第一篇：全國教師管理信息系統填寫說明

全國教師管理信息系統填寫說明(教師部分)

發布時間:2016-10-26 編輯：炎英 手機版

小編導語：歡迎閱讀以下全國教師管理信息系統填寫說明，希望大家會喜歡~

網址：

教師自助系統：http://jiaoshi.gdedu.gov.cn:8082/selfservice/index

一、基本信息

1、姓名：必須按身份證如實填寫，曾用名沒有的不填，有的如實填寫。

2、性別：里面有4個選項，但只填男或女。

3、教職工號不填。

4、國籍地區：中國。

5、身份證件類型：只填居民身份證。

6、身份證號：必須按身份證如實填寫，并且只支持18位的居民身份證號碼。

7、籍貫：如實填寫至，指本人出生時祖父的居住地戶口出生地，具體到區縣一級。

8、國籍：如實填寫。

9、婚姻狀況：里面有“未婚、已婚、喪偶、離婚”，其中“已婚”又包括初婚、再婚、復婚，如實填寫。

10、參加工作年月：指計算工齡的開始時間。

11、教職工來源：里面有招聘，軍隊轉業、復員，調入、引進人才，其他，其中招聘又包括：應屆畢業生、往屆畢業生、民辦教師轉正、代課教師轉正、其他招聘5個選項。

12、是否在編：公辦教師和工勤人員選擇“是”，民辦機構的選擇“否”。

13、簽訂合同情況：包括未簽合同、聘用合同、勞動合同、其他合同4項，如實填寫，在職人員填聘用合同。

14、是否受過特教專業培養培訓：如實填寫。

15信息技術能力：有精通、熟練、良好、一般、較弱5選項，根據個人情況填寫。

16、是否參加基層服務項目：有“農村義務教育階段學校教師特設崗位計劃”，大學生村官、高校畢業生三支一扶計劃、大學志愿服務西部計劃，否;其中“農村義務教育階段學校教師特設崗位計劃”又包括中央特崗教師、地方特崗教師、新疆雙語特崗。沒有的填“否”，有的要填起止經歷。

17、是否以上骨干教師：以證書或文件為準，如實填寫。

18、人員狀態：填在“在本單位任職”，支教的填“暫未在本單位任職——交流輪崗”，脫產學習的填“暫未在本單位任職——進修”，長病假的填“暫未在本單位任職——長病假”。

19、個人照片：近期免冠半身照片，照片規格：寬26mm，高32mm，分辨率150dpi以上，照片要求為jpg格式，文件大小應小于60K。

20、出生日期：必須按身份證如實填寫。

21、出生地：如實填寫，可不填。

22、政治面貌：中共黨員、中共預備黨員、群眾或其他民主黨派，如實填寫。

23、進本校年月：以進本校時間如實填寫。

24、教職工類別：專任教師、行政人員、教輔人員、工勤人員，凡未任課又不屬于行政人員的填寫教輔人員。

25、用人形式：一律填其他。

26、是否特級教師：如實填寫。

27、是否心理健康教育教師：按學校分工如實填寫，但任課教師必須達心理健康教育“C”級以上。

二、學習經歷

從高中或中專如實填起。

三、工作經歷

可不填或從現一條工作經歷任職結束填起，最后結束年月不用填。

四、崗位聘任

從2013年起開始填寫。

五、專業技術職務聘任

如實填寫。

六、基本待遇

從2013年開始錄入，教師本人不能錄入，由學校統一管理，2015年新入職的教師，只填寫15年的數據，不滿一年的按當年實際應發數填寫，如2015年9月入職的，年工資收入只填寫4個月，同一年度，只錄入一條數據。此項只填到2015年，2016年因為沒有結束，所以暫時不要填寫。

七、年度考核

從2013年度填起。

八、教師資格

按相應的層次如實填寫，沒有的填“無”。

九、師德信息

一律填合格或優秀，考核單位為本校。

十、教育教學

從本學期填起。

十一、教學科研成果及獲獎

可不填，有科研成果及獲獎的要如實填寫。

十二、入選人才項目

可不填，有的可如實填寫。

十三、國內培訓

從2015年填起。

十四、海外研修(訪問)

如實填寫，沒有的不填寫。

十五、技能及證書

語言能力：至少填寫一種(漢語，熟練)。

十六、交流輪崗位

校長、副校長交流輪崗的、支教的都要填寫，無的直接寫“無”。

十七、聯系方式

選填項目，可不填，但建議填上學校地址、辦公電話及個人手機號碼。

第二篇：全國教師管理信息系統(教師部分)填寫說明

教師部分填寫說明

（一）一、基本信息

1、姓名：按身份證姓名填寫，人事檔案名字和身份證名字不一致的、或有曾用名的一律填到曾用名。

2、性別：里面有4個選項，但只填男或女。

3、教職工號不填。

4、國籍地區：中國。

5、身份證件類型：只填居民身份證。

6、身份證號：必須按身份證如實填寫，并且只支持18位的居民身份證號碼。

7、籍貫：如實填寫至，指本人出生時祖父的居住地戶口出生地，具體到區縣一級。

8、國籍：如實填寫。

9、婚姻狀況：里面有“未婚、已婚、喪偶、離婚”，其中“已婚”又包括初婚、再婚、復婚，如實填寫。

10、參加工作年月：指計算工齡的開始時間。

11、教職工來源：里面有招聘，軍隊轉業、復員，調入、引進人才，其他，其中招聘又包括：應屆畢業生、往屆畢業生、民辦教師轉正、代課教師轉正、其他招聘5個選項。（代培生請選擇“109-其他招聘”）

12、是否在編：公辦教師和工勤人員選擇“是”，民辦機構的選擇“否”。

13、簽訂合同情況：包括未簽合同、聘用合同、勞動合同、其他合同4項，如實填寫，公辦在職人員填聘用合同。

14、是否受過特教專業培養培訓：如實填寫。

15信息技術能力：有精通、熟練、良好、一般、較弱5選項，根據個人情況填寫。

16、是否參加基層服務項目：有“農村義務教育階段學校教師特設崗位計劃”，大學生村官、高校畢業生三支一扶計劃、大學志愿服務西部計劃，否；其中“農村義務教育階段學校教師特設崗位計劃”又包括中央特崗教師、地方特崗教師、新疆雙語特崗。沒有的填“否”，有的要填起止經歷。

17、是否以上骨干教師：以證書或文件為準，如實填寫。

18、人員狀態：填在“在本單位任職”，支教的填“暫未在本單位任職——交流輪崗”，脫產學習的填“暫未在本單位任職——進修”，長病假的填“暫未在本單位任職——長病假”。

19、個人照片：近期免冠半身照片，照片規格：寬26mm，高32mm，分辨率150dpi以上，照片要求為jpg格式，文件大小應小于60K。

20、出生日期：一般按身份證填寫，如身份證出生日期與人事檔案不一致的，填人事檔案出生日期。

21、出生地：如實填寫。

22、政治面貌：中共黨員、中共預備黨員、群眾或其他民主黨派，如實填寫。

23、進本校年月：以進本校時間如實填寫。

24、教職工類別：專任教師、行政人員、教輔人員、工勤人員，凡未任課又不屬于行政人員的填寫教輔人員。

25、用人形式：“人員是否在編”填“在編”時，該項不填。即公辦教職工不填該項。

26、是否特級教師：如實填寫。

27、是否心理健康教育教師：按學校分工如實填寫，但任課教師必須達心理健康教育“C”級以上。

第三篇：全國教師管理信息系統(教師部分)填寫說明

全國教師管理信息系統（教師部分）

填寫說明

一、基本信息

1、姓名：必須按身份證如實填寫，曾用名沒有的不填，有的如實填寫。

2、性別：里面有4個選項，但只填男或女。

3、教職工號不填。

4、國籍地區：中國。

5、身份證件類型：只填居民身份證。

6、身份證號：必須按身份證如實填寫，并且只支持18位的居民身份證號碼。

7、籍貫：如實填寫至，指本人出生時祖父的居住地戶口出生地，具體到區縣一級。（如：廣東省惠州市龍門縣）

8、國籍：如實填寫，根據我縣的情況，全部應填中國。

9、婚姻狀況：里面有“未婚、已婚、喪偶、離婚”，其中“已婚”又包括初婚、再婚、復婚，如實填寫。

10、參加工作年月：指計算工齡的開始時間。（在職在編的教師全部填XXXX年7月）

11、教職工來源：里面有招聘，軍隊轉業、復員，調入、引進人才，其他，其中招聘又包括：應屆畢業生、往屆畢業生、民辦教師轉正、代課教師轉正（干部身份的選此項）、其他招聘（職工身份的選此項）5個選項。

12、是否在編：公辦教師和工勤人員選擇“是”，民辦機構的選擇“否”。

13、簽訂合同情況：包括未簽合同、聘用合同、勞動合同、其他合同4項，如實填寫，所有公辦機構在職人員（含工勤人員）填聘用合同，非正式人員如實填寫。（在職人員填“聘用合同”）

14、是否受過特教專業培養培訓：如實填寫。（沒有選“否”）

15信息技術能力：有精通、熟練、良好、一般、較弱5選項，根據個人情況填寫。（一般填“熟練”或“良好”）

16、是否參加基層服務項目：有“農村義務教育階段學校教師特設崗位計劃”，大學生村官、高校畢業生三支一扶計劃、大學志愿服務西部計劃，否；其中“農村義務教育階段學校教師特設崗位計劃”又包括中央特崗教師、地方特崗教師、新疆雙語特崗。（沒有的填“否”，有的要填起止經歷）

17、是否縣級以上骨干教師：以證書或文件為準，如實填寫。（縣級以上的填）

18、人員狀態：填在“在本單位任職”（包括借調的），支教的（在原單位錄入）填“暫未在本單位任職——交流輪崗”，脫產學習的填“暫未在本單位任職——進修”，長病假的填“暫未在本單位任職——長病假”。

19、個人彩色照片：近期免冠半身照片，照片規格：寬26mm，高32mm，分辨率150dpi以上，照片要求為jpg格式，文件大小應小于60K。20、出生日期：必須按身份證如實填寫。

21、出生地：如實填寫，可不填。

22、政治面貌：中共黨員、中共預備黨員、群眾或其他民主黨派，如實填寫。

23、進本校年月：以進本校時間如實填寫。

24、教職工類別：專任教師（有上課沒管理崗位、有教師資格證的職工身份）、行政人員（有管理崗位）、教輔人員（凡未任課又不屬于行政人員）、工勤人員（沒教師資格證的職工身份）。

25、用人形式：一律填其他。

26、是否特級教師：如實填寫。

27、是否心理健康教育教師：按學校分工如實填寫，但任課教師必須達心理健康教育“C”級以上。（除了胡艷玲主任選“兼任”，其他人全部填“否”）

二、學習經歷

從高中或中專如實填起。

三、工作經歷

可不填或從現一條工作經歷任職結束填起，最后結束年月不用填。

四、崗位聘任

從2013年起開始填寫。

五、專業技術職務聘任

如實填寫。（填舊的資格名稱，新的還沒有證書）

六、基本待遇

從2015年開始錄入，教師本人不能錄入，由學校統一管理，2015年新入職的教師，只填寫15年的數據，不滿一年的按當年實際應發數填寫，如2016年9月入職的，年工資收入只填寫4個月，同一，只錄入一條數據。除了新教師此項只填到2015年，2016年因為沒有結束，所以暫時不要填寫。（應發數（財政工資）+績效（填平均數1059元）+山區津貼）

七、考核

從2013填起。（包括優秀、合格、未定等次、不合格（受處分的））

八、教師資格

按相應的層次如實填寫，沒有的填“無”。（如有中、小學兩證的填最高等次那個；如有兩個學科的填寫職稱對應的那個）

九、師德信息

一律填合格或優秀，考核單位為本校。（由學校考核，凡考核合格以上的填合格以上）

十、教育教學 從本學期填起。

十一、教學科研成果及獲獎

可不填，有科研成果及獲獎的要如實填寫。

十二、入選人才項目 可不填，有的可如實填寫。

十三、國內培訓

從2015年填起。（至少72學時：與錄入教師繼續教育網信息相一致，2016年的可不填）

十四、海外研修（訪問）如實填寫，沒有的不填寫。

十五、技能及證書

語言能力：至少填寫一種（漢語，熟練）。

十六、交流輪崗位

校長、副校長交流輪崗的、支教的都要填寫“是”，無的直接寫“無”。

十七、聯系方式

選填項目，可不填，但建議填上學校地址、辦公電話及個人手機號碼。

龍門縣科技教育局 2016年9月30日

第四篇：全國教師管理信息系統(教師部分)填寫說明

全國教師管理信息系統（教師部分）

填寫說明（更新于2016年10月8日下午）

一、基本信息

1、姓名：按身份證姓名填寫，人事檔案名字和身份證名字不一致的、或有曾用名的一律填到曾用名。

2、性別：里面有4個選項，但只填男或女。

3、教職工號不填。

4、國籍地區：中國。

5、身份證件類型：只填居民身份證。

6、身份證號：必須按身份證如實填寫，并且只支持18位的居民身份證號碼。

7、籍貫：如實填寫至，指本人出生時祖父的居住地戶口出生地，具體到區縣一級。

8、國籍：如實填寫。

9、婚姻狀況：里面有“未婚、已婚、喪偶、離婚”，其中“已婚”又包括初婚、再婚、復婚，如實填寫。

10、參加工作年月：指計算工齡的開始時間。

11、教職工來源：里面有招聘，軍隊轉業、復員，調入、引進人才，其他，其中招聘又包括：應屆畢業生、往屆畢業生、民辦教師轉正、代課教師轉正、其他招聘5個選項。（代培生請選擇“109-其他招聘”）

12、是否在編：公辦教師和工勤人員選擇“是”，民辦機構的選擇“否”。

13、簽訂合同情況：包括未簽合同、聘用合同、勞動合同、其他合同4項，如實填寫，公辦在職人員填聘用合同。

14、是否受過特教專業培養培訓：如實填寫。

15信息技術能力：有精通、熟練、良好、一般、較弱5選項，根據個人情況填寫。

16、是否參加基層服務項目：有“農村義務教育階段學校教師特設崗位計劃”，大學生村官、高校畢業生三支一扶計劃、大學志愿服務西部計劃，否；其中“農村義務教育階段學校教師特設崗位計劃”又包括中央特崗教師、地方特崗教師、新疆雙語特崗。沒有的填“否”，有的要填起止經歷。

17、是否以上骨干教師：以證書或文件為準，如實填寫。

18、人員狀態：填在“在本單位任職”，支教的填“暫未在本單位任職——交流輪崗”，脫產學習的填“暫未在本單位任職——進修”，長病假的填“暫未在本單位任職——長病假”。

19、個人照片：近期免冠半身照片，照片規格：寬26mm，高32mm，分辨率150dpi以上，照片要求為jpg格式，文件大小應小于60K。

20、出生日期：一般按身份證填寫，如身份證出生日期與人事檔案不一致的，填人事檔案出生日期。

21、出生地：如實填寫。

22、政治面貌：中共黨員、中共預備黨員、群眾或其他民主黨派，如實填寫。

23、進本校年月：以進本校時間如實填寫。

24、教職工類別：專任教師、行政人員、教輔人員、工勤人員，凡未任課又不屬于行政人員的填寫教輔人員。

25、用人形式：“人員是否在編”填“在編”時，該項不填。即公辦教職工不填該項。

26、是否特級教師：如實填寫。

27、是否心理健康教育教師：按學校分工如實填寫，但任課教師必須達心理健康教育“C”級以上。

二、學習經歷

從高中或中專如實填起（含函授等學歷）；高中專業填“高中”；還未畢業的不填，以領到畢業證未準。

三、工作經歷

可不填或從現一條工作經歷任職結束填起，最后結束年月不用填。

其中任職崗位：填寫工作內容和工作描述。如：教學、行政管理、工勤……

四、崗位聘任

從2013年起開始填寫。

學校行政領導有雙肩挑的，崗位類別選擇“教師崗位”、兼任崗位類型選擇“管理崗位”

五、專業技術職務聘任（注意是聘任，已評未聘的按未聘填寫）從2013年起開始填寫。

注意職稱過度前中學和小學要分開選擇。

如：小學語文高級教師要填“413-高級教師小學”；

中學語文一級教師要填“513-一級教師中學”

六、基本待遇

從2015年開始錄入，教師本人不能錄入，由學校統一導入，2015年新入職的教師，只填寫2015年的數據，不滿一年的按當年實際應發數填寫，如2015年4月入職的，2015年工資收入只填寫4-12月的工資總額，同一，只錄入一條數據。

2015年和2016年的暫時一年一記錄（每年1月為準），但年工資總額必須等于該年12個月的工資總額；

2017年以后做到一變化一記錄，即工資有變動時及時更新。

基本工資=崗位工資+薪級工資 績效工資=基礎性績效+獎勵性績效

鄉村教師生活補助=農村津貼（東海鎮250、300的不列入鄉村教師生活補助，應該列入其他）

其他津貼補貼=教齡津貼+特殊津貼 其他=指月工資收入中，除基本工資、績效工資、津貼補貼、鄉村教師生活補助外的，不好細分的收入。

五險一金應選擇： 養老、醫療、生育、工傷、公積金

七、考核（由學校導入）

從2013年填起。一年一記錄，考核單位為各學校，注意要填全稱。

八、教師資格

按相應的層次如實填寫，沒有的填“無”。

九、師德信息（由學校導入）按實際填報。

2016年開始填起，有多少次填多少次，但每學期至少一次。

十、教育教學

從本學期填起。如有擔任多個學科的任課課程可多選。

十一、教學科研成果及獲獎

可不填，有科研成果及獲獎的要如實填寫。

十二、入選人才項目

可不填，有的可如實填寫。

十三、國內培訓

從2011年填起。按培訓合格證書內容按時填寫。一證書一記錄。

十四、海外研修（訪問）如實填寫，沒有的不填寫。

十五、技能及證書

語言能力：至少填寫一種（漢語，熟練）。

十六、交流輪崗位

校長、副校長交流輪崗的、支教的都要填寫，無的直接寫“無”。

十七、聯系方式

填上學校地址、辦公電話及個人手機號碼。

十八、完整性檢驗及保存

填好完畢后，點擊右上角的

第五篇：全國教師管理信息系統填寫說明(最終版2016.10.24)

全國教師管理信息系統填寫說明

一、登錄

網址：http://jybjiaoshi.tj.edu.cn/

顯示：全國教師管理信息系統

全國教師管理信息系統—教師自助子系統

教師選擇：全國教師管理信息系統—教師自助子系統

用戶名：身份證號 密碼：dlz@111111 輸入驗證碼后登錄進入

二、填報

○基本信息（填寫時點右上角修改才能填，保存后想修改也點“修改”才能進行。*號為必填項）

（一）基本信息表（教職工號不填）

1.出生日期：以組織人事部門認定的時間為準，如與身份證號不一致，須手動修改。

2.籍貫、出生地：只要有加號就得繼續按，直到左側沒有加號

3.婚姻狀況：按照實際情況填寫，注意已婚（以領取結婚證為準）展開+號，選擇初婚、再婚、復婚。3.進本校時間：企業學校歸地方或合并的學校，以到現在最新學校的時間確定進本校時間。4.教職工來源：

（1）招聘：指事業單位通過統一報名、筆試、面試等程序招錄的教師。

展開招聘+號分為：應屆畢業生和往屆畢業生，是指進入本校當年是否為應屆畢業生。

（2）因為拆遷或合并等原因調入本校的老師選 “調入”。（3）歷史人員即老職工選擇“其他”。

（4）免費師范生是指2007年教育部開始實行的報考教育部六所直屬師范大學(北京師范大學、華東師范大學、東北師范大學、華中師范大學、陜西師范大學、西南大學)之一后有條件地接受免費師范教育的學生。免費師范生此項選擇“其他”。

5.教職工類別：

按照崗位設置政策界定的雙肩挑人員(僅包含校長們，即張校、朱校、楊校三位)需選擇“行政人員”。現任教師及主任們選擇專任教師，會計選教輔人員，白老師選擇工勤人員。

6.簽訂合同情況：一律選擇聘任合同。

（二）學習經歷信息表

1.從高中或中專學歷開始填起，低于高中或中專學歷的填寫最高學歷）2.高中所學專業填寫“無”

3.畢業、結業、肄業，按取得的證書填寫 4.學習方式：全脫產（離崗）、半脫產（半離崗）、不脫產（不離崗），未參加工作前的學習都應為全脫產（離崗），比如高中或中專，畢業參加工作后通過在職業余時間進修等取得的專科、本科學歷的學習大多數應為不脫產（不離崗）。

（三）工作經歷信息表：在一個單位填寫一行經歷，如有過調動經歷的人員，需要繼續點增加錄入內容，直到單位為大梁子小學，最后的任職結束年月 不填。（填完保存后，如想修改，選中每一項前的小方框，點擊編輯。）

（四）崗位聘任信息表

崗位聘任中現任崗位類別：填寫當前崗位聘任情況，雙肩挑人員要求同上。（1）填寫當前崗位類別。現任教師及主任們都選擇教師崗，一級教師（原小高）選崗位等級專技十級，二級教師（原小學一級教師選專技十二級），見習教師選未評-試用期。

（2）雙肩挑人員也就是張校、朱校、楊校三位。如執行專技崗工資，“崗位類別”填寫“教師崗”，“兼任崗位類別”填寫“管理崗”；如執行管理崗工資，“崗位類別”填寫“管理崗”，也就是無論朱校，楊校還是現任教師在崗位類別中都選教師崗，會計選擇其他專技崗位，白老師選擇工勤崗位；只有張校、朱校、楊校選兼任崗位，朱校、楊校兼任崗位處選管理崗，兼任崗位等級選管理崗八級；張校在崗位類別處選管理崗，崗位等級選管理崗7級，兼任崗位類別選教師崗，兼任崗位等級選專技十級。

（五）專業技術職務聘任信息表 填寫現任專業技術職務，“聘任專業技術職務”在“060中小學教師職務”中選擇。聘任結束年月處不填

（六）教師資格信息表（照證填寫）

如過渡的教師資格證書上無學科，學科可填寫“無”。證書編號看準確填寫。有兩個的可以增加，所教學科一致就行

頒發機構看紅章，首次注冊日期、首次注冊結論、定期注冊日期、定期注冊結論都不填。

（七）教育教學信息表

1.填寫2015——2016學情況，分別為2015秋季、2016春季。（按照考績卡）2.平均每周其他工作折合教學課時數：此項不填

（八）教學教研成果及獲獎信息表（代表性成果和項目最多只能報5項）

填寫2013年1月1日以來的由教育行政主管及業務部門組織并頒發或認定的區縣級或以上教學教研成果及獲獎信息。

（九）入選人才項目： 可不填

（十）國內培訓信息表

主要以填寫第五周期繼續教育情況為主，看落款日期。沒證的培訓不要填寫，除第五周期如果有其他培訓的取得結業證書也可填寫，必須區級以上的培訓機構。

（十一）海外研修(訪學)信息表

海外學歷不在此填寫，時長需三個月以上

（十二）技能及證書：

語言能力根據實際要選一種，否則校核不能通過。其他技能及證書信息根據實際填寫，沒有可不填。

（十三）交流輪崗信息表

填寫2015年9月以后組織的交流輪崗情況，如沒有參加交流輪崗要在交流輪崗類型中選擇“無”才能審核通過。

補充：

（一）基本待遇信息表

1.年工資收入：填寫2015的年工資收入

2.基本工資、績效工資、其他津貼補貼、其他：填寫2016年8月工資數額。3.鄉村教師生活補助：應為“0”，現執行的農村教師補助300元不在此項統計。

（二）考核信息表 填寫2015考核情況。

（三）師德信息表

填寫2015年師德考核情況