第一篇：課棧網網絡管理員入門與基礎技術講解

課棧網網絡管理員入門與基礎技術講解

本著就近原則，畢業后本人在一個國企當上了一名網絡管理員。企業不大，機器也就500~600臺左右吧；面積不大，也就700~800平方左右吧；樓房不多，也就6~7幢吧。網管本來就是一個不錯的職業。想想啊，只要開始把網絡設計好、做好、考慮周到點，那后來您不就一個每天喝著茶、看看報，到月初就拿工資的主兒嗎？但是，實際上我們并不是你們想象中的那么清閑啊??我們還是隨課棧網先來談談網管所需要具備的知識吧。

作為網絡管理員，首先必須要知道網絡到底是什么？其實網絡就是一個系統，是一個利用通訊設備和線路將地理位置不同的、功能獨立的多個計算機系統互連起來，以功能完善的網絡軟件(即網絡通信協議、信息交換方式及網絡操作系統等)實現網絡中資源共享和信息傳遞的系統。網絡的功能最主要的表現在兩個方面：一個是實現硬件資源和軟件資源的共享；二就是能夠讓用戶通過這個網絡進行信息交換。而我們網管對這個部分需要做的就是提供更多、更好的服務給用戶，讓用戶能夠通過網絡提高工作效率！

如果你要當網管，課棧網建議你先學習下面列出的這些知識：1，什么是網絡的拓撲結構？拓撲結構分為總線型、星型、環型、網狀等，每種的含義是什么？怎么組建？2，各種協議的網絡的基本配置方法？比如說TCP/IP、AppleTALK等協議的網絡。3，要熟悉常見的各種網絡產品，比如服務器、工作站(包括終端)、交換機、防火墻等等。最基本的，你應該掌握安裝、調試方法，后期的維護也是網管必修的一課。好了，現在說說我的具體工作內容吧。總的來說網管的工作內容有三個方面：網絡建設、網絡維護和網絡服務。比如說剛剛開始的企業網絡組建(網絡拓撲的結構、物理硬件的選擇以及網絡協議的選擇)；然后就是網絡資源的建設(企業郵局建設、企業網站、企業FTP站點、BBS平臺以及VPN網絡的建立)；或者還有網絡的硬、軟件升級。當然還要包括每天必須進行的網絡故障檢測和維修(包括硬件和軟件)，網絡安全的防護和管理。

從這里大家也可以了解到，要當一個網管的話，對網絡一些基礎知識了解是遠遠不夠的。更重要的是堅韌的毅力和不屈不折的精神，面對困難要勇于向前披荊斬棘。還有在平時的點點滴滴中不斷的積累網絡問題解決的經驗。一個合格網絡管理員的成長經歷

隨著信息化進程的飛速發展，組建網絡已成為每個現代企業的必經之路。而在我國的大部分中小企業中，對網絡這一神奇工具的使用還非常有限，究其原因主要因為在這些企業中缺乏完整的管理思路和控制管理能力的網絡管理員。

筆者以自己從一個對網絡一無所知的計算機操作人員成長為一名微軟認證網絡工程師的真實歷程為藍本，結合自己多年的工作及學習經驗，和大家分享一個網絡管理員的成長經歷，希望對有志于成為網管的朋友有所幫助。工作范疇

網絡管理員的工作，簡單說就是專門為整個網絡的用戶提供服務。當然網絡管理員也有不同的分工，在大公司和網絡環境中這種分工很明確，比如有設計規劃網絡的，有管理網絡安全的??很系統，也很專業，要達到這樣的高度，需要有深入的理論基礎和豐富的實際經驗作為保證。

然而在相對較小的網絡環境中，網絡管理員負責的事情是從設計規劃網絡，建設網絡，管理服務器，到購買網絡設備等所有與網絡有關的事情，經常被作為“萬能人”來使用。所以說做這一行的挑戰是很大的，是否能有長進取決于自己。如果能夠一直堅持做下來，并且抓緊時間不斷補充新知識，最終還是可以達到網絡管理的頂峰，成為網絡大師的。如何開始

面對那么多的工作內容，我們首先要理出主次先后。第一步就是要從了解操作系統出發，因為大部分時間我們都是在與各種操作系統打交道，如Windows、Linux、Unix和MacOS都是需要涉及的。了解了這些操作系統的理論知識和操作方法還不夠，我們還必須具備解決問題的能力。這需要很強的操作能力和清晰的思路，你可以去網上看看討論區的文章，多動手處理實際問題。解決問題時不僅要知道解決之道，而且要學會去發現導致問題的原因。初試牛刀

下一步我們可以從管理一個5臺左右計算機的部門網絡開始，了解網絡的基本知識，這個時候你可以參加一些認證培訓班，推薦參加MCSE的認證培訓，它會讓你對操作系統和網絡知識有更深一步的理解。需要注意的是，了解了名詞只是所需知識的一部分，重要的是在實際中如何運用這些知識，實際操作對一個網絡管理員來說是非常重要的。熟能生巧

接下來，我們需要到一個大一些的網絡環境中繼續學習和成長。一個50臺左右計算機的分公司網絡很合適。在這里，機器變多了，網絡也大了，5臺左右的計算機網絡的管理經驗已經遠遠不夠，你學習到的知識在這里可以得到一定程度的應用。你會開始接觸新的硬件、小型網絡的規劃設計、網絡結構的優化和全新網絡服務的搭建和管理等技術，并要管理每一個使用計算機的人，以及如何保證公司機密文件不會泄密、怎么保證服務器的安全和良好運行；員工間如何實現郵件通訊等相對高級的網絡服務也提上了日程。在這里，你將變得異常繁忙，各種怪異的客戶端問題，常常令你頭痛不止，你管理的服務器常會出現一些奇特的狀況。在剛開始的一個月里，你幾乎在和它們打一場戰爭，總有你解決不了的問題。重裝系統、重新配置成為了家常便飯。但你也會慢慢發現能夠難住你的問題逐漸在變少，服務器好像變乖了，客戶端的故障解決都有道可尋了，同事們在經過你的操作培訓后，打來的詢問電話也少了。你的下一個目標，應該是如何進一步提高服務器的性能，提供更多的網絡服務。更上一層樓

要想成為公司總部的網絡工程師，你面對的將是分散在全國各地的復雜網絡，所需解決的問題包括規劃和設計整個公司的網絡結構、各分公司之間的連接、和總部的連接、各分公司相互如何通訊、如何保證整個網絡的安全運行、怎樣分配各分公司的老總和網絡管理員的權力和職能，如何控制公司的數據的安全等等。當然，網絡的控制，如監控網絡的入侵、如何使計算機自動安裝上必需的軟件、如何在總部實現遠程控制各分公司的計算機、如何完全控制員工的計算機等也將成為日常的工作內容。網絡管理員知識要點

上面是關于一些工作和學習的建議。下面列出了各個時期需要掌握的不同的知識點，供大家參考。1，5臺左右計算機的網絡環境◆網絡的基礎知識：包括對網絡認識、分類及拓撲結構的理解；◆網絡的搭建：網線制作及網絡設備的連接，如何制作網線，布線的注意事項及網絡中設備的互聯；◆網絡規劃：如何根據企業的環境和要求設計網絡、工程預算及規劃；◆熟練使用和選擇常用的網絡設備：網卡、網線、集線器；◆如何安裝Windows操作系統；◆安裝和配置網絡協議：了解TCP/IP協議及其安裝、配置的方法，了解IP地址的分類、子網掩碼等知識，并知道如何與NWlink協議及蘋果協議互連；◆實現網絡連接共享服務；◆常見計算機硬件和軟件故障的診斷和排除的方法。

2，50臺左右計算機的網絡◆服務器安裝和配置，客戶機的安裝和配置；◆什么是域，及其實現方式，如何管理；◆AD服務的基本思想及其主要的安裝及配置方法；◆對象的創建與管理：用戶賬號及組賬號的功能、創建及管理方法；◆DHCP的安裝及配置：理解DHCP的工作原理、功能、作用域的創建及管理、IP地址的保留、客戶端設置等；◆懂得如何將現在常用的客戶機加入到域中；◆DNS服務器的建立及管理、WINS服務的安裝和管理；◆網絡功能的使用及常用管理操作；◆共享資源的建立及DFS的使用：建立共享資源的方法，如何設置權限設置、加密及對DFS的了解；◆網絡打印機的安裝與使用；◆數據的備份和還原，安裝和配置郵件服務器，實現郵件收發；◆組策略及其應用：如何安裝、配置和使用遠程桌面，如PCAnywhere等；◆網絡的監視及故障排除，熟練使用事件查看器及排除網絡故障的一些常用工具，控制和監視網絡行為；◆熟練配置連接到Internet的各種連接方法：能夠配置虛擬專用網(VPN)，并且能夠使用各種方式實現共享網絡連接，懂得如何配置路由與遠程訪問，配置NAT通過撥號連接、ADSL或ISDN上網，或者是使用各種代理軟件，如ISA等實現企業共享上網的功能；◆理解防火墻概念，熟練安裝和配置Proxy、ISA等防火墻系統。3，高級網絡工程師◆對網絡有更深入的了解，包括對網絡認識、分類及拓撲結構的理解；深入了解網絡協議，需要對各層的網絡設備有深入了解；◆掌握網絡的架構知識，能夠熟練處理各種因素引起的網絡問題，對將要發生的問題有預見性，事先做好各種預防措施。美國網絡管理員開始學習防黑客技術 面對日益猖獗的黑客攻擊，美國一些公司的網絡管理員開始學習防范黑客的技術。一次為期4天的防范黑客研究會近日在SANFRANCISCO的一所州立大學開始舉行，這次會議的目的是讓該市的大約40名網絡管理員學會如何管理網絡來防范黑客的攻擊。

在第一天里，管理員們先學習了黑客攻擊所必須的知識，比如路由跟蹤技術，并且學會了如何映射網絡以及從Internet上獲取信息。正如一位教師所言，這些都是黑客使用“拒絕服務”的攻擊手段時慣用的技術。這些包括網絡管理員，安全咨詢員，政府雇員在內的學員們學習黑客攻擊手段的目的是為了更好的防衛來自黑客的攻擊，因而該所大學允許將自己的網絡用于模擬攻擊。

而教師都來自一家專業網絡安全公司，該公司通常尋找客戶網絡系統的漏洞并及時通知客戶。該公司的一位副總裁稱公司所做的都是出于保護客戶的目的，公司會將所知的漏洞以及防范方法教給客戶。他希望在會議結束后學員們都會對黑客增加了解并且能更好的防衛各自的網絡。

一位來自房地產公司的學員反映第一天的學習使他大開眼界，使他明白了網絡系統存在的弱點使其非常容易受到攻擊和被竊取資料。他承認自己公司的網絡已多次被包括黑客以及Melissa和'ILOVEYOU'worm等病毒攻擊。對此他說象他所在的非技術性公司最易受到攻擊，因為他們只將網絡當成一種工具而沒有重視其安全性。這樣的公司一般很少顧及資料的保密，而公司雇傭的網絡管理員通常沒有較強的網絡安全背景。他希望知道黑客是怎么做的之后可以更好的去防范其攻擊。

學員們普遍不愿透露自己的姓名和所在公司的名稱，因為他們擔心一旦說出去公司會很快成為黑客攻擊的目標。一位來自某大型網絡內容服務公司的學員稱現在只要網絡公司一出名就會成為黑客的目標，他不得不每天都保持警惕以防黑客的攻擊。可即使這樣，他仍十分擔心有一天公司的網絡會癱瘓而不能向客戶提供服務。

一位網絡安全專家稱，盡管這些學員會學到不少的防黑客知識，但是其它大多數公司的網絡管理員仍沒有意識到網絡安全問題的嚴重性。

第二篇：微課講解與制作

微課

今天，非常有幸站在這里跟大家聊聊關于微課制作的方法與技巧。其實，我也是一個學習者，因為在坐的部分老師在微課制作上也有自己獨特的想法與方法，那我就帶個頭，簡單講講自己對微課的一些認識。

1．“微課”概念

“微課”全稱“微型視頻課程”，它是以教學視頻為主要呈現方式，圍繞學科知識點、例題習題、疑難問題、實驗操作等進行的教學過程及相關資源的有機結合體。

2．“微課”作品組成

“微課”核心資源是“微視頻”（教學視頻片段），同時可包含與該教學視頻內容相關的“微教案”（教學設計）、“微課件”（教學課件）、“微習題”（練習測試題）、“微反思”（教學反思）等輔助性教與學內容。

“微視頻”時長一般為5分鐘左右，建議不超過10分鐘。

“微教案”是指微課教學活動的簡要設計和說明。

“微課件”是指在微課教學過程中所用到的多媒體教學課件等。

“微反思”是指執教者在微課教學活動之后的體會、反思、改進措施等。

“微習題”是根據微課教學內容而設計的練習測試題目。3．微課的類型

①講授型——以學科知識點及重點、難點、考點的講授為主，授課形式多樣，不局限于課堂講授；

②解題型——針對典型例題、習題、試題的講解分析與推理演算，重在解題思路的分析與過程；

③答疑型——圍繞學科疑難問題進行分析與解答；

④實驗型——針對教學實驗進行設計、操作與演示；

⑤其它類型。

通過剛才簡單的講解，相信各位老師對微課有了更加深刻的認識。其實，在我看來，微課制作最需要動腦筋的是對“微教案”和“微課件”的研究。“微教案”能反映教師教學思想、課程設計思路和教學特色，我們制作微課時所講的內容都是根據對教案的理解而來，要反復的組織語言并不斷修改，必須達到簡潔、正確、易懂的要求。之所以我認為“微課件”也很費神，因為往往你的課件制作能力達不到你教案所要的要求，那時矛盾無奈的心理會讓你覺得手足無措。所以，你若要制作微課，先得克服這兩關。

4．微課制作方式

接下來，我重點講解微視頻的錄制方式：

第一、數碼設備攝錄。教師可借助手機、IPad或專業攝像機將自己的教學過程場景拍攝記錄下來。這是最實在、最易操作的錄制方式。這種錄制方式的關鍵在于把數碼設備定位好，能拍出畫面不抖動的最佳效果。我們可以利用手機架或IPad架固定住數碼設備，選取好拍攝畫面，進行錄制。

第二、電腦錄屏軟件內錄。通過安裝屏幕錄制軟件（如Camtasia Studio、屏幕錄像專家、繪聲繪影等錄屏軟件），同步錄制教師在電腦屏幕上演示、操作、講解的授課內容和聲音。這種方式在我看來比較適合注重邏輯推理演算過程的教學內容，可以由教師一個人操作完成。網絡上錄屏軟件很多，但往往找到操作簡單的，錄制效果卻不好；而錄制效果好的，操作使用起來能讓人奔潰。但為了能讓制作的微課達到最好的效果，我們理應花時間去研究錄制軟件，熟能生巧是吧！

第三、IPad錄屏軟件內錄。Ipad上的APP軟件中也有許多帶有錄屏功能的軟件。例如“Numberkiz”、“Explain Everying”，它們都是一款具有強大白板功能的軟件，同時還能錄制教師在屏幕上的演示、操作、講解的內容及聲音。制作簡單快捷，容易上手，視頻的生成速度也比較快。

第四、通過對現有微課的裁剪、合并，生成更具針對性、目標性的微課。我們在自己制作微課的同時，也會在網絡上尋找可以利用的微課，但別人的微課內容也許只有一部分是你所需要的，或者你要將多個微課的部分內容合并在一起。這是非常簡單的，我們平常電腦上看電影的播放器就有裁剪合并的功能。譬如，QQ影音，操作非常簡單快捷，效果也比較理想。

第五、PPT創建視頻。很多老師都發現了PPT也可以創建視頻，根據自己教學內容的講解速度，對幻燈片排練計時，從而生成視頻。就個人而言，我一直都覺得用PPT創建視頻制作微課的方式比較麻煩，因為它不像之前幾種方式，可以將畫面和音頻同步生成，PPT創建視頻只是生成畫面，但音頻還需你自己單獨插入，所花的功夫就比較多。

這些就是我現階段接觸較多的微課制作方式，各有各的特點，這就需要我們根據課的內容而選取較好的制作方式。

最后我想說，隨著信息與通迅技術快速發展，與當前廣泛應用的眾多社會性工具軟件（如博客、微博、Youku、Tudou等）一樣，我相信微課也將具有十分廣闊的教育應用前景。對教師而言，微課將革新傳統的教學與教研方式，突破教師傳統的聽評課模式，教師的電子備課、課堂教學和課后反思的資源應用將更具有針對性和實效性，基于微課資源庫的校本研修、區域網絡教研將大有作為，并成為教師專業成長的重要途徑之一。對于學生而言，微課能更好的滿足學生對不同學科知識點的個性化學習、按需選擇學習，既可查缺補漏又能強化鞏固知識，是傳統課堂學習的一種重要補充和拓展資源。特別是隨著手持移動數碼產品和無線網絡的普及，基于微課的移動學習、遠程學習、在線學習、“泛在學習”將會越來越普及，微課必將成為一種新型的教學模式和學習方式。

第三篇：基礎足球技術 運球評課

課后評課

張老師這節課的主題是“足球——腳背正面運球”，腳背正面運球是小學球類的重要內容之一。該內容不僅可以提高學生的控球能力，發展學生的奔跑素質，同時對提高學生的協調、靈敏、力量等身體素質也有促進作用，并且對培養學生終身體育的意識有積極的影響。

縱觀本課教學，張老師從教學設計到教學實踐總體流暢，教學效果達到教學目標。在教學過程中，教師能根據學生實際水平及教學重難點，設計徒手模仿、腳觸固定球練習、運球散點練習和運球比賽等環節，循序漸進的幫助學生逐步學習和掌握運球技術。

一、教法豐富，實用性強

在教學過程中，張老師讓學生做“腳托球保平衡”的游戲，讓學生在游戲中體會用腳背正面觸球的感覺。從讓學生進行一人踩住足球并檢查動作，一人用腳背正面觸及固定球的動作這一環節看，90%以上的學生均能掌握用腳背正面觸球，效果較好。在學生練習運球和運球比賽時，教師為學生設置觸球次數的限制條件，使學生能夠注意運球用力的大小，避免了學生一味趕快，而不能用腳背正面觸球，忽視了動作的完整性。

二、枯燥內容趣味化

張老師還嘗試利用各種教學方法來調動學生的學習積極性。比如，在輔助教材游戲環節中，學生在進行擲界外球游戲的同時也練習了投擲實心球的技術。將擲實心球這一相對枯燥的練習游戲化處理，從學生心理出發，調動了學生的練習熱情，同時拓展了學生的足球知識，并且使上肢及腰腹力量也得到了鍛煉。

三、科學評價，解決難點

張老師在學生練習運球的環節中，通過采用在規定距離內觸球次數的多少的方法來判定學生的學習效果。教師根據學生課上練習的實際情況提出評定標準，也體現出了學生的主體地位。這種方法簡單實用，可操作性強，并且通過用限制距離增加學生觸球次數來提高學生對球的控制能力，注意強調觸球力量的大小，也同時解決了學習難點。

本課也有需改進的地方，例如，四人一組的小組合作學習貫穿始終，但是通過實踐發現形式大于本質，分析原因，主要是因為教師沒有為小組提出明確、具體的問題讓學生通過合作學習解決，也沒有為學生分工，造成了學生在小組合作學習中各自的作用發揮不理想。

總之，要想上好一節足球教學課，重要的不僅僅是備教材與教法，更重要的是備學生，對學生作科學的學情分析，包括學生的學習基礎、生理與心理特點、興趣、學法特點等。在充分發揮教師的主導作用基礎上，體現學生的主體地位，以學生發展為出發點設計教法措施、教學過程與環節，這樣才能收到更好的教學效果。

第四篇：地基與基礎工程構造做法講解

地基與基礎工程構造做法講解

第一節地基

第二節基礎

21、鋼筋混凝土灌澆樁樁頭處理

22、基礎筏板后澆帶留置

43、后澆帶模板支設

54、地下室外墻新型止水螺桿

75、剪力墻后澆帶預制蓋板封堵

86、基礎筏板混凝土導墻施工

107、不同標高基礎施工處理

128、人工挖孔樁基礎

139、鋼筋混凝土預制樁與承臺連接

1610、地下室防水墻混凝土導墻施工

1811、集水坑、電梯井模板施工

第一節地基

1.1機具：夯錘、起重機械、自動脫鉤器、推土機、檢測設備

1.2工序：清理整平場地→確定夯點位置、測量高程→起重機就位→測量夯前錘頂標高→夯擊→按設計控制標準和要求，完成一個夯點的夯擊→重復以上工序，完成第一遍全部夯點的夯擊→用推土機將夯坑填平，測量場地高程→在規定的間隔時間后，按上述程序逐次完成全部夯擊遍數→用低能量滿夯→將場地表層松土夯實→將場地表層松土夯實

1.3工藝方法：強夯前應通過試夯確定施工技術參數，試夯區平面尺寸不宜小于20ｍ×20ｍ。在試夯區夯擊前，應選點進行原位測試，并取原狀土樣，測定有關土性數據，留待試夯后，仍在此處進行測試并取土樣進行對比分析，如符合設計要求，即可按試夯時的有關技術參數，確定正式強夯的技術參數。否則，應對有關技術參數適當調整或補夯確定。強夯應分段進行，順序從邊緣夯向中央。強夯法的加固順序是：先深后淺，即先加固深層土，再加固中層土，最后加固表層土。二遍點夯完成后，再以低能量滿夯一遍，有條件的以采用小夯錘夯擊為佳。

1.4控制要點：夯錘落距、夯擊擊數及順序、夯擊間距

1.5質量要求：地基壓實度和地基承載力滿足設計要求

1.6做法詳圖：（3.1-1）

1.7實例圖（圖3.1-2）

第二節基礎

1、鋼筋混凝土灌澆樁樁頭處理

1.1材料：水泥基結晶防水粉。

1.2工具：手提切割機、沖擊鉆、風鎬、榔頭、刷子。

1.3工序：彈線→切割→鋼筋剝離→破除混凝土→修平→墊層→防水處理→保護層。

1.4工藝方法：在樁頂設計標高以上50mm處彈出切割控制線，用切割機沿控制線處切一圈，切割深度以距主筋10mm為宜。用沖擊鉆剝離出主筋，用風鎬破除樁芯混凝土，樁頂用鏨子鑿修平整。樁頂及四周涂刷水泥基防水材料，樁周圍墊層表面涂刷寬度不小于200mm，基礎底板防水材料與樁周圍接縫處用防水油膏密封，樁主筋根部安裝遇水膨脹止水圈。

1.5控制要點：主筋保護，防水處理。

1.6質量要求：樁頭處理平整，樁頂標高允許偏差±20mm，主筋不得產生硬彎，卷材收口嚴密。

1.7做法詳圖（圖3.2-1）：

1.8實例圖（圖3.3-2）：

2、基礎筏板后澆帶留置

2.1材料：鋼板止水帶、鋼板網、木模板、鋼筋。

2.2工具：電焊機、鐵皮剪子、電鋸。

2.3工序：焊接附加鋼筋→安裝止水鋼板→裁剪、安裝鋼板網→安裝、加固模板。

2.4工藝方法：根據筏板厚度、止水帶位置，沿止水鋼板長度方向中心點焊￠12附加鋼筋，間距300～500mm。將附加鋼筋與筏板上下層鋼筋連接以固定止水鋼板，止水鋼板槽口應朝向迎水面。根據止水鋼板位置及筏板厚度剪裁鋼板網，在止水鋼板的上下部位安裝鋼板網，鋼板網位于附加鋼筋內側并與筏板鋼筋綁扎。在鋼板網的外側支設模板，模板上口根據鋼筋間距鋸出槽口，控制好鋼筋保護層厚度及鋼筋間距，支撐加固木方間距不大于500mm。

2.5控制要點：止水鋼板、鋼板網的安裝，模板支撐。

2.6質量要求：后澆帶寬度允許偏差±10mm。止水鋼板固定順直。

2.7做法詳圖（圖3.2-3）：

3、后澆帶模板支設

3.1材料：￠48鋼管、扣件、木模板、木方、磚。

3.2工具：扳手、電鋸、磚刀。

3.3工序：木墊板鋪設→腳手架搭設（后澆帶兩側分開搭設）→木方鋪設→模板鋪設→板底鋼筋綁扎→后澆帶側模安裝→板面鋼筋綁扎→混凝土澆筑→后澆帶兩側擋墻砌筑→模板封閉。

3.4工藝方法：后澆帶模板支設必須采用獨立設計系統，與滿堂腳手架安拆互不影響，且上下層立桿放置同軸心，后澆帶砼未澆筑不得拆除；樓層通道應按方案中明確位置預留架體開口，后澆帶板面應作防護，并在實施過程中嚴格執行。現澆板后澆帶模板上部側口模板與鋼筋位置鋸槽吻合，安裝牢固，上口兩側加設木方，并用木模板整體封閉、保護，直到砼澆筑時打開。地下室頂板后澆帶兩側砼澆筑后加設擋水臺并用模板進行封閉，避免雜物掉入。

3.5控制要點：支撐架搭設、側模安裝，封閉。

3.6質量要求：后澆帶寬度允許偏差±10mm。

3.7做法示例詳圖（圖3.2-6、3.2-7，圖例僅為特定示例圖，具體數據還應滿足設計文件及相應方案的要求）：

4、地下室外墻新型止水螺桿

4.1材料：模板、止水螺桿、干硬性防水砂漿、膨脹劑、水泥基防水涂料。

4.2工具：榔頭、扳手、柱形刷、抹子、搗棍、灰板、刷子。

4.3工序：安裝內側模板→安裝螺桿→安裝外側模板→澆筑混凝土→拆模→清孔→干硬性防水砂漿填堵→刷防水涂料。

4.4工藝方法：按照模板控制線支設號地下室外墻內側模板。在模板上開孔，開孔位置應避開鋼筋，間距400～500mm，安裝新型中間防水兩段可拆卸重復利用止水螺桿。在外側模螺桿對應位置開孔并安裝外側模板。分層澆筑混凝土，每層厚度≤600mm。松掉螺帽及拆除加固模板的木方和鋼管，用扳手卸掉螺桿兩端可周轉使用部分，拆除模板。用柱形刷清理孔內雜物，并在施工期前3h噴水濕潤。填塞微膨脹干硬性防水砂漿與墻面齊平。表面刷一道水泥基防水涂料，灑水養護不少于3d。

4.5控制要點：加固、澆筑、清孔、填塞、防水。

4.6質量要求：螺栓孔端頭填塞密實，防水處理到位。

4.8實例圖（圖3.2-9、圖3.2-10）：

5、剪力墻后澆帶預制蓋板封堵

5.1材料：防水砂漿、預制蓋板、防水卷材。

5.2工具：電動葫蘆、電焊機、鋼卷尺、抹子、線繩。

5.3工序：蓋板預制→后澆帶處理→蓋板安裝→抹面→防水→回填。5.4工藝方法：地下室剪力墻后澆帶可采用預制蓋板封堵、提早回填的方法進行施工，封堵蓋板比后澆帶寬不小于200mm，厚度應具有防水及抗回填土側壓力的能力。安裝前后澆帶周邊接觸處應清理干凈，根部防水卷材應進行保護。找平后人工或電葫蘆吊裝安裝第一塊蓋板，蓋板預埋鋼筋應與后澆帶鋼筋焊接牢固，蓋板與基層及相互間坐漿飽滿，依次安裝預制蓋板至剪力墻頂部。蓋板表面采用防水砂漿抹壓密實平整。防水附加層施工完大面積進行防水層施工。防水滿足要求后進行基坑周邊回填土施工。

5.5控制要點：預制蓋板厚度、寬度、防水。

5.6質量要求：預制蓋板安裝牢固，防水可靠。

5.7做法詳圖（圖3.21-11、圖3.2-12）：

5.8實例圖（圖3.2-13）：

6、基礎筏板混凝土導墻施工

6.1材料：止水鋼板、止水穿墻螺栓、模板及模板固定件等。

6.2工具：電焊機、電焊條、扳手等。

6.3工序：墻體鋼筋綁扎→固定止水鋼板→導墻模板支設→固定穿墻螺栓→混凝土澆筑→浮漿清理→上部混凝土澆筑。

6.4工藝方法：筏板導墻鋼筋綁扎完成后，安裝止水鋼板，止水鋼板槽口朝向迎水面，止水鋼板拼接縫及止水鋼板與鋼筋應焊接嚴密牢固。導墻模板應支設在堅實的基礎上，采用防水穿墻螺栓及鋼管固定。導墻混凝土澆筑時不得觸碰止水鋼板及導墻模板，不得留有施工冷縫。上層混凝土澆筑前應清理干凈導墻頂部浮漿，并按規定鋪設同強度減石子漿，確保接茬嚴密。導墻以上混凝土施工時，導墻模板不應拆除，作為上部模板的支設基礎并確保上部模板支設牢固，防止接縫漏漿及不嚴密現象。

6.5控制要點：止水鋼板布設、施工冷鋒、浮漿清理、嚴禁吊模。

6.6質量要求：止水鋼板及模板固定牢靠，接茬嚴密無冷縫現象。

6.7做法示意（圖3.2-14）：

7、不同標高基礎施工處理

7.1材料：碎石、混凝土。（回填材料設計明確的，按設計要求進行，下同。）

7.2工具：鐵鍬/平板振搗器。

7.3工序：鋪碎石墊層→混凝土墊層施工→回填。

7.4工藝方法：當兩個相鄰基礎平面標高不一致施工時，為防止硬連接減少沉降及裂縫，達到同步變形，可采用在護坡頂部做L形混凝土冠梁加碎石褥墊層的方法處理，冠梁L形口應朝向較高基礎方向，碎石褥墊層厚度一般為250～350mm之間，與地基土接觸面為45?斜坡，平板振動器振搗密實后方可大面積施工上層基礎墊層。相鄰基礎之間回填土應隨相鄰基礎的施工同步回填密實。

7.5控制要點：褥墊層厚度、回填土回填。

7.6質量要求：碎石墊層厚度適宜，振搗密實。

7.7做法詳圖（圖3.2-16、圖3.2-17）：

8、人工挖孔樁基礎

8.1材料：鋼筋、混凝土、模板。

8.2工具：振搗棒、卷揚機、鋼筋切斷機、風鎬、鍬、鋼筋綁扎工具。8.3工序：產地平整→測量放線定位樁→首節開挖→施工鎖口和護壁→開挖樁孔土方（循環）→支設護壁模板（循環）→澆筑護壁砼循環→拆除模板（循環）→檢查持力層→擴大頭施工→清底驗收→鋼筋籠安裝→驗收→砼澆筑。

8.4工藝方法：測量放線前，先根據施工圖紙算出所有樁位與主要軸線的準確關系（或者坐標）。根據平面測量控制網，采用全站儀直接定出每條樁的樁心點坐標。然后根據其直徑彈出基圓周邊線。為防止雜物在開挖時落入孔中，或地表水滲入孔內，第一節孔圈護壁應比下面的護壁厚150mm，并應高出現場地面200mm，上下護壁間的搭接長度不得少于50mm。通過樁心引兩條垂直直徑線與孔圈相交得4點，在這4點處設置4個鋼釘，作為控制中心點及施工中控制垂直度的依據。樁孔垂直度通過護壁支模的中心線來控制：即將樁控制線、高程引到第一節護壁上，第二節以十字線對中，吊大線錘控中心，用尺桿找圓周，細部放樣以測量控制軸線為準，用鋼尺丈量定位，對局部拉尺困難或重要的部位，用經緯儀和鋼尺輔助測量。工程樁標高通過將基坑內的高程點引測到護壁上的測量標高控制，根據井口直徑大小，布置不同數量的提升絞車。第一節挖深約1m，澆鋼筋砼護壁，往下施工時以每節作為一個施工循環，一般土層中每節高度為1m，如遇流砂區段每節高度小于500mm，必要時下鋼護筒護壁，特殊地質下挖速度視護壁的安全情況而定。護壁模板采用定制鋼模，模板根據樁孔半徑不同分多片組成。當挖孔進遇流動性淤泥時，可在孔內設高1～2m，厚4～8mm的鋼套護筒壓入土中，阻擋流砂，鋼套筒可一個接一個的下沉，壓入一段，開挖一段樁孔，直到穿過流砂層0.5～1.0m，再轉入正常挖土和設護壁混凝土支護。混凝土澆筑采用串筒澆筑方法，砼通過混凝土泵送至料筒口，由料筒經串通送至孔底，串筒底端出料口距砼筑面不超過1m，防止產生砼離析現象，并不停地用人工振搗，澆筑時澆筑到指定標高并超灌1m。當樁內滲水量較大的孔樁，需利用集水井降水將地下水水降到樁底標高以下。

8.5控制要點：護壁砼強度、每節開挖深度、樁位控制。

8.6質量要求：定位準確，護壁滿足要求、鋼筋籠綁扎規范、混凝土澆筑密實。

8.7做法詳圖（圖3.2-19、圖3.2-20、圖3.2-21、圖3.2-22）：

9、鋼筋混凝土預制樁與承臺連接

（以其中一種形式為例，其他構造形式參照16G101-3及相關圖集）。

9.1材料：預制鋼筋混凝土樁、混凝土、薄鋼板、鋼筋。

9.2工具：電焊機、電焊條、小桶、振搗棒。

9.3工序：截樁→鋼筋與薄鋼板焊接→環形箍筋綁扎→清理樁孔→下放鋼筋→混凝土澆筑→外露錨固鋼筋彎折→承臺鋼筋綁扎及混凝土澆筑。

9.4工藝方法：樁頂內應設置托板及放入鋼筋骨架，樁頂填芯混凝土采用與承臺或基礎梁相同混凝土強度等級。澆灌填芯混凝土前，應先將管樁內壁浮漿清理干凈，宜采用內壁涂刷水泥凈漿、混凝土界面劑，澆筑混凝土采用微膨脹混凝土等措施，以提高填芯混凝土與管樁樁身混凝土的整體性，伸入承臺的錨固筋及架立筋應沿管樁圓周均勻布置，且與托板焊牢，托板尺寸略小于管樁內徑。管樁填芯混凝土高度當為承壓樁時不應小于3D，且不小于1.5m，當為抗拔樁時應按公式進行計算，且不小于3m。

9.5控制要點：管樁內壁浮漿清理、鋼筋錨固長度、填芯混凝土高度。

9.6質量要求：鋼筋骨架加工尺寸滿足要求、分部均勻，混凝土澆筑密實。

9.7做法詳圖（圖3.2-23、圖3.2-24）：

9.8示例詳圖（圖3.2-25）：

10、地下室防水墻混凝土導墻施工

10.1材料：止水鋼板、止水穿墻螺栓、木方、模板及模板固定件等。

10.2工具：電焊機、電焊條、扳手等。

10.3工序：墻體鋼筋綁扎→固定止水鋼板→導墻模板支設→固定穿墻螺桿→混凝土澆筑→施工縫鑿毛處理→上部結構施工。

10.4工藝方法：筏板導墻鋼筋綁扎完成后，安裝止水鋼板，止水鋼板槽口朝向迎水面，止水鋼板接縫搭接長度≥50mm，雙面焊接嚴密。導墻模板采用防水穿墻螺栓及鋼管固定。導墻混凝土澆筑時不得觸碰止水鋼板及導墻模板，不得留有施工冷縫。混凝土先澆筑至導墻吊模底部，待初凝前再進行導墻混凝土澆筑，防止導墻混凝土大量流失導致爛根。導墻混凝土可采取點振法，同時塌落度不易過大，控制在18cm以內。所有混凝土施工縫必須切底鑿毛，并清理干凈，刷水泥漿界面劑，確保防滲漏效果。

10.5控制要點：導墻混凝土澆筑密實，施工縫鑿毛。止水鋼板及模板固定牢靠，接茬嚴密無冷縫現象。

10.6質量要求：止水鋼板及模板固定牢靠，接茬嚴密無冷鋒現象。

10.7做法詳圖（圖3.2-25、圖3.2-26）：

11、集水坑、電梯井模板施工

11.1材料：模板、木方、鋼管、頂托等。

11.2工具：電鋸、扳手、釘錘等。

11.3工序：坑側模板安裝→木方固定→鋼管橫楞安裝→可調托、水平鋼管、立桿安裝。

11.4工藝方法：根據圖中各坑大小進行編號，加工模板、木方，在四面組合形成臨時整體，安裝鋼管橫楞，利用頂托、水平鋼管及立桿進行加固，形成整體，底板鋼筋綁扎完成后，利用塔吊將加固好的體系根據編號吊裝到位，并利用模板或鋼管進行反壓。

11.5控制要點：模板拼縫、支撐穩定性。

11.6質量要求：模板拼縫嚴密、整體尺寸滿足要求。

11.7做法詳圖（圖3.2-27）

第五篇：機械制造技術基礎課程設計課設感想（范文模版）

課設感想

本次課設主要鍛煉了我們的零件設計能力以及真正需要加工的時候需要的動手能力操作。我們通過金工實習老師的指導學會了包括銑床，車床，線切割以及鉆床的一系列機床的使用方法。因而我們可以更加熟練地操作與運用各種機床的操作，雖然期間有一些小瑕疵但是整體來說還是不錯的。因為通過多天的鍛煉我們已經可以熟練掌握多種機床的獨立操作了。所以我覺得如果能將課程設計放在一些課程學習中進行這樣大家可能會更融會貫通地理解所學習的內容并能充分理解。另外在此次課設中，我主要擔任銑床及線切割方面的加工任務以及一些孔加工也是由我負責，首先我們進行的是銑床方面的操作，銑床加工需要注意的就是一定要注意要將工件夾緊，不然很容易出現崩刀現象，同時我們還要一些比較好的加工手法，就是一定要平穩而緩和地轉動搖桿，令工件平穩移動，這樣就可以保證切削力的穩定而不會發生刀具過熱發生事故。在線切割方面，需要需要注意的主要就是在加工前的找正，在進行加工路線的制定中要注意程序的編寫以及方向的正反。這樣才能保證絲能按自己所希望地進行進給。

在進行孔的鉆機操作中，一定要先劃線，釘刻，再進行鉆床的鉆孔操作。鉆孔時要進給一些退出一些加入潤滑油，這樣能保證孔的粗糙度低而且也不容易使鉆頭卡住工件，發生事故。這就是本次課設我的感想。