第一篇：譯林版四年級下冊英語一二單元測試卷

四年級英語下冊第一二單元測試卷

姓名_____________

聽力部分（30分）

一、聽錄音，選出你所聽到的單詞或短語。（10分）

（）1.A.school

B.subject C.Science（）2.A.Maths B.many C.Monday（）3.A.fan

B.fun

C.fly（）4.A.see B.sit

C.six（）5.A.aren’t

B.Art

C.can’t（）6.A.Music B.make

C.milk（）7.A.listen B.let

C.lesson（）8.A.welcome B.come C.color（）9.A.back to B.go to

C.Me too（）10.A.Chinese B.sandwich C.table tennis

二、根據所聽到的內容，給下列句子用數字排序。（5分）（）1.I like Chinese and Maths.（）2.What subjects do you like,Yang Ling?（）3.How many subjects do you have?（）4.Do you like English?（）5.Nice to meet you, Miss Wang.三、聽錄音，選出正確的答句。（5分）（）1.A.No, I don’t.B.I like English.C.I don’t like it.（）2.A.It’s fun.B.Yes, it is.C.Yes, please.（）3.A.Thank you.B.OK.C.Nice to see you too.（）4.A.I like Maths and Music.B.They’re in the bedroom.C.Seven.（）5.A.They are on the sofa.B.It’s in the bedroom.C.No, it isn’t.四、聽錄音，將對話補充完整。（10分，每空1分）1.A: What _________ do you like? B: I like_________, _________ and_________.But I don’t like_________ and_________.2.A: What_________do you have this_________? B: We have_________and _________.筆試部分（70分）

一、選出不同類的單詞。(5分)（）1.A.school B.pen C.pencil D.ruler（）2.A.bedroom B.living room C.playground D.bathroom（）3.A.skate B.see C.jump D.swim（）4.A.Good morning B.Good bye C.Good afternoon D.Good evening（）5.A.Chinese B.Science C.PE D.subject

二、英漢互譯。（10分）

1.我們的新課程表______________ 2.Welcome back to school ___

3.今天下午____________

4.Nice to see you too _______

5.體育課時間到了__________

6.go to the playground____7.上一節美術課________________ 8.after school ______________9.有一節游泳課_______________ 10.like Music and Science_______

三、單項選擇題。（10分）

()1.How many _______do you have this term（學期）？ We have five.A.subject B.a subject C.subjects D.an subject()2.It’s time _______ English.Let’s go to the classroom（教室）.A.at B.for C.in D.on()3.What lessons do you have this morning?

We _______ Chinese, Maths and Music.A.do B.have C are D is()4.A: Do you have _____ PE lessons this week（星期）? B: Yes, I do.A.any B some C a D an()5.I ________ Art.A.not like

B.can’t like

C.don’t like

D aren’t like()6.__________ a timetable for you.A.Here B.Here’s C.Here are D.It is()7.Art and Science ________ fun.A is B am C are D not()8.A: How much is the Art book? B: _____________

A It’s five.B They’re four yuan.C.It’s four yuan.D.They are four()9.—What ________ do you like? —I like English.It is fun.A.subject B.subjects C.a subject D.an subject()10._______ is it today? It’s Thursday.A.What subjects

B.What day

C.What time

D What about

四、搭配題。選擇相應的答句，將序號填在題前括號類。（10分）

()1.Look at my English book.I like English.A.Nice to see you too.()2.Would you like a timetable?

B.Six.()3.Do you like PE?

C.Chinese.()4.Dad, where’s my football?

D.It’s nine yuan.()5.Nice to see you, Bobby.E.Yes, please.()6.What subject do you like?

F.I’d like two Maths books.()7.Can I help you?

G.No, I don’t.()8.How many subjects do you have? H.Let’s go to the playground.()9.How much is the Maths book?

I.It’s in your bedroom.()10.It’s time for PE.J.Me too.五、連詞成句。（10分，每題2分）1.you what do subjects like

_________________________________________________ 2.subjects many have do you how

_________________________________________________ 3.three I this lessons have morning _________________________________________________ 4.do what this lessons have you afternoon _________________________________________________ 5.an how is book much English _________________________________________________

六、根據情景，選擇合適的句子。（5分）()1.你有一本美術書，你說：

A.I have an Art.B.I have a Art book.C.I have an Art book.()2.當你問別人有多少門學科時，你說：

A.What subjects do you like? B.How many subjects do you have?

C.What subjects do you have?()3.當你們開學剛到班時，老師會說：

A.Welcome back to school.B.Nice to see you.C.Nice to meet you.()4.當你詢問兩本科學書的價錢時，你說：

A.How much is it? B.How much are they?

C.Can I help you?()5.同學問你下午有什么課時，他會說：

A.What lessons do we have this morning? B.What lessons do we have this afternoon

C.How many subjects do you have?

七、根據中文，翻譯句子。（共10分，每空1分）1.這個學期你們有多少門學科，有7門。

___________ ___________ ___________ do you have this term（學期）？ We have ___________.2.現在是上數學課的時候，讓我們到教室去。It’s time ___________ ___________.Let’s ___________ to the classroom（教室）.3.你喜歡什么課？我喜歡英語，它是有趣的。

What __________ do you like? I like ____________.It’s ___________.八、根據短文對話，選擇正確答案。（10分，每題2分）

Alice: Hello, Jane.Jane: Hello, Alice.Alice: How many subjects do you have this term（學期）? Jane: I have English, Science, Chinese, Art, Music, PE and Maths.Alice: What lessons do you have in the morning, Jane? Jane: Well, let me see.We have Science, Chinese, Art and Maths.Alice: What subject do you like, Jane? Jane: I like Art.What about you, Alice? Alice: I like Art, too.Jane: Oh, we like the same（同樣的）subject.Alice: How many Art lessons do you have in a week（星期）? Jane: Three.I like it.It’s fun.()1.Does Jane like Art ? A.Yes.B.No.C.I don’t know(知道).D.She likes.()2.Do Alice and Jane like the same（同樣的）subject? A.Yes.B.No.C.I don’t know.D.Maybe.（可能）()3.How many Art lessons does Jane have in a week? A.Two.B.Three.C.Four.D.Five.()4.What lessons does Jane have in the morning? A.Science.B.Chinese.C.Art and Maths.D.All of them(以上全選).()5.How many subjects does Jane have this term（學期）? A.Five.B.Four.C.Six.D.Seven.一、聽錄音，選出你所聽到的單詞或短語。

1.science 2.many 3.fun 4.six 5.Art 6.milk 7.lesson 8.welcome 9.Me too 10.sandwich

二、根據所聽到的內容，給下列句子用數字排序。

1.Do you like English? 2.How many subjects do you have? 3.Nice to see you, Miss Wang.4.I like Chinese and Maths.5.What subjects do you like,Yang Ling?

三、聽錄音，選出正確的答句。

1.What subject do you like? 2.What about English, Bobby? 3.Nice to meet you, Wang Bing.4.How many subjects do you have? 5.Where is my Maths book?

四、聽錄音，將對話補充完整。

1.A: What subjects do you like? B: I like Chinese , English and Maths.But I don’t like Art and Music.2.A: What lessons do you have this afternoon? B: We have Science and PE.聽力答案：

一、1-5C B B C B 6-10 C C A C B

二、4 5 2 1 3

三、1.B 2.A 3.C 4.C 5.B

四、1.subjects, Chinese, English, Maths, Art, Music;2.lessons, afternoon, Science, PE.書面答案：

一、選出不同類的單詞。

1.A 2.C 3.B 4.B 5.D

二、英漢互譯。

1.our new timetable 2.歡迎回到學校 3.this afternoon 4.也很高興見到你 5.It’s time for PE 6.去操場 7.have an Art lesson 8.放學后 9.have a swimming lesson 10.喜歡音樂和科學

三、單項選擇題。

1.C 2.B 3.B 4.A 5.C 6.B 7.C 8.C 9.A 10.B

四、對答如流。選擇相應的答句，將序號填在題前括號類。

1.J 2.E 3.G 4.I 5.A 6.C 7.F 8.B 9.D 10.H

五、連詞成句。

1.What subjects do you like? 2.How many subjects do you have? 3.I have three lessons this morning.4.What lessons do you have this afternoon? 5.How much is an English book?

六、根據情景，選擇合適的句子。

1.C 2.B 3.A 4.B 5.B

七、根據中文，翻譯句子。

1.How many subjects, seven;2.for Maths, go;3.lesson/class, English, fun.八、根據短文對話，選擇正確答案。

1.A 2.A 3.B 4.D 5.D

第二篇：譯林英語四年級下冊英語教學計劃[范文模版]

黃花塘中心小學四年級2班英語教學計劃

（2013——2014學第二學期）

一、教材分析

本套教材以話題為核心，以功能和結構為主線，以任務為目標，設計和編排了大量形式多樣、情景真實、語言自然、趣味性強的語言實踐活動。教科書每單元中的7個板塊主次分明，脈絡清晰，聯系緊密。本冊書共8個單元和2個綜合語言實踐活動。

Story time是課文或對話教學，通過情景對話，著重訓練學生的聽說技能，提高會話能力，同時呈現新的單詞、句型、功能和話題。Fun time是以圖為主，并安排了動手操作，更具有趣味性和互動性。Cartoon time 是課外閱讀的拓展環節，也滲透下一個單元的知識，既培養和鍛煉學生的閱讀能力也有單元間過渡的作用。Sound time 通過例詞和繞口令，引導學生了解字母在單詞中的讀音，簡單的拼讀規則和句子重度、連讀、節奏、語調等現象。Song/Rhyme time通過歌曲或者童謠進一步幫助學生鞏固所學的內容，培養聽說和思維能力。Checkout time是一個單元的自我檢測板塊，學生自己檢測是否靈活運用所學重點句型，查漏補缺。

二、教學重點、難點：

1、能按三會與四會要求掌握所學單詞。

2、能按四會要求掌握所學句型。

3、能運用所學的日常交際用語進行簡單的日常交流，并做到大膽開口，積極參與，發音清楚，語調正確。

4、進一步養成良好的書寫習慣。

5、能在圖片、手勢、情景等非語言提示的幫助下，聽懂簡單的話語和錄音。

6、能運用相關的語言知識和語言技能，完成某項任務。

7、能演唱已學過的英語歌曲，能誦讀已學過的英語歌謠。

8、進一步養成聽英語，說英語和讀英語的良好習慣。能聽懂、會說、會讀、會寫日常交際用語并能靈活使用；學生自我評價的有效實施；元音字母a,e,i,o的正確發音

三、學情分析

經過一年多的學習，大部分學生對英語產生了濃厚的興趣，掌握了一些句子的基本結構及部分輔音字母在單詞中的發音。在教學中，教師應設計豐富有趣的教學活動，杜絕枯燥乏味的講授，并結合課堂評價提高學生的學習興趣，讓每個孩子都能在學習中收獲喜悅，體驗成功。另外英語學習是一個系統工程，所以應加強預習作業和復習作業的檢查力度，建立孩子學習英語的成長檔案，注重過程。另外，在落實知識點的同時，也要培養學生的英語閱讀學習習慣及能力。

四、提高教學質量措施

1.認真備課，鉆研教材，進行課堂的有效教學，提高課堂效率，做到當堂內容當堂掌握。堅持“先學后教”的理念，抓好預習和作業，實行分層教學、分層作業，教師及時地進行檢查，讓每個學生得到不同層次的提高和發展。

2.創新運用各種不同英語教學法來輔助教學，如：情景教學法、直接教學法和TPR全身反應法，并開展一些有趣的活動、游戲讓學生在輕松的氛圍中學習英語。

3.創設英語情景和環境，使學生們在一定的英語語言環境里習得“第二語言”。做到“生活中有英語，英語中有生活”。

4.鼓勵學生大膽說英語，肯定他們的進步（尤其是英語基礎不好的學生），樹立學生的信心，培養學生朗讀和書寫的習慣。

5.注重教材的靈活性和可操作性，以滿足不同層次的學生的需求。幫助英語基礎不好的學生，提升英語基礎好的學生。

6.課堂盡量全英化，打好每名同學的英語基礎，重點提高差生的英語功底，同時適當地補充些課外內容，強化口語和應試能力，對每一單元的內容力爭人人過關。

7.練習形式多種多樣，手、腦、眼、肢體并用，靜態、動態結合，基本功操練與自由練習結合，單項和綜合練習結合。通過大量地實踐，使學生具有良好地語音、語調、書寫和拼讀地基礎，并能用英語表情達意，開展簡單的交流活動。

制定者：耿素芹

第三篇：最新譯林版四年級英語下冊各單元教學計劃

Unit 1 Our school subjects單元教學計劃

教學目標 知識目標：

1)能正確理解、掌握對話內容,并能朗讀對話。2)能正確地聽、說、讀、寫單詞：Art.Chinese.English.Maths.Music.PE.Science.school.subject.timetable.Playground，3)能在真實的情景中正確運用What subject do you like? I like… What lessons do you have in the…? We have…and… 4)能誦讀童謠Subjects

5)能聽懂、會說、會讀、a字母發：/ei/

情感目標：培養學生學英語的興趣，運用英語的意識。重點及難點

重點：

1、What subject do you like? I like…

What lessons do you have in the…? We have…and…

2、詞匯：Art.Chinese.English.Maths.Music.PE.Science.school.subject.timetable.Playground.afternoon.lesson.Monday.3、語音：字母a在單詞中的讀音。難點：重點

1.2.3及詞匯：fun.playground.Monday.timetable.lesson等詞的讀音 學前準備

磁帶、錄音機、投影儀、單詞卡片 課時安排 5教時

Unit2 After school單元教學計劃

教學目標 知識目標：

1.能聽懂、會說、會讀日常用語及句型：

What day is it today ? It’s…What lessons do you have in the…? We have…and… 2.能聽懂、會說、會讀寫詞語Sunday,Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday ,Saturday.3會唱英文歌曲：Days of the week 4.能聽懂、會說、會讀、a字母發：/a/

情感目標：培養學生表達自己的喜好星期。難點：重點

重點：詞匯

1、Sunday,Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday,Saturday.2、句型What day is it today ? It’s…What lessons do you have in the…? We have…and…

3、字母a在單詞中的讀音

難點：重點1.2.3及詞匯：match, today, what a pity,when,every,day.等詞的讀音 學前準備

磁帶、錄音機、投影儀、單詞卡片 課時安排 5教時

Unit 3 My day單元教學計劃

教學目標 知識目標：

1.能聽懂、會說、會讀日常用語和句型：When do you---in the moning/afternoon?I---at---.I usually go to----at----

2.能聽懂、會說、會讀寫詞匯:get up,go to school, have dinner,watch TV, Go to bed, go home,at night.3.會誦讀歌謠：When do you get up?

4.能聽懂、會說、會讀、字母e,ee發：/i:/ 情感目標：培養學生遵守時間的好習慣。難點：重點

重點：

1、詞匯:get up,go to school, have dinner,watch TV, Go to bed, go home,at night.2、句型: hen do you---in the moning/afternoon?I---at---.I usually go to----at----

3、字母e,ee在單詞中的讀音。

難點：重點1、2.3和單詞thirteen,fifteen,eighteen的讀音和拼寫。學前準備

磁帶、錄音機、投影儀、單詞卡片 課時安排 5教時

Unit 4 Drawing in the park單元教學計劃

教學目標 知識目標：

1.能聽懂、會說、會讀日常用語和句型：What can you see?I can see…/Can you……？Yes, I can./ No, I can’t.2.能聽懂、會說、會讀寫詞匯：boat,flower,tree,hill,lake,river 3.會唱英文歌曲：What can you see? 4.能聽懂、會說、會讀、字母e發：/e/ 情感目標：培養學生保護自然環境 難點：重點

重點：

1、boat,flower,tree,hill,lake,river

2、句型: What can you see?I can see…/Can you……？Yes, I can./ No, I can’t.3、字母e在單詞中的讀音。

難點：重點1、2.3及詞匯:drawing,easy,difficult,again,draw 學前準備

磁帶、錄音機、投影儀、單詞卡片 課時安排 5教時

Project1 My school life單元教學計劃

教學目標 知識目標：

1.能聽懂、會說、會讀日常用語和句型：Unit1-4單元句型 2.能聽懂、會說、會寫讀詞匯：Unit1-4單元詞匯 情感目標：培養學生熱愛學校生活 難點：重點

1.能綜合運用Unit1-4單元的日常用語、句型和詞匯。學前準備

剪刀、畫筆、投影儀、單詞卡片 課時安排 3+2教時

Unit 5 Seasons單元教學計劃

教學目標 知識目標： 1.能聽懂、會說、會讀日常用語和句型：In spring/summer/autumn/winter,it is ….We go/like…

2.能聽懂、會說、會讀寫詞匯：Seasons/Weather 3.會唱讀英文歌曲：A sunny day

4.能聽懂、會說、會讀、字母i發：/ai/ 情感目標：培養學生感受四季氣候 難點：重點

重點：

1、Seasons/Weather

2、句型：Where’s/Where are……？ It’s/They’re……

3、字母i在單詞中的讀音。難點：重點1、2.3 學前準備

磁帶、錄音機、投影儀、單詞卡片 課時安排 5教時

Unit 6 Whose dress is this? 單元教學計劃

教學目標

知識目標：1.能聽懂、會說、會讀日常用語與句型： Whose …is this?It’s…xx’s.Is it xx’s? Yes/No.2.能聽懂、會說、會讀、會寫詞匯：clothes 3.會誦讀歌謠：Whose cake is this? 4.能聽懂、會說、會讀、字母i發：/ i/ 情感目標：培養學生學會整理東西 難點：重點

重點：

1、clothes

2、句型Whose …is this?It’s…xx’s.Is it xx’s? Yes/No.3、字母i在單詞中的讀音。

難點：重點2及單詞party,move,hand,hurt,wrong.等單詞的讀音 學前準備

磁帶、錄音機、投影儀、單詞卡片 課時安排 5教時

Unit7 What’s the matter? 單元教學計劃

教學目標

知識目標：1.能聽懂、會說、會讀日常用語和句型：What’s the matter?I’m…Here’s…

.2 能聽懂、會說、會讀、會寫詞匯：feeling 3.會唱英文歌曲：Are you ill?

4.能聽懂、會說、會讀、字母o發：/eu/ 情感目標：培養學生鍛煉身體 難點：重點

重點：

1、Feeling

2、句型：What’s the matter?I’m…Here’s… 3.字母o在單詞中的讀音。

難點：重點1.2.3及詞匯dear,happy,speak等單詞的讀音。學前準備

磁帶、錄音機、投影儀、單詞卡片 課時安排 5教時

Unit8 How are you? 單元教學計劃

教學目標

知識目標：1.能聽懂、會說、會讀日常用語和句型：Hello,this is…speaking.May I speak to … How are you?

2.能聽懂、會說、會讀、會寫詞匯：sickness 3.會誦讀歌謠：Doctor Wu

5.能聽懂、會說、會讀、字母o發：/c/ 情感目標：學生通過電話關心別人 難點：重點

重點：

1、sickness

2.句型：Hello,this is…speaking.May I speak to … How are you?

3、字母0在單詞中的讀音。

難點：句型和詞匯may,take care, not so good,at school.等單詞的讀音。學前準備

磁帶、錄音機、投影儀、單詞卡片 課時安排 5教時

Project 2 A party單元教學計劃

教學目標 知識目標：

1.能聽懂、會說、會讀日常交際用語和句型：Unit5-8單元句型 2.能聽懂、會說、會讀詞匯：Unit5-8單元句型 情感目標：培養學生學習英語的興趣 難點：重點

能綜合運用Unit5-8單元的日常用語、句型和詞匯。學前準備

剪刀、畫筆、投影儀、單詞卡片 課時安排 3+2教時

第四篇：譯林版三年級英語期末測試卷

譯林三年級英語期末測試卷

姓名_______成績________

聽力部分(30分)

一、聽錄音，選出你所聽到的單詞。（10分）

()1.A.helloB.hi()2.A.morningB.afternoon

()3.A.MikeB.Miss Li()4.A.brotherB.brown

()5.A.fatherB.Friend（）6.A.NewB.you

()7.A.yesB.not()8.A.meB.my

()9.A.blueB.Yellow()10.A.CapB.jacket

二、聽錄音，選出你所聽到的句子。（10分）

（）1.A.Thisis myfather.B.He’smyfather

()2.A.Goodmorning, Tom.B.Good afternoon, Tom.()3.A.Hownice!B.It’sgreat.()4.A.AreyouMike?B.AreyouMiss Li?

()5.A.Look atmy cap.B.Lookatmy jacket.()6.A.She’smyfriend , Su Hai.B.He’s my friend , Mike.()7.A.It’sred.B.It’sblack.()8.A.Anegg.B.Anice cream.()9.A.Yes , Iam.B.No, I’m not.()10.A.Happy New Year.B.Thank you

三、根據所聽內容順序將句子排序.（聽兩遍）（5分）

()No, I’m not.I’m Liu Tao.()AreyouSu Yang?

()Goodmorning, Yang Ling.()Hi, Mike.()Happy New Year!

四、根據所聽內容，選擇其對應的中文選項.（聽兩遍）（5分)

()1.A.李老師，下午好.B.李老師，上午好.()2.A.再見，楊玲.B.你好，楊玲.()3.A.你是劉濤嗎？是的，我是.B.你是劉濤嗎？不，我不是.（）4.A.生日快樂B.新年快樂

()5.A.這是我媽媽B.這是我爸爸

筆試部分（70分）

一、寫出你所給字母的左鄰右舍。（12分）

（）Bb()()Ee()Oo()()Dd()()（）Mm()()Yy()

二、根據所設情景，選擇正確答案.（10分）

()1.下午老師來上課會對全班說：

A.Good afternoon, class.B.Good morning, class.()2.當老師介紹你的爸爸時，你會說：

A.This is my father.B.This is my mother.()3.當別人詢問姓名時，你不是那個人，你會說：

A.Yes, I am.B.No, I’m not.()4.當你想知道對方是不是楊玲時，你會說：

A.I’m Yang Ling.B.Are you Yang Ling?

()5.早上劉濤到校后遇到了李老師，他會說：

A.Good morning, Miss Li.B.Goodbye, Miss Li.（）6.朋友過生日時，你會說：

A.Happy Birthday to you!B.Happy New Year

()7.你想告訴大家劉濤是你的朋友，你會說：

A.Liu Tao is my friend.B.Liu Tao is my brother.()8.你向別人展示你的帽子，你會說：

A.Look at my cap.B.Look at my jacket.()9.你想邀請 Su Hai吃一個冰淇淋, 可以問：

A.Would you like an ice cream, Su Hai？B.Would you like a cake, Su Hai?

()10.新年到了，你會說：

A.Hqppy New Year.B.Happy Birthday.三、根據句子，選擇正確的譯文。(10分）

（）1.How nice!

A.真漂亮啊！B.漂亮嗎？

（）2.Look at my cap.A.看我的帽子B.看我的襯衫

（）3.What colour is my T-shirt?

A.我的t血衫是什么顏色的B.這是誰的t恤衫

（）4.Would you like a hot dog ？

A.你想來一個熱狗嗎B.你想來一個蛋糕嗎

()5.Look at my skirt.A.看我的裙子B.看我的夾克衫

（）6.一頂紅色帽子。

A.aredcap.B.ayellowcap

()7.這是我的弟弟。

A.Thisismybrother.B.Thisismysister

()8.早上好，李老師。

A.Good morning , Miss Li.B.Good afternoon ,Miss Li

()9.見到你很高興。

A.Nice to meet you.B.Hi

（）10.晚上好。

A.Good eveningB.Good morning

四、選擇適當的答案，將序號填在括號里。（10分）

()1.---Good morning, Mike

---_____________.A.Good evening, Mum.B.Good morning, Mum.()2.Hi, ______ Liu Tao.A.I’mB.This

()3.Hello, are you Mike?--Yes, _______.A.I’m notB.I am

()4.--What colour is your jacket?--_____________.A.How nice!B.It’syellow.()5.This is my father.---_______________.A.Thank you.B.Nice to meet you.()6.Look at my toy car.---______________.A.How nice!B.Yes, please.()7.Wouldyoulikeanice cream?---_____________.A.Yes, I am.B.No, thanks.()8.HappyBirthday , Mike.A.Thank you.B.It’s nice.()9._____ ismycap?---It’syellow.A.WhatB.What colour

()10.This is Su Hai.---_____mysister.A.He’sB.She’s

五、在右欄中找出與左欄相應的答語，并將其序號填入括號內。（()1.Good morning.A.Yes, I am.()2.Hello, I’m Bobby.B.Good morning.()3.Are you Wang Bing?C.Goodbye,MissLi.()4.Goodbye, class,E.Hello, Bobby.()5.What colour is my cap?D.Yes , please.()6.Would you like a hot dog?G.It’s yellow.六、選出單詞中所缺的字母。(8分)

()

1、m_ _ningA.erB.or

()

2、aftern_ _nA.ooB.eo

()

3、he_ _oA.luB.ll

()

4、g_ _dA.ooB.eo

()

5、cla_ _A.ssB.se

()

6、ye_owA.llB.ii

()

7、frie_ _A.ndB.md

()

8、m_therA.oB.i

十、用所給的單詞排列成一句話。（8分）

1.class,morning,Good.2.Miss,Hello,Li.3、at ,family ,look ,my4、This ,my ,mother ,is.12分）

___________________________________________

第五篇：譯林版四年級下冊知識點

譯林版小學四年級英語下冊 知識點復習總結 Unit 1 Our school subjects 一．單詞

school 學校 subject 科目，學科 see 看到，看見 Chinese 語文 Maths 數學 Art 美術 Music 音樂 Monday 星期一 lesson 課

二．詞組

welcome back to…… 歡迎回到…… nice to see you 見到你很高興

what subject 什么課程 new time table 新的時間表/課程表

our new time table 我們的新的時間表/課程表 like Chinese 喜歡語文

It's time for……是做什么的時候到了 go to 去…… go to the playground 去操場 this morning 今天上午 this afternoon 今天下午 new subject 新課程

what day 星期幾 what lesson 什么課 our school subject 我們的課程

三句型

1.What subjects do you like?你喜歡什么課程？

I like Chinese and Maths.我喜歡語文和數學。

2.3.Let’s go to the library.讓我們一起去圖書館。（Let’s=Let us）

What lessons do we have this morning?我們今天上午有什么課？

We have Music and PE.我們有音樂和體育。

4.5.Ｉdon’t like PE and Music.我不喜歡體育和音樂。(don’t=do not)

It’s time for PE.該上體育課了。（for+名詞）

It’s time to go to school.It’s time to play basketball.(to+動詞/動詞詞組)6.區別 lesson 和 subject

What _______ do you have this afternoon? I have eight ________ this morning.What _______ do you have this term(學期)? I have eight ________ at school.四發音

Aa /ei/ cake 蛋糕 grape 葡萄 make 做 skate 滑冰 table 桌子 name 名字

plate 盤子 take 拿，帶 wake 醒來 baby 嬰兒 五練習

(一)、單項選擇。1.How many _______do you have this term（學期）？

We have five.A.subject B.a subject C.subjects D.an subject

2.It’s time _______ English.Let’s go to the classroom（教室）A.at B.for C.in D.on

3.The Science book is _______ the bedroom, ________ the chair.A on;in B in;on C at;on D in;in 4.__________ a timetable for you.A.Here B.Here’s C.Here are D.It is

5.A: How much is the Art book? B: _____________

A It’s five.B They’re four yuan.C.It’s four yuan.D.They are four

6.—What ________ do you like? —I like English.It is fun.A.subject B.subjects C.a subject D.an subject(二).連詞成句。1.you like(?)_______________________________ 2.3.4.subjects do you how(?)_______

three lessons have morning(.)

do what have you afternoon(?)____________________

5.an how is much English(?)_____(三).根據中文，翻譯句子。1.這個學期你們有多少門學科，有7門。

_____ ________ ________ do you have this term（學期）？ We have ______.2.現在是上數學課的時候，讓我們到教室去。It’s time _______ _______ ________.Let’s go to the classroom（教室）.3.你喜歡什么課？我喜歡英語，它是有趣的

What ________ do you like? I like _________.It’s ___________.Unit 2 After school

一、單詞

Monday 星期一 Tuesday 星期二 Wednesday 星期三 Thursday 星期三

Friday 星期五 Saturday 星期六 Sunday 星期日 get up 起床

二、詞組

play table tennis 打乒乓球 what day 星期幾 a football match 一場足球比賽

a swimming lesson 一節游泳課 all right好的 get up起床 every day每天

good morning早上好 at five在五點鐘 what lessons 什么課

on Saturday在星期六play table tennis 打乒乓球

what day is it today?今天星期幾？ what a pity真遺憾

come and play table tenn來打乒乓球 at school 在學校 after school 放學后

二．句型

1.What day is it today? 今天星期幾？ It's Friday.今天是星期五。

拓展：What date it is today?今天是幾號？ It’s August 13th.今天是八月13號。What time is it now? 現在時幾點？ It’s half past ten.現在時十點半。

2.3.4.5.6.She has a skating lesson.她有一堂溜冰課。

We don’t have any lessons on Wednesday.我們在星期三沒有課。

Let’s go and play table tennis.讓我們去打乒乓球。

I have a basketball match today.今天我有一場籃球比賽。

When do you get up every day? 你每天幾點起床？

7.I get up at five./ At five.我五點鐘起床。

三、短語

Aa / ? / bag書包 cap 帽子 hamburger 漢堡包 sandwich 三明治 snack 快餐

dad 爸爸 Maths 數學 match 比賽 Saturday 星期六 apple 蘋果

五．練習

單項選擇。1.---Can you play ball games _____ ?---Yes, I can.A.good B.nice C.well

2.---Oh, I can’t swim.---Don’t be sad.I can’t swim _____.A.too B.either C.good

3.---_____ ?---No, I like Science.It’s fun.A.Do you like Science B.Do you like Chinese C.What do you like 4.---Can you _______ ?---No.But I have a lesson.A.swim;swim B.swim;swimming C.swimming;swim 4.---I can’t go to play table tennis.---______!

A.What a pity B.How nice C.How beautiful

Unit 3 My day

一、單詞

usually 通常 常常 homework 家庭作業 lunch午飯 dinner晚餐 watch觀看

evening傍晚；晚上 night夜；深夜 there在那里 here這里 read閱讀；朗讀

二、詞組

go to school上學 at seven forty 在七點四十分 in the morning 在早上 have dinner吃晚飯 have lunch吃午飯 in the afternoon在下午

do my homework做家庭作業 every day每天 what time什么時間 over there在那邊

a big cake一塊大蛋糕 like cakes喜歡蛋糕 my day我的一天 four lessons四節課 five subjects四門課程 in the evening 在晚上 at seven在七點 watch TV看電視

go to bed睡覺 play football踢足球 at night在夜里

三、句型

1.When do you get up in the morning？你上午什么時候起床？

I get up at six o’clock.我六點起床。

2.I have lunch at twelve fifteen.我在 12 點 15 分吃午飯。

3.I usually go to school at seven forty.我通常在 7 點 40 去學校。4.I go to bed at nine on Friday.我星期五九點睡覺。（一句話中如果有兩個時間，小時間放在大時間之前。）

5.What time is it now?現在幾點？ It’s ten thirty-two 6.What a big cake!多么大的一個蛋糕啊！

7.時間的表達。十點三十二分 ten thirty-two 七點五十八分 seven fifty-eight 四.發音

E e / i: / me 我 she 她 green 睡覺 sleep 睡覺 three 三 week 星期，周

see 看到 meet 遇見 evening 晚上

五練習

(一)按要求改寫句子。

1.It’s time to go to bed.(改為同義句)It’s time _______ _______.2.對畫線部分提問)

_______ _______ _______ usually do your homework ?

3.It’s now.(對畫線部分提問)_______ _______ is it now ?

Unit 4 Drawing in the park

一、單詞

park公園 draw 畫 flower 花 them他們，她們，它們 boat 小船 easy簡單的 river河，江 lake湖，湖泊 boat 小船 difficult 困難的 try嘗試 hill小山 again 再次

二、詞組

draw some pictures畫一些畫 good idea好主意 over there那邊

some flowers 一些花draw them畫它們 on the river在河面上

this big box 這只大盒子 have a look 看一看 on the lake在湖面上

try again再試一試 in the park 在公園里 some pictures 一些圖畫

well done 好樣的，干得好 can you draw 你會畫嗎？ in the boat 在小船里 a tree 一棵樹 on the hill 在小山上 drawing in the park 在公園里畫畫 see a boat 看到一條小船 make a cake 做一個蛋糕 before ten 十點之前

三、句型

1.Let’s draw some pictures here.讓我們在這里畫畫。Good idea!好主意！

2.What can you see over there? 你能看到在那里有什么？

3.I can see a lake.我能看見一個湖泊。

4.Can you draw them? 你會畫它們嗎？

5.It’s difficult, but I can try.這難，但是我可以試一試。

6.What can you do? 你能做什么？ I can draw and I can make a cake.我會畫畫

四、發音

e / e / bed床 desk 課桌，書桌 pen 鋼筆 red 紅色的 ten十 friend 朋友

them 他們 pencil 鉛筆 Wednesday 星期三 welcome 歡迎 五練習

（一）根據中文翻譯，完成句子，一空一詞

1.---你能看見那邊的一棵樹嗎？---能。樹上有一些鳥。

---Can you a ______over there?

---Yes, I can.There’re some_______ in it.2.---男孩子們會什么？---他們會游泳和打球。

---What can_______ the_______ do?---They can ____and __________ 3.---你能看見多少座小山？---12座。

---How ____ _____ can you see?---_____.Unit 5 Seasons

一．單詞

season 季節 spring春季 warm溫暖 summer夏季 hot熱的，炎熱的fly放（風箏）kite風箏 hot熱的 autumn秋天，秋季 picnic野餐

cool涼爽的，涼快的 winter冬天，冬季 cold冷的 fine晴朗的 whose誰的 二．詞組

in spring在春天 fly kites放風箏 go boating去劃船 in summer在夏天

eat ice cream吃冰激凌 go swimming去游泳 in autumn在秋天

have picnics舉行野餐 go climbing去爬山 in winter在冬天

make snowmen堆雪人 go skating去滑冰 a fine day晴朗的一天

your jacket 你的夾克衫 too short 太短了 your trousers 你的褲子

your bag 你的包 whose bag誰的包 look at看 my dress 我的連衣裙

oo long太長了 go to the party去參加聚會 so big真大 whose gloves 誰的手套 my father’s 我爸爸的 whose dress誰的連衣裙 in autumn在秋天

so beautiful 真漂亮 can move能移動 my hand我的手 four seasons四個季節

like spring喜歡春天 a fine day一個晴朗的日子 a sunny day一個晴朗的日子 very cold非常冷 here’s your jacket這兒有你的夾克衫 all like the kite都喜歡這個風箏

三．句型

1.In spring, it is warm./ It is warm in spring.在春季，天氣溫暖。

2.In summer, it is hot./ It is hot in summer.在夏季，天氣炎熱。3.In autumn, it is cool./ It is cool in autumn.在秋季，天氣涼爽。

4.In winter, it is cold./ It is cold in winter.在冬季，天氣寒冷。

5.6.7.8.9.季節的前面使用介詞 in。in spring/ summer/autumn/winter、We fly kites.我們放風箏。We can eat ice creams.我們能吃冰淇淋。

I/We like autumn.我/我們喜歡秋天。

It’s a fine day today.今天是晴朗的一天。

英語表達中，時間一般放在句末。I go boating in spring.10.如果時間表達放在句首，一定要用逗號和后面的分局隔開。

In summer, I go swimming.四發音

i / ai / Chinese 語文 kite 喜歡 like 喜歡 time 時間 white 白色的

fine 晴朗的 climb 爬 like 喜歡 lion 獅子 rice 米飯

五練習

（一）詞形填空

1、He _______(have)a jacket.2、Mike _________(have)some flowers.2、Tom and Lily __________(have)some trees.3、Would you like _______(some)apples? No, ____________.4、Here’s __________(he)dress.6、Here ______(be)__________(we)jackets.7、__________is the fourth day（第四天）of the week.8、_______(who)is she?

9、_______(who)coat is this? It’s _______(she)coat.10、We usually go to the park ______9:00 _______ Sunday.（二）連詞成句。

1.you , winter , do , like(?)

2.can, swimming , we , summer , in ,go(.)3.cool , it , in , is, autumn(?)picnic , park , the , let’s, have , a , go,to,and(.)5.I , make, can, and, snowman, climbing, go(.)

Unit 6 Whose dress is this ? 一．單詞

dress 連衣裙 party 聚會 coat 外衣，外套 shirt（男士）襯衫

sweater 毛衣 hand 手

二．詞組

whose dress誰的連衣裙 look at my sweater看我的毛衣 try this試試這個

all right好的 your long trousers你的長褲 try these試試這些

let’s go to the party讓我們去參加聚會 look at Su Yang’s gloves看楊玲的手套 my father’s coat我爸爸的上 what’s the matter怎么了 my cousin’s dress我堂姐的連衣裙 so beautiful如此美麗 you’re wrong你錯了

you’re right你對了 can move能動 so big如此大 I think so我認為是這樣

listen to some English聽一些英語 before eating fish在吃魚之前

let’s play讓我們玩吧 eat my cake by the lake在湖邊吃我的蛋糕

read and write讀和寫

三．句型

1.Whose dress is it/this/that?

它是誰的連衣裙？/這是誰的連衣裙？/那是誰的連衣裙？

結構：Whose + 可數名詞單數 + is it/this/that? 2.It’s my sister’s.它是我的姐姐的。

It’s Helen’s.它是海倫的。(在人名后加上’s)

3.Whose jeans are they/these/those? 它們是誰的牛仔褲？/這/那是誰的牛仔褲？ 結構： Whose + 可數

名詞復數+ are they/these/those? 4.5.6.They’re …’s 5.Look at my dress.It’s too short.看我的連衣裙。它太短了。Try this.試試這條。

Look at my trousers.They are so big.看我的褲子。它們這么大。

Try these.試試這些。

7.a pair of jeans 一條牛仔褲 two pairs of shorts 兩條短褲（在成雙成對出現的名詞用 a pair of 表示，pair 同音詞 pear，whose 同音詞 who’s）

四．發音

i / i / English 英語 fish 魚 him 他（賓格）music 音樂 pig 豬

sixteen 十六 listen 聽 picture 野餐 difficult 困難的 五．練習

（一）根據中文，翻譯句子。

1.這是楊玲的外套嗎？是的，你猜對了。

–Is this _______ coat ? –Yes.You’re _______.2.這些是誰的球？它們是我弟弟的。–_______ _______ are these ? –They are my brother’s.3.那個男人是誰？ 他是我的爺爺。–_______ that man ? –_______ my grandpa.4.你的手受傷了，怎么辦？ –Your hand_______.–_______the matter ? 5.我不會做蛋糕。再試一次。–I can’t make_______.–_______ again.（二）單項選擇題。

1.My mother’s jeans are too _______ for me.A.shorts B.long C.short

2.–Whose dress is this ? A.It’s Su Yang.B.They’re Su Yang’s.C.It’s Su Yang’s.3 It’s a _______ day.Here’s your skirt.A.cold B.hot C.sad 4.I can see _______ over there.It can _______.A.pigs, run B.a pig, runs C.a pig, run _______the boy under the tree ? He’s Tim.A.Who’s B.Whose C.Who are 6.Helen is so hungry.She can _______ a big sandwich now.A.eat B.eats C.eating 7.A.8.Is this an _______ _______the tree ? I think so.apple, in B.apples, on C.apple, on

What’s the matter ? His hands _______.A.hurts B.hurt C.hurting

四、連詞成句。

1.2.3.4.5.coats, some, over, I, see, there, can(.)

evening, go, let, party, this, to, us, the(.)

short, these, too, are, shorts(.)would, new, a, I, like, jacket(.)5.you, have, how, do, shirts, many(?)Unit7 What’s the matter? 一．單詞

dad爸爸 water水 ill生病 tired累的，疲勞的 happy快樂的，高興的 speak說話，講話 Mrs 夫人，太太 thirsty口渴的二．詞組

have a pie吃個餡餅 have some water喝些水 go to bed睡覺

want to go to bed想去睡覺 all right好的 have a cake 吃塊蛋糕

I’m not hungry我不餓 what’s the matter怎么了

come and have a pie來吃一個餡餅 have some water喝一些水 I’m tired我累了

good night晚安 good night晚安 Mum and Dad媽媽和爸爸 I’m thirsty我渴了

have a cake吃一個蛋糕 here’s some water這里有水

show Rose your nose給羅斯看你的鼻子 take this pill吃這片藥 go home回家

here’s a fan這兒有一把扇子 have some water喝一些水

here’s a hot dog吃一個熱狗 talk about feelings談論感覺

三．句型

1.What’s the matter? 你怎么了？ I’m tired.我累了。

2.What’s the matter with Yang Ling? 楊玲怎么了？

3.Come and have a cake.來吃一塊蛋糕。

4.I’m not hungry.I’m thirsty.我不餓。我渴。

5.Can I have some juice? 我能喝一些果汁嗎？ Are you ill? 你病了嗎？ Is she tired? 她累了嗎？ Is he hungry? 他餓了嗎？ I want to go home.我想回家。Here’s a chair for you.這里有一把椅子給你。Here are some books for you.這里有一些書給你。

9.Here is some water for you.（液體類單詞不可數，be 動詞用 is.）

10.11.Can I have some water?（說話的人表達的是肯定意義）

四發音

O / ?u / close 關 home 家 no 不 nose 鼻子 open 打開go 去 cold 冷的 old 老的 only 僅僅 boat 船 五練習

(一)單項選擇

1.--Can I have______--Here you are.A.some B.any C.many

2.--I’m hungry.--Here’s________ for you.A.a cup of tea B.some noodles C.some orange juice 3.--Whose gloves are those ?--They’re_________.A.Yang Ling’s father B.Mike C.Yang Ling’s

3.Look at Liu Tao._____tired._________ wants to go to bed.A.His;He B.He’s;He’s C.He’s;He

5.--_______do you do your homework ?--At four thirty.A.Whose B.Where C.When

6.--What are______ in that big tree ?--They’re cats.A.this B.those C.that

7.--Look at my jeans.--They’re______ big.A.too B.to C.two

8.My hand_______.A.hurt B.hurts C.hurting 10.--Are you hungry ?

--No , I A.don’t B.not C.am not

（三）.用所給單詞的適當形式填空。

1.This is Mrs Green _______.(speak)

2.My father _______(want)to go fishing this weekend.(周末)3.I_______(can)draw pictures, because(因為)my hands _______.(hurt)

4.It’s a _______(sun)day.Let’s go and make _______.(pie)5.Don’t be sad.Listen to _______(any)music now.Unit 8 How are you ?

一．單詞 may可以 hear聽到，聽見 fever發燒 cough咳嗽 headache頭疼 take care 保重

二．詞組

speak to與……交談 come to school來學校 have a cold 感冒 take care保重

see you tomorrow 明天見 see you再見 at school 在學校 have lessons 有課；上課 on Sunday在星期日 how are you你好嗎 this is Yang Ling speaking我是楊玲（電話用語）speak to Miss Li和李老師通話

can’t come to school today今天不能來學校 not so good不太好

have a cold and fever感冒又發燒 I’m sorry to hear that聽到這事我很難過

have a headache頭疼 have a cough咳嗽 make a telephone call打個電話

talk about some illness談論一些疾病 go and see Doctor Wu去看吳醫生

see you after school放學后再見 have a cough and a headache咳嗽又頭疼

don’t have any lessons on Sunday在星期天不上課

三．句型

1.Not bad, thank you.還不錯，謝謝。

2.Hello, this is Yang Ling speaking.我是楊玲。（電話用語）

3.May I speak to Miss Li? 我找李老師。/我可以和李老師說話嗎？（電話用語）4.Who is that? 你是誰？（電話用語）

5.Is that Helen speaking? 你是海倫嗎？（電話用語）

6.I can’t come to school today.今天我不能來學校。

7.I’m cold.I have a cough.我冷。我咳嗽了。

8.hear 同音詞 here； come 反義詞 go； see you 同義詞 bye/goodbye 四．發音

O / ? / coffee 咖啡 dog 狗 hot 熱 not 不是 sock 襪子 box 盒子

long 長的 orange 橙子 sorry 對不起 clock 鐘 五(一)連詞成句。1.can I to school come tomorrow.(.)2.Su Hai to may I speak(?)3.want I drink water to some(.)4.that to sorry I am hear(.)5.and come a have of water glass(.)

（二）單項選擇

1.We have nine _______this term.A.subject B.lessons C.subjects

2.__________are you ? Not so good.A.How about B.How C.What about

3.I have a fever.__________ A.Thank you B.Great!C.I’m sorry to hear that.3.Hello!May I speak to Nancy? __________

4.A.Yes, speaking.B.Yes, I’m Nancy.C.No, I’m not Nancy.5.What’s the matter? I have __________.A.ill B.a cold C.cold

6.What’s the matter with__________? He’s got a fever.A.he B.his C.him

7.I can’t _________ school today.A.go B.come C.come to 8.How are you? _________ I have a fever.A.I’m fine.B.Not so good.C.I’m nine