第一篇：高考政治一輪復習 第一單元 文化與生活 第二課 文化對人的影響課時達標 新人教版必修3

文化對人的影響

1.(2016·河南鄭州思齊實驗中學月考)中華民族的“家”文化使人們對“家”有著強烈的熱愛眷戀，“孝”文化使人們把贍養老人為之盡孝看作人生之大事。在我國90％的老年人認為居家養老是自己最中意的養老方式。由此可見()

①文化決定人們的交往行為和交往方式 ②文化影響人們的實踐活動、認識活動③文化對人的影響來自于特定的文化環境 ④傳統文化具有順應變動性 A.②③ B.①④ C.①② D.③④ 答案：A 解析：文化對人有影響，文化影響人們的交往行為和交往方式，不是決定，①錯誤；我國養兒防老的觀念根深蒂固，90%的老人認同居家養老的養老方式，說明文化對人的影響來自于特定的文化環境，文化影響人的認識活動和實踐活動，②③正確；材料反映的是居家養老的傳統文化不能順應社會生活的變遷，④與題意不符。

2.(2016·遼寧沈陽二中階段測試)“重男輕女”本來是中國封建社會的思想意識，是生產資料私有制財產繼承關系的反映，但是到今天，這種思想依然殘留在一些人的頭腦里。這說明()①文化的發展總是落后于社會經濟的發展 ②文化的發展與經濟的發展并不是完全同步的 ③文化可以脫離經濟而存在 ④文化具有其自身的傳承性

A.②③ B.②④ C.①③ D.①④

解析：①中總是落后說法錯誤。經濟決定文化，故③錯誤。②④符合題意。答案：B

3.(2016·海南中學月考)M學生在給母校的畢業留言中寫道：進校時隨處可見的社團海報給校園帶來縷縷色彩，青澀的我懷著憧憬成為“社團人”，從心懷忐忑、不善談吐到大膽發言積極參與，在社團的百花叢中尋求我們青春與夢想的舞臺。該留言體現的文化生活道理是()①文化能增強人的精神力量 ②文化氛圍無時無刻不在影響人 ③校園社團文化有利于促進社會全面發展 ④參加校園社團活動有利于培養健全人格 A.①③ B.②③ C.②④ D.③④

解析：參與社團活動尋求青春與夢想，表現了文化氛圍對人的影響，培養了人格，故選②④。①與題無關。③沒有表現促進社會的發展。答案：C

4.(2016·河北唐山一中月考)“與善人居,如入蘭芷之室,久而不聞其香,則與之化矣”。下列觀點所蘊涵的文化生活道理與之相一致的是()①己所不欲,勿施于人 ②白沙在涅,與之俱黑 ③近朱者赤,近墨者黑 ④薪火相傳,一脈相承 A.①② B.①③

C.②③

D.②④

解析:材料體現了文化對人潛移默化的影響,故答案為C項。①體現了文化對人們交往的警示。④體現了文化的傳承性。答案:C

5.秦始皇陵兵馬俑被發掘以后,吸引了四面八方的觀眾。美術家來了,他們慶幸秦俑的發現填補了秦代美術史的空白;將軍們來了,他們笑看吳鉤,說秦俑的發現為研究中國古代兵法、兵器和軍陣,提供了真實的資料和場景;冶金學家來了,他們手按秦劍,感嘆中國古代冶金術的高超??對以上材料認識正確的是()A.文化是由人創造的,文化又影響著人 B.文化影響人們的交往方式和交往行為 C.文化增強人的精神力量 D.文化豐富人們的精神世界

解析:秦始皇陵兵馬俑是古人創造的文化遺跡,對不同領域的人產生了不同的影響。故選A項。答案:A

6.（2015·浙江卷,34）吸毒嚴重損害健康，危害社會，但在某些小圈子里卻被認為是一種時尚，夠酷夠嗨。個別“偶像”級演員也身陷其中，聚眾吸毒，令眾多粉絲失望不已，自己鋃鐺入獄追悔莫及。這告訴我們()①文化影響人的交往方式與交往行為 ②提高辨別不同性質文化的眼力非常重要 ③對于文化環境的影響人是無能為力的 ④文化對人的影響是深遠持久的 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 答案：A 解析：本題考查學生對文化對人的影響以及在文化生活中選擇等知識的理解。吸毒在某些小圈子被認為是時尚，說明文化影響人的交往方式與交往行為，①正確；個別演員聚眾吸毒鋃鐺入獄，啟示我們要提高辨別不同性質文化的眼力，②正確。人可以自覺學習、主動接受健康向上的文化影響，故③錯誤；題干中的信息并沒有涉及文化對人影響持續時間的長短，故④不符合題意。

7.竹子具有“寧折不彎”的豪氣和“中通外直”的度量,被中國文化賦予了一種獨特的氣節，與蘭、梅、菊并稱為“四君子”。氣節，是一個民族不可少的靈魂，是一個人不可缺的操守。古代君子之所以欣賞竹之氣節，寧可食無肉不可居無竹，就在于時時提醒自己不可失去人之尊嚴和節操。在依法治國，重拳反腐的時代大背景下，這啟示我們()①要加強自身的思想道德修養，做一個品性正直的人 ②要提高自己的科學文化修養，做一個聰明睿智的人 ③要自覺接受優秀文化的洗禮，做一個情操高尚的人 ④要自覺接受傳統文化的熏陶，做一個學貫古今的人 A.①② B．③④ C．①③ D．②④ 答案：C 解析：此題通過竹子的文化象征考查文化對人的影響。材料強調的是道德行為標準，古代君子賞竹愛竹，是賦予竹子文化的象征意義，培養高尚的道德情操，做一個有尊嚴的正直的人，①和③符合題意。材料沒有強調科學文化，②和④不選。

8.(2016·江蘇運河中學檢測)英國著名藝術理論家羅金斯說：人的思想是可塑的。一個人如果每天觀賞一幅好畫，閱讀某部佳作中的一頁，聆聽一支妙曲，就會變成一個有文化修養的人。這說明()①文化對人的影響一般是無形的、潛移默化的 ②欣賞高質量的藝術作品是修身的最佳途徑

③世界觀、人生觀、價值觀是人們文化修養的核心和標志 ④文化對人的發展具有至關重要的作用

A.①③ B.②③ C.①④ D.②④

解析：②修身的途徑因人而異。③與題無關。材料強調文化對人的影響，故選①④。答案：C

9.(2016·安徽皖南八校聯考)曾國藩是晚清一位極具爭議的人物，既有中興名臣的美稱，又有“賣國賊”的惡名,可謂毀譽參半，褒貶不一,但對他的家書無論是欣賞他的人還是鄙視他的人都推崇備至。他的家書不僅是一部記錄家常的書信集，更是一部蘊藏著為人處世,持家教子的智慧書。下列對曾國藩家書理解正確的是()①文化是一種精神力量，對個人成長有著深刻的影響 ②文化是一種精神力量，可以自然而然地轉化為物質力量 ③文化對人的影響都是積極的主動的 ④精神產品都離不開物質載體

A.①③ B.②③ C.①④ D.③④

解析：②中自然而然說法錯誤，需要實踐轉化。③的說法過于絕對。①④符合題意。答案：C

10.(2016·浙江杭州二模)學校要承擔起教育責任，應該把法治課作為必修課，讓每個學生從小接受法治教育，增強規則意識、責任意識和誠信意識，在法治文化的熏陶下健康成長。材料表明()①加強科學文化修養能夠養成良好的行為習慣 ②文化豐富人的精神世界增強精神力量 ③教育具有選擇、傳遞、創造文化的特定功能 ④文化對人的影響來自特定的文化環境

A.①④ B.②③ C.③④ D.①③ 答案：C 解析：本題考查教育的功能、文化對人的影響。學校要承擔起教育責任，應該把法治課作為必修課，讓每個學生在法治文化的熏陶下健康成長。材料表明文化對人的影響來自特定的文化環境，教育具有選擇、傳遞、創造文化的特定功能，③④正確；材料強調的是加強思想道德修養，而不是科學文化修養，排除①；②應該是優秀文化。

11.隨著科技的發展,網絡悄然走進人們的生活,在給人們帶來便利的同時,也帶來了許多問題,一些格調不高甚至低俗的內容在網上傳播,對人們特別是青少年造成不良影響。為進一步凈化網絡環境,國家七部委開展整治互聯網低俗之風的專項行動,得到社會各界的一致好評。據此,有人認為,網絡對人的影響是潛移默化的,個人無法抗拒,抵制低俗網絡文化關鍵在于國家。請從文化對人的影響角度,對這一觀點加以評析。

解析:回答該問題不要偏離“文化對人的影響角度”這一要求。首先從文化對人影響的來源角度,肯定國家加強互聯網管理的必要性;其次要從文化對人影響的特點角度,指出個人要在文化生活中作出正確選擇。

答案:(1)文化對人的影響來自于特定的文化環境和各種形式的文化活動。落后的、腐朽的文化阻礙個人的發展。因此,國家必須加強對互聯網的管理,凈化網絡環境,推動互聯網健康有序發展。

(2)文化對人的影響具有潛移默化的特點,但人接受文化的影響并不都是消極被 動的。我們要提高辨別不同性質文化的眼力,自覺接受健康向上的文化的熏陶,增強抵御落后、腐朽文化的能力。我們要努力學習科學文化知識,提高思想道德修養,樹立社會主義榮辱觀,作出正確的文化選擇。

12.“誠意、正心、修身、齊家、治國、平天下”，是中國傳統文化中知識分子的人生理想。這種人生理想不僅影響從古至今個人人生道路的選擇，也深刻影響國家的治理。

中國自古就重視文化立國。比如，古代仁人志士崇尚“窮則獨善其身，達則兼濟天下”的精神境界，“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平”的道義擔當；胸懷“天下興亡，匹夫有責”“先憂后樂”“舍生取義”的愛國情操，“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的凜然正氣，“仁義禮智信”的為人操守，“君子以自強不息”“不墜青云之志”的奮進態度；踐行“見賢思齊”“知行合一”“己所不欲，勿施于人”“三省吾身”“君子慎獨”的修身之方，“孝悌忠信”“百善孝為先”“家和萬事興”的齊家之略；信奉“水能載舟，亦能覆舟”“治國之道，必先富民”的理政之道，“天下為公”“世界大同”“致中和”的經世方略，等等。這些對中國古代治國理政以及全體中國人的人格言行影響深遠。中國社會治理的背后，總體來說都有著傳統文化思想作為底蘊，都不同程度地體現了對中國傳統文化和道德的尊崇。

結合材料，運用文化生活的知識說明弘揚優秀傳統文化對現代國家治理的作用。解析：該題探討了中華優秀傳統文化對國家治理的作用，重點考查了“文化的作用”的相關知識。該問題屬于關系論證型的問題，對學生的綜合運用能力要求比較高。知識方面，要求學生能將“文化的作用”和“中華傳統文化的價值和作用”進行整合；在時政方面，需要學生對現代國家治理有一定的認識和把握；然后，需要學生能打通中華傳統文化與國家治理之間的關系，答案的組織要能把握“民族凝聚力”、“國家的文化軟實力”、“公民的政治素養”和“民主法制建設”這四個方面，要避免出現只局限于對某一個方面的反復論證。

答案：①弘揚優秀傳統文化有利于繁榮民族文化、增強民族凝聚力和認同感，增強文化自覺和文化自信； ②有利于提高國家文化軟實力，發揮社會主義核心價值觀凝魂聚氣、強基固本的作用，為現代化建設提供不竭的精神動力； ③有利于提高公民參與政治生活的素養和能力，促進社會主義民主法制建設； ④有利于豐富人的精神世界，促進人的全面發展，形成科學文明、開拓進取、健康向上的思想觀念和道德風尚，從而推進國家治理能力的現代化。

第二篇：高考政治一輪復習教案《文化生活》第二課 文化對人的影響(新人教)

第二課

文化對人的影響

一、【教學目標】：

1、知識目標

(1)文化對人們交往行為和交行方式的影響

(2)文化對人們實踐活動、認識活動和思維方式的影響文化對人的影響的特點：潛移默化、深遠持久 ◇分析：

(1)優秀文化如何豐富人的精神世界(2)優秀文化如何增強人的精神力量

2、能力目標

(1)結合文化對人的影響，積極參加健康向上的文化活動，培養自己正確的交往方式、思維方式

(2)結合文化塑造人生，不斷豐富自己的精神世界，促進自身的全面發展

3、情感、態度、價值觀目標：

樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，豐富精神世界，增強精神力量，接受優秀文化，促進自身個而發展

二、【課程標準】：

1.3 賞析優秀文化產品，感悟積極向上的文化生活對于豐富人們的精神世界、增強人們的精神力量的意義，確信其促進人的全面發展的重要作用。

三、【整體感知】：

通過本課的學習，同學們將感受不同文化對人們的交往方式和交往行為以及實踐活動、認識活動和思維方式的不同影響，理解文化對人潛移默化、深遠持久的影響。從而感悟到不斷豐富自己精神世界、增強精神力量、促進人的全面發展的意義。

四、【相關知識】：

(1)回顧物質文明、精神文明建設之間的關系。(2)第一課中文化是人類社會特有的現象。

五、【方法點津】：

(1)調查。通過調查本村、本社區以及當地的文化產業、文化市場、文化消費的狀況，了解文化發展對當地社會、經濟、人們生活的影響。

(2)嘗試體驗。推薦對自己最具影響力的文化活動或文化方式，如報刊圖書、音像制品、電影電視、文化娛樂、藝術品、文化旅游等，用優秀的文化塑造自己，豐富精神世界。(3)資料演示。搜尋、積累文化在綜合國力競爭中的地位和作用的材料，進一步理解現代社會中文化與經濟、政治相互交融的意義。

六、【課文導語】：

文化對人的影響表現在方方面面。這種影響是潛移默化的，也是深遠持久的。優秀文化能夠豐富人的精神世界，增強人的精神力量，這是我們每個人都可以體驗到的。

【新課教學】：

第一框題

感受文化影響

一、【課程標準】：

1.3 賞析優秀文化產品，感悟積極向上的文化生活對于豐富人們的精神世界、增強人們的精神力量的意義，確信其促進人的全面發展的重要作用。

二、【新課教學】：

（一）、文化影響面面觀

◇課堂探究：(1)你從這兩幅畫面中發現了那些文化上的區別?你還能舉出更多的事例嗎?(2)面對我們祖先創造的精美文化產品，人們的感慨，既有差異，又有共同之處。你能否解釋這是為什么? ◇探究提示：

(1)第一幅畫是指中國人的飲食習慣或文化，第二幅畫是西方人的飲食習慣或文化。反映出了東西方不同的交往行為和交往方式。不同的文化環境、不同的價值觀念等影響到人們的交往行為和交往方式。例如，中國傳統節日和西方國家傳統節日的區別。

(2)文化影響人們的實踐活動、認識活動和思維方式。不同的文化環境、不同的知識素養、不同的價值觀念，都會影響人們認識事物的角度以及認識的深度和廣度，影響人們在實踐中目標的確定和行為的選擇，影響不同思維方式的形成。具有共同的興趣和相同知識水平的人對事物有著相似的看法或認識，而具有不同的文化背景或價值觀的人，對事物則有著不同的看法和認識。因此，面對祖先創造的精關文化產品，美術家、將軍、冶金學家，由于他們的文化素養不同、思維方式不同，對精美產品認識的角度不同，就會得出不同的結論。

1、文化對人影響的來源

文化對人的影響，來自于特定的文化環境，來自于各種形式的文化活動。2．文化對人有那些影響

文化影響人們的交往行為和交往方式。人們在相互交往中，總要采取一定的方法和形式。各種社會交往方式，都帶有各自的文化印記。交往方式中的文化影響，有的取決于價值觀念，有的源于風俗習慣、文化程度等。人們交往方式的差異，見諸交往時使用的語言、器物、符號等，也見諸交際過程中的行為舉止。

◇課堂探究：

(1)你知道這些禮節的意義嗎?(2)你還知道哪些不同民族的禮節? ◇探究提示：(1)獻“哈達”是我國藏族人民最普遍的一種禮節，是向對方表達自己的純潔、誠心、忠誠和尊敬。在西藏，大凡婚喪節慶、迎來送往、拜會尊長、覲見佛像、送別遠行等，都有獻“哈達”的習慣?！肮_”是一種生絲織品，紡得稀松如網，也有用絲綢為料的?！肮_”在不同情況下代表著不同的意義。佳節之日，人們互獻哈達，表示祝賀節日愉快、生活幸福；婚禮上呈獻哈迭，意味著祝愿新婚夫婦恩愛如山、白頭偕老；迎賓時獻哈達，表示一片虔誠、祈禱菩薩保佑；葬禮上獻哈達，是表示對死者哀悼和對死者家屬的安慰。后來人們又對哈達的由來作了一些宗教方面的解釋，說它是仙女身上的飄帶，并以它的潔白象征圣潔和至高無上。

當泰國人互相打招呼時，不會采用典型的握手方式，而以雙手合十，狀似禱告。一般來說，年幼的先向年長的打招呼，而年長的隨后回禮。在一般的泰國人交往中，告別和見面時不是行握手禮，而是以雙手合十于鼻前，略躬上身互相致禮。此禮可表示問好、告別、致敬、感謝、原諒等意思，同時互說“沙瓦迪卡”(泰語“您好”)。

在西方，親人、熟人之間見面多是擁抱、親臉、貼面頰等。夫妻之間是擁抱親吻，父母

一般在公共場合，關系親近的婦女之間是親臉，男子之間是抱肩擁抱，男女之間是貼面頰，晚輩對長輩一般親額頭，男子對尊貴的女賓往往親一下手背(手指)以示尊敬。在一些歡迎賓客的場合，或祝賀、感謝的隆重場合，在官方或民間的儀式中，也有擁抱的禮節，有時是熱情友好的擁抱，有時則純屬禮節性的。這種禮節，一般是兩人相對而立，右肩偏下，右手扶在對方左后肩，左手扶在對方右后腰，按各自的方位，兩人頭部及上身向左相互擁抱，然后頭部及上身向右擁抱，再次向左擁抱后，禮畢。

(2)朝鮮族歷來重視禮節，以敬老愛幼為風尚。社會交往中對長輩必用敬語，平輩初次見面，也互致問候。日常生活中，一切以老人為先，晚輩不與長輩同桌而飲，不并肩而行。尊敬師長是朝鮮族的一個傳統美德。稱教師為先生，視教師為尊貴賓客。新疆少數民族有尊老愛幼的禮節。少數民族特別尊重長輩，在家里或氈房里做客，要讓長輩和貴賓坐在首席，不可越位亂坐。隨身帶些糖果，分給主人家的小孩，主人會很滿意的。

衣著：少數民族很注重衣著，男子講究戴帽子，不管天氣多熱，他們不會穿著背心、褲衩上街或做客。我們到少數民族家做客，也要注意衣著整潔。

飲食：在城市里做客，比較容易講究禮貌，在氈房里做客就有點特殊了。沒有凳子，只能在氈子上席地而坐，這就要盤腿，不能把腳對著別人。沒有餐桌，鋪在地上的餐布就代表桌子，不可以從上面跨越。大塊的餅子、大塊的熟肉，要用刀子切成小塊，不可整塊用嘴啃。◇課堂練習：

文化對人的影響來自于()A．文化創造

B．特定的文化環境和各種形式的文化活動 C．人民群眾 D．社會的發展 答案：B 解析：此題考查文化對人的影響的來源，文化對人的影響，來自于特定的文化環境，來自于各種形式的文化活動，B項符合題意。

文化影響人們的實踐活動、認識活動和思維方式。不同的文化環境、不同的知識素養、不同的價值觀念，都會影響人們認識事物的角度以及認識事物的深度和廣度，影響人們在實踐中目標的確定和行為的選擇，影響不同思維方式的形成。

◇課堂探究：上述現象，有的屬于交往方式的差異，有的反映思維方式的差異。

◇探究提示：啟示同學們運用所學知識進行分析判斷，可各抒己見，談出自己的看法。

◇課堂練習：

1．不同時代占統治地位的價值觀念不同，人們在交往中采取的方式也不同，例如，在封建社會，受封建倫理的影響，人們必須遵循封建等級規范的交往方式。材料說明了()A．交往方式不同，價值觀不同

B．交往方式源于風俗習慣、文化程度 C．文化影響著人的交往行為、交往方式 D．封建社會等級倫理制度是錯誤的答案：C 解析：通過題意可以看出，封建倫理制度影響著人們的交往方式和交往行為。A、B、D項不符合題意，答案應該選C。2．文化對人的影響有()①文化影響人們的交往行為和交往方式②文化影響人們的風俗習慣、文化程度③文化影響人們的實踐活動、認識活動和思維方式 ④思維方式具有相對穩定性

．①②③ B②③④ C．①③ D．①③④

答案：C 解析：②說法不夠恰當，風俗習慣、文化程度本身屬于文化，④不符合題意，用排除法排除A、B、D項，答案應選C。

（二）、潛移默化的影響----潛移默化是文化對人的影響特點之一

文化對人的影響，具有潛移默化的特點，一般不是有形的、強制的。文化氛圍看不見、摸不著，卻無時無刻不在影響人的思想和行為。思想的啟示或困惑、精神的享受或失落，許多是發生在潛移默化的過程之中的。參加健康向上的文化活動。能夠使人得到精神上的愉悅、情操上的陶冶，提高人的審美水平、道德素養。這些文化影響既通過潛移默化的方式發生，又是人們自覺學習、主動感悟文化熏陶的結果。因此，要積極參加健康向上的文化活動。

◇課堂探究：(1)你認為游覽泰山也是一種文化體驗嗎?說說你的理由。

(2)結合自己的親身經歷，談談其中一種文化形式對你的影響。

◇探究提示：

(1)游覽泰山是一種文化體驗。泰山是一座人文景觀豐富、歷史蘊涵深遠的五岳名山之一，有豐富的崖刻、寺廟、古跡文物、詩人墨客遺跡、歷史名人趣事等。游覽泰山，在潛移默化中得到熏陶和感染，讓人深深感受到祖國山河的壯麗和歷史的悠久。

(2)結合閱讀的一本好書、觀賞的一場好電影、參加的一次有意義的文體活動等，談談對自己有那些影響，是積極健康的還是消極被動的影響?！笳n堂練習：

閱讀文學作品、欣賞藝術表演、外出旅游觀光、參加體育活動等，或得到思想的啟示、精神的享受，或產生思想的困惑、精神的失落。對此認識正確的是()①文化對人的影響具有潛移默化的特點，一般不是有形的、強制的 ②文化對人的影響總是通過一定的文化形式來實現③文化氛圍看不見、摸不著，無時無刻不在影響人的思想和行為④文化消極地影響人的思想

A．①②③ B．①③④ C．②④ D．①③④

答案：A 解析：文化消極地影響人的思想不夠確切，文化影響人的思想應該有積極和消極之分，含④的用排除法排除，答案選A。

（三）、深遠持久的影響----深遠持久是文化對人的影響特點之二 1．深遠持久是文化對人的影響特點之二

文化對人的交往方式、思維方式、生活方式的影響是深遠持久的。

文化對人的影響，無論表現在交往方式、思維方式上，還是表現在生活方式的其他各個方面，都足深遠而持久的。例如，文化習俗對人的影響是難以抹去的。

2．世界觀、人生觀、價值觀對人的綜合素質和終身發展產生深遠而持久的影響

世界觀、人生觀、價值觀是人們文化素養的核心和標志。一個人的世界觀、人生觀、價值觀是在長期的生活和學習過程中形成的，是各種文化因素交互影響的結果。世界觀、人生觀、價值觀一經形成，就具有確定的方向性，對人的綜合素質和終身發展產生深遠而持久的影響。

◇課堂探究：

(1)你能補充一兩個定居海外的華裔在生活方式和習俗方面仍然表現出受我們民族文化影響的事例嗎?(2)能否談談你閱讀這段話時的感悟，并用自己的理解說明文化對人的影響力? ◇探究提示：

(1)啟發同學們搜集材料，了解歷史上或現實生活中海外華僑的生活方式受中華民族文

(2)通過閱讀這段話，可以感受到，一段豐富的人生經歷、一份令人心動的情感、一種遠大的理想、一種催人奮進的力量，會深深地影響著人的發展。

豐富的人生經歷、令人心動的情感、遠大的理想、催人奮進的力量對人的影響是深遠的、持久的。一段豐富的人生經歷、一份令人心動的情感、一種遠大的理想、一種催人奮進的力量對人的交往行為和交往方式，對人的實踐活動、認識活動和思維方式產生深遠而持久的影響。這種影響有時是潛移默化的，有時是激烈深刻的。它深深地影響著人們的世界觀、人生觀、價值觀。世界觀、價值觀、人生觀一經形成，就具有確定的方向性，對人的綜合素質和終身發展產生深遠持久的影響。◇課堂練習：

1．賀知章《回鄉偶書》中的“少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰”的詩句反映了文化對人的影響的哪一特點?()A．文化對人潛移默化的影響 B．文化對人深遠持久的影響 C．文化對人精神愉悅的影響 D．文化對人健康向上的影響 答案：B 解析：“鄉音無改”，表明經年累月形成的文化習俗對人的影響是深遠持久的、難以抹去的。A、C、D項不符合題意，答案選B。

2．《鋼鐵是怎樣煉成的》一書曾深深地影響了幾代革命青年的成長，由此可以看出()A．世界觀、價值觀、人生觀是人們文化素養的核心和標志 B．世界觀、價值觀、人生觀是在長期學習和生活過程中形成的 C．世界觀、價值觀、人生觀是各種文化因素交互影響的結果

D．世界觀、價值觀、人生觀對人的綜合素質和終身發展具有深遠持久的影響 答案：D 解析：A、B、C項不符合題意，答案應選D。

第二框題 文化塑造人生

一、【課程標準】：

1.3 賞析優秀文化產品，感悟積極向上的文化生活對于豐富人們的精神世界、增強人們的精神力量的意義，確信其促進人的全面發展的重要作用。

二、【新課教學】：

（一）、豐富精神世界----文化塑造人生的一個重要內容

◇課堂探究：

(1)你認為，這些語句為什么能夠代代相傳?(2)你怎樣看待這次評選的結果?你讀過其中的作品嗎?可談談自己的感受與同學們分享。

(3)你認為哪些書曾影響了一代人的成長，能就此提供自己的說明或例證嗎? ◇探究提示：

(1)這些語句具有深刻的文化內涵。杜甫、范仲淹的詩表現了詩人具有先人后己的高尚情懷，李白的詩具有不事權貴、正氣凜然的氣質。詩詞中憂國愛民、正氣凜然的情操感染了具有進步思想的人。因此這些膾炙人口的語句得以代代相傳。(2)同學之間討論這次評選結果，請看過此書的同學談一下讀后感，敘述精彩的段落或者對自己啟發、影響深刻的故事、語句、詩詞等，談談自己受到了哪些影響。(3)啟發同學們搜集材料進行交流共享。

．優秀文化能豐富人的精神世界

人創造了文化，文化也在塑造著人。優秀文化能夠豐富人的精神世界。積極參加健康有益的文化活動，不斷豐富自身的精神世界，是培養健全人格的重要途徑。人們對真善美的追求，也是塑造健全人格的過程。2．我國當前人民精神世界的主流

改革開放以來，空前繁榮的中國特色社會主義文化，開闊了人們的視野，促進了思想解放和觀念更新，人們的自立意識、競爭意識、效率意識和民主法治意識大大增強，愛國主義、集體主義、社會主義思想，科學文明、開拓進取、健康向上的思想觀念和道德風尚，成為我國人民精神世界的主流。

◇課堂探究：

(1)如果你參加了學校的社團組織和活動，談談印象最深、感受最強的體驗。

(2)有人認為，參加學校社團組織和活動浪費時間、耽誤學習。你如何評析這種看法? ◇探究提示：

(1)啟發同學們進行口頭表達，培養思維和交際能力。

(2)啟發同學們進行討論或辯論。如，認為這種看法是錯誤的，積極參加健康有益的文化活動，不斷豐富自身的精神世界，可以開闊視野，有利于提高學習成績。◇課堂練習：

在一次評選20世紀對中國人影響最大的文學作品的活動中，魯迅的《吶喊》、曹禺的《雷雨》、雷鋒的《雷鋒日記》、奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》等榜上有名。由此可以看出()A．人創造了文化，文化創造

B．人創造了文化，文化也靼造著人，不斷豐富著人的精神世界 C．文化具有潛移默化的作用

D．世界觀、人生觀、價值觀是人們文化素養的核心和標志 答案：B 解析：從材料可以看出，魯迅、曹禺、雷鋒、奧斯特洛夫斯基的作品豐富了人的精神世界，塑造、影響了一代又一代中國人，因此，答案應該選B。A項說法不恰當，C、D項不符合題意。

（二）、增強精神力量

◇課堂探究：

(1)你知道《國際歌》和《義勇軍進行曲》誕生的背景嗎?(2)你怎樣理解列寧和毛澤東的上述言談? ◇探究提示：

(1)①《國際歌》是巴黎公社戰士、詩人歐仁·鮑狄埃于巴黎公社失敗后的第二天寫的，是一首氣勢磅礴的號召全世界被壓迫、被剝削的奴隸起來為真理而斗爭的壯麗篇章。但是，這首詩整整經過16個年頭，才出現在由朋友集資出版的鮑狄埃的《革命詩歌集》中。第二年，工人業余音樂家狄蓋特用了3天時間為它譜曲?！秶H歌》全曲只有一段貫穿首尾的旋律，以及通用的三段歌詞。悲壯的前奏過后，深沉的第一主題昂首進入，表現出革命戰士們不屈的氣節；中段旋律始終莊嚴、雄渾，曲調中愈發透出光明與希望；最后，樂曲的前奏經過自然再現，在雄壯而嘹亮的氣氛中結束。

②1935年，中國大地上烏云翻滾。在四年以前的1931年，發生了震驚中外的“九·一八”事變，日本帝國主義一舉侵占了我國的東北三省。接著，日軍又于1933年侵占了我熱河省，侵略者的鐵蹄踏上了我國華北的土地，為大規模侵略中國鋪平了道路。

在中華民族生死存亡的嚴重關頭，一方面是日本侵略者的劍拔弩張，步步緊逼；另一方

“中華民族到了最危險的時候!”

田漢這時正在白色恐怖籠罩下的上海。由于敵人的瘋狂搜捕，他只好搬到上海的法租界居住。當時，音樂界有一些人，竟在民族危亡的生死關頭，濫寫靡靡之音，以什么《妹妹我愛你》《桃花江》《毛毛雨》一類歌曲，腐蝕人民的革命意志；有一些人專門寫與現實斗爭無關的所謂“藝術歌曲”來粉飾太平。雖然也有人寫了一些救亡歌曲，但由于作者的思想感情沒有和人民群眾打成一片，這些歌曲只能在小范圍唱唱，無法流行。針對這種情形，田漢同志想要寫一些能喚起民眾、鼓舞人民革命斗志的歌曲。

恰在這時，上海一家影業公司在拍影片《風云兒女》。這是一部以抗日救亡為主題的電影，反映國民黨統治區知識分子從苦悶、彷徨中勇敢地走向抗日前線的故事。劇本著重描寫了從東北流亡到上海的兩個男青年的遭遇。一個男青年投身抗日斗爭，英勇犧牲了；一個男青年雖一度沉淪，但在窮苦女朋友的幫助以及男友犧牲精神的激勵下，終于翻然猛醒，走上抗戰前線。

這部影片的故事梗概原是田漢所寫，他按照電影情節的設計，為影片主人公、詩人辛白華創作的長詩《萬里長城》，擬寫了最后一節詩稿，即“起來，不愿做奴隸的人們，把我們的血肉筑成我們新的長城??”后來它被作為電影《風云兒女》的主題歌詞，即《義勇軍進行曲》的歌詞?！读x勇軍進行曲》的詞作者田漢，就是這樣在敵人的刀叢中，以滿腔的激情寫就了這戰斗的詩篇。曲作者聶耳的處境與田漢一樣，也正面臨著反動派的威脅和迫害。聶耳當時在上海另一家電影制作公司——華聯公司搞音樂。而他已得到敵人即將逮捕他的警告。上海的地下黨組織，決定要聶耳出國暫避，他本人也考慮可趁此機會到國外去學習一段時間，以求在音樂上得以深造，同時，他抓緊出國前短暫的時間，盡力多做一些工作?！读x勇軍進行曲》就是在這個時候作曲的。

(2)①130多年來，《國際歌》成為國際無產階級的戰歌，被翻譯成世界各國文字，傳遍地球上每一個角落，響徹寰宇。在俄國冬宮，在西班牙前線，在中國的渣滓洞集中營，在亞非拉的反帝反殖戰場上??一切曾有被壓迫者反抗的地方，都能聽到《國際歌》的激昂聲音。鮑狄埃也因此被稱為“是一位最偉大的用歌作為工具的宣傳家”。這首歌還以它強大的生命力響遍全世界，永唱不息?！秶H歌》是一首格調高昂的政治抒情詩。抒情主人公是整個無產階級，是完全覺醒了的用馬克思主義思想觀點武裝起來的無產階級。它已經進行過推翻資產階級及其國家，由無產階級自己奪取政權、掌握政權的偉大的革命實踐，它已經認識了社會發展的客觀規律，認識到自己所肩負的歷史使命?！秶H歌》展現了日益壯闊的無產階級革命運動的畫面，深刻地表達了全世界無產階級的立場、愿望和理想，整個詩篇回蕩著無產階級解放全人類的偉大感情，充溢著不可摧毀的精神力量。

②人民在勝利中不忘記過去的斗爭，《義勇軍進行曲》能鼓舞人們永遠以昂揚的精神繼續前進。它歌唱了人民的意志，唱出了民族自信心，唱出了為著理想不怕犧牲，敢于與敵人血戰到底的英雄氣概。這支歌曲很雄壯、豪邁，有革命氣概，節奏鮮明。但也有人認為，新中國已經站起來了，中華民族已經作為一個偉大的民族屹立于世界民族之林，而這首歌當中還有“到了最危險的時候”，歌詞是不是有些過時了。這首歌在歷史上曾起過巨大的作用，盡管現在新中國成立了，但今后還可能有戰爭，要居安思危。國歌代表了一個國家的民族氣質和精神面貌，《義勇軍進行曲》創作于中華民族危難關頭，正是表現了中華民族勇往直前、不屈不撓的戰斗精神。采用《義勇軍進行曲》為中華人民共和國現時的國歌而不加修改，是為了喚起人民回想祖國創立過程中的艱難憂患，鼓舞人民發揚反抗帝國主義侵略的愛國熱情，把革命進行到底。對于中國人來說，《義勇軍進行曲》最能喚起內心的強烈共鳴。全國各族人民同唱這一首國歌，將不斷激發出愛祖國、愛人民、一往無前、自強不息的精神，增強國家和民族的凝聚力、自豪感，為中華民族的和平崛起而努力奮斗。

．優秀文化能增強人的精神力量

文化對人的塑造，還表現在優秀文化能夠增強人的精神力量。優秀文化作品，總能以其特有的感染力和感召力，使人深受震撼、力量倍增，成為照亮人們心靈的火炬、引領人們前進的旗幟。而由此產生的精神力量，往往歷久不衰，激勵人們不斷創造美好幸福的生活。

中國共產黨始終代表先進文化的前進方向，這種先進文化總是給人以無窮的精神力量，鼓舞著一代又一代中華民族優秀兒女，譜寫了一曲又一曲威武雄壯的人生樂章。

◇課堂探究：聯系當時的背景，從“鐵人”王進喜的豪言壯語中，你能感受到精神的 力量嗎? ◇探究提示：建國之初我國石油工業落后，后來我國東北發現了大慶油田。1960年，面對國家建設急需石油的燃眉之急，全國各地的幾萬名職工和3萬名轉業官兵，來到了大慶，開展了一場聲勢浩大、艱苦卓絕的石油大會戰。會戰之初，幾萬人馬一下子涌到薩爾圖草原，生活和生產都遇到了極大的困難。面對“頭上青天一頂，腳下荒原一片”的惡劣環境，在生產生活條件異常艱難的情況下，大慶人正是依靠“鐵人”精神，取得了會戰的偉大勝利，當年6月份就實現首車原油外運，到年底生產原油97萬噸，有力地支持了國家的經濟建設。經過3年半時間，高速度、高水平拿下了大慶油田，從根本上改變了我國貧油的面貌。

民族精神是一個民族賴以生存和發展的精神支撐。一個民族，沒有振奮的精神和高尚的品格，不可能自立于世界民族之林?！拌F人”精神是“愛國、創業、求實、奉獻”的大慶精神的典型化、人格化。其主要方面包括：“為祖國分憂、為民族爭氣”的愛國主義精神；為“早日把中國石油落后的帽子甩到太平洋里去”，“寧肯少活二十年，拼命也要拿下大油田”的忘我拼搏精神；干事業“有條件要上，沒有條件創造條件也要上”的艱苦奮斗精神；“要為油田負責一輩子”，“干工作要經得起子孫萬代檢查”，對工作精益求精，為革命“練一身硬功夫、真本事”的科學求實精神；不計名利，不計報酬，埋頭苦干的“老黃?！本?；等等。40多年來，“鐵人”精神早已家喻戶曉，深入人心，成為大慶人的共同理想、信念和行為準則。

“鐵人”精神是對王進喜崇高思想、優秀品德的高度概括，體現了我國工人階級精神風貌和中華民族傳統美德的完美結合?！拌F人”精神是戰勝困難、勇往直前、不斷取得新勝利的巨大精神力量?！拌F人”精神是我們強大的精神支柱。

（三）、促進人的全面發展

1．社會發展和人的發展之間的關系

社會發展和人的發展的過程是相互結合、相互促進的。人越全面發展，社會的物質文化財富就會創造得越多，人民的生活就越能得到改善，而物質文化條件越充分，又越能推進人的全面發展。社會生產力和經濟文化的發展水平是逐步提高、永尤休止的歷史過程，人的全面發展也是逐步提高、永無休止的過程。2．人的全面發展的表現

人的全面發展，表現在人的思想道德素質、科學文化素質和健康素質等符方面得到全面提高。優秀文化為人的健康成長提供不町缺少的精神食糧，對促進人的傘面發展起著不町替代的作用。隨著物質生活需要逐步得到滿足，人們更加注重精神生活需要的滿足，文化活動、文化消費在生活消費中的比重越來越大。優秀文化對促進人的全面發展的作日益突出。

◇課堂探究：你能對這個回答作}¨進一步的解釋嗎? ◇探究提示：新娘的回答說明：隨著物質生活需要得到滿足，人們更加注重精神生活的滿足，對文化活動表現出日漸濃厚的興趣，文化消費在生活消費中的比重越來越大。人們富起來后，科學技術、精神享受是青年追求的時尚，優秀文化對促進青年的全面發展的作用日益突出。

◇課堂練習：

隨著物質生活水平的逐步提高，人們的精神需求也不斷提高。人們在閑暇之余，進行觀光旅游，網上沖浪，穿衣講“服飾文化”，吃飯講“飲食文化”，住房講“建筑文化”等。由此可見()A．人的全面發展是飛速提高的，科學技術是新追求

B．人越全面發展，物質文化財富就會創造得越多，人民生活就越能得到改善 C．不同時期的歷史特點不同，人的素質提高的要求也不同 D．優秀文化對促進人的全面發展的作用日益突出

答案：D 解析：A項說法錯誤，B、C項不符合題意，答案應選D。

本課小結：

1．本課以文化的影響為切入點，分別闡述了文化對人的影響的內容，即文化影響人們的交往行為和交往方式，影響人們的認識活動、實踐活動和思維方式。接著，解釋文化對人影響的兩個特點：潛移默化、深遠持久，要求參加健康向上的文化活動，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

2．本課知識的落腳點是文化塑造人生，優秀文化能夠豐富-人的精神世界、增強人的精神力量、促進人的全面發展。

第三篇：2018高考政治一輪復習第9單元文化與生活課時2文化對人的影響課時分層訓練

文化對人的影響

A組 專項基礎達標

1．2016年五一勞動節期間，重慶多地藝術博物館、美術館對市民免費開放，讓觀眾感受藝術與美的熏陶。政府這樣做是因為()①經濟決定文化，沒有物質條件的提高就沒有精神文化的發展 ②人們的精神活動離不開物質活動，精神產品離不開物質載體 ③文化作為一種精神力量，能直接轉化為改造世界的物質力量 ④文化對人的影響來自特定的文化環境和各種形式的文化活動

A．①③

C．②③

B．①④

D．②④

D [材料中沒有體現經濟與文化的關系，且①表述不科學，忽略了文化具有相對獨立性，故不選；精神活動離不開物質載體，博物館、美術館免費開放，有利于人們利用博物館和美術館這個物質載體更好地接受藝術與美的熏陶，②正確；文化不能“直接”轉化為物質力量，③錯誤；博物館、美術館免費開放，有利于人們在博物館、美術館這種特定的文化環境里接受文化的影響，④正確。] 2．英國人認為人應該隨時保持紳士作風，所以與人講話總會記得要保持一段距離；阿拉伯人認為朋友之間應親密無間，所以與朋友在一起時總不由自主地靠近朋友。這說明了()①文化影響人們的交往方式 ②英國文化與阿拉伯文化截然相反 ③英國人與阿拉伯人難以交流 ④文化影響人們的思維方式 A．①② C．②③

B．①④ D．③④

B [英國人認為人應該隨時保持紳士作風，阿拉伯人認為朋友之間應親密無間，這說明了文化影響人們的思維方式，④正確；保持距離和自主靠近等又體現出文化影響人們的交往方式，①正確。②中“截然相反”、③中“難以交流”表述錯誤，故排除。] 3．(2017·綿陽質檢)自古以來，中華民族都是一個浸染書香的民族。但據調查統計，我國成年人年平均讀書為4.4本，遠低于國際平均水平，倡導全民閱讀被寫入了2015年政府工作報告。政府之所以強調全民閱讀是因為()①文化可以全面提高人們的思想道德素質 ②文化為社會發展提供精神動力和智力支持 ③文化越來越成為綜合國力競爭的決定因素

④文化影響人的實踐活動、認識活動和思維方式 A．①③ C．②③

B．①④ D．②④

D [政府強調全民閱讀，就是看到優秀的文化能夠影響人生、為社會發展提供不竭的精神動力和強大的智力支持，故②④正確；只有優秀的文化才能促進人的思想道德素質的提高，故排除①；文化是綜合國力競爭的重要因素，但不是決定因素，故排除③。] 4．家風是一種無言的教育，無字的典籍，無聲的力量，是一個人精神成長的重要源頭。有什么樣的家風，往往就有什么樣的價值觀，往往就會有什么樣的做人做事的態度，為人處世的倫理。家風的好壞甚至影響或決定人的一生。這是因為()①家風是能在潛移默化中影響人的巨大物質力量 ②家風是個人成長中具有持久影響力的文化印記 ③家風總是以優良的家教家訓等方式作為傳播載體 ④家風影響人們在實踐中目標的確定和行為的選擇 A．②③ C．③④

B．①④ D．②④

D [家風作為文化，是一種精神力量，故①錯誤；并非所有的家風都是優良的，故③錯誤；家風影響或決定人的一生體現出其持久性影響，家風影響價值觀、態度等體現其對實踐行為等的影響，故②④正確。] 5．2016年勞動節前后，我國各地開展了各種先進人物的評選活動，宣揚英雄模范和先進典型的感人故事，使道德可以相互感染、相互支撐、相互溫暖、相互傳遞，并通過報紙、網絡、手機和電視等多種渠道進行投票評選。從《文化生活》的角度看，材料體現了()①文化是人所創造、為人所特有的 ②文化對人的影響來自特定的文化環境和各種形式的文化活動 ③報紙和電視是人們文化生活的物質載體 ④文化對人的影響具有潛移默化的特點

A．①② C．③④

B．①③ D．②④

D [通過先進人物的評選活動讓道德相互感染、傳遞等，這是創造良好的文化環境，從而對人產生潛移默化的影響，故②④正確。①③觀點正確，但不符合題意指向，故排除。] 6．(2017·開封模擬)有人說：“故鄉的歌是一支清遠的笛，總在有月亮的晚上響起。故鄉的面容卻是一種模糊的惆悵，仿佛霧里的揮手別離。別離后，鄉愁是一顆沒有年輪的樹，永遠不老去。”從《文化生活》角度看，下列詩句與之蘊含的道理一致的是()①少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰 ②為人性僻耽佳句，語不驚人死不休 ③退筆如山未足珍，讀書萬卷始通神 ④清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂 A．①④ C．②④

B．①② D．③④

A [首先，從文化生活角度看，題干中的材料體現了文化對人的影響是深遠持久的；其次，①④詩句都體現文化對人產生的長久的影響，故符合題意；②③中詩句都沒有體現文化深遠持久的影響，故不符合題意。] 7．(2017·肇慶三模)第二屆《中國成語大會》開播以來，節目的收視率節節攀升。2016年2月1日，在冠軍決賽當晚收視率位居全國第一。該節目在央視熱播的同時，在互聯網上也掀起了成語狂歡。關于成語，以下認識正確的是()①承載著豐富和厚重的人文內涵，傳承中華文化基因 ②表達著社會主義核心價值觀，促進人的全面發展 ③具有獨特的語境之美，豐富著人們的精神世界 ④能擴大中華文化的對外影響力和感召力 A．①② C．①③

B．②④ D．③④

C [成語屬于文學藝術，承載著豐富和厚重的人文內涵，傳承中華文化基因；具有獨特的語境之美，豐富著人們的精神世界，故①③符合題意。②夸大了成語的作用，錯誤。④在材料中沒有體現，排除。] 8．“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之？”民族英雄林則徐的這一詩句，激勵了幾代中國人為抗擊外國侵略、維護民族利益而英勇斗爭。在建設社會主義和諧社會的今天，仍然是寶貴的精神財富。這表明()①優秀文化產生的精神力量往往經久不衰 ②優秀文化作品具有強烈的感染力、感召力 ③文化對每個人產生的影響都是一樣的 ④文化能促進社會的發展 A．①② C．②③

B．①③ D．③④

A [文化對不同人的影響是有差別的，故③錯誤；只有正確的文化才能促進社會的發展，故④錯誤；①②正確分析了優秀文化在增強的人精神力量方面的作用，故符合題意。] 9．(2017·衡水聯考)“人說山西好風光，地肥水美五谷香。左手一指太行山，右手一指是呂梁。??你看那汾河的水呀，嘩啦啦地流過我的小村旁。杏花村里開杏花，兒女正當好年華。男兒不怕千般苦，女兒能繡萬種花。人有志氣永不老??”這首《人說山西好風光》，是上世紀經典電影《我們村里的年輕人》的插曲。不僅歌詞蘊含了豐富的地理、文學、哲學等人文知識，而且唱起它，會催人奮進，讓人精神倍增。這反映了()①文化對人們有塑造作用 ②優秀文化能增強人的精神力量 ③精神力量就是一種物質力量 ④傳統文化是民族精神的結晶 A．①② C．②③

B．①④ D．③④

A [精神力量與物質力量有著本質的區別，故③錯誤；民族精神是優秀傳統文化的結晶，故④錯誤；電影插曲催人奮進和讓人精神倍增，體現出優秀文化能增強人的精神力量、對人具有塑造功能，故①②正確。] 10．曾國藩說過：“素食則氣不濁，獨宿則神不濁，默坐則心不濁，讀書則口不濁?！逼渲小白x書則口不濁”說明()①文化在人民大眾的生活中占據主導地位 ②優秀文化能促進人的全面發展

③文化為社會發展提供精神動力和智力支持 ④文化影響人的實踐活動、認識活動和思維方式 A．①③ C．②③

B．①④ D．②④

D [“讀書則口不濁”大意是說：多讀圣賢之書，言行舉止有禮有儀，說話條理清晰禮貌，自然就不會有污言穢語，即體現文化對人的發展、認識、思維等的影響，故②④正確。①不符合事實，排除；材料未體現關于社會發展的內容，故排除③。]

B組 專項能力提升

11．微笑是一朵動人的花朵，是人類最美麗的語言。世界精神衛生組織把每年的5月8日定為“世界微笑日”，希望通過微笑促進人類身心健康，在人與人之間傳遞愉悅與友善，增進社會和諧。這說明()①文化影響人們的交往行為和交往方式 ②文化對人的生活產生深遠持久的影響 ③文化潛移默化地影響著人的認識和行為 ④文化是建設和諧社會的重要物質力量 A．①② C．①③

B．③④ D．②④

C [微笑可以促進人類自身身心健康的同時，在人與人之間傳遞愉悅與友善，增進社會和諧，體現了文化影響人們的交往行為和交往方式，故①正確；傳遞友善等體現出潛移默化的影響，故③正確；②與題意無關，排除；④說法錯誤，因為文化是精神力量，不是物質力 量。] 12．(2017·廈門質檢)國產動漫劇《那年那兔那些事兒》擯棄說教式的灌輸，采用“你懂的”的隱喻手法闡述歷史事件，贏得網友贊賞，迅速在網上“走紅”。于是，國內動漫界中，有一種愛國主義叫“幸福并感激著”；于是，越來越多的網生代青少年在現實中成為努力奮斗的“兔子軍”。由此，可以感悟到()①優秀文化作品總能以其特有的感染力和感召力，使人深受震撼、力量倍增 ②文化對人的成長有巨大影響力，人創造了文化，文化也在塑造著完美的人 ③積極參加健康有益的文化活動，能不斷豐富自身精神世界，培養健全人格 ④流行文化所產生的精神力量，能夠激勵人們戰勝各種困難，創造幸福生活

A．①② C．①③

B．③④ D．②④

C [只有優秀文化才能塑造完美的人，故②錯誤；不是所有的流行文化都是優秀的，也就不一定能激勵人們戰勝困難，故④錯誤；題干中動漫劇讓青少年努力奮斗，體現優秀文化在豐富精神世界和增強精神力量上的積極作用，故①③正確。] 13．(2017·武漢調研)某中學按照總書記提出的“明大德、守公德、嚴私德”的要求，開展了主題為“慎獨自省，重塑道德人格”的一系列校園文化活動。通過建設道德模范事跡展示長廊、舉辦道德講堂等活動全面營造道德文化氛圍。以日常行為檢查和班會活動為載體，引導學生從細微處入手，通過增強自省意識、發揚自律精神，檢查自己的言行，自覺糾正言行偏差，并不斷為自己提出更高的道德要求，實現從自發到自覺、從外表到內心、從被動到主動、從他律到自律的行為轉變。積極開展社會幫扶和文明志愿者活動，促使學生在社會道德的踐行中，培養道德情感，提升道德水平。

(1)結合材料，運用文化對人的影響的知識，分析該校開展“慎獨自省，重塑道德人格”的一系列校園文化活動的意義。

(2)結合上述材料，為該?！吧鳘氉允。厮艿赖氯烁瘛钡囊幌盗行@文化活動中的某班主題班會擬一個主題。

[解析] 第(1)問，一是注意知識范圍，即分析文化對人的影響的相關問題；二是全面梳理材料二中的有效信息，以此調動相關內容組織答案，如校園文化對人影響的特點、對人影響的具體表現、對學生人生的塑造作用等。第(2)問，一是明確班會主題指向文化對個人的影響，而不是其他；二是語言可貼近校園生活與學生實際。

[答案](1)文化對人具有潛移默化、深遠持久的影響，各種校園活動有利于營造弘揚道德、慎獨自省的文化氛圍。文化影響人們的實踐活動、認識活動和思維方式，各種文化活動將增強道德行為的自覺性和自律性。優秀文化塑造人生，系列文化活動將豐富人的精神世界、促進人的全面發展。

(2)答案示例：自省、自律——從我做起；自省修身，以德律己；加強自律，追求高尚 道德情操。

14．《中共中央關于制定國民經濟和社會發展第十三個五年規劃的建議》強調，要堅持用鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀和總書記系列重要講話精神武裝全黨、教育人民，用中國夢和社會主義核心價值觀凝聚共識、匯聚力量。深化馬克思主義理論研究和建設工程，加強思想道德建設和社會誠信建設，增強國家意識、法治意識、社會責任意識，倡導科學精神，弘揚中華傳統美德，注重通過法律和政策向社會傳導正確價值取向。

運用文化作用的知識，簡述向社會傳導正確價值取向的意義。

[解析] 一是注意知識范圍，文化作用需要從精神實質、影響社會、影響個人等方面分析問題；二是仔細梳理材料信息，以此調動知識來組織答案。

[答案] 傳導正確價值取向會將文化轉化成推動社會發展的物質力量，提供精神動力和智力支持；倡導的誠信意識和科學精神有利于推動經濟發展，倡導法治意識有利于政治進步；倡導責任意識和弘揚美德等有利于豐富人的精神世界、增強人的精神力量、促進人的全面發展，形成正確的認識、思維并指導實踐。

第四篇：高中政治 第一單元第二課《文化對人的影響》教案 新人教版必修3

高中政治 第一單元第二課《文化對人的影響》教案 新人教版必修3 自主探究

探究活動1 從1995年起，每年4月23日被聯合國教科文組織定為“世界讀書日“。這天，全球的100多個國家和地區都要舉辦各種讀書活動。2004年“世界讀書日”，北京開展了北京大學“百人經典美文朗讀”、首都圖書館“精品書架”、地壇書市簽售和講座等活動。在“世界讀書日”當天，首都圖書館除了向讀者推薦精品書籍以外，還在多功能廳里放映經典名片，使理多的讀者形象地感覺文學大家的風采。“五一”節后，首得出圖書館還將與幾家區級圖書館聯網，讀者到時可以通過公共檢索系統查詢、借閱圖書，借書證成了“一卡通”。以后北京市民可以更方便地借閱，圖書館真的成了“自家的閱覽室”。與此同時，為期10天的北京地壇春季書市也“鳴金收兵”。據悉，在今年的地壇春季書市上，原版書、科教類和文學文藝類書籍最受歡迎，兒童讀物也保持了一貫較高的銷量。書市舉行了將近百場圖書簽售和講座活動，客流量達55萬人，銷售額達3800萬元。

◇“世界讀書日”北京首都圖書館與書市的火爆說明了什么？這給我們什么啟示？

探究活動2 有這樣一個故事，講的是一位詩人、一位哲學家和一位植物學家同去春游，感到田野景物大不相同。詩人看到的是風和日麗、鳥語花香、潺潺的流水和蜿蜒的小路，感受到的是大自然的美；哲學家看到的是枯木逢春、萬物復蘇，想到的是一元復始、萬象更新，大自然在永恒運動中保持著和諧的秩序；植物學家看到的是路旁栽著什么樹、河邊長著什么草、墻上開著什么花。原來，他們三個各有自己的春游目的，詩人是為了激發創作的靈感；哲人為了領悟宇宙的真諦；植物學家為了探究生命的奧秘。

◇他們三個為什么對同樣的對象會有不同認識？這說明了什么？

探究活動3 中國共產黨自誕生以來始終代表中國先進文化的前進方向。

1、請查閱搜集有關資料，說明中國共產黨是怎樣代表中國先進文化向前進方向的？

2、運用所學知識，說明中國共產黨為什么要代表先進文化的前進方向？

運用實踐

一、選擇

文化是人創造的，文化又影響著每一個人?；卮?-2題。

1.文化對人的影響表現在方方面面。下列表述能體現文化對人的影響的是

A.風和日麗 B.鳥語花香 C.枯木逢春 D.鄉音難改 2.文化對人的影響來自于

①特定的文化環境 ②各種形式的文化活動 ③人們自身的文化素養 ④人們自身的價值現象 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 文化影響人們的交往方式和思維方式?；卮?-4題。3.下列交往方式和思維方式能體現文化影響的是

①握手是中國人常用的見面禮節，擁抱歐美常見的見面禮節。

②中國人的名字是姓在前名在后，歐洲人的名字一般是名在前姓在后。

③互換禮物時中國人一般不會立即打開禮物，美國人會立即打開禮物并表示感謝。④中國人寫信封，地址都是從大到小排列；歐洲人寫信封，地址都是從小到大排列。A.①② B.①②③ C.③④ D.①②③④

4.在封建社會，受封建倫理的影響，人們必須遵循封建等級規范，不可能采取平等的方式交往。在社會主義社會，提倡民主平等，團結友善，人們可以平等的方式交往。這種交往方式中的文化影響取決于

A.價值觀念的不同 B.風俗習慣的不同

C.文化程度的不同 D.行為習慣的不同

文化對人的影響是潛移默化的，也是深遠持久的?；卮?-6題。

5.春節、仲秋節是中國人十分重視的傳統節日，圣誕節、情人節是歐美人的傳統節日，改革開放以來，在中國城市中，人們也逐步地過起圣誕節、情人節來。這說明歐美文化對中國人的影響具有

A.強制性 B.潛移默化的特點 C.政活傾向性 D.消極作用

6.在我國已經消滅了剝削制度和剝削階級，但是拜金主義、享樂主義、個人主義等剝削階級的腐朽思想仍然侵蝕著人們的心靈。這說明文化對人的影響是 A.潛移默化的 B.消極被動的 C.深遠持久的 D.不可改變的

從孔子到孫中山，中國的優秀傳統文化不斷塑造著中華民族；從《共產黨宣言》到“三個代表”重要思想，馬克思主義指引導著中國共產黨人和中國人民不斷取得革命和建設的巨大成就。回答7-8題。

7.上述材料表明，優秀文化能夠

①豐富人的精神世界 ②增強人的精神力量 ③促進人的全面發展 ④滿足人的一切需求

A.① B.①② C.①②③ D.①②③④

8.文化是一種社會精神力量，對人們有重要影響。我們中學生要努力提高自己的文化素養。人們文化素養的核心和標志是

A.世界觀、人生觀、價值觀 B.自學科學知識 C.社會科學知識 D.語音和文字水平

二、思考討論

美國人類學家基辛在《當代文化人類學》一書的開篇講了一則真實的故事：一位保加利亞主婦招待她美籍丈夫的朋友們吃晚餐。當客人把盤里的菜吃光后,主婦就問客人要不要再來一盤。因為在保加利亞，如果女主人沒讓客人吃飽的話，是件丟臉的事情。客人中的一位亞洲留學生接受了第二盤，緊接著又吃了第三盤，使得女主人憂心忡忡地又到廚房準備下一盤菜。結果，這位亞洲學生吃第四盤時竟撐得摔倒在地上了。因為在他的國度里，是寧可撐死也不能以吃不下來侮辱女主人的。

1.看了這個故事，你有什么感想？

三、分析說明

牛頓一生的重要貢獻是集16、17世紀科學先驅們成就的大成，建立起一個完整的力學理論體系，這是人類認識自然的歷史中第一次理論的大綜合。以牛頓名的力學是經典物理學和天文學的基礎，也是現代工程力學以及與之相關的工程技術的理論基礎。

牛頓晚年沉迷于宗教世界，甚至譴責哈雷等科學家對上帝的不敬。他認為，萬有引力是使物體維持在運動軌道的力，但它們一開始怎么轉起來的呢？這第一推動力就是上帝，是上帝推了一下，這個世界才動起來?！拔覀兊囊磺泄ぷ髦荒苁歉玫刈C明上帝創造的世界。我是上帝的仆人，我們大家都應該崇拜和尊敬上帝?！蓖砟甑呐ｎD花費大量精力研究宗教，著有150多萬字的宗教著作和文章，而在科學上卻再無任何建樹。恩格斯說：“哥白尼在這一時期的開端給神學寫了挑戰書，牛頓卻以關于神的第一推動的假設，結束了這個時期。”

◇牛頓晚年為什么在科學上再無任何建樹？這說明了什么？

五、思考分析

社會生產力和經濟文化的發展水平是逐步提高、永無止境的歷史過程，人的全面發展程度也是逐步提高、永無止境的歷史過程。這兩個歷史過程應相互結合、相互促進地向前發展。

分析物質文明、精神文化、人的發展三者之間的關系。

六、理解說明

2004年12月，中共中央、國務院印發《2004-2010年全國紅色旅游發展規劃綱要》，表 3

明黨和國家將大力發展紅色旅游事業。

紅色旅游是指以中國共產黨領導人民在革命戰爭時期形成的紀念地、標志物載體，以其所承載的革命歷史、事跡和精神為內涵，組織接待旅游者開展緬懷學習、參觀游覽的主題性旅游活動。革命老區在戰爭年代為新中國的建立作出了巨大貢獻，留下許多革命歷史文化遺產，這是寶貴的精神財富，也是發展紅色旅游、推動經濟社會發展的重要資源。發展紅色旅游是一項經濟工程，更是文化工程、政治工程，是一項利黨利國利民的重大舉措。

1.怎樣理解發展紅色旅游是一項經濟工程，更是文化工程、政治工程？

2.為什么說發展紅色旅游是一項利黨利國利民的重大舉措？

第五篇：2018年高考政治總復習第九單元文化與生活課時2文化對人的影響3（本站推薦）

文化對人的影響

一、選擇題

1．“行人第一，腳踏車第二，汽車最后?！边@一發達國家普遍遵循的道路原則，值得我們借鑒。汽車社會需要健康的汽車文化，這是因為()①文化影響人們的實踐活動和思維方式 ②文化決定人們的交往行為和交往方式 ③健康的文化能提高人的思想道德素養 ④健康的文化是文化素養的核心和標志 A．①③

C．②③

B．①④ D．②④

解析：②錯誤，文化影響人們的交往行為和交往方式，不是“決定”；④錯誤，世界觀、人生觀、價值觀是文化素養的核心和標志。①③正確且符合題意，故選A。答案：A 2．中醫認為，養生的核心是養心。心理健康的人，會有明確的人生奮斗目標，有健全完善的人格、和諧的人際關系，以及很大的心理容量和樂觀的精神面貌。下列對健康的心理文化認識正確的是()①對人的影響是通過潛移默化的方式發生的 ②影響人們的實踐活動、認識活動和思維方式 ③成為我們精神世界的主流文化 ④是人們文化素養的核心和標志 A．①④ C．①②

B．②③ D．③④

解析：材料反映健康的心理文化對人的影響的表現和影響方式，①②符合題意。中國特色社會主義文化是我們當前精神世界的主流文化；人們文化素養的核心和標志是世界觀、人生觀和價值觀，所以③④錯誤。答案：C 3．“duang”“世界很大，我想去看看”“路怒族”……從虛擬世界到現實生活，網絡熱詞成為一種醒目的文化存在，真實地折射出當今時代的某些社會訴求，也在一定程度上影響甚至改變了人們的思維和表達方式。這表明()①文化是人類社會實踐的產物 ②人們面臨著文化消費的多重選擇 ③文化影響人們的認識和實踐活動 ④大眾傳媒的商業性影響越來越大 A．①② C．②④

B．①③ D．③④

解析：網絡熱詞折射出當今時代的某些社會訴求，說明文化是人類社會實踐的產物，源于人們的實踐，①正確；網絡熱詞在一定程度上影響甚至改變了人們的思維和表達方式，說明文化影響人們的認識和實踐活動，影響人們的思維方式，③正確。答案：B 4．“在一個文化厚實深沉的社會里，人懂得尊重自己——他不茍且，因為不茍且所以有品位；人懂得尊重別人——他不霸道，因為不霸道所以有道德；人懂得尊重自然——他不掠奪，因為不掠奪所以有永續的智能?！睆纳鲜鲇^點中可見()①文化決定人的交往行為和交往方式 ②人創造了文化，優秀的文化也在塑造著人 ③文化 1 能對個人成長產生深刻影響 ④文化能培養健全人格 A．①② C．②③

B．③④ D．①④

解析：文化影響人的交往行為和交往方式，不是決定，①本身說法錯誤；優秀文化豐富人的精神世界，是培養健全人格的重要途徑，不是決定因素，④本身說法錯誤。②③正確體現了文化和人的關系。故本題答案應選C。答案：C 5．“善待老人，就是善待明天的自己”“不能在丟垃圾時，丟了自己的臉”。這些隨處可見的公益廣告悄然給社區居民的言行帶來可喜的變化。這體現了()①文化影響人們的交往行為和交往方式 ②文化的精神力量可以轉化為物質力量 ③文化通過特定的文化環境和文化活動影響人 ④文化潛移默化地決定著人的發展方向 A．①② C．②④

B．①③ D．③④

解析：注意關鍵詞：“隨處可見的公益廣告”“悄然”“帶來可喜的變化”，體現文化的影響，①③正確；②與題意不符且說法錯誤。④“決定著人的發展方向”說法錯誤。答案：B 6．“在明亮的太陽照不到的地方，青苔的生命照常在萌動。青苔的花特別小，但一點也不自慚形穢，一點也不自暴自棄，而是像牡丹一樣自豪地綻放?！边@段優美的話語()A．開啟人的智慧，揭示世界本質，發人深思 B．陶冶人的情操，豐富精神世界，使人奮進 C．如理性的明燈，指明了實現人生價值的必由之路 D．似春雨般潤物，催生人們對永恒真理的不懈追求

解析：青苔的花雖然小，但是不自慚形穢，仍然自豪地綻放，用來比喻人自強不息、不服輸的精神，能夠鼓舞人心、催人奮進，不被困難嚇倒。所以B項符合題意，其他選項不符合題意，且D項中“永恒真理”說法不正確。答案：B 7．曾國藩是晚清一位極具爭議的人物，既有“中興名臣”的美稱，又有“賣國賊”的惡名，可謂毀譽參半，褒貶不一，但對他的家書無論是欣賞他的人還是鄙視他的人都推崇備至。他的家書不僅是一部記錄家常的書信集，更是一部蘊藏著為人處世，持家教子的智慧書。下列對曾國藩家書理解正確的是()①文化是一種精神力量，對個人成長有著深刻的影響

②文化是一種精神力量，可以自然而然地轉化為物質力量 ③文化對人的影響都是積極的主動的 ④精神產品都離不開物質載體 A．①③ C．①④

是積極主動的。①④符合題意。答案：C 8．文化伴隨著每個人的生活?？荚嚂r，會不會作弊？公交車上遇到老人，會不會讓座？一

B．②③ D．③④

解析：②中“自然而然”說法錯誤，需要實踐轉化。③說法絕對化，文化對人的影響并非都張廢紙，會不會隨便丟棄……都體現出文化人格。文化是每個人的心靈名片，人的行動都是其內心文化的反映。這表明()A．人們總是在有形的文化氛圍中生活 B．文化是人類全部意識形態活動的反映 C．文化素養只能在生活小事中培養出來 D．從人們的社會行為中可以透視其精神世界

解析：文化氛圍是無形的，故A項錯誤；文化是相對于經濟、政治而言的人類全部精神活動及其產品，它既包括具有意識形態性質的部分，又包括非意識形態的部分，B項說法錯誤；C項中“只能”說法過于絕對；人的行動都是其內心文化的反映，體現了從人們的社會行為中可以透視其精神世界，D項符合題意。答案：D 9．近年來，井岡山大力創新紅色旅游模式，推出了一系列充滿參與性和互動性的旅游產品，讓廣大游客在體驗中接受革命傳統教育。走一段紅軍小路、聽一堂傳統教育課、向革命先烈獻一束花、吃一頓紅軍套餐，這些體驗式的旅游，無不讓廣大游客身心得到愉悅，精神得到洗禮。這說明()①文化與經濟相互交融 ②文化是人們思維活動的產物 ③文化對人具有潛移默化的影響 ④人們接受文化的影響往往是被動的 A．①② C．③④

B．②④ D．①③

解析：本題考查文化的作用。“創新紅色旅游模式，推出了一系列充滿參與性和互動性的旅游產品”體現了文化與經濟相互交融，①符合題意；“讓廣大游客身心得到愉悅，精神得到洗禮”體現了文化氛圍影響人的思想，是文化對人潛移默化的影響的體現，③符合題意；②說法錯誤，文化是人類社會實踐的產物；④說法錯誤，人們接受文化的熏陶往往是自覺學習、主動接受文化熏陶的過程。答案：D 10．有數據顯示，如今我國電子圖書的閱讀用戶已超過7 900萬，超七成網民都有閱讀電子圖書的習慣。據預測，2020年我國數字出版銷售額將占到整個出版產業的50%；2030年，90%的圖書都將出版網絡版本。巨大的產業蛋糕給電子書市場帶來了無限的商機。這體現了()①社會經濟的發展為文化事業的繁榮奠定了物質基礎 ②文化與經濟相互影響、相互交融 ③文化生產力在現代經濟的總體格局中具有重要作用 ④為經濟發展服務是我國文化建設的根本目的 A．②③ C．②④

B．①② D．③④

解析：電子書的熱銷推動了經濟的發展，巨大的產業蛋糕給電子書市場帶來了無限的商機，說明文化與經濟相互影響、相互交融，文化生產力在現代經濟的總體格局中起著重要作用，②③正確，故選A項；①不符合題意；④說法錯誤。答案：A 11．“如果一個孩子生活在鼓勵之中，他就學會了自信；生活在敵意之中，他就學會了爭斗”。這體現的文化生活道理有()①文化環境決定人的發展 ②人的成長受文化環境的影響 ③文化對人的影響是潛移默化的 ④文化可以塑造人生 A．①②③ C．②③④

B．①②④ D．①③④

解析： 材料強調的是不同的文化環境會對人的成長產生不同的影響，②③④是對題中說法的正確反映；①夸大了環境的作用，是環境決定論的觀點。答案：C 12．某著名大學校長認為，一所大學所能給予學生最寶貴的東西是心靈。精神家園里沒有了心靈，人就不可能去思考自己生命的意義和價值，也就不可能對他人、對社會有真正的情感和責任。這是因為()A．文化能夠增強人的精神力量

B．思想道德修養和科學文化修養相互促進 C．文化對人的影響是潛移默化的

D．世界觀、人生觀和價值觀是文化素養的核心和標志

解析：由“一所大學所能給予學生最寶貴的東西是心靈”可知，題干強調意識形態即世界觀、人生觀和價值觀的重要性，D正確。優秀文化增強人的精神力量，A說法本身不準確。B與題意無關。題干涉及的是文化對人具有深遠持久的影響，C不選。答案：D

二、非選擇題

13．閱讀材料，完成下列要求。

中華傳統文化是我們的寶貴財富，國學經典是中華傳統文化的精華。近幾年，全國各地掀起了弘揚中華優秀文化的熱潮。某校為弘揚中華傳統文化，將每周三下午的第三節課定為閱讀課，閱讀課上，師生們同穿漢服，誦讀經典?；顒娱_展一段時間后，學生打架罵人的少了，見面相互問候的多了；隨地吐痰的少了，穿著整齊的多了；上網玩游戲的少了；看書學習的多了。

(1)請結合材料，運用“文化對人的影響”的知識，說明開展穿漢服誦經典活動的意義。(2)某班準備以“傳統經典進校園”為主題召開主題班會，請你為班會的主題設計兩幅標語。(要求主題鮮明、朗朗上口，每條不超過14個字)解析：本題第(1)問知識限定為“文化對人的影響”的角度，因此回答時應聯系到文化對人影響的來源、內容、特點、作用等知識。第(2)問主要是提建議，只要合理即可。答案：(1)①穿漢服誦經典有利于規范學生的日常行為，促進學生之間的文明交往。②通過穿漢服誦經典活動，創設良好的文化環境，促進學生的知識、修養在文化氛圍中得到提升，有利其終身發展。③穿漢服誦經典有利于吸引學生參加讀書等健康有益的文化活動，豐富學生的精神世界，促進其全面發展。

(2)如：誦經典、養德行、學做人；學先賢、講誠信、行友善；學傳統文化，承中華文明；講文明禮儀，創和諧校園。14．閱讀材料，完成下列要求。

文化是城市生命力、創造力和凝聚力所在，21世紀成功的城市將是文化的城市。某市是一 座具有2 500年建城史的中國歷史文化名城，他們在城市文化建設中非常注重挖掘歷史文化資源，并根據時代要求，賦予城市歷史文化以鮮明的時代內涵，抓住機遇，不斷繁榮城市文化產業，提升了城市文化品位和市民的素質。他們還根據該市的經濟、政治、文化沉淀所表現出的文化獨特性和豐富性，不斷推進不同層次、不同類型的文化之間“和而不同”、共生共存，提高了城市的親和力、吸引力和凝聚力。

結合材料，運用“文化與社會”的知識，說明建設城市文化的重要意義。

解析：本題屬于意義類試題，結合材料，可以從文化建設會對哪些方面產生影響思考。主要涉及文化的影響、文化的作用的相關知識。

答案：(1)文化對人的影響來自于特定的文化環境，城市文化能夠影響人們的實踐活動和認識活動，對人們產生潛移默化的影響，不斷豐富人們的精神世界，增強精神力量，促進人的全面發展和素質提高。

(2)文化反作用于經濟，文化與經濟相互交融，開發利用歷史文化資源，有利于文化產業的繁榮與發展，促進文化消費，推動城市經濟發展。