第一篇：我無悔,我是鄉(xiāng)村女教師

我無悔，我是鄉(xiāng)村女教師

七臺(tái)河市新興區(qū)長興學(xué)校

耿秀云

1994年師范畢業(yè)的我由于當(dāng)時(shí)農(nóng)村師資缺乏，被分配到七臺(tái)河市勃利縣長興鄉(xiāng)中學(xué)任教。對(duì)于師范這個(gè)學(xué)歷，在當(dāng)時(shí)已是學(xué)校中的最高學(xué)歷了。大多數(shù)教師是民辦教師轉(zhuǎn)正，沒有受過師范專業(yè)的訓(xùn)練。所以，剛一上班，就受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視，讓我教初一兩個(gè)班的語文課和擔(dān)任一個(gè)班的班主任工作。剛剛參加工作的我，憑著一腔熱情，把全身心投入到了我的教育教學(xué)中，認(rèn)真?zhèn)湔n，查找大量資料，寫好教案。到老教師的課堂聽課，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)方法。在我的課堂中，我努力的讓學(xué)生學(xué)到更多的知識(shí)。盡管這樣，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣并不高。那時(shí)的農(nóng)村學(xué)校里除教科書外，學(xué)生沒有別的課外讀物。于是我號(hào)召同學(xué)們把自己的課外書拿到學(xué)校來，每個(gè)人拿一本，大家換著看。當(dāng)春天星期日的時(shí)候，就帶領(lǐng)學(xué)生去山里采蕨菜。秋天的時(shí)候就采蘑菇。采回來賣了錢后，就到城里買些書。漸漸地班級(jí)的圖書角里的書越來越多了。學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣也提高了。

“給學(xué)生一杯水，教師要有一桶水”是當(dāng)時(shí)教育界很流行的一句話。年輕的我，深感自己的學(xué)歷還不夠，不能滿足學(xué)生對(duì)知識(shí)的需求。于是我參加了漢語言文學(xué)函授專科學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)，我有了很大的進(jìn)步，教學(xué)也越來越得心應(yīng)手了。

教學(xué)上剛剛穩(wěn)定，班主任工作，對(duì)于我這個(gè)剛二十出頭的小姑娘來說，可就是難事了，那時(shí)農(nóng)村的學(xué)校，每到冬天的時(shí)候，就要用磚砌成火爐，安上爐筒來取暖。砌火爐不會(huì)砌，我就和幾個(gè)男同學(xué)從操場上挖來土，用水和泥，一起研究著該什么地方安爐壁子，什么地方安爐筒，再到別的班級(jí)去看看別人如何做。可算是把爐子搭上了，光是火爐還不行，四面的窗戶還透風(fēng)，于是和同學(xué)們買來塑料布釘上。北方的冬天實(shí)在是太冷了，每到快元旦的時(shí)候，教室的四面墻上就會(huì)掛上一層霜。上課的時(shí)候，就盡量讓學(xué)生向火爐靠攏。盡管這樣，好多同學(xué)的手都起了凍瘡，每年冬天都會(huì)犯，疼痛難忍，孩子們?yōu)榇松喜缓谜n。我買了凍傷膏放在講桌里，下課的時(shí)候?qū)W生可以來擦，緩解一下暫時(shí)的疼痛。

學(xué)校的操場極不平整，春天來臨，冰雪融化后，操場就成了大水泡。學(xué)生每天穿著靴子上下學(xué)，由于污水沒有及時(shí)排出，好多同學(xué)都起了水痘，水痘極易傳染，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，就得讓學(xué)生回家隔離。每到這個(gè)時(shí)候，班級(jí)里三十多名學(xué)生就有十多個(gè)學(xué)生回家隔離，這給教學(xué)帶來了很大的不便，每天放學(xué)后，我都要到生病的孩子家里去給他們輔導(dǎo)功課。這種狀況一直持續(xù)到2006年，才翻蓋了比我年齡還大的1972年建的老房子，學(xué)生從此告別了火爐和水痘。

農(nóng)村教育中一大阻礙就是我們的學(xué)生家長。他們不懂得如何和自己的孩子溝通，不聽話就是打罵，農(nóng)忙的時(shí)候會(huì)不讓自己的孩子上學(xué)，而是去地里干幾天活后再回學(xué)校。最好的家長就是孩子考入高中后能繼續(xù)供孩子的家長，其他的家長就是孩子不喜歡讀書就不讓讀了。和農(nóng)村家長溝通，成了我工作的一部分。

走進(jìn)他們低矮的草房，坐在門前扒著玉米和農(nóng)民家長談孩子的成長，走到田間地頭去找曠課的孩子，和家長講明孩子一天不上課會(huì)有多大的損失。長興鄉(xiāng)的各個(gè)村子離鄉(xiāng)所在地很遠(yuǎn)，最近的有五六里地，遠(yuǎn)的竟然有二十里地。雙休日，成了我的家訪日。鄉(xiāng)間小路上留下了我騎著自行車揮汗如雨家訪的足跡，經(jīng)過我不懈的努力，家長提高了認(rèn)識(shí)，我班的孩子輟學(xué)少了，家長也開始關(guān)注孩子升學(xué)的事了。家長的改變，給了我工作上很大的鼓舞。

2002年，教改的春風(fēng)吹到了勃利縣，勃利縣教育局組織了一批優(yōu)秀青年教師到北京學(xué)習(xí)。我有幸參加了這次學(xué)習(xí)，對(duì)于一個(gè)農(nóng)村教師來說，這是一次多么難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)啊，七月的北京40多度，坐在一個(gè)沒有空調(diào)，只在角落里放一個(gè)電扇的會(huì)議室里，大多數(shù)人昏昏欲睡，可我絲毫不敢怠慢，認(rèn)真的記著筆記，傾聽者專家講著我從來都沒有聽過的教育理念，我如飲甘露。當(dāng)休息時(shí)，別人都去逛京城時(shí)，我卻在整理我的學(xué)習(xí)筆記。不是首都北京對(duì)我沒有誘惑，我也想像別人那樣，游覽一下名勝古跡。可是我深深地知道，我是一名偏遠(yuǎn)的農(nóng)村教師，我來北京是來“取經(jīng)”的，我身上擔(dān)負(fù)著把先進(jìn)教學(xué)理念和教學(xué)方法帶回農(nóng)村的重任。讓我們農(nóng)村學(xué)校里的孩子，雖然沒有城里的孩子的教學(xué)條件，但我們會(huì)讓我們的孩子和他們擁有一樣的知識(shí)。

北京學(xué)習(xí)回來后，我參加了漢語言文學(xué)自學(xué)考試，來提高自身的文化素質(zhì)，緊接著我開始帶領(lǐng)我校的青年教師投入到課改之中，從說課到講課、評(píng)課，我們的教研工作轟轟烈烈，我們學(xué)校的語文課教學(xué)也有了很大的起色，我把自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)撰寫成論文，多次榮獲省、國家級(jí)一等獎(jiǎng)，同時(shí)，我執(zhí)教的《小巷深處》《創(chuàng)新作文》等課榮獲了縣市級(jí)一等獎(jiǎng)，受到了領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)，之后，又多次去哈爾濱，佳木斯等地學(xué)習(xí)，獲得了大量的寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

我的教學(xué)日臻成熟，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也給予了我高度的信任，讓我連續(xù)三年帶畢業(yè)班和語文課教學(xué)，中考，是孩子命運(yùn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，尤其是對(duì)我們農(nóng)村孩子來說，中考是決定孩子前途的事，農(nóng)村的孩子想跳出農(nóng)門，只有讀書這一條路。如果中考失利，就可能永遠(yuǎn)失去了學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。所以，我深感自己肩上擔(dān)子的沉重。

帶畢業(yè)班首先關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。春期的孩子，面臨中考，看似表面瀟灑的他們，實(shí)則承載著巨大的壓力，時(shí)刻跟蹤做學(xué)生的思想工作，讓他們快樂學(xué)習(xí)，輕松面對(duì)中考。五六月份是農(nóng)忙季節(jié)，農(nóng)民多忙于農(nóng)活。家長沒有空閑時(shí)間陪孩子學(xué)習(xí)，我每天 晚上就陪學(xué)生在教室里學(xué)習(xí)，一般是晚上十點(diǎn)左右，再把學(xué)生一個(gè)個(gè)送回家。中考前學(xué)生需要補(bǔ)充營養(yǎng)，農(nóng)村家長是不會(huì)給孩子特殊照顧的，于是，每天晚上，在學(xué)生學(xué)習(xí)休息的時(shí)候，我就會(huì)為孩子提供幾個(gè)蘋果或是一袋奶。

花開花落，一年又一年，我們的教師就是在重復(fù)著自己的工作，“年歲歲花相似，歲歲年年人不同”，教育對(duì)象發(fā)生了改變，我們教師的教法也隨著相應(yīng)的改變，但我們始終不變的，是對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著。

2010年由于我校的一位教師的調(diào)離，學(xué)校有了一個(gè)班的語文課和班主任的空缺，校長找到了我，校長說:“秀云啊，我真的是不好意思和你張這個(gè)嘴，我知道你有困難，但我真的找不到合適的人選啊，你能否考慮一下呢？”我知道，校長所說的困難，是指我有一個(gè)13歲的自閉癥孩子，生活不能自理，全得靠我照顧。說起我的孩子，還記得我剛著手準(zhǔn)備這篇材料時(shí)，我的愛人曾對(duì)我說：“不要把咱女兒的事寫進(jìn)去，咱女兒健不健康，咱都得好好的干咱的工作，做老師就得對(duì)得起學(xué)生啊”我的教研員偶然間知道了此事，打來電話對(duì)我說：秀云，你有這樣的孩子，一定會(huì)有和別人不一樣的心路歷程，把它寫出來吧！”我說什么呢？我只能說，因?yàn)槲沂且粋€(gè)自閉癥孩子的媽媽，更讓我懂得對(duì)健康孩子---我的每一個(gè)學(xué)生的珍惜。更加努力的工作，讓每個(gè)孩子都有好的未來。因?yàn)椴煌慕?jīng)歷，讓我更加懂得尊重和理解處在弱勢中的孩子。

我班陳旭同學(xué)家，原本父母勤勞，生活殷實(shí)。是一個(gè)幸福家庭。但由于爸爸的一次意外車禍，昏迷了一個(gè)多月的爸爸醒來后，便成了只有三五歲孩子智商的人。媽媽只好到村子附近的磚廠工作，災(zāi)難再次降臨，媽媽的腿不小心碰到了正在工作的機(jī)器，半年內(nèi)做了兩次大型手術(shù)。學(xué)習(xí)成績一直優(yōu)秀的陳旭一下子消沉了，我不停的找他談話，現(xiàn)身說法，鼓勵(lì)他走出家庭變故的陰影。每次學(xué)校下發(fā)貧困生補(bǔ)助，我都會(huì)留給他。每次我都這樣說，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)說了，雖然國家給的是貧困學(xué)生的補(bǔ)助，但是，現(xiàn)在農(nóng)民都富裕了，就作為優(yōu)秀學(xué)生的獎(jiǎng)勵(lì)吧！這時(shí)，我看到他臉上露出了笑容。每次學(xué)校或班級(jí)交各種費(fèi)用，我都讓他和其他學(xué)生一樣交，之后再偷偷的交還給他的媽媽。他媽媽很是感動(dòng)，說我保護(hù)了他孩子的自尊心。我說，我更能懂得孩子的心，他不需要?jiǎng)e人的同情和憐憫，更不想讓別的同學(xué)投來異樣的目光。雖然你們的家庭和別人的家庭不一樣，但他還是想和同學(xué)們一樣快樂的成長。

和校長談話后，我還是決定接下了這個(gè)班，做這個(gè)班的班主任和擔(dān)任兩個(gè)班的語文課教學(xué)。同事們都勸我不要接班，這樣我的負(fù)擔(dān)會(huì)更重。但我想學(xué)校需要我時(shí)，我就不該退縮。初二是學(xué)生初中階段“塌腰”時(shí)期，青春期逆反和躁動(dòng)都表現(xiàn)出來了。我不斷地和家長溝通，和學(xué)生談話，做學(xué)生的思想工作。一個(gè)學(xué)期下來，我已是精疲力竭。這時(shí)，校長又找到我說：“秀云啊，如果太累，我就換別人。”面對(duì)中考，我又怎能放下他們，我說：“校長，既然我當(dāng)上了這個(gè)班的班主任，就是再苦再累，我也會(huì)把這屆孩子送出初中，讓他們有一個(gè)快樂充實(shí)的初中生活。”初三這一年，我在教學(xué)中采用了“背誦”“模仿”“創(chuàng)新”三步作文教學(xué)法。也就是背誦時(shí)文美文或是典型的中考滿分作文，為寫作積累素材。然后進(jìn)行仿寫，再在仿寫的基礎(chǔ)上創(chuàng)新。經(jīng)過反復(fù)的訓(xùn)練，學(xué)生的作文水平有了很大的提高，今年的中考語文也取得了很好的成績。我班30名同學(xué)有16人考入了七臺(tái)河市和勃利縣重點(diǎn)高中，有8名同學(xué)升入了普通高中。

我愛我的學(xué)生，亦如愛我的孩子，我希望我的學(xué)生，雖然生活在農(nóng)村，接受農(nóng)村的教育，但他們所儲(chǔ)備的知識(shí)和培養(yǎng)的能力，覺不比城里的孩子差。事實(shí)證明，我們今年的中考升學(xué)率和七臺(tái)河市里中學(xué)升學(xué)率相當(dāng)。

回想剛畢業(yè)那陣，父親曾托關(guān)系為我在城里找工作，但終究沒能實(shí)現(xiàn)，那會(huì)我是那么的遺憾，而如今，我卻感到如此的慶幸，我工作在農(nóng)村，我的收獲多多。

因?yàn)樵谵r(nóng)村工作，我中師學(xué)歷的畢業(yè)生竟可以教初中，而且被重用，這在城里學(xué)校是不可能的。因?yàn)閷W(xué)歷不夠，我不斷地學(xué)習(xí)，我不僅獲得了專科學(xué)歷，還獲得了漢語言文學(xué)自考本科學(xué)歷。拿著我的畢業(yè)證，我覺得它的含金量很高。因?yàn)樵谵r(nóng)村，我收獲了教學(xué)上的成功與喜悅。我們農(nóng)村的孩子不像城里孩子放學(xué)后可到這個(gè)補(bǔ)習(xí)班、哪個(gè)輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)，我們孩子的學(xué)習(xí)成績?nèi)俏覀儙熒餐Φ某晒？粗⒆觽內(nèi)〉玫某煽儯覀儫o比的喜悅。

因?yàn)樵谵r(nóng)村，我可以正大光明的收受學(xué)生家長的賄賂。城里老師收受的是衣物錢財(cái)，我收到的是農(nóng)村家長送給我的自家小雞下的雞蛋、從山上采來的山野菜、粗糙的玉米面---是農(nóng)民的質(zhì)樸。

因?yàn)樵谵r(nóng)村，我還收獲了農(nóng)村家長對(duì)我的關(guān)懷和愛。中考結(jié)束后，有位家長得知我婆婆生病無法再幫助我照顧孩子時(shí)，給我打來電話說，她因?yàn)橐疹欁约依先耍辉俟ぷ鳎氚盐业暮⒆咏踊丶胰ィ餐疹櫍\懇的對(duì)我說，會(huì)把我的孩子照顧的很好，會(huì)像對(duì)待自己的孩子一樣，讓我盡管放心。并且強(qiáng)調(diào)，她不會(huì)收我一分錢，只是想幫我的忙。這些日子，我一直被這件事感動(dòng)著。要知道在我們七臺(tái)河市里請(qǐng)人照顧這樣的孩子，一個(gè)月需要一兩千元啊。

隨著時(shí)代的進(jìn)步，教師的工資待遇也有了很大的提高，我的許多同事都在七臺(tái)河市里買了房子，雖然我的愛人也在市里工作，但我仍然選擇留在了長興村。遠(yuǎn)離城市的繁華與喧囂，也許只為了獨(dú)守著這份寧靜和純樸吧！

我只是一名普通的農(nóng)村教師，是眾多農(nóng)村教師中的一員。我沒有做什么驚天動(dòng)地的大事，我只是做了一個(gè)人民教師所該做的一切。在我的身邊還有著許許多多這樣的同事，他們和我一樣，從青春到中年，再到鬢染白霜。默默的把自己的一生獻(xiàn)給這片黑土地上的孩子們。如果問我們?yōu)槭裁磿?huì)這樣做，我只能說，我們熱愛這片土地，更熱愛這里的孩子，在這里生活和工作，我們找到了自身的價(jià)值。我無怨無悔，選擇了農(nóng)村教育，選擇做了一名鄉(xiāng)村女教師。

2008年11月在中學(xué)多種教學(xué)媒體綜合運(yùn)用實(shí)驗(yàn)研究----2008年優(yōu)質(zhì)課評(píng)比選中，執(zhí)教的《看云識(shí)天氣》被評(píng)為縣級(jí)一等獎(jiǎng)。

2009年5月撰寫的論文《初中語文教學(xué)評(píng)價(jià)淺談》在黑龍江省教育督導(dǎo)學(xué)會(huì)年會(huì)上，被評(píng)為二等獎(jiǎng)。

2010年被評(píng)為新興區(qū)骨干教師。

2010年七臺(tái)河市首屆初中語文“同課異構(gòu)”執(zhí)教的《我為班級(jí)選能人》獲得市級(jí)一等獎(jiǎng)。

2010年5月撰寫的《教會(huì)學(xué)生感恩》教育敘事獲得省級(jí)二等獎(jiǎng)。2010年9月被評(píng)為新興區(qū)教研先進(jìn)個(gè)人。2010年獲得縣級(jí)課題研究先進(jìn)個(gè)人。

2010年12月被評(píng)為新興區(qū)教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀個(gè)人。

2011年7月農(nóng)村中學(xué)語文教師專業(yè)發(fā)展論壇上做論壇發(fā)言，個(gè)人成長報(bào)告榮獲一等獎(jiǎng)

2011年11月12日教學(xué)設(shè)計(jì)《藤野先生》被評(píng)為區(qū)級(jí)三等獎(jiǎng) 2011年1月15日獲教學(xué)質(zhì)量抽測優(yōu)秀指導(dǎo)教師

2011年6月20日論文《論語文教學(xué)中問題意識(shí)的培養(yǎng)》獲省級(jí)一等獎(jiǎng)

第二篇：三八婦女節(jié)發(fā)言稿：我是鄉(xiāng)村女教師

三八婦女節(jié)發(fā)言稿：我是鄉(xiāng)村女教師

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家好！

今天，我們歡聚一堂，共慶2013年“三八”婦女節(jié)。作為女教師們的代表站在這里，我最想說的一句話就是：我們奉獻(xiàn)，我們快樂，因?yàn)槲覀兪青l(xiāng)村女教師。

鄉(xiāng)村女教師，一個(gè)土氣而又高尚的名字。

鄉(xiāng)村女教師的一生是奉獻(xiàn)的。

選擇“三尺講臺(tái)”，就意味著放棄了時(shí)尚華麗的外衣，但我們舉手投足間透出的是知性的魅力！選擇“三尺講臺(tái)”，就意味著放棄了歌舞升平的娛樂，但我們體驗(yàn)到授業(yè)解惑過程中的無窮樂趣！選擇“三尺講臺(tái)”，就意味著放棄了金錢名利的沖擊，但我們擁有桃李滿天下的幸福！

鄉(xiāng)村女教師的一生是自信的。我們不是最美麗的，但我們是最可愛的，我們不是最聰明的，但我們是最勤奮的，我們不是最富有的，但我們是最充實(shí)的。我們聆聽著自己的足音，堅(jiān)定不移地一路走來，因?yàn)槲覀冋业搅藢儆谧约旱膽?zhàn)場和陣地。

鄉(xiāng)村女教師的一生是從容的。儲(chǔ)存下知識(shí)的海洋，[課件]我們?cè)谥v臺(tái)上揮灑自如；儲(chǔ)存下博愛的胸懷，我們?cè)谏钪袩o微不至；儲(chǔ)存下開闊的眼界，我們?cè)谇俺躺现更c(diǎn)方向！我們是鄉(xiāng)村女教師，所以有理由讓自己的人生活得最從容！

鄉(xiāng)村女教師的一生是追求的。知識(shí)的海洋無邊無涯，我們就是那海綿，吸收的豐富，釋放才能夠精彩！講課的技巧高深莫測，我們就是那舵手，操作的熟練，駕駛才能夠穩(wěn)健！解答的方法千變?nèi)f化，我們就是那指針，定位的準(zhǔn)確，鉆研才能夠奏效！我們不斷的追求，每時(shí)每刻都奉行 “路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索” 的真理！

衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴，奉獻(xiàn)、自信、從容、追求，鄉(xiāng)村女教師們?cè)谑聵I(yè)默默的耕耘中，在對(duì)“新課改”的挑戰(zhàn)中昂首闊步，一路高歌，將奉獻(xiàn)進(jìn)行到底！

謝謝！

第三篇：我無悔,我是一名軍嫂

小時(shí)候很喜歡聽《十五的月亮》和《望星空》，一次偶然的邂逅讓我成為了一名軍嫂，而且一轉(zhuǎn)眼已近八年的時(shí)間，八年的生活讓我更加深刻的體會(huì)到了這兩首歌中每一句歌詞的含義。

軍婚中，除了別離還是別離，除了思念還是思念。

我和老公是經(jīng)人介紹認(rèn)識(shí)的，那一天是2003年的2月20日。老公當(dāng)了四年的兵了，第一次回家過年，這一天是他休假的最后一天。幾個(gè)小時(shí)的相處后面對(duì)的是第一次的別離，一句再見把時(shí)間拉長到了十月份，這期間，我和老公書來信往，對(duì)彼此有了一定的了解。2003年的10月13日，老公請(qǐng)了七天的事假，我們重逢了，我們戀愛了。彼此深深的被對(duì)方吸引和感染著，倆個(gè)人之間似乎有聊不完的話，說彼此的家庭，彼此的愛好，彼此的經(jīng)歷??我們常常并肩依偎著坐在一起，靜靜的聽歌，那時(shí)感覺錄音機(jī)飄出的旋律是那么美好；也偶爾騎著摩托車出去撒撒野，任風(fēng)兒在耳邊呼呼做響，這時(shí)老公總不忘記提醒我要抱緊他；我們也會(huì)買一點(diǎn)兒小零食，邊走邊吃，還能用眼角的余光看見街坊們老遠(yuǎn)的對(duì)我們?cè)u(píng)頭論足；到開心處還會(huì)肆無忌憚的大聲笑，不顧路人投來詫異的眼神?似乎整個(gè)世界只剩下快樂，快樂得象孩子。老公會(huì)給我講部隊(duì)的故事，還會(huì)很頑皮的倒立、翻跟斗、打拳??記得很清楚的一件事是老公給我唱了一首《當(dāng)你的秀發(fā)拂過我的鋼槍》，到現(xiàn)在我仍然能清楚的回想起他當(dāng)時(shí)那動(dòng)情的樣子，聽著歌聲一抺淡淡的憂傷在我們心中蔓延開來，那時(shí)想如果快樂的日子就此定格該是多么讓人神往！從那個(gè)時(shí)候我就已經(jīng)開始體驗(yàn)軍人的愛情了，甜蜜又苦澀，聚少離多。10月20日老公到假了，我倆坐上了通往北京的火車，我第一次走進(jìn)了這個(gè)叫部隊(duì)的地方，第一次感受到了部隊(duì)的莊嚴(yán)和神圣，更增添了對(duì)軍人的敬仰之情。我了解到老公是一名優(yōu)秀的人民解放軍，不管是整體素質(zhì)還是管理方面，在連隊(duì)里都是很突出的。心中更增加了一份甜蜜的自豪感。快樂的時(shí)光總是很短暫，10月27日的晚上，老公把我送到了北京南站，在候車大廳里，我哭得一塌糊涂，用止不住的淚水詮譯著別離，看著一步三回頭歸隊(duì)的老公，我更加明白了什么叫一個(gè)軍人的職責(zé)。

與老公的第三次見面我們結(jié)婚了。

與老公的第四次見面，兒子出生了。

現(xiàn)在我們的兒子上小學(xué)一年級(jí)了。

七年多來，我們經(jīng)歷了無數(shù)的別離。老公在家里是一個(gè)周到細(xì)致的男人，他每次休假都恨不得把家里所有的活都替我干了。每次到假的前一天老公都在屋里左打量，右打量，上翻翻，下看看，然后若無其事的叮囑我兒子的衣服放在哪、鞋放在哪、我的衣服放在哪、還有什么事需要我去辦、還有哪些注意事項(xiàng)??每到這個(gè)時(shí)候其實(shí)我都特別不想聽，我不愿意聽，我也根本沒有聽，我不想記住，我寧愿在他走了以后東翻西找，然后在找不到的煩躁中感受他曾經(jīng)存在。我想在那個(gè)時(shí)候假裝他第二天依舊會(huì)呆在家里，我希望那天象那天的昨天一樣，象那天的前天一樣，象那天的大前天一樣，我希望那里沒有別離的空氣??想著第二天下班了要匆匆趕去接兒子，要看他做作業(yè)，要洗衣服，要給他洗澡，要收拾屋子，要哄他睡覺?下一個(gè)早上又要早早的爬起來給兒子準(zhǔn)備早餐，然后急匆匆的上班，要和以前一樣，自己做一切的一切，我就喘不過氣來??回到家里再不見開著的門，而是冰冷的鎖，進(jìn)到屋里再不是親切的身影，而是空蕩蕩的床，雖然也會(huì)嘔氣，雖然也會(huì)拌嘴，我還是寧愿不要這距離產(chǎn)生的美??每一次老公走我的心情都會(huì)沮喪到極點(diǎn)，也許是太沒出息了吧！尤其是休假時(shí)間較長的別離，雖然已經(jīng)歷經(jīng)過無數(shù)次、無數(shù)次。還是恨透了這兩個(gè)詞：到假...歸隊(duì)....每一次目送著老公離開后都會(huì)開始沒有頭緒的這收拾一下，那收拾一下，這翻翻，那看看，然后木然的坐那，眼睛直直的盯在一個(gè)地方看，然后突然起立又坐那??就這樣無所適從的重復(fù)，卻不知該干些什么，漫不經(jīng)心的回答兒子的話，漫不經(jīng)心的接電話，漫不經(jīng)心的走路和、吃飯，漫不經(jīng)心的看空間......整個(gè)人象丟了魂一樣，然后逼著自己接受......逼著自己從老公手中接過一切，逼著自己面對(duì)一切，逼著自己長點(diǎn)出息，逼著自己堅(jiān)強(qiáng)再堅(jiān)強(qiáng)些......因?yàn)樗擒娙耍?/p>

因?yàn)殡p方的老人都有自己的事做，老公在部隊(duì)的日子里，我要一個(gè)人面對(duì)一切，既要帶孩子，又要上班，其艱辛可想而知，家里所有的重?fù)?dān)都落在我的肩上。我總是單位里起的最早的人，也往往是睡得最晚的人，有太多的事情等著我去完成。在軍嫂光環(huán)的背后，我擁有著超級(jí)充實(shí)的生活，以至充實(shí)到疲憊，醒著和睡著都覺得很累；充實(shí)到錯(cuò)亂，把夢當(dāng)真把曾經(jīng)當(dāng)夢；充實(shí)到忘我，只有到吃飯的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)如果再不去WC就真的會(huì)出事了；充實(shí)到反常，一旦有幾分鐘的空閑就發(fā)呆，不知道所以然；充實(shí)到健忘，常常找不到手機(jī)和鑰匙，接孩子放學(xué)需要定鬧鐘；充實(shí)到強(qiáng)迫，總覺得自己好象丟了什么、落了什么、少了什么、忘了什么；充實(shí)到呆板，抬起腳來就不會(huì)慢慢走路??對(duì)兒子有的時(shí)候感覺很愧疚，特別是最近兩年，工作壓力在增加，沒有太多的時(shí)間照顧兒子陪兒子。想想自己沒有做到原來給自己定的一個(gè)好母親的標(biāo)準(zhǔn)。每天就像個(gè)陀螺一樣在轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，沒有一點(diǎn)空閑時(shí)間，早上嘮叨著兒子快快快穿衣吃飯！晚上嘮叨著兒子快快快寫作業(yè)、睡覺！多數(shù)時(shí)間是動(dòng)畫片在陪兒子度過。沒有象模象樣的陪兒子玩一會(huì)兒，給兒子講講故事，和兒子好好的溝通一下。只有在早上醒來看著兒子嫩稚的小臉時(shí)才覺得心中有無盡的疼愛。可是從叫醒他那一刻，又變成了催促！嘮叨！以及有一句沒一句的也不知兒子在聽還是沒聽的教導(dǎo)。常常是和誰說著話，想著和誰根本不沾邊的事兒！苦一點(diǎn)累一點(diǎn)還好，最怕的就是孩子生病了。2010年的5月份，兒子被感染了手足口病，高燒41度，我深夜里抱著他在兒童醫(yī)院傳染科的走廊里排隊(duì)，看著懷里燒的暈暈睡著的兒子，和因手足口病并發(fā)癥而搶救無效的寶寶，我?guī)捉罎⒌倪吘墸幸环N叫天天不應(yīng)，叫地地不靈的無助。那個(gè)時(shí)候老公在石家莊外訓(xùn)，根本無法回來。我鼓勵(lì)自己，一定要堅(jiān)強(qiáng)！因?yàn)槔瞎且幻娙恕?/p>

當(dāng)老公在六十年國慶閱兵的時(shí)候在全世界人民的矚目下走過天安門廣場，當(dāng)一個(gè)個(gè)沉甸甸的獎(jiǎng)?wù)隆Ⅴr艷艷的證書擺在我面前的時(shí)候，當(dāng)立功的捷報(bào)傳到我的面前，我心醉了——我是一名軍嫂。

“清風(fēng)知道明月知曉.你有一個(gè)好名字軍嫂.你肩負(fù)著全家的重任.風(fēng)里雨里你一個(gè)人操勞.你忍受無邊的寂寞煩惱.任青春的容姿一天天衰老.都說軍人奉獻(xiàn)最多.誰又能算清你失去多少.2.鮮花知道芳草知曉.你有一個(gè)好名字軍嫂.從沒有聽到你一聲嘆息.從沒有聽你說一句辛勞.為了軍中那一片大樹.你甘愿做一棵無名的小草.都說軍人無私偉大.你卻用平凡解釋崇高??”“軍功章里有你的一半也有我的一半，”我自豪，老公是一名優(yōu)秀的軍人！我無悔，我是一名軍嫂！

第四篇：我自豪我曾是一名鄉(xiāng)村女教師

我自豪，我曾是一名鄉(xiāng)村女教師

赤水市第三小學(xué)教師 尹向琴

我曾是一名鄉(xiāng)村女教師，我的職業(yè)生涯很單純。初參加工作時(shí)，為自己能站在這三尺講臺(tái)，從事太陽底下最神圣的職業(yè)而驕傲，自豪，并許下誓言，愿為教育事業(yè)揮灑青春，默默地奉獻(xiàn)一生。

從1998年參加工作以來，我走過了15個(gè)春秋，學(xué)校換了4間，雖說現(xiàn)在的城里工作，但我最懷念的是我在鄉(xiāng)村小學(xué)工作的8年時(shí)間。

還記得我剛到村小時(shí)的情景。開學(xué)第一天，我來到一所新的學(xué)校，由于新教學(xué)樓正在修建，學(xué)生教室就暫時(shí)設(shè)在農(nóng)民的家，這哪里像學(xué)校，讓我太失望了。接到課表，更受不了，六年的語文，擔(dān)任班主任，兩個(gè)班的英語中。沒辦法只好服從安排。剛走到教室門口，就聞到了一陣陣汗臭味，站在講臺(tái)上掃視了一下臺(tái)下，一個(gè)個(gè)都曬得黑黝黝的，很多學(xué)生的脖子下還“戴”著“黑項(xiàng)鏈”，只有那流淌著“黑色河流”的臉上露出了天真的笑容，一個(gè)個(gè)都爭大好奇的眼睛望著我。從他們的眼神中，我讀懂了渴望與猜測，這位老師是否有我們?cè)瓉淼睦蠋熀茫材芟裨瓉淼睦蠋熌菢幽托牡亟涛覀儐幔??，我再次調(diào)整了情緒，進(jìn)行了開學(xué)的第一課。當(dāng)講得津津有味時(shí)，一只大“飛機(jī)”卻向你撲來，盯得全身是疙瘩。更生氣的是，當(dāng)我提問時(shí)，竟沒有一個(gè)學(xué)生回答得出來，都呆若木雞地看著我。我像一個(gè)陀螺，不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，因?yàn)檎n太多，我一天喊下來，我?guī)缀跽f不出話來。在這種條件下根本沒有開水喝，可就在這時(shí)，一雙小手向我遞來了一個(gè)紅紅的橘子，我接過橘子，滋潤了一下嗓子，覺得好多了。從這時(shí)起我開始有點(diǎn)喜歡上他們，因?yàn)樗麡銓?shí)。

開學(xué)沒幾天，我發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)學(xué)生的漢語拼音簡直是一竅不

通，連最簡單的音節(jié)都不會(huì)拼讀，我非常生氣，把這幾個(gè)學(xué)生叫到辦公室去狠狠地批評(píng)了一頓。幾個(gè)孩子低著頭不停地用手搓著衣角。批評(píng)完了，我讓他們回教室好好地反省。有幾個(gè)孩子低著頭，默默地走了，有一個(gè)小男孩沒有馬上離開的意思，一張小臉憋得通紅，怯生生地望著我。我問“你為什么不走，孩子噙著淚委屈地說：“我們根本就沒學(xué)過漢語拼音。”我大吃一驚，“怎么可能?!”。老師，是真的，我們以前的學(xué)校只有二位老師，教我們的老師是一個(gè)已經(jīng)退休的老教師，他以前是教數(shù)學(xué)的，學(xué)校缺老師就把他請(qǐng)來教我們的語文和數(shù)學(xué)。他不會(huì)拼音，也沒教我們拼音，只教識(shí)字。我是三年級(jí)才轉(zhuǎn)來的。我震驚了。我又把剛才那幾位同學(xué)叫來，證實(shí)了他的話，此時(shí)，我心里像打翻了五味瓶，既為自己剛才的行為感到內(nèi)疚，也為孩子們的學(xué)習(xí)狀況而心痛，于是含著淚對(duì)孩子們說：孩子們，老師剛才對(duì)不住你們，以后每天我利用課外時(shí)間，老師幫你們補(bǔ)習(xí)漢語拼音吧！我望著學(xué)生遠(yuǎn)去的背影，心情難以平靜。農(nóng)村學(xué)校教學(xué)現(xiàn)狀是令人擔(dān)憂，不僅老師趨于老年化，還很缺乏，這是從所周知的。時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期的學(xué)習(xí)即將結(jié)束，在我們的努力下，平均分不高，才50分，我很失望，但學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安慰我，說進(jìn)步了10分的平均分，很不錯(cuò)。只是因?yàn)樗麄兊幕A(chǔ)太差了，在一年的時(shí)間沒辦法彌補(bǔ)過來。我不甘心，難道我就這點(diǎn)水平，于是送畢業(yè)了這個(gè)班，我申請(qǐng)接一年級(jí)，我自己從頭教起，一功從頭再來我信心百倍，可誰，這里沒學(xué)前班，拼音太難了，一個(gè)音韻母我教了兩天才認(rèn)得，但我沒失去信心，我想沒有教不會(huì)的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師，于是放學(xué)后我認(rèn)真鉆研教材，改變自己的教學(xué)方法，有時(shí)還個(gè)別輔導(dǎo)學(xué)生，終于功夫不負(fù)有心人，在我和孩子們的努力一下，終于拿下了全鎮(zhèn)的第一名。打破了這間學(xué)校的記錄。后來這個(gè)班我教了五年，年年都是全天臺(tái)鎮(zhèn)第一名。遺憾的是后來我由于工作關(guān)系被調(diào)走，沒有把這個(gè)班送畢業(yè)。

我們的工作是如此的平凡，周而復(fù)始，年復(fù)一年；我們的工

作是如此的不平凡，我們的雙手托舉著祖國的未來。這里是我的講臺(tái)，這里有我的愛。面對(duì)學(xué)生渴望的眼神，我們?cè)谥v臺(tái)上揮灑自如；面對(duì)學(xué)生無助的眼神，我們?cè)谏钪袩o微不至；面對(duì)學(xué)生迷茫的眼神，我們?cè)谇俺躺现更c(diǎn)方向！我們不是春蠶，我們的絲永遠(yuǎn)圍繞在學(xué)生的身邊；我們不是蠟燭，我們的光一直指引學(xué)生前進(jìn)的路程！

我自豪，我曾是一名光榮的鄉(xiāng)村女教師！三尺講臺(tái)很小很小，但足以展現(xiàn)我的自信、我的從容！三尺講臺(tái)很大很大，在這里，譜寫了新時(shí)代女教師的精彩人生！

第五篇：支教是我無悔的選擇

選擇支教是我無悔的選擇

2014年的8月26日，我主動(dòng)申請(qǐng)到到xxx支教，成為一名支教教師，帶著光榮的使命，來到了服務(wù)地點(diǎn)----xxx中學(xué)。支教生活雖然清貧，但我默默地堅(jiān)守自己的崗位。時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)瞬間三個(gè)多月了，在三個(gè)多月中，我深深地體會(huì)著教育的壓力，體驗(yàn)著生活環(huán)境的艱苦，體會(huì)著工作環(huán)境的調(diào)整與角色的轉(zhuǎn)換，領(lǐng)悟著支教的快樂和人生價(jià)值的美好。回味這三個(gè)多月的工作，用一句話來形容，“平淡生活中品嘗人生的真味”！

一、嚴(yán)于律己，做一名合格的支教教師

我并沒有因?yàn)橹Ы叹陀辛恕肮猸h(huán)”，自從踏進(jìn)校園那一刻起，我就沒有把自己當(dāng)作一名“流水教師”，而是以高度的負(fù)責(zé)的主人翁精神，在每一個(gè)平凡的支教日子里揮汗?jié)娔燎诟冻觥Ｊ紫确念I(lǐng)導(dǎo)工作安排，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度和紀(jì)律要求，做到按時(shí)到校，不遲到，不曠工，有事先請(qǐng)假，按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，同時(shí)還勇挑重?fù)?dān)，現(xiàn)擔(dān)任九年級(jí)數(shù)學(xué)，七、八年級(jí)三個(gè)班的地理，可以說全校四個(gè)班沒有我不教的。除此之外，還擔(dān)任學(xué)校的教務(wù)工作，緊密配合學(xué)校開展各種各樣的教學(xué)活動(dòng)，例如，課堂教學(xué)改革中的小組建制活動(dòng)，國慶演講活動(dòng)等。其次，與同事打成一片，不搞特殊化。在校食堂用餐，并利用茶飯后或工作之余于老師們聊天，談?wù)撘恍┥罨蚬ぷ鞯默嵤隆Ｉ钌蠌牟幌蝾I(lǐng)導(dǎo)提出過多的要求，一律按學(xué)校的要求辦事。第三，樹立主人翁意識(shí)。凡是涉及到學(xué)校利益的事，我總是從“城關(guān)鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)中學(xué)”角度去考慮，凡是關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)時(shí)，我總是以城關(guān)鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)中學(xué)教師的身份去爭取。這樣過了一段時(shí)間后，我打心眼高興，為同事們能夠接受我理解我而高興，為我能很快融入這個(gè)集體而高興。二、一心一意撲在教育教學(xué)中

古人云“知已知彼，方能百戰(zhàn)不殆”，第一天我就走進(jìn)我所執(zhí)教的班級(jí)九一班，全面了解每位同學(xué)的學(xué)習(xí)生活情況，全班25位同學(xué)全部住校，我也跟同學(xué)們一樣，安營扎寨下來全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況。學(xué)生的成績參差不齊，基礎(chǔ)差的沒法提，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)說是由于當(dāng)?shù)乩习傩詹惶匾暯逃⒌靥幊青l(xiāng)結(jié)合部優(yōu)秀學(xué)生流失嚴(yán)重等原因原因造成的。學(xué)生成績差到了極點(diǎn)，學(xué)生的個(gè)別差異和學(xué)習(xí)成績懸殊實(shí)在是太大了。

此外輔導(dǎo)學(xué)困生，我主要抓兩方面，一是課堂教學(xué)，二是課后輔導(dǎo)，課后輔導(dǎo)的時(shí)間就很多了。輔導(dǎo)學(xué)困生，要給予學(xué)困生特別關(guān)注，給他們提供優(yōu)先參與的機(jī)會(huì)。另外，我還自己掏錢買了一些學(xué)生喜歡適用文具，時(shí)不時(shí)發(fā)給努力學(xué)習(xí)的同學(xué)以此激勵(lì)他們刻苦學(xué)習(xí)，在每章復(fù)習(xí)階段復(fù)印一些練習(xí)的資料，讓孩子們知識(shí)得到有效的鞏固。

在師生的共同努力下，我班的數(shù)學(xué)成績突飛猛進(jìn)平均成績由原來的平均分11.4上升到期中考試中的63.24分，位居全鎮(zhèn)第二名。更可喜的事有兩名特差生從三十多分，轉(zhuǎn)變到70分左右，學(xué)困生愛上了學(xué)習(xí)，也變得開朗活潑了。我所管理的男生宿舍井然有序，清潔整齊。原來的差班終于在各方面脫穎而出，取得可喜成績。

三、關(guān)心學(xué)生，奉獻(xiàn)愛心，做學(xué)生的良師益友

我所教的學(xué)生身上，傾注了全部的愛。由于孩子們都是住校生，而且多數(shù)是留守兒童。隔代教育使他們?nèi)狈Ω改傅膼郏狈Ω改刚_的引導(dǎo)，無疑給教師增添了不少負(fù)擔(dān)。我不但在學(xué)習(xí)上教育他們，還非常注意學(xué)生的養(yǎng)成教育，個(gè)人衛(wèi)生教育。幫助他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，了解每個(gè)學(xué)生的生活，噓寒問暖，幫助有困難的學(xué)生。為了防止學(xué)生害病，我督促他們勤洗澡，勤換衣，按時(shí)吃好一日三餐。教他們?nèi)绾握砗蛿[放學(xué)習(xí)和生活用品。還不時(shí)地與他們的監(jiān)護(hù)人交流教育孩子的方法，并和遠(yuǎn)方的家長取得聯(lián)系告知孩子的進(jìn)步。當(dāng)了解到班上有兩名同學(xué)家里比較困難，就經(jīng)常把家里的衣物送給他們，并且還動(dòng)員全體學(xué)生一起來幫助生活有困難的學(xué)生、殘疾等特殊學(xué)生。我還針對(duì)學(xué)生課外知識(shí)面狹窄這一實(shí)際情況，經(jīng)常從自己家里帶來或網(wǎng)上下載書籍給學(xué)生看，擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面，增強(qiáng)課外知識(shí)貯備量。所做一切很快得到家長和同事們的肯定。

四、示范帶動(dòng)，促進(jìn)教科研工作

支教的三個(gè)月來，我根據(jù)學(xué)校的安排積極參加上級(jí)教育部門舉辦的課改活動(dòng)，并把家鄉(xiāng)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況相結(jié)合，大膽實(shí)踐，勇于創(chuàng)新，師生反映很好，有力的推動(dòng)了的教科研工作，促進(jìn)教師之間的相互交流。

時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，我的支教工作在艱難曲折中走過了三個(gè)多月，和同學(xué)們同吃、同住、同學(xué)習(xí)、同活動(dòng)的日子，我感覺過得非常有意義和充實(shí)；和教師們一起探討教科研問題、一起說說人生的真諦，我覺得支教生活雖苦但又快樂而富有情趣。在工作中我懷著一顆感恩之心去努力工作，是一位嚴(yán)師；在生活中我是學(xué)生們的慈父，學(xué)生們相信我，依賴我；在教師們眼里，我是一位德才兼?zhèn)涞暮美蠋煟麄冃湃挝遥赴炎约旱慕虒W(xué)經(jīng)驗(yàn)和我一起分享，我真的覺得自己是很幸福的人。在支教的這段日子里，我把自己的教育經(jīng)驗(yàn)帶到城關(guān)實(shí)驗(yàn)中學(xué)，促進(jìn)教育的友好交流與均衡發(fā)展，在相互交流與溝通的過程中，建立起了深厚的友誼，這種友誼會(huì)在自己的身后傳播下一路希望的火種！