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作風存在問題整改措施

時間:2019-05-12 00:51:03下載本文作者:會員上傳
簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關的《作風存在問題整改措施》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《作風存在問題整改措施》。

第一篇:作風存在問題整改措施

工作作風存在問題整改措施

倉房小學——馮育能

在開展作風整頓的系列活動中,針對我所存在的問題,我采取了調查反饋和領導點評等多種方式開展了全面、深刻的剖析,通過剖析,產生問題的原因如下:

一、存在的問題 1.服務意識淡化

由于長期從事教育教學工作,受教育教學工作煩瑣性、長久性、工作強度大等特點的影響,在工作中,自身思想逐漸發生變化,服務意識也漸漸淡化。再加上學生家長素質普遍較低,對學校及教師工作配合不夠,也一定程度上讓我的服務意識有所淡化。但關鍵的還是自身的服務意識不夠牢固。

2.疏于業務學習

雖然按時參加各種各樣的繼續教育學習,但是往往疏于形式,學習往往停留于表面,顯然學習效果也不佳。在自已獨立學習的過程中,又因為自身學習能力的問題,以及工作任務重,沒有太多時間進行學習,所以業務學習還不夠。平日缺乏向同事學習,而且學習的渠道和方式較單一,多為書面學習,對于能夠承載更多、更全面的網絡學習和多媒體學習很少有接觸。3.工作中反思、總結還不夠

在每次參加教研活動后、在上了一節較成功或是較失敗的課之后、在處理完學生的各種問題之后,缺乏深刻的反思和總結,所以,一直以來,自己在教學研究方面所取得的進步還不夠大。同時,在撰寫教研論文方面,也還不夠積極,總是覺得工作繁忙,因此很少靜下心來認真的思考、反思、總結,也就不能提煉出自己在教育教學工作中的積淀,沒有積淀,也就沒有成果。

4.工作還不夠講求方法

在日復一日的教育教學工作中,我逐漸形成了固定的思維方法與工作模式,而自己的工作方法卻還存在許多問題,所以在工作過程中往往效率較低,雖然自己花費了較多的時間在工作上,但是無論從教學成績還是學習慣養成、學生素質發展等方面來說,都不能取得預期的效果,工作中投入與效果并不成正比。

5.工作缺乏創新性與前瞻性

由于長期在山區工作,信息較閉塞,接觸新鮮事物的機會較少,再加上工作之余學習時間較長,讓自己形成了較為保守的思維方式,在教學方法、管理辦法、學習方法等諸多方面都按部就班,不能結合自身發展、學校工作發展、時代要求來創新性地開展工作,工作中缺乏前瞻性,所以開展工作的過程中也顯得較為被動。

二、整改措施

1.牢固樹立全心全意為學生服務的宗旨觀念。2.進一步解放思想,更新觀念,增強發展意識、競爭意識。

3.增強學習的自覺性,全面提高自身素質和自我管理能力,爭做學習的先進、守紀的表率。

4.發揚務實、開拓、拼搏、創新的工作作風,以規范、高效的教育工作標準,努力在教育工作崗位上創造出優秀業績。

5.經常地學習單位的各項規章制度和黨紀、政紀、法規知識,增強紀律觀念和責任意識,自覺做到警鐘長鳴,嚴格做到遵章守紀。

6.是定期開展自我批評。階段性地對自己的學習、工作和思想進行總結,主要是查找問題和不足,邊查邊糾,自責不自寬,嚴格要求自己。

7.虛心學習先進。近朱者赤,近墨者黑。多和品質好、作風正、有知識、有能力、有水平的老師在一起,充分認識他們的優點和長處,對照找差距,虛心向他們學習,取人之長,補己之短。

總之,我將抓住這次整改活動的機遇,嚴格按照黨組織要求,在領導和老師們的大力幫助下,認真整改自身存在的問題和不足,從而使自己在思想觀念、教學作風都有明顯進步。

第二篇:作風整頓個人存在問題及整改措施

開展機關思想作風整頓活動以來,本人按照辦公室的總體部署,對自己的思想、學習、工作等方面存在的突出問題進行深刻的剖析,找出問題的根源,認真吸取教訓,明確努力的方向,以達到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點的目的。現將剖析的主要情況報告如下:

一、存在的主要問題和不足

到辦公室工作以來,在領導和同事的指導幫助下,自身素質得到提高,認真地完成各項工作和任務,但與老同志相比、與辦公室要求的獨擋一面相比,還有較大的差距。

一是思想解放的力度還不夠大。

工作爭強當先的意識不強,與時俱進、開拓創新、更新觀念、大膽工作的思想樹立得不牢固,工作中沒有新的亮點。工作中習慣用老辦法、老經驗處理問題,不能勇于打破老框框、老套路,工作缺乏主動性和創造性;開拓創新的精神不強,有很多的工作都是想做又不敢做,畏畏縮縮,缺乏果斷和膽量,認為自己工作能力弱,工作難度大,以致曾出現畏難情緒,過于依賴科長和主任,因此,工作上沒有大的起色。

二是學習積極性不足。

在日常工作中總是有意無意地放松了自我學習,對學習“走過場”,流于形式,學習的自覺性、主動性不強;學習中滿足于“蜻蜒點水”,對有關政策、法規掌握不是十分全面,遇上處理具體事情,往往是憑主觀臆斷和經驗去分析情況、處理問題;在理論學習上搞實用主義,與工作有關的就學一點,與工作聯系不緊的就不去學或者很少涉獵,只是為了學習而學習,使學習變得形式化、教條化。由于理論功底不夠深,知識掌握不夠全面,了解大局不深不透,不能完全適應新形勢發展的需要,貫徹落實工作任務上存在走樣、偏差現象。

三是工作作風松懈、不夠嚴謹。

表現在:在工作標準上不夠嚴格,不能從盡善盡美、時時處處爭一流的標準上去把握,離辦公室要求的“一點不差,差一點不行”的要求還有一定差距,文字校對工作中,有時出現錯漏字現象,在衛生清掃方面有時不及時、不徹底;對待工作不夠主動、積極,往往是領導安排什么就干什么,只滿足于完成領導交給的任務,在工作中遇到難題,常常等待領導的指示,說一步走一步,未把工作做實、做深、做細,等到問題的出現再想辦法解決;主動考慮工作還有欠缺,對自己的工作缺乏系統地考慮和研究,有時把工作作為負擔,未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。

二、整改措施和努力方向

通過這次思想作風整頓活動,我看清了自己在思想、學習、工作等方面存在的一些問題,但并不是查找了問題,分析了原因就行了,關鍵是今后怎樣針對自身存在的問題和薄弱環節,拿出實際行動,扎扎實實地解決每一個具體問題。

一是進一步解放思想,在創新上下功夫。

牢固樹立奮發有為、爭創一流的觀念,強化質量意識和自我超越意識,緊緊圍繞全市中心工作解放思想、大膽創新、扎實工作,勤勤懇懇、認認真真地做好每一項工作;把創新意識貫穿于工作的全過程,努力跳出以前的思路和框架,在保證質量的基礎上不斷求新、求活;針對新情況、新問題,大力開展調查研究,確保寫出一批有深度、有份量的調研成果。

第三篇:作風建設方面存在的問題及整改措施

作風建設方面存在的問題及整改措施兩篇

篇一

一、存在的問題與不足

一是堅持學習的恒心和毅力不足。行政工作是我負責的主要工作,這項工作對思想理論修養要求較高,只有堅持不斷學習,才能做出具有較高思想理論水平的工作。由于辦公室人員較少,日常的工作量較大,有一種疲于應付的感覺,堅持學習的恒心和毅力逐漸放松。盡管自己在工作中一直求新、求變、求活,但總有一種知識面窄、辦法少的感覺,認真分析起來,也是由于自己學習抓得不緊不實的緣故。

二是深入實際不夠,解決實際問題少。自己除了對日常工作進行監督檢查外,工作的大部分時間都是在辦公室里,深入基層的時間少,特別是對一線服務研究的少。質量監督的工作重心是現場監督、技術服務,雖然自己有時也協調辦理了一些工作,但就事論事的情況多,認真研究,深入解決關鍵問題少,對一些影響工作順利運行的問題沒有及時發現和解決。

三是工作有時心浮氣躁,急于求成。對事物內在規律把握得還不好,處理問題有時考慮得還不夠周到。有時發現問題對同志態度不夠冷靜,不留情面,工作方法簡單,不大在意同志們的感受,給人一種過于生硬的感覺。

二、整改措施

1、加強學習,提高理論修養。首先,要持之以恒、堅持不懈地抓好學習。學理論,要抓住實質,在提高理論素養上下工夫,加深對建設有中國特色社會主義及“科學發展觀”重要思想的理解。學管理,要在現代化管理知識方面下工夫,解放思想,與時俱進,使自己能夠適應形勢發展的需要。學業務,在專業知識方面下工夫,努力提高自己的服務能力和服務水平。進一步提高認識,從我做起,從現在做起,從一切能夠做的事情做起,切實通過活動使自己思想能有大的提高,作風能有大的轉變。自覺遵守各項規章制度,規范自己的行為。向先進典型和先模人物看齊“創先爭優”。學習的內容要廣泛,進一步加強對“科學發展觀”重要思想的學習,特別是從宏觀上把握精神實質。

整改時限:從現在開始,立即行動,盡快落實,長期堅持,不懈努力。

2、深入基層,解決實際問題,提高管理水平。強化大局觀念,增強奉獻意識和使命感,切實圍繞質監站的中心工作,多與業務科室進行溝通交流,及時發現和解決業務工作中存在的問題,進一步完善考核管理體系,抓好制度建設。

整改時限:立即行動,短中期結合,力爭早見成效。

3、謙虛謹慎,戒驕戒躁。堅持向群眾學習,向實踐學習,向同志們學習,不斷提高自己的素質修養,強化組織觀念和責任意識,大膽堅持原則,積極開展批評和自我批評,努力增強宗旨觀念,提高服務意識。

整改時限:立即從我做起,見諸于行動,希望大家監督。

總之,通過考評活動,我們要審時度勢,堅定信心,做好自己的本職工作,抓住機遇,應對挑戰,務實創新,始終站在時代發展的前列,解放思想,實事求是,與時俱進,為提高我縣工程質量而努力!

篇二

一、存在的問題

目前,機關工作作風上存在的問題主要是機關干部工作紀律不強、工作作風不實、工作熱情不旺、工作勁頭不足、工作動力不大,工作要求不高,表現為典型的“動力缺乏癥”:一是對工作缺乏敬業的感情。對工作麻木不仁,冷淡厭煩,責任性不強,要求不高,得過且過,應付了事,馬馬虎虎,滿足于一般性常規工作任務的完成。工作紀律散漫,上班遲到早退,無所事事,隨心所欲,有的甚至在上班時間溜之大吉,玩麻將打撲克,有的干脆成伙結伴下去吃喝玩樂,胡搞亂來,敗壞了黨和干部的形象;二是對事業缺乏奮斗的熱情。習慣于按部就班,循規蹈矩,墨守成規,不是積極主動地找事做,而是消極被動地等事做,對工作沒有前瞻性,領導安排做啥就做啥,推一下動一下,不求有功但求無過,把工作崗位當作是度日養老的港灣;三是對追求缺乏執著的激情。普遍存在“冷漠病”和“戀舊病”,對事業沒有理想信念,對工作沒有目標追求,缺乏開拓創新精神和執著追求激情。工作上滿足于完成對付的日常工作,沒有向更高目標努力奮斗的動力,圖清閑,怕麻煩,因循守舊,固步自封,本位主義思想嚴重,事不關己,高高掛起。對工作推諉扯皮,拖拖拉拉,應付了事;四是對基層缺乏服務的真情。高高在上,脫離群眾,害怕觸及困難和矛盾,不愿深入基層下到一線,不愿調查研究,不愿幫基層和群眾解決實際問題,缺乏全局觀念和服務意識,衙門作風,效率低下,存在門難進、臉難看、事難辦。有的是把單位權力個人化,個人權力利益化,不給好處不辦事,給了好處亂辦事,對基層缺乏服務的真情實意。

二、存在問題的原因

筆者認為機關工作作風存在上述問題的主要原因有三:一是體制機制弊端。由于機關工作人員大都是行政事業編制的吃“皇糧”人員,吃的是大鍋飯,端的是鐵飯碗,坐的鐵交椅。工作上做多做少一個樣,工資上做好做壞一個數,認為“做不做一個數,好不好十五號”,甚至是做多了還會惹來麻煩、引來是非、招來矛盾,從而產生了對工作上的事情多一事不如少一事,能躲就躲,能溜就溜的不負責任思想;二是管理考核疲軟。機關工作缺乏科學有效的管理激勵考核制度,沒有一套“獎優罰劣,褒勤貶懶”的獎懲考核體系,沒有形成“能者留,平者讓,庸者走”的機關人員流動制度。機關工作忙閑不均,苦樂不平,做事的人是少數,議論事的人是多數,工作上沒有緊迫感危機感,沒有目標追求,沒有精神寄托。有的機關人員在一個崗位十幾二十年不變,工作年年打不開局面,但仍然穩坐釣魚船,可謂是“鐵打的軍營不動的兵”,嚴重影響并挫傷了想干事者的積極性;三是主觀思想被動。有些人長期在機關工作,過慣了按部就班的、老調重彈的穩定日子,平時不注重加強學習和世界觀的改造,養成了懶惰拖拉的工作作風,組織觀念淡薄,組織紀律松懈,我行我素,拜金主義思想嚴重,過多地考慮計較個人得失。有的對工作心不在焉,人在曹營心在漢,上班時間擅離職守,拿國家的工資,做自己的生意,辦自己的產業,富自己的小家,影響了機關工作的秩序,敗壞了機關工作風氣。

三、幾點對策

1、突出關鍵點,從領導帶頭上加快作風轉變

領導干部是加強作風建設的典范和表率,其作風的好壞直接影響著一個班子、一支隊伍、一個單位。因此,加強和改進作風建設,要善于發揮領導這個“龍頭”的導向作用、帶頭作用和示范作用,努力做解放思想、轉變觀念的典范,做勤奮好學、調查研究的典范,做求真務實、開拓創新的典范,做堅持黨性、堅持原則的典范,做勤儉節約、艱苦奮斗的典范,形成作風建設群眾看干部、干部看領導,基層看機關的局面。

2、強化支撐點,從運作機制上加快作風轉變

作風建設必須建立一個科學合理的長效機制,為其提供有力的支撐和保障。一是作風導向機制。狠抓思想作風、工作作風、領導作風、生活作風,倡導形成良好的文風、會風、政風和行業風氣,以此形成良好的作風導向。二是作風激勵機制。對作風建設好的單位和個人給予肯定表揚,對作風渙散單位和個人給予通報批評。通過扶正壓邪,達到抓兩頭促中間的效果。三是作風監督機制。建立由紀檢監察、組織人事等部門組成的作風建設監督機構,經常開展督查,通報督查情況,實行黃牌警告和誡免談話。四是作風考核機制。將作風建設納入干部考核和黨風廉政建設責任制考核范圍,實行一票否決,增強虛功實做的可操作性。

3、主攻結合點,從選人用人上加快作風轉變

把作風建設與選人用人有機地結合起來,要嚴把“入口”關,圍繞“加快發展,轉變作風”這個主題,用好的作風選人,選作風好的人,進一步嚴格干部選任標準,大膽選用善于謀劃發展的干部,善于抓落實的干部,能干實事業績突出的干部,群眾公認的干部,使用人導向和干事創業導向統一起來。通過創新用人標準,堵死“熬官”、“混官”、“跑官”的口子,敞開各類優秀人才脫穎而出的路子。要加大干部“出口”力度,對作風不良、群眾反映大的干部,采取誡免談話、行政處分、黨紀追究等方式給予嚴肅處理,形成正氣上升、邪氣無存的良好用人導向。

4、立足根本點,從制度規范上加快作風轉變

作風建設存在問題的重要原因是制度不健全和落實不得力。要保證機關作風的根本好轉,就必須切實抓好制度的完善和落實。一是思想作風方面,實行思想匯報制度、個人事項申報制度和領導干部行為監督檢舉制度等;二是在學風方面,實行在崗業務學習考試制度、集中學習制度、心得體會交流制度;三是在工作作風方面,實行工作績效考核制度、工作首問制度、考勤考核查崗制度、工作失誤責任追究制度;四是在領導作風方面,實行重大事務集體討論制度、民主生活會議制度、談話誡免制度、外出報告制度;五是在生活作風方面,實行八小時以外監督舉報制度、黨風廉政建設責任制以及政務接待公布制度。把不斷完善制度、規范制度、落實制度作為作風建設的根本來抓,形成震懾力,推動作風建設步入正規化軌道,促進機關作風的根本好轉。

篇三

通過認真學習江總書記的“三個代表”的重要思想,使自己對“三個代表”的豐富內涵、精神實質有了比較深刻的理解,學教活動對照檢查階段已基本結束,在第二階段按照“三個代表”的要求,認真反思了幾年來自己在黨性修養、宗旨觀念、群眾觀念、工作作風、工作方法、廉潔自律、履行崗位職責等方面的存在問題,并深挖了思想根源,為下一步制定整改措施奠定了基礎。

一、存在問題

1、黨性修養不夠

(1)在對黨的理論知識的學習上,存在著自覺性不高,認識程度不到位、時緊時松問題。對黨的理論知識掌握不系統,理解不深。理論功底不厚、修養不夠,在思想和行動上與黨員的標準特別是與一名黨員領導干部相比都尚有一定差距。(2)不能時時處處高標準嚴格要求自己、不能夠把自己所從事的每項工作都與建設有中國特色的社會主義的偉大事業、與實現共產主義的遠大理想有機地統一起來,政治敏感性不強,政治鑒別力不高。(3)運用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和江總書記“三個代表”的重要思想的立場、觀點、方法指導自身工作實踐的能力還很低。

2、黨的宗旨意識不強

主要表現:在實際工作中,往往只習慣于上邊部署啥就抓啥,讓咋干就咋干,習慣于就工作抓工作,對于如何把代表最廣大人民的根本利益作為做好每一件工作的出發點和落腳點,把自己所從事的每項具體工作都與實踐黨的宗旨緊密聯系起來,想群眾之所想、急群眾之所急、辦群眾之所需,真正發揮共產黨員的先鋒模范作用等方面想的和做的都還很不夠。

3、群眾觀點樹立不牢

主要表現在:(1)對“群眾是真正的英雄”、“代表最廣大人民群眾的根本利益”缺乏深刻的認識,工作中眼光只局限于工作范圍內所涉及的職工群眾。(2)有時對來訪的群眾缺乏耐心。(3)下企業基層與職工群眾談心交朋友,了解他們的真實想法及所需所盼的次數明顯較少,不自覺地疏遠了同群眾的關系、群眾觀念有所淡化。

4、工作作風不夠扎實

主要表現:(1)對自己分管的工作,缺乏腳踏實地、一桿子扎到底的精神,往往靠召開會議,發個通知來推動工作。習慣于在機關坐著辦公;(2)沒有經常深入基層調查研究,掌握第一手材料,及時發現解決新形勢下出現的新矛盾、新問題,為基層,企業排憂解難。

5、工作方法老化

主要表現:(1)工作中習慣于按部就班、循規蹈矩,有時工作頭緒一多,有不分輕重緩急,眉毛胡子一把抓搞平推的現象,缺乏創造性,沒有新意。(2)對于如何找準自己分管工作與我縣經濟建設的結合部和切入點,把本職工作融于發展遷西的經濟建設之中,以“三個有利于”為評判標準,為企業基層多解決一些實際問題,如何做到一般工作有保證,重點工作有所突破研究的不多,做得不夠。

6、廉潔自律尚有不足

雖然沒有明顯違反《準則》的問題,但在自己身上仍存在著一些不廉潔的思想和不廉潔的現象,如:(1)有礙于情面接受吃請的問題。(2)對新形勢下出現的腐敗現象識別能力還不高,有時竟把個別黨員領導干部以權謀私、貪污腐化行為看成是有“本事”、“瀟灑”、“氣派”。(3)與腐敗現象做斗爭的自覺性還不夠高。

7、崗位職責沒有完全履行到位

主要表現在:(1)對自己所分管的工作關心、過問的少;(2)平時只注重抓業務工作,缺少對下屬政治上的關心、生活上的幫助、工作上的指導;(3)工作中指手劃腳的時候多,身先士卒,率先垂范的作用發揮的不夠。

二、原因分析

1、講學習不夠,理論素質不高是存在上述問題的根本原因。自己沒能從“沒有革命的理論,便沒有革命的行動“這一高度充分認識學習理論的重要意義。由于認識上的不到位,導致自己對政治理論學習的自覺性不高,效果不明顯。對馬列主義的基本原理懂得只是一知半解,有時學一點也只是為了適應某種工作需要而臨時“抱佛腳”,應付門面,更談不上用馬克思主義的立場、觀點、方法去分析解決工作的實際問題,用其改造自己的主觀世界。不斷提高政治敏銳性和政治鑒別力。

2、“三觀”改造不徹底

由于自己放松了對政治理論的學習,對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的精神實質理解的不深不透,沒有能夠很好地運用馬克思主義的科學理論對自己的思想激濁揚清,在改造客觀世界的同時改造好自己的主觀世界。

3、黨的群眾路線堅持的不夠好

由于自己在工作作風上仍存在著不深入、不扎實的問題,黨的群眾路線堅持得不夠好,所以沒有能夠經常深入基層企業,虛心向人民群眾學習,傾聽群眾的呼聲和反映,知民所想、察民所慮、親民愛民、為民所急的群眾觀點逐漸淡化。既疏遠了與人民群眾感情,也在一定程度上影響了自己素質的提高和工作的開展。

4、自我要求標準不高

由于自己忽視了政治理論學習,放松世界觀的改造,使得自己自我要求的標準不高。雖然沒有明顯違反黨紀國法的行為,但自己與自己相比,現在和過去比,用黨性、黨的先進性來衡量,呈“滑坡”之勢,隨著時間的推移,自己在本局任副職時間已達12個年頭,在如何對待名利地位上雖然能夠保持了一種隨遇而安的平和心態,但同時也降低了對自己的要求標準,上進心和爭先創優意識逐漸減弱,反映在工作上只求“過得去”,不求“過得硬”。滿足于不給領導找麻煩,捅漏子就行,缺乏開拓進取爭先創優精神。

第四篇:個人作風存在的問題及整改措施

個人作風存在的問題及整改措施

篇一

開展機關思想作風整頓活動以來,本人按照辦公室的總體部署,對自己的思想、學習、工作等方面存在的突出問題進行深刻的剖析,找出問題的根源,認真吸取教訓,明確努力的方向,以達到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點的目的。現將剖析的主要情況報告如下:

一、存在的主要問題和不足

到辦公室工作以來,在領導和同事的指導幫助下,自身素質得到提高,認真地完成各項工作和任務,但與老同志相比、與辦公室要求的獨擋一面相比,還有較大的差距。

一是思想解放的力度還不夠大。

工作爭強當先的意識不強,與時俱進、開拓創新、更新觀念、大膽工作的思想樹立得不牢固,工作中沒有新的亮點。工作中習慣用老辦法、老經驗處理問題,不能勇于打破老框框、老套路,工作缺乏主動性和創造性;開拓創新的精神不強,有很多的工作都是想做又不敢做,畏畏縮縮,缺乏果斷和膽量,認為自己工作能力弱,工作難度大,以致曾出現畏難情緒,過于依賴科長和主任,因此,工作上沒有大的起色。

二是學習積極性不足。

在日常工作中總是有意無意地放松了自我學習,對學習“走過場”,流于形式,學習的自覺性、主動性不強;學習中滿足于“蜻蜒點水”,對有關政策、法規掌握不是十分全面,遇上處理具體事情,往往是憑主觀

臆斷和經驗去分析情況、處理問題;在理論學習上搞實用主義,與工作有關的就學一點,與工作聯系不緊的就不去學或者很少涉獵,只是為了學習而學習,使學習變得形式化、教條化。由于理論功底不夠深,知識掌握不夠全面,了解大局不深不透,不能完全適應新形勢發展的需要,貫徹落實工作任務上存在走樣、偏差現象。

三是工作作風松懈、不夠嚴謹。

表現在:在工作標準上不夠嚴格,不能從盡善盡美、時時處處爭一流的標準上去把握,離辦公室要求的“一點不差,差一點不行”的要求還有一定差距,文字校對工作中,有時出現錯漏字現象,在衛生清掃方面有時不及時、不徹底;對待工作不夠主動、積極,往往是領導安排什么就干什么,只滿足于完成領導交給的任務,在工作中遇到難題,常常等待領導的指示,說一步走一步,未把工作做實、做深、做細,等到問題的出現再想辦法解決;主動考慮工作還有欠缺,對自己的工作缺乏系統地考慮和研究,有時把工作作為負擔,未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。

二、整改措施和努力方向

通過這次思想作風整頓活動,我看清了自己在思想、學習、工作等方面存在的一些問題,但并不是查找了問題,分析了原因就行了,關鍵是今后怎樣針對自身存在的問題和薄弱環節,拿出實際行動,扎扎實實地解決每一個具體問題。

一是進一步解放思想,在創新上下功夫。

牢固樹立奮發有為、爭創一流的觀念,強化質量意識和自我超越意識,緊緊圍繞全市中心工作解放思想、大膽創新、扎實工作,勤勤懇懇、認認真真地做好每一項工作;把創新意識貫穿于工作的全過程,努力跳出以前的思路和框架,在保證質量的基礎上不斷求新、求活;針對新情況、新問題,大力開展調查研究,確保寫出一批有深度、有份量的調研成果。

二是加強理論學習、不斷提高自身素質。

今后將全面、系統、準確地加強理論學習,努力打下堅實的政策理論功底,拓寬個人知識領域。按照通讀與精研相結合、理論與實踐相結合的原則,確定學習中心,制定合理的學習計劃,確定學習中心議題,確保每天拿出一定的時間用于學習,堅持作讀書筆記和心得體會,不斷豐富自己的專業知識、理論知識和實踐經驗;針對自己文字駕馭能力不強、寫作水平需要提高的實際情況,加強寫作方法理論的學習研究。

三是進一步改進工作作風,在求真務實上狠下功夫。

堅持高標準、嚴要求,更加嚴格地遵守各項規章制度,時時處處嚴格要求自己,不該說的話不說,不該做的事不做;始終保持雷厲風行的工作作風,高標準、快節奏的做好每一項工作,重視工作中的每一個細節和每一件小事,力爭使每一項工作都不出紕漏,達到完美;進一步解放思想,求真務實,增強工作主動性和科學性,工作想到前頭,想細想全,克服盲目性,變被動為主動,做到“有的放矢”。

總之,我將以這次思想作風整頓教育活動為契機,振奮精神,扎實工作,嚴格要求自己,不斷充實、提高和完善自己,爭取早日達到辦公室獨當一面的要求。

篇二

在這次開展的干部作風整頓活動中,我認真學習了有關文件和材料。現結合自己的工作職責,在自我查找和征求意見的基礎上,為接受黨員群眾的評判和監督,確保達到修正錯誤,糾正缺點,真正切實轉變干部作風的目的,制定個人整改措施:

一、加強學習,夯實理論根基。

要常常

“洗腦充電”學好理論,增強自我約束機制,自我加壓,強化學習,努力學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和

“三個代表”重要思想、認真學習黨的基本理論知識,學習各級領導的講話精神,尤其要學深、學透“三個代表”重要思想,堅持用科學的理論武裝頭腦,并在實踐中加強黨性修養鍛煉,不斷增強政治敏銳性和鑒別力。要樹立良好的學風,牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀和科學發展觀,把學習能力轉化為工作能力,用馬克思主義的立場、觀點和方法認識問題、解決問題,堅持以人為本,科學統籌發展。要以學立德、以學明智、以學促行,使自己不斷提高執政能力,始終走在時代前列,做一名“學習型”干部。

二、求真務實,改進工作作風。

自覺加強黨性修養,強化宗旨觀念和公仆意識,自覺地以“三個代表”的標準要求自己,指導和規范自己的言行,履行好自己的職責,認認真真做人,踏踏實實做事,更好地為人民服務。堅持在實踐中鍛煉自己,在工作中,努力做到迎難而上,排難而進,積極工作;對遇到的問題進行理性思考,從全局的高度分析和判斷問題,根據個人具體情況和自身工作特點,多從主觀上找原因,虛心向同志們學習,接受大家的批評和幫助,不斷完善和提高自己。發揚求真務實的作風,多深入群眾,堅持開展調查研究,深入基層,傾聽廣大群眾的呼聲,了解和掌握他們的利益要求和愿望,真正知道群眾需要什么,追求什么,贊成什么,反對什么,不斷拓寬自己的視野,改進自己的工作方法

;堅持和諧團結,注重發揮黨總支統攬全局、協調各方的領導核心作用,一以貫之地講黨性、講大局、講團結、講協作,有責不避、大權不攬、遇難不推,全力營造和諧干事,共謀振興的工作氛圍。要帶頭堅持民主集中制,發揚民主,集思廣益,認真聽取和借鑒他人意見和建議,充分發揮班子每名成員的積極性。要加強班子成員間溝通和談心工作,交流思想,開展好批評與自我批評,以組織原則約束自己,以民主作風凝聚人心,以自身形象影響大家,帶頭維護團結,做一個名符其實的民主型領導干部。

三、善謀實干,提升工作水平。

要堅持“三先發展”和“科學發展觀”理念,堅持群眾觀點,走群眾路線。本著對黨和人民高度負責的精神,盡心盡責地履行好自己的職責,抓好各項工作的落實。要積極適應社會形勢和社會結構的不斷變化,提高總攬全局能力,做到抓重點兼顧一般,突破重點帶動全面,切實統籌各項事業的發展,有條不紊地做好各項工作。要堅持和落實科學發展觀,居盛思興,知任圖進,知責思為,多做一些管長遠、打基礎、攢后勁的事,尤其要把推進建設社會主義新農村等工作做實做好,竭心盡力為民解困、為黨分憂,做一名勤政創業的實干家。

四、廉潔自律,發揮表率作用。

要時刻牢記黨員身份,知恩、知足、知樂,勤政廉政,奮發實干。認真執行兩個《條例》,遵守黨的組織紀律和政治紀律,要求別人做到的,自己首先做到,要求別人不做的,自己堅決不做,努力用自身的模范行為把本區域風氣樹正、作風搞實。要嚴格按照黨風廉政建設責任制的要求,小事防微杜漸,暗處守住清心,及時制止和糾正錯誤行為。繼續保持清廉作風,不講排場,低調處事,帶頭樹立干凈干事、創業為民的正氣之風,做一名廉政守紀的紀檢組長。

通過扎實有效的整改工作,切實解決好自己在思想、組織、作風以及工作中存在的突出問題,使這次作風整頓活動成為人生的一個“加油站”、接受教育的大課堂,使自己不斷強化學習意識,在理想信念、執政能力上做好表率;強化發展意識,在科學決策、善抓落實上做好表率;強化創新意識,在解放思想、與時俱進上做好表率;強化黨建意識,在選賢任能,民主團結上做好表率;強化公仆意識,在執政為民、廉潔勤政上做好表率,達到自己在思想上有明顯進步、政治上有明顯提高、紀律上有明顯增強、作風上有明顯改進,使自己的素質與先進性相適應,行動上與先進性合拍,真正把先進性的要求體現在行動上,落實到工作中。

以上整改措施,一經制定立即行動,馬上實施,并長期不懈地堅持一貫,決不間斷,請組織和同志們今后監督實現。

篇三

自作風集中整頓活動開展以來,根據活動實施方案的具體安排和有關要求,我認真學習了作風整頓活動有關文件。針對一年工作中存在的問題,從思想上、工作上、學習上進行了自查,經過學習教育和深入思考,我個人對紀律作風整頓活動有了更深的理解,對自身存在的問題也有了進一步的認識。

一、存在問題

圍繞作風整頓活動,我深刻地認識到了作風整頓的重要性和必要性,紀律作風是執行路線、完成任務的根本保證,作風是事關人心向背、事業興衰的大事。在新的歷史時期,加強紀律作風建設具有特殊而重要的意義。在這次活動中,經過學習教育和深入思考,我個人對紀律作風集中整頓活動有了更深的理解,對自身存在的問題也有了進一步的認識:

1、政治學習堅持不夠,學習標準不高。由于日常工作繁忙,平時讀書看報的時間比較少,學習領袖人物的理論和思想少,政治理論的更新不夠,不能用新的政治理論來武裝頭腦,指導工作。學習的自覺性不強、鉆勁不夠、學習重點不清、學習深度不夠,在學習方面,我認為自己還做得很不夠,思想跟不上客觀形勢發展變化。

2、理論聯系實際上還有差距,政策理論水平不夠高。理論和實踐存在一定的差距,對理論的精髓理解不深,把握不牢,不能完全運用到工作實踐中去。在抓問題的主要矛盾時,有時分不清主次。對政策理論的學習不夠,對各種政策的精神實質還沒有吃透,工作中,難免會碰到這樣或那樣的新情況、新問題,處理起來時就不得不臨時查找文件和資料,耽誤工作進度。

3、對工作的熱情不夠。社區日常工作繁雜而又枯燥乏味,剛接觸時,還覺得新鮮,但日復一日地重復,思想上也就有所動搖,工作熱情有所減退,對工作的積極性也大不如前,滋生了不求有功,但求無過的工作態度。艱苦奮斗的精神有待進一步加強,犧牲休息時間抓緊處理工作的緊迫感有所放松。

二、查找原因

我認為,存在上述問題有客觀原因,也有主觀因素。客觀上是工作比較忙,缺乏足夠思考和學習的時間。主觀上是自己平時政治學習不夠,缺乏政治上的進取性,因而在作風紀律上有時有些松散。工作方法簡單,只安于表面,把自己份內的事做好就可以了,處理事情方法比較簡單,沒有創新精神,工作作風還不夠扎實,對問題不做深層次的分析,思考不深刻,有時把工作作為負擔,未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。

三、整改措施

針對在工作生活中存在的紀律作風方面的問題,我將在以后的工作中嚴格要求自己,具體做到以下:

1、加強學習,提高政治素質。要通過政治理論學習,不斷提高自己的政治理論修養,堅定自己的政治信念,增強紀律觀念,強化紀律意識,樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。要自覺地加強黨性煅煉,遵紀守法,廉潔奉公,做到自重、自省、自警、自勵,以高度的責任感、事業心,以勤勤懇懇、扎扎實實的工作作風,以百折不饒、知難而進的勇氣,完成好各項工作任務。

2、積極開拓進取,提高工作水平。講究方法,注重實際,加強自己工作能力和修養,開拓創新,積極進取。加強自我改造,自我完善,努力提高綜合素質。充分發揮主觀能動性。要更加自覺、刻苦地鉆研,夯實基礎,靈活運用合理的方法和措施。熱愛本職工作,干一行愛一行,虛心好學,遇到問題多看、多問、多想,多向周圍的同志請教,進一步提高工作水平和服務群眾水平。

3、服從大局,提高凝聚能力。要在進一步增強大局意識、責任意識、憂患意識,服從意識上下功夫,要時刻牢記自己的一言一行所代表的不是個人的行為,而是社區的整體形象,自覺執行相關“禁令”和各項規章制度;要在加強與同志間的思想交流上下功夫,團結同志,相互幫助、相互尊重、相互信任、真情相待。

一年的時間已近尾聲,總結一年來的工作,基本達到了上級要求,但也存在一定的問題,我一定會以此次作風集中整頓活動為契機,認真整改,扎實工作,為建設和諧社區貢獻力量。

第五篇:2008存在問題整改措施

解放思想改進作風提高工作效能

----大王鎮衛生院存在問題查擺、整改匯報

大王鎮衛生院在縣衛生局的正確領導下,全院職工共同努力、積極工作,雖然取得了較好成績,贏得了各級和社會各界的一致好評,但工作中也存在一些不容忽視的問題和薄弱環節。窗口意識、服務觀念、工作作風、辦事效率、文明形象等方面,與實踐“三個代表”的要求、與人民群眾的愿望、與上級醫院相比,還存在一些差距和不到位的問題。這些問題大部分是主觀上存在于單位和干部職工隊伍自身之中。在新的一年即將來臨之際,我院結合十七大會議精神,認真對照檢查,自覺地查擺問題和不足,堅持用創新的思維和改革的辦法去解決問題,改進工作,不斷提高服務水平。存在問題:

一是服務觀念不牢,服務意識還沒有完全到位,對主動服務認識不深,高標準、嚴要求、高質量做好工作的自覺性還不夠,爭先進、創一流的境界還不夠高。熱情服務、主動服務、創新服務的意識不夠強,“寧煩自己百次,不煩群眾一次”的觀念還沒有牢固樹立起來。有的同志思想不夠解放,執行上級政策規定不夠靈活;有的同志對業務工作學習研究不透、服務本領還不夠高;有的同志干勁不足,事業心責任感不強,滿足現狀,不求進取,得過且過等問題。

二是作風不深入,工作不積極主動,有令不行,有禁不止。有部分職工穩不住,坐不下,個別的還有紀律松弛的現象。

三是工作效率有待提高。有的同志效率觀念不強,工作節奏不快,個別的還有松松垮垮、拖拖拉拉的現象;上班期間出現串崗聊天、無故外出、請假頻繁等不良現象,甚至出現精神不振,干勁不足,事業心責任感不強,滿足現狀,不求進取,得過且過等問題。

四是文明形象還沒有完全到位。禮貌用語的使用還不夠普遍,服務行為還不夠規范,風紀還不夠嚴謹,創建“學習型、競爭型、服務型、創新型”組織的氛圍還不夠濃。

整改措施:

(一)抓學習。充分利用多種學習載體,采取靈活的學習方式,堅持不懈地抓好馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想的學習教育和十七大報告的學習。抓好衛生法律法規、操作技能等方面的業務培訓,不斷提高服務本領。

(二)抓管理。嚴格執行各項管理制度,加大考核獎懲力度。制定具體的操作流程,實行標準化管理。

(三)抓創新。引導和鼓勵工作人員帶著問題去工作,在工作中解決問題,在發現和解決問題中不斷探索創新,提

(四)抓落實。按照衛生局年初下達的《鄉鎮衛生院考核細則》,逐條逐款堅決落實到位。醫院提前組織一次考核,對工作力度不夠,敷衍應付,準備不完善的科室和個人嚴懲不貸。力爭在年終考核中交一份領導放心、群眾滿意的答卷。

總之,要通過持續不斷地解放思想,使廣大干部職工進一步強化和確立大市場、大開放的觀念,進一步強化和確立高服務水平。積極用創新的思維和先進的理念武裝頭腦。

大發展、大跨越的觀念,進一步強化和確立永不自滿、奮勇爭先的觀念,進一步強化和確立知難而進、爭創一流的觀念,進一步強化和確立全面、協調、可持續發展的觀念,促進醫院工作全面發展。

二OO七年十二月十八日

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