第一篇：2014江西公務員考試申論熱點：關愛留守兒童

給人改變未來的力量

2014公務員考試申論熱點：關愛留守兒童

【熱點事件】

2014年春節前夕，安徽省望江縣的9歲留守兒童小麗在放寒假當天得知父母春節不會來后，情緒低落，自殺。事情發生以后，引起了社會廣泛的關注，關于如何關愛留守兒童的問題又成為公眾討論的熱點話題。

【熱點分析】

看到這則消息，心中充滿了悲痛，寒假對于每個孩子來說都是滿心的期待，尤其是留守在家的兒童，春節對于他們來說意味著家的團聚和親情的溫暖，而事件中的孩子卻因為常年見不到父母而最終選擇結束了自己小小的生命。

留守兒童是一個特殊的群體，因為父母常年外出務工，所以只能把孩子留在家中由祖父母、外祖父母或其他親戚照看。甚至有些還存在著無人看管的現象，比如貴州省幾名死在垃圾桶里的孩子，看到這樣的報道不能不讓人心寒。目前留守兒童主要存在的問題有以下幾個方面：

一是家庭教育不夠。留守兒童在家中一般是有祖父母或外祖父母代為照管，而由于代溝所致，導致在教育孩子方面，爺爺奶奶要么是放任孩子的成長，要么就是過度的溺愛，這樣就會造成很多問題孩子，孩子就會養成任性、嬌氣等不良習慣。二是父母親情的缺失。父母在孩子成長過程中起著至關重要的作用，父母常年不在身邊，就會造成親情的缺失，缺乏父母的關愛，久而久之，有一部分孩子會形成自卑、性格孤僻等性格，這種性格一旦形成，對于孩子的長期發展是不利的。三是安全問題沒保障。留守兒童的安全問題也比較引人關注，由于爺爺奶奶年邁，所以在監護孩子上可能有時會心有余而力不足，這樣就會有很多安全隱患。

因此，對于留守兒童的關注必須要引起社會的高度重視，只有給孩子營造一個安全、溫暖的成長氛圍，才能保證孩子健康的成長，只有孩子“健康”了，整個社會才“健康”。我們應該從以下幾個方面加大對于留守兒童的關注和關愛：

首先，要充分發揮家庭教育在留守兒童成長中的重要作用。家庭是孩子的第一所學校，是孩子的啟蒙老師，作為父母要盡可能抽出時間來陪陪孩子，即使因為某些因素回不了孩子身邊，也可以利用現在網絡視頻等多給孩子交流，讓孩子感受到父母并沒有遺棄他們，反而對他們充滿了深深的愛。同時，政府部門可以創造條件讓孩子和父母多團聚，比如在公路和鐵路等資源上給農民工提高更多便捷條件，讓想回家而買票難的農民工能夠在政府愛心的幫助下順利返鄉與加人團聚，比如對于一些沒有網絡的農民工及其孩子的家庭，能夠幫助他們利用網絡資源在網絡平臺上有更多的交流和見面等。

給人改變未來的力量

其次，要充分發揮學校教育的主導作用。學校要給予留守兒童更多的關愛，尤其是留守兒童所在班次的班主任老師，要能夠視留守兒童為親人，多給孩子進行交流，貼近孩子的心靈，了解孩子的所想所需，同時能夠以寬容的胸懷看待留守兒童身上所存在的問題，合理引導孩子朝著正確的人生道路上發展，除此之外，班主任老師也可以利用春節假期期間孩子父母返鄉的時機，召開留守兒童家長會，與家長充分交流，要求家長采取多種方式與兒童交流、溝通，多關心兒童的身心健康，了解兒童的成長狀態，做到早發現、早溝通、早解決,使孩子從小就能在良好的心理環境和社會環境中健康成長。

最后，要充分發揮社會力量的作用。比如2014年春節期間，11名留守兒童在愛心人士的幫助下，通過“驚鴻回家·2014春節回家順風車”系列公益活動之“讓愛團聚——關愛留守兒童”提供的免費機票飛往北京，與父母實現了團聚，這是社會愛心力量的體現。而當孩子感受到社會對他的關愛，這將對他們也是一個非常好的教育，長大以后，他們也會想到去做更多的公益事情幫助像當初他們這樣需要幫助的人，有利于培養孩子的感恩之心。而作為政府部門，要合理引導社會力量的介入，搭建平臺，做好橋梁作用，讓更多的愛心人士能夠找到奉獻自我價值的機會。

總之，只有積極發揮家長、學校以及社會、政府的作用，才能讓留守兒童創造一個健康的成長環境，促進其良好人格的形成和自身道德素養的形成和發展。

第二篇：2014江蘇公務員考試申論熱點：關愛留守兒童

江蘇中公教育：http://js.offcn.com/ 【熱點事件】

2014年春節前夕，安徽省望江縣的9歲留守兒童小麗在放寒假當天得知父母春節不會來后，情緒低落，自殺。事情發生以后，引起了社會廣泛的關注，關于如何關愛留守兒童的問題又成為公眾討論的熱點話題。

【熱點分析】

看到這則消息，心中充滿了悲痛，寒假對于每個孩子來說都是滿心的期待，尤其是留守在家的兒童，春節對于他們來說意味著家的團聚和親情的溫暖，而事件中的孩子卻因為常年見不到父母而最終選擇結束了自己小小的生命。

留守兒童是一個特殊的群體，因為父母常年外出務工，所以只能把孩子留在家中由祖父母、外祖父母或其他親戚照看。甚至有些還存在著無人看管的現象，比如貴州省幾名死在垃圾桶里的孩子，看到這樣的報道不能不讓人心寒。目前留守兒童主要存在的問題有以下幾個方面：

一是家庭教育不夠。留守兒童在家中一般是有祖父母或外祖父母代為照管，而由于代溝所致，導致在教育孩子方面，爺爺奶奶要么是放任孩子的成長，要么就是過度的溺愛，這樣就會造成很多問題孩子，孩子就會養成任性、嬌氣等不良習慣。二是父母親情的缺失。父母在孩子成長過程中起著至關重要的作用，父母常年不在身邊，就會造成親情的缺失，缺乏父母的關愛，久而久之，有一部分孩子會形成自卑、性格孤僻等性格，這種性格一旦形成，對于孩子的長期發展是不利的。三是安全問題沒保障。留守兒童的安全問題也比較引人關注，由于爺爺奶奶年邁，所以在監護孩子上可能有時會心有余而力不足，這樣就會有很多安全隱患。

因此，對于留守兒童的關注必須要引起社會的高度重視，只有給孩子營造一個安全、溫暖的成長氛圍，才能保證孩子健康的成長，只有孩子“健康”了，整個社會才“健康”。我們應該從以下幾個方面加大對于留守兒童的關注和關愛：

首先，要充分發揮家庭教育在留守兒童成長中的重要作用。家庭是孩子的第一所學校，是孩子的啟蒙老師，作為父母要盡可能抽出時間來陪陪孩子，即使因為某些因素回不了孩子身邊，也可以利用現在網絡視頻等多給孩子交流，讓孩子感受到父母并沒有遺棄他們，反而對他們充滿了深深的愛。同時，政府部門可以創造條件讓孩子和父母多團聚，比如在公路和鐵路等資源上給農民工提高更多江蘇中公微博：江蘇中公教育

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江蘇中公教育：http://js.offcn.com/ 便捷條件，讓想回家而買票難的農民工能夠在政府愛心的幫助下順利返鄉與加人團聚，比如對于一些沒有網絡的農民工及其孩子的家庭，能夠幫助他們利用網絡資源在網絡平臺上有更多的交流和見面等。

其次，要充分發揮學校教育的主導作用。學校要給予留守兒童更多的關愛，尤其是留守兒童所在班次的班主任老師，要能夠視留守兒童為親人，多給孩子進行交流，貼近孩子的心靈，了解孩子的所想所需，同時能夠以寬容的胸懷看待留守兒童身上所存在的問題，合理引導孩子朝著正確的人生道路上發展，除此之外，班主任老師也可以利用春節假期期間孩子父母返鄉的時機，召開留守兒童家長會，與家長充分交流，要求家長采取多種方式與兒童交流、溝通，多關心兒童的身心健康，了解兒童的成長狀態，做到早發現、早溝通、早解決,使孩子從小就能在良好的心理環境和社會環境中健康成長。

最后，要充分發揮社會力量的作用。比如2014年春節期間，11名留守兒童在愛心人士的幫助下，通過“驚鴻回家·2014春節回家順風車”系列公益活動之“讓愛團聚——關愛留守兒童”提供的免費機票飛往北京，與父母實現了團聚，這是社會愛心力量的體現。而當孩子感受到社會對他的關愛，這將對他們也是一個非常好的教育，長大以后，他們也會想到去做更多的公益事情幫助像當初他們這樣需要幫助的人，有利于培養孩子的感恩之心。而作為政府部門，要合理引導社會力量的介入，搭建平臺，做好橋梁作用，讓更多的愛心人士能夠找到奉獻自我價值的機會。

總之，只有積極發揮家長、學校以及社會、政府的作用，才能讓留守兒童創造一個健康的成長環境，促進其良好人格的形成和自身道德素養的形成和發展。

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第三篇：公務員考試申論熱點：關愛流動兒童（最終版）

【背景鏈接】

來自中國兒童少年基金會的數據顯示，全國14周歲以下的流動兒童已有1833萬，其中三成曾感到“不幸?！薄Ｓ捎跊]有流入地的戶口，流動兒童無法享受與城市同齡兒童同等的教育機會，存在超齡入學、輟學等現象，在醫療、安全等方面也得不到全面保障，對流入地城市難以形成歸屬感，心理健康、人格和智力發展也受到一定影響。

【綜合分析】

隨著改革開放的不斷深入和社會主義市場經濟的發展，流動人口規模越來越大，流動兒童的福利問題也日益凸顯。目前，我國對流動兒童福利仍然實行國家福利責任制，這種福利制度依靠政府投入資金，按計劃進行資源分配，已難以滿足實際需求。雖然戶籍管理制度改革不可能一蹴而就，但少年兒童的教育成長只爭朝夕，流動兒童福利對戶籍和學籍管理體制的依附亟須打破。

流動兒童的福利問題涉及面廣、影響深遠，關系著下一代的健康成長，關系著社會的和諧穩定，是促進城鄉協調發展需要解決的難點，也是加強未成年人思想道德建設的重點。

【措施】

流動兒童福利事業需要多層次發展，要使其走向組織化、法制化和專業化。

首先，政府要科學合理地界定和承擔國家福利責任，在政策扶持、資金投入等方面明確自身職責，適當擴展流動人口子女教育保障體系，提高流動兒童定點學校的辦學條件和教學質量。

其次，應設立關愛流動兒童專項資金，由婦聯、共青團、民政等相關部門聯合努力，將資金用到實處。同時，家庭、學校和社區應探討最佳組合，以家庭保障為基礎，開展社區互助，一方面，通過開辦家長學校等形式，拓寬流動人口家庭獲取教育信息的渠道，提高家庭教育水平；另一方面，針對跨地區、跨學校的不連貫學習生活給流動兒童造成的學業和個人成長的斷檔問題，學校和社區應為流動兒童專門建立教育、健康檔案，在一定程度上予以彌補。

此外，政府可以鼓勵和扶持民間非營利組織，參與針對流動兒童的服務輸送，遴選那些資質好、能力強的社會團體、慈善組織，承擔和實施流動兒童護理、心理咨詢等服務，不僅要關注養、教、治問題，更要找出幫助他們回歸正常成長軌道的方法。

第四篇：2015年公務員申論熱點：關愛艾滋病兒童

給人改變未來的力量

2015年公務員申論熱點：關愛艾滋病兒童

2015年內蒙古公務員考試即將拉開帷幕，興安盟人事考試信息網為助力2015內蒙省考，特邀中公教育研究與輔導專家為廣大考生提供考試資料，包括申論答題技巧、行測答題技巧、申論范文、申論熱點、公務員面試技巧等備考指導。

【背景鏈接】

2014年12月，在四川省西充縣某村，200余位村民用寫“聯名信”的方式，欲將村里一位患有艾滋病的8歲男童驅離出村。8歲男童名叫坤坤，2011年，坤坤因摔破眼角住院治療，家人才得知坤坤攜帶艾滋病病毒。按照醫院的檢查，坤坤在母親肚中就感染了艾滋病病毒?！緲藴时硎觥?/p>

艾滋男童從小被父母拋棄，由沒有經濟能力的爺爺奶奶撫養。為了贏得社會的關注，在兩名記者的策劃下，在200余名村民的配合下，給公眾上演了這樣一出悲情的戲碼。通過這樣“殘忍”的方式，只是為了“求關注”，這背后的心酸與無奈，的確令人倍感沉重。

“艾”童坤坤在母腹中就染上了艾滋病病毒，這是他所無法左右的命運。對于8歲“艾”童坤坤來說，當下他最需要的，是正常生活和受教育的權利，但這些他觸手難及。

當地鄉政府表示希望能找到一家機構收容坤坤，然后給他提供治療和教育，其實這樣的“收容”，最應該由國家力量來做，完善社會救助與保障體系，讓跟“艾”童坤坤有一樣經歷的人能夠通過制度的力量得到他們應有的權利和保護?！揪唧w措施】

一、強化農村防艾宣傳

在各衛生所室、村委會、老人會、菜市場等場所張貼防艾宣傳海報，在各村居分別刷寫防艾宣傳標語，加強媒體防艾宣傳力度，鎮有線電視和鎮、村廣播站對防艾進行知識講解。組織開展老年人防艾和衛生保健知識講座，逐步構建老年人防艾志愿者隊伍。

二、加強孕產婦系統保健管理率和孕產期保健知識宣傳教育

對孕產婦進行防艾宣傳，免費提供艾滋病抗體初篩檢測，組織預防艾滋病母嬰傳播全員培訓，強化醫務人員預防艾滋病職業暴露防護意識，加強對可能造成醫源性感染環節管理，防止醫源性感染發生。

興安盟人事考試信息網：http://xingan.offcn.com/

給人改變未來的力量

三、為艾滋病兒童提供更多關愛，保障其應有的各項權利

艾滋病兒童、艾滋病的孤兒問題，需要政府、社會組織站出來解決問題。要對他們提供更多的關愛，扭轉孩子反社會的行為模式，中止社區冷漠，將他們拉回到正常的生活軌道中。

更多公務員考試信息，請關注興安盟人事考試信息網！

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第五篇：淺談公務員考試申論熱點

【申論技巧】淺談公務員考試申論熱點

申論考試往往考熱點，而本或近幾年有那么多熱點，哪些是復習中的重點關注的呢？通過對歷年申論考試中的常考熱點研究，我們對申論考試的?？紵狳c及其特點有如下一些認識：

第一，“三農”話題是申論考試的常考熱點。如涉及農民工話題的申論試題有：2004年北京市考試題，2008年湖南省考試題和2010年廣東省考和安徽省考試題；涉及新農村建設的試題有:2006年的湖南省考和海南省考試題，2007年廣東省考和山東省考試題，2005年國考試題；涉及農村土地征遷的是2007年國考試題。這方面，跟農業在我國國民經濟中的地位有一定關系。農業是國民經濟的基礎，改革開放以來，“三農”問題黨和國家領導人持續關注的一個重點。新世紀以來，這方面的表現尤為突出。2004年至今，中央先后有8個涉農“中央一號文件”，從第一份2004年的《中共中央國務院關于促進農民增加收入若干政策的意見》到第八份2011年的《中共中央國務院關于加快水利改革發展的決定》。

第二，文化建設話題是申論考試的?？紵狳c。如2011年國考兩份試題：一個涉及黃河精神，一個涉及鄉村教育與文化。而在此之前，涉及我國傳統文化的試題有：2006年北京市考和江蘇省考試題，2007年貴州省考試題，2010年廣西省考試題。而這方面，跟我國幾代領導人治國理政的基本思路有關，即在重視物質文明建設的同時，也不忽視精神文明的建設。畢竟，精神文明建設是可以為物質文明建設提供精神動力和智力支持的。

第三，生態文明話題也是近幾年來申論考試中?？嫉臒狳c。如國考2008年怒江水電建設話題、國考2010年海洋的開發與保護話題，2010年湖北省湖泊的治理與保護話題。這方面跟十七大以來黨和政府提出轉變經濟發展方式有關?，F階段，要求各地在追求經濟發展的同時，更加注重經濟發展與環境保護的協調，實現可持續發展。

第四，社會保障話題也是近年來申論考試中?？紵狳c之一。如2007年江蘇省考試題，2008年湖南省考、吉林省考、廣東省考試題，2011年浙江省考試題。改革開放以來，我國經濟取得飛速發展，但我國經濟發展不平衡，表現在三方面：區域發展不平衡，特別是東西部地區差距較大；城鄉發展不平衡；階層收入差距加大。這些，都不利于和諧社會的構建，黨和政府迫切需要解決這些問題。而要解決這些問題，社會保障必不可少。

綜上所述，近幾年申論試題的?？紵狳c從中觀角度上講，不外乎科學發展觀的五個維度：經濟文明、政治文明、社會文明、文化文明、生態文明。從宏觀角度講，就是“全面落實貫徹落實科學發展觀”與“和諧社會構建”兩大方面。

因此，在熱點復習方面給準備2012年國考的考生建議有：一方面要熟悉申論考試的原理論，即“科學發展觀”與“和諧社會”的基本理論內涵；另一方面要結合近年來國考與地方面省市考申論中的?？紵狳c復習，做到有的放矢。