第一篇：畢業(yè)設(shè)計(jì) 結(jié)束語(yǔ)

中南大學(xué) 資源與安全工程學(xué)院 07級(jí)畢業(yè)設(shè)計(jì)

第一章 總論

1.1 指導(dǎo)思想

1.1.1 本設(shè)計(jì)的性質(zhì)和目的

畢業(yè)設(shè)計(jì)是采礦與巖土工程學(xué)生學(xué)習(xí)過程中非常重要的系統(tǒng)訓(xùn)練，是采巖專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中最后的一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，應(yīng)從教學(xué)的需要和特點(diǎn)出發(fā)，使學(xué)生初步掌握礦山開采設(shè)計(jì)的基本內(nèi)容、步驟和方法。畢業(yè)設(shè)計(jì)的目的旨在通過半個(gè)月的畢業(yè)實(shí)習(xí)，結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際，參考所收集資料，解決礦山生產(chǎn)的實(shí)際問題。1.1.2 畢業(yè)設(shè)計(jì)基本要求

（1）初步掌握金屬礦床開采設(shè)計(jì)的內(nèi)容、步驟和方法，使所學(xué)的知識(shí)系統(tǒng)，得到鞏固和提高。

（2）學(xué)會(huì)搜集、分析、總結(jié)和運(yùn)用設(shè)計(jì)資料，典型設(shè)計(jì)圖紙，產(chǎn)品目錄，參考文獻(xiàn)，各種有關(guān)設(shè)計(jì)的規(guī)程和手冊(cè)，學(xué)會(huì)選取技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)和定額。

（3）綜合運(yùn)用所學(xué)得的基礎(chǔ)理論，專業(yè)知識(shí)和基本技能，具有初步解決金屬礦床開采某些實(shí)際問題的能力，進(jìn)一步培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生獨(dú)立創(chuàng)造性地解決問題的能力。

（4）了解、領(lǐng)會(huì)和掌握黨和國(guó)家對(duì)礦山建設(shè)的技術(shù)經(jīng)濟(jì)政策和方針；培養(yǎng)具有政治、經(jīng)濟(jì)和技術(shù)相結(jié)合的觀點(diǎn)和以經(jīng)濟(jì)效益為核心的技術(shù)素養(yǎng)。1.1.3 設(shè)計(jì)依據(jù)

①三山島金礦提供的“2006年四季度末的礦山資源調(diào)查表”。②三山島金礦提供的生產(chǎn)探礦資料及主要生產(chǎn)技術(shù)指標(biāo)等。

③《山東省萊州市倉(cāng)上金礦新立礦區(qū)資源儲(chǔ)量核實(shí)報(bào)告》及評(píng)審意見書。④《山東省萊州市倉(cāng)上金礦曹家埠礦區(qū)資源儲(chǔ)量核實(shí)報(bào)告》及評(píng)審意見書。⑤《山東萊州市倉(cāng)上金礦資源儲(chǔ)量核實(shí)報(bào)告》及評(píng)審意見書。⑥《山東萊州市三山島金礦資源儲(chǔ)量核實(shí)報(bào)告》及評(píng)審意見書。

⑦《三山島金礦采選8000t/d擴(kuò)建工程可行性研究報(bào)告》及評(píng)審意見書。⑧《三山島新立礦區(qū)采礦方法優(yōu)化選擇論證-修改-l》及評(píng)審意見書。⑨《三山島核實(shí)報(bào)告新》及評(píng)審意見書。1.1.4 設(shè)計(jì)原則

（1）新增盡量少的井巷工程，建成深部開采的礦巖提升運(yùn)輸系統(tǒng)、井下通風(fēng)排水系統(tǒng)，維持基建期原礦穩(wěn)定和均衡生產(chǎn)，確保礦山可持續(xù)發(fā)展；

（2）統(tǒng)籌解決礦山設(shè)備更新問題，提高技術(shù)裝備水平和勞動(dòng)生產(chǎn)率，降低工人勞動(dòng)強(qiáng)度，關(guān)鍵采掘運(yùn)輸設(shè)備性能應(yīng)先進(jìn)可靠；

（3）以采礦工業(yè)試驗(yàn)成果為基礎(chǔ)，不斷完善采礦工藝，優(yōu)化設(shè)備配置，減少礦石損失和貧化，改善出礦質(zhì)量，貫徹循環(huán)經(jīng)濟(jì)的理念，努力提高資源利用率； 中南大學(xué) 資源與安全工程學(xué)院 07級(jí)畢業(yè)設(shè)計(jì)

（4）以人為本，貫徹執(zhí)行國(guó)家有關(guān)礦山環(huán)境保護(hù)、職業(yè)安全衛(wèi)生和節(jié)能方面的政策和法規(guī)，改善井下作業(yè)環(huán)境，嚴(yán)防環(huán)境地質(zhì)災(zāi)害和礦坑涌水事故的發(fā)生，確保礦山安全生產(chǎn)；

（5）充分利用企業(yè)現(xiàn)有的生產(chǎn)設(shè)施、輔助生產(chǎn)設(shè)施及公用工程設(shè)施，盡量降低新增投資和成本，提高投資效益。1.2 礦山基本條件 1.2.1 資源條件

三山島金礦直屬礦區(qū)屬濱海開采，礦區(qū)采用主井-斜坡道聯(lián)合開拓系統(tǒng)。礦區(qū)位于膠東隆起的西緣，構(gòu)造活動(dòng)不甚強(qiáng)烈，區(qū)內(nèi)淺層的第四系松散層較厚，基巖巖性為較堅(jiān)固巖漿巖和變質(zhì)巖，力學(xué)強(qiáng)度較高，穩(wěn)定性較好。

三山島金礦床是最早發(fā)現(xiàn)的破碎帶蝕變巖型特大型金礦床，即焦家式金礦床。礦石主要為含金黃鐵絹英巖及含金絹英巖化碎裂巖，自然類型為原生礦石。礦石硫平均含量為3.79%，工業(yè)類型屬低硫型金礦石。

設(shè)計(jì)資源儲(chǔ)量(C1+C2+表外C1)礦石量11083121t，金金屬量63564kg。

礦區(qū)范圍內(nèi)共圈定8個(gè)礦體，編號(hào)為I-

1、I-

2、I-

3、I-

4、I-

5、I-

6、II、L號(hào)礦體，I號(hào)礦體主要賦存在I號(hào)蝕變帶的上部、F1斷層下盤的絹英巖帶中，呈平行脈狀、透鏡狀產(chǎn)出；II號(hào)礦體為I號(hào)蝕變帶北段表淺部獨(dú)立存在的小礦體。在I號(hào)蝕變帶深部上盤（F1斷裂主裂面以上靠主礦體較近處）發(fā)現(xiàn)有零星小礦體L號(hào)礦體。其中，I-

1、I-

2、I-

3、I-4號(hào)礦體在-465m以上是分枝、復(fù)合、膨脹、狹縮較發(fā)育的I號(hào)礦體礦體。在-465m標(biāo)高以下I號(hào)蝕變帶中的各金礦體，除有分枝、復(fù)合、膨脹、狹縮特點(diǎn)外，而且還有各自獨(dú)立、互不相連多個(gè)礦體并存。以I號(hào)蝕變帶內(nèi)的I-1號(hào)礦體規(guī)模最大，I-2號(hào)礦體次之，其他礦體大都由單工程控制，規(guī)模很小。

I-1號(hào)礦體，近地表位于16~54線間，中部在28~42線間，深部在40~48線間，分布于F1主裂面以下的黃鐵絹英巖頂部或中上部，賦存標(biāo)高：-10~-1050m。工程控制走向延長(zhǎng)：頂部800~900m，最長(zhǎng)1020m；中部340~600m；深部100m左右。傾向延深一般在700~1000m，最深1450m。本次勘查許可范圍內(nèi)工程控制走向延長(zhǎng)：上部400m左右，下部100m左右；傾斜延深240~270m，最深650m(48線)，且尚未封閉。礦體呈不對(duì)稱“Z”字型展布，不規(guī)則脈狀產(chǎn)出，常見分枝、復(fù)合、膨脹、狹縮及尖滅再現(xiàn)現(xiàn)象。總體走向35°左右，傾向南東，傾角34~44°。礦體厚度最小0.95m，最大12.08m，一般4.31~6.86m，平均6.65m，降低邊界品位到1.0g/t后，礦體厚度明顯增大。礦體無論沿走向或是沿傾向均不連續(xù)，都有尖滅再現(xiàn)的特點(diǎn)。礦體單工程金品位1.74~5.65g/t，平均3.25g/t，該礦體金資源儲(chǔ)量總資源儲(chǔ)量的92.7%。

根據(jù)巖性及工程地質(zhì)條件劃分為：松散軟弱巖組、風(fēng)化及構(gòu)造蝕變巖組、塊狀巖組。其中，只有塊狀巖組工程地質(zhì)條件良好，其余巖組工程地質(zhì)條件較差。中南大學(xué) 資源與安全工程學(xué)院 07級(jí)畢業(yè)設(shè)計(jì)

礦體頂?shù)装鍘r石均為構(gòu)造蝕變巖，為軟弱~半堅(jiān)硬巖，工程地質(zhì)條件差~較好。影響巖體穩(wěn)定性的主要因素為各種地質(zhì)結(jié)構(gòu)面，特別是F3、F1斷層等大型軟弱結(jié)構(gòu)面，坑道位于F1斷裂的下盤，北西向構(gòu)造發(fā)育，斷裂帶及附近巖石受擠壓而破碎，掘進(jìn)時(shí)易產(chǎn)生掉塊和塌方。

采場(chǎng)上盤圍巖由于接近F1斷層，頂板圍巖的穩(wěn)定性受F1斷層影響顯著，開采時(shí)在采場(chǎng)內(nèi)易發(fā)生較大規(guī)模的冒頂。所以，在開采時(shí)應(yīng)采取有效的支護(hù)措施。

F3斷裂走向北西，產(chǎn)狀近直立，斷裂帶內(nèi)巖石破碎，主要由碎石、泥石、高嶺土、砂礫石及粘土組成。在地下水的長(zhǎng)期浸泡下，處于飽和狀態(tài)，物質(zhì)顆粒之間摩擦力減少，巷道掘進(jìn)至F3斷裂時(shí)，易引發(fā)坑道泥石流災(zāi)害。

該礦區(qū)為近海岸地下開采的礦山，礦體傾角緩，斷裂構(gòu)造發(fā)育，近礦圍巖多不穩(wěn)定，局部地段易發(fā)生工程地質(zhì)問題，工程地質(zhì)條件復(fù)雜程度為中等~復(fù)雜。

上下盤巖性：礦體直接上盤圍巖為絹英化碎裂巖、絹英巖化花崗質(zhì)碎裂巖；礦體下盤為黃鐵絹英巖化花崗質(zhì)碎裂巖或黃鐵絹英巖化碎裂巖。主裂面、節(jié)理、裂隙、斷層及巖石情況：本礦床礦體主要賦存在黃鐵絹英巖化碎裂巖和黃鐵絹英化花崗質(zhì)碎裂巖中，礦體中裂隙較發(fā)育。主斷裂F1下盤為礦體，F(xiàn)1斷層面上斷層泥一般厚5~10cm，靠近F1斷層的巖石破碎，節(jié)理、裂理較發(fā)育，工程揭露后易坍塌。

礦巖體重：2.8t/m3，松散系數(shù)：1.6，礦巖硬度系數(shù)：f=6~14(靠近F1斷層的礦巖硬度系數(shù)：f=4~6)。1.2.2 設(shè)計(jì)規(guī)模

根據(jù)設(shè)計(jì)任務(wù)書的要求，本次設(shè)計(jì)的生產(chǎn)能力定為100萬t/a，根據(jù)公式計(jì)算服務(wù)年限為35.55年。1.2.3 采礦方法

本次設(shè)計(jì)主要分礦房礦柱高分層充填采礦法。1.3 三廢處理和綜合利用情況

礦山生產(chǎn)過程中產(chǎn)生的主要污染物為粉塵、廢氣、廢水、固體廢氣物和噪聲等。本設(shè)計(jì)嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家有關(guān)的環(huán)保法規(guī)，采取先進(jìn)的生產(chǎn)工藝、設(shè)備，將各污染物的危害降至最低。1.3.1 廢水

本工程工藝產(chǎn)生的廢水經(jīng)處理后達(dá)標(biāo)排放。

生活污水大致分兩類：一類是糞水，由水廁排出。由于糞水量不大，經(jīng)化糞池處理后是可以正常排放的。另一類是洗滌水，含有洗滌劑、有機(jī)質(zhì)、泥沙等污染物，由于排放量小，經(jīng)一定時(shí)間可氧化分解。1.3.2 廢渣

（1）三山島礦區(qū)坑內(nèi)提升上來的廢石臨時(shí)堆放即可被當(dāng)?shù)亟ㄔO(shè)單位或個(gè)人買走，中南大學(xué) 資源與安全工程學(xué)院 07級(jí)畢業(yè)設(shè)計(jì)

因此，本礦不存在廢石危害。

（2）選廠尾砂主要用于充填井下，剩余部分輸送到尾礦庫(kù)堆放，為避免揚(yáng)塵危害環(huán)境，在尾砂暴露出水面后，要及時(shí)壓土復(fù)墾綠化，復(fù)土厚度不小于300mm。尾礦庫(kù)采取一系列的安全防范措施，以確保安全。

（3）鍋爐爐渣排放有季節(jié)且量少，可運(yùn)至廢石場(chǎng)，與廢石一起存放。1.3.3 噪聲

產(chǎn)生噪聲的主要設(shè)備有：球磨機(jī)、鼓風(fēng)機(jī)、空壓機(jī)、風(fēng)機(jī)，其噪聲聲級(jí)在85dB（A）以上。除設(shè)備基礎(chǔ)作減震處理外，還利用建筑隔聲減輕噪聲的影響；鼓風(fēng)機(jī)、空壓機(jī)、風(fēng)機(jī)放置在單獨(dú)的風(fēng)機(jī)房?jī)?nèi)，以確保廠界噪聲達(dá)到《工業(yè)企業(yè)廠界噪聲標(biāo)準(zhǔn)》中Ⅱ類標(biāo)準(zhǔn)的要求。1.3.4 綠化

綠化在防止污染，保護(hù)和改善環(huán)境方面有著特殊的作用。它具有較好的調(diào)溫、調(diào)濕、吸塵、改善氣候、凈化空氣及減少噪聲等功能。因而大力開展綠化、植樹造林對(duì)保護(hù)環(huán)境、改善勞動(dòng)條件、增強(qiáng)職工健康、提高工作效率都具有一定的意義。設(shè)計(jì)在道路兩旁及建筑四周進(jìn)行植樹、種草，營(yíng)建花園式工業(yè)區(qū)。

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結(jié)束語(yǔ)

畢業(yè)設(shè)計(jì)是學(xué)生學(xué)習(xí)過程中非常重要的系統(tǒng)訓(xùn)練，是教學(xué)計(jì)劃中最后的一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)；畢業(yè)設(shè)計(jì)讓我全面總結(jié)、系統(tǒng)把握和綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論與專業(yè)技術(shù)知識(shí)，加強(qiáng)基本功訓(xùn)練，為將來學(xué)習(xí)、工作打了很好的基礎(chǔ)。本次畢業(yè)設(shè)計(jì)從畢業(yè)實(shí)習(xí)到論文答辯共歷時(shí)三個(gè)月左右，首先是在山東黃金集團(tuán)三山島金礦直屬礦區(qū)實(shí)習(xí)的三周，主要是選題準(zhǔn)備、收集資料和整理資料；其次是在學(xué)校做畢業(yè)設(shè)計(jì)，主要是我們自己動(dòng)手做，又不懂、不清楚的請(qǐng)教老師；最后是畢業(yè)答辯。

本次設(shè)計(jì)通過對(duì)礦山總論、礦山基本情況、礦山地質(zhì)與水文地質(zhì)、采礦方法、通風(fēng)系統(tǒng)和排水系統(tǒng)等各個(gè)章節(jié)的編寫，我對(duì)本專業(yè)所學(xué)課程有了更加系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，初步掌握了一般礦山設(shè)計(jì)的基本內(nèi)容、步驟和方法；學(xué)會(huì)了查閱設(shè)計(jì)手冊(cè)、定額手冊(cè)、設(shè)計(jì)規(guī)范、安全規(guī)程和其他文獻(xiàn)資料；培養(yǎng)了運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)分析和解決問題的能力，并提高了設(shè)計(jì)、計(jì)算和繪圖的能力，這為將來能夠勝任采礦工程師和巖土工程師打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

這次畢業(yè)設(shè)計(jì)過程中，我碰到了許多專業(yè)的和非專業(yè)問題，比如采礦方法的選擇，礦井需風(fēng)量計(jì)算和排水設(shè)備選型等等，通過請(qǐng)教學(xué)院的劉志祥老師、趙國(guó)彥老師等，并和同學(xué)們多次探討，這些問題都得到了很好的解答。這問題解決的過程很讓我享受，我感覺自己能把之前學(xué)習(xí)到的零零散散的小知識(shí)串接起來，形成一個(gè)專業(yè)的知識(shí)系統(tǒng)，這個(gè)系統(tǒng)的形成對(duì)以后我的學(xué)習(xí)、工作都將有很大的幫助，在此我懷著一顆感恩的心對(duì)他們表示衷心的感謝。

通過這次畢業(yè)設(shè)計(jì)，我不但學(xué)習(xí)到了很多，而且我還發(fā)現(xiàn)了自己的不足，如有些概念理解的不夠徹底，相關(guān)系數(shù)選擇不夠合理等等，這些缺點(diǎn)讓我重審自己，我下定決心充分深究缺點(diǎn)的原因，我想這些大部分是因?yàn)槿狈?jīng)驗(yàn)引起的，我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中會(huì)慢慢得到解決的。

由于本次實(shí)習(xí)在三山島直屬礦區(qū)，設(shè)計(jì)資料和生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)測(cè)資料不足，且因下井參觀經(jīng)驗(yàn)少，故能參考的資料比較有限。本次設(shè)計(jì)中的每一章都是經(jīng)過精心編寫的，盡管這樣，由于能力有限加之經(jīng)驗(yàn)不足，難免會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤或不巧當(dāng)之處，歡迎大家批評(píng)指正。

2011.06 XXX

第二篇：畢業(yè)設(shè)計(jì)結(jié)束語(yǔ)[范文]

總 結(jié)

畢業(yè)設(shè)計(jì)是大學(xué)本科階段最后也是最重要的一個(gè)環(huán)節(jié),也是一個(gè)查缺補(bǔ)漏和自我提高的環(huán)節(jié)，同時(shí)將我大學(xué)所學(xué)的應(yīng)用到實(shí)際的一個(gè)過程。我本次畢業(yè)設(shè)計(jì)的任務(wù)是濰坊信圓金融服務(wù)中心的空調(diào)系統(tǒng)設(shè)計(jì)。在設(shè)計(jì)過程中，我從熟悉圖紙、搜集原始資料開始，首先了解了該建筑的功能要求和使用特點(diǎn)，在此基礎(chǔ)上，對(duì)其空調(diào)系統(tǒng)做了全面的規(guī)劃和布局，為后面的設(shè)計(jì)計(jì)算奠定了一個(gè)良好的基礎(chǔ)。在隨后的工作中，我完成了建筑物冷熱負(fù)荷計(jì)算，確定了空調(diào)方案的劃分及空調(diào)設(shè)備選擇計(jì)算，氣流組織設(shè)計(jì)計(jì)算，風(fēng)道系統(tǒng)設(shè)計(jì)計(jì)算，空調(diào)水系統(tǒng)設(shè)計(jì)計(jì)算，冷熱源設(shè)備的選擇計(jì)算等設(shè)計(jì)計(jì)算內(nèi)容；并制定了空調(diào)系統(tǒng)消音防振措施，制冷機(jī)房布置方案以及其自動(dòng)控制方案，最后完成了空調(diào)系統(tǒng)和制冷機(jī)房主要施工圖紙的繪制工作。

雖然以前課程設(shè)計(jì)也接觸過這些內(nèi)容，但知識(shí)系統(tǒng)并不完整，不能把所學(xué)的知識(shí)系統(tǒng)的穿到一起，而這次畢業(yè)設(shè)計(jì)給了我很好的自我提升的機(jī)會(huì)。但是由于首次做一套完整的空調(diào)設(shè)計(jì)，開始時(shí)實(shí)際經(jīng)驗(yàn)不足，很多細(xì)節(jié)不是很會(huì)處理，各方面的協(xié)調(diào)關(guān)系不是很清晰，在設(shè)計(jì)的過程中走了很多彎路，但是這些失誤也讓我學(xué)到了很多知識(shí)，加深了我對(duì)各個(gè)部分的認(rèn)識(shí)。雖然這次設(shè)計(jì)并沒有創(chuàng)新的設(shè)計(jì)方案，但是是自己一步步努力做到這種程度，不枉費(fèi)四年以來的學(xué)習(xí)。為以后參加工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

通過本次畢業(yè)設(shè)計(jì)，我知道了自己這四年的收獲是什么，不再是大一時(shí)懵懂的樣子，雖然還有不是盡如人意的地方，但這個(gè)過程已經(jīng)讓我非常的滿足。同時(shí)我進(jìn)一步鞏固了大學(xué)四年來所學(xué)的知識(shí)，加深了我對(duì)本專業(yè)以及日后從事的行業(yè)的認(rèn)識(shí)，在這個(gè)過程中我系統(tǒng)地掌握了空調(diào)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)過程和設(shè)計(jì)方法，進(jìn)一步加強(qiáng)了計(jì)算及制圖能力的訓(xùn)練，樹立了工程經(jīng)濟(jì)觀點(diǎn)。相信通過這次畢業(yè)設(shè)計(jì)我在以后的工作生活中都會(huì)受益匪淺。

致 謝

時(shí)光飛逝，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼四年匆匆而過，回首過去四年的大學(xué)生活，我的心中充滿了感激。謝謝我的美麗的母校、敬愛的老師、可愛的同學(xué)以及知心的朋友。

感謝在這四年學(xué)習(xí)生活中老師們的教導(dǎo)與關(guān)心，感謝同學(xué)之間的幫助與包容，感謝學(xué)校為我提供的良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使我圓滿的完成學(xué)業(yè)。特別要感謝的是崔紅社老師，感謝您在畢業(yè)設(shè)計(jì)中一直對(duì)我的悉心指導(dǎo)和盡心的幫助，通過您的指導(dǎo)和幫助，讓我在大學(xué)最后的時(shí)光里學(xué)到了對(duì)我來說最渴望的知識(shí)，并對(duì)專業(yè)、生活樹立了正確的價(jià)值觀。謝謝您幫我解決了一個(gè)又一個(gè)學(xué)習(xí)過程中碰到的問題，謝謝您一直的不厭其煩的講解與批閱。在我以后的工作和學(xué)習(xí)中，我會(huì)以您為榜樣，以嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的態(tài)度做人做事。謝謝您我可愛的老師們。

感謝我的同學(xué)，謝謝你們?cè)谖业脑O(shè)計(jì)中提出的建議和意見，謝謝你們的幫助與包容，在和你們的討論和相互學(xué)習(xí)中，使我的設(shè)計(jì)思路更加清晰。非常感謝與你們一起度過的時(shí)光，也讓我收獲了一份真摯的友誼。

感謝答辯委員會(huì)的各位評(píng)委和老師給我提出的寶貴建議！

第三篇：畢業(yè)設(shè)計(jì)結(jié)束語(yǔ)

結(jié) 束 語(yǔ)

經(jīng)過近三個(gè)月的設(shè)計(jì)，在老師的悉心指導(dǎo)和嚴(yán)格要求下，我完成了青島市東天山小區(qū)2-1樓的工程預(yù)算與施工組織設(shè)計(jì)。畢業(yè)設(shè)計(jì)是對(duì)大學(xué)四年學(xué)習(xí)成果的一次大檢閱，平時(shí)課堂上學(xué)到的知識(shí)很難以融會(huì)貫通，通過本次畢業(yè)設(shè)計(jì)，讓我們平時(shí)課堂上的知識(shí)得到了進(jìn)一步的鞏固，通過畢業(yè)設(shè)計(jì)基本可以將平時(shí)所學(xué)的一些知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際的設(shè)計(jì)中。

設(shè)計(jì)剛開始時(shí)，由于對(duì)福萊一點(diǎn)通軟件的不熟悉，導(dǎo)致繞了很多彎路，甚至出現(xiàn)一些錯(cuò)誤，造成了很多次的返工。但是，正是這一次次的嘗試磨練了我的耐性并加強(qiáng)了我對(duì)軟件的操作水平。在這次設(shè)計(jì)中，我不僅收獲了專業(yè)知識(shí)，還在與同學(xué)的溝通交流方面有了很大的提高，為未來踏上社會(huì)、步入工作崗位打下了良好基礎(chǔ)。

畢業(yè)設(shè)計(jì)忙了兩個(gè)多月，深深地體會(huì)到這是一個(gè)連接學(xué)習(xí)和工作的橋梁。畢業(yè)設(shè)計(jì)的完成標(biāo)志著大學(xué)生活的結(jié)束，今后迎接我們的是更多的挑戰(zhàn)，但是通過畢業(yè)設(shè)計(jì)的磨練，我相信我能夠更好的面對(duì)這些，把握機(jī)遇。在大學(xué)里我們得到了最好的鍛煉，我們要將學(xué)到的知識(shí)轉(zhuǎn)換成力量，為了自己的夢(mèng)想而努力。

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第四篇：畢業(yè)設(shè)計(jì)結(jié)束語(yǔ)

青島理工大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）

結(jié) 束 語(yǔ)

經(jīng)過近三個(gè)月的設(shè)計(jì)，在老師的悉心指導(dǎo)和嚴(yán)格要求下，我完成了青島市東天山小區(qū)2-1樓的工程預(yù)算與施工組織設(shè)計(jì)。畢業(yè)設(shè)計(jì)是對(duì)大學(xué)四年學(xué)習(xí)成果的一次大檢閱，平時(shí)課堂上學(xué)到的知識(shí)很難以融會(huì)貫通，通過本次畢業(yè)設(shè)計(jì)，讓我們平時(shí)課堂上的知識(shí)得到了進(jìn)一步的鞏固，通過畢業(yè)設(shè)計(jì)基本可以將平時(shí)所學(xué)的一些知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際的設(shè)計(jì)中。

設(shè)計(jì)剛開始時(shí)，由于對(duì)福萊一點(diǎn)通軟件的不熟悉，導(dǎo)致繞了很多彎路，甚至出現(xiàn)一些錯(cuò)誤，造成了很多次的返工。但是，正是這一次次的嘗試磨練了我的耐性并加強(qiáng)了我對(duì)軟件的操作水平。在這次設(shè)計(jì)中，我不僅收獲了專業(yè)知識(shí)，還在與同學(xué)的溝通交流方面有了很大的提高，為未來踏上社會(huì)、步入工作崗位打下了良好基礎(chǔ)。

畢業(yè)設(shè)計(jì)忙了兩個(gè)多月，深深地體會(huì)到這是一個(gè)連接學(xué)習(xí)和工作的橋梁。畢業(yè)設(shè)計(jì)的完成標(biāo)志著大學(xué)生活的結(jié)束，今后迎接我們的是更多的挑戰(zhàn)，但是通過畢業(yè)設(shè)計(jì)的磨練，我相信我能夠更好的面對(duì)這些，把握機(jī)遇。在大學(xué)里我們得到了最好的鍛煉，我們要將學(xué)到的知識(shí)轉(zhuǎn)換成力量，為了自己的夢(mèng)想而努力。

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第五篇：畢業(yè)設(shè)計(jì)結(jié)束語(yǔ)

河南理工大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)

4.結(jié)束語(yǔ)

在學(xué)校、院系領(lǐng)導(dǎo)的安排下，我們進(jìn)行了為期近兩個(gè)月的畢業(yè)設(shè)計(jì)，這也是我們大學(xué)生涯里的最后一次設(shè)計(jì)。看這兩個(gè)月來所做的緊張而有序的設(shè)計(jì)工作,禁不住生出很多感想，也就有一種總結(jié)的沖動(dòng)。

首先來說，這次設(shè)計(jì)是我學(xué)了兩年本科全部課程之后的又一次重要檢驗(yàn)。它考驗(yàn)了我是否真的牢固掌握了全部所學(xué)的專業(yè)知識(shí)，以及運(yùn)用知識(shí)的能力并且是否具有廣泛的視角來看待機(jī)械方面的問題。就我而論，通過本次畢業(yè)設(shè)計(jì)，我深深感覺到基礎(chǔ)知識(shí)的不健全和不牢固，因此尚不能很靈活的解決所遇到的全部問題。在本次畢業(yè)設(shè)計(jì)中表現(xiàn)出了這樣或那樣的不足和漏洞,說明了基本功的不扎實(shí)。所幸我得到了老師和同學(xué)們的熱情幫助,使這些問題得到了解決，這將對(duì)我以后的工作和學(xué)習(xí)有極大的幫助；再者,本次畢業(yè)設(shè)計(jì)全面鍛煉了我駕御知識(shí)的能力,使我對(duì)這五年來所學(xué)的理論知識(shí)進(jìn)行了系統(tǒng)化、條理化、全面化的回顧和復(fù)習(xí),讓我懂得了如何運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí)，同時(shí)又學(xué)到了獵取其他知識(shí)的方法。這些都將作為課本知識(shí)的有益補(bǔ)充,為我們以后所要從事的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；最后，這次設(shè)計(jì)使我得到一次大規(guī)模檢索相關(guān)資料的機(jī)會(huì)，提高了運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)和專業(yè)計(jì)算機(jī)軟件輔助設(shè)計(jì)的能力。

由于此次畢業(yè)設(shè)計(jì)的角度限制和知識(shí)的不夠系統(tǒng)和不夠完善，難免有錯(cuò)誤和不足之處敬請(qǐng)老師批評(píng)指正以完善此次畢業(yè)設(shè)計(jì)。另外，真誠(chéng)祝愿各位老師在今后的工作中取得更大的成績(jī)，為國(guó)家培養(yǎng)出越來越多的優(yōu)秀人才。希望在以后的工作學(xué)習(xí)過程中能夠得到老師們熱忱的指導(dǎo)和幫助。

本次畢業(yè)設(shè)計(jì)已經(jīng)結(jié)束，我不僅收獲了知識(shí)而且也鍛煉了品質(zhì)，通過這次認(rèn)真而又細(xì)致的畢業(yè)設(shè)計(jì)，我對(duì)待事情的態(tài)度更加嚴(yán)謹(jǐn)更加有耐心，并且我更希望把所做的事情做好做完美，我想這將是一種很重要的財(cái)富。感謝本次設(shè)計(jì)，感謝遇見了麻煩和難題，感謝老師們的指導(dǎo)以及同學(xué)們的幫助，畢業(yè)設(shè)計(jì)的結(jié)束也是另一種開始，相信本次畢業(yè)設(shè)計(jì)會(huì)令我走得更遠(yuǎn)也能取得更大的成就。

畢業(yè)設(shè)計(jì)的完成代表著本科學(xué)習(xí)階段的最終結(jié)束，也為我們?cè)谛＠碚撝R(shí)的學(xué)習(xí)畫上了句號(hào)。不由感慨頗多，寶貴的大學(xué)學(xué)習(xí)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，無論如何，我們的畢業(yè)設(shè)計(jì)已經(jīng)結(jié)束了，我們要好好利用已經(jīng)學(xué)到的知識(shí)并且要繼續(xù)學(xué)習(xí)掌握新的知識(shí)，以便更新我們的知識(shí)系統(tǒng)。重要的是，我們要將所獲取的各種知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐，并用實(shí)踐來休整我們的不足和缺陷，使我們真正成為一名理論扎實(shí)而又具有很強(qiáng)的實(shí)踐能力的機(jī)械工作 1

者。

在此，我深深的感謝我所遇到的各位良師益友，是你們一起陪伴著我走過了大學(xué)的寶貴時(shí)光。致 謝

本次畢業(yè)設(shè)計(jì)是在賈智宏教授和同學(xué)們的精心指導(dǎo)和無私幫助下完成的。在畢業(yè)設(shè)計(jì)即將結(jié)束之際，我代表我們組的設(shè)計(jì)成員向你們表示衷心的感謝！

在選題、論文攥寫、零部件圖的繪制和設(shè)計(jì)過程中，我們得到了賈老師的悉心指導(dǎo)和大量幫助。指導(dǎo)老師的淵博知識(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、求實(shí)樸素的工作生活作風(fēng)、開卷有益的指導(dǎo)思想、勇于探索和孜孜不倦的竟業(yè)精神和培育人才的風(fēng)范，老師精湛的技術(shù)和扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，都深深的影響著我，將對(duì)我以后的學(xué)習(xí)、生活和工作大有裨益。

此外，本次畢業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)過程中雖然遇到了很多困難和障礙，但是在老師、同學(xué)們的互相討論、幫助下，給了我很大的啟發(fā)，在大家的共同努力和幫助下，終于完成了這次對(duì)我有深遠(yuǎn)影響的畢業(yè)設(shè)計(jì)。

在次，向所有在本次設(shè)計(jì)過程中給我提供幫助的老師和同學(xué)們致以最衷心的謝意！正是他們無私的幫助和耐心的教誨，才使我的畢業(yè)設(shè)計(jì)得以順利的完成。

再一次向你們說一聲：謝謝！

結(jié)束語(yǔ)

本次畢業(yè)設(shè)計(jì)現(xiàn)已收尾。回顧整個(gè)設(shè)計(jì)過程，深覺受益匪淺。通過它，提高了我對(duì)所學(xué)知識(shí)的綜合運(yùn)用能力，使我學(xué)到了書本上不能獲取的知識(shí)。

在本次設(shè)計(jì)中，搞的是總體設(shè)計(jì)的部分。總體設(shè)計(jì)是設(shè)計(jì)機(jī)床的第一步，也是整個(gè)設(shè)計(jì)的中心環(huán)節(jié)。它對(duì)機(jī)械產(chǎn)品的技術(shù)性能，經(jīng)濟(jì)指標(biāo)和外觀造型具有決定意義。要綜合考慮機(jī)床各部分尺寸及各部分是如何組裝在一起的。培養(yǎng)我對(duì)機(jī)床全面考慮的能力。在設(shè)計(jì)過程中，往往出現(xiàn)這部分合理，但另一部分又不合理，必須全面考慮，才能達(dá)到各部分都能合理的組裝在一起，形成一個(gè)有機(jī)的整體。

通過這次畢業(yè)設(shè)計(jì)，鍛煉了自己查閱資料的能力，讓我熟悉有關(guān)技術(shù)政策，熟練的運(yùn)用國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范手冊(cè)，圖冊(cè)等工具書，進(jìn)行設(shè)計(jì)計(jì)算，數(shù)據(jù)處理，編寫技術(shù)文件的獨(dú)立工作能力。還讓我感覺到團(tuán)體的力量，遇到問題時(shí)，通過我們這小組及指導(dǎo)老師的討論，分析，總能得到較為滿意的結(jié)果。一臺(tái)機(jī)器不可能有一個(gè)人獨(dú)立完成，要大家全力合作，才能達(dá)到好的效果。

通過這次畢業(yè)設(shè)計(jì)，給我?guī)砹撕艽蟮囊嫣帲刮医⒘苏_的設(shè)計(jì)思想，初步掌握了解決本專業(yè)工程技術(shù)問題的方法和手段。從而，使我受到了一次設(shè)計(jì)人員的非正式訓(xùn)練。

在本次畢業(yè)設(shè)計(jì)中，我主要設(shè)計(jì)了立柱、滑臺(tái)、滑鞍、導(dǎo)軌，冷卻系統(tǒng)和潤(rùn)滑系統(tǒng)等。立柱采用方形立柱，其穩(wěn)定性好，并加筋板，以提高其抗彎曲能力；導(dǎo)軌為鑄鐵的T型槽形，其導(dǎo)向性好，冷卻和潤(rùn)滑材用了專門的獨(dú)立系統(tǒng)。

致謝

畢業(yè)設(shè)計(jì)是一次對(duì)自己大學(xué)期間學(xué)習(xí)成果的全面檢查。設(shè)計(jì)所涉及的知識(shí)面很廣，而且要求對(duì)一些常用的知識(shí)要能熟練的應(yīng)用，包括了大學(xué)期間所學(xué)基本知識(shí)和專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)的應(yīng)用。畢業(yè)設(shè)計(jì)是對(duì)所學(xué)知識(shí)的總結(jié)與提高，是初步學(xué)習(xí)運(yùn)用已掌握的知識(shí)進(jìn)行獨(dú)立的全面的設(shè)計(jì)計(jì)算。因此，在設(shè)計(jì)中遇到了許多很難的問題，通過指導(dǎo)老師的幫助和利用各種工具，逐一解決，拓寬了自己的知識(shí)面。

本次畢業(yè)設(shè)計(jì)讓我理解了主動(dòng)學(xué)習(xí)的重要性。遇到不懂的問題要多問幾個(gè)“為什么”，為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況，逐一理清自己的思路，最后一定可以找到解決的辦法。但學(xué)知識(shí)也不能盲目，對(duì)能拿來借鑒參考的我們一定要善于利用，這樣可以節(jié)約人力物力，而且能取得較好的成果。

通過本次較系統(tǒng)的設(shè)計(jì)，時(shí)間比較緊，而且任務(wù)量比較大，也是對(duì)自己意志品質(zhì)的一次考驗(yàn)。另外，我還積累了使用手冊(cè)的經(jīng)驗(yàn)，為以后走向工作崗位打下了良好的基礎(chǔ)；通過系統(tǒng)的手工和計(jì)算機(jī)繪圖，使自己的繪圖水平有了進(jìn)一步的提高。

在本次畢業(yè)設(shè)計(jì)中，得到了指導(dǎo)老師焦鋒教授的悉心指導(dǎo)，以及焦作市制動(dòng)器廠張工的現(xiàn)場(chǎng)指教。在這里首先給各位指導(dǎo)老師和工廠師傅們獻(xiàn)上我最誠(chéng)摯的謝意！你們無私的幫助，使我解決了很多難題；在你們親切的關(guān)懷下，今天的畢業(yè)設(shè)計(jì)才得以完成。我還要感謝我的同組同學(xué)們，他們給了我無私的幫助和鼓勵(lì)。

最后，再次向指導(dǎo)老師和同學(xué)們表示深深的謝意！

總結(jié)

本次畢業(yè)設(shè)計(jì)現(xiàn)已收尾。回顧整個(gè)設(shè)計(jì)過程，深覺受益匪淺。通過它，提高了我對(duì)所學(xué)知識(shí)的綜合運(yùn)用能力，使我學(xué)到了書本上不能獲取的知識(shí)。

本次設(shè)計(jì)中，我做總體設(shè)計(jì)的部分。總體設(shè)計(jì)是設(shè)計(jì)機(jī)床的第一步，也是整個(gè)設(shè)計(jì)的中心環(huán)節(jié)。它對(duì)機(jī)械產(chǎn)品的技術(shù)性能，經(jīng)濟(jì)指標(biāo)和外觀造型具有決定意義。要綜合考慮機(jī)床的各部分尺寸，及各部分是如何組裝在一起的。培養(yǎng)我對(duì)機(jī)床的全面考慮的能力。在設(shè)計(jì)過程中，往往出現(xiàn)這部分合理，但另一部分又不合理，必須全面考慮，才能達(dá)到各部分都能合理得組裝在一起，形成一個(gè)完整的整體。

通過這次畢業(yè)設(shè)計(jì)，鍛煉了自己查閱資料的能力，讓我熟悉有關(guān)技術(shù)政策，熟練的運(yùn)用國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范手冊(cè)，圖冊(cè)等工具書，進(jìn)行設(shè)計(jì)計(jì)算，數(shù)據(jù)處理，編寫技術(shù)文件的獨(dú)立工作能力。還讓我感覺到團(tuán)體的力量，遇到問題時(shí)，通過我們這小組及指導(dǎo)老師的討論，分析，總能得到較為滿意的結(jié)果。一臺(tái)機(jī)器不可能有一個(gè)人獨(dú)立完成，要大家全力合作，才能達(dá)到好的效果。

通過這次畢業(yè)設(shè)計(jì)，給我?guī)砹撕艽蟮囊嫣帲刮医⒘苏_的設(shè)計(jì)思想，初步掌握了解決本專業(yè)工程技術(shù)問題的方法和手段。從而，使我受到了一次工程師的訓(xùn)練。

本次畢業(yè)設(shè)計(jì)，我得到了導(dǎo)師教師焦峰老師及其他老師的耐心指導(dǎo)和批評(píng)指正，給我提出了許多寶貴的意見，在此表示由衷的感謝。還有在設(shè)計(jì)中對(duì)我?guī)椭耐瑢W(xué)們，我也表示由衷的感謝。

本次畢業(yè)設(shè)計(jì)，我主要設(shè)計(jì)了導(dǎo)軌，液壓滑臺(tái)，液壓系統(tǒng)及床身等。導(dǎo)軌為鑄鐵矩形導(dǎo)軌，制造簡(jiǎn)單，便于安裝，并且兩個(gè)導(dǎo)軌面的誤差不會(huì)相互影響；液壓滑臺(tái)，可以實(shí)現(xiàn)無級(jí)變速，進(jìn)給平穩(wěn)，便于實(shí)現(xiàn)往復(fù)運(yùn)動(dòng)的自動(dòng)化。

致謝

此次畢業(yè)設(shè)計(jì)中，我所在小組設(shè)計(jì)的題目是臥式單工位雙面車方組合機(jī)床，在整個(gè)設(shè)計(jì)過程中，指導(dǎo)教師焦峰老師付出了很大的心血，從開始制定設(shè)計(jì)日程表到去焦作博瑞克液壓件廠考察實(shí)習(xí)，從圖紙的繪制到說明書的整理，都在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下有條不紊的進(jìn)行。

在平時(shí)的設(shè)計(jì)中，指導(dǎo)教師焦老師經(jīng)常深入設(shè)計(jì)教室和學(xué)生中間，就設(shè)計(jì)過程中存在的問題及時(shí)提出改進(jìn)方案和建議，同時(shí)針對(duì)設(shè)計(jì)中存在的問題及時(shí)給予詳細(xì)而準(zhǔn)確的解答，并且時(shí)時(shí)不忘督導(dǎo)我們按設(shè)計(jì)日程進(jìn)行設(shè)計(jì)。正是由于指導(dǎo)教師焦老師的這些努力，保證了我們畢業(yè)設(shè)計(jì)的順利進(jìn)行。焦老師淵博的專業(yè)技術(shù)知識(shí)，嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的學(xué)術(shù)精神也在深深感染著我們，為我們今后的生活和工作提供了很好的楷模，在此，我要向指導(dǎo)老師以最衷心的感謝。

另外，在設(shè)計(jì)過程中，也得到了劉傳紹老師，胡新前老師，薛同龍老師，陳國(guó)強(qiáng)老師等其他老師的指導(dǎo)幫助，在此也表示衷心的感謝。同時(shí)，我也得到了同組中的李向峰同學(xué)同學(xué)的幫助，在此也一并表示感謝。另外，也得到了其他同學(xué)的幫助，也表示感謝。