第一篇：中小學教師的崗位職責（精選）

中小學教師的崗位職責

一、中學教師的崗位職責

1、中學二級教師崗位職責：

(1)承擔高中或初中一門學科的教學任務并達到市教委規定的周課時量，備課、講課、輔導，批改作業，考核學生成績。

(2)在課內外對學生進行思想品德教育，擔任班主任，組織、輔導學生課外活動。(3)參加教學研究活動。

2、中學一級教師崗位職責

(1)承擔高中或初中一門學科的教學任務并達到市教委規定的周課時量，備課、講課、輔導，批改作業，考核學生成績。

(2)在課內外對學生進行思想品德教育，擔任班主任，組織、輔導學生課外活動。(3)承擔和組織教育教學研究工作。(4)承擔教育科研任務。

(5)指導二級教師的教育教學工作，或承擔培養新教師的任務。

3、中學高級教師崗位職責

(1)承擔學校安排的教育教學任務并達到市教委規定的周課時量，備課、講課、輔導，批改作業，考核學生成績。

(2)指導教育教學研究工作。(3)承擔教育科研任務。

(4)指導一、二級教師的教育教學工作，或承擔培養新教師的任務。小學二級教師崗位職責

1、承擔學校安排的教學任務，備課、講課、輔導、批改作業、考核學生成績。

2、在課內外對學生進行思想品德教育，擔任班主任或組織、輔導學生課外活動。

3、參加教學研究工作。小學一級教師崗位職責

1、承擔學校安排的教學任務，備課、講課、輔導、批改作業、考核學生成績。

2、在課內外對學生進行思想品德教育，擔任班主任或組織、輔導學生課外活動。

3、承擔或組織年級的教育教學研究工作。小學高級教師崗位職責

1、承擔學校安排的教學任務，備課、講課、輔導、批改作業、考核學生成績。

2、在課內外對學生進行思想品德教育，擔任班主任或組織、輔導學生課外活動。

3、指導教育教學研究工作。，或承擔培養教師的任務。

第二篇：中小學各級教師崗位職責

中學各級教師崗位職責

（一）中學高級教師：

1、承擔高中或初中一門學科 所規定的周工作量，或承擔學校安排的其他教育教學任務，并能按照教育方針和教學大綱完成教育教學任務，教育教學質量高。

2、承擔或指導教育教學研究任務。擔任 教育教學管理工作。

3、承擔學校或教研組安排的指導一、二、三級教師的教育教學工作或承擔培養教師的任務，在教育教學中起骨干作用。

4、在教研活動中起主導作用，主動承擔教研課題，每學年至少開出一次教改研究課，并寫出教研經驗或論文，不定期在校內交流，爭取公開發表。

5、承擔學科 競賽輔導工作和編寫學生學科復習資料，開設學科講座，輔導學科活動，協助畢業班教師做好畢業輔導工作。

6、每學期聽課，并對授課情況提出指導性意見。中學一級教師：

1、承擔高中或初中一門學科 所規定的周工作量，并能按照教育方針和教學大綱完成教育教學任務，教育教學質量較高。

2、承擔指導二、三級教師的教育教學工作，在教育教學中起骨干作用。擔任教育教學管理工作。

3、每學年開出研究課，至少寫一篇經驗總結，能寫出教研論文更好。

4、參加學科競賽輔導工作，開設學科講座，輔導學科活動，參加畢業班輔導工作。

5、重視業務自修，全面提高任職素質。

6、每學期聽課，并對授課教師提出中肯的意見或建議。中學二級教師：

1、承擔高中或初中一門學科 所規定的周工作量，并能按照教育方針和教學大綱完成教育教學任務。教育教學質量好。

2、有能力承擔教育教學管理工作，參加學科輔導，開設學科講座。

3、認真鉆研教學大綱和教材，寫出教案，虛心接受高級或一級教師的指導和輔導。

4、積極參加教育、教學研究活動，認真積累教育教學經驗，勇于探索，爭取開設研究課，寫出教學心得體會文章。

5、堅持業務進修，全面提高任職素質。中學三級教師：

1、承擔初中或高中一門學科學校所規定的周工作量，并能按照教育方針和教學大綱完成教育教學任務。教育教學質量較好。

2、承擔班主任工作，參加學科輔導，爭取開設學科講座。

3、認真鉆研教學大綱和教材，嚴格按照教學常規進行教學，虛心接受高級或一級教師的指導或輔導，認真完成學生的考勤任務。

4、積極參加教育教學研究活動，努力積累教育教學經驗，爭取開設研究課，每年寫一篇教學心得體會。

5、堅持業務進修，全面提高任職素質，為晉級創造條件。

中學各級教師崗位職責

（二）各級教師基本職責

1、堅持四項基本原則，努力學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”的重要思想和科學發展觀，在思想上、政治上與黨中央保持一致，熱愛社會主義祖國。

2、忠誠人民的教育事業，全面貫徹黨和國家的教育方針，堅持德育首位，教書育人，盡職盡責做好班主任工作或協助班主任工作，全面關心和愛護學生，使學生在德、智、體、美、勞等方面得到全面發展。不歧視差生，不體罰和變相體罰學生。

3、嚴謹治學，刻苦鉆研業務，不斷更新知識，改進教法，提高教育教學質量。

4、有事業心和責任感，服從分工，積極承擔工作任務，認真負責做好本職工作。

5、自覺遵守國家的各項法律、法規和學校的各項規章制度，執行黨和國家的路線、方針、政策，有良好的師德，舉止文明，作風正派，品德言行堪為學生表率。

6、端正教育思想，積極投身于教育教學改革活動，開展教育教學研究工作。

7、關心愛護學校，自覺維護集體利益和榮譽，堅持原則，顧全大局，團結同志，嚴以律已，謙遜求實。

8、堅持用普通話教學。高級教師職責

一、教育工作

1、勝任班主任或積極主動配合班主任工作，有較高的理論水平和較強的工作能力，所任班級學風好，班風正。

2、能根據中學生的年齡特征和思想實際，堅持在課內外對學生進行思想品德教育，能結合學科特點和教材內容，積極、準確地挖掘教材中思想品德教育的因素，有較強的組織指導學生課外活動的能力，寓教育于教學課外活動之中，教育效果顯著。

3、善于運用教育學、心理學等教育理論指導教育工作，探索教育規律，能總結出較高水平的教育工作經驗，指導一、二、三級教師的教育工作。

4、勤于家訪，能積極參加校外教育活動，采用家長座談會、書信聯系、面談等多種形式，指導家長做好家庭教育，轉變差生效果顯著。

5、積極主動承擔學校安排的其他教育工作，效果明顯。

二、教學教研工作

1、積極承擔學校安排的教學任務和教研工作，組織和指導教學研究工作，每學期能寫出較高水平的經驗總結、教研文章或論著一篇。

2、承擔命題、試卷分析，編寫復習資料，使用現代化教學設備或自制教具的任務。

3、教學能力強，能科學合理地設計和組織教學的各個環節，不斷改進教學方法，注重培養學生能力，發展智力，方法好，效果顯著。

4、勝任所教學科初、高中任何一個年級的教學工作，承擔學生統考，升學和競賽的輔導，效果顯著。

5、指導一、二、三級教師的教學工作，幫助青年教師提高業務水平和工作能力，承擔培訓教師的任務。

中學一級教師職責

一、教育工作

1、擔任班主任或積極協助班主任工作，重視班集體和培養班干部有成效，班級精神狀態好。

2、能根據中學生的年齡特征的思想實際，在課內外對學生進行思想政治教育和品德修養教育學生，有一定經驗，并取得明顯效果。

3、面向全體學生，重視轉化差生。有計劃和切實可行的措施，勤于家訪，差生轉變明顯。

4、能應用教育學、心理學理論，探索教育規律，進行教育研究，總結教育經驗，指導二、三級教師和新教師做好班主任工作或其他教育工作。

5、積極接受教育工作任務，工作認真負責。

二、教學研究工作

1、勝任所教學科初、高中任何年級的教學工作，主動承擔學校安排的教學任務和教研工作，能制定符合學生實際的“大綱”所要求的學期或學年教學計劃。

2、有較強的教學能力，課堂教學有預見性和應變能力，能在教學中處理好基礎知識和智能關系，培養學生能力和發展智力，方法得當，教學效果明顯。

3、合理處理作業，做到選題有代表性，難易適當，分重恰當，認真做好答題、輔導和成績考核工作。

4、對所教學科的教學中的問題能有計劃地進行研究和實驗，教研能力較強，取得成效。每學期有一定質量的教研文章、經驗總結或論著。

5、指導二、三級教師的教學工作，幫助青年教師提高業務水平和工作能力。

中學二級教師職責

一、教育工作

1、擔任班主任或協助班主任工作，在高級、一級教師為指導下在課內外對于學生進行思想品德教育，教育效果較好。

2、寓思想教育教學活動之中，教育計劃和方法符合學生年齡特征和思想實際，使學生全面地發展。

3、能面向全體學生，基本掌握教育中學生的原則和方法。組織和參加學生的課外教育活動，勤于家訪，認真做好差生轉化工作，效果較好。

4、基本掌握教育學、心理學基礎理論知識，并用于指導教育實踐，在高級、一級教師的指導下，不斷摸索教育規律，改進教育方法，逐步提高教學能力。

5、積極進行教育工作，工作認真、負責。

二、教學教研工作

1、擔任所教學科高中或初中的教學任務，基本掌握所任學科“大綱”要求和教材的重點、難點，能按“大綱”和教材的要求，結合學生實際制定教學計劃進行教學，教學較好。

2、積極參加集體備課和教學教研活動；基本掌握教學法的基礎理論知識；在高級和一級教師指導下，每學期有一定質量的教學經驗總結或教研文章。

3、能培養學生的學習能力和良好的學習習慣，所教班級學生成績逐步提高。

4、在高級或一級教師指導下，能參加命題、編寫復習資料。

5、能承擔一定程度的教改實驗任務。中學三級教師職責

一、教育工作

1、在高級或一級教師指導下，努力承擔班主任或協助班班主任工作，并能在課內外積極地對學生進行思想品德教育。

2、在教學過程中，摸索和掌握一些教書育人的方法，逐步提高教育能力。

3、不體罰和變相體罰學生，廣泛接觸學生，了解學生情況，使教育工作不斷深入。

4、組織學生的課外教育活動，做到逐步符合學生特征和實際，不斷提高教育效果。

5、努力完成學校交給的教育工作任務，并力求做好。

二、教學教研工作

1、擔任初中一門課的教學，努力學習“大綱”，鉆研教材，具有所教學科的專業知識，能逐步按“大綱”、教材要求，結合學生實際，有計劃地教學。

2、積極參加集體備課和教育教學研究活動，上課有教案，傳授知識正確。

3、培養學生能力和良好學習習慣，認真輔導，認真批發作業，認真考核學生成績。

4、在高級或一級教師指導下，學習考試命題，認真組織和選擇復習題或復習資料。

5、努力學習教育理論，用以指導教學實踐，并逐步摸索教育規律。

小學各級教師任期目標及崗位職責

一、小學二、三級教師和未定級教師

1、基本掌握所教學科基礎理論的一般原理、原則和方法，并運用于教學中；

2、基本掌握教育學生的原理、原則、方法，課內對學生進行思想品德教育，能擔任班主任、少先隊輔導員，組織學生課內外活動和承擔學校安排的其他任務，并積極主動完成；

3、基本掌握所教學科的教學大綱，掌握教材的重點和難點，認真備課、講課、批改作業，輔導學生，定期考核學生成績，承擔學校安排的教學任務；

4、積極參加學校教研活動及政治業務學習。在教學中，講授正確明白，能出好測試題和訓練題，能編寫所任工作的計劃和總結；

5、每學期聽課不少于10節（以記錄為準），教學筆記以所教學科，語文按課數和基本訓練計，數學按練習計，學生作業每科每學期不少于54次，作文每學期不少于8次，基礎知識作業不低于25次。

二、一級教師

1、掌握學科的基礎理論和文化專業知識，并運用于教學工作中。

2、掌握教育學生的原理、原則和方法，對學生進行思想品德教育，能勝任班主任和少先隊輔導員，組織輔導學生課內外活動，承擔好學校安排的其他任務。

3、系統掌握所教學科的教學大綱、教材及重點、難點；因材施教，合理設計教學過程、備課，講授知識準確明白；定期考核學生成績，編寫好測試題和訓練題，承擔學校安排的教學任務。

4、積極參加政治學習，組織教研活動；能承擔和組織教育教學研究工作。指導二、三級教師工作，能編寫好所教學科的工作計劃、總結和教案，每學期向學校上交一篇有一定質量的教學經驗材料和教案。

5、每學期聽課、評課不少于10節，（以記錄為準）寫出有改進性評語，教學筆記以所教學科，語文按課數加基礎訓練計，數學按練習數計，批改學生作業各科每學期不少于54次；有作文科，作文不少于8次，基礎知識不少于25次。

三、高級教師

1、系統掌握所教學科的基礎理論和文化專業知識，并靈活運用于實際教學工作中。

2、系統掌握教育學生的原理、原則和方法，對學生進行思想品德教育，能勝任主任、少先隊輔導員工作，組織輔導學生課內外活動。承擔好學校安排的其他工作任務。

3、系統掌握所教學科的教學大綱，教材和重點、難點，因材施教，合理設計教學過程。備好課，講授知識準確明白；定期考核學生成績和分析掌握學生學習情況，輔導和編寫好測試題和訓練題，承擔學校安排的教學任務。

4、積極參加學校活動和政治業務學習，承擔組織指導教學研究工作，有較強的教學技能，能自制、使用教具和較強的操作能力，應變能力和釋疑問題能力，能編寫所教學科的工作計劃、總結和教案，每學期向學校上交一篇有指導性教學論文和有代表性的教案。

5、每學期聽課、評課不少于10節（以記錄為準），寫有指導性評語；教學筆記與所教學科；語文按課數加基礎訓練計，數學按練習數計，批改學生作業各科每學期不少于54次；有作文科，作文不少于8次，基礎知識不少于25次。

1．具有良好的師德，愛崗敬業，關心學生的成長、進步，對學生有愛心、耐心；工作認真負責，兢兢業業，無教學事故發生，無違反師德行為；

2．承擔附屬學校安排的教學任務，備課、講課、輔導、批改作業、測試考核、評定學生成績等，工作量飽滿，教學效果優良，符合相應學段目標管理要求；幼兒園教師承擔幼兒園安排的教學任務，備課、講課，創設環境、活動區，自制教玩具等，對幼兒發展進行評估，教學效果優良；

3．在課內外對學生進行思想品德教育，擔任學科組長、班主任、輔導員，組織、輔導學生課外實踐活動；或獨立承擔一門選修課的教學任務； 4．指導中級、初級職務教師的教育教學工作，或承擔年輕教師的培養工作，效果顯著；積極參加附屬學校組織的教育教學研究活動和業務學習；積極參加繼續教育培訓，平均每年繼續教育學分不少于8分其中集中培訓學分不少于4分；

1、忠誠黨的教育事業,熱愛本職工作,認真貫徹黨的教育方針，教書育人，為人師表。

2、認真鉆研教材和課程標準，作好教學各個環節的工作，突出重點，突破難點，努力提高課堂教學效率，提高對教材的駕馭能力以及對課堂教學的調控能力。

3、教學活動要遵從備課組統一安排，要統一進度，統一資料。課外輔導資料統一由備課組、學科組向教導處申請，學校同意后方可使用，不得私訂資料。統一、分層、精選作業題，每周全批全改2次，并且面向全體學生及時講評，規范學生解題=實驗步驟，有鼓勵性評語。

4、學習和掌握現代教育教學理論，不斷更新教育觀念，努力提高教育教學水平；積極參加科組活動和備課組活動，每周兩次集體備課，隔周一次教研活動，不得無故缺席，在活動中應主動進行教學探討和經驗交流，主動承擔學校和組內布置的各項任務（包括臨時任務），并保質保量地完成。

5、搞好教學的同時，不斷總結教學經驗，改進教學方法，進行教學改革和創新的嘗試，撰寫教育教學論文；每位教師一年至少要寫一篇較高質量的論文。

6、競賽培優補差等教學活動要根據學校安排，有計劃、有目的、有重點的進行，力戒活動隨意化。

7、主動協助班主任做好學生的德育工作，尊重學生人格，對學生誠懇守信，尊重學生的正當要求，對學生民主，作學生的良師益友。關心愛護每一個學生，善于作后進生的轉化工作，為學生提供發展和成功的機會。

8、認真完成教研組交給的工作任務，具有良好的相容性團隊精神，師生間、同志間建立良好的和諧關系。

9、實驗是物理教學工作中的重要組成部分，物理老師要高度重視實驗教學。

（1）樹立高度的安全觀念，做任何實驗時既要注意自身的安全，也要充分考慮到學生的安全。

（2）做演示實驗前應在實驗員的幫助下認真準備實驗用品，分析實驗過程中可能發生的種種情況，演示實驗應在實驗室做一遍再到課堂上去做；操作要規范，現象要明顯，如果現象不明顯或者實驗失敗也要和學生共同分析原因。

（3）學生做分組實驗前要講清實驗目的、實驗原理、實驗注意事項，強調實驗紀律（尤其是安全問題）；實驗過程中應注意，發現學生實驗中的問題并及時耐心地指導，實驗后要求學生們認真真實地填寫實驗報告，注重培養學生的科學精神。

（4）對物理興趣班或競賽班的學生如果要求做課外實驗，老師應盡量給他們創造條件，并給予相應的指導。

（5）物理教師應隨時對教學儀器進行管理和維修，同時根據教材內容自制教具和引導學生進行科學小制作。

10、熟練掌握現代化教育教學手段，能獨立合理設計、制作、使用課件，充分利用網上資源完善課堂教學，積極參加進修和學校開展的網上論壇活動。

職責三：物理教師崗位職責

1、熟悉物理儀器分類、編號、型號、規格、性能、用途以及使用方法。

2、做好物理儀器的入庫、造冊登記、借出、收回和定期清點，做到帳卡物相符。

3、掌握保管物理儀器的技術要求和陳列原則，進行科學管理。

4、熟悉有關教材，掌握教材大綱規定的全部演示和分組實驗內容原理、目的、要求操作技能。

5、做好實驗前的準備工作，保證實驗順利、安全，創造最佳實驗效果。

6、切實做好儀器室防火、防盜、防潮、防凍、防腐、防塵工作。

7、熟悉物理實驗安全規則和處理發生事故的應急措施。

8、熟悉物理儀器配備標準，實驗概況和儀器裝備情況，做好物理儀器申購計劃。

職責四：物理教師崗位職責

1、學期初制訂好教學計劃，包括教學進度，教法、改革措施、教改試驗方案等；

2、認真學習大綱，鉆研教材，經常了解學生學習情況，提前兩天備好課，寫出完整的教案；

3、提前兩天準備好上課所需的儀器、教具、掛圖、電化教學設備，實驗結束后，要按時將儀器交給管理員；

4、組織好課堂教學，講清物理概念和規律，啟發學生思維，課堂演示實驗的操作要起示范作用。

5、物理教學應以實驗為基礎，要盡量設法讓學生多做試驗；

6、學生實驗應提前一周通知實驗管理員，提前兩天負責檢查準備的情況；

7、認真指導學生實驗，教育學生遵守實驗室規則和儀器操作規則，實驗結束后，教育學生整理好實驗器材，培養學生科學的態度。防止學生損壞儀器，對學生損壞的儀器要認真查找其損壞原因，并配合實驗員提出處理意見；

8、設計和改進實驗儀器或裝置，努力提高實驗教學質量。

9、開展講座和組織參觀活動，擴大學生知識視野，培養學習興趣和能力，每學期至少一次；

10、認真批閱作業，作業次數不少于課時量的2／3。

11、對物理學習興趣大、方法較好的學生，要給予個別指導，發展這些學生的特長，培養學習物理的尖子；對于學習有困難的學生，要進行定時定內容定人的輔導，逐步輔導他們學好物理。

第三篇：河北省中小學網管教師崗位職責

河北省中小學網管教師崗位職責

1．熱愛本職工作，刻苦鉆研業務，努力掌握有關技術，認真執行各項規章制度。

2．掌握本校校園網整體結構，熟悉網絡設備的規格、型號、構造、性能及網絡系統軟件、輔助應用軟件的使用方法和維護常識，做好校園網線路、網絡硬件及軟件的檢測、維護、保養及日常運行情況記錄。

3．不斷學習和更新計算機網絡軟硬件知識，提高自身業務素質和校園網管理能力，隨時了解常用網絡硬件和網絡輔助應用軟件的發展動態，及時向學校領導提出更新、增添網絡設備、輔助應用軟件等有關建議。

4．認真做好各類資料及軟件的記錄、整理和分類保存工作，定期對各類軟件進行殺毒和備份工作。

5．努力創造條件，充分發揮校園網優勢，為學校現代化管理和輔助教學服務。

6．做好校園網絡設備安全防范和財產保護工作。掌握用電、防火、防盜等設備、器材的使用方法，經常檢查安全防范措施的落實情況，發現問題及時報告，妥善處理。

7．網管教師在調入調出網管中心工作時，要及時辦理設備、賬目、檔案等交接手續實物進行清點，做到賬目清楚，帳物相符，以保證網管中心管理工作的正常進行。

河北省教育技術裝備管理處

河北省中小學網管中心管理制度

1．網管中心是校園網運行、控制、管理的中心，是保障校園網正常運行、集中放置校園網核心設備之重地，非網管人員不得隨意進入。

2．要保持良好的網絡設備運行環境，不準在網管中心吸煙、飲食、喧嘩。嚴禁在網管室內存放易燃、易爆、有毒物品、腐蝕性物品、強磁場物品、放射性物品。

3．要定期做好軟件備份和計算機病毒檢查處理，任何外來軟件必須進行計算機病毒檢查，確認無病毒后方可使用。

4．網管中心要裝置調溫、調濕、穩壓、防火、防盜等設備，保證網絡設備的安全運行。

5．網管中心要建立完整、規范的校園網設備運行情況檔案及網絡設備帳目，認真做好各項資料(軟件)的記錄、分類和妥善保存工作。

6．網管中心內設備均屬專用設備，一律不許外借和挪做它用。對違反規定者要追究責任。

7．要建立日常和節假日值班制度，做好防火、防盜等防范措施，嚴防出現惡性事故。

8．網管中心工作人員調入調出時，要及時做好有關網絡設備運行情況檔案資料、室內設備清點和賬目交接手續。

河北省教育技術裝備管理處

多媒體教室管理辦法

一、學校多媒體教室排課由教務處統一管理，列入課程安排表。排課表一經確定，上課教師不得擅自更改。若任課教師需臨時使用多媒體教室，可提前兩天直接向教務處提出申請，由教務處個別安排。

二、任課教師在使用多媒體教學設備前需進行多媒體教學設備操作培訓，微機室負責進行個別培訓。任課教師要認真鉆研業務，熟練掌握投影儀、視頻展示臺等多媒體設備的操作使用。

三、任課教師要注意保護好儀器設備，嚴格遵守操作規程。未經許可，任課教師不得在計算機上安裝與課程無關的其它應用程序，避免系統出錯。教師若要安裝軟件，需提前一周向微機室提出申請，同時提供軟件安裝程序。所裝軟件以一個學期或一個使用階段為單位進行清理。任課教師裝載電子教案時，只限裝載在兩周內上課所需要電子教案（要求在上課前兩天裝載好），裝載新的教案時要及時刪除舊的教案，全部課程結束時，要及時刪除自己的教案，以免影響他人使用。

四、教師使用多媒體教學設備時，如出現軟件或硬件故障要及時通知多媒體教室管理員并做好必要的記錄和處理。

五、多媒體教室的管理人員要經常檢查設備運行情況，做好日常維護和保養，并做好使用和維護記錄。

六、學生對號入座，不得私自調換座位。上課時，要保持良好的秩序，不得到處走動，不準大聲喧嘩、打鬧，要認真聽取教師的講解。

八、保持實驗室清潔衛生，不亂扔碎紙、雜物，下課時及時打掃衛生。

九、任課教師授課結束后，應將所有設備關斷電源，將所用設備恢復原位，認真填寫《設備使用登記表》，并向管理員做好移交工作。

十、管理人員每日兩次檢查電源、門窗，做好防水、防火和防盜等安全防護工作。

第四篇：中小學《_教師_崗位職責和目標任務》

堅持四項基本原則，忠誠黨的教育事業，認真貫徹執行黨的教育方針，積極投身教育教學改革，具有高尚的道德情操和獻身精神。為人師表，教書育人，堅持原則，服從分工，積極工作，認真負責，團結同志，顧全大局，遵紀守法，嚴格執行學校的各項規章制度。刻苦鉆研業務，努力提高自己的教育教學水平，熱愛學生，全面關心學生，做好差生的轉化工作，使全體學生全面發展。

本，根據工作需要，從事小學一至四年級，六年級三個班的美術、四年級一班的科學教學工作。

按照瓦渡鄉中心學校工作要求履行職責，努力提高政治思想、專業技術、業務知識水平，保質保量按時完成工作任務。

受聘期間主要崗位職責和任期目標（任務、項目、課題）是：

一、基本職責

堅持四項基本原則，忠誠黨的教育事業，認真貫徹執行黨的教育方針，積極投身教育教學改革，具有高尚的道德情操和獻身精神。為人師表，教書育人，堅持原則，服從分工，積極工作，認真負責，團結同志，顧全大局，遵紀守法，嚴格執行學校的各項規章制度。刻苦鉆研業務，努力提高自己的教育教學水平，熱愛學生，全面關心學生，做好差生的轉化工作，使全體學生全面發展。

二、具體任務

1、教學工作量：

2、輔導指導工作：

3、教研工作：

4、公益事情：

第五篇：中小學《 教師 崗位職責和目標任務》

崗位職責和目標任務：

堅持四項基本原則，擁中國共產黨的領導，在思想上、政治上同黨中央保持高度一致，熱愛社會主義祖國，堅決貫徹執行黨的方針、政策，遵紀守法，自覺執行上級主管部門的各項規章制度，共同遵照履行雙方簽訂合同的約定。忠誠黨的教育事業，熱愛本職工作，教書育人，為人師表關心愛護學生，使學生在德智體美勞諸方面健康和諧發展。

本，根據工作需要，羊場鎮中心學校聘任我為小教一級教師，從事小學數學教學工作。

我在大松樹完小任教，學年統測成績必須達到羊場鎮中心學校綜合獎懲辦法的要求。

按照羊場鎮中心學校工作要求履行職責，努力提高政治思想、專業技術、業務知識水平，保質保量按時完成工作任務。

受聘期間主要崗位職責和任期目標（任務、項目、課題）是：

一、基本職責

堅持四項基本原則，忠誠黨的教育事業，認真貫徹執行黨的教育方針，積極投身教育教學改革，具有高尚的道德情操和獻身精神。為人師表，教書育人，堅持原則，服從分工，積極工作，認真負責，團結同志，顧全大局，遵紀守法，嚴格執行學校的各項規章制度。刻苦鉆研業務，努力提高自己的教育教學水平，熱愛學生，全面關心學生，做好差生 的轉化工作，使全體學生全面發展。

二、具體任務

1、教學工作量：

2、輔導指導工作：

3、教研工作：

4、公益事情：