第一篇：一場精彩的辯論會

今天，我們班舉行了一場精彩的辯論會。首先由語文丁老師發言，她說：同學們，生活中由于種種原因，有時候需要善意的謊言。但有些人認為：人要講誠信，不能撒謊。今天，我們就用講誠信與善意的謊言為主題，展開激烈的辯論。正方的觀點為：人要講誠信，不能撒謊。反方的觀點為：生活中需要善意的謊言。

經過自由組合，正反兩方開始辯論。正方呂家睿同學迫不及待地站了起來說：‘謊言’之所以稱為‘謊言’，是因為它是虛假的、不真實的、騙人的話語。一個人如果經常說謊去騙別人，久而久之，他便會失去人們的信任。就像故事《狼來了》里的孩子，每次喊狼來了，以尋求開心，可是當狼真的來了時，沒有一個人會相信他，那個孩子受到了說謊的懲罰，可見說謊有礙于誠信。

反方辯友姚聰慧也不甘示弱，反駁道：善意的謊言在生活中處處存在。曾經有一個得了白血病的小女孩，在她生命的后期，當媽媽問她最大的心愿是什么時，她說她想去天安門看看升旗儀式。對一個生命垂危女孩的最后心愿，家長哪有不滿足的理由呢？可是她的家在遙遠的新疆，如果滿足她的要求，醫生怕女孩經受不住旅途的勞累。于是一個xx多人的志愿者編造謊言的行動開始了：從上火車到改乘旅游車，從報站名到服務員端水送茶，都是大家有意安排的。最后把她送到了一個學校，在軍樂隊伴奏的國歌聲中，雙目失明的女孩以為真到了渴望已久的天安門廣場，面向國旗敬少先隊隊禮。假如家人和醫生以及其它xx多名志愿者不這樣的話，直接告訴這個女孩真相，這個女孩不僅對生活失去信心，還會使病情更加惡化。難道說他們善意的謊言有礙于誠信嗎？

正方辯友陳雪峰把名人名言也搬了出來：馬克·吐溫曾經說過這樣一段話：‘當你拿不定主意時，就說實話，它將令你的對手感到窘困，令你的朋友感到釋然。’因此，專家們的觀點是：不要輕易扯謊，哪怕是善意的謊言。

反方辯友石子靜理直氣壯地說：出于美好愿望的謊言，是人生的滋養品，也是信念的源動力。它讓人從心里燃起希望之火，確信世界有愛、有信任、有感動，因而找到更多笑對生活的理由。

雙方你一言我一語，激烈地辯論著，都企圖用自己的道理去說服對方。

最后，丁老師對這場辯論會進行了總結：正反雙方都充分證明了自己的觀點，生活中，我們要講誠信，但‘善意的謊言’也是必不可少的，這無可非議。

第二篇：一場精彩的辯論會

一場精彩的辯論會

星期三下午第一節課，我們班傳出了一陣陣掌聲。你們一定以為是什么領導講話吧！告訴你吧，是我們班在開辯論會科技發展：利大還是斃大。我帶你們去觀看吧！

上午老師給我們分工，一二組是正方：利大，三四組是反方：斃大。讓我們正反兩方各選兩名同學做主辯，回家找相關資料。

下午，全班同學興致勃勃的坐著等主持人宣布開始。不一會，人都到齊了，開始了。

剛開始，各方主辯都準備充分，氣勢洶洶，誰也不讓誰。我們反方主辯一上場就把話挑明了，把科技發展的弊端全說了出來。教室里沸騰了起來，各個主辯神態也從悠然自得轉變為嚴肅。但他們仍沒有忘記尋找對方的漏缺。

慢慢地，自由辯論的時間到了。我們的主辯提出了汽車尾氣排放污染環境，正方主辯反駁到：如果沒有汽車那么你們出遠門是要走路嗎？我說：那古代人沒有汽車是怎么走的？他們沒有科技還活到了八十幾歲呢！我們就一直在進行口水大戰中，打得熱火朝天。

漸漸地，辯論會接近了尾聲，主持人最后進行了整個辯論會的總結，辯論會結束了，雖沒有勝負，但我們都很開心，因為我們開拓了視野。

南充一中六年級：楊凌梟

第三篇：記一場精彩的辯論會

記一場精彩的辯論會

星期四上午，我們班同學既緊張又興奮，坐在教室兩旁，坐山觀虎斗，期待著一場以“開卷是否有益”為話題的辯論會拉開帷幕。

隨著執行主席李老師宣讀規則，正方(開卷有益)和反方（開卷未必未必有益）愈發緊張，李老師一聲令下，辯論會正式開始。正方率先陳詞：我方認為開卷有益，書籍可以開闊我們的視野，增長我們的見識，讓我們了解更多的知識。話音剛落，反方辯手也不甘示弱：我方認為，開卷未必有益。當今社會，不良書刊漫畫充斥市場。書猶藥也，善讀之可以醫愚，不好的書籍就如同毒藥，置人于死地。

在雷鳴般的掌聲中，陳詞結束，同學們最期待的攻辯 環節馬上要開始了。

正方一辯王靜婉開門見山，就向我們提出問題：“讀書讓我們知道了做人要有毅力，教會我們知識，你們怎么認為開卷未必有益呢？”我方辯手絲毫不猶豫，迅速抓住“要害”，廖馭恒站起來，毅然決定說：“按你方的說法，市面上那些武俠，言情小說也是書，那些書也能教給你毅力，知識嗎？”正方啞口無言，遲疑了半晌，劉文琪才底氣不足地接上、、、就這樣，一個回合接一個回合，一次反駁接一個反駁，辯論會進入白熱化階段。氣勢略低的正方理屈詞窮，面對我方一次次“攻擊”有些吃不上力，曾涔涔和王靜婉決定“一雪前恥”找到我方漏洞，提出了一個強有力的問題：“如果開卷未必有益，那語文書是不是也無益啊？”我方同學目瞪口呆，正方卻響起了震耳欲聾的掌聲，正當我們期盼著五位主辯手反駁時，他們似乎也被難住了，這時自由辯手小高舉起了手，他振振有詞，反問的一個問題把全場都定住了：“好啊，那我問你，如果語文書無益，李老師為什么站在這教我們書呢？”這一問，壓垮了正方“最后一根稻草”，李老師宣布，反方獲勝！我們跳的跳，呼的呼，甭提多高興。

最后，李老師終結了這樣一段話：開卷有益對，開卷未必有益也不錯，只要開適當的卷，就是有益的，但是開的是不健康，有害青少年的卷，那么就未必有益了。

這次辯論會，鍛煉了我們的膽量，也鍛煉了口才，真是受益匪淺，我覺得，讀書就像給一張白紙涂上顏色，一本名著，一本經典，紙上呈現得就是藍天白云，一道彩虹掛在云頭，一本暴力漫畫，一本言情小說，紙上呈現得則是霧霾霾的天，烏灰的云朵滿天密布。只要我們讀適當的書，學習里面做人的道理，一定能讓白紙綻放光彩。

第四篇：最新精品作文：一場精彩的辯論會_750字作文

一場精彩的辯論會_750字

今天，我們班舉行了一場精彩的辯論會。首先由語文丁老師發言，她說：“同學們，生活中由于種種原因，有時候需要善意的謊言。但有些人認為：人要講誠信，不能撒謊。今天，我們就用講誠信與善意的謊言為主題，展開激烈的辯論。正方的觀點為：人要講誠信，不能撒謊。反方的觀點為：生活中需要善意的謊言。”

經過自由組合，正反兩方開始辯論。正方呂家睿同學迫不及待地站了起來說：“‘謊言’之所以稱為‘謊言’，是因為它是虛假的、不真實的、騙人的話語。一個人如果經常說謊去騙別人，久而久之，他便會失去人們的信任。就像故事《狼來了》里的孩子，每次喊狼來了，以尋求開心，可是當狼真的來了時，沒有一個人會相信他，那個孩子受到了說謊的懲罰，可見說謊有礙于誠信。”

反方辯友姚聰慧也不甘示弱，反駁道：“善意的謊言在生活中處處存在。曾經有一個得了白血病的小女孩，在她生命的后期，當媽媽問她最大的心愿是什么時，她說她想去天安門看看升旗儀式。對一個生命垂危女孩的最后心愿，家長哪有不滿足的理由呢？可是她的家在遙遠的新疆，如果滿足她的要求，醫生怕女孩經受不住旅途的勞累。于是一個2000多

第 1 頁 人的志愿者編造謊言的行動開始了：從上火車到改乘旅游車，從報站名到服務員端水送茶，都是大家有意安排的。最后把她送到了一個學校，在軍樂隊伴奏的國歌聲中，雙目失明的女孩以為真到了渴望已久的天安門廣場，面向國旗敬少先隊隊禮。假如家人和醫生以及其它2000多名志愿者不這樣的話，直接告訴這個女孩真相，這個女孩不僅對生活失去信心，還會使病情更加惡化。難道說他們善意的謊言有礙于誠信嗎？”

正方辯友陳雪峰把名人名言也搬了出來：“馬克·吐溫曾經說過這樣一段話：‘當你拿不定主意時，就說實話，它將令你的對手感到窘困，令你的朋友感到釋然。’因此，專家們的觀點是：不要輕易扯謊，哪怕是善意的謊言。”

反方辯友石子靜理直氣壯地說：“出于美好愿望的謊言，是人生的滋養品，也是信念的源動力。它讓人從心里燃起希望之火，確信世界有愛、有信任、有感動，因而找到更多笑對生活的理由。”

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第五篇：最新精品作文：一場精彩的辯論會_800字作文

一場精彩的辯論會_800字

人們常說：“開卷有益”，但也有人說：“開卷未必有益，看了那些不健康的書反而有害”。今天，我們班就以這論點為主題進行了一次前所未有的，別開生面的辯論會。經過一番激烈的討論，正方選出四大元帥，反方選出四大將軍。八大好漢胸有成竹地上了“戰場”。正方主辯王晴雨一臉嚴肅，像一個久經沙場的老將，坦然自若地說道：“高爾基曾說過，書籍是人類進步的階梯。每一本書都象一艘船，它帶領著我們從狹隘的地方駛向無限廣闊的海洋，當我們書讀得越多的時候，就會越清楚地感到我們知道的很少，所以我們要多讀書，開卷才會有益，才會有收獲。”，當她滔滔不絕地說完了自己的觀點，臺下的“粉絲”立刻響起雷鳴般的掌聲。接著反方主辯徐哲昊，他同樣不茍言笑，有板有眼地反駁道：“是的，讀書可以幫我們增長知識，但必須利用思考把糠和麥子分開。因為壞書有如毒藥，足以傷害心神。”他說得同樣句句有理，話音剛落，臺下又響起了一片片歡呼聲。

劉老師宣布：“現在進入自由辯論階段！”正反雙方龍爭虎斗，各說各的理，得理不讓人。當其他辯手差不多都歇菜了，自由辯論成了反方二辨和正方二辯的天下。正方二辯唐宴卿

第 1 頁 早已按捺不住自己激動的心情，身體拼命向前傾，好像要把對方活吞了似的。反方二辯陳陸佳也不甘示弱，她的臉漲得通紅，像關公一樣。聲音也提高了八度，不亞于歌手韓紅的高音。他們倆你一言，我一語，針尖對麥芒，沒完沒了地唇槍舌戰下去，結果，以理服人變成了以“聲”制人。這時劉老師宣布結束自由辯論，由雙方三辯作總結發言。但正方三辯錢哲文低著頭，支支吾吾，好不容易吐出一句話，卻是結結巴巴，輕得像蚊子叫。辯論會中一聲不吭的趙叢藝，不鳴則已，一鳴驚人，只見她不緊不慢，落落大方地說到：“書猶藥也，但藥也有良藥和毒藥之分，好書像好藥，使你終身受益；不好的書就是毒藥，會致你于死地。”臺下掌聲，歡呼聲響成一片。

最后劉老師一錘定音，說：“好書像營養品一樣滋潤我們的心靈，像朋友一樣陪伴我們的人生，像窗戶一樣打開我們的世界，給我們力量、勇氣和智慧。我們有什么理由不和好書交朋友呢？讓我們養成愛閱讀的好習慣。一生都與好書為伴吧！”

就這樣，一場精彩的辯論會在我們的笑聲、掌聲、辯論聲中快樂地結束了。

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