第一篇：在國(guó)內(nèi)外復(fù)雜形勢(shì)下中國(guó)面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)

論在國(guó)內(nèi)外復(fù)雜形勢(shì)下中國(guó)面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)

（XX大學(xué) XX學(xué)院 XXX）

內(nèi)容提要：2012年，世界全球化速度加快，和平與發(fā)展依然是當(dāng)今世界的主題，國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)發(fā)生了巨大的變化，我國(guó)依然是面臨機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的局面。臺(tái)灣問(wèn)題尚不明朗；南海問(wèn)題亟待解決；美國(guó)依靠世界霸主的地位依然充當(dāng)世界警察的角色；2008年世界金融危機(jī)造就了新的國(guó)際格局；支撐中國(guó)經(jīng)濟(jì)30多年快速增長(zhǎng)的因素發(fā)生了重大變化；西方大國(guó)與新興經(jīng)濟(jì)體經(jīng)濟(jì)權(quán)重此消彼長(zhǎng)??對(duì)于中國(guó)而言，這些新變化、新格局意味著新的挑戰(zhàn)，同時(shí)也蘊(yùn)含著前所未有的重大機(jī)遇。

關(guān)鍵詞：和平、發(fā)展、合作、勇于面對(duì)

正文：

一、當(dāng)今世界發(fā)展形勢(shì)

為了更好地把握我國(guó)政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，我們首先要分析當(dāng)前世界政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢(shì)，在充分把握世界政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢(shì)前提下再分析中國(guó)政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展所面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。只有這樣我們才能給好地發(fā)展我們的國(guó)家。

1、國(guó)際局勢(shì)保持總體和平、緩和與穩(wěn)定態(tài)勢(shì)，但局部性的戰(zhàn)爭(zhēng)、動(dòng)蕩與緊張有所加劇。

所未有的大發(fā)展，中國(guó)在國(guó)際舞臺(tái)上也正發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用。可以說(shuō)，中國(guó)的發(fā)展離不開(kāi)世界，世界的繁榮穩(wěn)定也離不開(kāi)中國(guó)。那在新的世紀(jì)里，中國(guó)既面臨著機(jī)遇又面臨著挑戰(zhàn)。

（二）當(dāng)今國(guó)際形勢(shì)中中國(guó)面臨的機(jī)遇

當(dāng)前世界經(jīng)濟(jì)正處在金融危機(jī)劇烈動(dòng)蕩后的緩慢復(fù)蘇之中，國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)發(fā)生新的深刻復(fù)雜變化，但我國(guó)發(fā)展的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期沒(méi)有因?yàn)檫@場(chǎng)金融危機(jī)的沖擊而發(fā)生改變和逆轉(zhuǎn)。

1、近年來(lái)隨著我國(guó)綜合國(guó)力的提高，使我們更加容易改善我國(guó)的國(guó)際形象和提高我國(guó)的國(guó)際地位。中國(guó)找到一條正確的發(fā)展道路。中國(guó)在改革開(kāi)放過(guò)程中，將現(xiàn)代化規(guī)律和本國(guó)國(guó)情有機(jī)結(jié)合，走出了中國(guó)特色社會(huì)主義道路。21世紀(jì)頭8年中國(guó)經(jīng)濟(jì)在世界的排位幾乎是一年上一個(gè)臺(tái)階，2008年GDP達(dá)到 4.4萬(wàn)億美元躍居世界第三大經(jīng)濟(jì)體今年可能成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體。綜合國(guó)力增長(zhǎng)奠定了中國(guó)國(guó)際地位提升的基礎(chǔ)。

2、中國(guó)在國(guó)際問(wèn)題上的話語(yǔ)權(quán)將加強(qiáng)。美在伊戰(zhàn)后國(guó)際形象和軟實(shí)力受損，其秘密監(jiān)獄、虐待戰(zhàn)俘等行徑使美國(guó)“民主、自由、法治、人權(quán)”旗手形象大打折扣，國(guó)際地位和聲譽(yù)下降。國(guó)際金融危機(jī)又使其自由市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)模式受到?jīng)_擊。俄羅斯受金融危機(jī)沖擊較大，歐盟一體化進(jìn)程放慢，日本經(jīng)濟(jì)發(fā)展面臨新困難印度、巴西等發(fā)展中新興大國(guó)受到金融危機(jī)影響增大。然而此次金融危機(jī)彰顯了中國(guó)特色社會(huì)主義的活力和影響力提高了中國(guó)在國(guó)際事務(wù)中的話語(yǔ)權(quán)。中國(guó)特色社會(huì)主義既突破了傳統(tǒng)計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的框框，又不盲目照搬西方資本主義的模式，而是將社會(huì)主義的基本制度與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的運(yùn)行方式相結(jié)合。在強(qiáng)有力的國(guó)有經(jīng)濟(jì)支持下政府對(duì)市場(chǎng)進(jìn)行有效的調(diào)控和監(jiān)管.使得中國(guó)具有較強(qiáng)的規(guī)避危機(jī)與應(yīng)對(duì)危機(jī)的能力。

3、加快中國(guó)企業(yè)全球化發(fā)展，加強(qiáng)中國(guó)經(jīng)濟(jì)在海外影響力。此次信貸危機(jī)是的國(guó)外老牌資本主義國(guó)家忙于自保，中國(guó)有更多的機(jī)會(huì)參與到國(guó)際經(jīng)濟(jì)投資項(xiàng)目中，像原來(lái)被他們壟斷的石油、電信行業(yè)等。中國(guó)廣泛參與全球和區(qū)域合作也

3、中國(guó)周邊國(guó)際環(huán)境不穩(wěn)定因素增多。首先，朝鮮半島風(fēng)云突變，對(duì)東北亞安全形勢(shì)影響甚大，也是中國(guó)周邊安全環(huán)境中最大的變數(shù)。由朝鮮發(fā)射火箭和進(jìn)行新的核試驗(yàn)所誘發(fā)的緊張局勢(shì)，盡管不是這一地區(qū)首次出現(xiàn)的問(wèn)題，但此次危機(jī)對(duì)抗性強(qiáng)，造成的連鎖反應(yīng)超過(guò)以往。其次，海上安全問(wèn)題愈益凸現(xiàn)，東海和南海爭(zhēng)端同時(shí)爆發(fā)，中國(guó)的海上領(lǐng)土和海洋權(quán)益面臨重大挑戰(zhàn)。今年以來(lái)，圍繞釣魚(yú)島和南沙群島爭(zhēng)端以及海上劃界問(wèn)題，中日之間以及中國(guó)與部分東盟國(guó)家之間，產(chǎn)生了嚴(yán)重紛爭(zhēng)。這些問(wèn)題的出現(xiàn)，有聯(lián)合國(guó)審議海上劃界方案的原因，同時(shí)也是某些國(guó)家違背承諾，蓄意惹事造成的結(jié)果。第三，中印關(guān)系雖已正常化，但并未建立相互信任，懸而未決的領(lǐng)土爭(zhēng)端始終是不確定因素，加之印巴紛爭(zhēng)尚未根本消除，中國(guó)西南邊陲不可掉以輕心。

4、中國(guó)在核心科技方面應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)。中國(guó)各個(gè)產(chǎn)業(yè)目前所面臨的挑戰(zhàn)驚人的相似，產(chǎn)品的核心技術(shù)和核心部件基本都依靠進(jìn)口。在缺乏可新技術(shù)和部件的情況下，很多產(chǎn)業(yè)的貿(mào)易壁壘和行業(yè)集中度比較低，企業(yè)盈利能力高度依靠于銷售能力和通路，盈利水平輕易受外部經(jīng)營(yíng)環(huán)境的影響，起伏很大。隨著改革開(kāi)放的深進(jìn)發(fā)展，技術(shù)瓶頸題目越來(lái)越嚴(yán)重。隨著科技全球化加快，自主創(chuàng)新能力成為國(guó)家核心競(jìng)爭(zhēng)力的決定性因素，科技創(chuàng)新成為發(fā)展中國(guó)家尋求突破和跨越的根本途徑。近年來(lái)，發(fā)達(dá)國(guó)家普遍改變了長(zhǎng)期對(duì)科技發(fā)展的不干預(yù)政策，大幅增加研究經(jīng)費(fèi)，把爭(zhēng)奪科技制高點(diǎn)作為國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略的重點(diǎn)。面對(duì)發(fā)達(dá)國(guó)家咄咄逼人的發(fā)展態(tài)勢(shì)，中國(guó)更應(yīng)加快樹(shù)立自主創(chuàng)新的信心與決心。自主創(chuàng)新，一是加強(qiáng)原始性創(chuàng)新；二是加強(qiáng)集成創(chuàng)新；三是在廣泛吸收全球科學(xué)成果、引進(jìn)國(guó)外先進(jìn)技術(shù)的基礎(chǔ)上，充分進(jìn)行消化吸收和再創(chuàng)新。

5、新貿(mào)易保護(hù)主義與世界經(jīng)濟(jì)新格局。在經(jīng)濟(jì)危機(jī)下新的貿(mào)易保護(hù)主義勢(shì)力正在抬頭，讓人不得放松警惕，也使得我國(guó)的國(guó)際貿(mào)易受到巨大挑戰(zhàn)。眼下這場(chǎng)始于2008年底至今還在不斷加深的經(jīng)濟(jì)危機(jī)，正是直接由于以美元為國(guó)際貨幣為基礎(chǔ)的不合理國(guó)際貨幣體系和次貸危機(jī)后美國(guó)不負(fù)責(zé)任的將債責(zé)轉(zhuǎn)嫁他國(guó)而造成其席卷全球。這場(chǎng)經(jīng)濟(jì)危機(jī)深刻的揭示了現(xiàn)有的世界經(jīng)濟(jì)體系和國(guó)際貨幣

隨著中國(guó)不斷的崛起，經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展以及在國(guó)際政治事務(wù)中的影響力越來(lái)越大，這就給我國(guó)的外交提供了一個(gè)巨大的機(jī)遇。但與此同時(shí)，隨著中國(guó)的不斷強(qiáng)大，也面臨一些挑戰(zhàn)。面對(duì)挑戰(zhàn)，我們必須積極應(yīng)對(duì)，化不利為有利，為我國(guó)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)營(yíng)造一個(gè)良好的發(fā)展環(huán)境。這樣，中國(guó)才能更好的屹立于民族之林。

第二篇：中國(guó)面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)

3.2抓住機(jī)遇迎接挑戰(zhàn)

課時(shí)安排：二課時(shí)

第一課時(shí)：中國(guó)面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、中國(guó)面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)；

2、國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)

二、重點(diǎn)、難點(diǎn)：中國(guó)面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)

三、教學(xué)過(guò)程

1．中國(guó)面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)新世紀(jì)，國(guó)際局勢(shì)變化

2、國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)日益激烈機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)歸根到底是人才的競(jìng)爭(zhēng)

3、我們應(yīng)該抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)。

P74環(huán)球視點(diǎn)

立意：

使學(xué)生明確國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)是以經(jīng)濟(jì)和科技為基礎(chǔ)的綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)。作為國(guó)家的未來(lái)的主人，中學(xué)生必須把自己培養(yǎng)成具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的新型人才。

設(shè)三個(gè)問(wèn)：

1.根據(jù)上述材料，你對(duì)當(dāng)前國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)有什么認(rèn)識(shí)？

2.我國(guó)應(yīng)該怎樣應(yīng)對(duì)新世紀(jì)的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)？

3作為國(guó)家未來(lái)的主人，我們應(yīng)該做些什么準(zhǔn)備？

參考答案：

第一，世界格局的變化，各國(guó)目標(biāo)的調(diào)整，形成了國(guó)家間既合作又競(jìng)爭(zhēng)的局面。國(guó)家間在加強(qiáng)合作的同時(shí)，競(jìng)爭(zhēng)也在加劇。國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)表現(xiàn)在各個(gè)領(lǐng)域，有經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)、文化競(jìng)爭(zhēng)、軍備競(jìng)爭(zhēng)、人才競(jìng)爭(zhēng)、科技競(jìng)爭(zhēng)等。當(dāng)前國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)是以經(jīng)濟(jì)和科技為基礎(chǔ)的綜合國(guó)力的較量。新世紀(jì)多數(shù)國(guó)家都以發(fā)展科技和經(jīng)濟(jì)作為國(guó)家的戰(zhàn)略重點(diǎn)，努力增強(qiáng)自己的綜合國(guó)力，力圖在世界格局中占據(jù)有利地位。

第二，我國(guó)要應(yīng)對(duì)新世紀(jì)的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)，必須落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展，尤其要著力于發(fā)展科學(xué)技術(shù)和提高國(guó)民素質(zhì)，增強(qiáng)綜合國(guó)力，積極參與國(guó)際合作與競(jìng)爭(zhēng)。

第三.作為中學(xué)生，必須把自己培養(yǎng)成具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力的新型人才，在日益激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中，為再創(chuàng)中華民族的輝煌貢獻(xiàn)自己的力量。

小結(jié)。

四、練習(xí)或作業(yè)

第三篇：當(dāng)今世界形勢(shì)下中國(guó)面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)

當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)與政治結(jié)課論文

當(dāng)今世界發(fā)展中國(guó)家面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)

論文摘要：當(dāng)今世界就是經(jīng)濟(jì)全球化的社會(huì)，在全球金融危機(jī)的影響下，發(fā)達(dá)國(guó)家與發(fā)展中國(guó)家都面臨著抉擇，尤其是發(fā)展中國(guó)家更是面臨著巨大的挑戰(zhàn)。面對(duì)當(dāng)前經(jīng)濟(jì)全球化所表現(xiàn)出一種強(qiáng)烈的西方化和美國(guó)化的暗流趨勢(shì)，我們要有一種十分清醒的認(rèn)識(shí)，從而抓住機(jī)遇，乘勢(shì)而上，使之立于不敗之地。

論文關(guān)鍵詞：經(jīng)濟(jì)全球化；挑戰(zhàn)與機(jī)遇；全球金融危機(jī) 全球化進(jìn)程中的主導(dǎo)和主體是經(jīng)濟(jì)全球化。進(jìn)入20世紀(jì)80年代，特別是冷戰(zhàn)結(jié)束以后，以信息技術(shù)為核心的新技術(shù)革命促進(jìn)了世界生產(chǎn)力的發(fā)展，人們開(kāi)始追求最有利的投資，組織最有效的生產(chǎn)、最快捷的流通，以求獲得最大的效益。全球化便成為世界生產(chǎn)力發(fā)展和運(yùn)動(dòng)的一種外在表象，其主要表現(xiàn)為一國(guó)的市場(chǎng)、生產(chǎn)過(guò)程和資本運(yùn)動(dòng)超越一國(guó)范圍而與世界其他國(guó)家的經(jīng)濟(jì)日益緊密地聯(lián)系在一起。

縱觀世界經(jīng)濟(jì)，全球化既是一個(gè)難以阻擋的世界性進(jìn)程，也是一把“雙刃劍”，對(duì)接受者來(lái)說(shuō)利與弊兼而有之。它為世界各國(guó)提供了難得的發(fā)展機(jī)遇，發(fā)展中國(guó)家可以充分利用“后發(fā)性優(yōu)勢(shì)”，廣泛吸引外資，引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)和設(shè)備，學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)高素質(zhì)的管理人才，發(fā)揮比較優(yōu)勢(shì)，開(kāi)拓國(guó)際市場(chǎng)，促進(jìn)國(guó)家經(jīng)濟(jì)實(shí)力的增長(zhǎng)。但全球化在帶來(lái)好處的同時(shí)，也帶來(lái)了不利因素和風(fēng)險(xiǎn)。由于經(jīng)濟(jì)和科技水平的相對(duì)落后，發(fā)展中國(guó)家在全球化進(jìn)程中總體上處于不利地位，不僅面臨著發(fā)達(dá)國(guó)家經(jīng)濟(jì)和技術(shù)優(yōu)勢(shì)的巨大壓力，而且?guī)?lái)國(guó)家經(jīng)濟(jì)安全的風(fēng)險(xiǎn)，甚至影響到一個(gè)國(guó)家的穩(wěn)定。

一、制約發(fā)展中國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的諸多不利因素 經(jīng)濟(jì)全球化無(wú)疑是當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一個(gè)大背景，任何國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展都無(wú)法擺脫它的影響，發(fā)展中國(guó)家也不例外。在這個(gè)過(guò)程中，發(fā)展中國(guó)家所面對(duì)的問(wèn)題主要表現(xiàn)在：

首先，經(jīng)濟(jì)全球化時(shí)代，制定全球化規(guī)則的世界貿(mào)易組織、國(guó)際貨幣基金組織等主要世界性組織大都為富國(guó)所控制，這就使當(dāng)前的全球化規(guī)則側(cè)重于發(fā)達(dá)國(guó)家，成為發(fā)達(dá)國(guó)家維護(hù)其利益的工具。發(fā)展中國(guó)家雖然也能利用已有規(guī)則，但無(wú)論在自身經(jīng)濟(jì)實(shí)力上，還是占世界經(jīng)濟(jì)的比重上，都只能成為已有規(guī)則的遵守者，而非制定者。對(duì)此，發(fā)展中國(guó)家必須有清醒的認(rèn)識(shí)。

其次，經(jīng)濟(jì)全球化時(shí)代，知識(shí)的傳播與使用離不開(kāi)人的作用，隨著人才流動(dòng)日益加快，世界各國(guó)對(duì)人才的爭(zhēng)奪更趨激烈。發(fā)展中國(guó)家花費(fèi)了巨大人力、物力和財(cái)力培養(yǎng)出來(lái)的優(yōu)秀人才，在全球化自由流動(dòng)的旗幟下紛紛流向發(fā)達(dá)國(guó)家，而從發(fā)達(dá)國(guó)家流向發(fā)展中國(guó)家的人才卻少之又少。因此，發(fā)展中國(guó)家在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的人才爭(zhēng)奪戰(zhàn)中無(wú)疑是最大受害者，人才流失現(xiàn)象已嚴(yán)重危及了發(fā)展中國(guó)家的可持續(xù)發(fā)展。這在一定程度上使發(fā)展中國(guó)家陷入了貧困惡性循環(huán)的怪圈。在發(fā)展中國(guó)家發(fā)展經(jīng)濟(jì)的過(guò)程中，知識(shí)資本的作用顯然應(yīng)大于物質(zhì)資本和貨幣資本的作用，沒(méi)有掌握知識(shí)資本的人才，什么發(fā)展都不可能。

再次，在經(jīng)濟(jì)全球化下，發(fā)達(dá)國(guó)家最希望達(dá)到的目標(biāo)是利用全球化自由開(kāi)放的口號(hào)，利用已有的全球化規(guī)則，達(dá)到向發(fā)展中國(guó)家推銷過(guò)剩產(chǎn)品、打開(kāi)發(fā)展中國(guó)家這片廣闊市場(chǎng)的目的。他們推銷的僅僅是他們的產(chǎn)品，附帶著他們的價(jià)值觀和文化，而不是生產(chǎn)這些產(chǎn)品的能力。因此，技術(shù)是排除在外的。不僅如此，發(fā)達(dá)國(guó)家還要千方百計(jì)地壟斷其先進(jìn)技術(shù)，以達(dá)到其壟斷市場(chǎng)的目的。盡管全球化時(shí)代國(guó)際貿(mào)易獲得了迅猛發(fā)展，貿(mào)易的領(lǐng)域也不斷擴(kuò)大，由—般商品貿(mào)易發(fā)展到勞務(wù)技術(shù)貿(mào)易，但貿(mào)易保護(hù)主義并沒(méi)有消亡。一旦發(fā)展中國(guó)家想獲得這些技術(shù)，即使是對(duì)發(fā)達(dá)國(guó)家而言早已不是先進(jìn)的技術(shù)，也必須付出巨大的代價(jià)。這如同因特網(wǎng)和信息技術(shù)，盡管發(fā)展中國(guó)家也能對(duì)之利用或享受到其帶來(lái)的便利，但核心技術(shù)仍牢牢地控制在少數(shù)發(fā)達(dá)國(guó)家手中。相反，由于發(fā)達(dá)國(guó)家最先發(fā)展了這些技術(shù)，他們已從因特網(wǎng)和信息技術(shù)在世界范圍內(nèi)的廣泛運(yùn)用中獲取了巨大的利益。

二、提升發(fā)展中國(guó)家應(yīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化的策略

當(dāng)前發(fā)展中國(guó)家與發(fā)達(dá)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)競(jìng)賽并非站在同一條起跑線上，這存在著歷史的原因，發(fā)展中國(guó)家只有正視這種差距的存在，才有發(fā)展的動(dòng)力。發(fā)展中國(guó)家盡管落后于發(fā)達(dá)國(guó)家，但存在著借鑒發(fā)達(dá)國(guó)家發(fā)展經(jīng)驗(yàn)的可能性。經(jīng)濟(jì)全球化加速了資金、人才、技術(shù)和信息的流動(dòng)，這使得發(fā)展中國(guó)家比以往任何時(shí)期更容易學(xué)習(xí)和借鑒到發(fā)達(dá)國(guó)家的發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，從而這種可能性轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)性的幾率大大增加。從世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的歷史來(lái)看，確有不少國(guó)家和地區(qū)利用后發(fā)優(yōu)勢(shì)實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展。較典型的是日本，日本戰(zhàn)后能從一片廢墟中發(fā)展成世界第二經(jīng)濟(jì)大國(guó)，獲益于大量引用發(fā)達(dá)國(guó)家的先進(jìn)技術(shù)，從而創(chuàng)造了一個(gè)時(shí)代的經(jīng)濟(jì)奇跡。所以，對(duì)落后的發(fā)展中國(guó)家或地區(qū)而言，在經(jīng)濟(jì)全球化時(shí)代，發(fā)展中國(guó)家在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的對(duì)策主要有：

首先，重視新技術(shù)的運(yùn)用，以信息化推動(dòng)工業(yè)化。經(jīng)濟(jì)全球化的飛速發(fā)展離不開(kāi)以信息技術(shù)為核心的第四次科技革命的推動(dòng)力。發(fā)展中國(guó)家在前三次科技革命中都落后了，面對(duì)第四次科技革命浪潮，只有奮起直追，才有可能后來(lái)居上。對(duì)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，如紡織業(yè)和鋼鐵業(yè)，通過(guò)引進(jìn)和運(yùn)用新技術(shù)給它們注入新的活力，如廣泛運(yùn)用計(jì)算機(jī)和人工智能提高其競(jìng)爭(zhēng)力；對(duì)新技術(shù)革命下誕生的新興產(chǎn)業(yè)，如互聯(lián)網(wǎng)和生物工程等領(lǐng)域，由于發(fā)達(dá)國(guó)家也剛剛起步，發(fā)展中國(guó)家可以通過(guò)引進(jìn)吸收和聯(lián)合攻關(guān)，爭(zhēng)取在一兩個(gè)領(lǐng)域獲得突破，發(fā)展成適合本國(guó)國(guó)情的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，并以主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展帶動(dòng)其他產(chǎn)業(yè)的發(fā)展和升級(jí)。

其次，重視制度因素。制度因素在發(fā)展中國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的作用非同小可，它在一定程度上可能使后進(jìn)國(guó)家的后發(fā)優(yōu)勢(shì)變?yōu)椤昂蟀l(fā)劣勢(shì)”。同樣，—個(gè)良好的制度，又可以成為發(fā)展中國(guó)家實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)騰飛的“助推劑”。沒(méi)有一個(gè)良好的制度支撐，發(fā)展中國(guó)家想要實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)期的可持續(xù)發(fā)展是不可能的。怎樣為本國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展創(chuàng)造一個(gè)良好的制度環(huán)境呢?由于各國(guó)的情況各異，因而并不存在—個(gè)放之四海而皆準(zhǔn)的解決辦法，但各國(guó)可以根據(jù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不同階段，逐步推行政治經(jīng)濟(jì)體制的改革，以適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要求，在改革中摸索適應(yīng)本國(guó)發(fā)展的道路。同時(shí)，發(fā)展中國(guó)家應(yīng)加強(qiáng)立法，加強(qiáng)對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)，為技術(shù)的引進(jìn)和開(kāi)發(fā)保駕護(hù)航。

再次，重視適用技術(shù)的引進(jìn)，通過(guò)引進(jìn)而帶動(dòng)國(guó)內(nèi)的技術(shù)開(kāi)發(fā)與創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)引進(jìn)、吸收、開(kāi)發(fā)的良性循環(huán)。發(fā)展中國(guó)家與發(fā)達(dá)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)差距主要體現(xiàn)在對(duì)世界知識(shí)和技術(shù)存量的開(kāi)發(fā)利用上，發(fā)展中國(guó)家的后發(fā)優(yōu)勢(shì)就在于能夠利用前人的知識(shí)和技術(shù)存量，引進(jìn)適用于本國(guó)發(fā)展的技術(shù)，實(shí)現(xiàn)趕超戰(zhàn)略。當(dāng)然，引進(jìn)的目的還在于最終能自主開(kāi)發(fā)，正如“授人以魚(yú)不如授人以漁”所揭示的道理一樣，通過(guò)引進(jìn)帶動(dòng)國(guó)內(nèi)的技術(shù)的模仿與創(chuàng)新，從而促進(jìn)國(guó)內(nèi)產(chǎn)業(yè)技術(shù)水平的整體提升。

最后，重視人才的作用，實(shí)現(xiàn)由引進(jìn)技術(shù)到自主開(kāi)發(fā)的轉(zhuǎn)變。隨著經(jīng)濟(jì)全球化的推進(jìn)，世界各國(guó)對(duì)人才的爭(zhēng)奪也將越來(lái)越激烈。在信息社會(huì)和知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，人的要素對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的作用越來(lái)越大，國(guó)與國(guó)的競(jìng)爭(zhēng)最終將體現(xiàn)于人與人的競(jìng)爭(zhēng)。馬克思提出的生產(chǎn)力三要素中，人的因素始終是排在首位的。發(fā)展中國(guó)家的后發(fā)優(yōu)勢(shì)能否發(fā)揮出來(lái)，還在于能否有效地利用世界已有的知識(shí)和技術(shù)存量，而能否有效利用這些知識(shí)和技術(shù)，則取決于高素質(zhì)的決策者、技術(shù)人才和勞動(dòng)者。

總而言之，隨著當(dāng)前全球金融危機(jī)的蔓延，全球經(jīng)濟(jì)秩序和格局發(fā)生了微妙的變化，對(duì)原有的全球經(jīng)濟(jì)體制也產(chǎn)生了一些質(zhì)疑，但從根本上看，全球經(jīng)濟(jì)一體化的格局是不會(huì)發(fā)生太大的變化，經(jīng)濟(jì)全球化仍將是不可阻擋的世界潮流。而作為發(fā)展中國(guó)家就要認(rèn)清形勢(shì)，順應(yīng)形勢(shì)，保持清醒的頭腦，并采取相應(yīng)的對(duì)策，在危機(jī)中抓住機(jī)遇，乘勢(shì)而上，加快本國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，努力縮小與發(fā)達(dá)國(guó)家的差距，這就是目前發(fā)展中國(guó)家主要面對(duì)的首要問(wèn)題。

第四篇：當(dāng)前形勢(shì)下的大學(xué)生就業(yè)所面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)

當(dāng)前形勢(shì)下我國(guó)大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)

——挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存

摘要：

經(jīng)濟(jì)發(fā)展與就業(yè)有著密切的聯(lián)系。經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速發(fā)展是擴(kuò)大社會(huì)就業(yè)崗位的基礎(chǔ)。當(dāng)前世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢(shì)下，就業(yè)問(wèn)題已成為黨和政府關(guān)注的重點(diǎn)，而大學(xué)生就業(yè)更是就業(yè)問(wèn)題的焦點(diǎn)。所以我們要學(xué)會(huì)抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)。關(guān)鍵字：

經(jīng)濟(jì)形勢(shì) 挑戰(zhàn) 機(jī)遇 大學(xué)生 就業(yè)

正文：

近幾周來(lái)，我每天都會(huì)上網(wǎng)進(jìn)行在線學(xué)習(xí)形勢(shì)與政策的相關(guān)內(nèi)容，并聽(tīng)了形勢(shì)與政策的相關(guān)講座，使我了解了當(dāng)前中國(guó)以及國(guó)際的形勢(shì)與政策，使我在繁重課業(yè)及壓力下變得日益淡薄的愛(ài)國(guó)意識(shí)重新被激發(fā)起來(lái)，本不關(guān)心時(shí)事的我都由此培養(yǎng)了對(duì)政治的濃厚興趣。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，報(bào)刊等途徑，我對(duì)當(dāng)前的形勢(shì)也有了些微了解，其中最令我關(guān)心的要數(shù)當(dāng)前國(guó)際社會(huì)挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存的局面了。因?yàn)樵龠^(guò)不了多久，我也將走進(jìn)社會(huì)，加入上班族的行列中去，而當(dāng)前國(guó)內(nèi)就業(yè)困難帶來(lái)的壓力不容忽視。尋找工作的過(guò)程也是一個(gè)機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的形勢(shì)。

近兩年，大學(xué)生就業(yè)已逐漸成為世界性難題。據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前全世界有15億年齡在12至24歲的青年，其中的13億生活在發(fā)展中國(guó)家，這個(gè)數(shù)字比世界歷史上的任何時(shí)候都要多。對(duì)發(fā)展中國(guó)家來(lái)說(shuō)，這么多年輕人，既意味著將會(huì)擁有人數(shù)更多、技術(shù)水平更高的勞動(dòng)力大軍，也意味著如果沒(méi)有充分的準(zhǔn)備，就會(huì)有更多的人找不到好工作。與此同時(shí)，隨著全球金融危機(jī)的愈演愈烈，不少企業(yè)的招聘計(jì)劃被凍結(jié)或縮水，對(duì)原本就面臨巨大就業(yè)壓力的2013屆大學(xué)畢業(yè)生而言，無(wú)疑是雪上加霜。

根據(jù)國(guó)家勞動(dòng)保障部的最新統(tǒng)計(jì)，2009年的就業(yè)狀況很不理想。由于解決國(guó)有企業(yè)下崗失業(yè)人員歷史遺留問(wèn)題的任務(wù)仍然很重，新成長(zhǎng)勞動(dòng)力已進(jìn)入高峰期，特別是高校畢業(yè)生近年增量多、壓力大，整個(gè)就業(yè)市場(chǎng)需求崗位的總體狀況相對(duì)趨緊。在中國(guó)畢業(yè)生網(wǎng)發(fā)布的2008年和2009年大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)分析與預(yù)測(cè)報(bào)告中，使用了“就業(yè)寒流”來(lái)形容大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)，而根據(jù)2008年的大學(xué)生就業(yè)情況來(lái)說(shuō)，我們應(yīng)該用“就業(yè)冬天”來(lái)描述2009及10年大學(xué)生的就業(yè)形勢(shì)。如今席卷全球的金融危機(jī)對(duì)2011到2013年高校畢業(yè)生就業(yè)產(chǎn)生仍然有極大影響，但經(jīng)濟(jì)危機(jī)下的大學(xué)生就業(yè)，仍然是挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存的。

在新形勢(shì)下大學(xué)生就業(yè)所面臨的挑戰(zhàn)

一、大學(xué)生畢業(yè)人數(shù)越來(lái)越多

據(jù)教育部的統(tǒng)計(jì)，2008年，全國(guó)普通高校畢業(yè)生達(dá)559萬(wàn)人，比2007年增加64萬(wàn)人。而全國(guó)高校畢業(yè)生總量壓力還將繼續(xù)增加，2009年高校畢業(yè)生規(guī)模達(dá)到611萬(wàn)人，比2008年增加52萬(wàn)人，2010年高校畢業(yè)生規(guī)模達(dá)到630余萬(wàn)人，比2009年增加19萬(wàn)人。

二、用人單位的要求越來(lái)越高

當(dāng)前，大學(xué)生就業(yè)市場(chǎng)中己經(jīng)形成了用人單位的買方市場(chǎng)，加之用人單位的用人自主權(quán)不斷擴(kuò)大,用人單位招聘條件越來(lái)越高。

1、用人單位對(duì)工作經(jīng)驗(yàn)要求越來(lái)越多。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，用人單位作為“自主管理”、自主經(jīng)營(yíng)的利益主體，追求利益最大化是他們首要的目標(biāo)。一般情況下，應(yīng)屆畢業(yè)生需要經(jīng)過(guò)一個(gè)熟練和培訓(xùn)過(guò)程，才能熟悉新的崗位，才能發(fā)揮其潛能和作用。所以，從短期來(lái)看，聘用無(wú)經(jīng)驗(yàn)的新手不如聘用有經(jīng)驗(yàn)的員工更利于提高經(jīng)濟(jì)效益。對(duì)于大多數(shù)高校畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，工作經(jīng)驗(yàn)最為缺乏。盡管大部分高校畢業(yè)生在高校學(xué)習(xí)期間，都參加過(guò)實(shí)習(xí)，但由于時(shí)間短，實(shí)習(xí)的深度一般也達(dá)不到專業(yè)工作的水平。所以，現(xiàn)在有很多用人單位喜歡招聘有幾年工作經(jīng)驗(yàn)的往屆畢業(yè)生，不愿意招聘應(yīng)屆畢業(yè)生。用人單位招聘對(duì)工作經(jīng)驗(yàn)的要求，無(wú)疑對(duì)剛剛走出校門的大學(xué)生是一種嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。

2、用人單位對(duì)學(xué)歷的要求越來(lái)越高。當(dāng)前，用人單位都把學(xué)歷作為能力大小的一大標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)為學(xué)歷高，能力相應(yīng)就強(qiáng)。再者，部分單位把員工的高學(xué)歷作為美化單位形象、提升單位知名度、裝點(diǎn)單位“門面”的重要手段，所以，在招聘員工時(shí)，對(duì)學(xué)歷的要求也越來(lái)越高，直接導(dǎo)致現(xiàn)實(shí)的畢業(yè)生就業(yè)中，研究生較受歡迎，本專科生備受冷落。這種招聘的“高學(xué)歷門檻”人為地給大學(xué)畢業(yè)生設(shè)置了就業(yè)障礙。此外，用人單位招聘在注重學(xué)歷的同時(shí)，也比較看重和青睞名牌高校畢業(yè)生，而對(duì)一般的普通高校的畢業(yè)生不屑一顧，這也對(duì)我國(guó)高校畢業(yè)生就業(yè)形成挑戰(zhàn)。

三、就業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整越來(lái)越快

當(dāng)今時(shí)代，科技迅猛發(fā)展，生產(chǎn)結(jié)構(gòu)的調(diào)整日益加快，市場(chǎng)需求結(jié)構(gòu)急劇變遷，一些落后的產(chǎn)業(yè)逐漸被淘汰，而另外一些新興產(chǎn)業(yè)和部門迅速成長(zhǎng)，相應(yīng)的新的就業(yè)崗位迅速出現(xiàn)，需要大量的新型人才。為此，要求高等教育適應(yīng)這種變化，培養(yǎng)出時(shí)代需要的人才。但是，由于高校自身和其他多方面的原因，高校的現(xiàn)有專業(yè)結(jié)構(gòu)不能及時(shí)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整的需要，直接導(dǎo)致大學(xué)生在校所學(xué)專業(yè)與現(xiàn)實(shí)社會(huì)需求的矛盾，出現(xiàn)有者不需，需者無(wú)有，嚴(yán)重影響大學(xué)生就業(yè)，導(dǎo)致結(jié)構(gòu)性待業(yè)。隨著山西省產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整步伐的加快，節(jié)能環(huán)保、生物醫(yī)藥、信息網(wǎng)絡(luò)、研發(fā)設(shè)計(jì)、新能源等新興產(chǎn)業(yè)不斷出現(xiàn)，這不僅對(duì)高校教育提出新的要求，更將對(duì)未來(lái)高校畢業(yè)生就業(yè)形成重大挑戰(zhàn)。

在新形勢(shì)下大學(xué)生如何抓住機(jī)遇迎接挑戰(zhàn)

面對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，大學(xué)生應(yīng)該及時(shí)的調(diào)整自己的就業(yè)戰(zhàn)略，看清形勢(shì)，認(rèn)清自己，做好自我定位與職業(yè)定位，才能在龐大的就業(yè)大軍中脫穎而出。

第一，努力提高自身綜合素質(zhì)。綜合素質(zhì)不高是許多大學(xué)生就業(yè)失利的重要原因。面對(duì)日趨激烈的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)，大學(xué)生具有較高的綜合素質(zhì)，才能在激烈的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。為此，首先應(yīng)有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和知識(shí)結(jié)構(gòu)。在當(dāng)今知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，扎實(shí)的理論基礎(chǔ)是大學(xué)生成為社會(huì)有用人才的基礎(chǔ)和必要條件。在此基礎(chǔ)上，還須有合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)。時(shí)代在變化，技術(shù)在更新，社會(huì)的需求在調(diào)整。只有具有相當(dāng)寬廣的知識(shí)面作為基礎(chǔ)，才能隨著形勢(shì)和崗位需求的變化，及時(shí)調(diào)整，適應(yīng)和勝任新的工作。第二要培養(yǎng)就業(yè)所需要的實(shí)踐能力。用人單位使用大學(xué)生不僅僅看其知識(shí)面，更看重其實(shí)際工作能力，包括其對(duì)知識(shí)的應(yīng)用能力、對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力和實(shí)際操作能力等。所以，大學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間，在打好知識(shí)基礎(chǔ)、擴(kuò)大知識(shí)面的同時(shí)，更應(yīng)該注重培養(yǎng)自己從事本專業(yè)崗位工作的一些基本操作能力。在一定意義上說(shuō)，合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)是基礎(chǔ)，是手段，提高適應(yīng)社會(huì)需要的本專業(yè)的工作能力才是最終目的。只有具備適應(yīng)社會(huì)需要的實(shí)際工作能力，才能在激烈的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。

第二，明確職業(yè)目標(biāo)，做好職業(yè)規(guī)劃。大學(xué)生想提高自己的競(jìng)爭(zhēng)能力，必須要解決的問(wèn)題是求職方向和求職目標(biāo)。選擇職業(yè)時(shí)，尤其需結(jié)合自身的綜合能力，明確發(fā)展目標(biāo)。大學(xué)生應(yīng)該了解自己的優(yōu)勢(shì)何在，自己適合哪類工作，哪些崗位。在畢業(yè)前的最后一年，就是大學(xué)生最好的實(shí)踐年，選擇的實(shí)習(xí)和兼職要和自己未來(lái)的就業(yè)相結(jié)合，效果事半功倍。這之前的幾年，就是大學(xué)生做職業(yè)選擇的時(shí)間，如果一個(gè)學(xué)生能在入學(xué)時(shí)就明確自己的發(fā)展方向，那么他肯定會(huì)有明確的努力方向。課余時(shí)間看什么書(shū)、社會(huì)實(shí)踐參加哪些類別都會(huì)很清楚。

做好職業(yè)生涯規(guī)劃，是提升就業(yè)能力的基礎(chǔ)。常言道：“預(yù)則立，不預(yù)則廢。”當(dāng)前很多高校畢業(yè)生“就業(yè)迷茫”、就業(yè)困難，一個(gè)重要原因就是在校學(xué)習(xí)期間缺乏職業(yè)規(guī)劃，對(duì)于自己將來(lái)想從事什么樣的職業(yè)、能夠從事什么樣的職業(yè)稀里糊涂，很不明確。所以，大學(xué)生從踏進(jìn)校門那一刻起就應(yīng)該重視自己未來(lái)的職業(yè)生涯規(guī)劃。從未來(lái)社會(huì)的需求出發(fā)，結(jié)合自身的專業(yè)基礎(chǔ)、興趣愛(ài)好等，及早籌備規(guī)劃，并在學(xué)習(xí)期間鍛煉提高，為未來(lái)從事的職業(yè)做好充分準(zhǔn)備。

第三，調(diào)整薪資待遇的期望值。不少大學(xué)生習(xí)慣將自己就讀的學(xué)校、專業(yè)等與薪資待遇掛上鉤，在這種片面的理解下，往往高不成、低不就，失去不少機(jī)會(huì)。在目前情況下，正確定位、調(diào)整心態(tài)、把握機(jī)遇、瞄準(zhǔn)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展不失為一種可行的方法。對(duì)職場(chǎng)新人而言，經(jīng)驗(yàn)的積累遠(yuǎn)比金錢的多少來(lái)得重要，要把自己的期望值與自己的水平和能力相結(jié)合，避免好高騖遠(yuǎn)，眼高手低。很簡(jiǎn)單的一個(gè)道理，如果畢業(yè)后我們沒(méi)有工作，生存都出問(wèn)題的情況下，還如何談發(fā)展、談未來(lái)？在當(dāng)前受金融危機(jī)等經(jīng)濟(jì)因素的影響，包括像很多建筑行業(yè)公務(wù)員等職位都有相對(duì)的削減，部分企業(yè)的薪酬、待遇等都會(huì)有所下降，我們應(yīng)認(rèn)識(shí)到當(dāng)前的形勢(shì)，給自己一個(gè)合理、合適的待遇定位。

第四，不片面追求專業(yè)對(duì)口。除了部分技術(shù)性崗位外，很多崗位并不一味強(qiáng)調(diào)專業(yè)的對(duì)口。大學(xué)生除了學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)之外，更重要的是培養(yǎng)自己的思維方式、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

第五，重視實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。實(shí)習(xí)是大學(xué)生積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的重要途徑，能夠提高大學(xué)生的溝通能力、解決問(wèn)題的能力。如果大學(xué)生能從大一盡早地開(kāi)始通過(guò)實(shí)習(xí)或參加公益活動(dòng)接觸社會(huì)，就越能看到社會(huì)的方方面面，從而找到自己的興趣點(diǎn)，那么在大學(xué)期間就可以有目標(biāo)地去擇業(yè)。

結(jié)語(yǔ)

雖然當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢(shì)下就業(yè)問(wèn)題仍然很嚴(yán)峻，但是我相信，只要努力提高自身修養(yǎng)，加強(qiáng)專業(yè)技能，培養(yǎng)良好的溝通社交等能力，用知識(shí)武裝自己的頭腦，用智慧增加就業(yè)成功率的砝碼，在學(xué)習(xí)掌握專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，還要增強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐的能力，這樣，用人單位還是會(huì)發(fā)現(xiàn)人才并機(jī)遇適當(dāng)?shù)陌l(fā)展空間。雖然形勢(shì)不容樂(lè)觀，但我們?nèi)砸３至己玫男膽B(tài)，抓住機(jī)遇，積極勇敢的面對(duì)挑戰(zhàn)。面對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)和為自己職業(yè)發(fā)展著想，我們有必要按照職業(yè)生涯規(guī)劃理論加強(qiáng)對(duì)自身的認(rèn)識(shí)與了解，找出自己感興趣的領(lǐng)域，確定自己能干的工作也即優(yōu)勢(shì)所在，明確切入社會(huì)的起點(diǎn)及提供輔助支持，這樣深刻的分析自己，從自身實(shí)際出發(fā)，我們才能有的放矢，找到自己最擅長(zhǎng)并最適合自己的崗位，為國(guó)家貢獻(xiàn)一份力量。

參考文獻(xiàn)：《中外企業(yè)家》2009年第11期下供稿

第五篇：在當(dāng)前形勢(shì)下,大學(xué)生就業(yè)面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)

當(dāng)前形勢(shì)下,大學(xué)生就業(yè)面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)

摘 要：從1999年的高校擴(kuò)招開(kāi)始，畢業(yè)生人數(shù)持續(xù)攀高，這也直接導(dǎo)致了大學(xué)生就業(yè)難的問(wèn)題。本文結(jié)合《形勢(shì)與政策》課程的學(xué)習(xí)和網(wǎng)上自學(xué)的收獲，從大學(xué)生整體的就業(yè)形勢(shì)、大學(xué)生就業(yè)的困境與挑戰(zhàn)、就業(yè)政策與大學(xué)生就業(yè)面臨的機(jī)遇等幾個(gè)方面來(lái)討論當(dāng)代大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題。通過(guò)對(duì)就業(yè)的機(jī)遇與挑戰(zhàn)的論述，可以讓大學(xué)畢業(yè)生更好的抓住機(jī)遇，規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)，促進(jìn)大學(xué)生成功就業(yè)。

關(guān)鍵詞：就業(yè)形勢(shì)；大學(xué)生；機(jī)遇；挑戰(zhàn)

自1999年開(kāi)始，以“拉動(dòng)內(nèi)需、刺激消費(fèi)、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)、緩解就業(yè)壓力”為四大目標(biāo)的高校擴(kuò)招開(kāi)始實(shí)施。這一政策在一定程度上解決了當(dāng)時(shí)的經(jīng)濟(jì)和就業(yè)問(wèn)題，但也對(duì)隨后到來(lái)的大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。如今，大學(xué)生的就業(yè)形勢(shì)依然嚴(yán)峻，剛剛踏出校門的畢業(yè)生面臨著眾多的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。

一、當(dāng)前大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)形勢(shì)

1.高校普遍擴(kuò)招，畢業(yè)生人數(shù)逐年遞增

這幾年，我國(guó)大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)不斷增加。數(shù)據(jù)顯示，2009年全國(guó)普通高校畢業(yè)生600萬(wàn)，2010年630萬(wàn)，2011年660萬(wàn)，2012年680萬(wàn)，4年之中增加了80萬(wàn)。2013 年高校畢業(yè)生人數(shù)近700萬(wàn)，遭遇了“史上最難就業(yè)年”，而 2014 年應(yīng)屆畢業(yè)生人數(shù)再創(chuàng)新高，達(dá)到 727 萬(wàn)人，比 2013 年多出約 27萬(wàn)人。

圖1近年高效畢業(yè)生人數(shù)（萬(wàn)人）

預(yù)計(jì)今后還將會(huì)持續(xù)增長(zhǎng)。畢業(yè)生存量迅速擴(kuò)大，增長(zhǎng)幅度也不斷加大，畢業(yè)生數(shù)量呈現(xiàn)出跳躍式增長(zhǎng)，但社會(huì)的人才需求增長(zhǎng)相對(duì)緩慢，無(wú)形中增加了就業(yè)的難度。據(jù)統(tǒng)計(jì)，自 2007年以來(lái)，每年不能及時(shí)就業(yè)的高校畢業(yè)生的數(shù)量都超過(guò)百萬(wàn)，這只龐大的“失業(yè)”大軍成為影響社會(huì)和諧發(fā)展的重要因素。

2.在就業(yè)地區(qū)、部門的選擇上失衡，出現(xiàn)“難”就業(yè)狀況

大學(xué)生就業(yè)存在趨同性，他們大都選擇到省會(huì)及沿海大城市，勢(shì)必造成擇業(yè)方向上的集中，增加了就業(yè)的難度。同時(shí)，由于我國(guó)經(jīng)濟(jì)處于轉(zhuǎn)型時(shí)期，國(guó)有企業(yè)和政府機(jī)構(gòu)分流下崗人員增多，大學(xué)生的就業(yè)模式又轉(zhuǎn)為“雙向”自主就業(yè)等因素的影響，使得大學(xué)生有一種普遍的不穩(wěn)定和不安全感，他們更希望能夠得到較為穩(wěn)定的職位。而具有此種特點(diǎn)的高校、科研單位、醫(yī)院、國(guó)有企業(yè)、中小學(xué)等部門，因報(bào)考人員扎堆，不斷抬高部門就業(yè)門檻，也使得就業(yè)難問(wèn)題愈加凸顯。

二、大學(xué)生就業(yè)所面臨的困境與挑戰(zhàn)

1.大學(xué)生畢業(yè)人數(shù)逐年增多

近幾年來(lái)，我國(guó)高校為擴(kuò)大學(xué)校規(guī)模，不斷地?cái)U(kuò)大招生，這使得高校畢業(yè)生數(shù)量急劇增加。每年畢業(yè)生人數(shù)的增加，再加上以前未就業(yè)畢業(yè)生的數(shù)目，我們可以斷定在未來(lái)市場(chǎng)上高校畢業(yè)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)將愈加激烈。

2.就業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整越來(lái)越快

隨著時(shí)代的發(fā)展與科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步，社會(huì)生產(chǎn)結(jié)構(gòu)以及市場(chǎng)需求結(jié)構(gòu)變化過(guò)快。相對(duì)落后的產(chǎn)業(yè)很快就被市場(chǎng)淘汰，而一些新興產(chǎn)業(yè)正如雨后春筍般涌現(xiàn)，這就需要大量的新型人才。但從高校教育情況來(lái)看，由于自身或外界等諸多方面的因素，學(xué)校專業(yè)結(jié)構(gòu)改變根無(wú)法適應(yīng)社會(huì)結(jié)構(gòu)發(fā)展的步伐，直接導(dǎo)致畢業(yè)生所學(xué)專業(yè)與社會(huì)需求不符之間的矛盾。

3.用人單位要求越來(lái)越高

由于社會(huì)工作崗位供不應(yīng)求，目前大學(xué)生就業(yè)市場(chǎng)儼然已成了用人單位的買方市場(chǎng)，用人單位自主權(quán)加大，導(dǎo)致其對(duì)畢業(yè)生的應(yīng)聘要求越來(lái)越高。一方面來(lái)說(shuō)，現(xiàn)在用人單位很看重應(yīng)聘者的工作經(jīng)驗(yàn)，以便實(shí)現(xiàn)利益的最大化。但一般來(lái)說(shuō)，應(yīng)屆畢業(yè)生從學(xué)生到職員的轉(zhuǎn)換期間需要一個(gè)較長(zhǎng)的熟悉工作和崗位的過(guò)程，缺乏實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)。所以對(duì)用人單位來(lái)說(shuō)，為提高經(jīng)濟(jì)效益，他們寧愿找有經(jīng)驗(yàn)的老員工也不愿要毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)的畢業(yè)生新手。另一方面，現(xiàn)在用人單位對(duì)應(yīng)聘者的學(xué)歷要求越來(lái)越高。在一般用人單位的眼里，學(xué)歷越高，能力越強(qiáng)，同時(shí)高學(xué)歷也可提升公司的知名度與形象。所以在招聘時(shí)，各用人單位很愿意招研究生，而本科生就備受冷落。同時(shí)，那些名牌高校畢業(yè)生相較于普通高校畢業(yè)生來(lái)說(shuō)更受歡迎。

三、大學(xué)生就業(yè)面臨的機(jī)遇（以農(nóng)業(yè)院校為例）

1.國(guó)家高度重視高等院校大學(xué)生就業(yè)工作

首先，國(guó)家引導(dǎo)和鼓勵(lì)大學(xué)生面向基層就業(yè)。2009年1月19日國(guó)務(wù)院辦公廳發(fā)出通知，要求各地區(qū)、各有關(guān)部門要采取有效措施，鼓勵(lì)大學(xué)生到城鄉(xiāng)基層、中西部地區(qū)和中小企業(yè)就業(yè)，鼓勵(lì)和幫助大學(xué)生在基層學(xué)以致用、建功立業(yè)。引導(dǎo)和鼓勵(lì)大學(xué)生面向基層就業(yè)的主要措施有:基層社會(huì)管理和公共服務(wù)崗位就業(yè)補(bǔ)貼政策；學(xué)費(fèi)和助學(xué)貸款代償政策；選聘招錄優(yōu)惠政策；繼續(xù)實(shí)施和完善面向基層就業(yè)的專門項(xiàng)目，擴(kuò)大項(xiàng)目范圍等。

其次，政府反對(duì)就業(yè)歧視，為困難大學(xué)生提供就業(yè)援助。2009年1月19日，國(guó)務(wù)院辦公廳下發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)普通高等學(xué)校大學(xué)生就業(yè)工作的通知》規(guī)定，對(duì)困難家庭的大學(xué)生.高校要根據(jù)實(shí)際情況給予適當(dāng)?shù)那舐氀a(bǔ)貼。各級(jí)機(jī)關(guān)考錄公務(wù)員、事業(yè)單位招聘工作人員時(shí)，免收困難家庭大學(xué)生的報(bào)名費(fèi)和體檢費(fèi)。對(duì)就業(yè)困難的大學(xué)生，實(shí)施一對(duì)一職業(yè)指導(dǎo)、向用人單位重點(diǎn)推薦、公益性崗位安置等幫扶措施，按定落實(shí)社會(huì)保險(xiǎn)補(bǔ)貼、公益性崗位補(bǔ)貼等就業(yè)援助政策。

再次，強(qiáng)化就業(yè)指導(dǎo)，提高大學(xué)生就業(yè)能力。2009年1月19日，國(guó)務(wù)院辦公廳下發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)普通高等學(xué)校大學(xué)生就業(yè)工作的通知》規(guī)定：高校要強(qiáng)化對(duì)大學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)，開(kāi)設(shè)就業(yè)指導(dǎo)課并作為必修課程，重點(diǎn)幫助大學(xué)生了解就業(yè)政策，提高求職技巧，調(diào)整就業(yè)預(yù)期。加強(qiáng)高校就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)機(jī)構(gòu)建設(shè)，落實(shí)人員、場(chǎng)地和經(jīng)費(fèi)。通過(guò)加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)工作，切實(shí)提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，增加高校投人和產(chǎn)出的效益，從而降低大學(xué)生勞動(dòng)力市場(chǎng)上的結(jié)構(gòu)性失業(yè)。

2.社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)為農(nóng)業(yè)院校大學(xué)生就業(yè)拓展了空間

伴隨國(guó)家對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)重視程度的增強(qiáng)、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的快速推進(jìn)，社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)進(jìn)程正在逐步推進(jìn)。要保持這種良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)，農(nóng)業(yè)科技人才是關(guān)鍵。一方面，新農(nóng)村建設(shè)需要大量具有現(xiàn)代生產(chǎn)意識(shí)、先進(jìn)生產(chǎn)技能、科學(xué)管理方法的農(nóng)業(yè)人才資源的支持;另一方面，新農(nóng)村建設(shè)的不斷推進(jìn)也釋放出大量就業(yè)空間，為農(nóng)業(yè)院校大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)造了前所未有的機(jī)遇。

近年來(lái)，我國(guó)每年都有大批優(yōu)秀的農(nóng)業(yè)院校大學(xué)生前往基層和農(nóng)村就業(yè)，并迅速成為農(nóng)村基層管理者和受農(nóng)民歡迎的科技骨干，尤其是農(nóng)科大學(xué)生到農(nóng)村創(chuàng)業(yè)有利于先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)和管理方法在農(nóng)村的推廣，推動(dòng)農(nóng)業(yè)科技和生產(chǎn)體制的創(chuàng)新，促進(jìn)農(nóng)村生產(chǎn)力的發(fā)展，從而提升社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的水平。因此，解決“三農(nóng)”問(wèn)題和建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村為農(nóng)業(yè)院校大學(xué)生就業(yè)帶來(lái)了難得的機(jī)遇。

3.貧困地區(qū)開(kāi)發(fā)為農(nóng)業(yè)院校大學(xué)生就業(yè)提供了契機(jī)

2003年6月共青團(tuán)中央、教育部、財(cái)政部、人事部聯(lián)合下發(fā)了《關(guān)于實(shí)施大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃的通知》，2008年4月團(tuán)中央、教育部、財(cái)政部、人力資源和社會(huì)保障部共同舉行的 “2008年大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃電視電話會(huì)議”在京召開(kāi)，會(huì)議主要精神是要解決貧困地區(qū)農(nóng)業(yè)、農(nóng)村和農(nóng)民問(wèn)題，關(guān)鍵是對(duì)農(nóng)業(yè)高科技人才的吸收。近年來(lái)，許多農(nóng)業(yè)院校大學(xué)生投身基層，在生產(chǎn)第一線建功立業(yè)，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)的同時(shí)，也找到了自己的人生目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)了自己的理想和人生價(jià)值。例如，部分農(nóng)業(yè)院校大學(xué)生深入農(nóng)業(yè)生產(chǎn)第一線，從事農(nóng)業(yè)科技示范、承包、基層管理，以及到鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)、村辦企業(yè)工作，成為農(nóng)村致富帶頭人、農(nóng)民企業(yè)家和新型農(nóng)、牧場(chǎng)主。

四、小結(jié)

當(dāng)前我國(guó)大學(xué)生面臨的就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻，畢業(yè)生人數(shù)逐年增多，用人單位要求高，這些都給畢業(yè)生就業(yè)帶來(lái)挑戰(zhàn)。同時(shí)，國(guó)家對(duì)大學(xué)生的就業(yè)十分重視，近年來(lái)出臺(tái)了一系列的促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)的政策，積極地幫助大學(xué)生就業(yè)。我們當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該抓住機(jī)遇，積極鍛煉、培養(yǎng)自己的工作技能，合理規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，努力邁好自己走向職場(chǎng)的第一步，創(chuàng)造屬于自己的幸福生活。

參考文獻(xiàn)

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