第一篇：VB1004普通高校學生信息管理系統規劃與設計2

普通高校學生信息管理系統規劃與設計

摘 要

二十一世紀是信息時代，計算機技術蓬勃發展，信息技術已成為本世紀的支柱產業。特別是Internet技術的高速發展，使得當今社會信息量劇增，這樣一來我們就可以方便的獲得世界各地的有用信息。但與此同時，有效的組織和存儲這大量的信息以提供方便的查詢，卻是一件需要解決的事情。數據庫的概念和技術正是我們對大量信息進行合理組織、存儲和管理事物的解決之道。

隨著各種不同應用領域對數據庫管理的進一步需求，數據庫技術的重要性越來越為人們所熟知。目前，不僅在大、中、小、微等各種機型上都配有數據庫管理系統，各行業的信息系統，以及Internet上的信息系統也大都離不開數據庫的支持，因此數據庫已成為信息社會的重要基礎設施。

本設計開發了一個用于學校內部管理學生信息的管理系統，它的出現使得學校可以對學生信息進行規范的管理、科學的統計和快速的查詢和修改，從而減少學生信息管理方面的工作量。設計在安全保密方面，通過用戶登錄權限和密碼的設置來初步實現，但安全性還是不高，有待于以后加強。在界面部分為使系統有很高的可操作性，界面設計時充分考慮管理人員的習慣，使得操作簡單便易，數據錄入迅速、規范、可靠；統計準確，制表靈活，適應力強，容易擴充，具有易用性、靈活性、開放性與可視性等。設計以Visual Basic 6.0為主要開發平臺進行系統的開發，結合Microsoft SQL 2000的數據庫管理系統完成數據庫設計以及管理。

關鍵詞：數據庫, Visual Basic 6.0, Microsoft SQL sever 2000

目 錄

第1章 緒論 ·················································································································· 1

1.1 發展現狀與趨勢 ···································································································· 1 1.2 現有系統分析 ········································································································ 2 1.3 可行性分析 ············································································································ 2 1.4開發工具簡介 ········································································································· 3 1.4.1 Visual Basic 6.0 簡介 ·············································································· 3 1.4.2 Microsoft SQL 2000 簡介 ·········································································· 3 第2章 系統分析 ········································································································· 5

2.1系統主要任務與要求 ························································································· 5 2.1系統數據分析 ····································································································· 7 第3章 數據庫設計 ···································································································· 8 3.1 數據庫設置 ····································································································· 9 3.2 概念結構E-R圖設計 ··················································································· 10 3.3 邏輯結構設計 ································································································ 11 第4章 系統詳細設計與實現 ················································································ 11 4.1 方法概要 ··········································································································· 12 4.1.1 模塊化設計 ······························································································· 12 4.1.2 對話設計 ··································································································· 12 4.2 安全保密設計 ··································································································· 14 4.3 模塊簡介 ··········································································································· 14 4.4 窗體設計 ··········································································································· 15 4.4.1 系統用戶管理模塊的創建 ······································································· 16 4.4.2 學籍管理模塊的創建 ··············································································· 18 4.4.3 成績管理模塊的創建 ··············································································· 21 4.4.4 檔案管理模塊的創建 ··············································································· 26 4.4.5 就業管理模塊的創建 ··············································································· 28 4.5 子系統整合 ······································································································· 30 4.6 幫助模塊設計 ··································································································· 30 4.7 系統的編譯 ······································································································· 34 4.8 程序運行的環境 ······························································································· 36 結 論 ··········································································································· 37 參考文獻 ····································································································· 40 致 謝 ··········································································································· 41 附 錄 ··········································································································· 42

圖3.5系統主界面

圖3.6系統登錄界面

圖3.7添加學籍模塊

圖3.8添加班級信息窗體

圖3.9添加成績信息

圖3.10查詢成績模塊

3.11修改班級信息窗體

圖3.12學生信息添加窗體

圖3.13學生信息修改

圖3.14學生信息添加

圖3.15畢業生信息

圖3.17畢業生信息修改

圖3.18畢業生信息查詢

圖3.19畢業生信息刪除

圖3.21導入備份模塊

圖3.24系統登錄

圖3.27查詢學籍信息 Powered by 計算機畢業論文網http://www.tmdps.cn 提供 如果需要詳細內容請與QQ:4991024聯系

第二篇：VB學生信息管理系統

學生信息管理系統

前 言

學生籍管理系統是一個教育單位不可缺少的部分,它的內容對于學校的決策者和管理者來說都至關重要,所以學生學生信息管理系統應該能夠為用戶提供充足的信息和快捷的查詢手段。但一直以來人們使用傳統人工的方式管理文件學生信息，這種管理方式存在著許多缺點,如:效率低、保密性差,另外時間一長,將產生大量的文件和數據,這對于查找、更新和維護都帶來了不少的困難。

隨著科學技術的不斷提高,計算機科學日漸成熟,其強大的功能已為人們深刻認識,它已進入人類社會的各個領域并發揮著越來越重要的作用。

作為計算機應用的一部分,使用計算機對學生學生信息信息進行管理,具有著手工管理所無法比擬的優點.例如:檢索迅速、查找方便、可靠性高、存儲量大、保密性好、壽命長、成本低等。這些優點能夠極大地提高學生學生信息管理的效率,也是企業的科學化、正規化管理,與世界接軌的重要條件。

因此，開發這樣一套管理軟件成為很有必要的事情,在下面的各章中我們將以開發一套學生學生信息管理系統為例,談談其開發過程和所涉及到的問題及解決方法。

摘 要

學生學生信息管理系統是典型的信息管理系統(MIS),其開發主要包括后臺數據庫的建立和維護以及前端應用程序的開發兩個方面。對于前者要求建立起數據一致性和完整性強、數據安全性好的庫。而對于后者則要求應用程序功能完備,易使用等特點。

本系統主要完成對學生信息的管理，包括添加、修改、刪除，查詢，打印信息以用戶管理等六個方面。系統可以完成對各類信息的瀏覽、查詢、添加、刪除、修改等功能。

系統的核心是添加、修改和刪除三者之間的聯系，每一個表的修改都將聯動的影響其它的表，當完成添加或刪除操作時系統會自動地完成學生信息的修改。查詢功能也是系統的核心之一，在系統中主要根據學生姓名和學號進行查詢，其目的都是為了方便用戶使用。系統有完整的用戶添加、刪除和密碼修改功能，并具備報表打印功能。

系統采用Microsoft Office中的Access 2000來設計數據庫，并使用當前優秀的開發工具—VB 6.0，它有著最為靈活的數據庫結構，對數據庫應用有著良好的支持。

論文主要介紹了本課題的開發背景，所要完成的功能和開發的過程。重點的說明了系統設計的重點、設計思想、難點技術和解決方案

一、緒言

本軟件使用Microsoft Visual Basic 6.0進行編寫。數據庫技術的產生與發展源于對于數據的組織和管理。數據庫技術是數據管理的技術，它隨著數據管理任務的需要而產生于20世紀60年代中期。這是一門綜合性技術，涉及操作系統，數據結構，算法設計和程序設計等知識。數據庫技術的基本思想是對數據實行集中，統一，獨立的管理，用戶可以最大限度的共享數據資源。

數據庫系統實際上是一個應用系統，它是在計算機硬，軟件系統支持下，由用戶，數據庫管理系統，存儲在存儲設備上的數據和數據庫應用程序構成的數據處理系統。數據庫系統是由數據，數據庫管理系統，應用程序，用戶組成。

數據庫的特點：1.實現數據共享 2.實現數據獨立3.減少了數據冗余度 4.避免了數據不一致性5.加強了對數據的保護。

數據庫應用系統（DATABASE APPLICATION SYSTEMS DBAS）1．管理信息系統 2．開放式信息服務系統一個數據庫應用系統通常是由數據庫和應用程序兩部分組成，它們是在數據庫管理系統支持下設計和開發出來的。

二、系統分析

2.1開發背景

計算機已經成為我們學習和工作的得力助手：

今天，計算機的價格已經十分低廉，性能卻有了長足的進步。它已經被應用于許多領域，計算機之所以如此流行的原因主要有以下幾個方面：

首先，計算機可以代替人工進行許多繁雜的勞動； 其次，計算機可以節省許多資源；

第三，計算機可以大大的提高人們的工作效率； 第四，計算機可以使敏感文檔更加安全，等等。_ 在大中專中用計算機管理學生信息信息的意義

現在我國的大中專校中學生信息的管理水平還停留在紙介質的基礎上，這樣的機制已經不能適應時代的發展，因為它浪費了許多人力和物力，在信息時代這種傳統的管理方法必然被計算機為基礎的信息管理所取代。我作為一個計算機應用的專科生，希望可以在這方面有所貢獻。改革的總設計師鄧小平同志說過“科學技術是第一生產力”，我希望能用我四年的所學編制出一個實用的程序來幫助大中專進行更有效的信息管理。

歸納起來，好處大約有以下幾點：

1． 可以存儲學生的基本信息以及歷屆的學生信息，安全、高效； 2． 只需一到二名信息錄入員即可操作系統，節省大量人力； 3． 可以迅速查到所需信息。

2.2需求分析

21世紀以來，人類經濟高速發展，人們發生了日新月異的變化，特別是計算機的應用及普及到經濟和社會生活的各個領域。使原本的舊的管理方法越來越不適應現在社會的發展。許多人還停留在以前的手工操作。這大大地阻礙了人類經濟的發展。為了適應現代社會人們高度強烈的時間觀念，學校信息管理系統軟件為學校辦公室帶來了極大的方便。我所開發的這個系統所采用的是當前較為流行的編程軟件VISUAL BASIC 6.0作為實現語言，以數據庫Microsoft SQL Server2000作為系統的后臺操作，其功能在系統內部有源代碼直接完成。我們只需按系統要求輸入即可操作。為將來學校上網做好準備

跟據1999年中國電信的調查報告顯示我國的上網人數已達到890萬，互聯網已經十分普及，學校往界的畢業生希望能在世界的任何一個角落查到自己校友的信息，本系統為學校將來的上網作了先期工作，比如數據庫的建立。

根據實際情況，我們使用原型法（Rapid Prototyping）即以少量代價快速地構造一個可執行的軟件系統模型。使用戶和開發人員可以較快地確定需求，然后采用循環進化的開發方式，對系統模型作連續的精化，將系統需具備的性質逐漸增加上去，直到所有的性質全部滿足。此時模塊也發展成為最終產品了。設計一個數據庫系統，首先必須確認數據庫系統的用戶和用途。由于數據庫系統是一個組織部門的模擬，數據庫系統設計者必須對一個組織部門的基本情況有所了解，比如該組織部門的組織機構、各部門的聯系、有關事物和活動以及描述它們的數據、信息流程、政策和制度、報表及其格式和有關的文檔等。收集和分析這些資料的過程稱為需求分析。例如在一個大學，學生是按照系部、班級來進行組織，而課程則是按照專業、任課教師等進行組織。每個學生需要選修自己專業內的課程并取得信息，而校方則需要統計每門課的平均分和學生的平均信息，這就是學生和課程之間的聯系和需要進行的處理。需求分析的目標是給出應用領域中數據項、數據項之間的關系和數據操作任務的詳細定義，為數據庫系統的概念設計、邏輯設計和物理設計奠定基礎，為優化數據庫系統的邏輯結構和物理結構提供可靠依據。設計人員應與用戶密切合作，用戶則應積極參與，從而使設計人員對用戶需求有全面、準確的理解。

需求分析的過程是對現實世界深入了解的過程，數據庫系統能否正確的反映現實世界主要取決于需求分析，需求分析人員既要對數據庫技術有一定的了解，又要對組織部門的情況比較熟悉，一般由數據庫系統設計人員和本組織部門的有關工作人員合作進行。需求分析的結果整理成需求分析說明書，這是數據庫技術人員與應用組織部門的工作人員取得共識的基礎，必須得到有關組織部門人員的確認。2．3 E-R圖設計

E-R圖設計模式分為兩種：

① 一種是以局部E-R圖為基礎設計全局模式，稱為集中式模式設計；

② 另一種是先設計局部E-R模型圖，再由若干個局部E-R模型圖綜合成為全局E-R模型圖，稱為綜合設計法。

這兩種設計方法的設計思想是有區別的：綜合設計法是以局部需求說明作為設計的基礎，在集成時盡管對局部E-R圖要做必要的修改，但局部E-R圖是設計的基礎，全局模式是局部E-R圖的集成；集中式模式設計法是在統一需求說明的基礎上，設計全局模式，全局模式是設計的基礎。綜合設計法比較適合于大型數據庫系統的設計，可以多組并行進行，免除綜合需求說明的麻煩。目前，綜合設計法用得較多，下面將以綜合設計法為主介紹概念模式設計。綜合設計法分為兩個步驟： ① 設計局部概念模式

② 由局部概念模式綜合成全局概念模式。設計局部概念模式

局部概念模式設計可以由用戶獨立完成，也可以由數據庫系統設計者協助完成。一般分為以下幾個步驟： ①．根據局部需求分析的結果產生局部實體集。局部實體集應該是局部應用領域中的事物，能夠滿足局部應用的要求。局部實體集的產生包括確定局部實體集的屬性和鍵碼。在局部概念模式設計過程中，我們可能會發現有些事物既可以抽象為實體集也可以抽象為屬性或實體集間的聯系。對于這樣的事物，我們應該使用最易于為用戶理解的概念模型結構來表示。在易于被用戶理解的前提下，既可抽象為屬性，又可抽象為實體的的盡量抽象為屬性。需要注意的是，每個事物必須由一種而且僅有一種概念模型結構表示。在設計局部實體集時，我們還需要確定哪些屬性是單值屬性、哪些屬性是多值屬性以及哪些屬性是復合屬性(指由多個數據項組成的屬性)。

②、在確定了局部實體集后，根據局部分析的結果確定局部實體集間的聯系及其結構約束。局部實體集間的聯系要準確地描述局部應用領域中各事物之間的關系。同時，局部實體集間的聯系也需要滿足局部應用的各種要求。

③、最后，根據上面的分析來形成局部E-R圖。學生信息管理系統局部E-R圖設計：

第三篇：VB課程設計--學生信息管理系統

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目

錄

摘

要………………………………………………………………………5 前

言………………………………………………………………………6 第一章 為什么要開發一個學生檔案管理系統……………………………7 1.1 在教育中用計算機管理學生檔案的意義.………………………7 1.2為將來學校上網做好準備……………………..…………………7 1.3 學生檔案的設計分析……………………………………………7 第二章 編程環境的選擇.…………………………………………………9 2.1開發工具的介紹.…………………………………………………9 2.3關系型數據庫……………………………………………………11 2.4 數據庫的概念……………………………………………………12 2.5新建一個數據庫.…………………………………………………12 第三章 需求分析………….………………………………………………14 3.1 可行性研究………………………………………………………14 3.2 需求分析…………………………………………………………15 第四章 系統總體規劃..……………………………………………………17 4.1軟件模塊結構設計………………………………………………17 4.2數據庫設計...……………………………………………………18 第五章 系統具體實………………………………………………………19 5.1 主界面………………………………………………………………19 5.2數據庫的實現…………………………………………………………21 5.3 ACCESS與VB的連接………………………………………………22 第六章 測試 …………………………………………………………………24 6.1程序運行界面 如下圖………………………………………………24 6.2輸入用戶名和密碼界面………………………………………………26 ******11111111111111 6.3系統所具備的功能顯示界面…………………………………………26 6.4系統管理功能…………………………………………………………27 6.5班級系統………………………………………………………………30 6.6 檔案管理……………………………..………………………………32 6.7課程管理………………………………………………………………33 6.8成績管理………………………………………………………………34 結束語…………………………………………………………………………36 致

謝……………………………………………………………………….37 參考文獻………………………………………………………………………38

摘 要

學生檔案管理系統是典型的信息管理系統(MIS),其開發主要包括后臺數據庫的建立和維護以及前端應用程序的開發兩個方面。對于前者要求建立起數據一致性和完整性強、數據安全性好的庫。而對于后者則要求應用程序功能完備,易使用等特點。

經過分析,我們使用 MICROSOFT公司的 VISUAL BASIC開發工具,利用其提供的各種面向對象的開發工具,尤其是數據窗口這一能方便而簡潔操縱數據庫的智能化對象,首先在短時間內建立系統應用原型,然后,對初始原型系統進行需求迭代,不斷修正和改進,直到形成用戶滿意的可行系統。

關鍵字：控件、窗體、域。

摘要:隨著中國教育事業的迅速發展，學生的數量日益增加，學生的信息管理也變得日益繁重和復雜。如果想要提高學生信息管理的效率和質量，以適應教育事業的發展，我們就必須對學校內部進行改革和加強學校管理。借助現代信息技術的管理方法，建立學生信息管理系統勢在必行。本文通過對一個學生信息管理系統的開發實例，對基于Visual Basic 6.0和SQL 2000的學生信息管理系統進行了分析和研究。

文章首先分析了管理信息系統的概念和特點，介紹了開發工具Visual Basic 6.0和SQL ******11111111111111 2000，然后對學生信息管理信息系統進行了需求分析、概要設計和詳細設計，在概要設計中進行了數據庫的設計，在詳細設計中討論了系統的實現方法和編碼。之后對系統測試進行了分析和討論，功能模塊的測試中把登錄服務器模塊的測試和其他功能模塊的測試分開進行，介紹了一種實用的測試方法。最后是介紹系統的總體測試和系統發布。本文所論述的學生信息管理系統對實現初中、高中和大中專院校的學生信息管理的現代化、科學化具有重要意義。

關鍵詞:學生信息管理系統；Visual Basic 6.0；SQL 2000 ；C/S模式

Information Management system of student

Based on C/S model

Abstrac: With the quick development of Chinese education, the student’s quantity increasingly increaseses, the student’s status management also becomes increasingly heavy and complicated.If want to improve the efficiency and quality of the student’s status management and adapt the development of the education business, we must to reform the inner school and enhance the school management.So ask for the management method of the modern information technique and eatablish the student’s status management system is imperative.This text analysis and study the student’s status management information system which based on Visual Basic 6.0 and SQL 2000 across an example of student’s status management imformation system.Firstly, the article analyzed the management information system’s concept and characteristics and introduced the development tools Visual Basic 6.0 and SQL 2000.Then it carried through the need analysis, general design and detailed design for the student’s student status information system.It designed the database in the general design and discussed the realize methord and coding of the system in the detailed design.Then it analysised and dicussed to the system test.It classified the test of registering server mold and the test of other founction mold in the function mold test and introduced a practical test method.Finally it introduced the total test and release of the system.The student’s student status management this text discussing have important meaning to realize the student’s student status manage of junior and senior high school.Keywords: Students status management system;Visual Basic 6.0;SQL 2000;C/S model

目 錄 前言 1 1 系統開發環境及其工具介紹 2 ******11111111111111

1.1 系統簡介 2 1.1.1 管理信息系統的概述 2 1.1.4 學生學籍管理信息系統概述 2 1.2 系統開發工具及開發環境概述 3 1.2.1 Visual Basic 6.0 的介紹 3 1.2.2 ADO數據訪問技術 3 1.2.3 Microsoft SQL Server簡介 8 需求分析 11 2.1 系統需求 11 2.1.1 編寫目的 11 2.1.2 背景及范圍 11 2.2 任務概要 11 2.2.1 目標 11 2.2.2 運行環境 11 2.2.3 條件與限制 11 3 系統總體分析與設計 12

3.1 系統分析 12 3.1.1 系統功能的分析 12 3.1.2 系統功能模塊設計 12

3.2 數據庫設計 13 3.2.1 數據庫需求分析 13 3.2.2 數據庫概念結構設計 13 3.2.3 數據庫邏輯結構設計 15 詳細設計 18 4.1 學生管理系統主窗體的創建 18 4.1.1 創建工程項目——Student_MIS 18 4.1.2 創建學生信息管理系統的主窗體 18

4.1.3 創建主窗體的菜單 20 4.1.4 創建公用模塊 20 4.2 系統用戶管理模塊的創建 21 4.2.1 用戶登錄窗體的創建 21 4.2.2 添加用戶窗體的創建 23 4.2.3 修改用戶密碼窗體的創建 24 4.3 學籍管理模塊的創建 25 ******11111111111111 4.3.1 添加學籍信息窗體的創建 25 4.3.2 修改學籍信息窗體的創建 27 4.3.3 查詢學籍信息窗體的創建 29 4.4 班級管理模塊的創建 30 4.4.1 添加班級信息窗體的創建 30 4.4.2 修改班級信息窗體的創建 32 4.5 課程設置模塊的創建 32 4.5.1 添加課程信息窗體的創建 32 4.5.2 修改課程信息窗體的創建 33 4.5.3 設置年級課程窗體的創建 34 4.6 成績管理模塊的創建 35 4.6.1 添加成績信息窗體的創建 36 4.6.2 修改成績信息窗體的創建 37 4.6.3 查詢成績信息窗體的創建 37 運行與測試 39 5.1 登錄服務器模塊測試 39 5.2 其他模塊的測試 39 5.3 幫助文檔的設計 39 5.4 系統測試和打包發行 40

結束語 41 參考文獻 42 致謝 43 附錄 44

前言

管理信息系統就是我們常說的MIS（Management Information System），在強調管理，強調信息的現代社會中它變得越來越普及。MIS是一門新的學科，它跨越了若干個領域，比如管理科學、系統科學，運籌學、統計學以及計算機科學。[1]在這些學科的基礎上，形成信息收集和加工的方法，從而形成一個縱橫交織的系統。

管理信息系統起初應用于最基礎的工作，如打印報表、計算工資、人事管理等，進而發展到企業財務管理、庫存管理等單項業務管理，這屬于電子數據處理（EDP，Electronic Data Processing）系統。當建立了企業數據庫，有了計算機網絡從而達到數據共享后，從系統觀點出發，實施全局規劃和設計信息系統時，就達到管理信息系統的階段。隨著計算機技術的進步和人們對系統的需求進一步提高，人們更加強調管理信息系統能否支持企業高層 ******11111111111111 領導的決策這一功能，更側重于企業外部信息的收集、綜合數據庫、模型庫、方法庫和其他人工智能工具能否直接面向決策者，這是決策支持系統（DSS，Decision Support System）的任務。

我國20世紀70年代末有少數企業開始MIS的局部應用。“六五”期間，選擇一些大型企業進行MIS的開發試點，其中首都鋼鐵公司、北京第一棉紡廠、湖北第二汽車制造廠、寧江機床廠等取得了經驗。20世紀80年代中后期，在全國性的計算機應用熱潮中，許多企業紛紛從財務管理、人事管理等單項應用入手，嘗試建立MIS。許多企業，如北京內燃機廠、北京電視機廠、沈陽鼓風機廠、天津渤海無線電廠的MIS初具規模，建立了覆蓋全廠的計算機網絡。“八五”期間，企業逐步走向市場，MIS建設的目標和需求日益明確。一些企業的系統，如北京第一機床廠、山西經緯紡織機械廠、成都飛機制造公司等都達到了很高的水平，與企業中其他系統集成，形成了CIMS。目前，我國MIS已經有了相當的普及率，幾乎覆蓋了各個行業及各個部門。

在學校，尤其是在各大高校，對于學生的管理是相當重要，而且也是相當麻煩的，它是學校管理中最基本的一項常規性工作。而長期以來，學校管理都是依賴人工來進行的，面對如此眾多的學生信息，其工作量是相當相當巨大的。這樣不僅僅浪費了大量的人力物力，而且由于人工管理存在著大量的不可預知性，造成學生信息管理的一些不規范，使得信息

管理陷入“事倍功半”的地步。

開發本系統就是為了解決學校在管理中的一些不規范，使學生信息的管理向著規范化、簡

單化、有效化的方向發展。[2] 根據學生信息管理系統的基本流程和高校學生信息管理的實際要求，本系統需要實現以下

功能：

（1）學生基本信息的錄入，基本信息包括學生的基本情況、所在班級、所學課程和成績等；

（2）要求在系統中能夠對學生信息精心靈活的瀏覽和查詢；（3）要求在系統中能夠對班級信息進行輸入、查詢和修改等；（4）要求能夠對學校基本課程信息錄入、修改和設置等；（5）要求能夠對學生成績信息進行輸入、修改和查詢等；（6）本系統可以提供給管理員或者學生本人使用。對學生類用 ******11111111111111

6．3系統所具備的功能顯示界面

如圖 ******11111111111111

6．4系統管理功能

如圖 ******11111111111111

6．5班級系統

．

6．5．1 班級添加 ******11111111111111

6．6 檔案管理 ******11111111111111

6．6．1 檔案添加

6．6．2 檔案查詢 ******11111111111111

6．7課程管理

6．7．1課程設置 ******11111111111111

6．7．2 課程添加 ******11111111111111

四、設計結果分析

（1）系統所具備的功能顯示界面 ******11111111111111 ******11111111111111 ******11111111111111（2）結果分析

1、第一步能很好的運行，初始密碼就是用戶名，只有密碼正確才會進入系統。

2、點擊在用戶界面可以加入新的用戶和刪除以前的用戶，也可以對密碼進行修改。

3、在班級管理系統中各個功能都可以實現，可以顯示當前系統中所有的班級信息。

4、課程設計一欄中可以添加系統中已經存儲的課程和手動的輸入課程，可以對課程的信息進行相應的操作。

5、成績管理功能可以正常的運行，每一個功能都是單獨的實現，不會產生混淆。

6、學籍管理是比較難的一部分，在運行了幾次才讓各個功能更能很好的實現，能夠很好的將學生的信息存到數據庫中。而且可以對其中的數據鏡像相應的操作 ******11111111111111

五、個人小結

雖然Vb課結束了，但是自己感覺好像沒有學到太多的東西，可能是上機的時間比較少吧，還有就是對待這么課的心態不同和老師要求的不嚴的緣故。

通過寫完這個學生管理系統，感到收獲很多，不動手就不知道自己的在哪里不懂，在這次作業的完成中遇到了許多自己無法調試的錯誤，只能請教已經學過了的同學，感覺到自己的知識的缺乏。雖然最后自己把所有的功能都按照預期的編好了，也可以很好的運行，但是其中也有許多的不足，對圖像的不理解和不會很好的使用是自己的程序讓人感到很呆板，這是需要改進的一大部分。

跟著老師學習了一個學期，自己感覺到學會一些簡單的程序編寫，至少認識了vb的作用性，這次的大作業，我只能把每一功能當做一個小的程序來編寫，不會很好的聯系所用的功能，在編寫較長的運算時，不能夠寫好，只能對著書本一個的一個算法嘗試，不能脫離課本，有時看著課本也不知道怎么寫。

當自己寫到難的時候，有點想放棄，感覺太難了，就把自己的程序給別人修改，加工。對其中的控件和文件的概念不是很熟 ******11111111111111 悉，還有就是數據庫，以前沒有接觸，雖然老師在最后一節課的時候是一步一步的在課堂上講解的，但是自己操作時，有時不知道在哪個地方編輯。

編完這個程序最大的收獲就是將自己不同的和學到的知識重新的聯系起來了，又重新的復習了所學的內容，對不同的算法有了新的了解。常用控件和系統對象有了初步的認識，學會利用數據庫來存儲信息，對上課不知道的多文檔界面，在試著編寫的過程中有了較大的認識。

總的來說，這一個學期并沒有浪費，可以在別人的幫助下做完這個學生管理系統，感到有種成就感，雖然不是很完美，至少自己能夠讓這個系統完整的運行，其中不足之處，就只好留在自

第四篇：VB學生信息管理系統A畢業論文

摘 要

學生信息管理系統是典型的信息管理系統(MIS),其開發主要包括后臺數據庫的建立和維護以及前端應用程序的開發兩個方面。對于前者要求建立起數據一致性和完整性強、數據安全性好的庫。而對于后者則要求應用程序功能完備,易使用等特點。

經過分析，我們使用 MICROSOFT公司的 VISUAL BASIC開發工具，利用其提供的各種面向對象的開發工具，尤其是數據窗口這一能方便而簡潔操縱數據庫的智能化對象，首先在短時間內建立系統應用原型，然后，對初始原型系統進行需求迭代，不斷修正和改進，直到形成用戶滿意的可行系統。

關鍵字 控件，窗體，事件，域 VB ACCESS

目 錄

引 言............................................................................................錯誤！未定義書簽。

6.4.1學生信息管理模塊..............................................................................錯誤！未定義書簽。6.4.2查詢模塊..............................................................................................錯誤！未定義書簽。6.4.3用戶管理模塊......................................................................................錯誤！未定義書簽。6.4.4系統信息管理模塊..............................................................................錯誤！未定義書簽。

圖8-2系統主界面窗體

圖8-3 系統管理窗體

圖 8-4 入學登記表

圖8-5瀏覽學生檔案窗體

圖8-6學生檔案查詢

8.3 查詢模塊

功能：

查詢模塊提供按學院、系別、專業、年級、班級和其他五個字段的綜合查詢，并能將結果輸出到Excel表

圖8-7學生檔案綜合查詢

仿.圖8-8成績添加表

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第五篇：VB學生信息管理系統畢業論文

目

錄

摘

要………………………………………………………………………5 前

言………………………………………………………………………6 第一章 為什么要開發一個學生檔案管理系統……………………………7 1.1 在教育中用計算機管理學生檔案的意義.………………………7 1.2為將來學校上網做好準備……………………..…………………7 1.3 學生檔案的設計分析……………………………………………7 第二章 編程環境的選擇.…………………………………………………9 2.1開發工具的介紹.…………………………………………………9 2.3關系型數據庫……………………………………………………11 2.4 數據庫的概念……………………………………………………12 2.5新建一個數據庫.…………………………………………………12 第三章 需求分析………….………………………………………………14 3.1 可行性研究………………………………………………………14 3.2 需求分析…………………………………………………………15 第四章 系統總體規劃..……………………………………………………17 4.1軟件模塊結構設計………………………………………………17 4.2數據庫設計...……………………………………………………18 第五章 系統具體實………………………………………………………19 5.1 主界面………………………………………………………………19 5.2數據庫的實現…………………………………………………………21 5.3 ACCESS與VB的連接………………………………………………22 第六章 測試 …………………………………………………………………24 6.1程序運行界面 如下圖………………………………………………24 6.2輸入用戶名和密碼界面………………………………………………26

6.3系統所具備的功能顯示界面…………………………………………26 6.4系統管理功能…………………………………………………………27 6.5班級系統………………………………………………………………30 6.6 檔案管理……………………………..………………………………32 6.7課程管理………………………………………………………………33 6.8成績管理………………………………………………………………34 結束語…………………………………………………………………………36 致

謝……………………………………………………………………….37 參考文獻………………………………………………………………………38

摘 要

學生檔案管理系統是典型的信息管理系統(MIS),其開發主要包括后臺數據庫的建立和維護以及前端應用程序的開發兩個方面。對于前者要求建立起數據一致性和完整性強、數據安全性好的庫。而對于后者則要求應用程序功能完備,易使用等特點。

經過分析,我們使用 MICROSOFT公司的 VISUAL BASIC開發工具,利用其提供的各種面向對象的開發工具,尤其是數據窗口這一能方便而簡潔操縱數據庫的智能化對象,首先在短時間內建立系統應用原型,然后,對初始原型系統進行需求迭代,不斷修正和改進,直到形成用戶滿意的可行系統。

關鍵字：控件、窗體、域。

摘要:隨著中國教育事業的迅速發展，學生的數量日益增加，學生的信息管理也變得日益繁重和復雜。如果想要提高學生信息管理的效率和質量，以適應教育事業的發展，我們就必須對學校內部進行改革和加強學校管理。借助現代信息技術的管理方法，建立學生信息管理系統勢在必行。本文通過對一個學生信息管理系統的開發實例，對基于Visual Basic 6.0和SQL 2000的學生信息管理系統進行了分析和研究。

文章首先分析了管理信息系統的概念和特點，介紹了開發工具Visual Basic 6.0和SQL

2000，然后對學生信息管理信息系統進行了需求分析、概要設計和詳細設計，在概要設計中進行了數據庫的設計，在詳細設計中討論了系統的實現方法和編碼。之后對系統測試進行了分析和討論，功能模塊的測試中把登錄服務器模塊的測試和其他功能模塊的測試分開進行，介紹了一種實用的測試方法。最后是介紹系統的總體測試和系統發布。本文所論述的學生信息管理系統對實現初中、高中和大中專院校的學生信息管理的現代化、科學化具有重要意義。

關鍵詞:學生信息管理系統；Visual Basic 6.0；SQL 2000 ；C/S模式

Information Management system of student

Based on C/S model

Abstrac: With the quick development of Chinese education, the student’s quantity increasingly increaseses, the student’s status management also becomes increasingly heavy and complicated.If want to improve the efficiency and quality of the student’s status management and adapt the development of the education business, we must to reform the inner school and enhance the school management.So ask for the management method of the modern information technique and eatablish the student’s status management system is imperative.This text analysis and study the student’s status management information system which based on Visual Basic 6.0 and SQL 2000 across an example of student’s status management imformation system.Firstly, the article analyzed the management information system’s concept and characteristics and introduced the development tools Visual Basic 6.0 and SQL 2000.Then it carried through the need analysis, general design and detailed design for the student’s student status information system.It designed the database in the general design and discussed the realize methord and coding of the system in the detailed design.Then it analysised and dicussed to the system test.It classified the test of registering server mold and the test of other founction mold in the function mold test and introduced a practical test method.Finally it introduced the total test and release of the system.The student’s student status management this text discussing have important meaning to realize the student’s student status manage of junior and senior high school.Keywords: Students status management system;Visual Basic 6.0;SQL 2000;C/S model

目 錄 前言 1 1 系統開發環境及其工具介紹 2

1.1 系統簡介 2 1.1.1 管理信息系統的概述 2 1.1.4 學生學籍管理信息系統概述 2 1.2 系統開發工具及開發環境概述 3 1.2.1 Visual Basic 6.0 的介紹 3 1.2.2 ADO數據訪問技術 3 1.2.3 Microsoft SQL Server簡介 8 需求分析 11 2.1 系統需求 11 2.1.1 編寫目的 11 2.1.2 背景及范圍 11 2.2 任務概要 11 2.2.1 目標 11 2.2.2 運行環境 11 2.2.3 條件與限制 11 3 系統總體分析與設計 12

3.1 系統分析 12 3.1.1 系統功能的分析 12 3.1.2 系統功能模塊設計 12

3.2 數據庫設計 13 3.2.1 數據庫需求分析 13 3.2.2 數據庫概念結構設計 13 3.2.3 數據庫邏輯結構設計 15 詳細設計 18 4.1 學生管理系統主窗體的創建 18 4.1.1 創建工程項目——Student_MIS 18 4.1.2 創建學生信息管理系統的主窗體 18

4.1.3 創建主窗體的菜單 20 4.1.4 創建公用模塊 20 4.2 系統用戶管理模塊的創建 21 4.2.1 用戶登錄窗體的創建 21 4.2.2 添加用戶窗體的創建 23 4.2.3 修改用戶密碼窗體的創建 24 4.3 學籍管理模塊的創建 25

4.3.1 添加學籍信息窗體的創建 25 4.3.2 修改學籍信息窗體的創建 27 4.3.3 查詢學籍信息窗體的創建 29 4.4 班級管理模塊的創建 30 4.4.1 添加班級信息窗體的創建 30 4.4.2 修改班級信息窗體的創建 32 4.5 課程設置模塊的創建 32 4.5.1 添加課程信息窗體的創建 32 4.5.2 修改課程信息窗體的創建 33 4.5.3 設置年級課程窗體的創建 34 4.6 成績管理模塊的創建 35 4.6.1 添加成績信息窗體的創建 36 4.6.2 修改成績信息窗體的創建 37 4.6.3 查詢成績信息窗體的創建 37 運行與測試 39 5.1 登錄服務器模塊測試 39 5.2 其他模塊的測試 39 5.3 幫助文檔的設計 39 5.4 系統測試和打包發行 40

結束語 41 參考文獻 42 致謝 43 附錄 44

前言

管理信息系統就是我們常說的MIS（Management Information System），在強調管理，強調信息的現代社會中它變得越來越普及。MIS是一門新的學科，它跨越了若干個領域，比如管理科學、系統科學，運籌學、統計學以及計算機科學。[1]在這些學科的基礎上，形成信息收集和加工的方法，從而形成一個縱橫交織的系統。

管理信息系統起初應用于最基礎的工作，如打印報表、計算工資、人事管理等，進而發展到企業財務管理、庫存管理等單項業務管理，這屬于電子數據處理（EDP，Electronic Data Processing）系統。當建立了企業數據庫，有了計算機網絡從而達到數據共享后，從系統觀點出發，實施全局規劃和設計信息系統時，就達到管理信息系統的階段。隨著計算機技術的進步和人們對系統的需求進一步提高，人們更加強調管理信息系統能否支持企業高層

領導的決策這一功能，更側重于企業外部信息的收集、綜合數據庫、模型庫、方法庫和其他人工智能工具能否直接面向決策者，這是決策支持系統（DSS，Decision Support System）的任務。

我國20世紀70年代末有少數企業開始MIS的局部應用。“六五”期間，選擇一些大型企業進行MIS的開發試點，其中首都鋼鐵公司、北京第一棉紡廠、湖北第二汽車制造廠、寧江機床廠等取得了經驗。20世紀80年代中后期，在全國性的計算機應用熱潮中，許多企業紛紛從財務管理、人事管理等單項應用入手，嘗試建立MIS。許多企業，如北京內燃機廠、北京電視機廠、沈陽鼓風機廠、天津渤海無線電廠的MIS初具規模，建立了覆蓋全廠的計算機網絡。“八五”期間，企業逐步走向市場，MIS建設的目標和需求日益明確。一些企業的系統，如北京第一機床廠、山西經緯紡織機械廠、成都飛機制造公司等都達到了很高的水平，與企業中其他系統集成，形成了CIMS。目前，我國MIS已經有了相當的普及率，幾乎覆蓋了各個行業及各個部門。

在學校，尤其是在各大高校，對于學生的管理是相當重要，而且也是相當麻煩的，它是學校管理中最基本的一項常規性工作。而長期以來，學校管理都是依賴人工來進行的，面對如此眾多的學生信息，其工作量是相當相當巨大的。這樣不僅僅浪費了大量的人力物力，而且由于人工管理存在著大量的不可預知性，造成學生信息管理的一些不規范，使得信息

管理陷入“事倍功半”的地步。

開發本系統就是為了解決學校在管理中的一些不規范，使學生信息的管理向著規范化、簡

單化、有效化的方向發展。[2] 根據學生信息管理系統的基本流程和高校學生信息管理的實際要求，本系統需要實現以下

功能：

（1）學生基本信息的錄入，基本信息包括學生的基本情況、所在班級、所學課程和成績等；

（2）要求在系統中能夠對學生信息精心靈活的瀏覽和查詢；（3）要求在系統中能夠對班級信息進行輸入、查詢和修改等；（4）要求能夠對學校基本課程信息錄入、修改和設置等；（5）要求能夠對學生成績信息進行輸入、修改和查詢等；（6）本系統可以提供給管理員或者學生本人使用。對學生類用

6．3系統所具備的功能顯示界面

如圖

6．4系統管理功能

如圖

6．5班級系統

．

6．5．1 班級添加

6．6 檔案管理

6．6．1 檔案添加

6．6．2 檔案查詢

6．7課程管理

6．7．1課程設置

6．7．2 課程添加

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