第一篇：一年二班主題班會設計方案

活動主題：文明伴我行

一年二班主題班會設計方案

活動目的： 使學生了解日常生活中得禮儀知識，掌握常用的禮貌用語。活動內容：標題：文明伴我行

內容：

一、爭做文明事

二、爭當文明小學生

三、爭說文明話

活動形式：朗誦。活動過程：

主持人：鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進步。現在我宣布，一年二班主題班會正式開始。

一、社會是我家,文明靠大家，爭做文明事，我們記住它。請聽詩朗誦，爭做文明事。

爭做文明事

春風吹來百花開，八月桂花引蝶來。尊敬長輩愛幼小，人人夸我懂禮貌。熱愛祖國要記牢，看見老師先問好。待人禮貌要溫和，尊老愛幼要謙讓。勤儉節約要堅持，果皮紙屑不亂拋。

二、關心學校，我們的職責；愛護學校，我們的義務；熱愛學校，我們的心聲。讓文明的氣息洋溢在學校的每個角落。請聽詩朗誦，爭當文明小學生。

爭當文明小學生

學習知識要刻苦，按時到校不遲到。教室里，不亂跑，小心碰到桌椅角。鉛筆文具不亂舞，劃傷他人不得了。走廊不是賽道場，安全走路別亂跑。聽見鈴聲快坐好，學習用品準備好。回答問題先舉手，大膽發言聲音亮。別人東西不亂翻，講話走路要輕悄。

課間游戲到室外，劇烈活動不可取。上下樓梯靠右走，經過走廊不擁擠。書包抽屜要整理，排好路隊悄悄行。交通法規要遵守，路上安全要注意。放學快快回家去，做完功課再游戲。

三、學習爭先雖重要，文明禮貌也要好。同學之間相友愛，友誼小手牽的牢。請聽詩朗誦，爭說文明話。

爭說文明話

稱呼長輩要用“您”，與人見面問聲“好”。要人幫助先說“請”，得到方便“謝謝您”。分手告別講“再見”，向人道歉“對不起”。人家說聲“麻煩您”，你要回答“別客氣”。

言行文明要做好，咱們從小講禮貌。文明禮儀人人講，中華美德傳萬代。

主持人：講文明，講衛生，講科學，樹新風。珍惜自己，關愛他人，革除陋習，從我做起。學校規定都遵守，文明禮貌伴我行。下面請班主任老師做總結。

班主任總結本次班隊會情況。

文明伴我行

春風吹來百花開，八月桂花引蝶 來。尊敬長輩愛幼小，人人夸我懂禮貌。熱愛祖國要記牢，看見老師先問好。待人禮貌要溫和，尊老愛幼要謙讓。勤儉節約要堅持，果皮紙屑不亂拋。學習知識要刻苦，按時到校不遲到。教室里，不亂跑，小心碰到桌椅角。鉛筆文具不亂舞，劃傷他人不得了。走廊不是賽道場，安全走路別亂跑。聽見鈴聲快坐好，學習用品準備好。回答問題先舉手，大膽發言聲音亮。別人東西不亂翻，講話走路要輕悄。課間游戲到室外，劇烈活動不可取。上下樓梯靠右走，經過走廊不擁擠。書包抽屜要整理，排好路隊悄悄行。交通法規要遵守，路上安全要注意。放學快快回家去，做完功課再游戲。稱呼長輩要用“您”，與人見面問聲“好”。要人幫助先說“請”，得到方便“謝謝您”。分手告別講“再見”，向人道歉“對不起”。人家說聲“麻煩您”，你要回答“別客氣”。言行文明要做好，咱們從小講禮貌。文明禮儀人人講，中華美德傳萬代。

第二篇：一年二班中秋節主題班會

一年二班中秋節主題班會

月兒圓，心兒圓 2012.9 中秋節是我國傳統佳節。為了引導學生了解中國傳統節日、認同傳統節日、喜愛傳統節日、過好傳統節日，增強愛國主義情感，1、通過活動，使學生了解中秋節這一傳統節日

2、通過活動，使學生了解傳統佳節中秋文化讓學生初步懂得人類優秀文化的共性和追求美好生活的共同信念。

3、利用故事了解中秋節的有關知識。

4、看有關中秋節的圖片和閱讀有關中秋的小兒歌。

5、針對學生年齡的特點，對學生進行相關知識的補充。

通過活動使學生了解中秋節這一傳統節日，培養學生的傳統觀念和意識，重視友情、親情，從而更加珍惜眼前所擁有的幸福生活。此次主題班會主要圍繞中秋節的由來及歷史故事進行。通過介紹中秋節傳統的淵源，分享嫦娥奔月經典傳說了解中秋節的來歷；同學積極發言分享過中秋的方式、經歷；演唱歌曲《望月》，整個活動的過程輕松愉悅，氣氛熱烈。

通過這次主題班會使同學們認識到了中秋節的習俗很多，形式也各不相同，但都寄托著人們對生活無限的熱愛和對美好生活的向往。作為小學生，應當珍惜今天的幸福生活，并將民族的傳統節日繼承發揚。

第三篇：二班迎國慶主題班會設計方案

二（4）班迎國慶主題班會設計方案

一、班會名稱

歡度國慶

二、班會地點

二（4）班教室

三、班會主題

愛祖國，迎國慶。

四、班會背景

再過三天是我們祖國64歲生日，全國各地正在以各種不同的方式來 迎接祖**親的生日。借由，通過唱紅歌、誦紅詩、知識競賽等生動有趣的形式，來對學生進行愛國主義教育，以及對祖國的歷史、文化相關知識的普及，是一次不錯的活動。

五、班會目的通過這次班會，讓學生學到不少祖國歷史文化的相關知識，同時 激發學生的愛國熱情，增強民族自豪感和榮譽感，提高個人的素質，讓學生更加熱愛我們的祖國。

六、班會流程

一、導入（全班師生起立合唱《中華人民共和國國歌》）

主持人開始活動：

國旗是象征著國家的旗幟，它代表國家的主權和尊嚴，是國家的標志。國徽是國家民族精神的象征，工農階級的象征，我國人民大團結的象征。國歌是代表著中國人民的呼聲，代表著中華民族在五千年的歷史長河中，不斷反抗壓迫，艱苦奮斗，自強不息的精神。

國旗、國徽、國歌，它們是最崇高、最神圣、最親切的名字，作為炎黃子孫的我們怎能不將自己的榮辱與它們聯系在一起呢？

二、了解國旗的由來和象征意義

五十多年前的 10 月 1日，在雄壯的《義勇軍進行曲》中，中華人民共和

國第一面五星紅旗在天安門廣場上空冉冉升起，那么這面旗面紅色，上有五顆黃色五角星的五星紅旗又象征著什么呢？國旗的象征意義中華人民共和國國旗是五星紅旗。五星紅旗的旗形為長方形，長與高的比為三比二。旗面紅色，似紅霞滿天；紅色表達莊嚴熱烈，象征革命；紅色易引起希望、活躍、喜悅之感。五顆五角星居旗的左上方恉為黃色，顯示光明；黃色還表達中國人是黃種人的特征；黃色往往讓人和金色聯系起來，能表達優美、溫和與珍貴。五星中，一星較大，代表中國共產黨；環拱于大星之右的四星較小，并各有一個尖角正對大星的中心點，這四星代表中華人民共和國成立時中國人民所包括的四個階級：工人階級、農民階級、城市小資產階級、民族資產階級。五顆五角星的相互關系象征中國共產黨領導下的人民大團結。

Ppt展示建國60周年國慶節天安門升國旗儀式

三、了解國徽的由來和象征意義

國徽呈圓形，圓形的中間上方是璀璨奪目的五顆金星，下方是雄壯端莊的北京天安門城樓，天安門城樓的正一方部是一個金色的齒輪，齒輪兩邊的稻穗對稱地向上環抱，至居中的頂部相合，齒輪的中心又系著兩幅紅綢，呈弧形伸向兩邊，而后向下垂掛，使圓形的國徽有了堅定、穩定之感。國徽的基本色彩是紅、黃兩色，熱烈、美麗、崇高、莊嚴。

國徽是我們中華民族的象征。具有民族特色的雄壯端莊的天安門城樓的正

面圖景，橫貫國徽的中下方，象征著中華民族的優秀文化和威武不屈的英姿。齒輪、稻穗象征著工人階級的農民階級。金色的齒輪，仿佛帶動整個國家飛轉向前，碩 大的稻麥穗，也同樣象征著人民的幸福，祖國的繁榮。

國徽上的五顆星，代表中國共產黨領導下的中國人民大團結，正上方的一

顆大星，代表著中國共產黨。黨是燈塔，是太陽，沒有共產黨就沒有新中國。四顆小星在一面呈半圓形環抱，象征億萬人民，心心向著共產黨，堅強團結，眾志成城。

四、明白會唱國歌也是愛國的表現

“一滴水可以折射太陽的七彩光芒。”同樣，從唱國歌上就可以看出我們是否真正愛國。熱愛祖國不是一句空話，我們在唱國歌時的神情和態度，我們內心的感受，都能說明我們究竟愛不愛國，究竟有沒有民族自豪感。抬頭看看那正在空中飄揚的五星紅旗，同學們讓我們想一想作為黑眼睛黃皮膚的一員，作為國旗主人的一員，我們應該做些什么呢？為中華的振興，為中華的繁榮富強，積累知識，增長才干，讓我們的國旗更紅，讓五顆金星更亮更輝煌。

五、祖國的變化展示

Ppt展示我國在各領域取得的矚目成就，讓學生感知祖國的偉大繁榮昌盛

六、班主任總結

同學們，讓我們一起樹愛國之心，立報國之志，隨時準備著，為我們偉大祖國的繁榮昌盛貢獻力量。

七、班會結束

全班合唱《歌唱祖國》

第四篇：一年二班交通安全教育主題班會教案

一年二班交通安全教育主題班會教案

活動目的：

1、教育學生要遵守交通規則。

2、使學生平安上學和放學。活動過程：

一、導入

我們已經上一年級了，有的同學能夠獨自一個人或者和小伙伴上學、回家了，但是從家到學校的路上會有很多的危險，同學們一定要注意安全，做一個讓爸爸媽媽放心的好孩子。

二、活動開始

1、要遵守交通規則

（1）同學們，你們都知道哪些交通規則？

（2）看來同學們知道的還不少，老師總結一些交通規則。（3）齊背“紅燈停、綠燈行”的安全兒歌。同學們一定要記住，千萬不要搶紅燈。

2、不要在街上打鬧或者游玩

（1）我們中午或下午回家時，在路上除了遵守交通規則，還要注意些什么呢？

（2）有的同學比較貪玩，看見街上很熱鬧，就想去玩一會兒，你們說這樣做對不對？為什么？

（3）為了減少發生危險的可能，放學后一定要早早回家，不要在街上游玩。

（4）如果家里沒有人，也要在家的附近等爸爸媽媽回來，不要離家太遠。

3、要遠離高空危險物行走

（1）我們在上、下學的路上，經常看到一些廣告牌、電線等，這時候我們應該注意些什么呢？

（2）為了防止砸傷，我們一定要遠離這些高空危險物，尤其是在刮風下雨的天氣，最好能繞行。

三、師生共同總結

為了我們的安全，我們一定要遠離危險，高高興興上學來，平平安安回家去。

第五篇：主題班會設計方案

主題班會設計

高二（1）班有兩位同學迷上了網絡游戲，造成行為違紀失常，如遲到、上課瞌睡、不做作業。幾次說服教育都收效甚微，令家長、老師擔憂。

一、方案設計

1、目標：

① 針對迷上網絡游戲的同學：使得他們主動減少游戲時間，恢復正常生活作息；糾正違紀行為，從少遲到到不遲到，保證上課質量；要求完成作業。以上三個目標呈逐層遞增。

② 針對全班其他同學：警醒，從思想上讓其明白網絡危害；預防該類事件再次發生。幫助提高辨別與抵抗身邊誘惑的能力。③ 針對家長：減少擔憂，安撫內心。

2、主題：青春，懂得拒絕誘惑

——網絡？網絡！

確定理由：一方面，高二學生正處于青春期的關鍵階段，自我控制能力不夠。另一方面，周遭環境復雜，學生們面臨多重誘惑。最后，班上已經有兩名同學沉迷網絡，需要及時敲響警鐘。

3、形式：討論、辯論、演講等

二、會前準備

1、收集身邊極具誘惑力和危害的圖片；準備少年犯現身說法的視頻

2、整理班上兩位同學的近期表現材料及學習成績變化曲線圖

3、請班長作為主持人，并準備一則相關的積極向上的小故事

4、聯系該兩名同學的家長并說明用意

5、班委會場布置：將主題鮮明的展現在黑板；安排座位，將兩名同學與家長放置于教室中間，其他同學圍坐在周邊。

三、班會過程

步驟

1、主持人開場白，以表明班會主題與目的，并且簡單介紹班會流程 步驟

2、多媒體圖片、視頻展示以期進入主題

步驟

3、利用幾分鐘讓同學思考并討論：以上誘惑的危害是什么？并結合班上兩個同學的實際進行探討。面對誘惑，自己該如何避免、抵制？

步驟

4、針對“網絡是利大于弊還是弊大于利”請同學們進行辯論，借此提出對待網絡的正確做法。

步驟

5、針對兩位沉迷網絡的同學的表現，班級同學對其進行趨勢展望。如果順利改變，會怎樣？如果照舊，又會怎樣？ 步驟

6、發動班級同學一起想辦法如何幫忙這兩名同學早日遠離電腦游戲，恢復正常的學習？

步驟

7、向這兩名學生表達老師、同學對這兩名他們的希冀

四、反饋總結

請這兩名同學發表下此次班會的感受。并邀請這兩名同學的家長表達想法。最后由主持人以演講故事的形式做結束。

五、延伸教育：

（一）教育目的的延伸

第一、通過讓同學們辯論，討論網絡的利弊。不僅能從意識上使同學們明白網絡的兩面性，應該以正確的態度對待之，而且能夠提高同學口語表達能力。第二、通過發動同學一起為兩名同學解決困境，以提高同學們團結互助的精神。第三、通過發動班委自主承辦班會活動，從而鍛煉提高班委能力。并提高班級自主意識。

（二）教育任務的延伸

班會結束后讓同學寫一份心得體會

六、資源提供

1、青少年沉迷網絡犯罪新聞網址鏈接

2、推薦如何提高自控力相關書籍