第一篇：關于做好全國教師管理信息系統(tǒng)

關于做好全國教師管理信息系統(tǒng)

試點工作的簡要說明

全國教師管理信息系統(tǒng)擬建成覆蓋全國各級各類學校教職工的基礎數(shù)據(jù)庫和管理信息系統(tǒng)，以實現(xiàn)各級各類學校教職工“一人一號”，為每一名教職工建立電子檔案，正式使用后將為教師人員信息管理、變動管理、綜合查詢、統(tǒng)計分析等方面提供平臺支撐和管理服務。近期，教育部啟動了全國教師管理信息系統(tǒng)建設工作，確定在江蘇、上海、甘肅三省市進行試點。為配合省、市做好試點工作，現(xiàn)將有關事宜通知如下：

一、按照時間節(jié)點按時完成工作任務

2015年6月26—7月6日完成新數(shù)據(jù)采集及完善工作； 2015年7月7日—10日完成上報審核工作； 2015年7月11日起進行系統(tǒng)運行和數(shù)據(jù)核查工作。

二、采集范圍擴大：

1、采集各級各類學校在編教職工；

2、各類學校（包括民辦和公辦）簽訂一年以上合同的教職工（對于系統(tǒng)已有的教師可進行數(shù)據(jù)完善工作）。

三、落實工作職責：

1、學校管理員負責采集、審核、上報本學校教師的相關信息，并負責本學校教師信息系統(tǒng)的管理工作。

2、本次采集各中心校管理員沒有賬號，各中心校管理員負責數(shù)據(jù)采集的督促、監(jiān)管和審核上報工作，做到采集數(shù)據(jù)的真實可靠。

四、工作要求

1、各單位和有關學校，按照工作部署，明確機構及職責，理順工作關系，并安排專職人員負責系統(tǒng)管理，加強各類數(shù)據(jù)采集的督促、監(jiān)管工作，做到采集數(shù)據(jù)的真實、準確、完整。

2、各單位和有關學校要建立規(guī)章制度，確保數(shù)據(jù)安全和系統(tǒng)穩(wěn)定運行。數(shù)據(jù)安全工作原則上由數(shù)據(jù)產生單位負責。

五、其他事項

1、由于本次采集工作為實驗階段，難免會產生很多問題，對于在采集過程中產生的問題，我們在后期協(xié)調解決。

2、請各位中心校管理員一定要肩負重任，采集信息時一定要確保教師信息安全，按照時間節(jié)點保質保量完成采集工作。

第二篇：全國教師管理信息系統(tǒng)怎么填

全國教師管理信息系統(tǒng)怎么填？14步輕松

密碼修改后，該完善信息了。一共有14項，其中帶紅“*”的為必填項。

1、輸入基本信息

首先檢查姓名與身份證號碼是否有誤（以身份證上的名字為準，如與檔案上的名字不符，請點檔案名填在“曾用名”一欄中），如有誤，請及時與中心校管理員進行聯(lián)系。點擊右上角“修改”進行信息輸入，輸入完成后點擊保存。

特別提醒

進行逐項錄入時一定按要求錄入（注意，相應欄目右側點開之后有選項），帶紅“*”欄目為必填項。注意，錄入不是打字錄入，而是按選項“選擇”錄入。需注意的幾項

· 簽訂合同情況：（大多都屬于聘用合同，否則據(jù)實填寫）

· 進本校年月：（指的是進入編制所在學校的日期）

· 教職工類別：干部為“專任教師”，工人為“工勤人員”

· 是否是免費師范生：（凡自費的都是“否”，除北京師范大學、華東師范大學、東北師范大學、華中師范大學、陜西師范大學、西南大學等六所大學填“部屬師大免費師范生”外，其他的是“地方免費師范生”；工人全部都是“否”）

· 是否在編：（全部選“是”，個別無編的選“否”；如果無編，還要在“用人形式”那一欄做相應的錄入）

2、學習經歷

從高中（中師/中專）填起，學歷低于高中學歷的，只填寫最高學歷；填寫一層次學歷后，點保存，之后再點添加，可添加高層次學歷。

如無“學位”的，學位層次應選擇：“0-無”。學歷信息填寫時，所有信息應與畢業(yè)證一致，畢業(yè)院校填寫公章名稱，不得填寫簡稱。

3、工作經歷

有幾段工作經歷就新增幾段。

注意：任職開始時間與結束時間不能交叉，最后一段工作經歷的任職結束時間不填，表示“至今”。

4、崗位聘任

填目前的崗位選擇錄入（干部選“教師崗位”，工人選“工勤技能崗位”），崗位等級（教師崗位分“專業(yè)技術崗位一至十三級”，中高（五、六、七級），中級（八、九、十級），初級（十一、十二、十三級），據(jù)實填寫。工勤技能分工勤技能一至五級，據(jù)實填寫）

5、專業(yè)技術職務聘任

在“060中小學教師”中進行選擇，“中高”對應“062高級教師”，“中級”對應“063一級教師”，“初級”對應“064二級教師”，未定級的選“065三級教師”。

開始時間選評審通過時間次年的4月，結束時間不填表示“至今”。工人在“聘任專業(yè)技術職務”一欄中選“0－無”。

6、教師資格

也就是發(fā)的那個紫色皮兒的“教師資格證書”，按照證上的內容填寫。如執(zhí)有高中、初中等多本的，只填寫與當前崗位相符資格證。

7、教育教學

只填2016年的春季及秋季，按提示如實填寫。

8、教學科研成果及獲獎

此項可填可不填，據(jù)實填寫。

9、入選人才項目

此項可填可不填，據(jù)實填寫。

10、國內培訓

主要填寫縣級舉辦的培訓、人力資源和社會保障廳的網上培訓、國培等，最好看好著證件填寫。

11、海外研修（訪學）

此項據(jù)實填寫。

12、技能及證書

① 語言能力：有選項（漢語必選，或再新增一項英語）

② 其他技能：此項可不填

③ 證書信息：包括普通話證書、計算機培訓證書、專業(yè)技術人員繼續(xù)教育證書等。按照證書內容如實填寫。

13、交流輪崗

如果沒有輪崗，在“交流輪崗類型”一欄中，選“0－無”。

14、聯(lián)系方式

按要求提示，據(jù)實填寫。

全部填寫完成全，點擊右上角的“完整性檢測”按鈕，數(shù)據(jù)完整，方可通過。

重要提示

在錄入相關數(shù)據(jù)時，建議準備好所有證書（畢業(yè)證、教師資格證、任職資格證、繼續(xù)教育證、縣級舉辦的有關培訓、國培計劃、人力資源和社會保障廳舉辦的網上培訓等），完全按照證書上的內容進行錄入。

第三篇：全國教師管理信息系統(tǒng)常見問題

全國教師管理信息系統(tǒng)常見問題

(區(qū)縣群)

一、采集范圍

(一)學校范圍

由政府、企業(yè)事業(yè)組織、社會團體、其他社會組織及公民個人依法舉辦的幼兒園、中小學校、中等職業(yè)學校、特殊教育學校、高等學校，具體范圍見附表。

(三)教師范圍

學校在編教職工和簽訂一年以上合同的教師崗位、其他專業(yè)技術崗位和管理崗位教職工，離退休教職工信息不采集。

1、工勤人員是否采集;

參考教育廳教人[2016]769號文件，在編的工勤人員采集

2、教體局，招辦等單位教師編制的老師要不要采集;

沒發(fā)賬號的單位不采集。

(四)老師編制在A校，實際在B校工作，應該怎么采集

省里統(tǒng)一定政策，建議按編制

(五)民辦學校大部分老師為返聘的退休人員，是學校老師的主力軍，都不錄入嗎?

反問一下，這叫返聘嘛，原來就在該民辦工作?

如張三老師已從A校退休，那么A校錄入時不采集張三老師。后來張三老師作為社會人員到B校任教，與B校簽1年以上合同，那么張三老師應在B校采集信息。

二、瀏覽器問題

360等瀏覽器，請用極速模式，不要使用兼容模式(建議使用IE8以上的IE或者谷歌瀏覽器)。

三、關于賬號密碼錯誤問題

您將密碼寫在文本中，對比完全正確后復制，去登陸系統(tǒng)。

也注意字母大小寫的區(qū)分和數(shù)字。比如有些老師會把1當成字母l。這都會影響您登陸的。

密碼輸入錯誤三次后，被鎖定，五分鐘后自動解鎖。

四、對于打不開站點的問題

請老師在瀏覽器里輸入網址，千萬不要做百度里輸入如“全國教師管理信息系統(tǒng)”進行訪問等。因為系統(tǒng)由教育部統(tǒng)一部署，搜索到的名字全部都是全國教師管理信息系統(tǒng)，會導致訪問到其他省份的系統(tǒng)上。

教師專欄：http://jszt.haedu.cn

教師管理系統(tǒng)：http://jiaoshi.haedu.cn

這是河南省的系統(tǒng)正確地址 相關問答

請教在編怎么選擇簽訂合同情況?

在編人員統(tǒng)一選擇“聘用合同”

畢業(yè)分配到學校的教師，教職工來源怎么填寫?

前些年師范包分配，分配進來的老師填“99-其他進校人員”

問：我們學校有子女安置進來的，應該選99還是509

答：99

問：

小學教師和中小學教師有什么區(qū)別啊

答：職稱改革后，中學、小學不再區(qū)分了

問：學位是在全日制大學獲得的怎么填寫，系統(tǒng)里沒有全日制的?

答：1-全脫崗

問：請問與勞動市場簽的人員采集么?因為他們不是直接與學校簽訂的勞務合同，咱們的采集說明里“與學校簽訂合同一年以上”，似乎有點模棱兩可

答：填“其他合同”

問：人事代理是不是填勞動合同

答：是的

問：2016年公開招聘的教師和2016年特崗教師是否錄入?

答：合同一年以上錄入

問：學緣結構，在本校取得了專科學歷，沒有具體選項, 怎么填?

答：選擇《4-未在本院校/機構取得學歷或學位》，4的意思是未在本校取得本科及以上學歷

問：專業(yè)技術職務這一欄怎么填呢。

答：根據(jù)教師獲得的崗位級別進行選擇，如果未參評，選未評(其他)。

問：民師轉正人員，教職工來源選什么?

答：105-民辦教師轉正

問：教師系統(tǒng)-教師自助系統(tǒng)的教師密碼的初始密碼和修改之后的密碼，有效期分別是多久呀?

答：默認分別是30天和180天。

問：教育教學，考核，基本待遇，這些東西都從哪年開始填?

省里沒有統(tǒng)一標準，可根據(jù)當?shù)貙嶋H情況自行填寫。

問：李老師，有老師本科是在日本，學位證上寫的社會學學士，系統(tǒng)提供的選項里，沒有其他或者無，要提交信息只能選相近的了，可以嗎?

答：可以

問：老師以后的信息變動不能自己更新嗎

答：可以自己更新

問：合同指的是教師和學校簽訂的合同還是教師、學校和勞動局三方一起簽訂的 合同。現(xiàn)在民辦學校出現(xiàn)有這兩種情況。

答：都包含

問：有老師反映，發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)內的一個專業(yè)代碼與教育部教學評估的專業(yè)代碼不一致這個有沒有影響?

答：沒有影響

問：請問，實踐時長，只算在目前本校的時長，還是包括來本校前在其它單位的時長之和?

答：企業(yè)工作(實踐)時長，指的是教師去企業(yè)實踐的時長，不是在本校工作的時長。

問：在本校工作期間的實踐時長，有老師之前在另一個學校工作過，算不算?

答：省里沒有統(tǒng)一要求，學校根據(jù)本校情況自行決定即可。

問：特崗的用人形式怎么填寫?求指點

選其他

問：未轉正特崗是否在編?應該選否吧

答：否

問：科研情況和其他獲獎情況也是學校做主的嗎，可以填寫進入學校后所獲得的榮譽或科研情況嗎?

答：省里沒有統(tǒng)一要求，學校根據(jù)本校情況酌情處理。

問：姓名、出生年月，身份證和檔案不一致，怎么處理?

檔案姓名與身份證姓名不一樣，按身份證姓名;檔案出生年月日與身份證出生年月日不一樣，按檔案年月日。

問：第四項“崗位聘任”中的“聘任開始時間”和第五項中“專業(yè)技術職務聘任”的“聘任開始時間”一樣嗎?

答：不一樣。前者是開始在這個崗位工作的時間，后者是跟職稱評定相關。

問：借調人員都按人事關系錄入信息嗎?

答：原則上按人事關系，也可以根據(jù)本地情況酌情錄入。

是在信息首次錄用中進行導入么?

答：是的

問：私立學校是和學校簽的合同，不是和人事部門簽的，還需要錄入嗎?

答：和學校的合同一年以上的要錄

問：免費師范生指的是啥?

答：免費師范生，指的是這六所師范大學畢業(yè)的學生：北京師范大學、華東師范大學、東北師范大學、華中師范大學、陜西師范大學、西南大學

問：如何批量導入照片?

答：日常維護->照片采集，審核通過后通過個人標識碼做文件名來進行批量導入。

好多老師反應，初次登錄修改密碼后填好信息，關閉系統(tǒng)再次登錄，登不上去，這是啥原因?

不能直接關閉瀏覽器，要在系統(tǒng)中點擊注銷按鈕之后，再重新登錄

教職工來源這一項：前些年師范包分配，分配進來的教師，選(99 其它);通過教師招聘考試進入教師隊伍的應屆畢業(yè)生，選(101 應屆畢業(yè)生);通過教師招聘考試，進入教育系統(tǒng)的往屆畢業(yè)生，選(102 往屆畢業(yè)生);在參加教師招聘考試前屬于代課教師的，選(106 代課教師考錄);除了前些年的包分配人員，沒有參加教師招聘考試而進入教育系統(tǒng)的，選(109 其它招聘);民師轉正的，選(105 民辦教師轉正);由外地調入的，選(30 調入);免費師范生以及人才引進人員，選(40 引進人員);軍隊轉業(yè)的，選(20 軍隊轉業(yè)、復員)。

已到退休年齡，但未辦理退休手續(xù)，錄嗎

錄入時，選擇待退休

請各位老師盡可能用谷歌瀏覽器和火狐，否則會出莫名其妙的問題。不能用ie8，公告幾次了。

公辦教師上班之前在私立學校教學的，私立學校的經歷算教齡嗎?

私立學校的教學經歷，算工齡，但是不算教齡。

第四篇：關于做好全國教師管理信息系統(tǒng)信息采集工作的通知

關于做好我校全國教師管理信息系統(tǒng)

信息采集工作的通知

各二級單位：

根據(jù)《教育部辦公廳關于做好全國教師管理信息系統(tǒng)部署與啟用工作的通知》（教師廳〔2016〕3號）和《關于做好湖南省全國教師管理信息系統(tǒng)應用工作的通知》（湘教通〔2016〕571號）文件要求，為做好我校教師信息采集工作，現(xiàn)將我校教師信息采集工作部署如下：

一、工作任務

1.采集全校教師基礎信息，實現(xiàn)聯(lián)網運行，為每個教師建立電子檔案，確保教師“一人一號”；

2.推動教師信息動態(tài)更新，確保信息準確有效； 3.實現(xiàn)基礎信息管理、業(yè)務管理與教師工作的深度融合。

二、工作機構

為了推進教師系統(tǒng)數(shù)據(jù)建設，人事處負責全校各單位之間的協(xié)調、跟蹤、指導、信息確認審核上報等相關工作。各單位還需確定一名能熟練操作Excel電子表格、具有較強工作責任心的同志為本單位教師信息管理員，負責采集本單位教職工信息。

三、工作安排

（一）采集對象

學校在編教職工（不含附屬小學、幼兒園）。離退休教職工信息不采集，附屬小學、幼兒園教師信息采集由岳麓區(qū)教育局負責。

（二）信息范圍

人員基本信息、學習經歷、考核、崗位聘任、教育教學、專業(yè)技術職務、入選人才項目等方面的基礎信息。具體見附表，其中帶有“★”號的七個信息表為必填表格。

（三）時間安排

第一階段：2017年3月3日前

完成學校動員，工作布置，教師個人填報。

第二階段：2017年3月8日前

完成各二級單位審核確認和上報。

第三階段：2017年3月20日前 完成學校層面數(shù)據(jù)匯總和審核確認。第四階段：2017年3月24日前 完成數(shù)據(jù)上報。

四、工作要求

（一）嚴格落實責任

信息填報實行“誰填報誰負責、誰審核誰負責”，確保信息采集及時、全面、準確。

（二）規(guī)范錄入格式 填表之前請先查看填寫說明（見附件），嚴格按信息采集表模塊的格式進行錄入，需使用Excel2003以上的版本進行錄入，若更改格式會導致信息不能輸入系統(tǒng)。

（三）確保信息安全

要高度重視信息安全工作，加強信息安全教育和風險防范工作，確保信息安全。

(四)材料上報要求

各單位將審核確認后的表格打印，簽署審核人姓名并加蓋公章，連同表格電子版一起交至人事科。同時請每位教職工提供一張電子證件照片，照片規(guī)格：26mm(寬)*32mm（高），分辨率150dpi 以上。照片要求為jpg格式，文件大小應小于60k。人事科聯(lián)系電話：88872231，郵箱：hnsdrsk@126.com。

附件：

1、填寫說明；

2、信息采集模塊附表；

3、教師基礎信息指標；

4、教師基礎信息指標字典。

人事處

2017年2月20日

第五篇：全國教師管理信息系統(tǒng)填報說明

全國教師管理信息系統(tǒng)填報說明

請用谷歌、火狐、或IE8以上瀏覽器登錄http://jsgl.sdei.edu.cn:8081/，選擇“全國教師管理信息系統(tǒng)——教師自助子系統(tǒng)”登錄，首次登錄按要求修改密碼，修改后要牢記。檢查姓名與身份證號碼是否有誤（以身份證上的名字為準，如與檔案上的名字不符，請點檔案名填在“曾用名”一欄中），如有誤，請及時與校長辦公室聯(lián)系。

點擊右上角“修改”進行信息輸入，輸入完成后點擊保存。特別提醒：進行逐項錄入時一定按要求錄入（注意，相應欄目右側點開之后有選項），帶紅“*”欄目為必填項。注意，錄入不是打字錄入，而是按選項“選擇”錄入。●簽訂合同情況：（大多都屬于聘用合同，否則據(jù)實填寫）●進本校年月：（指的是進入編制所在學校的日期）●教職工類別：干部為“專任教師”，工人為“工勤人員”

●是否是免費師范生：（凡自費的都是“否”，工人全部都是“否”）●是否在編：（全部選“是”，個別無編的選“否”；如果無編，還要在“用人形式”那一欄做相應的錄入）

其中第4項“崗位聘任”填目前的崗位選擇錄入（干部選“教師崗位”，工人選“工勤技能崗位”），崗位等級（教師崗位分“專業(yè)技術崗位一至十三級”，中高（五級），中級（十級），初級（十二級），據(jù)實填寫。工勤技能分工勤技能一至五級，據(jù)實填寫）

第5項“專業(yè)技術職務聘任”在“060中小學教師”中進行選擇，“中高”對應“062高級教師”，“中級”對應“063一級教師”，“初級”對應“064二級教師”，未定級的選“065三級教師”。

第7項“教育教學”只填2016年的春季及秋季，按提示如實填寫。第10項“國內培訓”主要填寫縣級舉辦的培訓、人力資源和社會保障廳的網上培訓、國培等，要看著證件（繼續(xù)教育證等）填寫，我們的遠程研修研修就是網上培訓，可登錄山東教師教育網查詢自己的培訓信息，如實填寫。

第12項“技能及證書”①語言能力：有選項（漢語必選，或者再新增一項英語）。②其他技能：此項可不填。③證書信息：包括普通話證書、計算機培訓證書、專業(yè)技術人員繼續(xù)教育證書等。按照證書上的內容填寫。