第一篇：小學德育工作崗位職責

白音華能源化工園區小學德育工作崗位職責

德育是素質教育的核心內容，德育工作在全面實施素質教育中具有十分重要的動力、導向和保證作用。德育是一個系統工程，必須整體規劃德育工作體系，形成在校長的領導下，學校黨支部、工會、少先隊齊抓共管，全體教職工參加的德育工作管理體制。

一、學校德育領導小組、德育處的制度與職責

（一）制度

1、定期學習德育理論，增強工作的科學性。

2、每學期開學后召開專題研究會，形成新學期德育工作的指導意見。每學年召開一次德育研討會，開拓新思路。

3、德育工作 實行分級管理，協調合作，渠道暢通。

4、獎懲到位，把德育工作實績作為專業技術職務晉升、評聘的必要條件之一，適時表彰德育工作先進個人，堅持對嚴重違規行為的一票否決制。

（二）職責

1、組織全校教職工貫徹教育方針，實施德育大綱和有關德育法規、文件，執行上級的有關指示。

2、確定全校德育目標，制定學校學年和學期德育計劃，安排每月的中心內容和活動，形成本校逐月德育內容系列。

3、制定本校的有關規章制度。

4、定期研究德育工作。

5、領導、指導和支持少先隊開展工作。

6、加強德育工作隊伍建設。

7、確定大隊輔導員、年級主任和班主任人選。

8、研究處理學校德育的其他重大問題。

二、大隊部的職責任務

少先隊大隊部是學校德育管理的主要職能部門，在校長領導下開展工作，負責學校德育系列化方案的管理實施。

（一）大隊部的主要任務：

全面貫徹教育方針，采取切實措施，保障國家規定的德育目標、內容和要求在學校教育教學中得到落實。培養有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。

（二）大隊部的主要職責：

1、確定學校德育工作目標和任務，制定學校德育工作計劃，并負責檢查落實、督導評估，貫徹落實《小學德育綱要》，組織好升降國旗、時事教育、廣播電視、宣傳等德育日常性工作，組建德育檔案。

2、根據《小學生守則》和《小學生日常行為規范》的要求，制定校規、校紀及相應的管理制度，抓好各項常規的檢查、反饋、落實，保證學校有良好的教學秩序。

3、協助校長大力提高教師職業道德素質，建立教師職業道德培訓制度，貫徹執行《中小學教師職業道德規范》。

4、組建強有力的德育工作隊伍，以班主任、大隊部和品德教師為骨干力量，在校長負責的管理體制下開展工作。協助學校選用、管理和培訓班主任，定期檢查評估他們的工作，協助學校每年評選一次優秀班主任。

5、加強學生社會實踐活動，組織好學生校內校外德育活動，包括社會調查、公益勞動、科技文化活動等多種形式，努力培養學生的社會責任感和奉獻精神。積極建立小學生參加的公益活動制度。

6、加強德育科學研究，經常召開德育工作研討會，組織必要的參觀學習，積極創造條件，充分運用現代教育技術手段，開展生動活潑的教育活動。積極參與德育教研活動，提高德育的實效性、針對性、主動性。

7、積極組織校園文化建設，注重環境育人和服務育人，建設動態（常換常新）的“德育園地”和有感召力的“提醒語”（名人名言等）。崇尚科學，反對迷信。

8、指導學科教學滲透德育內容，參與聽課評課，督促學科教學德育目標的落實。把品德教育、紀律教育、法制教育、心理教育，有計劃地、由淺入深、循序漸進地落實在教育教學的各個環節中，形成教書育人、管理育人、服務育人、環境育人的校園氛圍。

9、積極建立社區德育網絡，加強小學生校外教育工作，動員社會力量積極支持參與小學生的德育工作，特別要加強學生家長、村委會、派出所、媒體等方面的聯系，形成學校為中心，周邊各有關部門密切配合、齊抓共管的社區教育網絡。

10、認真貫徹獎懲規定，負責 “五星少年”、“優秀學生干部”、“優秀班級”、“優秀值周班級”等評選。

三、班主任的德育職責

1、班主任工作是學校教育教學工作的一個重要的育人途徑。貫徹執行《小學德育綱要》，確立班級德育目標，制定年度德育工作計劃。

2、貫徹執行《小學生日常行為規范》、《小學生守則》，制定符合班級實際的規章制度。

3、組織并指導班委會的工作，有目的有計劃地培養學生干部，形成強有力的班級領導核心。幫助學生學會做人、學會做事、學會求知、學會思考、學會合作、學會創造、學會健體、學會生存。

4、積極開展有益于青少年學生健康成長的科技、文藝、體育等校園文化活動，寓德育于活動之中，努力培養學生的社會責任感和奉獻精神。

5、有良好的師德修養，熱愛學生、尊重學生人格，為學生負責。堅持正面教育，因人因境施教，幫助學生端正學習動機和態度，指導掌握科學的學習方法，讓每一個學生都得到最大可能的發展。

6、組織好班會活動，開展科技文化活動。組織參加社會實踐活動，提高育人的實效性。

7、經常和家長聯系，適時召開家長會，認真接待家長來訪，加強育人的針對性。

8、配合大隊部開展工作，組織指導學生德育考核；組織“五星少年”、“優秀學生干部”、“優秀班級”、“優秀值周班級”等評選，爭創文明班級。

9、堅持言傳身教、以身作則，堅持開展、組織、參與學生喜聞樂見的各種有益活動，堅持“學生在校，班主任在崗”的原則，堅持組織指導班級衛生保健等日常管理，檢查督促班級常規的落實。

10、經常與任課教師取得聯系，通報情況，統一要求，全員育人，注重預防并及時處理學生打架等特殊問題和偶發事件，幫助學生健康成長。

四、教師的德育職責

1、教師是學校德育工作的直接實施者。要有堅定的社會主義信念，擁護黨的基本路線，熱愛教育事業，熱愛學生，遵守《中小學教師職業道德規范》，教書育人，為人師表。確定學科德育目標，制定年度德育工作計劃。

2、熟悉教學大綱，駕馭教材，寓德育于學科教學之中，傳授知識的同時指導學生學習做人。

3、依法治教，以德治教。堅持教育與社會實踐相結合，堅持理論與實際相結合，堅持認知與行為相統一，樹立育人為本的思想，將“思想政治素質是最重要的素質”的要求落實到教學工作的各個環節。

4、開展并參與有益于學生健康成長的各種活動，積極創造條件，運用現代教育技術手段，開展生動活潑的德育活動、科普活動，以活動為載體，努力培養學生的社會責任感和奉獻精神。

5、重視德育工作的科學研究，適應新形勢，進一步加強和改進德育工作

6、思想品德課教師，擔任著學校德育工作主渠道的重任，要有極高的馬列主義理論水平和政治修養，要深入研究當前學生思想品德的特點，積極改進教學方法，采用啟發式、討論式、開放式研究性地教學，切實提高教育教學的信度和效度，為培養有理想、有道德、有文化、有紀律的德智體美等全面發展的社會主義事業建設者和接班人做出應有的貢獻。

五、任課教師職責

1、品德課：要以思想品德課教學大綱和教材為依據，聯系學生實際，在講清道理的基礎上，對學生提出適當的行為要求。

2、語文課：加強兩基訓練，貫徹統一原則，將語言文字的訓練，句段篇章的學習與思想品德教育統一于教學過程之中，充分利用課文內容中豐富的思想品德教育因素，使學生經常地受到多方面的教育。

3、數學課：要滲透辯證唯物主義觀點的啟蒙教育，并要通過教學訓練，培養學生認真嚴謹、一絲不茍的學習態度和積極思維的良好習慣。

4、科學課：要在講授自然常識的同時對學生進行熱愛科學的教育，培養學生尊重科學、相信科學的精神和學科學、用科學的志趣及能力。

5、音樂美術課：要充分發揮藝術教育的力量，陶冶學生的情操，培養活潑開朗的性格和愛美的情趣。

6、體育與健康課：要在體育技能技巧訓練的同時，培養學生良好的衛生習慣和鍛煉身體的習慣以及朝氣蓬勃、不怕困難、勇敢頑強的精神，并通過體育活動進行集體主義教育，培養集體榮譽感，組織性和紀律性。

7、綜合實踐活動課：要把傳授勞動知識技能與培養良好的勞動習慣結合起來，通過勞動實踐活動，培養學生熱愛勞動的思想、吃苦耐勞的精神和對工作的責任心，養成勞動習慣。

六、總務處德育職責

1、學校總務處要制定服務育人計劃，并監督職員落實。

2、勝任本職工作，有良好的職業道德，愛崗敬業，工作無私奉獻，服務育人。

3、堅持學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，學習黨的方針政策，學習教育教學的一般知識和規章制度，以教育者的姿態做好每一項服務工作。

4、嚴格要求自己，牢記學校工作無小事，做到語言談吐文明、行為舉止文明、為人處事文明。

5、在工作權限內，積極開展參與有益于青少年學生健康成長的各種活動，特別是充分運用現代教育技術手段，為學生提供良好服務。

6、牢記服務育人的原則，愛護公物、堅守崗位、服務及時。

白音華能源化工園區小學德育處

2016年9月1日

第二篇：德育工作崗位職責

瓦崗中學德育工作崗位職責

（一）、政教主任職責

1.在校長的領導下，具體組織開展學校日常的德育工作。根據校長的工作思路，制訂政教處的工作計劃，送交校長室審批后組織實施。2．協助校長選配年級組長、班主任；指導制訂并審核年級組長、班主任工作計劃；具體布置、指導、檢查和幫助年級組長和班主任抓好工作，組織安排年級組長、班主任業余學習和研討。

3．經常了解學生的思想品德狀況，定期召開年級組長和班主任會議，針對學生的思想問題，及時提出建議和要求。

4．指導和幫助各科教師通過教學加強思想政治教育工作；指導和幫助教師配合班主任做好學生的思想教育工作。

5．支持和配合校團委會和學生會開展工作。組織培訓學生干部和各方面的積極分子。

6．組織全校性德育活動及其他由政教處負責的校內外活動，處理學生中的偶發事件。

7．組織教育學生貫徹執行《中學生守則》、《中學生日常行為規范》和其他德育方面的規章制度，進行檢查評比。

8．培養和發現學生中的優秀個人和先進集體，整理材料，上報領導并推薦表彰；做好優秀學生、優秀學生干部和先進集體的評選工作，并負責報批建檔工作；教育一般違紀學生，對嚴重違紀學生除采取教育措施外，提出處理意見報校長室或德育工作委員會。

（二）、政教副主任職責

1．管理學生思想品德考核及其他學生檔案；管理有關德育工作的文書檔案和資料； 負責各種報表統計工作；將有關數字、情況及時報告校長或德育工作委員會。

2．在校長領導下，聯系校外教育活動，負責指導家長有關學生德育方面的工作。

3．協助抓好體育課、課間操、眼保健操和群眾性體育活動，抓好各個校級運動隊的工作；對學生進行衛生常識教育，培養良好的衛生習慣，幫助衛生室建立衛生保健制度，建立學生健康卡片，檢查衛生室工作，督促衛生室對體育課的監督工作。

4，協助組織每學期的運動會，安排校級運動隊參加各種體育競賽。

5、領導住校生生活指導師和住校生自我管理委員會切實做好住校生的日常管理工作，定期召開住校生寢室長和自管會成員會議，研究、解決住校生中存在的問題。

6、負責校三項紅旗循環競賽和值周班的工作。7．協助主任做好其他工作。

（三）團委書記職責

1．在黨支部和上級團委領導下，負責主持學校團委的日常工作。根據中學生特點組織全團教育活動。

2．制定團的工作計劃，定期上好團課，積極慎重地做好新團員的培養和發展工作。

3．加強班級團支部建設，抓好團干部的培訓工作。4．組織、督促團支部開展組織活動。同班主任聯系，了解團支部工作情況及團員表現，并做好個別團員的思想工作。5．指導和支持學生會工作。

6．配合政教處進行學生思想政治教育工作，協助做好全校性重大活動的準備、組織工作。

7．負責做好團的校外聯絡、收交團費、團的文件管理和團員檔案管理工作。

8．完成黨組織或學校領導委托交辦的其他臨時性工作任務。

（四）、班主任職責

班級是基層領導單位，班主任在政教處和段長領導下，在科任教師的協助下開展工作，是負責班級工作的具體組織者、領導者和教育者。

1．關懷愛護學生，面向全體，負責全班的思想政治教育工作，培養“四有”新人，將形成文明班集體作為班主任工作的目標和方向。2．經常和科任教師聯系，了解和研究學生思想、學習情況，教育學生明確學習目的，端正學習態度，改進學習方法，發展自學能力，學好各門功課，不斷提高學習成績，向任課教師反映學生正當要求，平衡和控制各科作業負擔。

3．關心學生身心健康。組織和指導學生開展體育、文娛，衛生活動，做好“兩操”，開展體育達標訓練，自覺搞好個人衛生和環境衛生。經常深入學生宿舍，加強對學生生活管理和指導。

4．教育并督促學生遵守《中學生守則》、《中學生日常行為規范》，遵守學校規定的守則條例、政府政策法令、社會公共秩序和交通安全規則，處理日常班務工作和本班學生中的偶發事件，做到“動之隊情，曉之以理，導之以行，持之以恒，教之有方，嚴之有格”，講究教育效果。

5．組織領導班委會、團支部開展工作，注意培養學生干部的獨立工作能力，認真上好主題班會，組織學生開展豐富多彩的活動，樹立班集體觀念。

6．組織領導本班學生參加生產勞動和必要的社會活動。指導課外活動，配合科任教師開展第二課堂活動。7．做好家訪工作，開好家長會。

8．做好三好生評比工作，提出獎勵、處分、升留級建議，做好學生困難補助的摸底工作。

9．做好操行評定工作，寫好評語。

10．每學期寫好班務工作總結，連同學籍，分別上交政教處和教務處。

（五）、德育領導小組職責

1、組織全校教職工，貫徹教育方針，實施德育大綱和有關德育的法規、文件，執行上級的有關指示。

2、確定全校德育目標，制訂學校學年和學期德育計劃，安排每月的中心教育內容和活動，形成本校逐月德育內容系列。

3、制訂本校的有關規章制度。

4、定期研究德育工作。

5、領導、指導和支持政教處、共青團開展工作。

6、加強德育工作隊伍建設。

7、確定年級組長和班主任人選。

8、組織家庭教育委員會和社區教育委員會的工作。

9、研究處理學校德育的其它重大問題。

（六）學生會職責

1．在黨支部和團委會的指導協助下，根據學校計劃，制訂學生會的工作計劃，開展有益于學生身心健康的各種活動。

2．團結全校同學自覺貫徹執行《中學生守則》和《中學生日常行為規范》，以及學校的各項規章制度，使同學們人人爭取達到“三好”標準。

3．協助班主任領導好各班的班委會。

4．做好學生干部的培訓工作。定期召開學生干部會議，研究工作，交流經驗。

5．定期召開學生代表會議，及時向學校領導反映同學的意見和要求。6．完成領導交辦或委托的其他工作。

（七）德育具體工作職責

1、政教員職責

1．協助主任做好校風校紀工作，教育處理違紀學生。2．協助主任做好廣播室、黑板報、值周班等工作。

3．做好值周的交接班工作。督促值周班學生在校門口站崗執勤。4．協助主任召開各類學生會議或組織各種活動。5．督促學生愛護公物，愛護花木。6．協助校辦主任做好升旗儀式教職員工出勤的考核工作。7．做好班會、集會的班主任下班考勤工作。8．做好常規競賽的計分工作。9．統計班主任補貼和值日補貼的工作。

2、衛生員職責

1．堅持以預防為主的醫療方針，做好衛生宣傳教育工作，定期刊出衛生宣傳專欄。采取有效措施，控制、降低師生中的常見病、多發病，提高師生的健康水平。

2．加強衛生監督工作，建設清潔衛生的學生骨干隊伍，負責清潔衛生檢查工作。經常檢查體育場和器械的安全，防止傷害事故發生，協助政教處、工會對全校衛生進行檢查，并及時公布檢查結果。協助主任做好校園四鄰工作，使校容潔凈，不留死角。

3．做好眼保健操指導工作和教室采光情況的檢查，控制近視眼的發病率。

4．新生入學后即建立學生健康卡，每學年進行一次健康檢查。平時要及時做好學生生長發育、健康狀況、疾病防治的調查研究和資料積累，健全學生的健康檔案。

5．協助醫療部門進行預防接種、健康體檢等工作。6．完成學校領導交托的臨時性工作任務。

3、清潔工職責

1．每天打掃沖洗一次廁所，做到地面、便池潔凈，無異味。2．每天到教師休息室、會議室巡視，及時打掃地面紙屑及雜物，擦洗桌面灰塵，確保校園的清潔衛生。平時投現地面有垃圾要及時清潔。3．每周至少清理一次垃圾箱；每月打掃一次走廊通道上方的蜘蛛網；每月清理一排污池內的沉積物，確保地下排指管道的暢通。4．配合學校組織的衛生大掃除活動，為學生提供衛生工具，并做好其他服務工作。5．保管好衛生工具。

6．完成政教主任委派的臨時工作。

4、校醫職責

1．堅持以預防為主的醫療方針，做好衛生宣傳教育和環境衛生工作。采取有效措施，控制、降低師生中的常見病、多發病，提高師生的健康。

2．做好簡易門診，為師生配備常用藥品，方便師生。治療小病小傷，熱情為師生注射、換藥，嚴格消毒制度，不出醫療事故。對病重學生要及時送醫院治療。3．每學期制訂全校的保健工作計劃，并按時上交政教處。4．采取切實可行的措施，防止學生近視率的升高。5．平時要及時做好學生生長發育、健康狀況、疾病防治的調查研究和資料積累，健全學生的健康檔案。

6． 協助醫療部門進行預防接種、健康體檢等工作,每學年組織學生進行一次健康檢查。

7．完成學校領導交托的臨時性工作任務。

瓦崗中學德育工作崗位職責

瓦崗中學

政教處

第三篇：學校德育工作崗位職責

學校德育工作崗位職責

德育工作在全面實施素質教育中具有十分重要的動力、導向和保證作用。具體職責如下：

1、組織全校教職工學習并貫徹國家教育方針，確定全校德育目標，制定學校學年或學期德育工作計劃，安排每月的中心內容和活動，形成本校逐月德育內容系列。

2、制定本校的德育工作相關規章制度。

3、定期召開專項的德育工作會議，聽取各部門及師生們對德育工作的意見和建議。

4、指導、支持共青團及班主任有效開展工作。強化對學生的思想教育和養成教育。

5、加強以“班主任”為核心的德育工作隊伍建設，協助校長做好班主任的選聘工作。

6、配合校外教育機構開展學校、社會、家庭三結合教育工作，7、研究處理學校德育工作的其它重要問題。

8、支持、協助學校有關部門做好其它各項工作。

班主任工作職責

一、認真貫徹和執行學校各部門布置的相關工作，與學校保持高度一致，樹立服從集體的大局工作觀念。

二、熱情關懷和愛護學生，負責做好本班德育工作，組織班團會活動等。教育學生遵守《中學生守則》、《中學生日常行為規范》及學校有關規章制度，努力使本班形成一個具有尊師守紀、勤奮好學、團結互助、積極向上、朝氣蓬勃的文明集體。

三、經常與科任老師聯系，了解和研究學生的思想情況和學習情況，教育學生明確學習目的，端正學習態度，改進學習方法，學好各門功課，提高學習質量。

四、關心學生的生活和身體健康，加強生活管理，組織和指導本班學生參加文體活動，搞好清潔衛生，培養學生具有良好衛生習慣。

五、培養學生干部，組織領導班委會的工作，指導本班團支部開展活動。

六、組織和領導本班學生參加生產勞動、公益勞動。積極組織學生參加課外活動。

七、聯系學生家長和社區有關方面，互通情況，協調步驟，共同搞好對學生的教育工作。

八、負責學生的日常思想工作，處理偶發事件。

九、要全面地、經常地考查學生的德智情況，搞好操行評定，對學生的獎懲等事宜提出意見。

十、學期初訂出班主任工作計劃，學期末做好班主任工作總結。

第四篇：德育工作領導小組崗位職責

德育工作領導小組崗位職責

德育是素質教育的核心內容，德育工作在全面實施素質教育中具有十分重要的動力、導向和保證作用。德育是一個系統工程，必須整體規劃德育工作體系，形成在黨組織的領導下，以校長及行政系統為主實施黨、政、工、團、隊齊抓共管，全體教職工參與的德育工作管理體制。

一、學校德育領導小組的制度與職責

（一）制度

1、定期學習德育理論，增強工作的科學性。

2、每學期開學前召開德育工作專題研究會，形成新學期德育工作的指導意見。每學期期末召開一次德育研討會，總結德育工作經驗，開拓德育工作新思路。

3、德育工作實行分級管理，協調合作，渠道暢通。

4、獎懲到位，把德育工作實績作為專業技術職務晉升、評聘的必要條件之一，每學年表彰一次德育工作先進個人、優秀班主任，堅持對嚴重違規行為的一票否決制。

（二）職責

1、組織全校教職工貫徹教育方針，實施德育大綱和有關德育法規、文件，執行上級的有關指示。

2、確定全校德育目標，制定學校學年和學期德育計劃，安排每月的中心內容和活動，形成校本德育工程和逐月德育內容系列。

3、制定本校的有關規章制度。

4、定期研究德育工作。

5、領導、指導和支持德育處、團委會開展工作。

6、加強德育工作隊伍建設。

7、確定團委書記、班主任人選。

8、組織家長委員會和社區委員會的工作。

9、研究、處理學校德育的其他重大問題。

10、為德育工作提供必要的工作條件。

二、德育處的職責任務

德育處是學校德育管理的主要職能部門，在校長領導下開展工作，負責學校德育系列化方案的管理實施。

（一）德育處的主要任務：

全面貫徹教育方針，采取切實可行的措施，保障國家規定的德育目標、內容和要求在學校教育教學中得到落實，培養有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。

（二）德育處的主要職責：

1、確定學校德育工作目標和任務，制定學校德育工作計劃，并負責檢查落實、督導評估，貫徹落實《中學德育綱要》、《教師師德師風建設》，組織好升國旗、時事教育、宣傳等德育日常性工作。

2、根據《中學生守則》和《中學生日常行為規范》的要求，制定校規、校紀 1

及相應的管理制度，抓好各項常規的檢查、反饋、落實，保證學校有良好的教學秩序和生活秩序。

3、協助校長大力提高教師職業道德素質，建立教師職業道德培訓制度，貫徹執行《中小學教師職業道德規范》。

4、組建強有力的德育工作隊伍，以班主任和管理工作人員為骨干力量，在校長負責的管理體制下開展工作。協助學校選用、管理和培訓班主任，定期檢查、評估他們的工作，協助學校每年評選一次優秀班主任和德育先進工作者。

5、加強學生社會實踐活動，組織好學生校內校外德育活動，包括社會調查、公益勞動、社區服務、科技文化活動等多種形式，努力培養學生的社會責任感和奉獻精神。

6、加強德育科學研究，經常召開德育工作研討會，組織必要的參觀學習，積極創造條件，充分運用現代教育技術手段，開展生動活潑的教育活動。申報德育科研課題，積極參與德育教研活動，以科研為先導，提高德育的實效性、針對性、主動性、連續性。

7、積極組織校園文化建設，注重環境育人和服務育人，建設動態（常換常新）的“德育園地”和有感召力的“提醒語”（名人名言等）。

8、指導學科教學滲透德育內容，參與聽課、評課，督促學科教學德育目標的落實，把品德教育、紀律教育、法制教育、心理教育有計劃地、由淺入深、循序漸進地落實在教育教學的各個環節中，形成教書育人、管理育人、服務育人、環境育人、活動育人的校園育人氛圍。

9、積極建立社區德育網絡，加強青少年學生校外教育工作，動員社會力量積極支持參與青少年的德育工作，特別要加強學生家長、派出所、村委會等方面的聯系，形成學校為中心，周邊各有關部門密切配合、齊抓共管的社區教育網絡。

10、認真貫徹獎懲規定，負責評選“三好學生”、“文明禮儀標兵”、“優秀學生干部”、“文明班級”。對違紀學生本著幫助教育的原則提出處理意見，報校長辦公會審定后執行。

三、黨支部、工會、團委會、學生會在德育工作中的作用與職責

（一）作用：

1、黨組織對德育工作起領導作用，主要體現在保證、指導和協調上，即保證德育工作的社會主義方向；指導學校德育目標的貫徹實施；協調黨政工團隊支持學校的德育工作。

2、工會承擔對參與學校德育工作的人員（即全體工會會員）的教育任務。引導教職工樹立正確的教育思想，遵守教師職業道德，全面貫徹教育方針，協助學科德育的落實。

3、團委會、學生會是學校德育的重要力量，對共青團員、青少年的教育、引導發揮著重要作用。

（二）黨支部職責：

1、積極宣傳、貫徹黨的路線、方針、政策，保證上級黨委和教育行政部門的指示在學校貫徹執行。

2、支持校長等行政領導工作，保證學校德育工作的正確方向。

3、協調黨政工，形成德育合力，有效組織德育管理積極開展工作。

4、做好德育隊伍的選拔、培養、考評工作及獎懲工作。

5、重視人的因素，樹立育人為本的思想，強化教師的職業道德意識，調動德育工作者的主觀能動性、創造性。

6、堅持聽取德育工作匯報的制度，指導德育目標和任務的完成。

(三)工會職責：

1、組織會員學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想以及“八榮八辱”的內容，學習、踐行科學發展觀，提高素質修養。組織開展思想政治工作，使會員具備良好的心理狀態和個性素質。

2、檢查和監督《中小學教師職業道德規范》的執行情況，強化學科德育工作，自覺將品德教育滲透到教學活動中。

（四）、團委會、學生會：

1、對共青團員及廣大青少年進行思想品德教育，幫助青年學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

2、結合共青團員及青少年特點，確定學習及教育內容，并組織學習實施。崇尚科學，倡導文明。

3、以端正青少年的立場、提高青少年的思想品德為靈魂，以培養人、教育人為出發點和落腳點，設計、開展共青團活動。

4、開展社會實踐活動，加強青少年學生對社會的了解。

5、做好共青團員的管理工作，嚴格組織紀律，使全體共青團員在組織關懷下健康成長。

6、組織召開團委會、學生會工作會議，抓好學生干部培訓會議。

7、根據共青團的特點，配合學校德育處開展工作。

8、完成其它由黨組織或學校領導委托的常規性或臨時性的工作。

四、班主任的德育職責

1、班主任工作是學校教育教學工作的一個重要的育人途徑，貫徹執行《中學德育綱要》，確立班級德育目標，制定班務工作計劃。

2、貫徹執行《中學生日常行為規范》，制定符合班級實際的規章制度。

3、組織并指導班委會、團支部的工作，有目的有計劃地培養學生干部，形成強有力的班級領導核心。幫助學生學會做人、學會做事、學會求知、學會思考、學會合作、學會創造、學會健體、學會生存。

4、積極開展有益于青少年學生健康成長的科技、文藝、體育等校園文化活動，寓德育于活動之中，努力培養學生的社會責任感和奉獻精神。

5、有良好的師德修養，熱愛學生、尊重學生人格，為學生負責。堅持正面教育，因人因境施教，幫助學生端正學習動機和態度，指導掌握科學的學習方法，讓每一個學生都得到最大可能的發展。

6、組織好班會活動，開展好主題班會，開展科技文化活動，建立課外興趣小組。組織參加社會實踐活動，提高育人的實效性。

7、經常和家長聯系，適時召開家長會或進行家訪，認真接待家長來訪，全面了解學生情況，加強育人的針對性。

8、配合德育處開展工作，組織指導學生德育考核，認真進行學生綜合素質評價；組織評選“三好學生”、“優秀學生”、“優秀學生干部”和“優秀隊員”，3爭創文明班級。

9、堅持言傳身教、以身做則，堅持開展、組織、參與學生喜聞樂見的各種有益活動，堅持“學生在校，班主任在崗”的原則，堅持組織、指導班級衛生、保健等日常管理，檢查督促班級常規的落實。

10、經常與任課教師取得聯系，通報情況，統一要求，全員育人，注重預防并及時處理吸煙、酗酒、打架等特殊問題和偶發事件，幫助學生健康成長。

五、教師的德育職責

1、教師是學校德育工作的直接實施者。要有堅定的社會主義信念，擁護黨的基本路線，熱愛教育事業，熱愛學生，遵守《中小學教師職業道德規范》，教書育人，為人師表。

2、熟悉教學大綱，駕馭教材，寓德育于學科教學之中，傳授知識的同時指導學生學習做人，形成“全體教師都是德育工作者”的良好氛圍。

3、依法治教，以德治教。堅持教育與社會實踐相結合，堅持理論與實際相結合，堅持認知與行為相統一，樹立育人為本的思想，將“思想政治素質是最重要的素質”的要求落實到教學工作的各個環節。

4、開展并參與有益于青少年學生健康成長的各種活動，積極創造條件，運用現代教育技術手段，開展生動活潑的德育活動、科普活動，以活動為載體，努力培養學生的社會責任感和奉獻精神。

5、思想品德課教師，擔任著學校德育工作主渠道的重任，要有極高的馬列主義理論水平和政治修養，要深入研究當前學生思想品德的特點，積極改進教學方法，采用啟發式、討論式、開放式研究性地教學，切實提高教育教學的信度和效度，為培養有理想、有道德、有文化、有紀律的德智體美等全面發展的社會主義事業建設者和接班人做出應有的貢獻。

Xx中學

2008年9月

第五篇：分管德育工作副校長崗位職責

分管德育工作副校長崗位職責

德育工作關系到學校的校風建設、班風建設和師德師風建設，關系到學生思想品德、行為習慣和學習成績。同時，德育工作還關系到學校的形象和發展。分管德育工作的副校長在協助校長工作的同時，應做好分管工作。

分管德育工作副校長的職責是：

1、認真貫徹執行黨的教育方針和政策，把堅定正確的政治方向擺在首位，堅持“三個面向”的辦學方向，努力學習現代教育理論，不斷探索新時期德育工作的規律，成為現代教育理論和教育觀念的倡導者。堅持人才培養與繼承發揚民族精神相結合的思想，全面實施素質教育，把學生培養成有創造性和挑戰性的“四有”人才。

2、定實施德育工作的學期計劃、學年計劃，檢查工作計劃的落實情況，認真總結學期、學年工作開展情況。在肯定成績的同時，要找出問題，指出不足，提出改進措施。

3、協助校長加強教師的思想政治教育和職業道德教育，抓好班集體建設和創新教育，關心教師，尤其是班主任政治上、業務上的進步，充分調動教師的工作積極性。

4、加強對學生政治思想教育，落實學校的規章制度，認真指導搞好共青團、少先隊工作，抓好學生的各項活動，積極開展德育科研工作，落實心理健康教育、青春期教育，做到有計劃，有落實，有檢查，有記載。

5、規范學校管理制度，積極參與學校重大舉措的商議、決策。認真做好家長來訪咨詢工作，開好家長會。認真負責做好體衛工作。負責住校生管理工作，做好學校“身邊希望工程”工作。

6、配合有關部門，開展好與學校教育相關的社會性教育活動。

7、認真做好工會及“退教協會”工作，加強教代會工作，做好校務公開工作。

8、認真完成上級教育行政部門布置的其他工作和任務。

德育主任崗位職責

1、在主管校長的領導下，負責全校學生思想教育工作和德育活動組織工作。制定和實施學生思想教育工作計劃，檢查并總結學生思想教育工作。

2、加強對班主任工作的指導與監督、檢查，指導班主任制定班級工作計劃并檢查其執行情況；定期召開班主任會議，布置和檢查班主任工作，有目的、有準備地參加班級教育活動。

3、組織班主任學習教育理論、努力探索科學管理方法，總結交流經驗，指導和協助班主任做好后進生的轉化工作，指導新班主任做好班務工作。了解團隊工作，組織班主任配合團隊工作。

4、經常了解《德育大綱》、《中小學生守則》、《小學生日常行為規范》的執行和學生的思想品德情況，組織安排學生的體育、藝術、衛生工作的管理，抓好校風建設和德育教育科研工作。

5、組織安排各項德育活動，并督促檢查，積極開展有益學生身心健康的各項活動。根據學校德育工作計劃，按時組織召開各項德育活動，活動前準備充分，設計周密，活動有序進行，并做好安全預案，做到活動前有計劃，活動時有記錄，活動后有總結，過程性材料完整。

6、協助校長搞好家長學校，指導家庭教育，使社會、學校和家庭教育三結合，共同教育好學生。不失時機地對學生進行安全教育、法制教育和文明禮貌教育，避免發生學生安全事故，提高學生自我保護能力和法制觀念，繼承和發揚中華傳統美德。

7、認真貫徹學校獎懲條例，負責班風建設和評定優秀，樹立榜樣，做好“三好學生”、“優秀學生干部”、“優秀值周生”、“最佳勞動實踐能手”的評比工作，對違紀學生進行教育，提出處理意見。

8、貫徹執行學校紀律、衛生工作的相關規定，管理好紀律衛生工作，從低、小、細、實入手，抓出規范，養成良好的紀律衛生習慣。組織并管理好值周工作，加強對值周教師的指導和對值周學生的管理。

9、組織開展好“二課”活動，抓出成效，抓出效果。承辦好校長和主管領導交給的其他工作。