第一篇：廣東省2014年中考語文全真模擬卷集(一)(針對2014版最新考綱)(附答案)
機密★啟用前
2014年廣東省初中畢業生學業考試
語文全真模擬試卷
（一）說明：1．全卷共6頁，滿分120分。考試用時120分鐘。
2．答卷前，考生務必用黑色字跡的鋼筆或簽字筆將自己的姓名和準考證號、試室號、座位號填寫在答題卡上。
3．答題必須用黑色字跡鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目的指定區域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無效。
4．本試卷設有附加題，共10分，考生可答可不答；該題得分作為補償分計入總分，但全卷最后得分不得超過120分。
5．考生必須保持答題卡的整潔。考試結束后，將試卷和答題卡一并交回。
一、（24分）
1．根據課文默寫古詩文。（10分）
（1）□□□□□□□？雪擁藍關馬不前。（韓愈《左遷至藍關示侄孫湘》）（1分）（2）剪不斷，理還亂，是離愁，□□□□□□□□□。（李煜《相見歡》）（1分）（3）夫戰，勇氣也。□□□□，□□□，三而竭。”（《曹劌論戰》）（2分）
（4）現在我們常常用《雁門太守行》中的句子“□□□□□□□，□□□□□□□”來表達報答上級提拔之情或朋友的知遇之恩。（2分）（5）把陶淵明《飲酒（其五）》相關詩句。（4分）
結廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾？心遠地自偏。□□□□□，□□□□□。山氣日夕佳，飛鳥相與還。□□□□□，□□□□□。
2．根據拼音寫出對應的詞語。（4分）
（1）shēn suì（）的眼睛略帶灰色，有一種凝重不可逼視的光。（2）我曾讀到一個警句，是“愿你生命中有足夠多的yún yì（），來造成一個美麗的黃昏”。
（3）山麓下，峰環水抱的薩爾茨堡，高高低低的房屋lín cì zhì bǐ（），莊嚴肅穆的修道院坐落在綠樹濃陰中。
（4）適有一青年博士鮑爾薩澤君自羅馬來此，致其慰問，因與詳討猶太人與安東尼奧一案，biàn jī qún jí（），折衷是非，遂懇其為鄙人庖代，以應陛下之召。
3．下列各句中，加點成語使用恰當的一項是（）（3分）
A．在人類歷史的長河中，曾經出現過許多杰出人物。他們中有叱咤風云的政治家，有決．．．．勝千里的軍事家，有博學睿智的科學家，還有給人類奉獻寶貴的精神食糧的文學藝術家。
B．在第49屆世乒賽上，中國乒乓球隊來勢洶洶，一舉包攬了五項比賽的冠亞軍。．．．．C．美軍在伊拉克虐待戰俘的一幅幅駭人聽聞的照片在網絡上披露后，大家紛紛對美軍的．．．．暴行予以譴責。
D．長期以來，日本一些右翼分子一直妄圖抹殺日軍侵華的種種罪行，這讓每一個有良知的中國人的胸中都感到義憤填膺。．．．．4．下列對病句的修改不正確的一項是（）（3分）
A．新世紀啟動的國家課程改革在天津實驗區已經取得了一些階段性后果。（將“后果”改為“成果”）
B．為了發揮自己的充分才能，他毅然決定回國參加中國的太空開發研究。（將“充分”調到“發揮”的前面）
C．寬帶網不僅能瀏覽信息，收發電子郵件，還可以提供網上視頻點播和遠程教學等智能化、個性化。（在句末加上“的服務”）
語文試題 第1頁（共6頁）
D．今天下午，我們聆聽了李華老師關于如何適應時代發展需要，做合格中學生的專題報告和講座。（將“講座”和“報告”互調位置）
5．根據語境，續寫兩個分句，使之構成一個語意相關的排比句。（4分）
時間好像一把尺子，它能衡量跋涉者前進的進程；時間如同一架天平，它能稱量奮斗者成果的重量；____________________________，___________________________。
二、（46分）
（一）（10分）愚公移山 《列子》
太行，王屋二山，方七百里，高萬仞，本在冀州之南，河陽之北。
北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也。聚室而謀曰：“吾與汝畢力平險，指通豫南，達于漢陰，可乎？”雜然相許。其妻獻疑曰：“以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”雜曰：“投諸渤海之尾，隱土之北。”遂率子孫荷擔者三夫，叩石墾壤，箕畚運于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齔，跳往助之。寒暑易節，始一反焉。
河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？”北山愚公長息曰：“汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉；子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫；子子孫孫無窮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以應。
操蛇之神聞之，懼其不已也，告之于帝。帝感其誠，命夸娥氏二子負二山，一厝朔東，一厝雍南。自此，冀之南，漢之陰，無隴斷焉
6．下列各組加點詞語的意思相同的一項是（）（3分）A．指通豫南，達于漢陰/每假借于藏書之家 B．而山不加增/而不知太守之樂其樂也 ．．．．C．雖我之死，有子存焉/而城居者未之知也 D．以殘年余力/不以物喜，不以己悲 ．．．．7．用現代漢語翻譯下面句子。（4分）
甚矣，汝之不惠。以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 8．在科技高速發展的今天，你如何看待愚公的“移山”行為？（3分）
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（二）（9分）李世民畏魏征
征狀貌不逾中人，而有膽略，善回人主意，每犯顏苦諫；或逢上怒甚，征神色不移，上亦為霽威。嘗謁告上冢，還，言于上曰：“人言陛下欲幸南山，外皆嚴裝已畢，而竟不行，．何也？”上笑曰：“初實有此心，畏卿嗔，故中輟耳。”上嘗得佳鷂，自臂之，望見征來，．匿懷中；征奏事固久不已，鷂竟死懷中。
（選自《資治通鑒》）
9．解釋加點詞語在句中的意思。（2分）（1）外皆嚴裝已畢 畢：____________（2）故中輟耳 輟：____________ ．．10．對劃線句“或逢上怒甚，征神色不移，上亦為霽威”翻譯正確的一項是（）（3分）A．有人正碰到皇上非常生氣，魏征卻神色不變地一動不動，皇上只好息怒了。B．有時遇到皇上非常生氣，魏征卻面不改色，皇上也就息怒了。C．有人正碰到皇上非常生氣，魏征卻面不改色，皇上也就息怒了。
D．有時遇到皇上非常生氣，魏征卻神色不變地一動不動，皇上只好息怒了。
11．魏征向皇上奏事時，為什么故意久久不停止？簡要分析魏征是一個怎樣的人。（4分）
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（三）（10分）
語文試題 第2頁（共6頁）
學會轉身 董建昌
①一個木匠丟了一塊手表，幾個熱心的鄰居一起幫他找，他們將地上的刨花、工具箱，以及木匠身上的每一個口袋都翻爛了也沒有找到，結果卻讓一個孩子找到了。木匠很驚訝，問那孩子是怎么找到的。孩子說，很簡單啊！你知道，手表是有聲音的，我只是在你們都安靜下來的時候坐到刨花旁聽，然后沿著聲音的方向走過去，就找到了。
②事實上，在遇到困難時只要稍稍轉個身，我們看到的就會是一個嶄新的天空，就像丟失在刨花里的那塊表，大人們翻爛了刨花，找遍了工具箱，甚至木匠的口袋，都沒能找到，而那個孩子只是換了一個尋找的角度，即憑借手表指針“嘀嗒、嘀嗒”的走動聲就輕易地找到了。
③換個角度看問題，往往可以化難為易、化繁為簡。卡耐基說：“一個人要想讓自己的生活愉快、自在，在事業上取得重大的成就，學會變通是很重要的。”一次，愛迪生讓助手幫助自己測量一下一個梨形燈泡的容積。助手接過后，立即開始了工作，他一會兒拿游標卡尺測量，一會兒在稿紙上計算，后來甚至還動用了一些復雜的數學公式。可幾個小時過去了，他忙得滿頭大汗，還是沒有算出結果。就在助手搬出大學里學過的知識，準備再一次計算燈泡的容積時，愛迪生進來了。愛迪生看到助手面前擺滿了各種工具書和身旁的那一堆稿紙，立刻就明白了怎么回事。于是，他拿起燈泡，朝里面倒滿水，遞給助手說：“你去把燈泡里的水倒進量杯里，就會得出我們所需要的答案。”這時，忙得滿頭大汗的助手才恍然大悟：自己想的太復雜了。看來，學會變通，善于讓自己的思維轉身是很重要的。
④是的，我們很多人就像愛迪生的助手一樣，做事不知道變通，結果是花費了很多力氣，到頭來卻一事無成。遇到看似難解的問題，學會換一種思維，從不同角度看，這樣，“無法解決”的問題就變得簡單化了，而這，才是真正的大智慧。
⑤1916年，美國猶他州的小鎮準備修建一座銀行。鎮長買好了地，備好了建筑圖紙，可最后在磚頭上出現了問題。因為，從鹽湖城用火車運磚過來，每磅要2.5美元。這個價格遠遠超出了鎮里的預算。后來，大家又想了許多種貨運方式，甚至包括空運都不行。就在人們束手無策的時候，不知誰說了句，郵寄磚啊！結果是，包裹每磅郵費是1.05美元，比火車便宜了一半多。
⑥這樣，小鎮的居民很驕傲地擁有了他們的第一家銀行。更為有趣的是，這個故事后來還被西點軍校作為案例選入了教材，用來詮釋一條校訓：要保持“頭腦簡單”，敢于去干所謂“辦不到”的事情。
⑦通過郵局郵寄貨物，這無疑是最常見的運輸方式，然而，就是這樣一個常見、簡單而又便捷的方式，很多人就是想不到。為什么呢？他們就是將簡單問題復雜化了。把最復雜的變成最簡單的，才是最高明的(達?芬奇語)。細想，我們生活中我們缺少的，不正是達?芬奇說的這種將問題簡單化的思維嘛。
⑧同一件事，如果依照同樣的習慣思維去運作，肯定不會有新的改變。但若能改變一下固有的思維方式，轉個身，用不同的方法去開拓，自然會結出不同的碩果。學會轉身，學會換一個角度看問題，從而把看似復雜的事情簡單化，你就會發現人生其實很簡單，成功其實離你也并不遠。
（選自《演講與口才》，有改動）
12．關于本文的論證，說法不符合原文意思的一頂是（）（3分）
A．文章用小孩子找手表的故事引出觀點：在遇到困難時只要稍稍轉個身，我們看到的就會是一個嶄新的天空。
B．第三段引用卡耐基的話，屬于道理論證，證明了工作中學會變通的重要性。
C．舉出愛迪生指導助手測量燈泡容積的事例，說明我們要學會變通，善于讓自己的思維轉身。
D．末段得出結論：善于讓自己的思維轉身很重要，可以把看似復雜的事情簡單化。13．下列說法符合原文意思的一項是（）（3分）
A．那個孩子找到手表，是因為他換了一個尋找的角度。
B．愛迪生的助手在測量燈泡容積時，將復雜的問題簡單化了。
C．西點軍校的校訓告訴我們，只要保持頭腦簡單就會把任何事情做好。D．人們常常想不到用簡單、便捷的方式解決問題，是因為不懂得堅持。
14．選文的中心論點是什么？有同學準備用下面有關宋濂的事例作為本文的事實論據，你
語文試題 第3頁（共6頁）
覺得合適嗎，為什么？（4分）
事例：明代宋濂幼時家貧，努力克服困難，刻苦求學，終于成為“明初詩文三大家”之一。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
（四）（17分）斜視 畢淑敏
我上了一所自費的醫科學校。開學不久，我就厭倦了。但拿了父母的血汗錢來讀書，心里總有沉重的負疚感，加上走讀路途遙遠，每天萎靡不振的。
“今天我們來講眼睛……”新來的身穿雪白工作服的教授拿出一只茶杯大的牛眼睛，解剖給我們看，鄭重地說：“這是我托人一大早從南郊買到的。你們將來做醫生，一要有人道之心，二不可紙上談兵。”隨手盡情展示那個血淋淋的球體，好像那是個成熟的紅蘋果。
給我們講課的老師都是醫院里著名的醫生，但教授演示到我跟前時，我故意瞇起眼睛。我沒法容忍心靈的窗口被糟蹋成這副模樣。從柵欄似的睫毛縫里，我看到教授質地優良的西服袖口沾了一滴牛血，他的頭發像南海觀音的拂塵一般雪白。
下了課，我急急忙忙往家趕。換車的時候，我突然發現前面有一叢飄拂的白發。是眼科教授！沒想到教授乘車的路線和我一樣。只是他家距離公共汽車站很遠，要繞過我家住的機關大院。
教授離開了講臺，就是一個平凡的老頭。他疲憊地倚著椅子扶手，再沒有課堂上的瀟灑。我心想他干脆變得更老些，就會有人給他讓座了。又恨自己不是膀大腰圓，沒法給老師搶個座。
終于有一天，我在下車的時候對教授說：“您從我們院子走吧，要近不少路呢。” 教授不認識我，說：“哦，你是我的病人嗎？” 我說：“您剛給我們講過課。”
教授抱歉地笑笑：“學生和病人太多了，記不清了。”
“那個院子有人看門。讓隨便走嗎？倒真是節約不少時間呢。”教授看著大門，思忖著說。
“賣雞蛋的、收縫紉機的小販，都所向無敵。您跟著我走吧。我們院里還有一座綠色的花園。”我拉著教授。
“綠色對眼睛最好了。”教授說著跟我走進大院。一個織毛衣的老女人在看守著大門。我和教授談論著花草經過她身邊。我突然像被黃蜂蜇了一下——那個老女人乜斜著眼在剜我們。
她的丈夫早就去世了，每天斜著眼睛觀察別人，就是她最大的樂趣。從此，我和教授常常經過花園。
一天，媽媽對我說：“聽說你天天跟一個老頭子成雙成對地出入？” 我說：“他是教授！出了我們大院的后門就是他的家。那是順路。”
媽媽嘆了一口氣說：“媽媽相信你，可別人有閑話。”我大叫：“什么別人！不就是那個斜眼的老女人嗎！”
不管怎么說，媽媽不讓我再與教授同行。怎么對教授講呢？我只好原原本本和盤托出。“那個老女人，眼斜心不正，簡直是個克格勃！”我義憤填膺。
教授注視著我，遺憾地說：“我怎么沒有早注意到有這樣一雙眼睛？”他憂郁地不再說什么。
下課以后，我撒腿就跑，竭力避開教授。不巧，車很長時間才來一趟。走到大院門口，教授趕到我面前，說：“我今天還要從這里走。”
知識分子的牛脾氣犯了。“您要走就走吧。”我只有加快腳步，與教授分開走。我已看見那個老女人纏著永遠沒有盡頭的黑毛線球，陰險地注視著我們。
“我需要你同我一起走。”教授很懇切很堅決地說。作為學生，我沒有理由拒絕。我同教授走進大院。我感到不是有一雙而是有幾雙眼睛乜斜著我們。斜眼一定是種烈性傳染病。
“你明確給我指一指具體是哪個人。”教授很執著地要求。我嚇了一跳，后悔不該把底兜給教授。現在教授要打抱不平。
“算了！算了！您老人家別生氣，今后不理她就是了！”我忙著勸阻。
語文試題 第4頁（共6頁）
“這種事，怎么能隨隨便便就放過去了呢？”教授堅定不移。我無計可施，況且我從心里討嫌這種人。我伸長手指著說：“就是那個纏黑線團的女人。” 教授點點頭，大踏步地走過去。“請問，是您經常看到我和我的學生經過這里嗎？”教授很客氣地發問，眼睛卻激光般銳利地掃描著老女人的臉。
在老女人的生涯里，大概很少有人光明正大地來叫陣。她乜斜的眼光抖動著：“其實我……我……也沒說什么……”
教授又跨前一步，幾乎湊近老女人的鼻梁。女人手中的毛線球滾落到地上。這時聽見教授一字一頓地說：“你有病。”
“你才有病呢！”那老女人突然猖狂起來。饒舌人被抓住的伎倆就是先裝死，后反撲。“是啊，我是有病，心臟和關節都不好。”教授完全聽不出人家的惡毒，溫和地說，“不過我的病正在治療，你有病自己卻不知道。你的眼睛染有很嚴重的疾患，不抓緊治療，不但斜視越來越嚴重，而且會失明。”
“啊！”老女人哭喪著臉，有病的斜眼珠快掉到眼眶外面了。“你可不能紅嘴白牙地咒人！”老女人還半信半疑。
教授拿出燙金的證件，說：“我每周一在眼科醫院出專家門診。你可以來找我，我再給你做詳細的檢查治療。”
我比老女人更吃驚地望著教授。還是老女人見多識廣，她忙不迭地對教授說：“謝謝！謝謝！”
“謝我的學生吧。是她最先發現你的眼睛有病。她以后會成為一個好醫生的。”教授平靜地說，他的白發在微風中拂塵般飄蕩。
從乜斜的眼珠筆直地掉下一滴水。
15．簡要梳理小說的主要情節（每空6字以內）。（3分）
①教授上課→②______________→③同行**→④_____________→⑤_____________ 16．賞析文中第③段劃線的句子。（5分）
我看到教授質地優良的西服袖口沾了一滴牛血，他的頭發像南海觀音的拂塵一般雪白。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 17．小說以“斜視”為題，結合文章談談題目的內涵。（4分）
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 18．小說最后一段寫斜眼女人“從乜斜的眼珠筆直地掉下一滴水”，很有深意。請從人物塑造和主題思想兩個方面，結合全文加以探究。（5分）
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三、（50分）
19．閱讀下面的文字，按要求作文。（50分）
生活中傳遞的現象很多，如傳遞火炬、傳遞快樂、傳遞愛心……傳遞的方式也多樣，這一切都給你諸多感受和啟迪。傳遞不僅是一種形式，更是一個過程。也許你曾經是現在仍是傳遞的組織者，或是參與者。
請以“傳遞________”為題，寫一篇文章。要求：（1）把題目補充完整；（2）自選文體；（3）不少于500字；（4）文中不得出現真實的姓名和校名。附加題（10分）
閱讀下面名著選段，完成l—3題。
A．佛祖聽言，呵呵冷笑道：“你那廝乃是個猴子成精，焉敢欺心，要奪玉皇上帝尊位？他自幼修持，苦歷過一千七百五十劫。每劫該十二萬九千六百年。你算，他該多少年數，方能享受此無極大道？你那個初世為人的畜生，如何出此大言！不當人子，不當人子！折了你的壽算！趁早皈依，切莫胡說！但恐遭了毒手，性命頃刻而休，可惜了你的本來面目！”大
語文試題 第5頁（共6頁）
圣道：“他雖年劫修長，也不應久占在此。常言道，皇帝輪流做，明年到我家。只教他搬出去，將天宮讓與我，便罷了；若還不讓，定要攪攘，永不清平！”佛祖道：“你除了長生變化之法，再有何能，敢占天宮勝境？”大圣道：“我的手段多哩！我有七十二般變化，萬劫不老長生。會駕筋斗云，一縱十萬八千里。如何坐不得天位？”
B．蕭讓卻才讀罷，宋江已下，皆有怒色。只見黑旋風李逵從梁上跳將下來，就蕭讓手里奪過詔書，扯的粉碎，便來揪住陳太尉，拽拳便打。此時宋江、盧俊義皆橫身抱住，那里肯放他下手。恰才解拆得開，李虞候喝道：“這廝是什么人！敢如此大膽！”李逵正沒尋人打處，匹頭揪住李虞候便打，喝道：“寫來的詔書是誰說的話？”張干辦道：“這是皇帝圣旨。”李逵道：“你那皇帝正不知我這里眾好漢，來招安老爺們，倒要做大！你的皇帝姓宋，我的哥哥也姓宋。你做得皇帝，偏我哥哥做不得皇帝？你莫要來惱犯著黑爹爹，好歹把你那寫詔的官員，盡都殺了。”眾人都來解勸，把黑旋風推下堂去。1．這兩段話分別出自哪部作品？作者是誰？（2分）
A段出自《_____________________》，作者是_____________________。B段出自《_____________________》，作者是_____________________。2．從選段內容看，孫悟空和李逵兩人的性格有什么共同之處？（4分）
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語文試題 第6頁（共6頁）
第二篇：2017語文中考復習卷模擬卷(附答案)
2017年中考 語文 模擬試題及答案
考試時間150分鐘，試卷滿分120分,共四個大題，26小題。
一、積累與運用（1---6小題每小題2分，7題默寫8分，共20分）
1、請選出下列詞語中加點字書寫注音完全正確的一項（）A、別墅．（shù）恣睢．（suì）佇．立（zhù）諱．莫如深（hùi）B、愜意（xia）休憩．（xì）針砭．（biān）屏．氣吞聲 bǐng C、哄．騙（hǒng）窈窕．．（yǎo tiǎo）蜷．伏（quán）毛骨悚．然（sǒng）D、狹隘．（ài）婆娑（shuō）膽怯．（qia）自怨自艾．（ài）、選出下列句子中沒有錯別字的一項()A、別出心裁 層出不窮 輾轉反側 披星帶月 陰謀鬼計 B、出爾反爾 流言蜚語 談笑風聲 無精打彩 滿腹經綸 C、暗然銷魂 一丘之貉 老奸巨滑 故技重演 鋌而走險 D、卷帙浩繁 拭目以待 各抒己見 草菅人命 以身作則、選出下列加點詞語運用有誤的一項（）
A、日本首相安倍晉三肆無忌憚地參拜靖國神社，激起了亞洲各國人民的極大憤慨。
B、蘇州園林假山的堆砌，巧奪天工，嘆為觀止。
C、全國道德模范黑龍江省佳木斯市第十九中學語文教師張麗莉臨危不懼，舍己救人的感人肺腑的事跡，引起了社會各界的廣泛關注。
D、這些豆蔻年華的小伙子，也許在沒有喝酒前想也不敢想能干出這些傷天害理的事。
4、選出下列各句，有語病．．．的一項是（）
A、記得當年我認識他的時候，還只是一個七八歲的小孩子，天真爛漫，無拘無束。
B、除非加強對抗性訓練，中國足球才有可能走向世界，否則連亞洲也沖不出去。
C、先生侃侃而談，他的音容笑貌雖然沒什么變化，但眼角的皺紋似乎暗示著這些年的艱辛和不快。
D、中國的手機廠商逐漸把握住了國內消費者的“痛點”，不僅在外觀和功能性上更加豐富，而且憑借過硬的質量贏得了國人的推崇，“買手機選國貨”已經成為眾多國人的消費觀。
5、選出下列文學常識表述有誤的一項（）A、《威尼斯商人》的作者莎士比亞是英國杰出的戲劇家和詩人。B、《戰國策》是西漢末年劉向根據戰國史書整理編輯的，它是一部國別體史書，因長于說事而著名，共33卷。C、“表”是中國古代臣子向帝王上書言事的一種文體。D、魯迅在《故鄉》、《藤野先生》、《孔乙己》等小說里塑造了個性鮮明的人物形象。
6、下列句子中標點符號使用不正確的一句是（）
A、唐代古文化運動的領袖是韓愈，他的主張是“文以載道”、“唯陳言之務去”，蘇軾贊之為“文起八代之衰”。B、套用王勃的一句詩就是：“海內存知己，天涯若比鄰。”這不是也頗有詩意嗎？ C、一北一南，迥然不同的兩個地域，迥然不同的兩種經濟模式，如今卻面臨著同樣的窘境——技術工人缺口。
D、年味淡了，是經濟和社會發展的必然？還是其中別有原因？我們是漠然置之？還是積極主動地去做些什么？
7、古詩文填空（每空1分，共8分）
（1）醉里挑燈看劍，_________________。
（2）長風破浪會有時，______________________。（3）______________________，病樹前頭萬木春。（4）不畏浮云遮望眼，______________________。
(5)《破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之》中說明了戰斗激烈順利的句子：。
(6)民族英雄文天祥的名句“_______________________，_______________________”與孟子“舍生取義”的精神是一脈相承的。
二．語文綜合應用（共5分）研讀下面的材料，完成8、9題。
材料一：城市中的十字路口，當紅燈亮起時，經常看到一些成年人不顧交通助管員的勸阻，隨意闖紅燈，有的甚至跟協管員發生爭執。而小學生都很遵守交通規則，看到紅燈亮起，就自覺停下來，等車通過。
材料二：乘公交車時，經常看到這樣的事情：乘車的小孩子對母親說“媽媽，我也要買票。”而母親則生氣地對孩子說：“你還小，不用買。”
8、說說你對現實社會中成年人和孩子如何處理問題的看法。（3分）
9、作為中學生的你，將如何勸說乘車小孩的媽媽。（2分）
三、閱讀理解（45分）
（一）詩詞賞析（4分）
10、閱讀《西江月·夜行黃沙道中》，完成詞后問題。
西江月·夜行黃沙道中
辛棄疾
明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。七八個星天外，兩三點雨山前。舊時茅店社林邊，路轉溪橋忽見。
（1）詞人行走在黃沙嶺的路上看到、聽到或聞到了什么？詞人此時的心情如何？（2分）
(2)從“舊時茅店社林邊，路轉溪橋忽見。”你想到了哪句詩？“忽”字表達了詩人怎樣的心情？（2分）
（二）閱讀下面兩篇文言文，完成第11～14題。（13分）
岳陽樓記
①若夫霪雨霏霏，連月不開，陰風怒號。濁浪排空；日星隱耀，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉，憂讒畏譏，滿目蕭然．感極而悲者矣。②至若春和景明，波瀾不驚，上下天光。一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極!登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。
③嗟夫!予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉?不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶?其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎？噫!微斯人．吾誰與歸? 11．解釋下列句中加點的實詞。(4分)(1)山岳 潛．形：(2)把．酒臨風：
(3)予 嘗．求古仁人之心：（4)薄．暮冥冥 ：
12．用現代漢語翻譯下面的三個句子。(4分)(1)先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。
(2)微斯人，吾誰與歸?
13.作者用兩段文字來寫“遷客騷人”的“覽物之情”，其用意是什么?（2分）
14、文中“是進亦憂，退亦憂”一句中，“進”指的是
，“退”指的是
；“古仁人”能夠做到“進亦憂，退亦憂”的原因是“
”。（用原文填空）（3分）
三）閱讀下面短文，完成15-19題。（15分）
請允許我滿含淚水地回來
戚祥浩
同學們都參加工作時，她將自己鎖在家里，沒日沒夜地啃那厚厚的司法考試復習資料。第一年沒成功，她有些沮喪；第二年又失敗了，她感到了氣餒，她一再安慰自己：堅持，明年一定能行。第三年、第四年，連續的打擊讓她不禁心灰意冷。看著父母日益蒼老的背影，看著他們每天都盼著她成功，她讓他們等了四年，四年來，父母都笑著對她說，孩子，沒關系，下次再來。為了父母，她鼓起勇氣再試一年，然而，失敗纏上了她。
得知成績的那一刻，她想到了死。3月4日下午2點36分，她在“法專在線”的社區論壇上發了名為《爸爸媽媽請你們原諒》的帖子：連續五年參加司法考試未通過，我付出太多，太累了??辜負了父母的期望。
很多人意識到這是一個“絕筆帖”，他們紛紛在后面跟帖，勸她不要做傻事，要堅強，要多為父母考慮，要知道年輕就是本錢，未來還有很長的路要走??一些網友專門跟帖描述自己類似的經歷，告訴她生活的陰云其實很容易過去，他們曾經遭受過更大更猛烈的挫折，可他們現在都過得很好。
網友的留言她都看到了，她還看到了論壇版主多次發來試圖跟她聯系的消息。她腦中想的卻是，如果活下去，勢必拖累父母更久，他們早就到了該享福的年紀啊。她于是又一次發帖：謝謝你們，我已經決定了。
之后，她捏緊了口袋中的安眠藥。她想找個結束煩惱的地方，但她起不了身——善良的網友們不斷地發消息、跟帖，他們對她的鼓勵、關愛和理解，仿佛磁鐵一樣牢牢吸住她那顆絕望的心。
她不知道，虛擬世界外，一場拯救行動也在悄悄地進行著。管理員發現她的IP地址在溫州，便立即打電話給溫州110；同時向溫州市長熱線發出求助信息，希望他們聯系電信部門，盡快查到她的上網地址，第一時間通知她的家人。
警察尋找她的同時，越來越多的網友加入拯救她生命的行動。他們盡力尋找現實中認識她的人，甚至一些溫州網友表示愿意聘請她到自己的公司上班。
晚上七點多，警察終于找到她上網的地方時，她卻于幾分鐘前離開了，因為上網的那個公共場所要關門，她不得不換了地方。
短短時間內，論壇翻頁已達十多頁，跟帖上百條，閱讀人數兩千多人。看著不停閃爍的消息提示，看著仍然不斷增加的帖子，她禁不住淚流滿面，為她愚蠢的想法，更為無數善良的人們。
3月5日零點11分，她又一次發帖：請允許我滿含淚水地回來??已經把準備好的安眠藥扔到河里了??
發完帖子，她想，活著，真好，她再也不會試圖去做傻事了。
她要下線時，無意間看見剛剛還成片亮著的會員頭像，一下子暗了大半。她的眼淚又一次奪眶而出。她知道，那些網友，為了勸說自己，可是徹夜守在電腦前啊！此后，她變了個人似的，不再每天鎖在家里啃那枯燥的法律條文。她找出壓在箱底的同學錄，撣去上面的灰塵，一個個號碼撥過去，問他們的近況，然后大聲說，她很快也要工作了。她以前不習慣跟陌生人接觸，覺得他們不可靠不能信任，現在，她對每一個迎面而來的人保持微笑。她仍常去“法專在線”，一天不去，網友發來的消息會塞滿她的信箱——更重要的是，她發現讓父母欣慰的地方有很多，比如給父母捶捶背，比如搶在母親前頭去洗碗，比如到舊書市場淘來父親愛看的戰爭書籍??
偶爾，她還會想起那天的經歷，想起那些善良的人們為她所做的一切。15．你覺得作者為什么以“請允許我滿含淚水地回來”作為文章的標題？（3分）
16．本文講述了一個感人的故事，請簡要概括本文故事內容。（2分）
17．文中畫橫線處寫了女主人公的兩次流淚，請具體分析“流淚”的具體含義。（4分，每題2分）（1）第一次流淚：（2）第二次流淚：
18．品析下面黑體字的深刻含義（4分，每題2分）
（1）之后，她捏緊了口袋中的安眠藥。她想找個結束煩惱的地方，但她起不了身
（2）她找出壓在箱底的同學錄，撣去上面的灰塵，一個個號碼撥過去，問他們的近況，然后大聲說，她很快也要工作了。
19．面對女主人公的“絕筆帖”，假如你就是眾多善良網友中的一員，你會有如下跟帖：（2分）
四）閱讀下面選文，完成20-23題。（13分）
左撇子的苦與樂
①左撇子又稱左利手，是指人們習慣用左手做事。左撇子的人有著特殊的優勢，體會著獨特的快樂，也面臨著很多尷尬的問題。
②成年人中絕大多數是右撇子，但嬰兒的情況不大一樣，英國的一份報告顯示：1-3歲的兒童，兩只手的使用頻率基本一樣，到了三四歲時，孩子會對使用那一側作出決定。左撇子是與生俱來的，這時候也是孩子身心發育的關鍵期，如果父母強迫孩子“改手”，相當于“趕鴨子上架”，實驗顯示，強迫孩子改用右手的成功率只有5%，而給95%的孩子帶來的心理陰影卻可能持續一生。
③專家指出，很多公共設施、規則和工具都是按照右撇子的習慣設計的，這讓他們從小就顯得行動笨拙，或多或少的受到同齡人的歧視，這種無形的壓力也可能讓他們出現抑郁情緒，左撇子和右撇子都有各自的潛能和美好未來，一個孩子的智力有先天因素，但后天的開發和培養更重要。如果您的孩子是左撇子，請不要強行糾正他們。
④科學家愛因斯坦、藝術家達芬奇、微軟創始人比爾.蓋茨以及包括奧巴馬在內的7位美國總統?世界上很多成功的人士都是左撇子，因此人們習慣說左撇子的人聰明。“左”和“右”的決定性器官是我們的大腦。大腦有左右之分，做大腦有優勢的人一般多用右手，而右大腦發達的人一般慣用左手。左大腦是主管邏輯思維的“理性半球”，右大腦是主管形象思維的“藝術半球”,因此不能一概而論的說左撇子和右撇子誰更聰明，只能說他們各有所長。⑤相對于右撇子的直線思維，左撇子擅長綜合思維，他們可以輕松同時處理多個信息和事件，在以下方面，他們更有優勢：有較好的空間想象能力。他們在作畫或設計一幅作品前，已經想好了完整的圖像；方向感強。左撇子能憑直覺把握方位，而右撇子大多數需要求助于地圖；反應速度快。在體育運動中，左撇子反應速度相對較快，身體更靈活；具有繪畫天分。大腦右半球掌管著人們對色彩的辨識度，因此左撇子的人從小在涂鴉、繪畫方面的能力就很高；情商高。情感理解力由大腦右半球控制，因此左撇子能設身處地去考慮他人的情感，這種能力在人際交往中更有優勢。⑥這個世界是為右撇子量身定做的，許多左撇子看來在平常不過的事情，卻常常讓左撇子苦不堪言：要么用左手操作本適合于右手操的工具，要么學會用右手使用刀具。不幸的是，前一種情況，左撇子常常顯得笨拙低效；而后一種情況，又總是比較危險，尤其是使用刀具等危險工具時。面對這種情況，首先應該呼吁社會多關注左撇子這個特殊群體，制造出更適合他們的產品。國外就有很多左手產品，比如左手剪刀、左手鼠標等。其次，對于左撇子的人來說，要養成一個多用右手的習慣。出了吃飯、寫字等特定的用手習慣，大多數的左撇子都可以左右開弓，平實可以有意識地用右手刷牙、做家務，鍛煉右手的靈活性。⑦科學家曾經整理出一個界定左撇子的標準，對照以下測試內容，看看你有沒有左撇子的“基因”：在執筆寫字、拿筷子、扔東西、刷牙、用剪刀、擦火柴、穿針線、使用錘子等工具、握球拍、用毛巾洗臉這10項基本生活習慣中，如果全部使用左手，那肯定是左撇子；如果前6項使用左手，而后面4項即便全部使用右手，也可以界定為左撇子；如果前面6項中有1-5項使用右手，那么這個人的兩只手沒有固定的偏向。⑧據統計．．．，以上測試方法的準確程度相當高。有興趣的朋友不妨試一試，看看自己是不是左撇子，或者是一個潛在的、從小被糾正了的“左撇子”。選自《解放軍健康》2014年第6期（有改動）
20.閱讀第⑤段，找出左撇子的優勢體現在哪些方面？（4分）
21、第②段劃線句子運用了哪種說明方法？其作用是什么？（4分）
22、結尾第⑧段中“據統計”是如何體現說明文語言的特點的？（3分）
23、選出下列表達與選文不符的一項（）（2分）
A 生產“左手剪刀、左手鼠標”等產品和養成多用右手的習慣是改變左撇子苦不堪言的現狀的兩個重要途徑。
B如果在執筆寫字、拿筷子、穿針線、握球拍、用剪刀、擦火柴等方面經常使用左手的人一定是左撇子。
C實驗顯示，強迫左撇子的孩子改用右手的成功率只有5%。
D人體大腦分兩個半球，其中左大腦是主管邏輯思維的“理性半球”，右大腦是主管形象思維的“藝術半球”。
四、作文（50分）
24、以“總有一種記憶值得珍藏”為題寫一篇作文。要求： 1.恰當地選擇表達方式。
2.立意自定，文體不限，不少于600字 3.字跡工整，書寫清楚，卷面整潔 4.文中不得出現人名、校名、地名等。
參考答案
一、積累與運用（共20分）1 C 2 D 3D 4 A 5 D 6 D
7、（1）夢回吹角連營（2）直掛云帆濟滄海（3）病樹前頭萬木春
（4）自緣身在最高層（5）馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚 人生自古誰無死，留取丹心照汗青
二、語文綜合應用（共5分）
8、不設統一答案。參考：現實生活中成年人在處理時，有時并不遵照問題的規則辦事，而過多考慮自我利益，常常是規則服從自我想法；而小孩處理問題時則完全服從問題的規則。（3分，答到兩點3分，只要作答，不判0分）
9、言之成理即可。
三、閱讀理解（45分）
（一）、詩詞賞析
10、（1）詞人看到了“明月、清風、驚鵲、鳴蟬”，聽到了“鵲聲、風聲、蟬聲、人聲、蛙聲”，聞到了稻花的香味。詞人內心充滿豐收的喜悅對農村太平生活的珍愛。(2)山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村
夜來飛雨，并沒有使作者懊惱、掃興，相反，更增加了詞人的興致，給詞人以驚喜。11．（4分）(1)隱沒(2)持、執(3)曾經(4)迫近12．（4分）(1)在天下人憂慮之前先憂慮，在天下人快樂之后才快樂。(2)(如果)沒有這種人，我同誰一道呢? 13．意在與“古仁人之心”作對比，突出“古仁人”“不以物喜，不以己悲”的豁達胸懷和高尚情操。
14、文中“是進亦憂，退亦憂”一句中，“進”指的是居廟堂之高，“退”指的是處江湖之遠；“古仁人”能夠做到“進亦憂，退亦憂”的原因是“不以物喜，不以己悲。”（用原文填空）
15．既是女主人公發帖的內容，又是最能反映女主人公被網友舉動深深感動、決定好好活著的一句話。這句話揭示了文章的中心。16．女主人公因考試失利而在論壇里發出“絕筆帖”，眾多善良網友和熱心人實施了一場生命拯救行動，使女主人公重新樂觀面對生活。17．（1）為她愚蠢的輕生想法感動羞愧，更為無數善良的人們而深深感動。（2）為徹夜拯救自己的善良網友的感激 18．（1）“捏緊”表現女主人公已經陷入深深的絕望，下定了輕生的決心；“起不了身”表現了網友對她的鼓勵、關愛和理解使她受到震動，不忍心草率作出輕生舉動。（2）表現她已經從悲觀絕望之中走出來，能樂觀、自信地面對朋友和工作。19．此題為開放性試題，只要圍繞“鼓勵、關愛和理解”方面來談，語言簡明、得體、連貫即可。
20、情商高；方向感強；反應速度快；具有繪畫天分；有較好的空間想象能力。
21、列數字，通過具體的數字說明了強迫孩子改用右手的成功率很低，還有強迫孩子改用右手的失敗率高，且帶給孩子帶來的心理陰影持續時間之長。具體說明了左撇子帶給人的困惑，使說明更具體、更有說服力。
22、“據統計”一詞起限制作用，說明了上文界定左撇子的方法精確度之高。使說明有依據，符合客觀實際，若刪掉于事實不符，與原文不符，體現不出說明文語言的準確性。
23、C
第三篇：2014年廣東省語文中考新考綱模擬試題及答案
2014年廣東省語文中考新考綱模擬試題
說明：
1．全卷共8頁，滿分為120分，考試時間為120分鐘。
2．本試卷設有附加題，共10分；該題得分作為補償分計入總分，但全卷最后得分不得超過120分。
3．答卷前，考生必須將自己的姓名、準考證號、學校按要求填寫在密封線左邊的空格內。4．答題請用黑色水芯筆，按各題要求答在試卷上，不能用鉛筆或紅筆答題。使用答題卷（卡）的地區，考生必須將答案寫在答題卷（卡）上。
一、基礎（24分）
1．根據課文默寫古詩文。（10分）⑴剪不斷，理還亂，是離愁，□□□□□□□□□。(李煜《相見歡》)（1分）⑵□□□□□□□？雪擁藍關馬不前。(韓愈《左遷至藍關示侄孫湘》)（1分）
⑶《曹劌論戰》中說明了政治上取信于民是作戰的先決條件。“取信于民”用原文中的話來說就是：“□□□□，□□□□，必以情。”（2分）
⑷現在我們常常用《雁門太守行》中的句子“□□□□□□□，□□□□□□□”來表達報答上級提拔之情或朋友的知遇之恩。（2分）⑸默寫陶淵明《飲酒》(結廬在人境)相關詩句。（4分）
結廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾?心遠地自偏。□□□□□，□□□□□。山氣日夕佳，飛鳥相與還。□□□□□，□□□□□。2．根據拼音寫出相應的詞語。（4分）
⑴ shēn suì（）的眼睛略帶灰色，有一種凝重不可逼視的光。
⑵ 適有一青年博士鮑爾薩澤君自羅馬來此，致其慰問，因與詳討猶太人與安東尼奧一案，biàn jī qún jí（），折衷是非，遂懇其為鄙人庖代，以應陛下之召。
⑶ shān lù下，峰環水抱的薩爾茨堡，高高低低的房屋鱗次櫛比，莊嚴肅穆的修道院坐落在綠樹濃陰中。
⑷ 我曾讀到一個警句，是“愿你生命中有足夠多的yún yì（），來造成一個美麗的黃昏”。
3、下列各句中，加點的成語使用正確的一項是（）（3分）
A、碳排放過量會給地球生態環境帶來嚴重的危害，如果不設法加以遏制，必然會威脅人類生存，全球性大災難指日可待。．．．．B．西安市中級人民法院對藥家鑫故意殺人案進審判，辯護律師竟將被告人的行為解釋為激情殺人，并以其系初犯、偶犯為由，認為被告人罪不容誅。．．．．C．中華文化博大精深，源遠流長，在人類文明史上獨樹一幟，其中中國人取名字將．．．．漢字這一中華文化精髓發揮到極致。
D．王教授對網絡語言不僅不贊一詞，反而苛評有加，他認為這不僅無助于學生語言．．．．素養的提高，而且對漢語的規范發展也極為不利。
4、下面語段中，沒有語病的一組句子是()（3分）
①生活在計算機時代的人們發現，“離開電腦不會寫字了”，“有些字認是認得，就是寫不出”。②隨著電腦輸入法功能的日益強大，讓許多人在鍵盤上敲字的速度也“飛”了起來。③會打字，但不會寫字，這成為當今電腦一族患上了“怪病”。④越來越多的人擔憂，這樣下去會導致書寫能力的退化，出現一群只會看不會寫的新“文盲”。A．①②
B．②③
C．③④
D．①④ 5．請仿照例句再寫兩句話，注意句式相同，意境一致。(4分)時間好像一把尺子，它能衡量跋涉者前進的進程：時間如同一架天平，它能稱量奮斗者成果的重量：，。
二、閱讀（46分）
閱讀下面文段，完成第6～18題。
（一）（10分）愚公移山 《列子》
太行,王屋二山，方七百里，高萬仞，本在冀州之南，河陽之北。
北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也。聚室而謀曰：“吾與汝畢力平險，指通豫南，達于漢陰，可乎？”雜然相許。其妻獻疑曰：“以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？且焉臵土石？”雜曰：“投諸渤海之尾，隱土之北。”遂率子孫荷擔者三夫，叩石墾壤，箕畚運于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齔，跳往助之。寒暑易節，始一反焉。
河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？”北山愚公長息曰：“汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉；子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫；子子孫孫無窮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以應。
操蛇之神聞之，懼其不已也，告之于帝。帝感其誠，命夸娥氏二子負二山，一厝朔東，一厝雍南。自此，冀之南，漢之陰，無隴斷焉。
6．下列各組句子中，加點詞語意義和用法都相同的一項是()（3分）A．指通豫南，達于漢陰/每假借于藏書之家 B．而山不加增/而不知太守之樂其樂也 ．．．．C．雖我之死，有子存焉/而城居者未之知也 D．以殘年余力/不以物喜，不以己悲 ．．．．7．用現代漢語翻譯下列句子。（4分）
甚矣，汝之不惠。以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？
_____________________________________________________________________________ 8．對于愚公移山，人們的態度不一致，支持者眾，其家人“□□□□”，鄰人之遺男也“□□□□”；另一方面，也有反對者，智叟就“□□□□”。(用原文語句填空)（3分）
（二）（9分）
李世民畏魏征
征狀貌不逾中人，而有膽略，善回①人主意，每犯顏苦諫；或逢上②怒甚，征神色不移，上亦為霽威③。嘗謁告④上冢，還，言于上曰：“人言陛下欲幸南山，外皆嚴裝已畢，而竟不行，何也？”上笑曰：“初實有此心，畏卿嗔，故中輟耳。”上嘗得佳鷂⑤，自臂⑥之，望見征來，匿懷中；征奏事固⑦久不已，鷂竟死懷中。(選自《資治通鑒》)【注釋】①回：回轉，扭轉。②上：唐太宗李世民。③霽威：息怒。④謁告：請假。⑤鷂：猛禽。⑥臂：手臂，這里的意思是用手臂架著。⑦固：故意。
9、請解釋下列加點詞在句中的意思。(2分)(1)外皆嚴裝已畢 畢：____________ ．(2)故中輟耳
輟：____________ ．
10、對畫線句“或逢上怒甚，征神色不移，上亦為霽威。”翻譯正確的一項是（）（3分）
A、有人正碰到皇上非常生氣，魏征卻神色不變地一動不動，皇上只好息怒了。B、有時皇上非常生氣，魏征卻面不改色，皇上也就息怒了。
C、有人正碰到皇上非常生氣，魏征卻面不改色，皇上也就息怒了。
D、有時皇上非常生氣，魏征卻神色不變地一動不動，皇上只好息怒了。
11、魏征向皇上奏事時，為什么故意久久不停止？簡要分析魏征是一個什么樣的人。（4分）
_____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________
（三）（10分）
學會轉身（董建昌）
①一個木匠丟了一塊手表，幾個熱心的鄰居一起幫他找，他們將地上的刨花、工具箱，以及木匠身上的每一個口袋都翻爛了也沒有找到，結果卻讓一個孩子找到了。木匠很驚訝，問那孩子是怎么找到的。孩子說，很簡單啊！你知道，手表是有聲音的，我只是在你們都安靜下來的時候坐到刨花旁聽，然后沿著聲音的方向走過去，就找到了。
②事實上，在遇到困難時只要稍稍轉個身，我們看到的就會是一個嶄新的天空，就像丟失在刨花里的那塊表，大人們翻爛了刨花，找遍了工具箱，甚至木匠的口袋，都沒能找到，而那個孩子只是換了一個尋找的角度，即憑借手表指針“嘀嗒、嘀嗒”的走動聲就輕易地找到了。
③換個角度看問題，往往可以化難為易、化繁為簡。卡耐基說：“一個人要想讓自己的生活愉快、自在，在事業上取得重大的成就，學會變通是很重要的。”一次，愛迪生讓助手幫助自己測量一下一個梨形燈泡的容積。助手接過后，立即開始了工作，他一會兒拿游標卡尺測量，一會兒在稿紙上計算，后來甚至還動用了一些復雜的數學公式。可幾個小時過去了，他忙得滿頭大汗，還是沒有算出結果。就在助手搬出大學里學過的知識，準備再一次計算燈泡的容積時，愛迪生進來了。愛迪生看到助手面前擺滿了各種工具書和身旁的那一堆稿紙，立刻就明白了怎么回事。于是，他拿起燈泡，朝里面倒滿水，遞給助手說：“你去把燈泡里的水倒進量杯里，就會得出我們所需要的答案。”這時，忙得滿頭大汗的助手才恍然大悟：自己想的太復雜了。看來，學會變通，善于讓自己的思維轉身是很重要的。
④是的，我們很多人就像愛迪生的助手一樣，做事不知道變通，結果是花費了很多力氣，到頭來卻一事無成。遇到看似難解的問題，學會換一種思維，從不同角度看，這樣，“無法解決”的問題就變得簡單化了，而這，才是真正的大智慧。
⑤1916年，美國猶他州的小鎮準備修建一座銀行。鎮長買好了地，備好了建筑圖紙，可最后在磚頭上出現了問題。因為，從鹽湖城用火車運磚過來，每磅要2.5美元。這個價格遠遠超出了鎮里的預算。后來，大家又想了許多種貨運方式，甚至包括空運都不行。就在人們束手無策的時候，不知誰說了句，郵寄磚啊！結果是，包裹每磅郵費是1.05美元，比火車便宜了一半多。
⑥這樣，小鎮的居民很驕傲地擁有了他們的第一家銀行。更為有趣的是，這個故事后來還被西點軍校作為案例選入了教材，用來詮釋一條校訓：要保持“頭腦簡單”，敢于去干所謂“辦不到”的事情。
⑦通過郵局郵寄貨物，這無疑是最常見的運輸方式，然而，就是這樣一個常見、簡單而又便捷的方式，很多人就是想不到。為什么呢？他們就是將簡單問題復雜化了。把最復雜的變成最簡單的，才是最高明的(達〃芬奇語)。細想，我們生活中我們缺少的，不正是達〃芬奇說的這種將問題簡單化的思維嘛。
⑧同一件事，如果依照同樣的習慣思維去運作，肯定不會有新的改變。但若能改變一下固有的思維方式，轉個身，用不同的方法去開拓，自然會結出不同的碩果。學會轉身，學會換一個角度看問題，從而把看似復雜的事情簡單化，你就會發現人生其實很簡單，成功其實離你也并不遠。
(選自《演講與口才》，有改動)
12．關于本文的論證，說法不符合原文意思的一頂是（）（3分）
A、文章用小孩子找手表的故事引出觀點：在遇到困難時只要稍稍轉個身，我們看到的就會是一個嶄新的天空。
B、第三段引用卡耐基的話，屬于道理論證，證明了工作中學會變通的重要性。
C、舉出愛迪生指導助手測量燈泡容積的事例，說明我們要學會變通，善于讓自己的思維轉身。
D、最后一段得出結論，善于讓自己的思維轉身是很重要，可以把看似復雜的事情簡單化。13.下列說法符合原文意思的一項是()（3分）
A．那個孩子找到手表，是因為他換了一個尋找的角度。
B．愛迪生的助手在測量燈泡容積時，將復雜的問題簡單化了。
C．西點軍校的校訓告訴我們，只要保持頭腦簡單就會把任何事情做好。D．人們常常想不到用簡單、便捷的方式解決問題，是因為不懂得堅持。
14．選文的中心論點是什么？有同學準備用下面有關宋濂的事例作為本文的事實論據，你覺得合適嗎，為什么？(4分）
事例：明代宋濂幼時家貧，努力克服困難，刻苦求學，終于成為“明初詩文三大家”之一。_____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________
（四）（17分）
斜 視（畢淑敏）
我上了一所自費的醫科學校。開學不久，我就厭倦了。但拿了父母的血汗錢來讀書，心里總有沉重的負疚感，加上走讀路途遙遠，每天萎靡不振的。
“今天我們來講眼睛……”新來的身穿雪白工作服的教授拿出一只茶杯大的牛眼睛，解剖給我們看，鄭重地說：“這是我托人一大早從南郊買到的。你們將來做醫生，一要有人道之心，二不可紙上談兵。”隨手盡情展示那個血淋淋的球體，好像那是個成熟的紅蘋果。
給我們講課的老師都是醫院里著名的醫生，但教授演示到我跟前時，我故意瞇起眼睛。我沒法容忍心靈的窗口被糟蹋成這副模樣。從柵欄似的睫毛縫里，我看到教授質地優良的西服袖口沾了一滴牛血，他的頭發像南海觀音的拂塵一般雪白。
下了課，我急急忙忙往家趕。換車的時候，我突然發現前面有一叢飄拂的白發。是眼科教授！沒想到教授乘車的路線和我一樣。只是他家距離公共汽車站很遠，要繞過我家住的機關大院。
教授離開了講臺，就是一個平凡的老頭。他疲憊地倚著椅子扶手，再沒有課堂上的瀟灑。我心想他干脆變得更老些，就會有人給他讓座了。又恨自己不是膀大腰圓，沒法給老師搶個座。
終于有一天，我在下車的時候對教授說：“您從我們院子走吧，要近不少路呢。”
教授不認識我，說：“哦，你是我的病人嗎？”
我說：“您剛給我們講過課。”
教授抱歉地笑笑：“學生和病人太多了，記不清了。”
“那個院子有人看門。讓隨便走嗎？倒真是節約不少時間呢。”教授看著大門，思忖著說。
“賣雞蛋的、收縫紉機的小販，都所向無敵。您跟著我走吧。我們院里還有一座綠色的花園。”我拉著教授。
“綠色對眼睛最好了。”教授說著跟我走進大院。
一個織毛衣的老女人在看守著大門。我和教授談論著花草經過她身邊。我突然像被黃蜂蜇了一下——那個老女人乜斜著眼在剜我們。
她的丈夫早就去世了，每天斜著眼睛觀察別人，就是她最大的樂趣。
從此，我和教授常常經過花園。
一天，媽媽對我說：“聽說你天天跟一個老頭子成雙成對地出入？”
我說：“他是教授！出了我們大院的后門就是他的家。那是順路。”
媽媽嘆了一口氣說：“媽媽相信你，可別人有閑話。”我大叫：“什么別人！不就是那個斜眼的老女人嗎！”
不管怎么說，媽媽不讓我再與教授同行。怎么對教授講呢？我只好原原本本和盤托出。“那個老女人，眼斜心不正，簡直是個克格勃！”我義憤填膺。
教授注視著我，遺憾地說：“我怎么沒有早注意到有這樣一雙眼睛？”他憂郁地不再說什么。
下課以后，我撒腿就跑，竭力避開教授。不巧，車很長時間才來一趟。走到大院門口，教授趕到我面前，說：“我今天還要從這里走。”
知識分子的牛脾氣犯了。“您要走就走吧。”我只有加快腳步，與教授分開走。我已看見那個老女人纏著永遠沒有盡頭的黑毛線球，陰險地注視著我們。
“我需要你同我一起走。”教授很懇切很堅決地說。作為學生，我沒有理由拒絕。
我同教授走進大院。我感到不是有一雙而是有幾雙眼睛乜斜著我們。斜眼一定是種烈性傳染病。
“你明確給我指一指具體是哪個人。”教授很執著地要求。
我嚇了一跳，后悔不該把底兜給教授。現在教授要打抱不平。
“算了！算了！您老人家別生氣，今后不理她就是了！”我忙著勸阻。
“這種事，怎么能隨隨便便就放過去了呢？”教授堅定不移。
我無計可施，況且我從心里討嫌這種人。我伸長手指著說：“就是那個纏黑線團的女人。”
教授點點頭，大踏步地走過去。“請問，是您經常看到我和我的學生經過這里嗎？”教授很客氣地發問，眼睛卻激光般銳利地掃描著老女人的臉。
在老女人的生涯里，大概很少有人光明正大地來叫陣。她乜斜的眼光抖動著：“其實我……我……也沒說什么……”
教授又跨前一步，幾乎湊近老女人的鼻梁。女人手中的毛線球滾落到地上。這時聽見教授一字一頓地說：“你有病。”
“你才有病呢！”那老女人突然猖狂起來。饒舌人被抓住的伎倆就是先裝死，后反撲。
“是啊，我是有病，心臟和關節都不好。”教授完全聽不出人家的惡毒，溫和地說，“不過我的病正在治療，你有病自己卻不知道。你的眼睛染有很嚴重的疾患，不抓緊治療，不但斜視越來越嚴重，而且會失明。”
“啊！”老女人哭喪著臉，有病的斜眼珠快掉到眼眶外面了。
“你可不能紅嘴白牙地咒人！”老女人還半信半疑。
教授拿出燙金的證件，說：“我每周一在眼科醫院出專家門診。你可以來找我，我再給你做詳細的檢查治療。”
我比老女人更吃驚地望著教授。還是老女人見多識廣，她忙不迭地對教授說：“謝謝！謝謝！”
“謝我的學生吧。是她最先發現你的眼睛有病。她以后會成為一個好醫生的。”教授平靜地說，他的白發在微風中拂塵般飄蕩。
從乜斜的眼珠筆直地掉下一滴水。
15、簡要梳理小說的主要情節（每空6字以內）（4分）(1)→(2)→(3)同行**→(4)→(5)
16、賞析文中第③段劃線的句子。（4分）
我看到教授質地優良的西服袖口沾了一滴牛血，他的頭發像南海觀音的拂塵一般雪白。____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________
17、小說以“斜視”為題，結合文章談談題目的內涵。（4分）
_____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________
18、小說最后一段寫斜眼女人“從乜斜的眼珠筆直地掉下一滴水”，很有深意。請從人物塑造和主題思想兩個方面，結合全文加以探究。
_____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________
三、作文（50分）
19．根據下面題目和要求作文。
生活中傳遞的現象很多，如傳遞火炬、傳遞快樂、傳遞愛心??傳遞的方式也多樣，這一切都給你諸多感受和啟迪。傳遞不僅是一種形式，更是一個過程。也許你曾經是現在仍是傳遞的組織者，或是參與者。
請以“傳遞__________”為題，寫一篇不少于600字的文章，文體不限（詩歌除外），文中不得出現真實姓名和學校名。
四、附加題（10分）
閱讀下面名著選段，完成l~3題。
（A）佛祖聽言，呵呵冷笑道：“你那廝乃是個猴子成精，焉敢欺心，要奪玉皇上帝尊位？他自幼修持，苦歷過一千七百五十劫。每劫該十二萬九千六百年。你算，他該多少年數，方能享受此無極大道？你那個初世為人的畜生，如何出此大言！不當人子，不當人子！折了你的壽算！趁早皈依，切莫胡說！但恐遭了毒手，性命頃刻而休，可惜了你的本來面目！”大圣道：“他雖年劫修長，也不應久占在此。常言道，皇帝輪流做，明年到我家。只教他搬出去，將天宮讓與我，便罷了；若還不讓，定要攪攘，永不清平！”佛祖道：“你除了長生變化之法，再有何能，敢占天宮勝境？”大圣道：“我的手段多哩！我有七十二般變化，萬劫不老長生。會駕筋斗云，一縱十萬八千里。如何坐不得天位？”
（B）蕭讓卻才讀罷，宋江已下，皆有怒色。只見黑旋風李逵從梁上跳將下來，就蕭讓手里奪過詔書，扯的粉碎，便來揪住陳太尉，拽拳便打。此時宋江、盧俊義皆橫身抱住，那里肯放他下手。恰才解拆得開，李虞候喝道：“這廝是什么人！敢如此大膽！”李逵正沒尋人打處，匹頭揪住李虞候便打，喝道：“寫來的詔書是誰說的話？”張干辦道：“這是皇帝圣旨。”李逵道：“你那皇帝正不知我這里眾好漢，來招安老爺們，倒要做大！你的皇帝姓宋，我的哥哥也姓宋。你做得皇帝，偏我哥哥做不得皇帝？你莫要來惱犯著黑爹爹，好歹把你那寫詔的官員，盡都殺了。”眾人都來解勸，把黑旋風推下堂去。
1.這兩段話分別出自哪部作品？作者是誰？（2分）A段出自《 》，作者是。B段出自《 》，作者是。2.從選段內容看，孫悟空和李逵兩人的性格有什么共同之處？（4分）
_____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 3.品味兩則選段，說說你從中感受到這兩部古典白話小說在藝術上有何特點。（4分）答：______________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________
廣東省語文中考模擬試題參考答案
1、（1）別是一般滋味在心頭（2）云橫秦嶺家何在（3）小大之獄 雖不能察（4）報君黃金臺上意 提攜玉龍為君死
（5）采菊東籬下，悠然見南山。此中有真意，欲辨已忘言。
2、（1）深邃（2）遍稽群籍（3）山麓（4）云翳
3、C(獨樹一幟：單獨樹立起一面旗幟，比喻自成一家。A項指日可待：指日，可以指出日期，為期不遠；待，期待。為期不遠，不久就可以實現，含有褒義，不能用在表示災難很快來臨。B項罪不容誅：罪惡極大，殺了也抵不了所犯的罪惡。用在此處不合語境。D項不贊一詞：指文章寫得完美，別人不能再添一詞一語；也指一言不發。)
4、D 解析：②句主語殘缺，應刪去“讓”；③句句式雜糅，可將“患上了”改為“的”。
5、時間就像一把皮鞭，它能鞭策奮斗者追趕人生的目標。時間猶如一面戰鼓，它能激勵奮斗者加快前進的腳步。
6．B 解析：A項第一個“于”是介詞，“到”；第二個“于”是介詞，“從”。B項兩個“而”都是連詞，表轉折關系。C項第一個“之”是助詞，主謂之間無實義；第二個“之”是代詞，指代“郊田之外未始無春”。D項第一個“以”是介詞，“憑借”；第二個“以”是介詞，“因為”。
7．你太不聰明了，依靠你殘余的年齡和剩余的力氣，連山上的一棵草都不能毀掉，又能把山上的泥土石頭怎么呢？
8．雜然相許 跳往助之 笑而止之 9．(1)完成、結束。(2)停止。10．B 11．魏征看到皇上玩鷂，奏事時故意久久不停止，借此勸誡皇上不能玩物喪志(或：不要忘記國家大事)。魏征是一個忠心耿耿、有膽識謀略、善于勸諫的人。
【參考譯文】魏征的樣貌雖比不上一般人，卻有膽識、有謀略，善于扭轉君主的主意。總是冒犯君主威嚴，當面直言規勸；有時皇上非常生氣，魏征卻面不改色，皇上也就息怒了。魏征曾告假回家上墳，回來后對皇上說：“我聽別人說，皇上打算去南山游玩，一切已經安排妥當，整裝待發。但現在居然又不去了，是什么原因呢？”皇上笑答：“起初確實有這樣的打算，但是擔心愛卿你責怪，所以就改變主意了。”皇上曾得到一只很好的鷂鷹，放在手臂上把玩，看見魏征前來，(就把鷹)藏到懷中。魏征奏事故意久久不停止，鷂鷹最終悶死在皇上懷中。
12、A
13、A 解析：B項“將復雜的問題簡單化”錯，應是將簡單的問題復雜化。C項“只要保持頭腦簡單就會把任何事情做好”，說法過于絕對。D項“是因為不懂得堅持”錯，應是因為不懂得換個角度看問題。
14、中心論點：換個角度看問題，往往可以化難為易、化繁為簡。（在遇到困難時學會轉身，換個角度看問題，問題往往就會迎刃而解。不能，本文闡述的觀點是遇到困難時要換個角度看問題，而所給事例側重表現勤奮刻苦，所以不能作為本文的事實論據。
15、(1)教授上課→(2)結伴同行→(3)同行**→(4)教授執意診疾→(5)感化斜眼女人。
16、這句話是對教授的細節描寫（外貌描寫）（1分）。運用對比的手法，血紅與發白色彩對比強烈，（或答：運用了比喻的手法，將白發比作南海觀音的雪白拂塵）（1分）；刻畫了一位教學認真、醫者仁心的眼科老教授的形象（1分），表達了“我”對教授的尊敬之情（1分）。
17、①指眼睛的斜視，文中指眼疾。（1分）②指心靈的斜視：無聊小市民斜眼看人、無事生非的齷齪心理和“我”性格上的狹隘。（1分）③突出了教授醫治的不僅是眼睛的斜視，更是心靈的斜視。（2分）
18、①使小說的人物形象特點更加鮮明。結尾用“筆直”與“乜斜”以及斜視女人的感動落淚與上文無事生非形成對比，從而烘托出教授高尚人格的感染力，表現出教授的“人道之心”。（2分）② 使小說的主題思想深刻、豐厚。丑惡的現象根植于粗鄙狹隘的心靈，誕生于誤解或曲解的土壤，并且會在不明真相的人群中蔓延。用思想性格鄙俗狹隘的斜眼女人受感動結束全文，表現了要想使“乜斜”變為“筆直”，需要榜樣的引導和自身的覺悟，也需要社會整體的反思，這樣美好善良的高貴品質一定能夠戰勝丑惡現象的深刻主題。（3分）
附加題：
1、《西游記》《水滸傳》
2、粗魯爽直，脾氣暴躁，仁義忠誠，疾惡如仇 3.（1）、在尖銳的矛盾沖突中，突出人物性格，使其有血有肉，栩栩如生。
（2）、語言明快洗練，生動形象，語言個性化，善于用生動貼切的對話，來突出人物性格。
第四篇：2014年廣東省語文中考新考綱模擬試題
2014年廣東省語文中考新考綱模擬試題
說明：
1．全卷共8頁，滿分為120分，考試時間為120分鐘。
2．本試卷設有附加題，共10分；該題得分作為補償分計入總分，但全卷最后得分不得超過120分。
3．答卷前，考生必須將自己的姓名、準考證號、學校按要求填寫在密封線左邊的空格內。4．答題請用黑色水芯筆，按各題要求答在試卷上，不能用鉛筆或紅筆答題。使用答題卷（卡）的地區，考生必須將答案寫在答題卷（卡）上。
一、基礎（24分）
1．根據課文默寫古詩文。（10分）⑴剪不斷，理還亂，是離愁，□□□□□□□□□。(李煜《相見歡》)（1分）⑵□□□□□□□？雪擁藍關馬不前。(韓愈《左遷至藍關示侄孫湘》)（1分）
⑶《曹劌論戰》中說明了政治上取信于民是作戰的先決條件。“取信于民”用原文中的話來說就是：“□□□□，□□□□，必以情。”（2分）
⑷現在我們常常用《雁門太守行》中的句子“□□□□□□□，□□□□□□□”來表達報答上級提拔之情或朋友的知遇之恩。（2分）⑸默寫陶淵明《飲酒》(結廬在人境)相關詩句。（4分）
結廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾?心遠地自偏。□□□□□，□□□□□。山氣日夕佳，飛鳥相與還。□□□□□，□□□□□。2．根據拼音寫出相應的詞語。（4分）
⑴ shēn suì（）的眼睛略帶灰色，有一種凝重不可逼視的光。
⑵ 適有一青年博士鮑爾薩澤君自羅馬來此，致其慰問，因與詳討猶太人與安東尼奧一案，biàn jī qún jí（），折衷是非，遂懇其為鄙人庖代，以應陛下之召。
⑶ shān lù下，峰環水抱的薩爾茨堡，高高低低的房屋鱗次櫛比，莊嚴肅穆的修道院坐落在綠樹濃陰中。
⑷ 我曾讀到一個警句，是“愿你生命中有足夠多的yún yì（），來造成一個美麗的黃昏”。
3、下列各句中，加點的成語使用正確的一項是（）（3分）
A、碳排放過量會給地球生態環境帶來嚴重的危害，如果不設法加以遏制，必然會威脅人類生存，全球性大災難指日可待。．．．．B．西安市中級人民法院對藥家鑫故意殺人案進審判，辯護律師竟將被告人的行為解釋為激情殺人，并以其系初犯、偶犯為由，認為被告人罪不容誅。．．．．C．中華文化博大精深，源遠流長，在人類文明史上獨樹一幟，其中中國人取名字將．．．．漢字這一中華文化精髓發揮到極致。
D．王教授對網絡語言不僅不贊一詞，反而苛評有加，他認為這不僅無助于學生語言．．．．素養的提高，而且對漢語的規范發展也極為不利。
4、下面語段中，沒有語病的一組句子是()（3分）
①生活在計算機時代的人們發現，“離開電腦不會寫字了”，“有些字認是認得，就是寫不出”。②隨著電腦輸入法功能的日益強大，讓許多人在鍵盤上敲字的速度也“飛”了起來。③會打字，但不會寫字，這成為當今電腦一族患上了“怪病”。④越來越多的人擔憂，這樣下去會導致書寫能力的退化，出現一群只會看不會寫的新“文盲”。A．①②
B．②③
C．③④
D．①④ 5．請仿照例句再寫兩句話，注意句式相同，意境一致。(4分)時間好像一把尺子，它能衡量跋涉者前進的進程：時間如同一架天平，它能稱量奮斗者成果的重量：，。
二、閱讀（46分）
閱讀下面文段，完成第6～18題。
（一）（10分）愚公移山 《列子》
太行,王屋二山，方七百里，高萬仞，本在冀州之南，河陽之北。
北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也。聚室而謀曰：“吾與汝畢力平險，指通豫南，達于漢陰，可乎？”雜然相許。其妻獻疑曰：“以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？且焉臵土石？”雜曰：“投諸渤海之尾，隱土之北。”遂率子孫荷擔者三夫，叩石墾壤，箕畚運于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齔，跳往助之。寒暑易節，始一反焉。
河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？”北山愚公長息曰：“汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉；子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫；子子孫孫無窮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以應。
操蛇之神聞之，懼其不已也，告之于帝。帝感其誠，命夸娥氏二子負二山，一厝朔東，一厝雍南。自此，冀之南，漢之陰，無隴斷焉。
6．下列各組句子中，加點詞語意義和用法都相同的一項是()（3分）A．指通豫南，達于漢陰/每假借于藏書之家 B．而山不加增/而不知太守之樂其樂也 ．．．．C．雖我之死，有子存焉/而城居者未之知也 D．以殘年余力/不以物喜，不以己悲 ．．．．7．用現代漢語翻譯下列句子。（4分）
甚矣，汝之不惠。以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？
_____________________________________________________________________________ 8．對于愚公移山，人們的態度不一致，支持者眾，其家人“□□□□”，鄰人之遺男也“□□□□”；另一方面，也有反對者，智叟就“□□□□”。(用原文語句填空)（3分）
（二）（9分）
李世民畏魏征
征狀貌不逾中人，而有膽略，善回①人主意，每犯顏苦諫；或逢上②怒甚，征神色不移，上亦為霽威③。嘗謁告④上冢，還，言于上曰：“人言陛下欲幸南山，外皆嚴裝已畢，而竟不行，何也？”上笑曰：“初實有此心，畏卿嗔，故中輟耳。”上嘗得佳鷂⑤，自臂⑥之，望見征來，匿懷中；征奏事固⑦久不已，鷂竟死懷中。(選自《資治通鑒》)【注釋】①回：回轉，扭轉。②上：唐太宗李世民。③霽威：息怒。④謁告：請假。⑤鷂：猛禽。⑥臂：手臂，這里的意思是用手臂架著。⑦固：故意。
9、請解釋下列加點詞在句中的意思。(2分)(1)外皆嚴裝已畢 畢：____________ ．(2)故中輟耳
輟：____________ ．
10、對畫線句“或逢上怒甚，征神色不移，上亦為霽威。”翻譯正確的一項是（）（3分）
A、有人正碰到皇上非常生氣，魏征卻神色不變地一動不動，皇上只好息怒了。B、有時皇上非常生氣，魏征卻面不改色，皇上也就息怒了。
C、有人正碰到皇上非常生氣，魏征卻面不改色，皇上也就息怒了。
D、有時皇上非常生氣，魏征卻神色不變地一動不動，皇上只好息怒了。
11、魏征向皇上奏事時，為什么故意久久不停止？簡要分析魏征是一個什么樣的人。（4分）
_____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________
（三）（10分）
學會轉身（董建昌）
①一個木匠丟了一塊手表，幾個熱心的鄰居一起幫他找，他們將地上的刨花、工具箱，以及木匠身上的每一個口袋都翻爛了也沒有找到，結果卻讓一個孩子找到了。木匠很驚訝，問那孩子是怎么找到的。孩子說，很簡單啊！你知道，手表是有聲音的，我只是在你們都安靜下來的時候坐到刨花旁聽，然后沿著聲音的方向走過去，就找到了。
②事實上，在遇到困難時只要稍稍轉個身，我們看到的就會是一個嶄新的天空，就像丟失在刨花里的那塊表，大人們翻爛了刨花，找遍了工具箱，甚至木匠的口袋，都沒能找到，而那個孩子只是換了一個尋找的角度，即憑借手表指針“嘀嗒、嘀嗒”的走動聲就輕易地找到了。
③換個角度看問題，往往可以化難為易、化繁為簡。卡耐基說：“一個人要想讓自己的生活愉快、自在，在事業上取得重大的成就，學會變通是很重要的。”一次，愛迪生讓助手幫助自己測量一下一個梨形燈泡的容積。助手接過后，立即開始了工作，他一會兒拿游標卡尺測量，一會兒在稿紙上計算，后來甚至還動用了一些復雜的數學公式。可幾個小時過去了，他忙得滿頭大汗，還是沒有算出結果。就在助手搬出大學里學過的知識，準備再一次計算燈泡的容積時，愛迪生進來了。愛迪生看到助手面前擺滿了各種工具書和身旁的那一堆稿紙，立刻就明白了怎么回事。于是，他拿起燈泡，朝里面倒滿水，遞給助手說：“你去把燈泡里的水倒進量杯里，就會得出我們所需要的答案。”這時，忙得滿頭大汗的助手才恍然大悟：自己想的太復雜了。看來，學會變通，善于讓自己的思維轉身是很重要的。
④是的，我們很多人就像愛迪生的助手一樣，做事不知道變通，結果是花費了很多力氣，到頭來卻一事無成。遇到看似難解的問題，學會換一種思維，從不同角度看，這樣，“無法解決”的問題就變得簡單化了，而這，才是真正的大智慧。
⑤1916年，美國猶他州的小鎮準備修建一座銀行。鎮長買好了地，備好了建筑圖紙，可最后在磚頭上出現了問題。因為，從鹽湖城用火車運磚過來，每磅要2.5美元。這個價格遠遠超出了鎮里的預算。后來，大家又想了許多種貨運方式，甚至包括空運都不行。就在人們束手無策的時候，不知誰說了句，郵寄磚啊！結果是，包裹每磅郵費是1.05美元，比火車便宜了一半多。
⑥這樣，小鎮的居民很驕傲地擁有了他們的第一家銀行。更為有趣的是，這個故事后來還被西點軍校作為案例選入了教材，用來詮釋一條校訓：要保持“頭腦簡單”，敢于去干所謂“辦不到”的事情。
⑦通過郵局郵寄貨物，這無疑是最常見的運輸方式，然而，就是這樣一個常見、簡單而又便捷的方式，很多人就是想不到。為什么呢？他們就是將簡單問題復雜化了。把最復雜的變成最簡單的，才是最高明的(達〃芬奇語)。細想，我們生活中我們缺少的，不正是達〃芬奇說的這種將問題簡單化的思維嘛。
⑧同一件事，如果依照同樣的習慣思維去運作，肯定不會有新的改變。但若能改變一下固有的思維方式，轉個身，用不同的方法去開拓，自然會結出不同的碩果。學會轉身，學會換一個角度看問題，從而把看似復雜的事情簡單化，你就會發現人生其實很簡單，成功其實離你也并不遠。
(選自《演講與口才》，有改動)
12．關于本文的論證，說法不符合原文意思的一頂是（）（3分）
A、文章用小孩子找手表的故事引出觀點：在遇到困難時只要稍稍轉個身，我們看到的就會是一個嶄新的天空。
B、第三段引用卡耐基的話，屬于道理論證，證明了工作中學會變通的重要性。
C、舉出愛迪生指導助手測量燈泡容積的事例，說明我們要學會變通，善于讓自己的思維轉身。
D、最后一段得出結論，善于讓自己的思維轉身是很重要，可以把看似復雜的事情簡單化。13.下列說法符合原文意思的一項是()（3分）
A．那個孩子找到手表，是因為他換了一個尋找的角度。
B．愛迪生的助手在測量燈泡容積時，將復雜的問題簡單化了。
C．西點軍校的校訓告訴我們，只要保持頭腦簡單就會把任何事情做好。D．人們常常想不到用簡單、便捷的方式解決問題，是因為不懂得堅持。
14．選文的中心論點是什么？有同學準備用下面有關宋濂的事例作為本文的事實論據，你覺得合適嗎，為什么？(4分）
事例：明代宋濂幼時家貧，努力克服困難，刻苦求學，終于成為“明初詩文三大家”之一。_____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________
（四）（17分）
斜 視（畢淑敏）
我上了一所自費的醫科學校。開學不久，我就厭倦了。但拿了父母的血汗錢來讀書，心里總有沉重的負疚感，加上走讀路途遙遠，每天萎靡不振的。
“今天我們來講眼睛……”新來的身穿雪白工作服的教授拿出一只茶杯大的牛眼睛，解剖給我們看，鄭重地說：“這是我托人一大早從南郊買到的。你們將來做醫生，一要有人道之心，二不可紙上談兵。”隨手盡情展示那個血淋淋的球體，好像那是個成熟的紅蘋果。
給我們講課的老師都是醫院里著名的醫生，但教授演示到我跟前時，我故意瞇起眼睛。我沒法容忍心靈的窗口被糟蹋成這副模樣。從柵欄似的睫毛縫里，我看到教授質地優良的西服袖口沾了一滴牛血，他的頭發像南海觀音的拂塵一般雪白。
下了課，我急急忙忙往家趕。換車的時候，我突然發現前面有一叢飄拂的白發。是眼科教授！沒想到教授乘車的路線和我一樣。只是他家距離公共汽車站很遠，要繞過我家住的機關大院。
教授離開了講臺，就是一個平凡的老頭。他疲憊地倚著椅子扶手，再沒有課堂上的瀟灑。我心想他干脆變得更老些，就會有人給他讓座了。又恨自己不是膀大腰圓，沒法給老師搶個座。
終于有一天，我在下車的時候對教授說：“您從我們院子走吧，要近不少路呢。”
教授不認識我，說：“哦，你是我的病人嗎？”
我說：“您剛給我們講過課。”
教授抱歉地笑笑：“學生和病人太多了，記不清了。”
“那個院子有人看門。讓隨便走嗎？倒真是節約不少時間呢。”教授看著大門，思忖著說。
“賣雞蛋的、收縫紉機的小販，都所向無敵。您跟著我走吧。我們院里還有一座綠色的花園。”我拉著教授。
“綠色對眼睛最好了。”教授說著跟我走進大院。
一個織毛衣的老女人在看守著大門。我和教授談論著花草經過她身邊。我突然像被黃蜂蜇了一下——那個老女人乜斜著眼在剜我們。
她的丈夫早就去世了，每天斜著眼睛觀察別人，就是她最大的樂趣。
從此，我和教授常常經過花園。
一天，媽媽對我說：“聽說你天天跟一個老頭子成雙成對地出入？”
我說：“他是教授！出了我們大院的后門就是他的家。那是順路。”
媽媽嘆了一口氣說：“媽媽相信你，可別人有閑話。”我大叫：“什么別人！不就是那個斜眼的老女人嗎！”
不管怎么說，媽媽不讓我再與教授同行。怎么對教授講呢？我只好原原本本和盤托出。“那個老女人，眼斜心不正，簡直是個克格勃！”我義憤填膺。
教授注視著我，遺憾地說：“我怎么沒有早注意到有這樣一雙眼睛？”他憂郁地不再說什么。
下課以后，我撒腿就跑，竭力避開教授。不巧，車很長時間才來一趟。走到大院門口，教授趕到我面前，說：“我今天還要從這里走。”
知識分子的牛脾氣犯了。“您要走就走吧。”我只有加快腳步，與教授分開走。我已看見那個老女人纏著永遠沒有盡頭的黑毛線球，陰險地注視著我們。
“我需要你同我一起走。”教授很懇切很堅決地說。作為學生，我沒有理由拒絕。
我同教授走進大院。我感到不是有一雙而是有幾雙眼睛乜斜著我們。斜眼一定是種烈性傳染病。
“你明確給我指一指具體是哪個人。”教授很執著地要求。
我嚇了一跳，后悔不該把底兜給教授。現在教授要打抱不平。
“算了！算了！您老人家別生氣，今后不理她就是了！”我忙著勸阻。
“這種事，怎么能隨隨便便就放過去了呢？”教授堅定不移。
我無計可施，況且我從心里討嫌這種人。我伸長手指著說：“就是那個纏黑線團的女人。”
教授點點頭，大踏步地走過去。“請問，是您經常看到我和我的學生經過這里嗎？”教授很客氣地發問，眼睛卻激光般銳利地掃描著老女人的臉。
在老女人的生涯里，大概很少有人光明正大地來叫陣。她乜斜的眼光抖動著：“其實我……我……也沒說什么……”
教授又跨前一步，幾乎湊近老女人的鼻梁。女人手中的毛線球滾落到地上。這時聽見教授一字一頓地說：“你有病。”
“你才有病呢！”那老女人突然猖狂起來。饒舌人被抓住的伎倆就是先裝死，后反撲。
“是啊，我是有病，心臟和關節都不好。”教授完全聽不出人家的惡毒，溫和地說，“不過我的病正在治療，你有病自己卻不知道。你的眼睛染有很嚴重的疾患，不抓緊治療，不但斜視越來越嚴重，而且會失明。”
“啊！”老女人哭喪著臉，有病的斜眼珠快掉到眼眶外面了。
“你可不能紅嘴白牙地咒人！”老女人還半信半疑。
教授拿出燙金的證件，說：“我每周一在眼科醫院出專家門診。你可以來找我，我再給你做詳細的檢查治療。”
我比老女人更吃驚地望著教授。還是老女人見多識廣，她忙不迭地對教授說：“謝謝！謝謝！”
“謝我的學生吧。是她最先發現你的眼睛有病。她以后會成為一個好醫生的。”教授平靜地說，他的白發在微風中拂塵般飄蕩。
從乜斜的眼珠筆直地掉下一滴水。
15、簡要梳理小說的主要情節（每空6字以內）（4分）(1)→(2)→(3)同行**→(4)→(5)
16、賞析文中第③段劃線的句子。（4分）
我看到教授質地優良的西服袖口沾了一滴牛血，他的頭發像南海觀音的拂塵一般雪白。____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________
17、小說以“斜視”為題，結合文章談談題目的內涵。（4分）
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18、小說最后一段寫斜眼女人“從乜斜的眼珠筆直地掉下一滴水”，很有深意。請從人物塑造和主題思想兩個方面，結合全文加以探究。
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三、作文（50分）
19．根據下面題目和要求作文。
生活中傳遞的現象很多，如傳遞火炬、傳遞快樂、傳遞愛心??傳遞的方式也多樣，這一切都給你諸多感受和啟迪。傳遞不僅是一種形式，更是一個過程。也許你曾經是現在仍是傳遞的組織者，或是參與者。
請以“傳遞__________”為題，寫一篇不少于600字的文章，文體不限（詩歌除外），文中不得出現真實姓名和學校名。
四、附加題（10分）
閱讀下面名著選段，完成l~3題。
（A）佛祖聽言，呵呵冷笑道：“你那廝乃是個猴子成精，焉敢欺心，要奪玉皇上帝尊位？他自幼修持，苦歷過一千七百五十劫。每劫該十二萬九千六百年。你算，他該多少年數，方能享受此無極大道？你那個初世為人的畜生，如何出此大言！不當人子，不當人子！折了你的壽算！趁早皈依，切莫胡說！但恐遭了毒手，性命頃刻而休，可惜了你的本來面目！”大圣道：“他雖年劫修長，也不應久占在此。常言道，皇帝輪流做，明年到我家。只教他搬出去，將天宮讓與我，便罷了；若還不讓，定要攪攘，永不清平！”佛祖道：“你除了長生變化之法，再有何能，敢占天宮勝境？”大圣道：“我的手段多哩！我有七十二般變化，萬劫不老長生。會駕筋斗云，一縱十萬八千里。如何坐不得天位？”
（B）蕭讓卻才讀罷，宋江已下，皆有怒色。只見黑旋風李逵從梁上跳將下來，就蕭讓手里奪過詔書，扯的粉碎，便來揪住陳太尉，拽拳便打。此時宋江、盧俊義皆橫身抱住，那里肯放他下手。恰才解拆得開，李虞候喝道：“這廝是什么人！敢如此大膽！”李逵正沒尋人打處，匹頭揪住李虞候便打，喝道：“寫來的詔書是誰說的話？”張干辦道：“這是皇帝圣旨。”李逵道：“你那皇帝正不知我這里眾好漢，來招安老爺們，倒要做大！你的皇帝姓宋，我的哥哥也姓宋。你做得皇帝，偏我哥哥做不得皇帝？你莫要來惱犯著黑爹爹，好歹把你那寫詔的官員，盡都殺了。”眾人都來解勸，把黑旋風推下堂去。
1.這兩段話分別出自哪部作品？作者是誰？（2分）A段出自《 》，作者是。B段出自《 》，作者是。2.從選段內容看，孫悟空和李逵兩人的性格有什么共同之處？（4分）
_____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 3.品味兩則選段，說說你從中感受到這兩部古典白話小說在藝術上有何特點。（4分）答：______________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________
第五篇：2013中考政治模擬卷2套附答案
2013年中考模擬試卷（1）
一．選擇題（下列各題備選答案中，只有一項最符合題意，請選出來，填到適當位置。1——20題每題2分，共40分）1．暑假期間，中學生小爽在網吧認識了社會閑散人員小吳等三人，四人整日形影不離。因上網缺錢，小吳建議“干一票”，小爽雖然害怕，但為了“哥們兒義氣”還是參與了多次搶劫，小爽犯搶劫罪被法院判處有期徒刑6年。這個案例警示我們
（）
①在積極尋找友情的過程中，要努力做到善交益友，樂交諍友，不交損友②在交友過程中應該十分謹慎 ③建立真正的友誼必須以分清正確與錯誤、正義與邪惡為前提④學生不能與社會上的人交朋友 A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
2．揚起自信的風帆——中學生良好的道德品質需要自我塑造。下列詩句依次相對應的心理品質正確的是（）①天生我才必有用，千金散盡還復來②天行健,君子以自強不息③人不可以無恥。無恥之恥，無恥矣④志比精金，心如堅石 A.自尊—自信—自立—自強
B.自信—自強—自尊—自立
C.自強—自立—自尊—自信
D.自立—自強—自尊—自信 3．中學生秀娟在期中考試時沒有考好，心里很難受，回到家里趴到媽媽懷里大哭一場，心情好多了。秀娟調節情緒的方法是（）
A．注意轉移法
B．合理發泄法
C．理智控制法
D．目標升華法
4．小英是我班一名成績中等的女孩，智力較好，但做事很情緒化，逆反心理嚴重。常因為一點小事和父母頂撞。假如你是她的朋友，你應該如何勸她（）
①子女要有感恩之心，體諒父母②感受父母的關愛，履行孝敬父母的義務③親近父母，關心父母的身體和心理狀況，給予父母更多的精神安慰④認真聆聽父母的意見，共同消除隔閡 A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①②③④
5．中國共產黨結合時代的發展要求，不斷豐富著中華民族精神。黨領導人民在長期革命斗爭和建設實踐中形成了井岡山精神、長征精神、大慶精神、抗洪精神??說明民族精神是不斷發展和豐富的。在新時代弘揚民族精神最重要的是（）A.要繼承和弘揚本民族的優良傳統
B.積極吸收世界上其他一切優秀文化 C.結合時代和社會的發展要求，不斷為之增添新的富有生命力的內容
D.發揚愛國主義、自強不息的民族精神 6．過去的一年，我國經受了一次次歷史罕見自然災害的挑戰：西南大部旱魃逞兇、多條江河洪浪翻滾、東南沿海臺風肆虐、西北高原震情又起、山區峽谷泥石流穿村毀城??，中國人民經受了各種挑戰和考驗。我國取得勝利的原因集中到一點就是堅持（）
A．對外開放的基本國策
B．走共同富裕的道路
C．“三個代表”和科學發展觀
D．黨在社會主義初級階段的基本路線不動搖
7．古有張騫通西域，甘英出使大秦，鄭和下西洋，絲綢之路；今天我國積極推動朝核六方會談，成為金磚國家創始國。這主要表現出的中華民族精神是（）A.團結統一
B.愛好和平
C.勤勞勇敢
D.自強不息
8．大學生就業問題一直是社會關注的熱點問題，2011年“國家大學科技園杯”科技創新大賽為大學生創業提供了良好的平臺和機遇。我國大力鼓勵青少年的科技創新，是因為。（）
①倡導創新創業文化，有利于激發全社會對創新創業的關注②科技創新直接促進了社會生產力的發展③發展科技創新是實現社會主義現代化的根本大計④發展科技創新是建設創新型國家的必然要求
A．②③④
B．①②④
C．①②③
D．①③④
9．李鍵上初一時陽光、健康、學習好，還擔任了班長，學會上網后逐漸成癮，并且有了早戀的女友，再沒有心思安心學習。父親屢次打罵也沒能把孩子從“網癮”中拉出來，在一次和父親發生激烈的沖突后，用榔頭錘殺了生養他的爸爸媽媽。當刑警抓捕李鍵時，他依舊安然地坐在網吧里上網。材料對青少年學生的啟示是（）
①加強道德修養，抵制網絡游戲的誘惑②積極學習法律法規，做到遵紀守法③偶爾去網吧，不會成癮④提高甄別能力，努力學習
A．①②③
B．①③④
C．②③④
D．①②④
10．站在“十二五”新的起跑線上，黑龍江省全體人民正期待借助于“振興東北老工業基地”的載體和平臺，加快實現我省快速發展。下列說法中不正確的是。（）
A．加快實現我省快速發展是全省人民的期望
B．振興東北必須堅持對外開放的基本國策
C．發展經濟是大人的事，我們青少年的責任是努力學習
D．發展經濟讓人民共享經濟建設成果，有利于實現共同富裕 11．達芬奇家具可以說是國內最具影響力的家具高端品牌，以原料是沒有污染的“天然高品質原料”著稱。而經過權威部門檢測達芬奇家具甚至被判定為不合格產品。消費者要求退貨，達芬奇公司卻做出只道歉不賠償的決定。該公司的做法侵犯了消費者的（）①知情權
②自主選擇權
③依法求償權
④公平交易權 A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
12．“千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金。”“不是一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香? ” 共同說明的道理是。（）A．挫折有助于人取得成功
B．挫折是財富，有挫折才能取得成功
C．人人都會遇到挫折
D．挫折孕育著成功 13．深圳、福州等地相繼出現老人跌倒，路人不敢出手相助，老人因此而死的事情，引起熱議；深圳78歲的黃玉珍老人跌倒在羅湖國威路上，滿嘴是血爬不起來，羅湖外語學校兩名高中生羅煒和周天成毫不猶豫地將老人扶起，打車送去醫院治療后又送老人回家。這一事件啟示我們，親近社會必須（）
A．盡己所能幫助我們身邊的人
B．維護社會公平正義，克服冷漠心理 C．少惹事生非，明確自己的主要任務是學習
D．把維護自己的安全放在第一位 14．中國堅定不移實施“依法治國”基本方略，建設社會主義法治國家。依法治國的核心和保證是。（）A．違法必究，有法必依
B．以德治國，發揚民主
C．依憲治國
違法必究
D．有法必依，執法必嚴 2011年09月14日，溫家寶總理出席達沃斯論壇并致辭時指出，我們所做的一切都是為了讓人民過得更好，努力實現城鎮居民和農村居民收入增長7%。據此回答15——16題： 15．材料體現了社會主義的本質是（）
A．以人為本
B．改革開放
C．三個代表
D．共同富裕 16．為了讓人民過得更好，努力實現城鎮居民和農村居民收入增長7%的目標。最根本的是。（）A.加大社會保障力度，提高人民的生活水平
B.弘揚先進文化，提高人民的思想道德水平C.大力發展經濟，讓群眾生活富裕起來
D.堅持科學發展觀，真正做到以人為本
17．中共十一屆三中全會以來，確立了以經濟建設為中心的基本國策。經過幾十年的發展中國人民迎來了百年期待的北京奧運會，經濟總量居世界第二位，神舟七號載人航天飛行的圓滿成功，使中國實現了空間技術發展具有里程碑意義的重大跨越，標志著我國成為世界上第三個獨立掌握空間出艙關鍵技術的國家。這充分證明了。（）A.我國成為世界第二大經濟強國
B.我國的科技發展水平已居世界前列 C.對外開放是我國一切工作的中心
D.改革開放是發展進步的活力源泉
18．25歲的王森是今年4月到浙江諸暨打工的。7月3日半夜2點，王森發現小偷正打開一樓的一個窗戶準備行竊。王森把小偷堵在屋里，上演了一場殊死搏斗。王森在與小偷肉搏時候，胸口挨了一刀，最終搶救無效身亡。這說明王森同志（）①無私奉獻，具有強烈的社會責任感②是不理智的行為，沒有珍愛生命③以實際行動踐行了“三個代表”重要思想④在個人利益和集體利益發生沖突時，以集體利益為重 A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
19．一個國家、一個民族，如果沒有民族精神作為精神支柱，就等于沒有靈魂，就會失去凝聚力和生命力。以愛國主義為核心的偉大民族精神（）
①以團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息為內容②體現了人們對自己祖國的深厚感情，始終是動員和鼓舞人民團結奮斗的一面旗幟③在新時期的主要表現有抗洪精神、抗震精神、郭明義精神??④始終是鼓舞我們民族生存和發展的不竭力量之源
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．①②③④
20．2011年伴隨百萬人放棄升大學的同時，相當多已畢業的甚至包括在讀大學生心生悔意。調查結果表明，超過三成大學生明確表示后悔上大學。一方面教育投入大回報低；另一方面大學沒學到什么東西，造成就業難，收入狀況進一步惡化。材料啟示我們。（）
①選擇職業應符合社會的發展要求和人民的根本利益②選擇職業應以自己的興趣、愛好為中心③上大學無用，應盡早進入社會鍛煉實踐經驗④選擇職業應從自身的實際出發
A．①③
B．②④
C．③④
D．①④ 二．簡答題（本大題包括4小題，共35分）
21．2011年10月，民政部、國家減災委辦公室會同工業和信息化部、國土資源部等部門對2011年1－9月份全國自然災害情況進行了會商分析。經核定，1－9月份，各類自然災害共造成全國4.8億人次受災，1074人死亡（含失蹤127人），912.7萬人次緊急轉移安置；農作物受災面積3882.6萬公頃，其中絕收380.4萬公頃；房屋倒塌85.3萬間，損壞308.2萬間；直接經濟損失3028.1億元。閱讀材料回答下列問題：
（1）上述自然災害事件頻發給了我們什么警示？（4分）
（2）在抗擊自然災害行動中，我們中學生可以做些什么？（4分）
22．材料一：最近一段時間，內地民眾在香港、澳門大量購買進口嬰幼兒奶粉，造成香港、澳門一度出現奶粉供應緊張。此后，有媒體報道內地有不法企業，將皮革下腳料溶解后制成蛋白粉混到牛奶里，提高牛奶的蛋白含量。一時間，國產奶粉和整個乳制品行業再次成為關注焦點。
材料二：近日，國家乳制品工業協會委托國內權威的檢測機構對我國市場上銷售的國產和進口嬰幼兒奶粉進行了抽查檢測。從檢測結果可以看出，國產品牌的維生素、礦物質和一些強化營養素的數據，和國外品牌沒有明顯差異，進口奶粉和國產奶粉沒有明顯差異，但消費者對國產品牌奶粉信心不足，近七成受訪消費者表示不會選擇國產奶粉（1）材料中不法企業的行為損害了消費者哪些權益？（2分）
（2）我們在消費活動過程中應怎樣避免合法權益受到侵害(2分)
（3）你認為怎樣才能恢復消費者的消費信心？（5分）
23．自2011年11月14日開始至12月1日結束的2011“感動龍江”人物（群體）評選投票工作正式啟動。以“創業、創新、創優”活動實際，廣泛深入開展以“引領風尚、鑄魂龍江”為主題的社會主義核心價值體系教育實踐活動，大力弘揚偉大的民族精神和時代精神，充分展示愛崗敬業、奮發進取，開拓創新、博愛眾生，見義勇為、共建和諧的良好形象。學習和宣傳優秀人物的先進事跡，弘揚民族精神，唱響時代的主旋律。了解了感動龍江人物的先進事跡后，某校立即為此開展系列“向先進人物學習”的活動，現請你參與進來，完成下列任務：（1）開展先進人物評選及表彰活動有什么重要意義？（4分）
（2）在此次活動中，九（1）班級擬召開一次主題班會，請你設計出活動主題和活動步驟。（4分）
24．2011年初胡錦濤總書記在講話中指出：今年是“十二五”時期開局之年。當前，我國發 展既面臨難得機遇，也面臨嚴峻挑戰。我們要以高度的責任感、使命感，著力推動科學發展，促進社會和諧，為群眾辦實事，推動社會公正。在國際上樹立我國和平發展良好形象，把智慧和力量凝聚到實現“十二五”良好開局上來，為奪取全面建設小康社會新勝利，開創中國特色社會主義事業新局面而努力奮斗。閱讀材料，回答下列問題：
（1）上述材料蘊含了哪些基本政治觀點？（6分）（至少三點）
（2）做為青少年，我們應該為奪取全面建設小康社會新勝利，開創中國特色社會主義事業新局面做些什么？（4分）會而努力.（寫出一點可得2分，寫出3點以上即可得滿分，若從課本其他角度回答，只要言之有理，也可酌情給分）
三．分析說明題（本大題包括兩個小題，共25分）
25．2011年是中國共產黨成立90周年，也是“十二五”時期的開局之年，做好經濟社會發展工作具有極其特殊的重要意義。為此，2010年12月10日召開的中央經濟工作會議提出的六大任務，環環緊扣“保民生、促發展”這一主題，充分體現了“發展為了人民、發展依靠人民、發展成果由人民共享”的執政理念。“十二五”綱要指出“堅持把保障和改善民生作為加快轉變經濟發展方式的根本出發點和落腳點”。2011年《政府工作報告》也明確：我們要加快轉變經濟發展方式和調整經濟結構，全面改善人民生活。今后五年，我國經濟增長預期目標是在明顯提高質量和效益的基礎上年均增長7%，城鎮居民人均可支配收入和農村居民人均純收入年均實際增長超過7%。請結合上述材料，運用所學知識，回答下列問題：
（1）黨和政府為什么要堅持“發展為了人民、發展依靠人民、發展成果由人民共享”的執政理念?（6分）
（2）結合教材知識，談談你對“轉變經濟發展方式”的認識？（7分）
26．2011年11月3日凌晨，“神舟八號”飛船與“天宮一號”目標飛行器從對接機構接觸開始，經過捕獲、緩沖、拉近、鎖緊4個步驟，實現剛性連接，形成組合體。中國載人航天首次空間交會對接試驗獲得成功。“神舟八號”與“天宮一號”交會對接成功，為中國突破和掌握航天器空間交會對接關鍵技術，初步建立長期無人在軌運行、短期有人照料的載人空間試驗平臺，開展空間應用、空間科學實驗和技術試驗，以及建設載人空間站奠定基礎、積累經驗。
（1）“神舟八號”飛船與“天宮一號” 對接試驗獲得成功體現了我國正在實施什么戰略？實施該戰略的關鍵是什么？（6分）
(2)結合材料，請從政治、經濟、文化的角度，簡要分析對接試驗獲得成功的原因？（6分）
（3）空間交會對接重大突破將為中國2020年左右建成空間站奠定關鍵技術基礎。要想再實現這一目標，我們青少年學生應該怎樣做？（3分）
2013年政治模擬試題（2）
一、選擇題（共26小題。每小題2分。共52分在每小題列出的四個選項中，只有一項最符合題目要求。
1.2012年1月18日，中共中央、國務院在北京人民大會堂隆重舉行國家科學技術獎勵大會。獲得2012國家最高科學技術獎()。
A.鄭哲敏.王小謨
B.莫言
王小謨
C.吳斌
王小謨
D.莫言.鄭哲敏 2、11月8日，中國共產黨第十八次全國代表大會在北京人民大會堂開幕。胡錦濤代表第十七屆中央委員會向大會作了題為（）的報告。
A.《堅定不移沿著中國特色社會主義道路前進，為全面建成小康社會而奮斗》
B.《毫不動搖地堅持黨的基本路線，為實現中華民族偉大復興而奮斗》
C.《毫不動搖地堅持黨的基本路線，為全面建成小康社會而奮斗》
D.《堅定不移沿著中國特色社會主義道路前進，為實現中華民族偉大復興而奮斗》
3.第30屆奧林匹克運動當地時間8月12日晚，倫敦奧運會舉行閉幕式。中國體育代表團表現出色，收獲了_________枚金牌、_________枚銀牌、22枚銅牌，取得了在國外歷次奧運會最好成績。國務院向奧運會中國體代育表團致賀電。（）A.38
B.27
C.22
D.48
4、本屆奧運會上，鄧琳琳作為中國女子體操隊的隊長，在女團決賽中，第一個出場的鄧琳琳在第一串空翻后就掉了下來??中國隊在強項平衡木上損失了不少分數，最終只獲得第四名。觀眾依然給了她足夠的理解。下列對觀眾的這種寬容認識正確的是()①多一些寬容就多一份友愛
②為人寬容能補人之過，諒人之短③寬容是難以達到一種境界
④為人寬容能帶來心靈安寧和滿足
A、①②③
B、②③④
C、①③④
D、①② 5、2012年10月19日，中國新聞周刊報道：唯一入圍第25屆東京國際電影節主競賽單元的華語影片《萬箭穿心》，宣布正式退出東京國際電影節，原因是日本政府非法“購買”中國領土釣魚島，嚴重傷害了中國人民的感情。對此行為下列說法正確的有()①表明了國家利益高于一切 ②導演履行了維護國家榮譽和利益的義務③導演的行為損害了中國在國外的形象 ④導演的行為體現了中國人的愛國情懷
A．①③④
B．①②④
C．①②③
D． ②③④
6.2012年11月8日，中共中央總書記胡錦濤代表十七屆中央委員會向中共第十八次代表大會作報告時，再次重復了中央領導集體近20年持續認同的“三大歷史任務”其中有任務之一是“維護世界和平與促進共同發展”這說明（）
A.我國在國際上的地位日益提高
B.我國是一個和平、合作、負責任的國家
C.我國對外開放的大門始終敞開
D.我國在國際舞臺上的作用越來越重要 7、2012年11月13日，在十八大報告談討論中，夏天敏代表說：“不要被目前的一些數字所迷惑，沉醉于已有成績。要清醒地看到我們發展不平衡的現狀，以昂揚向上的精神狀態參與到全面建成小康社會的進程中去。”這說明我國：（）A．還處于社會主義初級階段
B． 已達到中等發達國家水平C．還是世界上很落后的國家
D．人民生活還處于溫飽水平
8．如果把iPhone比作是一個“蘋果”，那么美國的蘋果公司提供了種子（創意），而德國、日本、韓國的企業提供了肥料（核心零件），而中國的富士康則負責把它組裝起來。“蘋果”的成功在于追求創新。這說明（）
①經濟全球化使世界各國經濟聯系更加緊密
②發展離不開合作，合作是我國解決所有問題的關鍵
③創新是一個民族和國家興旺發達的不竭動力
④我國必須實行科教興國戰略，建設創新型國家
A.①②④
B.①③④
C.①②③④
D.②③④
9.2012 6月24日，中國載人航天工程實現新突破，神舟號航天員成功駕駛飛船與天宮一號目標飛行器對接，這標志著中國成為世界上整掌握空間交會對接技術的國家之一。6月30日，我國首臺自主設計、自主集成的載人潛水器“蛟龍”號7000米級（7062米）海試取得圓滿成功；由中國自主設計建造、目前中國最先進的海洋科學綜合考察船——“科學”號，9月29日在青島正式交付使用，中國海洋科學考察能力實現了新的突破，邁入國際先進行列。中國取得一系列成就背后支撐是（）
A.我國已步入世界發達國家行列
B.中國日益增強的綜合國力
C.我國人民生活已達到全面小康水平
D.中國共產黨的正確領導
10．2012年12月28日，全國人大常委會審議通過《加強網絡信息保護的決定》。《決定》規定，任何組織和個人不得竊取或者以其他非法方式獲取公民個人電子信息，不得出售或者非法向他人提供公民個人電子信息。材料體現了（）①法律保護公民個人的隱私權②全國人大享有立法權③我國是一個法治國家，體現了有法可依的要求④公民個人要自覺維護隱私權
A． ①②③
B ①②④．
C．①②③④
D． ②③④
11．全國目前除西藏外，其余30省（區、市）不同程度地公布了“異地高考”方案。開放異地高考，進一步解決外來務工子女的升學問題，使更多外來務工子女能夠更好地享受父母務工所在地的教育資源，讓非戶籍地考生享有與本地考生相同的高考資格。各省市出臺“異地高考”方案細則（）①體現教育的公平與公正②體現關愛社會，關愛社會弱勢人群③受教育是我國公民應該享有的一項基本權利 ④侵犯外來務工子女的人格尊嚴 A．①③④
B．①②④
C．②③④
D．①②③
12．有評論家認為，莫言先生的作品用滿懷的紅色意象托舉著偉大的民族精神。《透明的紅蘿卜》、《紅高粱》等作品中的“紅色”深深地牽引著每個讀者的心靈。“紅色意象”的核心是（）
A．勤勞勇敢
B．自強不息
C．愛國主義
D．愛好和平
13.自2009年2月1日起，“家電下鄉”在全國全面推廣。“家電下鄉”的品種包括彩電、冰箱等，農民購買時可獲得產品價格13%的財政資金補貼。“家電下鄉”活動（）
A．能從根本上解決現階段我國社會的主要矛盾
B．說明我國全面建設小康社會目標已經實現
C．能消除城鄉差距，實現共同富裕
D．符合我國國情，有利于建設和諧社會
14.為創建平安校園，各學校制定了各類突發事件的應急預案并進行演練，開設營養與健康課，開展預防艾滋病教育，加強校車安全管理??這些措施體現了對未成年人的
A.社會保護
B.家庭保護
C.學校保護
D.司法保護 15..理想是指路的航標，是奮進的動力。現階段推進我國各項事業發展的共同理想是
A.民主法治、自強不息、誠信友愛、人與社會和諧相處
B.努力建設全面惠及十幾億人口的更高水平的小康社會
C.建設富強、民主、文明、和諧的社會主義現代化國家
D.優化結構、降低能耗、保護環境、繁榮文化、安定社會
16.2011年12月，國家統計局公布了《中國全面建設小康社會進程統計監測報告》。我國不同區域全面小康實現程度如下所示。東部地區88.1% 中部地區77.7%
西部地區71.4%
東北地區82.3%材料表明
A.共同富裕是社會主義的根本原則
B.我國目前達到的小康是發展不平衡的小康 C.我國要建設富強民主文明和諧的現代化國家
D.由貧困到溫飽的跨越是社會主義制度的偉大勝利
17.2012年2月3日至4日，溫家寶在廣東考察時強調，國內經濟一些體制上的問題，特別是不平衡、不協調、不可持續的問題需要認真加以解決，面臨的挑戰和困難不少，解決所有問題的關鍵依然是改革開放。上述材料說明改革開放是
A.我國社會主義建設的基本國策
B.解決我國當前主要矛盾的根本途徑
C加快我國現代化建設的必然選擇
D.推動我國社會發展進步的活力源泉
18.香港回歸祖國15年來，歷經了兩次金融危機的考驗，繼續保持繁榮和穩定，國際金融中心的地位更加穩固。這充分證明了()具有強大的生命力。
A.人民代表大會制度
B.改革開放基本國策
C.民族區域自治制度
D.一國兩制
19..2011 年是西藏和平解放60周年。60年來，西藏經濟社會全面發展，人民生活水平大幅提高，民族團結不斷鞏固，這片古老而神奇的土地發生了翻天覆地的變化。西藏發生巨變的原因有
①各民族結成了平等、團結、互助、和諧的社會主義新型民族關系②堅持了民族區域自治制度
③堅持了中國共產黨的領導④各民族地位實現平等，民族差別已經消除
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
20.沒有先進文化的發展，沒有全民族文明素質的提高，中國就不可能真正實現現代化。發展先進文化的重要內容和中心環
節是
A.全面建設小康社會
B.解放和發展生產力
C.加強社會主義思想道德建設
D.加強社會主義法制建設
21..蘇州市大力推進個體私營經濟的發展和提升。個體私營經濟不僅在經濟總量中實現了與公有制經濟、外資經濟的三足鼎立，而且質量也得到了明顯提升。大力發展個體私營經濟，因為它
A.是我國社會主義經濟的基礎
B.控制我國國民經濟的命脈
C.是黨和政府工作的重中之重
D.是社會主義市場經濟的重要組成部分 22、2012年3月5日，第十一屆全國人民代表大會第五次會議在北京人民大會堂開幕。會議聽取并通過了國務院總理溫家我的感悟：吳菊萍的“伸手一接”讓我知道了正確對待生命的態度應該是②
。（3分）
當“7?23”動車事故發生后，溫州市民有的趕去救援，有的趕去獻血??150多支志愿者 團隊、6000多位志愿者，有序參與救援幫扶行動。
我的感悟：動車事故救援群體的“無私大愛”讓我領悟到與人為善應該做到③
。（3分）
寶作的政府工作報告，審議通過了《刑事訴訟法修正案》，這說明全國人大具有
（）
A、任免權 立法權
B、任免權 重大事項決定權
C、監督權 重大事項決定權
D、監督權 立法權
2012年，中央電視“3.15”晚會曝光了一些行業內幕。麥當勞和家樂福因銷售過期食品成為晚會曝光的大牌企業。據此回答23--24題
23、麥當勞和家樂福因這種銷售過期食品的行為是
（）
①侵犯了消費者的公平交易權
②違背了誠信的守則和要求 ③市場經濟條件下的正常行為 ④必須加強監管、依法懲處 A、①②③
B、①②④
C、①③④
D、②③
24、如果你發現購買的食品過期時，你維權的最有效手段是（）
A、向當地消費者協會投訴 B、與經營者協商和解C、向人民法院提起訴訟D、忍氣吞聲，自認倒霉
25.新華網貴陽2月13日電，13日，國務院召開新聞發布會，正式發布《關于進一步促進貴州經濟社會又好又快發展的若干意見》(國發〔2012〕2號)，這是1990年以來國家為貴州省專門制定的第一個全面系統促進經濟社會發展的綱領性文件。最重要的表述是指出貧窮和落后是貴州的主要矛盾，加快發展是貴州的主要任務，使貴州盡快富裕起來??這體現了社會主義（）A.共同富裕的根本原則
B.同步富裕的根本原則
C.同等富裕的根本原則
D.均衡富裕的根本原則
26.同學們在談論理想時，小明說：“我的理想是當一名科學家。”那么，你認為小明實現理想的根本道路是
A.根據自己的能力，適當調整自己的理想B.理智面對學習壓力C.腳踏實地，全力以赴D.端正學習態度
二、非選擇題（4大題，48分）
27、中共最高領導層－－中央政治局常務委員會七位成員2012年11月２９日集體出現在國博“復興之路”展覽現場。新任總書記習近平說：“每個人都有理想和追求,都有自己的夢想。現在,大家都在討論中國夢,我以為,實現中華民族偉大復興,就是中華民族近代以來最偉大的夢想。這個夢想,凝聚了幾代中國人的夙愿,體現了中華民族和中國人民的整體利益,是每一個中華兒女的共同期盼。”習近平重申了十八大報告中的兩個“一定能”，引人注目的是，他進而提出第三個“一定能”.（1）請你說出三個“一定能”.分別是指什么？6分
（2）目標一定能實現的根本原因是什么？3分
（3）目標一定能實現，對新時代的青少年提出了什么樣的要求？3分
28、為紀念雷鋒同志逝世50周年，小蔡同學設計了一份手抄報，請你一起完成（12分）行雖微小，善心乃大
【導語】雷鋒同志說：“人的生命是有限的，而為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去。”他傳遞給我們的生命的價值觀是①
。（3分）
【事跡回放】——他們在行動：
“最美媽媽”吳菊萍毫不猶豫地跑上前去，張開雙臂接住了不慎從10樓摔下來的女孩。孩子得救了，而她自己的左手臂多處粉碎性骨折。
【精神傳承】——我在行動：傳承雷鋒精神我可以做到的意見小善事是④
。（3分）
29、（14分）【關注時事情系家鄉】
時事一福建新聞網：2011年，福州市實現國民生產總值1817億元，五年年均增長13.8%；地方財政收入130億元，年均增長23.7%；城鎮居民人均可支配收入、農民人均純收入分別達到22540元和8744元，年均分別增長14%和14.9%。
時事二福建日報訊：2012年5月24日，省委書記省第十次黨代會福州代表團討論報告時強調，福州在全省發展大局中具有重要地位，發展潛力巨大，前景廣闊。希望福州市牢牢把握重大機遇，開拓奮進，科學發展，努力建設生態、美麗、幸福新福州，為實現經濟文化強省建設新跨越作出應有的貢獻。
閱讀時事，回答問題：
⑴時事一反映了哪些經濟或社會信息？（2分）
⑵我們建設生態、美麗、幸福新福州必須堅持以什么為中心？并簡述其理由。（6分）
⑶作為福州市民，請你為建設生態、美麗、幸福新福州建言獻策。4分）
30、遠離霧霾天氣，你我共同努力（12分）
從今年1月1日起，我國開始執行新的空氣質量標準，近年來屢屢制造灰霾天氣的元兇——PM2.5首次被納入監測體系。入冬以來，我國許多地方出現嚴重霧霾天氣，PM2.5大大超標，其中以北京及其周邊地區最為嚴重。推動節能減排發展綠色經濟。
（1）PM2.5首次被納入監測體系。這體現了我國什么戰略與國策？3分
（2）做好PM2.5的監測、信息發布及其污染防治有哪些重要意義？6分
（3）為防治PM2.5，改善空氣質量，我們青少年可以做些什么？3分
2013年中考模擬試卷（1）答案部分
一．選擇題（下列各題備選答案中，只有一項最符合題意，請選出來，填到適當位置。1——20題每題2分，共40分）1--5 ABBDC
6--10 DBDDC
11--15 CDBCD
16--20 CDCDD 二．簡答題（本大題包括4小題，共35分）
21.答：（1）要正確處理經濟發展與人口、資源、環境的關系，堅定不移地走可持續發展道路。
（2）發揚一方有難、八方支援，頑強拼搏的精神。盡已所能，幫助身邊需要幫助的人；倡議節約用水，從自身做起；堅決同一切破壞資源和環境的行為做斗爭。
22.答：（1）安全權、知情權、公平交易權等。（答出兩點即可得分）
（2）①了解必要的消費常識，免受消費侵害。②不購買不合格的產品，購買商品后索要購物憑證。③當合法權益遭受侵害時要依法維權等。（言之有理即可，答出兩點即可得分）
（3）①完善消費領域的法律法規。②堅決依法嚴懲消費領域的違法行為，切實維護消費者的合法權益。③生產者和經營者誠信，守法。④消費者要積極與違法行為做斗爭，凈化消費環境。（言之有理即可，答出兩點即可得分）
23.答：（1）①有利于弘揚和培育以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神，②有利于加強社會主義精神文明建設；③有利于人們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀；④有利于構建和諧社會，對弘揚社會正氣，推進公民基本道德建設，培養“四有”新人具有極大的推動作用。（2）主題班會主題：“? ?是我們學習的榜樣”；
步驟：① 組織同學們觀看先進事跡的相關圖文、影像資料。②學生分組討論并且發言。③請老師說一說我們中學生應如何向XXX學習。④總結，班會結束。
24.答：（1）材料蘊含的基本政治觀點有：①目前我們面臨國際形勢既有機遇，也有挑戰：當代世界和周邊形勢的相對穩定給我國帶來良好的發展機遇，但我們還屬于發展中國家，仍然面臨發達國家在經濟科技等方面占優勢的壓力；②“天下興亡，匹夫有責”，我們青少年肩負著鑄造民族輝煌的重任，中華民族的偉大復興將通過我們的奮斗成為現實；③堅持科學發展觀；④實現公平、正義有利于社會穩定和個人的發展，也是一個美好社會追求的目標。⑤我們要為全面建設小康社會、和諧社
（2）把個人的前途命運與祖國的前途命運有機地結合起來，自覺投身社會主義現代化建設。青少年從小要立下愛國之志，熱愛祖國，努力學習，選擇自己喜歡的、最能發揮自己長處的人生道路，為全面建設小康社會，為振興中華而努力奮斗。（從責任和學習的角度答題均可得分。）
三．分析說明題（本大題包括兩個小題，共25分）
25答：（1）堅持這一執政理念是社會主義的本質要求，是實踐三個代表和科學發展觀的具體體現；是黨立黨為公執政為民的根本要求。堅持這一執政理念，有利于實現共同富裕，有利于構建和諧社會，促進社會公平，維護社會穩定。（言之有理即可得分。）
（2）發展是硬道理，但傳統的經濟增長方式是以犧牲資源和環境為代價的粗放型經濟發展方式，我們要走可持續發展道路，堅持保護資源和環境的基本國策和計劃生育的基本國策，做到人口、資源、環境和經濟社會發展相協調，大力實施科教興國和人才強國戰略，堅持依法治國等。
26.答：（1）科教興國戰略、人才強國戰略。關鍵在于科技創新和教育創新。
（2）政治：堅持中國共產黨的正確領導，為嫦娥二號的成功發射提供了堅實的政治基礎。經濟：堅持以經濟建設為中心，實行改革開放，綜合國力增強，為嫦娥二號發射提供了堅實的物資基礎。文化：實施科教興國戰略和人才強國戰略，重視人才培養，為嫦娥二號的成功發射提供了人才保證。
（3）青少年應該樹立崇高理想，努力學習科學文化知識；要培養合作和團隊精神，樹立終身學習的觀念，提高自主學習的能力；增強責任意識、創新能力和實踐能力，立志成為高素質的人才。（答案多元化，要求：緊扣主題，語言簡潔流暢。）
(4)中國更加注重生態文明建設，建設美麗中國；首次提出“城鄉居民人均收入”十年翻番；首次將“科學發展觀”確立為黨必須長期堅持的指導思想；到2020年中國將實現全面建成小康社會；等等。
2013年政治模擬試題（2）答案部分
一、選擇題 1--5
ADADB 6--10
BABBA
11--15
DCDCC 16--20 BADAC
21--25
DDBCA
26、C
27.①到中國共產黨成立１００年時全面建成小康社會的目標一定能實現，到新中國成立１００年時建成富強民主文明和諧的社會主義現代化國家的目標一定能實現。引人注目的是，他進而提出第三個“一定能”——“中華民族偉大復興的夢想一定能實現。”
②開辟了中國特色社會主義道路，形成了中國特色社會主義理論體系；中國特色社會主義制度 ③略.有理可酌情給分新
課
標
第 一 網 28.⑴一個人的人生價值是通過他對自我、他人、集體、社會的合理需要的滿足和貢獻來體現。（或生命的意義不在于長短，主要在于對社會的貢獻；人生價值可以通過勞動創造來實現。）
⑵善待其他生命，在他人生命遭遇困境需要幫助時，應盡自己所能伸出援助之手。
⑶將心比心，急人所難，以溫暖的態度和方式分擔別人的不幸。
（4）踐行題，小善事具體可行即可。
29.參考答案：29.⑴2011年福州市經濟社會取得較快發展；城鎮居民人均可支配收入、農民人均純收入大幅增長；城鄉居民收入的增長與地方財政收入增長相比仍比較緩慢；城鄉居民收入差距較大。（2分）
⑵堅持以經濟建設為中心。（2分）理由：以經濟建設為中心是興市之要，是福州興旺發達和長治久安的根本要求；（2分）加快經濟發展，大力發展生產力，是我們的根本任務。（2分）
⑶答案提示：圍繞節約資源、保護環境、提高環保意識、科學發展、低碳生活等展開即可。30、（1）實施可持續發展戰略，堅持保護環境和節約資源的基本國策，（2）有利于改善空氣質量，保障公民的生命健康權。
有利于保障公民的知情權，更好地指引公眾健康生活、出行。
有利于增強公民和企業的環保意識，防治日益嚴重的大氣污染。
有利于推動生態文明建設，促進人與自然協調發展，建設美麗中國。（3）增強環保意識，落實環保行動，踐行低碳生活方式。X |k |B| 1.c|O |m
積極參與減少PM2.5，改善空氣質量的宣傳活動，并積極同各種破壞環境的行為做斗爭。
了解、宣傳相關環保知識，做環保志愿者，積極向政府建言獻策。（維護）
從身邊小事做起，如積極參與植樹造林活動，多步行或騎自行車，使用節能電器，理性、科學、綠色消費等。
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