷或得出正確的結(jié)論。（6）說明有關實驗的原理。

（7）能夠?qū)τ嘘P實驗現(xiàn)象、數(shù)據(jù)進行解釋和處理。（8）能夠運用觀察、實驗、調(diào)查等方法，獲得證據(jù)。

應用（C）水平

（1）能夠在新的情境中使用已經(jīng)獲得的概念。

（2）能夠?qū)ι矬w的結(jié)構與功能、部分與整體以及生物與環(huán)境的相互關系進行分析。（3）運用

所學知識解決自然界和社會生活中有關生物學問題。（4）提出解決生產(chǎn)、生活中與生物學有關問題的方法。（5）對所提供的實驗方案進行分析、評價。（6）設計簡單實驗，驗證簡單的生物學事實。

以上三個層次的測試水平的要求由低到高，每一較高層次測試水平的要求都同時包括了它的較低層次測試水平的要求。

（二）測試具體內(nèi)容與要求

生物1：分子與細胞

1.1細胞的分子組成

概述蛋白質(zhì)的結(jié)構和功能

（1）說明蛋白質(zhì)的基本組成單位——氨基酸分子的結(jié)構

（2）概述蛋白質(zhì)結(jié)構及其多樣性的原因

（3）概述蛋白質(zhì)的主要功能

簡述核酸的結(jié)構和功能

（1）說出核酸的基本組成單位

（2）說出核酸的種類及在細胞中的分布

（3）簡述核酸的功能

概述糖類的種類和作用

（1）說出糖類的元素組成及種類

（2）概述糖類的作用

舉例說出脂質(zhì)的種類和作用

（1）列舉脂質(zhì)的種類

（2）說出脂質(zhì)的作用

說明生物大分子以碳鏈為骨架

（1）說出多糖、蛋白質(zhì)、核酸等是生物大分子

（2）說出生物大分子是由許多個基本單位（單體）組成

（3）說出每個單體以若干個相連的碳原子構成的碳鏈為基本骨架

（4）說出生物大分子由許多單體連接成多聚體 檢測生物組織中的還原糖、脂肪和蛋白質(zhì)（1）說出檢測還原糖、脂肪和蛋白質(zhì)的試劑（2）說出檢測的基本步驟（3）解釋檢測的結(jié)果 說出水和無機鹽的作用

（1）說出水在細胞中的存在形式和作用（2）說出無機鹽的作用 1.2細胞的結(jié)構

分析細胞學說建立的過程

（1）描述細胞學說建立的科學方法（2）簡述細胞學說的基本內(nèi)容 使用顯微鏡觀察多種多樣的細胞（1）說出制作臨時裝片的方法

（2）說出正確使用顯微鏡的步驟

（3）描繪所觀察到的真核細胞在結(jié)構上的共同點（4）描述原核細胞與真核細胞之間的主要區(qū)別

簡述細胞膜系統(tǒng)的結(jié)構和功能（1）說出細胞膜成分

（2）簡述細胞膜的流動鑲嵌模型的基本內(nèi)容（3）描述細胞膜的主要功能（4）說出細胞生物膜系統(tǒng)的功能

舉例說出幾種細胞器的結(jié)構和功能

（1）說出線粒體、葉綠體的結(jié)構和功能（2）說出核糖體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的功能（3）舉例說出細胞器之間的協(xié)調(diào)配合

闡明細胞核的結(jié)構和功能 √ 嘗試建立真核細胞的模型

（1）辨別動、植物細胞結(jié)構模式圖

（2）舉例說出細胞是一個有機的統(tǒng)一整體 1.3細胞的代謝

說明物質(zhì)進出細胞的方式

（1）說明物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞郊疤攸c

（2）舉例說明細胞膜是選擇透過性膜

說明酶在細胞代謝中的作用

（1）比較過氧化氫在不同條件下的分解（2）說出酶的本質(zhì)（3）概述酶的特性

（4）說出影響酶活性的因素 解釋ATP在能量代謝中的作用（1）說出ATP的結(jié)構簡式

（2）說明ATP和ADP相互轉(zhuǎn)化的過程

（3）說明ATP的利用

說明細胞呼吸及其原理的應用（1）說出細胞呼吸的方式

（2）說明有氧呼吸和無氧呼吸的過程及異同點

（3）概述細胞呼吸的概念（4）說明細胞呼吸的意義

（5）舉例說明細胞呼吸原理在生產(chǎn)和生活中的應用

說明光合作用以及對它的認識

（1）簡述人類對光合作用的探究歷程（2）描述葉綠體中色素的種類、作用（3）生產(chǎn)光合作用的過程

（4）舉例說明光合作用的應用 研究影響光合作用速率的環(huán)境因素

（1）說出關照強度、CO2、溫度等因素影響光合速率（2）說出探究影響光合速率的某一因素的具體問題（3）說出自變量及控制方法（4）說出檢測因變量的方法

（5）說出假設和預期

（6）設計可行的實驗方案（7）處理、解釋實驗數(shù)據(jù)

1.4細胞的增殖

簡述細胞的增長和增殖的周期性

（1）說出細胞增殖的原因

（2）說出細胞周期的概念和主要變化

觀察細胞有絲分裂

（1）說出觀察植物細胞有絲分裂的材料（2）說出解離、漂洗的目的

（3）說出染色的目的及常用的染色劑（4）說出壓片的目的及注意事項

（5）繪制觀察到的有絲分裂各時期模式圖 概述細胞有絲分裂過程

（1）簡述細胞的有絲分裂的各時期特點（2）說出動、植物細胞有絲分裂的異同點（3）說出有絲分裂的特征和意義

（4）辨別植物細胞有絲分裂過程各時期顯微攝影圖

1.5細胞的分化、衰老和調(diào)亡

說明細胞的分化

（1）說明細胞分化的概念

（2）說出細胞分化的意義

舉例說明細胞的全能性

（1）說出細胞全能性的實例（2）說出細胞全能性的概念（3）說出細胞具有全能性的原因

舉例說出細胞衰老和凋亡與人體健康的關系 說出癌細胞的主要特征、惡性腫瘤的防治方法

生物2：遺傳與進化

2.1遺傳的基本規(guī)律

分析孟德爾遺傳實驗的 科學方法（1）說出實驗選擇的材料

（2）說出豌豆雜交實驗的具體做法（3）說出對實驗數(shù)據(jù)的處理方法（4）概述實驗現(xiàn)象

（5）概述孟德爾提出的假設

（6）分析孟德爾對假說的驗證方法 闡明分離規(guī)律和自由組合規(guī)律

（1）說出一對相對性狀雜交實驗現(xiàn)象（2）解釋分離現(xiàn)象

（3）說明對分離現(xiàn)象解釋的驗證方法（4）概述分離規(guī)律的實質(zhì)

（5）說出兩對相對性狀雜交實驗現(xiàn)象及其解釋（6）說出對自由組合現(xiàn)象解釋的驗證方法

（7）說出自由組合規(guī)律的實質(zhì)

（8）概述相對性狀、純合體、雜合體、基因型、表現(xiàn)型等概念

（9）舉例說出分離規(guī)律和自由組合規(guī)律在實踐中的應用

概述伴性遺傳

（1）概述伴性遺傳的概念

（2）概述X染色體上隱性基因、顯性基因遺傳特點（3）舉例說明伴性遺傳在實踐中的應用 2.2遺傳的細胞基礎

闡明細胞的減數(shù)分裂

（1）概述減數(shù)分裂的概念

（2）概述減數(shù)分裂過程中染色體的變化

（3）說明減數(shù)分裂對于生物遺傳和變異的重要作用 舉例說明配子的形成過程（1）描繪精子形成的過程（2）說出卵細胞的形成過程

（3）比較精子與卵細胞的形成過程異同點 舉例說明受精作用的過程 2.3遺傳的分子基礎

總結(jié)人類對遺傳物質(zhì)的探索過程

（1）說明基因位于染色體上的實驗證據(jù)（2）說明肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗（3）分析噬菌體侵染細菌實驗

（4）說出絕大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)是DNA（5）說出某些病毒的遺傳物質(zhì)是RNA（6）總結(jié)遺傳物質(zhì)的共同特征

概述DNA分子結(jié)構的主要特點（1）說出DNA分子的化學結(jié)構

（2）說出DNA分子的雙螺旋結(jié)構模型構造過程（3）概述DNA分子的雙螺旋結(jié)構特點

（4）說明DNA分子具有多樣性、特異性的原因及意義 說明基因和遺傳信息的關系 概述DNA分子的復制（1）概述DNA分子復制的概念

（2）說明DNA分子復制過程、條件及特點（3）說出DNA分子復制的分子基礎（4）概述DNA分子復制的意義

舉例說明基因與性狀的關系

（1）說出基因指導蛋白質(zhì)合成的過程：轉(zhuǎn)錄、翻譯（2）舉例說明基因、蛋白質(zhì)與性狀的關系 2.4生物的變異

舉例說出基因重組的概念及其意義 舉例說明基因突變的特征和原因

（1）概述基因突變的概念、特征、原因

（2）說明基因突變的意義

（3）舉例說出誘變育種在生產(chǎn)中應用

簡述染色體結(jié)構變異和數(shù)目變異（1）列舉染色體結(jié)構變異

（2）說出染色體組、二倍體、多倍體、單倍體的概念

（3）說出多倍體產(chǎn)生的原因

（4）舉例說出單倍體在育種上的意義 簡述基因工程

（1）說出基因工程最基本的工具（2）描述基因工程操作的基本步驟

2.5人類遺傳病 簡述人類遺傳病

（1）說出人類遺傳病的類型（包括單基因病、多基因病和染色體病）（2）說出人類遺傳病的監(jiān)測和預防方法 說出人類基因組計劃的研究、目標、成果和意義

2.6生物的進化

說明現(xiàn)代生物進化理論的主要內(nèi)容（1）說出細胞增殖的原因

（2）說出細胞周期的概念和主要變化

觀察細胞有絲分裂

（1）舉例說明物種、種群的概念

（2）說出基因庫的概念

（3）說出基因頻率的概念及計算方法

（4）說明種群是生物進化的基本單位

（5）說明突變和基因重組是產(chǎn)生進化的原材料（6）說明自然選擇決定生物進化的方向（7）說明隔離與物種形成的關系

概述生物進化與生物多樣性的形成（1）說出生物進化的歷程

（2）說明生物進化與生物多樣性的關系

生物3：穩(wěn)態(tài)與環(huán)境 3.1植物的激素調(diào)節(jié)

概述植物生長素的發(fā)現(xiàn)和作用（1）概述生長素的發(fā)現(xiàn)過程

（2）理解植物向光性的原因（3）概述生長素的生理作用

列舉其他植物激素

（1）說出植物激素的種類

（2）指出植物的生命活動是由多種激素相互作用共同調(diào)節(jié)的

3.2動物生命活動調(diào)節(jié)

概述人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構基礎和調(diào)節(jié)過程（1）說出神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式

（2）說明完成反射的結(jié)構基礎——反射弧的組成（3）概述反射的過程

說明神經(jīng)沖動的產(chǎn)生和傳導

（1）概述興奮在神經(jīng)纖維上的傳導過程和特點（2）識別突觸的亞顯微結(jié)構示意圖（3）概述興奮在神經(jīng)元之間的傳遞過程和特點 概述人腦的高級功能

（1）列舉人腦的組成及各個部分的功能（2）舉例說明神經(jīng)中樞之間的聯(lián)系（3）說出人的言語區(qū)的位置和功能

概述動物激素的調(diào)節(jié)

（1）列舉人體內(nèi)主要的內(nèi)分泌腺及其分泌的激素（2）舉例說出激素的反饋調(diào)節(jié)

（3）簡述甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)（4）說出激素調(diào)節(jié)的特點

3.3人體的內(nèi)環(huán)境和穩(wěn)態(tài) 說明穩(wěn)態(tài)的生理意義（1）簡述內(nèi)環(huán)境的組成及其之間關系（2）簡述細胞外液的成分和理化性質(zhì)

（3）說明內(nèi)環(huán)境是細胞與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的媒介

（4）概述穩(wěn)態(tài)的概念

（5）舉例說明物態(tài)是機體進行正常生命活動的必要條件

舉例說明神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用（1）列舉神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的關系

（2）舉例說明穩(wěn)態(tài)的維持離不開神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)

（3）描述體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié) 概述人體免疫系統(tǒng)在維持物態(tài)中的作用

（1）說出免疫系統(tǒng)的組成及主要功能（2）概述體液免疫和細胞免疫的過程（3）舉例說出免疫功能異常引起的疾病 關注艾滋病的流行和預防

（1）說出艾滋病的病原體（2）描述艾滋病的發(fā)病機理

（3）說財政部的傳播途徑和預防措施

3.4種群和群落 列舉種群的特征（1）說出種群的概念（2）簡述種群的基本特征

（3）舉例說出種群密度的調(diào)查方法 嘗試建立數(shù)學模型解釋種群的數(shù)量變動

（1）舉例說出建構種群增長曲線模型的方法

（2）解釋種群增長的“J”型曲線和“S” 型曲線

描述群落的結(jié)構特征（1）說出群落的概念（2）舉例說出種間關系（3）描述群落的空間結(jié)構 闡明群落的演替

（1）列舉群落演替的類型

（2）比較不同類型的演替過程

（3）舉例說出人類活動對群落演替的影響

3.5生態(tài)系統(tǒng)

概述某一生態(tài)系統(tǒng)的概念

（1）舉例說明生態(tài)系統(tǒng)的概念

（2）概述生態(tài)系統(tǒng)的組成成分及其相互關系

（3）舉例說明食物鏈和食物網(wǎng)

分析生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)和能量流動的基本規(guī)律及其應用

（1）簡述生態(tài)系統(tǒng)能量流動的過程（2）說明生態(tài)系統(tǒng)能量流動的基本規(guī)律

（3）舉例說明生態(tài)系統(tǒng)能量流動的基本規(guī)律的應用（4）一碳循環(huán)為例，分析生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)

（5）說明生態(tài)系統(tǒng)的能量流動和物質(zhì)循環(huán)之間的關系 舉例說出生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞 闡明生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性

（1）闡明生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力

（2）舉例說明抵抗力穩(wěn)定性和恢復力穩(wěn)定性（3）簡述提高生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的措施 設計并制作生態(tài)瓶，觀察生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性（1）說出設計的基本原理（2）評價制作的生態(tài)瓶

3.6生態(tài)環(huán)境的保護

探討人口增長對生態(tài)環(huán)境的影響

（1）描述我國的人口現(xiàn)狀與發(fā)展前景（2）簡述人口增長對生態(tài)環(huán)境的影響 關注全球性生態(tài)環(huán)境問題

概述生物多樣性保護的意義和措施（1）簡述生物多樣性的含義（2）舉例說明生物多樣性的價值

（3）簡述生物多樣性保護的措施和意義 說出環(huán)境保護需要從我做起

第五篇：高中信息技術學業(yè)水平測試操作題講解教案

課題：高中信息技術學業(yè)水平測試操作題講解 課型：講授、演示課

教學目標：掌握學業(yè)水平測試操作題的解題方法。教學重點難點：1.photoshop基本操作

2、flash動畫的簡單制作 教學過程：

一、photoshop基本操作

1、利用Photoshop 打開C:KS 文件夾下的“photo5.jpg”，并對該文件進行以下操作：將畫布逆時針旋轉(zhuǎn)20°，以校正傾斜的圖像，并以fuwa.jpg為新文件名保存在當前文件夾下。（6分）

答案提示：打開Photoshop—選擇“文件”菜單—打開—找到圖片—選擇“圖像”菜單—旋轉(zhuǎn)畫布—任意角度，然后進行相應的操作，最后保存。

2、利用Photoshop 打開C:KS 文件夾下的“photo3.jpg”，并對該文件進行以下操作：在圖片內(nèi)插入文字“愛護環(huán)境人人有責”，依次設置顏色為“紅色”（RBG值為R255,G0,B0），字體為“黑體”，字號為“48點”，并以默認文件名保存。

答案提示：打開Photoshop—選擇“文件”菜單—打開—找到圖片—使用工具箱中的“文字工具”輸入文字，—選中文字進行相應的操作，最后保存。

3、用Photoshop打開C:KS文件夾下的“photo8.jpg”，并對該文件進行以下操作：依次對圖片創(chuàng)建“USM銳化”濾鏡效果：“數(shù)量”為200%、“半徑”為50像素，“閾值”為100色階，并以默認文件名保存文件。

答案提示：打開Photoshop—選擇“文件”菜單—打開—找到圖片—選擇“濾鏡”菜單—銳化—USM銳化，進行相應設置，然后保存。

4、利用Photoshop 打開C:KS 文件夾下的“photo2.jpg”，并對該文件進行以下操作：依次對圖片創(chuàng)建動感模糊效果，“角度”設為-10，“距離”設為8，并以car.jpg為新文件名保存在當前文件夾下。（6分）

答案提示：打開Photoshop—選擇“文件”菜單—打開—找到圖片—選擇“濾鏡”菜單—模糊—動感模糊，進行相應設置，然后存儲為car.jpg文件。

5、用Photoshop打開C:KS文件夾下的“photo6.jpg”，并對該文件進行以下操作：先將畫布水平翻轉(zhuǎn)，然后將圖像模式調(diào)整為：灰度，并以默認文件名保存文件。

答案提示：打開Photoshop—選擇“文件”菜單—打開—找到圖片—旋轉(zhuǎn)畫布—水平翻轉(zhuǎn)—選擇“圖像”菜單—調(diào)整—灰度—選擇“文件”菜單—存儲。

6、利用Photoshop 打開C:KS 文件夾下的“photo6.jpg”,并對該文件依次進行以下操作：將此圖像大小修改為寬640像素，高480像素，圖像模式調(diào)整為“灰度”，并以fuwa.jpg為新文件名保存在當前文件夾下。

7、用Photoshop打開C:KS文件夾下的“photo7.jpg”，并對該文件進行以下操作：將圖片的亮度和對比度分別調(diào)整至-40、+30，并以“sky.jpg”為文件名，保存在當前文件夾下。

答案提示：打開Photoshop—選擇“文件”菜單—打開—找到圖片—選擇“圖像”菜單—調(diào)整—亮度/對比度—選擇“文件”菜單—存儲為—保存即可。

二、flash簡單操作

1、用Flash制作一個20幀的小球由左下角向右上角運動的運動漸變動畫，并以“move.fla”為文件名，保存到C:KS文件夾下。

答案提示：打開Flash—在第1幀處使用橢圓工具畫一個小球—在第20幀處插入一個關鍵幀—使用“選擇工具”將小球移動到右上角—在第1幀處單擊一下—在屬性面板中的補間里選擇“形狀”,最后保存。

2、利用Flash軟件制作一個20幀的“小球由小變大”的漸變動畫，并以“suofang”為文件名，保存到C:KS 文件夾下。（6分）

答案提示：打開Flash—在第1幀處使用橢圓工具畫一個小球—在第20幀處插入一個關鍵幀—使用“任意變形工具”將小球移變大—在第1幀處單擊一下—在屬性面板中的補間里選擇“形狀”,最后保存。

3、用Flash制作一個20幀的字母“ABC”向下垂直運動的運動漸變動畫，并以“move.fla”為文件，保存到C:KS文件夾下。