第一篇：自縊患者的急救應急演練

病員自縊時的應急處理演練

一、演練目的

1.護士掌握自縊病員的搶救流程。

2.護士發現病員自縊，在護理人員有限的情況下，迅速展開搶救工作。3.熟練掌握自縊急救的有效指正。

二、演練的基本要求

1.演練人員職責明確，處置到位，觀摩人員嚴肅認真，總結經驗。

2.嚴密組織，措施有效，確保演練過程有序進行，確保演練目的圓滿完成。

三、演練時間 2016年月日

四、演練地點 物質依賴科二病區

五、演練組織

1.演練主持：護士長

2.演練人員：值班護士長、值班醫生甲、護士甲（發現護士）、護士乙（協調護士）3.演練用物：搶救車、氧氣枕

4.參加人員：物質依賴科二病區全體護士

六、演練場景流程

第一階段：護士甲、護士乙

1.護士甲在午間巡視病房時發現病員在隔離室自縊，立即將病員向上托起，同時呼叫其他工作人員，甲乙護士相互配合松解或割斷縊繩，將病員平臥地上或者硬板床上，快速判斷有無呼吸，心跳。如呼吸、心跳停止，立即解開衣物，將下頜向上托起，打開氣道，進行人工呼吸和胸外心臟按壓。

2.準確判斷心肺復蘇的有效指征：對光反射、自主呼吸恢復、瞳孔縮小、收縮壓在60mmhg,頸動脈搏動、面色潮紅、表明搶救成功。

第二階段：

1.護士長不在班時，護士乙立即將情況通知：值班護士長，值班醫生，護士長，科主任。2.準備搶救車、急救設備、氧氣。

3.心肺復蘇后，迅速吸氧，建立靜脈通路，遵醫囑用藥。

4.在搶救結束后6小時內，正確、據實、及時書寫好護理記錄：發現病員自縊的時間、地點、生命體征、主要搶救過程、病員轉歸情況幾死亡時間。第三階段：

1.護士乙維持病房秩序，管理其他病員，安撫病員情緒，有異常及時處理。2.協調護士甲，醫生進行搶救工作。

第四階段：參與人員對演練效果進行評價，護士長做最后總結。1

第二篇：急救應急演練方案

急救應急演練方案

一、指導思想

為積極做好項目部安全工作，避免人身傷亡事故的發生，逐步提高項目部及施工隊全體人員安全意識，本著“安全第一，預防為主”的原則和“以人為本，生命高于一切”的思想，為預防人身傷亡事故的發生，特別是群死群傷的惡性事故，為進一步強化安全管理，全面落實安全責任，確保員工的生命安全，特編制本方案。

二、演練目的

急救即緊急救治的意思，是指當有任何意外或急病發生時，施救者在醫護人員到達前，按醫學護理的原則，利用現場適用物資臨時及適當地為傷病者進行的初步救援及護理，然后從速送院。為了提高項目部及施工隊人員的急救知識，普及急救常識，掌握急救知識和技能，避免人身傷亡事故的發生，項目部本著以直觀、規范的演練觀摩，使職工掌握簡單急救常識。讓廣大員工清楚的認識到急救工作在生產生活中的重要性。在最短的時間內，將人員傷亡將至最低程度。仿真演練也是為了提高員工對緊急事件的應變能力，檢驗應急預案可行性，同時使員工在真正的急救實施前能做到冷靜地處理，深刻理解“知識就是力量，時間就是生命”的意義。

三、演練時間：2012年3月23日上午10:00點

四、演練地點：普洱換流站土建B包現場土建二隊構架基礎施工班加工棚外

五、參加人員：項目應急救援小組全體成員及部分施工作業人員

邀請人員：業主及監理項目部相關人員

六、需要準備的物資

1、醫藥箱（含紗布、速效救心丸、十滴水等常用醫用品）、夾板

2、簡易擔架

3、橫幅標語：葛洲壩集團普洱換流站項目部消防暨急救演練

七、演練內容：

2012年3月23日上午10點，項目部特邀約了業主和監理部領導進行指導，在我單位施工現場進行了急救救護演練。

演練步驟：

1）（張勇剛飾救護人員）講解示范，一旦發生安全事故，病人（魯宗孝飾）在昏迷時，要松開病人褲帶，解開衣、領口，用右手拇指掐入病人人中至蘇醒。

2）胸口擠壓；當昏迷者在呼吸沒停心臟停止跳動時，先把患者仰臥在地板或擔架上，救護者跪在患者腰部一側或騎跪在患者身上，雙手相疊，手掌根部放在心窩稍微高一點的地方，掌根用力向下擠壓，每分鐘大約60次。

3）口對口（鼻）式人工呼吸：一旦患者呼吸和心臟跳動都停止，則應立即進行人工呼吸，為2S吹氣，3S自行呼氣（胸壓法和人工呼吸可交換進行）即每吸氣2-3次，再擠壓10-15次。

4）現場包扎：現場包扎主要是患者造成骨骼斷裂現象要及時使用夾板進行復位綁扎，如現場出現骨骼斷裂患者，在沒有專用夾板的情況下，可選用竹片、木板等，但是要注意：竹片、木板表面不可太粗糙，防止劃傷或造成感染。

5）藥物輔助治療：如有條件的情況下，根據傷員病情可服用速效救心丸或打針。6）出現緊急情況時，先撥打120急救電話，并簡訴病情和事故發生詳細地址，派專人到道路口迎接。以最快的速度引導120救援人員到達準確目的地。

7）總指揮對演練進行點評，請業主項目部、監理部觀摩的領導講話，最后由總指揮宣布演練結束。

8）演習結束后，整理現場，安質部根據演練情況寫出演練總結，根據實際情況對預案進行優化、補充完善。

中國葛洲壩集團股份有限公司

普洱換流站工程土建施工項目部

2012年3月21日

第三篇：觸電急救應急演練活動

XX部觸電急救安全活動

觸電急救應急演練活動（理論部分）

人觸電后，往往會出現神經麻痹、呼吸中斷、心臟停止跳動等癥狀，呈昏迷不醒的狀態。但實際上這時是處在假死狀態。觸電死亡者一般有以下特征：①心跳、呼吸停止;②瞳孔放大；③血管硬化；④身上出現尸斑；⑤尸僵。

如果上述特征有一個尚未出現，都應視為假死，這時必須迅速進行現場救護。只有救護方法得當，堅持不懈，多數觸電者可以“起死回生”。有的觸電者經過數小時救護才脫離危險。因此，每個人都必須熟練掌握觸電急救的方法。

一、脫離電源

發現有人觸電后，不要驚慌失措，而應沉著冷靜。根據現場的具體情況，果斷采取有效方法，使觸電人盡快脫離電源，這是觸電人能否獲救的關鍵。在觸電人未脫離電源前，千萬不能用手直接去拉觸電人，以防觸電。

1.脫離低壓電源

脫離低壓電源的方法有：迅速拉開附近的電源開關或拔掉插銷，但要注意開關是否控制相（火）線；用絕緣電工工具或裝有干燥木柄的斧頭、鋤頭、鐵鍬等工具切斷電源側的電線，但切斷的電源線不能觸及人體；用干燥的木棒、竹竿、扁擔等絕緣物挑開斷落在觸電人身上或身下的電線，但絕不能用金屬棍棒或潮濕的東西去挑電線。當人在高處觸電時，還要采取防止觸電人脫離電源后，從高處墜落的措施。

2.脫離高壓電源

高壓電源電壓高，一般絕緣物對救護人員不能保證安全，而且往往電源的高壓開關距離較遠，不易切斷電源，發生觸電時應采取下列措施：

⑴立即通知有關部門停電。

⑵戴好絕緣手套、穿好絕緣靴，拉開高壓斷路器（高壓開關）或用相應電壓等級的絕緣工具拉開熔斷器，切斷電源。救護人員在操作時應注意保持自身與周圍帶電部分足夠的安全距離。

3.在救觸電者脫離電源時應注意的事項

救護人員首先得保證自身安全，在幫助觸電者脫離電源后立即進行傷情判定。⑴救護人員不得采用金屬和其他潮濕的物品作為救護工具；

⑵未采取任何安全措施，救護人員不得直接觸及觸電者的皮膚或潮濕的衣服；

XX部觸電急救安全活動

⑶在使觸電者脫離電源的過程中，救護人員最好用一只手操作，以防自身觸電；

⑷當觸電者站立或在高處時，應采取措施防止觸電者脫離電源后摔倒； ⑸夜晚發生觸電事故時，應考慮切斷電源后的臨時照明，以利救護。

二、現場急救

觸電者脫離電源后，應迅速正確判斷其觸電程度，有針對的實施現場急救救護。

1.觸電者傷情判定 1)判定有無意識：

觸電者如神態清醒，只是心慌，四肢發麻，全身無力，但沒失去知覺，應使其就地平躺，嚴密觀察，暫時不要站立或走動。

救護人輕拍或輕搖觸電人的肩膀（注意不要用力過猛或搖頭部，以免加重可能存在的外傷），并在耳旁大聲呼叫。如無反應，立即用手指甲掐壓人中穴。當呼之不應，刺激也毫無反應時，可判定為意識已喪失。該判定過程應在5秒鐘內完成。

當觸電人意識已喪失時，應迅速撥打電話求助。然后將觸電人仰臥在堅實的平面上，頭部放平，頸部不能高于胸部，雙臂平放在驅干兩側，解開緊身上衣，松開褲帶，取出假牙，清除口腔中的異物。若觸電人面部朝下，應將頭、肩、驅干作為一個整體同時翻轉，不能扭曲，以免加重頸部可能存在的傷情。翻轉方法是：救護人跪在觸電人肩旁；先把觸電人的兩只手舉過頭，拉在兩腿，把一條腿放在另一條腿上。然后一只手托住觸電人的頸部，一只手扶住觸電人的肩部，全身同時翻轉。

2)判定有無呼吸：

在保持氣道開放的情況下，判定有無呼吸的方法有：用眼睛觀察觸電人的胸腹部有無起伏；用耳朵貼近觸電人的口、鼻，聆聽有無呼吸的聲音；用臉或手貼近觸電人的口、鼻，測試有無氣體排出；用一張薄紙片放在觸電人的口、鼻上，觀察紙片是否動。若胸腹部無起伏，無呼氣聲，無氣體排出，紙片不動，則可判定觸電人已停止呼吸。該判定過程應在3～5秒鐘內完成。

XX部觸電急救安全活動

3)判定有無心跳：

判定有無心跳的最可靠方法是摸頸動脈。頸動脈位于氣管與肌肉群之間的溝內。觸摸時，一只手放在觸電人的前額，使頭部后仰。一只手的食指、中指放在觸電人的喉結部位，然后滑到氣管與肌肉群之間的溝內，如圖1所示．觸摸時要輕，不能用力過大；只摸一側頸動脈，不能兩側同時摸，以免造成頭部供血中斷；不要壓迫氣管，以免造成呼吸道堵塞。若觸摸時頸動脈無搏動，則可判定觸電人心跳已停止。該判定過程應在10秒鐘內完成。

2.心肺復蘇法

⑴暢通氣道 觸電者呼吸停止，搶救的重要的一環節是始終保持氣道暢通。如發現其口中有異物，可將其身體及頭部同時側轉，迅速用一個手指或用兩個手指交叉從口角處插入，取出異物。操作中要防止將異物推到咽喉深處。

XX部觸電急救安全活動

暢通氣道可采用仰頭抬額法，用一只手放在觸電者前額，另一只手指將其下頜骨向上抬起，兩手協同將頭部推向后仰，舌根隨之抬起。嚴禁用枕頭或其他物品墊在觸電者的頭下，頭部抬高前傾，會更加重氣道堵塞，且使胸外按壓時流向腦部的血流減少，甚至消失。

⑵口對口（鼻）人工呼吸 在保持觸電者氣道通暢的同時，救護人員在觸電者頭部的左邊或右邊，用一只手捏住觸電者的鼻翼，深呼吸，與傷員口對口緊合，在不漏氣的情況下連續大口吹氣兩次，每次1-1.5秒，如兩次吹氣后試測頸動脈仍無搏動，可判斷心跳已經停止，要立即進行胸外按壓。

除開始大口吹氣兩次外，正常口對口（鼻）人工呼吸的吹氣量不需過大，但要使觸電者胸部膨脹，每5秒鐘吹一次（吹兩秒，放松三秒）。對觸電者是小孩時，只能小口吹氣。

救護人換氣時，放松觸電者的嘴和鼻，使其自動呼氣，吹氣時如有較大的阻力，可能是頭部后仰不夠，應及時調整。

觸電者如牙關緊閉，可口對鼻人工呼吸。口對鼻人工呼吸時，要將傷員嘴唇緊閉，防止漏氣。

⑶胸外按壓 人工胸外按壓法，其原理是用人工機械方法按壓心臟，代替心臟跳動，以達到血液循環的目的。凡觸電者心臟停止跳動或不規則的顫動應立即用此法急救。

首先，要確定正確的按壓位置。正確按壓位置是保證胸外按壓效果的重要前提。確定正確按壓位置的步驟：

1)右手的食指和中指沿觸電者的右側肋弓下緣向上，找到肋骨和胸骨接合點的中點；

2)兩手指并齊，中指放在切跡中點（劍突底部），食指放在胸骨下部； 3)左手的掌根緊挨食指上緣，置于胸骨上，即為正確的按壓位置。另外，正確的按壓姿勢是達到胸外按壓效果的基本保證。正確的按壓姿勢： 1)使觸電者仰面躺在平的地方，救護人員立或跪在傷員一側肩旁，救護人員的兩肩位于傷員胸骨正上方，兩臂伸直，肘關節固定不曲，兩手掌根相疊，手指翹起，不接觸觸電者胸膛。

2)以髖寬關節為支點，利用上身的重力，垂直將正常成人胸骨壓陷

XX部觸電急救安全活動

3-5CM（兒童酌情減輕）。

3)壓至要求程度后，立即全部放松，但放松時救護人員的掌根不得離開胸膛。

按壓必須有效，有效的標志是按壓過程中可以觸及頸動脈搏動。操作頻率：胸外按壓要以均勻速度進行，每分鐘80次左右，每次按壓和放松的時間相等。

胸外按壓與口對口（鼻）人工呼吸同時進行，其節奏為：單人搶救時，每按壓15次后吹氣2次（15：2），反復進行；雙人搶救時，每按壓5次后由另一人吹氣1次（5：1），反復進行。

在進行心肺復蘇過程中，胸外按壓和口對口人工呼吸一分鐘后，應再用看、聽、試的方法在五到七秒內完成對觸電者呼吸及心跳是否恢復進行判定。

若判定動脈有脈搏但無呼吸，則暫停胸外按壓，再進行2次口對口人工呼吸，接著每5秒吹氣一次；如果脈搏和呼吸均未恢復，則繼續堅持心肺復蘇法搶救。

在搶救過程中，要每隔數分鐘再判定一次，每次判定時間均不得超過五到七秒。在醫務人員未接替搶救前，現場搶救人員不得放棄現場搶救。

觸電急救應急演練活動（演練部分）

場景

一、維修配電柜過程中觸電

過程：甲維修中觸電，乙發現后按照觸電急救方案施救：切斷電源，傷情判定，采取急救措施并打電話求救。場景

二、在梯子上維修日光燈的過程中觸電

過程：丙在梯子上觸電，丁和戊發現后按照觸電急救方案施救：切斷電源并防止丙從梯子上墜落，然后將丙從梯子上抬下，傷情判定，采取急救措施并打電話求救。理論講解：XXX 參演人員：電工班全體人員 時間：XXXX年XX月XX日 地點：電工班低壓配電室

第四篇：急救知識及應急演練總結

急救知識培訓及應急演練總結

為提高我院醫務人員的專業技術水平，深入扎實地開展醫療急救知識培訓工作，不斷提高我院醫務人員的醫療急救知識水平，為病人提供更高效，快捷的優質醫療服務，2018年9月12日下午我院組織了一次急救知識培訓及應急演練。

本次急救知識培訓及應急演練由院長xx擔任指揮長，負責培訓及演練的組織與指揮。演練工作組分為：信息組、醫療救援組等二個組。

9月12日下午4點，辦公室接到求援電話，了解詳細情況后及時報告應急領導小組組長，應急領導小組組長了解情況后下達救援指令。

4點10分醫療救援組接到命令后立即組織相關醫務人員，攜帶急救設備及藥品、材料到院前集合，負責人清點人員及快速檢查急救所需物品，檢查無誤后乘車出發。

120司機即可將車開到院前做好準備隨時出發。4點20分現場救治

楊青年、樊曉霞救治上臂受傷的患者，茹瑞年、張銳救治下肢受傷的患者。救治過程主要為止血、清洗、包扎、檢查。止血、清洗、包扎后將患者護送至上級醫院進一步檢查治療。

5點10分患者護送至上級醫院進一步檢查治療，演練結束。

通過這次的急救知識培訓及應急演練活動，使全體醫務工作人員急救知識和應急能力有所提高，對醫療安全，應急急救能力有了進一步的了解，對院前急救、道路安全急救應變能力得到了提高。急救知識培訓及演練過程中，也鍛煉了各個演練小組的組織能力、指揮能力和應變能力，希望在下一次演練中能更加加強演練效果，鞏固演練知識，繼續努力將醫療應急演練開展下去。

2018年9月13日

第五篇：患者自殺應急演練腳本

腫瘤放療科患者自殺應急演練腳本

一、演練時間：2014年07月 日 時 分

二、演練地點：腫瘤放療科病房

三、演練事件：放療科30床李花診斷為：肝癌并全身轉移。因疼痛難以忍受，不能接受現實而跳樓自殺。

四、演練目的：

通過情景模擬演練，提高護理人員對患者自殺的應急處理能力。要求當班護士必須嚴格執行護理級別的巡查制度，及時了解病人的心理需求，加強心理護理與宣教，杜絕不良事件發生。

五、參演人員：

演練負責人：XXX

放療科當班醫護人員：醫生1人、護士2人

病人：1人

六、場景布置：

A、P班護士巡視病房，當巡視到該病房時發現病人爬上窗臺，已跨過護欄往下跳。

七、演練流程

第一步： A、P班2名護士交接班后共同巡視病房，當巡視到該病房時發現病人爬上窗臺，已跨過護欄，2名護士邊叫病人邊沖進病房，但為時已晚，病人已放手往下掉落。

第二步： A 護士立即報告值班醫生，攜帶氧氣袋及簡易急救箱與醫生跑到樓下，醫生判斷病人有無意識及受傷情況，必要時行心肺復蘇等急救措施；P班護士報告護士長、科主任、保衛科并通知病人家屬。

第三步：病人經搶救無效，醫生診斷為臨床死亡。在等待保衛科與相關人員到來前，保護好病人跳樓的病房內、外現場，杜絕其他無關人員進場，維持病房的正常秩序。同時做好病人家屬的解釋工作，配合有關部門的調查，并完善相關護理文件記錄，避免發生不必要的糾紛。

第四步：科主任、護士長對演練的效果進行評價，通過這次當班護士在進行交接班時發生病人跳樓事件，提醒我們在以后的護理工作中，一定要吸取教訓，加強工作責任心，嚴格執行護理級別的巡查制度，及時了解病人的心理需求，加強心理護理與宣教，杜絕不良事件發生。