第一篇：個人問題清單

個人對照“三嚴三實”查擺存在問題清單

（2015年5月）

對照總書記提出的“三嚴三實”要求，按照縣委做好“三個結合”，落實“十項規定動作”的指示，我深入在“修身做人，用權律己，干事創業”方面進行了自查。現將問題清單整理如下：

一、嚴以修身方面

1、黨性修養意識不夠。“三嚴三實”是黨員干部加強自身建設的基本準則和目標追求，是檢驗黨員干部黨性修養和言行舉止的一把尺子、一面鏡子。但自己一直認為是一名接受黨教育多年的老黨員，既與黨存在著深厚的感情，又在政治紀律上一直堅定，絕不會與黨離心離德。這實際上是自滿心理的表現。

2、理論學習深入不夠。理論學習不深入、不系統，政治敏銳性、鑒別力不強，還不能用更高的標準衡量自己、要求自己，在運用理論指導實踐的過程中缺乏靈活性。

二、嚴以用權方面。

1、政治組織執行不力。在平時各項工作中對黨的方針政策宣傳、貫徹落實力度還需進一步加強，平時管理中對同志們提工作要求多，提政治紀律要求少。

2、民主集中制執行的不夠徹底。有時在一些小問題的處理上，自認為對情況掌握的很清楚，往往不注重傾聽、溝通、交流，存在“一言堂”現象，致使工作過程出現小分歧。

三、嚴以律己方面

1、主觀世界改造不夠。改造主觀世界不夠自覺主動，以事務工作代替政治和黨性鍛煉，使自己的黨性修養減弱了，對自己要求放松了，考慮群眾利益和全局利益少了些。致使工作有時不夠深入。

2、工作態度缺乏激情。工作上缺乏下基層、進企業、駐村戶的的勁頭。一是在思想上缺乏“闖”勁，二是在工作中缺乏“鉆”勁，三是在行動上缺乏“韌”勁。對于工作中出現的新問題，產生的新矛盾，有得過且過的思想。

四、謀事要實方面

1、下基層調研不夠細致。總覺得自己在鄉鎮工作時間長，情況熟悉，信息量大，所以即使下基層，也多是蜻蜓點水式走過場。

2、安排事情落實不夠扎實。認為班子內部有分工負責制，許多事情由分管領導完成，大家各司其職，自己過問較少。

五、創業要實方面

1、艱苦奮斗意識不夠。我對奢靡之風深惡痛絕，對鋪張浪費現象非常反感，但認為黨風、政風、社會風氣不是自己能夠管得了的，只要管住自己、管住所轄部門就行，沒有理直氣壯地去抵制、去斗爭，責任感、使命感還應進一步增強。

2、厲行節約做得不夠。雖然在平時的工作和生活中嚴格要求自己，但是單位內部還存在管理不力、不到位現象，比如辦公耗材方面，由于操作技術不嫻熟造成的紙張浪費，由于馬虎大意造成的公物損壞等問題，認為只要稍加注意就可避免，從沒在會議上強調此類問題。

六、做人要實方面

1、服務宗旨意識不強。我雖然也經常深入企業、項目單位與負責人進行溝通交流，但主動性不強、全面性不夠，只注重了解自己想要了解的問題，未能做到“從群眾中來，到群眾中去”。至于每個企業在發展的過程中都會遇到哪些具體困難？是基礎設施建設上的小麻煩，是前期審批手續進程的緩慢，是資金周轉的困擾，是土地流轉的艱難還是環境保障不到位？這都需要我們俯身跑基層，頻繁入企業，細心常咨詢，熱心多聯系。唯此，才能進一步推動招商工作的順利開展。

2、同志交流密度不夠。平時由于業務繁忙，加之自己一直認為抓住了班子成員，抓住了中層領導，就抓住了工作重心，所以與同志面對面的交談相對較少，雖然對他們的生活、思想狀況也能表示關心、了解，但仍沒能以話家常的形式真正走進他們內心，同志的心里話、真話、實話聽得不是太多，他們反映強烈的“熱點”“難點”問題掌握的不全面，為他們辦實事的力度不夠，從而拉大了與干部職工之間的距離。

xx局

2015年5月18日

第二篇：個人問題清單

個人“四風”問題清單

經過第一環節學習教育、聽取意見，本人按照查找“四風”問題的要求，認真查找自身在“四風”方面的問題，查找出個人“四風”方面的問題5條，形成了個人“四風”問題清單。

1、平時對自身要求不嚴，思想上有所放松。常常以忙于日常工作事務為借口，放松對政治理論學習。認為政治理論與自己關系不大，自己能把握好政治方向，不會在政治上犯錯誤從而放松了政治理論的學習。

2、在工作中開會布置多，督促跟進少；抓督促、抓問責辦法和手段不多；抓落實、抓督促時，沒有及時批評和談話。群眾意識不夠強，對如何實踐黨的群眾路線認識不到位。對于工作的事研究得多、思考得多，關注群眾利益、群眾困難少。

3、工作思路還不夠寬，做事還是畏首畏尾，日常工作與時俱進，開拓創新的思想樹立的不夠牢固。往往滿足于現在的學識和見解，干事創業缺乏進取精神，“穩字”當頭，習慣于按老方法、老思維推進工作，創新意識不強，干事動力不足如。

4、批評與自我批評開展的不好，對自己的缺點也沒有主動請其他同志正面指出。工作上有時會有焦躁脾氣。特別是遇到任務重、出現問題壓力大的時候容易產生焦躁情緒。

5、寫假材料，制假檔案。為應付上級檢查，有些工作開展得不是很有成效，但在總結材料中卻說得天花亂墜，連自己都覺得好笑，有些沒有開展的工作，在材料中也瞎說一通，搞文字游戲，欺瞞上級領導。

楊玉強

2014年6月18日

第三篇：個人問題清單

個人問題清單

最近，參加了“兩學一做”主題教育，感慨頗多。故深刻自省，發現自身存在許多問題需要解決，用此清單，羅列并改正自身缺點，積極做一個優秀的共產黨員。

1、對黨的群眾路線認識不深，宗旨觀念有所淡化，還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為群眾服務的公仆意識。

2、黨員模范的帶頭作用不夠，對于紀律觀念意識較淡薄，自己的思想行動與黨的要求還有一定的距離。

3、在理論學習上不夠自覺。沒有把政治理論學習放在一個重要的位置，對學習的重要性認識不足、感受不深、要求不嚴。

4、在提升思想覺悟上隨大流，缺乏創新，理論聯系實際不夠，沒有有效發揮理論的指導作用。

5, 在日常學習中，不能做到全身心投入，沒能給其他同學做出好榜樣，深感愧疚。

6，對目標不夠堅定，不能嚴格要求自己把握好時間，按時完成給自己布置的任務。

第四篇：個人問題清單

個人問題清單整改措施

崔罡

通過近日的學習教育和深入思考，我個人對紀律作風整頓教育有了更深的理解，對自身存在的問題也有了進一步的認識。現在對照工作實際，作如下剖析：

一、存在的主要問題

1、服務意識不強。

2、效率意識不強。表現在：有時會出現對工作拖拉的情緒，有的工作沒有很好的去堅持，只是在初期搞得如火如荼過一段時間后就沒有再去做。

3、業務知識不夠鉆研。表現在：對待工作有時不夠主動、積極，只滿足于完成領導交給的任務，對業務知識鉆研不夠，不注重業務知識的全面性，等到問題的出現再想辦法解決。認為只要按時完成工作就算了事了。缺乏一種刻苦鉆研的精神。

4、紀律松散。表現在：有時因為家里的原因會臨時電話請假。

二、存在問題的主要原因

上述這些問題的存在，雖然有一定的客觀因素，但更主要的還是主觀因素所造成。在這段時間，自已結合理論學習，對自身存在的主要問題和不足也多次進行認真反思，深刻剖析產生這些問題的根源與危害，從主觀上查找原因，概括起來主要有以下幾個方面：

1、學習不夠，理論功底淺薄，平時只滿足于上網瀏覽、看報，參加單位集中組織的學習多，自學少。

2、業務水平不高，不夠鉆研，沒有深刻意識到業務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用，業務水平要有提高，必需要對業務鉆研，而自己在業務方面存有依賴性，認為領導會有指示，我不用先急著干，害怕自己先做做不好。

3、工作方法簡單，只安于表面，把自己份內的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，沒有創新精神，工作作風還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時把工作作為負擔。

三、今后的整改措施

1、加強業務知識學習，不斷提高自身的業務能力。紀律教育學習是終身的事情，任何時候都不能放松，強化個人紀律觀念，遵守規章制度，無論在何時何地都要老老實實做人，認認真真做事，努力做到對工作負責。

2、要積極開拓進取，提高工作水平。要不斷加強學習，工作要講究方法，注重實際，加強自己工作能力和修養，積極進取，把工作提高到一個新的水平。

3、隨時隨地的將認真表現在行動上。明確自己的身份，告訴自己什么可以做，什么不能做，以一個管理人員的標準嚴格要求自己，徹底改正自己毛毛糙糙的毛病，以嚴謹的態度對待工作，對待每一個人。

4、加強自我改造，自我完善，努力提高綜合素質。充分發揮主觀能動性。提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業務，扎實基礎，靈活運用合理的方法和措施。熱愛本職工作，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。

以上是我對自身紀律存在的問題和整改措施的總結，如有不妥之處，請領導批評指正。

第五篇：個人問題清單

XXX“四風”方面問題清單

一、形式主義方面

1.問題（標黑）+表現形式+典型事例。

2.問題（標黑）+表現形式+典型事例。3.問題（標黑）+表現形式+典型事例。……

二、官僚主義方面

1.問題（標黑）+表現形式+典型事例。

2.問題（標黑）+表現形式+典型事例。3.問題（標黑）+表現形式+典型事例。……

三、享樂主義方面

1.問題（標黑）+表現形式+典型事例。

2.問題（標黑）+表現形式+典型事例。3.問題（標黑）+表現形式+典型事例。……

四、奢靡之風方面

1.問題（標黑）+表現形式+典型事例。

2.問題（標黑）+表現形式+典型事例。3.問題（標黑）+表現形式+典型事例。

……

（問題條數不固定，根據實際情況確定；典型事例應有一條或一條以上。）