第一篇：四上1-7練習解釋
練習一：文思敏捷 聰明過人 青出于藍 一鳴驚人 桃李爭妍 后繼有人 十年樹木 百年樹人
《風》 唐 李嶠
解落三秋葉，能開二月花。過江三尺浪，入竹萬竿斜。
練習二：以身許國 碧血丹心 疾惡如仇 大義滅親 敢怒敢言 憂國憂民 橫眉冷對 浩氣長存
人生自古誰無死，留取丹心照汗青?！纤?文天祥
風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關心。——明 顧憲成
練習三：湖光山色
人間天堂 明月清風
桂子飄香
水光接天 相得益彰 江山如畫 魚米之鄉
竹籃打水——一場空
十五個吊桶打水——七上八下
小蔥拌豆腐——一清二白
搟面杖吹火——一竅不通
黃鼠狼給雞拜年——沒安好心
練習四：混沌不分 昏天黑地 大刀闊斧 開天辟地 與日俱增 頂天立地 變化萬端 改天換地
練習五：學富五車 滿腹經綸 學貫中西 博古通今 功成名就 著作等身 溫文爾雅 文質彬彬
哪里有天才，我是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上。——魯迅
練習六：肝膽相照 開誠相見 同舟共濟 心照不宣 志同道合 親密無間 榮辱與共 唇亡齒寒
練習七：春滿人間 欣欣向榮 千帆競發 萬馬奔騰 六畜興旺 五谷豐登 國泰民安 人壽年豐
山河增秀色 大地沐春暉
神舟有天皆麗日 祖國無處不春風
春雨洗塵埃一片清新好風景 東風送和煦千株紅艷最芬芳
練習一
文思敏捷：指寫文章的靈感和思路非常順暢，形容人文采出眾，思維開闊，下筆能成文。聰明過人：智力發達，記憶理解能力超過一般的人。青出于藍：比喻學生超過老師或后人勝過前人?！窘x詞】后來居上【反義詞】每況愈下 一鳴驚人：比喻平時沒有突出的表現，一下子做出驚人的成績。
【近義詞】:一舉成名、一步登天、名滿天下
【反義詞】:身敗名裂、臭名遠揚、丟人現眼 桃李爭妍：桃花李花競相開放。形容春色美麗。
后繼有人：指后人繼承前人的事業。繼：繼承。
【近義詞】青出于藍
【反義詞】:后繼無人 十年樹木，百年樹人：比喻培養人才是長久之計，也表示培養人才很不容易。
樹，種植。
練習二：表達英雄人物精神的詞語
以身許國：把自己獻給國家。指盡忠報國；
許：預先答應給與。
【近義詞】舍生取義 以身殉職 肝腦涂地
【反義詞】茍且偷生 茍且偏安 貪生怕死
碧血丹心：形容滿腔熱血；無限忠誠之心。也作“丹心碧血”
【近義詞】赤膽忠心 披肝瀝膽 赤子之心【反義詞】叵測之心 包藏禍心 背信棄義
疾惡如仇：痛恨壞人壞事像痛恨仇敵一樣。
疾：厭惡；憎恨；惡：指壞人壞事。
【近義詞】義不容辭 見義勇為
【反義詞】同流合污
大義滅親：為了維護正義；對犯了罪的親屬不包庇；使之受到應得的懲處。
【近義詞】不徇私情 大公無私 天公地道 秉公辦事 六親不認
【反義詞】徇情枉法 徇私舞弊 敢怒敢言：有膽量用語言表達自己的氣憤。
敢怒而不敢言：心里憤怒而嘴上不敢說。指懾于威脅，胸中憤怒不敢吐露。
憂國憂民：為國家的前途和人民的命運而擔憂。
橫眉冷對：怒目而視，冷靜對待，形容對敵人無比憎恨，決不屈服。橫眉：怒目而視；
浩氣長存：浩然之氣永遠流傳下去。浩氣：即正氣，剛直正大的精神。
練習三:描寫山水景色的詞語
湖光山色：湖上的風光，山中的景物，形容美好的自然風光。
【近義詞】山青水秀 山明水秀
【反義詞】窮山惡水
人間天堂：比喻幸福美好的生活環境。明月清風：明亮的月色，涼爽的微風。桂子飄香：桂花盛開，香氣四溢。
水光接天：水面和藍天連接在一起。形容水面廣闊。
相得益彰：指互相幫助，互相補充，更能顯出好處。益：更加；彰：明顯。
【近義詞】相輔相成【反義詞】勢不兩立 兩敗俱傷
江山如畫：形容自然景色像圖畫一樣美麗。
江山：山河，常指國土。魚米之鄉：盛產魚和大米的地方。
【近義詞】洞天福地 天府之國 世外桃源
【反義詞】萬丈深淵 窮鄉僻壤 窮途末路
練習四;反映盤古開天辟地的詞語
混沌不分：指天地渾然一體分，不清楚。后常用以表示愚昧無知。
昏天黑地：指天色漆黑；不能辨別方向。也形容昏昏沉沉；神志不清；糊里糊涂。昏：黑暗。
【近義詞】天昏地暗 神志不清 【反義詞】一清二楚
大刀闊斧：比喻辦事果斷而有魄力?！窘x詞】雷厲風行
【反義詞】束手無策 縮手縮腳 開天辟地：指前所未有，有史以來第一次。
辟：開辟。古代神話傳說；盤古氏開天辟地；才開始了人類歷史。
【近義詞】史無前例
與日俱增
隨著時間的推移而不斷增長。
俱：一起。
【近義詞】日積月累 有增無已
【反義詞】每況愈下
頂天立地：頭頂云天；腳踩大地。形容形象高大；氣概豪邁。也形容敢作敢為；光明磊落。
【近義詞】英姿勃勃 威風凜凜 氣概不凡 傲然挺立 巍然屹立
【反義詞】卑躬屈膝
變化萬端：形容變化很多、很大；沒有頭緒。
改天換地： 徹底改變原來的面貌。指改造社會，改造自然。
【近義詞】改頭換面
練習五
表達人的內在修養的詞語
學富五車：形容讀書很多；學識淵博。
【近義詞】博學多才
【反義詞】目不識丁 胸無點墨
滿腹經綸：形容很有學問和才能。腹：肚子；
【近義詞】才高八斗
【反義詞】胸無點墨 才疏學淺
學貫中西：有關中西方的學問都通曉。
博古通今：對古代和現代的事情都通曉。形容知識淵博。
【近義詞】滿腹經綸 真才實學 見多識廣 【反義詞】不學無術 寡見少聞 孤陋寡聞 功成名就：功績取得了，名譽也得到了。
功：功業。就：達到。著作等身：形容著作極多，迭起來能跟作者的身高相等。
溫文爾雅：形容人態度溫和；舉止斯文。
【近義詞】溫良恭儉 溫柔敦厚
【近義詞】兇神惡煞
文質彬彬：形容言談舉止斯文而有禮貌。
【近義詞】溫文爾雅 彬彬有禮
【反義詞】野調無腔 出言不遜
練習六
人與人之間信任，互助，親密合作的詞語
肝膽相照：比喻用真心相見，赤誠相待。
肝膽：比喻真誠的心。
【近義詞】披肝瀝膽
【反義詞】鉤心斗角 爾虞我詐
開誠相見：坦率真誠地與人交往。
【近義詞】開誠布公 肝膽相照
【反義詞】假仁假義 爾虞我詐
同舟共濟：同坐一條船過河；比喻同心協力，共同渡過難關。
【近義詞】患難與共 風雨同舟
【反義詞】反目為仇 各行其事
心照不宣：彼此心里明白；而不公開說出來。
【近義詞】心中有數 心領神會 心心相印【反義詞】一竅不通 百思不解
志同道合：形容彼此志向相同；信仰、志趣一致。
志：志向；道：道路；信仰。
【近義詞】情投意合 心心相印 莫逆之交 意氣相投 【反義詞】分道揚鑣 貌合神離 同床異夢 各奔前程
親密無間：關系非常融洽、密切、沒有一點間隔。
間：縫隙。
【近義詞】情同手足 形影不離
【反義詞】 敬而遠之 視同路人 榮辱與共：光榮與恥辱共同承擔。
唇亡齒寒：嘴唇沒有了，牙齒就會感到寒冷。
亡：沒有。比喻兩者關系密切；相互依存；利害相關?！窘x詞】唇齒相依 息息相關
【反義詞】隔岸觀火 素昧平生
練習七：景象繁榮，生活安定的詞語
春滿人間：指生機勃勃的春意充滿人間。
欣欣向榮：形容草木長得茂盛。比喻事業蓬勃發展，繁榮昌盛。
【近義詞】朝氣蓬勃 方興未艾
【反義詞】日暮途窮 死氣沉沉
千帆競發：數不盡的船只競相出發。形容事物蓬勃向上，生機勃勃地向前發展。
競：競爭。千帆 : 1.眾多的帆船。競發 : 1.爭先出發。2.爭先開放。
萬馬奔騰：像無數匹馬奔跑跳躍。形容聲勢浩大或場面熱烈。奔騰：跳躍著奔跑。
【近義詞】氣勢磅礴 聲勢浩大
【反義詞】萬馬齊喑
六畜興旺：指養殖業興旺發達。六畜：牛、馬、羊、豬、雞、狗。
【近義詞】五谷豐登
五谷豐登：形容農業豐收。五谷：指稻、小米、高梁、麥、豆，泛指糧食作物；
豐登：豐收?！窘x詞】年谷順成【反義詞】顆粒無收
國泰民安：國家太平；人民生活安定。泰：太平。
【近義詞】河清海晏 天下太平歌舞升平
【反義詞】兵荒馬亂 國弱民窮 國破家亡 人壽年豐：人長壽；年成也好。形容生活安樂美好。
【近義詞】豐衣足食 國泰民安
【反義詞】人生如寄 饑寒交迫
第二篇：四上課外成語故事及解釋
四上課外成語
1.滄海桑田：桑田：農田。大海變成桑田，桑田變成大海。比喻世事變化很大。【近義詞】：日新月異、滄桑陵谷、白云蒼狗
【反義詞】：一成不變 成語故事：
從前有兩個仙人，一個叫王遠，一個叫麻姑。一次，他們相約到蔡經家去飲酒。
到了約定的那天，王遠在一批乘坐麒麟的吹鼓手和侍從的簇擁下，坐在五條龍拉的車上，前往蔡經家。
王遠一行降落在蔡經家的庭院里后，王遠和蔡家的成員互相致意，然后獨自坐在那里等候麻姑的到來。
王遠等了好久還不見麻姑到來，便朝空中招了招手，吩咐使者去請她。沒多久，麻姑從空中降落下來了。麻姑和王遠互相行過禮后，王遠就吩咐開宴。席間，麻姑對王遠說：“自從得了道接受天命以來，我已經親眼見到東海三次變成桑田。剛才到蓬萊，又看到海水比前一時期淺了一半，難道它又要變成陸地了嗎？”
王遠嘆息道：“是啊，圣人們都說，大海的水在下降。不久，那里又將揚起塵土了?！?/p>
2.草船借箭：運用智謀，憑借他人的人力或財力來達到自己的目的。故事梗概：
周瑜十分妒忌諸葛亮的才干。一天周瑜在商議軍事時提出讓諸葛亮趕制10萬支箭。諸葛亮答應三天造好，立下了軍令狀。諸葛亮事后請魯肅幫他借船、士兵和草把子。第三天，諸葛亮請魯肅一起去取箭。這天，大霧漫天，對面看不清人。天還沒亮，諸葛亮便下令開船，并讓士兵擂鼓吶喊。曹操召弓弩手來向船射箭。于是船兩邊都插滿了箭。諸葛亮下令回去，這時曹操想追也來不及了。就這樣，10萬支箭“借”到了手。周瑜得知借箭的經過后長嘆一聲：“我真不如他！”
3.盲人摸象：比喻看問題總是以點代面、以偏概全。寓言諷刺的對象是目光短淺的人。【近義詞】： 管中窺豹、坐井觀天
【反義詞】： 洞察一切、仰視觀察 故事梗概：
從前，有四個盲人很想知道大象是什么樣子，可他們看不見，只好用手摸。胖盲人先摸到了大象的牙齒。他就說：“我知道了，大象就像一個又大、又粗、又光滑的大蘿卜?！备邆€子盲人摸到的是大象的耳朵。“不對，不對，大象明明是一把大蒲扇嘛！”他大叫起來?！澳銈儍粝拐f，大象只是根大柱子?！痹瓉戆珎€子盲人摸到了大象的腿。而那位年老的盲人呢，卻嘟嚷：“唉，大象哪有那么大，它只不過是一根草繩?！彼膫€盲人爭吵不休，都說自己摸到的才是真正大象的樣子。而實際上呢？他們一個也沒說對。后以“盲人摸象”比喻看問題以偏概全。
4.囫圇吞棗：囫圇：整個兒。把棗整個咽下去，不加咀嚼，不辨滋味。比喻對事物不加分析思考，籠統地接受。【近義詞】不求甚解、生吞活剝
【反義詞】含英咀華、細嚼慢咽、融會貫通 故事梗概：
從前有個人看書的時候，總會把書中文章大聲念出來，可是他從來不動腦筋想一想書中的道理，還自以為看了很多書，懂得許多道理。有一天，他參加朋友的聚會，大家邊吃邊聊，其中有一位客人感慨地說：“這世上很少有兩全其美的事，就拿吃水果來說，梨對牙齒很好，但是吃了傷胃；棗子能健胃，可惜吃多了會傷牙齒。”大家都覺得很有道理。這個人為了表現自己的聰明，就接下去說：“這很簡單嘛！吃梨子時不要吃進果肉，就不會傷胃；吃棗子時用吞的，就不會傷牙啦！”這時桌上正好有一盤棗子，他便拿起棗子打算直接吞下去。
5.入木三分：形容書法極有筆力?，F多比喻分析問題很深刻?！窘x詞】力透紙背、鐵畫銀鉤
【反義詞】略見一斑 出處：
王羲之字逸少，晉朝時會稽（今浙江紹興）人。他是中國歷史上最有名的書法家之一，因為他曾經做過右軍將軍，所以后人又稱他為王右軍。
有一次，當時的皇帝要到北郊去祭祀，讓王羲之把祝辭寫在一塊木板上，再派工人雕刻。雕刻的工人在雕刻時非常驚奇，王羲之寫的字，筆力竟然滲入木頭三分多。他贊嘆地說：“右軍將軍的字，真是入木三分呀！”
6.見怪不怪：看到怪異的現象不要大驚小怪。指遇到不常見的事物或意外情況，要沉著鎮靜?！窘x詞】： 以怪為常、見怪未怪、司空見慣
【反義詞】： 大驚小怪 成語典故
宋朝的時候，某城有個叫姜七的人，開了一家旅店，接待過往客商，也代銷一些貨物。
一年春天，姜七常常聽見后院那邊隱隱傳來悲切的聲音，但到那里去張望，又一無所見。次數多了，他也不以為然。
過了兩個月，有五個客商來到他的店里居住。當天夜里，五個客人都聽到了悲切的哭聲。他們一一起床，到了后園，發現哭聲從附近的豬圈里發出來的。走到那里一看，見是一頭老母豬在流淚哭泣，便爭相問道：“你這畜生，為何半夜里在此作怪？”
說來也怪，那老母豬竟然口出人言道：“列位不知，我本是姜七的祖母啊！我生前以養母豬為業，等產下豬仔后便賣掉，一年賣掉的多達數百頭，靠此撐起了家業。我死之后受到了懲罰，被投生為豬，如今真是懊悔啊！”
第二天一早，客商們把這件怪事告訴了姜七，并規勸他好生養那老母豬。姜七不以為然的說：“畜牲的話怎能相信？兩個月前我就覺察到這件怪事了。見到怪異的事不驚怪，這個怪便會自己敗壞，你們不必大驚小怪。就算它是我祖母投生的，又怎么樣？隨它去吧！”客商們還是勸他好生奉養那頭老母豬，姜七不屑再聽，反跟其中一位客商爭吵起來，鬧得大家不歡而散。
過了兩天，姜七突然患病。他懷疑是那頭老母豬在作怪，便叫屠夫把它殺了賣掉。不料，姜七的病越生越重，到了不可救藥的程度。臨死時，他發出豬被殺的叫聲。
7.程門立雪：舊指學生恭敬受教?，F比喻尊敬師長。比喻求學心切和對有學問長者的尊敬。
【近義詞】 尊師重教、程門度(duó)雪、立學求道
“程門立雪”這個成語家喻戶曉。它出自宋代著名理學家將樂縣人楊時求學的故事。
“程”指程頤，楊時的老師。
8.名落孫山：名字落在榜末孫山的后面。指考試或選拔沒有錄取?！窘x詞】：一敗涂地
【反義詞】：名列前茅 故事梗概：
在中國宋朝的時候，有一個名叫孫山的才子，有一次，他和一個同鄉的兒子一同到京城去參加舉人的考試。放榜的時候，孫山的名字雖然被列在榜文的倒數第一名，但仍然是榜上有名，而那位和他一起去的那位同鄉的兒子，卻沒有考上。
不久，孫山先回到家里，同鄉便來問他兒子有沒有考取。孫山既不好意思直說，又不便隱瞞，于是，就隨口念出兩句：“解名盡處是孫山，賢郎更在孫山外?！?/p>
解名，就是中國科舉制度所規定的舉人第一名。而孫山在詩里所謂的“解名”，乃是泛指一般考取的舉人。他這首詩全部的意思是說：“舉人榜上的最后一名是我孫山，而令郎的名字卻還在我孫山的后面?！?/p>
從此，人們便根據這個故事，把投考學?；騾⒓痈鞣N考試，沒有被錄取，叫做“名落孫山”。
9.兩敗俱傷：敗：失敗；俱：全。斗爭雙方都受到損傷，誰也沒得到好處?！窘x詞】： 同歸于盡
【反義詞】： 兩全其美
戰國的時候，有一個很聰明、講話幽默的人，名叫淳于，他知道齊宣王正準備要去攻打魏國。便去晉見齊宣王，說：“大王，您聽過韓子盧和東郭逡（qūn）的故事嗎？韓子盧是天底下最棒的獵犬，東郭逡是世界上最有名的狡兔。有一天，韓子盧在追趕東郭逡，一只在前面拼命的逃，一只在后面拼命的追，結果呢！它們兩個都跑到精疲力竭，動彈不得，全倒在山腳下死了。這個時候，正好有個農夫經過，便毫不費力地把它們兩個一齊帶回家煮了吃掉?！饼R宣王一聽：“這跟我要去攻打魏國有什么關系呀？”淳于：“大王，現在齊國發兵去攻打魏國，一定不是能在短期內就 可以打贏的。到頭來，雙方都弄成民窮財盡，兩敗俱傷，不但老百姓吃苦，國家的兵力也會大受損傷，萬一秦國和楚國趁機來攻打我們，那不是平白送給他們機會一并吞掉齊國和魏國嗎？”齊宣王聽了淳于的話，覺得很有道理，就停止攻打魏國的計劃。
后來，大家在形容兩個能力差不多的人互相爭斗，不但誰也沒贏還彼此都受了傷，就說是“兩敗俱傷”。
10.邯鄲學步：指到邯鄲去學走路的步法。后人用邯鄲學步的意思和故事來比喻模仿別人不得法，反而把自己原有的本領忘掉了。
【近義詞】鸚鵡學舌、東施效顰、照貓畫虎、生搬硬套
【反義詞】標新立異、獨辟蹊徑、擇善而從 故事內容：
相傳在兩千年前，燕國壽陵地方有一位少年，不知道姓啥叫啥，就叫他壽陵少年吧！
這位壽陵少年不愁吃不愁穿，論長相也算得上中等人材，可他就是缺乏自信心，經常無緣無
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故地感到事事不如人，低人一等——衣服是人家的好，飯菜是人家的香，站相坐相也是人家高雅。他見什么學什么，學一樣丟一樣，雖然花樣翻新，卻始終不能做好一件事，不知道自己該是什么模樣。
家里的人勸他改一改這個毛病，他以為是家里人管得太多。親戚、鄰居們，說他是狗熊掰棒子，他也根本聽不進去。日久天長，他竟懷疑自己該不該這樣走路，越看越覺得自己走路的姿勢太笨，太丑了。
有一天，他在路上碰到幾個人說說笑笑，只聽得有人說邯鄲人走路姿勢那叫美。他一聽，對上了心病，急忙走上前去，想打聽個明白。不料想，那幾個人看見他，一陣大笑之后揚長而去。
邯鄲人走路的姿勢究竟怎樣美呢？他怎么也想象不出來。這成了他的心病。終于有一天，他瞞著家人，跑到遙遠的邯鄲學走路去了。
一到邯鄲，他感到處處新鮮，簡直令人眼花繚亂?？吹叫『⒆呗?，他覺得活潑、美，學；看見老人走路，他覺得穩重，學；看到婦女走路，搖擺多姿，學。就這樣，不過半月光景，他連走路也不會了，路費也花光了，只好爬著回去了。
第三篇：四上詞語練習
找錯別字并改正。
遍織（）幸勞（）照躍（）煩腦（）搖搖相對（）
智會（）飲誦（）厲志（）鎮驚（）忠心祝愿（）
真臧（）優導（）消毀（）期侮（）意然決然（）
沉侵（）糕并（）鐵練（）成罰（）青出于瀾（）嬌傲（）夜暮（）降林（）堅苦（）畢血丹心（）
缺泛（）承實（）欠意（）畢競（）相得益章（）環故（）慘害（）皇傍（）迷漫（）開天劈地（）
淹設（）蒸滕（）歌誦（）氣分（）義態端莊（）fán nǎo sù zào pǐn chánɡ ɡuān shǎnɡ niànɡ jiù
zhènɡ fù yí shì lì shǐ chén liè xiāo huǐ
xuán yá pēn tǔ dònɡ xué shēnɡ chù ɡāo bǐnɡ
pí fū chénɡ fá tōu dào shuǐ ɡuàn cán kuì
jī chǔ jǐnɡ shì huī chén zhù sù zhī zhū
chénɡ shí ɡù zhànɡ xìn lài cán hài línɡ hún
mó hu nínɡ jié zēnɡ tiān ào miào liú lǎn
fù kuǎn huā pínɡ qì dí mǐn jié cuò wù
給下面的多音字組詞。
mó（）hé（）kōnɡ（）ɡēnɡ（）
mò（）hè（）kònɡ（）ɡènɡ（）
lù（）xiānɡ（）fā（）dān（）
lòu（）xiànɡ（）fà（）dàn（）
chōnɡ（）sǎn（）jǐ（）dǎo（）
chònɡ（）sàn（）jì（）dào（）
bó（）mā（）chù（）chuán（）
pō（）mǒ（）xù（）zhuàn（）
hǎo（）jīn（）tiǎo（）sù（）
hào（）jìn（）tiāo（）xiǔ（）
biàn（）zhī（）jiànɡ（）shǔ（）
pián（）zhǐ（）xiánɡ（）shù（）mó（）juǎn（）shǎo（）zhōnɡ（）
mú（）juàn（）shào（）zhònɡ（）、根據拼音寫漢字。tú lì fēn yì
()改 蓑（）（）圍（）鳥（）畫 美（）（）開（）義 cí liú shì shè
告（）（）下 姓（）（）氏（）語（）覽（）實（）計
六、擴詞。
（）（）（）（）款（）郵（）危（）適（）
（）（）（）（）
六、按要求做題。
1、把不正確的字劃去。
（浸 侵）透 批（平評）紫（泡 袍）洶（擁 涌）無（垠 銀）（煩 項）惱 期（未 末）慚（槐 愧）澆（罐 灌）陶（氣 器）（渝 愉）快 邊（境 鏡）地（址 扯）繁（殖 值）鼓（勵 厲）（堅 艱）持 冰（凍 棟）珍（惜 借）希（臘 蠟）沸（騰 滕）（托 拖）付（克 刻）苦（堤 提）岸（暴 爆）雨（尤 猶）如（威 危）嚴（溝 購）買（幸 辛）福 篇（幅 副）結（構 勾）
2、給形近字組詞。
衷（）宮（）園（）隱（）揣（）衰（）官（）圓（）穩（）踹（）腸（）縣（）混（）黨（）溝（）揚（）具（）暉（）堂（）構（）苦（）準（）祥（）駕（）煮（）若（）堆（）詳（）架（）著（）驅（）柜（）貼（）斤（）社（）歐（）拒（）帖（）斥（）杜（）即（）垮（）偶（）驕（）梁（）既（）跨（）遇（）嬌（）粱（）
七、把詞語補充完整
（）不自禁 水（）不通 皓月（）空 翩翩（）舞 不知（）倦（）光粼粼 震（）中外 色彩（）斕 蔚為壯（）林深（）茂 精疲力（）冉冉上（）光（）萬丈 皎潔明（）縱橫交（）小（）翼翼（）火裊裊 飛鳥（）林 曉行（）宿（）年累月 夜（）降臨（）枝玉葉 開卷有（）一（）驚人 江山（）畫 后（）有人 以身（）國 萬馬奔（）與日（）增 學（）中外 肝膽相（）同舟共（）心照不（）（）同道合 千帆（）發 五谷豐（）開（）相見（）忘齒寒 榮（）與共（）作等身 大刀（）斧 完好無（）異獸珍（）開天（）地（）然自得（）（）有味 抑揚（）（）煙火（）（）秋雨（）（）（）（）向榮 小心（）（）（）（）上升（）（）起舞（）（）相關 隱隱（）（）（）（）無言（）（）有條
八、按要求寫詞語。
1、寫反義詞。
矮小——（）同意——（）主動——（）狹窄——（）少許——（）茂密——（）驕傲——（）危險——（）崇高——（）茁壯——（）埋怨——（）煩惱——（）明麗——（）珍藏——（）挺拔——（）格外——（）知恩圖報——（）背信棄義——（）神氣十足——（）無所不有——（）近在咫尺——（）勇往直前——（）隱隱約約——（）小心翼翼——（）悠然自得——（）
2、寫同義詞。
責備——（）普通——（）欺侮——（）持續——（）堅強——（）請求——（）艱苦——（）凝結——（）辛勞——（）智慧——（）品嘗——（）觀賞——（）煩惱——（）明麗——（）珍藏——（）矗立——（）歡歡喜喜——（）井井有條——（）花團錦簇——（）遼闊無垠——（）精疲力竭——（）完好無損——（）變化萬端——（）欣欣向榮——（）情不自禁——（）
九、根據要求填括號。
1、在括號里填上合適的詞語
（）的生活（）的大海（）的泉水（）的瀑布（）的霧凇（）的鮮花（）的面容（）的笑聲（）的事業
（）的理想（）的陽光（）的汗珠（）的新苗（）的梳子（）的感情（）的音樂（）的杯子（）的莊稼（）的氣味（）的駿馬（）的教室（）的歌聲（）地進發（）地掙扎（）的節日（）的天氣（）的廣場（）的目光（）的草原（）的身手（）的燈光（）的天空（）的羽毛（）的建筑（）的成績（）的湖面（）的巨人（）的雷霆
（）的血液
（）的江河（）的野獸
（）的夜晚
（）的鐵鏈
（）的鷲鷹
（）的痛苦
（）的大海（）的泉水（）的理想（）的花園（）的生活（）的公路（）的問題（）的教室（）的反應（）的春光
（）的氣氛
（）的生活
（）的奧妙
（）的人家（）的鳥巢（）的花朵（）的胸懷（）地指導（）地前進（）地開放（）地祝愿（）地祝賀（）地祝福
（）地珍惜
（）地編織（）地欣賞（）地呼喚
2、在括號里填上合適的量詞
一（）文章 一（）云彩 一（）紅花 一（）歌曲 一（）老師 一（）教室 一（）圓月 一（）學校 一（）飛機 一（）直線 一（）水井 一（）高山 一（）火車 一（）電視 一（）對聯 一（）牛奶 一（）呼喚
一（）蜘蛛
一（）魚網 一（）電腦 一（）書信
一（）木門
一（）新月
3、根據要求和自己的發現寫詞語。
（1）生龍活虎（含有兩種動物名稱）（2）三山五岳（含有數字）（3）花紅柳綠（含有植物名稱）（4）赤壁之戰（來自歷史故事）（5）心想事成（以“心”字開頭）（6）表示知識淵博的：
（7）寫出表示景色美的成語：（8）寫出表示高興的成語：（9）寫出來自寓言故事的成語：（10）描寫人多的詞：（11）描寫人高興的詞：（12）描寫人物神態的成語：（13）表示人物品質的詞：（14）象聲詞：
（15）描寫秋天的成語：（16）描寫花的詞：
（17）描寫夜空晴朗的詞語：（18）描寫建筑物的詞語：（19）描寫水的詞語：
4、成語接龍：
①后一個成語的第一個字是前一個成語的最后一個字：
人一己百—→（）—→（）—→（）—→（）②填地名成語（把成語補充完整，再把填入的部分讀一讀，組成我國的城市名）：
至高無__ __ 底撈月
人定勝__ _ __ _落石出 語重心_ __ __ _暖花開 金石為____ ____官許愿 難能可____ ____春白雪
人才濟____ ____征北戰
說東道____ ____死不屈
一步登____ ____津樂道
③空無一人（）人（）闊天（）前（）后來（）上
④將“東 西 南 北 上 下 左 右 前 后”這些方位詞填進括號里組成成語（）行（）效（）呼（）應（）顧（）盼（）張（）望（）腔（）調 思（）想（）
5、在句中填恰當的成語。
四（2）班的李果同學在寫作上特別突出，老師經常說他的文章如（），同學們也夸他（）。后來大家還知道他爸爸在小鎮上是有名的才子，曾經在高考時就是憑著作文（）的。而李果這么小就那么突出，真是（）啊！他爸爸也為兒子自豪，認為自己李家真的是（）了。
6、補充成語，并按要求分類。
紙上（）兵 三顧（）廬 學富（）車 風（）月朗 學（）中西 蔓草（）煙 負荊（）罪 古木（）天 滿腹經（）蔚為（）觀 博（）通今 圍魏（）（）唇亡（）寒（1）描寫景物的（）（2）形容知識豐富的（）（3）包含歷史故事的（）
十、運用查字典知識填空
1、“嶄新”的“嶄”用音序查字法，應先查音序（），再查音節（）。用部首查字法先查部首（），再查（）畫?！皪洹钡囊馑加孝俜浅?、極。②高峻，突起。在“嶄新”中應取第()種解釋。在“嶄露頭角”中應選第（）種解釋。
2、“舍得”的“舍”，用音序查字法，先查音序（），再查音節（）。它的另一個讀音是（），可以組詞（）。
十一、選擇正確的答案寫在后面的括號里。
1、在按音序前后順序排列正確的一組后畫“√”。（1）都 前 可 反 半 混 襖 聲
A、襖 都 半 反 前 可 混 聲（）B、襖 半 都 反 混 可 前 聲（）C、襖 半 都 反 混 可 聲 前（）
（2）陡 嵌 稞 番 版 魂 傲 圣 A、傲 陡 版 番 嵌 稞 魂 圣（）B、傲 版 陡 番 魂 稞 嵌 圣（）C、傲 版 魂 陡 稞 圣 番 嵌（）
2、讀下列詞語，在讀音完全正確的一組后畫“√”。（1）A、糾纏jiū chán 障礙zànɡ ài（）B、糾纏jiū cán 障礙zhànɡ ài（）C、糾纏jiū chán 障礙zhànɡ ài（）
（2）A、揣摩（chuǎi mō）綴滿（zhuì mǎn）（）B、揣摩（chuǎi mó）綴滿（zhuì mǎn）（）C、揣摩（chuǎi mó）綴滿（chuò mǎn）（）（3）A、蓑（shuō）衣 和諧（kǎi）（）B、蓑（suō）衣 和諧（kǎi）（）C、蓑（suō）衣 和諧（xié）（）
3、把正確的釋義序號寫到括號里
（1）“盛”（shènɡ）在字典里有多種解釋：①興旺；②豐富，華美；③熱烈，大規模的；④深厚?！笆㈤_”“盛會”“盛情”“盛裝”四個詞中，“盛”字的意思依次是（）。A、①②③④
B、①④③②
C、①③④②
D、①③②④
（2）“熟”字在字典里的解釋有：①食物燒煮到可吃的程度；②植物果實長成；③程度深；④知道，清楚；⑤熟練。下列“熟”字釋義正確的一組為（）。
“柚子熟了”和“熟”應選（）；“這條路我熟”的“熟”應選（）“晚飯熟了”的“熟”應選（）；“熟能生巧”的“熟”應選（）。
A、⑤①③④ B、②④①③ C、③②①⑤ D、④③⑤②
（3）、光：A、只，單 B、景物 C、榮譽 D、一點不剩 E、明亮 ①體育健兒奮勇拼搏，為國爭光。（）②這顆珍珠光彩奪目。（）
③我們要言行一致，不能光說不做。（）④幾個人一口氣將桌上的飯菜吃光了。（）⑤爸爸到國外去觀光旅游去了。（）（4）發：A、流露 B、發表 C、交付 D、生長 ①今天班會上，小名第一個發言。（）②我又做了錯事，爸爸知道了一定會發怒的。（）③我們少年兒童正處在生長發育時期。（）
4、下面各組詞中，沒有錯字的是（）組（1）（）
A、莫名其妙 膽大妄為 意然決然 B、無憂無慮 絡繹不決 無可奈何 C、迫在眉睫 儀態端莊 頭暈目眩 D、鄭重其是 生氣勃勃 全神貫注（2）（）
A、虎笑獅吼 龍騰虎躍 異獸珍禽 B、高低錯落 舒緩平穩 色彩斑斕 C、晶瑩剔透 晝夜不息 憨態可掬 D、湖光山色 人間天堂 明月輕風（3）（）
A、實事求是 一揮而就 汗流浹背 穿流不息 B、一毛不拔 不寒而栗 捷足先登 飛揚拔扈 C、委曲求全 窮途末路 垂頭喪氣 見易勇為 D、按部就班 深惡痛絕 虎視眈眈 皮開肉綻
5、下面各句子中，有用錯字的是（）句？（1）（）
A、兒童團員在艱苦環境里仍然刻苦學習。B、我們要自覺尊守紀律。
C、老師的教誨將永遠記在心上。（2）（）
A、筆尖飛舞，那是春蠶悄悄地編織理想的絲線； B、笑語盈盈，那是甘露輕輕地撒像茁壯的新苗。
C、每當看到鮮花在幸福地開放，我就情不自禁地哀心祝愿：老師，您好?。?）（）
A、白銀盤里一清螺 B、思君不見下渝洲 C、獨釣寒江雪
6、下面各組詞語中，表示人物神態的是（1）（）
A、全神貫注 垂頭喪氣 滿不在乎 忍饑挨餓 B、全神貫注 目不轉睛 膽大妄為 安然無恙 C、全神貫注 目不轉睛 垂頭喪氣 面如土色 D、全神貫注 迫在眉睫 提心吊膽 依依不舍（2）（）
A、精疲力竭 有氣無力 目不轉睛 目瞪口呆 B、視死如歸 大義滅親 疾惡如仇 浩氣長存 C、夜以繼日 聞雞起舞 只爭朝夕 廢寢忘食 D、見義勇為 奮不顧身 義正辭嚴 言行一致（3）（）
A、大義凜然 永垂不朽 視死如歸 大義滅親 B、專心致志 聚精會神 全神貫注 眉飛色舞 C、夜以繼日 聞雞起舞 廢寢忘食 懸梁刺股 D、精益求精 痛定思痛 為所欲為 忍無可忍
十二、判斷下列詞語搭配是否正確，對的打“√”，錯的打“×”
教室寬廣（）發言積極（）批評銳利（）意志堅定（）發揮作用（）發現秘密（）樹立制度（）仰望大地（）衣服大方（）抓住特別（）態度晴朗（）細心幫助（）愛護祖國（）掌聲強烈（）關鍵時光（）執行紀律（）反映情景（）印象深厚（）表演精神（）高尚形象（）爭論激昂（）遵守道德（）俯視天空（）端正目的（）
十三、選詞填空
1、如果……就…… 不但……而且…… 雖然……但是…… 因為……所以……
（1）、（）臺灣是中國領土不可分割的一部分，（）終有一天它會回到祖國的懷抱。
（2）、參加興趣小組的活動，（）給我們增添了樂趣，（）使我們增長了知識。（3）、（）不注意用眼衛生，（）會影響你的視力。（4）、奶奶（）年過半百，（）腿腳十分靈活。
2、雖然……但是…… 只有……才…… 一……就…… 既……又……
因為……所以…… 不但……而且…… 不是……而是……
（1）我()看到這本紀念冊，（）想起那位幼兒園老師。（2）（）天色已經很晚了，（）大家的興致還是十分高漲。
（3）我很晚回到家里，媽媽（）沒有責怪我，（）還拿出點心讓我吃。（4）我們（）學好科學文化知識，（）能為祖國建設做貢獻。（5）遇到不懂的題目，他（）去翻閱答案，（）認真地思索研究。
3、支持 堅持 維持
（1）、我們參加體育鍛煉，要（）到底，不要半途而廢。（2）、同學們都（）我競選學習委員。
（3）、星期天，我們到交通崗協助民警（）交通秩序。
4、于是 如果 并且 哪能 因為 難道
（）你沒有注意嗎？剛才那些美麗的花兒只長在你這一邊。那是（）我早知道你的裂縫，（）利用了它。我在你這一邊灑下了花種，（）每天我們從小溪邊回來的時候，你就澆灌了它們。兩年中，我常摘下這些美麗的花，插在我主人的花瓶里。（）沒有你，主人（）每天欣賞到美麗的花朵呢？
5、反應 印象 影響 反映
（1）、用戶們都（）永久牌自行車質量好。
（2）、這堂課在聽課的老師中間引起了強烈的（）。（3）、上課隨便講話，會（）別人聽課。
6、平靜 冷靜 寂靜 安靜
（1）、上課鈴響了，教室里頓時（）下來。
（2）、在一片贊揚聲中，我們的頭腦要保持（）。
（3）、夜深了，四周一片（），我們的羅老師還在伏案工作。
十四、給生字變換偏旁，再組詞
桶——（涌）（洶 涌）洼——（）（）狹——（）（）篇——（）（）頂——（）（）穩——（）（）睜——（）（）楊——（）（）流——（）（）律——（）（）貼——（）（）淹——（）（）堤——（）（）財——（）（）魂——（）（）猜——（）（）柜——（）（）撞——（）（）淘——（）（）超——（）（）適——（）（）跨——（）（）渾——（）（）訂——（）（）詳——（）（）?！ǎǎ┥浴ǎǎ┍椤ǎǎ┡D——（）（）竭——（）（）恰——（）（）捷——（）（）約——（）（）租——（）（）澤——（）（）棟——（）（）惱——（）（）腸——（）（）緒——（）（）
十五、連線
1、根據所給的意思找成語
形容氣勢洶洶，盛氣凌人，讓人難堪。面面相覷 形容非常寬裕，多出很多。眾目睽睽 你看我，我看你，不知如何是好。歷歷在目 形容心事重重，非常憂愁。綽綽有余
指過去的事情清清楚楚地重現眼前。咄咄逼人 在大庭廣眾，被很多人注視著。憂心忡忡
2、把搭配合適的連起來
巍峨高聳的 太陽 昂首挺胸地 改革 縱橫交錯的 月亮 大刀闊斧地 欣賞 光芒萬丈的 巨人 悠然自得地 回答 皎潔明媚的 道路 滔滔不絕地 前進
3、有趣的象征
黃牛 出污不染 眉目 要塞 荷花 任勞任怨 咽喉 親情 梅花 任重道遠 心腹 親信 駱駝 奉獻到死 手足 中心 春蠶 堅貞不屈 心臟 條理
4、把對聯連起來
物華天寶年年好 祖國無處不春風 神州有天皆麗日 放歌高唱好河山 幾點雪花幾點雨 人杰地靈處處春 舉杯喜迎新歲月 半含冬景半含春
十六、用四字四字詞語填空
（一）在括號里填上合適的詞語
1、表姐打算（），去美國留學。
2、我花了整整兩個小時，把演講稿背得（）。
3、如果還有差距，就應該（），努力趕上。
4、劉麗資質一般，但她相信（），所以她總是十分珍惜時間發憤讀書。
5、不用擔心，這點皮外傷經過一段時間會（）的。
6、這個乞丐（），在寒風中瑟瑟發抖，令人同情。
7、奶奶忙碌了一天，感到（）。
8、華佗醫術高明，能讓病人（），因而被人們稱為神醫。
9、生活不可能是（）的，我們只有（），勇往直前，才有希望到達勝利的彼岸。
10、張教授精通三國語言，真可謂（）。
11、古今中外，像魯迅先生一樣（）之人并不多見。
12、他看上去（），但在球場上卻是一員虎將。
13、他才三十幾歲，就開辦了四個工廠，也算是（）了。
（二）將劃線的句子換成合適的詞語。
1、要想深入理解一篇課文，非得把這篇文章讀得非常熟練不可。（）
2、巴金爺爺一生勤于創作，可謂是著述多的和身體一樣高。（）
3、生物學家童第周的事讓我有所醒悟，我知道頭腦思維不靈活不要緊，只要勤奮，就能彌補自己的不足，我一定竭盡全力去努力拼搏。（）（）
4、我常聽爺爺講古代文人的故事。當聽到曹植在七步之內吟出了有名的《七步詩》時，我控制不住自己地贊嘆道：“真是思維反應快?。。ǎǎ?/p>
5、鼠標再也按捺不住了，急匆匆地說：“別看我個兒小，作用可比你們大多了?！保ǎǎ?/p>
十七、請在下面歇后語的括號內填上相應的詞語 愚公的居處——（）林沖誤闖白虎堂——（）曹操敗走華容道——（）諸葛亮大擺空城計——（）孫悟空七十二變——（）
十八、對對子
1、朝陽對（）
2、月下對（）
3、舊歲對（）
4、太陽對（）
5、喧鬧對（）
6、寬闊對（）
7、柳暗對（）
8、寒冷對（）
9、認真對成功正如馬虎對（）
10、樓房對高大正如茅屋對（）
11、松軟對沙灘正如堅硬對（）
12、輪船對大海正如飛機對（）
13、平直對大道正如崎嶇對（）
14、喧鬧對城市正如寂靜對（）
15、綠柳對舒眉正如紅桃對（）
16、五谷對豐登正如人壽對（）
參考答案
七、情 泄 當 起 疲 波 驚 斑 觀 葉 竭 升 芒 亮 錯 心 煙 歸
夜 長 幕 瓊 益 鳴 如 繼 許 騰 俱 貫 照 濟 宣 志 競 登 誠 唇 辱 著 闊 損 禽 辟 悠 津津 頓挫 裊裊 瀟瀟 欣欣 翼翼 冉冉 翩翩 息息 約約 默默 井井
八、1、高大 反對 被動 寬闊 眾多 稀疏 謙虛 安全 卑下 柔弱 感激 快樂 灰暗 丟棄 彎曲 普通 恩將仇報 言而有信
灰心喪氣 一無所有 遠在天涯 畏縮不前 清清楚楚 漫不經心 驚慌失措
2、責怪平常 欺負 延續 頑強 祈求 困苦 凝聚 辛苦 智謀 品味 欣賞 苦惱 明媚 收藏 聳立 高高興興 秩序井然
五彩繽紛 一望無際 筋疲力盡 完整無缺 千變萬化 蒸蒸日上 不由自主
九、2、篇 片 朵 支 位 間 輪 所 架 條 口 座 列 臺 副 杯 聲 只
張 臺 封 扇 彎
3、（1）狐假虎威 指鹿為馬 兔死狐悲（2）九牛一毛 五顏六色 五花八門
（3）火樹銀花 奇花異草 桃紅柳綠（4）班門弄斧 三顧茅廬 草船借箭
（5）心花怒放 心甘情愿 心灰意冷（6）滿腹經綸 學富五車 博古通今
（7）春色滿園 鳥語花香 春光明媚（8）興高采烈 喜出望外 喜形于色
（9）畫蛇添足 守株待兔 掩耳盜鈴（10）水泄不通 熱鬧非凡 人山人海（11）興高采烈 歡呼雀躍 喜氣洋洋（12）精疲力竭 有氣無力 目不轉睛（13）以身許國 碧血丹心 疾惡如仇（14）咕嘟咕嘟 呼嚕呼嚕 丁冬丁冬（15）秋高氣爽 碩果累累 桂子飄香（16）花團錦簇 萬紫千紅 百花爭艷（17）皓月當空 月朗星稀 群星閃耀（18）金碧輝煌 雄偉壯麗 雕梁畫棟（19）波光粼粼 水平如鏡 波濤洶涌
4、①百川歸海 海闊天空 空前絕后 后繼有人 ②上 海 天 水 長 春
開 封 貴 陽 濟 南 西 寧 天 津 ③山 海 空 絕 居 ④上下 前后 左右 東西 南北 前后
5、行云流水 出類拔萃 一舉奪魁 青出于藍勝于藍 后繼有人
6、談 茅 五 清 貫 荒 請 參 綸 壯 古 救 趙 齒（1）風清月朗 蔓草荒煙 古木參天 蔚為壯觀（2）學富五車 學貫中西 滿腹經綸 博古通今（3）紙上談兵 三顧茅廬 負荊請罪 圍魏救趙
十、1、Z zhǎn 山8 ①②
2、S shě shè 宿舍
十一、1、（1）B（√）（2）B（√）
2、（1）C（√）（2）B（√）（3）C（√）
3、（1）C（3）①C ②E ③A ④D ⑤B（4）①B ②A ③D
4、(1)C(2)C（3）D
5、（1）B（2）C（3）A B
6、（1）C（2）A（3）B
十二、× √ × √ √ √ × × × × × × × × × × ×
× × × × × × ×
十三、1、（1）因為……所以……（2）不但……而且……（3）如果……就……
（4）、雖然……但是……
2、（1）一……就……（2）雖然……但是……（3）不但……而且……（4）只有……才……（5）不是……而是……
3、（1）、堅持（2）、支持（3）、維持
4、難道 因為 并且 于是 如果 哪能
5、（1）、反映（2）、反應（3）、影響
6、（1）、安靜（2）、冷靜（3）、寂靜
十四、略
十五、略
十六、（一）
1、遠渡重洋
2、滾瓜爛熟
3、奮起直追
4、勤能補拙
5、不治而愈
6、蓬頭垢面
7、渾身無力
8、起死回生
9、一帆風順 乘風破浪
10、學貫中西
11、著作等身
12、文質彬彬
13、功成名就
（二）1、滾瓜爛熟
2、著作等身
3、若有所悟 勤能補拙
4、不由自主 文思敏捷
5、迫不及待
十七、開門見山 單刀直入 不出所料 化險為夷 神通廣大
十八、1、晚霞
2、花前
3、新年
4、月亮
5、寂靜
6、窄小
7、花明
8、炎熱
9、失敗
10、矮小
11、巖石
12、藍天
13、小路
14、鄉村
15、開口
16、年豐
第四篇：人教版四上四字詞語解釋
四上四字詞語解釋
若隱若現：隱隱約約，看不清楚。
人聲鼎沸：形容人群的聲音吵吵嚷嚷，就象煮開了鍋一樣。浩浩蕩蕩：原形容水勢廣大的樣子。在《觀潮》中指大潮到來時的氣勢大。
山崩地裂：形容響聲巨大或變化劇烈。漫天卷地：布滿天空，席卷大地。形容水勢大。風平浪靜：指沒有風浪。比喻平靜無事。
不容置疑：不允許有什么懷疑。表示論證嚴密，無可懷疑。神秘莫測：非常神秘，讓人那一推測。形容神秘到了極點。神來之筆：由神靈幫助而寫出的作品。形容作品文句精彩。郁郁蒼蒼（蔥郁）：草木蒼翠茂盛的樣子。涓涓細流：形容流水非常小。千姿百態：形容姿態多種多樣。
人跡罕至：指偏僻荒涼的地方很少有人來過。
應接不暇：原形容景物繁多，來不及觀賞。后多形容來人或事情太多，應付不過來。
不可計數：多的數不過來，形容很多?；谢秀便保壕癫患?，看的不真切，不清楚。引人注意：引起別人的注意。引人注目：吸引人們注意。
隨遇而安：指能順應環境，在任何境遇中都能滿足。
坐臥不安：坐著躺著都不安寧。形容因憂愁恐懼而不安的樣子。不可思議：原有神秘奧妙的意思?，F多指無法想象，難以理解。彎彎曲曲：曲折不直的。
枯枝敗葉：干枯的樹枝，衰敗的花葉。形容荒涼、破壞的樣子。勤勤懇懇：形容勤勞踏實。也形容勤懇的樣子。嘟嘟囔囔：連續不斷的自言自語。局促不安：形容舉止拘束，心中不安。從容不迫：不慌不忙，沉著鎮定。揚長而去：大模大樣地徑自走了?？湛杖缫玻含F形容一無所有。
變化多端：形容變化極多。也指變化很大。不勝其煩：煩瑣得使人受不了。
慢條斯理：形容說話做事慢騰騰，不不慌不忙。自由自在：形容沒有約束，十分安閑隨意。生氣勃勃：形容人或社會富有朝氣，充滿活力。左顧右盼：向左右兩邊看。形容人驕傲得意的神情。大模大樣：形容態度傲慢，目中無人的樣子。
三眼一板：比喻言語、行動有分寸，有條理。也比喻做事死板，不懂得靈活掌握。在《白鵝》一文中指鵝的吃法刻板，從不改變。一絲不茍：指做事認真細致，一點兒不馬虎。耀武揚威：炫耀武力，顯示威風。浩如煙海：形容典籍、圖書等極為豐富。
無憂無慮：沒有一點憂愁和顧慮。沒完沒了：無窮盡。
顫顫巍?。盒稳菽觊L者走路的姿態。在《母雞）一文中形容母雞叫的聲音有一點抖。
望子成龍：希望自己的子女能在學業和事業上有成就。來龍去脈：比喻一件事的前因后果。群龍無首：比喻沒有領頭的，無法統一行動。龍飛鳳舞：形容書法筆勢有力，靈活舒展。
如虎添翼：比喻強有力的人得到幫助變得更加強有力。調虎離山：比喻用計使對方離開原來的地方，以便乘機行事。騎虎難下：比喻做一件事情進行下去有困難，但情況又不允許中途停止，陷于進退兩難的境地。照貓畫虎：比喻照著樣子模仿。
天馬行空：比喻詩文氣勢豪放。也比喻人浮躁，不踏實。汗馬功勞：指在戰場上建立戰功。現指辛勤工作做出的貢獻。馬到成功：形容工作剛開始就取得成功。老馬識途：比喻有經驗的人對事情比較熟悉。
牛刀小試：比喻有大本領的人，先在小事情上略展才能。也比喻有能力的人剛開始工作就表現出才。
笨鳥先飛：比喻能力差的人怕落后，做事比別人先動手。
呆若木雞：呆得象木頭雞一樣。形容因恐懼或驚異而發愣的樣子。膽小如鼠：形容非常膽小。崇山峻嶺：高大險峻的山嶺。
神清氣爽：形容人神志清爽，心情舒暢。金碧輝煌：形容建筑物裝飾華麗，光彩奪目。枉費心機：白費心思。
隱隱約約：指看起來或聽起來模糊，不很清楚，感覺不很明顯。舉世無雙：全世界找不到第二個。
所向披靡：比喻力量所達到的地方，一切障礙全被掃除。平安無事：平平安安，沒出什么事故。得意揚揚：形容非常得意的樣子。
鏗鏘有力：指言辭慷慨激昂，有打動人心的力量。
筋疲力盡：形容精神和身體極度疲勞。形單影只：形容孤獨，沒有同伴。
和睦相處：彼此友好地相處。
患難與共：指彼此關系密切，利害一致。南征北戰：形容轉戰南北，經歷了許多戰斗。
躍躍欲試：形容急切地想試試。在《秦兵馬俑》一文中形容戰馬準備出征的樣子。
若有所思：好像在思考著什么。高大堅固：又高又大，牢固結實。姿態不一：樣子各不相同。
久經沙場：形容經歷了許多戰斗，作戰經驗豐富。殊死拼搏：打仗的時拼著性命，竭盡全力。絕無僅有：極其少有。
惟妙惟肖：形容模仿得非常好，非常逼真。理所當然：按道理應當這樣。
談何容易：后指事情做起來并不象說的那樣簡單。突如其來：突然發生（不好的事情）。
目不轉睛：眼珠子一動不動地盯著看。形容注意力集中。嚎啕大哭：放聲大哭。
恍然大悟：可以形容人對某事一下子明白過來、突然醒悟，豁然開朗。饒有興趣：一般是指很有興趣地看著一樣物體或事物。不由自主：由不得自己，控制不住自己。打破砂鍋問到底：比喻追究事情的根底。疑惑不解：因為有疑問而困惑不能理解。風和日麗：形容晴朗暖和的天氣。耀武揚威：炫耀武力，顯示威風。衣衫襤褸：衣服破破爛爛。
如怨如訴：形容沒完沒了滴抱怨、訴說。課文中用擬人的手法來形容母雞拉長聲音的叫聲影響人的情緒，令人討厭。
趁其不備：趁人不防備的時候。課文中指母雞在欺負自己的同類時是出其不意地下毒手，非常兇狠，讓人厭惡。神清氣爽：形容人頭腦清醒，精神爽快。神態自若：神態安詳、鎮定，充滿必勝的信心。引吭大叫：伸長脖子，敞開喉嚨大叫 呲牙咧嘴：形容兇狠或疼痛難忍的樣子。郁郁蒼蒼：形容草木蒼翠茂盛。
受益匪淺：指意識形態方面有很大的收獲。年逾古?。褐改挲g大。和睦相處：彼此友好地相處。
春風拂面：形容使人感覺到愉快、舒服。勾肩搭背：形容極其親昵的樣子。
呼風喚雨：比喻能夠支配大自然或推動社會前進的力量。騰云駕霧：形容奔馳迅速或頭腦迷糊，感到身子輕飄飄的。歸根到底：歸結到根本上。
出乎意料：指事先對情況與結果的估計，超出人們的料想猜測之外。欣喜若狂：形容高興到極點,高興得像發了狂，也指十分高興的樣子。形態各異：指很多事物形狀，姿態，形式不盡相同，各有特色 胸有成竹：比喻在做事之前已經有成熟的思考和完整的計劃。杏林春滿：贊揚醫術高明。
用武之地：比喻可以施展自己才能的地方或機會。分門別類：按事物特征分類。
五彩斑斕：形容顏色非常好看，色彩相當豐富，多種顏色錯雜繁多耀眼。
點睛之筆：比喻作文或說話時，在關鍵地方加上精辟語句，使內容更加生動傳神。
凌空翱翔：在高高的天空中飛翔。茹毛飲血：連毛帶血地生吃禽獸。毋庸置疑：無須懷疑，是鐵一樣的事實。
天之驕子：指為父母溺愛、放肆不受管束的兒子。在《飛向藍天的恐龍》一文中指在天上值得驕傲，受寵愛的鳥類。
滿目琳瑯：比喻各種美好的東西很多（多指書籍或工藝品）。漫山遍野：遍布山野，形容很多。無可奈何：沒有辦法；沒有辦法可想。
名副其實：名稱或名聲與實際相符合。迫不及待：急迫得不能再等待。贊嘆不已：稱贊個不停。
第五篇：練習成語解釋
練習
（二）給帶點字選擇正確的解釋。（填序號）（4分）
1、顧： 相顧一笑（C）三顧茅廬（B）顧客盈門（A）奮不顧身（D）
A、前來購買東西的 B、拜訪 C、看 D、注意；照管
2、素： 銀裝素裹（B）素質教育（D）素不相識（C）衣著素凈（A）
A、顏色單純；不艷麗 B、本色；白色 C、本來的；原有的 D、素來；向來
二、按要求將下列成語歸類。
神采奕奕
喜出望外
眉飛色舞
全神貫注
一絲不茍
精益求精
大公無私
廢寢忘食
誨人不倦
平易近人
A、形容人的品質的：_一絲不茍_,_大公無私,_,_ 誨人不倦---___________
B、表現認真學習、工作的：全神貫注, 廢寢忘食, 精益求精, ________________________________________
C、描寫人物神態的：神采奕奕
喜出望外
眉飛色舞 __平易近人____________________________________________資料
三、根據意思寫成語。
連聲稱贊不止。
(贊不絕口)
比喻事業蓬勃發展，興旺昌盛。
(欣欣向榮)
河堤塌的聲音特別響。
坐著站著都不安穩。
吸取別人的長處，彌補自己的短處。
對善良的心意不好拒絕。
一片碧綠的顏色，十分廣闊。
(轟然而倒)(坐臥不安)
(取長補短)(盛情難卻)一望無際
()
形容全軍被消滅，徹底破壞的意思。
(全軍覆沒)
五、先將成語補充中，再按要求歸類。
目（瞪）口呆
口（）懸河
守株（待）兔
買（櫝）還珠
應接不（睱）
心（驚）肉跳
奮不（顧）身
興高（采）烈
對答如（流）
忐忑不（安）
躡手躡（腳）
調兵（遣）將
A、表示動作：__躡手躡腳________________________________________________________ B、表示說話：_________________________________________________________ C、表示心情：__________________________________________________________ D、表示神態：__________________________________________________________
三、按要求寫成語。
1、提起包公，你想到的成語有：、、。
2、寫人物優秀品質：、、。
3、劉少奇主席、、的精神值得我們學習。
4、源于寓言故事的成語：、、。
5、源于神話故事的成語：、、。
6、源于歷史故事的成語：、、。
11、大街上的人真多，你想到的成語有：、、。
13、召開運動會時，操場上的人真多，真是、、。運動員個個精神很好：、、。
14、王華學習可真認真，你想到的成語有、、。
16、我們干任何事情不能依賴別人，要、。
17、聽老師講故事，你可以用這樣幾個成語來描寫：、。
19、新年新氣象，你想到的成語有、1、巧填反義詞
爭（）恐（）驚（）動（）聲（）擊（）轉（）為（）積（）成（）七（）八（）三（）兩（）半（）半（）九（）一（）同（）共（）談（）說（）（）入（）出（）驚（）怪（）腔（）腔（）嘲（）諷（）差（）錯（）離（）別（）吁（）嘆（）爭（）斗（）顧（）盼 資料 閉門造車
【解釋】 比喻不問客觀實際，不進行調查研究，只憑主觀想象來處理問題。冰消瓦解
【解釋】 冰消：像冰一樣融化。瓦解：指事物的崩潰或分裂。比喻完全消失或徹底崩潰。不堪回首
【解釋】 不堪：不忍。回首：回頭，引申為回顧、回憶。對過去的慘痛經歷或情景不忍再去回憶。不可逾越
【解釋】 逾：越過。不能超越。
可形容自然界的天塹，也可形容思想感情、意識形態上的鴻溝。不倫不類
【解釋】 倫：類。不倫：不同類。既不像這一類，又不像那一類。
形容不三不四，不成體統，不規范或不像樣子。
小學六年級語文畢業考試卷推薦
一、積累與運用（21分）
（一）看拼音寫詞語。（5分）
dǐ yù lín xún huī hónɡ qiè ér bù shě pǔ sù
（）（）（）()（）
（二）給帶點字選擇正確的解釋。（填序號）（4分）
1、顧： 相顧一笑（）三顧茅廬（）顧客盈門（）奮不顧身（）
A、前來購買東西的 B、拜訪 C、看 D、注意；照管
2、素： 銀裝素裹（）素質教育（）素不相識（）衣著素凈（）
A、顏色單純；不艷麗 B、本色；白色 C、本來的；原有的 D、素來；向來
（三）按要求寫成語。（5分）
1、禮堂的人真多！一看，我的腦海中便想起、、、等成語。
2、到了好朋友家，我一點也不受拘束，可用、這兩個成語來形容。
3、時間過得真快！一眨眼六年的小學生生活快要結束了，真是、。
4、將用錯的廣告詞恢復原貌，將正確的寫在括號里：
消炎藥廣告詞：快治人口——（）營養液廣告詞——口蜜腹?。ǎ?/p>
（四）讀上句，接下句。（5）
千里冰封。
路遙知馬力。
但愿人長久。
問渠哪得清如許。
落霞與孤鶩齊飛。
（五）、根據“大方”的不同意思造句。（2）
A．不小氣
B．不拘束
二、根據課內外閱讀填空：（10分）
1、“我們愛你——（）奏出的古曲，（）譜寫的新歌”中，“新歌”的含義是。
2、孔子之所以說水是真君子，是因為水、、、。
3、在清水田里，時常有，整個的田便成了。田的大小好象是。
4、本學期中我們認識了 的江澤民，的海倫??凱勒，還從一些名言警句中懂得了一些道理，如從 中懂得了。
三、根據提供的情景填寫（6分）
1、小華很不珍惜時間學習，可用 這句諺語勸他。
2、我們即將畢業，面對朝夕相處六年的同學，心中非常留念，想對他們說“
，”（填一句詩）
3、學校最近開展了“創建文明校園”的活動，少先隊大隊部向全校同學征集這方面的宣傳標語，你的應征標語是：。
四、閱讀與理解（33分）
短文一（11分）
第二天上午，皮埃爾醒來時，發現自己躺在醫院的病床上。他急急要來一張報紙，仔細讀著這樣一條最新消息：昨天晚上11時57分，在圣但尼港東南約75海里處發生了里氏5.2級地震，地震引起了海嘯。所幸的是沒有發生船只損壞和人員傷亡?！爸x天謝地，”皮埃爾自言自語，“克勒松，現在你可以安息了……”
1、這段課文中的“他”是指，“你”是指 ；
“你”是“他”的?！鞍蚕ⅰ钡囊馑际?。（2?）
2、把“?謝天謝地，?皮埃爾自言自語，?克勒松，現在你可以安息了……?”
把這句話改為提示語在最后的句子。（2?）
3、“自言自語”是什么意思？“他”這句話是對克勒松說的，為什么說是自言自語？（3?）
4、皮埃爾對克勒松說“你可以安息了……”省略號省略了什么，把省略的內容寫出來。（4?）
你可以安息了
短文二(22?)
沒有人喝彩的工作
（1）有一天，我從學校里跑出來，流著淚，很（）地走回家。
（2）媽媽抱著弟弟，站在門口。弟弟向我招手，媽媽親切地微笑著，歡迎我回來。
（3）但是，我那帶著眼淚的臉，使媽媽很驚奇。她連忙拉著我的手，一邊走進去，一邊問我說：“為什么這般傷心？”
（4）我一邊抹（mā mǒ）著眼淚，一邊嗚嗚咽咽地說：“媽媽，我想要做的事，老師總不讓我做?！薄把?！到底是什么事？”媽媽溫和地問我。
（5）“學校開家長會……要演節目……但是老師不讓我當主角（jiǎo jué），卻只要我在后臺工……工作！那小龍平時很不愛文藝，這次反做了！”我嗚嗚咽咽，連話也說不清楚。
（6）媽媽伸出手來，要我看看她戴著的手表。
（7）“云，你看，這手表上面有些什么東西？”媽媽一面擦干我的眼淚，一面（）地問。
（8）“那是一塊玻璃，兩根指針。”我回答說。
（9）媽媽把弟弟放在一旁 脫下手表 把表殼打開 又問我說 你看里面是些什么
（10）是小齒輪和螺絲 這時我完全忘記了我的傷心事
（11）媽媽繼續說：“當表的指針不走，或走得不準的時候，別人就會說?這表是徒有外表?。可是怎樣才能使它會走，并且走得準確呢？就得靠這些小齒輪和螺絲，也就是這些別人看不到的部分?！?/p>
（12）停了一會兒，媽媽又望著我（）地說：“這是沒有人喝彩的工作，但卻是重要的，而且是不能夠沒有的工作。”聽了媽媽的話，我（）。
1、畫去文中不正確的讀音。（2）
2、從下列詞語中選擇恰當的詞填在文中的括號里。（3）
恍然大悟 意味深長 悲哀 傷心 溫和 柔和
3、第9、10自然段中缺少標點的地方加上標點符號。（2）
4、第十自然段中“我完全忘了我的傷心事”（3）
“我的傷心事”指的是什么事？
5、讀文中畫“ ”的句子，回答下列問題。
（1）句中的“這”指的是什么？為什么說它“是重要的，而且是不能夠沒有的工作” ？（4?）
（2）聽了媽媽的話我會怎么想？怎么做？（4?）
（3）現實生活中，像這樣無人喝彩的工作還有很多，試舉一例。（4?）
五、作文
培根說過：“如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂，而如果你把憂愁向一個朋友傾訴，你將被分掉一半的憂愁?！痹谀愕纳钪校羞^哪些快樂和憂愁？你是怎樣和別人分享、對別人傾訴的？請選擇印象深刻的一件事寫下來，題目自定。要求：內容具體、語言通順、書寫規范、不寫錯別字，字數在400個左右。
小學六年級語文畢業考試卷推薦【2】
一、讀拼音寫詞語（10分）cuǐ càn pái huái chú chuāng guǎ fù wǔ rǔ()()()()()jiān yì dǐ yù gēng yáo bì yù kù dōu()()()()()
二、在橫線上填上同音字。（8分）編＿ ＿視 ＿軸 一＿千里 ＿將 ＿巨 奉＿ ＿幕 ＿錦 中＿ ＿原形 不＿一顧 湍＿ ＿利 ＿法 ＿氣
三、查字典。（7分）
⑴“刃、丟、氏、乃”按字的筆畫數從少到多的順序是：＿＿、＿＿、＿＿、＿＿；按音序的排列的順序是：＿＿、＿＿、＿＿、＿＿。
（2）“魁”字是（）結構，按部首查字法查（）部（）畫；用音序查字法應查大寫字母（）；可組詞：（）、（）。
四、按要求寫句子。（8分）
1、把下面的一句話分解成兩個句子。
原句：老師吩咐四小隊的同學到福利院慰問老人。改為：⑴＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ⑵＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2、我果然找到了報紙上的那條消息。（改為“被”字句）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3、我忽然問母親：“媽媽，你愛爸爸嗎？”（改為轉述句）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
4、勤勞勇敢的中國人民，正以豪邁的氣概建設偉大的社會主義祖國。（縮句）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
5、說說下面的俗語所包含的深刻道理。①謀事在人，成事在天。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ②良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ③害人之心不可有，防人之心不可無。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
五、寫出下列句子的修辭手法。（2.5分）
﹙1﹚弟弟腦門上留著頭發，就像扣上了茶壺蓋。﹙ ﹚ ﹙2﹚雷鋒出差一千里，好事做了一火車。﹙ ﹚ ﹙3﹚天空中的星星頑皮地眨著眼睛。﹙ ﹚ ﹙4﹚誰說浪費不是犯罪？﹙ ﹚
﹙5﹚亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。（）
六、下列句子中意思不同的一項是（）。（2分）A、這件事不是他干的。B、這件事不可能不是他干的。C、這件事怎么不是他干的？ D、難道這件事不是他干的？
七、給下面一段話加上標點符號。（5.5分）
周總理是 因境設辭 的典范 比如到朝鮮訪問 他就說 愿我們的友誼像鴨綠江一樣源遠流長 到尼泊爾 他則說 愿我們的友誼像喜馬拉雅山一樣雄偉壯麗 同樣說友誼
但兩國的地理環境不同 他就用了不同的比喻
八、請把下面幾句話整理成一段通順、連貫的話。（6分）①在智利首都圣地亞哥，有一家“動物飯店”，天天顧客盈門。這里招待顧客的都是動物。
②因此，一批又一批好奇的食客不斷來這里光顧，生意十分興隆。③一對對鷗鵝用英、法、西班牙語輪流問好：“歡迎光臨本店，謝謝！”
④接著長耳犬請顧客入座，并把菜單送到顧客手中。然后黑猩猩和短尾猴來往上菜。
⑤這些訓練有素的“服務員”不收小費、不偷吃菜肴，⑥客人一到，兩只金絲猴立刻打開大門迎接。正確的順序是：Ｏ→Ｏ→Ｏ→Ｏ→Ｏ→Ｏ
九、判斷下列句子的說法是否正確，正確的打“√”，錯的打“×”。（4分）
⑴“君看一葉舟，出沒**里”是個夸張性的比喻句。（）⑵“他終于被我說服了”和“他終于把我說服了”兩句話的意思不相同。（）
⑶“H、G、K、M、N、O、P、Q、X、W”的順序不正確。（）⑷“我的家鄉是海南省東方市人”不是個病句。（）
十、.口語交際。（3分）你爸爸特喜歡喝酒，常常喝得大醉而歸。一天，你放學回家后，正碰上你爸和你媽為喝酒的事鬧得不可開交，這時你該如何面對？
十一、閱讀短文，完成后面的練習。（14分）兒子
兒子是兩年前在邊防犧牲的.每年到了那一天,老人都要辦幾樣菜,對著云南方向擺下,灑上幾杯鴨溪窖（）酒。這是兒子生前愛喝的，老人一直沒有掉淚。這是典型的山民性格：堅毅、強悍（）。每月都要收到來自云南邊防的匯款貳拾元，兩年了。最初只有匯款，后來，有一次老人實在忍不住，讓鄰居小剛替他給這個自稱“解（）為民”的同志寫了一封信。“解為民”
看了信，知道老人家最大的難處是孤獨，于是便月月都又收到一封信，噓寒問暖，也談部隊生活及自己的婚事，每封信的落款，都端端正正地寫著：“您的兒子?！崩先藵M意了：這不是真正的父子關系嗎？老人的心暖和了。
＿＿＿，這兩個月來，＿＿＿匯款照樣來，＿＿＿信＿＿＿中斷了，匯款上的筆跡也很陌生。老人焦慮不安，他憑直覺感到，一定發生了意外的事。
老人揣（）上積攢（）起來準備給“兒子”辦彩禮的錢，登上了去云南的火車。部隊首長把他帶到一個松林環繞的地方，那里并排筑著兩座烈士墓，一座是親生兒子的，一座是“兒子”的。
1、在文中括號里為加點的字注音。（2.5分）
2、在第三自然段的橫線上填入恰當的關聯詞。（）（1分）A、雖然 然而 但 卻 B、于是 雖然 卻 但 C、可是 雖然 但 卻 D、可是 如果 但 卻
3、標題“兒子”二字是指（）。（1分）A、老人的親生兒子 B、自稱“解為民”的同志
C、老人的親生兒子和“解為民” D、泛指解放軍戰士是人民的好兒子
4、這篇報告文學的主人公是（）。（1分）A、老人 B、兒子 C“兒子” D、小剛
5、對主人公的刻畫，文章用了什么方法？（1.5分）A、正面描寫 B、側面描寫
C、正面描寫和側面描寫相結合 D、行為和心理描寫
6、解釋下列引號的用法：（2分）① “解為民”： ② “兒子”：
7、假定你是文章中的“小剛”，請你為“解為民”寫一封信。（5分）要求：格式正確，語言得體，合乎人物的身份，內容合理，還要有想象力。字數在200個以內。
十二、作文。（30分）
請以“ 的難題”為題，寫一篇記敘文。要求：
1、橫線上可填人物的名字或稱謂，如：小明、小軍、媽媽、爸爸、老師、我等。
2、字數500個左右。
小學六年級語文畢業考試卷推薦【3】
一、基礎知識(40%)
1.看拼音，寫漢字。(2分)
chéng
fá
jǐn
qín
（）
（）旗
（）嶺
2.讀帶點的字，把錯誤的讀音劃掉(2分)
將(jiāng jiàng)相(xiāng xiàng)和(hé
hè)蒼勁(jìn jìng)
3.填空(3分)
“純”，用音序查字法先查字母（），再查音節（），用部首查字法先查（）部，再查（）畫?！凹儭弊质牵ǎ┙Y構，共有兩種解釋：A.熟練
B.專一，不雜 “純熟”的“純”應選第（）種解釋。
4.用橫線畫出下面句子中的錯別字，改正后寫在括號里。(4分)
〈1〉一陣風把臘燭炊滅了。（）（）
〈2〉哪時候，恩格斯渴盡全力幫助他。（）()
5.給下面的帶點字選擇正確的解釋，寫在括號里。(4分)
絕：A.特別出色的 B.斷
C.走不通的，沒有出路的〈1〉到井邊挑水的人絡繹不絕。()
〈2〉狼牙山五壯士把敵人引上絕路。（）
〈3〉山羊表演了一個走鋼絲的絕技。（）
6.寫出下面詞的近義詞和反義詞。(2分)
曲折：近義詞（）
反義詞()
貧窮：近義詞（）
反義詞()
7.把下面的詞補充完整。(3分)
翻天（）地
應接不（）
堪稱（）模
刻（）求劍
安然無（）
精兵（）政
8.選詞填空。(4分)
嚴肅
嚴峻
嚴重
〈1〉父親保持著他那慣有的（）的態度。
〈2〉漁夫皺起眉，他的臉變得（），憂慮。
因為……所以……
即使……也……
無論……都……
〈3〉這歌聲，（）聽慣了鳥叫的人，（）覺察不出跟真夜鶯的有
什么兩樣。
〈4〉這艘貨船，（）是逆風行駛，（）帆沒有張起來。
9.把下面的詞按順序重新排列。(2分)
〈1〉明天
今天
后天
昨天
前天
〈2〉開花
長葉
發芽
結果
10.按要求改寫句子。(4分)
〈1〉這樣氣魄雄偉的工程，在世界史上是一個偉大的奇跡。(改為反問句)
〈2〉十萬枝箭，三天怎么造得成呢?(改為陳述句)
〈3〉這只大蟲被武松打死了。(改為“把”字句)
〈4〉貝多芬說：“我是來彈一首曲子給這位姑娘聽的。”(改為第三人稱敘述)
11.改正下面的病句。(6分)
〈1〉在生活上，恩格斯熱烈地幫助馬克思。
〈2〉一進學校，我就看見一座教學樓和一陣陣讀書聲。
〈3〉“馬踏飛燕”的作者是東漢時期的藝術珍品。
12.給下面的句子選擇恰當的解釋，作上“√”(2分)
〈 1〉我們這個隊伍完全是為著解放人民的是徹底地為人民的利益工作臺的。
A.講共產黨的軍隊是全心全意為人民服務的。（）
B.講我們是認真地工作的。（）
〈2〉她的心跳得很厲害，自己也不知道為什么要這樣做，但是她覺得非這樣做不可。（）
A.表現桑娜辦事粗心，遇事不細心考慮。()
B.桑娜只想兩個小孩子沒人撫養，必須抱回來，表現了她心地非常善良。（）
13.按要求默寫詩句。(3分)
〈1〉《九月九日憶山東兄弟》一詩中傳誦千古的名句是：
〈2〉《贈汪倫》一詩中，李白用“、”來表達他與汪倫之間的深厚情誼。
〈3〉《示兒》一詩中，寫作者心事事的詩句是
二、閱讀(30%)
〈一〉閱讀《十六年前的回憶》片斷，回答問題(17%)
那年春天，父親每天夜里回來得很晚，每天早晨，不知道他什么時候又出
去了。
有時候他留在家里，埋頭整理書籍和文件。我蹲在旁邊，看他把書和有字的紙投到火爐里去。
我奇怪地問他：“爹，為什么要燒掉呢?怪可惜的?！?/p>
待(dāi dài)了一會兒，父親才回答：“不要了就燒雞掉。你小孩子家知道
什么!”
父親是很慈祥的，從來沒罵過我們，更沒打過我們。我總愛向父親問許多幼
稚可笑的問題。他不論多忙，對我的問題總是很感興趣，總是耐心地講給我聽。
這一次不知道為什么，父親竟這親含糊地回答我。
后來聽母親說，軍閥張作霖要派人來檢查。為了避免黨組織被破壞，父親只
好把一些書籍和文件燒掉。才過了兩天，果然出事了。工友閻振三一早上街買東
西，直到夜里還不見回來。第二天，父親才知道他被抓到警察廳里去了。我們心
里都很不安，為這位工友著(zhe zháo)急。
局勢越來越嚴重，父親的工作也越來越緊張。他的朋友勸他離開北京，母親
幾次勸他。父親堅決地對母親說 不是常對你說嗎 我是不能輕易離開北京的
你要知道現在是什么時候 這里的工作多么重要 我哪能離開呢
母親只好不
再說什么了
1.劃去文中括號里不正確的讀音。(2分)
2.在文中找出下面詞的反義詞。(2分)
清楚（）
嚴肅（）
3.給文中最后一個自然段缺標點的地方加上標點。(4分)
4.用——在文中畫出和劃線部分照應的句子。(2分)
5.用“～～”在文中畫出這段的中心句。(2分)
6.“局勢越來越嚴重”表現在三個方面：(3分)
A.B.C.7.這段主要表現了：(選對的打√)(2分)
A.李大釗對革命工作高度負責的精神。()
B.李大釗對子女教育十分耐心。()
〈二〉閱讀《小水珠和大浪》，回答問題。(13%)
小水珠和大浪
從山崖上滴下來的小珠，正好滴在一塊堅硬的石頭上。它決心把石頭滴穿。這件事讓河中的大浪知道了，大浪便哈哈大笑，對小水珠說：“嘿，憑你那點力氣，能把石頭滴穿?真是笑話!”小水珠說：“不信，我倆比比看，你把河邊的石頭打個洞，我滴穿這塊石頭。九百九十九天以后，看看是怎樣的結果?”“容易，容易!”大浪哈哈大笑，覺得小水珠小得可憐，九百九十九天肯定不會滴穿石頭，而自己的力氣大著哩，別說能把石頭打個洞，就是把石頭摧毀也容易!大浪立即答應和小水珠賽一賽。
從此以后，小水珠對準石頭的一個點，滴呀滴呀，不管刮風下雨，也不管白天黑夜，堅持不懈，辛勤地工作著。而大浪卻不同，高興時“嘩——”地沖一下，不高興時就懶洋洋……
九百九十九天過去，小水珠便來找大浪：“你快來看吧，我已經把這塊石頭滴穿了，銀色的小圓洞還透著光呢!”
大浪聽了，著急了，趕快使出全身的力氣，“嘩——嘩——嘩——”連續幾聲，可是河邊的石頭仍然一動不動。
1.這篇短文是按
順序寫的。(2分)
2.用“∥”把本文分作三段，寫出第二段的段意。(6分)
3.用——在文中畫出描寫人物內心活動的句子。(2分)
4.讀了《小水珠和大浪》這篇短文后，你明白了什么道理?(3分)
三、作文(30%)
題目：A.校園一角
B.美麗的校園
要求：1.任選一題作文。
2.要圍繞題目選材，抓住校園的景、人、物等來寫，突出校園的美麗，反映你對母校的熱愛之情。
3.內容要具體，要寫自己的真情實感，做到有條理，有中心。
4.用詞準確，句子通順，全文不少于350字。
5.文中提到的校名、人名一律用“某某”代替，不能出現真實姓名、校名。否則要扣分。
其它練習題【1】
二、快樂小字典。(按查字典的要求填空)(共4分)⑴“鼎”字共()畫，用音序查字法應先查();用部首查字法，應先查()部，再查()畫。“鼎”在字典里的解釋有：①正當，正在;②古代烹、煮用的器物，一般是三足兩耳;③大;④鍋。在“鼎盛”一詞中的“鼎”應取第()種解釋。
⑵“凸”字共()畫，可用()查字法來查，它的筆順是（）
三、詞語小超市。(共9分)
1、請你根據“觀”的不同意思各寫兩個詞語。(3分)觀① 看：、②景象或樣子：、③對事物的認識和看法：、2、按要求，寫詞語。(3分)⑴寫出同時含有“天”“地”的詞語四個。⑵寫一對反義詞來評價人死亡的價值。⑶仿“風塵仆仆”寫四個詞語。
3、寫出下列詞語的反義詞。(3分)殘缺（）
稀疏（）
堅硬（）陳舊（）
高尚（）
熟悉（）。
五、句子小作坊。(共11分)
1、句子模仿秀。(2分)⑴書是智慧的源泉，有了書，同學們就有了取之不盡、用之不竭的知識寶庫。書是，有了書。書是，有了書。
2、請你為下面的句子修枝剪葉，使意思更簡潔。(3分)⑴短短一語，透出了姚明的機智和幽默。
⑵廣場上那千萬盞燈靜靜地照耀著天安門廣場周圍的宏偉建筑。⑶聰明的姚明日常訓練中就有補投三分球這一課。
3、將下列換種說法，不改變原意。(3分)⑴這里的工作多么重要，我哪能離開呢?(改為陳述句)⑵我們為人民而死，就是死的其所。(改為反問句)⑶父親立刻會意了，接著說：“是的，她是我最大的孩子。我的妻子是個鄉下人。我的孩子年紀都還小，她們什么也不懂。一切都跟她們沒有關系?！?改為間接轉述)
4、病句診所。(在原句上用修改符號改)(3分)⑴我們對于生存環境太重要了，必須保護它。⑵老人、青年、婦女、小孩都參加了植樹活動。⑶公園里，到處可以看見盛開的鮮花和悅耳的鳥叫。
六、快樂積累。(共11分)
1、古詩積累。(3分)⑴《七步詩》據古書記載，是 的大兒子 因嫉妒他弟弟 的才能，害怕他爭奪王位，而逼迫他在七步之內寫成的。
⑵ “ 全不怕，要留清白在人間?！笔敲鞔娙?寫的《 》中的詩句，詩人借詠石灰表現了。這樣的詠物言志的詩還有《 》、《 》。⑶《聞官軍收河 南河北》是杜甫“生平第一首快詩”。“第一首快詩”意思是。全詩圍繞一個“喜”字表達了自己的感情，最能體現這種感情的詞語有()()()等。
八、習作。（30分）（從2題中任選一題完成）
1.培根說過：“如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂，而如果你把憂愁像一個朋友傾訴，你將被分掉一半的憂愁?！痹谀愕纳钪校羞^那些快樂和憂愁？你是怎樣和別人分享的？選一兩件事寫下來，題目自定。
2.人間的真情無處不在。你在生活中肯定也感受過來自朋友、老師、同學、家人、其它陌生人的情誼，也許只是短短一瞬，卻讓你久久難忘。請你選擇一件事情寫下來，題目自擬。要求事情具體，感情真實，語句通順，400字左右。
【結束】
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