第一篇：2013-2014學年廣東省汕頭市金山中學高二上期中語文試卷

1.根據課文默寫古詩文。（1）單車欲問邊，屬國過居延。__________。

大漠孤煙直，長河落日圓，蕭關逢候騎，都護在燕然。（王維《使至塞上》）（2）種豆南山下，草盛豆苗稀。__________。

道狹草木長，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿無違。（陶淵明《歸園田居》）（3）《長歌行》中告誡我們青少年時代不努力，到老只能悲傷嘆氣的兩句是： __________。

（4）有人說“近墨者黑”，但“近墨者未必黑”，正如周敦頤在《愛蓮說》中所說的 __________。

2.根據課文默寫古詩文。

（1）__________，落日故人情。揮手自茲去。（李白《送友人》）（2）__________。道狹草木長，夕露沾我衣。（陶淵明《歸園田居》）（3）《陋室銘》中表現陋室主人交往之雅的句子是： __________。

（4）國破山河在，城春草木深。__________。（杜甫《春望》）

1.閱讀下文，完成后面小題。（13分）當容顏成為你的電子身份證

①在旅客穿梭的火車站臺上，一位男士眨眼間就被特工鎖定；一位女殺手剛現身，特工的手機便發出報警信號，并顯現出她的姓名等信息。這是《碟中諜4》中的經典鏡頭，它們向觀眾生動地展示著人臉識別技術的魅力。實際上，該片在不經意間為人臉識別技術做了一個大廣告。

②人臉識別技術應用的過程其實并不神秘。首先對目標進行檢測，即判斷輸入的圖像中是否存在人臉。如果是，便檢測出人臉器官的位置和形狀等信息。然后進行人臉比對，根據面部特征定位的結果，再與數據庫中的人臉進行對比，從而判斷該人臉的身份信息。

③建立人臉圖像數據庫是人臉識別技術應用的基礎工程，數據庫信息的完備程度在很大程度上決定了人臉識別技術應用效果。清華大學電子工程系曾承擔“人臉識別查詢技術”國家攻關課題，為此建有256萬張人臉圖像的人臉識別數據庫，可以達到每秒256萬張高速識別，也就是說，一張人臉圖像在1秒鐘內就可以和256萬張人臉一一比對，輕松完成核查。④實現《碟中諜4》中人臉識別技術的高端應用當然離不開現代移動互聯科技，實際上正是兩者之間天衣無縫的融合，才達到令人驚嘆的神奇效果。影片中的特工實際上佩戴了具有無線攝像功能的隱形眼鏡，它可以實時捕獲信息并通過藍牙等近距傳輸工具發送給手機，手機將捕獲的圖像或視頻通過無線通信上傳至云端的搜索引擎，進而利用后臺強大的人臉識別系統瞬間完成審查甄別，對目標身份信息做出判斷。這并不是什么科幻，現實生活中已經能夠做到這一點。

⑤現有的人臉識別系統在用戶比較配合、采集條件比較理想的情況下，可以取得令人滿意的結果。但是，在用戶不配合、人臉信息采集條件不理想的情況下，現有系統的識別率將陡然下降。光照、姿態、裝飾等，對機器識別人臉結果的準確性都有或多或少的影響。目前世界最先進的人臉識別系統也有1%識別誤讀率。

⑥在推進人臉識別技術在中國的應用過程中，2008年北京奧運會功不可沒。奧運會主辦方在對開閉幕式入場券進行實名制管理過程中，要求入場券持有者提交個人信息和身份照片，并利用人臉識別技術進行門票實名制身份驗證。這實際上是奧運史上首次將人臉識別技術引入其安保工作，是人臉識別技術在華發展的里程碑。

⑦在網絡技術飛速發展的背景下，信息被竊取事件層出不窮。近期發生的國內最大的程序員社區數據庫遭黑客攻擊、600余萬用戶信息泄露事件，再次提醒人們，防范黑客攻擊、確保信息安全刻不容緩。在此背景下，知名互聯網企業網易近日宣布將推出電子郵箱人臉識別系統，其郵箱用戶可以選擇在異地登錄時要求人臉認證，或者短時間多次輸錯密碼被鎖定后進行人臉認證解鎖。此舉把人臉識別技術一步引入網絡信息安全管理領域。【小題1】本文開頭為什么要介紹《碟中諜》中的經典鏡頭？（2分）【小題2】人臉識別技術的應用過程分為兩步：（4分）（1）（2）

【小題3】第③段中畫線句運用了哪些說明方法？有何作用？（3分）

【小題4】從本文可知，人臉識別技術可以應用于安保和網絡信息安全管理等領域。這一技術還可以應用于日常生活的哪些方面？請談談你的想法。（4分）

1.閱讀下文（15分）

天祥至潮陽，見弘范①，左右命之拜，不拜，弘范遂以客禮見之，與俱入厓山，使為書招張世杰②。天祥曰：“吾不能捍父母，乃教人叛父母，可乎？”索之固，乃書所過《零丁洋詩》與之。其末有云：“人生自古誰無死。”弘范笑而置之。厓山破，軍中置酒大會，弘范曰：“國亡，丞相忠孝盡矣，能改心以事宋者事皇上__________，將不失為宰相也。”天祥泫然出涕，曰：“國亡不能救，為人臣者死有余罪，況敢逃其死而二其心乎。”弘范義之。【注】①張弘范：元軍將領②張世杰：崖山戰役中的宋軍將領。【小題1】原文橫線上應填入的一句是。（1分）【小題2】解釋文中加點的詞。（3分）

（1）與俱入山崖（）（2）使為書招張世杰（）（3）其末二句云（）【小題3】文中劃線句子，正確的一項是（）（3分）A．（你）如果能改變情感不事奉宋朝皇帝而事奉我們皇上B．（你）如果能夠改變心意用奉宋的心態事奉我們皇上C．（你）只能改變情感用對待宋的態度來對待我們的皇上D．（你）只能改變心意不事奉宋朝皇帝而事奉我們皇上【小題4】“不拜”表明文天祥的 精神。文中最能體現其忠貞品德的句子是（4分）【小題5】文天祥固然是英雄，張弘范也頗有君子之風。因為張弘范是一個的人，理由是（4分）

2.閱讀下文。（12分）

郭子儀初與李光弼①俱為安思順牙將②，不相能③，雖同席不交談。后子儀代思順為將，光弼恐見誅，乃跪請曰：“死所甘心，但乞貸④妻子。”子儀趨堂下，握其手曰：“今國亂主辱，非公不能定__________，仆豈敢懷私忿哉！”因涕泣勉以忠義__________，即薦之為節度使⑤，遂同破賊，無纖毫猜忌。（選自《資治通鑒》）

【注釋】①郭子儀初、李光弼：唐朝人，平定“安史之亂”的主要將領。②牙將：副將。③不相能：互相看不起。④貸：寬恕。⑤節度使：古代官名，總攬數州軍事。【小題1】解釋文中加點詞。（4分）（1）俱為安思順牙將__________（2）非公不能定__________[來源:學+科+網] 【小題2】對畫線句翻譯正確的一項是_______。（3分）A．接著（郭子儀）流著淚勉勵（李光弼）來為國盡忠。B．接著（郭子儀）流著鼻涕勉勵（李光弼）來為國盡忠。C．接著（郭子儀）流著淚用忠君愛國的道理勉勵（李光弼）。D．接著（郭子儀）流著鼻涕用忠君愛國的道理勉勵（李光弼）。【小題3】李光弼向郭子儀“跪請”的原因是“______________________”。（2分）

【小題4】從郭子儀對待李光弼的態度來看，郭子儀是一個___________、__________的人。（3分）

1.（湖北襄陽2011）閱讀古詩《過零丁洋》，完成小題。(4分)

過零丁 洋

文天祥

辛苦遭逢起一經，干戈寥落四周星。

山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。

人生自古誰無死?留取丹心照汗青。

【小題1】.“文章本天成，妙手偶得之”。在詩的頸聯，詩人很巧妙地借“惶恐灘”和“零丁洋”兩個地名，寫出了和，地名與處境融合在一起，恰到好處地表現了詩人當時的心境。(2分)【小題2】.“人生自古誰無死?留取丹心照汗青”是千古傳誦的名句，影響深遠。請說說你的理解。(2分)

2.（河北省2011）

閱讀下面的宋詞，回答小題。門分)

水調歌頭

丙辰中秋，歡飲達旦，大醉，作才匕篇，兼懷子由。

明月兒時有?把酒問青天。不多。天上官閉，今夕是何年。我欲乘風歸去，又恐瓊 樓玉，高處不勝寒。魚生元竟色j勉座上且。轉朱閣，低績戶，照無眠。不應有恨，何事長向別時國?人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共婢娟。【小題1】.請就詞中加線句子的內容質疑(只提一個疑問，不作答)。(2分)【小題2】.簡析“轉朱閣，低椅戶，照無眠”一句中加著重號詞語的表達效果。(2分)

3.（湖北潛江2011）古詩賞析(4分)

春 望 杜 甫

國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。

烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。

【小題1】.這是一首寫景抒情詩，詩中所望所感都緣自""一詞，透過這個詞，我們讀出了詩人深深的愛國情懷。(2分)【小題2】.下面對這首詩理解不正確的一項是：(2分)A．前四句寫眼前所望春天都城的破敗之景，后四句抒發思念親人的盼望之情。B．在頷聯中，詩人移情于物，通過花鳥的情態表達了自己感時傷世的內心情感。C．詩人得不到家信，是因為戰亂引發了長安城內一場持續了三月之久的大火。D．全詩意脈貫通，情景兼具，內容豐富，感情強烈，懸一篇膾炙人口的佳作。

1.作文（30分）

幸福是什么?幸福在哪里?人們一直在追問、在尋找。其實，幸福原就是父母給你的奶茶，老師給你的贊許的目光??；幸福原就是你給別人的一聲喝彩，你對別人的一次關心??；幸福原是你的一次成功的體驗，一個戰勝自我的歷程??；幸福就是你親近自然的經歷，獲得愉悅的心路??

請以“這就是幸福”為題目寫—篇文章。要求：（1）詩歌除外，文體不限。（2）文中不要出現含個人信息校名、人名等。（3）不少于500字。

第二篇：廣東省汕頭市金山中學2015-2016學年高二上學期期末考試政治試題

汕頭市金山中學2015-2016學年第一學期高二年級期末考試

政治試題

命題：范紹旭

第一部分

選擇題（60分）

1．第二十四屆世界哲學大會將于2018年由中國承辦，這是中國首次獲得世界哲學大會的承辦權。哲學具有無限關懷和終極追問的特點，總攬一切，綜括一般，仰觀宇宙之無窮，俯究萬物之運動。這段話表明（）①哲學的研究對象即自然．社會和人類思維發展的最一般本質和規律

②哲學從一般規律中概括和總結出各種特殊規律

③哲學是一門包羅萬象．囊括萬物的綜合性科學

④哲學把整個世界以及人與世界的關系作為自己的研究對象 A.①②

B.①④

C.②③

D.③④

2．“人生必須放下四樣東西”。其中，具有主觀唯心主義色彩的觀點是（）①放下壓力：累不累取決于心態

②放下懶惰：奮斗改變命運

③放下狹隘：心寬，天地自然寬

④放下煩惱：快樂其實很簡單

A.①②

B.①③

C.②③

D.③④

3．“你來，或者不來，我就在這里。”外交部發言人在談及美國總統奧巴馬亞太之行不包括中國時這樣說。下列選項與這句話所蘊含的哲理相一致的是（）A.人在橋上走，橋流水不流

B.結廬在人境，而無車馬喧 C.舊竹生新筍，新花長舊枝

D.據器而道存，離器而道毀

4．隨著市場經濟的發展，酒店試睡員．砍價師．團購師等新的職業層出不窮。新興的職業為大學生就業提供了多種途徑。但有專家告誡：職場新人在涉入一個新的職業之前，都應該對該職業做足夠的了解。不能光憑一時興趣便貿然闖入，要根據自己的知識狀況和性格特點謹慎選擇。材料給我們的哲學啟示（）A．使客觀與主觀相符合B．堅持從客觀實際出發 C．按客觀規律辦事

D．樹立正確的擇業觀 5．為了考量孤獨者社交線索的判別能力，研究人員進行了一個實驗。他們要求志愿者從三幅不同面孔中挑選出眼睛斜視的一幅，并判別他的目光是偏向左還是偏向右。實驗結果表明，那些孤獨程度較深者的差錯率更高，他們較常人更難于判定他人目光方向。這表明（）①意識活動具有目的性

②思維和存在具有同一性 ③一切物質都在人的認識之中

④意識是社會發展的產物

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

6．汽車社會的來臨呼喚“汽車道德”：從開車人的遵章守規，到汽車制造商的環保意識；從鄰里相處“老死不相往來”，到車友相遇微微一笑的真情互助；從珍惜資源．建設節約型社會到珍惜生命，這些都是“車德”涵蓋的內容。汽車社會的來臨呼喚“汽車道德”，這可以證明（）①意識是派生的，物質決定意識

②意識是物質世界長期發展的產物

③物質先于人的意識而存在 ④物質世界的長期存在需要意識的支撐 A．①②③

B．①③④

C．②③④

D．①②④

7．2015年5月21日，一款由新松公司自主研發的智能送餐機器人在沈陽亮相。這個會用表情與顧客互動的機器人叫“亮亮”。它具有智能送餐．路徑規劃．智能語音等實用功能，能夠部分代替餐廳服務員的送餐工作。機器人的事例表明（）①機器人能夠延伸人的某些肢體功能

②機器人是具有獨立意識的人工制造物

③機器人可在某些功能上超越人類

④高科技機器人可以具有人的思維能力

A.①③

B.①④

C.②③

D.②④

8．“打虎拍蠅”．“頂層設計”．“新常態”等反映當下中國政治經濟生態的熱詞，紛紛入選2015年十大流行語。這些熱詞的出現表明（）A．意識是對物質的正確反映

B．意識對物質具有反作用 C．意識是客觀存在的主觀映象

D．不同的人對不同事物的認識不同 9．下列名句與漫畫蘊涵的哲理一致的是（）①吾思固吾在

②是駱駝就不要去唱蒼鷹的歌

③子非魚，安知魚之樂

④脫離現實的理想主義是沒有生命的

A.①②

B.①④

C.②③

D.②④

10．以前，人們通常認為植物不像人和動物一樣具有“記憶力”。近來，科學家在實驗中發現，照射到一片葉子上的光，能夠讓整株植物作出相應的反應。科學家認為，植物可以用“電化學信號”在葉子之間傳遞光強和光質信息，這種反應方式和人的神經系統的反應方式非常相似。植物“記住”光線中的信息并作出反應進一步證明了（）①任何物質都有反應特性

②意識是一種特殊的反應形式

③不同形式的物質具有同樣的反應特性

④物質的不同反應形式之間具有聯系性

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

11．捷克作家卡佩克在科幻小說《羅薩姆的萬能機器人》中寫道：最早的機器人按照主人的命令默默地工作，從事繁重的勞動。后來，機器人發現人類十分自私和不公正，于是，具有優秀體能與智能的機器人開始造反并消滅了人類。其實，卡佩克的這種擔憂完全是多余的，因為（）①機器人的本質是思維模擬，不可能獨立從事類似人類戰爭這樣的創造性實踐

②機器人雖然具有思維能力，但它由人創造，始終要受制于人

③機器人的意識無法正確反映客觀存在，在與人類的戰爭中必然失敗

④人類戰爭是有意識的活動，而機器人不具備產生意識的物質器官 A．①②

B．③④

C．②③

D．①④

12．“但我不能放歌，悄悄是別離的笙簫；夏蟲也為我沉默，沉默是今晚的康橋。”(徐志摩《再別康橋》)這幾句詩說明（）A．人們可以擺脫客觀事物的原型實現詩歌的創作 B．正確的意識可以能動地反作用于客觀事物 C．詩人的實踐具有能動的反映特性和社會歷史性特征 D．意識活動在詩歌創作中具有主動創造性和自覺選擇性

13．心理學家將一條饑餓的鱷魚和許多小魚放在同一個大水箱里，中間用透明的玻璃隔開。最初，鱷魚毫不猶豫地向小魚發起進攻，但每次都碰壁了。多次進攻無果后，它放棄了努力。后來心理學家取走玻璃擋板，小魚在鱷魚身邊游來游去，但鱷魚始終無動于衷，最后餓死了。“鱷魚試驗”進一步佐證了（）①動物心理沒有能動性，不能透過現象把握事物的本質 ②動物心理沒有適應性，不能根據環境的變化而變化

③動物心理沒有創造性，不能通過行動改變環境以滿足生存的需要

④動物心理沒有主觀性，不能創造現實世界所沒有的幻想的世界 A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

14．北京時間2015年7月31日，北京獲得2022年冬奧會舉辦權。下圖是本次冬奧會的會徽。該標識以中國書法冬字為主體，將抽象的滑道．冰雪運動形態與書法巧妙結合，人書合一，天人合一，冬字下面兩點順勢融為2022生動自然，該標識既展示了冬季運動的活力與激情，更傳遞出中國文化的獨特魅力,這反映出意識活動（）

A． 是對事物真實的反映

B．可以能動地改造世界 C．具有主動創造性

D．具有客觀物質性

15．近日高考改革新方案公布，取消文理分科，語文．數學．外語三科分值150分不變，外語實行社會化考試，一年兩次考試，政治．歷史．地理．物理．化學．生物六科實行學完即會考，學生自選3科成績加入高考總分。對此，有人高興有人愁。這說明（）①意識內容是主觀的，意識形式是客觀的 ②人們對某一特定對象的意識具有自覺選擇性 ③強烈的社會反響是對社會客觀實際的反映 ④人們的立場和實踐不同，產生認識一定不同

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④

16．被譽為“股神”的巴菲特有句投資名言：我與其他人不同，在別人貪婪的時候，我恐懼；當眾人恐懼的時候，我貪婪。以下哲學道理最能體現巴菲特這一觀點的是（）

A．意識活動具有計劃性．目的性

B．意識活動具有選擇性．預見性 C．意識對生理活動具有調節和控制作用 D．意識對改造客觀世界具有指導作用 17．在流行語評選中，“中國夢”以其清新的理念和親和的風格，為廣大民眾所認同，成為中國排名居首的全民流行語。有文字工作者指出，“中國夢”蘊含著一種樸素的情感——“熱愛祖國．振興中華”。從哲學的角度看（）①中國夢具有創造性，能夠創造出獨立于物質之外的精神 ②中國夢具有能動性，能夠給人帶來信心和力量 ③中國夢有指導作用，能夠將人們的愿望直接變成現實 ④中國夢具有反作用，能對人體生理活動進行調節和控制 A.①②

B.②④

C.①③

D.③④

18．美國佛羅里達州南部對島群的蚊蟲進行控制的專家正在等待聯邦政府的批準，釋放數十萬只經過基因改造的“生化蚊子”，以阻止登革熱病在該地的傳播。科學家們稱，他們計劃釋放的全部是不叮咬人類的雄性蚊子，這數十萬只經過基因改造的雄性蟻子與野外的雌蚊進行交配，將先天缺陷遺傳給后代，數代之內攜帶病毒的埃及伊蚊有望被根除，而且不會在自然生態系統內部引發巨大連鎖反應。這說明（）①實踐活動有客觀物質性的特點

②真理是主觀符合客觀的認識

③意識活動有目的性

④實踐是檢驗認識真理性的唯一標準

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

19．如果我們使用“百度知道”搜索古代人物的小傳，常可以發現旁邊會附有一幅畫像。其實古代并沒有照相機，這些圖像往往是后人根據歷史上的記載加以揣摩畫出來的。因此同一人物常會見到好幾種差別很大的畫像。這表明（）①人們的意識對客觀對象的反映具有主觀特性 ②人們認識對象的過程就是創造對象的過程 ③對于沒有客觀根據的領域，認識的片面性總是不可避免的 ④畫像是一種有一定歷史根據的藝術再現

A．①②

B．③④

C．①④

D．②③

20．“做人要知足，做事要知不足，做學問要不知足”，這是中國科學院院士．中國外科醫學奠基人裘法祖的座右銘。其中“做學問要不知足”，是因為（）A．人具有主觀能動性

B．每一個人的認識能力都是無限的 C．認識具有反復性．無限性．上升性

D．真理是無條件的

21．生活在河里的小魚聽說陸地上有一種動物叫奶牛，于是向青蛙詢問奶牛的長相。青蛙說：“奶牛體形很大，四條腿站立，頭頂上長著一堆尖尖的犄角，身上布滿黑色斑點，喜歡吃青草。”于是，小魚腦海里生成了奶牛的形象。小魚腦海中的奶牛形象及其生成過程說明（）

A．沒有親身實踐就不可能獲得真知

B．認識的形成受主客觀因素的制約 C.認識是具有生動．具體和豐富特性

D.認識是在實踐中產生和發展的

22．十二屆全國人大三次會議通過的政府工作報告首提“創客”，創客這個群體開始進入大眾視野。創客一詞來源于英文單詞“Maker”。創客熱衷于創新，自己掌握生產工具，以用戶創新為核心理念，善于發現問題和需求并提出解決方案，通過創意．設計．制造提供各種產品和服務。我們能從“創客”身上學到的優良品質是（）①敢于質疑和探索，不斷發現解決新問題

②善于追問和思考，擺脫客觀條件的限制 ③勇于拼搏和奮斗，超越真理適用的范圍

④勤于實踐和創造，用實際行動成就夢想

A．①③

B．②③

C．②④

D．①④

23．2015年我國政府工作報告確定為全年經濟增速為7%左右，較之2011年的9.3%．2012年的7.8%．2013年的7.7%．2014年的7.4%呈現出下滑態勢。這種經濟增速下滑．風險凸顯以及紅利轉換的狀況，究竟是后危機時代短期的不穩定性，還是意味著經濟發展進入到一個新的階段，學術界爭議頗大。學術界對我國經濟“新常態”的爭議表明（）①真理與謬誤是相對的，互相包含的

②認識對象是復雜多變的，人們對同一事物的正確認識要多次反復才能完成 ③由于主體的方法不同，認識具有差異性

④實踐是認識的基礎，真理因主體的實踐經歷而不同 A.①②

B.②③

C.③④

D.①③

24．中國古代，絲綢之路在世界版圖上延伸，訴說著沿途各國人民友好往來．互利互惠的動人故事。如今，一個新的戰略構想在世界政經版圖從容鋪展——共建“絲綢之路經濟帶”和“21世紀海上絲綢之路”。“一帶一路”建設將賦予古老絲綢之路以嶄新的時代內涵。材料說明（）①人們可以根據事物的屬性，建立新的聯系

②自在事物的聯系不以人的意志為轉移

③整體具有有序性和內部結構的優化趨向

④正是事物的相互聯系．相互作用構成了事物的變化和發展 A．①②

B．③④

C．①④

D．②③

25．科學家在研究中發現：寂寞可能部分是由于基因遺傳，但如果你能夠與其他人接觸，向外擴展．參加團體并且避免獨自隔絕，你就可能建立起一個豐富的人際網絡。這說明（）①事物的聯系是普遍的和多樣的

②人為事物的聯系的形成離不開實踐這一客觀物質活動

③任何兩個事物之間都存在必然的聯系

④一切事物的存在和發展是有條件的

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

26．曾經有一位教授對一棵樹算了兩筆不同的賬：一棵正常生長50年的大樹，按木材價格計算，最多值300美元，但是從它產生的氧氣．減少大氣污染．涵養水源．可以為鳥類與其他動物提供棲息環境的生態效益看，則價值不止20萬美元。這種算賬方法強調了（）A．事物運動的規律性

B．事物的運動變化 C．事物聯系的普遍性和多樣性

D．人類認識的主觀性

27．下圖表示效率與收入差距的關系，橫軸x代表收入差距，縱軸y代表效率。該曲線表示效率隨著收入差距的擴大而變化的情況。從哲學角度看，該圖啟示我們()

①要把握好事物量變的“度”

②事物發展是前進性與曲折性的統一

③規范分配關系，控制收入差距

④要用聯系．發展的觀點看問題

A.①②

B.③④

C.①③

D.①④

28．對春聯又名對對子，對春聯是重要的年俗活動。有人出了一句上聯“千古江山今朝新”，請你對出下聯，要求既要符合寫作要求，又要符合聯中的哲理。下列最恰當的是（）A．萬事如意步步高B．百年歲月當代C．日麗風和河山繡 D．春滿人間百花艷 29．新修訂的《環境保護法》于2015年1月1日實施，這部被稱為史上“最嚴”的環保法首次設計“按日計罰”制度．明確生態保護紅線。大修后的環保法，直指違法成本低．環保意識弱等環境治理頑疾。在現階段，原環保法已經暴露出立法理念已不適應時代變化的要求．法律定位不清晰等諸多缺陷和不足。從哲學角度看（）①事物發展總要經歷一個從不完善到較為完善的過程，新法必然取代原法

②新事物是具有更強大生命力的事物，新法相對于原法不一定就是新事物

③量變達到一定程度必然引起質變，所以必須明確生態保護紅線

④真理會隨著時間推移逐步轉化為謬誤，法律也需要與時俱進．因時而變 A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

30．保持18億畝耕地的數量固然重要，但沒有質量的數量是不可靠的。如果保持18億畝耕地數量不變，但耕地的分布狀況由集中．連片．優質逐步向破碎．零星．劣質轉變，那累積起來的負面效應將是驚人的。這體現的哲學道理有（）①任何事物都是質變和量變的統一

②構成事物的成分和結構的變化也能引起質變 ③部分的功能及其狀態變化影響整體功能的發揮

④應堅持用發展的觀點看問題

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

第二部分

非選擇題（40分）

31．2015年是中國抗戰勝利70周年，抗日戰爭是中華民族奮起抵御外侮，為贏得民族的獨立尊嚴奠定重要基礎的偉大的全民族的抗戰。八年抗戰對于中國人民來說是一部沉甸甸的血淚史，然而近年來，某些抗戰劇的創作出現了怪現象：創作者不對歷史資料和真相進行必要的調查核實便開始藝術創作，作品存在失實與錯誤；為了吸引眼球和提高收視率，甚至不惜任意篡改和戲說歷史，“徒手撕鬼子”等雷人劇情充斥其中；創作者急功近利，一味追求標新立異，忽略了藝術創作的自身使命，令正劇屢變雷劇。為此，我們必須提醒抗戰劇創作者們必須認真思考如何在尊重歷史事實和歷史邏輯的基礎上為歷史記憶注入血肉．涂抹色彩創作出無愧于我們這個偉大時代的經典作品。

請運用辯證唯物論的知識，談談抗戰劇創作者應如何做到歷史真實性與文學藝術性的統一。（9分）

32．近年來，文藝批評領域流行一種風尚，那就是以西方文藝理論為標準，度量中國文藝作品，闡釋中國文藝實踐，裁剪中國文藝審美。一些理論家．批評家總以為只有當代西方的文藝理論先進．高明，中國的文藝作品只有合乎西方標準，才是佳作，否則，無論大眾如何歡迎，都是次品。

（1）運用“真理”的相關知識，評析材料二中部分理論家．批評家的觀點。（13分）（2）請你用聯系觀的有關知識為如何處理中國文藝作品與西方標準的關系提兩點方法論建議。（6分）

33．當前，我國經濟發展所面臨的內外部條件發生著深刻變化，經濟正由傳統的以要素投入．工業拉動．政府主導．高速增長為顯著特征的發展模式，向形態更高級．分工更復雜．結構更合理的階段演化，“新常態”將成為我國經濟社會發展新的階段性特征。

適應新常態需要加快經濟轉型升級，但轉型不會自然發生，過程充滿了困難與挑戰。近年來，我們一直致力于推動經濟轉型升級，在體制上大力推進改革的深化，在結構上調整優化三大產業比重，在發展方式上積極提質增效等。但總體上任務艱巨，經濟體制轉型處于攻堅期，發展方式轉變正在爬坡，經濟結構調整步履艱難，開放模式升級壓力重重。因此，順利完成全面轉型升級的歷史任務，引領新常態，就必須全面深化改革開放，突破瓶頸制約。

運用發展觀的知識，分析應如何正確認識新常態下我國經濟的轉型升級過程。（12分）汕頭市金山中學2015-2016學年第一學期高二年級期末考試

政治試題參考答案 第一部分

選擇題

1-5BBDBA

6-10AACDB

11-15DDBCC

16-20BBBCC

21-25BDBCB

26-30CDBBA

第二部分

非選擇題

31．①物質決定意識要求我們要一切從實際出發，實事求是。抗戰劇必須尊重歷史事實，對歷史資料和真相進行核查，不能隨意篡改．戲說。（3分）

②意識對物質具有能動作用，要求我們要正確發揮意識活動的主動創造性和自覺選擇性。抗戰劇創作應該尊重歷史事實，不能任意篡改和戲說。（3分）

③要把尊重客觀規律和發揮主觀能動性結合起來。藝術創作有其自身的規律，既要尊重歷史事實和歷史邏輯，又要進行藝術的升華。（3分）

32．（1）①真理最基本的屬性是客觀性。由于人們的立場．觀點和方法等主觀條件的不同，對于同一個確定的對象會產生多種不同的認識，材料中部分理論家．批評家用西方標準評價中國文藝，沒有做到真理面前人人平等。（4分）

②真理有自己適用的條件和范圍，把西方文藝理論不切實際地用來評論中國文藝作品和文藝實踐，沒有做到主觀與客觀．理論與實踐的具體的歷史的統一。（4分）

③真理和謬誤往往相伴而行。要反對對文藝批評的歪曲理解，堅持文藝批評的正確方向。（2分）

④文藝批評不應以某種文藝理論為標準，而應始終堅持實踐是檢驗真理的唯一標準。（3分）

（2）①用聯系的觀點看問題，以西方標準為參考，學習西方文藝的長處。（3分）②一切以時間地點條件為轉移，結合中國文藝實踐的實際情況。（3分）

33．①發展具有普遍性，發展的實質是事物的前進和上升，在新常態下我國經濟轉型升級的過程是經濟向更優．更高形態不斷演變的過程。（3分）

②事物發展是量變與質變的統一，我國經濟轉型升級是一個不斷推進體制改革．逐步優化結構．最終實現全面轉型升級的過程。（3分）

③事物發展道路是曲折的。當前，我國發展方式轉變，經濟結構調整，開放模式升級等面臨種種困難，經濟轉型升級必經曲折。（3分）

④事物發展的前途是光明的。新常態下，經濟轉型升級符合客觀規律，找們要對未來充滿信心，完成全面轉型升級的歷史任務。（3分）

第三篇：汕頭市金山中學2011～2012學年高二上學期期中考試(政治理)

汕頭市金山中學2011～2012學年高二上學期期中考試

理科政治試題

本試卷共70小題，滿分100分。考試用時90分鐘。

一、單項選擇題Ⅰ：本大題共50 小題，每小題1分，共50分。在每小題列出的四個選項中，只有一項最符合題意。

據天文學家觀察研究表明，宇宙空間93％的元素是氫，另外還有無數的其他物質充滿星際空間。據此回答1～2題：

1.從哲學的角度看，宇宙空間的構成表明

A.宇宙間不存在超自然的造物主

B.氫是宇宙中最重要的物質 C.宇宙是由氫構成的 D.人不可能真正認識宇宙 2.上述事實蘊涵的哲理是

A.世界的本原是氫

B.人類社會是自然界長期發展的產物 C.世界的本原是物質

D.物質就是宇宙中的萬事萬物 3.人類社會是客觀的，因為

A.人類社會和自然界是同時產生的 B.社會活動是人有意識的活動 C.人類社會的產生、構成人類社會的基本要素都是客觀的 D.人類社會是自然界的組成部分 4.人類社會是客觀的，所以

A人類社會和自然界是沒有區別的 B.自然界也是客觀的

C.人類社會是自然界長期發展的產物

D.人們不能隨心所欲地選擇社會制度 5.“世間的一切事物都是運動的”。這說明

A.運動是絕對的、有條件的和永恒的B.運動是絕對的、無條件的和永恒的 C．靜止是相對的、無條件的和暫時的 D.靜止是不存在的 6.哲學的任務是

A.指導人們正確地認識世界

B.指導人們正確地改造世界 C.指導人們正確地認識世界和改造世界 D.哲學是文化的靈魂

7.中國古代有許多充滿哲學智慧的寓言故事，如“白馬非馬”、“田忌賽馬”、“鄭人買履”、“刻舟求劍”、“塞翁失馬”、“揠苗助長”等。這些寓言故事說明哲學的智慧

A.產生于寓言故事

B.產生于哲學家充滿智慧的頭腦 C.源于古典文獻的流傳

D.源于對實踐的追問和對世界的思考

現代工業文明的高速發展，使物質生活的富足成為現實。然而，資源的枯竭、環境的破壞、人口的膨脹使人類面臨著嚴重的危機。“自然資源是否可以無限制地開發和利用？”“生態環境為什么如此惡劣？”“人類在自身的發展的過程中應怎樣處理與自然界之間的關系？”人們在經過了這一系列思考后理性地選擇了走可持續發展的道路，使落實科學發展觀成為人們的自覺行動。據此回答8—9題

8.人們面對人口、資源、環境之間日益加劇的矛盾而進行的思考不可回避地觸及到具有哲學性質的問題。這說明

A.哲學的智慧是人努力想象出來的B.在生活實踐中產生的思想都是哲學思想

C.哲學是人們認識世界和改造世界的實踐中產生的D.實踐的發展是為了適應哲學的需要 9.人們在經過了一系列思考后理性地選擇了走可持續發展的道路，使落實科學發展觀成為人們的自覺行動。這主要體現了

A.人們改造世界的水平取決于主觀認識 B.思維方法在認識和改造世界中起決定作用 C.真正的哲學能指導人們正確地認識世界和改造世界 D.沒有哲學智慧，就沒有人們認識世界和改造世界的活動 10.真正的哲學可以

①幫助我們尋找光明

②在人類生活的路途上點起前行的明燈

③指導人們正確地認識世界和改造世界

④使我們正確看待自然、社會和人生的變化和發展 A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②③④

11.“推動哲學家前進的，決不像他們所想象的那樣，只是純粹思想的力量。恰恰相反，真正推動他們前進的，主要是自然科學和工業的強大而日益迅猛的進步”。這一論斷說明

A.具體科學以哲學為基礎

B.哲學為具體科學研究提供世界觀和方法論的指導 C.社會實踐和具體科學的進步推動著哲學的發展

D.哲學是“科學之科學”

12.愛因斯坦說過，哲學可以被認為是全部科學研究之母。這就是說

A.哲學的研究對象是自然界和人類社會 B.其他科學都是哲學的重要組成部分 C.自然科學和社會科學都是由哲學派生出來的 D.哲學對具體科學的研究具有指導作用

13.“心誠則靈，心不誠則不靈”的說法是

A.主張物質和意識具有同一性的辯證唯物主義觀點 B.主張意識與物質同為世界本原的觀點 C.認為是絕對精神外化的客觀唯心主義觀點 D.夸大了意識能動作用的主觀唯心主義觀點

14.下列關于哲學、世界觀和方法論三者之間關系的表述，正確的是

A.哲學是世界觀和方法論的統一

B.要有世界觀和方法論就必須學習哲學

C.不同的哲學，世界觀和方法論都相同

D.科學的世界觀決定科學的方法論，二者構成哲學 15.下列說法不正確的是

A.古代樸素唯物主義把物質歸結為具體的物質形態，把復雜問題簡單化了 B.近代形而上學唯物主義把物質歸結為水、火、氣、土等形態 C.辯證唯物主義和歷史唯物主義正確揭示了世界的基本規律

D.機械唯物主義在總結自然科學成就基礎上，豐富和發展了唯物主義 16.“存在即被感知”，“物是觀念的集合”。這種觀點

①認為事物的存在取決于我們的感覺

②沒有正確看待物質和意識的關系 ③是一種主觀唯心主義

④ 是一種客觀唯心主義

A.①②③

B.①②④

C.②③④

D.①③④

17.《壇經》記載：時有風吹幡動，一僧曰風動，一僧曰幡動，議論不一。慧能說：“不是風動，不是幡動，仁者心動”。慧能的觀點是

A.唯物主義的運動觀

B.唯心主義的運動觀 C.正確的運動觀

D.把物質和運動結合起來

18.哲學的基本問題是

A.物質和意識的辯證關系問題

B.物質和意識的關系問題 C.物質和意識的聯系問題

D.物質和意識的區別問題 19.下列觀點屬于主觀唯心主義的有

①心明便是天理

②上帝支配著地球上的萬事萬物

③世界的本原就是一團活火

④心外無物

⑤我思故我在

A.①②③④

B.①②④⑤

C.①④⑤

D.②③④⑤ 20.劃分可知論與不可知論的標準是

A.思維決定存在的問題

B.存在決定思維的問題 C.思維能否正確認識存在的問題

D.思維和存在的關系問題

21.下列對“真正的哲學都是自己時代的精神上的精華”的理解，不正確的是

A.哲學具有時代性

B.哲學都是自己時代在精神上的反映 C.任何哲學都是精神上的精華

D.哲學屬于精神的范疇 22.馬克思主義與中國實際相結合的第一次歷史性飛躍的理論成果是

A.新民主主義文化

B.毛澤東思想

C.辯證唯物主義和歷史唯物主義

D.“三個代表”重要思想 23.被稱為“毛澤東思想人精髓”的是

A.艱苦奮斗

B.解放思想

C.實事求是

D.群眾路線

24.恩格斯指出：“正像在18世紀的法國一樣，在19世紀的德國，哲學革命也作了政治崩潰的前導。”這說明

A.哲學推動時代步伐，決定歷史進程

B.任何哲學都對社會變革起積極作用 C.反映時代歷史任務和客觀要求的哲學對社會變革起巨大作用 D.德國古典哲學的產生，開啟了無產階級和全人類的解放事業 25.馬克思主義哲學的直接理論來源是

A.黑格爾的辯證法和費爾巴哈的唯物主義

B.李嘉圖為代表的古典經濟學 C.康德的《自然史和天體論》

D.圣西門、傅立葉、歐文的空想社會主義

26.被推翻的法國路易十六曾經哀嘆：是伏爾泰和盧梭毀滅了法國。這從一個側面反映出

A.哲學可以通過對社會弊端的批判，更新人的觀念，解放人的思想，指導社會變革 B.哲學對社會變革具有決定作用

C.哲學為社會發展奠定物質基礎 D.啟蒙運動使歐洲文化發展達到了頂峰，為資本主義發展開辟了道路

馬克思主義哲學以實踐和科學材料為基礎，科學地回答了世界的本質問題，在自然觀上它明確地指出：自然界是客觀的。回答27～28題。

27.人類有意識地處理人與自然關系的基本前提

A.人對自然物屬性的認識程度

B.人的本質能力的大小 C.承認自然界的可知性

D.承認自然界的客觀性 28.之所以說自然界是客觀的，是因為

A.自然界的存在和發展不受人類活動的影響

B.人類產生前后，自然界的存在和發展都不依賴于人的意識

C.人類能有意識地利用自然物和改造自然物

D.人類與自然界能和諧相處

29.“人工誘變”是生物育種工作中創造新類型的方法之一，即利用物理或化學因素引起生物遺傳性變異。從哲學的角度看，“人工誘變”獲得成功的客觀物質前提是

A.要掌握高科技知識

B.被選擇的生物有機體的客觀存在

C.人所耗費的時間和勞動

D.有意識地改造事物的屬性及規律

30.物理學家把由反粒子組成的物質稱作反物質。1928年英國物理學家狄拉克預言反物質的存在。1997年美國科學家發現在銀河系上方約3500光年處有一個不斷噴射反物質的反物質源。2002年歐洲核子研究中心首次成功地對反物質原子的內部結構和物理特性進行了研究。從哲學上看，反物質的存在表明

A.世界的本質并非是物質

B.人類可以有意識地改造自然 C.新事物總是層出不窮

D.整個世界是客觀存在的物質世界 31.現在人類能提早預測臺風的到來，并做好防臺風的準備。這表明 A.認識是不斷發展的B.人能夠認識和利用規律指導實踐

C.改造世界必須尊重規律

D.規律是人意志的產物

32.英國哲學家畢爾生說：“萬物都在運動，但只是在觀念中運動。”這一觀點是 A離開運動談物質的形而上學

B.離開物質談運動的唯心主義 C.離開意識談物質的不可知論

D.離開物質談意識的精神萬能論 33.“撥苗助長”的哲學寓意是

A.發揮主觀能動性，必須以尊重客觀規律為基礎

B.要提高辦事效率，必須充分發揮主觀能動性

C.規律是客觀的，我們對規律是無能為力的 D.要取得事業成功，必須按常規辦事 34.否定自然界先于人的活動而存在，必然導致唯心主義。唯心主義的根本觀點是 A．思維不能正確認識存在B．意識是世界的本原

C．客觀事物依賴于人的主觀精神

D．現實的物質世界是客觀精神的表現

35.科學家的研究活動都是自覺或不自覺地在某種世界觀的指導下進行的，缺乏正確的世界觀和方法論指導，科學家就會在自己的研究活動中失去正確方向，甚至陷入混亂和失敗。這一事實說明

A.沒有系統的哲學知識，就不可能在自己的研究活動中取得成就 B.哲學是具體科學存在和發展的基礎

C.具體科學的發展需要正確的世界觀和方法論提供指導

D.哲學決定著具體科學的發展，具體科學是哲學的外在表現形式

．

36.作為迄今人類歷史上最大的科學工程，人類基因組的“工作草圖”已繪制完畢，并于2006年6月26日向全世界公布。這說明

A.世界的本質是思維

B.思維和存在是相互決定的 C.思維和存在具有同一性

D.思維可以脫離存在而存在 37.現實生活中有不少人企求神靈“保佑平安”。該做法體現了 A．古代樸素唯物主義思想

B．近代機械唯物主義思想 C．主觀唯心主義思想

D．客觀唯心主義思想

38.《人民日報》載文指出，要做好我們的工作，必須堅持不唯書、不唯上、只唯實。這蘊涵的哲學道理是

A.物質依賴于意識而存在B.物質是世界的本原，物質決定意識 C.思維決定存在 D.思維和存在具有同一性

39.馬克思主義哲學是科學的世界觀和方法論，是現代文明的產物，是時代精神的精華，是人類優秀哲學思想的結晶。之所以說馬克思主義哲學是科學的世界觀和方法論，是因為馬克思主義哲學

A.繼承了黑格爾的辯證法思想

B.繼承了費爾巴哈的唯物主義思想

C.是世界觀和方法論的統一

D.堅持了唯物主義和辯證法的有機統一

40.黨的理論雖然形成于不同的歷史時期，面對著不同的時代課題，但它們是既一脈相承又與時俱進的科學體系。中國共產黨在不同時期形成的不同的理論體系是

①馬克思主義

②毛澤東思想

③鄧小平理論

④“三個代表”重要思想 A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①③④

41.求真務實不能也不可能一蹴而就，一勞永逸。彼時的“真”不能代替此時的“真”，彼事的“實”不能代替此事的“實”。其中的哲理是

A.事物的運動是絕對的、無條件的和永恒的B.事物運動的方式是永恒不變的 C.真與假或虛與實是交織在一起的D.事物的運動變化是不可捉摸的

42.在太空高速運行的衛星竟能清晰地拍攝地球物體，有些衛星拍攝的精確度達20cm的程度。這說明

A.事物只有在一定條件下才能運動

B.在特殊情況下，靜止不一定是有條件的 C.在一定條件下，事物有相對靜止的一面

D.運動的形式是多種多樣的 43.“流水不腐，戶樞不蠹”主要說明

A．運動離不開物質

B．運動是物質的存在方式

C．運動是物質的惟一特性

D．運動包括宇宙間的一切變化和過程

44.赫拉克利特說，世界是—團永恒的活火，在一定的分寸上燃燒，在一定的分寸上熄滅。它包含的哲學道理有

①世界是物質的 ②物質是運動的 ③物質運動是有規律的 ④規律是可以認識和控制的A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④ 45.世界的真正統一性就在于它的

A.運動性

B.規律性

C.物質性

D.可知性

46.成都市人工降雨防雹辦公室組織人員在邛崍、龍泉驛、青白江、新都、彭州等地進行人工增雨作業，隨著增雨炮彈的升空，成都市區及周邊都下起了中到大雨，終于給數日持續高溫的成都帶來了陣陣涼意。這說明

A.認識和改造規律是認識和改造世界的前提條件

B.規律是客觀的、普遍的 C.遵循事物固有的規律就無法促進事物的發展 D.人們可以把握和利用規律為人類造福 47連日來成都高溫不下，市民都期盼來場大雨退涼。為此成都周邊的45個人工降雨炮點早已做好準備，24小時待命，只等天氣條件一成熟，便發炮催雨。但一直等了一個星期，才等到了充分的降雨云團。這表明

A.人們不可能真正地認識規律

B.規律發生作用是有條件的

C.自然界和人類相互依賴、不可分割

D離開人的影響，自然界才具有客觀實在性 48.建設社會主義新農村，必須因地制宜，區分不同地域、不同發展階段的不同情況，實施分類指導，既盡力而為，又量力而行，根據當地經濟社會發展水平和群眾的承受能力科學制定規劃，循序漸進地加以推進。上述觀點的哲學依據是

A.地理環境、人口因素和生產方式都是客觀的物質的B.農村的生產力比較落后 C.人類不是從來就有的D.勞動使人結成了社會聯系并形成了社會關系

49.大量化石和文化遺物證明，人類起源于動物界，人類的進化演變是從古猿、直立人、智人到現代人。這表明

A.自然界和人類社會相互依存

B.人類產生前的自然界才具有客觀性 C.自然界和人類社會是有區別的 D.人類社會是物質世界長期發展的產物

50．哲學總是以這樣或那樣的方式來概括自己時代經濟和政治的實踐經驗和認識成果，凝聚 5 自己時代最精致、最珍貴的精神財富，從而成為自己時代精神的精華。上述事實說明 A.一定形態的文化反作用于一定形態的經濟政治 B.一定形態的文化決定一定形態的經濟政治 C.哲學既屬于思想文化范疇又屬于經濟和社會范疇 D.哲學是一定社會和時代經濟政治在精神上的反映

二、單項選擇題Ⅱ：本大題共10小題，每小題2分，共20分。在每小題列出的四個選項 中，只有一項最符合題意。

51.“人們對物質的認識，就是認識物質運動的形式，認識了物質運動的形式，也就認識了事物本身”。這是因為

A.物質是運動著的物質

B.運動是物質的運動

C.任何具體的物質形態只有在運動中才能保持自己的存在，運動是物質的固有屬性和存在方式

D.運動是絕對的，靜止是相對的 52.“世易時移，變法宜矣”反映了

A.社會運動是更為復雜和高級的運動形式

B.運動是物質的存在方式 C.主觀認識要隨著客觀實際的變化而變化

D.意識是物質的反映

53.自有人類以來，思想領域內的斗爭就一刻也沒有停止過，而哲學上的斗爭是最高形式的斗爭。這里說的哲學上的斗爭，最根本的是

A.物質和意識的斗爭

B.可知論和不可知論的斗爭 C.唯物主義和唯心主義的斗爭

D.辯證法和形而上學的斗爭 54.劃分唯物主義與唯心主義的標準是

A.是否承認存在決定思維

B.是否承認思維反映存在 C.是否承認世界是可以正確認識的D.是否承認人能認識和改造世界 55.“世界的本質是物質”。此處的“物質”是指

A.世界上存在的一切事物

B.世界上萬事萬物的總和

C.不依賴于人的意識，并能為人的意識所反映的客觀實在D.客觀存在的自然物 56.物質的唯一特征是

A.運動

B.可知性

C.靜止

D.客觀實在性

57.馬克思說：“一切生活在地上和水中的東西，只是由于某種運動才得以生存、生活”對這句話正確的理解是

A.運動是物質的主體

B.物質是運動的存在方式和固有屬性 C.物質是運動的主體

D.運動是物質的存在方式和固有屬性

58.在哲學上，辯證法同形而上學的斗爭

A.是哲學的基本問題

B.是唯物主義同唯心主義斗爭的表現形式 C.從屬于唯物主義同唯心主義的斗爭，并同這種斗爭交織在一起 D.高于唯物主義同唯心主義的斗爭

59.毛澤東曾明確指出，存在第一性，思維第二性，這是思維與存在同一性的唯物主義前提，只有肯定這一條，我們才能與唯心主義劃清界限。這主要說明 A.思維與存在具有同一性

B.對思維與存在何為第一性的不同回答，是劃分唯物主義和唯心主義的唯一標準 C.唯物主義和唯心主義是不同的世界觀與方法論

D.思維與存在的性質是不同的

60.哪里失去了求真務實，哪里必然喪失生機，遭遇厄運，受到懲罰。這是因為 A.物質和運動不可分割

B.規律隱藏在事物的內部 C.規律能夠被人們把握和利用

D.規律具有客觀性和普遍性

三、雙項選擇題：本大題共10小題，每小題3分，共30分。在每小題列出的四個選項中，只有兩項最符合題意。未選、錯選、漏選不得分。

61.9月29日21時16分0秒，中國首個空間實驗室“天宮一號”由長征二號FT1運載火箭在中國西北酒泉衛星發射中心發射升空，入軌后狀態正常，各項數據完全符合預期目標。目前天宮一號已經進入離地面354公里的測試軌道，將按計劃進行持續測試實驗，包括遙控指令、控制開關、交會對接設備等，天宮上所有的設備都要輪流測試一遍。這體現了

A.規律是可以認識和利用的B.意識對物質有能動的反作用

C.世界是一個人類可掌控的物質世界

D.規律是不以人的意志為轉移但可創造的 62.我們說意識依賴于物質，物質決定意識，這是因為

A.意識是客觀存在的主觀映象

B.物質依賴于人的意識 C.有了人腦就能產生意識

D.意識是物質世界長期發展的產物

63.甲說：“我在故我思。”乙則說：“我思故我在。”從甲乙兩人的觀點可以看出 A.兩者的觀點反映了唯物主義與唯心主義的對立

B.甲的觀點是辯證法的，乙的觀點是形而上學的C.甲的觀點是唯物主義的，乙的觀點是唯心主義的 D.兩者的根本分歧在于物質與意識誰是否具有同一性的問題 64.哲學基本問題的內容包括

A.唯物主義和唯心主義的對立

B.辯證法和形而上學的對立 C.思維和存在有無同一性的問題

D.思維和存在何者是第一性的問題 65.馬克思主義哲學的基本特征是

A.第一次實現了唯物主義和辯證法的有機統一 B.實現了唯物辯證法的自然觀和唯心主義歷史觀的統一 C.實現了實踐基礎上的科學性和革命性的統一 D.科學地回答了物質世界的所有問題 66.我們應這樣認識物質概念（）

A.它是指不依賴于人的意識，并能為人的意識所反映的客觀實在B.它是在概括萬事萬物都不依賴于人的意識，并能為人的意識所反映，即客觀實在這一共同根本特性的基礎上形成的C.它是世界的本質,是具體的D.它是抽象的、虛幻的東西

67.一種社會制度從它產生到滅亡，社會性質處于一種相對穩定狀態。但是，這決不意味著它沒有任何變化，生產力、科學技術、社會生活等都在不斷地變化。材料中的事實說明了這樣一個道理（）

A事物都處在因果鏈條的聯結之中

B.人類社會也是物質的

C.物質對意識具有決定作用

D.一切事物的存在和發展都是絕對運動和相對靜止的統一 68.下列關于哲學與世界觀的說法正確的是 A.哲學是關于世界觀的學說

B.哲學人人都有 C.世界觀決定哲學

D.世界觀人人都有

69.思維和存在是解決一切問題的根源和關鍵。這說明

A.思維和存在的關系問題是哲學的基本問題

B.思維和存在的關系問題是人們在生活和實踐活動中首先遇到和無法回避的基本問題 C.思維和存在的關系問題就是認識世界和改造世界的問題 D.思維和存在的關系問題就是世界觀和方法論的關系問題 70.唯心主義的兩種基本形式是

A.形而上學唯心主義

B.主觀唯心主義 C.和辯證唯心主義

D.客觀唯心主義

參考答案

第四篇：2013-2014學年廣東省汕頭市金山中學高一10月月考語文試卷

1.默寫下列詩文中的名句。(10分)【小題1】江山如此多嬌。（毛澤東《沁園春·雪》）【小題2】雞聲茅店月。（溫庭筠《商山早行》）【小題3】 __________，北斗闌干南斗斜。（劉方平《月夜》）【小題4】__________，西北望，射天狼。（蘇軾《江城子 密州出獵》 【小題5】了卻君王天下事。（辛棄疾《破陣子》）【小題6】__________，燕然未勒歸無計。（范仲淹《漁家傲》）【小題7】《觀刈麥》詩中與“可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒”同樣表現隱含的矛盾心理的詩句是 __________。

【小題8】陸游在《卜算子詠梅》中，”這句話表達了對梅花雖遭摧殘，卻仍保持高潔、堅貞品格的贊頌。

2.古詩文名句默寫。（10分，（1）-（8）題選做6題，（9）（10）必做）【小題1】四面邊聲連角起，千嶂里。（范仲淹《漁家傲 秋思》）【小題2】，西北望，射天狼。（蘇軾《江城子 密州出獵》）【小題3】，奉命于危難之間。（諸葛亮《出師表》）【小題4】足蒸暑土氣。（白居易《觀刈麥》）【小題5】子曰：“歲寒。”（《論語子罕》）【小題6】__________，恨別鳥驚心。（杜甫《春望》）【小題7】長風破浪會有時。（李白《行路難》）【小題8】只恐雙溪舴艋舟。（李清照《武陵春》）

【小題9】辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》一詞中，直接抒發收復中原、建功立業的愛國激情和雄心壯志的句子是“ __________，【小題10】請寫出古詩文中描寫聲音的句子。（連續兩句）

1.閱讀下面的文本。關注微信

微信是騰訊公司于2011年1月21日推出的一個為智能終端（手機、平板等）提供通訊服務的免費應用程序。截至 2013 年 11 月微信注冊用戶量已經突破6億，其中，海外用戶超過1億。成為亞洲地區最大用戶群體的移動即時通信軟件。

【特色介紹】微信開創了以異步語音(最長60秒)作為點對點信息傳輸的新模式。語音輸入比傳統文字信息輸入更加便捷，適合在行走、移動、雙手不便等情況下隨時進行信息交流。所有語音信息被留存，可以隨時回放，解決了用戶不同時在線的問題。與電話語音傳輸相比，微信用戶處理信息的自由度更高。跟電信運營商的短信服務相比近乎免費。微信高效便捷的異步語音傳輸開創了之前其他媒體所不具備的傳播優勢。

微信“朋友圈”在信息傳播范圍的可控性上進行了新的嘗試。既擁有微博、人人網里對朋友公開發布信息的“朋友圈”，但與“微博、人人網”比較，微信有限制公開程度的功能，如屏蔽、設置私密等。這種“既公開又封閉”的信息發布方式，讓用戶的信息有了介于私密和公開之間更安全、更值得信賴的釋放方式。

【用戶體驗】用戶甲：進入微信界面，一個小孩在一個星球上仰望地球，它很好地闡述了微信初始的設計理念：人與外界的溝通。它甚至讓原本和互聯網絕緣的人都能隨心所欲跟上時代的發展。如果你不想說話，也可以打開微信平臺，進入“朋友圈”，簡單方便地看到身邊朋友分享的“心情”，或是一段話，一張照片，亦或是一篇文章，一則鏈接，也許能給你帶去些許感動與思考，并將你的這種感動和思考反饋給朋友們。

用戶乙：大部分微信賬號和手機號綁定，并導入用戶的手機通訊錄，多是以真實姓名和照片注冊，令用戶放松警惕，這些信息容易使犯罪分子有機可乘。雖然個性化服務的潮流滾滾向前，但隱私安全問題不可忽視。

【相關數據】工信部2013年1-2月電信業統計數據顯示：2013年，我國三大電信運行商（中國移動、中國聯通、中國電信）語音每戶每月平均收入從去年同期的33.8元下降到31.1元。三大電信運營商前兩個月雖然春節效應推動短信發送總量增長，但普通用戶所使用的點對點短信下滑10.6%。1-2月，短信業務量達到1576.1億條，同比增長0.7%，但明顯低于2011年同期的5.7%，更低于2012年同期的7.6%。工信部稱：“微信、微博等新型移動信息服務對短信的替代作用非常顯著。”

騰訊微信在手機用戶中的滲透率持續增長。微信本身免費，發微信時產生的上網流量費由運營商收取，微信刺激了電信運營商無線上網業務流量增長。2012年三家電信運營商凈利潤情況（下圖）

【業界觀點】關于微信與電信運行商業務之爭，各方表示了自己的觀點 中國移動董事長奚國華：處理得當可雙贏 中國電信董事長王曉初：受影響有限

微信所屬騰訊董事局主席馬化騰：可與運營商共贏

【使用說明】重慶郵電大學學習的張明同學，花10個小時手繪了7頁說明書教父母用微信，下圖是其中的兩頁。

【小題1】根據以上材料，下列說法不正確的一項是（）A．微信給用戶帶來了高效、便捷的服務，我們在使用時也要注意各人隱私安全問題。B．微信與電信運營商之間是火拼還是合作，雙方高層給出的答案是后者。C．曉琳想在自己的微信“朋友圈” 里發一張照片，是無法對公開程度進行限制的。D．張明父母給張明發送語音信息時，張明正好在上課，他可以晚上回宿舍再收聽。【小題2】【特色介紹】在介紹微信的兩項特色功能時，都使用了什么說明方法？有何表達效果？

【小題3】請在【相關數據】中找出能印證此【業界觀點】的依據。【小題4】請根據【使用說明】回答問題。

（1）張明手繪的這兩頁說明書，正是教他的父母使用【特色介紹】中的微信的的功能。（2）根據張明的回答，完成你和張明的對話。你：

張明：謝謝你！微信操作雖然很簡單，但對于我農村父母來說，仍需要更直觀地說明，我在外讀書，不能手把手地教他們，于是就想到手繪了。

【小題5】今年母親節，許多年輕人在微信朋友圈曬文字，秀照片，傾訴對母親的愛，表達對母親的感恩和祝福。而在現實生活中，年輕人往往不太習慣向母親當面表達感情。他們或忙于學習，或忙于工作，或因為其他種種原因，很少陪母親。在這個屬于母親的節目里，他們通過微信盡情抒發自己的感情。

。一方認為，這是年輕人有孝心的表現，值得點贊；另一方認為，這是作秀，是給別人看的。網友調侃：“什么地方兒女最孝順？微信朋友圈。” ?在第二段橫線上填寫一句話，使兩段文字銜接自然。

?請你就年輕人表達愛的方式發表自己的看法。要求觀點明確，理由充分，語言簡潔。

2.閱讀下文。

我在尋找那片野花（畢淑敏）

①上小學的時候，班上有個女同學，叫做蕎，家境貧寒，她衣著破爛，夏天總穿短褲，是撿哥哥剩下的。

②我和她同期加入少先隊。那時候，入隊儀式很莊重。新隊員的紅領巾，是提前交了錢買下的。蕎說她沒有錢，哥哥已超齡退隊，她可用哥哥的舊領巾。授巾的儀式那天，當輔導員用托盤把新領巾呈到校長手中時，就提醒校長記得把托盤里的那條舊領巾分給她。

③A滿盤的新領巾好似一塘金紅的鯉魚，支棱著翅角。舊領巾軟綿綿地臥著，仿佛混入的灰鯽，落寂孤獨。

④校長可能不曾聽清這句格外的交待，走到蕎的面前時，隨手把一條新領巾分給了她。我看到蕎好像被人砸了一下頭頂，身體矮了下去。燦如火苗的紅領巾環著她的脖子，也無法映暖她蒼白的臉龐。

⑤那個交了新紅領巾的錢，卻分到一條舊紅領巾的女孩，委屈至極。剛一散會，就怒氣沖沖地跑到蕎跟前，一把扯住蕎的紅領巾說：“這是我的！你還給我！”領巾是一個活結，被女孩拽住一股猛掙，就系死了，好似一條絞索，把蕎勒得眼珠凸起，喘不過氣來。大伙撲上拉開她倆。蕎滿眼都是淚花，窒息得直咳嗽。

⑥我們都覺得那女孩太霸道了。蕎一聲未吭，把新領巾折得整整齊齊，還了它的主人。把舊領巾系好，默默地走了。

⑦后來我問蕎，她那樣對你，你就不傷心嗎？蕎說，誰都想要新領巾啊，我能想通。

⑧畢業的時候，蕎的成績很好，可以上重點中學。但因為家境艱難，只考了一所技工學校，以期早早分擔父母的窘困。蕎以后的路，就一直在貧困的底層掙扎。

⑨蕎是一家印刷廠的女工。早幾年，廠子還開工時，她送過我一本交通地圖。說是廠里總是印賬簿一類的東西，一般人用不上的。碰上一回印地圖，她趕緊給我留了一冊，想我有時外出，或許會用得著。說真的，正因為常常外出，各式地圖我很齊備。但我還是非常高興地收下了她的饋贈。我知道，這是她能拿得出的最好的禮物了。

⑩一次聚會，蕎終于來了。她所在的工廠宣布破產。她成了下崗女工。她的丈夫出了車禍，傷了腿，從此吃不得重力。兒子得了肝炎休學，需要靜養和高蛋白。她在幾地連做小時工，十分奔波辛苦。這次剛好到這邊打工，于是抽空和老同學見見面。我們都不知說什么好，只是緊握著她的手。B她的掌上有很多毛刺，好像一把尼龍絲板刷。

⑾半小時后，蕎要走了。同學們推我送送她。我打了一輛車，送她去干活的地方。本想在車上，多問問她的近況，又怕傷了她的尊嚴。正斟酌為難時，她突然叫起來：“你看！你快看！” ⑿窗外是城鄉交界部的建筑工地，塵土紛揚，雜草叢生，毫無風景。我不解地問，你要我看什么呢？

⒀蕎很開心地說，我要你看路邊的那一片野花啊。每天我從這里過的時候，都要尋找它們。我知道它們哪天張開葉子，哪天抽出花莖，在哪天早晨，突然就開了??我每天都向它們問好呢? ⒁我一眼看去，野花已風馳電掣地閃走了，看到的只是蕎的臉，憔悴之中有了花一樣的神采。于是，我那顆久久懸起的心，穩穩地落下了。我不再問她任何具體的事情，彼此已是相知。人的一生，誰知有

多少艱澀在等著我們？C但蕎經歷了重重風雨之后，還在尋找一片不知名的野花，問候著它們。我知道在她心中，還貯備著豐足的力量和充沛的愛，足以抵抗征程的霜雪和苦難。⒂此后我外出的時候，總帶著蕎送我的地圖冊。（選自《寫給女兒們的散文》，有刪改）【小題1】本文講述了關于“蕎”的哪幾件事？請用簡潔的語言進行概括。（寫出三件即可）【小題2】揣摩文中劃線的語句，回答：

?從A、B兩句中任選一句，從內容、寫法、結構、語言等任一角度，結合語境進行評點。?聯系文章內容，說說你對C句中加點的“重重風雨”一詞的理解。【小題3】．尋找一片野花的“蕎”，讓我們看到了她的美麗。從文章的描寫中，你感受到“蕎”是一個怎樣的人？

【小題4】我有很多地圖冊，但為什么“我外出的時候，總帶著蕎送我的地圖冊”? 【小題5】某同學將上文在QQ空間轉載，引起好友們的跟帖熱議。在此摘錄2樓、5樓留言，請你聯系全文內容及人物形象，并結合自己的生活感悟，補上6樓的留言。（60字左右）2樓 評論時間 2012-4-3 19：02：28 蕎就是那朵野花，生長在生活的荒野里，承受著重重風雨，但是依然樂觀。生活中我們何嘗不需要這樣的精神呢？在艱難中保持樂觀積極的心境，在逆境中崛起，生命才真正美麗！5樓 評論時間 2012-4-3 20：02：38 面對生活艱辛，能保持樂觀固然好，但是很多時候是很難做到的，問問你自己，你能做到嗎？這只是作者一個美好的愿望。

6樓 評論時間 2012-4-3 20：09：38

1.閱讀下面語段，回答后面問題（共10分）【甲】于是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣。” 王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。”令初下，群臣進諫，門庭若市；數月之后，時時而間進；期年之后，雖欲言，無可進者。

燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰勝于朝廷。（節選自《鄒忌諷齊王納諫》）【乙】齊威王召阿①大夫，語之曰：“自子守阿，譽言日至。吾使人視阿，田野不辟，人民貧餒。昔日趙攻鄄②，子不救；衛取薛陵，子不知；是子厚幣事吾左右以求譽也！”是日，烹阿大夫及左右嘗譽者。于是群臣聳懼，莫敢飾詐③，務盡 其情，齊國大治，強于天下。（節選自《資治通鑒·周紀一》）[注釋①阿：古地名。②鄄（juan）：古地名③飾詐：掩飾，欺詐。【小題1】解釋下面加點詞語在句中的意思（4分）

（1）聞寡人之耳者_____（2）期年之后______（3）譽言日至_____（4）田野不辟______ 【小題2】用現代漢語寫出下面句子在文中的意思。（4分）（1）群臣吏民，能面刺寡人之過者，受上賞。__________________________________（2)是子厚幣事吾左右以求譽也。_________________________________ 【小題3】根據甲、乙兩文，分條概括出齊國能夠“戰勝于朝廷”“強于天下”的原因（2分）______________________

2.閱讀下面甲、乙兩個文言文語段，完成題。（10分）

【甲】環滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰？山之僧智仙也。名之者誰？太守自謂也。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。

若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發而幽香，佳木秀而繁陰，風霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。

至于負者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發，頹然乎其間者，太守醉也。

已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。【乙】衛靈公天寒鑿池。宛春諫曰：“天寒起役①，恐傷民。”公曰：“天寒乎？”宛春曰：“公衣狐裘，坐熊席，陬隅②有灶，是以不寒。今民衣弊不補，履決不組，君則不寒矣，民則寒矣。”公曰：“善，”令罷役。左右以諫曰：“君鑿池，不知天之寒也，而春也知之。以春之知之也而令罷之，福將歸于春也，而怨將歸于君。”公曰：“不然。夫春也，魯國之匹夫③也，而我舉之，夫民未有見焉，今將令民以此見之。曰春也有善，于寡人有也，春之善非寡人之善歟？”靈公之論宛春，可謂知君道矣。

【注釋】①起役：即興辦土木工程。②陬(zou)隅：屋角。③匹夫：百姓。【小題1】解釋甲文和乙文中加點的詞。（4分）①秀：②頹然： ③衣：④舉：

【小題2】用現代漢語翻譯文中畫線的句子。（2分）①醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。②春之善非寡人之善歟？ 【小題3】【甲】文中作者醉的原因有哪些？（3分）【小題4】閱讀【乙】衛靈公是怎樣的一個人？（1分）

1.下列兩個題目，任選一個作答。

（1）一次挫敗的經歷，一個難忘的勝利，一篇睿智的文章，一句善意的勸慰，一種特別的愛好??凡此種種，會使你的知識得以豐富，智慧得以增長，讓你站上人生新的高地。請你以“那一刻，我邁上了新臺階”為題寫一篇文章。不少于600字。

（2）人生是不可能一帆風順的。在成長的過程中我們要嘗試各種挑戰和困難，如何保持一種健康的心態是我們的新課題。請以“留點（尊嚴、雅量、感動、快樂、友誼、健康??）給自己”為題，寫一篇不少于600字的文章，文體不限。先在橫線上選填恰當的詞語，然后完成文章。

第五篇：汕頭市金山中學2001—2002學工作總結

汕頭市金山中學2001—2002學工作總結

（執筆：陳少云）

2001—2002學，金山中學取得了輝煌的成績，在教師隊伍建設，高考備考、常規教學、特色教育、硬件建設等各方面都取得了明顯的進步，金中的事業，在全體金中人的辛勤耕耘之下，又向前邁進了一步。

金中的辦學成績得到了社會各界的認可和贊譽。去年10月25日、11月7日，教育部長陳至立、國務院副總理李嵐清先后來我校視察，對金中的辦學成績給予了充分的肯定，并勉勵金中人再接再厲，開拓創新，爭取更輝煌的成績。

一、順應素質教育潮流，加強教師隊伍建設

素質教育是我國教育改革的大潮流、大趨勢，課程改革作為落實和推進素質教育的一項舉措，也在如火如荼地開展，面對新的形勢，教師們應該不斷學習，更新教育教學觀念，以更好地適應改革的需要，時代的需要。本，我們主要從以下幾個方面加強我校教師隊伍建設。

1．狠抓學習，提高教師的師德修養。我校充分利用周一例會、黨員民主生活會、教科組會等形式加強教師的政治理論學習，理解和領會江澤民同志“三個代表”重要思想，并落實到自己的教育教學行動中。繼續組織學習中共中央《公民道德建設實施綱要》，倡導“愛崗敬業、無私奉獻”精神，開展“立高尚師德，樹教育新風”活動，提高教師們的職業道德水平，樹立正確的教育觀、質量觀和人才觀，在政治思想、道德品質、學識學風上以身作則，率先示范，為人師表。同時，我校還結合“法制治校”試點單位的實際，加強教師們的法制意識，提高法制素質，做到依法治校、依法治教。

2．更新觀念，適應課程改革的需要。隨著課程改革的不斷深入開展，素質教育的觀念也越來越深入人心，教育觀念的更新，教師素質的提高也就顯得更加迫切。我校結合研究性學習、研究性閱讀，拓展性課程等素質教育模式，通過每年一屆的教育研究活動周、陶行知教育思想研討會等多種形式，讓教師們在具體的教育教學研究活動中，摒棄舊的教育觀念，樹立新的適應素質教育需要的教育觀念，使更新觀念成為教師們的一種自覺行為。學校還大力支持廣大教師積極參加各種講座和輔導，不斷更新觀念，第七屆創造節期間，我校邀請中陶會常務副會長韓邦彥同志蒞校參觀指導，并組織全校教職工聆聽了他的長篇陶研學術報告，今年6月份，我校舉辦了“研究性學習與陶行知教育思想研討會”，請來了汕頭市陶研會長陳仲豪同志，近百位老師聆聽了他的長篇講話；今年教師節前夕，我校組織一批老師參加了市教育局組織的“教育學術系列講座”，聆聽了華南師大郭思樂教授、廣州大學鄧云洲副教授以及黃暉陽局長所作的專題學術報告。通過參加這些活動，教師們接觸到了最新的教育理念，提高了自己的教育理論水平。同時，我校還組織各學科青年教師參加省市各級教育行政部門舉辦的專業學習培訓班，提高他們對學科實施素質教育，開展課程改革的理解和認識，從而更好地把素質教育落實到學科教學當中。

3．加強青年教師的培養，力促青年教師早日成才。我校多年來都把青年教師的培養作為教師隊伍建設的一項重要工作來抓，通過各種方式促進青年教師成長。在青年教師任用上，既壓擔子，又引路子。首先我們信任青年教師，讓他們挑重擔，同時又在工作中給予支持和幫助。如2001—2002學，三個年級各學科的備課組長，絕大部分由青年教師擔任，甚至高三年級的備課組長，也有幾位是年輕教師。事實證明，給青年教師以足夠的信任，并落實經驗豐富的老教師給予指導，青年教師一樣能夠挑起重擔，出色完成教育教學任務。隨著我校的擴招，新分配到我校工作的應屆師范大學畢業生越來越多，如何讓他們盡快適應中學教育教學工作，盡早站穩講臺，是我校近年來非常重視的一項工作。本，共有14位新教師，我們組織了“新教師上崗培訓月”活動，從職業素質、教學工作、班主任工作和教育科研等方面對他們進行培訓，受到了新教師們的普遍歡迎。同時學校還為每位新教師安排一位導師，由導師對他們進行全方位的傳、幫、帶，使他們能盡快地成長起來。

二、挖掘潛力，落實措施，確保金中常規教學的傳統優勢

常規教學是每一所以升學預備教育為主要任務的重點中學的生命線，我校的常規教學歷來有口皆碑。近年來高考成績節節攀升，如何確保我校常規教學的這種良好的勢頭，關鍵在于挖掘潛力、落實措施。

1．常抓常新，精細備考。2002年高考，我校又取得了輝煌的成績：800分以上學生人數、700分以上學生人數、單科尖子學生人數、重點線、本科線、省專科線入圍率等均創歷史新高。回顧這一年的高考備考，我們主要是抓好了如下幾個方面的工作：首先是充分發揚金中教師隊伍的優良傳統，團結協作，發揮群體優勢。年輕教師勇挑重擔、虛心學習，老教師們悉心指導、無私奉獻，使高三各備課組形成一種積極進取的良好氛圍，大家同心協力，發揮自己的聰明才智，盡最大的努力搞好備考工作。其次是重視備考策略與備考方法的研討。高考的備考工作涉及方方面面，只有吃透考試大綱，結合本校學生的實際，采取恰當的方法，才能在高考中立于不敗之地。過去一年的備考工作，我們抓住了精細培養這一關鍵環節，在尖子層學生中開展補弱科輔導，在臨界學生中開展瘸腿科目輔導，在后進學生中開展補差輔導，使全體學生都能得到相應的精細培養，充分體現了分層次教學的好處和優勢。再次，我們要求科任老師精心研究，務必把從兄弟學校、信息網上得到的高考信息題目化，變無形的信息為有形的學生備考訓練手段，提高了備考的時效性。另外，管理工作是高考備考的保證，我們繼續強化近兩年來行之有效的“變無形為有形”的管理模式，并大力加強和落實學生備考狀態調節、整體氛圍調控、學生備考心理調整、學生應試技巧訓練等“無形”管理，通過班主任、科任教師、校領導等渠道貫徹實施，起到了意想不到的效果，保證學生們有良好的競技狀態參加備考并取得好的成績。

2．夯實基礎，全面提高學生的學習素質。高

一、高二年級的教學工作不像高考備考那樣立竿見影，學生們在學習上經常會有“高一懵、高二松、高三沖”的想法。針對這種情況，我們采取了高中三年統籌安排，學習重心下移的策略，針對金中學生的特點，適當把高中知識的重點、難點下放到高一高二的教學中，先讓學生把高中的重要知識進行消化，及早完成高中階段各學科的知識建構。從實際情況看，“重點下移”是一種可取的做法，避免了學生在高中學習過程中的先松后緊的現象，同時也能給高一高二的科任教師更大的壓力和更多的責任。

課堂教學始終是教學工作的主陣地，我們對課堂教學的管理常抓不懈，通過教研組、備課組活動，把各學科要求落實到人頭；教務處則通過作業布置、批改情況檢查，晚自修下班輔導檢查，召開學生座談會等形式和渠道，監控每位科任教師的課堂教學情況和教學效果。同時還在高

一、高二開設尖子培優班和后進生補差班，充分關注每位學生的學習需求，發揮分層次教學的功能。

隨著課程改革的逐漸深入，研究性學習、研究性閱讀、拓展性課程等新型的學習模式在我校已全面鋪開，經過一年多的探索和實踐，這種以學生為本，重視培養學生的創新意識、創新精神和創新能力的學習模式已深入人心，引起了師生們觀念上的轉變，也激發了學生學習的自主性。從學生們參與研究性學習的活動過程和完成研究性學習的成果看，學生們還是非常樂意接受這種新的學習模式，學生們也在學習中得到了更全面的鍛煉，培養了不同層次的能力。當然，作為一種全新的學習模式，對研究性學習的管理、評價以及教師的教學指導能力都提出了更高的要求，這也是我校今后開展研究性學習要繼續研究和探討的問題。

3．因材施教，開展卓有成效的“專能教育”。金中匯聚了大潮汕地區眾多的初中畢業生中的佼佼者，如何挖掘這批學生的學習潛力，最大限度地發揮他們的特長，一直是我們探索的課題之一。幾年前，我校就提出了“專能教育”的特色教育理念，如今，“專能教育”模式已逐漸形成規模，數學、物理、化學、生物、信息學等學科的競賽輔導班都取得了優異的成績，據不完全統計，2001—2002學，競賽班學生獲國家級獎勵14人次，獲省級獎勵87人次，獲市級獎勵61人次。美術班、書法班、科技小發明活動班、舞蹈隊等活動多姿多彩，培養學生某種專門才能，學生素質全面得到提高。“專能教育”為特長生的成長提供了一個廣闊的天地。

三、繼續推行特色教育，努力實現學生的全人格培養。以“創造教育·生存教育·專能教育·情感教育”為主要內容的金中特色教育體系，經過多年的實踐，內容和形式都逐漸趨于完善，得到了廣大學生、家長和社會各界的認同，取得了初步的成效。

創造教育——“創造教育”是我校教育特色體系中的重要方面，其目的是充分發揮金中學生的創造能力，培養金中學生高層次的創造個性，從而建設金中高品位的學風，作為重頭戲的一年一度的創造節，今年已是第七屆，她歷經六屆創造高潮的洗禮已茁壯成長起來，今年更加體現了一種積淀的韻味及新生的魅力，在學校黨總支、校團委的領導下，我們沿著前六屆創造節的足跡，緊緊圍繞“新世紀、新挑戰、新輝煌、新金中”的主題，利用各種宣傳工具，發動全體學生積極投身到“創造”大潮中來；而學生會作為學生領袖團體，盡可能地為每一位學生展現其無限創造力提供了充足的空間，把創造節辦得熱火朝天。在此過程中，小至一個呼喚，大至眾人歡呼，“不管精不精彩，我都為你喝采”，體現了我們金中學生不僅有著高考競技場上的能力，更是未來紛繁多彩的生活里的前鋒，是新世紀的弄潮兒。

生存教育——在第七屆創造節期間，以“生存教育”為主題的“學會生存”生存能力挑戰賽，不僅吸收了第一屆挑戰賽的精髓，更在此基礎上有了進一步的創新，展示了金中獨具一格的特色，博得校內領導、老師、學生的頻頻掌聲，還贏得社會各界及外校師生的一致好評。該活動既增加同學們的生活知識，同時也增強了同學們的生活自理、為人處世和自我監控能力。

情感教育——“情感教育”作為我校特色教育體系的另一重要組成部分，同樣具有其獨特而重要的作用。配合學校“情感教育”的深入開展，在第七屆創造節期間，學生會學習部主辦的以“親情·友情·愛情”為主題的“My Heart Will Go On”情感教育英文演講比賽是本屆創造節的又一亮點。情感教育的一次一次主題活動，既增進了學生與父母的交流，又引導同學們思考和關注一些平時容易被忽視的情感的角落，從而培養和塑造學生健全的人格。其可謂是為走出金中、走向社會的莘莘學子行囊中增添了一張精致的“情感綠卡”。

心理教育作為一種常規教育的輔助手段，在學生的成長過程中日益顯示出其重要性。我校的心理教育以心理輔導站為載體，采用專職心理輔導教師開展常規心理輔導，邀請富有教育教學經驗的校長、主任及老師開設講座、開展咨詢等方式，對學生進行個別心理輔導以及學習方法、應試技巧、考試心態等方面的指導，受到學生們的普遍歡迎。本學，共有20多位老師被邀請參與各種心理輔導活動，共接待學生來訪300人次。

四、加強學生管理，建設良好的校風

我校是一所學生全員內宿學校，學生一天的24小時均在學校度過，學生的管理顯得尤為重要，它不僅關系到學生自身的學習，而且對良好校風的形成也起著不可忽視的作用。特別是面對2000多名思想活躍、個性各異的青年學生，如何使他們聽從管理、配合管理、理解管理，是目前像金中這樣的重點中學所面臨的重要研究課題。我校的學生管理工作，以提倡學生的自我教育、自我管理、自我服務為主要原則，通過政教處、班主任這條線，以學生會、團委會領導下的十大學生社團為主要渠道，對全體學生進行有效的管理。

1．加強思想教育，促進學生思想素質的全面提高。對學生進行思想教育，培養學生過硬的思想政治素質是現代教育發展的必然要求，也是我校推進素質教育的重要內容。政教處充分利用各種有效途徑，結合學生自身的實際，開展一系列以愛國愛校和集體主義為主題的活動，取得了顯著成效。學生廣播站每天播送當天國內國際重大新聞，及時為學生們提供各種時事政治材料；學生會則組織了以“輝煌金山”為主題的班級黑板報評比活動，激發了全校師生的愛校熱情；學生新聞社定期出版《記者之聲》，發揮其輿論導向作用，營造出一種愛國、愛校的良好氛圍。同時，還．．．．把思想教育活動引進課堂，以主題班會為陣地，培養學生正確的思想政治觀念，提高學生的思想素質。

2．嚴格管理，培養良好的校風。政教處通過班會課等形式，有計劃地組織學生深入學習《中學生日常行為規范》、《中學生德育大綱》、《金山中學學生量化管理規定》等規章制度，嚴抓養成教育，培養學生良好的品德、修養及習慣，推行學生自我管理，促使學生嚴格要求自己。同時還在學生中積極倡導禮儀教育，要求學生做到對人誠懇熱情，彬彬有禮，并做到儀表端莊，樸素大方，保持和發揚金中學生長期形成的健康、樸素、積極、向上的優良校風。

五、努力拓展教科研新領域，服務于學校的教育教學，提升辦學層次和品位 我校教育科研工作經過幾年來的努力，已經打開了局面，從不同渠道延伸到了學校教育教學工作的各個方面，起到了不可替代的作用，推動著學校教育教學工作的不斷發展。

1．發揮教育科研工作的優勢，營造一種濃厚的科研學術氣氛。2002年4月8日，教科室負責接待了中陶會領導一行，請中陶會常務副會長韓邦彥為全體教職工做報告，并把他的講話稿整理刊登于《廣東金中》總第十六期；2002年6月25日，教科室組織了金山中學“研究性學習與陶行知教育思想”研討會，對我校開展的研究性學習進行總結，并對陶行知教育思想在研究性學習中的指導意義進行探討，請汕頭市陶研會長陳仲豪為與會的嘉賓、本校教師及學生代表做了如何開展師陶學陶科研活動的長篇講話。本學，教科室還以校刊《廣東金中》為園地，鼓勵全體教師撰寫學術論文，特別是對年青教師加以扶持。據不完全統計，2001年9月至2002年9月，我校教職工在全國各類刊物發表論文、課件設計等33篇，獲獎15人次。

2．關注教改動向，展示我校教育研究的新成果。2001年12月，教科室協同教務處，成功組織了我校第三屆“教育研究開放周”，展示了我校貫徹素質教育思想，落實課程改革，開展研究性學習的做法和初步成果。活動分五個部分：拓展性知識課、研究性閱讀課，研究性學習黑板報、黃暉陽情感教育系列活動。有23位老師開了4種課型共23個課例，參加活動的嘉賓共1400多人次。3．做好課題研究管理，協助課題研究順利開展。本，我校共有國家、省、市課題12個，其中的很多課題時間跨度大、涉及面廣、參與人員多，教科室充分發揮政策的職能，對各個課題組進行監控管理，做好協調輔助工作，確保各個課題研究能順利開展，取得成果。金中上一任校長黃暉陽主持的情感教育課題研究，經過兩年多的工作，已經取得初步成果，黃校長的情感教育專著《情感家園》、學生情感教育詩文集《情感浪花》都已經印刷出版，引起了社會各界特別是教育工作者以及在校學生和廣泛關注，情感教育之花正在潮汕大地綻放。

六、滿足要求擴招需要，抓緊硬件建設

金中的校園布局、校園環境經過一個五年規劃的建設，已經基本達到了科學化、藝術化、園林化、情感化的要求，教育教學設施也日趨完善，但隨著近兩年的大規模擴招，金中在校學生人數已超過2000人，學生的運動場地、學生餐廳的座位數量等已明顯不足，面對擴招所帶來的一系列問題，總務部門多方努力，及時地緩解了學生人數增加與硬件設施不足的矛盾，確保了學校教育教學工作的正常開展。

2002年6月，公寓式教師工作房破土動工，預計總建筑面積5800平方米，計劃投資550萬元，由1955屆旅泰校友陳紹唐先生捐資及學校自籌部分資金興建，計劃于2003年5月竣工交付使用。教師公寓的建成，將大大緩解金中校內教師工作房緊張的情況。

今年上半年，為解決學生體育活動場地不足的問題，學校在一二九樓前空地，運動場附近三角地帶新建4個籃球場，在運動場看臺后新建兩塊羽毛球訓練場；由市教育局撥款改建的80樓前的兩塊塑膠籃球場地已竣工交付使用。這一系列運動場地的新建、改建，為學生們提供了較充裕的體育活動場地。

本學金中千兆校園網順利開通，高檔次圖音電教室的建成、新教學樓廣播電視設備的安裝，使我校電化教學設施更加完善，為師生們的教學提供了方便，也提高了我校開展現代化教育教學的層次和水平。

過去的一年，金中取得了令世人矚目的成績。但在慶賀之余，我們更要有危機感，緊迫感，要清醒地看到自己的不足；特別是面對一千所示范性高中評選，我們還有很大的差距，我們還有很長的路要走。

辦公室 教科室 2002年10月