第一篇：2009年4月自學考試心理衛生與心理輔導試題

自考網絡培訓班(http://net.thea.cn/zk/kc/)-精品課程在線免費試聽

全國2009年4月高等教育自學考試

心理衛生與心理輔導試題

課程代碼：00465

一、單項選擇題（本大題共20小題，每小題1分，共20分）

在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選或未選均無分。

1．在心理輔導中，輔導人員將自己所談的主題、地點、意見等信息，經整理組織后以簡明扼要的方式表達給來訪者，這是（）A．自我開放 B．影響性摘要 C．情感反應 D．指導 2．下面屬于心理防御機制的是（）A．合理化 B．挫折 C．沖突 D．應激

3．美國保險公司職員比爾斯根據自己的經歷寫出一本社會反響很大的書，精神病學家阿道夫·邁耶認為此書中所述即為心理衛生，該書是（）A．《自我的覺醒》 B．《自我成長》 C．《成長之路》 D．《自覺之心》

4．反映輔導員最基本的道德水準和從事評估最基本要求的心理評估原則是（）A．保密性原則 B．客觀性原則 C．整體性原則 D．動態性原則

5．當代用學習與行為理論來解釋行為異常方面貢獻最大的心理學家是（）A．弗洛伊德 B．巴甫洛夫 C．斯金納 D．艾森克 6．以下屬于中小學生常見神經癥的是（）A．抑郁癥 B．口吃 C．失眠 D．多動癥

7．在中小學心理輔導課程的教學過程中，通過行為模仿或行為替代來影響個體心理過程的方法是（）A．角色扮演法 B．榜樣引導法 C．行為強化法 D．價值觀辨析法 8．“極度感覺過敏，思想行為死板、敏感多疑，愛嫉妒，常公開指責他人，既自命不凡又自卑，看問題主觀片面性大”，這種不良個性衛生問題是（）A．自負 B．偏執 C．孤僻 D．狹隘 9．小學生自我評價的發展特點是（）

A．從多方面行為優缺點的評價發展到比較全面的評價 B．自我評價的穩定性差

C．從順從他人評價發展到有獨立見解的自我評價 D．從內在世界的評價發展到外顯行為的評價

10．下列屬于學校心理輔導人員特殊職業道德的是（）

═══════════════════════════════════════════════════════════════════════════════

聯展自考網(http://net.thea.cn/zk/ks/)-中國最好的自考輔導資料網站 自考網絡培訓班(http://net.thea.cn/zk/kc/)-精品課程在線免費試聽

A．健全的人格 B．尊重中小學生及來訪者 C．高度的事業心與責任感 D．較全面的知識素養與基本能力 11．當感覺憤怒時，告訴自己“發火是愚蠢的，解決不了任何問題”，這種控制憤怒的方法是（）A．情境轉移法 B．評價推遲法 C．目標升華法 D．理智控制法

12．已充分認識到“個體不同年齡階段的心理衛生任務應有所不同”的我國古代思想家是（）A．管仲 B．老子 C．孔子 D．荀子 13．以下不屬于在學科教學中滲透心理輔導的做法是（）．．．A．在教學目標中強化心理素質的內容

B．在心理輔導課上對學生的認知、情感和行為進行影響 C．在課堂教學中貫徹心理輔導的原則

D．挖掘各科教學中蘊含的心理輔導的內容和素材 14．世界衛生組織提出的健康標準數量為（）A．5條 B．8條 C．9條 D．10條 15．“我應該得到生活中每一個對自己重要的人的喜愛和贊許”，這種不良認知是（）A．追求完美 B．過分概括 C．走極端 D．過分依賴 16．下列關于輔導目標制定原則的說法中不正確的是（）．．．A．心理輔導目標必須具體、可行 B．心理輔導目標應具有針對性 C．輔導目標由輔導人員負責制定 D．中間目標與終極目標相統一

17．通過書面的形式，以設計的項目或問題為中介收集評估資料和數據，這是（）A．測驗法 B．問卷法 C．談話法 D．觀察法

18．在輔導過程中，來訪者對輔導員產生愛慕之情并希望從他（她）身上得到愛戀的情感上的滿足，這是（）A．陽性移情 B．陰性移情 C．移置 D．凝縮 19．下列不屬于考試怯場癥狀與表現的是（）．．．A．注意力分散 B．拿到試卷后頭腦一片空白 C．精神疲乏 D．臨場情緒緊張，血壓升高

20．在觀察過程中，觀察者把認為有價值、反映被觀察者行為或心理的各種表現，以及被觀察者顯著或典型的新表現都記錄下來，這是（）A．時間取樣法 B．實況詳錄法 C．事件取樣法 D．軼事記錄法

二、多項選擇題（本大題共5小題，每小題2分，共10分）

在每小題列出的五個備選項中至少有兩個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選、少選或未選均無分。

21．卡瓦納將由來訪者所引發的沉默分為（）A．創造性沉默 B．自發性沉默 C．主動性沉默 D．沖突性沉默 E．茫然性沉默

22．心理測驗的特點是（）

═══════════════════════════════════════════════════════════════════════════════

聯展自考網(http://net.thea.cn/zk/ks/)-中國最好的自考輔導資料網站 自考網絡培訓班(http://net.thea.cn/zk/kc/)-精品課程在線免費試聽

A．間接性 B．典型性 C．靈活性 D．系統性 E．科學性

23．常用的價值觀辨析法包括（）A．小組討論法 B．腦力激蕩法 C．獎勵法 D．角色互換法 E．兩難問題法

24．美國《哲學百科全書》所界定的心理輔導的特征包括（）A．主要著重于正常人 B．強調個人的力量和價值 C．充分考慮情境和環境因素 D．以臨床和治療為主要模式 E．對人的一生提供有效的幫助

25．心理輔導開始階段需要完成的任務包括（）A．建立信任、真誠、接納的輔導關系 B．掌握來訪者的資料 C．制定輔導目標

D．確定心理問題的類型及性質 E．尋找心理問題產生的原因

三、填空題（本大題共8小題，每空1分，共10分）

請在每小題的空格中填上正確答案。錯填、不填均無分。26.1948年世界衛生組織把健康定義為：“健康乃是一種生理、心理和____________都臻于完滿的狀態，而不僅僅是沒有疾病和虛弱的狀態”。

27.學校心理輔導從目標和內容上可以分成____________和____________兩種類型。28.心理輔導的操作技術包括傾聽技術、____________技術和觀察技術。

29.學校心理輔導的基本目標，就是通過學校有意識地指導和幫助，使每個學生都具有良好的____________和社會適應能力，提高其心理健康水平。

30.在各種心理評估法中，最親切、最能深入探討問題的方法是____________。

31.保持心理衛生的原則包括____________、社會功能良好、____________和積極勞動實踐四個方面。32.治療中學生異性交往緊張問題最經典的方法是____________。

33.在精神分析法的輔導關系中，強調輔導員____________的角色，以使來訪者能將他們的情感投射到輔導員身上。

四、名詞解釋題（本大題共3小題，每小題3分，共9分）34.學校心理輔導的整體性原則 35.暴露法

36.中小學心理輔導課程的總目標

五、簡答題（本大題共4小題，每小題6分，共24分）37.請簡要說明心理輔導的特征。38.請簡要描述心理評估的過程。

39.心理輔導的鞏固與結束階段的工作包括哪些方面？

40.請簡述心理沖突的定義及其對中小學生心理健康的影響。

六、論述題（本大題共2小題，共27分）

41.（本題12分）試論述個人中心法輔導的基本目標、輔導關系及其三種輔導態度。

═══════════════════════════════════════════════════════════════════════════════

聯展自考網(http://net.thea.cn/zk/ks/)-中國最好的自考輔導資料網站 自考網絡培訓班(http://net.thea.cn/zk/kc/)-精品課程在線免費試聽

42.（本題15分）試論述中小學生自卑心理的表現，并談談應如何對這類學生進行輔導。

═══════════════════════════════════════════════════════════════════════════════

聯展自考網(http://net.thea.cn/zk/ks/)-中國最好的自考輔導資料網站

第二篇：高等教育自學考試心理衛生與心理輔導試題

上大學，就上中國大學網！

http://www.tmdps.cn/ 高等教育自學考試心理衛生與心理輔導試題

一、單項選擇題(本大題共20小題，每小題1分，共20分)

在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其選出并將“答 題紙的相應代碼涂黑。錯涂、多涂或未涂均無分。

1．個體從事有目的的活動受到阻礙或干擾，以致其動機不能得到滿足時產生的情緒狀態是 A．否認 B．壓抑 C．挫折 D．應激

2．人應付緊張陛刺激，維護康寧心理的手段是 A．闡釋 B．應激

C．領悟 D．心理防御機制

3．研究發現，“謹小慎微、求完善、拘謹呆板、敏感多疑、苛求自己的人更容易患強迫性神經癥”，這是

A．人格類型特征對心理健康的影響 B．早期教育對心理健康的影響 C．心理沖突對心理健康的影響 D．心理應激對心理健康的影響

4．針對心理問題形成的生物學因素和心理社會因素進行全方位的搜索，該任務屬于心理輔導中的

A．解決問題階段 B．鞏固階段 C．指導與幫助階段 D．開始階段

5．輔導人員與來訪者之間合適的坐姿是 A．并排而坐 B．側身相對 C．正面相對 D．隨意就坐

6．在一定時間內，按照一定的時段觀察預先確定好的行為或表現的方法是 A．實況詳錄法 B．時間取樣法 C．事件取樣法 D．軼事記錄法

7．心理測驗在施測程序上有一定標準化操作，在評分標準上有 A．信度 B．效度 C．常模 D．區分度

8．自由聯想法屬于下列哪種心理輔導方法中的典型策略之一? A．精神分析法 B．行為轉變法 C．認知重建法 D．個人中心法

9．老師組織學生去農村小學參觀，了解農村學生勤儉節約的生活習慣，屬于 A．行為強化法 B．角色扮演法 C．價值觀辨析法 D．榜樣引導法

10．下列不屬于初中生記憶力發展的一般特點的是

A．機械記憶的成分相對增多 B．意義記憶開始占據主導地位 C．抽象記憶能力有了進一步的發展 D．記憶的有意性進一步增強

11．初中生的情緒帶上了文飾、內隱和曲折的性質，明明對一個人有好感，卻由于自尊 心或其他原因，有意表現出冷淡的態度，這反映出初中生 A．情緒活動的心境化 B．情緒體驗的沖動性 C．情緒的穩定性 D．情緒活動的豐富性

l2．以不傷害自己和他人的健康，不破壞社會道德生活的方式，將心理上積存的郁悶統 統地打發出來，這是

上大學，就上中國大學網！

http://www.tmdps.cn/ A．呼吸調節法 B．自主訓練法 C．合理宣泄法 D．表情調節法

13．當感覺憤怒時，告訴自己“別生氣，這不值得發火”，這種控制憤怒的方法是 A．評價推遲法 B．情境轉移法 C．目標升華法 D．理智控制法

14．小學生自律性的發展，一般可分為 A．兩個階段 B．三個階段 C．四個階段 D．五個階段

15．膽小怕事，遇事好退縮，容易屈從他人，意志薄弱，害怕困難，感情脆弱，經不起 挫折失敗，這屬于不良個性衛生問題中的 A．孤僻 B．狹隘 C．怯懦 D．壓抑

16．中小學生學習意志薄弱的輔導要點不包括 A．做放松訓練 B．制定目標和計劃 C．堅持體育鍛煉 D．時刻提醒自己 l7．人際交往的重要調節因素是 A．認知 B．情感 C．行為 D．意志

18．運用系統脫敏法對異性交往困難進行輔導的第一步是 A．進行放松練習B．建立異性恐懼層次表 C．進行默想 D．消除焦慮

19．人生長發育的第二個高峰期是 A．幼年期 B．青春期 C．青年期 D．壯年期

20．中學生的心理發展特點之一是 A．不確定性 B．沖突性 C．復雜性 D．閉鎖性

二、多項選擇題(本大題共5小題，每小題2分，共1O分)

在每小題列出的五個備選項中至少有兩個是符合題目要求的，請將其選出并將“答題紙”的相應代碼涂黑。錯涂、多涂、少涂或未涂均無分。21．卡瓦納將由來訪者引發的沉默分為 A．創造性沉默 B．計劃性沉默 C．自發性沉默 D．沖突性沉默 E．思考性沉默

22．按照測驗的應用，可以把心理測驗分為 A．智能測驗 B．人格測驗

C．教育測驗 D．職業心理測驗 E．臨床測驗

23．運用獎勵時應遵循的原則有

A．獎勵具體的行為 B．多次獎勵仍不滿足 C．多用物質性獎勵 D．鼓勵學生自我獎勵 E．獎勵只適用于少數學生

24．一般人有四個記憶高潮，具體時段是 A．清晨起床后l小時 B．上午8點到lO點

上大學，就上中國大學網！

http://www.tmdps.cn/ C．下午2點到4點 D．傍晚6點到8點 E．臨睡前

25．控制急躁情緒的方法包括

A．加強計劃性 B．辦事前做到自我暗示 C．急躁時做到始終如一 D．幽隔療法 E．加強素質訓練

非選擇題部分

注意事項：

用黑色字跡的簽字筆或鋼筆將答案寫在答題紙上，不能答在試題卷上。

三、填空題(本大題共1O小題，每空1分，共10分)

26．現代醫學模式認為，人的生物因素、______、社會因素三方面相互聯系，相互影響，決定或制約著人的健康和疾病。

27．大量研究認為，作為人生不可避免的一種狀態，過強過久的______會影響人的學習、工作和生活，會威脅人的身心健康，甚至造成疾病。

28．心理輔導作為一門課程一般分為兩大類，一類是面向學生舉辦的以傳授、普及心理衛生的有關知識的課堂講授或者知識講座，另一類是______。

29．心理輔導的開始階段需要完成的任務包括______、掌握學生的材料、進行分析診斷。30．標準化談話記錄比較容易，可利用______當場記錄。

31．弗洛伊德第一次提出人存在_____的觀點，并認為它們很大程度支配和影響著人的行為。32．強化手段一般有正強化、負強化和______。

33．小學生記憶力總的發展趨勢為由無意記憶向有意記憶發展，______記憶仍占主導地位。34．“人應該依賴別人，而且依賴比自己強的人”，這是不良認知中______的癥狀及表現。35．中小學生的青春期心理衛生問題主要包括發展性衛生問題和______衛生問題。

四、名詞解釋(本大題共3小題，每小題3分，共9分)36．影響性摘要 37．阻抗

38．角色扮演法

五、簡答題(本大題共4小題，每小題6分，共24分)39．簡述理性情緒療法。

40．簡述對考試怯場的輔導要點。41．簡述人際交往的原則。42．簡述神經癥的共同點。

六、論述題(本大題共2小題，共27分)

43．(本題12分)試論述偏執型人格障礙的表現、成因與輔導要點。44．(本題15分)試舉例說明在學科教學中如何滲透心理輔導。

第三篇：全國 2010 年 4 月自學考試心理衛生與心理輔導試題

全國 2010 年 4 月自學考試心理衛生與心理輔導試題

課程代碼：0046

5一、單項選擇題本大題共 20 小題，每小題 1 分，共 20 分在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選或未選均無分。1．凡移去某種不利的影響并有助于反應概率增加的事件屬于（B）7-153A．正強化 B．負強化C．懲罰 D．強化不相容反應2．有焦慮和恐怖傾向的來訪者適合的治療方法是（A）6-120A．暴露法 B．代幣法C．厭惡法 D．生物反饋法3．發展出合理情緒想象技術的心理學家是（C）6-139A．艾利斯 B．貝克C．莫茲比 D．麥肯鮑姆4．操作性條件反射的創始人是（D）6-112A．華生 B．巴甫洛夫C．桑代克 D．斯金納5．“危險或可怕的事情隨時發生”，這屬于不良認知中的（B）8-176A．選擇性概括 B．過分擔憂C．無法控制 D．注意推斷6．輔導人員把來訪者所表達的信息，進行整理、歸納、綜合，并以提綱的方式表達出來，這是（A）4-63A．摘要 B．重復C．解釋 D．指導7．在一段時期內，連續地、盡可能詳盡地記錄被觀察對象所有表現或活動的方法，屬于觀 察法中的（A）5-81A．實況詳錄法 B．事件取樣法C．軼事記錄法 D．清單法8．學校心理輔導最直接、最重要的途徑是（C）3-47A．開設心理輔導課 B．在學科教學中滲透心理輔導C．個別輔導 D．小組輔導9．心理評估中，反映輔導員最基本的道德水準的原則是（B）5-78A．客觀性原則 B．保密性原則C．整體性原則 D．動態性原則10．心理測驗的特點不包含（．．． D）5-90A．間接性 B．典型性C．科學性 D．靈活性11．在各種心理評估法中，最親切、最能深入探討問題的方法是（C）5-85A．問卷法 B．測驗法C．談話法 D．觀察法12．各類人格障礙最主要的特征是（B）14-323A．一般始于青春期B．紊亂不定的心理特征和難以相處的人際關系C．認為自己對人無任何責任D．否認自己的人格障礙13．不適用于多動癥兒童的輔導方法是（．．． A）14-340A．系統脫敏法 B．精力釋放法C．自控訓練法 D．行為強化法14．治療中學生異性交往緊張問題最經典的方法是（C）12-291A．放松法 B．暴露法C．系統脫敏法 D．示范法15．人格表現出“思想、行為固執，敏感多疑，自以為是”等主要特點，這種人格屬于（C）10-242A．強迫性人格 B．攻擊性人格C．偏執型人格 D．癔癥型人格16．在夢中將潛意識的欲望或意念用其他甚至相反的形式表現出來，這屬于夢的工作規律中 的（B）6-108A．凝縮 B．變形C．投射 D．移置17．心理輔導目標的制定原則不包含（．．． D）4-57A．由輔導雙方共同制定目標 B．中間目標和終極目標相統一C．輔導目標必須具體可行 D．保證輔導目標的全面性18．以不傷害自己和他人的健康，不破壞社會道德生活的方式，把心理上積存的郁悶統統地 發泄出來，這種方法屬于情緒調節中的（D）9-188A．呼吸調節法 B．表情調節法C．自主訓練法 D．合理宣泄法19．初中生情緒激蕩，容易動感情，也容易激怒，這體現了初中生（A）9-182A．情緒體驗的沖動性 B．情緒活動的豐富性C．情緒活動的心境化 D．情緒變化的兩極性20．中學階段的友誼特征不包含（．．． C）12-279A．穩定性 B．親密性C．排他性 D．矛盾性

二、多項選擇題本大題共 5 小題，每小題 2 分，共 10 分 在每小題列出的五個備選項中至少有兩個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的 括號內。錯選、多選、少選或未選均無分。21．常用的角色扮演法有（ABCD）7-148A．相聲表演 B．啞劇表演C．角色互換 D．小品表演E．歌唱表演22．學校心理輔導常用的傾聽技術包括（BCDE）4-61A．自我開放 B．重復C．重讀 D．情感反應E．詢問23．一個有效的心理輔導人員應學會觀察和表現的非言語行為是（ABCE）4-62A．目光注視 B．沉默C．空間距離 D．面部表情E．身體語言24．保持心理衛生的原則包括（ACDE）1-2A．自我意識良好 B．道德水平良好C．良好的人際關系 D．積極勞動實踐E．社會功能良好25．學校心理輔導中的心理評估應該遵循的原則有（ABDE）5-76A．客觀性原則 B．整體性原則C．活動性原則 D．綜合性原則E．動態性原則

三、填空題本大題共 8 小題，每空 1 分，共 l0 分 請在每小題的空格中填上正確答案。錯填、不填均無分。26．學校心理輔導的兩種類型是：適應性輔導和_發展性輔導_____。3-3427．個人中心法提出建立適宜的輔導氣氛的三種最重要的態度是：___真誠___、_無條件的 積極尊重_____和移情的理解。6-12728．人應付緊張性刺激，維護康寧心理的手段被稱為_防御機制_____。2-2929．世界衛生組織指出，健康乃是一種生理、心理和__社會適應____都臻于完滿的狀態，而 不僅僅是沒有疾病和虛弱的狀態。2-1830．中學生的心理發展具有_過渡性_____、閉鎖性和社會性的特點。13-31031．詢問有兩種方式，一種是開放式詢問，一種是_封閉式詢問_____。4-6332．在自我認識中 ___自我評價___具有核心意義，是自我意識發展的重要標志。10-20933．學校心理輔導的基本目標是通過學校有意識的指導和幫助，使每個學生都具有良好的_ 心理品質_____和__社會適應能力____，提高其心理健康水平。3-

41四、名詞解釋（本大題共 3 小題，每小題 3 分，共 9 分）34．適應性輔導 3-34 適應性輔導主要是針對學生在各個年齡階段以及相應階段的生活和學習中遇到的各種問題，結合他們的認知特點和行為特征，給他們提供一些必要的指導，幫助他們提高學習效率，處理好人際關系，學會自我心理調適，更好地處理因環境變化帶來的各類問題，增強對環境和自我的適應能力，從而能夠很好地解決面臨的現實生活問題，很好地完成各個時期的學習任務。35．共情 6-128 也稱移情的理解，是指輔導員放下個人的參照標準，試著將自己融人來訪者的感覺世界中，設身處地從來訪者的立場去看待問題，并把自己的體驗再傳遞給對方，讓對方更深入地進行自我探討、自我了解，產生被接納、被理解的感受。36．測驗法 5-90 通俗地說，心理測驗是通過測量人的少數有代表性的行為，對貫穿在人的全部行為活動中的心理特點做出推論和數量分析的科學手段。

五、簡答題（本大題共 4 小題，每小題 6 分，共 24 分）37．請列出學校心理輔導的主要內容。3-42（1）認知發展輔導（2）情緒穩定輔導（3）意志優化輔導（4）個性完善輔導（5）學習適應輔導（6）人際和諧輔導（7）職業適應輔導（8）心理障礙預防38．請簡述運用價值觀辨析法的原則。7-150（1）教師首先必須誘發學生的態度和價值陳述。（2）教師必須無批評地和無批判地接受學生的思想、情感、信念和觀點。（3）教師必須向學生提出問題以幫助學生思考自己的價值觀念。39．請列出馬斯洛和密特爾曼提出的心理健康的標準。2-19（1）有足夠的自我安全感；（2）能充分地了解自己，并能對自己的能力作出適度的評價；（3）生活理想切合實際；（4）不脫離周圍現實環境，與周圍環境保持良好的接觸；（5）能保持人格的完整與和諧；（6）具備從經驗中學習的能力；（7）能保持良好的人際關系：（8）能適度地發泄情緒和控制情緒；（9）在符合集體要求的前提下，能有限度地發揮自己的個性；（10）在不違背社會規范的前提下，能恰當地滿足個人基本的需要。40．請簡述在心理輔導的開始階段進行分析、鑒別診斷時要做的工作。4-54 1確定心理問題的類型及性質，決定輔導的適應性。2分析心理問題的程度，以區別對待。3尋找心理問題產生的原因。

六、論述題（本大題共 2 小題，共 27 分）41．（本題 12 分）試論述精神分析法的基本原理、輔導目標與輔導過程。6-10

5（一）基本原理 弗洛伊德認為，形成神經癥狀的根源是被壓抑到無意識中未能得到解決的欲望，它們是來訪者早年形成的癥結。而通過心理分析，來訪者能夠真正意識到并在感情上體驗到這是幼年期形成的病根，現在看來已經沒有意義了。來訪者能夠洞悉到以前意識不到的致病原因，癥狀也就失去了存在的意義。這種洞察叫做“領悟”。用心理分析的方法使來訪者達到真實的領悟，就是心理分析療法的基本原理。

（二）輔導目標 基本目標： 一是使潛意識意識化，使潛意識沖突表面化從而幫助來訪者重新認識自己或重建人格；二是幫助來訪者克服潛意識沖突。

（三）輔導過程精神分析法的輔導過程一般分為準備期、預備治療期和治療一至三期。1．準備期：主要工作是按照適應癥來選擇輔導對象。2．預備治療期：在正式治療前還要先進行兩周左右的試驗性分析和聯想，以進一步確定診斷，排除精神病。3．治療一期：主要目的在于建立并維持一個輔導上的同盟關系。使來訪者在欲望上得不到滿足的情況下保持對輔導的基本信任。4．治療二期：主要是移情的出現及其解決。隨著自由聯想的進行，移情開始出現和發展，此時輔導員要適時地予以解釋，使來訪者明白被移情歪曲了的現實，能區別輔導員的實體和出自幼兒感情對輔導員歪曲了的形象，區別和輔導員之間的治療同盟，以達到領悟。5．治療三期：即結尾期，使來訪者能放棄把輔導員當做替身的態度，放棄輔導員是移情中幼兒期父母的形象，能承受與輔導員分離時的焦慮和喪失親人般的痛苦。（本題 15 分）42． 一些同學有這樣的想法：“我是差生，考試成績總不好，不是學習的料。”“我學習也很刻苦，但成績總提高不大，可能是我天生比別人差，我現在總覺得別人瞧不起我。”請分析這些同學存在的心理問題及常用的輔導方法。11-265心理問題：缺乏學習自信心怎樣才能樹立起學習的自信心？其方法很多，需要根據學生的具體情況予以選擇和實施。常用的方法有： 1正確看待考試成績 考試成績并不能完全客觀地反映出一個人的知識、能力、智力等的實際水平，因此，單憑成績的高低來評價自己，認定自己比別人差，不是學習的材料等，是不公正、不客觀的。分數不高、成績不好，在學習中是常有的事，關鍵在于能否迎接這一挑戰，保持一種必勝的信念，發奮努力去改變現狀，這種情況使我們看到了信心在學習中的重要作用。2善于發掘自己的長處每個人都有自己的長處和短處，學習E 也同樣如此，如果一門科目很好的話，自然對自己有了信心，其他科目也會受其影響有顯著的進步。比如有的同學數學不好，但樂感強，聽到一首歌之后，很快就能把音調記下來，起初可能是喜歡這首曲子，又因記憶好，同時對音樂的節奏和音調有極靈敏的感受力，因此不費力就能背下來，若能意識到自己這一優點，這位同學就能恢復他曾經失去的自信心，不止在唱歌方面，對其他學科也會產生興趣。由此可見，當對自己的學習失去信心的時候，更應該去發掘自己的其他特長，以找到恢復自信的機會。3給自己以積極的暗示 一個人如果總想著自己不行，總是給自己這種消極的暗示，就會陷入惡性循環的怪圈中，這時如果用“我能行”代替“我不行”來規勸、激勵自己，就會打破惡性循環中的一環，并注入了積極的內容，就能重新建立起學習的自信心。

第四篇：高等教育自學考試心理衛生與心理輔導試題5

上大學，就上中國大學網！

http://www.tmdps.cn/ 高等教育自學考試心理衛生與心理輔導試題

一、單項選擇題(本大題共20小題，每小題1分，共20分)

在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選或未選均無分。

1.1960年，根據世界衛生組織和世界心理健康聯合會的協議，該年被定為（）

A.國際心理衛生年

B.國際心理年

C.國際心理健康年

D.國際健康衛生年

2.一個心理健康的人，其在一定的環境與教育條件下形成的某些獨特的個性心理特征具有（）

A.絕對的穩定性

B.相對的變異性

C.相對的穩定性

D.相對的客觀性

3.影響心理健康的生物學因素不包括（）

A.性別因素

B.生活事件因素

C.體質因素

D.年齡因素

4.在輔導過程中，心理輔導非常重視學生的主體性，整個輔導的出發點是（）

A.個性

B.共性

C.教育性

上大學，就上中國大學網！

http://www.tmdps.cn/

D.主體性

5.學校心理輔導要指導和幫助學生樂于與人交往，寬以待人，樂于助人，客觀評價別

人和自己，形成積極的交往態度，即形成良好的（）

A.情緒穩定性

B.情緒適應性

C.交往穩定性

D.交往適應性

6.下列哪個階段是整個心理輔導的基礎?（）

A.開始階段

B.指導與幫助階段

C.鞏固與結束階段

D.解決問題階段

7.下列選項中屬于學校心理輔導中影響技術的是（）

A.摘要

B.情感反應

C.重復

D.解釋

8.清單法屬于（）

A.觀察法

B.談話法

C.問卷法

D.測驗法

9.通過觀察一堂課內男女學生回答教師問題的次數來研究男女學生的成就動機，這種方法屬于（）

上大學，就上中國大學網！

http://www.tmdps.cn/

A.實況詳錄法

B.時間取樣法

C.事件取樣法

D.軼事記錄法

10.弗洛伊德認為，形成神經癥狀的根源是被壓抑到潛意識中未能得到解決的欲望，它們是來訪者（）

A.早年形成的癥結

B.青年時期形成的癥結

C.中年時期形成的癥結

D.晚年形成的癥結

11.心理輔導理論的“第三種勢力”是（）

A.精神分析法

B.行為轉變法

C.個人中心法

D.認知重建法

l2.允許學生對一個問題自由地考慮可采用的方法，不做評價，該方法是（）

A.相聲表演法

B.兩難問題法

C.腦力激蕩法

D.小組討論法

13.張明上課認真聽講，積極發言，老師用贊賞的目光沖他微笑，夸他“真好”，這是（）

A.物質性獎勵

B.活動性獎勵

上大學，就上中國大學網！

http://www.tmdps.cn/

C.社會性獎勵

D.自我獎勵

14.“人應該得到自己生活中每一位對自己重要的人的喜愛和贊許”，這種不良認知是（）

A.過分概括

B.追求完美

C.虛擬陳述

D.走極端

15.“自主訓練法”的發現者是（）

A.斯金納

B.艾森克

C.沃爾帕

D.舒爾茲

16.有些人就像“人來瘋”的小孩子，總想博得別人的注意、贊許，喜歡自我炫耀，言語表情動作過分夸張、做作，這屬于（）

A.攻擊型人格障礙

B.癔癥型人格障礙

C.依賴型人格障礙

D.強迫型人格障礙

17.“學習時感到心里煩躁，無法集中注意力，學習效率降低，進度減慢甚至停滯”，這種適應性學習衛生問題是（）

A.考試怯場

B.注意力分散

C.學習方法不當

D.學習疲勞

上大學，就上中國大學網！

http://www.tmdps.cn/

18.人際交往的前提條件是（）

A.認知

B.情感

C.行為

D.意志

19.青春期的學生對家長和老師的話不太順從了，有時表現得“越大越不聽話”，這體現了中學生心理發展的（）

A.閉鎖性

B.社會性

C.沖動性

D.過渡性

20.滿灌法對下列神經癥療效最為顯著的是（）

A.抑郁癥

B.恐怖癥

C.強迫癥

D.焦慮癥

二、多項選擇題（本大題共5小題，每小題2分，共10分)

在每小題列出的五個備選項中至少有兩個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選、少選或未選均無分。

21.十分重視個體的人格完整及個體與環境之間的協調，并提出心理健康十條標準的著名心理學家有（）

A.坎布斯

B.密特爾曼

C.華生

D.羅杰斯

上大學，就上中國大學網！

http://www.tmdps.cn/

E.馬斯絡

22.學校心理輔導一般采用的方法有（）

A.心理健康教育課

B.行為矯正

C.心理測量

D.會談

E.溝通分析

23.不完全參與觀察避免了被研究者的緊張和疑惑，缺點則是被觀察者容易出現（）

A.主觀成分

B.不合作行為

C.隱瞞行為

D.掩飾行為

E.夸大行為

24.貝克將人們在認知過程中的認知歪曲形式歸納為（）

A.注意推斷

B.選擇性概括

C.過度引申

D.夸大或縮小

E.走極端的思維

25.小學生自我評價的發展特點表現為（）

A.從順從他人評價發展到有獨立見解的自我評價

B.自我評價的穩定性逐漸增強

C.自我評價以抽象性為主

上大學，就上中國大學網！

http://www.tmdps.cn/

D.從比較籠統的評價發展到對自己個別方面或多方面行為的優缺點評價

E.開始出現對內心品質進行評價的初步傾向

三、填空題(本大題共10小題，每小題1分，共10分)

請在每小題的空格中填上正確答案。錯填、不填均無分。

26.心理衛生有兩重含義，其中一重含義是增進人的心理健康，是心理衛生的重要功能，對此有時又稱之為“________”。

27.健康心理的第一條標準是________發展正常，智力水平處于正常范圍內。

28.學校心理輔導人員與輔導對象之間的交往中，必須注意輔導人員與輔導對象之間保持適當的空間距離和________。

29.在輔導過程中，如何使學生的潛能獲得更好的開發與舒展，個性日臻完善，健康地邁向生活，要以對學生的________為基礎。

30.認知重建法的主要代表人物有________、貝克和麥肯鮑姆等人。

31.運用價值觀辨析法時，教師首先必須誘發學生的________和價值陳述。

32.“逃避困難、挑戰與責任，要比面對它們容易得多”，這是不良認知中________的癥狀及表現。

33.中小學生的學習衛生問題主要包括________衛生問題和適應性衛生問題。

34.性成熟帶來的性緊張和________是中學生煩躁不安情緒產生和持續的一個重要原因。

35.抑郁癥是指一種持久性的________狀態，常伴有焦慮、軀體不適和睡眠障礙。

四、名詞解釋（本大題共3小題，每小題3分，共9分）

36．個別心理輔導

37．行為強化法

38．心身疾病

五、簡答題（本大題共4小題，每小題6分，共24分）

39．簡述判斷個體心理是否健康應堅持的四條基本原則。

40．簡述影響性摘要在心理輔導的作用。

上大學，就上中國大學網！

http://www.tmdps.cn/

41．簡述心理測量和心理評估的區別和聯系。

42．簡述自我中心的主要表現。

六、論述題（本大題共2小題，共27分）

43．（本題12分）試論述情緒不穩定的表現及輔導要點。

44．(本題l5分)一些同學有這樣的表現：不聽勸阻，認死理，愛鉆牛角尖，不承認錯誤，易和他人陷入激烈的爭論中，什么事情一定要爭個是非明白，總認為自己是對的。請分析這些同學的心理問題、成因及常用的輔導方法。

第五篇：2007年7月自學考試心理衛生與心理輔導試題

自考網絡培訓班(http://net.thea.cn/zk/kc/)-精品課程在線免費試聽

全國2007年7月高等教育自學考試

心理衛生與心理輔導試題

課程代碼：00465

一、單項選擇題（本大題共15小題，每小題1分，共15分）

在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選或未選均無分。

1．有些父母堅持認為“棒下出孝子”、“嚴父慈母”，對子女過于嚴厲甚至失去了愛，導致兒童心理健康出現問題，這主要表明影響學生心理健康的因素是（）

A．父母親的教養思想、教養態度及教養方式 B．父母親的文化修養 C．父母親的個性特征

D．父母親之間的關系

2．在長期進行心理分析的過程中，來訪者會把自己對父母、親人等的感情和情緒依戀關系轉移到輔導員身上，把他作為自己的父母、親人等，這是（）A．阻抗 C．闡釋

B．移情 D．自由聯想

3．影響心理健康的心理社會因素不包含（）．．．A．性別與年齡因素 C．家庭環境與早期教育

4．個人中心法的主要輔導目標是（）A．幫助來訪者克服潛意識沖突

B．消除不良行為，代之以更有效能的行為

C．幫助來訪者找出他頭腦中不合理的、扭曲的觀念，并建立較為現實的認知問題的思維方法 D．提供一個安全和信任的輔導氣氛，使來訪者進行自我探索 5．下列心理輔導方法中常用到三欄目技術的是（）A．精神分析法 C．行為轉變法

B．認知重建法 D．個人中心法 B．人格類型特征 D．生活事件與心理應激

6．自童年或少年時期發展起來的人格明顯偏離正常稱之為（）A．神經癥 C．人格障礙

7．下列不是心理沖突表現的是（）．．A．個人同時存在著相互對立或排斥的動機沖突 B．實現某種目標應采取的途徑與方法的取舍沖突 C．行為動機與內心標準的沖突

D．個人已有經驗與當前學習的知識之間的沖突 8．下列關于認知重建法的說法中不正確的是（）．．．════════════════════════════════════════════════════════════════════

B．精神病 D．心身疾病

聯展自考網(http://net.thea.cn/zk/ks/)-中國最好的自考輔導資料網站 自考網絡培訓班(http://net.thea.cn/zk/kc/)-精品課程在線免費試聽

A．重視來訪者的不良認知和思維方式

B．輔導目標是幫助來訪者建立現實的認識問題的思維方法 C．輔導員更多扮演的是教師與指導者的角色 D．它是心理輔導理論的第三勢力

9．讓學生對一個問題自由地考慮可采用的方法，這是（）A．兩難問題法 C．行為強化法

10．SCL—90測驗屬于（）A．智力測驗 C．心理健康綜合測驗

B．人格測驗 D．職業心理測驗 B．腦力激蕩法 D．角色扮演法

11．由緊張刺激物引起的，伴有軀體機能和心理活動改變的一種身心緊張狀態是（）A．心理應激 C．心理防御機制

B．心理沖突 D．挫折

12．“單位中有許多不學無術的人在工作，這是我做領導的過錯”，這種思想屬于認知歪曲的（）A．任意推斷 C．選擇性概括

13．心理測驗的特點是（）A．間接性、典型性、靈活性、科學性 C．直接性、系統性、靈活性、科學性

B．直接性、典型性、系統性、科學性 D．間接性、典型性、系統性、科學性 B．過度引申 D．夸大或縮小

14．下列不屬于常用的榜樣引導法的是（）．．．A．媒體教學 C．社會性獎勵

B．參觀 D．訪問

15．按照測驗的應用，可以把測驗分為（）A．智能測驗、人格測驗和情緒測驗 C．學習測驗、行為測驗和心理健康測驗

B．教育測驗、職業測驗和臨床測驗 D．能力測驗、人格測驗和學績測驗

二、多項選擇題（本大題共5小題，每小題2分，共10分）

在每小題列出的五個備選項中至少有兩個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選、少選或未選均無分。

16．精神分析學說的修正者包括（）A．榮格 C．弗洛姆 E．沙利文

17．心理學家馬斯洛和密特爾曼提出的心理健康標準包括（）A．有足夠的自我安全感

════════════════════════════════════════════════════════════════════

B．阿德勒 D．霍妮

聯展自考網(http://net.thea.cn/zk/ks/)-中國最好的自考輔導資料網站 自考網絡培訓班(http://net.thea.cn/zk/kc/)-精品課程在線免費試聽

B．態度積極，勇于承擔責任

C．能充分地了解自己，并能對自己的能力作出適度的評價 D．能保持良好的人際關系 E．精神飽滿，情緒穩定

18．個人中心法的具體輔導目標包括（）A．使來訪者對經驗開放 C．使來訪者形成合理的思維方式 E．使來訪者能克制自己的沖動

19．學校心理輔導中常用的影響技術有（）A．指導 C．解釋 E．自我開放

20．下列心理學家中不是認知重建法的代表人物的有（）．．A．艾里斯 C．艾森克 E．麥肯鮑姆

三、填空題（本大題共12小題，每空1分，共15分）請在每小題的空格中填上正確答案。錯填、不填均無分。

B．沃爾帕 D．貝克 B．目光注視 D．沉默

B．使來訪者信任自己、相信自己的能力 D．使來訪者能夠形成自身內在的評價標準

21．羅杰斯指出：“輔導的成功主要并非依賴輔導員技巧的高低，而依賴于輔導員是否具有某種________________。” 22．1895年弗洛伊德與布洛伊爾出版《______________________》一書，標志著心理分析的正式創立。23．角色扮演是一種通過 ___________________或_______________________來影響個體心理過程的方法。24．一般認為，抑郁病人的思維內容是以________________為特征的。

25．精神分析法的基本輔導目標一是使____________________意識化，二是幫助來訪者克服____________________________沖突。

26．代幣法又稱代幣____________________法，是一種通過強化而形成某種_____________的適應性行為的方法。27．重讀是輔導人員對來訪者所表達內容中認為重要的字或詞以強調的語氣進行________。28．闡釋就是指癥狀的___________和動機揭露出來使其進入意識的一種方法。

29．神經癥是一種干擾人的正常生活、削弱人的適應能力的_________________的心理障礙。30．心理輔導鞏固結束階段的主要工作是_____________和追蹤調查。31．問卷一般可分為開放型、封閉型和__________________三種類型。

32．在輔導的最后階段對來訪者進行追蹤調查的目的是了解來訪者是否運用獲得的經驗來______________。

四、名詞解釋（本大題共4小題，每小題3分，共12分）33．三欄目技術 34．價值觀辨析法

════════════════════════════════════════════════════════════════════

聯展自考網(http://net.thea.cn/zk/ks/)-中國最好的自考輔導資料網站 自考網絡培訓班(http://net.thea.cn/zk/kc/)-精品課程在線免費試聽

35．心理評估的動態性原則 36．心理衛生

五、簡答題（本大題共3小題，每小題6分，共18分）37．請簡要描述家庭環境和早期教育對學生心理健康的影響。38．請簡要說明運用行為強化法應遵循的原則。39．學校心理輔導的主要內容包括哪些方面？

六、論述題（本大題共2小題，每小題15分，共30分）40．試論述適應性輔導的特點及其與發展性輔導之間的關系。

41．請說明考試怯場的主要癥狀，試說明應從哪些角度考慮對有該癥狀的學生進行輔導？

════════════════════════════════════════════════════════════════════

聯展自考網(http://net.thea.cn/zk/ks/)-中國最好的自考輔導資料網站