第一篇：四上閱讀余寫作練習(一)

2010.10.10周日上午第一講景物描寫

〃輔導內容——

1.朗誦一篇美文。（配合四年級教材第一單元的寫景美文）

2.指導景物描寫。

〃課前準備：

1.打印好一篇美文。

〃教學設計——

教學重點難點：

1.學習景物描寫要掌握的方法；

2.如何在習作中恰當運用景物描寫及平時所積累的知識與生活經驗。

教學流程：

一、復習成語

察言觀色月明星稀息息相關洗耳恭聽習慣成自然喜新厭舊

二、成語接龍

嬉皮笑臉戀戀不舍面黃肌瘦手到擒來守口如瓶守株待兔

首屈一指受寵若驚驚弓之鳥兢兢業業精益求精敬而遠之

三、速度比拼

金秋十月，丹桂飄香。我來到一棵桂花樹下，只見……

要求：4分鐘100字。

四、快樂互動30分。

導語：結合課內已學內容，今天，方老師來叫你們怎么把景物寫具體、寫美。

景物描寫（板書）

1.以《我們的社區》為例，說說你居住的小區有社么景物？（交流有選擇的板書）景物：石子路大樹噴水池花壇草坪

假山彩燈水柱小魚……

小亭子青苔小樹橋……

2.有選擇性選取景物。

（1）舉例：我們的社區真美啊！有假山，有石子路，有噴水池，還有樹有花……太美了。我喜歡我居住的小區。

討論：這樣寫行不行？說說理由。

小結：這樣寫是記流水賬，我們有選擇的選擇景物。

（2）我們再來看看噴水池里有些什么（交流板書）假山花水柱彩燈小魚…… 這樣我們把一種景物分成了多種景物，這種方法叫分解。它可以讓我們把景物寫具體。再例舉：我一走進社區就看見美麗的噴水池，噴水池里有假山，有……，這樣寫依然不行，那怎么辦？（交流）對，要加入想像，可以暈公用比喻、擬人、排比等修辭方法。正面舉例1（見資料）

（3）除了分解加想像，我們還可以運用靜態+動態描寫的手法。

正面舉例2（見資料）

小結：運用以上方法，我們便能把景物寫美，寫出景物的特點。

3.按一定順序來寫。（板書）

練筆：選取一處景物，把景物寫具體，寫美。（8分鐘150字合格）

4.習作點評、交流。

5.師生總結景物描寫方法。

回家準備：帶一張彩色A4紙。（動手做做玩玩說說寫寫）

第二篇：《實用文體寫作》練習一

《實用文體寫作》練習

請根據所附材料，獨立完成以下作業，于4月9日前傳到309265537@qq.com，作業請寫上姓名、學號。

1.代會議承辦單位擬寫一份會議通知；

2.代會議承辦單位向市教育局擬一份請示，申請會議經費3萬元；

3.你認為擬寫會議紀要應該注意哪些問題，請說明。

附：

全國地市級電大數字化終身學習協作會

2012年年會會議紀要

3月26-28日，全國地市級電大數字化終身學習協作會2012年年會在珠海電大召開。會議由協作會理事長單位珠海電大校長蔡勝主持，來自13個成員單位的校領導和技術骨干30人參加會議。會議以數字化終身學習的平臺搭建與資源建設為主題，總結了協作會上一年的主要工作，展示了協作會成員單位數字化終身學習的平臺的建設成果，就協作會各成員單位共同推進數字化終身學習工作進行了深入探討。紀要如下：

一、協作會發展情況。全國地市級電大數字化終身學習協作會由廣東珠海電大，安徽馬鞍山電大、銅陵電大，浙江

臺州電大，江西九江電大，河北秦皇島電大，黑龍江齊齊哈爾電大，貴州貴陽電大，湖南岳陽電大，陜西延安電大、榆林電大等11所地市級電大發起，于2011年4月在安徽銅陵成立，旨在推動地市電大開展數字化終身學習工作，推進終身教育事業。隨著黑龍江牡丹江電大，山東濟南電大的加入，現已發展成為擁有13家成員單位、覆蓋全國各大區域的電大系統數字化終身學習協作組織。協作會各成員單位致力于數字化學習的平臺與學習資源的建設，現有安徽馬鞍山電大、廣東珠海電大、湖南岳陽電大開通了市民終身學習的平臺，廣東珠海電大、黑龍江牡丹江電大成為國家數字化學習資源中心分中心，黑龍江齊齊哈爾電大、山東濟南電大為國家數字化學習資源中心典型應用示范點。

二、會議主要內容。會議分兩部分進行，27日上午進行工作總結，展示協作會建設成果，下午分校領導組與技術人員組進行討論。

（一）工作總結。安徽銅陵電大校長陳新民代表協作會首屆秘書長單位作上工作總結。陳校長向大家簡要介紹了協作會的成立背景，以及協作會的發展情況、成員單位所取得的重要建設成果等。

（二）成果展示。安徽馬鞍山電大校長胡支農作馬鞍山電大市民終身學習的平臺的設計與推進策略介紹，從平臺建設的思考、理念、內容、特色等全方位展示了馬鞍山數字化終身學習的平臺。胡校長還對協作會的制度建設、資源建設、項目推廣等提出了發展建議，并呼吁各兄弟電大要做有心人，2“做宣傳、重實踐”，通過數字化終身學習的平臺的建設引起政府重視，加大投入。珠海電大黨總支副書記余立新以《數字化終身學習體系建設構想》為題，向大家介紹了珠海電大數字化終身學習體系構建的規劃和建設進展情況，包括建設背景、建設目標、體系結構、主要內容及主要建設成果等。

（三）項目推介。中央電大現代遠程教育資源中心營銷中心總監楊東曉在會上作網絡教育數字化學習資源中心建設項目推介，現場解答了國家數字化學習資源中心分中心建設的相關問題。

（四）分組討論。與會人員分為校領導組與技術人員組兩組進行討論。校領導組由珠海電大校長蔡勝主持，各位校領導介紹各校數字化學習的平臺及資源建設基本情況，在工作目標、資源建設合作模式等方面達成共識。技術人員組由珠海電大教育技術部吳丹老師主持，就協作組的技術工作、技術人員培訓、協作會活動開展等提出了意見。

三、會議決議事項。全國地市級電大數字化終身學習協作會第二次年會的召開，使各成員單位形成了共識，更加明確了電大系統在新時期的使命，明確了電大系統應長遠規劃未來，抓住數字化終身學習這個重要抓手，主動服務于學習型社會建設，從而同心協力，使協作會成為電大系統推進終身學習工作的重要力量，為電大系統轉型做出貢獻。會議通過集中綜合校領導組、技術組兩組討論意見，對本工作形成如下決議：

（一）協作會名稱。會議討論確定協作會的名稱為“全

3國地市級電大數字化終身學習協作會”。協作會為開放式組織，為做好吸收新會員準備工作，會議決定由珠海電大負責起草協作會準入條件，提交下屆年會討論。

（二）本工作目標。會議提出協作會本的工作目標為：開通市民在線平臺的成員單位超過50%，力爭達到60%。為實現這一目標，貴陽電大、濟南電大、銅陵電大、牡丹江電大要確保本開通。

（三）數字化學習資源共享模式問題。一是國家數字化學習資源庫的共享。目前協作會成員中已有四所電大成為國家數字化學習資源中心的分中心或典型應用示范點，為提高資源使用率，降低資源使用成本，會議決定，積極與國家數字化學習資源中心聯系，爭取現有四所分中心資源與其他成員共享，各成員單位根據自身實際與地域特色選取合適的學習資源加以利用，以點擊量為標準支付資源使用費。會議決定由珠海電大牽頭與國家數字化學習資源中心協商此項工作，探討資源利用的新模式。二是馬鞍山電大數字化學習資源的共享。馬鞍山電大擁有成熟的市民在線平臺及學習資源，并且為珠海電大開通市民在線提供了重要的技術支持和指導，成員單位在平臺建設方面要主動與馬鞍山電大溝通，積極探索成員單位捆綁向平臺開發商協議采購的方式，降低平臺建設成本，縮短平臺建設時間。在市民在線的開通和運作模式、后續建設方面，會議提出對協作會成員單位進行分類指導，條件成熟的學校可通過聯合購買馬鞍山市民在線平臺開通，對條件尚不成熟的學校，可以委托馬鞍山電大、珠

4海電大等已開通市民在線平臺的學校，通過學習網孵化形式，先實現學習網的開通，為各成員單位爭取各地政府的支持提供條件。

（四）加大協作會宣傳力度。本次年會特別邀請了《中國遠程教育》雜志社執行副主編李桂云出席，李桂云副主編對會議進行了全程跟蹤采訪，并表示《中國遠程教育》雜志社將協助做好宣傳，擴大協作會的影響，吸收更多的地市級電大加入協作組織，爭取協作會覆蓋每個省。同時，會議要求各成員單位做好對政府、對社會的宣傳工作，強調電大系統優勢、資源優勢，主動為當地學習型社會建設服務。

（五）協作會技術組工作。根據各成員單位技術人員建議，會議決定成立協作會技術組，以QQ等遠程通信工具為主要聯絡方式，加強溝通交流。會議要求由珠海電大、馬鞍山電大技術人員牽頭，提出各校數字化學習的平臺建設的軟硬件配置標準。

（六）2013年秘書長單位。會議同意牡丹江電大為2013年協作會秘書長單位，承辦2013年年會，負責協作會各成員單位之間的聯絡、協調等日常工作。

（七）協作會本活動問題。會議要求協作會每年組織開展活動。本，珠海電大作為秘書長單位，擬組織論文征集、課件競賽等活動，營造協作會的學術氛圍。

第三篇：新聞寫作練習一

管理系2009級公共關系專業

2008-----2009學年第二學期

《新聞寫作學》A試卷

（本卷考試時間：90分鐘）

班級：學號：姓名：成績：任教：王立科

[題文一]：

200年來美國人首次遭海盜劫持

美籍船長被扣為人質

據新華社華盛頓4月8日電（記者王薇楊晴川）美國媒體8日報道說，當天早些時候被索馬里海盜劫持但被重新置于美國船員控制下的美籍丹麥貨船的美國船長仍被海盜扣在一艘救生艇內作為人質。

美國有限電視新聞網等媒體通過電話從船上二副處了解到，數名索馬里海盜將船長作為人質，企圖索要贖金。二副說，他們抓捕了一名海盜，并扣留了12個小時，隨后將其交出，但對方并沒有歸還船長。目前，船員可以通過無線電與船長聯絡，并試圖采取營救行動。美國媒體援引一名美方官員的話說，美國已經派遣一艘驅逐艦前往出事海域。另一名官員告訴媒體，還有六七艘船正在趕往救援途中。

這是近5天來被索馬里海盜劫持的第6艘外國船只，也是美國200年來首次遭遇海盜劫持事件。

[題文二]：

本報訊（通訊員 徐蓓麗記者 袁瑋）日前，徐匯區法院以組織他人偷越國境罪，判處陳迪有期徒刑2年，緩刑2年，并處罰金1萬元。

陳迪早年曾在國外生活，還在柬埔寨開了一家小診所。2006年10月，陳的生意伙伴秦風（已另案處理）說有8個人想到韓國“打工”，但被拒簽了，問陳有沒有別的出境路線。秦許諾，一旦事成，陳可分得一筆酬勞。

經過打聽，陳得知波蘭的商務簽證比較好辦，飛波蘭的飛機可以在韓國轉機，而且波蘭簽證能在韓國停留30天。于是，她和秦虛構了一家貿易公司，將8人包裝成赴波蘭的商務參展團，騙領到了商務簽證。由此，陳共收取28萬元。

然而，“商務團”企圖利用航班中途停留之機非法滯留韓國時，被韓方查獲遣送回國。去年3月，陳向公安機關投案。（文中當事人為化名）

一、閱讀題文一，回答下列問題

1.概括寫出這則消息的新聞要素（10分）

2.按不同分類法選擇下列關于這則消息屬于何種消息的正確答案（10分）

① 事件性新聞② 非事件性新聞③ 經濟新聞④ 國內新聞⑤ 社會新聞

⑥ 文字新聞⑦短消息⑧任務新聞⑨綜合新聞⑩硬新聞

把答案寫入括號內（）

二、按要求抄寫（10分）

1.導語

2.背景

三、按金字塔結構要求改寫這則消息（25分）

四、從組合方式和各自作用，分析這則消息的標題（10分）

五、寫出這兩則的消息頭，分別說明它們的作用（10分）

六、閱讀題文二，給這則消息制作一個標題（10分）

七、為題文二重新擬寫一條不超過25字的導語（15分）

第四篇：四上詞語練習

找錯別字并改正。

遍織（）幸勞（）照躍（）煩腦（）搖搖相對（）

智會（）飲誦（）厲志（）鎮驚（）忠心祝愿（）

真臧（）優導（）消毀（）期侮（）意然決然（）

沉侵（）糕并（）鐵練（）成罰（）青出于瀾（）嬌傲（）夜暮（）降林（）堅苦（）畢血丹心（）

缺泛（）承實（）欠意（）畢競（）相得益章（）環故（）慘害（）皇傍（）迷漫（）開天劈地（）

淹設（）蒸滕（）歌誦（）氣分（）義態端莊（）fán nǎo sù zào pǐn chánɡ ɡuān shǎnɡ niànɡ jiù

zhènɡ fù yí shì lì shǐ chén liè xiāo huǐ

xuán yá pēn tǔ dònɡ xué shēnɡ chù ɡāo bǐnɡ

pí fū chénɡ fá tōu dào shuǐ ɡuàn cán kuì

jī chǔ jǐnɡ shì huī chén zhù sù zhī zhū

chénɡ shí ɡù zhànɡ xìn lài cán hài línɡ hún

mó hu nínɡ jié zēnɡ tiān ào miào liú lǎn

fù kuǎn huā pínɡ qì dí mǐn jié cuò wù

給下面的多音字組詞。

mó（）hé（）kōnɡ（）ɡēnɡ（）

mò（）hè（）kònɡ（）ɡènɡ（）

lù（）xiānɡ（）fā（）dān（）

lòu（）xiànɡ（）fà（）dàn（）

chōnɡ（）sǎn（）jǐ（）dǎo（）

chònɡ（）sàn（）jì（）dào（）

bó（）mā（）chù（）chuán（）

pō（）mǒ（）xù（）zhuàn（）

hǎo（）jīn（）tiǎo（）sù（）

hào（）jìn（）tiāo（）xiǔ（）

biàn（）zhī（）jiànɡ（）shǔ（）

pián（）zhǐ（）xiánɡ（）shù（）mó（）juǎn（）shǎo（）zhōnɡ（）

mú（）juàn（）shào（）zhònɡ（）、根據拼音寫漢字。tú lì fēn yì

()改 蓑（）（）圍（）鳥（）畫 美（）（）開（）義 cí liú shì shè

告（）（）下 姓（）（）氏（）語（）覽（）實（）計

六、擴詞。

（）（）（）（）款（）郵（）危（）適（）

（）（）（）（）

六、按要求做題。

1、把不正確的字劃去。

（浸 侵）透 批（平評）紫（泡 袍）洶（擁 涌）無（垠 銀）（煩 項）惱 期（未 末）慚（槐 愧）澆（罐 灌）陶（氣 器）（渝 愉）快 邊（境 鏡）地（址 扯）繁（殖 值）鼓（勵 厲）（堅 艱）持 冰（凍 棟）珍（惜 借）希（臘 蠟）沸（騰 滕）（托 拖）付（克 刻）苦（堤 提）岸（暴 爆）雨（尤 猶）如（威 危）嚴（溝 購）買（幸 辛）福 篇（幅 副）結（構 勾）

2、給形近字組詞。

衷（）宮（）園（）隱（）揣（）衰（）官（）圓（）穩（）踹（）腸（）縣（）混（）黨（）溝（）揚（）具（）暉（）堂（）構（）苦（）準（）祥（）駕（）煮（）若（）堆（）詳（）架（）著（）驅（）柜（）貼（）斤（）社（）歐（）拒（）帖（）斥（）杜（）即（）垮（）偶（）驕（）梁（）既（）跨（）遇（）嬌（）粱（）

七、把詞語補充完整

（）不自禁 水（）不通 皓月（）空 翩翩（）舞 不知（）倦（）光粼粼 震（）中外 色彩（）斕 蔚為壯（）林深（）茂 精疲力（）冉冉上（）光（）萬丈 皎潔明（）縱橫交（）小（）翼翼（）火裊裊 飛鳥（）林 曉行（）宿（）年累月 夜（）降臨（）枝玉葉 開卷有（）一（）驚人 江山（）畫 后（）有人 以身（）國 萬馬奔（）與日（）增 學（）中外 肝膽相（）同舟共（）心照不（）（）同道合 千帆（）發 五谷豐（）開（）相見（）忘齒寒 榮（）與共（）作等身 大刀（）斧 完好無（）異獸珍（）開天（）地（）然自得（）（）有味 抑揚（）（）煙火（）（）秋雨（）（）（）（）向榮 小心（）（）（）（）上升（）（）起舞（）（）相關 隱隱（）（）（）（）無言（）（）有條

八、按要求寫詞語。

1、寫反義詞。

矮小——（）同意——（）主動——（）狹窄——（）少許——（）茂密——（）驕傲——（）危險——（）崇高——（）茁壯——（）埋怨——（）煩惱——（）明麗——（）珍藏——（）挺拔——（）格外——（）知恩圖報——（）背信棄義——（）神氣十足——（）無所不有——（）近在咫尺——（）勇往直前——（）隱隱約約——（）小心翼翼——（）悠然自得——（）

2、寫同義詞。

責備——（）普通——（）欺侮——（）持續——（）堅強——（）請求——（）艱苦——（）凝結——（）辛勞——（）智慧——（）品嘗——（）觀賞——（）煩惱——（）明麗——（）珍藏——（）矗立——（）歡歡喜喜——（）井井有條——（）花團錦簇——（）遼闊無垠——（）精疲力竭——（）完好無損——（）變化萬端——（）欣欣向榮——（）情不自禁——（）

九、根據要求填括號。

1、在括號里填上合適的詞語

（）的生活（）的大海（）的泉水（）的瀑布（）的霧凇（）的鮮花（）的面容（）的笑聲（）的事業

（）的理想（）的陽光（）的汗珠（）的新苗（）的梳子（）的感情（）的音樂（）的杯子（）的莊稼（）的氣味（）的駿馬（）的教室（）的歌聲（）地進發（）地掙扎（）的節日（）的天氣（）的廣場（）的目光（）的草原（）的身手（）的燈光（）的天空（）的羽毛（）的建筑（）的成績（）的湖面（）的巨人（）的雷霆

（）的血液

（）的江河（）的野獸

（）的夜晚

（）的鐵鏈

（）的鷲鷹

（）的痛苦

（）的大海（）的泉水（）的理想（）的花園（）的生活（）的公路（）的問題（）的教室（）的反應（）的春光

（）的氣氛

（）的生活

（）的奧妙

（）的人家（）的鳥巢（）的花朵（）的胸懷（）地指導（）地前進（）地開放（）地祝愿（）地祝賀（）地祝福

（）地珍惜

（）地編織（）地欣賞（）地呼喚

2、在括號里填上合適的量詞

一（）文章 一（）云彩 一（）紅花 一（）歌曲 一（）老師 一（）教室 一（）圓月 一（）學校 一（）飛機 一（）直線 一（）水井 一（）高山 一（）火車 一（）電視 一（）對聯 一（）牛奶 一（）呼喚

一（）蜘蛛

一（）魚網 一（）電腦 一（）書信

一（）木門

一（）新月

3、根據要求和自己的發現寫詞語。

（1）生龍活虎（含有兩種動物名稱）（2）三山五岳（含有數字）（3）花紅柳綠（含有植物名稱）（4）赤壁之戰（來自歷史故事）（5）心想事成（以“心”字開頭）（6）表示知識淵博的：

（7）寫出表示景色美的成語：（8）寫出表示高興的成語：（9）寫出來自寓言故事的成語：（10）描寫人多的詞：（11）描寫人高興的詞：（12）描寫人物神態的成語：（13）表示人物品質的詞：（14）象聲詞：

（15）描寫秋天的成語：（16）描寫花的詞：

（17）描寫夜空晴朗的詞語：（18）描寫建筑物的詞語：（19）描寫水的詞語：

4、成語接龍：

①后一個成語的第一個字是前一個成語的最后一個字：

人一己百—→（）—→（）—→（）—→（）②填地名成語（把成語補充完整，再把填入的部分讀一讀，組成我國的城市名）：

至高無__ __ 底撈月

人定勝__ _ __ _落石出 語重心_ __ __ _暖花開 金石為____ ____官許愿 難能可____ ____春白雪

人才濟____ ____征北戰

說東道____ ____死不屈

一步登____ ____津樂道

③空無一人（）人（）闊天（）前（）后來（）上

④將“東 西 南 北 上 下 左 右 前 后”這些方位詞填進括號里組成成語（）行（）效（）呼（）應（）顧（）盼（）張（）望（）腔（）調 思（）想（）

5、在句中填恰當的成語。

四（2）班的李果同學在寫作上特別突出，老師經常說他的文章如（），同學們也夸他（）。后來大家還知道他爸爸在小鎮上是有名的才子，曾經在高考時就是憑著作文（）的。而李果這么小就那么突出，真是（）啊！他爸爸也為兒子自豪，認為自己李家真的是（）了。

6、補充成語，并按要求分類。

紙上（）兵 三顧（）廬 學富（）車 風（）月朗 學（）中西 蔓草（）煙 負荊（）罪 古木（）天 滿腹經（）蔚為（）觀 博（）通今 圍魏（）（）唇亡（）寒（1）描寫景物的（）（2）形容知識豐富的（）（3）包含歷史故事的（）

十、運用查字典知識填空

1、“嶄新”的“嶄”用音序查字法，應先查音序（），再查音節（）。用部首查字法先查部首（），再查（）畫。“嶄”的意思有①非常、極。②高峻，突起。在“嶄新”中應取第()種解釋。在“嶄露頭角”中應選第（）種解釋。

2、“舍得”的“舍”，用音序查字法，先查音序（），再查音節（）。它的另一個讀音是（），可以組詞（）。

十一、選擇正確的答案寫在后面的括號里。

1、在按音序前后順序排列正確的一組后畫“√”。（1）都 前 可 反 半 混 襖 聲

A、襖 都 半 反 前 可 混 聲（）B、襖 半 都 反 混 可 前 聲（）C、襖 半 都 反 混 可 聲 前（）

（2）陡 嵌 稞 番 版 魂 傲 圣 A、傲 陡 版 番 嵌 稞 魂 圣（）B、傲 版 陡 番 魂 稞 嵌 圣（）C、傲 版 魂 陡 稞 圣 番 嵌（）

2、讀下列詞語，在讀音完全正確的一組后畫“√”。（1）A、糾纏jiū chán 障礙zànɡ ài（）B、糾纏jiū cán 障礙zhànɡ ài（）C、糾纏jiū chán 障礙zhànɡ ài（）

（2）A、揣摩（chuǎi mō）綴滿（zhuì mǎn）（）B、揣摩（chuǎi mó）綴滿（zhuì mǎn）（）C、揣摩（chuǎi mó）綴滿（chuò mǎn）（）（3）A、蓑（shuō）衣 和諧（kǎi）（）B、蓑（suō）衣 和諧（kǎi）（）C、蓑（suō）衣 和諧（xié）（）

3、把正確的釋義序號寫到括號里

（1）“盛”（shènɡ）在字典里有多種解釋：①興旺；②豐富，華美；③熱烈，大規模的；④深厚。“盛開”“盛會”“盛情”“盛裝”四個詞中，“盛”字的意思依次是（）。A、①②③④

B、①④③②

C、①③④②

D、①③②④

（2）“熟”字在字典里的解釋有：①食物燒煮到可吃的程度；②植物果實長成；③程度深；④知道，清楚；⑤熟練。下列“熟”字釋義正確的一組為（）。

“柚子熟了”和“熟”應選（）；“這條路我熟”的“熟”應選（）“晚飯熟了”的“熟”應選（）；“熟能生巧”的“熟”應選（）。

A、⑤①③④ B、②④①③ C、③②①⑤ D、④③⑤②

（3）、光：A、只，單 B、景物 C、榮譽 D、一點不剩 E、明亮 ①體育健兒奮勇拼搏，為國爭光。（）②這顆珍珠光彩奪目。（）

③我們要言行一致，不能光說不做。（）④幾個人一口氣將桌上的飯菜吃光了。（）⑤爸爸到國外去觀光旅游去了。（）（4）發：A、流露 B、發表 C、交付 D、生長 ①今天班會上，小名第一個發言。（）②我又做了錯事，爸爸知道了一定會發怒的。（）③我們少年兒童正處在生長發育時期。（）

4、下面各組詞中，沒有錯字的是（）組（1）（）

A、莫名其妙 膽大妄為 意然決然 B、無憂無慮 絡繹不決 無可奈何 C、迫在眉睫 儀態端莊 頭暈目眩 D、鄭重其是 生氣勃勃 全神貫注（2）（）

A、虎笑獅吼 龍騰虎躍 異獸珍禽 B、高低錯落 舒緩平穩 色彩斑斕 C、晶瑩剔透 晝夜不息 憨態可掬 D、湖光山色 人間天堂 明月輕風（3）（）

A、實事求是 一揮而就 汗流浹背 穿流不息 B、一毛不拔 不寒而栗 捷足先登 飛揚拔扈 C、委曲求全 窮途末路 垂頭喪氣 見易勇為 D、按部就班 深惡痛絕 虎視眈眈 皮開肉綻

5、下面各句子中，有用錯字的是（）句？（1）（）

A、兒童團員在艱苦環境里仍然刻苦學習。B、我們要自覺尊守紀律。

C、老師的教誨將永遠記在心上。（2）（）

A、筆尖飛舞，那是春蠶悄悄地編織理想的絲線； B、笑語盈盈，那是甘露輕輕地撒像茁壯的新苗。

C、每當看到鮮花在幸福地開放，我就情不自禁地哀心祝愿：老師，您好！（3）（）

A、白銀盤里一清螺 B、思君不見下渝洲 C、獨釣寒江雪

6、下面各組詞語中，表示人物神態的是（1）（）

A、全神貫注 垂頭喪氣 滿不在乎 忍饑挨餓 B、全神貫注 目不轉睛 膽大妄為 安然無恙 C、全神貫注 目不轉睛 垂頭喪氣 面如土色 D、全神貫注 迫在眉睫 提心吊膽 依依不舍（2）（）

A、精疲力竭 有氣無力 目不轉睛 目瞪口呆 B、視死如歸 大義滅親 疾惡如仇 浩氣長存 C、夜以繼日 聞雞起舞 只爭朝夕 廢寢忘食 D、見義勇為 奮不顧身 義正辭嚴 言行一致（3）（）

A、大義凜然 永垂不朽 視死如歸 大義滅親 B、專心致志 聚精會神 全神貫注 眉飛色舞 C、夜以繼日 聞雞起舞 廢寢忘食 懸梁刺股 D、精益求精 痛定思痛 為所欲為 忍無可忍

十二、判斷下列詞語搭配是否正確，對的打“√”，錯的打“×”

教室寬廣（）發言積極（）批評銳利（）意志堅定（）發揮作用（）發現秘密（）樹立制度（）仰望大地（）衣服大方（）抓住特別（）態度晴朗（）細心幫助（）愛護祖國（）掌聲強烈（）關鍵時光（）執行紀律（）反映情景（）印象深厚（）表演精神（）高尚形象（）爭論激昂（）遵守道德（）俯視天空（）端正目的（）

十三、選詞填空

1、如果……就…… 不但……而且…… 雖然……但是…… 因為……所以……

（1）、（）臺灣是中國領土不可分割的一部分，（）終有一天它會回到祖國的懷抱。

（2）、參加興趣小組的活動，（）給我們增添了樂趣，（）使我們增長了知識。（3）、（）不注意用眼衛生，（）會影響你的視力。（4）、奶奶（）年過半百，（）腿腳十分靈活。

2、雖然……但是…… 只有……才…… 一……就…… 既……又……

因為……所以…… 不但……而且…… 不是……而是……

（1）我()看到這本紀念冊，（）想起那位幼兒園老師。（2）（）天色已經很晚了，（）大家的興致還是十分高漲。

（3）我很晚回到家里，媽媽（）沒有責怪我，（）還拿出點心讓我吃。（4）我們（）學好科學文化知識，（）能為祖國建設做貢獻。（5）遇到不懂的題目，他（）去翻閱答案，（）認真地思索研究。

3、支持 堅持 維持

（1）、我們參加體育鍛煉，要（）到底，不要半途而廢。（2）、同學們都（）我競選學習委員。

（3）、星期天，我們到交通崗協助民警（）交通秩序。

4、于是 如果 并且 哪能 因為 難道

（）你沒有注意嗎？剛才那些美麗的花兒只長在你這一邊。那是（）我早知道你的裂縫，（）利用了它。我在你這一邊灑下了花種，（）每天我們從小溪邊回來的時候，你就澆灌了它們。兩年中，我常摘下這些美麗的花，插在我主人的花瓶里。（）沒有你，主人（）每天欣賞到美麗的花朵呢？

5、反應 印象 影響 反映

（1）、用戶們都（）永久牌自行車質量好。

（2）、這堂課在聽課的老師中間引起了強烈的（）。（3）、上課隨便講話，會（）別人聽課。

6、平靜 冷靜 寂靜 安靜

（1）、上課鈴響了，教室里頓時（）下來。

（2）、在一片贊揚聲中，我們的頭腦要保持（）。

（3）、夜深了，四周一片（），我們的羅老師還在伏案工作。

十四、給生字變換偏旁，再組詞

桶——（涌）（洶 涌）洼——（）（）狹——（）（）篇——（）（）頂——（）（）穩——（）（）睜——（）（）楊——（）（）流——（）（）律——（）（）貼——（）（）淹——（）（）堤——（）（）財——（）（）魂——（）（）猜——（）（）柜——（）（）撞——（）（）淘——（）（）超——（）（）適——（）（）跨——（）（）渾——（）（）訂——（）（）詳——（）（）校——（）（）稍——（）（）遍——（）（）臘——（）（）竭——（）（）恰——（）（）捷——（）（）約——（）（）租——（）（）澤——（）（）棟——（）（）惱——（）（）腸——（）（）緒——（）（）

十五、連線

1、根據所給的意思找成語

形容氣勢洶洶，盛氣凌人，讓人難堪。面面相覷 形容非常寬裕，多出很多。眾目睽睽 你看我，我看你，不知如何是好。歷歷在目 形容心事重重，非常憂愁。綽綽有余

指過去的事情清清楚楚地重現眼前。咄咄逼人 在大庭廣眾，被很多人注視著。憂心忡忡

2、把搭配合適的連起來

巍峨高聳的 太陽 昂首挺胸地 改革 縱橫交錯的 月亮 大刀闊斧地 欣賞 光芒萬丈的 巨人 悠然自得地 回答 皎潔明媚的 道路 滔滔不絕地 前進

3、有趣的象征

黃牛 出污不染 眉目 要塞 荷花 任勞任怨 咽喉 親情 梅花 任重道遠 心腹 親信 駱駝 奉獻到死 手足 中心 春蠶 堅貞不屈 心臟 條理

4、把對聯連起來

物華天寶年年好 祖國無處不春風 神州有天皆麗日 放歌高唱好河山 幾點雪花幾點雨 人杰地靈處處春 舉杯喜迎新歲月 半含冬景半含春

十六、用四字四字詞語填空

（一）在括號里填上合適的詞語

1、表姐打算（），去美國留學。

2、我花了整整兩個小時，把演講稿背得（）。

3、如果還有差距，就應該（），努力趕上。

4、劉麗資質一般，但她相信（），所以她總是十分珍惜時間發憤讀書。

5、不用擔心，這點皮外傷經過一段時間會（）的。

6、這個乞丐（），在寒風中瑟瑟發抖，令人同情。

7、奶奶忙碌了一天，感到（）。

8、華佗醫術高明，能讓病人（），因而被人們稱為神醫。

9、生活不可能是（）的，我們只有（），勇往直前，才有希望到達勝利的彼岸。

10、張教授精通三國語言，真可謂（）。

11、古今中外，像魯迅先生一樣（）之人并不多見。

12、他看上去（），但在球場上卻是一員虎將。

13、他才三十幾歲，就開辦了四個工廠，也算是（）了。

（二）將劃線的句子換成合適的詞語。

1、要想深入理解一篇課文，非得把這篇文章讀得非常熟練不可。（）

2、巴金爺爺一生勤于創作，可謂是著述多的和身體一樣高。（）

3、生物學家童第周的事讓我有所醒悟，我知道頭腦思維不靈活不要緊，只要勤奮，就能彌補自己的不足，我一定竭盡全力去努力拼搏。（）（）

4、我常聽爺爺講古代文人的故事。當聽到曹植在七步之內吟出了有名的《七步詩》時，我控制不住自己地贊嘆道：“真是思維反應快啊！（）（）

5、鼠標再也按捺不住了，急匆匆地說：“別看我個兒小，作用可比你們大多了。”（（）

十七、請在下面歇后語的括號內填上相應的詞語 愚公的居處——（）林沖誤闖白虎堂——（）曹操敗走華容道——（）諸葛亮大擺空城計——（）孫悟空七十二變——（）

十八、對對子

1、朝陽對（）

2、月下對（）

3、舊歲對（）

4、太陽對（）

5、喧鬧對（）

6、寬闊對（）

7、柳暗對（）

8、寒冷對（）

9、認真對成功正如馬虎對（）

10、樓房對高大正如茅屋對（）

11、松軟對沙灘正如堅硬對（）

12、輪船對大海正如飛機對（）

13、平直對大道正如崎嶇對（）

14、喧鬧對城市正如寂靜對（）

15、綠柳對舒眉正如紅桃對（）

16、五谷對豐登正如人壽對（）

參考答案

七、情 泄 當 起 疲 波 驚 斑 觀 葉 竭 升 芒 亮 錯 心 煙 歸

夜 長 幕 瓊 益 鳴 如 繼 許 騰 俱 貫 照 濟 宣 志 競 登 誠 唇 辱 著 闊 損 禽 辟 悠 津津 頓挫 裊裊 瀟瀟 欣欣 翼翼 冉冉 翩翩 息息 約約 默默 井井

八、1、高大 反對 被動 寬闊 眾多 稀疏 謙虛 安全 卑下 柔弱 感激 快樂 灰暗 丟棄 彎曲 普通 恩將仇報 言而有信

灰心喪氣 一無所有 遠在天涯 畏縮不前 清清楚楚 漫不經心 驚慌失措

2、責怪平常 欺負 延續 頑強 祈求 困苦 凝聚 辛苦 智謀 品味 欣賞 苦惱 明媚 收藏 聳立 高高興興 秩序井然

五彩繽紛 一望無際 筋疲力盡 完整無缺 千變萬化 蒸蒸日上 不由自主

九、2、篇 片 朵 支 位 間 輪 所 架 條 口 座 列 臺 副 杯 聲 只

張 臺 封 扇 彎

3、（1）狐假虎威 指鹿為馬 兔死狐悲（2）九牛一毛 五顏六色 五花八門

（3）火樹銀花 奇花異草 桃紅柳綠（4）班門弄斧 三顧茅廬 草船借箭

（5）心花怒放 心甘情愿 心灰意冷（6）滿腹經綸 學富五車 博古通今

（7）春色滿園 鳥語花香 春光明媚（8）興高采烈 喜出望外 喜形于色

（9）畫蛇添足 守株待兔 掩耳盜鈴（10）水泄不通 熱鬧非凡 人山人海（11）興高采烈 歡呼雀躍 喜氣洋洋（12）精疲力竭 有氣無力 目不轉睛（13）以身許國 碧血丹心 疾惡如仇（14）咕嘟咕嘟 呼嚕呼嚕 丁冬丁冬（15）秋高氣爽 碩果累累 桂子飄香（16）花團錦簇 萬紫千紅 百花爭艷（17）皓月當空 月朗星稀 群星閃耀（18）金碧輝煌 雄偉壯麗 雕梁畫棟（19）波光粼粼 水平如鏡 波濤洶涌

4、①百川歸海 海闊天空 空前絕后 后繼有人 ②上 海 天 水 長 春

開 封 貴 陽 濟 南 西 寧 天 津 ③山 海 空 絕 居 ④上下 前后 左右 東西 南北 前后

5、行云流水 出類拔萃 一舉奪魁 青出于藍勝于藍 后繼有人

6、談 茅 五 清 貫 荒 請 參 綸 壯 古 救 趙 齒（1）風清月朗 蔓草荒煙 古木參天 蔚為壯觀（2）學富五車 學貫中西 滿腹經綸 博古通今（3）紙上談兵 三顧茅廬 負荊請罪 圍魏救趙

十、1、Z zhǎn 山8 ①②

2、S shě shè 宿舍

十一、1、（1）B（√）（2）B（√）

2、（1）C（√）（2）B（√）（3）C（√）

3、（1）C（3）①C ②E ③A ④D ⑤B（4）①B ②A ③D

4、(1)C(2)C（3）D

5、（1）B（2）C（3）A B

6、（1）C（2）A（3）B

十二、× √ × √ √ √ × × × × × × × × × × ×

× × × × × × ×

十三、1、（1）因為……所以……（2）不但……而且……（3）如果……就……

（4）、雖然……但是……

2、（1）一……就……（2）雖然……但是……（3）不但……而且……（4）只有……才……（5）不是……而是……

3、（1）、堅持（2）、支持（3）、維持

4、難道 因為 并且 于是 如果 哪能

5、（1）、反映（2）、反應（3）、影響

6、（1）、安靜（2）、冷靜（3）、寂靜

十四、略

十五、略

十六、（一）

1、遠渡重洋

2、滾瓜爛熟

3、奮起直追

4、勤能補拙

5、不治而愈

6、蓬頭垢面

7、渾身無力

8、起死回生

9、一帆風順 乘風破浪

10、學貫中西

11、著作等身

12、文質彬彬

13、功成名就

（二）1、滾瓜爛熟

2、著作等身

3、若有所悟 勤能補拙

4、不由自主 文思敏捷

5、迫不及待

十七、開門見山 單刀直入 不出所料 化險為夷 神通廣大

十八、1、晚霞

2、花前

3、新年

4、月亮

5、寂靜

6、窄小

7、花明

8、炎熱

9、失敗

10、矮小

11、巖石

12、藍天

13、小路

14、鄉村

15、開口

16、年豐

第五篇：四上1-7練習解釋

練習一：文思敏捷 聰明過人 青出于藍 一鳴驚人 桃李爭妍 后繼有人 十年樹木 百年樹人

《風》 唐 李嶠

解落三秋葉，能開二月花。過江三尺浪，入竹萬竿斜。

練習二：以身許國 碧血丹心 疾惡如仇 大義滅親 敢怒敢言 憂國憂民 橫眉冷對 浩氣長存

人生自古誰無死，留取丹心照汗青。——南宋 文天祥

風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關心。——明 顧憲成

練習三：湖光山色

人間天堂 明月清風

桂子飄香

水光接天 相得益彰 江山如畫 魚米之鄉

竹籃打水——一場空

十五個吊桶打水——七上八下

小蔥拌豆腐——一清二白

搟面杖吹火——一竅不通

黃鼠狼給雞拜年——沒安好心

練習四：混沌不分 昏天黑地 大刀闊斧 開天辟地 與日俱增 頂天立地 變化萬端 改天換地

練習五：學富五車 滿腹經綸 學貫中西 博古通今 功成名就 著作等身 溫文爾雅 文質彬彬

哪里有天才，我是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上。——魯迅

練習六：肝膽相照 開誠相見 同舟共濟 心照不宣 志同道合 親密無間 榮辱與共 唇亡齒寒

練習七：春滿人間 欣欣向榮 千帆競發 萬馬奔騰 六畜興旺 五谷豐登 國泰民安 人壽年豐

山河增秀色 大地沐春暉

神舟有天皆麗日 祖國無處不春風

春雨洗塵埃一片清新好風景 東風送和煦千株紅艷最芬芳

練習一

文思敏捷：指寫文章的靈感和思路非常順暢，形容人文采出眾，思維開闊，下筆能成文。聰明過人：智力發達，記憶理解能力超過一般的人。青出于藍：比喻學生超過老師或后人勝過前人。【近義詞】后來居上【反義詞】每況愈下 一鳴驚人：比喻平時沒有突出的表現，一下子做出驚人的成績。

【近義詞】:一舉成名、一步登天、名滿天下

【反義詞】:身敗名裂、臭名遠揚、丟人現眼 桃李爭妍：桃花李花競相開放。形容春色美麗。

后繼有人：指后人繼承前人的事業。繼：繼承。

【近義詞】青出于藍

【反義詞】:后繼無人 十年樹木，百年樹人：比喻培養人才是長久之計，也表示培養人才很不容易。

樹，種植。

練習二：表達英雄人物精神的詞語

以身許國：把自己獻給國家。指盡忠報國；

許：預先答應給與。

【近義詞】舍生取義 以身殉職 肝腦涂地

【反義詞】茍且偷生 茍且偏安 貪生怕死

碧血丹心：形容滿腔熱血；無限忠誠之心。也作“丹心碧血”

【近義詞】赤膽忠心 披肝瀝膽 赤子之心【反義詞】叵測之心 包藏禍心 背信棄義

疾惡如仇：痛恨壞人壞事像痛恨仇敵一樣。

疾：厭惡；憎恨；惡：指壞人壞事。

【近義詞】義不容辭 見義勇為

【反義詞】同流合污

大義滅親：為了維護正義；對犯了罪的親屬不包庇；使之受到應得的懲處。

【近義詞】不徇私情 大公無私 天公地道 秉公辦事 六親不認

【反義詞】徇情枉法 徇私舞弊 敢怒敢言：有膽量用語言表達自己的氣憤。

敢怒而不敢言：心里憤怒而嘴上不敢說。指懾于威脅，胸中憤怒不敢吐露。

憂國憂民：為國家的前途和人民的命運而擔憂。

橫眉冷對：怒目而視，冷靜對待，形容對敵人無比憎恨，決不屈服。橫眉：怒目而視；

浩氣長存：浩然之氣永遠流傳下去。浩氣：即正氣，剛直正大的精神。

練習三:描寫山水景色的詞語

湖光山色：湖上的風光，山中的景物，形容美好的自然風光。

【近義詞】山青水秀 山明水秀

【反義詞】窮山惡水

人間天堂：比喻幸福美好的生活環境。明月清風：明亮的月色，涼爽的微風。桂子飄香：桂花盛開，香氣四溢。

水光接天：水面和藍天連接在一起。形容水面廣闊。

相得益彰：指互相幫助，互相補充，更能顯出好處。益：更加；彰：明顯。

【近義詞】相輔相成【反義詞】勢不兩立 兩敗俱傷

江山如畫：形容自然景色像圖畫一樣美麗。

江山：山河，常指國土。魚米之鄉：盛產魚和大米的地方。

【近義詞】洞天福地 天府之國 世外桃源

【反義詞】萬丈深淵 窮鄉僻壤 窮途末路

練習四;反映盤古開天辟地的詞語

混沌不分：指天地渾然一體分，不清楚。后常用以表示愚昧無知。

昏天黑地：指天色漆黑；不能辨別方向。也形容昏昏沉沉；神志不清；糊里糊涂。昏：黑暗。

【近義詞】天昏地暗 神志不清 【反義詞】一清二楚

大刀闊斧：比喻辦事果斷而有魄力。【近義詞】雷厲風行

【反義詞】束手無策 縮手縮腳 開天辟地：指前所未有，有史以來第一次。

辟：開辟。古代神話傳說；盤古氏開天辟地；才開始了人類歷史。

【近義詞】史無前例

與日俱增

隨著時間的推移而不斷增長。

俱：一起。

【近義詞】日積月累 有增無已

【反義詞】每況愈下

頂天立地：頭頂云天；腳踩大地。形容形象高大；氣概豪邁。也形容敢作敢為；光明磊落。

【近義詞】英姿勃勃 威風凜凜 氣概不凡 傲然挺立 巍然屹立

【反義詞】卑躬屈膝

變化萬端：形容變化很多、很大；沒有頭緒。

改天換地： 徹底改變原來的面貌。指改造社會，改造自然。

【近義詞】改頭換面

練習五

表達人的內在修養的詞語

學富五車：形容讀書很多；學識淵博。

【近義詞】博學多才

【反義詞】目不識丁 胸無點墨

滿腹經綸：形容很有學問和才能。腹：肚子；

【近義詞】才高八斗

【反義詞】胸無點墨 才疏學淺

學貫中西：有關中西方的學問都通曉。

博古通今：對古代和現代的事情都通曉。形容知識淵博。

【近義詞】滿腹經綸 真才實學 見多識廣 【反義詞】不學無術 寡見少聞 孤陋寡聞 功成名就：功績取得了，名譽也得到了。

功：功業。就：達到。著作等身：形容著作極多，迭起來能跟作者的身高相等。

溫文爾雅：形容人態度溫和；舉止斯文。

【近義詞】溫良恭儉 溫柔敦厚

【近義詞】兇神惡煞

文質彬彬：形容言談舉止斯文而有禮貌。

【近義詞】溫文爾雅 彬彬有禮

【反義詞】野調無腔 出言不遜

練習六

人與人之間信任，互助，親密合作的詞語

肝膽相照：比喻用真心相見，赤誠相待。

肝膽：比喻真誠的心。

【近義詞】披肝瀝膽

【反義詞】鉤心斗角 爾虞我詐

開誠相見：坦率真誠地與人交往。

【近義詞】開誠布公 肝膽相照

【反義詞】假仁假義 爾虞我詐

同舟共濟：同坐一條船過河；比喻同心協力，共同渡過難關。

【近義詞】患難與共 風雨同舟

【反義詞】反目為仇 各行其事

心照不宣：彼此心里明白；而不公開說出來。

【近義詞】心中有數 心領神會 心心相印【反義詞】一竅不通 百思不解

志同道合：形容彼此志向相同；信仰、志趣一致。

志：志向；道：道路；信仰。

【近義詞】情投意合 心心相印 莫逆之交 意氣相投 【反義詞】分道揚鑣 貌合神離 同床異夢 各奔前程

親密無間：關系非常融洽、密切、沒有一點間隔。

間：縫隙。

【近義詞】情同手足 形影不離

【反義詞】 敬而遠之 視同路人 榮辱與共：光榮與恥辱共同承擔。

唇亡齒寒：嘴唇沒有了，牙齒就會感到寒冷。

亡：沒有。比喻兩者關系密切；相互依存；利害相關。【近義詞】唇齒相依 息息相關

【反義詞】隔岸觀火 素昧平生

練習七：景象繁榮，生活安定的詞語

春滿人間：指生機勃勃的春意充滿人間。

欣欣向榮：形容草木長得茂盛。比喻事業蓬勃發展，繁榮昌盛。

【近義詞】朝氣蓬勃 方興未艾

【反義詞】日暮途窮 死氣沉沉

千帆競發：數不盡的船只競相出發。形容事物蓬勃向上，生機勃勃地向前發展。

競：競爭。千帆 : 1.眾多的帆船。競發 : 1.爭先出發。2.爭先開放。

萬馬奔騰：像無數匹馬奔跑跳躍。形容聲勢浩大或場面熱烈。奔騰：跳躍著奔跑。

【近義詞】氣勢磅礴 聲勢浩大

【反義詞】萬馬齊喑

六畜興旺：指養殖業興旺發達。六畜：牛、馬、羊、豬、雞、狗。

【近義詞】五谷豐登

五谷豐登：形容農業豐收。五谷：指稻、小米、高梁、麥、豆，泛指糧食作物；

豐登：豐收。【近義詞】年谷順成【反義詞】顆粒無收

國泰民安：國家太平；人民生活安定。泰：太平。

【近義詞】河清海晏 天下太平歌舞升平

【反義詞】兵荒馬亂 國弱民窮 國破家亡 人壽年豐：人長壽；年成也好。形容生活安樂美好。

【近義詞】豐衣足食 國泰民安

【反義詞】人生如寄 饑寒交迫