第一篇：教科室崗位績效考核辦法

教科室崗位績效考核辦法

一、工作職責

教科室是學校教育科研的重要科室，是教師專業化成長與教學科研的組織者和帶頭人，因此，教科室成員應在主任領導下完成以下具體工作：

（一）負責教科室的日常管理，協調安排教科室的各項工作，負責迎接上級檢查及相關數據的上報工作。

（二）協助教科室主任處理部分文書工作，修訂完善教科室常規制度，并負責教科研制度的組織實施和補充完善。

（三）負責教學研討活動及業務會的組織實施，協助開展教科研專題教育及競賽活動。

（四）負責本處室上級來文的分工處理、反饋督導，無課時按時值班并接聽電話，并將相關情況反饋給主管領導。

（五）負責安排各級各類公開課、研討課、示范課的講課安排，督促相關講課資料收集歸檔。

（六）負責教學照片的拍攝、歸檔，及時報道教學中的重要事宜，適時更換校園櫥窗中的教科研專欄。

二、考核辦法

采取民主評議加處室考核的辦法進行評價，民主評議100分，由處室成員公開評議考核得分；處室考核100分

1、工作態度端正，工作效率高，敬業愛崗，恪守職業道德。因個人疏忽，造成工作失職，每次扣1分。造成嚴重后果的，每次扣5分。（30分）

2、誠實守信，勇以擔當，相互支持，不說不利于團結的話，不做不利于團結的事。熱情接待來訪人員。（20分）

3、具有奉獻精神，吃苦耐勞，積極主動踐行工作職責。學期末未完成工作職責的每項扣2分。（20分）

4、積極協助主任工作，虛心接受意見和建議，不得因為工作中意見分歧而推諉扯皮，無事生非。出現一次扣2分。造成嚴重影響的扣10分。（15分）

5、保持辦公室整潔干凈，辦公用品和用具擺放整齊有序，衛生用品無雜物。出現衛生臟亂差的，每次扣0.5分。（15分）

第二篇：研發崗位績效考核辦法

研發崗位績效考核辦法

一、基本方法

為了提高質量和效率，對團隊成員的效率、質量、貢獻、考勤等四個方面考核，并將考核結果量化后與績效工資、升職、加薪等掛鉤。

團隊成員每人每月100分的基本分數，通過考核加分、減分合計后，得分低于80分將按如下公式扣減績效工資：

實發績效工資 =(績效考核分數/100)*勞動合同績效工資

二、質量考核

主要包括缺陷、代碼審查兩個方面。

2.1、缺陷

缺陷指產品設計、編碼階段，因為需求理解錯誤、代碼編寫錯誤等導致軟件系統不符合預期。目前只考核從研發人員到測試人員階段的缺陷。

2.2、缺陷的等級

缺陷分為嚴重、主要、次要、輕微四個等級。

嚴重等級：最直接的表現是主要流程不能執行完成，凡是引起主流程不能執行完成的缺陷，都歸為嚴重缺陷。

主要等級：功能沒有完成；非主流程相關功能沒有按預期執行；執行的結果不爭取；SQL注入漏洞等。

次要等級：功能沒有完全實現但不影響使用；邊界數值錯誤；執行時長超過需求定義；重要位置的文字錯誤等。

輕微等級：文字錯誤；界面格式等不規范；操作無反饋；圖片變形等。

關于缺陷等級的定義，以上只是給出示例，具體情況無法窮舉，在實踐中由測試人員進一步整理和完善。對于有異議的缺陷評定，有團隊全體成員商議重新定義。

2.3、缺陷等級扣分

當缺陷在測試迭代的過程中沒有得到修正，則按照以下公式計算扣分：

缺陷分數*迭代次數

2.4、組織代碼審查

代碼審查是提高代碼質量、提高團隊協作水平的有效方法，對組織代碼審查的團隊成員每次加5分，參加成員加1分。

三、效率考核

效率考核包含工期考核和加班考核

3.1、工期考核

效率考核是考察團隊成員在計劃時間內有效完成工作的情況，分為延期完成、按時完成、提前完成三種情況。

對于效率考核，作出合理的工作分解、人員安排、進度計劃非常重要，臨時的開發組長需要組織評估、分解、計劃制定，并保證每個成員都確認計劃。

對于責任不明確的獎勵或懲罰在開發小組內部如何分配，由開發小組自行決定。

3.2、加班考核

加班分為兩種，正常加班和延期加班兩種。

正常加班：項目緊急無法在正常工作時間完成，需要加班才能達成預期。

延期加班：項目按照計劃進行無意外情況下，因效率問題導致的加班。

對于正常加班，正常調休，并按照如下公式計算績效獎勵：有效工時*0.5。

對于延期加班，無績效獎勵及調休。

四、貢獻

五、考勤

第三篇：中控室各崗位績效考核辦法

中控室各崗位績效考核辦法

為了全面完成公司下達的生產任務及當前工作的有序開展，也為進一步發揮中控操作員在生產和運行過程中的核心作用，提高中控操作員的理論和實踐水平，全面落實分解公司各項經濟技術指標，有效控制各類消耗、降低生產成本、穩定產品質量，對中控全體特制定以下考核辦法。

考核對象：窯操作員、水泥磨操作員、原料磨操作員。考核內容：產質量（煤電耗的考核另行制定）。考核細則：

1、每一位窯、原料磨、水泥磨操作員分別考核有效臺時產量。崗位替班人員考核個人有效臺時的情況下以本崗位平均臺時參考考核。

2、計算公式：

有效臺產＝總有效產量（總產量減去質量不合格數、廢品數所扣除的產量及違犯勞動紀律所扣除產量）÷開機時間

具體為：

窯出現一個立升重或一個游離鈣不合格扣除本臺時產量的一半。出現一個立升重或一個游離鈣為費品扣除本臺時產量。如一個小時同時出現立升重和游離鈣不合格，只考核一樣。如同時出現立升重和游離鈣有一樣合格的，考核時不扣產。

原料磨出現一個細度不合格扣除本臺時產量的一半，出一個

費品扣除本臺時產量。

水泥磨出現一個細度不合格扣除本臺時產量的一半，出現一個細度為費品扣除本臺時產量。

《中控室管理制度》每違反一條/次，扣除當班一小時產量且處罰20元，睡崗一次當班產量無效且處罰100元。

3、每班產量累計截至時間為8:00及20:00，各班互相監督，防止他人涂改或修改產量數字，出現問題自己負責。

4、窯操作員每月的有效臺時及單位煤耗第一名各獎勵100元，反之最后一名各扣罰100元。原料磨、水泥磨操作員每月有效臺時產量第一名獎勵100元，反之最后一名扣罰100元。

5、各操作員每月的有效臺時超出公司制定計劃任務臺時時，超出部分每噸獎勵30元。

5、對窯操在投料初期4小時給予相應補產，補產辦法以投料4小時后連續48小時的平均臺時計算。

6、每班接班的第一個質量數據為兩個班各占一半。

7、每班產量及用煤量由各班操作員在運行記錄上詳細統計，并互相監督，每天早8點由中控主任進行匯總。

8、公平競爭反對弄虛作假，凡弄虛作假者一經查處按最后一名論處，有三次以上舞弊行為者將進行降檔（頂崗、預備）或降薪處理，情節嚴重者移交公司人力資源部處理。

9、凡在操作當中出現重大設備及安全事故的，視情節及責任除按公司相關文件執行外中控考核按最后一名計算。

10、凡當月成績為最后一名者將進行降檔（頂崗、預備）處理，連續三次最后一名者降薪處理。

11、窯操作員嚴禁在下班之前半小時調節頭煤量、喂料量等重要參數。原料磨及水泥磨操作員嚴禁在下班之前半小時調節喂料量、系統風量等重要參數。如遇特殊情況必須調節應向下班操作員說明原因。

12、各崗位在主機停車期間，相應輔機設備在沒有特殊情況下嚴禁空載運轉，如有發現視情節每次處罰50—100元

附質量指標如下

1.熟料立升重：1200±50（g/L）

廢品：＜ 1000（g/L）

2.熟料f—CaO：≥0.5≤1.8 廢品：＞4.5 熟料飽和比＞0.93以上不參與考核。

3.生料細度：0.08篩余≤18.0 廢品：＞22.0，4.水泥細度：0.08篩余≤2.5，0.045篩余≤15。

廢品：0.08篩余＞3.5，0.045篩余＞20。以上每個班內許可有一個不合格品，中控考核不扣產。水泥磨因有32.5及42.5的品種更換，考慮其易磨性的差異，對42.5換算成32.5計算，換算系數為1.2。

本考核如有未盡或不當事宜，另行規定修改。

竹溪瑞成水泥有限公司

中 控 室 2012年4月

每月各崗位主機臺時按現有計量稱顯示為準，暫定各主機臺時為：窯（熟料）67t/h；立磨 135t/h;水泥磨 125t/h。計量若有變更各主機臺時另定。對各操作員每月有效臺時的超出部分每噸獎勵為：窯 60元/噸熟料；立磨 30元/噸；水泥磨30元/噸。

第四篇：2013公務員崗位績效考核辦法

白城市生態新區建設領導小組辦公室公務員崗位績效考核辦法（試行）

為改進和加強公務員考核工作，客觀、公正、準確地評價公務員的工作實績，建立以工作績效為核心的公務員考核評價機制，進一步激發公務員履職盡責、爭創一流工作業績的責任感和積極性，根據《中華人民共和國公務員法》、《公務員考核規定（試行）》和《吉林省行政機關公務員崗位績效考核辦法（試行）》，結合我新區實際，制定本辦法。

一、考核的原則

公務員崗位績效考核，應堅持依法考核、科學規范的原則；注重實績、全面客觀的原則；領導評價與群眾評議相結合的原則；平時考核與年終考核相結合的原則；個性考核與共性考核相結合的原則。

二、考核的范圍

生態新區所有行政編制人員。

三、考核指標體系

（一）考評內容

公務員崗位績效考核內容包括個性工作目標、共性工作目標和民主評議三個方面。

1.個性工作目標：根據市委、市政府年初布置的重點工作和部門“三定方案”的主要工作職能，確定本部門公務員個人的崗位績效考核指標。

2.共性工作目標：主要包括敬業精神、廉潔自律、思想品德和依法行政等方面。

3.民主評議：各部門開展年終考核時，在一定范圍內組織機關工作人員和窗口崗位服務對象，對公務員的滿意度進行評議。

（二）賦分標準

公務員崗位績效考核分值為100分。

1.個性工作目標為60分。要制定不少于5項有量化指標的個性工作目標，并按照工作目標的重要性、工作量的多少，分別賦予相應分值。

2.共性工作目標為10分。其中：敬業精神占3分，主要包括工作責任心、工作態度、工作作風、團結協作、出勤情況等方面；廉潔自律占3分，主要包括遵紀守法、廉潔奉公、行政行為、行政成本等方面；思想品德占3分，主要包括政治態度、思想品質、職業道德、社會公德等方面；依法行政占1分。

3.民主評議為30分。對窗口崗位工作的公務員，內部民主測評占20分（其中：部門班子成員占50%），服務對象評議占10分；對非窗口崗位工作的公務員，內部民主測評占30分（其中：班子成員占50%）。

四、考核的方法和程序

（一）考核方法

考核工作主要采取平時考核與年終考核相結合、領導評價與群眾評議相結合的方法，重點突出平時考核。

（二）考核程序

1.制定考核指標。每年在4月30日前，各部門（單位）根據“三定方案”職能和本級黨委、政府以及上級業務部門的工作部署，在確定本部門（單位）工作任務的基礎上，按照內設機構職能和公務員崗位職責，將工作任務逐項分解量化到各科（室）及每一名公務員，公務員本人填報崗位績效考核指標（見附件1），直接領導按照公務員崗位績效考核的指標、內容和權重進行審核，報部門（單位）主管領導審批后，由部門（單位）進行備案，同時將電子版報公務員主管部門，作為公務員平時和考核的依據。

2.平時考核。每季度和每半年工作結束后的5個工作日內，被考核公務員要對績效計劃的完成情況，進行自我檢查，撰寫自查報告，報部門（單位）考核委員會，及時掌握工作完成進度，在自查中發現的有關問題，要有針對性地制定整改措施，保證工作任務的完成。考核委員會對公務員上報的指標完成情況進行審核評估認定及匯總，分析指標運行中存在的問題，幫助協調解決實際問題。

3.年終考核。每年的12月1日開始，翌年1月中旬結束。公務員本人進行工作總結，填寫《公務員（參照管理人員）考核登記表》（附件3），并向直接領導提供有關工作實績和效果等方面的基礎材料。由部門（單位）考核委員會組織年終考核。年終考核主要采取“聽、查、評”等形式進行。結果報市委組織部、市人社局審核備案。

聽，聽取簡要匯報。主要聽取考核對象任務完成情況、主要

做法、實際效果以及比較突出的工作業績等，沒有完成或延期完成工作任務的，要說明原因并提出改進措施。

查，查閱文件資料。主要查閱完成每項指標的工作計劃、部署文件、過程記錄、檢查報告、工程驗收報告、工作總結等能夠反映工作業績和成果的資料。

評，進行民主評議。由本部門（單位）采取發放民主測評表、意見卡或電話咨詢（建立服務對象信息庫）等形式，在一定范圍內組織內部工作人員和有代表性的窗口服務對象，對被考核公務員的服務意識、服務能力、服務效果等進行評議，參加評議的服務對象不少于20人。

（三）加分減分

1.加分。

（1）獲得黨中央、國務院表彰的加5分，獲國家一、二、三等獎的，分別加4分、3分、2分；獲得省委、省政府和國家部委表彰的加3分，獲省部級一、二、三等獎的，分別加2.5分、2分、1.5分；獲得市委、市政府和省廳局表彰的，加2分，獲市級一、二、三等獎的，分別加1.5分、1分、0.5分。

（2）通報表彰加分。受到國家、省、市級政府通報表彰的，分別加4分、2.5分、1.5分；系統通報表彰的，分別加2.5分、2分、1分。

（3）創新工作加分。創新工作貴在“新”，重在“創”。在業務工作和機關管理中，在全市、全省，乃至全國有突破性，有獨創性，并取得明顯成效的，每增加一項加0.5分，加分最高不

超過1分。

以上加分分值計入公務員崗位績效考核總分，同一事項不重復加分。

2.減分。

（1）未開展公務員崗位績效考核的；上報的績效考核指標有所保留或遺漏的；未按時上報自我評估總結的。以上每項減0.5分。上報的獎勵加分項目弄虛作假的，減2分。減分分值從公務員崗位績效考核總分中扣除。

（2）通報批評減分。受到國家、省、市級通報批評的，分別減3分、2分、1分。

（3）考核委員會考核減分標準。

①工作目標超時限完成的,按該項目基本分的10%減分。②定量指標每少完成百分比例，扣該項目相應比例分值。③未完成工作目標，且沒有充分理由的,按該項目標賦分的100%減分;需調整的指標,沒有申請調整的，又未完成的，按該項目賦分的100%減分。

以上減分分值應從績效考核單項指標分值中扣除。

（四）確定等次

本部門（單位）將公務員的個性工作目標、共性工作目標、民主評議得分和加減分情況進行匯總，形成最后考核結果，按得分分值由高到低排序，填入《公務員崗位績效考核評分匯總表》（附件2）。根據平時考核、民主評議情況和個人總結，由公務員的主管領導寫出評語，填入《公務員（參照管理人員）

考核登記表》（附件3）。考核委員會根據本部門（單位）政府績效評估結果，依據公務員崗位績效考核得分情況，按照優秀、良好比例提出考核等次建議。部門上績效考評被確定為一至四檔的，其公務員考核優秀比例，按參加考核人數的20%、18%、16%、15%進行核定；良好比例要在優秀比例基礎上，按35%、30%、20%、15%進行核定。

考核結果分為五個等次：優秀、良好、稱職、基本職稱、不稱職。考核得分在90分以上（含90分）具備確定優秀和良好等次的條件。70分以上（含70分）具備確定稱職等次的條件；70分至60分（含60分）確定為基本稱職等次；60分以下直接確定為不稱職等次。

生態新區領導班子集體，根據提出的公務員崗位績效考核等次建議，確定公務員考核等次。對有下列情形之一的，不能確定為優秀等次：無故不按規定參加學習培訓；學習培訓考試（考核）不合格；無故不按時參加單位組織的集體活動；有違法違紀行為尚未達到給予行政記過和黨內嚴重警告處分的。

對擬確定為優秀、良好等次的公務員在本部門（單位）范圍內進行5個工作日的公示。

（五）結果反饋

將確定的公務員崗位績效考核等次意見及考核得分分值，填入公務員（參照管理人員）考核登記表，由公務員本人簽署意見。如對考核等次或評價意見不滿意，可按有關規定申請復核或提出申訴。

（六）結果備案

考核工作結束后，各部門要將《記三等功、嘉獎和崗位績效考核獎人員備案名冊》（附件7）、《考核備案統計表》（附件8）、《基本稱職及以下考核等次情況說明》（附件9）,按管理權限報送同級黨委組織部門或政府人力資源社會保障部門審核備案。在履行備案手續后,方可兌現考核結果。各部門（單位）應將《公務員考核登記表》、《工勤人員考核登記表》（附件6）和《獎勵審批表》及時存入被考核人員檔案。

各縣（市、區）組織人社部門，要于翌年2月末前將本地的《考核結果備案統計表》（附件10），按管理權限分別報市委組織部和市人社局備案。

（七）監督檢查

各縣（市、區）組織人社部門，對各部門平時考核實施情況進行定期檢查和臨時抽查，對于不開展平時考核或在考核中發生暗箱操作等情況的，視情節核減該部門優秀等次比例。

五、考核結果的使用

公務員崗位績效考核結果，經組織、人社部門備案后，按照以下規定予以兌現和使用：

（一）公務員崗位績效考核結果，作為調整公務員職務、級別、崗位、工資，確定考核獎金、公務員辭退的依據。

公務員崗位績效考核被確定為稱職以上等次的，按照下列規定辦理：

累計兩年被確定為稱職以上等次的，在所定級別對應工資標準內晉升一個工資檔次；

累計五年被確定為稱職以上等次的，在所任職務對應級別范圍內晉升一個級別；

連續兩年被確定為優秀等次，且具備任上一級領導職務條件的，可提前一年參加處級、科級領導職務競爭；

科以下（含科級）連續兩年考核確定為優秀等次，可提前一年晉升非領導職務；

享受考核獎金。

公務員崗位績效考核被確定為基本稱職等次的，按照下列規定辦理：

對其誡勉談話，限期改進；

本考核不計算為按考核結果晉升級別和級別工資檔次的考核年限；

一年內不得晉升職務，調整其工作崗位； 不享受考核獎金。

公務員崗位績效考核被確定為不稱職等次的，按照下列規定辦理：

降低一個職務層次任職；

本考核不計算為按考核結果晉升級別和級別工資檔次的考核年限；

不享受考核獎金；

對連續兩年考核結果為不稱職的，予以辭退。

（二）公務員崗位績效考核結果，作為行政獎勵和培訓的條件。

按照本崗位績效考核結果，公務員考核確定為優秀等次的，當年給予嘉獎，頒發獎勵證書和800元獎金，連續三年被確定為優秀等次的記三等功，頒發獎勵證書和1500元獎金；公務員考核確定為良好等次的，給予績效考核獎，頒發獎勵證書和500元獎金。良好以上等次可優先作為行政獎勵對象進行推薦。支援新疆和西藏建設人員在援疆和援藏單位表現良好的，可直接確定為良好以上等次，給予相應獎勵，不占單位評優比例。

公務員崗位績效考核結果為基本稱職或不稱職的，由本部門（單位）對其進行離崗集中培訓。

六、相關事宜

（一）新錄用的公務員在試用期內，參加考核，不確定等次，只寫評語，作為任職（轉正）和定級的依據。

（二）調任、轉任的公務員，由其調任、轉任或調入的現工作單位進行考核并確定等次。其調任、轉任或調入前的有關情況，由原單位提供。

（三）掛職鍛煉的公務員，在掛職鍛煉期間由掛職單位進行考核并確定等次。不足半年的，由派出單位進行考核。

（四）單位派出學習、培訓（進修）的公務員，由派出單位進行考核，主要根據學習、培訓（進修）表現確定等次。其學習、培訓（進修）的相關情況，由所在學習、培訓（進修）單位提供。

（五）病、事假累計超過考核半年的公務員，不進行考核。

（六）公務員涉嫌違法違紀被立案調查、審查尚未結案的，參加考核，不寫評語、不定等次。結案后，不給予處分或者給予警告處分的，按規定不定等次。

（七）公務員在受記過、記大過、降級、撤職處分期間，參加考核，只寫評語，不定等次。在解除處分的當年及以后，其考核不受原處分影響。

（八）公務員不進行考核或參加考核不定等次的，本考核不計算為按考核結果晉升級別和級別工資檔次的考核年限。

（九）對無正當理由不參加考核的公務員，經教育后仍然拒絕參加的，直接確定其考核結果為不稱職等次。

（十）在對考核過程中有徇私舞弊、打擊報復、弄虛作假等違法行為的，依照有關規定予以嚴肅處理。

（十一）對逾期不參加考核的部門（單位），視為放棄考核，單位所有人員按考核不稱職對待。

（十二）對不參加考核、考核不確定等次，考核為基本稱職、不稱職的人員，財政局統發辦要在翌年3月份的工資里，將已發放的年終獎金扣除。

七、工作要求

（一）加強組織領導。各部門（單位）要成立考核委員會，考核委員會由本部門（單位）領導成員、公務員管理及其他有關

部門人員和公務員代表組成。要建立長效工作機制，形成主要領導親自抓，分管領導和職能部門各司其職，各負其責，全體公務員積極參加的工作機制，切實做到考真、評實，防止流于形式、走過場。

（二）科學制定指標。要按照崗位績效考核的內容、指標和權重要求，認真審核，嚴格把關，形成工作飽滿、難易相宜、有針對性的崗位績效考核指標，保證本部門、本單位工作任務的圓滿完成。

（三）發揮評價主體作用。公務員的直接領導要認真履行考核評價的職責，堅持原則，秉公辦事，給予所負責管理的公務員公平公正的評價，杜絕打人情分、照顧分，確保公務員考核評價結果的客觀、公正。

（四）精心組織實施。各地各部門要認真履行公務員考核管理職責，落實各項考核規定，認真按時組織實施考核工作；嚴格按照規定兌現和使用考核結果，切實發揮考核評價、激勵約束的導向作用。

白城市生態新區建設領導小組辦公室 2015年12月15日

第五篇：2013.12.9班主任崗位績效考核辦法(試行)

安徽合肥服裝學校 班主任崗位績效考核辦法

(試行)

為進一步完善我校班主任崗位績效考核體系，加強對班主任工作的指導和管理，根據合肥市教育局《關于經費供給方式調整后教職工收入分配工作的指導意見》中對班主任工作考核的有關要求，結合我校實際，特制定本方案。

一、考核目的：

全面、客觀、公正地評價班主任的師德水平、業務能力及工作實績，引導和促進班主任認真履行職責，充分發揮班主任在教育教學管理中的育人主導作用。考核結果作為班主任老師續聘和績效工資發放的主要依據之一。

二、考核辦法

1、成立班主任工作績效考核領導小組。組長：分管校長

成員：學生處主任、教務主任、保衛科長、總務主任、學生處教育干事等，負責對班主任工作情況進行考核。

2、考核原則:采取定性與定量考核相結合，過程與結果考核相結合方式進行考核。

3、考核結果劃分：分月考核和學期考核兩部分，實行量化評分。月考核滿分為160分，按月統計；學期考核滿分為160分，每學期統計一次；綜合加分按學期統計。依據月考核、學期考核及綜合加分值之和劃定三個等級，總分占班級總數前10%的班級為第一等，總分占班級總數前11%至50%的班級為第二等，總分占班級總數在50%（不含50%）以后的班級為第三等。

三、班主任崗位津貼發放辦法

1、班主任崗位津貼分為班主任基本津貼和班主任績效津貼兩部分。其中班主任基本津貼為320元每月，按月發放；班主任績效津貼根據考核等級按學期發放；學生實習期間，能與學生每月聯系一次，處理好實習生發生的問題、按時收交學生實習鑒定表等工作，按照每月1個基本課時津貼標準分學期考核后發放。

2、班主任績效津貼發放標準。第一等級每月發放班主任績效津貼為（單位：元）：班級學生數×1+ 180×140％；第二等級每月發放班主任績效津貼為：班級學生數×1+ 180×110%；第三等級每月發放班主任績效津貼為：班級學生數×1+ 180×90％。

3、班主任津貼每學年按十個月計發。

4、因班主任工作失職，造成重大事故或嚴重不良社會影響的，扣除當月的全部績效津貼和50%的基本津貼。

四、班主任月工作情況考評細則（滿分160分）

1、出勤、學生卡佩戴情況：（每項10分，共20分）

學生按時到校，主動出示校牌，不遲到、不早退、不曠課，病事假嚴格履行請假手續。每月班內學生遲到一人次扣0.5分，早退、缺課一人次扣1分，未佩戴校牌一人次扣0.5分。

（檢查：學生處、教務處、學生會、宿舍管理員）

2、常規活動：（每項10分，共40分）

積極參加學校組織的各項集體活動（升旗儀式、課間操、眼保健操、集會）。升旗儀式和課間操活動在廣播音樂播放時，班主任應放下手頭工作，到本班集合整隊地點清點人數，維護紀律，提醒學生佩戴好學生卡并督促學生認真做操。

（檢查：學生處、學生會）

3、教室、衛生區保潔：（20分）

教育學生每天按時做好教室內外、環境衛生區清掃、保潔工作，每周按要求做好衛生大掃除以及班級所負責的功能教室衛生大掃除工作。培養學生熱愛勞動的習慣，力爭做到教室窗明幾凈，地面清潔，教室整潔。學校將按衛生檢查評分標準量化打分評比。

（檢查：學生處、學生會）

4、寢室衛生：（20分）

督促學生做好寢室衛生工作，要求寢室門窗干凈、墻面無蛛網、無亂涂、亂貼現象，門口無贓物、被子整潔、擺放有序、日用品、鞋子擺放整齊、地面無紙屑、皮殼、痰跡、包裝袋等，室內布置有特色、無異味。學校將按寢室衛生評分標準量化打分。

（檢查：學生處、學生會）

5、儀容儀表（10分）

引導學生形成正確的審美觀，儀表儀態、衣著打扮符合中小學生身份，不染發燙發、不穿耳洞、不佩戴飾物，學校定期檢查，有明顯違反規定的學生按一人次扣一分。

6、黑板報：（10分）

每月檢查一次，黑板報內容要求文明健康、豐富多彩、形式多樣，班主任可以指導、委托學生干部具體操作。

（檢查：學生會）

7、寢室管理：（10分）

主動與宿管人員溝通，每周下寢室至少1次，檢查宿舍衛生及內務整理情況，并由宿管人員做好相關記錄。（檢查：學生處）

8、住宿生晚自習（10分）

加強住宿生晚自習紀律的監督和教育，搞好晚自習期間的班容衛生。（檢查：學生處、晚自習值班教師）

9、班主任五到位：（20分）

晨檢，每天7:35—7:50期間，班主任下班檢查：學生晨掃情況，檢查出勤情況，檢查學生健康狀況并做好記錄等；升旗儀式、大課間、眼保健操、學校集會等活動班主任無故缺席一次扣2分。

（檢查：學生處、學生會）

五、班主任學期工作情況考評細則（滿分160分）：

1、材料交驗：（10分）

及時完成《班主任德育工作手冊》，每學期初有工作計劃，期末有工作總結，認真做好班會課教案、班團隊活動方案、學生談話記錄、班干部會議記錄等。（檢查：學生處、教務處）

2、學生流失率：（15分）

學生學期流失率為0的得15分，0到5%以內的得12分，5%到10%以內的得8分，10%到15%以內的得4分，15%以上的得0分。注：保留學籍、學校勒令退學和開除的學生不計入流失率。

（檢查：考核小組）

3、開學準備：（10分）

做好開學準備、學生報道、學費收繳工作；主動聯系未按時報到的學生，關注學生報到情況；做好新學期上課前的教室內外及環境區衛生大掃除工作；開好新學期第一次班會課。（檢查：學生處、教務處）

4、文明離校、安全教育：（10分）

學期臨近結束時，做好學生文明離校和安全教育教育宣傳工作；學生離校前教室、寢室要進行衛生大掃除，保證放假期間教室、寢室室容整潔。（檢查：學生處、保衛科、總務處）

5、“雙走入”活動：（10分）

按要求完成“雙走入”任務。每月不少于4人次，有談話主題和相關記錄。（檢查：考核小組）

6、班主任經驗交流：（10分）

學年結束時認真撰寫班主任德育工作論文并按時交學生處。

7、公物管理：（15分）

教育學生愛護公物，不在黑板、墻壁、課桌、宣傳欄等處亂涂亂畫，損壞公物要賠償。協助學校做好教室、寢室公物管理工作，按時收繳學生公物損壞賠償款。學生故意損壞公物除要賠償外，情節嚴重的將在班級量化總分中一次扣5分。

（檢查：總務處、學生處）

8、班團干例會（10分）

實行每月一次班團干部例會制度，以弘揚班級正氣，同時培養班干部的工作能力。班主任要在工作手冊中及時做好會議主題內容記錄。（檢查：考核小組）

9、工作例會：（10分）

準時參加班主任工作例會及臨時性專題會議，并做好會議記錄。無故缺席一次扣2分。（檢查：學生處、團委、教務處）

10、遵規守紀情況：（30分）

做好學生的思想工作，及時了解班級學生的思想動態，引導學生遵守校紀校規，人人爭做文明學生。班級學生有嚴重違紀行為受到校級警告以上處分的，一人次扣4分，通報批評一次扣2分。（檢查：學生處、團委、保衛科）

11、班級管理：（10分）

班委組織健全，職責明確。課間無打鬧、起哄現象；上課鈴響，班級秩序良好，學生準備充分。（檢查：學生處）

12、學生資助工作完成情況：（10分）

能按上級和學校學生資助文件要求，嚴格規范的完成班級學生資助相關工作，無工作拖拉現象。（檢查：學生資助辦公室）

13、應對突發事件（10分）

積極處理或配合處理學生突發事件，班級無突發事件或遇事積極配合處理得滿分（檢查：學生處、保衛科）

六、加分獎勵因素：

學生參加大型活動（國家和省市級各類比賽、校運會、元旦匯演、廣播體操比賽等）獲團體一、二、三等獎分別按國家級30、26、22分；省級26、22、20分；市級20、18、16分；校級18、16、14分。班級學生個人參加各類比賽按上述等級減半賦分（相同比賽項目按最高分計算，不重復計分）；好人好事及拾金不昧視影響加1—4分；因班團隊活動或班級工作突出事跡在省、市、校級媒體中被報道分別加10、6、3分；月文明寢室一個加2分。（檢查：學生處、團委）

七、本《考核辦法》自2011年年初學期起執行。

2011年6月