第一篇：六上語文作業本回顧拓展八答案（范文）

六上語文作業本回顧拓展八答案 一 組詞

微波粼粼

蠟燭

按鍵

淘氣 磷肥

臘肉

健康

陶醉 二 查字典

幽 Y 山 幽靜 醉Z

酉 沉醉

就J

尤

完成，確定

三 根據意思寫詞語，選一兩個造句

純熟

探訪

毅力

暑去寒來

不解之緣

暑去寒來,在小明那堅定毅力的支撐下,他終于遠離了死亡的折磨,獲得新生.看著鋼琴家那修長的手指在琴鍵上飛舞,那純熟的指法令我更加堅定了心中的信念:有朝一日,我一定也要成為一名偉大的鋼琴家!那次陰差陽錯的拜訪,讓我和他結下了不解之緣。

他的毅力讓我欽佩，即使每次不成功,但還是會自信滿滿地說：“有朝一日，我會成功的！” 暑去寒來，小張用毅力堅持每天早起煅練身體已經三年了。

小李堅持每天探訪孤寡老人，希望有朝一日老人都會受到兒子的重視。

暑去寒來，小張每天堅持工作賺錢，他相信有朝一日他一定能讓母親過上好日子。四 詞語歸類

音樂藝術

余音繞梁

陽春白雪

曲高和寡 建筑藝術

雕梁畫棟

巧奪天工

古色古香 文學藝術

妙筆生花

膾炙人口 書法藝術

龍飛鳳舞

筆走龍蛇 五 搜集成語故事

六

默讀短文，完成練習1 聯系上下文解釋詞語

扶疏：枝葉茂盛，高低疏密有致。掩映：相互遮掩而又映照襯托。歷歷：一個個清晰而分明。妖嬈：嬌艷而美好。

2作者按順序描寫了簾子——圓月——海棠——八哥這些畫中的景物。3 含有聯想和想象的句段： 茶壺嘴似的鉤兒 若小曳于輕風中

如一張睡美人的臉

仿佛掐得出水似的紅艷欲流

如少女的一只臂膊

似乎在入夢之前，還有所留戀似的試想在圓月朦朧之夜，海棠是這樣的嫵媚而嫣潤；枝頭的好鳥為什么卻雙棲而各夢呢？在這夜深人靜的當兒，那高踞著的一只八哥兒，又為何盡撐著眼皮兒不肯睡去呢？他到底等什么來著？舍不得那淡淡的月兒么？舍不得那疏疏的簾兒么？

答:這樣寫的好處是:讓文章更加生動,語言更加優美。

第二篇：五上語文《回顧拓展四》作業本答案

回顧拓展四 拼一拼，寫一寫。

jǔs ànɡ yú ěr yòu huò jiǎo jié（沮喪）（魚餌）（誘惑）（皎潔）cāo zònɡ lǚ tú shōu huò ɡào jiè（操縱）（旅途）（收獲）（告誡）2 比一比，再組詞。

幕（夜幕）鰓（魚鰓）釣（釣魚）慕（愛慕）腮（腮邊）鉤（魚鉤）3 照樣子，把詞語補充完整。例：舞姿（翩翩）

銀光（閃閃）小心（翼翼）雷聲（隆隆）例：依依不（舍）

源源不（斷）絡繹不（絕）受用不（盡）4 給帶點的詞語換一個意思相近的詞語。（1）輝映（照耀 映照）．．（2）囑咐（吩咐 叮囑）．．（3）辨別（分辯 區別）．．（4）索性（干脆 直接）．．5 根據本組課文內容填空

（1）許地山的父親從小就教導孩子“要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人”。

（2）《釣魚的啟示》里，作者蔥自身的成長經歷中體會到道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難的道理。

（3）馮驥才在和珍珠鳥的交往中領悟到信賴，往往創造出美好的境界。（用課文原句回答）我們還學過他寫的其他文章：《花的勇氣》（4）“滴水石穿”這個成語講的是宋朝一個叫張乖崖的縣令的故事。和“水滴石穿”意思相同的成語還有繩鋸木斷、愚公移山、精衛填海、積土成山。填一填，背一背。

（1）世上無難事，（只怕有心人）。（2）欲要看究竟，處處（細留心）。

（3）虛心（萬事能成），驕傲（十事九空）。（4）（滴水）能把石穿透，萬事（功到）自然成。（5）寶劍鋒從磨礪出，梅花（香自苦寒來）。7 默讀短文，完成練習。（1）寫出下列詞語的反義詞。

艱難（輕松）堅硬（柔軟）凝固（融化）濃郁（清談）（2）選擇合適的詞語填空，把序號寫在括號里。

①滿腹牢騷 ②迥然不同 ③身受損而不墮其志 a．妹妹開朗活潑，姐姐內向文靜，姐妹倆性格（②）。

b．人活一世不可能事事順心，如果因此而（①），那么只會使你的生活更加灰暗。

c．奧斯特洛夫斯基受盡生活磨難，但他（③），寫出了名著《鋼鐵是怎樣煉成的》。

（3）我想把文中富有哲理的一個句子摘錄下來。

例：簡而言之，你應該成為生活道路上的強者，讓你自己和周圍的一切變得更好、更漂亮、更有意義。

我的感受：在學習和生活中，當我們經常遇到困難時，要像咖啡一樣“身受損而不墮其志”，奮勇拼搏，頑強地克服困難，讓自己變得更強大。

第三篇：六年級語文上回顧拓展一作業本答案

回顧·拓展一

一、看拼音，寫詞語。

yùn hán ào mì tàn suǒ xiǎo xiàng dǒu qiào（蘊 含）（奧 秘）（探 索）（小 巷）（陡

峭）

yīn yùn páng rán dà wù zuǒ chōng y?u zhuàng xíng sa cōng cōng（音 韻）（龐 然 大 物）（左 沖 右 撞）（行

色 匆 匆）

二、選擇恰當的讀音或字，打上“√”。

吟（yíng yín√）誦 唱和（h? hè√）瀑（pù√ p?）．．．布

意味（深√ 生）長 靜謐（mì√ yì）（辯

辨√）．認

挺（拔√ 撥）（慢 漫√）游

三、給帶點字選擇正確的解釋，將序號寫在括號里。

1、德高望重（④）．望：①向遠處看。② 拜訪。③ 希圖，盼。④ 名望，聲譽。

2、津津樂道（③）．道：① 路。② 方向，方法。③ 說。

3、不拘一格（②）．格：① 劃分成的空欄和框子。② 規格，標準。③ 阻礙，限制。

四、從“詞語盤點”中找出下列詞語的反義詞。

粗糙（精致）懶惰（勤勉）沙啞（清脆）擴散（凝聚）

五、了解年紀的俗稱，選擇正確的答案填空。

① 而立之年 ② 不惑之年 ③ 年過花甲 ④ 年過半百

1、我的叔叔今年三十歲，正值（①），他主動要求去大西北工作，為祖國的建設奉獻青春。

2、這位演員五十三了，雖然（④），扭起秧歌來卻依然顯得那么年輕。

3、我爺爺去年剛過完六十大壽，他盡管已（③），卻還是閑不下來。

4、小記者問科學家李伯伯今后有什么打算，他說：“我今年四十，雖然到了（②），可未知的問題還是很多很多。求知和探索是我一輩子的命題。”

六、補充詩句，讀讀想想。

1、落紅不是元情物，化作春泥更護花。

2、造物元言卻有情，每于寒盡覺生春。

3、今夜偏知春氣暖，蟲聲新透綠窗紗。

4、此夜曲中聞折柳，何人不起故園情。

5、臥看滿天云不動，不知云與我俱東。

6、不是花中偏愛菊，此花開盡更護花。

讀了這些詩句，我發現它們與本單元的課文一樣，都運用了豐富的聯想和想像，把看似“無情”、“無言”的（景物）當作有情、有言的（人物）來寫，表達了詩人獨特的感受。

七、默讀短文，完成練習。

榕樹 泰戈爾

喂，站在池邊的蓬頭榕樹，你可曾忘記了那小小的孩子，就像那在你的枝上筑巢又離開了你的鳥兒似的孩子？

你不記得他怎樣坐在窗內，詫異地望著你那深入地下的糾纏的樹根么？ 婦人們常到池邊，汲了滿灌的水去。你的大黑影便在水面上搖動，好像睡著的人掙扎著要醒來似人。

日光在微波上跳舞，好像不停不息的小梭在織著金色的花氈。

兩只鴨子挨著蘆葦，在蘆葦影子上游來游去，孩子靜靜地坐在那里想著。他想做風。吹過你蕭蕭的枝杈；想做你的影子，在水面上，隨了日光而俱長；想做一只鳥兒，棲息在你的最高枝上；還想做那兩只鴨，在蘆葦與陰影中間游來游去。

1、寫出下列詞語的近義詞。

詫異（驚異）糾纏（纏繞）挨（靠）棲息（休息）

2、摘抄文中的一個比喻句，讀一讀，體會其意境。

日光在微波上跳舞，好像不停不息的小梭在織著金色的花氈。

3、榕樹是一種生長在南國的樹，在（《鳥的天堂》）這篇課文中我們曾經了解過這種樹。在泰戈爾的這首散文詩中，榕樹仿佛是一位（母親），張開（溫暖）懷抱，讓（婦女們）、（鳥兒）、（日光）在它的懷中玩耍、勞作，表達了作者對榕樹的（依戀）之情。

4、如果你是那個小孩，你還想做些什么來與榕樹相伴呢？請仿照最后一段，寫幾句話。

我想做雨滴，滴答地敲打在你的屋檐上；想做一條潺潺的小溪，流出不盡的柔情；想做路邊的那棵樹，佇立在你每天必經的小路旁；更想做一朵流云，每天在空中溫柔的默默地將你凝望。

5、這首散文詩多美啊！選擇一句或幾句背下來吧。

第四篇：六下語文《回顧拓展二》作業本答案

六下語文《回顧拓展二》作業本答案 看拼音，寫詞語。

臘月 初旬 展覽 蒜瓣 翡翠 栗子 爆竹 風箏 逛廟會 麥芽糖 零七八碎 張燈結彩 肅然起敬 截然不同 2 花去括號中不恰當的讀音或字。劃去：zhènɡ hè zhēnɡ sù 伴 譯 像 峰 給帶點字選擇正確的解釋，將序號填在括號里。（1）③ ②（2）② ①（3）④ ③ 寫出下列詞語的近義詞或反義詞。

近義詞：敦厚（淳樸 忠厚 厚道）柔順（溫順 柔軟 順從）反義詞：酷熱（嚴寒 寒冷）壓抑（放松 放縱 興奮）5 從“詞語盤點”中至少選擇三個詞語寫一段話。

例1：過年了，家家戶戶張燈結彩。我們孩子最高興莫過于收到壓歲錢了。有了壓歲錢，我們男孩子最喜歡買些小的爆竹，煙花等玩意兒。小伙伴們在一起你一個，我一個，“噼噼啪啪”玩得不亦樂乎。例2：春節，是萬象更新的日子。家家戶戶張燈結彩，走親訪友。除夕，夜幕降臨時，煙花爆竹鋪天蓋地般涌向天空，聲音震耳欲聾。我和爸爸走出門，只見一顆顆五彩繽紛的火花撒滿天空，時而如天女散花，時而如信號飛射??忽明忽暗，把夜空點綴成鮮花的世界。6 默寫古詩并填空。

元日 天竺寺八月十五日夜晚桂子

[宋]王安石 [唐]皮日休

爆竹聲中一歲除，玉顆珊珊下月輪，春風送暖入屠蘇。殿前拾得露華新。

千門萬戶曈曈日，至今不會天中事，總把新桃換舊符。應是嫦娥擲與人。元旦 中秋 元宵節 端午節 七夕節 重陽節等 詩句：

“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。”唐·杜牧《清明》 “遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。”唐 王維《九月九日憶山東兄弟》

“七夕今宵看碧霄，牽牛織女渡河橋。”唐 林杰《乞巧》 7 默讀短文，完成練習。

（1）合適的詞語打勾：羅列 呷 嚼

（2）句子的意思：在塘棲鎮上，家家戶戶門前都架著涼棚，所以即使下雨了，也淋不到。

（3）樊噲——《史記》 魯智深——《水滸傳》 《三國演義》——張飛（或者《水滸傳》——李奎）

（4）文章第二部分寫得最詳細。因為字數最多，而且把塘棲的酒和酒店寫得很詳細，還具體描寫了自己上酒店喝酒的經歷。

（5）例1：立夏日——野炊 到了立夏那一天，我們小孩子結伴從家中拿來柴米油鹽，從田中采摘新鮮蠶豆、春筍等，在野外搭鍋燒煮蠶豆飯（也有的加入少量咸肉、煎好的雞蛋等），俗稱“燒野米飯”。例2：南湖菱：一般來說菱都有角，故稱“菱角”，然而我們嘉興的南湖菱卻是圓角的，其皮色翠綠，兩端圓滑，并以皮薄、肉嫩、汁多、甜脆、清香而勝于其他品種。南湖菱不僅可以生吃、熟吃，而且可以制糕點、佳肴或釀酒、制糖。

第五篇：六下語文《回顧拓展三》作業本答案

六下語文《回顧拓展三》作業本答案看拼音，寫詞語。

書籍抽屜窩頭粗暴魔鬼苦刑拘留解救精兵簡政死得其所重于泰山輕于鴻毛多音字組詞。（轉移、旋轉）（興旺、興盛、興起）

轉興

（轉動、轉圈）（高興、興趣、即興）體會下列詞語的構詞特點，并照樣子寫一寫。

亂蓬蓬熱騰騰（冷清清）（光禿禿）（靜悄悄）（白茫茫）跳躍 陳設（兩個字意思相近）（奔跑）（肥胖）（吵鬧）（尋找）4 從“詞語盤點”中選擇合適的詞語填空。

（殘暴）的匪徒（尖銳）的問題（含糊）的回答（恐怖）的氛圍（陷入）困境（解救）人質（審閱）文件（拘留）嫌犯 5 閱讀回顧。

（1）毛澤東為人民服務十六年前的回憶李大釗同志無私無畏、堅貞不屈的革命精神（或燈光郝副營長為了后代的幸福和安樂英勇獻身的情景等）

（2）十六年前的回憶首尾呼應突出了作者一直把父親的被害牢記在心的思想感情，加深了我們的印象。學習“日積月累”，完成練習。

（1）葉挺被國民黨關押

（2）①默讀短文，完成練習。

（1）正確的讀音打勾：sìhècánɡ

（2）解釋詞語：

矜持不茍——端莊嚴謹，毫不馬虎,態度認真，一絲不茍。

齒冷——恥笑，譏笑。指不光彩，不正當的行為讓人鄙視恥笑。

（3）摘錄文中的四字詞語，并選一個寫句子。

矜持不茍 舍己為公 意外之財 毫無所得 齒冷三天 潔白樸素等 例1：舍己為公——周總理工作勞苦，生活儉樸，舍己為公的精神令我們敬佩不已。

例2：毫無所得——三天打魚，兩天曬網，這樣的學習將毫無所得的。

（4）描寫國民黨士兵言行的詞句：①哪知道從我上身摸到下身??一個銅板也沒搜出。②于是他們激怒起來??不然炸死你！”③“你騙誰??會沒有錢？！”④他們又在周圍低頭搜尋了一番??就帶著我走了。

他們的言行反襯出方志敏清貧樸素、矜持不茍、舍己為公的精神

（5）作者的語氣是輕松幽默自豪的，充滿了對敵人譏諷。他雖然在革命斗爭時被俘，但堅貞不屈，大義凜然，對敵人嘲諷，譏笑，不屑一顧。我體會到方志敏同志清貧坦蕩的革命胸懷和革命樂觀主義精神。我們在生活中遇到困難時同樣也應該勇敢樂觀的面對。

（6）首尾呼應強調舍己為公，清貧、潔白樸素是共產黨的美德，給人留下深刻的印象。