第一篇：關于少先隊員近視率與用眼習慣的調(diào)查

關于少先隊員近視率與用眼習慣的調(diào)查

最近，學校里近視的人越來越多了，特別是高年級的同學。校園里，進進出出的同學有不少人戴起了小眼鏡。一個一年級的小朋友，臉上一副十分稚氣的樣子，可鼻梁上卻已經(jīng)掛起了沉甸甸的眼鏡。不看不知道，一看嚇一跳，戴眼鏡的同學可真不少！我們很想知道為什么，就在這下了一番功夫。在老師的幫助下，我們針對近視做了關于少先隊員近視率與用眼習慣的調(diào)查。在查找資料時，我看到了一組觸目驚心的數(shù)字：我國青少年近視發(fā)病率是世界第2位，發(fā)病率為50%。其中，小學生近視率為22.78%，初中生為55.22%，高中生為70.34%，大學生高達80%以上。我國中小學生患近視的人數(shù)占整個學生比例的60%，患者人數(shù)超過6000萬。居世界首位?？戳诉@一則網(wǎng)訊，我心中不禁一顫，產(chǎn)生了疑云：“為什么小學生也有那么多人近視呢？為什么大學生近視人數(shù)那么多呢？從小學生到大學生人數(shù)逐漸上升，近視和年齡有關嗎？”一切疑問，都在我心中產(chǎn)生。我又查找到了其他資料，猜測造成近視的原因是用眼習慣不良與學習任務加重。在蔣老師的幫助下，我們又拿到了學校2007年9月份的學生視力表，經(jīng)過統(tǒng)計，我得到如下近視（視力不到5.0）數(shù)據(jù)：一年級92人中有12人近視；二年級82人中有8人近視；三年級92人中有7人近視；四年級94人中有5人近視；五年級130人中有15人近視；六年級133人有42人近視。我發(fā)現(xiàn)近視人數(shù)從一年級到四年級逐漸減少，但五、六年級卻又增加了，特別是六年級近視人數(shù)大約占了六年級總?cè)藬?shù)的30%?！暗降资窃趺椿厥履兀俊蔽覀冡槍曌隽诉M一步的調(diào)查。

不體會生活，就不知道生活的甜。同樣，不問同學，怎么能知道近視的原因呢？我們采取了詢問法。我來到六年級班中詢問了同學。其中A同學說，他在家里經(jīng)常上網(wǎng)玩游戲，時常玩到半夜才睡覺，放假時還玩?zhèn)€通宵；B同學說，她看書寫字喜歡趴在桌子上，有時一邊看電視一邊寫作業(yè)，離電視機很近；C同學說，他做眼保健操時經(jīng)常與同學說笑吵鬧，眼睛痛時還經(jīng)常用臟手擦；D同學是又矮又胖的，他說他喜歡吃巧克力、糖等甜食，不喜歡吃西紅柿、桔子等含維生素的食物。許許多多的同學都說出了日常不良的用眼習慣。通過詢問，我知道了同學有許多不良用眼習慣，發(fā)現(xiàn)同學們近視的主要原因是

1、閱讀時間太長，注意力集中，視力工作時間長。

2、缺乏應有的體育鍛煉和室外活動。

3、看書、寫字姿勢不端正。

4、家長不重視孩子的視力健康。

5、臥床、躺在車廂里看書。

6、在太強、太暗的燈光下看書、寫字。

7、近距離、長時間看電視、上網(wǎng)。

8、不認真做眼保健操。

9、營養(yǎng)結構不合理。

10、學習負擔重，心里壓力大。

11、經(jīng)常用臟手擦、揉眼睛。

12、發(fā)現(xiàn)遠視力不好，不及時檢查、治療。

在網(wǎng)上，我還了解到：近視很少有病發(fā)癥的可能；近視原因還有先天性近視，遺傳性近視，但可能性只達1%……

眼睛是心靈的窗口，是探索萬物的工具，更是我們身體不可欠缺的一部分。如果失去了尋找光明的眼睛，我們的世界將會是一片黑暗。同學們，一定要保護好眼睛，做眼睛的好主人。記住，千萬不要做到以上12點，還要注意日常飲食習慣哦！我們應該養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，用科學的方法保護眼睛，愛護我們心靈的窗戶！29 | 評論(6)

關于低碳生活的調(diào)查報告

一、問題的提出

“今天你?低碳?了嗎？”這是現(xiàn)在最流行的問候語。在我們的生活中，有許多低碳或不低碳的現(xiàn)象，那么到底哪些是低碳的現(xiàn)象，哪些不是低碳的現(xiàn)象呢？

二、調(diào)查方法

1、訪問家長對低碳生活的看法。

2、通過網(wǎng)絡等多媒體查找相關資料。

三、調(diào)查結果分析

低碳，是指一種生活習慣，是一種節(jié)約身邊各種資源的習慣?！暗吞忌睢笔且环N非常值得期待的生活方式。這有利于減緩全球氣候變暖和環(huán)境惡化，減少二氧化碳排放。

1、每天的淘米水可以用來洗手、擦家具、澆花等。干凈衛(wèi)生，自然滋潤。

2、將廢舊報紙鋪墊在衣櫥的最底層，不僅可以吸潮，還能吸收衣柜中的異味。

3、用過的面膜紙來擦首飾、擦家具的表面或者擦皮帶，不僅擦得亮還能留下面膜紙的香氣。

4、將喝過的茶葉渣，把它曬干，做一個茶葉枕頭，舒適，又能幫助改善睡眠。

5、出門購物，盡量自己帶環(huán)保袋，無論是免費或者收費的塑料袋，都減少使用。

6、出門自帶喝水杯，減少使用一次性杯子。

7、多用永久性的筷子、飯盒，盡量避免使用一次性的餐具。

8、養(yǎng)成隨手關閉電器電源的習慣，避免浪費用電。

9、盡量不使用冰箱、空調(diào)、電風扇，熱時可用蒲扇或其他材質(zhì)的扇子。

10、盡量不開汽車，多騎自行車或步行。

四、結論

少搭乘1次電梯，少開冷氣1小時，少吹電扇1小時，少看電視1小時，少用燈泡1小時，少開車1公里，少吃1次快餐，少丟1kg垃圾，少吃1kg牛肉，省一度電，省一噸水，省一度天然氣。如果一天做到每一項，那么我們可以每天減少21.173kg的碳排放量。如果全中國每一人每一天都能做到每一項，那么我們每天可以減少29642200000kg的碳排放量。如果全世界每一人每一天都能做到每一項，那么我們每天可以減少1058650000000kg的碳排放量。

五、建議

我們要倡導低碳生活，從小事做起，從身邊做起。讓空氣變得更清新，讓地球變得更美麗！

第二篇：關于少先隊員近視率與用眼習慣的調(diào)查

關于少先隊員近視率與用眼習慣的調(diào)查

最近，學校里近視的人越來越多了，特別是高年級的同學。校園里，進進出出的同學有不少人戴起了小眼鏡。一個一年級的小朋友，臉上一副十分稚氣的樣子，可鼻梁上卻已經(jīng)掛起了沉甸甸的眼鏡。不看不知道，一看嚇一跳，戴眼鏡的同學可真不少！我們很想知道為什么，就在這下了一番功夫。在老師的幫助下，我們針對近視做了關于少先隊員近視率與用眼習慣的調(diào)查。

在查找資料時，我看到了一組觸目驚心的數(shù)字：我國青少年近視發(fā)病率是世界第2位，發(fā)病率為50%。其中，小學生近視率為22.78%，初中生為55.22%，高中生為70.34%，大學生高達80%以上。我國中小學生患近視的人數(shù)占整個學生比例的60%，患者人數(shù)超過6000萬。居世界首位，不體會生活，就不知道生活的甜。同樣，不問同學，怎么能知道近視的原因呢？我們采取了詢問法。我來到六年級班中詢問了同學。其中A同學說，他在家里經(jīng)常上網(wǎng)玩游戲，時常玩到半夜才睡覺，放假時還玩?zhèn)€通宵；B同學說，她看書寫字喜歡趴在桌子上，有時一邊看電視一邊寫作業(yè)，離電視機很近；C同學說，他做眼保健操時經(jīng)常與同學說笑吵鬧，眼睛痛時還經(jīng)常用臟手擦；D同學是又矮又胖的，他說他喜歡吃巧克力、糖等甜食，不喜歡吃西紅柿、桔子等含維生素的食物。許許多多的同學都說出了日常不良的用眼習慣。通過詢問，我知道了同學有許多不良用眼習慣，發(fā)現(xiàn)同學們近視的主要原因是

在網(wǎng)上，我還了解到：近視很少有病發(fā)癥的可能；近視原因還有先天性近視，遺傳性近視，但可能性只達1%……

眼睛是心靈的窗口，是探索萬物的工具，更是我們身體不可欠缺的一部分。如果失去了尋找光明的眼睛，我們的世界將會是一片黑暗。同學們，一定要保護好眼睛，做眼睛的好主人。記住，千萬不要做到以上12點，還要注意日常飲食習慣哦！我們應該養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，用科學的方法保護眼睛，愛護我們心靈的窗戶！

第三篇：關于小學生近視率與用眼習慣的調(diào)查

關于小學生近視率與用眼習慣的調(diào)查

一、調(diào)查的目的最近，學校里近視的人越來越多了，特別是高年級的同學。校園里，進進出出的同學有不少人戴起了小眼鏡。一個一年級的小朋友，臉上一副十分稚氣的樣子，可鼻梁上卻已經(jīng)掛起了沉甸甸的眼鏡。不看不知道，一看嚇一跳，戴眼鏡的同學可真不少！我們很想知道為什么，就在這下了一番功夫。在老師的幫助下，我們針對近視做了關于少先隊員近視率與用眼習慣的調(diào)查。

二、調(diào)查時間，對象和方法

2011年4月15日，我們對石后小學六年級的學生進行了近視和用眼習慣調(diào)查。調(diào)查時采取了個別座談和問卷調(diào)查的形式進行。

三、調(diào)查內(nèi)容

1、查找資料

在查找資料時，我看到了一組觸目驚心的數(shù)字：我國青少年近視發(fā)病率是世界第2位，發(fā)病率為50%。其中，小學生近視率為22.78%，初中生為55.22%，高中生為70.34%，大學生高達80%以上。我國中小學生患近視的人數(shù)占整個學生比例的60%，患者人數(shù)超過6000萬。居世界首位?？戳诉@一則網(wǎng)訊，我心中不禁一顫，產(chǎn)生了疑云：“為什么小學生也有那么多人近視呢？為什么大學生近視人數(shù)那么多呢？從小學生到大學生人數(shù)逐漸上升，近視和年齡有關嗎？”一切疑問，都在我心中產(chǎn)生。我又查找到了其他資料，猜測造成近視的原因是用眼習慣不良與學習任務加重。

2、以前視力統(tǒng)計

在老師的幫助下，我們又拿到了學校2007年9月份的學生視力表，經(jīng)過統(tǒng)計，我得到如下近視（視力不到5.0）數(shù)據(jù)：一年級92人中有12人近視；二年級82人中有8人近視；三年級92人中有7人近視；四年級94人中有5人近視；五年級130人中有15人近視；六年級133人有42人近視。我發(fā)現(xiàn)近視人數(shù)從一年級到四年級逐漸減少，但五、六年級卻又增加了，特別是六年級近視人數(shù)大約占了六年級總?cè)藬?shù)的30%。“到底是怎么回事呢？”我們針對近視做了進一步的調(diào)查。

3、同學近視的主要原因

不體會生活，就不知道生活的甜。同樣，不問同學，怎么能知道近視的原因呢？我們采取了詢問法。我來到六年級班中詢問了同學。其中A同學說，他在家里經(jīng)常上網(wǎng)玩游戲，時常玩到半夜才睡覺，放假時還玩?zhèn)€通宵；B同學說，她看書寫字喜歡趴在桌子上，有時一邊看電視一邊寫作業(yè)，離電視機很近；C同學說，他做眼保健操時經(jīng)常與同學說笑吵鬧，眼睛痛時還經(jīng)常用臟手擦；D同學是又矮又胖的，他說他喜歡吃巧克力、糖等甜食，不喜歡吃西紅柿、桔子等含維

生素的食物。許許多多的同學都說出了日常不良的用眼習慣。通過詢問，我知道了同學有許多不良用眼習慣，發(fā)現(xiàn)同學們近視的主要原因是

1、閱讀時間太長，注意力集中，視力工作時間長。

2、缺乏應有的體育鍛煉和室外活動。

3、看書、寫字姿勢不端正。

4、家長不重視孩子的視力健康。

5、臥床、躺在車廂里看書。

6、在太強、太暗的燈光下看書、寫字。

7、近距離、長時間看電視、上網(wǎng)。

8、不認真做眼保健操。

9、營養(yǎng)結構不合理。

10、學習負擔重，心里壓力大。

11、經(jīng)常用臟手擦、揉眼睛。

12、發(fā)現(xiàn)遠視力不好，不及時檢查、治療。

在網(wǎng)上，我還了解到：近視很少有病發(fā)癥的可能；近視原因還有先天性近視，遺傳性近視，但可能性只達1%……

四、保護眼睛

眼睛是心靈的窗口，是探索萬物的工具，更是我們身體不可欠缺的一部分。如果失去了尋找光明的眼睛，我們的世界將會是一片黑暗。同學們，一定要保護好眼睛，做眼睛的好主人。記住，千萬不要做到以上12點，還要注意日常飲食習慣哦！我們應該養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，用科學的方法保護眼睛，愛護我們心靈的窗戶！

第四篇：近視學生用眼調(diào)查情況

近視學生用眼調(diào)查情況

姓名：性別：年級：年齡：

1.視力情況左眼視力：右眼視力：

2、近視的原因：A、遺傳B、用眼過度C、意外傷害D、用眼不衛(wèi)生

3、你是否經(jīng)常長時間看電視：A、是B、不是

4、每天完成作業(yè)的時間：A、30分鐘B、1小時C、2小時

5、有躺著看書的習慣嗎？A、有B、無

6、讀書、寫字離眼睛的距離： A、20cmB、30cmC、40cm7、學習完或看完電視后，是否對眼睛進行適當活動 A、是B、否

8、視力不好時，是否及時到醫(yī)院去檢查，配眼鏡 A、是B、不是

9、你覺得在學校和家里的光線是否合適A、太強B、太弱C、合適

10、多吃維生素的食品有利眼睛健康，你是A、經(jīng)常吃 B、不吃 C、偶爾吃調(diào)查人：

第五篇：用眼習慣小調(diào)查教案

小學生用眼習慣小調(diào)查問卷數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析

活動目標：

1、通過對問卷的篩選，了解有效問卷和無效問卷。

2、通過小組合作，初步學習統(tǒng)計和分析調(diào)查問卷。

3、通過活動，樹立良好的用眼習慣意識。活動過程：

一、匯報調(diào)查進展，揭示課題

1、上節(jié)課，我們每個小組設計了用眼習慣調(diào)查問卷，（出示用眼習慣小調(diào)查問卷）課后在班級同學中進行了調(diào)查，下面請各組長說說實施調(diào)查問卷的情況。（組長匯報情況）

2、各小組已經(jīng)回收了這些問卷，今天這節(jié)課，讓我們一起來對調(diào)查問卷做一個統(tǒng)計分析，看看究竟哪些用眼習慣容易被大家所忽略，從而引起我們的重視，預防近視，保護我們的眼睛。

3、補充課題：用眼習慣小調(diào)查問卷數(shù)據(jù)統(tǒng)計

二、篩選問卷

1、下面請各組長將問卷平均分發(fā)給每個組員，請各組員仔細看看同學們在填寫這些問卷時有沒有符合要求？ 生交流發(fā)現(xiàn)的問題。

2小結：我們稱這些??叫做“無效問卷”，“無效問卷”的存在會影響調(diào)查結果的正確統(tǒng)計和分析，所以我們在統(tǒng)計數(shù)據(jù)前先要對問卷進行篩選。

3、下面，請各組再一次查看你們的問卷，認真清點，整理出有效問卷。各組活動。

4、各組篩選結束了，說一下你們的篩選結果。各組交流。

5、接下去，我們就要對這些有效問卷進行數(shù)據(jù)統(tǒng)計。

三、統(tǒng)計分析問卷

（一）統(tǒng)計

1、請同學們想一想有什么辦法能快速而又準確地統(tǒng)計出數(shù)據(jù)呢？ 預設： 劃正字，數(shù)數(shù)

2、下面，請各組選擇統(tǒng)計方法，通過分工合作，統(tǒng)計出你們調(diào)查的數(shù)據(jù)。小組活動，組長分工。

3、各組都統(tǒng)計完了，第幾組最快，說說你們用了什么方法？是怎樣分工的？ 師總結：這組真不錯，他們小組統(tǒng)計前“分工明確”，統(tǒng)計時每個組員都做到“細致認真”（板示：分工明確、細致認真），這樣數(shù)據(jù)的統(tǒng)計才能又快又準確。

（二）分析

1、但是就憑統(tǒng)計的這些數(shù)據(jù)，是看不出調(diào)查結果的，所以我們還要對數(shù)據(jù)進行進一步分析，看看究竟哪些用眼習慣被我們忽略了。要使調(diào)查結果一目了然，我們可以用統(tǒng)計圖表來說明，老師知道你們曾學過一些統(tǒng)計圖表，誰來說說有哪些？

2、出示未完成的統(tǒng)計圖表，說說有哪些要素組成。

3、小組內(nèi)根據(jù)統(tǒng)計的數(shù)據(jù)完成統(tǒng)計圖表。

4、觀察統(tǒng)計圖表，說說那個更能夠使調(diào)查的結果一目了然。

5、師以《用眼習慣小調(diào)查問卷》為例，統(tǒng)計出全班的數(shù)據(jù)，制成統(tǒng)計圖。

6、學生根據(jù)統(tǒng)計圖對數(shù)據(jù)進行分析，并完成分析報告。

《用眼習慣調(diào)查》分析報告

我們從調(diào)查的 名同學中發(fā)現(xiàn)，同學們的用眼習慣總的來說是（好的/一般/不好的）。在不好的用眼習慣中（習慣）人數(shù)最多，最應該引起大家的注意。

7、師小結：通過剛才每一個小組的問卷分析報告，可以看出：在不良的用眼習慣中，（）（習慣）人數(shù)最多，最應該引起大家的注意。（師根據(jù)各組分析報告即興總結）

四、總結拓展

1、師：這節(jié)課我們一起對用眼習慣調(diào)查問卷進行了統(tǒng)計和分析，通過統(tǒng)計和分析，我們了解到****這些用眼習慣容易被同學所忽視，希望大家保持良好的用眼習慣，努力改進存在的不良習慣，保護我們的眼睛。

2、師：課后，我們還可以走出校門，來到家中，來到社區(qū)，對他們進行用眼習慣的調(diào)查，做一些愛護眼睛的宣傳。