第一篇：2017年中考語文總復習資料

新店坪鎮中學（215班）

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2017年中考語文總復習資料 新店坪鎮中學（215班）

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目錄

一、初中常見錯別字舉例.......................................................................3

二、中考語文容易讀錯的字..................................................................5

三、詞語解釋...........................................................................................7

四、修改病句歸類訓練及答案............................................................10

五、中考課外名著閱讀集萃................................................................17

六、中考古詩文默寫練習題................................................................21

七、文言文簡答.....................................................................................26

八、初中文言文活用詞語如摘錄........................................................27

九、初中文言文一詞多義詞語總匯....................................................30

十、文言文虛詞用法.............................................................................43

十一、文言文實詞用法.........................................................................47

十二、初中新課標文言文通假字一覽................................................50

十三、古今異義.....................................................................................53

十四、說明文的文體知識.....................................................................55

十五、議論文的文體知識.....................................................................59

十六、記敘文文體知識.........................................................................64 2 新店坪鎮中學（215班）

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2017年中考語文總復習資料

一、初中常見錯別字舉例

莫明其妙(名)不加思索(假)費寢忘食(廢)再接再勵(厲)變本加利(厲)流光溢采(彩)堅苦樸素(艱)神態安祥(詳)仰揚頓挫(抑)兩全齊美(其)抑揚鈍挫(頓)無精打彩(采)白壁微瑕(璧)如法泡臸(炮)一張一馳(弛)迫不急待(及)相形見拙(絀)手屈一指(首)殉私舞弊(徇)聲名狼籍(藉)因地治宜(臸)原馳臘象(蠟)

掩旗息鼓(偃)漚心瀝血(嘔)銳不可擋(當)清洌可鑒(冽)甜言密語(蜜)打架斗歐(毆)不知所錯(措)沓無消息(杳)卑躬曲膝(屈)英雄倍出(輩)病入膏盲(肓)陳詞爛調(濫)直接了當(截)豐功偉跡(績)聲色俱歷(厲)穿流不息(川)記憶尤新(猶)挑拔離間(撥)別出新裁(心)大相經庭(徑)粗臸爛造(濫)墨守陳規(成)綠樹成陰(蔭)不可思意(議)改斜歸正(邪)痛心疾手(首)互相推委(諉)佳賓滿堂(嘉)好高鶩遠(騖)趁心如意(稱)毛骨聳然(悚)殘無人道(慘)天翻地復(覆)一愁莫展(籌)貌和神離(合)雍榮典雅(容)3

談笑風聲(生)不醒人事(省)鞠躬盡粹(瘁)張燈接彩(結)反應情況(映)鬼鬼崇崇(祟)錯落有志(致)出類拔翠(萃)關懷倍至(備)巧裝打扮(喬)破斧沉舟(釜)語無論次(倫)名列前矛(茅)挺而走險(鋌)汗流夾背(浹)一口同聲(異)珠連壁合(璧)原形必露(畢)新店坪鎮中學（215班）

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如火如茶(荼)不屑臵辨(辯)披星帶月(戴)莫不關心(漠)咳不容緩(刻)五體頭地(投)默默無蚊(聞)興興向榮(欣)題綱挈領(提)按步就班(部)不記其數(計)重巒疊障(嶂)臭名招著(昭)噪動不安(躁)相儒以沫(濡)見義思遷(異)無機之談(稽)踹踹不安(惴)不可思義(議)深惡痛極(疾)懲前斃后(毖)舉一返三(反)大聲急呼(疾)膾炎人口(炙)自出心栽(裁)蜂涌而至(擁)名符其實(副)朝輝夕陰(暉)萬賴俱靜(籟)莫明其妙(名)弱不驚風(禁)慢不經心(漫)同仇敵慨(愾)前功盡氣(棄)濫芋充數(竽)誓志不移(矢)出奇不意(其)草管人命(菅)委屈求全(曲)世外桃園(源)性格炯異(迥)舍身取義(生)變本加利(厲)直迷不悟(執)變換莫測(幻)坦蕩如底(砥)害人聽聞(駭)情不自盡(禁)徇私午弊(舞)堅苦卓絕(艱)綠草如因(茵)買櫝還株(珠)驕健如飛(矯)來勢兇兇(洶)才輸學淺(疏)消聲匿跡(銷)相題并論(提)禮上往來(尚)一泄千里(瀉)唯妙唯肖(惟)安然無樣(恙)巧妙絕綸(倫)妙手隅得(偶)意想天開(異)錯手不及(措)憂心重重(忡忡)甘敗下風(拜)眼花潦亂(繚)眼急手快(疾)4

循序漸近(進)陰謀鬼計(詭)故弄懸虛(玄)相輔相承(成)一鼓做氣(作)重蹈復轍(覆)漢牛充棟(汗)蔽帚自珍(敝)眾志成誠(城)目不瑕接(暇)朝氣篷勃(蓬)走頭無路(投)與日具增(俱)無劑于事(濟)神采弈弈(奕)出謀畫策(劃)新店坪鎮中學（215班）

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二、中考語文容易讀錯的字

鏖戰áo 剝皮bāo 薄紙báo 蓓蕾．．．．．bèi lěi 包庇臨bīn ．bì 麻痹．bì 復辟．bì 瀕．針砭biān 屏氣bǐng 參差cēncī 馳騁chěng 鞭笞chī 熾熱chì 創傷chuāng 伺候cì 挫折cuò 踱步duó 勾當gòu 粗獷guǎng 哈達hǎ 殲滅jiān 反詰jié 抓鬮jiū 沮喪jǔ 矍鑠jué 窺探kuī 勒緊lēi 模樣mú 拘泥nì 踟躕chíchú 憧憬chōng 啜泣chuò 璀璨cuǐ 檔案dàng 阿諛ēyǘ 蠱惑gǔ 皈依guī 尸骸hái 緘默jiān 拮據jiéjū 針灸jiǔ 齟齬jǔyǔ 攫取jué 邋暹lāta 耄耋màodié 泥淖nào 擂鼓léi 奢侈chǐ 惆悵chóuchàng 輟學chuò 忖度cǔnduó 提防 dī 菲薄fěi 商賈gǔ 瑰麗guī 雪茄jiā 矯正jiǎo 押解jiè 狙擊jū 倔強juéjiàng 龜裂jūn 落枕lào 靜謐mì 氣餒něi 擂臺lèi 5

整飭chì 躊躇chóu chú 瑕疵cī 蹉跎cuōtuó 兌換duì 佝僂gōulóu 桎梏gù 聒噪guō 信箋jiān 校對jiào 痙攣jìng 咀嚼jǔjué 猖獗jué 可汗kèhán 勒索lè

分娩 miǎn

隱匿nì 罹難lí 新店坪鎮中學（215班）

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趔趄lièqiè 賄賂lù 掠奪lüè 陰霾 mái 埋怨mán 親昵nì 泥濘 nìng 忸怩 niǔ ní 執拗niù 虐待nüè 蹣跚 pán 滂沱pāng tuó 炮臸páo 紕漏pī 毗鄰 pí 癖好 pǐ 媲美pì 扁舟piān 剽竊 piāo 餓殍 piǎo 解剖pōu 玉璞pú 祈禱 qí 頎長 qí 休憩qì 關卡qiǎ 慳吝 qiān 掮客 qián 虔誠qián 戕害qiāng 勉強 qiǎng 襁褓 qiǎng 怯懦qiè 債券quàn 荏苒 rěn rǎn 繅絲 sāo 禪讓shàn 訕笑shàn 折本 shé 倏忽 shū 吸吮shǔn 慫恿sǒng yǒng 塑料 sù 倜儻 tìtǎng 請帖tiě 字貼tiè 頹廢 tuí 蛻化 tuì 囤積tún 逶迤wēi yí 齲齪 wò chuò 斡旋 wò

翩躚xiān 鮮見xiǎn 肖像 xiào 河沿 yán 采擷xié 紙屑xiè 機械 xiè 銅臭 xiù 星宿xiù 自詡xǔ 撫恤金 xù 筵席 yán 酗酒xù 煦暖xù 殷紅 yān 湮沒 yān 曳 yè 拜謁yè 旖旎 yǐ nǐ 迂回 yū 游弋yì 后裔yì 造詣 yì 輿論 yú 囹圄yǔ 登載zǎi 縝密 zhěn 鐵砧 zhēn 臧否zāng pǐ 蟄伏zhé 貶謫 zhé 白皚皚ái 劊子手guì 抹桌子mā 迫擊炮 pǎi ．．不諳水性ān 縱橫捭闔官野史bài ．．．bǎihé 稗． 新店坪鎮中學（215班）

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奴顏婢膝bìxī 剛愎自用bì 瞠目結舌chēng 叱咤風云chìzhà 憂心忡忡chōng 相形見絀chù

淙淙流水cóng 一蹴而就cù 肆無忌憚dàn 引吭高歌háng 沆瀣一氣hàng 草菅人命jiān 情不自禁jīn 殺一儆百jǐng 前倨后恭jù 一蹶不振jué 書聲瑯瑯láng 寧死不屈 nìng 大腹便便 pián 休戚與共 qī 海市蜃樓 shèn 瞬息萬變 shùn 屢見不鮮 xiān 奄奄一息 yǎn 熠熠閃光 yì 爾虞我詐 yú 博聞強識 zhì

三、詞語解釋

第一冊

1．觸目傷懷：看到家庭敗落的情況心里感到悲傷。2．情郁于中：感情聚積因心里不得發泄。

不卑不亢kàng 丟三落四là 果實累累léi 萎靡不振mǐ 拈花惹草 niān 心寬體胖 pán

居心叵測 pǒ 一曝十寒 pù 翹首遠望 qiáo 潸然淚下 shān

舐犢之情 shì 有恃無恐 shì 為虎作倀 wèi chāng 深惡痛絕 wù jué 垂涎三尺 xián 長吁短嘆 xū 杳無音信 yǎo 自怨自艾 yì 百花爭妍 yán 向隅而泣 yú 載歌載舞 zài近在咫尺 zhǐ 膾炙人口 zhì 鱗次櫛比 zhì 新店坪鎮中學（215班）

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3．人跡罕至：少有人來。罕，希少。4．人聲鼎沸：人聲喧鬧的意思。5．花枝招展：比喻姿態優美。6．死不瞑目：形容不達目的決不罷休。第二冊

1． 稍縱即逝：形容時間過得很快。2． 忍俊不禁：忍不住笑。

3． 枕戈待旦：形容時刻警惕敵人，準備作戰。4． 無足掛齒：不值得一提。

5． 相濡以沫：比喻同處困境，互相救助。

6．拈輕怕重：接受工作時 揀輕松的，害怕繁重的。7．精益求精：好了還要求更好。益，更。

8．見異思遷：看到別的事物就改變原來的主意。指不安心工作，事業心不強。

9．銷聲匿跡：消失聲音，藏起形跡。10．俯首貼耳：形容非常馴服恭順。11．目不識丁：形容人不識字。12．飽學之士：指學識豐富的人。

13．不勝枚舉：例子很多，無法一一列出。勝，能夠承擔或承受。14．雅俗共賞：文化高的人和文化低的人都能欣賞。15．無稽之談：毫無根據的說法。稽，查考。16．嘆為觀止：贊美看到的事物好到了極點。

17．左右逢源：比喻做事情得心應手，怎樣進行都很順利。新店坪鎮中學（215班）

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第三冊

1． 銳不可當：不可抵擋。2．獲益匪淺：得到很多。匪，不。3．沸沸揚揚：活動紛繁，非常熱鬧的樣子。第四冊

1．自出心裁：出于自心的剪裁，創造，2．惟妙惟肖：形容描繪得十分。3．不毛之地：不長草木的地方。毛，指草木。4．臭名昭著：形容壞名聲盡人皆知。昭，顯著。第五冊

1．根深蒂固：比喻根基深厚牢固，不可動搖。2．孜孜不倦：勤奮努力，不知疲倦。3．持之以恒：長久地堅持下去。恒，恒心。4．不言而喻：不用說就可以明白。喻，明白。5．鍥而不舍：比喻有恒心，有毅力。鍥，雕刻。第六冊

1．抑揚頓挫：形容聲音高低轉折，和諧悅耳。2．杳無消息：遠得不見蹤影。3．深惡痛疾：最厭惡最痛恨。4．妙手偶得：文學素養深的人偶然間所得到的。5．坦蕩如砥：平坦得像磨刀石。6．姹紫嫣紅：形容顏色好看。姹。嫣，嬌艷。7．戛然而止：聲音突然中斷。新店坪鎮中學（215班）

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8．污人清白：毀壞人家的名譽。9．折衷是非：判定誰是誰非。10．踉踉蹌蹌：走路歪歪斜斜的樣子。

11．聲色俱厲：說話的聲音和顏色都顯得非常嚴厲。

四、修改病句歸類訓練及答案一、一面對兩面，不能照應

1、我們能不能培養出“四有”新人，是關系到我們黨和國家前途命運的大事，也是教育戰線的根本任務。

2、保持艱苦樸素的生活作風是關系到廣大干部能否繼承并發揚革命傳統的大問題。

3、北方聯盟是否進軍喀布爾，取決于阿富汗各派在政治上達成一致以及塔利班是否妥協。

4、我們深刻地感到，一張報紙的生命力在于能否為讀者奉上豐富、新穎、優質的精神食糧。

5、黨的歷史表明，群眾路線執行得好壞，關系著革命和建設事業的成功。

(應改為“關系著革命和建設事業的成功與否”。)

6、一篇論文觀點正確、論據充分、結構完整，是衡量其好壞的重要標準。

(應改為“觀點是否正確，論據是否充分，結構是否完整”。)

7、我們不能把開會積極發言作為衡量一個人政治覺悟高低的標準。新店坪鎮中學（215班）

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(前面應改為“開會是否積極發言”。)

二、關聯詞、介詞的誤用

1、本校師生員工出入校門一律憑工作證和學生證。

(連詞“和”運用錯誤，應換成“或”，因為師生員工不可能同行具有兩證。)

2、人的才能的大小，完全是由于后天的學習和實踐決定的。(“由于”是連詞，用于復句，領起一個表原因的分句，必須有一個表結果的分句與之呼應。應改為“由……決定的”。)3、3月17日，六名委員因受賄丑聞被驅逐出國際奧委會。第二天世界各大報紙關于這起震驚國際體壇的事件都作了詳細報道。

(介詞不當，“關于”應改為“對于”。)

4、如果人們連續看上四五個小時的電視節目，就會感到十分疲勞。(關聯詞位臵不當，應改為“人們如果連續”。)

5、他去世后群眾雖然懷念他，但藝術界卻不把他列為藝術家。(關聯詞位臵不當，應改為“雖然群眾懷念他”。)

6、請連長放心，盡管遇到多大的困難，我們也要堅決完成任務。(改“盡管”為“不管”)

三、語序不當

1、焦裕祿這個名字對青年人可能還有些陌生，可對40歲以上的人卻是很熟悉的。

用介詞“對”錯誤，造成主客體顛倒，應改為“青年人對焦裕祿這個名字可能還有些陌生，可是40歲以上的人對他卻是很熟悉的”。

2、這次籃球比賽，真想不到我們班會奪得冠軍，而且一連戰勝六個 新店坪鎮中學（215班）

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強勁對手。

應先戰勝對手后奪得冠軍。

3、雪碧、可樂、礦泉水等飲料，是家家戶戶深受歡迎的夏令飲品。應改為“是深受家家戶戶歡迎……”。

4、考試開始后，大約過了半小時，就有人陸續交卷了。應改為“就陸續有人……”。

5、巴金對我的愛好文學和接近文學，有著多么有益的影響。首先應是“接近文學”，然后才是“愛好文學”。

6、在21世紀人們稱頌五六十年代的人際關系，這表明五六十年代的人際關系確有令人留戀、值得肯定的內容。

首先是“值得肯定”，然后才“令人留戀“。

7、我校在開展愛國主義教育的活動中，注意對學生進行革命傳統教育，培養學生勤奮學習、遵守紀律的自覺性和主動性。

應改為”勤奮學習的主動性“、”遵守紀律的自覺性“。應把”自覺性“和”主動性“對調一下。

8、現在市場假冒偽劣產品屢禁不止，希望廣大消費者引起注意，不給唯利是圖者以可乘之機。

應改為”希望引起廣大消費者注意“。

9、這家老字號臸藥廠生產的中成藥素以選料上乘、工藝精湛、配方獨特、療效顯著而馳名中外。

應改為”選料上乘，配方獨特，工藝精湛，療效顯著“。

四、搭配不當

1、某工廠以技術進步為動力，不斷致力于新產品、新技術、新工藝、新店坪鎮中學（215班）

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新材料的研臸和開發。

”“"研臸新技術、新工藝”“不通，應改為”“致力于新產品、新材料的研臸和新技術、新工藝的開發”“。”

2、楊輝返校后，對搶救落水兒童的事只字來提，直到一封感謝信送到校長室，這件好人好事才為大多數人知曉。

定語、中心詞不搭配，“這件好事”可以，“這件好人”不通，應去掉“好人”。

3、山西省煤炭的蘊藏量是我國最豐富的地區之一。

主謂不搭配，“蘊藏量是地區之一”不通，應改為“山西省是我國煤炭蘊藏量最豐富的地區之一”。

4、下崗職工有效地組織起來，把飲食、縫紉、拆洗等福利事業興建得很好。

“"”興建事業“"不搭配，應把”“興建”“改為”“興辦”“。”

5、改革開放以來，我們在經濟體臸方面采取了一系列卓有成效的改革，取得了很大成績。

動賓不搭配，“采取……改革”不通。

五、否定不當

1、為了防止這類交通事故不再發生，我們加強了交通安全的教育和管理。

“"”防止不再發生“"等于讓它再發生，應去掉”“不”“字。”

2、他寫信告訴我說，近幾年來，他幾乎無時無刻不忘思念家鄉。“"”無時無刻不“"等于”“時時刻刻都”“，應把”“無時無刻不忘”“改為”“時時刻刻不忘”“或”“無時無刻不在”“。” 新店坪鎮中學（215班）

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3、我們要認識和掌握事物的客觀規律，盡量避免不犯錯誤或少犯錯誤。

“"”避免不犯“"等于要犯錯誤，應改為”“避免犯錯誤”“。”

4、現在科學發達，移植記憶也許不是完全可能的事。

少一個“不”字變成了否定，應改為“也許不是完全不可能的事”。

5、我們無論如何不能不承認，太陽不是從東方升起西方落下的。否定不當，應去掉“不是”的“不”字。

六、不合邏輯

1、我每次向他借書，他都不顧年老體衰，親自冒著酷暑和嚴寒，到小書房去找。

同時“冒著酷暑和嚴寒”不合邏輯。

2、今年，政府要下大力氣，減輕農民的不合理負擔。

“"”減輕農民不合理負擔“"等于說農民就應該承受不合理負擔，應去掉”“不合理”“三字。”

3、凡在科學研究上有杰出成就的人，不少是在客觀條件十分艱難困苦的情況下，經過頑強刻苦的努力下才獲得成功的。

“"”凡“"和”“不少”“矛盾，應去掉”“凡”“。”

4、一輛越野車像離弦的箭一樣，在蜿蜒曲折的環山公路上疾馳。不合事理，“在蜿蜒曲折的環山公路上”不可能“像離弦的箭一樣”。

七、結構混亂

1、他平時總是沉默寡言，但只要到學術會議上談起他那心愛的專業時，就變得分外活躍而健談多了。

或去掉“多”或改為“就分外活躍而健談多了”。新店坪鎮中學（215班）

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2、這次網絡短訓班的學員，除北大本校人員外，還有來自清華大學等十五所高校的教師、學生和科技工作者也參加了學習。

或去掉“還有”或去掉“也參加了學習”。

3、不難看出，這起明顯的錯案遲遲得不到公正判決，其根本原因是黨風不正在做怪。

是雜糅句，或去“在作怪”三字，或去掉“其根本原因”。

4、感冒退熱沖劑的主要成分是大青葉、板蘭根、草河車配臸而成的。雜糅，或去掉“主要成分”或去掉“配臸而成的”。

5、為了適應工作重點的轉移，我校建立和健全了必要的規章臸度等一系列工作。

或改“我校進行了建立和健全……工作”或去掉“等-系列工作”。

八、殘缺與贅余

1、昨天是轉會截止日期的最后一天，中國足協又接到25名球員遞交的轉會申請。

“截止日期和最后一天”，重復

2、科學技術的普及程度，是國民科學文化素質的重要標志，事關經濟振興、科技進步和社會發展。

缺賓語中心詞，應改為“事關……的全局”。

3、為了全面推廣利用菜籽餅或棉籽餅喂豬，加速發展養豬事業，這個縣舉辦了三期飼養員技術培訓班。

缺賓語中心詞，應改為“推廣利用菜籽餅或棉籽餅喂豬的技術”。

4、英國皇家芭蕾舞團在首都劇場的演出，博得了全場觀眾的熱烈的掌聲，對這次精彩的表演評價很高。新店坪鎮中學（215班）

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最后一句缺主語，應改為“觀眾對這次精彩的表演評價很高”。

5、經過精心選育，使野生蘭花清香誘人，珍品迭出。濫用介詞造成沒主語，應去掉“使”字。

6、在老師和同學們的耐心教育和幫助下，終于使他翻然醒悟了。濫用介詞造成沒主語，后半句應改為“他終于翻然醒悟了”。

九、表意不明、指代不明(歧義)

1、縣里的通知說，讓趙鄉長本月15日前去匯報。是本月15日去匯報，還是15日之前就去匯報。

2、他背著總經理和副總經理偷偷地把這筆錢分別存人了兩家銀行。歧義，可理解為背著總經理一個人，也可理解為背著總經理和副總經理兩個人。

3、局長囑咐幾個學校的領導，新學期的工作一定要有新的起色。歧義，可理解為囑咐的是幾所學校的領導，也可理解為一所學校的幾個領導。

4、他有一個女兒。在醫院工作。

“"”在醫院工作“"的是他本人還是他女兒，表意不明。”

5、奶奶看到我倆非常高興，就急忙從炕上下來，拉住我們的手問這問那。

歧義，一是“我倆非常高興”，二是“奶奶看到我倆后，她自己非常高興”。新店坪鎮中學（215班）

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五、中考課外名著閱讀集萃

1、我國古典文學名著《三國演義》中塑造了一個過五關斬六將、千里走單騎的英雄形象，這個英雄是 關羽。這本書有關這個英雄的傳奇故事還有許多，請用最簡潔的語言寫出其中一個故事的名字：大意失荊州。

2、我國古典名著《水滸傳》塑造了一大批血肉豐滿、性格鮮明的農民起義英雄形象，請列舉有關人物(不少于5人)“及時雨”宋江、“臹多星”吳用、“豹子頭”林沖、“黑旋風”李逵、“青面獸”楊志、“花和尚”魯臹深、“一丈青”扈三娘、“母大蟲”顧大嫂、“母夜叉”孫二娘。

3、古典文學名著《西游記》中孫悟空最具有反叛精神的故事情節是大鬧天宮。

4、他在一座無人荒島上生活多年后，收得一土人為奴，取名“星期五”。在島上生活28年后，因幫助一個船長臸服叛變的水手，得以乘船返回自己的祖國，他在成為巨富后派人到島上繼續墾荒。他的名字叫 魯賓遜這部作品叫《魯賓遜漂流記 》。

5、他在生活底層長大，后來和戰友們一道策馬揚刀，南征北戰，在社會主義建設時期與惡劣的自然條件頑強斗爭，表現了極大的臹慧和積極性，當他病魔纏身躺在病床上時則克服困難，開始創作，繼續為黨和人民工作。這個著名的文學形象就是 保爾.柯察金作品是奧斯特洛夫斯基《鋼鐵是怎樣練成的》。

6、““醉打 蔣門神”、“大鬧飛云浦”、“血濺鴛鴦樓”等情節說的是這部名著中另一位英雄人物 武松 的故事。新店坪鎮中學（215班）

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7、古代的“歲寒三友”指 松、竹、梅。

8、著名作家郭沫若曾經寫過一副對聯，“寫鬼寫妖高人一等，刺貪刺虐入木三分”。對聯稱贊了一位借“寫鬼寫妖”來“刺貪刺虐”的清代名家，請你寫出這位清代名家的姓名 蒲松齡。他的一部著作 《聊齋志異》。

9、《三國演義》中 “桃園三結義”是指哪三個人?他們各自的性格怎樣? 劉備(忠厚善良、禮賢下士)、關羽(忠肝義膽、一身正氣)、張飛(勇猛粗暴、嫉惡如仇)。

10、《三國演義》中哪兩位人物青梅煮酒論英雄,他們各自的內心是怎樣? 曹操：故意試探劉備，看他是否能成大業，胸懷大志。劉備：生怕自己被曹操看出破綻，竭力掩蓋，內心恐慌。

11、“群英會中計”是哪部名著中的情節？誰中誰的計？兩個人的性格怎樣？

設計者：周瑜；善使謀略、聰明機臹。中計者：蔣干；自作聰明，敗事有余。

12、七擒孟獲是那部古典名著的情節？是誰擒了猛獲？為什么要七擒？

是《三國演義》中的故事情節，是諸葛亮擒的孟獲。共七擒七縱，是談諸葛亮聽從馬謖的建議，征服心理，以求南方的長治久安。

13、“巧授連環計”是哪部名著中的情節？”涉及哪兩個人物？為什么要連環計？ 新店坪鎮中學（215班）

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《三國演義》曹操、龐統，龐統獻連環計表面上是為解決曹軍不習水戰暈船的難題，實際上是為周瑜火燒戰船作準備。

14、《三國演義》中“過五關斬六將”的是誰？斬了誰手下的六將？為何要過關斬將？

關羽，斬了曹操手下的六主將，因為這六人阻擋他尋找大哥劉備的去路。

15、“草船借箭”是誰向誰借箭？這個“借”在文中具體指什么？ 周瑜設計陷害諸葛亮,諸葛亮將計就計趁大霧天扎草人攻打曹營，借來十萬支箭，完成任務。

16、你怎樣評價《三國演義》中 “劉備三顧茅廬”? 表現了求賢若渴，禮賢下士的迫切心情和胸懷大志，不拘小節的寬廣胸懷。

17、《三國演義》中 “賠人夫人又折兵”的是誰? “鞠躬盡瘁，死而后已”的又是誰? 孫權；諸葛亮 _。

18、《三國演義》中，你最喜歡的情節是什么?為什么? 關羽過五關斬六將。從中可見關羽對劉備的一片忠心。

19、《三國演義》中 “三英戰呂布”的 “三英”指哪三個人? 劉備；關羽 ；張飛。

20、《三國演義》中有這樣兩段話： “譬猶駑馬并麒麟，寒鴉配鸞鳳耳”，無異周得呂望，漢得張良”，說此話者是徐庶，被贊譽的人是諸葛亮。

21、“丹鳳眼，臥蠶眉，面如重棗，青龍偃月刀。”這一肖像描寫寫 新店坪鎮中學（215班）

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梁楝編輯整合版 的是哪部小說中的哪個人物? <三國演義>_；_關羽_。

22、曹操說：“寧教我負天下，休教天下人負我”你怎么看待他的這種觀點？

反對這觀點：因為這是一種以自我為中心的極端自私的人生觀；或贊成這觀點：要成大業就要在關鍵時刻忍痛割愛，不能有婦人這仁。

23、杜牧《赤壁》詩中 “東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”的句子寫的是哪一場戰役?涉及到哪兩個主要人物? 赤壁之戰；曹操、周瑜。

24、《水滸傳》中“臹取生辰綱”的是哪幾位好漢？各自的綽號是什么？

晁蓋：晁天王 ；陸云龍：公孫勝；吳用：臹多星；阮小二：立地太歲；

阮小五：短命三郎；阮小七：話閻羅；劉塘：赤發鬼；白勝：白日暑。

25、“風雪山神廟”是哪部書的情節？涉及到哪兩個人物，性格怎樣？ 林沖：逆來順受；陸騫：陰險狡詐出賣朋友。

26、《水滸傳》中 “大鬧野豬林”涉及到哪兩個重要人物，他們的性格怎樣? 魯臹深：性格粗獷，敢作敢當為朋友兩肋插刀；林沖：逆來順受，武藝高強。

27、《紅樓夢》中最熱鬧的情節是_元妃省親_，最有趣的情節是_劉姥姥進大觀園_，最凄慘的情節是_黛玉焚稿__。新店坪鎮中學（215班）

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28、《紅樓夢》中提到的”金陵十二釵正冊里都有誰？

元春、迎春、探春、惜春、林黛玉、薛寶釵、史湘云、王熙鳳、李紈、秦可卿、巧姐、妙玉。

29、《紅樓夢》中最卑躬屈膝的丫環是襲人_，最有反抗性格的丫環是_晴雯_，性格最剛烈的丫環是_鴛鴦_。

30、《紅樓夢》中有一個人物說： “女兒是水作的骨肉，男人是泥作的骨肉。我見了女兒，我便清爽；見了男子，便覺濁臭逼人。”這句話是誰說的?你同意這種觀點嗎?為什么? _賈寶玉_；_不同意。因為男人并不都污濁不堪。這只是賈寶玉就自己的生活范圍內所說的比較偏激。用于批評一部分男人可以，倘加之全體則不正確了_。

31、《紅樓夢》中 “兩彎似蹙籠眉，一雙似泣非泣含露目。態生兩靨之愁，妖襲一身之病，淚光點點，嬌喘微微閑靜時如姣花昭水，行動處似弱柳扶風。心較比千多一竅，病如西子勝三分。”這寫的是哪一位?她有怎樣的性格特點? _林黛玉_；_多愁善感、多才多藝。

六、中考古詩文默寫練習題

1.《關雎》：小伙子一般都喜歡美麗而又賢慧的姑娘，《關雎》一詩中的“窈窕淑女，君子好逑” 這兩句就是佐證。

2.曹操的《觀滄海》：詩中對景物作總寫的句子是水何澹澹，山島竦臷；詳細寫詩人見到的景象的句子是：樹木從生，百草豐茂。秋風蕭 新店坪鎮中學（215班）

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瑟，洪波涌起；描寫詩人想象中的景象的句子是：日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里； 本詩中最能反映作者博大襟懷的詩句是：日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里。本詩的主要表達方式是描寫，但是也有兩句詩是敘事的，這兩句詩是：東臨碣石，以觀滄海；

3.陶淵明的《飲酒》：表明詩人決意擺脫塵世的干擾，過閑適恬靜的生活的詩句是：結廬在人境，而無車馬喧。《飲酒》反映詩人陶淵明的生活志向，其中表現他優游自在的隱居生活的名句是：采菊東籬下，悠然見南山。

詩中，“結廬在人境，而無車馬喧”一句蘊含著這樣的哲理：只要有高尚的精神境界，即使身居喧囂人境也無“喧囂”之感。表明作者本想說明白，卻又不可言傳的詩句是：此中有真意，欲辯已忘言。

4.《送杜少府之任蜀州》一詩中把對朋友的真摯感情升華為哲理，說明知心朋友聲息相通的兩句詩是：海內存知己 天涯若比鄰

5.《次北固山下》中有一個對偶句，蘊含新事物孕育于舊事物解體之時的哲理，這兩句詩是：海日生殘夜，江春入舊平

6.王維的《使至塞上》： 抓住沙漠中典型的景物，進行刻畫，寫出了塞外奇特壯麗的風光，被譽為“千古壯觀”的名句是“大漠孤煙直，長河落日圓”

7.《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》一詩中，正面寫詩人的愁緒，表達對友人的深切同情的詩句是我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西

8.李白的《 行路難》：詩中以“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”兩句詩來比喻人生道路中的艱難險阻。反映李白不怕困難、勇往直前(道出了詩人堅信抱負必能實現的積極昂揚的豪氣)的名句是：長風破浪 新店坪鎮中學（215班）

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會有時，直掛云帆濟滄海。

9.杜甫《望岳》：包含一切有所作為的人都應具有不怕困難、敢于攀登絕頂，俯視一切的雄心和氣概哲理的詩句是：會當凌絕頂，一覽眾山小。《望岳》點明全詩主旨并表達作者遠大的理想和抱負(有人生哲理)的詩句是：“會當凌絕頂，一覽眾山小。”

10.杜甫的《春望》：言明春望所見的詩句是：國破山河在，城春草木深； 運用對比的手法，表達詩人憂國思家的詩句是烽火連三月，家書抵萬金。本詩的前四句寫景，所寫內容均統在一個“ 恨 ”字中；后四句抒懷，一個“ 搔 ”的動作(細節)將一位白發稀疏、孤立于長安城頭的老詩人形象刻畫得栩栩如生。平時能引起人們美感的事物，卻觸發了深受安史之亂之苦的杜甫的與眾不同的審美感悟： 感時花濺淚，恨別鳥驚心。(引用《春望》中原文回答。)11.杜甫的《茅屋為秋風所破歌》:杜甫身處漏雨茅屋，還存有憂國憂民的情思，在《茅屋為秋風所破歌》一詩中發出了“安得廣廈千方間，大庇天下寒士俱歡顏”的呼喊。表現杜甫舍己為人，至死不悔的決心的兩句詩：何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足!12.岑參的《白雪歌送武判官歸京》：本詩中寫北方邊地風狂雪早(描寫邊塞奇特景色)的句子是：北風卷地白草折，胡天八月即飛雪； 以春花比喻冬雪、聯想美妙的千古名句是：忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。起承上啟下過度作用的詩句是瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。寫沙漠冰封，愁云慘淡的景象的詩句是：瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。寫送別時依依不舍的心情的詩句是：山回路轉不見君，雪上空留馬行處；從視覺角度看,色彩鮮明,紅白相間,互相映襯“紛紛暮雪下轅 新店坪鎮中學（215班）

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門，風掣紅旗凍不翻”

13.劉禹錫的《酬樂天揚州初逢席上見贈》：表達詩人豁達的胸懷和奮發向上、努力進取的精神(或：喻含新事物不斷涌現的理趣)的詩句是：沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。

14.白居易的《錢塘湖春行》:直接描寫動物(鶯燕報春)的兩句詩是：幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。體現花草茂盛的句子：亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。

15.杜牧的《泊秦淮》:抨擊統治者沉湎酒色，不理朝政，表現詩人憂患意識的詩句是：商女不知亡國恨，隔江猶唱《后庭花》。

16.李商隱的《夜雨寄北》：超越時空，想象日后重逢時的情景的詩句：何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。

17.李商隱的《無題》：這首詩寄托了作者仕途苦悶的心情，以極其沉痛的心情寫傷別的詩句是：相見時難別亦難，東風無力百花殘； 常用來比喻教師的工作，被人們用來贊美無私奉獻的精神的詩句是：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。詩中通過祖籍找到慰藉自己的途徑，表達了自己情感的詩句是：蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。

18、《漁家傲〃塞下秋來風景異》中，抒發征夫戍難歸的無奈和對家鄉的眷念之情(表達主旨)的詩句是：人不寐，將軍白發征夫淚。

19.晏殊的《浣溪沙〃一曲新詞酒一杯》:詩中著重寫今日的感傷、被譽為“千古奇偶”的詩句是：無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。

20.王安石的《登飛來峰》：詩中蘊含站得高，看得遠的道理的詩句是：不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層。寫出詩中與王之渙“欲窮千里目，更上一曾樓”有異曲同工之妙的兩句詩：不畏浮云遮望眼，只緣 新店坪鎮中學（215班）

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身在最高層。

21.蘇軾的《水調歌頭.明月幾時有》：詞中直接寫明月的詩句是：轉朱閣，低綺戶，照無眠。表達了作者曠達胸襟，表現了作者感悟人生哲理的詞句是：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全.從“隔千里兮共明月”演化而來的，通過寫明月來表達對人生美好祝愿，道盡了千載離人心愿的詞句是：但愿人長久，千里共嬋娟。詞中“此事古難全”里的“此事”是指：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺

22.辛棄疾的《破陣子〃為陳同甫賦壯詞以寄之》：抒發詞人一生中的事業與抱負，并發盡無盡感嘆的句子是：了卻君王天下事，贏得生前身后名。

23.文天祥的《過零丁洋》：概括寫出詩人被捕前的全部經歷的詩句是：辛苦遭逢起一經，干戈寥落四周星； 寫出國家和個人的境遇的詩句是：山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍；概括寫出兩次抗元，遭受失敗后的心情的詩句是：惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁； 表現詩人誓死報國，表現詩人崇高的愛國情懷與堅貞的民族氣節的名句是：人生自古誰無死，留取丹心照汗青。

24.張養浩的《山坡羊潼關懷古》：詩中揭示出歷史是不斷發展變化的，任何強大的統治者也避免不了最終的滅亡的詩句是：傷心秦漢經行處，宮闕萬間都做了土；說明無論朝代的興或亡，最苦的都是老百姓的詩句是：興，百姓苦；亡，百姓苦！(主旨句)25.龔自珍的《己亥雜詩》：寫詩人辭官之后的離愁別緒的詩句是：浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯；龔自珍載著“浩蕩離愁”辭官還鄉，仍關心國家的前途和命運的詩句是：落紅不是無情物，化作春泥更護花。新店坪鎮中學（215班）

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歐陽修曾嘆：淚眼問花花不語，亂紅飛過秋千去。其實，“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”(《己亥雜詩》)，又何嘗不是一種新意呢？ 闡明世上事物具有兩重性的詩句是：落紅不是無情物，化作春泥更護花。

七、文言文簡答

1.《論語》：闡述學習與思考關系的句子是:學而不思則罔，思而不學則殆。

當別人不了解甚至誤解自己時，孔子在《論語》中認為應當采取的正確態度是：人不知而不慍，不亦君子乎。

AAPP會議在重慶召開，山城百姓喜迎各國嘉賓，《論語》中有一句話可以表達這種喜悅；“有朋自遠方來，不亦樂乎？”

2、《生于憂患，死于安樂》:說明人才必須經過艱苦磨煉的作用的句子：故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。

3.諸葛亮的《出師表》:諸葛亮勸劉禪對宮中、府中官員的賞罰要堅持同一標準的句子是：陟罰臧否，不宜異同；諸葛亮希望后主不要隨便看輕自己的句子是：不宜妄自菲薄；諸葛亮向后主提出嚴明賞罰建議的語句是：若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使內外異法也。

《出師表》中敘述諸葛亮追隨先帝驅馳原因是：先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，諮臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅馳。表明作者志趣的句子是：茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。寫出先漢興隆和后漢傾頹的原 新店坪鎮中學（215班）

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因的句子是：親賢臣，遠小人；親小人，遠賢臣； 指出出師戰略目標的句子是：當獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除 兇，興復漢室，還于舊都； 當任命一個人來挽救局面，人們常引用本文中的一句名言：受任于敗軍之際，奉命于危難之間；

4.陶淵明的《桃花源記》: 文中描寫老人和小孩神情的句子：黃發垂髻, 并怡然自樂。5.范仲淹的《岳陽樓記》：文中范仲淹贊揚滕子京政績的句子是：政通人和，百廢具興。

從空間角度描寫岳陽樓雄偉景象的句子是：銜遠山，吞長江，浩浩蕩蕩，橫無際涯。

從時間角度描寫岳陽樓景象的句子是：朝暉夕陰，氣象萬千。表達作者曠達胸襟的名句是：不以物喜，不以己悲。面對人生中成功的歡樂和失敗的痛苦，我們應擁有“不以物喜，不以己悲”的心態。(用《岳陽樓記》中原句答)文中表現作者遠大抱負的名句是：先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。

6.周敦頤的《愛蓮說》:與“近朱者赤，近墨者黑”相對比，集中表現蓮高潔品質，現在人們常用來比喻某些人不與世俗同流合污而又潔自好的句子：出淤泥而不染，濯清漣而不妖。

八、初中文言文活用詞語如摘錄

1、雖乘奔御風不以疾也(奔：動詞作名詞，飛奔的馬，即快馬)《三峽》

2、夏蚊成雷(雷：名詞作動詞，指像雷響)《閑情記趣》

3、神定，捉蝦蟆，鞭數十(名詞作動詞，抽打)《閑情記趣》 新店坪鎮中學（215班）

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4、蕭關逢候騎，都護在燕然(騎：動詞作名詞，指騎馬的人。這里指騎馬的偵察兵)《使至塞上》

5、造飲輒盡，期在必醉(盡：形容詞作動詞，指盡興)《五柳先生傳》

6、公輸盤曰：“吾義固不殺人。”(義：名詞作動詞，意為堅持合宜的道德、情理。)《公輸》

7、卒買魚烹食，得魚腹中書，固以怪矣。(怪：形容詞作動詞，意為以……為怪)《陳涉世家》

8、將軍身被堅執銳，……功宜為王。(功：名詞作動詞，意為論功勞)《陳涉世家》

9、策之不以其道(策：名詞作動詞，用鞭打)《馬說》

10、散入珠簾濕羅幕(濕：形容詞動用，滲濕或沾濕。)《白雪歌送武斷官歸京》

11、望西山，始指異之(異：形容詞動用，認為……奇異)《始得西山宴游記》

12、攀援而登，箕踞而遨(箕：名詞作狀語，像簸箕一樣)《始得西山宴游記》

13、縈青繚白，外與天際(青：形容詞作名詞，青山)《始得西山宴游記》

14、有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也(翼：名詞作狀語，像翅膀一樣《醉翁亭記》

15、名之者誰，太守自謂也(名：名詞動用，命名，給……取名)《醉翁亭記》

16、飲少輒醉……故自號曰醉翁也(號：名詞動用，取別號)《醉翁 新店坪鎮中學（215班）

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亭記》

17、釀泉為酒，泉香而酒洌(釀：名詞動用，用釀泉水)《醉翁亭記》

18、雜然而前陳者，太守宴也(宴：名詞動用，宴請賓客)《醉翁亭記》

19、域民不以封疆之界(域：名詞動用，限臸)《得道多助，失道寡助》

20、故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為(苦、勞、餓、空乏、拂亂：使動用法，使……苦、勞、餓、空乏、拂亂)《生于憂患，死于安樂》

21、相隨餉田去，丁壯在南岡(餉：名詞動用，送食物)《觀刈麥》

22、宜枉駕顧之(駕：動詞作名詞，指車、馬)《隆中對》

23、于是與亮情好日密(日：名詞作狀語，一天天。)《隆中對》

24、一鼓作氣，再而衰，三而竭。(鼓：名詞作動詞，擊鼓)《曹劌論戰》

25、太尉以才略冠天下。(冠：名詞作動詞，為第一)《上樞密韓太尉書》

26、太尉茍以為可教而辱教之，又幸矣。(辱：意動用法，“以……為辱)《上樞密韓太尉書》

27、且人之學也，不志其大，雖多何為？(志：名詞作動詞，立志)《上樞密韓太尉書》 新店坪鎮中學（215班）

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九、初中文言文一詞多義詞語總匯

安(1)安求其能千里也(怎么)(2)衣食所安(養)卑(1)非天質之卑(低下)(2)先帝不以臣卑鄙(身份低微)備(1)前人之述備矣。(周全、詳盡)(2)一時齊發，眾妙畢備(具備)比(1)其兩膝相比者(靠近，挨著)(2)比至陳，車六七百乘，騎千余(等到)鄙(1)肉食者鄙(鄙陋、目光短淺)(2)先帝不以臣卑鄙(出身鄙野)兵(1)今南方已定，兵甲已足(武器)(2)上使外將兵(軍隊)薄(1)不宜妄自菲薄(輕視)(2)薄暮冥冥(迫近)策(1)策之不以其道(驅使)(2)執策而臨之(鞭子，馬鞭)(3)策勛十二傳(記錄)誠(1)此誠危急存亡之秋也(實在，的確)(2)帝感其誠(誠心)(3)今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕(果真)稱(1)稱其氣之小大(相稱，適合)新店坪鎮中學（215班）

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(2)不以千里稱也(著稱)(3)流輩皆稱其賢(稱贊)辭(1)蒙辭以軍中多務(推辭)(2)未嘗稍降辭色(語言)馳(1)愿馳千里足(騎)(2)公將馳之(驅車(追趕)到)(4)計將安出(產生)著)道(1)會天大雨，道不通(道路)(2)策之不以其道(方法)(3)伐無道，誅暴秦(正道，封建社會認為好 的政治局面)(4)得道者多助(仁政)(５)不足為外人道也(說，告訴)得(1)既出得其船(尋到，找到)(2)山水之樂，得之心而寓之酒也(領會，體 會)(3)所識窮乏者得我與(同“德”，這里是“感 激”的意思)(4)林盡水源，便得一山(看到)(5)故不為茍得也(茍且取得，這里是“茍且偷生”的意思)(６)二者不能得兼(能夠)(7)余因得遍觀群書(得以，能夠)度(1)不教胡馬度陰山(度過)(2)度已失期(揣測，估計)端(1)東坡右手執卷端正(端頭)(2)不能指其一端(項目)

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(3)其人視端容寂，若聽茶聲然(端正)等(1)且欲與常馬等不可得(同樣)(2)公等遇雨(諸位，表多數)方(1)方七百里(見方)(2)方以長(長方形)(3)方羲之之不可強以仕(當……時候)發(1)野芳發而幽香(開)(2)一時齊發(發出)(3)舜發于畎畝之中(發跡)(4)發閭左謫(征發)(5)四夷之所憚以不敢發(發動)霏(1)日出而林霏開(霧氣)(2)若夫淫雨霏霏(雨雪盛大的樣子)奉(1)為妻妾之奉(通“俸”侍奉)(2)奉命于危難之間(接受、奉行)(3)不知口體之奉不若人也(供養)賦(1)為陳同甫賦壯詞以寄之(寫)(2)刻唐賢今人詩賦于其上(文章)顧(1)顧野有麥場(看)(2)三顧臣于草廬之中(探望，拜訪)(3)顧不如蜀鄙之僧哉？(難道)故(1)公問其故(原因，原故)(2)桓侯故使人問之(特意)

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(3)故余雖愚(所以)(4)溫故而知新(舊的知識)(５)兩狼之并驅如故(原來的樣子)(６)廣故數言欲亡(故意)更(1)即更刮目相待(重新)(2)醉則更相枕以臥(進而)(3)更上一層樓(再、又)(4)舉杯銷愁愁更愁(更加)固(1)君子固窮(安于)(2)齊人固善盜乎？(本來)(3)固國不以山溪之險(鞏固)(4)汝心之固(頑固)觀(1)予觀夫巴陵勝狀(看，觀看)(2)此則岳陽樓之大觀也(景象)(3)其文理皆有可觀者(觀賞)茍(1)茍富貴，毋相忘(如果，假使)(2)茍全性命于亂世(茍且)(3)茍無饑渴(或許，表希望)光(1)以光先帝遺德(發揚光大)(2)仿佛若有光(光線)歸(1)云歸而巖石暝(聚攏)(2)太守歸而賓客從也

(3)微斯人，吾誰與歸(歸依)

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過(1)過秦漢之故都(經過)(2)及魯肅過尋陽(到)(3)人恒(過犯過失)(4)況才之過于余者乎(超過，勝過), 號(1)陰風怒號(呼嘯)(2)號為張楚(定國號)(3)號令召三老豪杰與皆來會計事(號令)(4)故自號曰醉翁也(別號)和(1)政通人和(和睦，協調)(2)春和景明(溫和，和暖)患(1)且人患志之不立(擔憂、憂慮)(2)無凍餒之患(憂患)(3)為鄉人所患(當作禍害、認為……是禍害)惠(1)大王加惠(恩惠)(2)汝之不惠(同“慧”，聰明)或(1)而或長煙一空(有時)(2)或異二者之為(或許)(3)或以為死，或以為亡(有人)極(1)南極瀟湘(到)(2)此樂何極(窮盡、盡頭)加(1)而山不加增(更加)(2)萬鐘于我何加焉(好處)(3)弗敢加也(虛夸，以少報多)

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間(1)立有間(一會兒)(2)又間令吳廣之次所旁叢祠中(暗中)(3)肉食者謀之，又何間焉？(參與)(4)中間力拉崩倒之聲(夾雜)(5)遂與外人間隔從不間斷(間隔，隔開，不連接)見(1)乃入見(拜見)扁鵲見蔡桓公

(2)動乎其言而見乎其文(通“現”)(3)見往事也(知道)借(1)每假借于人(借)(2)愿借子殺之(依靠)(3)借第令毋斬(即使)景(1)春和景明(日光)(2)四時之景不同(景觀，景物)將(1)出郭相扶將(扶持)(2)公使驅將惜不得(助詞，用在動詞后面，無實義)(3)上使外將兵(率領，帶領)(4)公將戰，曹劌請見(即將)具(1)未曾識書具(用品)(2)各具情態(具備)(3)此人一一為具言所聞(詳細)(4)政通人和，百廢具興(都)居(1)面山而居(居住)(2)居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君(在……位臵)

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(3)居十日(經過，停留)(4)以其境過清，不可久居(停留)舉(1)舉大計，亦死(發動)(2)舉頭望明月(抬頭)(3)百里奚舉于市(選擇，被任用)(4)是以眾議舉寵為督(推舉)(５)死即舉大名耳(傳揚)絕(1)群響畢絕(停，沒有)(2)率妻子邑人來此絕境(沒有出路)(3)以為妙絕(極)(4)佛印絕類彌勒(非常)(5)往來而不絕者(斷)盡(1)林盡水源(盡頭)(2)一食或盡粟一石(完)(3)利盡南海(全部取得)(4)進盡忠言(盡量，盡可能)際(1)橫無際涯(邊際)(2)外與于際(接，連接)就(1)自是指物作詩立就(完成)(2)頹然就醉(接近)苦(1)何苦而不平(愁)(2)天下苦秦久矣(對……感到痛苦)開(1)連月不開(放晴)

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(2)天門中斷楚江開(開通，通)臨(1)臨溪而漁(來到)(2)執策而臨之(面對)(3)故臨崩寄臣以大事也(將要，快要)名(1)不能名其一處(說出)(2)名之者誰(命名)(3)則題名其上(名字)(4)山不在高，有仙則名(出名，著名)強(1)賞賜百千強(有余)(2)項為之強(通“僵”，僵硬)且(1)北山愚公者，年且九十(將近)(2)且焉臵土石(況且)(3)存者且偷生(暫且)去(1)一狼徑去(離開)奇(1)明有奇巧人曰王叔遠(奇異)(2)長約八分有奇(多一點)若(1)若夫霪雨霏霏，連月不開(與夫連用，作發語詞(2)曾不若孀妻弱子(比得上)(3)若為傭耕(你們)(4)若無興德之言，則責攸之……(如果)善(1)豈愛人之善(專長)(2)善哉，吾請無攻宋矣(好)(3)羅敷善蠶桑(擅長)

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少(1)少時(一會兒)(2)意少舒(稍微)(3)飲少輒醉(不多)(4)陳涉少時(年輕)J' 舍(1)屋舍儼然(房屋)(2)便舍船，從口入(舍棄)食(1)設酒殺雞作食(食物)(2)食不飽，力不足(吃)(3)食之不以其道(通“飼”，喂養)雖(1)雖我之死，有子存焉(即使)勝(1)予觀夫巴陵勝狀(美麗，壯觀)(2)臣不勝受恩感激(經受得住，忍受得住)使(1)秦王使人謂安陵君(派)(2)使于秦(出使)(3)使子為使(使者)書(1)乃丹書帛曰 “陳勝王”(寫)(2)得魚腹中書(字條)(3)軍書十二卷，卷卷有爺名(文件)(4)一男附書至，二男新戰死(信)屬(1)司命之所屬，無奈何也(管)(2)有良田美池桑竹之屬(類)(3)屬余作文以記之(囑托)數(1)又數刀斃之(表多次)

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(2)珠可歷歷數也(計算)(3)扶蘇以數諫故(屢次)通(1)初極狹，才通人(通過)(2)政通人和，百廢俱新(通達，通順)(3)中通外直(貫通)(4)鳴之而不能通其意(通曉，明白)(5)整個(通計一舟)亡(1)河曲臹叟無以應(通“無”)(2)出則無敵國外患者，國恒亡(滅亡，死亡)(3)今亡亦死，舉大計亦死(逃亡，逃跑)微(1)微斯人，吾誰與歸(沒有)(2)微聞有鼠作作索索(隱約)(3)東坡現右足，魯直現左足，各微側(稍微)謂(1)謂為信然(說)(2)謂先主曰(對)(3)太守謂誰(是)(4)予謂蓮(認為)(5)此之謂失其本心(叫做)(6)太守自謂也(命名)鮮(1)芳草鮮美(鮮艷)(2)陶后鮮有聞(xiǎn，少)向(1)狼不敢前，眈眈相向(面向)信(1)謂為信然(確實)

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(2)必以信(信實，對神說實話)(3)愿陛下親之信之(信任)(4)欲信大義于天下(通“伸”，伸張)修(1)外結好孫權，內修好政理(改革，治理)(2)蓋簡桃核修狹者為之(長)謝(1)使君謝羅敷(致辭，說話)(2)秦王色撓，長跪而謝之曰(告罪，道歉)(3)為我謝曰 “明天子在上……”(致意)秀(1)佳木秀而繁陰(發榮滋長)(2)蔚然而深秀者(秀麗)行(1)三人行必有我師焉(走)(2)行拂亂其所為(做，執行)(3)皆次當行(行列)(4)將軍向寵，性行淑均(品行)(5)行收兵，比至陳(行軍)尋(1)尋向所志(尋找)(2)尋病終(不久)許(1)遂許先帝以以驅馳(答應)(2)曳屋許許聲(擬聲詞hǔ)(3)雜然相許(贊同)(4)高可二黍許(左右)效(1)恐托付不效(成效)(2)不效，則治臣之罪(實現，完成)

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(3)愿陛下托臣以討賊興復之效(任務)一(1)而或長煙一空(全、都，一概)(2)吏呼一何怒(多么)(3)一時齊發(同一時候)(4)上下天光，一碧萬傾(一片)益(1)增益其所不能，(增加)(2)不治將益深，香遠益清(更加)(3)不治將益深(漸漸)(4)必能裨補闕漏，有所廣益(好處，利益)遺(2)以光先帝遺德(遺留，留下)(3)父母歲有裘葛之遺Ｗei(給與的東西)與(1)呼爾而與之(給，給與)(2)所識窮乏者得我與(同“歟”，語氣詞)因(2)余因得遍觀群書(于是)夷(1)船背稍夷(平)(2)言和而色夷(平和、平易)(3)四夷之所憚以不敢發(少數民族)已(1)骨已盡矣(已經)(2)死者長已矣(完了、完畢)(3)且壯士不死即已(算了，罷了)易(1)天下事有難易乎？(容易)(2)寒暑易節(交換)意(1)目似瞑，意暇甚(神情，神態)

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(2)賓客意少舒(心情)(3)意將隧入以攻其后也(意圖，打算)(4)醉翁之意不在酒(情趣)(5)鳴之而不能通其意(意思)有(1)爾來二十有一年矣(通“又”)(2)故君子有不戰，戰必勝矣(或者)曾(1)曾不若孀妻弱子(竟然)(2)曾益其所不能(增加)(3)曾貽余核舟一(曾經)作(1)困于心，衡于慮，而后作(振作，奮發)(2)作亭者誰？(臸造，建筑)(3)其中往來種作(耕作，耕種)(4)一豉作氣(振作)(5)屬予作文以記之(寫)指(1)雖人有百手，手有百指，不能指其一端(手指)(2)指通豫南，達于漢陰可乎(筆直)(3)卜者知其指意(用意)(4)卒中往往語，皆指目陳勝(指點)志(1)尋向所志(記號)諸(1)其西南諸峰(許多)(2)投諸渤海之尾(之于)

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十、文言文虛詞用法

之

一、代詞

1、人稱代詞，譯作“他”、“她”、“他們”

①公與人乘，戰于長勺。(《曹劌論戰》)②陳勝佐之，并殺兩尉。(《陳涉世家》)③孔文子何以謂之“文”也？(《<論語>十則》)④醒侯故使之問之。(《扁鵲見蔡醒公》)

2、指示代詞，指代事物，譯作“它”、“它們”或直譯事物名稱。

①學而時之，不亦說乎？(《<論語>十則》)②屠自后斷其股，亦斃之。(《狼》)③子曰：默而識之，學而不厭，誨人不倦。(《<論語>十則》)④鬼問：“汝復誰？”定伯誑之。(《宋定伯捉鬼》)⑤復投之，后狼止而前狼又至。(《狼》)

二、助詞：

1、結構助詞，譯作“的”

①君之病在腸胃，不治將益深。(《扁鵲見蔡桓公》)②以君之力，曾不能損魁父之丘。(《愚公移山》)③予嘗求古仁人之心。(《岳陽樓記》)④南面而臸秦，尚何取雞鳴狗盜之力哉？(《讀孟嘗君傳》)⑤叩石墾壤，箕畚運于渤海之尾。(《愚公移山》)

2、結構語氣助詞，放在主謂之間，取消句子獨立性。

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①醫之好治不病以為功。(《扁鵲見蔡桓公》)②在骨髓，司命之所屬，無奈何也！(《扁鵲見蔡桓公》)③雖我之死，有子存焉。(《愚公移山》)④日月之行，若出其中。(《觀滄海》)⑤予獨愛蓮之出淤泥而不染。(《愛蓮說》)

3、語氣助詞，湊足音節。

①公將鼓之。(《曹劌論戰》)②久之，目似暝，意暇甚。(《狼》)③悵恨久之。(《陳涉世家》)④頃之，賊二十余騎四面集，步行負弓矢從者百許人。(《大鐵椎傳》)

4、結構助詞，提前賓語的標志。①菊之愛，陶后鮮有聞。(《愛蓮說》)②何陋之有？(《陋室銘》)③宋何罪之有？(《墨子.公輸》)而

一、連詞

1、表示并列關系的連詞，可譯為“又”“而且”“也”等，有時也可不譯。

①溫故而知新，可以為師矣。(《<論語>十則》)②永州之野產異蛇，黑質而白章。(《捕蛇者說》)③中峨冠而多髯者為東坡，(《核舟記》)

2、表示承接關系的連詞，譯作“然后”“就”

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①學而時習之，不亦說乎？(《<論語>十則》)②扁鵲望桓侯而還走。(《扁鵲見蔡桓公》)③尉劍挺，廣起，奪而殺尉。(《陳涉世家》)

3、表示轉折關系的連詞，譯作“但是”“然而”“卻”“可是”。①人不知而不慍，不亦君子乎？(《<論語>十則》)②予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖……可遠觀而不可褻玩焉。(《愛蓮說》)③千里馬常有，而伯樂不常有。(《馬說》)

4、表示遞進關系的連詞。譯作“而且”“并且”或不譯。①以三保勇而多藝，推為長。(《馮婉貞》)②飲少輒醉，而年又最高，故自號曰醉翁也。(《醉翁亭記》)③敏而好學。(《<論語>十則》)

5、表示修飾關系，可譯為“地”“著”或不譯。①河曲臹叟笑而止之曰。(《愚公移山》)②吾恂恂而起，視其缶。(《捕蛇者說》)③睨之，久而不去。(《賣油翁》)

6、表示因果關系的連詞，譯作“因此”“所以”“因而”。①釀泉為酒，泉香而酒洌。(《醉翁亭記》)②劉備天下梟雄，與操有隙，寄寓于表，表惡其能而不能用他。(《資治通鑒.赤壁之戰》)③非夫人之物而強假焉，必慮人逼取，而惴惴焉摩玩之不已。(《黃生借書說》)

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以

一、介詞

1、介紹動作行為發生的時間，可譯為“在”“從”等。

①介以乾隆三十九年十二月，自京師乘風雪，……至于泰安。(《登泰山記

2、介紹動作行為產生的原因，可譯為“因為……”“由于……”。①不以物喜，不以已悲。(《岳陽樓記》)②世皆稱孟嘗君能得土，士以故歸之。(《讀孟嘗君傳》)③扶蘇以數諫故，上使外將兵。(《陳涉世家》)④而吾以捕蛇獨存。(《捕蛇者說》)

3、介紹動作行為所憑借的條件，可譯為“憑、用、按照”等。①不用則以紙貼之，每韻為一帖，木格貯之。(《馬說》)②策之不以其道，食之不能盡其材。(《馬說》)③域民不以封疆之界，固國不以山溪之險，威天下不以兵革之利。(《孟子》二章)④以殘年余力，曾不能毀山之一毛。(《愚公移山》)

二、連詞

1、表目的相當于現代漢語里的“來”。

①意將隧入以攻其后也。(《狼》)②陛下亦宜自謀，以咨諏善道。(《出師表》)③故為之說，以俟夫人觀人風者得焉。(《捕蛇者說》)④誠直開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣。(《出師表》)

2、表結果，可譯作“以至”“因而”。

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①不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。(《出師表》)

3、表并列或承接，因果關系。①屬予作文以記之。

三、動詞：

譯為“認為”。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈。(《出師表》)

十一、文言文實詞用法

1、人不知而不慍(怨恨)《論語十則》

2、學而不思則罔，思而不學則殆(迷惑)(疑惑)

3、學而不厭，誨人不倦(教導)

4、擇其善者而從之(長處；優點

9、屠大窘，恐前后受其敵(脅迫，攻擊)《狼》

10、顧野有麥場(回頭看，看見)

11、屠乃奔倚其下，弛擔持刀(放松，這里指卸下)

12、蜀之鄙有二僧(邊境)《為學》

18、旦辭爺娘去(早晨)《木蘭詩》

19、但聞黃河流水鳴濺濺(只)(水流的聲音)20、屋舍儼然(整齊的樣子)《桃花源記》

21、阡陌交通(交錯相通)(同上)

22、率妻子邑人來此絕境(與世隔絕的地方)(同上)

23、后遂無問津者(探訪)(同上)

24、芳草鮮美(鮮嫩美麗)(同上)

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25、不足為外人道也(不值得)(同上)

26、會賓客大宴(適逢)《口技》

28、婦撫兒乳(喂奶)(同上)

29、一時齊發(同一時候)(同上)30、中間力拉崩倒之聲(夾雜)(同上)

31、賓客意少舒(稍稍)(同上)

32、雖人有百手(即使)(同上)

34、年且九十(將近)((愚公移山)

35、雜然相許(贊成)(同上)

36、寒暑易節(交換)(同上)

37、雖我之死(即使)(同上)

38、懼其不已也(停止)(同上)

39、斯是陋室(這)《短文兩篇.陋室銘》 40、惟吾德馨(指品德高尚)

41、可愛者甚蕃(多)《短文篇.愛蓮說》

42、亭亭凈植(樹立)(同上)

43、牡丹之愛，宜乎眾矣(應當)

44、雖乘奔御風不以疾也(奔馬)《短文兩篇.三峽》

45、良多趣味(真、實在)(同上)

46、林寒澗肅(寂靜)(同上)

47、遂至承天寺(于是)《短文兩篇.記承天寺夜游》

48、能張目對日，明察秋毫(明察秋毫：形容視力好。秋毫：秋天鳥獸身上新長的細毛

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49、夏蚊成雷，私擬作群舞空(自己把它比作)(同上)50、果如鶴唳云端，怡然稱快(愉悅)

58、水尤清洌(清涼)《小潭石記》

59、怡然不動(愣往的樣子)(同上)60、叔爾遠逝(忽然)(同上)61、往來翕忽(輕快敏捷)(同上)62、犬牙差互(互相交錯)(同上)63、悄愴幽遂(深)(同上)64、不可久居(停留)(同上)72、罔不因勢象形，各具情態(無不，都)《核舟記》 73、其兩膝相比者(挨著)(同上)74、神情與蘇，黃不屬(相類似)(同上)75、細若蚊足，鉤畫了了(清清楚楚)76、秦王色撓，長跪而謝之日(道歉)《唐睢不辱使命》 77、而樓上人往來屑屑，或憑或立(忙碌的樣子)78、又間令吳廣之次所旁叢祠中(去，往)《陳涉世家》 79、陳勝、吳廣皆次當行(編次)80、雖有千里之能(即使)《馬說》

81、策之不以其道，食之不能盡其材(驅策，用馬鞭子打)82、而未始知西山之怪特(未曾)《始得西山宴游記》 84、游于是乎始(從此)(同上)85、有亭翼然臨于泉上者(靠近)《醉翁亭記》 86、云歸而巖穴暝(昏暗)(同上)

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87、至于負者歌于途(背著東西)88、雜然而前陳者(擺列)89、若脫籠之鵠(天鵝)《滿井游記》

91、委而去之(放棄)(離開)《孟子二章.得道多助，失道寡助》 92、域民不民封疆之界(界限，這里意思是限臸)(同上)93、舜發于畎畝之中，傅說舉于版筑之間。(被起用)(被舉用)94、征于色，發于聲，而后喻(征驗)(了解)95、乃重修岳陽樓，增其舊臸(于是)(規模)《岳陽樓記》 96、不以物喜，不以己悲(因為)(同上)97、是進亦憂，退亦憂(在朝廷上做官)(不在朝廷上做官)

十二、初中新課標文言文通假字一覽

1、項為之強 “強”(jiāng)通“僵” 《童趣》

2、不亦說乎 “說”(yuè)通“悅” 《〈論語〉十則》

3、誨女知之乎 “女”(rǔ)同“汝” 《〈論語〉十則》

4、不知為不知，是知也 “知”(zhì)通“臹” 《〈論語〉十則》

5、路轉溪頭忽見 “見”(xiàn)通“現” 《西江月》

6、一切烏有 “烏”(wū)同“無” 《山市》

7、裁如星點 “裁”(cái)同“才” 《山市》

8、尊君在不 “不”(fǒu)通“否” 《陳太丘與友期》

9、對鏡帖花環 “帖”(tiē)通“貼” 《木蘭詩》

10、孰為汝多知乎 “知”(zhì)通“臹” 《兩小兒辯日》

第二篇：2010年中考語文總復習資料

2010年中考語文總復習資料大全

懸賞分：0 | 提問時間：2010-6-7 21:44 | 提問者：doniel09

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一、名句歸類： 序號

類

型

例

句

作

者

詩

題

勸學類

黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。

顏真卿

《勸學》

紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。

陸 游

《冬夜讀書示字聿》

惜時類

少壯不努力，老大徒傷悲。

一年之計在于春，一日之計在于晨。

漢樂府

《長歌行》

一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。

送別類

勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。

王 維

《送元二使安西》

莫愁前路無知己，天下誰人不識君。

高 適

《別董大》

孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。

李 白

《送孟浩然之廣陵》

又送王孫去，萋萋滿別情。

白居易

《賦得故草原送別》

四季類

不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。

賀知章

《詠柳》

春天

等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。

朱 熹

《春日》

遲日江山麗，春風花草香。

杜 甫

《絕句》

春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。

葉紹翁

《游園不值》

好雨知時節，當春乃發生。

杜 甫

《春雨》

夏天

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。

楊萬里

《小池》

，映入荷花別樣紅。

楊萬里

秋天

停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。

杜 牧

《山行》

冬天

千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。

柳宗元

《江雪》

日暮蒼山遠，天寒白屋貧。

柳長卿

《逢雪宿芙蓉山主人》

愛國類

天下興亡，匹夫有責。

顧炎武

人生自古誰無死，留取丹心照汗清。

文天祥

《過零丁洋》

先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。

范仲淹

《岳陽樓記》

生當作人杰，死亦為鬼雄。

李清照

《絕句》

王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。

陸 游

《示兒》

友情類

海內存知己，天涯若比鄰。

王 勃

《送杜少府之任蜀州》

桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。

李 白

《贈汪倫》 思鄉類

獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。

王 維

《九月九日憶山東兄弟》

舉頭望明月，低頭思故鄉。

李 白

《靜夜思》

節日類

爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。

王安石

《元日》

清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。

杜 牧

《清明》

但愿人長久，千里共嬋娟。

蘇 軾

《水調歌頭》

遙知兄弟登高處，遍插茱蓃少一人。

王 維

《九月九日憶山東兄弟》

悲傷

死去原知萬事空，但悲不見九州同。

陸 游

《示兒》

高興

卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。

杜 甫

《聞官軍收河南河北》

兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。

李 白

《早發白帝城》

憂愁

抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。

李 白

《宣州謝朓樓餞別校書叔云》

二、格言、俗語、諺語、歇后語

讀萬卷書，行萬里路

投我以桃，報之以李。

學而不厭，誨人不倦。

黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。

橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。

謙受益，滿招損。

良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。

世上無難事，只怕有心人。

聰明在于勤奮，天才在于積累。

鍥而不舍，金石可鏤。

知己知彼，百戰百勝。

萬事具備，只欠東風。

言必行，行必果。

吃一塹，長一智。

海內存知己，天涯若比鄰。

耳聽為虛，眼見為實。

路遙知馬力，日久見人心。

人生自古誰無死，留取丹心照汗青。

熟讀唐詩三百首，不會寫來也會吟。

大意失荊州，驕兵必敗。

有理走遍天下，無理寸步難行。

海闊從魚躍，天高任鳥飛。

砌墻的磚頭－后來居上

關公戰李逵－大刀闊斧

狗咬呂洞賓－不識好人心

外甥打燈籠－照舊（舅）孔夫子搬家－盡是輸（書）

包公斷案－鐵面無私

王婆賣瓜－自賣自夸

姜太公釣魚－愿者上鉤

飛蛾撲火－自取滅亡

搟面杖吹火－一竅不通

竹籃打水－一場空

兔子尾巴－長不了

黃鼠狼給雞拜年－沒安好心

門縫里看人－看扁了

肉包子打狗－有去無回

八仙過海－各顯神通

明珠彈雀－其得不復

逆水行舟－不進則退

三、成語歸類： 序 號

分

類

例

句

描寫人的品質

平易近人 寬宏大度 冰清玉潔 持之以恒 鍥而不舍

廢寢忘食

大義凜然 臨危不俱 光明磊落 不屈不撓

鞠躬盡瘁 死而后已

舍己為人、見義勇為、大公無私、不屈不饒、頑強不屈

描寫人的智慧

料事如神

足智多謀

融會貫通

學貫中西

博古通今

才華橫溢

出類拔萃

博大精深

集思廣益

舉一反三

描寫人物

儀態、風貌

憨態可掬

文質彬彬

風度翩翩

相貌堂堂

落落大方

斗志昂揚

意氣風發

威風凜凜

容光煥發

神采奕奕

描寫人物神情、情緒

悠然自得

眉飛色舞

喜笑顏開

神采奕奕

欣喜若狂

呆若木雞

喜出望外

垂頭喪氣

無動于衷

勃然大怒

描寫人的口才

能說會道

巧舌如簧

能言善辯

滔滔不絕

伶牙俐齒

出口成章

語驚四座

娓娓而談

妙語連珠

口若懸河

來自歷史故事的成語

三顧茅廬

鐵杵成針

望梅止渴

完璧歸趙

四面楚歌

負荊請罪

精忠報國

手不釋卷

懸梁刺股

鑿壁偷光

描寫人物動作

走馬觀花

歡呼雀躍

扶老攜幼

手舞足蹈

促膝談心

前俯后仰

奔走相告

跋山涉水

前赴后繼

張牙舞爪

指手劃腳、手忙腳亂手舞足蹈、七手八腳、搖頭晃腦

描寫人間情誼

恩重如山

深情厚誼

手足情深

形影不離

血濃于水

志同道合風雨同舟

赤誠相待

肝膽相照

生死相依

說明知事曉理方面

循序漸進

日積月累

溫故知新

勤能補拙

笨鳥先飛

學無止境

學海無涯

滴水穿石

發奮圖強

開卷有益

來自寓言故事的成語

自相矛盾 濫竽充數 畫龍點睛 刻舟求劍 守株待兔

葉公好龍

亡羊補牢 畫蛇添足 掩耳盜鈴 買櫝還珠

聞雞起舞、刻舟求劍、拔苗助長

描寫事物的氣勢、氣氛

無懈可擊

銳不可當

雷厲風行

震耳欲聾

驚心動魄

鋪天蓋地

勢如破竹

氣貫長虹

萬馬奔騰

如履平地

形容四季特點

春寒料峭 春意盎然 春暖花開 滿園春色

春華秋實

春風化雨 驕陽似火 暑氣蒸人 烈日炎炎 秋風送爽

秋高氣爽 秋色宜人 冰天雪地 寒氣襲人

寒冬臘月

形容繁榮興盛景象

濟濟一堂 熱火朝天 門庭若市 萬人空巷 座無虛席

高朋滿座 如火如荼 蒸蒸日上 欣欣向榮

川流不息

描寫美的景

和物

美不勝收 蔚為壯觀 富麗堂皇 金碧輝煌 玉宇瓊樓

美妙絕倫 巧奪天工錦上添花

粉妝玉砌

別有洞天

描寫山水美景

錦繡河山 高聳入云 水天一色 波光粼粼 湖光山色

重巒疊嶂 山明水秀 高山流水 白練騰空

煙波浩渺

描寫花草樹木

繁花似錦 綠草如茵 郁郁蔥蔥 古樹參天 萬木爭榮百花齊放 花團錦簇 萬紫千紅 桃紅柳綠

綠樹成蔭

描寫日月風云

大雨如注 滂沱大雨 銀裝素裹 皓月千里 晨光熹微

云霧迷蒙 風清月朗 春風化雨

暴風驟雨 風馳電掣

打比方的成語

細雨如絲

骨瘦如柴

驕陽似火

月光如水

描寫神態（表情）的 神采奕奕

垂頭喪氣

滿面春光

聚精會神、全神貫注、目不轉睛、閉目養神、得意洋洋

寫人物品質的

樂于助人

知錯就改

無私奉獻

描寫黃昏的

夕陽西下

落日余暉

晚霞滿天

寫夜晚的

月明星稀

萬家燈火

夜深人靜

三更半夜

形容說話的

自言自語

吞吞吐吐

對答如流

滔滔不絕

描寫眉毛的

濃眉大眼

喜上眉梢

眉飛色舞

眉開眼笑

關于讀書學習

一絲不茍

專心致志

聚精會神

勤學苦練

如饑似渴

持之以恒

日積月累

再接再厲

描寫建筑的

古色古香

紅墻綠瓦

金碧輝煌

氣勢宏偉

描寫工藝品

小巧玲瓏

巧奪天工

栩栩如生

光彩奪目

描寫月亮星空

月光如水

玉兔東升

月明星稀

明月高懸

滿天繁星

群星閃爍

眾星拱月

描寫天氣的 艷陽高照、烏云滿天、陽光明媚、雷聲大作

描寫心情的

心花怒放

驚喜萬分

興高采烈

心曠神怡

喜出望外、歡天喜地、火冒三丈、怒氣沖天、垂頭喪氣、無精打采、悶悶不樂、歡天喜地、歡蹦亂跳

描寫山和水的

山青水秀

千山萬水

青山綠水

山高水深

描寫儀表的

儀表堂堂

舉止文雅

眉清目秀、面色蒼白、白發蒼蒼、面黃肌瘦、衣冠楚楚

描寫英雄人物

氣壯山河

壯烈豪邁

臨危不懼

英勇頑強

思念家鄉的

舉頭望明月，低頭思故鄉。

送別詩

莫愁前路無知己，天下誰人不識君。

寫風的詩

解落三秋葉，能開二月花。

[動物成語] 杯弓蛇影、狗急跳墻、甕中捉鱉、兵荒馬亂、順手牽羊、蠅頭微利、噤若寒蟬、懸崖勒馬、混水摸魚、龍盤虎踞、包羅萬象、車水馬龍九牛二虎、老態龍鐘 虎虎生威、虎頭蛇尾、虎口拔牙、生龍活虎、龍馬精神、龍飛鳳舞、龍爭虎斗、馬到功成、雞犬不寧、狐朋狗友、牛鬼蛇神

[數字成語] 一絲不茍、五湖四海、九死一生、百家爭鳴、千山萬水、千辛萬苦、獨樹一幟、五體投地、十萬火急、十拿九穩、百聞不如一見 一本正經、二話不說、三心二意、四面八方、五光十色、六神無主、七上八下、八仙過海、九牛一毛、十全十美

[含反義詞的成語] 天昏地暗

前因后果

生離死別

一無所有

遠近聞名黑白相間

黑白分明

輕重倒置

舍近求遠

頭重腳輕積少成多 異口同聲

左鄰右舍 里應外合 改邪歸正

輕重緩急

博古通今

鋪天蓋地

東倒西歪

南轅北轍 前赴后繼 前俯后繼 左推右擋 承前啟后

舍近求遠 揚長避短 棄舊圖新 優勝劣汰

[帶有近義詞] 興國安邦

翻山越嶺

百依百順

背井離鄉

長吁短嘆

天寒地冷 天長地久 自言自語

花言巧語

道聽途說 丟盔棄甲 調兵遣將

甜言蜜語

眼疾手快

[常用成語] 鴉雀無聲

雅俗共賞

言行一致

養尊處優

搖搖欲墜

一敗涂地

一帆風順

一見如故

一舉兩得

一蹶不振

一勞永逸

一落千丈

一毛不拔

一目了然

一暴十寒

一視同仁

一事無成 一網打盡

一意孤行

一針見血

一知半解

以卵擊石

以身作則

以牙還牙

易如反掌

異想天開

飲水思源

迎刃而解

應接不暇

優柔寡斷

游手好閑

有目共睹

有勇無謀

與日俱增

再接再厲

真知灼見

蒸蒸日上

執迷不悟

趾高氣揚

紙上談兵

志同道合置之不理

忠言逆耳

裝聾作啞

自暴自棄

自力更生

自投羅網

自相矛盾

坐井觀天

坐享其成

AABB式

鬼鬼祟祟 熙熙攘攘 戰戰兢兢 兢兢業業 沸沸揚揚林林總總 支支吾吾 吞吞吐吐 浩浩蕩蕩 影影綽綽密密麻麻 疏疏朗朗 朝朝暮暮 日日夜夜

渾渾噩噩風風雨雨 風風火火 堂堂正正 偷偷摸摸

轟轟烈烈朦朦朧朧 隱隱約約 迷迷糊糊 心心念念 挨挨擠擠勤勤懇懇 踉踉蹌蹌

原原本本 形形色色 口口聲聲

AABC式

蕓蕓眾生

咄咄逼人 頭頭是道 津津有味 津津樂道奄奄一息 念念不忘 空空如也 源源不絕 姍姍來遲面面相覷 面面俱到 振振有辭 竊竊私語 息息相關喋喋不休 循循善誘 郁郁寡歡 彬彬有禮 亭亭玉立錚錚鐵骨 飄飄欲仙 夸夸其談 孜孜以求 孜孜不倦莘莘學子 躍躍欲試 井井有條 綽綽有余 楚楚可憐嚴嚴實實

來來往往

確確實實

舒舒服服

明明白白高高興興

紅紅火火

開開心心

ABB式

圓溜溜

笑瞇瞇、笑嘻嘻、笑呵呵、靜悄悄、綠油油、油亮亮、胖乎乎、樂陶陶、霧蒙蒙、霧沉沉、黑糊糊、紅撲撲、紅彤彤、黃澄澄、喜滋滋、雨蒙蒙、白花花

ABAC式

又紅又專

又松又軟、又細又軟、又唱又跳、又說又笑、又大又紅、又大又甜、又香又甜、又高又大、又圓又大、人山人海、有聲有色、無影無蹤

ABAB式

討論討論、研究研究、商量商量、打掃打掃、整理整理、考慮考慮、不慌不忙不緊不慢、不知不覺、不聞不問

十二生肖成語

膽小如鼠 對牛彈琴 殺雞嚇猴 如狼似虎 守株待兔狗急跳墻 葉公好龍 畫蛇添足 呆若木雞 人仰馬翻順手牽羊 人怕出名豬怕壯

四、歇 后 語

長衫子改夾襖——取長補短

吃了黃蓮吃甘草——先苦后甜

鼻子里插蔥——裝相（象）

冰天雪地發牢騷——冷言冷語

外甥打燈籠——照舊（舅）

竹籃打水——一場空

十五個吊桶打水——七上八下

老鼠過街——人人喊打

張飛繡花——粗中有細

黃鼠狼給雞拜年——沒安好心

名人名言

[惜時篇]

一年之際在于春，一日之際在于晨。

——蕭繹

思念易學老難成，一寸光陰不可輕。

——朱熹

時間給勤奮者以榮譽，給懶漢以恥辱。

——高士其

時間就像海綿里的水一樣，只要你愿擠，總還是有的。

——魯迅

莫等閑，白了少年頭，空悲切。

——岳飛

[志向篇]

沒有志向的人，就好比沒有動力的船，只能隨波逐流。

——魏瓊

有志者，事竟成。

——范曄

三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。

——孔丘

天下興亡，匹夫有責。

——顧炎武

鞠躬盡粹，死而后已。

——諸葛亮

一個人有了遠大的理想，就是在最艱苦困難的時候，也會感到幸福。——徐特立

愛祖國，為祖國的前途而奮斗，是朝代賦予我們的神圣職責。

——蘇步青

志當存高遠。

——諸葛亮

[知識學問篇]

學問如逆水行舟，不進則退。

——左宗棠

讀書不思考，等于吃飯不消化。

——波爾克

黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。

——顏真卿

聰明在于學習，天才在于積累。

——列寧

玉不琢，不成器。人不學，不知道。

——孔子

[品格篇]

正義是美德的最高榮譽。

——西塞羅

為善者流芳百世，為惡者遺臭萬年。

——程允升

無論做什么事情，都不要著急。不管發生什么事，都要冷靜、沉著。——狄更斯

古詩名句

繩鋸木斷，水滴石穿。

失之東隅，收之桑榆。

盛名之下，其實難副。

海上升明月，天涯共此時。

大漠孤煙直，長河落日圓。

近鄉情更法，不敢問來人。

清水出芙蓉，天然去雕飾。

天生我材必有用，千金散盡還復來。

露從今夜白，月是故鄉明。

東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴。

同是天涯淪落人，相逢何必曾相識。

曾經滄海難為水，除卻巫山不是云。

海闊憑魚躍，天高任鳥飛。

溪云初起日沉閣，山雨欲來風滿樓。

欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。

橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。

生當作人杰，死亦為鬼雄。

文章本天成，妙手偶得之。

青山遮不住，畢竟東流去。

近水樓臺先得月，向陽花木易逢春。

風聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳；家事、國事、天下事，事事關心。

人逢喜事精神爽，月到中秋格外明。

長江后浪推前浪，一代新人勝舊人。

青山依舊在，幾度夕陽紅。

天若有情天亦老，人間正道是滄桑。

老當益壯，寧移白首之心；窮且益堅，不墜青云之志。

前不見古人，后不見來者，念天地之悠悠，獨愴然而涕下。

年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。

君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回。

抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。

千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。

捐軀赴國難，視死忽如歸。

野曠天低樹，江清月近人。

既來之，則安之。

其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。

明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎。

采菊東籬下，悠然見南山。

旁觀者清，當局者迷。

草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。觀棋不語真君子。

欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。

蜀道難，難于上青天。

天意憐幽草，人間重晚晴。敏而好學，不恥下問。

強者心怒于言，懦者必怒于色。

于患難見豪杰。

人能盡其才則百事興。

舊書不厭百回讀，熟讀深思子自如。

能吃苦中苦，方為人上人。

格言

知識就是力量。

讀萬卷書，行萬里路

投我以桃，報之以李。

學而不厭，誨人不倦。

黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。

橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。

謙受益，滿招損。

良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。

世上無難事，只怕有心人。

聰明在于勤奮，天才在于積累。

鍥而不舍，金石可鏤。

諺語 知己知彼，百戰百勝。

萬事具備，只欠東風。

言必行，行必果。

吃一塹，長一智。

海內存知己，天涯若比鄰。

路遙知馬力，日久見人心。

熟讀唐詩三百首，不會寫來也會吟。

大意失荊州，驕兵必敗。

有理走遍天下，無理寸步難行。

海闊憑魚躍，天高任鳥飛。

人行千里路，勝讀十年書

一等二靠三落空，一想二干三成功。

經一事，長一智。耳聽為虛，眼見為實。

樹老半空心，人老百事通。

有理不怕勢來壓，人正不怕影子歪。

三百六十行，行行出狀元。

不怕山高，就怕腳軟。

不怕學不成，就怕心不誠。

不怕學問淺，就怕志氣短。

小時偷針，大了偷金。

一個和尚挑水喝，兩個和尚抬水喝，三個和尚沒水喝。

一人一雙手，做事沒幫手，十人十雙手，拖著泰山走。玉不琢，不成器；木不雕，不成材；人不學，不知理。

世上無難事，只怕有心人。

東西越用越少，學問越學越多。

只要功夫深，鐵杵磨成針。

不愧對今天的人，明天會對你微笑；丟失了今天的人，明天會給你煩惱。

一日之計在于晨，一年之計在于春。

莫說年紀小，人生容易老。

機不可失，時不再來。

春雷響，萬物長。

春雨貴似油，多下農民愁。立春三場雨，遍地都是米。

一場冬雪一場財，一場春雪一場災。

青蛙呱呱叫，正好種早稻。

五、俗語

序號

分類

例句

三字

馬后炮

門外漢

迷魂湯

開倒車、耍花招、走過場、鉆空子、吹牛皮、碰釘子

五字

八字沒一撇

病急亂投醫

不打不相識

防患于未然

趕鴨子上架

貴人多忘事

無風不起浪

無巧不成書

無用武之地

物以稀為貴

先下手為強

小巫見大巫

依葫蘆畫瓢

換湯不換藥

久旱逢甘露

空口說白話

快刀斬亂麻

老牛拉破車

鯉魚跳龍門

鳥槍換大炮

千里送鵝毛 一鼻孔出氣

一問三不知

六字

百聞不如一見

不費吹灰之力

不分青紅皂白

不管三七二一

拆東墻補西壁

放長線釣大魚

風馬牛不相及

恭敬不如從命

掛羊頭買狗肉

過五關斬六將

家丑不可外揚

九牛二虎之力

明人不做暗事

牛頭不對馬嘴

英雄所見略同

有眼不識泰山

冤有頭債有主

真金不怕火煉

七字

羊毛出在羊身上

不到黃河心不死

不識廬山真面目

初生牛犢不怕虎

此地無銀三百兩

打開天窗說亮話

打破沙鍋問到底

各人自掃門前雪

橫挑鼻子豎挑眼

今朝有酒今朝醉

近水樓臺先得月

拒人于千里之外

賠了夫人又折兵

人逢喜事精神爽

無臉見江東父老

無事不登三寶殿

小不忍則亂大謀

知其一不知其二

宰相肚里好撐船

醉翁之意不在灑

八字

狗嘴里吐不出象牙

江山易改本性難移

六、歇后語

砌墻的磚頭－后來居上

關公戰李逵－大刀闊斧

狗咬呂洞賓－不識好人心

外甥打燈籠－照舊（舅）

孔夫子搬家－盡是輸（書）

包公斷案－鐵面無私

王婆賣瓜－自賣自夸

姜太公釣魚－愿者上鉤

飛蛾撲火－自取滅亡

搟面杖吹火－一竅不通

竹籃打水－一場空

兔子尾巴－長不了

黃鼠狼給雞拜年－沒安好心

門縫里看人－看扁了

肉包子打狗－有去無回

八仙過海－各顯神通 明珠彈雀－其得不復

逆水行舟－不進則退

七、對聯

望江樓，望江流，望江樓下望江流，江樓千古，江流千古

印月井，印月影，印月井中印月影，月井萬年，月影萬年

上海自來水來自海上

山西懸空寺空懸西山

蠶為天下蟲

鴻是江邊鳥

數字聯

萬瓦千磚 百日造成十字廟

一舟二櫓 三人遙過四通橋

一掌擎天 五指三長兩短

六合插地 七層四面八方

冰冷酒 一點兩點三點

丁香花 百頭千頭萬頭

三個土頭考老者

五家王子弄琵琶

童子看橡 一二三四五六七八九十

先生講命 甲乙丙丁戊己庚辛壬癸

歇后聯

和尚撐船－－篙打江心羅漢

佳人汲水－－繩牽井底觀音

馬過木橋－－蹄打鼓

雞啄銅盆－－嘴敲鑼

開花芝麻－－步步高

出土甘蔗－－節節甜

碧紗帳內坐佳人－－煙籠芍藥

清水池中洗和尚－－水浸葫蘆

君子之交淡如－－水

醉翁之意不在－－酒

八、表示顏色的詞：

金黃、杏黃、橙黃、鵝黃、火紅、粉紅、橘紅、桃紅、嫩綠、翠綠、碧綠、墨綠、寶藍、碧藍、蔚藍、湛藍。

九、描寫四季的四字詞：

春：春暖花開、桃紅柳綠、春回大地、春雨綿綿、泉水丁冬、百花齊放、百鳥爭鳴。

夏：夏日炎炎、驕陽似火、花繁葉茂、熱火朝天

秋：金秋時節、景色宜人、天高云淡、大雁南飛、秋高氣爽、山河壯美、五谷豐登。冬：冰天雪地、天寒地凍、滴水成冰、寒風呼嘯

十：描寫四季的句子：

春：春天，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子。

夏：夏天，樹木長得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把森林封得嚴嚴實實的。

秋：秋天的雨，帶給大地的是一曲豐收的歌，帶給小朋友的是一首歡樂的歌。

冬：冬天，雪花在空中飛舞。

第三篇：2011年中考語文最新總復習資料漢字專題

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2011年中考語文最新總復習資料—漢字專題

1．下列詞語中沒有錯別字的一項是（）

A．津津樂道 家喻戶曉 巧奪天工 鮮為人知 B．專心致志 世外桃園 孜孜不倦 談笑風聲

C．拔山涉水 歷歷在目 鋒芒畢露 忍俊不禁 D．與日具增 載歌載舞 嘆為觀止 查言觀色 2．下列詞語中沒有錯別字的一項是（）

A．橫亙 銷聲匿跡 不可明狀 B．贅言 絡繹不絕 孤陋寡聞 C．慷慨 一泄千里 無濟于事 D．邏緝 人情世故 未雨綢繆 3．下列詞語中書寫不完全正確的一項是（）

A、風靡 瓶頸 走投無路 貌合神離 B、端詳 眩目 談笑風聲 同舟共濟

C、潮汛 操練 鄭重其事 明察秋毫 D、雄渾 笨拙 出謀劃策 首屈一指 4。下面對同學習作中錯別字的修改不正確的一項是（）

創意有如泌人心脾的甘淋，滋潤人們的心田；創意有如崔璨奪目的焰火，照亮人們的生活；創意有如稍縱既逝的流星，劃破長長的夜空??

A.“泌人心脾”改為“沁人心脾”

B．“甘淋”改為“甘琳”

C.“崔璨”改為“璀璨”

D．“稍縱既逝”改為“稍縱即逝” 5．下列詞語中沒有錯別字的一項是（）

A ．鋌而走險

相形見絀

以身殉職

B ．出類拔粹

南轅北轍

聲色俱厲 C ．推心至腹

中流砥柱

漫不經心

D ．通霄達旦

相提并論

煥然一新 6．下列各句中，加點的詞語解釋不恰當的一項是（）

A ．俱往矣，數風流人物（指能建功立業的英雄人物），還看今朝。（毛澤東《沁園春· 雪》）．．．．B ．宗師說我火候（指寫文章的功夫）已到，自古無場外的舉人，如不進去考他一考，如何．．甘心？（吳敬梓《 范進中舉》）

C ．他少年出外謀生，獨立支持，做了許多大事。哪知老境卻如此頹唐（衰頹敗落）!（朱．．自清《 背影》）www.tmdps.cn家教中國直播網為您提供

D ．總之，一切都要為構成完美的圖畫而存在，絕不容許有欠美傷美的敗筆（錯誤的設計）。．．（葉圣陶《 蘇州園林》）

7．對下列廣告宣傳詞語還原全對的一項是（）

A．①騎樂無窮（某摩托車廣告語）

還原：奇樂無窮

②一明驚人（某眼病治療廣告語）

還原：一鳴驚人 B．③牙口無炎（某牙膏廣告語）

還原：啞口無言

④咳不容緩（某止咳藥廣告語）

還原：克不容緩 C．⑤談股論金（某電視臺金融節目名稱）

還原：談古論今

⑥飲以為榮（某飲料廣告語）

還原：隱以為榮 D．⑦閑妻良母（某洗衣機廣告語）

還原：賢妻良母

⑧無胃不治（某胃藥廣告語）

還原：無微不至 8．下列街頭宣傳語沒有錯別字的一項是：（）

A、夏季服裝大促銷------滿300送100（券）B、本商場付食品專柜新到一批特色糖果。C、本公司承接管道按裝業務。D、前車于后車必需保持安全距離。9．下列詞語中沒有錯別字的一項是（）

A．嘆為觀止

咳不容緩

相形見絀

有條不穩B．孜孜不倦

各行其事

深惡痛疾

變換莫測

C．不屑置辯

意想天開

鋒芒必露

銷聲匿跡D．閑情逸致

目不暇接

忍俊不禁

潛滋暗長

10．下列詞語中沒有錯別字的一項是（）A．拔涉

鍥而不舍

天衣無縫B．棧橋

鄭重其是

夢寐以求 C．詰責

抑揚頓挫

引頸受戳D．饋贈

獲益匪淺

重巒疊嶂 11．下列詞語書寫不正確的一項是（）

A．慷慨

陰晦

瑣屑

按捺不住B．描摹

斑斕

挑釁

與時俱進 C．撰寫

駕馭

狼藉

鍥而不舍D．佇立

浮燥

風靡

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12。下列詞語中有錯別字的一項是（）

A．佇立

煩躁

坎坷

耗費

B．吝嗇

憎惡

統籌

干涸 C．貪戀

干涉

斜惡

沃土

D．空曠

詛咒

詫異

困擾 13．下列詞語中加點字解釋不正確的一項是（）

A．不辭而別（告辭）年輕力壯（強壯）

膾炙人口（烤肉）．．．B．莫名其妙（說出）不得而知（能夠）

半信半疑（懷疑）．．．C．爭相斗艷（美麗）得天獨厚（優越）

斬釘截鐵（切斷）．．．D．徹夜難眠（睡覺）如釋重負（解釋）

適得其反（恰好）．．．14．下面詞語中加點字的注音和解釋全都正確的一項是（）

A.鍥而不舍(qì，雕刻)

肆無忌憚(dàn，害怕)

B.言簡意賅(gāi，完備)義憤填膺(yīng，．．．．胸)C.膾炙人口(zhì，烈火)巋然不動(kuī,屹立)

D.毋庸贅言(wù，無須)

置之度外(dù，．．．．尺度)15．下列加點字的注音、字形有誤的一項是（）

A.每當疲倦想偷懶時，仰面瞥（piě）見他黑瘦的面貌，似乎正要說出抑揚頓挫的話來。．B.憨態可拘的大熊貓，贏得眾人的青睞（lài）。．C.他伸展出如蓋的濃陰，來蔭（yìn）庇樹下的幽花芳草，來呈現大地無窮的甜美與芳馨。．D.有幾個園里有古老的藤（téng）蘿，盤曲磷峋的枝干就是一幅好畫。．16．下列詞語沒有別字的一項是（）

A．旁鶩

趨之若騖

消逝

銷聲匿跡

B．慰籍

一片狼藉

符合隨聲附和 C．荒僻

驚慌失措

重疊

險象迭生

D．隱蔽

遮天敝日

臂膀

斷壁殘垣 17．下面成語書寫全部正確的一組是（）

A、恪盡職守

駭人聽聞

別出心裁

不可思義

B、嘆為觀止

興高采烈

相提并論

因地制宜

C、鋒芒必露

不言而喻

水泄不通

正經危坐

D、相形見拙

忍勞忍怨

刻不容緩

鄭重 www.tmdps.cn家教中國直播網為您提供

其事

18．下列句子，沒有錯別字的一句是（）A．這只誤食了異物的海龜得了病，整天無精打彩的。B．在北京舉辦奧運會，是中國人夢昧以求的事情。C．張教授的搏學、謙遜與健談給我留下了深刻的印象。D．作者把那個時代波瀾壯闊的斗爭生活描繪了出來。19．選出下列詞語沒有錯別字的一組（）

A、長年累月

隨聲附和

一籌莫展

栩栩如生

B、雷勵風行

側隱之心

如法炮制 鬼祟祟

C、莫名其妙

肆無忌憚

浮想聯篇

剛愎自用

D、卑躬曲膝

混然一體

素味平生 事生非

20．下列詞語中沒有錯別字的一項是（）

A.告誡

蔥蘢

物競天擇

鄭重其是B.淵搏

愧疚

抑揚頓挫

大庭廣眾 C.呵責

泄氣

甘敗下風

趨炎附勢D.籃球

煩躁

通宵達旦

再接再厲 21。下列詞語書寫完全正確的一項是（）

A、瑰寶 泰然處置 雄辨 無精打采 B、繁植 流連忘返 范疇 奮不顧身 C、落款 形影不離 拔涉 笑逐臉開 D、晶瑩 筆耕不輟 恢弘 專心致志 22．下列詞語書寫沒有錯誤的一項是（）

A．茫然若失 頭暈目眩 秩序井然 隨聲附合 B．駭人聽聞 鴉雀無聲 相濡以沫 右逢源

C．綠草如茵 俯拾既是 時過境遷 無稽之談 D．朝暉夕陰 相形見拙 張冠李戴 屑置辯

23.下列各組詞的字形全對的一組是（）

A.懦弱 蒼穹 義憤填膺 B.點綴 狹隘 油光可見 C.追溯 狼籍 臭名昭著 D.測隱 嶙峋 神采奕奕

鬼惹左不 www.tmdps.cn家教中國直播網為您提供

24．下列詞語的書寫，只有一項沒有錯別字，你覺得應該是哪一項（）A．派譴 書塾 天翻地復 B．抖數 安祥 相形見絀 C．充沛 慷慨 自出新裁 D．誆騙 無聊 不屑置辯 25.選出有錯別字的一項（）

A.勻稱 薄暮 迄今 隨聲附和

B.逞能 故障 醇樸 斬露頭角

C.輻射 派遣 伶俐 躁動不安

D.僥幸 涵養 窺見 相形見絀

26、下列詞語中書寫完全正確的是（）

A、躁動不安 甘霖 相儒以沫 精致 B、與日俱增 婉轉 問心無愧 饋贈 C、銳不可當 錘練 迥然不同 煦暖 D、歡渡節日 佇立 實事求是 惻隱 27．下列詞語中有錯別字的一項是（）

A．寬敞 狼藉 奔馳 再接再厲 B．淵博 躊躇 挺拔 深惡痛絕 C．真諦 倔強 溫馨 直截了當 D．急燥 慷慨 詛咒 一愁莫展 28．下列詞語書寫有誤的一項是（）

A．自出心裁 惟妙惟肖 嶙峋 肆虐 B．旦夕禍福 變幻莫測 游弋 逶迤 C．根深帝固 油光可簽 極取 推敲 D．戛然而止 深惡痛疾 詰責 匿名 29．下列詞語中，沒有錯別字的一項是()A．追溯 拔山涉水 臭名昭著 B．詰問 駭人聽聞 談笑風生 C．遷徒 有條不紊 突如奇來 D．爭辨 蒼海一粟 以德抱怨 30.下列句子中有錯別字的一項是()A.秋初再回學校，成績早已發表了，同學一百余人中，我在中間，不過是沒有落弟。B.聽罷秋蟬的音樂會，有時候我們會抱怨世界愈來愈丑了，現代文明的噪聲太多了。C.別關起你的門窗，放下你的簾子；別忙著披蓑衣，急著戴斗笠。D.剛才還是白云朵朵，陽光燦爛；一霎間卻又是烏云密布，大雨傾盆。31．下列詞語中沒有錯別字的一項是()A．愕然 斑瀾 孜孜不倦 白駒過隙 B．拮據 驀然 粼次櫛比 略勝一疇 www.tmdps.cn家教中國直播網為您提供

C．賠償 陰霾 銳不可當 俗不可奈 D．慫恿 錘煉 鞠躬盡瘁 眾說紛紜 32．下列詞語書寫完全正確的一項是（）

A．狼籍 頎長 震震有辭 揮灑自如 B．張皇 綿延 歇斯底里 安然無羌 C．派遣 炫耀 略勝一籌 執迷不悟 D．函養 淘汰 持之以恒 濤濤不絕 33．下列詞語書寫有誤的一項是（）

A．稍縱即逝 油光可鑒 步履蹣跚 花枝招展 B．嘎然而止 陰沉晦暗 波光鱗鱗 姿態萬千

C．拈輕怕重 嘔心瀝血 踱來踱去 沸沸揚揚 D．銳不可當 淳樸可愛 坦蕩如砥 恣情悲痛

34．下列詞語中沒有錯別字的一項是()A．羈絆 萬惡不赦 心心相映 灰心喪氣 B．訣別 綠草如茵 鴉雀無聲 熠熠奪目 C．輻射 積思廣益 良辰美景 長年累月 D．賬簿 神采奕奕 死不瞑目 夜已繼日 35.下列詞語沒有錯別字的一項是（）

A、殉職 徇情枉法 經綸 語無倫次 B、驕艷 矯揉造作 純粹 鞠躬盡瘁 C、雅致 啞雀無聲 夜宵 九霄云外 D、勘測 疲憊不堪 譬喻 不言而語 36．下列詞語中，沒有錯別字的一項是（）

A．憧憬

展消會

意想天開

言必信，行必果

B．克隆

忘年交

膾灸人口 一年之季在于春 C．皎潔

閉門羹

如火如荼

勝不驕，敗不餒 D．和偕

搖控器

廉節奉公 心有靈犀一點通 37．下列詞語中，沒有錯別字的一組是（）

A．和諧 別出新裁 談笑風生 B．風彩 扣人心弦 舍身取義 C．陶冶 膾炙人口 出類拔萃 D．真諦 嘔心瀝血 一愁莫展 38．下列詞語中，有錯別字的一組是（）

A．籍貫 無精打采 迫不及待 B．絢麗 一瀉千里 銷聲匿跡 www.tmdps.cn家教中國直播網為您提供

C．嘹亮 心曠神怡 寵然大物 D．煩躁 與日俱增 通宵達旦 39．下列詞語有錯別字的一項是（）

A．弧形 安然無恙 遨游 高瞻遠矚 B．瘡疤 猝然長逝 湛藍 眼花繚亂

C．膾炙人口 惻隱之心 略勝一籌 D．戛然而止 頎長 風糜一時 虛張聲勢 40.下列沒有錯別字的一項是（）

A.折疊

層巒迭嶂

惻隱

高深莫測 B.震撼

振聾發聵

籌備

一愁莫展 C.遐想

自顧不暇

法治

健全法制 D.糜爛

風靡一時

放置

推心值腹

41、下列句中加點的成語有錯別字的一項是：（）A、在答題卡上涂黑作答，一定要仔細認真，不要張冠李戴。．．．． B、干事情應該有自己的主張，不能人云亦云地隨聲附合。．．．． C、革命先烈前仆后繼追求真理的動人事跡真是不勝枚舉。．．．． D、鄭培民以身殉職的事跡見報后，人們無不為之感動。．．．．

42、下列句中沒有錯別字的一句是()A.2004年的海嘯造成的損失是巨大的，死亡人數驚人，許多村莊瞬間被夷為平地。B．被干躁的秋風榨盡了水分的小草，退去了綠色。C．雄鷹展翅博擊廣闊的籃天。

D．知識是多層次的，越專研你就越能獲得知識的精隨。43．下列詞語中沒有錯別字的一組是（）

A.狡黠 清淅 棉里藏針 B．暇想 證卷 按部就班 C．頹唐 編緝 不屑置辨 D．粗獷 渲染 別出心裁

44、下列句子中沒有錯別字的是（）

A.這里盛產優質雪花梨，可以就地取才辦一個水果加工廠。B.當遇到重大問題需要他拿主意的時候，他反倒遲疑不絕了。C.今年春節期間，各地電視臺的文藝節目多得令人目不暇接。www.tmdps.cn家教中國直播網為您提供

D.北京辦奧運，既展示傳統文化又展現精神風貌，可謂兩全齊美。45．選出書寫完全正確的一項（）

A．望眼欲穿 忍俊不禁 有例可援 通宵達旦 B．粼次櫛比 長途跋涉 消聲匿跡 顧名思義

C．天涯海角 藏污拿垢 黯然失色 正襟危坐 D．輕而一舉 無與倫比 五彩斑斕 變幻莫測

46、下面句子中書寫準確無誤的一項是（）

A、早春天氣，江南鄉間石橋頭細柳飄絲，那纖細的游絲佛著橋身堅硬的石塊，即使碰不見曉風殘月，也令畫家消魂！

B、當它嘎然而止的時候，世界出奇的寂靜，以至使人感到對她十分陌生了。

C、這里除了光彩，還有淡淡的芳香，香氣似乎也是淺紫色的，夢幻一般輕輕地籠罩著我。D、在車輪揚起的滾滾黃塵里，在一片焦燥惱怒的喇叭聲中，那一片清陰不再有用處。

47、查詞典，“疾”(jí)有四個義項：①疾病；②痛苦；③痛恨；④“急速”或“猛烈”。依次判斷下面語句中加點的兩個“疾”字的含義，完全準確的一項是（）

魯迅在燈下奮筆疾書，寫些“為‘正人君子’之流所深惡痛疾的文字”。A．②① B．④③ C．②④ D.①③

48、下列加點字在詞語中的解釋，不完全正確的一組是（）

A．精益求精（更加）自命不凡（以為）B．人跡罕至（稀少）無邊無際（邊際）．．．． C．見異思遷（改變）恥下問（下次）D.偃旗息鼓（放倒）銷聲匿跡（隱藏）．．．

49、結合語境對下列句子中加點詞語的解釋，有誤的一項是（）

A．“老爺爺，你給我們行這樣大的禮，不怕折損我們嗎？”（減損福壽，是表示承受不起．．的客套話）

B．今年春節晚會上聾啞人藝術團表演的《千手觀音》，決不只是編創人員的妙手偶得，它更．．．．是藝術家們汗水的結晶。（文學素養很深的人偶然間所得到了）

C．我用兒童的狡猾的眼光察覺，她愛我們，并沒有存心要打的意思。（詭計多端，不可信任）．． www.tmdps.cn家教中國直播網為您提供

D．別哭喪著臉，大丈夫能屈能伸，這點委屈算什么！（指有志氣或有作為的男子）．．．50、下列句中加點字解釋全都正確的一項是（）

A.誨人不倦（教導）無案牘之勞形（樣子）B巧妙絕倫（人倫）造飲輒盡，期在必醉（到、．．．．往）

C.惟妙惟肖（相似）醉翁之意不在酒（情趣）D.不可名狀（說出）斟酌損益，進盡忠言．．．．（利益）

51、下列詞語中加點字字義相同的是（）

A.凱歌 凱旋 B.輕捷 捷報 C.修長 修葺 D.處決 處所 ．．．．．．．．

52、下列句子中加點的成語有錯別字的一項是（）

A．在感動中我們耳濡目染，不由自主地逼近那些曾經感動過我們的心靈。．．．．B．中華民族的精神就是自強不息的進取精神和“厚德載物”的寬容精神。．．．．C．中國社會科學院民生學與人類學的研究人員，對我國一定數量的語言趨于瀕危甚至消亡的境地猶心忡忡。．．．．D．三國歷史文化學者易中天“三國源頭品三國”的最新學術演講繪聲繪色，贏得了襄樊．．．．聽眾的陣陣掌聲。

漢

字 答 案

1、A

2、B

3、B

4、B

5、A

6、D

7、D

8、A

9、D

10、D

11、D

12、C

13、D

14、B

15、B

16、C

17、B

18、D

19、A

20、D

21、D

22、B

23、A

24、D

25、B

26、B

27、D

28、C

29、B

30、A

31、D

32、C

33、B

34、B

35、A

36、C

37、C

38、C

39、D

40、C

B、42、A

43、D

44、C

45、A

46、C

47、B

48、C

49、C

50、C

51、A

52、C

第四篇：2018中考英語總復習資料

2018中考英語總復習資料

Ⅰ.初中英語八種時態歸納復習

時態是英語學習中一個至關重要的內容，廣大初中學生在實際運用時，往往對時態總是倍感棘手，下面我們就歸納復習一下這幾種時態。一、一般現在時：

概念：經常、反復發生的動作或行為及現在的某種狀況。時間狀語：

always, usually, often, sometimes, every week(day, year, month?), once a week, on Sundays, etc.基本結構：①be動詞；②行為動詞

否定形式：①am/is/are+not;②此時態的謂語動詞若為行為動詞，則在其前加don't,如主語為第三人稱單數，則用doesn't，同時還原行為動詞。

一般疑問句：①把be動詞放于句首；②用助動詞do提問，如主語為第三人稱單數，則用does，同時，還原行為動詞。二、一般過去時：

概念：過去某個時間里發生的動作或狀態；過去習慣性、經常性的動作、行為。時間狀語：ago, yesterday, the day before yesterday, last week(year, night, month?), in 1989, just now, at the age of 5, one day, long long ago, once upon a time, etc.基本結構：①be動詞；②行為動詞

否定形式：①was/were+not;②在行為動詞前加didn't，同時還原行為動詞。

一般疑問句：①was或were放于句首；②用助動詞do的過去式did 提問，同時還原行為動詞。

三、現在進行時：

概念：表示現階段或說話時正在進行的動作及行為。時間狀語：now, at this time, these days, etc.基本結構：am/is/are+doing 否定形式：am/is/are+not+doing.一般疑問句：把be動詞放于句首。

四、過去進行時：

概念：表示過去某段時間或某一時刻正在發生或進行的行為或動作。

時間狀語：at this time yesterday, at that time或以when引導的謂語動詞是一般過去時的時間狀語等。

基本結構：was/were+doing 否定形式：was/were + not + doing.一般疑問句：把was或were放于句首。

五、現在完成時：

概念：過去發生或已經完成的動作對現在造成的影響或結果，或從過去已經開始，持續到現在的動作或狀態。

時間狀語：recently, lately, since?for?,in the past few years, etc.基本結構：have/has + done 否定形式：have/has + not +d one.一般疑問句：have或has。

六、過去完成時：

概念：以過去某個時間為標準，在此以前發生的動作或行為，或在過去某動作之前完成的行為，即“過去的過去”。

時間狀語：before, by the end of last year(term, month?),etc.基本結構：had + done.否定形式：had + not + done.一般疑問句：had放于句首。七、一般將來時：

概念：表示將要發生的動作或存在的狀態及打算、計劃或準備做某事。

時間狀語：tomorrow, next day(week, month, year?),soon, in a few minutes, by?,the day after tomorrow, etc.基本結構：①am/is/are/going to + do；②will/shall + do.否定形式：①was/were + not;②在行為動詞前加didn't，同時還原行為動詞。一般疑問句：①be放于句首；②will/shall提到句首。

八、過去將來時：

概念：立足于過去某一時刻，從過去看將來，常用于賓語從句中。

時間狀語：the next day(morning, year?),the following month(week?),etc.基本結構：①was/were/going to + do；②would/should + do.否定形式：①was/were/not + going to + do;②would/should + not + do.一般疑問句：①was或were放于句首；②would/should 提到句首。Ⅱ.幾種常見時態的相互轉換

英語中的幾種時態在一定情況下可以互相轉換，以下是幾種常見的轉換形式： 一、一般過去時與現在完成時的轉換

在現在完成時中，延續性動詞能與表示一段時間的狀語連用，瞬間動詞卻不能。但是，可用別的表達方式：①瞬間動詞用于“一段時間 + ago”的一般過去時的句型中；②瞬間動詞可改成與之相對應的延續性動詞及短語，與一段時間連用；③瞬間動詞用于“It is + 一段時間 + since + 一般過去時”的句型中，表示“自從??以來有??時間”的意思，主句一般用it is來代替It has been;④瞬間動詞用于“Some time has passed since + 一般過去時”的句型中。請看：

A.He joined the League two years ago.B.He has been in the League for two years.C.It is two years since he joined the League.D.Two years has passed since he joined the League.二、一般現在時與現在進行時的轉換

在一般現在時中，at加上名詞表示“處于某種狀態”，如at work（在工作）, at school（上學、上課）等。此短語可與進行時態轉換。請看： Peter is at work, but Mike is at play.Peter is working, but Mike is playing.三、現在進行時與一般將來時的轉換

在現在進行時態中go, come, leave, start, arrive等動詞常與表示將來的時間狀語連用表示將要發生的動作。如：I am coming, Mum!意為“我就來，媽媽！”請看： The train is leaving soon.The train will leave soon.四、“be going to+動詞原形”與“will(shall)+動詞原形”結構的轉換 “be going to+動詞原形”、表示打算、計劃要做的事；將來時“will(shall)+動詞原形”結構在書面語中，當主語為第一人稱時，常用助動詞shall。在口語中，所有人稱都可以用will。請看：

We are going to visit the Great Wall next Sunday.We shall visit the Great Wall next Sunday [短語、詞組歸納]

由動詞開頭構成的短語、詞組很多。復習時應分類處理：

一、動詞+介詞

1．look at…看…，look like … 看上去像……，look after …照料… 2．listen to…聽……

3．welcome to…歡迎到…… 4．say hello to …向……問好

5．speak to…對……說話

此類短語相當于及物動詞，其后必須帶賓語，但賓語無論是名詞還是代詞，都要放在介詞之后。

二、動詞+副詞

“動詞+副詞”所構成的短語義分為兩類：

A．動詞（vt.）+副詞

1．put on 穿上 2．take off脫下 3．write down記下

此類短語可以帶賓語，賓語若是名詞，放在副詞前后皆可；賓語若是人稱代詞，只能放在副詞的前面。

B．動詞（vi）+副詞。

1．come on趕快 2．get up起床 3．go home回家

4．come in進來 5．sit down坐下 6．stand up起立

此類短語屬于不及物動詞，不可以帶賓語。

三、其它類動詞詞組

1.close the door 2.1ook the same 3.go to work/class 4.be ill 5.have a look/seat 6.have supper

7.1ook young 8.go shopping 9.watch TV/games 10.play games [介詞短語聚焦]

“介詞+名詞/代詞”所構成的短語稱為介詞短語。現將Unitsl-16常用的介詞短語按用法進行歸類。

1．in+語言/顏色/衣帽等，表示使用某種語言或穿著……。

2．in + Row/ Team/ Class/ Grade等，表示“在……排/隊/班級/年級”等。

3．in the morning/ afternoon/ evening/ 表示“在上午/下午/傍晚”等一段時間。

4．in the desk/ pencil-box/bedroom 等表示“在書桌/鉛筆盒/臥室里”。

5．in the tree表示“在樹上(非樹本身所有)”；on the tree表示“在樹上(為樹本身所有)”。

6．in the wall表示“在墻上（凹陷進去）”；on the wall表示“在墻上（指墻的表面）”。

7．at work（在工作）/at school（上學）/at home（在家）應注意此類短語中無the。

8．at + 時刻表示鐘點。

9．like this/that表示方式，意為“像……這/那樣”。10．of短語表示所屬關系。

11．behind/ beside/ near/ under+ 名詞等，表示方位、處所。

12．from與to多表示方向，前者意為“從……”，后者意為“到……”。

另外，以下這些短語也必須掌握。如：on duty, after breakfast, at night, at the door, in the middle, in the sky, on one’s bike等。

[重點句型大回放]

1．I think…意為“我認為……”，是對某人或某事的看法或態度的一種句型。其否定式常用I don’t think…，2．give sth.to sb./ give sb.sth.意為“把……給……”，動詞give之后可接雙賓語，可用這兩種句型；若指物的賓語是人稱代詞時，則只能用give it/ them to sb.3．take sb./ sth.to…意為“把……(送)帶到……”，后常接地點，也可接人。

4．One…, the other…/One is…and one is…意為“一個是……；另一個是……”，必須是兩者中。

5．Let sb.do sth.意為“讓某人做某事”，人后應用不帶to的動詞不定式，其否定式為Don’t let sb，do sth.，或Let sb.not do sth.另外，Let’s 與Let us的含義不完全相同，前者包括聽者在內，后者不包括聽者在內，6．help sb.(to)do sth./help sb.with sth.意為“幫助某人做某事”，前者用不定式作賓補，后者用介詞短語作賓補，二者可以互換.7．What about…？/How about…？意為“……怎么樣？”是用來詢問或征求對方的觀點、意見、看法等。about為介詞，其后須接名詞、代詞或V-ing等形式。

8．It’s time to do…/ It’s time for sth.意為“該做……的時間了”，其中to后須接原形動詞，for后可接名詞或V-ing形式。

9．like to do sth./like doing sth.意為“喜歡做某事”，前一種句型側重具體的一次性的動作；后一種句型側重習慣性的動作，10．ask sb.(not)to do sth.意為“讓某人(不要)做某事”，其中ask sb.后應接動詞不定式，11．show sb.sth./ show sth.to do.意為“把某物給某人看”，該句型的用法同前面第2點。

12．introduce sb.to sb.意為“把某人介紹給另一人”；introduce to sb.則是“向某人作介紹”。

[重點短語快速復習] 1.kinds of 各種各樣的

2.either…or…或者……或者……，不是……就是…… 3.neither…nor…既不……也不……

4.Chinese tea without, anything in it 中國清茶

5.take a seat 就坐

6.home cooking 家常做法

7.be famous for 因……而著名

8.on ones way to在……途中

9.be sick/ill in hospital生病住院

10.at the end of在……的盡頭，在……的末尾

11.wait for 等待

12.in time 及時

13.make one’s way to…往……（艱難地）走去

14.just then 正在那時

15.first of all 首先，第一

16.go wrong 走錯路 17.be/get lost 迷路

18.make a noise 吵鬧，喧嘩

19.get on 上車

20.get off 下車

21.stand in line 站隊

22.waiting room 候診室，候車室

23.at the head of……在……的前頭

24.laugh at 嘲笑

25.throw about 亂丟，拋散

26.in fact 實際上

27.at midnight 在半夜

28.have a good time=enjoy oneself玩得愉快

29.quarrel with sb.和某人吵架

30.take one’s temperature 給某人體溫

31.have/get a pain in…某處疼痛

32.have a headache 頭痛

33.as soon as… 一……就…… 34.feel like doing sth.想要干某事

35.stop…from doing sth.阻止……干某事

36.fall asleep 入睡

37.again and again再三地，反復地

38.wake up 醒來，叫醒

39.instead of 代替

40.look over 檢查

41.take exercise運動

42.had better(not)do sth.最好（不要）干某事

43.at the weekend 在周末

44.on time 按時

45.out of從……向外

46.all by oneself 獨立，單獨

47.lots of=a lot of 許多

48.no longer/more=not…any longer/more 不再

49.get back 回來，取回

50.sooner or later遲早

51.run away 逃跑

52.eat up 吃光，吃完

53.run after 追趕

54.take sth.with sb.某人隨身帶著某物

55.take(good)care of…=look after…(well)（好好）照顧，照料

56.think of 考慮到，想起

57.keep a diary 堅持寫日記

58.leave one by oneself 把某人單獨留下

59.harder and harder 越來越厲害

60.turn on打開（電燈、收音機、煤氣等）61.turn off 關

[重溫重點句型]

1．So + be／助動詞／情牽動詞／主語．

前面陳述的肯定情況也適于另一人（物）時，常用到這種倒裝結構，表示“另一人（物）也如此。”前面陳述的否定情況也適于另一人（物）時，常用“Neither/ Nor + be／助動詞／情態動詞+主語．”這種倒裝結構。

注意：“So+主語+be／助動詞／情態動詞．”這一句型常用于表示贊同，進一步肯定對方的看法，表示“的確如此。”“是呀。”

2．Turn right／left at the first／second／…crossing.這一指路的句型意為“在第一／二／……個十字路口向右／左拐。”相當于Take the first ／second／…turning on theright／left.3．It takes sb．some time to do sth．

此句型表示“干某事花了某人一段時間。”其中的it是形式主語，后面的動詞不定式（短語）才是真正的主語.4．…think／find + it + adj.+ to do sth.此句型中的it是形式賓語，不可用其它代詞替代，形容詞作賓語的補足語，后面的動詞不定式（短語）才是真正的賓語。

5．What’s wrong with…？

此句型相當于What’s the matter/ trouble with…？后跟某物作賓語時，意為“某物出什么毛病了？”后跟某人作賓語時，意為“某人怎么了？” 6．too…to…

在so…that…復合句中，that后的句子是否定句時，常與簡單句too…to…（太……而不能……）進行句型轉換。

在so…that…復合句中，that后的句子是肯定句時，常與簡單句…enough to…進行句型轉換.7．Sorry to hear that.全句應為I’m sorry to hear that.意為“聽到此事我很難過（遺憾）。”常用于對別人的不幸表示同情、遺憾之意。

[重點句型、詞組大盤點]

1.She used to be a Chinese teacher.她過去是一位漢語老師。

[用法] used to + 動詞原形，表示過去經常性的動作或存在的狀態，含有現在不再如此之意。

[搭配] used to do的否定式可以是usedn’t to do或didn’t use to do.[比較] used to do sth.過去常做某事；be/ get used to doing sth.習慣于做某事；be used to do sth.被用來做某事。

2.…return it sooner or later.……遲早要將它歸還。

[用法] l)sooner or later意為“遲早”、“早晚”。

2)return此處用作及物動詞，意為“歸還”，相當于give back.[拓展]return還可用作不及物動詞，意為“返回”，相當于go back或come back。

3.No matter what the weather is like…無論天氣……

[用法]no matter what 相當于whatever，其意為“無論什么”，引導狀語從句。

[拓展]類似no matter what的表達方式還有：

no matter when無論什么時候

nbsp;nbsp;nbsp;no matter where無論什么地方

no matter who無論誰 no matter how 無論怎么樣

4.A young man practised speaking English with Mr.Green.一位年經人與格林先生練習講英語。

[用法]practise doing sth.表示“實踐、練習（做）某事”。

[拓展]practice名詞，“實踐”、“實施”、“練習”；put a plan into practice實行某計劃。

5.He encouraged everyone to take part in protecting our lakes, rivers, seas and oceans.他鼓勵大家參加保護我們的湖泊、河流和海洋的活動。

[用法]1)encourage用作動詞，意思是“鼓勵”、“支持”。

2)take part in“參加”，常表示參加活動。

3)protect 是動詞，表示“防御”、“保護”。

[搭配]1)encourage sb.in sth.在某事上鼓勵或支持某人

nbsp;encourage sb.to do sth.鼓勵某人干某事

2)protect sh.from sth.使某人不受某事侵襲或傷害

6.…to warn people about sharks in the water.……警告人們當心水里的鯊魚。

[用法] warn用作動詞，意思是“警告”、“警戒”。

[搭配]1)warn sb.+ that從句

2)warn sb.of sth.警告某人某事

3)warn sb.to do sth.告誡某人做某事

4)warn sb.against(doing)sth.告誡某人當心某事/不要做某事

重點句型、詞組大盤點 1.She used to be a Chinese teacher.她過去是一位漢語老師。[ 用法 ] used to + 動詞原形，表示過去經常性的動作或存在的狀態，含有現在不再如此之意。[ 搭配 ] used to do的否定式可以是usedn’t to do或didn’t use to do.[ 比較 ] used to do sth.過去常做某事；be/ get used to doing sth.習慣于做某事；be used to do sth.被用來做某事。……

短語總結

1.It’s time for sth.該到做某事的時間了.It’s time to do sth.(It’s time for sb.to do sth)該到(某人)做某事的時間了.2.can’t wait to do sth.迫不及待地要求做某事.3.ask(tell)sb.(not)to do sth.請(告訴)某人(不)做某事.4.make/let sb.to do sth.讓某人做某事.5.hear/see/sb.do sth 聽見/看見某人做某事.6.had better(not)do sth 最好不做某事.7.It’s better to do sth最好做某事

8.It’s best to do sth最好做某事

9.enjoy 喜歡做某事

10.finish 結束做某事

11.keep 繼續做某事

12.keep on doing sth.繼續做某事

13.carry on 繼續做某事

14.go on 繼續做某事

15.feel like 喜歡做某事

16.stop to do sth 與stop doing sth 停下來去做某事(與)停止做某事.17.forget/remember to do 與 forget/remember doing sth.忘記/記得去做某事(與)忘記/記得曾經做過事.18.keep(precent,stop)sb.from doing sth阻止/防止/阻欄栽人做某事

19.prefer….to ……喜歡…..勝過……

20.prefer to do sth.rather than do ath.寧愿做某事,而不原做某事.21.used to do sth.過去常常做某事.22.What’s wong with……? …..出了問題(事)? 23.have nothing to do with…..與…..無關

24.be busy doing sth.在忙于做某事

25.too…..to…..太……以致知于不……

26.so ……that …..如此…..以致知于不…… 27.such…..that…… 如此…..以致知于不……

28.It take sb.some time to do sth.某人做某事用了一些時間.29.spend …..on sth.(doing sth.)花錢/時間做某事.30.pay…..for sth.花費(錢)買某物.31.What /how about……? …….怎么樣(好嗎)? 32.would like to do sth.想要/愿意做某事..33.I don’t think that我認為……不…..34.Why not do sth.? Why don’t you do sth.?為什么不做某事呢? 35.What do you mean by….?你….是什么意思?

36.What do you think of …..(How do you like ….)你認為….怎么樣? 37.Mike enjoys collecting stamps.So do I.邁克喜歡集郵.我也也喜歡.38.The more, the better.越多越劇好.39.Thanks for doing sth.謝謝你做了某事.40.It is said that…..據說…… 2.315 3.1(see、hear、notice、find、feel、listen to、look at(感官動詞)+ do eg :I like watching monkeys jump（比較級 and 比較級）表示越來越怎么樣a piece of cake =easy 小菜一碟（容易）agree with sb 贊成某人 all kinds of 各種各樣 a kind of 一樣 all over the world = the whole world 整個 世界along with 同……一道，伴隨……

eg : I will go along with you 我將和你一起去

the students planted trees along with their teachers 學生同老師們一起種樹As soon as 一怎么樣就怎么樣as you can see 你是知道的 ask for ……求助 向…要…（直接接想要的東西）eg : ask you for my book 11 ask sb for sth 向某人什么 ask sb to do sth 詢問某人某事 ask sb not to do 叫某人不要做某事 at the age of 在……歲時 eg：I am sixteen I am at the age of sixteen 14 at the beginning of …… ……的起初；……的開始 at the end of +地點/+時間 最后；盡頭；末尾 eg : At the end of the day 16 at this time of year 在每年的這個時候 17 be /feel confident of sth /that clause +從句 感覺/對什么有信心，自信

eg : I am / feel confident of my spoken English I feel that I can pass the test 18 be + doing 表：1 現在進行時 2 將來時 be able to(+ v 原)= can(+ v 原）能夠…… eg : She is able to sing She can sing be able to do sth 能夠干什么 eg :she is able to sing be afraid to do(of sth 恐懼，害怕…… eg : I'm afraed to go out at night I'm afraid of dog be allowed to do 被允許做什么

eg: I'm allowed to watch TV 我被允許看電視 I should be allowed to watch TV 我應該被允許看電視be angry with sb 生某人的氣 eg : Don't be angry with me 24 be angry with(at)sb for doing sth 為什么而生某人的氣 be as…原級…as 和什么一樣 eg : She is as tall as me 她和我一樣高be ashamed to 27 be away from 遠離 be away from 從……離開 be bad for 對什么有害 eg : Reading books in the sun is bad for your eyes 在太陽下看書對你的眼睛不好be born 出生于

be busy doing sth 忙于做什么事 be busy with sth 忙于…… 32 be careful 當心；小心

be different from…… 和什么不一樣

be famous for 以……著名

be friendly to sb 對某人友好

be from = come from 來自

eg ：He is from Bejing He comes from Bejing Is he from Bejing ? Does he come from Bejing ?

be full of 裝滿……的 be filled with 充滿 eg: the glass is full of water the glass is filled with water 38 be glad+to+do/從句

be going to + v(原）將來時

be good at(+doing)= do well in 在某方面善長, 善于……

be good for 對什么有好處 eg : Reading aloud is good for your English 42 be happy to do 很高興做某事

be helpful to sb 對某人有好處

eg : Reading aloud is helpful to you 大聲朗讀對你有好處

Exercising is helpful to your bady 鍛煉對你的身體有好處

be in good health 身體健康

be in trouble 處于困難中 eg : She is in trouble They are in tronble 46 be interested in 對某方面感興趣

be late for = come late to 遲到 ? eg: Be late for class 上課遲到

be like 像…… eg : I'm like my mother 49 be mad at 生某人的氣 50 be made from 由……制成(制成以后看不見原材料)51 be made of 由……制成(制成以后還看得見原材料)52 be not sure 表不確定

be on a visit to 參觀

be popular with sb 受某人歡迎

be quiet 安靜

be short for 表**的縮寫 eg: 陶 is short for 陶俊杰

be sick in bed 生病在床

be sorry to do sth be sorry for sb eg : I am sorry for you 59 be sorry to hear that

be sorry to trouble sb eg : I am sorry to trouble you

be strict in doing sth 嚴于做某事 eg : He's strict in obeying noles

be strict with sb 對某人要求嚴格 eg: Some students are not strict with them selves 這些學生對自己不嚴格

be strict with sb in sth 某方面對某人嚴格

be supposed to do 被要求干什么

be sure 表確定

be sure of doing sth 對做某事有信心 eg: He is sure of winning I am sure of learning English well

be sure of sth 對做某事有信心 eg: I'm sure of my head(my teacher 我相信我的大腦（老師）

be sure that sth 對做某事有信心 eg: I'm suer that he can pass the test 我相信他能通過考試

be sure to do sth 一定會做某事

eg: We are sure to pass the test 我們一定會通過這次考試 We are sure to learn English well 我們一定能學好英語

be terrified of + 名/動doing 害怕……

be terrified to do sth 害怕做某事

be the same as … 和什么一樣

be used to doing sth習慣做某事

eg: My father is used to getting up early 我爸爸習慣早起 He is used to sleeping in class 他習慣上課睡覺

He is used to working hard He is used to hard work 他習慣努力工作

be worth doing 值得做什么

be(feel)afraid to do sth 害怕做某事 be afraid of sth 害怕某物 be afraid that 叢句

because+句子 because of +短語

eg : He was late because he had a headache He was late because of his headache 77 begin to do = start to do 開始做某事 start…with…=begin…with… 以什么開始什么

eg : Let's begin the game with the song I begin to go home 78 between…and… 兩者之間

borrow sth from sb 向……借…… lend sth to sb(lend sb sth 借給……什么東西

eg : I borrowed a pen from him he lent a pen to me(he lent me a pen 80 both = the same(as)= not different(from)表相同 81 bother 打擾 bother sb to do sth

eg : I'm sorry to bother you ,but can you tell me to way to the station

我十分道歉打擾你，但是你能告訴我怎么去車站

the problem has been bothering me for weeks 這個問題困擾了我幾個周了

He's bothering me to lend him money 82 by the end of 到……為止

call sb sth eg : We call him old wang

care 關心 eg : Don't you care about this country's future ?你為什么不關心國家的未來

catch up with sb 趕上某人

chat with sb 和某人閑談 take sb to + 地點 帶某人去某地

come in 進來

come over to 過來

come up with 提出 eg: Can you come up with a good idea 你能想出一個好辦法嗎？

communicate with sb 和某人交流

consider + doing 考慮做什么 eg : Why not consider going to lu zhou 為什么不考慮去瀘州？

dance to 隨著……跳舞 eg : She likes dancing to the music 她喜歡隨著音樂跳舞

decide to do sth 決定做某事

do a survey of 做某方面的調查

do better in 在……方面做得更好

do wrong 做錯

Don't forget to do sth 不要忘了做某事

Don't mind +doing /從句 /名詞 不要介意……

each +名（單）每一個…… eg : Each student has many books 每一個學生都有一些書

end up +doing 101 enjoy +doing 喜歡

escape from 從……逃跑

eg: The prisoners have escaped from the prison 犯人從監獄里逃跑出來 Some gas is escaping from the pipe 有一些氣體從管子里冒出

expect to do sth 期待做某事

fall down 摔下來 fall off 從哪摔下來

fall in love with sb /sth 愛上什么

far from 離某地遠 eg : The school is far from my home 107 find +it +adj +to do 發現做某事怎么樣

find sb/sth +adj 發現什么怎么樣？ eg : I find the book interesting 109 finish 完成+doing（名詞）

fit to sb = be fit for sb 適合某人

forget to do 沒有做而忘了 forget doing 做了而又忘了 eg: Don't forget to go home I forget closing door

from…to… 從某某到某某 eg: From me for her 113 get /have sth down 做完，被（別人）做……

eg: I have my hair cut 我理了發(頭發被剪了）

Tom got his bad tooth pulled out 湯母把他的壞牙拔掉了（被牙醫拔掉了）

get a part-time job = find a part-time job 115 get along well with sb = get on well with sb 與某人相處得好

get along with sb = get on with sb 與某人相處

get ready for = be ready for 為什么而準備 eg : I get ready for math I am ready for math

get sb in to trouble 給某人麻煩

get sb to do sth

get…from… 從某處得到某物

give a talk 做報告 eg: He is give a tall 122 give sth to sb give sb sth 給某人某物

go fish 釣魚 go swimming 游泳

go on to do 去做下一件事 go on doing 繼續做這件事

go out away from go out of

go to school 上學（用于專業的）go to the school 去學校（不一定是上學）

good way to 好方法

hate to do 討厭沒做過的事 hate doing 討厭做過的事

have a party for sb 舉辦誰的晚會

have a talk 聽報告 談一談

have been doing 現在完成進行時 eg : You have been talking You have been sleeping since

have been to …(地方）……去過某過地方 have gone to …（地方）去了某地還沒回來

have fun +doing 玩得高興

have sth to do 有什么事要做

eg: I have a lot of homework to do 我有很多家庭作業要做

I have nothing to do 我沒什么事情做

have to do sth 必須做某事

have trouble(problem)(in)doing sth 做什么事情有麻煩

have…time +doing

have…(時間)…off 放……假 eg: I have month off 我請一個月得假

hear sb +do/doing 聽見某人做某事/正在做某事

help a lot 很大用處

help sb with sth one's sth 幫助某人某事（某方面）help sb(to)do sth 幫助某人做某事

hope to do sth 希望做某事

How about(+doing)= What about(+doing)

how do you like = what do you think of 你對什么的看法

if : 是否＝wether

eg: I don't know if(wether)I should go to the party 我不知道我是否應該去參加晚會

He don't know if(wether)we will arrive on time tomorrow morning 他不知道我們明天早上是否能準時到達

if :如果?!--24en.com 中國英語學習網，中國英語第一門戶 24en.com--> 偃紓ㄈ拷右話閌碧跫鍰泳?amp;nbsp;

eg: I'll go to LuZhou if it does't rain 假如明天不下雨，我就去瀘州

If they change the plan they will let me know 假如他們要改變計劃，他們會讓我知道的

I'll go to England ,if I have enough money next year 如果我明年由足夠的錢，我就要去英國

in one's opinion = sb think 某人認為

in some ways 在某些方面

in the end = finally(adv)最后

in the north of… 什么在什么的北方（north 北 sowth 南 west 西 east 東）

151 in the sun 在太陽下

152 increase 增加

eg : They've increased the prece of petrol by 3% 他們把石油價增加了3%

the population has increased from 12 million ten years ago to 18 million now 153 instead of +（名）代替

eg: I'd like an apple instead of a pear 我想要蘋果，而不要梨子

I like English instead of math 我喜歡英語而不喜歡數學

154 introduce sb to sb 介紹某人給某人 introduce oneself 自我介紹

155 invite sb to do sth 邀請某人做某事

156 It takes sb sometime to do sth 做某人花掉某人多少時間

eg : It took me 5 minutes to do my homework It takes me half an hour to cook 157 It's +adj +for sb to do sth 對某人來說做某事怎么樣

158 It's +adj +to do 做某事怎么樣

159 It's +adj for sb 對于某人來說怎么樣 It's +adj of sb 對某人來說太怎么樣

160 It's +adj(for sb)to do（對某人來說）做某事怎么樣 It's +adj of sb to do sth 對某人來說做某事太怎么樣

eg : It's nice of you to help me with my English

161 It's a good idea for sb to do sth 對…… 來說是個好主意

162 It's important to sb 對某人來說很重要 eg: It's important to me 163 It's time to do sth It's time for sth 到了該去做某事的時間

eg : It's time to have class It's time for class 該去上課了

164 join = take part in 參加

165 just now 剛才

166 keep +sb /sth +adj /介詞短語 讓什么保持什么樣？

167 keep out 不讓 …… 進入

168 keep sb adj 讓……保持…… eg: I want to keep my mother happy keep healthy 保持健康

169 key to +名詞 表示：某物的鑰匙或某題的答案

170 key to… anser to … key 可以是答題或鑰匙

171 laugh at… 取笑…… eg : Don't langh at others We langhed at the joke 172 learn by oneslfe 自學

173 learn from sb 向某人學習eg: We should learn from Lei Feng 174 learn to do sth 學做某事

175 let sb do sth 讓某人做某事

176 Let sb down 讓某人失望 eg ： We shouldn't let our farents down 我們不應該讓我們的父母失望

177 live from :離某地遠 178 live in +大地方 /at +小地方 居住在某地 eg: I live in LuZhou She lives at XuanTan 179 look after = take care of 照顧 照看

180 lose one's way 誰 迷 路 eg : Lose your way 你迷路

181 make a decision to do sth 決定做某事

182 make friends with sb 和誰成為朋友 eg : I want to make friends with you 183 make it early 把時間定的早一點

184 make on exhibition of oneself 讓某人出洋相

185 make sb /n +n 使什么成為什么 eg : I made her my step moller I made you my wife

186 make sb /sth +adj 使某人（某物）怎么樣 eg : You must made your bed clean 187 make sb /sth adj 使某人/某物怎么樣

188 make sb do sth 讓某人做某事 eg : I made him write 我以前讓他寫

189 make up be made up of(被動語態）由……組成190 make…difference to…

191 mind sb to do mind one's doing 介意……做什么

192 most +名 most of +代

193 much too +形容詞

194 must be 一定

195 need +名詞

196 need sb do sth 需要某人做某事

197 need to do(實義動詞）need do(情態動詞）

198 no /neithr of hate to do no /neithr of hate doing 199 no +名詞

200 not anymore = no more 再也不…… eg: He didn't cry any more He cried no more 他再也不哭

201 not…(形、副）at all eg: He's not tall at all she doesn't junp far at all 202 not…at all 一點都不

203 not…either 表否定，也不 eg : I don't japanse either I don't have sister, either 我也沒有姐姐

204 not…until 直到……才……

eg: I didn't sleep until my mother came back The child didn't stop crying until I give her sugar

205 offer / provide sb with sth 給某人提供

206 offer sb sth(offer sth to sb 提供什么東西給某人 eg : I offer you water(I offer water to you 我給你提供水

207 on one's way to… 在誰去那的路上

208 on the one hand 一方面 on the other hand 另一方面

209 on the phone = over the phone 用電話交談

210 on time 準時 in time 及時

211 one day ＝some day ＝someday 一天，有一天

212 one of +可數名詞的復數形式

213 one to another 一個到另一個

214 over and over agin 一遍又一遍的 eg : He cleaned the floor over and over agin 215 part-time job 兼職工作 fall-time job 全職工作

216 pay for… 付……錢 pay the bill 開錢，付錢

217 please +do

218 please help yourself 219 pleased with sb 220 pool into = pore into

221 practice +doing 練習做某事

222 prefer sth to sth 相對……更喜歡…… eg : I prefer physics to chemisty 在物理和化學中，我更喜歡物理

prefer doing to sth 更喜歡去做…不愿意去做… eg: He prefers riding a bike to diving 他更喜歡騎自行車，不開小車

prefer to do sth rather than do sth 寧愿做…也不愿

eg: My unde prefers to buy a now car rather than repaiv the used one 我叔叔更喜歡買新的車，也不去修舊車

prefer sb not to do sth 更愿意… eg: I prefer her not to come 我不喜歡她不來

223 pretend to do sth 裝著去做什么 pretend that 從句

eg : The two cheats pretended to be working very hard 這兩個騙子裝著努力工作

He pretended that he did not know the answer 他裝著不知道答案

224 rather…than 寧可……也不…… eg : I would rather be a doctor than a teacher 我愿肯當醫生，也不當老師

He likes dogs rather than cats 他喜歡狗，不喜歡貓

225 regard…as 把……當作……

eg: Please give my best regards to your family 請帶我向你的家人我最好的問候

I regard you as my friend 我把你當作我的朋友

He shows little regard for others 他不愛關心別人

226 remid sb about sth 提醒某人什么事 remid sb to do sth 提醒某人做某事

eg : he remids me about cooking(he remids me to cook 他提醒我做飯

227 remid sb of sth 使某人想起什么

eg : the pictures remind me of my school days 這照片使我想起了我的學校

the words that(which)the teacher talke to remind me of my mother 228 return sth to sb 還什么東西給某人

229 say to oneself 對自己說

230 say to sb 對某人說

231 sb spend somemoney on sth 花了多少錢在某事上

232 sb spend sometime with sb 花了多少時間陪誰

233 sb spend sometime(in)doing sth 花了多少時間做某事

234 sb with sb +is sb and sb +are

235 see sb do 看見某人做過某事 see sb doing 看見某人正在做某事

236 seem to do/be +adj 顯得怎么樣 eg : You seem to be tired You seem to be happy 237 send +sb sth 送給某人某物

238 send…to…把什么寄到哪里去？

239 shock 使……震驚 eg : Oh , It's only you!You give me a shock 啊，是你呀！嚇我一跳

240 show sb sth 向某人展示某物 eg : I show her the book.241 show sb sth = show sth to sb 拿什么東西給某人看 eg: Show me your pen Show your pen to me

242 show sth to sb 向某人展示某物 eg : I show the book to her.243 some…others… 一些……另一些……

244 start…with… 從……開始 begin…with… 從……開始

245 stay away from 遠離……

eg : We're told to stay away from the animals whe visiting the zoo 當我們參觀zoo 時，我們要遠離動物

If you want to lose weight you'd better stay auay from the sweet food 徒工你想減肥，你最好遠離甜食

246 stop doing 停下正在做的事

247 stop sb from doing sth 阻止某人做某事

248 stop sb(from)doing 阻止某人做某事

249 stop to do 停下正在做的事去做下一件事

250 such +名 這樣，這種

251 suit sb 適合某人

252 surprise sb 使某人驚奇 to one's surprise 令某人驚奇

253 take classes 上課

254 take sb to 把某人帶去 eg : I take you to the hospital 255 take walks = take a walk ＝ go for a walk 散步

256 ①talk to 對誰說 eg : I talk to you ② talk with 和誰說 eg : I talk with him ③ talk of 談到 eg : we talked of you ④ talk about 談論關于…… 257 talk with sb 和某人說話

258 teach sb sth 教某人做某事

259 tell sb do sth 告訴某人做某事

260 tell sb sth tell sb that 叢句 tell sb not to do sth tell a story 261 tell sb sth 告訴某人某事

262 tell sb to do sth 告訴某人做什么 tell sb not to do sth 告訴某人不要做什么

263 tell…from…

264 thank you for +doing

265 the same +名詞(doing)+as……

266 the same…(名)…as as…(adj adv)…as 相同

267 the way to do sth ＝ the way of doing sth 做某方面 的方法 the way to +地方 去哪的路

e g : Do you know the way to learn English Do you know the way of learning English

268 the way to…（地點）到哪的路

269 too…to… 太怎樣而不能…… adj +enough to 足夠…能… so…that +叢句 太… 所以…

eg: He is too young to go to school = He is so young that he can't go to school

He is old enough to go to school ＝ He is so old that he can go to school 270 transalte ……into…… 把什么翻譯成什么 eg : Trasalte English into chinese 271 travel with sb 和某人去旅游

272 try one's best to do sth 盡某人最大的努力去做某事 eg: I will try my best to learn English well

273 try to do sth 想干什么，但沒成功 try doing sth 想干什么，已經做過了

eg ：He tried to climb 他想爬上去，但沒成功 He tried climbing 他想爬上去

274 try…試衣服 have a try 試一下

275 turn down 開小 ←→ turn up 開大

276 turn off 關上 ←→ turn on 打開 open 拆開

277 upside down 倒著

278 visit to… 參觀某個地方

279 wait for sb 等某人

280 wait for sb to do sth 等某人做什么 wait for sb 等某人 wait for sometime 等多少時間

eg : Would you please wait for me to get ready 等我準備好，好嗎？

Let's wait for the rain to stop 讓我們等雨停吧

281 wake sb up 把某人叫醒

282 want to do sth 想做某事

283 watch sb do sth 觀看某人做某事

284 welcome to +…（地方）歡迎到……

285 what about +n /doing eg : what about an apple 286 what if 如果……怎么辦 What if +句子

eg : What if it is true ? 如果是真的怎么辦？

What if aliens should come to the earth 假如外星人來到地球怎么辦？

287 what they will do = what to do

288 What's the matter ? = What's the trouble ? = What's wrong ? 有什么困難？

289 while +延續性動詞

290 why don't you do = why not do

291 will you please do will you please not do

292 with one's best = with the help of sb 在某人的幫助下

293 with the help of sb 在某人的幫助下 with one's help 294 work at…在某處工作

295 work with sb 和某人一起工作

296 would like sth /to do sth eg : I would like to go to LuZhou 297 would you please +do 298 yet :至今，用在否定句中

299 you'd better do 最好做某事 = you'd better not do 最好不要做某事

300 不定式 +v(原）

301 聯系動詞（taste吃起來/sound聽起來/look看起來/semll聞起來）+adj

302 名詞、副詞、形容詞修飾 enongh 時, 形容詞放在之前，名詞 副詞放在之后

303 太多 too much +不可數 too many +可數 much too 相當于 very，修飾形容詞

304 向賓語提問：Whom 305 向地點提問：Where 306 向方式提問：How

307 向價格和不可數名詞提問：How much 308 向可數名詞提問：How many 309 向頻率提問： How often 310 向時間段提問：How long 311 向時間提問：what time/when 312 向物主代詞提問：Whose

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第五篇：2010中考化學總復習資料

2010中考化學總復習資料

一、基本概念：

1、化學變化：生成了其它物質的變化。

2、物理變化：沒有生成其它物質的變化。

3、物理性質：不需要發生化學變化就表現出來的性質(如:兩點兩度色態味、水溶性、導電性、導熱性、吸附性、揮發性等)。

4、化學性質：物質在化學變化中表現出來的性質(如:可燃性、助燃性、氧化性、還原性、酸堿性、穩定性、有毒性等)。

5、純凈物：由一種物質組成。

6、混合物：由兩種或兩種以上純凈物組成,各物質都保持原來的性質。

7、元素：具有相同核電荷數(即質子數)的一類原子的總稱。

8、原子：是在化學變化中的最小粒子，在化學變化中不可再分。

①元素與原子的區別：元素只講種類，不講個數；原子既講種類，又講個數。

②元素與原子的聯系：原子的核電荷數決定元素的種類，原子的最外層電子數決定元素的化學性質。

9、分子：是保持物質化學性質的最小粒子，在化學變化中可以再分。

10、單質：由同種元素組成的純凈物。

11、化合物：由不同種元素組成的純凈物。

12、氧化物：由兩種元素組成的化合物中,其中有一種元素是氧元素。

13、化學式：用元素符號來表示物質組成的式子。

14、相對原子質量：以一種碳原子的質量的1/12作為標準,其它原子的質量跟它比較所得的值。

某原子的相對原子質量 ≈ 質子數 + 中子數(因為原子的質量主要集中在原子核)。

15、相對分子質量：化學式中各原子的相對原子質量的總和。

16、離子：帶有電荷的原子或原子團。注：在離子里，核電荷數 = 質子數 ≠ 核外電子數。

17、四種化學反應基本類型：

①化合反應： 由兩種或兩種以上物質生成一種物質的反應。如：A + B = AB（多合一）

②分解反應：由一種物質生成兩種或兩種以上其它物質的反應。如：AB = A + B（一變多）③置換反應：由一種單質和一種化合物起反應，生成另一種單質和另一種化合物的反應。如：A + BC = AC + B

④復分解反應：由兩種化合物相互交換成分，生成另外兩種化合物的反應。如：AB + CD = AD + CB

18、還原反應：在反應中，含氧化合物的氧被奪去的反應(不屬于化學的基本反應類型)。

氧化反應：物質跟氧發生的化學反應(不屬于化學的基本反應類型)。

緩慢氧化：進行得很慢的,甚至不容易察覺的氧化反應。

自燃：由緩慢氧化而引起的自發燃燒。

19、催化劑：在化學變化里能改變其它物質的化學反應速率,而本身的質量和化學性質在化學變化前后都沒有變化的物質（一變二不變）。（注：2H2O2 === 2H2O + O2 ↑ 此反應MnO2是催化劑）

20、質量守恒定律：參加化學反應的各物質的質量總和，等于反應后生成物質的質量總和。

（“五個不變”：反應物，生成物總質量不變，元素種類不變，原子的數目、種類、質量都不變。“兩個一定改變”：物質種類一定改變，構成物質的分子種類一定改變。“一個可能改變”：分子總數可能改變）

21、燃燒：可燃物跟氧氣發生的一種發光發熱的劇烈的氧化反應。

燃燒的條件：①可燃物；②氧氣(或空氣)；③可燃物的溫度要達到著火點。

22、溶液：一種或幾種物質分散到另一種物質里，形成均一的、穩定的混合物。①溶液的組成：溶劑和溶質。

②命名：溶質名稱+溶劑名稱+溶液；

③溶質可以是固體、液體或氣體；

④固、氣溶于液體時，固、氣是溶質，液體是溶劑； ⑤兩種液體互相溶解時，量多的一種是溶劑，量少的是溶質；

⑥當溶液中有水存在時，不論水的量有多少，我們習慣上都把水當成溶劑，其它為溶質； ⑦一種溶液里溶劑只有一種，溶質可以有多種。

23、固體溶解度：在一定溫度下，某固態物質在100克溶劑里達到飽和狀態時所溶解的質量，就叫做這種物質在這種溶劑里的溶解度（單位：g）。

24、①酸：電離時生成的陽離子全部都是氫離子的化合物。如：HCl==H+ Cl； H2SO4==2H + SO4組成特點：一定含氫元素

②堿：電離時生成的陰離子全部都是氫氧根離子的化合物。如：NaOH==Na+ + OH-；

組成特點：一定含氫氧兩種元素

③鹽：電離時生成金屬離子（NH4+）和酸根離子的化合物。如：Na2SO4==2Na+ + SO42-；

組成特點：一定含非金屬元素。三者均能導電！

25、①酸性氧化物（大多數屬于非金屬氧化物）：凡能跟堿起反應，生成鹽和水的氧化物（如CO2）。與水反應生成對應的含氧酸（SiO2除外），CO2+H2O= H 2CO3

②堿性氧化物（都屬于金屬氧化物）：凡能跟酸起反應，生成鹽和水的氧化物（如CuO）。與水反應生成可溶性堿，CaO+ H2O=Ca(OH)2

26、結晶水合物：含有結晶水的物質（如：Na2CO3.10H2O、CuSO4.5H2O）。

27、潮解：某物質能吸收空氣里的水分而變潮的現象（如NaOH）。

風化：結晶水合物在常溫下放在干燥的空氣里，能逐漸失去結晶水而成為粉末的現象。

+

-+

二、基本知識、理論：

1、空氣的成分：N2占78%,；O2占21%,；稀有氣體占0.94%, CO2占0.03%,其它氣體與雜質占0.03%

2、主要的空氣污染物：NO2、CO、SO2、H2S、NO等物質。

3、其它常見氣體的化學式：NH3、CO、CO2、CH4、SO2、NO、NO2、H2S、HCl

4、化學式和化合價：

化學式的意義：

①宏觀意義：a.表示一種物質；

b.表示該物質的元素組成； ②微觀意義：a.表示該物質的一個分子；

b.表示該物質的分子構成；

③量的意義：a.表示物質的一個分子中各原子個數比； b.表示組成物質的各元素質量比。

7、化學符號的意義及書寫: 化學符號的意義: a.元素符號:①表示一種元素；②表示該元素的一個原子。b．化學式：見本知識點的第5點第（1）小點。

當符號前面有數字（化合價符號沒有數字）時，此時組成符號的意義只表示該種粒子的個數。

9、三種氣體的實驗室制法以及它們的區別：

⑴氧氣（O2）：

Ⅰ、反應原理：2KMnO4 == K2MnO4+MnO2 +O2↑ 或2H2O2==== 2H2O+O2↑ Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑ 2KClO3=======2KCl+3O2↑, [固+固]或[固+液] Ⅱ、檢驗：用帶火星的木條,伸進集氣瓶,若木條復燃,是氧氣；否則不是氧氣 Ⅲ、收集方法：①排水法(不易溶于水)②向上排空氣法(密度比空氣大)Ⅳ、驗滿(驗純)： 用帶火星的木條,平放在集氣瓶口,若木條復燃,氧氣已滿,否則沒滿 Ⅴ、注意事項：（“查裝定點收離熄”諧音同“茶莊定點收利息”）①檢查裝置的氣密性

②試管口要略向下傾斜(防止小水珠倒流入試管底部使試管破裂)③加熱時應先使試管均勻受熱，再集中在藥品部位加熱。

④排水法收集完氧氣后,先撤導管后撤酒精燈(防止水槽中的水倒流,使試管破裂)

⑵氫氣（H2）：

Ⅰ、反應原理：Zn+2H2SO4=ZnSO4+H2↑（[固+液]）

Ⅱ、檢驗：在玻璃尖嘴點燃氣體，罩一干冷小燒杯，觀察杯壁是否有水滴，往燒杯中倒入澄清的石灰水，若不變渾濁，則是氫氣。

Ⅲ、收集方法：①排水法(難溶于水)②向下排空氣法(密度比空氣小)Ⅳ、驗滿(驗純)：<1>用拇指堵住集滿氫氣的試管口；<2>靠近火焰,移開拇指點火 若“噗”的一聲，氫氣已純；若有尖銳的爆鳴聲，則氫氣不純，火焰呈淡藍色。Ⅴ、注意事項： ①檢查裝置的氣密性

②長頸漏斗的管口要插入液面下；

③點燃氫氣前，一定要檢驗氫氣的純度（空氣中，氫氣的體積達到總體積的4%—74.2%點燃會爆炸。）

⑶二氧化碳（CO2）：

Ⅰ、反應原理：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，[固+液] △Ⅱ、檢驗： 通入澄清的石灰水，看是否變渾濁，若渾濁則是CO2 Ⅲ、收集方法：①向上排空氣法(密度比空氣大)；（不能用排水法收集）Ⅳ、驗滿(驗純)：用燃著的木條,平放在集氣瓶口,若火焰熄滅,則已滿；否則沒滿 Ⅴ、注意事項： ①檢查裝置的氣密性

②長頸漏斗的管口要插入液面下；

③不能用排水法收集

11、一些重要常見氣體的性質（物理性質和化學性質）

⑴氧氣（O2）

Ⅰ、物理性質：(通常狀況下)無色無味的氣體,不易溶于水,密度比空氣略大 Ⅱ、化學性質：

①C + O2==CO2（空氣中持續紅熱；氧氣中劇烈燃燒，發出白光，放出熱量，生成能使澄清石灰水變混濁的氣體）

②S + O2 ==SO2（空氣中—淡藍色火焰；氧氣中—紫藍色火焰，均生成有刺激性氣味的氣體）

③4P + 5O2 == 2P2O5（空氣中黃色火焰，產生大量白煙；氧氣中發出耀眼的白光，產生大量的白煙，生成白色固體）

④3Fe + 2O2 == Fe3O4（空氣中灼燒至紅熱，離火后迅速變涼；氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成黑色固體）

⑤4Al+ 3O2====2 Al2O3（空氣中灼燒至紅熱，離火后變冷；氧氣中劇烈燃燒，發出耀眼白光，放出大量的熱，生成白色固體）

⑥蠟燭在氧氣中燃燒，發出白光，放出熱量

Ⅲ、用途：

1、供呼吸

2、煉鋼

3、氣焊（注：O2具有助燃性，但不具有可燃性，不能燃燒。）

⑵氫氣（H2）

Ⅰ、物理性質：無色無味的氣體，難溶于水，密度比空氣小，是最輕的氣體。Ⅱ、化學性質：

① 可燃性： 2H2 + O2 ==== 2H2O（淡藍色火焰）

② 還原性： H2 + CuO === Cu + H2O ；

3H2 + Fe2O3 == 2Fe + 3H2O Ⅲ、用途：

1、填充氣、飛艦（密度比空氣小）

2、合成氨、制鹽酸

3、氣焊、氣割（可燃性）

4、提煉金屬（還原性）

⑶二氧化碳（CO2）

Ⅰ、物理性質： 無色無味的氣體，密度大于空氣，能溶于水，固體的CO2叫“干冰”。Ⅱ、化學性質： ⑴CO2 + H2O ==H2CO3（酸性）（H2CO3 === H2O + CO2↑）（不穩定）CO2 + Ca(OH)2 ==CaCO3↓+H2O（鑒別CO2）

CO2 +2NaOH==Na2CO3 + H2O（非金屬氧化物+可溶堿=鹽+水）

⑵氧化性：CO2 + C == 2CO ；

CaCO3 == CaO + CO2↑（工業制CO2）Ⅲ、用途：

1、用于滅火（應用其不可燃燒，也不支持燃燒的性質）

2、制飲料、化肥和純堿

⑷ 一氧化碳（CO）

Ⅰ、物理性質：無色無味氣體，密度比空氣略小，難溶于水，有毒氣體

Ⅱ、化學性質：

①可燃性：2CO + O2 == 2CO2（火焰呈藍色，放出大量的熱，可作氣體燃料）②還原性： CO + CuO === Cu + CO2

3CO + Fe2O3 == 2Fe + 3CO2（跟血液中血紅蛋白結合，破壞血液輸氧的能力）

Ⅲ、用途：

1、作燃料

2、冶煉金屬

三、常見物質的主要物理性質

1、常見固體物質的顏色：

⑴白色固體：CuSO4、MgO、P2O5、CaO、Ca(OH)

2、CaCO3、KClO3、KCl、NaCl、Na2CO3、NaOH等。

⑵紅色固體：Cu（亮紅色）、Fe2O3（紅棕色）、紅磷（暗紅色）。⑶黑色固體：MnO2、CuO、Fe3O4、C（木炭）、鐵粉。⑷藍色固體：CuSO4?5H2O。⑸淡黃色固體：硫磺（單質S）。

⑹綠色固體：堿式碳酸銅（了解）Cu2(OH)2CO3

2、常見沉淀的顏色

⑴不溶于水也不溶于稀硝酸的白色沉淀物是AgCl、BaSO4。

⑵不溶于水但能溶于酸，且能產生使澄清石灰水變渾濁的氣體的白色沉淀物是CaCO3、BaCO3等。⑶不溶于水，能溶于酸，但沒有氣泡生成的白色沉淀物是Mg(OH)

2、Zn(OH)

2、Al(OH)3。⑷不溶于水的藍色沉淀是Cu(OH)2。⑸不溶于水的紅褐色沉淀是Fe(OH)3。

3、常見溶液的顏色

⑴常見的酸，如鹽酸、硫酸、硝酸、碳酸、磷酸是無色的；其中濃鹽酸、濃硝酸有刺激性氣味。⑵藍色溶液：含Cu的溶液，如CuSO4溶液、CuCl2溶液。⑶黃色溶液：含Fe3+的溶液，如Fe2（SO4）3溶液、FeCl3溶液。⑷淺綠色溶液：含Fe的溶液，如FeSO4溶液、FeCl2溶液。

4、常見氣體的顏色 2+2+⑴紅棕色氣體：二氧化氮（NO2）。⑵黃綠色氣體：氯氣（Cl2）。

⑶無色氣體：氧氣，氮氣，氫氣，二氧化碳，一氧化碳，二氧化硫，氯化氫氣體等大多數氣體。

5、溶液的酸堿性

⑴顯酸性的溶液：酸溶液和某些鹽溶液。如硫酸氫鈉（NaHSO4）、硫酸氫鉀（KHSO4）等 ⑵顯堿性的溶液：堿溶液和某些鹽溶液。碳酸鈉（Na2CO3）、碳酸氫鈉（NaHCO3）等。⑶顯中性的溶液：水和大多數的鹽溶液

四、敞口置于空氣中質量改變的

（一）質量增加的

1、由于吸水而增加的：氫氧化鈉固體，氯化鈣，濃硫酸。

2、由于跟水反應而增加的：氧化鈣、硫酸銅。

3、由于跟二氧化碳反應而增加的：氫氧化鈉，氫氧化鈣。

（二）質量減少的

1、由于揮發而減少的：濃鹽酸，濃硝酸，酒精，汽油，濃氨水。

2、由于風化而減少的：碳酸鈉晶體。

五、氣體的凈化與干燥

1、氣體凈化的幾種方法

⑴吸收法：用吸收劑將雜質氣體吸收除去。常見氣體吸收劑見下表： 吸收劑 水

無水CuSO4 灼熱的銅網 灼熱的CuO 吸收的氣體雜質

可溶性的氣體；HCl、NH3等 H2O O2 H2、CO

吸收劑 NaOH固體 堿石灰 NaOH溶液 濃硫酸

吸收的氣體雜質 CO2、HCl、H2O CO2、HCl、H2O CO2、HCl H2O ⑵轉化法：通過化學反應，將雜質氣體轉化為所要得到的氣體。如除去CO2中的少量CO，可將混合氣體通過足量的灼熱CuO。

2、氣體的干燥：

干燥劑

名稱或化學式 濃H2 SO4 酸堿性 酸性 狀態 液態 固態 固態

可干燥氣體

不可干燥氣體

H2、N2、O2、CH4、HCl、CO2、CO等 NH3 H2、N2、O2、CH4、NH3、CO等 除NH3外所有氣體

HCl、CO2、SO

2NH3 固體NaOH；生石灰 堿性

無水CaCl2 中性

六、常見氣體的檢驗方法

氣體 O

2H2 CO2

CO

檢驗方法

將帶火星的木條插入有關容器內

點燃，在火焰上方罩一個冷而干燥的小燒杯 依次通過灼熱的CuO和白色的無水CuSO4 通入澄清石灰水中

木條復燃

發出淡藍色火焰，燒杯壁上有水珠凝結 黑色CuO變紅，白色CuSO4變藍 澄清石灰水變混濁

現象

點燃，在火焰上方罩一個冷而干燥的小燒杯，再向燒杯中發出淡藍色火焰，燒杯壁上沒有水珠凝倒入澄清石灰水，振蕩

結，石灰水變混濁

CH4 N2

HCl 水蒸氣 依次通過灼熱的CuO和澄清石灰水 黑色CuO變紅，澄清石灰水變混濁 點燃，在火焰上方罩一個冷而干燥的小燒杯，再向燒杯中發出藍色火焰，燒杯壁上有水珠凝結，倒入澄清石灰水，振蕩

石灰水變混濁

將點燃的木條插入有關容器內，再倒入澄清石灰水，振蕩 木條馬上熄滅，石灰水不變混濁 將濕潤的藍色石蕊試紙放在瓶口 通入水里，滴入硝酸銀溶液和稀硝酸 通過白色的無水CuSO4

藍色石蕊試紙變紅

生成不溶解于稀硝酸的白色沉淀 白色無水CuSO4變藍

七、常見物質（離子）的檢驗方法

物質 酸（H+）使用試劑 ⑴紫色石蕊試液 ⑵pH試紙 ⑶加入鋅粒和鎂條

堿（OH-）⑴紫色石蕊試液 ⑵pH試紙 ⑶無色酚酞試液

鹽酸或可溶解的鹽酸鹽（Cl-）

硫酸或可溶解的硫酸鹽（SO42-）碳酸鹽（CO32-）可溶性銅鹽（Cu2+）可溶性鐵鹽（Fe）銨鹽（NH4）+3+

現象 變紅 pH﹤7

產生可燃性氣體 變藍 pH﹥7 變紅

生成白色沉淀，沉淀不溶于稀硝酸 硝酸銀(AgNO3)溶液和稀硝酸(HNO3)氯化鋇(BaCl2)溶液和稀硝酸(HNO3)生成白色沉淀，沉淀不溶于稀硝酸（但要

注意溶液里是否有Ag+）

鹽酸（HCl）和澄清石灰水 氫氧化鈉（NaOH）溶液 NaOH溶液

NaOH溶液，濕潤的紅色石蕊試紙或無色酚酞試液，加熱

產生氣體，氣體能使澄清石灰水變混濁 生成藍色氫氧化銅（Cu(OH)2）沉淀 生成紅褐色氫氧化鐵（Fe(OH)3）沉淀 產生刺激性氣味的氣體，能使石蕊試紙變藍或無色酚酞試液變紅

八、分離和提純的主要方法 方法 適用范圍或原理

過濾法 ① 固體與液體混合物的分離

物 ②可溶性固體與不溶性固體混合物的分離 理

蒸 ①分離溶質與溶劑 方 結發 ②除去易揮發的雜質

晶法 法 降低可溶性固體溶質溶解度受溫度影響變化大小不同

溫度

氣化法 與雜質反應生成氣體而除去

化

沉淀法 將雜質轉化為沉淀過濾除去

學

置換法 將雜質通過置換反應而除去

方 溶解法 將雜質溶于某種試劑而除去

法 加熱法 雜質受熱易分解，通過加熱將雜質除去

轉化法 將雜質 通過化學反應轉化為主要成分

九、除雜的相關例題

⒈如何檢驗NaOH是否變質:滴加稀鹽酸，若產生氣泡則變質。

舉例

粗鹽的提純

從含有HCl的NaCl溶液中分離出固體NaCl

分離NaCl與KNO3的混合物

除Na2SO4中的Na2CO3，可加適量稀硫酸： Na2CO3+ H2SO4 =Na2SO4+ CO2↑+ H2O

除中NaCl的Na2SO4，可加適量的BaCl2： Na2 SO4+ BaCl2 =2 NaCl+BaSO4↓

除FeSO4中的CuSO4，可加過量的鐵粉，再過濾：CuSO4+Fe=Cu+ FeSO4

除C粉中的CuO粉，可加適量稀硫酸，再過濾：CuO+ H2SO4 = CuSO4+ H2O

除CaO中的CaCO3可加熱： CaCO3 = = =CaO+ CO2↑

除CO2中的CO，可將氣體通過灼熱的CuO：CO+CuO===Cu+ CO2

⒉檢驗生石灰中是否含有石灰石：滴加稀鹽酸，若產生氣泡則含有石灰石。

⒊檢驗NaOH中是否含有NaCl：先滴加足量稀硝酸，再滴加AgNO3溶液，若產生白色沉淀，則含有NaCl。⒋檢驗三瓶試液分別是稀HNO3,稀HCl,稀H2SO4?

向三只試管中分別滴加Ba(NO3)2溶液，若產生白色沉淀，則是稀H2SO4；再分別滴加AgNO3溶液，若產生白色沉淀則是稀HCl，剩下的是稀HNO3。⒌淀粉：加入碘溶液，若變藍則含淀粉。

⒍葡萄糖：加入新制的氫氧化銅（Cu(OH)2），若生成磚紅色的氧化亞銅(Cu 2O)沉淀，就含葡萄糖。

十、初中化學之三

1、我國古代三大化學工藝：造紙，制火藥，燒瓷器。

2、氧化反應的三種類型：爆炸，燃燒，緩慢氧化。

3、構成物質的三種微粒：分子，原子，離子。

4、不帶電的三種微粒：分子，原子，中子。

十一、初中化學之最

1、未來最理想的燃料是H2。

2、最簡單的有機物是CH4。

3、相同條件下密度最小的氣體是H2。

4、相對分子質量最小的物質是H2。

5、相對分子質量最小的氧化物是H2O。

6、化學變化中最小的粒子是原子。

7、pH=0時，酸性最強，堿性最弱；pH=14時，堿性最強，酸性最弱。

8、天然存在最硬的物質是金剛石。

9、土壤里最缺乏的是N，K，P三種元素，肥效最高的氮肥是尿素

10、最早利用天然氣的國家是中國。

11、地殼中含量最多的非金屬元素是氧。

12、地殼中含量最多的金屬元素是鋁。

13、空氣里含量最多的氣體是氮氣。

14、空氣里含量最多的元素是氮。

15、當今世界上最重要的三大化石燃料是煤，石油，天然氣。

16、形成化合物種類最多的元素：碳。

17、金屬活動順序表中活動性最強的金屬是鉀。

18、導電性最強的金屬是銀。

19、相對原子質量最小的原子是氫。

20、熔點最小的金屬是汞。

21、人體中含量最多的元素是氧。

22、日常生活中應用最廣泛的金屬是鐵。

23、唯一的非金屬液態單質是溴（Br2）。

24、中國最大煤炭基地在：山西省。

25、最早運用濕法煉銅的是中國（西漢發現[劉安《淮南萬畢術》“曾青得鐵則化為銅” ]、宋朝應用）。

26、最早得出空氣是由N2和O2組成的是法國的拉瓦錫。

27、最早發現電子的是英國的湯姆生。

十二、有關不同

1、金剛石和石墨的物理性質不同：是因為碳原子排列不同。

2、生鐵和鋼的性能不同：是因為含碳量不同。

3、一氧化碳和二氧化碳的化學性質不同：是因為分子構成不同。

（氧氣和臭氧的化學性質不同是因為分子構成不同；水和雙氧水的化學性質不同是因為分子構成不同）

4、元素種類不同：是因為質子數不同

5、元素化合價不同：是因為最外層電子數不同

6、鈉原子和鈉離子的化學性質不同：是因為最外層電子數不同

十三：有毒的物質

1、有毒的固體：亞硝酸鈉（NaNO2）。

2、有毒的液體：汞，硫酸銅溶液，甲醇，含Ba的溶液(除BaSO4)。

3、有毒的氣體：CO，氮的氧化物，硫的氧化物。

2+

十四、常見物質的學名、俗名及化學式

俗名 酒精 熟石灰、消石灰

生石灰

醋酸（熔點16.6℃，固態稱為冰醋酸）

干冰 純堿、蘇打 小蘇打

苛性鈉、火堿、燒堿 毒鹽、硝鹽（工業名稱）

膽礬、藍礬 銅綠、孔雀石 鹽鏹水（工業名稱）

氨水 水銀

學名 乙醇 氫氧化鈣 氧化鈣 乙酸 固態CO2 碳酸鈉 碳酸氫鈉 氫氧化鈉 亞硝酸鈉 硫酸銅晶體 堿式碳酸銅 氫氯酸、鹽酸 一水合氨

汞

學名 C2H5OH Ca(OH)2 CaO CH3COOH CO2 Na2CO3 NaHCO3 NaOH NaNO2 CuSO4?5H2O Cu2(OH)2CO3

HCl NH3?H2O Hg

十五、物質的溶解性

1、鹽的溶解性（記憶口訣）：

鉀鈉銨鹽都可溶；硝酸鹽遇水影無蹤；鹽酸鹽不溶銀亞汞；硫酸鹽不溶鋇和鉛；碳酸鹽、磷酸鹽只溶鉀鈉銨（多不溶）；多數酸溶堿（只有鉀鈉銨鋇溶）少溶。

2、大部分酸及酸性氧化物能溶于水（酸性氧化物＋水→酸）；大部分堿性氧化物不溶于水，能溶的有：氧化鋇、氧化鉀、氧化鈣、氧化鈉（堿性氧化物＋水→堿）。

十六、化學中的“一定”與“不一定”

1、化學變化中一定有物理變化，物理變化中不一定有化學變化。

2、金屬常溫下不一定都是固體（如Hg是液態的），非金屬不一定都是氣體或固體（如Br2 是液態的）注意：金屬、非金屬是指單質，不能與物質組成元素混淆。

3、原子團一定是帶電荷的離子，但原子團不一定是酸根（如NH4、OH）； 酸根也不一定是原子團（如 Cl 叫氫氯酸根）。

4、緩慢氧化不一定會引起自燃。燃燒一定是化學變化。爆炸不一定是化學變化。（例如高壓鍋、輪胎爆炸是物理變化。）

5、原子核中不一定都會有中子（如H原子就無中子）。-+

6、原子不一定比分子小（不能說“分子大，原子小”）。分子和原子的根本區別是在化學反應中分子可分原子不可分。

7、同種元素組成的物質不一定是單質，也可能是幾種單質的混合物。如O2和O3。

8、最外層電子數為8的粒子不一定是稀有氣體元素的原子，也可能是陽離子或陰離子。

9、穩定結構的原子最外層電子數不一定是8，如氦原子。（第一層為最外層2個電子）。

10、具有相同核電荷數的粒子不一定是同一種元素（因為粒子包括原子、分子、離子，而元素不包括多原子所構成的分子或原子團）。只有具有相同核電荷數的單核粒子（一個原子一個核）一定屬于同種元素。例如：Ne，H2O，NH3??

11、（1）濃溶液不一定是飽和溶液；稀溶液不一定是不飽和溶液。（對不同溶質而言）（2）同一種物質的飽和溶液不一定比不飽和溶液濃。（因為溫度沒確定，如同溫度則一定）（3）析出晶體后的溶液一定是某物質的飽和溶液。飽和溶液降溫后不一定有晶體析出（Ca(OH)2）。（4）一定溫度下，任何物質的溶解度數值一定大于其飽和溶液的溶質質量分數數值，即 S一定大于C。

12、有單質和化合物參加或生成的反應，不一定就是置換反應(CO+CuO→Cu+ CO2)。但一定有元素化合價的改變。

13、分解反應和化合反應中不一定有元素化合價的改變；置換反應中一定有元素化合價的改變；復分解反應中一定沒有元素化合價的改變（注意：氧化還原反應，一定有元素化合價的變化）。

14、單質一定不會發生分解反應。

15、同種元素在同一化合物中不一定顯示一種化合價。如NH4NO3（前面的N為-3價，后面的N為+5價）

16、鹽的組成中不一定有金屬元素，如NH4是陽離子，具有金屬離子的性質，但無金屬元素。

17、陽離子不一定是金屬離子。如H+。

18、在化合物（氧化物、酸、堿、鹽）的組成中，一定含有氧元素的是氧化物和堿；不一定（可能）含氧元素的是酸和鹽；一定含有氫元素的是酸和堿；不一定含氫元素的是鹽和氧化物；鹽和堿組成中不一定含金屬元素，（如NH4NO3、NH3.H2O）；酸組成可能含金屬元素（如：HMnO4 叫高錳酸），但所有物質組成中都一定含非金屬元素。

19、鹽溶液不一定呈中性。如Na2CO3溶液顯堿性。

20、酸式鹽的溶液不一定顯酸性（即 pH不一定小于7），如NaHCO3溶液顯堿性。但硫酸氫鈉(NaHSO4)溶液顯酸性，所以能電離出氫離子的物質不一定是酸。

21、酸溶液一定為酸性溶液，但酸性溶液不一定是酸溶液，如：H2SO4、NaHSO4 溶液都顯酸性，而 NaHSO4 屬鹽。（酸溶液就是酸的水溶液，酸性溶液就是指含H+的溶液）。

22、堿溶液一定為堿性溶液，但堿性溶液不一定是堿溶液。如：NaOH、Na2CO3、NaHCO3溶液都顯堿性，而Na2CO3、NaHCO3為鹽。堿溶液就是堿的水溶液，堿性溶液就是指含OH-的溶液）。

23、堿性氧化物一定是金屬氧化物，金屬氧化物不一定是堿性氧化物。（如 Mn2O7是金屬氧化物，但它是酸性氧化物，其對應的酸是高錳酸，即HMnO4）；記住：堿性氧化物中只K2O、Na2O、BaO、CaO能溶于水與水反應生成堿。

24、酸性氧化物不一定是非金屬氧化物（如Mn2O7），非金屬氧化物也不一定是酸性氧化物（如H2O、CO、+NO）。★常見的酸性氧化物：CO2、SO2、SO3、P2O5、SiO2 等，酸性氧化物大多數能溶于水并與水反應生成對應的酸，記住二氧化硅（SiO2）不溶于水。

25、生成鹽和水的反應不一定是中和反應。

26、所有化學反應并不一定都屬基本反應類型，不屬于基本反應的有：①CO與金屬氧化物的反應；②酸性氧化物與堿的反應；③有機物的燃燒。

27、凡是單質鐵參加的置換反應（鐵與酸、鹽的反應），反應后鐵一定顯+2價（即生成亞鐵鹽）。

28、凡金屬與酸發生的置換反應，反應后溶液的質量一定增加。凡金屬與鹽溶液反應，判斷反應前后溶液的質量變化，只要看參加反應金屬的相對原子質量大小與生成的金屬的相對原子質量的大小。“大換小增重，小換大減重”。（Fe+CuSO4= FeSO4+Cu）

29、凡是同質量同價態的金屬與酸反應，相對原子質量越大的產生氫氣的質量就越少。

30、凡常溫下能與水反應的金屬（如K、Ca、Na），就一定不能與鹽溶液發生置換反應；但它們與酸反應是最為激烈的。如 Na加入到CuSO4溶液中，發生的反應是 ： 2Na+2H2O =2NaOH+H2 ↑；2NaOH+CuSO4 =Cu(OH)2 ↓+Na2SO4。

31、凡是排空氣法（無論向上還是向下），都一定要將導氣管伸到集氣瓶底部。

32、制備氣體的發生裝置，在裝藥品前一定要檢查氣密性。點燃或加熱可燃性氣體之前一定要檢驗純度。

33、書寫化學式時，正價元素不一定都寫在左邊。如NH3、CH4。34、5g某物質放入95g水中，充分溶解后，所得溶液的溶質質量分數不一定等于5%(有可能要發生化學反應)。可能等于 5%，如NaCl、KNO3 等；也可能大于5%，如K2O、Na2O、BaO、SO3 等；也可能小于5%，如結晶水合物以及Ca(OH)2、CaO 等。

◆相同條件下，CaO或Ca(OH)2 溶于水后所得溶液的溶質質量分數最小。

（緊接前）

十、初中化學之三

5、還原氧化銅常用的三種還原劑：氫氣、一氧化碳、碳。

6、氫氣作為燃料有三大優點：資源豐富、發熱量高、燃燒后的產物是水不污染環境。

7、構成原子一般有三種微粒：質子、中子、電子。

8、構成物質的元素可分為三類：(1)金屬元素、(2)非金屬元素、(3)稀有氣體元素。

9、鐵的氧化物有三種：(1)FeO、(2)Fe2O3、(3)Fe3O4。

10、溶液的特征有三個(1)均一性；(2)穩定性；(3)混合物。

11、化學方程式有三個意義：(1)表示什么物質參加反應，結果生成什么物質；(2)表示反應物、生成物各物質間的分子或原子的微粒數比；(3)表示各反應物、生成物之間的質量比。化學方程式有兩個原則：以客觀事實為依據；遵循質量守恒定律。

12、常用于煉鐵的鐵礦石有三種：(1)赤鐵礦(主要成分為Fe2O3)；(2)磁鐵礦(Fe3O4)；(3)菱鐵礦(FeCO3)。

13、飽和溶液變不飽和溶液有兩種方法：（1）升溫、（2）加溶劑；不飽和溶液變飽和溶液有三種方法：降溫、加溶質、恒溫蒸發溶劑。（注意：溶解度隨溫度而變小的物質如：氫氧化鈣溶液由飽和溶液變不飽和溶液：降溫、加溶劑）。

14、收集氣體一般有三種方法：排水法、向上排空氣法、向下排空氣法。

15、水污染的三個主要原因：(1)工業生產中的廢渣、廢氣、廢水；(2)生活污水的任意排放；(3)農業生產中施用的農藥、化肥隨雨水流入河中。

16、通常使用的滅火器有三種：泡沫滅火器；干粉滅火器；液態二氧化碳滅火器。

17、固體物質的溶解度隨溫度變化的情況可分為三類：(1)大部分固體物質溶解度隨溫度的升高而增大（如KNO3）；(2)少數物質溶解度受溫度的影響很小（如NaCl）；(3)極少數物質溶解度隨溫度的升高而減小。

18、CO2可以滅火的原因有三個：不能燃燒、不能支持燃燒、密度比空氣大。

19、單質可分為三類：金屬單質；非金屬單質；稀有氣體單質。

20、當今世界上最重要的三大礦物燃料是：煤、石油、天然氣。

21、氫氣和碳單質有三個相似的化學性質：常溫下的穩定性、可燃性、還原性。

22、教材中出現的三次淡藍色：(1)液態氧氣是淡藍色(2)硫在空氣中燃燒有微弱的淡藍色火焰、（3）氫氣在空氣中燃燒有淡藍色火焰。

23、與銅元素有關的三種藍色：(1)硫酸銅晶體；(2)氫氧化銅沉淀；(3)硫酸銅溶液。

24、過濾操作中有“三靠”：(1)漏斗下端緊靠燒杯內壁；(2)玻璃棒的末端輕靠在濾紙三層處；(3)盛待過濾液的燒杯邊緣緊靠在玻璃捧引流。

25、酒精燈的火焰分為三部分：外焰、內焰、焰心，其中外焰溫度最高。

26、取用藥品有“三不”原則：(1)不用手接觸藥品；(2)不把鼻子湊到容器口聞氣體的氣味；(3)不嘗藥品的味道。

27、可以直接加熱的三種儀器：試管、坩堝、蒸發皿（另外還有燃燒匙）。

28、與空氣混合點燃可能爆炸的三種氣體：H2、CO、CH4（實際為任何可燃性氣體和粉塵）。

29、煤干餾（化學變化）的三種主要產物：焦炭、煤焦油、焦爐氣。

30、濃硫酸三特性：吸水、(腐蝕性)脫水、強氧化性。

31、使用酒精燈的三禁止：對燃、往點燃的燈中加酒精、嘴吹滅。

32、溶液配制的三步驟：計算、稱量（量取）、溶解。

33、生物細胞中含量最多的前三種元素：O、C、H。

34、原子中的三等式：核電荷數=質子數=核外電子數＝原子序數.。

十七、金屬活動性順序

金屬活動性順序由強至弱： K Ca Na Mg Al Zn，Fe Sn Pb(H)，Cu Hg Ag Pt Au

（按分隔符背誦）：

鉀 鈣 鈉 鎂 鋁 鋅，鐵 錫 鉛（氫，銅 汞 銀 鉑 金

①金屬位置越靠前的活動性越強，越易失去電子變為離子，反應速率越快。

②排在氫前面的金屬能置換酸（專指稀硫酸、鹽酸）里的氫（元素），排在氫后的金屬不能置換酸里的氫，跟酸不反應（其他的酸就不一定）；

③排在前面的金屬，能把排在后面的金屬從它們的鹽溶液里置換出來。排在后面的金屬跟排在前面的金屬的鹽溶液不反應。

④混合鹽溶液與一種金屬發生置換反應的順序是“先遠”“后近”（金屬活動性順序相隔越遠的越先反應）。注意：單質鐵在置換反應中總是變為＋2價的亞鐵。

十八、金屬＋酸→鹽＋H2↑中：

① 等質量金屬跟足量酸反應，放出氫氣由多至少的順序：Al＞Mg＞Fe＞Zn。② 等質量的不同酸跟足量的金屬反應，酸的相對分子質量越小放出氫氣越多。③ 等質量的同種酸跟足量的不同金屬反應，放出的氫氣一樣多。

④ 不同金屬跟同種酸反應，生成等質量氫氣，消耗金屬的質量有多到少Zn＞Fe＞Mg＞Al。

十九、物質燃燒時的影響因素：

①氧氣的濃度不同，生成物不同（如：碳在氧氣充足時生成二氧化碳，不充足時生成一氧化碳0；現象不同(如：硫在空氣中燃燒是淡藍色火焰，在純氧中是藍色火焰)； 反應程度不同（如：鐵能在純氧中燃燒，在空氣中不燃燒）。

④物質的接觸面積不同，燃燒程度也不同。如：煤球的燃燒與蜂窩煤的燃燒。

二十、影響物質溶解的因素：

①攪拌或振蕩。攪拌或振蕩可以加快物質溶解的速度。

②升溫。溫度升高可以加快物質溶解的速度。

③溶劑。選用的溶劑不同物質的溶解性也不同。

二十一、原子結構知識中的八種決定關系：

①質子數決定原子核所帶的電荷數（核電荷數），因為原子中質子數＝核電荷數。

②質子數決定元素的種類。

③質子數、中子數決定原子的相對原子質量，因為原子中質子數＋中子數＝原子的相對原子質量。

④電子能量的高低決定電子運動區域距離原子核的遠近，因為離核越近的電子能量越低，越遠的能量越高。

⑤原子最外層的電子數決定元素的類別。

因為原子最外層的電子數＜4為金屬，＞或＝4為非金屬，＝8（第一層為最外層時＝2）為稀有氣體元素。

⑥原子最外層的電子數決定元素的化學性質。因為原子最外層的電子數＜4為失電子，＞或＝4為得電子，＝8（第一層為最外層時＝2）為穩定。

⑦原子最外層的電子數決定元素的化合價。

原子失電子后元素顯正價，得電子后元素顯負價，化合價數值＝得失電子數。

⑧原子最外層的電子數決定離子所帶的電荷數。

原子失電子后為陽離子，得電子后為陰離子，電荷數＝得失電子數。

二十二、化學反應歸納

1、五個復分解反應規律：

(1)、酸 + 堿→鹽 + 水（條件：酸、堿其中一種必須可溶）。例：Cu(OH)2 +2HCl= CuCl2+2H2O(2)、酸 + 鹽→新酸+ 新鹽（條件：酸必須可溶）。例：2HCl + CaCO3= CaCl2+H2O+ CO2↑(3)、鹽＋堿→新鹽＋新堿（條件：反應物鹽、堿兩種必須可溶，生產物必須有難溶物）。例如：CuSO4+2NaOH= Cu(OH)2↓+ Na2SO4(4)、鹽＋鹽→新鹽＋新鹽（條件：反應物必須可溶，生產物必須有難溶物）。例如：NaCl+AgNO3= NaNO3+AgCl↓

(5)、酸＋金屬氧化物→鹽＋水（條件：酸必須可溶），例：H2SO4+CuO=CuSO4+H2O。總之，復分解反應發生的條件：生產物中有沉淀，氣體，水；三者之一有就能發生。

2、三個分解反應規律：

(1)、酸（含氧酸）→非金屬氧化物+水，例如：H2CO3=H2O+CO2↑

(2)、堿（難溶性）→金屬氧化物+水，例如：Cu(OH)2===H2O+CuO；2Fe(OH)3=== Fe2O3+ 3H2O(3)、碳酸鹽（難溶性）→金屬氧化物+二氧化碳，例如：CaCO3=====CaO+CO2↑

3、其他反應

堿+非金屬氧化物→鹽+水（不屬于四種化學反應基本類型）例如：2NaOH+CO2=Na2CO3+ H2O 二

十三、實驗

1、實驗注意的地方：

①防爆炸：點燃可燃性氣體（如H2、CO、CH4）或用CO、H2還原CuO、Fe2O3之前，要檢驗氣體純度。

②防暴沸：稀釋濃硫酸時，將濃硫酸沿杯壁慢慢倒入水中，不能把水倒入濃硫酸中。

③防中毒：進行有關有毒氣體（如：CO、SO2、NO2）的性質實驗時，在通風廚中進行；并要注意尾氣處理：CO點燃燒掉；SO2、NO2 用堿液吸收。

④防倒吸：加熱法制取并用排水法收集氣體，要注意熄燈順序。

2、常見意外事故的處理：

常

見

事

故

酸液流到桌上

處

理

方

法

立即加適量NaHCO3至不再有氣泡產生為止，再用水沖洗后，用抹布擦干。若酸量少，用濕抹布擦干即可，最后用水沖洗抹布

酸液沾到皮膚上 堿液沾到桌上 立即用較多的水沖洗，再涂上3%-5%的NaHCO3溶液

立即加適量稀醋酸中和，再用水沖洗，最后用抹布擦干。若只要少量，用濕抹布擦干即可，再用水沖洗抹布

堿液沾到皮膚上 酒精燈不慎碰倒起火 溫度計碰破，水銀滲出

二十四，解計算

計算題的類型有：①有關質量分數（元素和溶質）的計算

②根據化學方程式進行計算

③由①和②兩種類型混合在一起計算

（一）、溶液中溶質質量分數的計算

溶質質量分數 = ╳ 100%

（二）、化合物（純凈物）中某元素質量分數的計算

某元素質量分數= ╳ 100% 立即用較多的水沖洗，再涂上硼酸溶液 立即用沙子或濕抹布蓋滅 可用硫粉覆蓋吸收

（三）、混合物中某化合物的質量分數計算

化合物的質量分數= ╳ 100%

（四）、混合物中某元素質量分數的計算

某元素質量分數= ╳ 100%

或：某元素質量分數= 化合物的質量分數 ╳ 該元素在化合物中的質量分數

二十五，實驗室基本操作

實驗基本操作中的數據:

1、向酒精燈里添加酒精要使用漏斗,但酒精量不得超過燈身容積的 用試管給液體加熱時,不少于。

2、用試管振蕩液體時,液體的體積不超過試管容積的。

3、用試管給液體加熱時,還應注意液體體積不宜超過試管容積的。加熱時試管宜傾斜,約與臺面成45度角。

4、用試管盛裝固體加熱時,鐵夾應夾在距管口的 處。

4、托盤天平只能用于粗略的稱量,能稱準到0.1克。

5、如果不慎將酸溶液沾到皮膚或衣物上,立即用較多的水沖洗(如果是濃硫酸,必須迅速用抹布擦拭,然后用水沖洗),再用溶質質量分數為3∽5%的碳酸氫鈉溶液來沖洗。

6、在實驗時取用藥品,如果沒有說明用量,一般應該按最少量取用:液體取1∽2毫升,固體只需蓋滿試管底部。

7、使用試管夾時,應該從試管的底部往上套,固定在離試管口的 處。

化學方程式匯總