第一篇：作風建設存在問題整改

作風建設存在問題整改（承諾書）

為了提高作風建設存在問題整改活動中，更加嚴格要求自己，落實到行動中、體現在工作中，現制定個人整改作出承諾：

1.加強學習，增強素質，不斷提高服務水平和質量。作為一名黨員，一名教師，要不斷加強學習，增強做好本職工作的本領，提高為服務對象搞好服務的能力。以服務對象高興不高興、滿意不滿意作為自己工作能力和服務水平高低的檢驗標準。在加強學習，提高素質上，努力做到：一是不斷加強對馬克思主義理論的學習，牢牢把握學習貫徹“三個代表”重要思想的關鍵在堅持與時俱進，核心在堅持黨的先進性，本質在堅持執政為民的根本要求。二是立足于工作進步和自身全面發展，廣泛學習一切有益知識。三是發揚理論聯系實際的學風。既要向書本學習，又要向實踐學習，還要注意向領導和同志學習，不斷把學到的東西運用于實踐，用實踐來檢驗和提高學習的成效，做一名學習型、知識型、實干型相統一的教師，以高素質提高服務水平和質量。

2.強化中心意識，立足中心搞好服務。在工作中，自己將努力圍繞中心考慮工作、干好工作。

3.堅持高標準要求，努力做好本職工作。工作標準決定一個人的工作實效。時時、處處以一名黨員的標準嚴格要求自己，堂堂正正做人，言行上注意形象;扎扎實實干事，工作上爭創一流。4.牢固樹立大局觀念，正確處理個人利益與集體利益的關系。自己的一言一行，每一項工作將不折不扣地站在全局的角度、集體的高度上去考慮、去實踐。在外面場合說話、辦事要都要維護學校的形象，決不發表有損單位的言論;履行本職工作和為學生服務也要樹立教師的良好形象，始終堅持全局利益高于個人利益，集體利益高于個人利益，在個人利益與全局利益、集體利益不一致時，心甘情愿、毫不勉強地犧牲個人利益。為全局利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻。

5.樹立效率觀念，確保工作全面“提速”。對自己從事的本職工作和其它內工作，做到立說立行，干就干好。對領導交辦的工作，不折不扣高質量完成。

6.增強工作的主動性，滿腔熱情地做好工作。熱愛本職工作，積極主動地做好本職工作。工作計劃上，爭主動、早安排;工作擺布上，以重點帶一般;工作落實上，能提前就提前。

7.增強組織紀律性，做遵紀守法的模范。自覺加強組織紀律性修養，保證在思想上政治上與組織保持高度統一，組織上行動上的高度一致。

承諾人：石海燕 時間：2017年2月20日

第二篇：局作風建設存在的問題及下步整改打算

局作風建設存在的問題及下步整改打算

一、存在的主要問題

（一）“四風”問題仍然存在。

從歷年的信訪舉報、巡察審計、監督檢查和審查調查情況看，“四風”整治還不夠徹底，違反中央八項規精神問題禁而未絕，部分黨員干部的思想認識和言行作風不敏感、不謹慎，習慣心理、慣例行為、路徑依賴等還沒有完全破除，必須緊盯不放、持續從嚴壓制。

（二）監督執紀作用仍需強化。

部分紀檢監察干部政策水平、履職能力和工作狀態存在欠缺，主動監督的意識和敢抓敢管的膽氣和力度不足；政治監督精準性還有不足，穿透力還不夠強，持續跟蹤問效力度有待加大；同級監督“不敢”“不想”“不會”現象依然存在；日常監督和履職監督主動性、系統性還不強，工作箱還不夠豐富，方式方法還不能運用自如，在以強監督推動業務工作高質量的效果還未充分顯現。

（三）調研工作質量仍需提高。

部分干部調查研究工作習慣以召開座談會、聽匯報的方式開展，深入基層較少，了解民情不深，聽取群眾呼聲不夠；部分基層聯系調研總結經驗成效多，解決基層急難愁盼問題少。

二、下一步工作打算

（一）持之以恒加強宣傳教育。

深入學習貫徹黨的十九屆六中全會精神，持續推動黨史學習教育成果常態化長效化，深化黨性教育和理想信念教育，常態化開展“我為群眾辦實事”，推動廣大黨員、干部學深悟透習近平新時代中國特色社會主義思想。圍繞中央八項規定精神和上級黨委實施辦法，進一步加大政策解讀和紀律教育力度，強化正面傳導和反面警示，督促全體干部牢固樹立紀律意識和規矩意識，在講規矩、守紀律上做表率，杜絕各種庸懶散軟現象，營造濃厚的遵規守紀氛圍。

（二）持之以恒加強紀律作風建設。

全力抓好巡視巡察和各類審計檢查反饋問題的整改。堅持對整改問題全過程督導、不定期評估，以整改為契機，建立健全作風建設長效機制。始終保持懲治“四風”高壓態勢，堅守重要節點，緊盯薄弱環節，嚴查享樂、奢靡問題，防范和查處隱形變異“四風”問題，嚴格執行“雙通報”制度，加大通報曝光力度，對違規違紀問題依規依紀依法從嚴從重處置。嚴格執行公私分開、非公務交往等制度規定，多措并舉構建“親”“清”政商關系。深入踐行為民宗旨，進一步促進干部隊伍主動擔當作為。

（三）持之以恒加強執紀監督。

強化政治監督，帶動和深化履職監督和日常監督，以強監督促進強監管，在推動高質量發展的大局中開展好監督工作。加強監督執紀“四種形態”有效運用，聚焦形式主義官僚主義突出問題，堅持刀刃向內，堅決整治“頑疾”，持續營造風清氣正的良好氛圍。

（四）持之以恒提高工作質效。

持續推進依法行政，加強對市場準入、行政處罰等方面的制度建設和監督管理，堅決杜絕徇私舞弊、設租尋租、利益輸送等違規違紀行為。推進規范性文件和內部制度集中清理工作，發揮制度管根本、管長遠的作用，狠抓制度完善和制度執行，真正實現以制度管人管事。進一步規范財務管理，嚴肅執行財經紀律，嚴查違反財經紀律的行為。

第三篇：作風建設方面存在的問題及整改措施

作風建設方面存在的問題及整改措施兩篇

篇一

一、存在的問題與不足

一是堅持學習的恒心和毅力不足。行政工作是我負責的主要工作，這項工作對思想理論修養要求較高，只有堅持不斷學習，才能做出具有較高思想理論水平的工作。由于辦公室人員較少，日常的工作量較大，有一種疲于應付的感覺，堅持學習的恒心和毅力逐漸放松。盡管自己在工作中一直求新、求變、求活，但總有一種知識面窄、辦法少的感覺，認真分析起來，也是由于自己學習抓得不緊不實的緣故。

二是深入實際不夠，解決實際問題少。自己除了對日常工作進行監督檢查外，工作的大部分時間都是在辦公室里，深入基層的時間少，特別是對一線服務研究的少。質量監督的工作重心是現場監督、技術服務，雖然自己有時也協調辦理了一些工作，但就事論事的情況多，認真研究，深入解決關鍵問題少，對一些影響工作順利運行的問題沒有及時發現和解決。

三是工作有時心浮氣躁，急于求成。對事物內在規律把握得還不好，處理問題有時考慮得還不夠周到。有時發現問題對同志態度不夠冷靜，不留情面，工作方法簡單，不大在意同志們的感受，給人一種過于生硬的感覺。

二、整改措施

1、加強學習，提高理論修養。首先，要持之以恒、堅持不懈地抓好學習。學理論，要抓住實質，在提高理論素養上下工夫，加深對建設有中國特色社會主義及“科學發展觀”重要思想的理解。學管理，要在現代化管理知識方面下工夫，解放思想，與時俱進，使自己能夠適應形勢發展的需要。學業務，在專業知識方面下工夫，努力提高自己的服務能力和服務水平。進一步提高認識，從我做起，從現在做起，從一切能夠做的事情做起，切實通過活動使自己思想能有大的提高，作風能有大的轉變。自覺遵守各項規章制度，規范自己的行為。向先進典型和先模人物看齊“創先爭優”。學習的內容要廣泛，進一步加強對“科學發展觀”重要思想的學習，特別是從宏觀上把握精神實質。

整改時限：從現在開始，立即行動，盡快落實，長期堅持，不懈努力。

2、深入基層，解決實際問題，提高管理水平。強化大局觀念，增強奉獻意識和使命感，切實圍繞質監站的中心工作，多與業務科室進行溝通交流，及時發現和解決業務工作中存在的問題，進一步完善考核管理體系，抓好制度建設。

整改時限：立即行動，短中期結合，力爭早見成效。

3、謙虛謹慎，戒驕戒躁。堅持向群眾學習，向實踐學習，向同志們學習，不斷提高自己的素質修養,強化組織觀念和責任意識，大膽堅持原則，積極開展批評和自我批評,努力增強宗旨觀念，提高服務意識。

整改時限：立即從我做起，見諸于行動，希望大家監督。

總之，通過考評活動，我們要審時度勢，堅定信心，做好自己的本職工作，抓住機遇，應對挑戰，務實創新，始終站在時代發展的前列，解放思想，實事求是，與時俱進，為提高我縣工程質量而努力!

篇二

一、存在的問題

目前，機關工作作風上存在的問題主要是機關干部工作紀律不強、工作作風不實、工作熱情不旺、工作勁頭不足、工作動力不大，工作要求不高，表現為典型的“動力缺乏癥”：一是對工作缺乏敬業的感情。對工作麻木不仁，冷淡厭煩，責任性不強，要求不高，得過且過，應付了事，馬馬虎虎，滿足于一般性常規工作任務的完成。工作紀律散漫，上班遲到早退，無所事事，隨心所欲，有的甚至在上班時間溜之大吉，玩麻將打撲克，有的干脆成伙結伴下去吃喝玩樂，胡搞亂來，敗壞了黨和干部的形象;二是對事業缺乏奮斗的熱情。習慣于按部就班，循規蹈矩，墨守成規，不是積極主動地找事做，而是消極被動地等事做，對工作沒有前瞻性，領導安排做啥就做啥，推一下動一下，不求有功但求無過，把工作崗位當作是度日養老的港灣;三是對追求缺乏執著的激情。普遍存在“冷漠病”和“戀舊病”，對事業沒有理想信念，對工作沒有目標追求，缺乏開拓創新精神和執著追求激情。工作上滿足于完成對付的日常工作，沒有向更高目標努力奮斗的動力，圖清閑，怕麻煩，因循守舊，固步自封，本位主義思想嚴重，事不關己，高高掛起。對工作推諉扯皮，拖拖拉拉，應付了事;四是對基層缺乏服務的真情。高高在上，脫離群眾，害怕觸及困難和矛盾，不愿深入基層下到一線，不愿調查研究，不愿幫基層和群眾解決實際問題，缺乏全局觀念和服務意識，衙門作風，效率低下，存在門難進、臉難看、事難辦。有的是把單位權力個人化，個人權力利益化，不給好處不辦事，給了好處亂辦事，對基層缺乏服務的真情實意。

二、存在問題的原因

筆者認為機關工作作風存在上述問題的主要原因有三：一是體制機制弊端。由于機關工作人員大都是行政事業編制的吃“皇糧”人員，吃的是大鍋飯，端的是鐵飯碗，坐的鐵交椅。工作上做多做少一個樣，工資上做好做壞一個數，認為“做不做一個數，好不好十五號”，甚至是做多了還會惹來麻煩、引來是非、招來矛盾，從而產生了對工作上的事情多一事不如少一事，能躲就躲，能溜就溜的不負責任思想;二是管理考核疲軟。機關工作缺乏科學有效的管理激勵考核制度，沒有一套“獎優罰劣，褒勤貶懶”的獎懲考核體系，沒有形成“能者留，平者讓，庸者走”的機關人員流動制度。機關工作忙閑不均，苦樂不平，做事的人是少數，議論事的人是多數，工作上沒有緊迫感危機感，沒有目標追求，沒有精神寄托。有的機關人員在一個崗位十幾二十年不變，工作年年打不開局面，但仍然穩坐釣魚船，可謂是“鐵打的軍營不動的兵”，嚴重影響并挫傷了想干事者的積極性;三是主觀思想被動。有些人長期在機關工作，過慣了按部就班的、老調重彈的穩定日子，平時不注重加強學習和世界觀的改造，養成了懶惰拖拉的工作作風，組織觀念淡薄，組織紀律松懈，我行我素，拜金主義思想嚴重，過多地考慮計較個人得失。有的對工作心不在焉，人在曹營心在漢，上班時間擅離職守，拿國家的工資，做自己的生意，辦自己的產業，富自己的小家，影響了機關工作的秩序，敗壞了機關工作風氣。

三、幾點對策

1、突出關鍵點，從領導帶頭上加快作風轉變

領導干部是加強作風建設的典范和表率，其作風的好壞直接影響著一個班子、一支隊伍、一個單位。因此，加強和改進作風建設，要善于發揮領導這個“龍頭”的導向作用、帶頭作用和示范作用，努力做解放思想、轉變觀念的典范，做勤奮好學、調查研究的典范，做求真務實、開拓創新的典范，做堅持黨性、堅持原則的典范，做勤儉節約、艱苦奮斗的典范，形成作風建設群眾看干部、干部看領導，基層看機關的局面。

2、強化支撐點，從運作機制上加快作風轉變

作風建設必須建立一個科學合理的長效機制，為其提供有力的支撐和保障。一是作風導向機制。狠抓思想作風、工作作風、領導作風、生活作風，倡導形成良好的文風、會風、政風和行業風氣，以此形成良好的作風導向。二是作風激勵機制。對作風建設好的單位和個人給予肯定表揚，對作風渙散單位和個人給予通報批評。通過扶正壓邪，達到抓兩頭促中間的效果。三是作風監督機制。建立由紀檢監察、組織人事等部門組成的作風建設監督機構，經常開展督查，通報督查情況，實行黃牌警告和誡免談話。四是作風考核機制。將作風建設納入干部考核和黨風廉政建設責任制考核范圍，實行一票否決，增強虛功實做的可操作性。

3、主攻結合點，從選人用人上加快作風轉變

把作風建設與選人用人有機地結合起來，要嚴把“入口”關，圍繞“加快發展，轉變作風”這個主題，用好的作風選人，選作風好的人，進一步嚴格干部選任標準，大膽選用善于謀劃發展的干部，善于抓落實的干部，能干實事業績突出的干部，群眾公認的干部，使用人導向和干事創業導向統一起來。通過創新用人標準，堵死“熬官”、“混官”、“跑官”的口子，敞開各類優秀人才脫穎而出的路子。要加大干部“出口”力度，對作風不良、群眾反映大的干部，采取誡免談話、行政處分、黨紀追究等方式給予嚴肅處理，形成正氣上升、邪氣無存的良好用人導向。

4、立足根本點，從制度規范上加快作風轉變

作風建設存在問題的重要原因是制度不健全和落實不得力。要保證機關作風的根本好轉，就必須切實抓好制度的完善和落實。一是思想作風方面，實行思想匯報制度、個人事項申報制度和領導干部行為監督檢舉制度等;二是在學風方面，實行在崗業務學習考試制度、集中學習制度、心得體會交流制度;三是在工作作風方面，實行工作績效考核制度、工作首問制度、考勤考核查崗制度、工作失誤責任追究制度;四是在領導作風方面，實行重大事務集體討論制度、民主生活會議制度、談話誡免制度、外出報告制度;五是在生活作風方面，實行八小時以外監督舉報制度、黨風廉政建設責任制以及政務接待公布制度。把不斷完善制度、規范制度、落實制度作為作風建設的根本來抓，形成震懾力，推動作風建設步入正規化軌道，促進機關作風的根本好轉。

篇三

通過認真學習江總書記的“三個代表”的重要思想，使自己對“三個代表”的豐富內涵、精神實質有了比較深刻的理解，學教活動對照檢查階段已基本結束，在第二階段按照“三個代表”的要求，認真反思了幾年來自己在黨性修養、宗旨觀念、群眾觀念、工作作風、工作方法、廉潔自律、履行崗位職責等方面的存在問題，并深挖了思想根源，為下一步制定整改措施奠定了基礎。

一、存在問題

1、黨性修養不夠

(1)在對黨的理論知識的學習上，存在著自覺性不高，認識程度不到位、時緊時松問題。對黨的理論知識掌握不系統，理解不深。理論功底不厚、修養不夠，在思想和行動上與黨員的標準特別是與一名黨員領導干部相比都尚有一定差距。(2)不能時時處處高標準嚴格要求自己、不能夠把自己所從事的每項工作都與建設有中國特色的社會主義的偉大事業、與實現共產主義的遠大理想有機地統一起來，政治敏感性不強，政治鑒別力不高。(3)運用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和江總書記“三個代表”的重要思想的立場、觀點、方法指導自身工作實踐的能力還很低。

2、黨的宗旨意識不強

主要表現：在實際工作中，往往只習慣于上邊部署啥就抓啥，讓咋干就咋干，習慣于就工作抓工作，對于如何把代表最廣大人民的根本利益作為做好每一件工作的出發點和落腳點，把自己所從事的每項具體工作都與實踐黨的宗旨緊密聯系起來，想群眾之所想、急群眾之所急、辦群眾之所需，真正發揮共產黨員的先鋒模范作用等方面想的和做的都還很不夠。

3、群眾觀點樹立不牢

主要表現在：(1)對“群眾是真正的英雄”、“代表最廣大人民群眾的根本利益”缺乏深刻的認識，工作中眼光只局限于工作范圍內所涉及的職工群眾。(2)有時對來訪的群眾缺乏耐心。(3)下企業基層與職工群眾談心交朋友，了解他們的真實想法及所需所盼的次數明顯較少，不自覺地疏遠了同群眾的關系、群眾觀念有所淡化。

4、工作作風不夠扎實

主要表現：(1)對自己分管的工作，缺乏腳踏實地、一桿子扎到底的精神，往往靠召開會議，發個通知來推動工作。習慣于在機關坐著辦公;(2)沒有經常深入基層調查研究，掌握第一手材料，及時發現解決新形勢下出現的新矛盾、新問題，為基層，企業排憂解難。

5、工作方法老化

主要表現：(1)工作中習慣于按部就班、循規蹈矩，有時工作頭緒一多，有不分輕重緩急，眉毛胡子一把抓搞平推的現象，缺乏創造性，沒有新意。(2)對于如何找準自己分管工作與我縣經濟建設的結合部和切入點，把本職工作融于發展遷西的經濟建設之中，以“三個有利于”為評判標準，為企業基層多解決一些實際問題，如何做到一般工作有保證，重點工作有所突破研究的不多，做得不夠。

6、廉潔自律尚有不足

雖然沒有明顯違反《準則》的問題，但在自己身上仍存在著一些不廉潔的思想和不廉潔的現象，如：(1)有礙于情面接受吃請的問題。(2)對新形勢下出現的腐敗現象識別能力還不高，有時竟把個別黨員領導干部以權謀私、貪污腐化行為看成是有“本事”、“瀟灑”、“氣派”。(3)與腐敗現象做斗爭的自覺性還不夠高。

7、崗位職責沒有完全履行到位

主要表現在：(1)對自己所分管的工作關心、過問的少;(2)平時只注重抓業務工作，缺少對下屬政治上的關心、生活上的幫助、工作上的指導;(3)工作中指手劃腳的時候多，身先士卒，率先垂范的作用發揮的不夠。

二、原因分析

1、講學習不夠，理論素質不高是存在上述問題的根本原因。自己沒能從“沒有革命的理論，便沒有革命的行動“這一高度充分認識學習理論的重要意義。由于認識上的不到位，導致自己對政治理論學習的自覺性不高，效果不明顯。對馬列主義的基本原理懂得只是一知半解，有時學一點也只是為了適應某種工作需要而臨時“抱佛腳”，應付門面，更談不上用馬克思主義的立場、觀點、方法去分析解決工作的實際問題，用其改造自己的主觀世界。不斷提高政治敏銳性和政治鑒別力。

2、“三觀”改造不徹底

由于自己放松了對政治理論的學習，對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的精神實質理解的不深不透，沒有能夠很好地運用馬克思主義的科學理論對自己的思想激濁揚清，在改造客觀世界的同時改造好自己的主觀世界。

3、黨的群眾路線堅持的不夠好

由于自己在工作作風上仍存在著不深入、不扎實的問題，黨的群眾路線堅持得不夠好，所以沒有能夠經常深入基層企業，虛心向人民群眾學習，傾聽群眾的呼聲和反映，知民所想、察民所慮、親民愛民、為民所急的群眾觀點逐漸淡化。既疏遠了與人民群眾感情，也在一定程度上影響了自己素質的提高和工作的開展。

4、自我要求標準不高

由于自己忽視了政治理論學習，放松世界觀的改造，使得自己自我要求的標準不高。雖然沒有明顯違反黨紀國法的行為，但自己與自己相比，現在和過去比，用黨性、黨的先進性來衡量，呈“滑坡”之勢，隨著時間的推移，自己在本局任副職時間已達12個年頭，在如何對待名利地位上雖然能夠保持了一種隨遇而安的平和心態，但同時也降低了對自己的要求標準，上進心和爭先創優意識逐漸減弱，反映在工作上只求“過得去”，不求“過得硬”。滿足于不給領導找麻煩，捅漏子就行，缺乏開拓進取爭先創優精神。

第四篇：領導班子作風建設情況及存在問題通報材料

領導班子作風建設情況及存在問題

通報材料

根據督導組各階段督導情況和民主評議、個別談話、隨機調研等方式收集的意見建議，現將我校領導班子作風建設情況及存在的問題通報如下：

一、對經山小學領導班子的總體評價

我校領導班子能夠自覺與黨中央保持一致，以區委、區政府以及區教育局工作為重，切實加強黨員干部尤其是領導干部作風建設。在開展黨的群眾路線教育實踐活動中，我校能夠認真按照上級部門要求堅持將學習教育貫穿始終，堅持聚焦“四風”，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，認真查擺自身存在的差距和短板，通過邊學邊查邊改，把解決自身問題與做好各項工作有機統一起來，提供了堅強有力的思想、組織和作風保證。學習教育、聽取意見環節的工作扎實有序、成效明顯。總體上，我校領導班子作風建設的總體情況是好的，我校領導班子是一個團結實干、有戰斗力、凝聚力的領導班子，能夠認真落實黨風廉政建設責任制，嚴格執行中央“八項規定”和省市區委關于改進作風的相關規定。班子成員和黨員干部能夠認真學習總書記系列重要講話精神和黨的各項方針政策，對群眾提出的突出問題進行反思反省，嚴格落實各項整改措施，確保了教育實踐活動實效，強化了干部隊伍作風建設。

二、民主評議情況

2014年5月8日，區教育局黨委群眾路線教育實踐活動第一督導組，組織召開經山小學民主評議會，共有區實驗幼兒園、區教育局史志辦、經山小學教導主任、黨員教師、班主任和科任教師共8人，對我校領導班子

及班子成員在“四風”等方面的問題進行座談。通過深入的座談，共征求到意見和建議8條。

我們還組織全體教師進行了民主評議，共發出測評表36份，收回33份。對我校領導班子總體評價好評率占100%，同時征集到意見和建議15條。會后我們對民主測評和座談會內容進行匯總梳理，并及時反饋給我校領導班子。

三、存在的突出問題

（一）形式主義方面：工作事務繁多，班子部分成員似乎陷入日常事務，忙于處理日常瑣事，但工作缺乏成就感；學習還不夠深入、不夠系統；學習形式不夠創新。

（二）官僚主義方面：抓工作太細，太具體，要抓大放小，抓好特色工作。容易站在分管這條線的角度思考問題，管教育的對教學和行政后勤了解不夠，管教學的對行政后勤和教育了解不夠，管行政后勤的對教育和教學了解不夠，影響工作的成效。

（三）享樂主義方面：工作按部就班，有時候存在以會議落實會議的問題，工作不夠大膽，缺乏創新意識。

（四）奢靡之風方面：艱苦奮斗、勤儉辦事的原則有所松懈；資源管理和使用有時存在浪費現象，要求節約用水用電，節約使用資源，但在實際工作中仍存在浪費的現象。

四、整改措施

一要加強政治理論學習，堅定理想信念和增強黨性修養；

二要切實增強群眾意識，不斷提高領導干部的素質能力；

三要切實轉變工作作風，始終踐行服務師生的根本要求；

四要樹立勤儉辦學理念，健全資源使用和管理約束機制；

五是制定相關制度，做到邊學邊改、邊查邊改，解決學校在“四風”方面和廣大師生反映的突出問題，回應廣大師生的期盼。

同志們對領導班子提出的意見建議反映了廣大師生員工對學校領導班子的信任和期待，一定要將這份責任和壓力化為工作的動力，扎實抓好整改提高。學校將認真貫徹省市區黨委精神和教育局督導組部署要求，進一步做好查擺問題、剖析根源、交心談心、撰寫檢查材料、邊整邊改等工作，為開好高質量的專題民主生活會打好思想基礎和工作基礎，并將按照上級黨委的要求，著力解決“四風”方面存在的突出問題，從現象找根源挖本質，讓教育實踐活動最終實現受教育、促工作的效果，進而以更好的精神狀態、更好的形象和更好的作風推動學校科學發展，不辜負上級黨委和廣大師生員工的期望。

領導班子作風建設情況及存在問題

通報材料

丹東市經山小學

2014年7月3日

第五篇：當前作風建設存在的問題

當前作風建設存在的問題

一是責任感不強，工作不在狀態。主要表現為：辦事推諉扯皮、敷衍塞責、能推就推、能躲就躲，事不關已、高高掛起；不依法行政，官本位意識過重，濫用職權、以權謀私，不作為、緩作為、亂作為，懶于思考、懶于調查、懶于干事，墨守成規、不思進取。

二是執行力不強，工作不能落實。主要表現為：不敢動真碰硬，處事圓滑，好人主義；甘于平庸，工作滿足于一般化，創先爭優意識不強；執行打折扣，虎頭蛇尾，不了了之；執行辦法不多，習慣于“老套路”，憑經驗辦事，方法簡單甚至粗暴。

三是學習抓得不緊，工作毫無章法。主要表現為：心浮氣躁，忙于消遣娛樂、交際應酬，靜不下心、沉不住氣、坐不下來、學不進去；學風不正，滿足于拿本本、拿文憑，學習上缺乏恒心和韌勁，不注重能力儲備，工作上抓不到要領，抓不到關鍵。

四是服務意識談薄，工作效率低下。主要表現為：有意提高自己手中的權力，濫用職權，通過暗示或其它途徑向服務對象索賄受賄，不給好處不辦事；對辦事群眾感情冷謨，對基層的困難不體諒，對基層的情況不了解，態度生硬、門難進、臉難看，話難聽、事難辦；工作效率低下，可以一次性告知的事項卻偏要人家慢慢去摸索，讓群眾來回跑；有的項目審批件一壓就是十天半月，慢慢拖、慢慢審、慢慢批，甚至把項目審跑。

五是機關紀律松馳，工作作風渙散。主要表現在：有的機關 1

工作人員上班時間利用辦公電腦玩游戲、炒股、上網購物，甚至在上班時間參與賭博；有的工作時間不在崗，從事第二職業甚至從事企業經營、入股辦企業；少數黨員干部借生日宴、慶功宴、子女升學宴等大操大辦，有的甚至借機斂財，影響惡劣；少數黨員干部生活作風腐化，找情人、包二奶造成不良影響。

出現以上問題原因是多方面的，有教育不力的原因，有個人自身素質不高的原因，有體制方面的原因，有制度設計不科學的原因，有選拔運用干部失真的原因，也有近幾年來，物價猛漲而機關工作人員工資未漲，收入相對下降，導致工作積極性不高的原因等等。

建議：

1、正確處理好吃飯與建設的關系，根據物價上漲指數，提高機關工作人員的待遇，使該拿到手的補助能拿到，以提高干部的工作積極性，解除后顧之憂。

2、對基層干部要高看一等，厚愛一分，使基層干部政治上有想頭，待遇上有盼頭。

3、加大干部崗位交流力度，以改變崗位疲勞感和厭倦感。

4、加大干部學習培訓力度，注重干部品行、形象教育。

5、作風建設整頓要創新方法，一改過去單純說教的辦法，制定科學的制度，綜合運用各種手段讓作風好的干部不吃虧。2