第一篇：山東省青島實驗初級中學家長入校須知

家長入校須知

1.來客來訪人員須在門衛(wèi)室進行登記，電話聯(lián)系被訪者，經(jīng)同意后方可進入。如被訪者不在，請在傳達室耐心等待，待聯(lián)系好被訪者，履行登記手續(xù)后方可進入。

2.來校家長要聽從學校保衛(wèi)人員、值班教師的勸導，積極配合，不能無理取鬧,若有特殊情況請耐心說明。

3.家長進校后請勿隨便進入教室探視，以免影響我校正常的教學生活秩序。參加入校輪值的家長，請在家委會辦公室等候。

4.為確保學校正常教學秩序及學生安全，所有外來車輛未經(jīng)允許

一律不得進入校園。

5.我校是無煙學校，請家長進校后不要吸煙。

6.酒后人士請勿進校。

7.學校是傳播文明場所，凡衣履不整者，謝絕入校。

第二篇：入校須知

中學出入校園須知

一、校園是進行教育教學活動的場所，非本校人員未經(jīng)

許可不得擅自入內。

二、所有學生出入校門須在胸前左上方佩戴好校牌，不

得帶零食進入校園。住校生一日三餐一律在學校食堂就餐，不得隨意外出。騎自行車出入校園的，出入校門口一律下車推行，校園內禁止騎自行車；

三、家長入校探望學生，須主動出示身份證，告知學生

所在班級，經(jīng)門衛(wèi)人員同意后，方可進入。家長帶學生離校，須持政教處批準的正式請假條方可離校。

四、來賓來訪或辦理業(yè)務，須經(jīng)門衛(wèi)同有關部門聯(lián)系確

認并進行登記后方可進入。

五、在本校進行施工的人員，一律佩戴“臨時出入證”

進出學校，進出學校要自覺接受門衛(wèi)檢查。

六、各種機動車輛，上課期間一律禁入。課余時間，因

特殊情況被允許進入的車輛必須限速行駛，禁止鳴笛和亂停放。

七、任何人在校內都應遵守文明禮儀，文明交往，不說

留言穢語。應愛護校園環(huán)境衛(wèi)生，愛護花草樹木。不得亂扔雜物，不得隨地吐痰，不得高聲喧嘩。

XXXXX中學

第三篇：入校須知新[模版]

入校須知

一、入校適應的問題：

幼兒初次來校，因環(huán)境、人員的變化，會產(chǎn)生恐怕心理或種種不適應。因此，初入校時家長應將孩子的健康狀況、生活習慣、性格特點等情況如實介紹給老師，入校后，應經(jīng)常利用接送孩子的機會和電話等各種方式了解孩子在校生活、游戲、交往等方面的進步和不足，及時表揚孩子的進步，配合教師有針對性地進行教育。

家長不要因為孩子哭鬧就責備老師或不讓孩子入校。盡量安撫他，不責怪孩子，離開時和孩子道別，并溫柔而堅定地告訴他，您會準時接他回家。只有恰當對待孩子入校后的不適應,信任老師能照顧好孩子，才能盡快解決分離焦慮的問題。

二、在日常生活中希望您協(xié)助的事項：

*為培養(yǎng)孩子良好的學習態(tài)度及專注的精神，請養(yǎng)成幼兒起居規(guī)則及良好的生活習慣，晚間不宜超過十時入睡。

*請限制幼兒觀賞電視的時間，若選擇具有教育性或益智性的節(jié)目觀賞時，請在一旁解說，引發(fā)幼兒以啟發(fā)其心智。

*養(yǎng)成幼兒的衛(wèi)生習慣，注意幼兒儀容整潔。

*讓孩子在家也能自理生活，如刷牙、洗臉、進食、入廁、收拾玩具等。*讓幼兒做簡單的家務事。

*周六日請不要溺愛孩子，不要讓他暴飲暴食，避免胃腸功能紊亂和疾病。*幼兒如要帶心愛物來校與同伴分享，必須和老師取得聯(lián)絡。

*幼兒若將本校的教具、玩具等公物帶回家，請輔導他歸還。請不要責備孩子，那只是表示孩子在物權觀念上缺乏了解，千萬不要當小偷來辦。

*當班里要求孩子從家里帶一些廢舊材料的時候，請家長給予支持和協(xié)助，這是為了開展各種教育活動而必需的資源。

*幼兒帶回家的任何作品，請給予珍惜并鼓勵，不要取笑或漠視。*請勿在孩子面前批評教師，有問題直接與老師溝通。

三、如何反饋意見和建議：

*您還可以利用接送孩子的間隙，直接和各班的老師直接交流。

*一般情況下，請不要在孩子活動期間給教師去電話，要想了解孩子的情況，請在中午或晚上休息時間打電話咨詢。

*為方便與家長聯(lián)絡，如您的聯(lián)系方式有變更，請及時通知校方及本班教師。幼兒基本資料如有變更，請立刻通知本校。

小精靈識字大王學前班

2014年9月3日

第四篇：外來人員入校須知

入 校 須 知

1、來訪人員向門衛(wèi)出示證件，登記入校。

2、減速帶、人行道兩側不得停放車輛。自行車校內推行，有序停放；外來車輛不準進入校園。

3、進入校園不得吸煙，保持環(huán)境整潔。不能打擾學校正常秩序，不準進入教室，請自覺保持校園衛(wèi)生。

4、接送住宿學生的家長在規(guī)定時間內，登記后進入校園。午休期間和熄燈后，任何人不準出入校園，（特殊情況除外）

5、安全第一，預防為主，保持健康發(fā)展。

第五篇：山東省青島實驗初級中學2015-2016學第二學期德育工作總結

山東省青島實驗初級中學

2015-2016學第二學期德育工作總結

學生成長服務中心（學管處、團委）

2016年6月29日

本學期，按照學校五年發(fā)展規(guī)劃，以提高教育質量為核心，圍繞學校?現(xiàn)代化、信息化、集團化?辦學方向，全面深入推進?立德樹人，快樂育才?德育工作品牌建設，細致布局，廣泛關聯(lián)，創(chuàng)設機制，狠抓落實，以?頂層設計的全局性、實施操作的合理性、影響督促的有效性、經(jīng)驗模式的借鑒性?為支撐，進一步做好格局規(guī)劃、服務師生、搭建平臺、創(chuàng)新成長的德育工作。本學期，在全校師生共同努力和支持下，我校先后獲得全國海洋意識教育基地、全國中小學舞蹈教育傳統(tǒng)校、青島市優(yōu)秀家長委員會、青島市經(jīng)典誦讀優(yōu)秀組織單位、青島市羽毛球特色學校、青島市禮儀學會禮儀文化推廣基地等榮譽稱號。

現(xiàn)將本學期工作情況總結匯報如下。

一、樹立格局意識，統(tǒng)籌德育發(fā)展

1.圍繞學校五年規(guī)劃和學期工作計劃，結合學校發(fā)展需求，進一步詳細規(guī)劃德育工作總體設計，圍繞格局布置理念，積極組織處室人員研討我校德育工作的理論、道路等問題，開展頭腦風暴，努力創(chuàng)設有我校特色內涵屬性的德育思想，指導德育工作開展。通過自我創(chuàng)建課題，進行我校德育工作 的理論依據(jù)、方式方法、評價反饋、可持續(xù)發(fā)展等情況進行調研、論證，努力形成學校德育工作的大格局環(huán)境。2.加大當下德育工作的統(tǒng)籌力度，尋找各項育人工作的有機結合點。以學生自我思想認識提高為核心，認真分析德育工作點的教育契機和效力，進一步挖掘我校全員育人的深度和力度，力促學校的每一個工作內容都具有德育育人功能。同時，明確學校工作的德育功能的嵌入接口，使全員育人工作具體化、實效化和流程化。目前，結合外校經(jīng)驗，重點在學生日常行為習慣、文明素養(yǎng)指標、心理教育適用層次、教師德育育人指南、儀式活動呈現(xiàn)育人效果測控等方面進行摸索、實踐。

3.圍繞教學工作中心，努力協(xié)調學生心理、身體發(fā)育程度及學段要求，大力做好德育的幫扶督促功能。本學期，積極參與了初三學生動員會，結合?黃金100天?的教育主題，切實做好學生的鼓勵、督導的宣傳工作。同時，由此明確?初中學段需要有機分割適合時機教育的德育工作段，需要緊抓學生心理需求，有效推出‘供給側’的高效補給?。突出德育大課表設計的經(jīng)驗性與實際性相融合，著眼于解決供需矛盾解決，使德育工作做到符合學生成長需要這一?市場規(guī)律?。另外，工作中采用?看得見的手?和?看不見的手?這兩者的合力作用，既有形式上的主導、干預，也有意識上的引導、自覺，既給學有領路人的指揮，也有自我成長的空間。

二、抓緊管理落實，強化執(zhí)行溝通

4.抓好日常德育管理，重在執(zhí)行落實。本學期，進一步促進?規(guī)矩?意識教育的效力，結合獎懲制度，擴大影響力及效果。加大日常巡查力度，繼續(xù)堅持?習慣養(yǎng)成21天行

動?。在課間紀律上，抓好安全規(guī)范，尤其是在春夏之際學生浮躁階段，嚴抓嚴管，對初一學生課間秩序較亂、初二有冒頭傾向學生、初三自棄學生等進行重點監(jiān)督管理。另外，做好眼操、課間操的規(guī)范要求，及時通過張貼通告等形式，對抽查情況進行反饋，表揚先進，批評落后，逐步推廣形成固定的通報制度。

5.嚴控初三管理工作，重點督促問題學生轉化和監(jiān)督工作。臨近中考、畢業(yè)，問題學生存在一定隱患。學管處積極通過任課教師、家長以及走訪學生等方式，努力穩(wěn)定問題學生情緒和在校狀態(tài)，把干擾程度降到最低程度。同時，重點加大學生與不良社會青年、外校問題學生接觸的管理，既有宣傳教育，也有協(xié)同管理，尤其是在放學節(jié)點，加大校園周邊巡視力度，保障學生人身安全和學校良好風氣。6.積極開拓思路，廣泛征求意見，努力做到?接地氣、聚人氣?。積極落實學校辦公會工作要求，深入一線，踐行群眾路線，與班主任、部分任課教師、教輔人員等不同人員，進行有針對性的德育教育工作溝通，征求建議，互相理解。積極宣傳學校德育工作理念，獲得廣大教職工對我校德育品牌創(chuàng)建的支持和協(xié)助，尤其是在?規(guī)矩?意識教育、量化監(jiān)督管理等方面，獲得了大量的建議和想法，也獲得了廣大教職工的信任和幫助，?努力讓老師們看到我們的影子?。

三、搭建成長平臺，創(chuàng)新成長機制

7.堅持做好儀式教育。利用每周升旗儀式進行儀式教育，營造良好校園氛圍；舉行入團儀式、退隊儀式，做好青少年銜接、青年人才引導工作；組織“告別童年 擁抱青春”青春儀式駕馭，挖掘青春內涵，勵志青春，感恩生活。

8.做好傳統(tǒng)文化教育。每周經(jīng)典誦讀，培養(yǎng)學生對中華

民族傳統(tǒng)文化的了解與熱愛，豐富師生國學知識與底蘊；組織國學知識競賽，為更多熱愛國學的學生提供豐富的資源平臺；學校社團建設，成立國學社、書畫社等傳統(tǒng)文化類社團，為學生提供交流、展示、學習機會；以清明節(jié)、勞動節(jié)、端午節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日為契機，組織豐富多彩的學生活動，加強學生對傳統(tǒng)節(jié)日的了解，對傳統(tǒng)美德的傳承。

9.做好學生社團工作。充分考慮我校文化特色，發(fā)揮學生能動性，設立文化藝術類、體育健身類、文學類、學術科普類、公益類5類20余個社團。規(guī)范社團規(guī)章流程及社團活動，并利用校園開放日的契機，組織全校規(guī)模的社團展示暨納新活動，讓每個社團都能展示出自己的風采，為全校學生提供了各種類型、各具特色的社團活動，既豐富了學生校園文化生活體驗，又展示了學校極具包容性的多元文化。

10.持續(xù)推進“書香校園”大閱讀活動。堅持每周升旗儀式進行全校經(jīng)典誦讀，培養(yǎng)學生閱讀習慣。以圖書管理員團隊建設為抓手，堅持每周一圖書管理員例會制度，推進讀書走廊建設、推動圖書漂流活動。深入推進“親子共讀600分鐘”活動，評選書香家庭、讀書人物。攜手青島市文聯(lián)，組織開展名家領讀專場讀書沙龍，全面推進大閱讀，營造書香校園。

11.開展主題活動，豐富校園育人氛圍。每月一個主題，組織學生進行專題志愿服務活動。3月為綠色環(huán)保主題，4月為關愛自閉癥兒童主題，5月為“閱讀伴成長”主題。

12.組織社會實踐大課堂活動。發(fā)揮校家委會作用，通過家委會課程資源部征集社會實踐家長資源，各班、各團支部自主聯(lián)系家長資源，進行了傳統(tǒng)文化、志愿服務、安全消防、海洋文化、科學考察等多個模塊的社會實踐大課堂活動，極大地豐富了學生們的寒假生活。開學后及時進行評選、交流、頒獎、分享，不斷提升整體的組織能力和宣傳能力。

13.深化學生干部培養(yǎng)和創(chuàng)新人才培養(yǎng)改革，以我校德育校本教材《學生干部領導力》為依據(jù)，通過每周例會制度，豐富的實踐活動，專家學長的講座互動，遵循學習他人、汲取經(jīng)驗、分享交流、以老帶新等形式，不斷提高學生干部領導力。

14.加強校園心理教育工作。本學期，學校與青島凡敬心理研究院合作，開展“校園鼓圈與心理健康”主題活動，做好5.25心理健康月活動。

15.加大科技教育活動支持力度，培養(yǎng)學生“創(chuàng)新精神、實踐能力”。今年上半年，馮寶慶老師帶領同學們積極參與5月份青島市教育局組織的《青島市中小學信息技術創(chuàng)新與實踐活動》，王嬌建、張鳴謙獲得狂飆籃球機器人比賽第五名，單連鈞、馮書豪獲得狂飆籃球機器人比賽第六名。王偉臣、徐子凱獲得機器人場地越野第四名。

經(jīng)過一個寒假的積極籌備，我校同學在上海舉辦的第37屆世界頭腦奧林匹克中國區(qū)決賽中取得了精髓獎“富斯卡創(chuàng)造力獎”，又一次代表中國參加了5月份正在美國舉行的第37屆世界頭腦奧林匹克決賽，我校同學以大氣精妙地的劇本設計，奇思妙想的道具制作，加之妙趣橫生的表演表達，用自己獨特的思維詮釋了比賽題目，贏得了賽場裁判和觀眾的陣陣掌聲和歡呼聲。同時，我校團隊在即興題比賽中，理智靈活，反應迅速，獲得了國際裁判們的一致好評。參賽隊員們運用創(chuàng)新精神、團隊精神以及靈巧的動腦動手能力，為比賽奉獻了一場最具活力和創(chuàng)造力的盛宴。他們在初中組古典類題目“流傳的伊索寓言”項目中獲得世界第六名的好成績，這也是中國代表隊第一次在這個項目和組別中進入到世界前六名。

16.積極開展陽光體育工作。一是著力提升學校體育工作和學生體質健康水平，進一步完善學生體質健康監(jiān)測評價制度。廣泛開展陽光體育活動，本學期全面著重提升課間操質量。舉辦了初一拔河比賽、大搖繩比賽等校園體育十項聯(lián)賽系列活動。重點做好我校“撒歡吧！青春！”趣味運動嘉年華，精彩的比賽形式、創(chuàng)新的趣味項目等，贏得了師生的廣泛好評。校內陽光體育如火如荼，校外各項市級比賽也是捷報頻傳，本學期組隊參加了青島市中學生田徑運動會取得團體第二名、青島市中學生籃球比賽男隊第二名、女隊第六名；青島市中小學生羽毛球比賽團體總分第一名的好成績。

四、強化家校合作，保障校園和諧

17.發(fā)揮家委會平臺作用，聯(lián)線家校合作功能。以青島實驗初級中學家委會被評為“青島市優(yōu)秀家委會”為契機，貫徹落實《教育部關于加強家庭教育工作的指導意見》，推動家委會工作向縱深發(fā)展。

一是注重組織和制度建設，成立了校家委會“校園糾紛傷害調解”部,根據(jù)實際修訂了《山東省青島實驗初級中學家委會工作章程》，繼續(xù)推進《家委會各部門聯(lián)席例會制度》。

二是發(fā)揮我校家長義工組織“微微海風”作用，在學生外出學農(nóng)、春季運動會等活動中，提供形式多樣的志愿服務。發(fā)揮家長委員會課程和實踐資源部作用，為學生社會實踐提供家長資源，開展了“整合家長資源 破冰課程改革”家長進課堂活動。

三是首創(chuàng)“親子共讀”大閱讀活動，共收到學習心得553份，學生心得28萬字左右，連同家長心得逾50萬字，評出

獲獎作品67篇。攜手青島市文聯(lián)，邀請了青島大學文學院教授、博士研究生導師周海波教授，組織開展《朝花夕拾》名家領讀專場讀書沙龍。

四是成功舉辦、深入挖掘我校傳統(tǒng)項目“告別童年 擁抱青春”主題活動內涵。編寫青春誓詞、編織感恩青春辮、同臺親子對話、展示多彩青春，引導學生勵志青春、感恩生活。

五是發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+”作用，通過新浪傳媒“青島實驗初中家委會博客”，及時報導家委會活動，分享家長育子經(jīng)驗，實現(xiàn)以點帶面成果。

18.校衛(wèi)生室在做好常規(guī)門診工作、體檢工作、傳染病防控工作、每日晨報等工作的同時，就進行愛眼防近，愛耳日結核病防控、世界衛(wèi)生日、糖尿病、食物中毒及諾如病毒感染的預防、中國學生營養(yǎng)月、愛國衛(wèi)生活動月等活動的宣傳，制作海報、黑板報及健康園地宣傳單頁等。另外，積極做好紅十字納新工作、學生學農(nóng)期間的醫(yī)療衛(wèi)生工作、計劃生育工作、為學校教職工辦理了互助醫(yī)療保險和女工特殊醫(yī)療保險、組織全校教職工進行健康體檢等工作。

19.學校始終將學生的安全工作放在重中之重的位置上，堅持落實“積極預防、依法管理、社會參與、各負其責”的十六字方針。

一是完善制度體系，建立了學校安全巡查和月報告制度，安排專人每日對校園及其周邊進行實地巡查，填寫《安全隱患實地巡查記錄單》，落實《班級安全員制度》，組織班級安全員每周填寫《班級安全隱患周報表》，制定了《青島實驗初級中學突發(fā)事件應急處置工作方案》、修訂《青島實驗初級中學學校安全工作管理規(guī)定》等相關制度。

二是明確和落實崗位職責，與所有班主任簽訂《班級安全管理責任書》，與全體班級安全員簽訂《班級安全員責任書》。

三是落實安全培訓，強化安全責任落實，上好春季開學安全第一課。以省重點課題“中小學安全文化建設研究”為載體，積極申報“山東省學校安全文化建設重點研究基地”。將校園安全各層面的培訓常態(tài)化、規(guī)模化。

四是落實安全教育，提升學生安全素養(yǎng)，堅持每月一次應急疏散演練和督促指導各班學生安全教育平臺的使用。

五是落實細節(jié)管理，措施落實到位，在應急疏散演練中，演習從實戰(zhàn)出發(fā)，學校突然發(fā)出警報，對各班級不統(tǒng)一組織撤離，為了保證演習的安全，提前做好安全預案，對青年教師進行點對點的培訓，并提前對全校教師進行預警，嚴防發(fā)生安全事故。

六是落實不同季節(jié)重點工作，突出安全工作的針對性，通過下發(fā)家長信、宣傳欄展示、主題班會等形式，利用學校網(wǎng)站、學校微信平臺、班級QQ群、微信群等新媒介，向全體家長和學生提前發(fā)布安全預警、對多地發(fā)生的學生安全事故進行及時通報、安全知識宣講等。