第一篇：小學高年級組工作計劃

小學高年級組工作計劃

一、指導思想：

以學校工作計劃，德育計劃，教學計劃，辦公室計劃為指針，全面落實學校的各項工作要求，我們高年級組全體師生，團結合作，努力工作，爭取更大的進步。

二、年級組工作目標：

1、重視組內團隊建設，營造輕松和諧的工作氛圍，爭創和諧辦公室、和諧班級與和諧年級組。

2、規范年級組常規工作，真正把各項工作落到實處。

3、重視安全工作，牢固樹立“安全重于泰山”的思想。

4、積極開展各項活動，豐富孩子們的在校生活。

5、加強年級組各教師之間的交流和溝通，注重培養學生的學習自主性。

6、重視各科任老師之間的工作協調合作, 協調各方面的關系，尤其是班主任與科任老師之間的關系；針對班級、級組情況有針對性的進行商討管理。確保教學工作的順利開展。

三、年級組工作重點：

1、認真貫徹落實好學校各項制度和計劃，加強新課程改革的培訓與學習，重視常規管理，抓好養成習慣的培養，營造一個學風正，教風濃，以提高教學質量為根本，學知識，學做人并重的健康向上的新型發展環境。

2、落實好 “堂堂清”、“日日清”、“周周清”、“月考”、“模擬考”，搞好“培優”、“輔困”。探索適合我校實際的各科課堂教學模式，努力提高教學效益，爭創一流教學成績。

四、主要工作及措施：

1、培養和規范學生的行為習慣和學習習慣，嚴抓班級常規管理。利用班會時間繼續對學生進行文明禮儀和好習慣養成的學習，培養學生學制度、知制度、守制度的意識和行為，加強對學生優秀品質的培養。從抓學生的儀容儀表、發型服飾、班級形象入手，規范學生的穿著，發型標準及要求，嚴格課桌椅、衛生工具的擺放，努力建立良好的班級文化建設。嚴格要求學生遵守學校紀律，重點是交通安全，不準帶食品進教學區等。

2、抓好班主任隊伍的建設，加強學習，提高責任感，加強班主任工作經驗的交流。

3、以學校的教學工作思路和教學計劃、德育工作為指導，抓好教學管理工作，培養團結協作精神。只有發揮集體智慧和力量才能取得事業的成功。組內教師要做到廣泛團結，坦誠相待，加強合作相互幫助。要求老師要上足課，上好課，嚴禁私自調課，占課，使學生們德、智、體、美、勞全面和諧地發展。

4、抓好全員德育工作隊伍的建設，加強團結，使全級教師擰在一起，發揮集體的力量，充分調動每一個老師的積極性和主觀能動性，使每一個人的能力得到最大限度的發揮。加強任課教師

5、開學初，班主任、科任老師要認真詳細做好本班、本學科的學生狀況分析，并制定出切實可行的班級計劃、教學計劃。特別是對學困生和尖子生要措施到位，并及時對家長做好反饋工作。

6、堅持向課堂四十分鐘要質量。要求教師要立足課堂教學主渠道、主陣地，爭取大多數學生有問題不出課堂，提高課堂教學效率。以“堂堂清，日日清，周周清”“月考”“模擬考”和“培優”、“輔困”為主要目標，全面提高教學質量。嚴格規范課前預習、課中參與、課后鞏固三個環節的學習方式，培養學生良好的學習習慣。

7、加強對學生的學法指導。班主任充分利用班會、任課老師利用課堂教學時間引導學生學會課前預習和課后及時復習的方法，課前給學生布置明確的預習任務，讓學生明確該怎樣預習；新課結束后，通過課后復習過關題目和過電影式的復習相結合，讓學生知道應該怎樣復習；每一單元結束后，引導學生學會小結單元知識結構的方法。通過這些措施和環節，培養學生形成課前預習、課后及時復習和單元小結系統復習的習慣。

8、完善老師、學生、家長三位一體的教育教學體系，做到老師、學生、家長的協調互動。進一步調動引導家長參加教育、教學的積極性。密切聯系學生家長，積極爭取家長對學校、班主任工作的配合。

9、開展好心理健康教育。加強學生的心理疏導，認真做好后進生的轉化工作。樹立每一位學生經過教育都會進步的信念，加強法制教育，做好學生的轉化工作。

五、年級組工作活動：

1、組織年級組學生代表座談會；（第11周）

2、組織六年級畢業班的動員大會；（第12周）

3、組織六年級畢業班的家長會；（第13周）

4、組織年級組學困生會議。（第15周）

陳 曉 晴

2018年2月23日星期五

第二篇：小學高年級組工作計劃

金華二校2014年秋期高年級組工作計劃

一、指導思想

本學期將以學校工作計劃為指導思想，以教導處、政教處的工作計劃為行動指南，緊緊抓住“教學質量”這個核心，以開展多種形式、多功能的主題班會及各項活動為教育載體，以如何促進學生形成文明規范的行為習慣和良好學習習慣為教育主攻方向，進一步加強教育教學常規管理。實施全員育人的理念，進一步加強全體師生的常規管理，倡導優良的教風，學風和班風，大面積提高本年級組的教育教學質量。

二、工作重點

1、認真貫徹落實好學校各項制度和計劃，加強新課程改革的培訓與學習，重視常規管理，抓好養成習慣的培養，營造一個學風正，教風濃，以提高教學質量為根本，學知識，學做人并重的健康向上的新型發展環境。

2、落實好 “堂堂清”、“日日清”、“周周清”，搞好“培優”、“輔差”。探索適合我校實際的各科課堂教學模式，努力提高教學效益，爭創一流教學成績。

三、主要工作及措施

1、培養和規范學生的行為習慣和學習習慣，嚴抓班級常規管理。利用班會時間繼續對學生進行《小學生守則》和《小學生日常行為規范》、《小學生一日常規》的學習，培養學生學制度、知制度、守制度的意識和行為，加強對學生優秀品質的培養。從抓學生的儀表、班級形象入手，規范學生的穿著，發型標準及要求，嚴格課桌椅、衛生工具的擺放，努力建立良好的班級風貌。

2．抓好班主任隊伍的建設，加強學習，提高責任感，加強班主任工作經驗的交流。

3．抓好全員德育工作隊伍的建設，加強團結，使全級教師擰在一起，發揮集體的力量，充分調動每一個老師的積極性和主觀能動性，使每一個人的能力得到最大限度的發揮。加強任課教師的責任心，使每位教師都教好課，育好人。

4．開學初，班主任、科任老師要認真詳細做好本班、本學科的學生狀況分析，并制定出切實可行的班級計劃、教學計劃。特別是對學困生和尖子生要措施到位，并及時對家長做好反饋工作。

5、堅持向課堂四十分鐘要質量。要求教師要立足課堂教學主渠道、主陣地，爭取大多數學生有問題不出課堂，提高課堂教學效率。以“堂堂清，日日清，周周清”和“培優”、“輔差”為抓手，全面提高教學質量。嚴格規范課前預習、課中參與、課后鞏固三個環節的學習方式，培養學生良好的學習習慣。

6、完善老師、學生、家長三位一體的教育教學體系，做到老師、學生、家長的協調互動。進一步調動引導家長參加教育、教學的積極性。密切聯系學生家長，積極爭取家長對學校、班主任工作的配合。

7、開展好心理健康教育。加強學生的心理疏導，認真做好后進生的轉化工作。樹立每一位學生經過教育都會進步的信念，加強法制教育，做好學生的轉化工作。

8、配合教導處正常開展各類課外興趣小組活動，陶冶學生情操，豐富校園生活。

四、具體做好以下幾個方面

1、抓好課堂、抓實作業。

沒有高效益的課堂，就沒有高質量的教學可談，所以我們要求所有老師從上好每一節課，課前做到認真鉆研教材，吃透教材，準確把握教學的重點和難點。同時，還要去備學生，了解學情，確實用心去上好每一節課。在教學中隨時修改和調整教案，積累教學經驗，記好教后札記，并及時給予反饋和總結。做到向課堂要效益，體現“有效教學”。做高效老師！

作業是提高學生學習水平和能力的一個重要因素，作業質量的高低從很大程度上決定了學生學習的效果，本學期，我們將制定嚴格的作業制度，從命題到審題層層嚴格把關，做到每一張練習的高質，適量，無誤。有計劃命題，與教學同步，不超，不滯，杜絕隨意作業。備課組及時的總結和點評，確保作業的高質量。

作業的批閱和講評是六年級老師的重要工作內容，也是扎實提高學生成績的關鍵環節。本學期我們將繼續做好這項常規工作，從思想上重視批閱和講評的重要性，在工作中落實態度。建議大家能夠做到以下幾點：

（1）認真批閱每一次作業，每一張試卷。做到及時、準確、不遺漏。（2）對于批閱中發現的問題能夠做到及時記錄，并在講評時有針對性的進行點評，找到根源，突出重點，做好類“錯題”的補充和強化工作。

（3）全面關心學生，分析各類學生作業的情況，實施差異教學，對于差生能做到面批作業，耐心細致的進行輔導。

（4）備課組能及時有效的進行作業的總結，有計劃的安排一些補充練習，及時進行查漏補缺。

2、面向全體，不讓任何一個人掉隊。切實做好培優補差工作，讓不同層次的學生得到不同的發展。在平時的教學工作中要多鼓勵每一個學生，調動學生的積極性。努力做到“四心”：多一份關心、多一份耐心、多一份細心、多一份愛心。努力實踐讓每個孩子都能享受學習，體驗進步，健康成長。

3、加強考試方法、技巧的指導及考試心理的輔導工作。

對于六年級的學生來說，考試的方法和技巧以及考試時的心理是影響其成績的一個不可忽視的方面。本學期，我們將在學期中安排一次班主任經驗交流會，經驗共享。在學期底安排一次有關考試心理輔導的講座。讓每一個學生都學會考試，不怕考試。

4、加強教學常規考核，及時總結反饋并作出評價。結合工作實際制定符合本級部的常規考核細則，采取互評、自評；集中考核、分散檢查等方式進行評價，對過去的評價項目進行合理的補充、細化，使得評價更趨科學，力爭做到公平。

鄭友平

2014年9月2日

第三篇：小學高年級組工作計劃（精選）

化甲屯小學高年級組工作計劃

一、指導思想：

以“三個一切”為工作指針，以我校的辦學宗旨、育人目標及本學期工作計劃為指導，全面確立“以人為本”的育人理念，全面落實新課程的各項要求，依靠全組教師，精誠合作，團結共進，關愛全體學生，致力于每個學生的發展，為學生做好一切服務工作，為我校的發展爭光添彩。

二、工作目標

1、落實德育工作重點，培養學生良好的文明素養。

2、落實新課程要求，推進參與式教學。

3、抓實五認真管理，教學質量再提高。

4、健全目標考核制度，促進管理上規范。

三、措施要求：

（一）、落實德育工作三個重點，培養學生良好的文明素養。１、重點之一：強化行為習慣的養成，培養“文明人”。

根據學校和兩處的工作目標，我組應該努力培養具有較高的文明素養，良好的行為習慣的文明人。必須把行為習慣的養成作為德育的重點來抓。本學期在上學期實行的大隊部與年級組聯合抓好“行為規范先進中隊”的基礎上，將檢查評比將作適當的改進：一是檢查內容的進一步拓寬，在每月考核表中反映出來。二是檢查過程進一步細化。注重不定期的抽查，抽查結果及時公布。三是切實改變以往學生常規存在的“早緊晚松”“前緊后松”現象，堅持管理細化，堅持持之以恒。把自主管理的過程貫穿全學期的始終。

２、重點之二：認真開展心理健康教育。

各班要認真上好每周的班隊課，做到有計劃、有專題、有活動、有成效。班會課要力戒說教式，要寓教于活動之中。各班要認真落實好一次高質量的中隊主題觀摩活動。要重視對學生的表揚與激勵，本學期要求各班每月班內進行一次評優，可評出每月的單項優秀學生，獎給榮譽稱號，及時給予閃光卡，把名單公布上墻，在鼓勵中激發學生的上進心，激發學生的榮譽感。年級組也將對此作相關檢查。３、重點之三：繼續重視抓好安全教育。

安全工作是一切工作之首。安全工作關鍵在二個方面：一是思想教育，二是落實管理。其中思想教育是關鍵因素，因為只有讓學生從內心深處認識到生命的可貴，健康的重要，才能形成良好的安全觀念與自我保護意識。本學期各班要重視熱愛生命的教育，學會自我保護的方法，使學生能正確對待學習、生活中的挫折，形成堅韌的品格。同時，落實好管理工作，尤其要落實好值班教師與生活老師的交接班，杜絕管理中的“真空”。年級組將對交接班進行經常性的檢查。

（二）落實新課程要求，推進參與式教學。

根據教代會通過的參與式教學教師的行為要求，本學期落實到教學工作之中。高年級段開始推行，通過集備、編制導學提綱，設計預習學案，變學生被動學習為主動探知。具體工作是： １、重點抓集備。導學提綱的設計必須經平行班教師共同商量確定，要精心設計其中的學習方法、嘗試練習，本學期將由教研組負責進行相關要求的研究與實施工作，并定期進行檢查。年級組定期抽查各班導學提綱的設計與批閱情況。

２、抓好平時的聽課。課堂上要真正把落實學生的“主體”地位，加強學生之間的互動，激發學生的自信心，真正把課堂還給學生。每位教師要加強平時的互相聽課，取長補短。全學期聽課不少于２０節。教研組長要注重平時聽隨堂課，聽課中研討課堂教學藝術。

３、繼續抓好“書香校園”與“寫字工程”，要求每班建立圖書角（每人不少于５本），對舊的圖書及時更換，語文老師要組織學生進行大量的課外閱讀，繼續抓好“寫字工程”，定期舉辦展覽與比賽。每位教師要從期末質量驗收中吸取相關經驗教訓，從培養學生素質的高度來認識這兩項工程。

４、做好教師的專業發展工作。每位教師要根據上學期的自我評估及規劃，在本學期中進行落實，加強平時的理論學習，并在實踐中探索。每學期發表或獲獎至少一篇論文。對青年教師，年級組長，教研組長經常進行聽課，及時提出意見，組織好全組教師進行幫助指導，使青年教師在鍛煉中脫穎而出。

（三）抓實五認真管理，教學質量再提高。

1、繼續抓好每月一次檢查，堅持把檢查納入教師的月考核，每次考核分出優良，避免檢查流于形式，檢查中注重集備內容，注重對作業布置與批改的檢查。

2、繼續抓好畢業班的教學。繼續做好語、數、英同科老師的協調與合作工作，加強集備，研究教材、教法、出卷思路。抓好每月的階段性考試的組織批卷與統計工作，注意命題的導引，并做好相應的分析，及時調整教學重點與策略。

3、繼續做好課堂主陣地的監督，抓好上課和候課的檢查，副科教師要上足課時，禁止隨意調課占課，確保授課時間與質量。

（四）健全月考核制度，促進管理上規范。

１、要進一步加強平時的檢查，尤其是隨機抽查，真正了解實際情況，使考核結果更加公正，給教師正確的評價。２、要加強考核后的及時反饋，把進步與不足在會議上或書面張呈現給師生，便于及時改正、加強。

新年新征程，本學期高年級段的各項工作將在學校行政的領導下，進一步做實做細，真正把低重心管理的優勢發揮出來，為學校的發展為學生的發展盡我們的綿薄之力。

化甲屯小學高年級組

工 作 計 劃

2013年9月

第四篇：小學高年級組工作計劃

小學高年級組工作計劃

一、指導思想

本學期主要以學校工作計劃為指導思想，以小學部的工作計劃為行動指南，緊緊抓住教學質量這個核心，以開展多種形式、多功能的主題班會及各項活動為教育載體，以如何促進學生形成文明規范的行為習慣和良好學習習慣為教育主攻方向，進一步加強教育教學常規管理。實施全員育人的理念，進一步加強全體師生的常規管理，倡導優良的教風、學風和班風，大面積提高各年級的教育教學質量。

二、工作重點

1、認真貫徹落實好學校各項制度和計劃，加強新課程改革的培訓與學習，重視常規管理，抓好養成習慣的培養，營造一個學風正，教風濃，以提高教學質量為根本，學知識，學做人并重的健康向上的新型發展環境。

2、落實好 “堂堂清”、“日日清”、“周周清”，搞好“培優”、“輔困”。探索適合我校實際的各科課堂教學模式，努力提高教學效益，爭創一流教學成績。

三、主要工作及措施

1、培養和規范學生的行為習慣和學習習慣，嚴抓班級常規管理。利用班會時間繼續對學生進行文明禮儀和好習慣養成的學習，培養學生學制度、知制度、守制度的意識和行為，加強對學生優秀品質的培養。從抓學生的儀容儀表、發型服飾、班級形象入手，規范學生的穿著，發型標準及要求，嚴格課桌椅、衛生工具的擺放，努力建立良好的班級文化建設。嚴格要求學生遵守學校紀律，重點是交通安全，不準帶食品進教學區等。

2．抓好班主任隊伍的建設，加強學習，提高責任感，加強班主任工作經驗的交流。

3．抓好全員德育工作隊伍的建設，加強團結，使全級教師擰在一起，發揮集體的力量，充分調動每一個老師的積極性和主觀能動性，使每一個人的能力得到最大限度的發揮。加強任課教師

4．開學初，班主任、科任老師要認真詳細做好本班、本學科的學生狀況分析，并制定出切實可行的班級計劃、教學計劃。特別是對學困生和尖子生要措施到位，并及時對家長做好反饋工作。

5、堅持向課堂四十分鐘要質量。要求教師要立足課堂教學主渠道、主陣地，爭取大多數學生有問題不出課堂，提高課堂教學效率。以“堂堂清，日日清，周周清”和“培優”、“輔困”為主要目標，全面提高教學質量。嚴格規范課前預習、課中參與、課后鞏固三個環節的學習方式，培養學生良好的學習習慣。

6、加強對學生的學法指導。班主任充分利用班會、任課老師利用課堂教學時間引導學生學會課前預習和課后及時復習的方法，課前給學生布置明確的預習任務，讓學生明確該怎樣預習；新課結束后，通過課后復習過關題目和過電影式的復習相結合，讓學生知道應該怎樣復習；每一單元結束后，引導學生學會小結單元知識結構的方法。通過這些措施和環節，培養學生形成課前預習、課后及時復習和單元小結系統復習的習慣。

7、完善老師、學生、家長三位一體的教育教學體系，做到老師、學生、家長的協調互動。進一步調動引導家長參加教育、教學的積極性。密切聯系學生家長，積極爭取家長對學校、班主任工作的配合。

9、開展好心理健康教育。加強學生的心理疏導，認真做好后進生的轉化工作。樹立每一位學生經過教育都會進步的信念，加強法制教育，做好學生的轉化工作。

第五篇：2022-2023學小學高年級組工作計劃

2022-2023學小學高年級組工作計劃范文

學校高班級組在開展中要堅持以人為本的觀念，以求真、務實、創新的工作作風，樂觀開展教學改革討論，制定工作方案能夠讓班級組的工作開展得更加順當。下面是帶來關于20xx-20xx學學校高班級組工作方案范文的內容，盼望能讓大家有所收獲!

20xx-20xx學學校高班級組工作方案范文(一)一、指導思想

本學期主要以學校工作方案為指導思想，以學校部的工作方案為行動指南，緊緊抓住教學質量這個核心，以開展多種形式、多功能的主題班會及各項活動為訓練載體，以如何促進學生形成文明規范的行為習慣和良好學習習慣為訓練主攻方向，進一步加強訓練教學常規管理。實施全員育人的理念，進一步加強全體師生的常規管理，提倡優良的教風、學風和班風，大面積提高各班級的訓練教學質量。

二、工作重點

1、仔細貫徹落實好學校各項制度和方案，加強新課程改革的培訓與學習，重視常規管理，抓好養成習慣的培育，營造一個學風正，教風濃，以提高教學質量為根本，學學問，學做人并重的健康向上的新型進展環境。

2、落實好

“堂堂清”、“日日清”、“周周清”，搞好“培優”、“輔困”。探究適合我校實際的各科課堂教學模式，努力提高教學效益，爭創一流教學成果。

三、主要工作及措施

1、培育和規范學生的行為習慣和學習習慣，嚴抓班級常規管理。利用班會時間連續對學生進行文明禮儀和好習慣養成的學習，培育學生學制度、知制度、守制度的意識和行為，加強對學生優秀品質的培育。從抓學生的儀容儀表、發型服飾、班級形象入手，規范學生的穿著，發型標準及要求，嚴格課桌椅、衛生工具的擺放，努力建立良好的班級文化建設。嚴格要求學生遵守學校紀律，重點是交通平安，不準帶食品進教學區等。

2、抓好班主任隊伍的建設，加強學習，提高責任感，加強班主任工作閱歷的溝通。

3、抓好全員德育工作隊伍的建設，加強團結，使全級老師擰在一起，發揮集體的力氣，充分調動每一個老師的樂觀性和主觀能動性，使每一個人的力量得到最大限度的發揮。加強任課老師

4、開學初，班主任、科任老師要仔細具體做好本班、本學科的學生狀況分析，并制定出切實可行的班級方案、教學方案。特殊是對學困生和尖子生要措施到位，并準時對家長做好反饋工作。

5、堅持向課堂四非常鐘要質量。要求老師要立足課堂教學主渠道、主陣地，爭取大多數學生有問題不出課堂，提高課堂教學效率。以“堂堂清，日日清，周周清”和“培優”、“輔困”為主要目標，全面提高教學質量。嚴格規范課前預習、課中參加、課后鞏固三個環節的學習方式，培育學生良好的學習習慣。

6、加強對學生的學法指導。班主任充分利用班會、任課老師利用課堂教學時間引導學生學會課前預習和課后準時復習的方法，課前給學生布置明確的預習任務，讓學生明確該怎樣預習;新課結束后，通過課后復習過關題目和過電影式的復習相結合，讓學生知道應當怎樣復習;每一單元結束后，引導學生學會小結單元學問結構的方法。通過這些措施和環節，培育學生形成課前預習、課后準時復習和單元小結系統復習的習慣。

7、完善老師、學生、家長三位一體的訓練教學體系，做到老師、學生、家長的協調互動。進一步調動引導家長參與訓練、教學的樂觀性。親密聯系學生家長，樂觀爭取家長對學校、班主任工作的協作。

8、開展好心理健康訓練。加強學生的心理疏導，仔細做好后進生的轉化工作。樹立每一位學生經過訓練都會進步的信念，加強法制訓練，做好學生的轉化工作。

20xx-20xx學學校高班級組工作方案范文(二)一、指導思想：

以“三個一切”為工作指針，以我校的辦學宗旨、育人目標及本學期工作方案為指導，全面確立“以人為本”的育人理念，全面落實新課程的各項要求，依靠全組老師，精誠合作，團結共進，關愛全體學生，致力于每個學生的進展，為學生做好一切服務工作，為我校的進展爭光添彩。

二、工作目標：

1、落實德育工作重點，培育學生良好的文明素養。

2、落實新課程要求，推動參加式教學。

3、抓實五仔細管理，教學質量再提高。

4、健全目標考核制度，促進管理上規范。

三、措施要求：

(一)、落實德育工作三個重點，培育學生良好的文明素養。

1、重點之一：強化行為習慣的養成，培育“文明人”。

依據學校和兩處的工作目標，我組應當努力培育具有較高的文明素養，良好的行為習慣的文明人。必需把行為習慣的養成作為德育的重點來抓。本學期在上學期實行的大隊部與班級組聯合抓好“行為規范先進中隊”的基礎上，將檢查評比將作適當的改進：一是檢查內容的進一步拓寬，在每月考核表中反映出來。二是檢查過程進一步細化。注意不定期的抽查，抽查結果準時公布。三是切實轉變以往學生常規存在的“早緊晚松”“前緊后松”現象，堅持管理細化，堅持持之以恒。把自主管理的過程貫穿全學期的始終。

2、重點之二：仔細開展心理健康訓練。

各班要仔細上好每周的班隊課，做到有方案、有專題、有活動、有成效。班會課要力戒說教式，要寓教于活動之中。各班要仔細落實好一次高質量的中隊主題觀摩活動。要重視對學生的表揚與激勵，本學期要求各班每月班內進行一次評優，可評出每月的單項優秀學生，獎給榮譽稱號，準時賜予閃光卡，把名單公布上墻，在鼓舞中激發學生的上進心，激發學生的榮譽感。班級組也將對此作相關檢查。

3、重點之三：連續重視抓好平安訓練。

平安工作是一切工作之首。平安工作關鍵在二個方面：一是思想訓練，二是落實管理。其中思想訓練是關鍵因素，因為只有讓學生從內心深處熟悉到生命的珍貴，健康的重要，才能形成良好的平安觀念與自我愛護意識。本學期各班要重視喜愛生命的訓練，學會自我愛護的方法，使學生能正確對待學習、生活中的挫折，形成堅韌的品行。同時，落實好管理工作，尤其要落實好值班老師與生活老師的交接班，杜絕管理中的“真空”。班級組將對交接班進行常常性的檢查。

(二)落實新課程要求，推動參加式教學。

依據教代會通過的參加式教學老師的行為要求，本學期落實到教學工作之中。高班級段開頭推行，通過集備、編制導學提綱，設計預習學案，變學生被動學習為主動探知。詳細工作是：

1、重點抓集備。導學提綱的設計必需經平行班老師共同商議?確定，要細心設計其中的學習方法、嘗試練習，本學期將由教研組負責進行相關要求的討論與實施工作，并定期進行檢查。班級組定期抽查各班導學提綱的設計與批閱狀況。

2、抓好平常的聽課。課堂上要真正把落實學生的“主體”地位，加強學生之間的互動，激發學生的自信念，真正把課堂還給學生。每位老師要加強平常的相互聽課，取長補短。全學期聽課不少于20節。教研組長要注意平常聽隨堂課，聽課中研討課堂教學藝術。

3、連續抓好“書香校內”與“寫字工程”，要求每班建立圖書角(每人不少于5本)，對舊的圖書準時更換，語文老師要組織學生進行大量的課外閱讀，連續抓好“寫字工程”，定期舉辦展覽與競賽。每位老師要從期末質量驗收中吸取相關閱歷教訓，從培育學生素養的高度來熟悉這兩項工程。

4、做好老師的專業進展工作。每位老師要依據上學期的自我評估及規劃，在本學期中進行落實，加強平常的理論學習，并在實踐中探究。每學期發表或獲獎至少一篇論文。對青年老師，班級組長，教研組長常常進行聽課，準時提出意見，組織好全組老師進行關心指導，使青年老師在熬煉中脫穎而出。

(三)抓實五仔細管理，教學質量再提高。

1、連續抓好每月一次檢查，堅持把檢查納入老師的月考核，每次考核分出優良，避開檢查流于形式，檢查中注意集備內容，注意對作業布置與批改的檢查。

2、連續抓好畢業班的教學。連續做好語、數、英同科老師的協調與合作工作，加強集備，討論教材、教法、出卷思路。抓好每月的階段性考試的組織批卷與統計工作，留意命題的導引，并做好相應的分析，準時調整教學重點與策略。

3、連續做好課堂主陣地的監督，抓好上課和候課的檢查，副科老師要上足課時，禁止隨便調課占課，確保授課時間與質量。

(四)健全月考核制度，促進管理上規范。

1、要進一步加強平常的檢查，尤其是隨機抽查，真正了解實際狀況，使考核結果更加公正，給老師正確的評價。

2、要加強考核后的準時反饋，把進步與不足在會議上或書面張呈現給師生，便于準時改正、加強。

新年新征程，本學期高班級段的各項工作將在學校行政的領導下，進一步做實做細，真正把低重心管理的優勢發揮出來，為學校的進展為學生的進展盡我們的綿薄之力。

20xx-20xx學學校高班級組工作方案范文(三)一、指導思想：

本學期主要以學校工作方案為指導思想，以我校的辦學宗旨、育人目標及本學期工作方案為指導，以學校部的工作方案為行動指南，緊緊抓住教學質量這個核心，全面落實新課程的各項要求，依靠全組老師，精誠合作，團結共進，關愛全體學生，致力于每個學生的進展，為學生做好一切服務工作，為我校的進展爭光添彩，以開展多種形式、多功能的主題班會及各項活動為訓練載體，以如何促進學生形成文明規范的行為習慣和良好學習習慣為訓練主攻方向，全面確立“以人為本”的育人理念，進一步加強訓練教學常規管理，實施全員育人的理念，進一步加強全體師生的常規管理，提倡優良的教風、學風和班風，大面積提高高班級的訓練教學質量。

二、工作目標：

1、落實德育工作重點，培育學生良好的文明素養。

2、落實新課程要求，推動參加式教學。

3、抓實五仔細管理，教學質量再提高。

4、健全目標考核制度，促進管理上規范。

三、措施要求：

(一)、落實德育工作三個重點，培育學生良好的文明素養。

1、重點之一：強化行為習慣的養成，培育“文明人”。

依據學校和兩處的工作目標，我組應當努力培育具有較高的文明素養，良好的行為習慣的文明人。必需把行為習慣的養成作為德育的重點來抓。本學期在上學期實行的大隊部與班級組聯合抓好“行為規范先進中隊”的基礎上，將檢查評比將作適當的改進：一是檢查內容的進一步拓寬，在每月考核表中反映出來。二是檢查過程進一步細化。注意不定期的抽查，抽查結果準時公布。三是切實轉變以往學生常規存在的“早緊晚松”“前緊后松”現象，堅持管理細化，堅持持之以恒。把自主管理的過程貫穿全學期的始終。

2、重點之二：仔細開展心理健康訓練。

各班要仔細上好每周的班隊課，做到有方案、有專題、有活動、有成效。班會課要力戒說教式，要寓教于活動之中。各班要仔細落實好一次高質量的中隊主題觀摩活動。要重視對學生的表揚與激勵，本學期要求各班每月班內進行一次評優，可評出每月的單項優秀學生，獎給榮譽稱號，準時賜予閃光卡，把名單公布上墻，在鼓舞中激發學生的上進心，激發學生的榮譽感。班級組也將對此作相關檢查。

3、重點之三：連續重視抓好平安訓練。

平安工作是一切工作之首。平安工作關鍵在二個方面：一是思想訓練，二是落實管理。其中思想訓練是關鍵因素，因為只有讓學生從內心深處熟悉到生命的珍貴，健康的重要，才能形成良好的平安觀念與自我愛護意識。本學期各班要重視喜愛生命的訓練，學會自我愛護的方法，使學生能正確對待學習、生活中的挫折，形成堅韌的品行。同時，落實好管理工作，尤其要落實好值班老師與生活老師的交接班，杜絕管理中的“真空”。班級組將對交接班進行常常性的檢查。

(二)落實新課程要求，推動參加式教學。

依據教代會通過的參加式教學老師的行為要求，本學期落實到教學工作之中。高班級段開頭推行，通過集備、編制導學提綱，設計預習學案，變學生被動學習為主動探知。詳細工作是：

1、重點抓集備。導學提綱的設計必需經平行班老師共同商議?確定，要細心設計其中的學習方法、嘗試練習，本學期將由教研組負責進行相關要求的討論與實施工作，并定期進行檢查。班級組定期抽查各班導學提綱的設計與批閱狀況。

2、抓好平常的聽課。課堂上要真正把落實學生的“主體”地位，加強學生之間的互動，激發學生的自信念，真正把課堂還給學生。每位老師要加強平常的相互聽課，取長補短。全學期聽課不少于20節。教研組長要注意平常聽隨堂課，聽課中研討課堂教學藝術。

3、連續抓好“書香校內”與“寫字工程”，要求每班建立圖書角(每人不少于5本)，對舊的圖書準時更換，語文老師要組織學生進行大量的課外閱讀，連續抓好“寫字工程”，定期舉辦展覽與競賽。每位老師要從期末質量驗收中吸取相關閱歷教訓，從培育學生素養的高度來熟悉這兩項工程。

4、做好老師的專業進展工作。每位老師要依據上學期的自我評估及規劃，在本學期中進行落實，加強平常的理論學習，并在實踐中探究。每學期發表或獲獎至少一篇論文。對青年老師，班級組長，教研組長常常進行聽課，準時提出意見，組織好全組老師進行關心指導，使青年老師在熬煉中脫穎而出。

(三)抓實五仔細管理，教學質量再提高。

1、連續抓好每月一次檢查，堅持把檢查納入老師的月考核，每次考核分出優良，避開檢查流于形式，檢查中注意集備內容，注意對作業布置與批改的檢查。

2、連續抓好畢業班的教學。連續做好語、數同科老師的協調與合作工作，加強集備，討論教材、教法、出卷思路。抓好每月的階段性考試的組織批卷與統計工作，留意命題的導引，并做好相應的分析，準時調整教學重點與策略。

3、連續做好課堂主陣地的監督，抓好上課和候課的檢查，副科老師要上足課時，禁止隨便調課占課，確保授課時間與質量。

(四)健全月考核制度，促進管理上規范。

1、要進一步加強平常的檢查，尤其是隨機抽查，真正了解實際狀況，使考核結果更加公正，給老師正確的評價。

2、要加強考核后的準時反饋，把進步與不足在會議上或書面張呈現給師生，便于準時改正、加強。

本學期高班級段的各項工作將在學校行政的領導下，進一步做實做細，真正把低重心管理的優勢發揮出來，為學校的進展為學生的進展盡我們的綿薄之力。